在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。一個完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個部分。歡迎大家參考以下范文，希望能對大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
開學初班主任會議記錄篇一
參加會議人員：
主持人：
會議摘要。
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，正副班主任分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、高校長作重要講話(新學期新要求)。
1.以人為本，抓習慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎(chǔ)、抓輔差;。
2.抓良好班集體建設(shè);。
3.認真上好德育課程，開展好主題活動;。
4.深化激勵評價機制，營造良好育人氛圍。
三、移植講座(請參加暑期班主任高研班的成員簡要移植講座內(nèi)容，計時一個小時左右)。
1.金嵐移植馮恩洪的講座《優(yōu)秀班主任的教育觀和學生觀》;。
2.唐玉婷移植黃靜華的講座《用心去愛每一個學生》;。
3.吳淑英移植丁榕的講座《更新育人觀念-營造和諧的班級氛圍》;。
4.胡明珍移植陳宇的講座《讓教育融入我們的生命》;。
5.葛采平移植許丹紅的講座《做詩意、陽光的心靈種花者》。
四、德育處傳達相城區(qū)德育主任會議精神并通報有關(guān)榮譽獎項。
五、德育處布置工作。
1.顧文華對少先隊工作提出具體要求;。
2.圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實際，布置本學期五大德育活動;。
(3)十月：“愛國主義教育月”。組織好德育導師制推進工作;。
(4)十一月：廉潔文化進校園教育月。舉辦道德實踐活動匯報會——講述我自己的故事;。
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的點面結(jié)合。屆時將迎接區(qū)級調(diào)研。
開學初班主任會議記錄篇二
會議主題開學工作布置。
主持人校長。
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明。
3、本學期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務(wù)。
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處。
(2)明天學生報到注冊，收費注意安全。
(3)今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。
整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
(6)24日收費結(jié)束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。
10：30左右放學。
開學初班主任會議記錄篇三
主持人：董事長林光榮。
林總:消防工作是商場的重要組成部分，沒有消防安全就沒有大廈的一切。所以。
一定要將消防工作納入經(jīng)營活動的全部。來不得半點馬虎，今天的會議上要成立防火工作領(lǐng)導小組。林光榮任組長，是第一責任人，各部門經(jīng)理為直接責任人，全體員工都要樹立消防安全的責任心，從每一點抓起，組織各方面負責人進行消防隱患大排察，不留死角。安全部制訂出火災應(yīng)急疏散方案，并組織進行演練，使大家都明白如何救火，如何疏散，如何報警，如何逃生。
陳總：林總講得很重要，各部門要全力配合，工程部，安全部，勞動部組織人員，
對大廈進行消防隱患大排察，檢查出的問題立即整改，并將整改情況報總經(jīng)辦。
楊熹嘉：安保部立即制定《同盛大廈滅火疏散應(yīng)急預案》并組織全員進行消防滅。
火疏散演練。一定要負責到人，明確獎罰制度，并由安保部消防員劉學勇對全體員工進行培訓，使每個人都知道消防的重要性，會使用滅火器，會報警。
會后林總組織大家對大樓進行了全面的檢查。因有些地方還有施工，設(shè)備不夠完善，督促工程部經(jīng)理抓緊施工進度，保質(zhì)保量完成。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇四
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：
1.對前段工作的小結(jié)。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學生的責任心給以肯定。
2.根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進行共同探討。
明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念;。
澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識;。
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線;。
樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。
(1)各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
(2)利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態(tài)。
開學初班主任會議記錄篇五
時間：2017年3月14日(周二下午第5、6節(jié))。
地點：東莞市信息技術(shù)學校名班主任工作室。
供稿：黎麗華審核：劉家敏編輯：溫召雄。
會議內(nèi)容：
本校名班主任工作室第三次會議在主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進行了認真的探索和研究。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、每月的風紀檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對男生發(fā)型、女生燙發(fā)、指甲等檢查的標準存在較大的差異，就目前檢查的標準、形式，有越來越嚴苛的趨勢，某種程度上增加了班主任管理的難度和學生的負面情緒。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議適度調(diào)整檢查標準，嚴格管理和人性化管理相結(jié)合，再細化、明確標準，抓重點問題學生。
二、男生宿舍部分生活老師存在語言不當。
1、討論內(nèi)容：
較多男學生反映有個別生活老師在日常管理中用語比較粗魯、情緒比較激動，與此同時面對責難學生也隨之采取過激的態(tài)度，造成小事變大、大事變難的情況。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議再加強對生活老師的培訓，同時班主任教育學生處事時保持良好的態(tài)度。
三、女生宿舍的日常管理過于嚴苛。
1、討論內(nèi)容：
