方案的執(zhí)行需要充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的合作和理解。制定方案之前，我們要明確目標(biāo)和預(yù)期效果。下面是一些專家總結(jié)的方案制定的一些基本原則和方法。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇一
為進一步加強和改進基層黨組織建設(shè)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，促進企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯豐源特色的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，根據(jù)《區(qū)國資中心黨委關(guān)于開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作的實施意見》要求，經(jīng)集團黨委研究，決定開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，具體實施方案如下。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實區(qū)委和區(qū)國資中心黨委重要指示精神，按照發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)內(nèi)涵發(fā)展的工作理念，創(chuàng)建特色鮮明、實效突出的黨建工作特色品牌，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)，提升集團黨的建設(shè)科學(xué)化水平，把黨建工作特色品牌建設(shè)成增強黨性、改進作風(fēng)、提升素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的堅強陣地，把基層黨組織建設(shè)成凝聚人心、服務(wù)員工、推動發(fā)展、促進和諧的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，為推進集團高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的組織保證。
(一)圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機制提升黨建工作水平，貫徹落實嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己的要求，促進全體黨員創(chuàng)新精神、實踐能力的不斷提高，增強黨建工作特色品牌的影響力和生命力。
(二)與時俱進、突出特色。按照謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實的要求，解放思想，更新觀念，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗做法、繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把創(chuàng)新精神貫穿黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建工作特色品牌。
(三)因地制宜、講求實效。緊密結(jié)合各自實際，求真務(wù)實，遵循規(guī)律，講究方法，增強黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動的針對性和實效性，使創(chuàng)建黨建工作特色品牌與各項工作相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步提升黨建工作在人才培養(yǎng)中的貢獻度。
(一)鮮明的品牌名稱。品牌名稱涵蓋主題內(nèi)涵，突出黨建工作特色，簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別致、寓意深刻的品牌名稱。
(二)先進的創(chuàng)建理念。品牌創(chuàng)建定位準(zhǔn)確、理念先進，與新時代黨建觀相契合，緊扣發(fā)展脈搏、工作中心和集團大局。
(三)完善的創(chuàng)建機制。創(chuàng)建黨建工作特色品牌的年度計劃和具體措施，體系健全，內(nèi)容完整。
(四)豐富的活動載體。精心設(shè)計創(chuàng)建載體，開展貼近自身的主題實踐活動，黨員踴躍參與，員工積極支持。
(五)良好的活動實效?；鶎狱h組織建設(shè)富有成效，黨員帶頭作用充分發(fā)揮，得到廣大員工擁護和支持，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動作用。
通過開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動，達到各級黨組織都有一定數(shù)量特色品牌的目標(biāo)，并通過進一步豐富完善，力爭形成若干個標(biāo)桿基層黨總支和樣板黨支部。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年1月)。各黨總支、支部對創(chuàng)建黨建工作特色品牌活動進行深入宣傳發(fā)動，使廣大黨員明確活動的目的和意義，了解黨建工作特色品牌的內(nèi)涵和特征，自覺主動投身創(chuàng)建活動，形成濃厚氛圍。
(二)申報創(chuàng)建階段(20xx年2月)。各黨總支、支部把握黨建工作特色品牌的內(nèi)涵特征，把創(chuàng)建活動的重點放在打造黨建工作特色品牌上，組織黨員集思廣益，通過廣泛征選、反復(fù)研究，找準(zhǔn)能夠代表自身工作水平和反映工作特點的品牌，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進行自我評估，撰寫申報材料，進行申報。2月25日前填寫上報《豐源集團黨建工作特色品牌創(chuàng)建申報表》。
(三)全面推進階段(20xx年3月至5月)。各黨總支重點抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項工作。一是按照創(chuàng)建活動的整體安排和制定的方案措施，認(rèn)真組織實施，精心培育打造，豐富完善品牌內(nèi)涵。二是利用動員會、座談會、宣傳欄等宣傳方式，對所創(chuàng)建的黨建工作特色品牌進行宣傳、推介，讓黨員干部熟悉、廣大員工了解，塑造品牌形象，擴大活動影響。同時，要注意發(fā)揮品牌的示范、引導(dǎo)、激勵和帶動效應(yīng)。三是以黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動為契機，增強黨員服務(wù)意識，進一步推進作風(fēng)建設(shè)，推動中心工作、重點工作的落實，使品牌創(chuàng)建活動成為促進單位發(fā)展的動力工程和服務(wù)員工的民心工程。
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。集團黨委成立以黨委書記任組長、黨委書副書記任副組長、黨委委員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各黨總支、支部要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實工作責(zé)任，強化創(chuàng)建措施，切實抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。各黨總支、支部創(chuàng)建活動方案要于1月10日前報至集團黨群工作部。
(二)強化品牌效應(yīng)。各黨總支、支部要積極宣傳創(chuàng)建黨建工作特色品牌的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，切實擴大品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，擴大品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。要突出企業(yè)業(yè)績和特色工作，展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(三)強化機制建設(shè)。各黨總支、支部在創(chuàng)建活動中要緊密結(jié)合各自工作實際，與時俱進，求真務(wù)實，充分反映時代特點，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進黨建工作科學(xué)規(guī)范、富有生機、充滿活力、卓有成效。對于不參與創(chuàng)建活動，未按時申報的黨組織負(fù)責(zé)人納入月度黨群績效考核。同時，將基層黨組織創(chuàng)建工作納入年度黨建工作考核，加強品牌動態(tài)管理，對掛牌后考核評價較低的予以摘牌，確保創(chuàng)建活動持續(xù)健康發(fā)展。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇二
開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘我校黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大我校黨建工作影響，經(jīng)支委會議研究決定，在我校開展“陽光團隊指明燈”的創(chuàng)建活動。
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進性建設(shè)為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線主題教育實踐活動的開展，努力將我校在隊伍建設(shè)中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為我校黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
通過“陽光團隊指明燈”創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強教師隊伍建設(shè)工作的新方法，探索發(fā)揮黨員先鋒模范作用的新途徑，傾力打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強、生命力旺盛的教師隊伍，讓“陽光團隊”的培養(yǎng)成為我校黨建品牌，為兄弟學(xué)校的基層黨建工作的科學(xué)發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作用和輻射帶動作用。
“陽光團隊指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團隊前進的指路人----指明方向，引路者----指導(dǎo)前進，加油站----動力源泉。
本次創(chuàng)建的需要具體開展的活動就是“一引二指三鼓勁”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓勁”，我們將結(jié)合學(xué)校具體工作，靈活安排，深入扎實開展這三項活動。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識。
通過支委會議、全體黨員會議，讓所有黨員明確：開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是開展黨建工作的一項重要活動載體，也是提升我校黨建工作整體水平的有效舉措，還是推進我校教師隊伍建設(shè)的有力手段。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇三
為進一步提升新形勢下機關(guān)基層黨組織的開拓意識和創(chuàng)新能力，去年9月，張家口市經(jīng)開區(qū)在全區(qū)機關(guān)黨組織中深入開展“一支部一特色，一單位一品牌”創(chuàng)建活動，作為推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑和活躍基層黨建工作的有效載體，旨在挖掘黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大黨建工作影響。
