端午幼兒園活動(dòng)方案講解(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:08:05
端午幼兒園活動(dòng)方案講解(熱門16篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:08:05     小編:薇兒

方案設(shè)計(jì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,它為我們提供了解決問(wèn)題的指導(dǎo)和步驟。那么,如何制定一個(gè)好的方案呢?首先我們要明確目標(biāo)或問(wèn)題的具體內(nèi)容和要達(dá)到的效果,然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和評(píng)估,找出問(wèn)題的原因或達(dá)到目標(biāo)的可行路徑。接著,我們可以根據(jù)分析結(jié)果制定合適的步驟和措施,確保能夠順利實(shí)施和取得預(yù)期效果。在制定方案的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可操作性,考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)因素,并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施的設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)已有方案的分析,我們可以找到更合適和可行的解決方案。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇一

端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

1、了解端午節(jié)的由來(lái)

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2、包粽子

(主持人):,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

(主持人):,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:xx朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

五、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇二

“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗,同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準(zhǔn)備:吃過(guò)各種口味的粽子,見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實(shí)物,《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

活動(dòng)過(guò)程

一.說(shuō)一說(shuō)粽子,知道端午節(jié)快到了。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,他呀很能干,也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,幫助楚王治理國(guó)家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說(shuō)他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來(lái),但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,每天睡不好覺(jué),當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來(lái)到汨羅江邊,跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三.嘗一嘗:粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾?親子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、端午節(jié)的故事;

2、做香包的材料:香料、布、針、線等;

3、包粽子的糯米、葦葉;

4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;

5、自制龍舟兩條;

6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇三

1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

2家長(zhǎng)入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3園所計(jì)劃:1 購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

1、活動(dòng)原由說(shuō)明:

教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明:具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng): 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議,協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2 中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái),相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

組織建議:1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過(guò)長(zhǎng),二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

活動(dòng)說(shuō)明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束~

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端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇四

1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的.講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

觀看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

師:人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?

端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇五

在歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié),喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――端午之際,為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用,豐富廣大未成年人的精神文化生活,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、喜愛(ài)傳統(tǒng)、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建,根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署,現(xiàn)將開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)要求作如下布置。

1.活動(dòng)對(duì)象:主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。

2.活動(dòng)安排:

開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),組織開(kāi)展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。5月18日至6月10日,中國(guó)文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)辟簽名寄語(yǔ)活動(dòng)主頁(yè)面。各小學(xué)、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,組織廣大未成年人積極參與,上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠,簽名寄語(yǔ),抒發(fā)感言,表達(dá)心聲,引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,抑制“灰色童謠”,快樂(lè)成長(zhǎng),做有道德的人。

充分利用童謠讀物。配合開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書(shū),以圖文并茂的形式將80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠匯編成冊(cè),已在新華書(shū)店公開(kāi)發(fā)行。各校(園)要充分利用好這本圖書(shū),組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠,推動(dòng)童謠傳唱活動(dòng)廣泛開(kāi)展。

開(kāi)展校園傳唱活動(dòng)。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,把童謠傳唱與校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái),利用大課間、班隊(duì)會(huì)、德育課等時(shí)間,組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,開(kāi)展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、演童謠”活動(dòng);利用校報(bào)、???、校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等,宣傳展示優(yōu)秀童謠。有條件的學(xué)校可把童謠內(nèi)容納入校本課程。

1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月7日-6月16日。

2.活動(dòng)形式:各中小學(xué)以主題班會(huì)形式,介紹端午由來(lái),了解民俗知識(shí),學(xué)習(xí)包粽子。發(fā)起“迎世博、講文明、學(xué)禮儀、過(guò)端午”倡議活動(dòng),傳承愛(ài)國(guó)主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。

各中小學(xué)校、幼兒園在節(jié)日期間開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開(kāi)展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演,推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義精神宣傳,提高中小學(xué)生文化素養(yǎng),展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。端午節(jié)是我國(guó)的.重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各學(xué)校、幼兒園一定要把開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)作為對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心制定活動(dòng)方案,有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真總結(jié)。要加大宣傳力度,利用橫幅、戧牌、宣傳欄及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃郁的扭轉(zhuǎn)。介紹端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)民俗知識(shí)。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作,各校(園)要做好活動(dòng)開(kāi)展情況材料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作,并于6月12日前將活動(dòng)情況書(shū)面總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局辦公室。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇六

日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的'傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。

三、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹(shù)立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇七

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的.人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié))

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、

3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰??教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧)

三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n,眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

活動(dòng)結(jié)束!