較多女學生和班主任反映宿舍的內(nèi)務(wù)管理標準過于嚴苛，打擊了班主任和學生的積極性。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議生活老師以幫助學生形成良好的衛(wèi)生和作息習慣為目的，適度降低檢查標準，可增加加分項目，提高學生的積極性，更加人性化地管理，營造更加愉悅的宿舍生活氛圍。
四、小賣部文具供不應(yīng)求。
1、討論內(nèi)容：
學生反應(yīng)小賣部作業(yè)本和文具存量極少，造成學習日常的不方便。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議小賣部增加學習用品的存貨量，方便學生購買。
五、優(yōu)秀班級的評比。
1、討論內(nèi)容：
每個班級的學生各異，管理難度各異。部分班級學生基礎(chǔ)較差，重點教育的學生較多，但班主任依然盡心盡力管理，甚至付出更多的時間和精力。然而，量化系統(tǒng)上的分值數(shù)據(jù)并不能全面反映班級管理的情況。若在評選優(yōu)秀班級時，以量化系統(tǒng)數(shù)據(jù)為主，會打擊一些班主任的工作積極性。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議適當增加其他評價形式和渠道，更好地進行綜合評價。
六、德育品牌課題申報的主題。
1、討論內(nèi)容：
目前，圍繞我校德育品牌申報的主題談?wù)摰姆秶^大且廣，不好把握，較難確定德育品牌創(chuàng)建的主題?？紤]是否能借鑒長安機電學?！盃渴值掠蹦Ｊ阶プ∫稽c包裝提升突出亮點特色。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議結(jié)合我校實際和特色，抓其中一個點進行提升。
例如：我校倡導“事事有人做，人人有事做”的理念，從此引申到讓學生參與日常管理，建立學生的自信心，潛移默化地轉(zhuǎn)變學生。同時“自信”的“信”也是“信技”的“信”，體現(xiàn)了對我校內(nèi)涵的引申。
七、增強學生的就業(yè)競爭力。
1、討論內(nèi)容：
就往屆畢業(yè)班的就業(yè)情況和高考班的高考情況，我校學生的競爭力不夠強。高考班的自主招生中，被錄取的名額很少，主要原因是考證外的軟件和技能沒有了解或掌握，學生報考時能選的專業(yè)較少，高考競爭力明顯弱于其他考生。
2、討論結(jié)果及解決方案：
建議結(jié)合就業(yè)趨勢，自主招生趨勢和自身專業(yè)特色，繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)，增大專業(yè)建設(shè)的投入，加強學生對專業(yè)技能的掌握。
同時適當?shù)卣{(diào)整其他日常管理的力度，適度減輕學生專業(yè)學習外的負擔，也讓班主任更多地側(cè)重在培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。
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開學初班主任會議記錄篇六
主持人：
內(nèi)容摘要：
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，年級組、班主任緊密合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、劉校長作重要講話(新學期新要求)。
2、關(guān)于總務(wù)處的安排;。
3、要求各班主任：
(1)班主任要有責任心，形象好，精神佳，就各年級具體情況進行分析要求;。
(2)“樹人先樹己”，以身作則;。
(3)多方法、多角度來管理班級;。
8、校牌、校服的管理。
三、高副校長要求。
1、學習《班主任一日常規(guī)工作》、《班主任一學期工作常規(guī)》;。
2班主任做好表率，關(guān)心學生的一切，盡力開好每一次班會。
3、、班級文化建設(shè)：
(1)如在教室掛四個特殊故本子，自省本、諫言本、安全本、表揚本;。
(2)讓閱讀成為孩子們的生活習慣;。
(3)創(chuàng)建班刊。
4、努力做好學生教育工作，激發(fā)學生的求知欲。
5、討論學生請假事宜。
四、政教主任曹廣興發(fā)言。
1、“班級不出問題，問題不出班級”;。
2、要重視教學日記的運用，打優(yōu)、考勤的要求，要掌控班級的情況;。
3、學生請假事宜;。
4、周末留宿方法;。
5、儀容儀表的規(guī)范;。
7、班級學生信息采集要認真，作三處室聯(lián)合用表。
五、教務(wù)主任羅忠學發(fā)言。
1、“三生”教育，利用班會，勞動課外活動等;。
2、九年級的目標，提高尖子生，強化平均分;。
3、教輔費一定要宣傳到位，只是代收代保管(書店);。
4、兩操以及陽光運動;。
5、學生作業(yè)情況;。
6、遲到現(xiàn)象。
六、總務(wù)處主任盤才云發(fā)言。
1、宿舍的安排;。
2、教室、校產(chǎn)管理。
七、校長補充：
1、要妥善處理好班費問題，合理、學生事情學生辦;。
2、學生請假事宜，三天以內(nèi)班主任批假;。
三天以上兩周以內(nèi)，教務(wù)處批假;。
兩周以上，校長批假;。
3、要求班主任向?qū)W生公布電話號碼;。
4、走讀生的作息等;。
5、班委建設(shè)，衛(wèi)生打掃，特別是陽臺的打掃程序，注意安全;。
6、九年級鼓勵會事宜;。
7、學習要求;。
寄宿生周三才可請假。
開學初班主任會議記錄篇七
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
203月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、風紀檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
二、班主任沙龍活動。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象,參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
(1)結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
(2)工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
四、部分學生沒有校徽，以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學期的班主任培訓以外出學習為主，集體大型戶外拓展活動放在下半年舉行。
開學初班主任會議記錄篇八
會議主題：落實計劃、從細節(jié)開始抓。
主持人：校長。
一、簡要總結(jié)2星期工作。
二、簡單講一下本學期的德育工作重點：
(四)繼續(xù)加強學生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學生積極、健康、向上的心理品質(zhì);。
(五)繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園;。
(六)加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質(zhì);。
(七)推進學校的健康教育和環(huán)境教育。
三、本周主要要做的兩件事：
1、各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。
2、安全：落實班主任送學生制度，強調(diào)學生過公路注意事項。課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學生的安全。
