讀后感是對(duì)閱讀完成后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字形式，它可以幫助我們深入思考書中的內(nèi)容，加深對(duì)書中主題和意義的理解，讓我們從中獲得更多的啟示和體悟。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感了吧。讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)和心情的總結(jié)，也是對(duì)作者觀點(diǎn)和思想的呈現(xiàn)，通過(guò)寫讀后感可以更好地整理和表達(dá)自己的思緒，對(duì)自己的閱讀收獲進(jìn)行總結(jié)和回顧。讀后感是一種對(duì)自己進(jìn)行反思的過(guò)程，可以讓自己更好地體驗(yàn)和感悟書中的故事和情節(jié)，也可以幫助自己更好地理解書中的主題和意義。讀后感是一種對(duì)心靈的拷問(wèn)和思考，可以從中獲得更多的人生啟示和智慧。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)提出問(wèn)題或疑問(wèn)，引發(fā)讀者的思考和討論。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望可以給大家在寫讀后感時(shí)提供一些有用的參考和啟示。
第三章讀后感篇一
前幾個(gè)星期，我看了《草房子》的第三章——白雀（一）當(dāng)中的第3到第7小節(jié)，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)進(jìn)去書海吧！
桑桑幫白雀和蔣一輪送信，讓他們見了面，這時(shí)，我覺得桑桑就快要成為一個(gè)十足的小媒人了?？墒?，我怎么也沒有想到，桑桑竟然會(huì)因?yàn)椴蛔寗e人以為他偷看了白雀給蔣一輪的信，而把信扔到了小河里。
當(dāng)老師讀到這里的時(shí)候，我的心揪緊了。我想，說(shuō)不定那信里寫了一件十分重要的事情呢。最后，老師也說(shuō)了那信里寫了一件十分重要的事情。可老師讀到這里就不再往下讀了。還說(shuō)什么“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”，這不是有意倒俺們的胃口嗎？哼，不過(guò)，的確是很讓人期待喲。
不過(guò)，桑桑也有責(zé)任。如果他把信給蔣一輪，白雀就不會(huì)生氣。白雀不會(huì)生氣，也就不會(huì)去見那個(gè)什么谷葦了。那樣的話，就什么事兒也沒有了。
第三章讀后感篇二
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來(lái)到了外祖母家。后來(lái)，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。
他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
第三章讀后感篇三
剛才讀了《第三章老槐樹》感觸良多，世間萬(wàn)物相通，青銅以河流、蘆葦、牛，還有數(shù)不清的、不知道名字的花草與蟲魚為伴，他跟牛說(shuō)話，與牛商量；他跟奶奶和爸爸媽媽用手勢(shì)和語(yǔ)言進(jìn)行最深入，最急切的交流。心靈的相通是最本質(zhì)的相通。
同樣，好的文學(xué)作品里表現(xiàn)出人的情感與內(nèi)心糾結(jié)也是具有人類共通性，能引起人內(nèi)心最深處的共鳴與最真誠(chéng)的思考。我們總是能從好的文學(xué)作品里找到知音，找到自己?！兜谌吕匣睒洹分邪l(fā)生在蘆葦蕩村民身上的故事與內(nèi)心的糾結(jié)，青銅爸爸的抉擇中不自信的猶豫與內(nèi)心召喚的堅(jiān)定，葵花的抉擇前看似猶豫的感恩與走向青銅家的堅(jiān)定似乎寫的就是我。我走向伏羲之路的心里路程，竟被曹文軒老師在這里寫得如此具體細(xì)致。
青銅爸爸的抉擇。
青銅一家是喜歡葵花的，他們很想領(lǐng)養(yǎng)葵花，他們一家出人意料地全體動(dòng)員，早早出現(xiàn)在老槐樹下，大家都看到他們了，但誰(shuí)也沒有想他家能否領(lǐng)養(yǎng)葵花，因?yàn)榭ㄌ昧?，他們家又太窮了。
青銅一家老小就這么等著，到村長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“……這孩子到你們家最合適不過(guò)了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個(gè)字說(shuō)出口，搖了搖頭就走了。一直蹲在地上的青銅爸爸決定回去了，他用力抓著顯然不愿意離開老槐樹的青銅的一只胳膊，帶著那不肯走的牛回去了。回去跟牛慪氣、帶牛耕地。
