流鼻涕秋天的讀后感范文(17篇)

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流鼻涕秋天的讀后感范文(17篇)
時間:2023-11-08 13:43:10     小編:字海

讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和思想,同時也可以提高我們的思考和寫作能力。如何寫一篇較為完美的讀后感?下面提供一些寫作技巧和方法供您參考。在下面的范文中,作者通過生動的描寫和深入的剖析,完美展現(xiàn)了對作品的理解和感受。

流鼻涕秋天的讀后感篇一

《秋天》描寫了普通的輪渡工菲利普悲慘的愛情故事。

舒克申構(gòu)思巧妙,整篇故事情節(jié)僅僅發(fā)生在一個上午,卻讓讀者在作者的筆下看到了菲利普的一生。他從年輕時候就特別熱心于政治,為此堅決反對結(jié)婚采用宗教儀式,甚至就此斷送了他與戀人瑪利亞的愛情。以虛榮心和表現(xiàn)欲為支撐,他盲目的追求所謂的政治熱潮,注重形式卻失去真正人生中最重要的東西,不僅埋葬了自己幸福的機會,也毀了別人的幸?!,斃麃喠砑匏?,郁郁寡歡,菲利普與自己的妻子也互有隔膜,并不幸福。作者在敘述中流露出對其盲目的政治熱情的揶揄嘲諷。

作者著重描寫了最富特色的兩次輪渡:喜車和靈車。喜車牽引出菲利普對于初戀情人瑪利亞的追憶,靈車則是故事發(fā)展的高潮,描寫了菲利普對于瑪利亞深切真摯的愛以及對于過去的悔恨。兩者之間形成鮮明的對比,突出了菲利普痛失所愛的悲劇色彩。

此外,作者的'景物描寫也很出色,“河面上風(fēng)勢很猛,回旋振蕩”“寒風(fēng)刺骨”等都與人物內(nèi)心的變化與情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng),相輔相成。作者把小說命名為《在秋天》既是因為故事發(fā)生在凄涼的秋天,也暗示著菲利普也處在了自己人生的秋天。

流鼻涕秋天的讀后感篇二

或許你會認為殷老師這么厲害,一定沒有學(xué)生不怕她吧。如果你是這么想的,那我得告訴你,錯錯錯,大錯特錯。唯一不怕殷老師的學(xué)生就是秋天,因為秋天他說好聽一點,是班里的例外,說難聽一點,就是個字寫的像螞蟻一樣擠在一起的笨蛋。

這幾天,秋天上課時并沒有像往常一樣,一個人傻乎乎的發(fā)呆,或是盯著一片枯萎的樹葉,眼睛都不眨一下。他到底在想些什么?他之前或許是這樣發(fā)瘋,不過至少現(xiàn)在不是了。最近秋天迷上了看書,這使他極其安靜。這個秋天所在的班級——六(6)班,也終于可以清靜一會兒了。

秋天所迷上的書叫《哈利波特》,我真不敢相信他會迷上這本書。每天只會發(fā)瘋的.他,鼻涕用排山倒海形容也不會夸張的他,字寫的沒人看懂,甚至根本不叫字的,他真能看懂這本深奧的書嗎?反正我是信了,因為誰又會為了裝牛掰而斷送自己的前程呢?(夸張了)。

秋天的確迷上了《哈利波特》,迷到殷老師吹的哨聲也聽不見了。我想秋天也不是故意的,因為咱們的秋天同學(xué)還沒有傻到違抗“皇后”的命令,故意來找麻煩,讓自己“死無葬身之地”!