開學初班主任會議記錄篇九
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
一、學生工作資料檢查通知。
為迎接學生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：
1、貧困生名單;。
2、獎助情況;。
3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況;。
4，院系黨校情況統(tǒng)計;。
5、班委名單;。
6、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話;。
電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息;。
7、學生每學期成績，學生不及格學分情況;。
8、班級課表;。
9、班級日志和點名冊的填寫;。
10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況。
二、五月份形勢與政策教育。
1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象。
2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙。
三、常規(guī)管理問題。
1、早操出勤。
各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。
2、早讀出勤和紀律。
早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。
開學初班主任會議記錄篇十
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領(lǐng)導、各班班主任。
主持人：
記錄人：
會議紀要：
1、各班上交上學期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為9月20日。
2、各班欠費名單、欠費狀況已發(fā)至班主任處，班主任核實每位學生的欠費理由，于今天下班前將欠費調(diào)查情況上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。
開學初班主任會議記錄篇十一
1.2月17日10:00公寓樓全面開門。
2.19日下午5點晚點名(各位同學請?zhí)崆?0分鐘組織到位，5點例會準時開始)。19日晚自習各班班長，確認學生返校情況，并做好登記。
3.開學初期要求人、財、物安全教育，杜絕接待校外人員現(xiàn)象。
4.班會、晚自習全部正常。
5.第一周班會嚴格清查人數(shù)，未按時返校無特殊原因?qū)W生從嚴處理，并計入學生本學期考勤考核。第一周班會、素質(zhì)教育主題以收心教育、安全、校紀校規(guī)、儀容儀表(加強督促檢查儀容儀表，奇裝、異發(fā)學生及時要求整改)、同學間關(guān)系等為主要內(nèi)容開展，并做好相關(guān)記錄。
6.衛(wèi)生方面室內(nèi)外清潔，宿舍衛(wèi)生，清潔區(qū)(19號下午6點學工處檢查)。
二.重點工作。
1.安全問題：開學第一周學生資金充足，各班加強資金、貴重物品、外出安全以及吸煙、酗酒等安全教育。
2.安全一級響應(yīng)常態(tài)化，再三強調(diào)，學生必須配備學生卡和胸牌才能刷門禁進門。遺失以上證件需要補辦的，時間為下周一到周三。(沒卡的學生需要打電話給班主任領(lǐng)進來;穿校服不能作為進門依據(jù))。對于安全一級響應(yīng)要適應(yīng)，安全工作常態(tài)化，請各位同學配合學院安全維穩(wěn)工作。
3.開學第一周書記帶領(lǐng)輔導員、班主任進宿舍安全檢查，一是清點學生行李是否有違禁物品，二是消防安全檢查。要求學生安全用電用水用暖。
備注：以上內(nèi)容請同學們注意查看。
開學初班主任會議記錄篇十二
主持人：運營中心總監(jiān)郭建琴。
參加人：楊熹嘉，董玉海，劉永清，楊騫，劉學勇。
內(nèi)容：消防隱患大排察。
郭建琴：今天上午進行消防隱患大排查。因二十九日上午就要開業(yè)了，我們一定。
要認真排查，查出隱患，立即整改，保證大廈在開業(yè)活動不發(fā)生火災，不留隱患。
會后在郭總帶領(lǐng)下，各部門負責人對大廈至下而上進行了全方位的檢查，查出二樓在裝修中有的商戶將消防栓包了起來，不便于使用。由工程部經(jīng)理通知商戶立即整改，安排工程部一人，安保部一人現(xiàn)場監(jiān)督，直到改好為止。查到四樓西北角發(fā)現(xiàn)消防栓里的滅火器少了一個。立即通知安保部保安尋找。是商戶在裝修中用的材料怕發(fā)生問題，將滅火器拿到了商戶裝修現(xiàn)場。出發(fā)點是好的，但方法不當，保安將滅火器收回，另配了兩支。
記錄員：杜崇信。
開學初班主任會議記錄篇十三
出席人員全體班主任、德育處、分管校長。
班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。
（一）人的管理（學生）。
1、品德教育。
根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。
關(guān)懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學習。
調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關(guān)注發(fā)展。
注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作。
認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。
每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。
關(guān)心和指導學生的校外生活。
（信息內(nèi)容多方面，不單單是回家作業(yè)布置）。
5、積累資料。
做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質(zhì)報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其他活動獲獎）懲工作。
（認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》）。
（二）事的管理：日常工作與活動。
1、制定計劃。
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級。
培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、輔導員。
重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經(jīng)驗），每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每天上好晨會課，每月出好1期軟板報。
（德育處經(jīng)常進行巡課）。
4、課題研究。
大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)。
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品。
定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品。