耕著耕著，他停住了，往回走，聽青銅急切的訴說(shuō)，蹲在地上，看著青銅牽著奶奶的手往槐樹下走，想阻止卻又只是嘆了一口氣，不一會(huì)，自己也跟上去了。這一路徘徊的內(nèi)心世界，不可言傳，卻能夠被每一個(gè)曾面臨抉擇的人心領(lǐng)神會(huì)。
葵花那么好，我們這么窮，怎么養(yǎng)得起她呢？會(huì)不會(huì)委屈了她呢？連村長(zhǎng)都說(shuō)我家就是太窮，我哪有資格和信心領(lǐng)養(yǎng)她？可是，葵花真是可愛，我真喜歡她，我想領(lǐng)養(yǎng)她，把她當(dāng)著親生閨女來(lái)待。奶奶、媽媽、青銅還有牛都那么喜歡她，我應(yīng)該領(lǐng)養(yǎng)她。青銅爸爸逐漸傾向自己內(nèi)心的渴望。
青銅爸爸跟牛慪氣，他面對(duì)家人的沉默，其實(shí)正是一種力量的積蓄。然后，青銅一家又到老槐樹下了，在一片質(zhì)疑的眼神中。青銅爸爸毫不遲疑地說(shuō)：“這閨女，我們家要了！”遲疑后的抉擇是堅(jiān)定的，果決的，是深思熟慮、義無(wú)反顧的。面對(duì)嘎魚爸爸輕蔑的質(zhì)疑，青銅爸爸再次確認(rèn)：“我們家要。”“我們家要。”隨著青銅媽媽、奶奶的進(jìn)一步肯定，牛也沖著天空一聲吼，蕩氣回腸。
是的，到林老師身邊學(xué)習(xí)做伏羲教育，我認(rèn)定了，雖然我還是能力有限，雖然我還是離家較遠(yuǎn)，雖然我還是有孩子需要陪伴，雖然還是單位萬(wàn)般不想放人，雖然還是要降工資，但我認(rèn)定了。我的先生也認(rèn)同了。接下來(lái)的路，我會(huì)走得更努力，更堅(jiān)定，更果決，更自信。
葵花的抉擇。
葵花的抉擇其實(shí)毫無(wú)懸念，孩子是單純的，她當(dāng)然會(huì)遵從內(nèi)心的選擇?？墒牵杂^者都傻眼了。
葵花看了一眼青銅站起來(lái)，拿起包袱，在眾人的目光之下，一步一步朝西邊走去。當(dāng)時(shí)，東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家。青銅低下了頭，嘎魚笑得嘴角扭到耳根。這場(chǎng)面出人意料，令人驚心動(dòng)魄。
可是，不著急！葵花往西邊走，一直走到了嘎魚媽媽的身邊。他用感激的目光看著嘎魚媽媽，然后用兩只手分別從兩個(gè)口袋里將兩只鴨蛋掏出來(lái)，放到了嘎魚媽媽的兩只口袋里。然后，她一邊望著嘎魚一家，一邊往后退著。退了幾步，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝青銅一家站著的方向走過(guò)來(lái)。
葵花選擇青銅一家這是注定的，葵花走向嘎魚一家的感激與交代更是她本質(zhì)的真誠(chéng)和善良決定的。
人性的善良與豐富，曹文軒老師就在一個(gè)孩子的一個(gè)動(dòng)作和眼神上，如此簡(jiǎn)潔地表達(dá)得如此淋漓盡致，我似乎看到前段時(shí)間與竭力挽留我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們依依辭別的自己。我知道我要辭別，但我對(duì)他們的感激是真實(shí)的，也深情的。林老師說(shuō)了：“要分清輕重，跟從自己的內(nèi)心去抉擇，不要遲疑?！?)。
青銅一家選擇了領(lǐng)養(yǎng)葵花，葵花也選擇了青銅一家。今天我就讀到這里。心里舒了一口氣。
后面怎么樣呢？也許結(jié)果并不像我們想象的完美結(jié)局，但我相信，他們會(huì)互相珍惜，一起努力，好好生活。我選擇了伏羲教育，結(jié)果如何，我自然不敢斷定，但我相信這是遵從我想要努力上進(jìn)，給孩子做榜樣的內(nèi)心選擇，我會(huì)倍加珍惜，倍加努力。這是真實(shí)不虛的人生，無(wú)悔的人生。
好的文學(xué)作品就如我們的人生一樣真實(shí)不虛。再次感嘆中國(guó)文學(xué)的意境美，完全不需要大段繁瑣累贅的心理描寫，只有一些小小的真實(shí)的細(xì)節(jié)，卻直抵我們內(nèi)心最深處，激起我們最深層的共鳴，以及相顧不言的意會(huì)。青銅不會(huì)說(shuō)話，他其實(shí)不需要會(huì)說(shuō)話。
美哉，青銅葵花。
第三章讀后感篇四
《童年》的第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了?！蔽矣X得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺得，雖然小說(shuō)最后主人公沒有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
