托育中心工作計劃(模板21篇)

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托育中心工作計劃(模板21篇)
時間:2023-11-08 13:55:25     小編:文軒

制定計劃之前,我們需要對目標(biāo)進行充分的了解和分析,確保計劃的可行性和實效性。"然后,我們要制定具體的計劃內(nèi)容和時間表,將整個過程分解成可操作的小任務(wù)。"制定計劃不僅僅是為了達(dá)成目標(biāo),更是為了培養(yǎng)我們的自律和計劃能力,提升自己的綜合素質(zhì)。

托育中心工作計劃篇一

斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個新的學(xué)年。2009年是我園豐收一年,同時也給2010年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,應(yīng)該主動的看到擺在我們面前的機會,并抓住機會,在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。

在市教育局的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時,以多種形式的保育、教育、教研活動,以點帶面,促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時,提高保教質(zhì)量,促進幼兒整體發(fā)展。

體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點,以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以課題研究為手段,結(jié)合幼兒園自身特點,走園本教研之路,切實、有效地推進教科研工作。立足工作崗位,多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,提高教師的專業(yè)水平,推動不同層次教師的成長。

(一)加強學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

教師教育教學(xué)的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計教案,教學(xué)評析和教學(xué)反思,認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學(xué)活動以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計和論文的撰寫。向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦培訓(xùn),鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息,加強與家長進行網(wǎng)上溝通的能力。進一步提高教師的教學(xué)基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,開展各領(lǐng)域、游戲活動的討論活動,從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進步,體驗成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗,提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗型,向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進全園教師理論水平的整體提高。

(二)加強常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量。

豐富教研活動的理論知識和相關(guān)信息,提供組長交流和學(xué)習(xí)機會,重視日常教研工作的管理,充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,給予一定的時間和空間,深入班級進行檢查和指導(dǎo)。教研活動力求切實有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴(yán)格落實教研活動和集體備課時間要求教師按時參加活動,活動考勤由各年級組負(fù)責(zé),納入月工作考核。活動中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點在觀察記錄和家長工作,全面了解每個孩子。大家互相切磋,共同商討,鼓勵教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

(三)多形式多層次開展教研活動,提高教研活動質(zhì)量。

1、示范型研究活動。

我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動等多種形式開展教研活動,幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,轉(zhuǎn)化教育觀念,并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難,積極開展示范型研究活動。

2、開展自主式教研活動,營造良好的教科研氛圍。

本學(xué)期在內(nèi)容和時間安排上改進教師互動學(xué)習(xí)小組,根據(jù)教研工作需要,結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀,有針對性地開展年級組之間的交流課活動。注重實效,為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺,共同探討和研究,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進行教育行為反思,促進專業(yè)成長。

3、開展主題式的教學(xué)研討活動。

本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動中存在的問題,進行游戲活動形式的研討。以年級組大練兵的形式,以游戲活動為載體在活動中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動?”整個活動充分利用我園局域網(wǎng),每名教師將自己的活動設(shè)計發(fā)到論壇資源共享去,并進行課后反思,其他教師以跟帖形式評課,依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。

4、加強教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。

不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力,通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學(xué)習(xí)汲取先進經(jīng)驗,舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo),完善教師的資料和定期進行信息交流,利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動和自學(xué)自閱中,吸取經(jīng)驗,學(xué)以致用。

(四)樹立研訓(xùn)一體化的教研模式,抓好師資隊伍建設(shè)。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實際情況,我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作。

1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實踐相結(jié)合。

2、開展教學(xué)活動,以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動,定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

3、針對我園實際,組織教師進行評優(yōu)和競賽活動。

4、家園互動與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透,構(gòu)建園本課程模式,拓展家園交流方式,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

(五)規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實效性。

1、完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長的領(lǐng)航作用。

教研組具體分工如下:

教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我們存在的差距與不足,認(rèn)真組織各類保教活動,預(yù)先有計劃、有目的、有記錄,并且在各類活動中積極鉆研,促進教研活動開展,并使活動有實際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、做好課題管理工作,扎實搞好教科研。

對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認(rèn)真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動,要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊伍。目前,我園立項課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動的研究》實驗基地園,武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園,市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,促進家園互動》的課題,我們將扎扎實實開展教育實踐和研究,根據(jù)科研進程,要進一步調(diào)整、充實實驗計劃,使之內(nèi)容更詳實,措施更得力。

3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎率。積極與上級教育部門溝通,參加和完成布置的各項活動,爭取更多的高一級展示機會,努力為教師搭建發(fā)展平臺,展示幼兒園風(fēng)貌,做好橋梁作用。年級組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,通過篩選,鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

各課題組長及成員制定出計劃并交流。

1、課題組開展聽課活動。

2、年級組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲?”的活動觀摩研討。

3、開展大班幼小銜接工作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺,組織教師、家長互動研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)?”

1、專家講座。

2、檢查相關(guān)資料的搜集情況。

3、結(jié)構(gòu)游戲活動設(shè)計方案評比。

1、各課題組進行階段交流、總結(jié)。

2、年級組開展“如何開展適宜的角色游戲?”的活動觀摩研討。

3、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學(xué)。

1、慶"六一"活動。

2、檢查計劃的實施情況。

3、角色游戲活動設(shè)計方案評比。

4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

2、課題總結(jié)、匯報、交流。

3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。

在新的一年里,我們將從幼兒園的特色出發(fā),努力開發(fā)幼兒的潛能,開拓創(chuàng)新,和全體教師團結(jié)一致,群策群力,使教研水平邁上一個新臺階。

托育中心工作計劃篇二

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失為目標(biāo),切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

以保障學(xué)生的身心安全為前提,提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面加強安全教育,提高本班學(xué)生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學(xué)生安全意識,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

3、加強學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

1、加強思想教育,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,由班長擔(dān)任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度,制訂落實安全措施。

3、明確規(guī)章,和任課教師齊抓共管,實行責(zé)任制。

4、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

1、除每周隨時注重安全教育外,將每月第一周定為安全教育周,開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員:利用班會開展一次安全教育總動員活動,教師講話以安全教育為主題。

3、召開一次主題班會:各班召開一次以安全教育為主題 的主題班會。

4、開展板報宣傳活動:班級內(nèi)出一期以宣傳安全知識為主要內(nèi)容的黑板報。

5、認(rèn)真進行自查:本周組織一次安全自查、檢查活動,消除安全隱患。

6、認(rèn)真總結(jié):總結(jié)安全教育經(jīng)驗,進一步檢漏補缺,確保萬無一失。

九月份:對學(xué)生進行基礎(chǔ)安全知識教育。采用小組比賽的形式,學(xué)生之間相互監(jiān)督。

十月份:進行愛國主義教育,增強學(xué)生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。

十一月份:積極開展我愛我班的活動,爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員,開展季節(jié)安全教育教育。

托育中心工作計劃篇三

2.5緊密配合財務(wù)部門做好成本明細(xì)分類核算,精確物料管理成本、利用成本、存儲成本、運輸與物流成本等數(shù)據(jù)量化管理,并為此提供準(zhǔn)確、有效、及時的成本核算數(shù)據(jù)信息,以便經(jīng)營決策者能更精準(zhǔn)地掌握銷售成本與利潤平衡點,讓經(jīng)營決策者能適時把握商機,根據(jù)不同階段的情況制定適情的經(jīng)營決策與規(guī)劃,達(dá)成公司可持續(xù)發(fā)展的永續(xù)經(jīng)營長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

1.組織架構(gòu)編制與職能:

公司設(shè)置獨立的生產(chǎn)計劃中心職能部門,由生產(chǎn)經(jīng)理直屬主管,生產(chǎn)計劃中心日常工作對生產(chǎn)經(jīng)理直接負(fù)責(zé)。

2.作業(yè)流程:

見附件《生產(chǎn)計劃中心作業(yè)流程圖解》與《職能分解說明》

3.內(nèi)容與與流程說明:

《半成品臺賬賬簿》、《成品臺賬賬簿》上,相關(guān)單據(jù)分類整理后送財務(wù)部辦理結(jié)算;

擬訂:審核:批準(zhǔn):

托育中心工作計劃篇四

在市教育局、市實驗學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下,我中心將團結(jié)一致,繼續(xù)圍繞以“書香校園,陽光校園,成功校園”的辦學(xué)理念,踏實工作,認(rèn)真做事,不斷進取,下面就對本期的工作做個簡單的計劃:

對20xx年在督導(dǎo)評估中存在的問題,一一找出,及時整改,爭取在今年的督導(dǎo)評估中不再出現(xiàn)去年的問題。

繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作,以及視頻、圖片拍攝存檔工作。

隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧,讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。

管理維護好我校96臺教學(xué)交互式led一體機,保證它們時刻處于可用狀態(tài),讓每一位教師用的放心,看著舒心,隨時經(jīng)得起上級部門的檢查。

對于校園網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能出現(xiàn)的故障,有問題及時處理,保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。

協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報名和比賽工作。

團結(jié)本組人員搞好教學(xué),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識掌握上學(xué)有所值,學(xué)有所用。管理和維護好我們的四個微機室,積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。

認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來的文件,要按時按量保質(zhì)的`完成。

對學(xué)校部分教師辦公舊電腦進行更換,以適用夠用的原則,保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學(xué)。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

托育中心工作計劃篇五

20xx的序幕已經(jīng)拉開,集聚著期待和憧憬。我們石湖小學(xué)將以教育局工作要點為準(zhǔn)則,圍繞一個中心,突出“兩個重點”,落實三項措施,抓牢四項工作。切合自身地氣,集聚全校正能量,為追求教育夢想而不懈努力。

圍繞一個中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心

我們將繼續(xù)以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹行?,通過改變課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)效益,開展分層教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。

突出兩個重點:德育工作和課程改革工作

1、強化德育工作的層次性。學(xué)校確立“每月一主題,每周一專題”活動準(zhǔn)則,各年級針對本年級的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、建立學(xué)生成長制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷,了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊伍。

積極推進“3+2”高效課堂模式,促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。

1、多種活動形式為抓手,豐富課改活動內(nèi)涵。下學(xué)期將以過關(guān)課、研討課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等多課型打造入手,力爭把模式融入不同年級不同學(xué)科,構(gòu)建適合不同課堂的結(jié)構(gòu)模式。

2、優(yōu)化上課環(huán)節(jié),突出主體參與。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教學(xué)過程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異,營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與,激活學(xué)生的思維,使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。

落實三項措施:激勵措施、改革措施、人才培養(yǎng)措施

以績效工資為主要抓手,加大獎懲力度,促進教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升。學(xué)校將繼續(xù)加大對教學(xué)一線教師的.獎懲力度,讓能教書的人愿意教。在績效和表彰方面重點突出,教學(xué)質(zhì)量突出的必須重點考慮。

20xx將是改革和創(chuàng)新的主旋律。我們將以教學(xué)改革為突破口,拉動學(xué)校全面工作的改革和創(chuàng)新。列出創(chuàng)新工作措施,認(rèn)真落實到位,突出工作效益,明確工作方向,爭取在創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新工作中實現(xiàn)新的突破。

利用學(xué)校優(yōu)秀老師,實施“骨干名師工程”。要求每學(xué)期做到四個一:上一節(jié)示范課;帶一名老師;發(fā)表一篇論文(縣級以上);參與學(xué)校課題研究;得到三個“提升”提升專業(yè)知識水平與教育理論修養(yǎng),提升教育教學(xué)實踐層次與教育學(xué)術(shù)水平,提升創(chuàng)新能力與教育科研能力),從而更好的發(fā)揮他們的示范和輻射作用。

抓牢四項工作:養(yǎng)成教育、綜合實踐活動、教育科研、校園文化建設(shè)

學(xué)校以雷鋒班為主要抓手開展形式多樣的活動,以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《勒流中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,從常規(guī)的行為習(xí)慣抓起, 規(guī)范好每一言,每一行,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,自覺成為文明守紀(jì)的學(xué)生;增強學(xué)生的公民意識,自覺規(guī)范社會行為,自覺成為合格公民。

開發(fā)形式多樣的綜合實踐活動課程。整合雷鋒精神元素,積極挖掘先進活動思想,集聚正能量,形成獨具特色的綜合實踐活動課程。

繼續(xù)推進教學(xué)科研工作的龍頭作用。積極圍繞我校省級規(guī)劃課題腳踏實地開展研究工作,讓教科研工作有層次、上檔次、接地氣。力爭在教海探航和師陶杯論文競賽中有新的飛躍,發(fā)表文章的層次能夠再度提高,核心期刊數(shù)逐步增加。

立足根本,圍繞德育教育文化營造良好的德育教育氛圍。學(xué)期初,將組織力量進行合理論證和規(guī)劃,重點突出,分層逐步進行,以雷鋒文化為主旨,在全校范圍內(nèi)開展雷鋒精神文化的營造,著力打造連云港市名副其實的雷鋒精神傳承德育教育基地。

托育中心工作計劃篇六

本學(xué)期,我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進高效課堂,“有效評價”提升育人質(zhì)量,以全面實施素質(zhì)教育為核心,以深入推進課程改革為重點,通過校本教研,通過開展各項教研活動,提高教研工作實效,為我校教育教學(xué)的進一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1、各教研組長組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動,制定切實可行的教研計劃,結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點,創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會教材編寫意圖,把握教學(xué)要求。各教研組長要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時開展教研活動,每次活動要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討,做好活動記錄,并保證教研效果。

2、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂,親臨一線,著力培育各學(xué)科的骨干和典型,使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設(shè)為陣地,進一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平;期初、期中、期末分三次召開學(xué)校班主任工作交流會,交流各班的學(xué)期目標(biāo),提高班主任班級管理工作能力和水平。

3、結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作,充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長的教師隊伍,強化認(rèn)識名師帶動戰(zhàn)略,完善名師培養(yǎng)模式。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《晉江市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求,督促朱曉達(dá)、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師,按要求嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用,不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制,促進名教師隊伍發(fā)展。

4、繼續(xù)按計劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作,按照教育辦的要求召開“師徒結(jié)對”拜師會,要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課,指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課,師徒一起制訂好見習(xí)期老師教師培訓(xùn)計劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機聽課工作,指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師,師徒共同制定培養(yǎng)計劃,逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系,促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作,通過比賽促進教師業(yè)務(wù)的提高。

5、建立“教研組—學(xué)?!逃k—聯(lián)手單位”四級聯(lián)動教研平臺,繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理,充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)員的作用,積極組織教師走出校門到各個學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動。使我校教師有機會學(xué)習(xí)他校的先進教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度,數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開課研討,語文學(xué)科雙周周四舉行公開研討課,技能科也相應(yīng)對公開課做出了安排,形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍,要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié),使教研活動真正落到實處,使教師教研能力得到提升。

2.鼓勵教師參加高層次進修,建立教師博客,積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級培訓(xùn)或傳達(dá),代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓(xùn)活動,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性。

3.本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究,追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的意識性,時時有研究,處處有研究,把研究看作工作的常態(tài),著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”,做細(xì)做實課堂有效性研究;引導(dǎo)教師參與專題論壇、網(wǎng)絡(luò)教研,名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學(xué)案例、教育隨筆、活動記載等到博客上;組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂(語文、數(shù)學(xué))教學(xué)工作;精心準(zhǔn)備大課間體育活動的特色展示,組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場;舉辦課堂教學(xué)開放周活動,主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點,準(zhǔn)確把握課標(biāo)、教材等,勤于反思、悉心研究。

