總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
電氣識(shí)圖心得篇一
第一段：會(huì)審前的準(zhǔn)備工作（200字）。
電氣識(shí)圖是工程領(lǐng)域中重要的技術(shù)之一，通過(guò)圖紙來(lái)展現(xiàn)電氣系統(tǒng)的布局和配線方式。然而，在實(shí)際工程中，圖紙上可能存在一些錯(cuò)誤或矛盾之處，因此需要進(jìn)行電氣識(shí)圖會(huì)審來(lái)確保系統(tǒng)的安全和正確性。作為一名參與過(guò)電氣識(shí)圖會(huì)審的工程師，我深感會(huì)審前的準(zhǔn)備工作及其重要。會(huì)議前，我們需要對(duì)圖紙進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，查看各個(gè)部分之間是否存在沖突或不一致的地方，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理出來(lái)，以便于會(huì)議時(shí)的討論。
第二段：會(huì)議的進(jìn)行及問(wèn)題解決（250字）。
在電氣識(shí)圖會(huì)審中，我們將圖紙交給不同的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評(píng)審，包括電氣工程師、機(jī)械工程師、建筑工程師等。在會(huì)議進(jìn)行時(shí)，大家針對(duì)圖紙上的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的討論。遇到問(wèn)題時(shí)，我們通過(guò)互相交流與討論，共同尋找解決方案，確保最佳的設(shè)計(jì)結(jié)果。會(huì)議期間，各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家發(fā)揮了各自的理解與領(lǐng)域知識(shí)，提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。通過(guò)會(huì)議的進(jìn)行，我們不僅解決了圖紙上的疑難問(wèn)題，也增進(jìn)了互相之間的理解與合作。
第三段：會(huì)審的價(jià)值和意義（250字）。
電氣識(shí)圖會(huì)審是工程項(xiàng)目必不可少的環(huán)節(jié)，它的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)和糾正圖紙中的錯(cuò)誤和潛在問(wèn)題。通過(guò)會(huì)審，可以確保電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，避免了后期的糾錯(cuò)和返工。會(huì)審還可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解整個(gè)項(xiàng)目的電氣系統(tǒng)，并在早期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，從而提高項(xiàng)目的進(jìn)展效率和質(zhì)量。此外，會(huì)審還有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通合作能力，并形成集體智慧，減少個(gè)體的主觀誤判。
第四段：會(huì)審過(guò)程中的體會(huì)與收獲（300字）。
通過(guò)參與電氣識(shí)圖會(huì)審，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在會(huì)議進(jìn)行時(shí)，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了充分的發(fā)揮和應(yīng)用，同時(shí)也從其他領(lǐng)域的專(zhuān)家那里學(xué)到了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都能夠坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人的聲音，形成共識(shí)并達(dá)成一致。通過(guò)不斷的溝通和反思，我們解決了許多之前未曾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，會(huì)審過(guò)程也促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和分析問(wèn)題的能力。
第五段：今后的改進(jìn)和展望（200字）。
電氣識(shí)圖會(huì)審是一個(gè)不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。會(huì)審過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足和可以改進(jìn)的地方。例如，我們可以在會(huì)議前更早地對(duì)圖紙進(jìn)行檢查和預(yù)審，以減少會(huì)議中的問(wèn)題和爭(zhēng)議。我們還可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖紙的質(zhì)量控制，提高圖紙的準(zhǔn)確性和詳盡度。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與電氣識(shí)圖會(huì)審的工作，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，并與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，為工程項(xiàng)目的順利實(shí)施做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，電氣識(shí)圖會(huì)審是一個(gè)重要的工程環(huán)節(jié)。會(huì)審前的準(zhǔn)備工作，會(huì)議的進(jìn)行與問(wèn)題解決，會(huì)審的價(jià)值與意義，會(huì)審過(guò)程中的體會(huì)與收獲以及今后的改進(jìn)與展望，都是電氣識(shí)圖會(huì)審的關(guān)鍵要素。通過(guò)參與電氣識(shí)圖會(huì)審，我們能夠加深對(duì)電氣系統(tǒng)的理解，提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量和效率，并不斷推動(dòng)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。
電氣識(shí)圖心得篇二
建筑電氣識(shí)圖是建筑電氣工程的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)掌握建筑電氣識(shí)圖的方法和技巧，可以更好地理解和分析建筑電氣工程的各個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)建筑電氣識(shí)圖的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了它的重要性，并體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
首先，在進(jìn)行建筑電氣識(shí)圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我需要仔細(xì)研究建筑電氣系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解各個(gè)設(shè)備的功能和性能要求。只有進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，才能確保建筑電氣系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求和實(shí)際需求。
第三段：圖紙閱讀與理解。
其次，圖紙閱讀與理解也是建筑電氣識(shí)圖的重要環(huán)節(jié)。在閱讀圖紙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)需要注意細(xì)節(jié)的同時(shí)，要理解整個(gè)電氣系統(tǒng)的布局和連接關(guān)系。只有透徹理解圖紙中的每個(gè)元素和標(biāo)記，才能準(zhǔn)確地識(shí)別和定位各個(gè)設(shè)備和設(shè)施。因此，我經(jīng)常練習(xí)閱讀各種類(lèi)型的電氣圖紙，并注重理解圖紙中的符號(hào)和線路連接。
第四段：與實(shí)際工程結(jié)合。
此外，建筑電氣識(shí)圖不能脫離實(shí)際工程進(jìn)行，只有結(jié)合實(shí)際工程才能更好地理解和應(yīng)用。在實(shí)際工程中，我參與了一些電氣布線和設(shè)備安裝的工作，通過(guò)實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)建筑電氣系統(tǒng)的理解。在與實(shí)際工程相結(jié)合的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的設(shè)計(jì)和實(shí)際施工之間存在一定的差距，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，我認(rèn)為建筑電氣識(shí)圖不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是與實(shí)際工程相結(jié)合的過(guò)程。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升。
最后，我意識(shí)到建筑電氣識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。建筑電氣技術(shù)在不斷發(fā)展變化，新的設(shè)備、新的材料和新的標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn)。因此，我需要不斷跟進(jìn)新的技術(shù)和知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)建筑電氣識(shí)圖方法和技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠更好地掌握建筑電氣識(shí)圖的能力，并為建筑電氣工程做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到建筑電氣識(shí)圖在建筑電氣工程中的重要性，并積累了一些心得和體會(huì)。系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、圖紙閱讀與理解、與實(shí)際工程的結(jié)合以及不斷學(xué)習(xí)和提升都是建筑電氣識(shí)圖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我相信我能夠不斷提升自己的識(shí)圖能力，為建筑電氣工程的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇三