第三章讀后感篇五
印象中，童年是美妙的、快樂的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
童年第三章主要寫了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父()看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事?！靶〈膶睜?zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場(chǎng)的原因。
“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣。“小茨岡”上街采購(gòu)時(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書上說(shuō)的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴?！?/p>
童年的讀后感200字童年讀后感初一作文童年讀后感的作文
第三章讀后感篇六
第三章《大鬧天宮》講的是，東海龍王和閻王告了孫悟空的狀以后，玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。孫悟空到了天宮，知道了弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請(qǐng)上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、還把太上老君的金丹吃了個(gè)精光。孫悟空知道自己把禍闖大了，逃離天宮，回到了花果山。
讀了這章，我懂得了一個(gè)道理：人都希望有自由，但沒有人可以擁有無(wú)限的自由；那些想擁有無(wú)限自由的人，得到的往往是自由的束縛。人也不能過(guò)于驕傲，驕傲?xí)屓嗣允Я俗约?。孫悟空就是因?yàn)轵湴磷源?，大鬧天宮，終被壓在了五行山下。孫悟空大鬧天宮的行為不值得效仿。
第三章讀后感篇七
向稻盛和西鄉(xiāng)學(xué)習(xí)人生的王道。
對(duì)于此書的體會(huì)，我認(rèn)為，當(dāng)下還不夠深刻，還有頗多道理沒有悟透，，權(quán)且有什么說(shuō)什么。
一、無(wú)私---提升心性的根本。
作為企業(yè)家也好，領(lǐng)導(dǎo)者也罷，無(wú)私才會(huì)公正，這是在我的日常工作中深有體會(huì)的，書上說(shuō)舍私欲斷私利才能行正道，往往在我以往的工作中沒有遇到問(wèn)題的時(shí)候思路和頭腦都會(huì)判斷，經(jīng)常是一遇到問(wèn)題的時(shí)候就開始自我保護(hù)自我防備，核心根本還是沒有做到舍私利。以后在這方面也要有意注意。只有舍欲才能至誠(chéng)，至誠(chéng)才能利他，利他才能收獲別人的信賴。
二、考驗(yàn)。
要求員工，不允許在辦公室網(wǎng)購(gòu)、郵包就慢慢的減少了，網(wǎng)購(gòu)的狂潮也因此停了下來(lái)。
成功也是一種考驗(yàn)---考驗(yàn)的是你能否經(jīng)得住榮譽(yù)和光環(huán)還有內(nèi)心的虛榮與驕傲。我們部門成立至今有過(guò)失敗有過(guò)榮譽(yù)，也曾面對(duì)考驗(yàn)沒有經(jīng)得住的時(shí)候，謙虛并不懈努力使我們最終走出了考驗(yàn)的大坑。
三、利他。
第三章利他中有幾句話對(duì)我很有啟發(fā)。
求利之心于人力十一與生活部可或缺，但是這種欲望適可而止尋覓德高望重、品行端正之人，將這種人放在真正重要的職位上以愛己之心愛人，如希望己方獲利，就要讓生意伙伴、客戶獲利，讓他們滿意。
四、大義、大計(jì)、覺悟、王道。
我理解的大義就是出發(fā)點(diǎn)，
企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要大義，我們做企業(yè)也好做部門的領(lǐng)導(dǎo)也好，都必須以至誠(chéng)之心依正道行事。領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該明確企業(yè)應(yīng)有的目標(biāo)，確立符合企業(yè)大義名分的企業(yè)目的，同時(shí)努力使這種目的為員工所共有，全體員工都樂于齊心協(xié)力為企業(yè)做貢獻(xiàn)。只有領(lǐng)導(dǎo)者動(dòng)機(jī)至善私心了無(wú)才能獲得成功。
企業(yè)的大計(jì)就是要明確方針，從整體全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。在企業(yè)里和。
五、真心、信念、立志、精進(jìn)。