了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。
指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置。
定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。
4、其它財物。
認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品。
教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
早讀——。
1、按時進班，主動和學生打招呼。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。
衛(wèi)生保潔—。
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
廣播操——。
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。
整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。
晨會—。
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容，不上與語文數(shù)學、英語等有關(guān)的學科內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
4、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
課堂紀律管理——。
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
（寫好循環(huán)日記）。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助任科老師一起解決。
（抓好班干部隊伍）。
眼保健操——。
1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。
不是班主任的課，請助手協(xié)助督促。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關(guān)的事情。
午餐——。
1、學生排隊進食堂午餐。
（教育學生飯前洗手）。
2、教育學生文明午餐，衛(wèi)生午餐。
經(jīng)常督促學生盡量把飯菜吃完。
水果帶出食堂的則回家吃。
3、午餐結(jié)束排隊回教室。
午休——。
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或做一些當天的家庭作業(yè)。
鼓勵學生利用午休自主閱讀。
每日總結(jié)——。
利用固定的時間對一天的'學習生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
學生放學——。
按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非?，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。
一位省優(yōu)秀班主任（高中），她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。
因為高中要三年。
在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。
在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。
要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。
所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。
所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
三、好習慣培養(yǎng)。
本學期我校的班主任工作是以好習慣培養(yǎng)為重點的，在我們?nèi)粘９ぷ髦?，培養(yǎng)學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數(shù)。
下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。
（一）、一聲問好：
1、走進校園后主動向老師、同學問好。
2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。
3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。
4、學校有重大活動時，主動向外來老師領(lǐng)導問好。
5、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。
（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕。
在上學期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習慣也是存在遺憾的方面。
1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏踏步下樓。
3、課間休息說話要輕。
不大聲喧嘩。
我們在教育學生時也應(yīng)控制音量。
（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒。
1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。
2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。
這時候，班里的小干部就可以發(fā)揮作用。
因為一節(jié)課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境。
3、如果下一節(jié)課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。
開學初班主任會議記錄篇十四
經(jīng)驗交流是一次論述，更是一次學習，班主任教員要提高認識，認真對待，積極發(fā)言，通過這次交流會，希望大家取長補短，共同進步。
1、：《怎樣嚴格管理班級》簡化班級制度；加強班委會的建設(shè)，讓班委會成為管理班級的得力助手；作為班主任，一定要用個人的學生道德特質(zhì)來感召學生。
2、：《重視習慣養(yǎng)成、抓好班級管理》作為老師和授課教師，不僅要教好書，更要結(jié)合實際抓好學生的終身教育思想道德教育；班級文化氛圍很重要；班主任不僅要做好學生的工作，還要做好家長的教育工作。
3、：《你還有激情嗎？》教師要愛崗敬業(yè)，愛生惜生如子，對每一位學生都要傾注極大的愛和熱情；要用一生的信念和源源不斷的激情來呵護每學生。
4、：《班級管理工作要有智慧》民主管理；管理的技巧；教師威信。
5、：《良好班風的建議》重新制定明確的班級目標，增強班級凝聚力；建立一支得力的班委干部隊伍是形成良好班風的關(guān)鍵。
6、：《班級管理要“以人為本”》應(yīng)把學生看成是可變化、可變化成優(yōu)秀企業(yè)的；在學習當中，應(yīng)承認人與應(yīng)當人之間的方法論不同和認知能力不同；師生是有自尊心的。