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇八

老師通過(guò)講述故事、欣賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻,,講述屈原的故事。知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷五月五為端午節(jié)。

全國(guó)各地也有著不盡相同的習(xí)俗,各地的人們?cè)诙宋绻?jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、拴五色絲線辟邪等風(fēng)俗習(xí)慣。幫助幼兒形成更多的求知欲望,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),正在進(jìn)行的活動(dòng)是劃龍舟比賽)。

通過(guò)一個(gè)個(gè)提問(wèn)來(lái)漸漸步入活動(dòng)的目標(biāo)。

xxx教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解大膽說(shuō)一說(shuō),適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定并積極引導(dǎo))。

教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

(可引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)屈原故事的理解,為總結(jié)打好基礎(chǔ))。

xxx教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?

教師講述劃龍舟的'來(lái)歷。

……。

端午食粽是我國(guó)流行范圍很廣的傳統(tǒng)習(xí)俗。每年五月初,中國(guó)百姓家浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。

包粽子活動(dòng)不僅讓幼兒體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,,讓幼兒們直觀了解端午節(jié),豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)轸兆邮怯膳疵鬃龀?,不易消化,雖然好吃,但也不能多吃喲!

在賽歌會(huì)朗讀前,教師組織幼兒觀看視頻、圖片,認(rèn)識(shí)艾草香、粽葉、七彩線等,了解有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗。賽歌會(huì)朗讀中,。

五月五,是端陽(yáng);

門插艾,香滿堂。

吃粽子,灑白糖;

龍舟下水喜洋洋。

家家門上插艾蒿。

掛絲線,戴香包;

娃娃樂(lè)得蹦又跳。

吃粽子,劃龍船;

紀(jì)念屈原永記牢。

摘朵鮮花送金龍。

端陽(yáng)端陽(yáng),粽子粽;

拿個(gè)粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子,吃飽粽子回龍洞;

不要傷害屈原老公公。

賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。多人集體劃槳競(jìng)賽,龍舟不僅僅傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化,還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的體育精神和理念。

以班級(jí)為單位進(jìn)行賽龍舟,,教師發(fā)口令,接力賽開(kāi)始,小班傳中班,中班傳大班。

期間按照班級(jí)“龍舟”前進(jìn)速度,組織幼兒喊著整齊的口號(hào),齊心協(xié)力往前劃,最后選出若干優(yōu)勝班,并給孩子們頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

古代服裝(教師自行設(shè)計(jì))。

教師根據(jù)園里舞臺(tái)環(huán)境自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景、三個(gè)箱子、兩塊白璧(用白色紙自制)、自制紙粽子若干、“活動(dòng)寓意”打印并粘貼出來(lái)。

旁白、屈原、楚懷王、秦王、張儀、子蘭、靳尚(楚國(guó)大臣)、楚國(guó)王后、家丁、婢女、漁夫四人(建議分年齡段拆分表演,可以小中大班的孩子都能參與進(jìn)來(lái))。

張儀:(急匆匆走上)恭喜大王!賀喜大王!

秦王:(疑惑)什么事?

張儀:據(jù)臣所知,屈原得到信任,楚國(guó)朝內(nèi)很多人對(duì)他不滿!他們經(jīng)常在楚懷王面前詆毀屈原,現(xiàn)在楚懷王已經(jīng)對(duì)屈原不滿了。臣只要略施小計(jì),便可除去屈原。

秦王:太好了!他讓本王一統(tǒng)天下的大業(yè)泡了湯,這下可以除掉他了!這件事就交給你去辦吧?。ㄇ赝?、張儀齊聲大笑,退場(chǎng))。

給每個(gè)小朋友或家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。

小朋友的眼中端午節(jié)是什么樣子的呢?有哪些好玩有趣的東西?有什么樣的民俗?動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)吧!