六、希望。
時(shí)時(shí)刻刻懷有感謝之心，感謝今日明日又能重新振作。
稻盛和夫先生的這章“論努力”在告訴我們?yōu)楹闻?？怎么做？是用自己的?jīng)驗(yàn)給在職場(chǎng)中拼搏的我們一份指導(dǎo)，讓我們沉淀自己的心，然后思考努力的意義！
如果問(wèn)大多數(shù)的人為何要工作，大部分的人一定都是為了溫飽，為了生活，為了家人更幸福！可是工作是艱苦的事情，如果我們只是為了生活而去工作，只會(huì)讓自己的心變得更累，讓自己的身體感受到更大的壓力，也讓自己變成一個(gè)不斷運(yùn)作的機(jī)器。所以要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂趣，讓自己在工作中體會(huì)到自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而學(xué)會(huì)去愛上工作！成與敗，只不過(guò)一紙之隔，同樣的努力，同樣的熱情，成功者就是那個(gè)敢于突破的人！我們常常在工作中遇到困難，也經(jīng)常在工作中體會(huì)到失敗的滋味，這個(gè)時(shí)候，很多人選擇繞道而行，寧愿繞更遠(yuǎn)的路也不愿意直面解決困難，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的心里，那些看似不可能完成的必定是難以穿越的障礙，也有一部分人，他們把困難看成一次次的挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是他們生活和工作的樂趣，他們喜歡問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，因此他們也具有更快的效率，永遠(yuǎn)行走在別人的前面！而這其中的一部分人會(huì)從遇到的問(wèn)題中去反思總結(jié)，知道自己的長(zhǎng)處，更了解自己的不足，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和閱讀去充實(shí)自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，而不是滿足與榮耀的桂冠而不能自拔。
領(lǐng)導(dǎo)者都需要優(yōu)秀的部下來(lái)幫助自己，那么如何吸引人才和留住人才就成為了領(lǐng)導(dǎo)者最大的問(wèn)題！首先，需要學(xué)會(huì)為自己的團(tuán)隊(duì)制定最好的計(jì)劃，給他們一個(gè)看得見的未來(lái)，讓他們也為之奮斗；
其次領(lǐng)導(dǎo)者必須要有百分百的熱情，只有這樣才能夠去感染團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)充滿干勁；
最后要學(xué)會(huì)尊重人才，學(xué)會(huì)知人善任，去充分挖掘每一個(gè)人的長(zhǎng)處，將之放到最有利的位置，讓他得以從工作中得到生活和心靈的滿足。
最后，還是要回到最原始的因素，想要努力，想要成功，就必須有一個(gè)健康的身體！只有擁有身體的健康，才能有努力的資本和成功的希望。因此，認(rèn)真的過(guò)好每一天，認(rèn)真的對(duì)待自己的身體，然后再去努力！
最近公司組織開展《活法》讀書會(huì)。該書作者是創(chuàng)立了進(jìn)入世界500強(qiáng)行列的京瓷公司和kddi公司的稻盛和夫。他在70余年的人生中，不斷地思考人生的意義，即人的正確的“活法”，也就是人應(yīng)有的生活態(tài)度?！痘罘ā芬粫褪沁@種思考的集大成之作。讀罷此書，我確實(shí)受益匪淺。
首先，“活法”實(shí)際是一種人生觀，它立足于做人最基本的倫理觀和道德觀。它啟發(fā)我們要遵循“不說(shuō)謊、不給別人添麻煩、真心誠(chéng)意為別人、不貪心、不自私自利”這種最基本、最樸實(shí)的做人原則。在工作中，我們可以把它作為行動(dòng)的指針貫徹始終，總是堅(jiān)持把他人的利益放在首位。生活中抓住事物本質(zhì)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，原則問(wèn)題單純化，看似錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題自然就迎刃而解了。人只要堅(jiān)持真理活著就很簡(jiǎn)單，其實(shí)真理并沒有人們想象的那么深?yuàn)W。真理就可以用“作為人，何為正確”這句極其單純的話表達(dá)。人生也好，經(jīng)營(yíng)也罷，都可以遵循這樣的原理原則，如此，就不會(huì)犯大錯(cuò)。