電氣圖紙是電氣工程師必須掌握的一項(xiàng)基本技能。識(shí)圖也是電氣設(shè)計(jì)中最基礎(chǔ)的能力之一，它對(duì)于設(shè)計(jì)出可行的電氣方案具有至關(guān)重要的作用。通過(guò)不斷在工作中摸索，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于電氣圖紙識(shí)圖的心得體會(huì)，下面就讓我與大家分享一下吧。
第一段：對(duì)于基礎(chǔ)符號(hào)的掌握。
電氣系統(tǒng)中的符號(hào)識(shí)別是電氣圖紙識(shí)圖的基礎(chǔ)。對(duì)于一些基礎(chǔ)的符號(hào)或者常見(jiàn)的電器元件，我們需要熟練掌握它們的含義及使用方式。在電氣設(shè)計(jì)中，我們常用的符號(hào)包括：電源、接地、繼電器、接線板等，還有各種電器元件如電機(jī)、開(kāi)關(guān)、燈具等。我們需要梳理出每種符號(hào)的功能特點(diǎn)，掌握其基本使用方法，并能夠熟練地進(jìn)行識(shí)別。這些基礎(chǔ)符號(hào)的掌握對(duì)于我們后期的識(shí)圖工作具有重要的作用。
第二段：了解圖紙的整體結(jié)構(gòu)。
電氣圖紙制作時(shí)，通常有平面圖、框圖、元器件圖、接線圖等，不同類(lèi)型的圖紙之間具有一定的關(guān)聯(lián)性。因此，我們需要了解圖紙之間的關(guān)系，理解它們的作用與意義。在實(shí)際的電氣設(shè)計(jì)中，我們通常需要根據(jù)業(yè)主提供的功能需求進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，因此，了解整體圖紙結(jié)構(gòu)能夠有助于我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)注重功能的整體性和系統(tǒng)的完整性。
第三段：掌握直觀的識(shí)圖方法。
當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行電氣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)，可以選用一些常用的識(shí)圖方法。例如通過(guò)觀察圖紙各部分的形狀、大小、線型、線寬等進(jìn)行識(shí)別。對(duì)于組成圖紙的接線、器件、導(dǎo)聯(lián)等，我們可以通過(guò)它們彼此之間的連接關(guān)系來(lái)進(jìn)行識(shí)別。還有一些密密麻麻的貼片電阻電容等元器件，我們可以通過(guò)和原理圖和BOM表對(duì)照的方式，找到其對(duì)應(yīng)的位置。這些直觀的識(shí)圖方法能夠幫助我們更快、更準(zhǔn)確地識(shí)別和理解圖紙。
第四段：重視細(xì)節(jié)，留心圖紙標(biāo)注。
在進(jìn)行圖紙識(shí)圖時(shí)，我們需要重視細(xì)節(jié)，關(guān)注圖紙中的各種標(biāo)注信息。這些標(biāo)注信息可能包括圖紙編號(hào)、尺寸、比例、圖例、標(biāo)注、符號(hào)說(shuō)明等等。它們通常在圖紙的邊緣或者相應(yīng)的區(qū)域注明，是我們理解圖紙的重要依據(jù)。有時(shí)候我們需要參考多個(gè)圖紙，因此在理解每個(gè)圖紙之前，對(duì)比參照標(biāo)注信息是必要的。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
電氣圖紙是電氣設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，因此我們需要在實(shí)際的工作中不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，持續(xù)提高自己的識(shí)圖能力。此外，在電氣行業(yè)快速變化的今天，我們還需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新應(yīng)用、新標(biāo)準(zhǔn)和新法規(guī)等，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高電氣設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量，更好地為客戶、為行業(yè)服務(wù)。
綜上所述，電氣圖紙識(shí)圖是電氣設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)工作環(huán)節(jié)，需要我們具備對(duì)每個(gè)符號(hào)的深刻理解、掌握?qǐng)D紙的整體結(jié)構(gòu)，并采取合適的識(shí)圖方法。同時(shí)我們還需要重視圖紙中的標(biāo)注、信息，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高自我素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠更好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)，為電氣行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇四
電氣識(shí)圖是電氣工程中的基礎(chǔ)知識(shí)，也是電氣工程師必須要掌握的技能之一。作為一名電氣專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖方面積累了很多心得和體會(huì)。在大學(xué)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖對(duì)于電氣工程師而言具有至關(guān)重要的意義。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
大學(xué)期間，我們?cè)陔姎庾R(shí)圖一課上學(xué)習(xí)了各種基本電氣符號(hào)的含義和使用方法，并通過(guò)大量的實(shí)例演練提高了電氣識(shí)圖的理解和掌握能力。我們還學(xué)習(xí)了大量的電氣圖紙，包括布線圖、接線圖、電氣原理圖等。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我逐漸明白了電氣識(shí)圖在電氣工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)中的重要作用。
第三段：實(shí)踐錘煉
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們也有機(jī)會(huì)參加各種實(shí)踐鍛煉，例如電氣工程實(shí)驗(yàn)以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這些實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電氣識(shí)圖在工程實(shí)踐中的重要性。在實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我遇到過(guò)一些電氣圖紙的繪制和解讀難題。通過(guò)與更有經(jīng)驗(yàn)的工程師交流討論，我成功地解決了這些難題。這些實(shí)踐鍛煉讓我明白了只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握電氣識(shí)圖的應(yīng)用。
第四段：技能提升
通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我的電氣識(shí)圖技能逐漸得到提高。我能夠快速地理解和繪制各種電氣圖紙，能夠高效地解決電氣工程中的問(wèn)題。這些技能提升也讓我更有信心地將來(lái)進(jìn)入電氣工程行業(yè)并且在其中做出卓越的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
大學(xué)對(duì)于我的電氣識(shí)圖學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多收獲。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我逐漸理解了電氣識(shí)圖在電氣工程中的重要性，并且成功地提高了我的技能水平。學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖是電氣工程師的基礎(chǔ)及基礎(chǔ)，只有掌握了電氣識(shí)圖這一技能，我們才能在電氣工程中快速解決各種問(wèn)題。我相信，在接下來(lái)的電氣工程實(shí)踐中，我一定會(huì)更好地發(fā)揮自身的技能和能力。
電氣識(shí)圖心得篇五
電氣識(shí)圖是電氣工程專(zhuān)業(yè)中非常重要的一部分，也是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改變，電氣識(shí)圖越來(lái)越被人們所重視。但對(duì)于很多剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門(mén)課程非常難，很多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中遭遇了困難。今天，本人就分享一下自己在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：方法總結(jié)
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖時(shí)，本人總結(jié)了一些有效的方法。首先，認(rèn)真聽(tīng)講。大學(xué)的課堂教學(xué)非常重要，老師往往會(huì)為我們講授一些獨(dú)特的知識(shí)點(diǎn)。其次，做好筆記。在聽(tīng)課或者自學(xué)的過(guò)程中，記錄相應(yīng)筆記是重要的，這樣可以幫助我們?cè)谥蟾玫鼗仡?。最后，多做練?xí)。電氣識(shí)圖需要反復(fù)的練習(xí)，如果能在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)熟練掌握，學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)變得容易許多。
第三段：理論實(shí)踐
課堂教學(xué)必不可少，但是理論知識(shí)單獨(dú)的掌握未免有些單薄，因此進(jìn)行實(shí)踐操作也非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更深入地了解和掌握這門(mén)課程的精髓。例如，在電氣仿真平臺(tái)上模擬電路，或者在實(shí)驗(yàn)室里針對(duì)電路實(shí)際操作，這些操作可以幫助我們更全面地掌握電氣識(shí)圖的理論知識(shí)，并且提高我們的實(shí)際操作技能。
第四段：舉例說(shuō)明