各機關(guān)黨組織認(rèn)真總結(jié)提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，制定黨建品牌名稱、品牌理念、品牌logo和工作成效緊緊圍繞中心工作、完成目標(biāo)任務(wù)相一致、相契合，精心制定出“新速度，心服務(wù)”“忠誠擔(dān)當(dāng)，清風(fēng)陣地”“建設(shè)模范部門、鍛造先鋒組工”“擎旗奮進、文明先行”“文明城管，服務(wù)發(fā)展”“黨旗紅、促振興、惠三農(nóng)”“投資、服務(wù)、合作、共贏”“精編優(yōu)政，促改提質(zhì)”“守正初心、數(shù)映民情”等一批黨建品牌，品牌用語精煉、形象貼切，叫起來朗朗上口。同時，精心制定品牌創(chuàng)建方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程，黨建工作、特色、品牌精彩紛呈。
各機關(guān)黨組織把品牌創(chuàng)建活動同扎實開展“四強”基層黨組織建設(shè)和本單位業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，同干部能力建設(shè)、先進性建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)有機結(jié)合起來，努力對活動主題、活動載體、活動內(nèi)容、活動方式進行大膽探索、大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，使黨建品牌的創(chuàng)建過程能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，努力推動全區(qū)各項工作再上新水平，為建黨100周年獻禮。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇四
創(chuàng)新黨建品牌、凸顯黨建特色，是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘?qū)W院黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大黨建工作影響，經(jīng)黨委研究決定，在各基層黨組織和廣大黨員干部中全面開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)學(xué)院發(fā)展”工作思路，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展支部品牌創(chuàng)建活動，積極探索富有時代性、規(guī)律性及創(chuàng)造性的黨建工作方法，結(jié)合實施基層黨組織強基工程，以提升組織力為重點，以“標(biāo)桿黨支部”創(chuàng)建為引領(lǐng)，以點帶面、示范引領(lǐng)，有針對性地指導(dǎo)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。聚焦黨建品牌創(chuàng)建，結(jié)合工作優(yōu)勢特點，圍繞立德樹人中心工作，實施“一支部一品牌”工程，開展“樣板黨支部”評選活動，著力打造黨建品牌矩陣，真正實現(xiàn)黨支部建設(shè)全面進步、全面過硬，不斷增強基層黨組織政治功能。
三、方法步驟。
1.品牌醞釀（20**年x月x日至x月x日）。各黨支部要立足工作實際，對本支部、本部門黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，進行認(rèn)真梳理總結(jié)凝煉，避免雷同，把黨建工作成效明顯、師生滿意度高、可塑性強、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項目，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為推動學(xué)院黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的重要載體。品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：（1）成熟有效的黨建工作制度體系、機制辦法；（2）優(yōu)秀基層黨建工作法、典型案例；（3）師生思想政治工作品牌、育人載體；（4）有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡(luò)陣地；（5）輻射帶動育人、事業(yè)發(fā)展成效等。
2.品牌申報（20**年x月x日至x月x日）。各黨支部于x月x日前將品牌創(chuàng)建實施方案和“一支部一品牌”創(chuàng)建申報表報學(xué)院組織部801室。對創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責(zé)任不明確、措施不健全、內(nèi)容無特色、操作無載體的要求重新申報。
3.品牌認(rèn)定（20**年x月x日至x月x日）。學(xué)院黨委將研究制定符合學(xué)院實際的黨建品牌評價標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序和管理措施，構(gòu)建以社會反響良好、促進學(xué)院發(fā)展、黨員群眾滿意為主要考評內(nèi)容的黨建品牌評價體系。按照“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、專家評議、組織統(tǒng)籌”的原則，學(xué)院黨委對推薦材料進行初審，組建專家組進行評議，對黨建品牌擇優(yōu)確定3-5個“樣板黨支部”，并通報表揚，同時擇優(yōu)推薦部分黨建品牌參加上級評選。
四、相關(guān)要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。各黨支部要高度認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實工作責(zé)任，切實抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化等工作，支部黨建特色品牌創(chuàng)建工作將列入年度學(xué)院黨建工作考核的重要內(nèi)容。
（二）堅持分類指導(dǎo)，注重活動實效。在創(chuàng)建活動中要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，緊密結(jié)合黨支部自身工作實際，提出具體的創(chuàng)建措施，設(shè)計具體的可操作性的創(chuàng)建方案。方案應(yīng)求真務(wù)實，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進黨建工作科學(xué)規(guī)范。
（三）堅持突出特色，注重樹立品牌。名稱要簡短有力、形象貼切；內(nèi)涵要豐富深刻，能夠充分反映黨建工作的服務(wù)宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的重要作用；理念要先進精辟，品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標(biāo)任務(wù)相一致，與社會主義核心價值觀相契合；內(nèi)容要突出特色，圍繞本支部、本部門業(yè)務(wù)工作，確定活動內(nèi)容，突出支部特色、黨建特色、時代特色；培育要突出精品，以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域為主創(chuàng)建黨建工作品牌，找準(zhǔn)突破口和著力點，求精求實。（四）堅持正面宣傳，注重提升成效。各黨支部要把支部黨建品牌創(chuàng)建活動同學(xué)院實施基層黨組織強基工程有機結(jié)合起來，支部黨建品牌的創(chuàng)建過程是加強黨員教育，提高黨員素質(zhì)，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的重要措施，要充分利用媒體，大力宣傳支部黨建品牌創(chuàng)建活動的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，對“樣板黨支部”進行重點宣傳，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇五
為鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，推進“三基”建設(shè)扎實有效開展，促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用，按照州委組織部《關(guān)于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動實施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動制定如下實施方案。
“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對近年來各級黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對于解決新時期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，推進基層黨建工作制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標(biāo)桿、促提升，培樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅強組織保證和強大動力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會及省州縣委全委會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團結(jié)進步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅強的組織保證。
(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗作法，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動。
(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機制提升黨建工作效能，推動各項工作落實，增強黨建品牌的影響力和生命力。
(三)與時俱進、突出特色的.原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動始終，精心塑造黨建品牌特色。
(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點，針對各自實際制定創(chuàng)建計劃，堅持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性、靈活性和實效性。
(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動和保護基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點難點問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
從20-年開始，利用三年左右時間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動，努力實現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點、代表性強的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個具有特色亮點、代表性強的縣級黨建品牌;全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個特點鮮明、生命力強的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實際，每年至少創(chuàng)建1個黨建品牌。
要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實際，總結(jié)經(jīng)驗，實踐創(chuàng)新，分類實施，扎實推進各領(lǐng)域黨建工作。
(一)機關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進機關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機制、學(xué)習(xí)活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評價機制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機制建設(shè)，在黨建經(jīng)費投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實事方面的特色做法。