又是一場激烈之戰(zhàn)……。

流鼻涕秋天的讀后感篇三

“草叢里,蟲聲合唱已接近尾聲,怎么用力都掩飾不了那曲終人散的凄涼?!?/p>

“秋天的死亡”,這名取得十分有新意。秋天并非生命體,那又何來死亡,短短五個字,引出了讀者的好奇心。

“凄切”、“擦傷”、“尾聲”、“蒼涼”、“曲終人散”,無不散發(fā)著凄涼悲傷的氣氛,寫出了生物的心情。

二段寫到艾略特對死亡的恐懼和抗拒但又無可奈何,他知道自己是無法改變死亡的,只能寫出抗議的詩文。

五到九段,作者寫出了生物對死亡的理解與他們自己的堅持,在死里逃生,可又找不到生在何方的感受,讓吾心痛不已。有的動物死得平靜又美麗,可死亡又的確讓人和動物痛苦之至。

萬物為友,四海為家,所過之處皆為墳?zāi)梗覀兩鷣砭褪菫樗雷鰷蕚?。有些人死得千古流芳,有些人死得遺臭萬年,在活人眼中有區(qū)別,而在物質(zhì)的.層面上,他們已塵埃落定,毫無差別。那活著是為了什么?是為了在死亡之前享受罷了,在人世間體會了恨、愛、喜、痛,之后方可西去,沉睡到永遠。

同學(xué)們,生為死,在死之前,要轟轟烈烈,把生之畫揮灑到極致。這樣,方可無憾。

隨筆要求:閱讀《自讀課本》中的文章,寫一點感悟,做一處摘抄。而郭俸麟同學(xué),上交了兩份讀后感,第二份,很長,很真切。特整理在此。他說:“我沒有想到,我能寫到這種程度?!?/p>

作者李漢榮的文章,是好文章,有思想、有深度、有文采。郭俸麟同學(xué)的讀后感,也是好文章,因為他真的讀進去了,并且被觸動。

流鼻涕秋天的讀后感篇四

呼喚著,呼喚著,西風(fēng)來了,秋天的聲音近了。一切都可以豐收了,各種花草樹木和其他的雜交水稻都換了新裝。花開起來了,草變得淡黃了,稻子也都快可以收割了。

路邊的野花越來越多了,藍的、黃的、粉的、紫的……田野里,花園里,草坪里,放眼望去,看到的好像是一副“美麗的秋景畫”!

秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒注意時,它已經(jīng)悄悄的把秋天的大門打開了。秋天的雨,藏著非常好聞的氣息。梨,香香的,菠蘿,甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多的味道,讓我為之陶醉而癡迷。它們真淘氣,都躲在小雨滴里,不知道是怎么的,還是害羞了嗎?不敢出來了。小朋友的腳,常被那香氣所勾住。秋天的雨,帶給大地的是一首豐收的歌,給小朋友的是一首歡樂的歌。

看,藍天上飛著排成一個“人”字的`大雁們,已經(jīng)南飛了。大雁南飛,意味著什么?他們一起呼吁著:秋天來了!秋天來了!我們要去“寶地”過冬了,親愛的人們,再見了!人們懂了,他們明白了大雁們的意思,也和他們一樣,穿厚了衣服,準備過冬了!

秋天到了,也就是豐收的時節(jié)到了,人們會像是條件反射似的去收割已經(jīng)成熟了的糧食和水果等。大家臉上都露出了笑臉。

秋天像美麗的天使,給人們帶來豐收的喜悅;。

秋天像優(yōu)美的山水,給人們一種清涼的感覺;。

秋天像一把利劍,幫人們收獲秋天成熟的果實!

流鼻涕秋天的讀后感篇五

讀了這篇課文后,我的眼前就浮現(xiàn)出北大荒的秋景:一碧如洗的天空,只有傍晚才會看見幾縷流云;在田地里一派豐收的好景象:成片的金黃大豆,挺拔的火紅高梁……北大荒的.秋天真美??!而這一片美麗的景色,這一幅幸福生活的畫面,是人們用辛勤的汗水換來的。我望著剛拿到的古箏六級證書,深深地體會了這一點??技壠陂g,我每天都花大量的時間去練習(xí),一遍一遍地彈著同一首曲子,手彈酸了,累得真想放棄。媽媽不停地鼓勵我,不服輸?shù)男拍钪С治?,我沒有放棄,終于順利地通過了考試。

拿到了凝聚著汗水的證書那一刻,我開心地笑了,覺得幸福極了。我知道了:辛勤的汗水澆灌了幸福之花。

流鼻涕秋天的讀后感篇六

在學(xué)過《故都的秋》后,便讀到了張曉風(fēng)的《秋天?秋天》,同樣是秋天,只不過是因為年代不同的原因吧,我在他們的文章中,體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨,求果真是那般的憂郁,讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的秋的深沉,一個是愛秋天愛到癡狂。