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，如何理論和實(shí)踐相結(jié)合。作為電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)如何利用 CCL 工具畫(huà)出線路圖，但很多人在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常遇到各種各樣的麻煩。這時(shí)候就需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中積極動(dòng)手，多練習(xí)，多嘗試不同的方法和技巧。漸漸的，我們就能發(fā)現(xiàn)到利用 CCL 工具就像是一件小事一樣簡(jiǎn)單。
第五段：總結(jié)全文
通過(guò)以上這些實(shí)用的方法，我們可以逐步掌握電氣識(shí)圖，對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)課程有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我們也能鍛煉自己的技巧，為今后的電氣工程工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō)，本人認(rèn)為電氣識(shí)圖尤其重要，不管是從學(xué)科的價(jià)值方面還是直接與工程實(shí)踐的應(yīng)用有關(guān)。希望大家明白并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
電氣識(shí)圖心得篇六
在學(xué)習(xí)電氣工程專(zhuān)業(yè)的課程中，識(shí)圖課是一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)課程。我在大二的時(shí)候第一次上了電氣識(shí)圖課，對(duì)于這門(mén)課程的重要性和難度并沒(méi)有什么概念。但是當(dāng)我真正坐在課堂上，聽(tīng)著老師講解各種線路圖和電氣元件時(shí)，我才深刻體會(huì)到這門(mén)課程的復(fù)雜性和抽象性。一開(kāi)始，我覺(jué)得這門(mén)課程是非常難以理解和掌握的。
第二段：掌握識(shí)圖技巧的重要性。
隨著課程的深入，我開(kāi)始明白掌握識(shí)圖技巧的重要性。只有通過(guò)良好的技巧掌握，我們才能夠準(zhǔn)確地理解和分析電路的結(jié)構(gòu)和工作原理。而這種準(zhǔn)確性需要通過(guò)多次練習(xí)和實(shí)踐才能夠達(dá)到。在課堂上，老師講解識(shí)圖技巧的同時(shí)，我也積極配合做好筆記，并且課后還會(huì)進(jìn)行相關(guān)的習(xí)題練習(xí)。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸熟悉了各種電氣圖紙的繪制方法和電氣元件的符號(hào)表示。掌握了這些技巧后，我在上課和做實(shí)驗(yàn)時(shí)都感覺(jué)自己能夠更快更準(zhǔn)確地理解和分析電路。
第三段：多做課后習(xí)題提高自己的能力。
除了掌握識(shí)圖技巧，我發(fā)現(xiàn)多做課后習(xí)題也是提高自己電氣識(shí)圖能力的一個(gè)重要方法。在課堂上，老師通常會(huì)給我們分配一些習(xí)題，這些習(xí)題的難度和復(fù)雜程度都是根據(jù)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)的。通過(guò)做習(xí)題，我能夠進(jìn)一步鞏固我在識(shí)圖技巧方面的知識(shí)，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足并且進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)我在電氣識(shí)圖方面的能力在慢慢提升，對(duì)于原本覺(jué)得難以理解的電路圖紙也能夠更加敏銳地抓住關(guān)鍵信息。
第四段：實(shí)踐識(shí)圖技巧的重要性。
在學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖課程的過(guò)程中，我也意識(shí)到實(shí)踐識(shí)圖技巧的重要性。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。我積極參加實(shí)驗(yàn)課程，并盡量親自動(dòng)手進(jìn)行電路的搭建和調(diào)試。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了理論知識(shí)，還進(jìn)一步加深了對(duì)電氣元件和電路的理解。同時(shí)，實(shí)踐也讓我更加深刻地體會(huì)到電路的實(shí)際操作和安全問(wèn)題，提高了我對(duì)電氣識(shí)圖的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖課程，我認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程的重要性和難度，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的識(shí)圖能力。掌握了識(shí)圖技巧、多做課后習(xí)題、實(shí)踐識(shí)圖等方法都是提高自己電氣識(shí)圖能力的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)電氣工程學(xué)科有了更深入的理解，并且為今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我的識(shí)圖能力會(huì)成為我成功的一項(xiàng)重要有利材料。
電氣識(shí)圖心得篇七
CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中非常重要的工具，它能夠以精確、高效的方式輔助設(shè)計(jì)人員完成各種設(shè)計(jì)任務(wù)。而在CAD中，識(shí)圖是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)者必須掌握的核心技能之一。在我使用CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些識(shí)圖的心得和體會(huì)。
首先，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)圖需要耐心、細(xì)致和專(zhuān)注，而這些都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)。我會(huì)定期閱讀相關(guān)的CAD教材和參考書(shū)籍，了解不同的識(shí)圖技巧和方法，同時(shí)也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)班或者在線課程，提升自己的識(shí)圖技能。此外，我還會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的幾何原理和投影知識(shí)，進(jìn)一步提高識(shí)圖的準(zhǔn)確性和效率。
其次，對(duì)于復(fù)雜的圖紙，我會(huì)采用分解的方法來(lái)進(jìn)行識(shí)圖。有時(shí)一個(gè)圖紙可能包含了很多不同的部件和細(xì)節(jié)，如果一次性將整個(gè)圖紙都識(shí)別完，很容易出錯(cuò)或者遺漏一些細(xì)節(jié)。因此，我會(huì)先將圖紙按照不同的部件或者功能進(jìn)行分類(lèi)，然后逐個(gè)進(jìn)行識(shí)圖。這樣不僅能夠減少錯(cuò)誤的可能性，還可以提高工作的效率。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，了解不同設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。不同的行業(yè)和領(lǐng)域，可能存在不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而這些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于識(shí)圖是有指導(dǎo)意義的。比如，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，需要了解相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，才能夠準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，我會(huì)積極學(xué)習(xí)并遵循相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和合法性。
此外，在進(jìn)行CAD識(shí)圖時(shí)，合理的使用圖層和命名也是非常重要的。圖層和命名可以將一個(gè)圖紙分成不同的層次，便于后續(xù)的修改和管理。我會(huì)根據(jù)不同的部件或者功能設(shè)置不同的圖層，使用有意義的命名方式，以便于日后的查找和調(diào)整。這種良好的組織方式不僅可以提高工作的效率，還可以減少誤操作和錯(cuò)誤。
最后，我覺(jué)得CAD識(shí)圖是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用的拓展，設(shè)計(jì)者需要不斷地學(xué)習(xí)新的技能和方法，才能夠跟上時(shí)代的步伐。因此，我會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，了解最新的CAD技術(shù)和應(yīng)用，不斷完善自己的識(shí)圖能力。
綜上所述，CAD識(shí)圖在設(shè)計(jì)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用分解的方法、熟悉不同的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、合理使用圖層和命名以及不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，從而更好地應(yīng)對(duì)各種設(shè)計(jì)任務(wù)，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
電氣識(shí)圖心得篇八
電氣識(shí)圖是一個(gè)對(duì)于電氣工程師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的技能，無(wú)論是在設(shè)計(jì)電路、維修電器設(shè)備還是解決電氣故障時(shí)，都需要對(duì)電氣圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)別和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)電氣識(shí)圖，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣工程的復(fù)雜性和重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。