7、：《作一名不斷豐富實踐性學習的班主任》統(tǒng)一思想、形成合力；確立奠定以教學質(zhì)量為中心的共識；面向全體學生，進一步健全和完善家校共教網(wǎng)絡(luò)體系。
8、：確立總目標，分解小目標，逐一實施；堅持上班會，每周一主題，激勵學生；抓住后進生，激勵學困生，共同努力。
9、：轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格；尊重學生，關(guān)愛學生；協(xié)調(diào)各科平衡；經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和較好學生家長的良好關(guān)系。
10、：《如何管理班級紀律》上課說話、遲到、早退、曠課、久拖作業(yè)、抄襲作業(yè)、考試行騙等問題的具體解決方法。
11、：作為班主任，不僅熟習學生知識，而且還要用實際行動詮釋就要師愛。沒有愛就沒有家庭教育。
12、：重視班干部的選拔與管理；班級此項工作要抓細節(jié)；用愛心滋潤學生心田；要大度，有規(guī)矩，寬嚴適中。
13、：及時了解學生在班級的各種表現(xiàn)，教給學生后處理各種問題的結(jié)構(gòu)性問題方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝嗇表揚；給學生提供更多良好提供支持的學習環(huán)境；關(guān)注學生，不以成績論學生。
14、：提高自身素質(zhì)，不斷學習；平等就是老師親密關(guān)系和學生間的關(guān)系；民主在于班干部的.管理上面；教育學生要掌握方式、方法，還要有一定的技法。
15、：《春風化細雨、潤物細無聲》嚴格要求、先發(fā)制人；慈母情懷、多留心學生；誨人不倦、經(jīng)常說教。
16、：《如何搞好全校管理工作》情感教育，建設(shè)溫暖的班級基底；管理有的放矢，促進班級體共同進步；爭取家長配合，運用家校聯(lián)系途徑。
這次實踐經(jīng)驗交流會大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈、融洽，好多老師談了自己的一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗相當很值得我們?nèi)W習，去指導我們以后的科研工作，希望我們通力合作的班主任同學們齊心協(xié)力，共同努力，早日把我們教會學校創(chuàng)造成一流名校。
開學初班主任會議記錄篇十五
地點。
一、班級管理：
1.側(cè)重于養(yǎng)成教育。班內(nèi)要制定措施。
行為習慣：上下樓靠右側(cè)行走(六年二班班主任幫助學生總結(jié)如何快速變別走那側(cè)：下樓靠扶手一側(cè)走，上樓靠墻一側(cè)走課堂常規(guī)：如何舉手、發(fā)言，書本學具的擺放、聽講狀態(tài)等。
環(huán)保習慣：不使用紙巾、紙杯，使用手絹、抹布，不使用一次性塑料袋，使用環(huán)保袋，不使用木桿鉛筆，使用可循環(huán)使用的鉛筆。
2.班級衛(wèi)生情況。重新粉刷，不要亂收亂放。
室內(nèi)衛(wèi)生：課堂，要干凈整齊，物品要少，不分散師生上課的注意力。(1)物品擺放：必備品：教師講桌、(教師一套桌椅)、學生桌椅(按數(shù))，電教設(shè)備或固定柜子。其它清空。垃圾盒子、桌椅等。(2)學生作業(yè)本隨判隨發(fā)，有的班級堆放很多，肯定沒地方，室內(nèi)很亂。(3)衛(wèi)生角：位置在前門后，破爛的墩布、掃帚清掉，要擺放整齊。(4)教師個人物品放在辦公室(飯盒、蔬菜等)，書包隨身攜帶可放在不明顯的地方。3.課間操。
(1)提高重視度。您內(nèi)心重視、關(guān)注了，您班內(nèi)、班外的語言，哪怕一個眼神就會影響學生。教師間不說話，當然更不能開玩笑，要嚴肅要認真。(2)管起來。隊伍里巡視，配合體育教師的口令糾正學生動作。特別是調(diào)動學生的精神面貌。
開學初班主任會議記錄篇十六
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
2017年3月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的.組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、風紀檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象,參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
(1)結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
(2)工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
四、部分學生沒有校徽，以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學期的班主任培訓以外出學習為主，集體大型戶外拓展活動放在下半年舉行。
開學初班主任會議記錄篇十七
培訓時間：10月15日。
培訓地點：會議室。
主持人：陳強。
形式：集體學習。
隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的`任務(wù)加重了。社會對學生的影響非常復雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學習有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學化的軌道。
一所學校要完成教育，教學計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導、有目標、有組織、有良好的班風、班紀、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學校比作一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交錯的各種教育和教學渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡(luò)中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學校對學生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，是學校貫徹教育方法促進學生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開放的進一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學生在學習新知識的同時，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學生的領(lǐng)導者，又是學生的老師，更是學生的知心朋友，對全班學生的全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學生。
基本任務(wù)：在校長領(lǐng)導下，按照素質(zhì)教育方針開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學生在集體中健康成長。
職責：根據(jù)學校實際制定本校班主任的崗位職責。
（一）民主性原則。