4、繼續(xù)做好課題研究過程的指導(dǎo)和管理工作,繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實施”研究課題的成果,建立健全校本教研管理機制,提高校本教研的實效,從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育,加強心理咨詢室、活動室管理與使用,本學(xué)期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍,我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學(xué)校兩位心理健康專家對學(xué)校專職心理健康教師進行專業(yè)培訓(xùn),從而進一步提高學(xué)校心理健康教育水平。

5.組織教師參加各類論文評選、薦送,為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗論文評選、匯編,九月份征集小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并參加評比,十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓(xùn)會,推薦投稿《晉江教研》第24期,寄至?xí)x江進修學(xué)??蒲刑帲笔路菡骷罢骷扑]小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評比。

1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度,做好各項常規(guī)工作,堅持教案、作業(yè)檢查制度,備課時應(yīng)備出自己的風(fēng)格,上課時應(yīng)面向全體學(xué)生,作業(yè)批改要及時規(guī)范,堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度,期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績組織兩次質(zhì)量分析會。

2、實行月工作量檢查制度,教研組長應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進度等情況,教研組長應(yīng)將檢查的突出問題及時通報,便于當(dāng)即糾正,杜絕后患。

3、落實課程設(shè)置方案,嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實,本學(xué)期我校安排了英語、藝術(shù)、美術(shù)、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3~6年級英語學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課,第十八周英語學(xué)科組織統(tǒng)一普查,參加教育辦承辦的市級英語學(xué)科“有效實施與評價”系列主題研討活動,在加強自身建設(shè)的同時,增加與實驗小學(xué)拉手互動,采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次(單周的周三下午3:30—5:00),每月與實小互動一次,爭取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進步。

4、組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。制定課外活動方案,各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動計劃培養(yǎng)學(xué)生對課外活動的興趣。在抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下,培養(yǎng)學(xué)生對各技能科的興趣,組織學(xué)生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數(shù)學(xué)競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學(xué)生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等,各相對應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織、早訓(xùn)練,力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。

5、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動,結(jié)合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽,并準(zhǔn)備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程,增設(shè)校本課程——地方(南音),由新分配的南音專職老師陳小紅擔(dān)任3~6年南音課的教學(xué)工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設(shè),充分利用學(xué)校省級示范圖書室的資源,堅持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心,防止增加學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

托育中心工作計劃篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照晉江市初幼教科和磁灶鎮(zhèn)教委辦的工作精神,學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平。

2、教研活動,深化教研效果。

3、安全工作,保證落到實處。

4、家園共育,形成教育合力。

5、后勤保障,促進幼兒發(fā)展。

(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平。

(1)定期召開教師例會,組織教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)等。

(2)嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

(3)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工進行電腦課件操作二次培訓(xùn),提高老師多媒體教學(xué)水平。

(4)以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5)組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

(二)、教研活動,深化教研效果。

(1)發(fā)揮教研組的作用,以園際組、年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí)。

(2)推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,(實行每個月底一次經(jīng)驗分享會)通過專題研究,改進教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

(3)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。

(5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

(三)、安全工作,保證落到實處。

(1)加強安全巡視,對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

(四)、后勤保障,促進幼兒發(fā)展。

(1)做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,做到認(rèn)真分析查找原因及對策,切實提高幼兒的身心健康。

(2)加強保育保健培訓(xùn)工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

(3)強化責(zé)任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),班級安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”,活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把“憑卡接送制度”、“每日點名制度”等落實到位。

(4)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(5)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。

(6)加強對食品安全工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

(五)家園共育,形成教育合力。

(1)組建新一屆家委會,充分發(fā)揮家委員會的作用,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

(2)不斷加強家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。

(3)繼續(xù)家長學(xué)校的講座活動。爭取請專家來給家長進行講座。

(4)開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,拉近家園的距離,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、各崗人員參加上崗前體檢。

3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4、搞好招生、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

1、制定學(xué)園計劃及各部門計劃、各種考核、評價方案。

2、做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

6、各級各層簽訂安全責(zé)任書。

7、組織教師參加慶祝教師節(jié)合唱比賽活動。

8、結(jié)合“928終身教育”日,確定閱讀的主題,向家長進行推廣。

9、開展消防逃生演練活動。

10、建立家校通、微信圈等多種家園聯(lián)系方法。

11、組織師生參加磁灶鎮(zhèn)慶祝重陽節(jié)演出。

12、組織家長參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽。

1、各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、幼兒園早操比賽。

4、重組家長委員會,召開家委會期初工作會議。

5、開展地震逃生演練活動。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

1、選派教師參加鎮(zhèn)級評課比賽(形式:觀摩錄象教學(xué)、現(xiàn)場撰寫評課稿件)。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動,對教職工進行消防器材使用培訓(xùn)。

3、組織教師參加鎮(zhèn)級關(guān)于教案書寫的培訓(xùn)。

4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5、分年級向家長開放半日活動——舉行中、大班親子制作比賽。

6、教師制作戶外活動器械評比。

7、組織教師積極投稿磁灶教研匯編。

8、參加鎮(zhèn)幼兒園早操比賽。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

1、開展第二屆親子運動會。

2、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

4、舉行幼兒講故事比賽。

5、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩。

5、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

1、家長開放日:小班慶祝元旦親子活動。

2、課題資料的收集、小結(jié)。

3、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

4、收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。

5、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

6、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

7、安排好假期值班工作。

8、各班段召開期末工作家長會。

托育中心工作計劃篇八

年初以來,本中心在局黨組及分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一手抓“保先教育”的學(xué)習(xí),一手抓工作,年初收儲中心人員作了部分調(diào)整,充實了力量,中心全體人員齊心合力,努力工作,在過去的半年里,主要做了以下工作:

二、讓,面積為4230.3㎡,并以2.82萬元的價格掛牌成交。

土地面積為371.63㎡,通過拍賣、成功以16.8萬元人民幣成交,開好局極大地鼓舞了中心士氣和信心。

為了規(guī)范土地市場,杜絕違規(guī)土地上市交易,我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下,委托拍賣公司違規(guī)上市10宗土地,中心發(fā)現(xiàn)后,主動與市行、市拍賣公司進行交涉,多次上門宣傳有關(guān)法規(guī)政策,并做了大量的思想工作,并責(zé)令立即終止拍賣交易行為,要求補齊相關(guān)手續(xù),并請示縣政府,經(jīng)審核,縣政府批復(fù)同意工行5宗土地上市交易,有效遏制了違規(guī)交易土地的勢頭,規(guī)范了土地市場,確保了國有資產(chǎn)不流失。

成功制止了兩宗土地違規(guī)上市規(guī)范了土地市場。

托育中心工作計劃篇九

以理論學(xué)習(xí)促進教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;以精細(xì)化的管理規(guī)范師生的教學(xué)行為;以完善的課堂教學(xué)管理與評價機制進一步激發(fā)教師的工作熱情;以教學(xué)科研不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平;以系統(tǒng)科學(xué)的活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個性化。

1.積極開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)的有效性,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.大力加強教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、教壇新秀、教學(xué)能手等骨干教師的輻射帶動作用。

3.以提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量為目標(biāo),在抓好各項規(guī)章制度的落實,強化過程管理,有效地實施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。

4.加強課程管理,開齊開全國家課程和地方課程,開足課時。充分挖掘?qū)W校、教師的教育資源,在原有基礎(chǔ)上,積極開發(fā)、完善校本課程《陽光體育》,以高質(zhì)量的校本課程帶動特色學(xué)校建設(shè)。

6、深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐,構(gòu)建符合教學(xué)實際的有效課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。實施“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

7、積極開展教研活動。加強學(xué)校教研組建設(shè),抓實、抓細(xì)、抓好校本教研,向研究要效益,向研究要質(zhì)量。

8、組織教師參加全處各科優(yōu)質(zhì)課評選和學(xué)科帶頭人評選活動。全年力爭推出區(qū)級以上現(xiàn)場會1—2個,優(yōu)質(zhì)課(公開課、示范課)5—10節(jié),論文10—15篇。