首先，掌握基本的電氣符號(hào)是電氣識(shí)圖的基礎(chǔ)。無(wú)論是線路圖、標(biāo)準(zhǔn)圖，還是布線圖和接線圖，都離不開(kāi)一些固定的電氣符號(hào)。例如，開(kāi)關(guān)、電池和電路符號(hào)等。因此，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是熟悉這些基本符號(hào)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，反復(fù)記憶和練習(xí)這些符號(hào)，以達(dá)到熟練掌握的目的。在具備這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，我們就能在電氣工作中更加游刃有余。
其次，在進(jìn)行電氣識(shí)圖的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)和全局的把握。電氣圖紙通常由許多不同的線路和元器件組成，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)電路的正常運(yùn)行。因此，在識(shí)別電氣圖紙的時(shí)候，我們必須仔細(xì)觀察每個(gè)線路和元器件，并將其與整個(gè)電路進(jìn)行整體的思考。只有這樣，我們才能更好地理解電路的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理。在實(shí)踐中，我善于利用放大鏡、標(biāo)注和顏色編碼來(lái)強(qiáng)調(diào)電氣圖紙中關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，以幫助自己更好地理解整個(gè)電氣系統(tǒng)。
進(jìn)一步講，解析電氣圖紙需要綜合運(yùn)用不同的知識(shí)和技能。電氣識(shí)圖不僅僅是簡(jiǎn)單地識(shí)別符號(hào)，還需要運(yùn)用邏輯推理和綜合知識(shí)的能力。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)多學(xué)習(xí)相關(guān)的電氣知識(shí)對(duì)于解析電氣圖紙非常有幫助。例如，理解電流的流向、電壓的分布以及各種電器設(shè)備的原理，能夠更好地理解電路圖的設(shè)計(jì)和功能。同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的工程知識(shí)，如安裝要求和安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)電氣圖紙的理解和應(yīng)用也起到重要的作用。
最后，在實(shí)際操作中，經(jīng)驗(yàn)是電氣識(shí)圖的關(guān)鍵。電氣識(shí)圖需要實(shí)踐，需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作，我們才能真正掌握電氣圖紙識(shí)別的技巧和要領(lǐng)。我的經(jīng)驗(yàn)是，多觀察和比較不同的電氣圖紙，找出其中的共性和規(guī)律，逐漸培養(yǎng)起自己獨(dú)特的識(shí)圖方法。同時(shí)，還需要結(jié)合實(shí)際工程案例進(jìn)行分析，通過(guò)實(shí)踐解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的識(shí)圖能力。
總之，電氣識(shí)圖是電氣工程師必備的技能之一。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了電氣識(shí)圖的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。掌握基本符號(hào)、注重細(xì)節(jié)和全局、綜合運(yùn)用知識(shí)、多進(jìn)行實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些都是我在電氣識(shí)圖中不斷摸索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的電氣識(shí)圖能力會(huì)不斷提高，為電氣工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作做出更大的貢獻(xiàn)。
電氣識(shí)圖心得篇九
在20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過(guò)去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來(lái)與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過(guò)程，讓我感到溫暖和期待。
加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過(guò)為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺(jué)和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。
文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感?！靶∑髽I(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長(zhǎng)親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神?！罢\(chéng)實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來(lái)贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來(lái)贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ?，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力。“誠(chéng)實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。
脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來(lái)到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語(yǔ)、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長(zhǎng)的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠(chéng)欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來(lái)，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。
自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無(wú)與倫比地輝煌過(guò)，也昏暗陰霾地低迷過(guò)。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見(jiàn)證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說(shuō)起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來(lái)，我聽(tīng)到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬(wàn)到年產(chǎn)值過(guò)百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！
十八冶，曾陪伴我成長(zhǎng)。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛(ài)我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。
電氣識(shí)圖心得篇十
有人說(shuō)建筑是凝固了的詩(shī)，其實(shí)，建筑比詩(shī)更華美，更厚重，更感人至深。建筑不僅是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，還滲透著由歷史積淀而來(lái)的人文情懷。任何建筑，反映的不僅是那個(gè)時(shí)代的建筑科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平。還折射出了那個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌與審美情趣，立體的反映出時(shí)代的價(jià)值觀與生活方式。古代帝王與宮殿的恢宏精致凸顯了皇權(quán)的威嚴(yán)與倫理的咄咄逼人;陵墓與壇廟的莊嚴(yán)肅穆昭示著古人對(duì)“慎終追遠(yuǎn)”的重視;疊山理水的山莊、園林，把山、水、石、樹(shù)融匯一體，又是中國(guó)文化追求適意自然與詩(shī)意自然的表;中國(guó)古代建筑不張揚(yáng)的個(gè)性，而以建筑群體的和諧為至境，也是中國(guó)文化追求有序、和諧的絕佳體現(xiàn)。
人類(lèi)的文明是以人們學(xué)會(huì)使用工具為起點(diǎn)的，從此之后，人們學(xué)會(huì)發(fā)明使用各種工具，各種技術(shù)，并且逐漸擁有了自己的思想，自己的文化。隨著人們文明的發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷提高，人們不能忍受風(fēng)餐露宿的生活，所以使用工具制造供人們進(jìn)食，休息，并且能夠遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所成為人類(lèi)文明進(jìn)步的必然結(jié)果。所以建筑也就隨之產(chǎn)生了。
在世界不同的地域，由于不同氣候，地理?xiàng)l件，以及各種偶然或必然的事件的發(fā)生，形成了幾乎全然不相同的技術(shù)，文化。歸結(jié)起來(lái)，就成為了我們所說(shuō)的四大文明古國(guó)。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史文化，同時(shí)，中國(guó)的建筑也是世界建筑三大體系(中國(guó)建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑)之一。
中國(guó)古建筑在其千年的發(fā)展史中，以中華文化為脈絡(luò)，逐漸形成了中華文化特色的建筑體系。可以說(shuō)，中國(guó)古建筑與文化的關(guān)系密不可分，相互依存，相互促進(jìn)。