我認(rèn)為它是一種積極的“樂觀論”，它提醒我們衡量自己的能力要用堅(jiān)信自己可能性的“將來(lái)進(jìn)行時(shí)”這種積極的態(tài)度對(duì)待工作。稻盛說(shuō)：“生命只有一次，萬(wàn)萬(wàn)不可浪費(fèi)，要“竭盡全力”、真摯、認(rèn)真地或者——繼續(xù)這種看似樸質(zhì)的生活，平凡的人不久也將舊貌換新顏，變成非凡的人?！备邢耄阂氤蔀榉欠驳娜耍捅仨毠?jié)約利用時(shí)間。要想節(jié)約利用時(shí)間，就必須要有強(qiáng)大的自制力。要想有強(qiáng)大的自制力，必須能抵擋住各種誘惑。藍(lán)城集團(tuán)的企業(yè)宗旨“講道理，走正道，得正果”也是一種很實(shí)在的正值思維方式。在正確的思維方式的指導(dǎo)下，我們還得傾注燃燒般的熱情，全身心投入、心無(wú)旁騖、埋頭眼前的工作，持續(xù)付出真摯的努力，不斷努力提升自己的能力。
再次，不完美不要緊，貴在持續(xù)“精進(jìn)”。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人往往就是在不斷的歷練中接近“完美”。人生有一個(gè)理想的境界，工作會(huì)有一個(gè)完美的期待，但不論我們努力想要達(dá)成，結(jié)果卻難盡人意。但神佛或宇宙的意志，并不是要愛已經(jīng)成就了某種事業(yè)的人，而是愛努力想要去達(dá)成某種事業(yè)的人。想要達(dá)成卻沒能達(dá)到，反省自己的不足，從每天開始依然堅(jiān)忍不拔，朝想達(dá)成的目標(biāo)繼續(xù)努力，想把事情越做越好，這樣的人才能獲得拯救。在昨天努力的基礎(chǔ)上再下功夫改進(jìn)，努力做到今天比昨天稍稍前進(jìn)一步，明天又比今天做得好，每一天都付出真摯的努力、不懈的工作、扎實(shí)的行動(dòng)、誠(chéng)懇的修道，這才是真正可貴的。
果報(bào)應(yīng)法則加以改變。人的命運(yùn)絕不是天定的，根據(jù)我們自己的意志，講道理，走正道，必然得正果，反之則會(huì)招致禍害。你努力工作，腳踏實(shí)地，自然會(huì)成就一片天地；
時(shí)時(shí)反省，磨礪心志，持續(xù)努力，你的人生遲早會(huì)有質(zhì)的飛躍。
《活法》一書融入了稻盛和夫先生一生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它啟示我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里堅(jiān)持簡(jiǎn)單正確的人生準(zhǔn)則，持續(xù)精進(jìn)地走好人生的每一步。
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第三章讀后感篇八
好句：只見他頓時(shí)長(zhǎng)得身高萬(wàn)丈，頭如泰山，腰如峻嶺。
第三回四海千山皆拱伏九幽十類盡除名。
炮云起處蕩乾坤，黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕，山林樹折虎狼奔。
諸般買賣無(wú)商旅，各樣生涯不見人。殿上君王歸內(nèi)院，階前文武轉(zhuǎn)衙門。
千秋寶座都吹倒，五鳳高樓幌動(dòng)根。
將寶貝擅在手中，使一個(gè)法天象地的神通，把腰一躬，叫聲：“長(zhǎng)！”他就長(zhǎng)的高萬(wàn)丈，頭如泰山，腰如峻嶺，眼如閃電，口似血盆，牙如劍戟。
這段寫的也很好，是敖廣參孫悟空的：
水元下界東勝神洲東海小龍臣敖廣啟奏大天圣主玄穹高上帝君：近因花果山生、水簾洞住妖仙孫悟空者，欺虐小龍，強(qiáng)坐水宅，索兵器，施法施威；要披掛，騁兇騁勢(shì)。驚傷水族，唬走龜鼉。南海龍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，西海龍凄凄慘慘，北海龍縮首歸降。臣敖廣舒身下拜，獻(xiàn)神珍之鐵棒，鳳翅之金冠，與那鎖子甲、步云履，以禮送出。他仍弄武藝，顯神通，但云：‘聒噪，聒噪！’果然無(wú)敵，甚為難制。臣今啟奏，伏望圣裁。懇乞天兵，收此妖孽，庶使海岳清寧，下元安泰。奉奏。
還有冥界參的一本：
冥司秦廣王赍奉幽冥教主地藏王菩薩表文進(jìn)上。。。。
幽冥境界，乃地之陰司。天有神而地有鬼，陰陽(yáng)輪轉(zhuǎn)；禽有生而獸有死，反復(fù)雌雄。生生化化，孕女成男。此自然之?dāng)?shù)，不能易也。今有花果山水簾洞天產(chǎn)妖猴孫悟空，逞惡行兇，不服拘喚。弄神通，打絕九幽鬼使；恃勢(shì)力，驚傷十代慈王。大鬧森羅，強(qiáng)銷名號(hào)。致使猴屬之類無(wú)拘，獼猴之畜多壽，寂滅輪回，各無(wú)生死。貧僧具表，冒瀆天威。伏乞調(diào)遣神兵，收降此妖，整理陰陽(yáng)，永安地府。謹(jǐn)奏。