9、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教師評價方案。建立和完善教師和學(xué)生綜合評價體系。

(一)認(rèn)真落實課程方案,開發(fā)特色鮮明的校本課程,開展豐富多彩的課外活動。

1、按規(guī)定開齊、上足各類國家和地方課程,特別是把綜合實踐活動、信息技術(shù)、安全、健康教育、生命教育、陽光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學(xué)科教學(xué)活動中,確保課程方案的落實。

2、充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項目的優(yōu)勢,開發(fā)出具有本校特色的高質(zhì)量的校本課程——《陽光體育》。

3、認(rèn)真開展“體育藝術(shù)2+1”活動。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上午三十分鐘的陽光體育大課間活動的同時,周二至周五每天下午兩節(jié)課后統(tǒng)一安排30分鐘的“體育藝術(shù)2+1”活動(周一下午第二節(jié)課為主題班會),活動做到時間、地點、內(nèi)容、指導(dǎo)教師等“四落實”,活動效果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。加強興趣小組活動的落實,學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)美術(shù)書法、音樂、舞蹈、體育、信息技術(shù)、美文誦讀等興趣小組,促進學(xué)生的個性全面發(fā)展。

(二)建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

教師是學(xué)校發(fā)展的根本,一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,是強校、名校的物質(zhì)保證。本學(xué)期要進一步加大教師隊伍建設(shè)的力度,使教師隊伍的整體素質(zhì)有明顯的提高。

1、開展讀書活動,加強教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),定期進行書香教師評選。學(xué)校要求教師不僅要圍繞課程改革,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,提高理論造詣,還要制定促進個人專業(yè)成長的讀書計劃,經(jīng)常閱讀各類報刊、雜志、教育書籍等。教師讀書要與新課程改革相結(jié)合,與教育教學(xué)反思相結(jié)合,與寫作相結(jié)合,充分利用教師個人教育博客,交流讀書心得。學(xué)校支持教師購置教育理論方面的書籍,教師在認(rèn)真閱讀后,認(rèn)為有推薦價值,可上交學(xué)校,介紹給其他老師交流共享,學(xué)校將以原價返還教師本人。每學(xué)期期末,學(xué)校將組成評委會,對教師的讀書情況進行評比,并評選出能在教師讀書活動中起到示范引領(lǐng)作用的“書香教師”5名,學(xué)校給予一定的現(xiàn)金獎勵。

2、加強校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)期初制定計劃,確定每次校本輔導(dǎo)主講人,根據(jù)一些熱點問題及教育教學(xué)中的疑惑,確定主講專題。

3、搭建平臺,為教師的成長營造良好的氛圍。

一是“請進來”。請有關(guān)教學(xué)專家、名師來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),通過面對面的交流,提高教師的課堂教學(xué)水平,加快教師成長步伐。

二是“走出去”。組織教師參加級別、水平都比較高的教學(xué)研討活動,通過親身參與,親身體驗,向名師學(xué)習(xí),找自身差距,明確努力方向和目標(biāo)。

三是有效開展校本研究。加強教研組建設(shè),積極開展校本研究活動,通過教研組研究課、青年教師創(chuàng)新課、骨干教師示范課以及專題研討活動,為教師搭建展示自我的舞臺,活躍校本研究氛圍,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、全員大練基本功,提高教師的教學(xué)技能。為了進一步提高教師課堂板書水平,進而帶動提高學(xué)生的寫字水平,本學(xué)期繼續(xù)開展“大練書寫基本功”的活動,倡導(dǎo)全校教師“寫楷體鋼筆字,練漂亮粉筆字”。個人臨帖與平時備課中的教案書寫、課堂教學(xué)時的粉筆板書相結(jié)合。從而使各科教師都以規(guī)范、美觀、整潔的書寫成為學(xué)生的表率,在潛移默化中促進學(xué)生良好的書寫態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。

(三)繼續(xù)實施有效管理,提高教學(xué)管理的實效性。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。

教學(xué)管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為規(guī)范課堂教學(xué)行為,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,在建立健全《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教學(xué)先進個人評選辦法》、《教學(xué)、教研及常規(guī)管理評價制度》、《優(yōu)秀教研組評選辦法》、《作業(yè)審批制度》、《教師評價方案》等教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上,建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新制度,如《三級課程管理制度》《校本課程開發(fā)與實施制度》《教學(xué)評價制度》等。通過制度化建設(shè),在學(xué)校全體教師中形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究、合作創(chuàng)新的氛圍。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開研究教學(xué)質(zhì)量提高的專題會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工包級部。

3.加強過程管理,全力落實教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本工作,我們將繼續(xù)加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度。教導(dǎo)處和各教研組每月進行一次全校性的常規(guī)檢查,詳細(xì)記錄檢查情況,并以此作為教師個人考核的依據(jù)。檢查工作分為計劃制訂、教研記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動記錄等內(nèi)容。對檢查結(jié)果在全校進行通報,對存在的問題提出整改意見,要求教師要對查出的問題及時進行整改,并認(rèn)真加以落實。一周后學(xué)校復(fù)查。期末教導(dǎo)處對每月的教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果進行總體評價,計入教師期末工作考評。通過強化教師教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,做到教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、長效化。

(四)強化教學(xué)研究意識,提高課堂教學(xué)的有效性。

1、加強備課研究。備好課是上好課的必要前提,學(xué)校要求教師按照區(qū)教科研中心制定的《關(guān)于加強中小學(xué)備課及管理的指導(dǎo)意見》,深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、教學(xué)策略與方法,堅持超周備課,努力提高備課質(zhì)量。

2、抓好“五類課”研究:

1)教研組內(nèi)研討課。每位教師在新學(xué)期開始的第二、三周必須在教研組內(nèi)上一堂公開研討課,并聽遍組內(nèi)所有教師的研討課,利用教研活動時間組織評課,交流研討。

2)典型課例研究課。本學(xué)期將開展一課多教、同課異教典型課例展示活動。從教材分析、問題設(shè)計、課堂評價、教法與學(xué)法等多方面對典型課例進行深入研究。

3)示范課。安排泰山區(qū)名師、骨干教師、教學(xué)能手上課,充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。

4)教師們的常態(tài)課。學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各教研組長經(jīng)常深入課堂聽教師們的隨堂課,并及時進行交流反饋。

5)創(chuàng)新課。加強創(chuàng)新課的“課例研究”,也就是“一個課例,三次研討”:第一,由授課教師在認(rèn)真研究課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,完成教學(xué)設(shè)計,在教研組內(nèi)上一堂“試講課”;第二,課后聽取聽課教師的建議,集體研討,查找不足,形成新的教學(xué)設(shè)計,在此基礎(chǔ)上面向全體教師執(zhí)教“公開課”,由教導(dǎo)處、教研組長、骨干教師共同參與進行再討論、再修正,授課教師集中大家的意見、建議進一步完善教學(xué)設(shè)計;第三,學(xué)校邀請?zhí)┌彩薪逃覅⒓?,上“研討課”,通過專家點評、與專家面對面交流將課堂教學(xué)提升到新的層次。三次研討結(jié)束后,授課教師作全面總結(jié),形成書面材料,與其他教師共同分享。通過課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”有機地結(jié)合在一起,促進教師的專業(yè)成長和進步。

3、加強深化課堂教學(xué)改革,切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

通過開展草根課題及“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí)的研究,把研究的出發(fā)點放在學(xué)生的身上,研究如何高效實施自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自主學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生個性的全面發(fā)展。

4、加強教研組建設(shè),構(gòu)建高效教研團隊。

學(xué)校要求語文、數(shù)學(xué)、綜合組的三位教研組長既要是專業(yè)上的權(quán)威,更要有凝聚全組教師的人格魅力;既要率先垂范,更要對組內(nèi)教師實施教學(xué)的行為做出階段性評價。加強教研組內(nèi)部的溝通、交流和理解,通過信息交流、經(jīng)驗共享、互助聽課等活動培養(yǎng)民主、互助、合作的團隊精神,充分發(fā)揮全組教師的集體智慧。