就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔,我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴肅,應(yīng)該成熟,應(yīng)該神圣,就像秋天帶給我們的一樣?!蔽蚁胧堑?,我們之所以在秋天是那般的憂傷,我想和這,也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者,他總是無聲的站在那里,仰望天空,衣訣飛揚,只感到無盡的酸楚,當他回過頭來,那一雙被時間磨練的雙目,如浩瀚的宇宙般,讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼,這是只屬于秋天的無限愁思。

我的緋頁也還空著,我的生命也想沉淀,我也愿以我全部的虔誠與敬畏,去愛這堅硬而明亮的金屬季――秋天。

流鼻涕秋天的讀后感篇七

母愛是只小小的船,悠悠地劃行在平靜的水面。母親搖著愛的小船,把希望掛在帆上,把沉重裝進船艙,把思念藏入船底,把笑容露在臉上?!肚锾斓膽涯睢愤@篇文章告訴了我,母愛是一座無形的橋,你永遠也探索不到她有多深奧;母愛是一杯甘泉,在你酷熱難耐的.時候,撫慰你躁動的心;母親的愛就像空氣,無論什么時候我都可以感受到母愛的氣息。

作者因為雙腿癱瘓,脾氣變得怪癖異常,失去信心,望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地回來,母親一直都默默地忍受這一切,她沒有怪兒子,還不顧重病在身要帶兒子去北海看花。直到病死前,牽掛的依然是自己的殘兒和孤女。

母親的溘然長逝,讓兒子從自怨自哀的狀況中猛然醒悟,回憶母親生前對自己的愛,兒子終于懂得要珍惜生命,要勇敢的活下去。是母愛點亮了兒子的心燈,更是母愛讓兒子重新獲得生活的力量和勇氣。

請珍惜你現(xiàn)在與母親之間的時光吧,人生苦短,仔細母愛吧!不要等到“樹欲靜而風(fēng)不息,子欲養(yǎng)而親不待?!闭湎銚碛械哪笎?,因為它是世界上最偉大、最無私的愛,擁有就是一種幸福。

流鼻涕秋天的讀后感篇八

“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?!贝艘?,此情,此景,冬日的蕭瑟,牽起了一片秋思,心中的一番漣漪也蕩漾開來,這份相思,正入我心,已入骨深。

無意間的一瞥,美麗的.遇見了《感懷秋天》這篇文章,華麗的詞藻,不經(jīng)意間觸動著讀者懷舊的心。

懷念最美。深處物欲橫流的今天,我們往往幻想未來的高科技智能化,幻想終有一天會有好萊塢大片中特效處理的現(xiàn)實版高科技產(chǎn)問世。

有多少人去回眸過去,思秋,念秋,嘆秋?

樸素最美,秋日無言,美于樸素。

樸素之中,凝聚著最初的感動。秋日,宛若遲暮的老人,年已滄桑,面已滄桑,相顧無言,惟有淚千行。

記得,秋日的楓葉似血地紅艷,遠遠望去,只見漫山紅遍,層林盡染,秋意濃;記得,秋日的菊花迸發(fā)了以往不見的生命力,花開不??;記得,秋日的銀杏掛滿了枝頭,恍惚間望去似黃色的火焰,璀璨而又熱烈。

我一直記得,百里風(fēng)情,月色朦朧,宛若初見。

梧桐葉上蕭蕭雨,歲月深處,時光依然記得。

流鼻涕秋天的讀后感篇九

《秋天》課文讀后感,應(yīng)屆畢業(yè)生小編為你整理推薦

讀后感大全400字

,歡迎閱讀與借鑒。

今天我們學(xué)習(xí)了我國一位詩人——王宜振的作品《秋天》。文中作者運用擬人的修辭手法,把秋風(fēng)擬人化為孩子,說他在田野里打滾,說他在小路上奔跑,秋風(fēng)那調(diào)皮的樣子在作者的筆下活靈活現(xiàn)。