大家好我是你們的好朋友姜成然，今天我讀了西游記的.第三回《受招官封弼馬溫》，下面就讓我給大家講一講吧！話說(shuō)孫悟空闖完龍宮拿了如意神鐵——定海神針，又讓龍王拿了一套披掛就回了花果山，玉皇大帝看了東海龍王、西海龍王、北海龍王、南海龍王給的狀子，又看了看十殿閻羅給的狀子，一看又是這個(gè)猴頭，氣的火冒三丈，讓天兵天將把孫悟空捉來(lái)，可是天兵天將都失敗了。
這時(shí)候太白金星說(shuō)：“陛下不必著急，孫悟空在陽(yáng)間也沒有什么事,就讓他到天上當(dāng)一個(gè)官不也可以嗎！”玉皇大帝問(wèn)道：“孫悟空上來(lái)當(dāng)一個(gè)什么官呢！”太白金星道：“就讓他當(dāng)一個(gè)養(yǎng)馬的小官吧！讓他養(yǎng)我們的天馬，這樣我們的天馬會(huì)更健康，這個(gè)孫悟空也不會(huì)游手好閑啦！這不是一舉兩得的好辦法嗎！如果他干得好，我們就給他獎(jiǎng)勵(lì)，如果他做的不好，我們就懲罰他。”玉皇大帝覺得太白金星的辦法可行。就派太白金星下去把孫悟空請(qǐng)上天，太白金星駕著祥云來(lái)到了花果山，孫悟空從來(lái)都沒有當(dāng)上什么官，就毫不猶豫的和太白金星上了天，玉皇大帝說(shuō)：“孫悟空你可愿意來(lái)我們這里當(dāng)一個(gè)官嗎，孫悟空說(shuō)：“愿意，愿意，太愿意了?！本瓦@樣孫悟空當(dāng)上了弼馬溫，他日夜不休的養(yǎng)馬，把馬養(yǎng)的肥肥胖胖的，腿越來(lái)越粗，性格也越來(lái)越好。
有一天，一位天兵看見弼馬溫正在自己的地盤胡鬧，就說(shuō)：“弼馬溫，你別得意，你以為你有多大呀！”孫悟空說(shuō)：“你這個(gè)天兵快點(diǎn)回去，要不然我弼馬溫大人就要懲罰你?！碧毂f(shuō)：“就你這個(gè)不入流的官還在這里胡言亂語(yǔ)，讓這里風(fēng)高浪大，現(xiàn)在還說(shuō)自己是大人，你還是好好呆著吧！”孫悟空問(wèn)他的助手：“不入流是什么意思，是不是很大呀！”助手說(shuō)：“不是，是小的不能再小了?！?/p>
孫悟空氣的脫掉衣服，抽出如意神鐵，一直打到了南天門回了花果山當(dāng)了齊天大圣。
我從這個(gè)故事里明白了，不管做什么事都要有忍耐性，一時(shí)的失敗算不了什么，我們要爭(zhēng)取更大的成功。從太白金星身上我明白了，遇事應(yīng)該多動(dòng)腦筋呢。
第三章讀后感篇九
《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部，第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了?！蔽矣X得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺得，雖然小說(shuō)最后主人公沒有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
第三章讀后感篇十
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，我們的感受匯寫成讀后感，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的活著第三章讀后感范文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
我的班助出書了。20__年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長(zhǎng)，我任我們班團(tuán)支書，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。
對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說(shuō)不出話了，他把想說(shuō)的寫到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《活著》是作家余華的代表作之一，這本書揭露了一個(gè)叫福貴的人的一生。
福貴雖然歷經(jīng)磨難，但他是幸運(yùn)的，年輕時(shí)享受過(guò)，落魄了之后，多次徘徊生死之間，朋友戰(zhàn)友先后離去，他還能回到家中，與妻兒團(tuán)聚。后半生妻兒一步步先他而去，留他一人在世上孤苦，但在精神世界里，他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者，任何磨難都不足以擊垮他，他沒有因?yàn)橹刂卮驌舳瓜?，而是帶著那頭老牛，繼續(xù)生活。