中國(guó)有五千年的文明史，自古以來(lái)就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。悠久的歷史和眾多的民族，又使得中國(guó)建筑異彩紛呈，別具特色。藏族建筑粗狂豪放，傣族建筑玲瓏?yán)w巧，侗族建筑古拙質(zhì)樸，苗家的吊腳樓別具風(fēng)情，等等，都各有千秋，而又不同程度的受到中原文化的影響。即使是漢族建筑，南北東西又風(fēng)韻獨(dú)具。北京四合院像中規(guī)中矩的士子，溫文爾雅;山西的晉商大院，敦厚拘謹(jǐn);江南水鄉(xiāng)宛如處子，清新秀麗;天井式民居白墻青瓦，明朗而素雅;聚族而居的各家圓樓，親切祥和。多元一體的文化，造就了和而不同的建筑，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，共同組成了中國(guó)建筑的燦爛銀河，使中國(guó)建筑以獨(dú)特的風(fēng)姿獨(dú)立于世界之林。
在中國(guó)廣袤的大地上，又被稱為世界奇觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有造福后世的京杭大運(yùn)河，有獨(dú)奇千古的都江堰，有巍峨壯麗、氣魄非凡的古都西安，有富麗堂皇的紫禁城，有代表天受神權(quán)的天壇，有千軍萬(wàn)馬之勢(shì)的秦始皇兵馬俑，有秀麗婉約的江南園林，有親切祥和的四合院…….他們不但代表了中國(guó)的古老建筑文化，同時(shí)也記錄了中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)與科學(xué)，是古代社會(huì)的全面載體。
大樓讓人抬頭看著很是壓抑，我問(wèn)學(xué)建筑的同學(xué)，為什么要把建筑設(shè)計(jì)成這樣。他回答道為了更大的節(jié)省成本和創(chuàng)造效益，我默然。現(xiàn)代城市中的建筑大抵都是如此，在有限的土地上高高的樹(shù)起鋼筋水泥鑄就的摩天大樓，生活其間忙碌的人們也許已經(jīng)習(xí)慣這樣的建筑，并且更多的人把建筑的高大宏偉作為財(cái)富的象征。
在一個(gè)文化系統(tǒng)里面，建筑無(wú)疑是最具有特色的表現(xiàn)形式。比如中國(guó)南北建筑最大的區(qū)別就是北方多為磚石結(jié)構(gòu)，南方多為木結(jié)構(gòu);北方多為平屋頂，南方多為斜屋頂。這是中學(xué)教科書(shū)上內(nèi)容，籠統(tǒng)而概括，并不見(jiàn)得詳實(shí)。而這段時(shí)間，通過(guò)對(duì)《中國(guó)建筑史》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了瑰麗華美的建筑有著深深地文化內(nèi)涵，讓我感受了一次不同建筑和文化的沖擊。
現(xiàn)在建筑界的大師們對(duì)中國(guó)建筑文化有很多的看法。一些人認(rèn)為中國(guó)建筑文化就是一種形式，主要是大屋頂、廊子、院子;不了解中國(guó)這些特殊建筑形式形成的內(nèi)涵和人文精神，只會(huì)在現(xiàn)代建筑的樓體上硬搬某種廊子、亭子。我個(gè)人認(rèn)為在現(xiàn)代的一些西方建筑上面強(qiáng)加一些中國(guó)的建筑元素上去很可笑。讓我記憶深刻的就是濟(jì)南洪樓周?chē)囊恍┙ㄖ?，都是在現(xiàn)代的一些建筑的邊上加一些中國(guó)建筑的屋檐之類(lèi)的。也許建筑的設(shè)計(jì)者是想要與周?chē)沫h(huán)境協(xié)調(diào)，但是那樣一做后不是協(xié)調(diào)了，而是別扭了。所謂和諧，就是和而不同，和而同了就沒(méi)有協(xié)調(diào)可言了。一些認(rèn)為中國(guó)建筑文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了，感覺(jué)不夠時(shí)尚氣派。他們承認(rèn)中國(guó)建筑文化很有特色，但認(rèn)為這些傳統(tǒng)已經(jīng)與現(xiàn)代的技術(shù)和材料不相適應(yīng)，是過(guò)時(shí)的文化;因此，在是否需要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的問(wèn)題上猶豫不定。其實(shí)，梁思成先生早就提出，歷史上每個(gè)民族的文化都產(chǎn)生了它自己的建筑，隨著文化而興盛、衰亡。任何新的文化，包括建筑文化，都離不開(kāi)歷史的沉淀和積累，只是我們?cè)鯓尤グ盐蘸蛡鞒械膯?wèn)題。
電氣識(shí)圖心得篇十一
作為一名大學(xué)生，從入學(xué)起就要學(xué)會(huì)如何挑選自己需要的一切知識(shí)，否則將會(huì)迷失在龐大的知識(shí)海洋中，無(wú)從下手。中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史與文化底蘊(yùn)的國(guó)家，一面旗幟鮮明的文化墻是我們了解這座城市的獨(dú)特方式，而我們需要一門(mén)課程幫助我們認(rèn)識(shí)并識(shí)別我們身邊的文化建筑和文化古跡，于是我選修了大學(xué)的識(shí)圖課。今天，我將分享自己對(duì)于這門(mén)課程的體會(huì)和感悟。
第一段：成為“文化專(zhuān)家”的必要性。
識(shí)圖課的課程目的在于讓我們能夠認(rèn)知不同的文化遺產(chǎn)，并且能夠理性的進(jìn)行比較和評(píng)估，這個(gè)能力在如今的社會(huì)中顯得非常必要。目前我國(guó)的文化遺產(chǎn)數(shù)量豐富，不同的地方有不同的風(fēng)情，識(shí)圖課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的課程體系，通過(guò)力求地識(shí)別建筑“形狀、功能、特點(diǎn)”等基本要素，使我們掌握了一些基本知識(shí)，成為一名“文化專(zhuān)家”。
第二段：課程對(duì)提高綜合素質(zhì)的重要性。
這門(mén)課的教學(xué)方式也十分特別。在課堂上，除了老師對(duì)建筑物、城市人文和歷史背景的講解，還會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，給我們搭建起了課堂和實(shí)踐之間的橋梁。同時(shí)還有專(zhuān)業(yè)的翻譯員為我們的學(xué)習(xí)提供更好的參考，在課程中，我不僅更加理解了我們的文化價(jià)值，也感受到了實(shí)際的生活氛圍，培養(yǎng)了我對(duì)于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。
第三段：課程對(duì)于城市形象的建設(shè)具有重要作用。
誠(chéng)如大家所知，一個(gè)城市的形象代表了這座城市的文化底蘊(yùn)和發(fā)展方向，如果城市形象有所欠缺，那么城市吸引力就會(huì)大大降低，一個(gè)好的城市形象，能夠帶動(dòng)這個(gè)城市的發(fā)展。民眾對(duì)于城市形象的認(rèn)知，往往來(lái)自于他們對(duì)于文化遺產(chǎn)的了解。因此，如何科學(xué)地普及文化知識(shí)，重視我國(guó)豐富的文化傳統(tǒng)，是所有同學(xué)都需要思考的問(wèn)題。
第四段：學(xué)習(xí)識(shí)圖課的心態(tài)和態(tài)度。
在這樣一個(gè)令人充滿期待的課程中，我們很容易處于一種激動(dòng)和興奮的狀態(tài)，但我們更需要理性地分析這些建筑物、文化、習(xí)俗等等，將它們歸納總結(jié)為一些規(guī)律和背后的文化價(jià)值。通過(guò)這樣一種心態(tài)和態(tài)度，我們才能真正從中吸取知識(shí)，從中獲取快樂(lè)。同時(shí)，這種態(tài)度也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
第五段：對(duì)于建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
通過(guò)識(shí)圖課，我們意識(shí)到文化遺產(chǎn)的義務(wù)與責(zé)任。我們的祖先在繁榮盛興時(shí)期留下了不少的文化遺產(chǎn)，而這些遺產(chǎn)和建筑是國(guó)家的寶貴財(cái)富，也是每一個(gè)人應(yīng)該予以保護(hù)的重要資產(chǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體悟到做好文化傳承的重要性，我們要知道建設(shè)和維護(hù)文化遺產(chǎn)需要貢獻(xiàn)許多的時(shí)間和精力，對(duì)于我們每一個(gè)人都來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)非常重要的義務(wù)和責(zé)任。
總之，識(shí)圖課是一門(mén)拓展人才思維和文化傳承的課程，具有十分重要的意義。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠認(rèn)知到不同文化遺產(chǎn)的形式和內(nèi)涵，提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力，增強(qiáng)了我們對(duì)于繁榮發(fā)展文化的認(rèn)知，同時(shí)也豐富和完善了我們的思想和方法論。我們有理由相信，在未來(lái)的時(shí)光里，我們的文化底蘊(yùn)和文化自信將會(huì)得到進(jìn)一步的傳承和發(fā)揚(yáng)。
電氣識(shí)圖心得篇十二
本學(xué)期二十周我們迎來(lái)了這次珍貴的工程識(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。周一老師對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項(xiàng)作了介紹，由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開(kāi)始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無(wú)思緒，慢慢通過(guò)問(wèn)老師、同學(xué)問(wèn)題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》，對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。
周三老師到教師對(duì)同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)作圖再次進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我懂得了最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的。