(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實踐活動中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)、黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強黨組織制度建設(shè)，強化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵等制度，進一步增強黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。
(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護各方合法權(quán)益，團結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動方式，加強黨建活動陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費保障，增強黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設(shè)，在加強黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強和改進思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會，引導(dǎo)企業(yè)誠實守信、合法經(jīng)營，自覺履行社會責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進一步推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。
(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對社區(qū)進行有效管理方面的特色做法;圍繞加強黨員隊伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強黨建活動陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費投入機制、經(jīng)費管理機制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、完善工作機制和運行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進社區(qū)開展為民服務(wù)活動常態(tài)化管理辦法，促進社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇六
為深入貫徹十九大會議精神及公司黨委關(guān)于各支部要實現(xiàn)“一支部一品牌”目標(biāo)的新要求，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶頭作用，制定本實施方案。
?????堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立基礎(chǔ)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，通過打造富有特色的支部黨建文化，充分發(fā)揮黨建文化內(nèi)化于心，外化于形的作用，努力把生產(chǎn)黨支部建設(shè)成為揚中公司引領(lǐng)“一強三優(yōu)”事業(yè)的先鋒隊，不斷開創(chuàng)支部黨建工作新局面。
???“文化黨建凝心聚力”
(1)、推進執(zhí)行文化，不斷加強基礎(chǔ)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的旗幟作用。一是建立目標(biāo)傳遞的導(dǎo)向機制，支部和黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，實現(xiàn)組織目標(biāo)、支部黨員目標(biāo)與部門相統(tǒng)一，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項方針、政策和工作指令;二是健全完善持續(xù)改進的績效考評機制，實現(xiàn)績效考核對象和內(nèi)容的全員覆蓋。
(2)、推進學(xué)習(xí)文化，重視部門青年黨員及員工的綜合培養(yǎng)。一是豐富黨建知識的學(xué)習(xí)載體和模式。聘請支部書記、副書記、委員等有豐富經(jīng)驗的黨員干部組成黨員培訓(xùn)專家?guī)?，探索開發(fā)或選用高品質(zhì)黨課，制定有效培訓(xùn)計劃構(gòu)建出完整培訓(xùn)體系，鼓勵引導(dǎo)部門青年員工積極向黨組織靠攏。二是注重提升部門青年黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，著力培養(yǎng)專業(yè)性人才。聘請本部門崗位技能專家如各班組長或其他部門優(yōu)秀專家人才等組成職業(yè)技能兼職培訓(xùn)專家，合理制定年度培訓(xùn)工作計劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，組織基本知識和技能培訓(xùn)和考試，鼓勵專家和青年員工結(jié)對活動，積極對接鎮(zhèn)江公司每年舉行的青年員工技能大比武活動。
(3)、推進激勵文化，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。一是堅持以崗位能力評價為導(dǎo)向，使合適的人做合適的事，對因工作不力工作業(yè)績較差的黨員干部實施誡勉談話。二是主動關(guān)懷黨員干部及其家庭生活，尤其是家庭困難員工、黨員，要積極和部門分工會、公司工會聯(lián)系，申請經(jīng)濟或其他援助，讓黨員職工切實感受黨組織的“溫度”。
(1)、宣傳發(fā)動階段。
采取多種形式。組織支部干部員工結(jié)合實際。開展創(chuàng)建黨建品牌和打造支部特色亮點的大討論，集思廣益，完善和確定支部黨建品牌名稱和定位。把黨建品牌的定位過長變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部的責(zé)任意識的過程，制訂和完善本實施方案，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實創(chuàng)建措施，建立管理制度和保障措施，向上級黨委申報品牌特色項目。
(2)、實施階段。
????1.成立黨員培訓(xùn)專家?guī)?。召開支部黨員大會，推選支部優(yōu)秀黨員干部入專家?guī)?。入選專家需提交一份黨員黨課培訓(xùn)計劃，后期按計劃制定或選用課程，開展定期培訓(xùn)。
????2.成立本專業(yè)技能培訓(xùn)專家?guī)?。統(tǒng)計本公司技能人才的職業(yè)技能、職稱評定情況，召開部門全體員工會議，推選本部門各專業(yè)具有技師及以上技能等級的專家入庫，邀請其他部門專業(yè)技能專家擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，并請示公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)人資部采取激勵措施，入庫專家需提供員工技能培訓(xùn)計劃，開展不定期培訓(xùn)。
3.以省市公司組織的各類勞動競賽、技能競賽為契機，積極組織部門黨員、員工參加培訓(xùn)。對培訓(xùn)執(zhí)行情況進行評價，問題挖掘深度、立行立改情況及活動成效開展評價打分，為年度評優(yōu)和部門績效考核提供過程支撐。
4.結(jié)合每月支部“三會一課”的開展活動，建立相應(yīng)的工作臺賬，形成豐富的支部黨建過程資料。每月組織開展問題自查，召開專項活動推進會，總結(jié)工作，研究制定整改措施，明確下一步工作安排。
（3）、成果上報階段。
對品牌創(chuàng)建工作工作開展自查及時查漏補缺，全面總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，并按照公司黨委要求積極做好成果上報工作。
(4)、總結(jié)階段：
重點總結(jié)支部黨建品牌創(chuàng)建活動開展過程中取得成果，分析活動中的新亮點和經(jīng)驗，建立健支部文化黨建常態(tài)化機制，勇于創(chuàng)新，突出特色亮點，實施長效管理，做到持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌實效性。11月中旬上報專項活動總結(jié)報告。
（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
要切實加強對品牌創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，支部書記、副書記及支部委員成立工作小組。全面推進專項活動有序高效開展，確保活動取得預(yù)期目標(biāo)。專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長：-。
副組長：-。
成員：-。
（2）統(tǒng)一思想認(rèn)識。
創(chuàng)建活動是塑造支部先進文化、構(gòu)建核心價值體系、提升服務(wù)水平的重要載體，要把創(chuàng)建活動列入重要議事日程，充分調(diào)動支部黨員積極性、主動性和創(chuàng)造性。全體黨員要維護黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格約束自己，想方設(shè)法為群眾提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
（3）注重工作實踐。
在黨建品牌創(chuàng)建活動中，要立足行業(yè)特點。突出實踐特色，創(chuàng)新活動主題，用鮮活的形式和內(nèi)容確?；顒尤〉脤嵭?。全體支部黨員干部要以求實的態(tài)度去工作、以務(wù)實的作風(fēng)當(dāng)先鋒，創(chuàng)建黨建品牌，創(chuàng)造一流業(yè)績，為公司爭當(dāng)創(chuàng)建“兩個一流”作出自己應(yīng)有的貢獻。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇七
這是一個非常有趣的故事，科學(xué)家朗志萬在培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神和實踐能力上，可謂煞費苦心。他把一個錯誤的結(jié)論告訴孩子們，再問孩子們?yōu)槭裁?，目的是讓孩子們知道，“科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看”。在這些孩子中，伊琳娜是個肯動腦筋的孩子，她不盲從，不懂就問。伊琳娜的媽媽也很會教育孩子，她不是直接把答案告訴孩子，而是讓孩子親自實踐，從實踐中獲得正確答案。朗志萬和伊琳娜的媽媽都非常重視培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和實踐能力。這樣的教育環(huán)境，是非常有利于培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)的。
課后“說說寫寫”中學(xué)習(xí)伙伴的話，是為了引導(dǎo)學(xué)生在讀書過程中學(xué)會思考，把讀、思、說、寫有機地結(jié)合起來。教學(xué)時，可以在讀中思考，想好再說，說后再寫;也可以在讀中思考，想好就寫，寫完再說?？傊?，我們可以利用多種方法教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.會認(rèn)10個生字，會寫9個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。
3.喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片、圖片。
四、教學(xué)過程。
第一課時。
一、激qing導(dǎo)趣。
1.小朋友們，老師的話你們相信嗎?
2.好。那我說：天一冷，你們連自己的名字也寫不出來了。小朋友，你們相信嗎?
3.為什么你們不信老師的話了呢?
(板書“朗志萬”并領(lǐng)讀兩遍)初讀課文，整體感知。
5.現(xiàn)在我們來認(rèn)識一下一些生字朋友們，再看“動手做做看”是怎么一回事!