發(fā)揮幼兒的想象能力鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。最后老師引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品交流過(guò)節(jié)的感受。

親子互動(dòng)式。

小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)。

每個(gè)班人手一份艾草或菖蒲、蒙眼布。

1.教師簡(jiǎn)單介紹艾草和菖蒲以及它的寓意。

2.然后引導(dǎo)全班家長(zhǎng)及幼兒玩游戲“盲人摸象”。摸對(duì)的幼兒和家長(zhǎng)就可以到教師處領(lǐng)取一束艾草或菖蒲做為獎(jiǎng)品。

3.在離園后,家長(zhǎng)可帶著幼兒把艾草插在自家或別家門口。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇九

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

2、幼兒游戲:

《快樂(lè)運(yùn)粽子》。

8對(duì)。

對(duì)面接力。

各班小桶一個(gè),粽子若干。

幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

3、親子游戲:

《賽龍舟》。

4對(duì)(父或母與幼兒合作)。

單面接力。

各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

4、表演:

請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?):五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

?。?)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

?。?)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

5、親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十

主要涉及領(lǐng)域:

藝術(shù)

1、探索折紙粽的方法,嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。

2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的.快樂(lè),感受濃濃的節(jié)日氛圍。

3、各色長(zhǎng)條紙若干。

4、已經(jīng)折好的大紙粽。

5、折紙粽步驟圖。

6、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。

7、探索折紙粽的方法。

(1)猜測(cè)紙粽的制作方法。

(2)展開(kāi)紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。

(3)借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。

8、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)

9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十一

【第一部分】活動(dòng)目標(biāo):

1、能說(shuō)出“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、愿意參加包餃子、包香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3、了解人們?cè)诠?jié)日期間的主要慶?;顒?dòng)。

4、了解節(jié)日的由來(lái),知道節(jié)日的日子和習(xí)俗,愿意參加節(jié)日活動(dòng)。

準(zhǔn)備工作:

1、端午節(jié)的故事;

2、制作香包的材料:香料、布料等。

3、糯米和蘆葦葉包在粽子里。

活動(dòng)流程:

首先,主持人展示圖片,講述端午節(jié)的故事及其由來(lái),讓孩子對(duì)故事中的人物、事物及相關(guān)物品有一個(gè)初步的了解。

1、吃粽子。用小米(黃米)或糯米配棗,用蘆葦葉包好,煮熟。據(jù)說(shuō)屈原投河后,人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)吃他的尸體,就把粽子扔到河里。隨著習(xí)俗,人們吃粽子,然后帶來(lái)季節(jié)的顏色。

2、做香香的布袋。用布做成小布袋,向藥店索要或購(gòu)買五種中藥面條,裝入小布袋,縫緊。給兒童或老年婦女戴上它,可以辟邪避災(zāi)。

3、給孩子穿五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的線組成。古代用五色線代替棉花,故稱“五絲”。棉花之后,用棉線代替絲綢,但名稱不變。早上日出前,在孩子的手上、腳踝上、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨。下大雨的時(shí)候,把它脫下來(lái)扔到水流里,讓它漂走。傳說(shuō)這“五絲”可以變成蚯蚓。認(rèn)為佩戴“五絲”可以辟邪避禍,保護(hù)孩子。

第二,包粽子,吃粽子,分享端午節(jié)的美食。

第三,父母和孩子一起制作香包。

1、孩子和父母一起制作香包。

2、孩子們互相贈(zèng)送香囊,大膽地對(duì)同伴說(shuō)一句祝福的話。

四、活動(dòng)結(jié)束。

在此,我代表所有的幼師,祝所有的家長(zhǎng)和孩子節(jié)日快樂(lè),家庭幸福!

教學(xué)反思:

在中國(guó),端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。由于幼兒園的小朋友年齡小,為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,初步了解故事中的人物、事件及相關(guān)事項(xiàng),結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我園組織開(kāi)展了“分享端午節(jié),弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng)。在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生知識(shí)中,孩子們過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

【第二部分】。

一、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)要求:教練拿出道具,小朋友們講一講道具的使用方法和端午節(jié)時(shí)的道具。

活動(dòng)意義:在節(jié)日里了解端午節(jié)的傳說(shuō)和人們的習(xí)俗。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng):粽子、艾草、大蒜、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng):畫(huà)自己的“端午節(jié)”

活動(dòng)要求:根據(jù)孩子們自己的經(jīng)歷,想象并展示端午節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)意義:發(fā)展孩子的想象力和繪畫(huà)能力。

準(zhǔn)備:準(zhǔn)備畫(huà)筆、畫(huà)板等。

活動(dòng):端午節(jié)我想做龍舟。

活動(dòng)要求:

1、讓孩子們模擬制作龍舟。

2、讓孩子互相評(píng)價(jià)龍舟作品,與同齡人分享成功的喜悅。

準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。

2、組織孩子參觀別人做的龍舟。

活動(dòng)反饋:

1、孩子們對(duì)制作龍舟活動(dòng)感興趣。他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。配色和牢固度有待進(jìn)一步提高。

2、小孩子做龍舟很難,尤其是做龍舟龍頭的時(shí)候。所以在活動(dòng)中,要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何制作水龍頭或者用其他方法解決,比如用紙把水龍頭畫(huà)出來(lái),然后貼在塑料制品上等等。

四、活動(dòng):制作粽子香包。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

2、讓孩子知道端午節(jié)為什么要做香包,讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

活動(dòng):香料、布袋、針、線等。

以上四項(xiàng)活動(dòng)是我們幼兒園為小朋友準(zhǔn)備的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。我希望我們幼兒園的孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)目設(shè)計(jì)精選。

【第三部分】。

活動(dòng)背景:

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)在中國(guó)已經(jīng)有兩千多年的歷史了。同時(shí),端午節(jié)是一個(gè)可以和親朋好友共度的節(jié)日。也可以舉辦很多活動(dòng)。今天,端午節(jié)仍然是一個(gè)非常受歡迎的節(jié)日。今天,我們過(guò)了一個(gè)特別而有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)主題:

“中國(guó)小寶貝愛(ài)端午節(jié)”

活動(dòng)日期:

六月六日(農(nóng)歷五月初五)。

地點(diǎn):

操場(chǎng)/教室。

活動(dòng)目的:

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)端午節(jié),我們可以更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,用心體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

2、增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)土人情,從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義精神。

準(zhǔn)備工作:

1、廢花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2、香包,端午節(jié)起源的信息等。

活動(dòng)和安排:

1、全園集體活動(dòng):

(1)端午節(jié)詩(shī)歌比賽。

(2)觀看兒童歌舞表演。

(3)佩戴香包。

2、孩子們?cè)诮淌依锏幕顒?dòng)。

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么,你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起看端午節(jié)前后風(fēng)俗習(xí)慣的視頻。

3、“劃彩蛋迎端午節(jié)”

棕櫚葉的淡淡清香,濃濃的平凡愛(ài)意,絲絲縷縷的深情相連,是每年農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端午節(jié),等等?!岸宋绻?jié)”是中國(guó)具有濃郁民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習(xí)俗。節(jié)日來(lái)臨之際,我們班組織孩子們開(kāi)展了“貼雞蛋迎端午節(jié)”活動(dòng)。

吃粽子。

吃粽子的由來(lái)——因?yàn)榍逗幼员M,人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉,就把大米裝在竹筒里,放進(jìn)河里。后來(lái)就變成用竹籃和竹葉包起來(lái)放進(jìn)河里喂魚(yú)蝦。

5、活動(dòng)結(jié)束。

【第四部分】。

六月的臉上滿是清香,新芽剛剛開(kāi)始它們的童年。

一系列豐富的活動(dòng)不僅能讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)記憶,還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對(duì)下學(xué)期的招生和品牌推廣起到助推作用。

不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動(dòng)之一;也可以把每一項(xiàng)作為具體表現(xiàn),僅供參考。

活動(dòng)的總體目的:

1、要知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)的起源,比如屈原的傳說(shuō),賽龍舟的習(xí)俗。

3、端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子,它有許多形狀和味道。

活動(dòng)1:端午節(jié)的由來(lái)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子們知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源。

2、我喜歡和老師、孩子們一起玩,一起品味,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng):ppt圖片,起源,故事,龍舟和粽子等習(xí)俗的圖片。

活動(dòng)流程:

1、老師用圖片講屈原的故事。

2、端午節(jié)的習(xí)俗:老師展示ppt圖片。

老師:你還知道端午節(jié)的其他習(xí)俗嗎?(展示圖片)。

(1)菖蒲。

(2)龍舟比賽。

(3)吃粽子。

(4)香囊。

(5)彩色繩子。

(6)教師總結(jié)。

活動(dòng)二:美麗的龍舟。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展孩子的想象力和繪畫(huà)創(chuàng)作。

2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備工作:

1、看關(guān)于賽龍舟的視頻。

2、ppt示例繪畫(huà)。

活動(dòng)流程:

1、結(jié)合端午節(jié)的龍舟賽,引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷談?wù)擙堉鄣幕咎攸c(diǎn)(孩子也可以自由討論)。

2、引導(dǎo)孩子思考龍舟。老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子龍舟的三角弓,和龍的造型,尤其是龍頭的構(gòu)造。

3、啟發(fā)孩子大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,并裝飾其形狀。

活動(dòng)三:五月五日詩(shī)歌。

五月五日是端陽(yáng),

插入艾蒿,戴上香囊,

吃粽子,撒糖,

龍舟快樂(lè)啟航。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日。由于幼兒園的小朋友年齡小,為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,對(duì)故事中的人物、事件及相關(guān)事項(xiàng)有初步的了解,結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我園組織開(kāi)展了“一起過(guò)端午節(jié),弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng),目前正在大力宣傳。

一、環(huán)境布局。

主題:包著粽子葉的小粽子、香包和雞蛋讓教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動(dòng)。

由于托班年齡小,我們通過(guò)故事和圖片向孩子們介紹愛(ài)國(guó)者屈原的由來(lái),餃子,香囊等習(xí)俗。

第三,家居互動(dòng)。

活動(dòng)中,家長(zhǎng)可以積極配合工作,如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子們從小了解國(guó)家的傳統(tǒng)文化,樹(shù)立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的孩子過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

端午節(jié)快結(jié)束了。因?yàn)榻衲陜蓚€(gè)節(jié)日間隔時(shí)間短,6月1日之后只有兩天的活動(dòng),所以端午小長(zhǎng)假開(kāi)始。布置節(jié)日環(huán)境,“端午慶典”等活動(dòng)只能在兩天內(nèi)完成,時(shí)間比較緊張。即便如此,在父母和朋友的大力支持下,我們的端午節(jié)活動(dòng)依然豐富多彩。

情況總結(jié):

本次主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為主題的教學(xué)活動(dòng)之一,旨在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。它源于兒童對(duì)生活中熟悉事物的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上,針對(duì)兒童的好奇心和興趣不斷調(diào)整、修改和設(shè)計(jì)。整個(gè)活動(dòng)建立在兒童參與和適當(dāng)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上?;顒?dòng)讓孩子們回憶并談?wù)摱宋绻?jié)。在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)圖片、展示實(shí)物、討論等活動(dòng),幫助孩子理解和加強(qiáng)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。而且孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所已經(jīng)擴(kuò)展到家庭(比如讓孩子回家包餃子,向媽媽奶奶學(xué)習(xí)如何做雞蛋等等。),說(shuō)明孩子是教育的主體,教師尊重孩子個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

【第六章】。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子們知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源。

2、孩子們參加知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、美食品嘗等與端午節(jié)相關(guān)的活動(dòng)。

3、孩子們進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的了解,掌握與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。

4、引導(dǎo)大班孩子和小班孩子之間的感情。大班的孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,彼此建立良好的感情,和弟弟妹妹一起體驗(yàn),過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)。

6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

1、老師和孩子們共同收集關(guān)于端午節(jié)的信息,布置環(huán)境。

2、老師和孩子們準(zhǔn)備了端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽題、龍舟拼圖、端午美食頭飾等。

3、老師和孩子們一起準(zhǔn)備才藝表演。

4、端午節(jié)食物。

活動(dòng)建議。

老師會(huì)先遇到大班小朋友和小班小朋友,老師會(huì)先展示粽子,引出端午節(jié)的話題。

(1)大小班幼兒混合組成5~6個(gè)以端午食品命名的小組,講解活動(dòng)規(guī)則和要求。

你知道端午節(jié)是什么嗎?端午節(jié)我們要做什么?

教學(xué)反思。

在幼兒園的這次端午節(jié)活動(dòng)中,大班的小朋友會(huì)去小班和弟弟妹妹一起過(guò)端午節(jié)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),小班的孩子和大班的孩子可以一起交流關(guān)于端午節(jié)的想法,了解端午節(jié)的傳統(tǒng),感受端午節(jié)的氣氛,一起品嘗端午節(jié)的美食!對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,也是大班幼兒園小朋友和小班小朋友之間建立互助的情感!