此次的實(shí)訓(xùn)主要包括cad制圖，其中包括三維立體圖，其特點(diǎn)是對(duì)空間想象力要求較高，在碰到有些棘手的問(wèn)題時(shí)，我們小組成員會(huì)坐在一起共同討論，直至討論出來(lái)為止，有時(shí)我們組也會(huì)做出一些簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行分析，對(duì)圖紙有了一定的認(rèn)識(shí)。隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是老師從工地帶過(guò)來(lái)的圖紙，因此實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)，以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙，只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓我了解了一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。我在識(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。
此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。實(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
電氣識(shí)圖心得篇十三
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，人們面對(duì)海量的文字、圖片和視頻，獲取所需的信息變得越來(lái)越困難。為了更有效地獲取和理解信息，我參加了一次主題為“識(shí)圖周”的活動(dòng)，并從中獲得了很多的啟示和收獲。本文將從活動(dòng)內(nèi)容、技巧學(xué)習(xí)、思維拓展、實(shí)踐應(yīng)用和人際交流等方面來(lái)介紹我的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（200字）。
“識(shí)圖周”活動(dòng)的內(nèi)容主要包括信息可視化、數(shù)據(jù)可視化、視覺(jué)思維、圖表設(shè)計(jì)等相關(guān)主題的講座和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我了解到了信息可視化的重要性和應(yīng)用方法，通過(guò)圖表和圖形能夠更直觀地表達(dá)和傳達(dá)信息，幫助人們更深入地理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
第三段：技巧學(xué)習(xí)（200字）。
在識(shí)圖周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多識(shí)圖技巧。例如，學(xué)習(xí)如何制作和編輯圖表，通過(guò)不同的視覺(jué)元素和排版方式來(lái)傳遞不同的信息。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩、形狀和線條等元素來(lái)增強(qiáng)圖表的表現(xiàn)力，使讀者更容易理解和記憶。
第四段：思維拓展（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)不僅讓我掌握了技巧，還拓展了我的思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)視覺(jué)思維和數(shù)據(jù)分析的基本原理，我能夠更加全面地思考問(wèn)題，找到問(wèn)題背后的本質(zhì)，并通過(guò)圖表的設(shè)計(jì)和分析來(lái)解決問(wèn)題。這使我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加有效果，提高了我的分析和判斷能力。
第五段：實(shí)踐應(yīng)用和人際交流（200字）。
參加識(shí)圖周的活動(dòng)使我學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究中制作圖表，還是在工作中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示，我都能更加自信地應(yīng)對(duì)，更加精準(zhǔn)地表達(dá)自己。此外，參加識(shí)圖周的活動(dòng)還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和提高。這些人際交流對(duì)于我個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)參加識(shí)圖周的活動(dòng)，我深刻理解到了信息可視化和數(shù)據(jù)分析的重要性，掌握了一些有效的技巧和方法。這不僅拓展了我的思維方式，提高了我的工作效率，還使我在人際交流中更加得心應(yīng)手。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在使用可視化工具和技巧方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。
電氣識(shí)圖心得篇十四
《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門(mén)課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專(zhuān)業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語(yǔ)言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過(guò)程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專(zhuān)業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專(zhuān)業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。
識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過(guò)物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過(guò)程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來(lái)表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開(kāi)或斷開(kāi)，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來(lái)表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門(mén)窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课唬l(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
每個(gè)建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來(lái)描繪房屋建造的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門(mén)窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織計(jì)劃的主要依據(jù)。它包括設(shè)計(jì)總說(shuō)明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號(hào)及圖例，如索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、引出線等，它們相應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來(lái)審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可根據(jù)所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結(jié)構(gòu)。
第二節(jié)．平法知識(shí)。
平法的表達(dá)形式，概括性來(lái)講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體直接表達(dá)在各類(lèi)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
平法書(shū)，某種意義上說(shuō)可以是一種規(guī)范，因?yàn)樗菇ㄖY(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)方法得以全統(tǒng)一。平法，概括了柱平法施工圖制圖規(guī)則、剪國(guó)墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等。在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫(xiě)，系在分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號(hào)的柱中選擇一個(gè)截面，以直接注寫(xiě)截面尺寸和配筋具體數(shù)值的方式來(lái)表達(dá)柱平法施工圖。同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號(hào)后再注寫(xiě)截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數(shù)值式及對(duì)柱縱筋搭接長(zhǎng)度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面與軸線關(guān)系的具體數(shù)值。在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)，可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造，而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構(gòu)造又各有異。
由于我們現(xiàn)在在平法知識(shí)上剛?cè)腴T(mén)，談知識(shí)只能涉其淺，以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法知識(shí)，并不能扼要表達(dá)地平法知識(shí)的龐雜。
第三節(jié)．識(shí)圖感想。
在了解建筑識(shí)圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能后，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)三面投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。知識(shí)在我們一步步漸進(jìn)學(xué)習(xí)下深入，由最基礎(chǔ)的投影圖到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)施工圖，我們認(rèn)識(shí)到單建筑識(shí)圖的知識(shí)就很深。但深入的知識(shí)都是由基礎(chǔ)的投影知識(shí)夯實(shí)的，打穩(wěn)固的，所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣，才能更好的學(xué)好學(xué)深建筑識(shí)圖知識(shí)。