二、學(xué)習(xí)生字。
(一)識字寫字。
學(xué)生已有一定的識字基礎(chǔ)，掌握了一些識字方法。本課生字較少，要放手讓學(xué)生自學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、生活實踐，自主選擇識字方法。在自主識字的基礎(chǔ)上，小組合作學(xué)習(xí)，互相取長補短，相互啟發(fā)，教師適當(dāng)予以點撥。
1.自主識字。自主選擇讀書方式自讀課文，邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3.識字方法引導(dǎo)。
(1)換偏旁識字：慢—漫篇—騙。
(2)偏旁歸類識字：哎、哄。
(3)利用形聲字特點識字：琳、娜。
(4)聯(lián)系學(xué)生生活識字：朗讀課文的“朗”
(5)編字謎識字：士兵的心(志)。
4.寫字指導(dǎo)。
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進行寫字教學(xué)時，可以做一做“原來是這樣”的發(fā)現(xiàn)問題的游戲。教師可以先做發(fā)現(xiàn)示范：示范書寫“哄、喝”兩個字，然后自言自語：“要想把口字旁的字寫好看，口字旁得寫得高一點，小一點。哦，原來是這樣啊!”示范后，可以先讓學(xué)生臨寫一遍，然后請學(xué)生同位或小組合作、探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西在全班交流。如，“另”原來是“拐”的一半呀!“朗”字左邊原來不是“良”!“提、題”二字中雖然都有個“是”字，但兩個字的結(jié)構(gòu)不一樣，“提”是左右結(jié)構(gòu)，“題”是半包圍結(jié)構(gòu)，“題”字中“是”的“小腳丫”伸得好長啊!在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教師給以鼓勵、總結(jié)、概括，再引導(dǎo)學(xué)生書寫。
鞏固、理解、運用生字。
制作powerpoint(注意：全部用楷體字)。
1、讀一讀，想一想，括號里該填哪個字?
慢漫。
(1)老爺爺()地走。
(2)水滿了，從魚缸里()出來。
(3)發(fā)大水了，河水()過了小橋。
提題。
(1)小明()著一桶水。
(2)小紅在做數(shù)學(xué)()。
(3)小華回答老師()的問()。
拐另。
(1)他的腿受傷了，走路一()一()的。
(2)教室里有兩個小朋友，一個在寫字，()一個在看書。
哄洪。
(1)我們要做誠實的人，不要()騙別人。
(2)()水來了，把小橋給沖斷了。
2、抄寫生字，并預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。
《動手做一》教學(xué)設(shè)計。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇八
一個籃球場上的神消失了，一個商業(yè)場上的精英誕生了，他說，自己正享受出世的日子。
喬丹絕不是每天躺在床上，簽著支票，揮霍金錢的主兒。
現(xiàn)在的喬丹，擁有若干重商業(yè)身份：自己擁有獨立品牌，山貓隊的小老板，一支motorgp車隊的投資人，甚至是費城一家賭場的出資人。
打造喬丹品牌。
徹底從nba球場隱退以后，喬丹將大部分心血投入了自己的品牌。他參與喬丹球鞋的設(shè)計，與耐克的頂尖設(shè)計師廷克·哈特菲爾德，共同把喬丹鞋的神話譜寫下去。
他也有了更多的時間代言自己的產(chǎn)品，任何一個熱愛“飛人”的中國球迷，都會記得夏天，喬丹駕臨中國，引發(fā)了一波多么轟動的熱潮。喬丹躲在長安街上的國際俱樂部里，附近布滿了渴求看望他一眼的各種球迷，很多人遠(yuǎn)道而來，滿懷虔誠試圖參見神明。喬丹本就攜著推廣品牌的目的來到中國，這番景象，讓他志得意滿。
據(jù)估算，現(xiàn)在喬丹品牌一年為耐克公司創(chuàng)造的收入高達5億美元，而他從中提取的利潤，自然洋洋可觀。他的公司總部，就在芝加哥，每周通常去他位于芝加哥上方的辦公室里坐上兩天。
”
秉承這種理念，喬丹鞋在球鞋市場上銷售勢如破竹，即使喬丹不再打球，他的球鞋依然是賣得最好的一款。喬丹20代上，鐫刻著對以往的回顧，而現(xiàn)在，第23代已經(jīng)推出。
入主山貓隊。
喬丹品牌并不是喬丹僅有的一畝三分地，本賽季，喬丹以萬美元入主山貓隊，成為山貓隊的小股東之一。山貓隊的大老板羅伯特·約翰遜，美國黑人娛樂電視網(wǎng)的總裁和喬丹的關(guān)系非常親密，20就曾經(jīng)邀請喬丹與他共建山貓，但當(dāng)時被喬丹婉言謝絕，現(xiàn)在終于邀得“飛人”出山?！八麑⑹乔蜿牭穆殕T，但不是全日制的，”約翰遜這樣描述喬丹的職務(wù)，“他是球隊的老板，我給了他檢查所有員工的權(quán)力?！?/p>
但喬丹的職位很虛，只是“籃球事務(wù)管理成員”，聽上去和一名普通的經(jīng)理人差不多，甚至還不如，但他的實權(quán)很大，比如去年山貓隊挑選的新秀亞當(dāng)·莫里森，就是喬丹的選擇。
和約翰遜的關(guān)系，還讓喬丹成了費城一家賭場的股東之一，這家賭場的股權(quán)本來在約翰遜手中，但他轉(zhuǎn)讓了一部分給喬丹，這也讓頗為好賭的喬丹，有了屬于自己的撲克臺。
除了這些身份，喬丹還是一支motorgp車隊的老板，他從小喜歡騎摩托車，也喜歡開快車，于是投資并命名了“邁克爾·喬丹鈴木車隊”，還曾經(jīng)遠(yuǎn)赴西班牙瓦倫西亞觀看motorgp世錦賽的最后一站比賽。這筆投資，對他而言，純屬消遣。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇九
門急診黨支部：
黨建品牌名稱：“請讓我來幫助你”（canihelpyou!）。
名稱釋義：can，能，能力。作為門急診系統(tǒng)一名普通黨員，應(yīng)當(dāng)具備較強的為患者服務(wù)的本領(lǐng)與技能，能為患者提供高水平的服務(wù)。help，幫助。要懷一顆仁心、擁一念善意，“想病人之所想，急病人之所急”，樂于提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助他們遠(yuǎn)離苦痛。
理念：主動、周全；夯實服務(wù)本領(lǐng)，提升服務(wù)效能。
目標(biāo)：以人性化的服務(wù)提升患者滿意度。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識“東、南、西、北、前、后、左、右”八個生字，掌握學(xué)過的拼音。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)第三組詞。
1、了解字義。
(2)你是怎么分清東西南北的?