文中還寫到了秋實,即秋天是豐收的季節(jié)。寫到了金黃的稻穗,成熟的向日葵,五彩繽紛的野菊花,黃澄澄的蘋果,紫紅的葡萄,舉著紅纓的玉米,紅著臉的高粱。邊讀邊想像,眼前出現(xiàn)了一派豐收祥和的景象。

秋確是美好的,因為它有藍似玻璃白如棉花的藍天白云;有一望無際香飄四野的莊稼;有那紅如火燦若霞的楓林;還有那…數(shù)不勝數(shù)美的故事,可再怎么美好的事物也會有灰暗的一面,秋天也是如此,它有秋風(fēng)掃落葉的悲涼;有寒風(fēng)凜冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀傷感。

其實,僅有觀察的眼睛是不夠的,更重要的是堅強不屈的上進心。它是生命的支柱,是輝煌人生的起點。擁有它,才會沖破一切束縛,飛速地在成功之路上沖刺,直至生命的終點。

愿每人都擁有一顆堅不可摧、勇往直前的上進心!

《秋天》的作者是王宜振,這兩首詩歌寫秋天,充滿著童真童趣。

清晨,白蒙蒙一片,似薄紗籠罩的田野,好像給水稻最后的滋潤.太陽出來了,金黃飽滿的稻穗低著頭,把稻稈壓彎了,掛在谷粒上好似珍珠的露珠在陽光照耀下閃閃發(fā)亮.一陣風(fēng)吹來,金浪翻涌,耳邊傳來了沙沙的聲音.再放眼遠眺,一望無垠的田野里,收割機不停地忙碌,隆隆的機器聲和沙沙的金波翻涌聲交織在一起,湊響了一曲歡樂的豐收贊歌.

詩人讓自己直接變成了自然與世界的發(fā)聲器官,對于詩歌的癡迷讓詩人與世界成為一個統(tǒng)一體。這里與其說王宜振先生具有這種超自然的詩歌構(gòu)造能力,倒不如說對于世界的愛使他獲得了這種超越常人的能力。像這個世界一樣,他時常用詩歌的形式帶給我們驚喜。

王宜振的詩歌能夠以一種對世界崇敬的心去寫,因為他對世界心存敬畏。他的詩寫給那些心存敬畏之心的人,也是寫給那些具有一顆孩子一般純真的心靈的人看的。在這樣的詩歌面前,只有讓自己矮下來,再矮下來,才能聽到內(nèi)部的聲音——像傾聽草叢內(nèi)部的聲音,像傾聽來自黑夜的消息。

它決定著大地以怎樣的方式呈現(xiàn)秘密。我們的目光不能高過它的目光,像樹梢無法高過太陽。可以說他的詩歌是至情所致,王宜振的詩歌拒絕俯視的閱讀姿勢和寫作姿勢,他的寫作姿勢是心靈向上的仰視。

表現(xiàn)了王宜振對秋天的喜愛和贊美之情;表達了他對祖國大好河山、對大自然的熱愛之情。

今天我們學(xué)習(xí)了山東詩人王宜振的詩歌《秋天》,那調(diào)皮的調(diào)子讓我欣喜,好像回到了童年,一望無邊的稻田里,到處彌漫著豐收的馨香。在朦朧中似乎看到自己兒時的伙伴在稻田中玩耍。

一陣陣風(fēng)兒吹來,稻香撲鼻,如酒醇香。大人們在這金黃里,收獲著辛勞的喜悅,孩子們在這豐收里蹦著跳著,逮著螞蚱,受著大人的感染,我們同樂在一片金黃里。

然而,這一切似乎是有著農(nóng)村生活積淀的孩子才能有這樣的共鳴,然而面對我們這些甚至沒有看到過那一片金黃的孩子呢?我該如何讓孩子們跟我產(chǎn)生共鳴呢?沒有生活積淀,我想起了我們的知識積淀,相信,有了從《秋游》中得來的樂趣,有了從《北大荒的秋天》中得來的知識,有了《但愿人長久》和“湖光秋月”“峨眉山月半輪秋”的呼喚,孩子們會跟我來到這正在經(jīng)歷著的秋天里感受這萬物枯榮,感受這沉甸甸的收獲的。

詩的語言讓孩子們喜愛,它不那么長,不那么拗口,也不那么難記,里面還有那么多的反復(fù),那么接近他們的話語,那就讓這詩一般的語言去感染孩子吧,讓他們在這秋風(fēng)秋光秋景中享受生活吧。同學(xué)們也被他那充滿童真童趣的語言深深吸引住了,我答應(yīng)孩子在本周的閱讀課上欣賞他的其他詩歌,感受詩歌帶給我們的美麗!