一個(gè)人從出生開始就是不容易的，單單活著都不容易，要想活得好更是難上加難；生活從來(lái)不會(huì)以你希望的方向發(fā)展。經(jīng)歷過(guò)苦難后，才明白其實(shí)這才叫生活。
人生會(huì)遭遇許多事情，其中很多是難以解決的，這時(shí)心中被盤根錯(cuò)結(jié)的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對(duì)，如果能靜下心來(lái)處理，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。面對(duì)任何事情需要保持一顆安定的內(nèi)心，有些事情只有在經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)理解，才會(huì)蛻變超然，看待善惡一視同仁，用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。
看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽，就會(huì)覺得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無(wú)論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。
這本書和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國(guó)的豪情裹挾著我，令我感覺自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說(shuō)話，說(shuō)有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地。看到這些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。
本來(lái)想評(píng)論福貴，他大概過(guò)了酸楚的一生。但是，誰(shuí)知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰(shuí)也沒有辦法評(píng)價(jià)他有沒有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。
在空閑時(shí)，我還是喜歡看書?？吹臅茈s，除了課本書籍之外，名著小說(shuō)都看，不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí)，最多想到的還是葛優(yōu)演的電影，關(guān)于徐福貴跌宕的人生。
很快地讀完了這七天，每一天的故事問(wèn)我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格，寬容又善良。善良好像不是什么表?yè)P(yáng)的詞，本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說(shuō)中透著溫馨，是內(nèi)心充滿愛的人。
看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。相比而言，這本書看完沒有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事，不再覺得駭人聽聞的時(shí)候，說(shuō)明我們對(duì)人性的底線早就大開眼界了。
可能是看的太快了，又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論，所以當(dāng)看完自己的心里沒有太多起伏的時(shí)候，我就在想現(xiàn)下的我處于麻木的狀態(tài)。
對(duì)自己狀態(tài)的無(wú)知，對(duì)外界問(wèn)候的慌張，對(duì)新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn)，也沒有感知的時(shí)候，對(duì)生命缺少敬畏，對(duì)生活也會(huì)缺少熱愛。
讀這本書的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無(wú)望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來(lái)。
對(duì)，就是哭不出來(lái)，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過(guò)去。