2、讀準(zhǔn)字音。
(1)學(xué)生根據(jù)拼音試讀四個生字。
(2)教師重點帶讀“東”、“南”。
(3)分層次讀字音。(帶拼音讀、去拼音讀、打亂順序讀。)。
3、音形義結(jié)合。
(1)指名上臺演示。教師說方向，學(xué)生拿寫有“東”、“西”、“南”、“北”的生字卡，做手勢指明方向。
(2)小組演示。一個學(xué)生說方向，其他同學(xué)指出書中的字，再用手勢指明方向。
二、做游戲，學(xué)習(xí)第四組詞。
1、讀準(zhǔn)字音。第四組字也是表示方向的，有一個拼音沒學(xué)過，同學(xué)們可以猜一猜它的字音。
(1)學(xué)生自讀。要求觀察圖畫，根據(jù)拼音，試讀生字。
(2)檢查、糾正。重點指導(dǎo)讀好“前”。
2、游戲：“找朋友”。學(xué)生把音節(jié)和相關(guān)漢字連接起來。
(1)指名演示。請一同學(xué)站起來，在別的同學(xué)和自己的桌上按方向正確擺上寫有“前”、“后”、“左”、“右”的生字卡。轉(zhuǎn)個身，再放生字卡。
(2)小組游戲。
三、誦讀。
讀本課所學(xué)的16個字。
學(xué)生試讀，指名讀。學(xué)生、教師點評。
作業(yè)設(shè)計：
熟讀16個漢字。
板書設(shè)計：
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十一
醫(yī)技黨總支檢驗黨支部：
黨建品牌名稱：“三為”服務(wù)。
名稱釋義：為患者、為臨床、為社會提供及時、精準(zhǔn)、安全、高效的檢驗（輸血）服務(wù)。
理念與目標(biāo)：當(dāng)好臨床的“眼睛”，持續(xù)提升服務(wù)品質(zhì)，做到及時、精準(zhǔn)、安全、高效。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十二
營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，確定正確學(xué)習(xí)目的，大力推進我校良好學(xué)風(fēng)的形成。
活動分為四個階段開展。
（一）宣傳發(fā)動階段（xx年12月20日—xx年12月31日）。
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學(xué)心中。
（二）創(chuàng)建階段（xx年1月—xx年8月）。
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學(xué)工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
（三）申報階段（xx年9月）。
各班級申報優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，各院系根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)初審后確定名額向?qū)W校推薦。
（四）評選階段（xx年10月）。
學(xué)工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
（一）有活動方案、有活動內(nèi)容，有活動效果。
（二）考試紀(jì)律良好，考試違紀(jì)率低。
（三）上課紀(jì)律良好，出勤率高。
（四）學(xué)習(xí)成績整體良好。
1.四、六級英語通過率高；
2.計算機等級考試通過率高；
3.有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；
4.班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
（一）學(xué)校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
（二）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學(xué)生干部，不占班級評優(yōu)指標(biāo)；同時適當(dāng)增加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三好學(xué)生比例。
（三）此次榮譽作為所在班輔導(dǎo)員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十三
開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘我校黨建工作亮點，培養(yǎng)黨建工作精品，擴大我校黨建工作影響，經(jīng)支委會議研究決定，在我校開展“陽光團隊指明燈”的創(chuàng)建活動。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大和十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進性建設(shè)為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線主題教育實踐活動的開展，努力將我校在隊伍建設(shè)中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為我校黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過“陽光團隊指明燈”創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強教師隊伍建設(shè)工作的新方法，探索發(fā)揮黨員先鋒模范作用的新途徑，傾力打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強、生命力旺盛的教師隊伍，讓“陽光團隊”的培養(yǎng)成為我校黨建品牌，為兄弟學(xué)校的基層黨建工作的科學(xué)發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作用和輻射帶動作用。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
“陽光團隊指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團隊前進的指路人----指明方向，引路者----指導(dǎo)前進，加油站----動力源泉。
本次創(chuàng)建的需要具體開展的活動就是“一引二指三鼓勁”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓勁”，我們將結(jié)合學(xué)校具體工作，靈活安排，深入扎實開展這三項活動。
四、創(chuàng)建措施。
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識。
通過支委會議、全體黨員會議，讓所有黨員明確：開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動是開展黨建工作的一項重要活動載體，也是提升我校黨建工作整體水平的有效舉措，還是推進我校教師隊伍建設(shè)的有力手段。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，特作如下人員安排：
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：紀(jì)四清。
副組長：李。
霞
組員：歐永躍。
許元明。
周蘭美。
創(chuàng)建工作小組：
組長：李。
霞
副組長：歐永躍。
許元明。
周蘭美。
組員：盛書霞。
王
寧
鐘海燕。
方崢嶸。
徐
俊
李
勇
蔣
華
汪國寶。
工作小組要按照局黨工委要求制定切實可行的創(chuàng)建方案、完善方案，精心組織、突出重點，有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建活動落實到位，取得明顯成效。
3.積極營造氛圍。
工作小組要切實加大宣傳工作力度，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、?？?、宣傳欄、廣播站等大力宣傳本次創(chuàng)建的目的、意義，廣泛發(fā)動黨員干部參與到創(chuàng)建活動中來，努力營造“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的良好氛圍，使此次黨建品牌的創(chuàng)建過程能成為一次加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，確保創(chuàng)建活動使師生受益，讓群眾滿意，促教育發(fā)展。
4.落實經(jīng)費保障。
開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，要與群眾路線主題教育實踐活動有機結(jié)合，開展好與黨員、教師、職工的談心會，收集建議和意見；要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”黨組織建設(shè)等有機結(jié)合，不斷豐富活動內(nèi)容，拓寬活動形式；要與各類評優(yōu)評先活動結(jié)合，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，抓好典型建設(shè)，積極發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。
6.嚴(yán)格監(jiān)督檢查。
本次創(chuàng)建活動，局黨工委將建立定期督查制度，結(jié)合黨建例會活動，采取定期和不定期方式對創(chuàng)建活動進展情況進行督查指導(dǎo)。在今年年底前對基層黨組織“一支部一品牌”創(chuàng)建工作組織評比表彰活動，以后還將對此創(chuàng)建工作形成兩年一次認(rèn)定表彰制度。我校黨支部將按照計劃安排，對創(chuàng)建活動進行督促檢查，提出整改意見和工作建議，確保創(chuàng)建活動能成功、有成效、出成果。
五、階段總結(jié)。