隨著識(shí)圖知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以清楚地知道，在建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等圖紙中，很多細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都要我們?nèi)プ⒁?。特別是一些索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、引出線等，我們要以其標(biāo)準(zhǔn)為定，用專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，去認(rèn)真對(duì)待每一張圖紙。
言而總之，我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖知識(shí)，然后認(rèn)真地做好每張圖紙。
第二章。
第一節(jié)．圖審過(guò)程描述。
在設(shè)計(jì)文件完成后，設(shè)計(jì)單位將設(shè)計(jì)圖紙移交建設(shè)單位，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后，建設(shè)單位發(fā)給承擔(dān)施工監(jiān)理的監(jiān)理單位和施工單位。由施工階段監(jiān)理單位組織參建各方進(jìn)行圖紙會(huì)審，并整理成會(huì)審問(wèn)題清單，在設(shè)計(jì)交底前一周交設(shè)計(jì)單位。
圖紙會(huì)審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并找出圖紙中存在的問(wèn)題，減少圖紙的差錯(cuò)，把圖紙中的質(zhì)量大大提高。其內(nèi)容主要是：幾個(gè)設(shè)計(jì)單位共同設(shè)計(jì)的圖紙相互間有無(wú)矛盾；專(zhuān)業(yè)圖紙之間、平立剖之間有無(wú)矛盾；標(biāo)注有無(wú)遺漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致；建筑結(jié)構(gòu)與各專(zhuān)業(yè)圖紙本身是否有差錯(cuò)及矛盾；結(jié)構(gòu)圖與建筑圖的平面尺寸及標(biāo)高是否一致；建筑圖與結(jié)構(gòu)圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)埋件是否表示清楚；有無(wú)鋼筋明細(xì)表；鋼筋的構(gòu)造要求在圖中是否表示清楚等。
承擔(dān)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理單位組織設(shè)計(jì)單位做交底準(zhǔn)備，并對(duì)會(huì)審問(wèn)題清單擬定解答。
設(shè)計(jì)交底一般以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問(wèn)題解釋?zhuān)ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問(wèn)題的解決方案。設(shè)計(jì)交底應(yīng)在施工開(kāi)始前完成。
設(shè)計(jì)交底應(yīng)由設(shè)計(jì)單位整理會(huì)議紀(jì)要，圖紙會(huì)審應(yīng)由施工單位整理會(huì)議紀(jì)要，與會(huì)各方會(huì)簽，設(shè)計(jì)交底會(huì)議紀(jì)要和圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要一經(jīng)各方簽認(rèn)，即成為施工和監(jiān)理的依據(jù)。
第三節(jié)．個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
當(dāng)結(jié)束了為期五天的實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多。首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結(jié)構(gòu)平面圖和基礎(chǔ)平面布置圖，在繪制這兩張圖時(shí)，我也反省了一些問(wèn)題。那就是繪圖時(shí)要保持沉穩(wěn)與細(xì)心，無(wú)論是線型的加粗還是尺寸標(biāo)注，那得經(jīng)過(guò)縝密的思緒沉靜地去完成，有人說(shuō)細(xì)節(jié)注定成敗，我說(shuō)一個(gè)小標(biāo)注注定圖紙的質(zhì)量，所以不能馬馬虎虎，得仔細(xì)去繪圖。在圖審過(guò)程中，我知道了設(shè)計(jì)交底要以會(huì)議形式進(jìn)行，先進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問(wèn)題解釋?zhuān)ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方研究協(xié)商，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問(wèn)題的解決方案。經(jīng)過(guò)了圖紙會(huì)審后，在施工單位和各參建單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并解決圖紙中存在的問(wèn)題后，把最后的擬定方案作以表決。
電氣識(shí)圖心得篇十五
我就是想的下載的財(cái)富值。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開(kāi)始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開(kāi)始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無(wú)思緒，慢慢通過(guò)問(wèn)老師一些問(wèn)題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》和《隧道工程施工技術(shù)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識(shí)圖是我校的機(jī)加中心的圖紙。機(jī)加中心比較復(fù)雜，沒(méi)有足夠的空間想象，很難創(chuàng)建三維立體感。我們小組也親自到機(jī)加中心實(shí)地參觀，對(duì)圖紙有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開(kāi)始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實(shí)訓(xùn)對(duì)板、梁的配筋計(jì)算和配筋圖的繪制，這次看機(jī)加中心的圖紙中關(guān)于板、梁、柱的配筋比較輕松?，F(xiàn)在感覺(jué)對(duì)于箍筋的種類(lèi)了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)心的問(wèn)題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及認(rèn)識(shí)和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過(guò)老師的講解大家基本有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過(guò)這次對(duì)圖紙的符號(hào)認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)理論的學(xué)習(xí)有了一個(gè)比較好的應(yīng)用。
隧道圖紙的實(shí)訓(xùn)是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9。
合同段s冊(cè)的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見(jiàn)過(guò)隧道圖紙只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。這次的圖冊(cè)是各個(gè)部分的詳細(xì)構(gòu)造并附帶施工順序。雖然識(shí)圖的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是讓大家了解一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。
經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，我得到了以下方法：
一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個(gè)建筑物的整體輪廓。根據(jù)目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細(xì)閱讀施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明，很多的規(guī)范要求、工程概況、構(gòu)件的構(gòu)造做法都有清楚的概述。
二、然后閱讀結(jié)構(gòu)施工圖（閱讀結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，由于很多的標(biāo)注符號(hào)都不了解，因此需要借助規(guī)范要求），了解基礎(chǔ)、地梁、構(gòu)造住、樓板的詳細(xì)構(gòu)造及配筋要求（了解配筋情況時(shí)還要借助101圖集查閱鋼筋的長(zhǎng)度計(jì)算、包括搭接情況等）。樓梯的細(xì)部構(gòu)造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風(fēng)、供暖等細(xì)部的詳細(xì)構(gòu)造要求。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺(jué)到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說(shuō)明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒(méi)有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。