1)加強教研組組長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一是組織和勉勵組長加強自身學(xué)習(xí),提高教研組管理水平;二是在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,制定好科學(xué)、精致、操作性強的教研組計劃;三是實行教研組組長月例會制度,每月召開一次教研組長例會,總結(jié)交流前階段工作的經(jīng)驗,反思工作中的失誤,布置下階段的工作;四是認(rèn)真履行組長職責(zé),教研組長必須對組內(nèi)成員進行常規(guī)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高教研活動的針對性;五是有效組織開展每一次教研活動,提高活動的質(zhì)量;六是加強學(xué)科的教學(xué)資料的積累,將老師們的備課資料、制作的課件、公開課教案、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆等各種原始資料及時積累,形成富有實效、且具有校本特色的學(xué)科教學(xué)資源庫,實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,確保學(xué)科教學(xué)的效率和效益。

2)教研組活動做到“四定”:定活動主講人、定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點,確保教研活動的質(zhì)量。

3)開展豐富多彩的教研組研究活動。

a、積極組織開展組內(nèi)研究課活動。圍繞“自主、合作、探究”這一現(xiàn)代課堂教學(xué)理念,探索課堂教學(xué)的有效性,提高課堂教學(xué)的效率和水平。

b、積極組織開展集體備課活動。通過集體備課這一形式,深入領(lǐng)會和掌握教材的'教學(xué)目標(biāo),教學(xué)的重點難點,研究教學(xué)策略,確定教學(xué)流程,采用有效的教學(xué)手段和方法,實現(xiàn)資源共享,促進集體提高。

c、圍繞學(xué)校草根課題,積極組織開展專題研討活動。

4)豐富學(xué)科組活動,發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高作用。

切實組織開展好學(xué)科組研究活動,制定好計劃,精心組織、開展豐富多彩的研究活動,發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高的作用。

a、青年教師研究課;

b、外出培訓(xùn)教師匯報課;

c、骨干教師示范課;

(五)完善教學(xué)評價機制,引領(lǐng)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

1、完善《教師評價方案》。建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評價體系。綜合考慮教師的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)、育人效果和合格率等六個方面的因素,不單純以考試成績和升學(xué)率高低評價和獎勵老師。

2、完善學(xué)生評價機制。逐步建立和完善學(xué)生綜合評價制度,建立過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,重在過程性評價的評價機制。完善星級評價和學(xué)生成長檔案,充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。

托育中心工作計劃篇十

以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為重點,增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識,充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升我校英語教師的教科研水平。

主要集中兩點:一是以教研活動為載體,落實好平時的常規(guī)教學(xué)活動,增強教師的課堂教學(xué)能力,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 二是提高教師的教科研水平,通過平時的教學(xué)實踐,認(rèn)真研究教材教法,研究學(xué)生實際,并能據(jù)此撰寫論文,進行課題研究,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,提升教師的教科研能力。

1. 校內(nèi)活動:教師通過聽課議課的方式,來發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點與不足。

2. 校外活動:組內(nèi)教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學(xué)校聽課取經(jīng),向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)教學(xué)方法,吸取新的教學(xué)思想與理念,并帶回來分享。

3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作。

4. 落實科研處精神,充分利用每次教研活動的機會,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念與信息技術(shù)。

5. 積極參加各部門組織的教研培訓(xùn)活動,豐富教師的教學(xué)理論,提高專業(yè)水平。

6. 鼓勵教師積極撰寫論文,進行課題研究, 以提高自己的教科研水平。

7. 充分利用網(wǎng)絡(luò),加強教師間的交流。

8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點,并能按計劃實施。

托育中心工作計劃篇十一

投資促進中心目前共有6名幫扶干部,每人負(fù)責(zé)3戶,與西埠鎮(zhèn)聶興圩村18戶貧困戶開展結(jié)對幫扶工作。20xx年,我中心的每位幫扶干部的上門幫扶次數(shù)都在12次及以上。同時,為保證幫扶工作更好的進行,我中心抽調(diào)一名專職工作人員擔(dān)任駐村扶貧工作隊隊長,專門負(fù)責(zé)幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委、駐村工作隊和我單位幫扶責(zé)任人的共同努力下,結(jié)對幫扶貧困戶都已實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

重點抓好以下三個方面的工作:

(一)在干部參與上做文章。

繼續(xù)深入“走親戚”,扎實開展節(jié)日慰問貧困戶活動,給予貧困戶慰問品,確保貧困戶溫暖過節(jié),讓去貧困戶家中拉拉手、嘮嘮嗑、談?wù)勑某蔀槊棵麕头龈刹可詈凸ぷ髦械囊徊糠帧?/p>

(二)在政策宣傳上下功夫。

利用每月一次的入戶幫扶機會,了解家庭基本情況,對家中有患病成員的,積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策,對家中有勞動力的,積極宣傳特色種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)扶貧政策,對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有要求和建議的,幫助和村兩委對接溝通,對家中有普通勞動力無工作的,積極宣傳就業(yè)扶貧政策,幫助就業(yè)。

(三)在政策實施上花氣力。

緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧“八大工程”和貧困戶的實際需求,20xx年我中心將做到“三個強力推進”:一是強力推進就業(yè)扶貧,我們將加大和周邊企業(yè)對接力度,引導(dǎo)更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè);二是強力推進產(chǎn)業(yè)扶貧,我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險,聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害技術(shù)支持,保證貧困戶種養(yǎng)殖收益;三是推進社保兜底扶貧,我們將保持實時溝通,幫助特別困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助。

持續(xù)推進社保兜底扶貧。

20xx年,我中心幫扶的27戶中,共有8戶低保戶,1戶五保戶,殘疾人員6人。通過幫扶責(zé)任人的不懈努力,幫助8戶低保戶累計獲得低保金90819元,幫助1戶五保戶獲得特困供養(yǎng)金6000元,對于幫扶的6名殘疾人,幫助他們累計獲得殘疾補助9600元。今年我們將保持實時溝通,幫助有實際困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助,讓他們的基本生活有保障。

努力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

20xx年,我中心協(xié)助申請大范-茅圩路進入20xx年扶貧建設(shè)項目庫,實施里程1.092公里、寬度4.5米,為四級水泥路,截止20xx年1月,已完成項目上報和公示工作,預(yù)計20xx年上半年開工,建成后可以改善貧困戶生產(chǎn)生活條件,縮短貧困人口出行時間。

繼續(xù)開展就業(yè)扶貧工程。

20xx年,我中心幫扶的27戶中,幫助參與公益性崗位7人,增加總收入26100元,介紹和幫助外出轉(zhuǎn)移就業(yè)26人次,增加總收入534500元。今年我們將加大和周邊企業(yè)對接力度,引導(dǎo)更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè),提高貧困戶家庭收入。

著力深化產(chǎn)業(yè)扶貧工程。

20xx年,我中心幫扶的27戶中,幫助發(fā)展養(yǎng)殖戶6戶,通過養(yǎng)魚和養(yǎng)豬累計增加純收入14030元,幫助發(fā)展種植業(yè)5戶,通過種植水稻和露地蔬菜,累計增加純收入33520元。今年我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險,聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害支持,保證貧困戶種養(yǎng)殖收益。

托育中心工作計劃篇十二

為做大做強我縣蔬菜產(chǎn)業(yè),推動農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展、促進農(nóng)民持續(xù)增收,20xx年以設(shè)施蔬菜生產(chǎn)和高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜園區(qū)建設(shè)作為工作重點,提品質(zhì)、打品牌,進一步提升蔬菜的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營能力、品牌影響力和市場競爭力。

1、大力實施“品牌引領(lǐng)”戰(zhàn)略,打造蔬菜主導(dǎo)品牌,培育一批地方特色蔬菜系列品牌。按照“十有”標(biāo)準(zhǔn)和“四化”要求,進一步加快對大蒜、冬瓜特色品牌基地進行完善。