經(jīng)過深入的思考和不斷的探索，我校決定：以教師為本，從教師的實際情況出發(fā)，設(shè)計教師團隊，開展活動，提高教育教學(xué)水平。
教師是以年齡分層次的，是以教學(xué)經(jīng)歷分層次的，也是以教學(xué)理想分層次的。從2013下半年開始，我校開始實行“三格”教師團隊發(fā)展計劃。我們把教師按照年齡分段，按照稱號分級，設(shè)計了以工作五年以內(nèi)的教師為主的“資格班”----青年教師發(fā)展班；以十年左右教齡的教師為主的“升格班”----青年教師研修班；還有以二十年左右教齡的教師為主的“品格班”----骨干教師提升班。
發(fā)展班的教師缺少的是經(jīng)驗和方向，研修班的教師缺乏的是動力和引領(lǐng)，而提升班的教師需要的是積淀和思考。
面對三個團隊的不同需要，如何幫助、引領(lǐng)團隊的提高和發(fā)展，黨支部一般人馬開始了新一輪的謀劃：“陽光團隊指明燈”就是要讓黨支部以及全體黨員成為各教師團隊前進的指路人----指明方向，引路者----指導(dǎo)前進，加油站----動力源泉。
圍繞目標(biāo)，本學(xué)期，黨支部具體開展了三個方面的活動：“引路”“指路”“鼓勁”，具體活動，總結(jié)如下：
一、在青藍(lán)結(jié)對中“引路”
青年教師是學(xué)校的未來，通過青藍(lán)結(jié)對的形式來為青年教師引路，設(shè)計教師、學(xué)校和學(xué)生的美好未來。
為進一步提升青年教師的人文素養(yǎng)和教師基本功，根據(jù)黨支部、教導(dǎo)處、團支部的相關(guān)要求和學(xué)?！瓣柟鈭F隊”的培養(yǎng)計劃，學(xué)校組織近5年青年教師開展了“慶五四、展風(fēng)采”的“三字”比賽活動。
比賽以“慶五四，彰顯中華傳統(tǒng)文化”為主題，要求青年教師結(jié)合五四青年節(jié)和傳統(tǒng)文化，自己創(chuàng)作書法作品。此次書法比賽分鋼筆字、粉筆字和毛筆字三個部分，比賽組委會共收到作品十八件，評委小組分別評出了一、二、三等獎，其中選定一些優(yōu)秀作品進行展覽，此舉大力推動了青年教師扎實提升自身素質(zhì)，努力提高課堂素養(yǎng)。
為更好地發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對”導(dǎo)師的示范引領(lǐng)作用，11月3日到7日，我校開展了為期一周的“導(dǎo)師獻課周”活動。獻課周期間共開課10節(jié)，黨員導(dǎo)師們精心設(shè)計準(zhǔn)備的課堂讓徒弟們受益匪淺。
這是我校在“青藍(lán)結(jié)對”工作中強化過程管理的有效措施之一，青年老師在導(dǎo)師們引領(lǐng)下，在實踐中成長、在成長中優(yōu)秀。
二、在教學(xué)改革中“指路”
我校的“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”課題研究不斷走向深入，已經(jīng)進入多學(xué)科輻射研究階段；我校還是區(qū)進修學(xué)校浸潤式培訓(xùn)基地，承辦了多次現(xiàn)場培訓(xùn)活動；我校還被區(qū)教科室任命為教師科研研究中心實驗學(xué)校。
在不斷的課堂教學(xué)改革之中，我們把發(fā)展班、研修班的教師推上前臺，讓黨員骨干教師站在幕后，做好策劃者、指路人。
在浸潤式培訓(xùn)活動中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、馮小萍、雷婷、陳小珍等多位教師提供了展示課和講座交流，為全區(qū)教師的發(fā)展貢獻了自己的力量，為學(xué)校爭得榮譽，他們的背后是黨員李勇主任、蔣華主任、周蘭美主任、張曉晨老師。
本學(xué)期開學(xué)第一周，我校就開展了為期三天的課堂教學(xué)視導(dǎo)活動。12名新教師展示了自己精心準(zhǔn)備的12堂課，各處室行政在紀(jì)四清校長的帶領(lǐng)下參與了聽課和反饋。有效的規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，促進教師間的學(xué)習(xí)交流，提高新教師的教育教學(xué)水平。
在黨支部宣傳委員許元明主任的指導(dǎo)下，英語團隊教師的發(fā)展尤為突出，劉文老師獲國家級賽課二等獎，茅惠敏老師代表江寧區(qū)在市級聯(lián)片教研活動中獻課，青年黨員雷婷老師和李娟、陳小珍、郭樂等多位教師在區(qū)級活動中展示教學(xué)風(fēng)采。同時，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也不斷攀升，在全區(qū)多年級質(zhì)量檢測中數(shù)一數(shù)二；獲得團隊發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的雙豐收。
三、在論文寫作中“鼓勁”
教育教學(xué)的經(jīng)驗需要不斷地積累、提升，一篇篇經(jīng)驗總結(jié)、個人課題、論文講座就是教師們成長之路上的一朵朵的鮮花，這鮮花飽含著黨支部的深情、吐露著黨員先進者的芬芳。
在教科室言克琴主任的帶領(lǐng)下、在市優(yōu)秀黨員方崢嶸老師的指導(dǎo)下，各學(xué)科組的教師都加入到“學(xué)習(xí)策略”的課題研究中來，張躍躍、王云、馬銳、端家麗、王賢平、張榮等教師已經(jīng)突出發(fā)展，成為研究骨干。
在言克琴主任、徐俊主任、老黨員史成林老師的參與、策劃之下，我校大力開展論文寫作指導(dǎo)，主要方式是：結(jié)合菜單講座形式和各級各類論文案例評比活動的時間節(jié)點，開展“名師講座——自主練筆——碰撞交流”系列活動，在練筆、交流活動，研究各種優(yōu)秀的科研作品的范式，引導(dǎo)教師學(xué)會把學(xué)到的做出來，把做到的說出來，把說過的寫出來。
2014年5月，我們組織了“碰撞、交流、分享”“黃浦杯”“行知杯”論文研討學(xué)習(xí)，在行知杯中33位教師獲獎，一等獎6位，端家麗老師參加了現(xiàn)場頒獎會。
2014年6月又組織了“好文章是怎樣煉成的”“師陶杯”、“教海探航”論文寫作研討活動，在師陶杯中有13位教師獲獎，一等獎兩位、教海探航兩位獲獎，三位教師參加了頒獎儀式。我們開展的校本研究性學(xué)習(xí)10次，活動的成效是顯著的，極大地鼓舞了教師參與科研的熱情。
還有主題培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、美文共賞、年會表彰等等。校本活動的開展，使學(xué)校的研究氛圍逐步濃厚，各項賽事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅達上一年的8倍。新教師參與科研的積極性呈現(xiàn)出快速提高的趨勢。
2014年，在各級各類平臺上，教師們的收獲累累：區(qū)級課題結(jié)題62項，區(qū)級論文獲獎160余篇，一等獎33篇，市級獲獎39篇，省級及以上獲獎53篇，其中有教海探航獲獎2篇、師陶杯獲獎17篇、行知杯獲獎32篇；還有21篇論文發(fā)表在各級各類刊物。
“指明燈”活動就算是我們的一個探索吧！
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十四
在前文《大唐魂的品牌基因》中我提出了品牌基因的概念，對于品牌來說，基因的重要程度幾乎成為左右一個品牌成功的方向盤――尤其是對于白酒這樣的情緒化的商品來說。
近年來，白酒品牌的發(fā)展如同原子核裂變，一個名酒企業(yè)，在很短的時間內(nèi)就可以象魔術(shù)師一樣變出眾多的品牌來――這些所謂的品牌，其實僅僅是一堆毫無個性，缺乏基因的產(chǎn)品符號，或者說是披著名酒外衣的簡單產(chǎn)品。這就是為什么眾多的名酒買斷品牌在市場上表現(xiàn)不尷不尬的重要原因。很多營銷專著把這種現(xiàn)象歸結(jié)為“缺乏品牌個性”。但是，幾乎所有的白酒產(chǎn)品都是一樣的，不過在口感，包裝，歷史，地域有細(xì)微的差別，如果在白酒類別中所有的品牌都能夠擁有不同的個性，那么白酒的家族不是成了大拼盤，大雜燴嗎？酒已經(jīng)不是酒了。因此，“品牌個性”只能在有限的范疇內(nèi)得到張揚――例如“酒鬼酒”的“怪個性”。而對于大量的在市場一線的品牌來說，謀求綜合因素的力量，為品牌增加銷售力，是很重要的課題。要研究這個課題，品牌的基因是值得我們注意的。
人的基因決定了人的膚色、種族、智商、疾病，同樣，品牌的基因也左右著品牌的成長，缺陷和衰亡。唯一不同的是，人的基因在目前還是無法控制的，不可復(fù)制的；而品牌的基因在品牌創(chuàng)立的時候卻是可以控制的，可以調(diào)整和復(fù)制的。當(dāng)然，對于已經(jīng)成長起來的品牌，由于在品牌成長過程中的某些失誤，基因變異也是十分正常的。例如，“五糧液”的品牌基因在大量繁殖買斷品牌后發(fā)生了巨大的變化；茅臺酒的品牌基因，在不斷偏離“國酒”的傳播中也逐漸地變異――國酒的強勢地位受到了影響，逐漸淡化成為一個缺乏消費理由的品牌。
這是什么原因呢？就是因為這些品牌還沒有具備品牌的基因，還不能稱之為真正的品牌！
從以上分析我們發(fā)現(xiàn)，白酒品牌的外在形象并不能成為品牌的基因，如包裝，廣告等。這就是大量的抄襲包裝的酒，廣告轟炸的酒不能成功的重要因素。在白酒區(qū)域市場中，一個新品牌成功了，肯定引來一群模仿秀。模仿包裝，模仿促銷，模仿渠道，模仿終端，甚至不惜代價，把成功品牌的原班人馬照搬到自己的企業(yè)里來，但是為什么還是失敗呢？金六福的品牌基因是什么呢？是福文化，這是消費者心中深藏的愿望。同時，金六福把這個基因通過大量的廣告，恰當(dāng)?shù)膬r格和完整的市場推廣策略結(jié)合起來，這就形成了品牌基因的力量。而打金六福擦邊球的“金口福”“金曰?！薄敖鸢⒏！钡鹊榷紱]有成功，甚至連區(qū)域市場的一席之地都占不到，原因不說大家也清楚。