可是這個(gè)過(guò)去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒?，不想看了。書的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無(wú)力很虛弱了。一本書？用了很大的力氣才看完。幾年過(guò)去，這本書沒有再被翻開，可是看這本書的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。
活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。
活著，兩個(gè)普通的漢字，組成一個(gè)平淡的詞語(yǔ)，向我們講述了一個(gè)凄涼而又悲傷的故事。
記得兒時(shí)經(jīng)常聽人感嘆：“活著就好”，當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于這種雖平淡卻又承載太多的話語(yǔ)并沒有多加思考，只是單純的知道，活著是好的。直到看完了余華的《活著》，我才知道自己所理解的是有多么膚淺、片面。文中的主人公福貴，一個(gè)從整天只知道吃喝嫖賭的富家子弟，變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了太多太多的生離死別，看過(guò)了太多的人世事故，這中間有過(guò)多少無(wú)奈、惆悵、傷心、痛苦、絕望，我想，只有他自己知道吧。
最近看完了一本書，名叫《活著》。
活著真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國(guó)家過(guò)的歷史性災(zāi)難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對(duì)活著的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對(duì)第三者的故事講述視角來(lái)記述，故事簡(jiǎn)單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦?？粗@些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著一個(gè)又一個(gè)至親離開自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，也記述了一位與生命抗?fàn)幍降椎挠⑿郏莻€(gè)年代，活著是人們唯一的意志。
人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。福貴，是你讓我繁復(fù)的心激不起雜亂的漣漪，是你讓我不再控訴人世的不公、命途的不平，是你讓我開始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地為自己活著。
福貴，我不禁幻想你在破屋前逝去的模樣，你的內(nèi)心深處一定會(huì)被曾經(jīng)霸道地占據(jù)，曾經(jīng)的荒謬莞爾后倏然長(zhǎng)逝，彌漫心田的是不可磨滅的華生枯寂的苦難，那是你一生最寶貴、最真實(shí)的記憶。包含一生歷經(jīng)的晶瑩淚滴滑眶而出，隨即被塵世的無(wú)常所淹沒。滿帶笑容的你闔目而去，任由我憑吊罷。
第三章讀后感篇十一
神奇的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡?！独ハx記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
第三章讀后感篇十二
昆蟲，是我們生活中很常見的一種生物，昆蟲學(xué)家法布爾就用自己的眼睛細(xì)心觀察寫出了《昆蟲記》這本書，讓我們一起去看看吧！
這本書中講了許多昆蟲有螳螂、蝗蟲、天牛、紅螞蟻、蟋蟀、狼蛛等等。這些昆蟲有益蟲，也有害蟲。千奇百怪的昆蟲，在法布爾的描述下，讓我也想去“探望”這些昆蟲了。
我曾經(jīng)也試過(guò)去觀察一些小小的昆蟲哦！就說(shuō)觀察蝸牛吧！
在一個(gè)雨天，我回家時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)小區(qū)中庭有許多蝸牛在爬來(lái)爬去，我覺得很好玩，就抓了幾只回家養(yǎng)著。我先拿一個(gè)空的巧克力盒把這些蝸牛全部裝進(jìn)去，在放幾片青菜葉進(jìn)去，然后，我就寫作業(yè)去了。寫完作業(yè)，我去看看我的小蝸牛，哈哈！菜葉已經(jīng)被它們啃了好多小洞洞，真可愛！可是好景不長(zhǎng)，過(guò)不了多久，那個(gè)盒子就很臟了，媽媽說(shuō)，盒子太臟了，會(huì)轉(zhuǎn)播病毒，所以，只好連蝸牛帶盒子把他們?nèi)拥袅恕?/p>
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