流鼻涕秋天的讀后感篇十

的確,校長辦公室第一個抽屜里全是投訴殷老師的信。但是更多的家長很欣賞殷老師,甚至有大批的年輕老師抱著筆記本,來請教殷老師是怎么鎮(zhèn)住那批小跳蚤的。所以說,殷老師在學(xué)校也是很有名的。

但是殷老師實在是太兇了。對她而言,教室就是她的領(lǐng)地,如果沒經(jīng)過她的允許,動了一下,或是吭了一聲,那就是赤裸裸的挑釁。那可能會被她罵上幾個小時,或是報復(fù)你??傊詈脛e惹她,不然就慘啦!

或許老師心里只想著分數(shù),反正她天天讓同學(xué)們做試卷。總之他每天跟90分以上的說三句話,跟80分以上的說兩句話,跟70分以上的說一句話,跟60分以上的'懶得說話,訓(xùn)人的時候反過來。

他最討厭吵鬧的場景,于是她在到教室之前會吹一聲哨子,聽到哨聲,我們會把桌子擺齊,把手工工整整放在桌上,把腰挺到最直。

我想只有殷老師能做到這種效果。

流鼻涕秋天的讀后感篇十一

這篇文章是現(xiàn)代詩人何其芳所寫,文章很短,很精致,卻給人無限遐想,給人許多感觸。文章主要寫的就是景物,始終那一個個生動鮮明的畫面,構(gòu)成了一組富里多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,詩中的幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女等詞,如果認真去品味,就會體會出其中秋景的美所在哪。

肥碩的瓜果這句中,單獨這“瓜果”兩字就可以知道,秋天這個季節(jié)會讓人收獲到許多果實,這就已經(jīng)是一幅美麗的畫了,山上,農(nóng)民們真背著簍子去摘他們用汗水還來的果實,江面上,打魚的漁民正在裝著那又肥又大的魚兒,劃出一葉小舟,溪水是那么的'清,秋天,一個讓人收獲的季節(jié)。

這篇文章作者以幾句詩來表達出了她對秋天的贊美和喜愛之情,就這么短短幾句詩,就足以體現(xiàn)出秋的美。秋天,一個收獲成功與希望的季節(jié),它讓我們看到了春天播下的種,秋天收獲的希望。

流鼻涕秋天的讀后感篇十二

一直迷戀著秋。

秋季的風(fēng)清涼而柔軟,翻卷了一地枯黃的落葉在風(fēng)中起舞,似無數(shù)蝶翼在顫顫掙扎,描繪著生命對世界最后的留戀;秋季的雨溫和而綿長,一絲絲滴落在冰冷的街道上,似思念者的愁緒在心間纏繞,訴說著一個個動人的故事;秋季的陽光明亮而平實,那一片片有如金屬的燦白在大地的每一個角落里生長,讓人閉著眼也能真實地感受到——這就是秋,永遠也不會被混淆。

她的文字,亦是永遠也不會被混淆。

第一次讀她的散文,柔婉中帶著剛勁的筆觸,如秋一般令人迷戀。

張曉風(fēng),《秋天,秋天》。

詞句間那行云流水的自然與灑脫,每一處都詮釋著那名女子對美的追求,我細細品讀著字里行間里流露出她對秋天的深深喜愛,心中不禁溢滿尋到知音的歡喜。我想,也許在某一方面,我和她是同類。

她敬秋。

“愿我的生命也是這樣,沒有太多絢爛的春花,沒有太多漂浮的夏云,沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有成熟生命的深沉與嚴肅,只有夢,像紅楓那樣熱切殷實的夢?!?/p>