為什么品牌的基因具有強大的力量？茅臺、五糧液的品牌基因是哪里來的？這里面有三個因素在起作用。其中最重要的特征是產(chǎn)品本身――也就是說，茅臺也好，五糧液也好，其品牌形象中的產(chǎn)品基因是和品牌形象相匹配的，甚至超過了品牌形象，也就是說產(chǎn)品基因是形成品牌力量的核心元素。第二個因素是品牌個性。白酒是情緒化產(chǎn)品，白酒的品牌個性必須符合消費者的心意，只有這樣才能產(chǎn)生強烈的吸引力，讓消費者感受到這個品牌有自己期望中的品質(zhì)；第三個因素是長期保持質(zhì)量一致性和訴求一貫性。五糧液和茅臺之所以屹立在白酒之巔，和長期的一致性和一貫性是分不開的，這是形成品牌資產(chǎn)的重要因素。當(dāng)然，由于五糧液的買斷策略和茅臺的多元化發(fā)展戰(zhàn)略削弱了不少品牌的力量。但是，從另外一個角度看，如果白酒的新品牌想要挑戰(zhàn)五糧液、茅臺的巔峰地位，必須具備三個基本的品牌基因。
那么，不具備這些品牌基因能成功嗎？在高端市場，這種挑戰(zhàn)的勝率很低；而在中低端市場，挑戰(zhàn)的成功率就高多了。“金六?！薄爸笄保瑓^(qū)域品牌“古綿純”“諸葛釀”“泰山特曲”等品牌的成功就是鮮明的案例。水井坊和國窖1573是挑戰(zhàn)茅臺、五糧液的先鋒，也是近年來白酒行業(yè)出現(xiàn)的為數(shù)不多的高檔品牌亮點。但是從品牌的基因來看，這兩個品牌在某些方面有先天不足――水井坊和國窖1573無論是從產(chǎn)品本身的基因，還是長期質(zhì)量的一致性，都有一定的缺陷。這大概和這兩個品牌的成長歷史有關(guān)。當(dāng)然，從品牌個性來說，“水井坊”比“國窖1573”也獨特得多，鮮明得多――這也是水井坊在市場上表現(xiàn)比國窖1573強勁的原因。而后續(xù)跟進的“國玉春”“紫光液”“金劍南”等品牌則象大躍進喊口號一般，沒有什么實質(zhì)性的品牌基因，更沒有傳播品牌的內(nèi)涵和價值。
我們提出品牌基因的概念是專門針對白酒品牌的特殊性來的。白酒是傳統(tǒng)的，是民族的，因此，強勢白酒品牌的基因力量在品牌的成長中起到十分關(guān)鍵的作用。
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十五
根據(jù)-區(qū)教育系統(tǒng)黨委部署，為進一步提高黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、創(chuàng)新化水平，激勵全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織和黨員奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新，推動全區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)和特色多樣化發(fā)展，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，我校黨支部決定推動“行有道，學(xué)有法”黨建品牌創(chuàng)建活動實施工作方案。
一
指導(dǎo)思想。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以立德樹人為根本任務(wù),以落實全面從嚴(yán)治黨要求為主線,以夯實基層黨組織基礎(chǔ)為重點,堅持黨建引領(lǐng),堅定社會主義辦學(xué)方向,堅守教育陣地,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、推進教育科學(xué)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供強有力的政治、思想和組織保障。
二
主要目標(biāo)。
我校創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌，堅持以黨建引領(lǐng)，旨在提升黨建工作質(zhì)量和促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，在黨建與教育的有效整合、有機融合中打造“行有道學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌，促進學(xué)校率先發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展；促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)素養(yǎng)以及形成圓潤通達的思想氣度，培養(yǎng)學(xué)生立志成為社會主義建設(shè)者和接班人。
三
創(chuàng)建要求。
（一）突出重點。學(xué)校黨支部將圍繞“教育服務(wù)社會、黨員服務(wù)群眾、教師服務(wù)學(xué)生”三個方面確定黨建服務(wù)品牌。
（二）突出特色。學(xué)校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，在黨建與教育的有效整合、有機融合中打造“行有道學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌，促進方圓教育特色校園發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（三）突出實效。黨建服務(wù)品牌重在創(chuàng)建，重在平時。學(xué)校黨支部將力戒形式主義，務(wù)求工作實效，著力建立長效機制、完善服務(wù)保障、強化服務(wù)功能、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)能力、增強服務(wù)實效，真正體現(xiàn)重團隊、敢擔(dān)當(dāng)、強學(xué)習(xí)、促發(fā)展，積極發(fā)揮“一個支部，一座堡壘”政治核心作用和“一名黨員，一面旗幟”先鋒模范作用，進而帶動全體黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中立足崗位、履職盡責(zé)，增強進取意識、擔(dān)當(dāng)意識，爭當(dāng)服務(wù)先鋒、育民模范，助推“辦好‘人民滿意’教育”和“‘重團隊、敢擔(dān)當(dāng)、強學(xué)習(xí)、促發(fā)展’活動”。
四
品牌名稱。
行有道學(xué)有法。
五
品牌內(nèi)涵。
“行有道學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌的品牌內(nèi)涵是“行方智圓”注重培養(yǎng)學(xué)生善思善學(xué)的良好品質(zhì)素養(yǎng)以及形成圓融通達的思想氣度。
六
目標(biāo)任務(wù)。
創(chuàng)建“行有道學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌，將以建設(shè)“行方智圓”黨支部為目標(biāo)，在“一個支部、一座堡壘，一名黨員、一面旗幟”的指引下，建立長效機制、完善服務(wù)保障、強化服務(wù)功能、改進服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)能力、增強服務(wù)實效，為新時期黨建工作注入生機和增添活力，進而帶動全體黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中立足崗位、履職盡責(zé)，增強進取意識、擔(dān)當(dāng)意識，爭當(dāng)服務(wù)先鋒、教育模范。
七
服務(wù)內(nèi)容。
（一）教育服務(wù)社會。
1.優(yōu)化窗口形象，全面促進義教均衡發(fā)展工作。
2.實施品牌戰(zhàn)略，擴大書香特色校園建設(shè)。
3.實施質(zhì)量提升工作，依靠常規(guī)管理教育質(zhì)量。
（二）黨員服務(wù)群眾。
1.帶頭志愿服務(wù)，發(fā)揮先鋒作用。
2.主動幫扶師生，發(fā)揮模范作用。
3.投身社區(qū)活動，發(fā)揮積極作用。
（三）教師服務(wù)學(xué)生。
1.關(guān)注學(xué)生生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)求真尚善，慎思善辯的良好品質(zhì)。
3.關(guān)注學(xué)生成長，播撒樂求真、勤健體的幸福種子。
八
具體措施。
創(chuàng)建“行有道學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌，旨在提升黨建工作質(zhì)量和促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。我校黨支部將圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，真正形成“行有道學(xué)有法”的黨建服務(wù)品牌。
（一）品牌認(rèn)定階段（20-年4月）。
按照上級黨委要求，總結(jié)我校近年黨建工作經(jīng)驗討論和確立黨建服務(wù)品牌，研究和制定《“行有道，學(xué)有法”黨建品牌建設(shè)工作實施方案》。
（二）宣傳發(fā)動階段（20-年4-5月）。
1.召開黨員大會和教師例會進行動員部署，明確黨建服務(wù)品牌的目的意義、創(chuàng)建要求、品牌名稱、品牌內(nèi)涵、目標(biāo)任務(wù)、服務(wù)內(nèi)容、推進措施、組織保障，引導(dǎo)全體黨員和廣大教師積極、主動參與創(chuàng)建活動。
2.利用led顯示屏、學(xué)校微信公眾號、班級家長微信群等廣泛宣傳品牌和創(chuàng)建動態(tài)，大力營造共建同創(chuàng)、齊督互促的良好氛圍，并及時向上級黨委匯報創(chuàng)建情況。
（三）組織實施階段（20-年5月至11月）。
“行有道，學(xué)有法”黨建服務(wù)品牌重在創(chuàng)建，力戒形式主義、務(wù)求工作實效中力爭豐富“行方智圓”的品牌內(nèi)涵，加快黨員隊伍建設(shè)步伐。
1.教育服務(wù)社會，當(dāng)好便民“窗口”