多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在上學(xué)期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都讓我們學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！
電氣識(shí)圖心得篇十六
投標(biāo)階段的工作由公司領(lǐng)導(dǎo)與預(yù)算投標(biāo)人員完成，在此不做說(shuō)明。
1、對(duì)我方投標(biāo)書(shū)進(jìn)行透解性分析。
2、對(duì)我方所施工項(xiàng)目進(jìn)行透徹了解。
3、建立規(guī)劃大綱：包括：
(1)工期計(jì)劃的制定。
(2)施工管理制度的制定。
(3)安全管理制度的制定。
4、對(duì)施工項(xiàng)目設(shè)備進(jìn)行技術(shù)交底，施工工序進(jìn)行排列。
5、對(duì)所施工工程進(jìn)行工程量以及我方所用工程附件費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算。
6、施工隊(duì)伍的選擇，對(duì)工人的熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
7、對(duì)施工所用的材料進(jìn)行匯總，以及到達(dá)施工現(xiàn)常。
施工階段就是對(duì)工程實(shí)施具體管理階段，施工階段也是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)，因此要面對(duì)時(shí)間帶來(lái)的變化要求對(duì)工程進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)的管理。
(一)施工進(jìn)度的控制：對(duì)以前的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行研究調(diào)整以及實(shí)施施工計(jì)劃。施工進(jìn)度控制方法主要是規(guī)劃、控制、協(xié)調(diào)。規(guī)劃是指在施工項(xiàng)目實(shí)施的全部過(guò)程中進(jìn)行施工，確定施工項(xiàng)目總進(jìn)度控制目標(biāo)和分進(jìn)度控制目標(biāo)，并編制其進(jìn)度計(jì)劃?？刂剖侵冈谑┕ろ?xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程中，進(jìn)行施工實(shí)際進(jìn)度與施工計(jì)劃進(jìn)度的比較，出現(xiàn)偏差及時(shí)采取措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進(jìn)度有關(guān)的單位、部門(mén)和工作隊(duì)之間的進(jìn)度關(guān)系。
影響施工項(xiàng)目進(jìn)度的因素：
1、有關(guān)單位的影響：最主要對(duì)有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到我施工單位工程順利進(jìn)行。作到甲方影響有簽證，平行施工單位影響有甲方認(rèn)可。
2、施工條件的影響：在客觀條件影響下，使工期發(fā)生了偏差，需要及時(shí)與甲方溝通，取得甲方認(rèn)可。
3、技術(shù)失誤：在技術(shù)交底過(guò)程中，要保持嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度，使工人對(duì)設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度達(dá)到100%。對(duì)各施工環(huán)節(jié)熟練掌握。
4、施工組織管理不利：在施工之前編制好施工計(jì)劃，主要對(duì)施工順序進(jìn)行反復(fù)推敲。對(duì)施工管理制度進(jìn)行制定。
5、意外事件的出現(xiàn)：當(dāng)突發(fā)事件出現(xiàn)的時(shí)候，是避免不了的。這就要求在施工過(guò)程中要保持認(rèn)真的態(tài)度。
(二)質(zhì)量的控制：堅(jiān)持“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”做好事前、事中、事后三環(huán)節(jié)工作，抓好質(zhì)量控制。
事前質(zhì)量控制，指在正式施工前進(jìn)行的質(zhì)量控制，其控制重點(diǎn)是做好施工前準(zhǔn)備工作，且施工準(zhǔn)備工作要貫穿于施工全過(guò)程中。事前質(zhì)量控制的內(nèi)容：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：熟悉和審查項(xiàng)目的施工圖紙，掌握要點(diǎn)重點(diǎn)，編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：包括施工材料、施工工具以及施工附材的準(zhǔn)備。
3、織組準(zhǔn)備：包括施工項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu);集結(jié)施工隊(duì)伍，對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行入場(chǎng)教育。
影響施工項(xiàng)目質(zhì)量的因素，有以下五大方面：
1、人，人是直接參與施工的組織者、指揮者與操作者，主要是擔(dān)負(fù)失誤，以至發(fā)生人為質(zhì)量問(wèn)題，這就是對(duì)參與施工人員的主要控制。
2、材料，材料的控制是指對(duì)原材料、設(shè)備以及附件的控制。主要是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、正確合理地使用，管理臺(tái)帳，進(jìn)行收、發(fā)、儲(chǔ)各環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上。
3、機(jī)械，機(jī)械的控制包括施工機(jī)械設(shè)備、工具的控制，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備，建全制度，確保機(jī)械設(shè)備處于最佳使用狀態(tài)。
4、方法，方法的控制，包含施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施的控制。主要應(yīng)切合工程實(shí)際，能解決施工難題。
5、環(huán)境，工程的環(huán)境很多，有工程技術(shù)環(huán)境，工程管理環(huán)境，勞動(dòng)環(huán)境，作為技術(shù)管理人員應(yīng)根據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)建立文明施工，文明生產(chǎn)環(huán)境，為確保質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
最后，在永馨園項(xiàng)目部，開(kāi)始感覺(jué)自己壓力最大，害怕自己做不好，讓公司領(lǐng)導(dǎo)失望、給公司抹黑。經(jīng)過(guò)跟領(lǐng)導(dǎo)談心、和同事交流溝通，慢慢的打消了這個(gè)念頭，用我自己學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)知識(shí)等來(lái)管理好永馨園項(xiàng)目，在平時(shí)的工作當(dāng)中我主要是把握幾點(diǎn)方向，第一，項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化，就是嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)及文件精神，做好項(xiàng)目工地的標(biāo)準(zhǔn)化工作。第二，員工責(zé)任制度化，提高同事業(yè)務(wù)水平和能力，充分了解同事心里動(dòng)態(tài)，為同事創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。第三，安全、質(zhì)量管理規(guī)范化，施工現(xiàn)場(chǎng)安全第一，堅(jiān)決按照公司要求不安全、不生產(chǎn)，加強(qiáng)施工人員安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作，樹(shù)立安全高于一切的大局意識(shí)，提高同事的安全意識(shí)。第四，就是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，包括甲方、監(jiān)理、自己同事之間的，建立良好的人脈關(guān)系。第五，學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化，要求項(xiàng)目部全體人員對(duì)建筑施工的規(guī)范、圖集、安全標(biāo)準(zhǔn)等要熟悉掌握。
另外，就是在20xx年工作中存在的不足和下一步需要繼續(xù)改進(jìn)的地方。自己平時(shí)的工作方法、工作態(tài)度、工作情緒、工作能力上還有很多不足之處，有時(shí)候自己不在乎、不在意。所以，下一步仍需繼續(xù)改進(jìn)，第一，進(jìn)一步完善、細(xì)化工程管理體制，理清管理程序，使工程管理更加順暢，更加高效。明確了內(nèi)部分工和職責(zé)，建立了上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。第二，嚴(yán)格要求自己，更加注重現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工及工人安全教育，讓安全深入每個(gè)施工人員當(dāng)中。第三，進(jìn)一步提高自己的管理水平和技術(shù)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)對(duì)自己不懂的問(wèn)題請(qǐng)教同事，虛心學(xué)習(xí)。
總之，總結(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)全面地對(duì)我過(guò)去一年的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。從而對(duì)困難有了清醒的認(rèn)識(shí)和深刻的分析，找到解決困難的方法，對(duì)機(jī)遇要有較強(qiáng)的洞察力，及早做好搶抓機(jī)遇的各項(xiàng)準(zhǔn)備。新的一年即將來(lái)臨，讓我們振奮精神，堅(jiān)定信心，以?shī)^發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，正視、克服、解決項(xiàng)目所面臨的諸多困難和問(wèn)題，理清工作思路，再接再厲，努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，為全面出色完成20xx年既定的工作目標(biāo)而努力奮斗。
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