全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活情況，對學生全面負責。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學生負責。歧視任何一個學生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育原則。
對學生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學生。
（三）熱愛尊重學生，嚴格要求學生。
光強調(diào)老師愛學生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。
（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教。
要嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學生意見改進工作。
（六）集體教育同個別教育相結(jié)合原則。
要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發(fā)揮學生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學生的良好的個性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
開學初班主任會議記錄篇十八
你不快樂是因為你可以像不夠只豬一樣懶，卻不能像懶得只豬一樣懶得心安理得。其實，就拿到手邊的名單那會，心情是低落的，這次帶的班級還是人唯一一的人能那一個班，而且也須是個藝術(shù)班！但很多老師都說海陵中學的希望在這，在我沒拿到成績之時，我是堅信不疑的，但基礎(chǔ)不好不是放棄的理由！極多同學理解能力不錯的，深信自認只要自己去努力引導他們，半年之后，他們之中的大部分同學都會有一個不錯的的成績！
本學期班主任工作計劃基本思路：
1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。我要有愛心要慢慢地有意識地引導他們獻愛心逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的`人格，號召他們要始終保持繼續(xù)保持遠大的理想抱負，為自己的前途、母親為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，避免出現(xiàn)不良思想作風曼延。
2、學習、學風方面以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點，高中學生應(yīng)主動自覺學習，特別是藝術(shù)班，時刻提醒他們：優(yōu)異的文化科成績更這有利于他們進入好的重點院校！引導學生盡快形成適合自己特點的行之有效的表現(xiàn)形式學習方法。既要學會獨立思考還要勤于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向蓬托爾老師老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中均的困難，為全體師生和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。
3、基本目標根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我提出要求：班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這樣讓人人感到有責任有危機感，而令每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于相互競爭相互學習的良好氛圍，嚴格執(zhí)行學生成長個人量化表。力爭踏進文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢并負責，爭取使每個學長都有不同程度的進步?，F(xiàn)在學生都已經(jīng)十幾歲了，都已經(jīng)有了自己的人生觀，受到外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中均，學生家長讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習。
開學初班主任會議記錄篇十九
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳書記。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內(nèi)容：
1．學校骨干教師整體情況。
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學科帶頭人、區(qū)級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質(zhì)是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學科帶頭人）。
1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關(guān)注細節(jié)、細致關(guān)心、細心教導、細水長流。
2．用好的方法引領(lǐng)團隊共同發(fā)展，關(guān)注全學科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學校數(shù)學組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態(tài)，努力進取。
1．參加《現(xiàn)代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5．教研組建設(shè)：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結(jié)、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學思想、學本領(lǐng)、學做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發(fā)展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；
4．學會發(fā)言，學會說話。
5．發(fā)展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2．個人發(fā)展與學校給予的平臺是離不開的；
3．個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4．骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團隊。
1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2．王xx：學會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；
3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；
5．蘇x：學思想，學本領(lǐng)，學做人。
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。