2、繼續(xù)大力發(fā)展冬暖大棚、拱棚等設(shè)施蔬菜栽培,積極推動舊棚改造,進一步擴大優(yōu)勢、高效設(shè)施蔬菜規(guī)模。加大蔬菜產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,因地制宜,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。

3、以科技推廣為重點,提升生產(chǎn)能力和水平。通過舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場指導(dǎo)、發(fā)放明白紙等多種形式培訓(xùn)農(nóng)民,提高菜農(nóng)的科技水平和生產(chǎn)能力,培育一批科技示范村、科技帶頭戶和農(nóng)民輔導(dǎo)員。加大蔬菜新品種、新技術(shù)、新設(shè)施、新材料引進和節(jié)種、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水、節(jié)土、節(jié)能新技術(shù)的組裝配套推廣。

4、繼續(xù)推進蔬菜產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大。擴展蔬菜企業(yè)以及更多的蔬菜專業(yè)合作社或蔬菜種植協(xié)會,在培育現(xiàn)有企業(yè)的基礎(chǔ)上,加強招商引資引進更多有實力的省內(nèi)外蔬菜產(chǎn)銷龍頭企業(yè)、蔬菜專業(yè)協(xié)會(大戶)入駐蔬菜基地,開發(fā)蔬菜產(chǎn)業(yè)。

5、加強工作機制創(chuàng)新,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)推動蔬菜產(chǎn)業(yè)上臺階。

1、在11個村新建冬暖式日光溫室1000個,占地3000畝的甜椒基地;

2、在11個村新建標(biāo)準(zhǔn)冬暖式日光溫室500個,占地1500畝的黃瓜基地;

3、在等村建設(shè)20xx畝標(biāo)準(zhǔn)化冬瓜栽培示范田,引進試驗品種3個,引進新技術(shù)2項;

4、在等村建成2萬畝標(biāo)準(zhǔn)化大蒜基地,引進試驗品種2個,新技術(shù)2項;

5、做好蔬菜生產(chǎn)的技術(shù)培訓(xùn)工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。把任務(wù)進行細(xì)化分解,落實到科室、責(zé)任到人。完善規(guī)章制度,嚴(yán)格落實責(zé)任制。

2、做好蔬菜生產(chǎn)規(guī)劃,搞好基地土地的規(guī)劃,本著合理布局,適宜種植,既有經(jīng)濟效益又具有可觀性的特點。并根據(jù)蔬菜生長周期確定好生產(chǎn)進度,嚴(yán)格落實監(jiān)督制度,確保監(jiān)督及時,指導(dǎo)有力。

3、積極圍繞特色蔬菜、設(shè)施蔬菜做好宣傳工作,讓廣大群眾認(rèn)識發(fā)展特色蔬菜、設(shè)施蔬菜種植的優(yōu)越性以及較好的經(jīng)濟效益。

4、組織好大蒜(蒜薹)銷售洽談會、冬瓜節(jié)、假日觀光采摘等活動。

5、通過更多的渠道了解蔬菜生產(chǎn)所需的各種農(nóng)資,積極為廣大菜農(nóng)做好技術(shù)服務(wù)工作。

托育中心工作計劃篇十三

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們*安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃。

一:具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

2、日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

3、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

4、把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(二)進餐、午睡安全。

1、在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

(三)衛(wèi)生安全。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)。

生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄,日常消毒記錄。

(四)活動安全。

*時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

(五)接送安全。

來園時要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,一旦有不認(rèn)識的人來接孩子,要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(六)家園共安全。

(1)利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性。

(2)請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的.重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

(3)讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

托育中心工作計劃篇十四

既然拿到了政府頒發(fā)的經(jīng)營證件和資質(zhì),那么接下來創(chuàng)業(yè)人士就需要準(zhǔn)備場地了,場地準(zhǔn)備工作包括場地選址、裝修和購買器材設(shè)施都環(huán)節(jié)。托管班的開辦地址周圍的居民決定著小學(xué)托管中心前期的生源,所以在選址時經(jīng)營者要慎重決定。

一來要考慮周圍有多少中小學(xué),也要調(diào)查其他托管機構(gòu)的辦學(xué)情況,,以調(diào)整自身的經(jīng)營策略。

托管班的裝修風(fēng)格要遵循安全環(huán)保的原則,并且選擇明亮、簡潔的風(fēng)格,這樣孩子才會在托管班呆得舒心。托管班學(xué)員主要為低齡兒童,所以在提供餐飲保障的同時需要準(zhǔn)備好餐具,而且要購買消毒設(shè)施,以此保證衛(wèi)生。

1、招生問題。怎么保證生源問題?新開的托輔中心沒有名氣,肯定很難吸引家長學(xué)生的注意,對你的托輔中心存在一種懷疑的態(tài)度,不信任你。那么怎么宣傳,開展什么活動能夠快速提高知名度,增強實力,樹立口碑,讓家長放心把孩子交托到你的補習(xí)班呢?是一個很大的問題。后期怎么確保學(xué)生的續(xù)費率,又是一大問題。

3、課程問題?,F(xiàn)在的托輔中心除了基本的生活服務(wù)、作業(yè)教輔服務(wù),還增加了很多培訓(xùn)服務(wù),比如閱讀班、書法班、美術(shù)班等這都是比較安靜而且好操作的,另外比較興起的就是繪本圖書借閱服務(wù),不耗費人力,也不需要另外準(zhǔn)備地方,客戶都是精準(zhǔn)對口的,這個方式也是前一段時間一個培訓(xùn)機構(gòu)找我訂書我才了解到的,大家也可以做一個參考,對于經(jīng)營其實可以想出更多方式方法。

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托育中心工作計劃篇十五

一、班級情況分析:

現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

二、教育教學(xué)工作:

(1)重點工作:

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。

4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作:

5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8:完善幼兒個人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

家長工作:

1:注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作:

2:全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

五、班級人員的配合:

1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,

加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴(yán)格要求自己,用愛心、耐心、細(xì)心對待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點、到位。新的學(xué)期開始了,為了更好地開展本學(xué)期的工作,現(xiàn)將我班工作計劃制定如下:

一、班級情況分析:

子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,不能認(rèn)真傾聽,要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

二、重點工作與具體措施:

(一)班級管理:加強班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)。

2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開支。

3、教師要時刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;。

4、及時整理班上材料,保管好班級財產(chǎn),節(jié)約水電。

(二)、教育教學(xué)方面:

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。

4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

6、在搞好平時教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時記錄,力求通過活動的開展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提。

醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動時,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。

(四)家長工作:

1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求,并針對幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

3、開展家園開放活動。

(五)環(huán)保工作:

托育中心工作計劃篇十六

關(guān)于底圖:如果不需要圖片或是要更換圖片,只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。

2/12。

幼兒園大班第十二周工作計劃表幼兒園大班第十二周工作計劃表主題名稱:《各種各樣的瓜》日期:11月13日——11月17日班級:大一班主題目標(biāo)1.通過觀察、比較、測量等方法發(fā)現(xiàn)瓜的異同,了解瓜的生長過程,產(chǎn)生觀察,探究的興趣。

2.大膽表述自己喜歡的瓜,初步了解瓜的各種吃法和營養(yǎng)價值。

3.嘗試?yán)酶鞣N瓜進行創(chuàng)意制作活動。

生活要求自助進餐有規(guī)則,有序排隊打飯菜,學(xué)習(xí)自主盛飯;飯前便后要洗手,飯后記得漱口擦嘴,學(xué)會自己疊被子。

星期內(nèi)容一二三四五家園聯(lián)系晨間戶外活動。

3/12。

戶外嘉年華戶外嘉年華戶外嘉年華戶外嘉年華戶外嘉年華1.請家長按時接送幼兒,入園請自覺刷卡。

2.積極參與園中及班中的活動,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識及班級榮譽感。

3.天氣漸冷,注意水溫,衣著適當(dāng),及時更換被褥。

4/12。

走跑跳游戲木質(zhì)區(qū)玩沙玩水自主游戲區(qū)室自主游戲?qū)W習(xí)經(jīng)驗延伸游戲區(qū)域自主游戲角色游戲(一二三)。

角色游戲(三)。

下午活動二做做玩玩:

《京劇臉譜》音樂游戲:

《快樂的機器人》語言游戲:

《快樂造句》智慧沙《運沙》。

5/12。

音樂活動:

《種瓜(二)》戶外、區(qū)域活動玩繩游戲區(qū)域自主活動城堡自主游戲活動性游戲:

6/12。

最新班主任年度工作計劃范文一、班風(fēng):團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

三年一班共有64名學(xué)生,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一四、采取的措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

7/12。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五、班級主題活動安排:

第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進行班級寫字比賽。

8/12。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六周1.對學(xué)生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周1.進行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三2.準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶元旦。

9/12。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽,寫字比賽。

2.進行應(yīng)用題比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。

第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

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醫(yī)院綜合科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作計劃____年優(yōu)良護理服務(wù)工作是在____年展開“優(yōu)良護理服務(wù)”活動的基礎(chǔ)上,為進一步深化“優(yōu)良護理服務(wù)”工作內(nèi)涵,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)”為主題,提升服務(wù)水平,延續(xù)改進護理質(zhì)量,以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理,即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點,在總結(jié)上一年度展開“優(yōu)良護理服務(wù)”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定____年“優(yōu)良護理服務(wù)”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想在院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,遵守和落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,“以病人為中心”的服務(wù)理念,以醫(yī)療護理安全為目標(biāo),預(yù)防為主,強調(diào)過程管理和質(zhì)量責(zé)任,強化內(nèi)涵建設(shè),進步護理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)良護理,進步醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益。

二、工作目標(biāo)繼續(xù)抓好“三基,三嚴(yán)”培訓(xùn)和護理職員的繼續(xù)教育工作,依照“三好一滿意”、優(yōu)良護理服務(wù)活動等標(biāo)準(zhǔn)要求,深進展開優(yōu)良護理服務(wù),進步服務(wù)質(zhì)量。廣泛展開群眾性服務(wù)活動,將“優(yōu)良護理、微笑服務(wù)”落到實處,深進人心。

三、根據(jù)核心制度、制定職責(zé)落實、繼續(xù)加強培訓(xùn)1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)完善我院各項規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護理常規(guī)、臨床護理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法,完善護理不良事件上報與督查制度,加強對危重病人的管理。

2、加強護理專業(yè)技術(shù)操縱培訓(xùn),牢固把握護理基本技能,夯實基本功底,進一步強化練習(xí),提升臨床護理技能操縱水平,進步臨床護士的實際工作能力,培訓(xùn)??谱o理骨干{年醫(yī)院綜合科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作計劃歡迎您訪問范,文,家[!--titleurl--]},從而進步護理服務(wù)。

四、全面提升職業(yè)素質(zhì)、深化服務(wù)內(nèi)涵。

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1、加強護士禮節(jié)規(guī)范學(xué)習(xí),采取各種情勢的學(xué)習(xí)培訓(xùn),以進步全科護理職員的業(yè)務(wù)素質(zhì),進步護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。

2、加強病人重點環(huán)節(jié)的管理,如病人轉(zhuǎn)運、交接、壓瘡等,建立并完善護理流程及管理評價程序,加強護理管理確保目標(biāo)實現(xiàn)。

3、加強護理安全監(jiān)控管理,每個月組織科室進行護理安全隱患排查及護理過失、護理不良事件的緣由分析討論,分析發(fā)生的緣由,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范措施與改進措施。

五、夯實基礎(chǔ)護理、嚴(yán)格落實責(zé)任制整體護理1、切實做好基礎(chǔ)護理,使護理工作更加規(guī)范化。

2、改革分工方式,實行責(zé)任制護理,彈性排班。

3、責(zé)任護士負(fù)責(zé)病人從進室到出室的各種醫(yī)治給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護理和健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作,切實做好優(yōu)良護理服務(wù)。

4、深化護士分層使用,根據(jù)病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護士,危重患者由年資高、能力強的護士負(fù)責(zé),體現(xiàn)能級對應(yīng)。

六、堅持滿意度調(diào)查和出院患者電話回訪記錄每個月月底定期對患者進行優(yōu)良護理服務(wù)滿意度調(diào)查,對發(fā)現(xiàn)的護理題目及時的分析緣由和提出整改措施,催促小組加強監(jiān)督,及時聽取患者對優(yōu)良護理工作的意見和建議。對出院患者做好電話回訪記錄,同時對患者做好遠(yuǎn)程的健康宣教。

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責(zé)任護士履行崗位職責(zé),依照崗位管理進行考核,作為績效考核根據(jù)。護士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進行績效,強化護理核心制度及各種護理操縱規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實。

八、發(fā)展專科護理特點臨床護理服務(wù)充分體現(xiàn)??铺攸c,根據(jù)本科室特點豐富服務(wù)內(nèi)涵,為病人提供人性化護理服務(wù)保障患者安全,增進患者康復(fù)。

托育中心工作計劃篇十七

3幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。開展多種活動,促進幼兒發(fā)展?抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。?本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。?在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

5認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。b.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。

6會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。*衛(wèi)生保健工作?做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。?做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。

托育中心工作計劃篇十八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、*等、合作的原則,爭取父母的理解和主動參與,并主動支持、幫助父母提高教育能力”??梢?,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以父母和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

1、加強自培,優(yōu)化技巧。

以往,幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各教室領(lǐng)導(dǎo)尤其是新教師的父母工作能力和家教指導(dǎo)水*。如:開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;*時將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師父母工作的針對性和有效性。

2、深化合作,提高質(zhì)量。

采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

(1)家訪:要求各教室領(lǐng)導(dǎo)在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和父母簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

(2)父母會:嘗試以年級組或教室為單位召開父母會,活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。

(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個*臺,在輕松、愉快、*等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時又滿足父母閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。

(4)學(xué)者講座:從父母的實際需要出發(fā),本學(xué)期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)學(xué)者開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

(5)特殊幼兒指導(dǎo):每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

托育中心工作計劃篇十九

本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),結(jié)合園部的《教科研工作計劃》,以促進教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標(biāo),將理論與實踐相結(jié)合,優(yōu)化幼兒一日活動,扎實做好教育教學(xué)工作,提高教師的教育教學(xué)水平。

二、情況分析。

本學(xué)期大班教研組共有三個班級,六位老師,其中兩位是新教師,一位是工作三年的青年教師,還有三位是經(jīng)驗豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中,老教師能充分發(fā)揮帶頭作用,積極帶領(lǐng)新教師參與研討,并能幫助新教師熟悉年級組工作等,在教研組活動中,也能主動發(fā)表自己的觀點,活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的,由于新教師們經(jīng)驗尚淺,雖有扎實的理論基礎(chǔ),但缺乏實踐,在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。

入幼兒生活,將禮儀教育生動的融入幼兒。

三、工作目標(biāo)。

((一))加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

((二))關(guān)注一日活動組織,積極開展教研活動,提升教學(xué)質(zhì)量。

((三))關(guān)注青年教師,促進其成長。

((四))教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、具體措施。

((一))加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵。

1.加強理論學(xué)習(xí)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識,樹立正確的教育觀念,結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗,逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,提升自己的教育能力。

結(jié)合園部開展的讀書活動,每周定時閱讀教學(xué)書籍,更新自己的教育觀,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法,提升教師理論素養(yǎng)。

開展教研組學(xué)習(xí)活動,組織教師進行好書推薦,經(jīng)驗分享等活動,以互助互學(xué)的方式共同成長。

2.崗位練兵。

結(jié)合每月教學(xué)需要,開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動,在實踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,為教師開展活動奠定基礎(chǔ)。