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十二

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育?,F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下:

一、活動(dòng)目標(biāo):

知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

根據(jù)幼(安靜校園活動(dòng)方案)兒園實(shí)際情況,端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng):

(一)知識(shí)分享。

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷

(三)動(dòng)手操作。

各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1.科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2.美工角:放z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1。

張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

3.閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長(zhǎng)工作:

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。

4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排。

(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起,一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條,發(fā)給家長(zhǎng))。

(二)6月15日―16日(周一―周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學(xué)習(xí)兒歌。

溫馨提示。

尊敬的各位家長(zhǎng)你們好:

中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”即將來(lái)臨:為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,請(qǐng)各位家長(zhǎng):首先跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。其次帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋、五彩線等過(guò)節(jié)物品。感受節(jié)日氣氛。第三和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

謝謝家長(zhǎng)的配合,并提前祝愿小朋友、家長(zhǎng)端午節(jié)快樂(lè)!

五道江幼兒園。

20xx年6月13日。

兒歌資料:。

1.(小小班)五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

2.(小班)五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

3.(小班)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)3。

爽,楊梅紅出血。

4.(中班)“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

5、(大班)五月五,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

6、(大班、學(xué)前)桃兒紅,杏兒黃;五月五,是端陽(yáng);粽葉香,裹五糧;剝個(gè)粽子沾上糖;幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。

7、(學(xué)前)端午花,紅又紅;摘朵鮮花送金龍;端陽(yáng)端陽(yáng),粽子粽;拿個(gè)粽子塞龍洞;龍戴鮮花吃粽子;吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.

中班端午節(jié)教案――端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

2、粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、交流經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

2、了解端午節(jié)的由來(lái)。提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?(如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。教師補(bǔ)充)。

3、講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

4、假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)。

5、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

6、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝。

附:屈原簡(jiǎn)介。

屈原簡(jiǎn)介。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十三

1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

1、音樂(lè)。

2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。

1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。

指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?

(2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。

(1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。

(2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

(3)聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十四

(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)。

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

(主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法:

1、將粽葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

(主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一:xx同學(xué)朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。

(詩(shī)歌內(nèi)容附后)。

(主持人):同學(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

附活動(dòng)資料:

1、故事概況。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸。

東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日。

傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請(qǐng)和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十五

為了讓幼兒們了解傳統(tǒng),尊重傳統(tǒng),繼承傳統(tǒng)。我園的教室們?cè)谶@次的端午節(jié)可是下足了功夫。來(lái)看看下面準(zhǔn)備的活動(dòng):

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說(shuō)、故事,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

3.樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4.體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.端午節(jié)的故事ppt;。

2.做香包的材料:香料、布、針、線;包粽子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:面粉、餡料。

3.漢服幾套。

4.聯(lián)系幾位熱心的家長(zhǎng)代表,幫忙完成制作活動(dòng)。

三、活動(dòng)過(guò)程。

一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!

二、家長(zhǎng)代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。

四、端午節(jié)賽歌會(huì),請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

大四班:棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。(大班孩子穿上漢服表演)。

小一班:五月五,是端五。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我知道”親子活動(dòng),請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

第一組:包粽子。

第二組:做香囊。

第三組:編蛋網(wǎng)。

第四組:結(jié)五絲。

第五組:做綠豆糕。

四、活動(dòng)結(jié)束。

向參與的家長(zhǎng)代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

端午幼兒園活動(dòng)方案講解篇十六

為了讓小朋友了解“端午節(jié)”這一中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)小朋友熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天,開(kāi)展了“走進(jìn)端午”活動(dòng)?;顒?dòng)中,我們通過(guò)故事向小朋友介紹了端午節(jié)的由來(lái),了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小朋友介紹了端午節(jié)的習(xí)俗,有掛艾葉草、掛香袋,吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來(lái)了個(gè)親密大接觸,通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō),剝一剝、嘗一嘗,他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃,還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽,參加比賽的“運(yùn)動(dòng)員”們齊心協(xié)力,讓龍舟快快地航行起來(lái),而“小觀眾”們也熱情澎湃,都為“小運(yùn)動(dòng)員”們加油鼓氣。最后活動(dòng)在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動(dòng)一定會(huì)給小朋友留下美好的回憶!

中班各教室。

活動(dòng)策劃:中班組全體教師。

活動(dòng)范圍:中班年級(jí)組。

1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣。

3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。

活動(dòng)名稱:五月五過(guò)端午活動(dòng)形式:各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。

活動(dòng)材料:粽子、視頻、課件等。

2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。

了解包粽子的`流程、習(xí)俗。觀看視頻。

師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

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