2．每個老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學質(zhì)量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的教學風格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。
1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發(fā)展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3．骨干教師在各項活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
1．學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；
2.學科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3．完成區(qū)級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；
5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
開學初班主任會議記錄篇二十
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長。
會議主題：落實計劃、從細節(jié)開始抓。
主持人：校長。
記錄人：陳樹源。
校長：
（五）繼續(xù)加強法制安全教育，共建和諧校園；
（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質(zhì)；
（七）推進學校的健康教育和環(huán)境教育。
（八）加強家校聯(lián)系，召開家長會議、進行家長培訓等活動形成教育合力；
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學生都有事情做。
3、關(guān)于學生就餐細節(jié)。
4、加強和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學生為班級添一點綠色。
一、安全。
1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務(wù)必查明是否年滿12周歲，同時進行相關(guān)安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務(wù)必和家長溝通好，并簽定《學生安全承諾責任書》。
2、學生中途外出，請班主任老師務(wù)必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強調(diào)《學生中途離校出門制度》。
3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學生的安全。
二、通知。
關(guān)于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數(shù)、上交活動費人數(shù)、未交費學生名單（注明貧困生）報教導處。
開學初班主任會議記錄篇二十一
地點：東莞市信息技術(shù)學校名班主任工作室。
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
20xx年3月28日（周二下午第5、6節(jié)），本校名班主任工作室第四次會議在學生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現(xiàn)的問題進一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
1、討論內(nèi)容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標準、指甲的檢查標準存在較大的差異和越來越嚴苛的趨勢，希望接下來的風紀檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學生不標準發(fā)型做照片采集，作為模板進行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標準，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當降低標準，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學校檢查和班級自查的標準。
其他方面，例如耳釘，有些學生穿了耳洞會用一根細軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標準。
1、討論內(nèi)容：
本學期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象，參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團建活動、頭腦風暴、色彩測試、班會設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進行細化和補充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
（1）結(jié)合學生的三年培訓計劃，整理出學校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
（2）工作室各成員學習《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補充完善申報資料。
以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學生處領(lǐng)取。
歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
開學初班主任會議記錄篇二十二
出席人員：全體班主任、教導處主任、校長。
會議主題：開學工作布置。
主持人：校長。
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明。
3、本學期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務(wù)。
（1）寒假家訪表格近兩天上繳教導處。
（2）明天學生報到注冊，收費注意安全。
（3）今天下班前布置教室，寫一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
（6）24日收費結(jié)束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。10：35左右放學。
開學初班主任會議記錄篇二十三
任不經(jīng)意的一句話，可能影響到我們學生的一生；張老師無意間的一個動作，也許能讓一個不理想的班主任扭轉(zhuǎn)乾坤。我們作為與師生距離最近，接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果不幸失敗了，陪葬我們的可能出現(xiàn)是幾十個，甚至幾百個乃至上千個學生的幸福！可見，班主任在學校工作中有著不可缺少，不容替代的重要性。