((二))關(guān)注一日活動組織,積極開展教研活動。

1.觀摩教師組織一日活動的內(nèi)容與要求,鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討,規(guī)范一日活動的組織。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,每周做好檢查工作,提高教師一日活動組織的規(guī)范性。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動,組織老師一同分享備課心得,共同討論并解決備課中遇到的難點等;;鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際情況獨立備課,真正將主題目標(biāo)落實到幼兒的活動中;;每日做好反思工作,及時的交流反饋教學(xué)實踐中遇到的問題,以“共思”、“共享”等方法,切實提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),進行小組研討,根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點及需要,針對性的進行材料投放與指導(dǎo),創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,做到每班有特色,并定時溝通,分享、交流自己班級的區(qū)域成果,從游戲入手,提高教育質(zhì)量。

((三))關(guān)注青年教師,促進其成長。

1.以幫帶等形式,幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。

2.鼓勵新教師積極響應(yīng)園部的號召,參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。

3.提供展示的平臺,關(guān)注新教師的想法與意見,培養(yǎng)其獨立性;;平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點,及時的進行反饋和指導(dǎo),幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點,從而進行改善與成長。

((四))教研科研并重,提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研,積極開展禮儀課題研究,結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;;關(guān)注孩子的日常行為,從細(xì)節(jié)入手,以談話、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,教師以身作則,為孩子樹立禮儀榜樣,同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境,規(guī)范交往語言,鼓勵孩子禮貌交往,培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教。

并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒737名,其中有男孩919名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作:

根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

11、保育工作。

做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情。

不讓幼兒帶不安全物品入園;;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患((如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方))。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;;各衛(wèi)生死角的清潔;;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

22、教育教學(xué)工作。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理。

11、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學(xué)質(zhì)量。

掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

33、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。

五、家長工作。

11、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

22、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

33、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

11、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒。

營造整潔舒適的環(huán)境。

22、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

33、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學(xué)。

44、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

55、加強“國慶”長假的安全教育。

11、制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個性全面發(fā)展。

22、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

33、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

44、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識((避火演習(xí)、避震演習(xí)))。

55、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

11、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

22、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動———”“安全在我心中”

11、開展迎新年慶“元旦”((我大一歲了))主題活動。

22、積極參加外園的觀摩活動。

11、做好期末的教育評價。

22、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié)。

33、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

44、做好寒假幼兒安全教育。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種,以快樂的學(xué)習(xí)方式,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

托育中心工作計劃篇二十

托育機構(gòu)的管理者在管理中還應(yīng)把握整體性原則,這里的整體性包含兩層內(nèi)容。,即全面落實托育機構(gòu)管理的四個理念-“以嬰幼兒為本”“保教并重,以保為主”“安全健康為上”“科學(xué)全面發(fā)展”,四者是實施管理的核心,機構(gòu)的各個部門都應(yīng)圍繞四者建章立制、做好保障。,機構(gòu)面對的群體有:0-3歲嬰幼兒、家庭養(yǎng)育者、教職工、社區(qū)人員,機構(gòu)要有意識地把這些對象從不同角度納入管理中,從而把各種關(guān)系有效整合,使得管理有效和統(tǒng)一。

04。

在把握整體性原則的基礎(chǔ)上,托育機構(gòu)的管理者還要重視協(xié)調(diào)性原則,重點是協(xié)調(diào)好機構(gòu)內(nèi)部的人際關(guān)系,內(nèi)部與外部的各種關(guān)系,如家庭的、社區(qū)的、社會的,如同上級主管部門,甚至不同渠道的宣傳部門。通過各種管理制度與措施,與外部建立聯(lián)系,形成良好的互動機制,如家園合作機制、社區(qū)合作機制、公益活動開放機制等,積極、良性地為機構(gòu)發(fā)展創(chuàng)造機會。

05。

無論是哪種性質(zhì)的機構(gòu),在運行或運營中,都要關(guān)注效益,需要思考在人、財、物等方面如何以最小、最合理的投入,創(chuàng)造出理想的社會效益和經(jīng)濟效益,從而促進機構(gòu)發(fā)展的良性循環(huán)。這對于機構(gòu)管理者而言,是極具挑戰(zhàn)性的,不僅要考慮經(jīng)濟效益,還要關(guān)注社會效益和社會影響。

在我國目前的托育機構(gòu)體系中,民辦和社會力量創(chuàng)辦的機構(gòu)占比很大,公辦相對占比較小,有的地區(qū)甚至因為種種原因,公辦托育機構(gòu)已經(jīng)消失。在這樣的體系中,許多早教機構(gòu)都十分重視經(jīng)營所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益,盡管這也是機構(gòu)維持正常運轉(zhuǎn)的重要因素之一,但不應(yīng)把“賺錢”作為根本目的。目前市場上出現(xiàn)的問題在于,過分重視經(jīng)濟效益,大肆宣揚“不要輸在起跑線上”,向嬰幼兒家庭提供認(rèn)讀數(shù)字、念唐詩唱《三字經(jīng)》等違背嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的經(jīng)營項目,忽視了機構(gòu)本身該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。這要引起整個托育領(lǐng)域或行業(yè)的警惕,要想我國托育服務(wù)步入正軌并形成良好的運行機制,得到社會和嬰幼兒家庭的認(rèn)同,科學(xué)化、大眾化是其發(fā)展的方向。

托育中心工作計劃篇二十一

主辦人:嚴(yán)菊妹本周工作重點1、解祖國各地風(fēng)光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,知道冬天的特征。2、探索嘗試轉(zhuǎn)身接物的動作,能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡.3、幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容,欣賞優(yōu)美的語言,體驗散文中所洋溢的樂觀精神。4、學(xué)習(xí)用碰鈴、雙響筒、沙錘、串鈴四種打擊樂器有感情的進行演奏,表現(xiàn)歌曲活。5、分析服飾的各種特征,嘗試運用各種特征標(biāo)記記錄服飾的相應(yīng)特征6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物的興趣與態(tài)度7、鞏固泥塑中的搓條、捏接的技能技巧,并嘗試用落葉來裝飾樹干。8、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)邊唱邊表演。9、復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的直加直減,鞏固正確的撥珠方法。10、學(xué)習(xí)宣染的基本方法。

星期項目一二三四五來園活動1、熱情接待幼兒來園,督促幼兒做好值日生工作。2、提供積木、彩紙等;3.桌面游戲:看圖書、搭積木、泥工。

體育鍛煉1、集體游戲:切西瓜、貼燒餅。

2、分散活動:沙包、跳繩、辮子等供幼兒選擇。

教學(xué)活動科學(xué):冬天在哪里語言:四季的禮物數(shù)學(xué):服飾證件美術(shù):樹數(shù)學(xué):新年愛心禮物健康:轉(zhuǎn)身接物音樂:鈴兒響叮當(dāng)社會:我來說說新聞音樂:兔子和狼美術(shù):染紙區(qū)域活動美工區(qū):提供白紙、糨糊、蠟筆、剪刀等;益智區(qū):投放各種數(shù)字卡片;表演區(qū):音樂磁帶、錄音機、碰鈴、圓舞板、頭飾等;游戲活動上午區(qū)域活動角色游戲區(qū)域活動角色游戲區(qū)域活動下午語言游戲閱讀時間音樂游戲角色游戲智力游戲戶外活動體育玩具體育游戲大型玩具體育游戲散步日常生活散步中觀察冬天的樹、冬天的氣候來了解冬天的特征。

環(huán)境與社區(qū)張貼“冬天來了”墻飾家長工作1、家長協(xié)助幼兒將仿編的詩歌內(nèi)容紀(jì)錄下來,帶到幼兒園與同伴分享。

2、家長在家中與幼兒一起玩“聰明孩子笨老狼”游戲。

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