她愛秋。

“我的扉頁空著,我沒有小令,只是我愛秋天,以我全部的'虔誠與敬畏。”

我同她一樣,愛慕著堅硬明朗的秋天。

我多么向往她筆下的秋天。

“滿山的牽牛藤起伏,紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢?!?/p>

“遠山在退,遙遠地盤結(jié)著平靜的黛藍。而近處的木本珠蘭仍香著。溪水從小夾縫里奔竄出來,在原野里寫著沒有人了解的行書,它是一首小令,曲折而明快,用以描繪純凈的秋光?!?/p>

字句間,我仿佛看到紫色的浪花在隨風(fēng)翻騰,翻來了一山的秋涼,隨著與生俱來的對秋的喜愛,沉淀在心底。

我愛她的文字,就如同迷戀善感的秋。

“生命應(yīng)該嚴肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣,就像秋天所給我們的一樣?!?/p>

“已經(jīng)是生命的第二十五個秋天了,卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的:‘依然迷信著美。’”

就如同擁有了一個好友,讀著她的文章,就像共同分享著彼此對秋的喜愛,淺淺的歡喜令人著迷。

秋天,秋天。這堅硬與明亮的金屬季,是我深深愛著的。

流鼻涕秋天的讀后感篇十三

這個學(xué)期,我們學(xué)了史鐵生爺爺?shù)奈恼隆肚锾斓母心睢?。課文主要講史鐵生爺爺?shù)哪赣H在世時,史爺爺不珍惜,到他的母親逝世后,他才珍惜,那時已經(jīng)晚了。

其實,史爺爺?shù)倪@篇文章,給了我們一個嚴厲的教訓(xùn):在你身邊的每一人,你都一定要珍惜,若不珍惜,到他們不在時,你再來珍惜,那就已經(jīng)晚了!

我又想起了我的一個朋友,是一個離我遠去、不在我們江永讀書了的朋友——邱航。

終于,這個學(xué)期,他轉(zhuǎn)學(xué)了,沒人知道他現(xiàn)在什么地方、在什么學(xué)校、家庭住址是什么。我非常想他,可卻聯(lián)系不到他,因此我心里很難過。

不過以前他說過,他走了以后有空還會回來看我們的,我真期待著那一天。到了那一天,我一定會好好兒地待他。

朋友、老師、弟弟以及所有我不認識的`人,珍惜在你身邊的每一個人吧!

流鼻涕秋天的讀后感篇十四

《秋天的童話》講的是在異國他鄉(xiāng)的船頭尺喜歡十三妹而不得的故事。

他們的相遇是偶然,但結(jié)局他們分開則是必然。

兩個人從剛開始的懵懵懂懂的相愛,到珍惜對方的感情,互相為了對方考慮?;ハ嗾疹櫍星橹饾u升溫,就在氛圍剛剛好的時候,卻戛然而止,讓人遺憾。

十三妹獨自在異國他鄉(xiāng)并且感情失意的時候,船頭尺細心的幫助十三妹走出感情困境。船頭尺在喜歡十三妹的過程中,戒掉了賭,并且擁有了夢想,為了創(chuàng)造更美好的生活,為了陪在她身邊而去努力、去奮斗。真正的愛就是互相成就的過程。

愛情最美妙的時候就是“我懂你的矜持,你懂我的圖謀不軌”。在離別之際,船頭尺擔心再也見不到十三妹,就賣了車并花光了所有積蓄買了十三妹最喜愛的表帶表達自己心意。等到汽車走遠,船頭尺才發(fā)現(xiàn)十三妹把祖?zhèn)鞯氖直肀P送給了自己。“原來她心里也有我啊”,現(xiàn)場只留下汽車帶起來的一地揚塵。

他們倆愛的純粹,雖然心中有愛,但是沒有表現(xiàn)出來,互相留夠了足夠的空間把這份美好放在了心底?;蛟S真正的'愛就是這樣永遠會為對方考慮吧。其中最令我觸動且心酸的就是“tablefortwo?”,這是分別多年以后,兩個人再次在沙灘相遇說的第一句話。他們的相遇像是真的,又更像是希望。