教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的最終目標首要目標天職。我認為，“有了愛便有了一切?！睈蹖W生是根本，愛學生就需要尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣等，然后對癥下藥，幫助學生確立健全，完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我發(fā)現(xiàn)：當一個學生在被認同，尊重后，他可能會有傲人驚人的潛力和張力，如我們班的一位女中學生成績很糟一直很差，六、七十分的水平，剛出生當同學們聽聞她剛出生五個月，就被媽媽拋棄的時候，同學們對她有些偏見，遠離他，不和她做朋友，說她是個沒媽的寶寶，她變得非常地孤獨、無助，心靈上遭受了嚴重的受傷害。對此，我經(jīng)常找時間陪伴她說話、談心、鼓勵她積極推動參加各項活動等，促進師生之間的愛情觀交流，很快她的成績也進步了，話也多了，同學們對她也有了新的看法，都興奮地和她做朋友。像這種情形情況的學生我們班很多，如杜海波、朱焱塵等等?？梢?，被尊重是學生進步的內(nèi)在動力！其實，愛心的表現(xiàn)形式往往是通過小事具體的小事反應(yīng)進來的。
例如：每天到校走進教室，我先看看學生有沒有到齊。即使不坐在教室里也讓學生知道班主任已經(jīng)來了！遇到天冷天熱的時候，提醒孩子們增添衣服，上學路上是不是注意安全。每周日的晚上我孩童常常通過家校通孩子，是不是做好了充分的準備。有學生感冒了，忘了吃藥，我會把采買的要和白開水放在教室，親自給學生喂藥。記得圣誕節(jié)那天，孩子們送給我好多好多贈予的蘋果。外面有華麗的包裝，我心中非常感動。我不舍得吃這些有著深深師生愛意的蘋果??！我便把這平安果分送交發(fā)給孩子們，一行一個，每個孩子輪流咬一口。原以為一個蘋果很快被捉住吃掉，誰曾想山皮了兩圈還未吃完！原來呀，孩子們剛剛換牙，很多孩子呀剛掉，有的差一點，還有的剛剛露出一點點，咬不動顏值蘋果啊！看著所以孩子們吃蘋果的天真可愛的樣子，我心里涌出的幸福感真是無法用語言來形容。如果其時有相機的話，我會情不自禁的讀出來，留作最美的記憶！
我們作為班主任，將師愛融入生活之中，讓孩子們都能感受到老師對他們的關(guān)心和愛，在心田上建造愛的美好樓，就會有一個好的心情投入到每一天的學習生活中去。這些看起來極其平常，因為這是作為班主任基本要素最基本的組織工作，這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
每一個人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要有表揚。其實學困生身上也存在著許多閃光點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。作為班主任，要擅長于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要擅于給他們信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面健康發(fā)展。我班的王龍躍，杜海波、趙凱、田哲等學習不好，可勞動非常積極。干完后的確高興地問，老師還有衛(wèi)生要干嗎？望著他們開心的樣子，我總是表揚鼓勵他們：你們真行啊，老師特別喜歡你們的表現(xiàn)，如果在學習上再下點功夫，就會成為一名品學兼優(yōu)的好師生了??對待學困生，他們優(yōu)點的每一個優(yōu)點都要及時給予表揚，學習熱情也會有較大的提高。盡管理論知識他們對技能的理解能力不強，但是學習態(tài)度也會有了較大獨立思考轉(zhuǎn)變，因此我們班主任不要吝嗇對學生的表揚，要多激勵學生，特別是更要關(guān)愛后進的學生。有時候我也會在班內(nèi)發(fā)火，但事后想想，有何必呢？孩子們太小了！我發(fā)火的樣子是不是維米縣看發(fā)火呀！既然有損教師的形象了。再者，這樣既傷身體，又而使班級氛圍很壓抑。其實，學生展示出不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而師生的發(fā)展學生是多方面的，只有他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了。所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧，不能學生用同一個模式去強烈要求學生，多考慮學生自身的特點，因材施教，耐心真誠的去大力推廣幼苗吧！
班主任要做到三勤“腳勤、眼勤、嘴勤”。要經(jīng)常走到班級班主任中去，多與學生接觸，多跟班，進行督促檢查，檢查去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手陶瓷材料。另外，多找學生談心，多與家長溝通，掌握學生在家的'情況，以便更多的了解孩子。使我的教育做得更具體更到位，會收到事半功倍效果。
“嚴”是我的治班之道。在治理班級，維持班級穩(wěn)定中，“嚴”確實是有作用的。一方面表現(xiàn)在“嚴己”。這是僅限于班級而言的，班主任是一班之主，與學生接觸最多，一定要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己首先要做到。這樣班主任工作就有說服力，才能在學生中會樹立威信，才能更好的約束學生，管理班級。另一方面，要“嚴紀”。這是針對班級和學生而言的?！皣兰o”首先制度表現(xiàn)為班級制度要賞罰分明，因為只有嚴明的紀律才能約束學生思想行為，維護班級的穩(wěn)定，“不以規(guī)矩無以成方圓?！睘榇?，我專門針對制定了班級公約，班級日常檢查量化表，班志，班號班風等名片張貼在教室內(nèi)約內(nèi)共，力求每種學生都能守紀，同時也要適當?shù)貏?chuàng)建些有特色的班級文化，時時影響熏陶著孩子健康成長。
在嚴格的班級管理當中，當然還要培養(yǎng)一批一大批得力的班里，而且的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力，讓班干部在班內(nèi)共樹立威信，鼓勵他們大膽基層工作，指點他們工作方法的同時更要嚴格要求班干部在知識，能力上取得更大進步，力求從各方面給全班起到模范帶頭調(diào)節(jié)作用。他們就是我的左右手。對班干部工作成績也許的組織工作同時，一定要適時表揚。比如：在我班主持的升旗儀式上所，我專門在國旗下會提名表揚他們?？此破匠５氖虑椋瑢嶋H上是對他們大加表揚，進而使得他們產(chǎn)生了動力，產(chǎn)生了激情，把他們培養(yǎng)成小了我們二（五）班的精英。
做一名班主任不容易，做極易一名優(yōu)秀班主任更不容易。我們應(yīng)該適切顆平常心，要會從苦悶中尋求快樂，就像徐校長經(jīng)常說的：我們要快樂的教育工作，快樂的生活，凡事要換一種角度思考，合理排解自己的消極情緒，以良好的心理感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
黨務(wù)工作老師工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，充分利用和調(diào)動班級四方內(nèi)外一切教育力量，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學生的心里去，才能干好這份甜蜜的“苦差事”。
各位領(lǐng)導，各位班主任，我們每天都生活在忙碌當中，在忙碌中生活著，但千萬要記?。荷眢w是革命的本錢，我們要學會給自己解壓！
最后，我預祝大家身體健康，工作順心！
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