（1）優(yōu)化窗口形象，提高服務(wù)效能。一是緊扣2021年度重點工作，按時、保質(zhì)地完成文化引領(lǐng)、平安先行、德育為首、教學(xué)中心、示范推廣等各項任務(wù)；二是推進“廣州市安全文明校園”創(chuàng)建活動，促使均衡發(fā)展、質(zhì)量提升、“行方智圓”、中國傳統(tǒng)文化特色校園建設(shè)等相關(guān)舉措落到實處、取得實效；三是加大黨（校）務(wù)公開、“廉政文化進校園”等工作力度，努力構(gòu)建師生明白、家長清楚、社會認(rèn)同的陽光工程；四是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和民主評議政風(fēng)行風(fēng)制度，著力解決教育發(fā)展、學(xué)生成長和群眾關(guān)注的熱點問題；五是積極倡導(dǎo)社會正能量，主動參與文明城建設(shè)，積極發(fā)揮“文明學(xué)校”作用。
（2）實施品牌戰(zhàn)略，提高辦學(xué)品位。一是深化學(xué)校內(nèi)涵，堅持“循方圓、至大成”的特色辦學(xué)理念，帶動傳統(tǒng)文化進校園的特色建設(shè)；二是加強教學(xué)常規(guī)管理，實施質(zhì)量提升工程。三是加強校園文化建設(shè)，加強學(xué)科均衡發(fā)展，促使學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
（3）弘揚名校精神，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教育作為文明建設(shè)陣地的“標(biāo)桿”和“窗口”，必須“齊心協(xié)力抓教育、博采眾長求質(zhì)量”。一是加強課題研究，完善“網(wǎng)絡(luò)教研”，搞好“教學(xué)節(jié)”，提升教師科研水平和提高教師教學(xué)能力；二是規(guī)范課堂教學(xué)，精細(xì)常規(guī)管理，推進“年段過關(guān)”，深化“評價改革”，提升學(xué)生整體素質(zhì)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；三是推進“一起悅讀”，嘗試“一起學(xué)習(xí)”，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空。
2.黨員服務(wù)群眾，當(dāng)好助民“先鋒”
（1）帶頭志愿服務(wù)，發(fā)揮先鋒作用。志愿服務(wù)聯(lián)系著千家萬戶，黨員參加志愿服務(wù)，既是履行黨員義務(wù)，也是塑造黨的形象。全體黨員應(yīng)把帶頭參加志愿服務(wù)作為品牌創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為“兩學(xué)一做”的實際行動，在續(xù)寫雷鋒故事和參與創(chuàng)城活動中弘揚真善美、傳導(dǎo)正能量。
（2）主動幫扶師生，發(fā)揮模范作用。黨員志愿服務(wù)是強化黨性鍛煉的重要途徑，是密切聯(lián)系群眾的有效抓手。全體黨員必須參與黨員教師“一促一”、骨干教師“一帶一”、全體教師“一幫一”活動，在活動中升華精神境界、增進群眾感情。
（3）投身社區(qū)活動，發(fā)揮積極作用。在職黨員進社區(qū)是黨員志愿服務(wù)的基本形式，是密切黨群關(guān)系的重要載體。全體黨員要根據(jù)上級黨組要求，按照社區(qū)黨支部安排，積極投身社區(qū)活動，在活動中彰顯自身優(yōu)勢、發(fā)揮個性特長。
3.教師服務(wù)學(xué)生，當(dāng)好育民“模范”
（1）關(guān)注學(xué)生生活，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。全體教師要100%家訪每位學(xué)生，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛滋潤學(xué)生心田。
（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)求真尚善，慎思善辯的良好品質(zhì)。全體教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方式，讓學(xué)生和諧、自主、快樂地學(xué)習(xí)。
（3）關(guān)注學(xué)生成長，播撒樂求真、勤健體的幸福種子。全體教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、建構(gòu)自我，超越自我，在收獲成功中品味幸福。
4.總結(jié)提升（20-年11月）。
認(rèn)真研究和總結(jié)創(chuàng)建工作中存在的問題、成效、經(jīng)驗，形成書面匯報材料上報上級黨委，讓黨建服務(wù)品牌在完善、改進中助力學(xué)校率先發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，助推“辦好‘人民滿意’教育”和“‘敢擔(dān)當(dāng)、解難題、立新業(yè)’活動”
九
組織保障。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立“書香先鋒我能行”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組?長：
副組長：
組員：
創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨支部副書記畢汗銘兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建日常事宜。黨員要提高學(xué)習(xí)力、行動力和創(chuàng)造力，成為支部信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔從教的典范。
（二）營造優(yōu)良氛圍。學(xué)校黨支部將做好黨建服務(wù)品牌的學(xué)習(xí)、宣傳、動員工作，讓全體黨員以及廣大教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，凝聚智慧力量，積極投身黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建工作；還將充分利用各種媒介，積極向社會各界介紹黨建服務(wù)品牌的工作進度、具體成效，宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新、辦學(xué)惠民的舉措成果，爭取廣大群眾的信賴支持。
（三）強化考核激勵。學(xué)校黨支部將建立自查制度，認(rèn)真檢查工作進度，評估工作成效，及時調(diào)整策略，積極完善措施，并有效運用精神鼓勵、經(jīng)濟調(diào)節(jié)、資源調(diào)配等手段保持和增強上下齊心、奮力爭先的干勁，努力讓創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌工作落到實處、取得實效。
（四）彰顯品牌價值。學(xué)校黨支部將更好地發(fā)揮全體黨員和廣大教師的自身優(yōu)勢，在服務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，通過一流服務(wù)贏得師生贊譽，進而成為活動先鋒和學(xué)習(xí)榜樣。
十
后勤保障服務(wù)。
學(xué)校黨支部為做好黨建品牌建設(shè)工作，成立后勤服務(wù)保障組，由總務(wù)處主任劉鏡平擔(dān)任組長，劉新開、胡涌濤為組員，從資金、物力、場室、場地等方面全力保障黨建品牌建設(shè)工作的順利進行！
一支部一品牌創(chuàng)建實施方案篇十六
營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，確定正確學(xué)習(xí)目的，大力推進我校良好學(xué)風(fēng)的形成。
活動分為四個階段開展。
（一）宣傳發(fā)動階段（**年12月20日—**年12月31日）。
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學(xué)心中。
（二）創(chuàng)建階段（**年1月—**年8月）。
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學(xué)工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
（三）申報階段（**年9月）。
各班級申報優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，各院系根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)初審后確定名額向?qū)W校推薦。
（四）評選階段（**年10月）。
學(xué)工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
（一）有活動方案、有活動內(nèi)容，有活動效果。
（二）考試紀(jì)律良好，考試違紀(jì)率低。
（三）上課紀(jì)律良好，出勤率高。
（四）學(xué)習(xí)成績整體良好。
1.四、六級英語通過率高；
2.計算機等級考試通過率高；
3.有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；
4.班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
（一）學(xué)校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
（二）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學(xué)生干部，不占班級評優(yōu)指標(biāo)；同時適當(dāng)增加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三好學(xué)生比例。
（三）此次榮譽作為所在班輔導(dǎo)員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
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