當船頭尺努力奮斗,終于如愿以償?shù)脑谏碁╅_了一家叫samban的餐館。也就是船頭尺和十三妹第一次在海邊散步時說出的理想??烧l又能知道這個叫samban的餐館,不是為了等待十三妹而開呢?。

流鼻涕秋天的讀后感篇十五

這是一個感人肺腑的故事,文中寫了一個重病纏身的母親,為了兒子能堅強地生活下去,隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌,無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最后母親猝然去世,連最后一面“我”也沒有見到,只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……母愛是包容的,“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我?!蔽覍W(xué)了這篇文章以后,被這位母親深深地打動了。多么偉大、無私的母愛?。∮谑?,我想到了在現(xiàn)實生活中我的媽媽也是多么地愛我呀!

雖然有時候我會嫌她太羅嗦了,但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎?多動人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細一想,世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人,無微不至地照顧他們,卻不是圖報酬,有時甚至連一句感謝的`話都得不到,但她們什么時候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個母親都愛自己的孩子,無論他們多任性放肆,母親們總會容忍他們、包容他們、體諒他們,盡管有時兒女們犯了錯、母親責(zé)罵他們,還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘,永遠為兒女們打開著,為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘,也不愿意讓兒女受到一絲傷害。

流鼻涕秋天的讀后感篇十六

菲利普本是樸實真誠的鄉(xiāng)下人,他有強烈的虛榮心和表現(xiàn)欲,他積極參加建立集體農(nóng)莊運動,他不是黨員,然而負責(zé)的同志卻少不了菲利普,他會為了收音機里的“時事”跟妻子大吵,他甚至走路時都用自己狹隘的觀點在考慮政治。

在時代的鼓噪下,他為了追求“政治時髦”放棄了和自己心愛的女人結(jié)婚,卻又一生無法忘記她。菲利普的這一決定,導(dǎo)致了兩個家庭,四個人的悲劇。

小說通過喜車與靈車的對比,更加烘托出悲劇色彩。菲利普看到喜車,回憶起與瑪麗婭相戀的時光,靈車的出現(xiàn)將他拉回現(xiàn)實。

秋天是傷感的`季節(jié),也是小說的感情基調(diào)。在秋天瑪麗婭離開了,而菲利普則將迎來沒有陽光溫暖,寒冷肅殺的冬天。

在小說結(jié)尾,菲利普和瑪麗婭的丈夫互相指著對方破壞了自己的幸福,他們依舊沒有認識到悲劇的根源,這才是最大的悲哀。菲利普是一個普通的不能再普通的人,他代表的不僅僅是自己一個,而是一群人,代表著當時的社會風(fēng)氣,這不僅僅是一個小人物的悲哀,也是整個社會的悲哀。

流鼻涕秋天的讀后感篇十七

在學(xué)過《故都的秋》后,便讀到了張曉風(fēng)的《秋天·秋天》,同樣是秋天,只不過是因為年代不同的原因吧,我在他們的文章中,體會的出來的分明不是同一種的情感。但也不得不感慨,求果真是那般的憂郁,讓兩個明明一點也不同的人卻都感到了悲涼。只不過一個是愛故都的`秋的深沉,一個是愛秋天愛到癡狂。

就像張曉風(fēng)在文中提到的“我并非不醉心于春天的溫柔,我并非不向往夏天的熾熱。只是生命應(yīng)該嚴肅,應(yīng)該成熟,應(yīng)該神圣,就像秋天帶給我們的一樣。”我想是的,我們之所以在秋天是那般的憂傷,我想和這,也是有一定的關(guān)系吧。秋天就像一位智者,他總是無聲的站在那里,仰望天空,衣訣飛揚,只感到無盡的酸楚,當他回過頭來,那一雙被時間磨練的雙目,如浩瀚的宇宙般,讓我們感到自身的渺小。這是一個時間旅途者的凄涼,這是只屬于秋天的無限愁思。

我的緋頁也還空著,我的生命也想沉淀,我也愿以我全部的虔誠與敬畏,去愛這堅硬而明亮的金屬季——秋天。

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