心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)過去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)時(shí)要盡量客觀公正，不應(yīng)該帶有個(gè)人偏見和情緒化的表達(dá)。在這里，小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇一
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”自古以來(lái)，人們就主張把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)到的知識(shí)，從而提高自己。很幸運(yùn)團(tuán)縣委提供了一個(gè)平臺(tái)，使我們能夠真正的做到學(xué)以致用，學(xué)行結(jié)合，很榮幸能在國(guó)土局進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
1.通過本次實(shí)習(xí)，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時(shí)因?yàn)樵趩挝粚?shí)習(xí)，對(duì)自己以后的工作環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。
2.此次實(shí)習(xí)主要從文件處理、收發(fā)文、會(huì)議服務(wù)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)秘書工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，有利于為以后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)此次實(shí)習(xí)過程中，運(yùn)用到了以往所學(xué)習(xí)的知識(shí)，它使我們學(xué)以致用更好地鞏固了遺忘所學(xué)的知識(shí)，是理論和實(shí)踐相結(jié)合在一起。
3.工作就避免不了和人員的接觸，這次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，有利于我們學(xué)習(xí)如何和同事和領(lǐng)導(dǎo)相處，為以后的工作提供了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4.進(jìn)入單位學(xué)習(xí)之后,我感觸很多,發(fā)現(xiàn)做任何一項(xiàng)工作都不容易,即使是在我們大家眼里看起來(lái)很輕松的辦公室工作,依然需要付出很多的努力,現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無(wú)知狀態(tài),這也許就是差距,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐,需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。所以我們還要付出更多更多的努力,為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。
5.我認(rèn)為,通過這次實(shí)習(xí),使自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確,學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué),不懂的主動(dòng)問,不要等別人來(lái)教你,還有自己誠(chéng)心一點(diǎn),人家自然會(huì)愿意教的。潛心學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí)技能,掌握方法,要刻意的去鍛煉自己的寫作能力,對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇二
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來(lái)講講我的座右銘：“道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難?！薄獂姆斯。
就拿一次的發(fā)考卷來(lái)說(shuō)吧!
上課啦!這節(jié)是語(yǔ)文老師的課，只見她手拿考卷走了進(jìn)來(lái)，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰(shuí)會(huì)考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會(huì)考多少分。
我拿著考卷來(lái)到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個(gè)紅紅的“x”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因?yàn)槲覜]有為了這3分失去誠(chéng)信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握，也不要為了一兩分而失去誠(chéng)信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。”勝利是屬于有恒心與誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇三
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生們提升自身綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要途徑，通過參與社會(huì)實(shí)踐，可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。本文將以連貫的五段式文章，分享我參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想、心得和體會(huì)。
第一段：引入背景。
參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。去年暑假，我和一群志同道合的同學(xué)，選擇了一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，開展為期兩周的支教活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷深刻地教會(huì)我很多道理，讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
第二段：感受社會(huì)的不公平現(xiàn)象。
與城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校相比，我們的學(xué)校擁有更好的教育資源和環(huán)境。而支教活動(dòng)中，我們所走訪的農(nóng)村學(xué)校卻因?yàn)橘Y金匱乏和條件有限，面臨著教學(xué)資源極度匱乏和師資力量緊缺的問題。我才意識(shí)到，城鄉(xiāng)教育差距的問題如此嚴(yán)重。在這樣的環(huán)境下，我和同學(xué)們不僅僅要傳授知識(shí)，還要盡力改善學(xué)校的硬件設(shè)施，為這里的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
通過支教活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)有幸接受優(yōu)質(zhì)教育的大學(xué)生，我有義務(wù)去幫助那些缺乏教育資源的孩子們。在教學(xué)過程中，我盡量以他們的理解和接受水平為依據(jù)，采用更加親切和富有創(chuàng)造力的教學(xué)方法。當(dāng)看到他們收獲知識(shí)的眼神，我感受到一種難以言喻的成就感和快樂。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
這次支教活動(dòng)中，我同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的鍛煉。在共同的目標(biāo)和困難面前，我們相互幫助，齊心協(xié)力。在面對(duì)困難時(shí)，我不再焦慮和退縮，而是積極向同學(xué)們尋求解決方案。我了解到，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能克服困難，取得成功。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示和展望。
通過參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也看到了改進(jìn)和提升的方向。將來(lái)，我希望自己能更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，幫助更多需要幫助的人。通過實(shí)踐，我相信可以更好地理解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從傳授知識(shí)到了解社會(huì)不公平現(xiàn)象，從理解自己的社會(huì)責(zé)任到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，都讓我收獲頗多。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。將來(lái)，我將堅(jiān)持參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇四
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中的一部分不可或缺的經(jīng)歷，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了社會(huì)的多元化和復(fù)雜性。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。回望這次社會(huì)實(shí)踐，我有著許多感想和體會(huì)。
首先，這次社會(huì)實(shí)踐讓我意識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性。在社區(qū)貧困家庭的幫扶活動(dòng)中，我親眼目睹了一些家庭生活的困境。這些家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無(wú)法滿足基本的生活需求，孩子們的教育也受到了限制。這讓我意識(shí)到社會(huì)問題并不是簡(jiǎn)單的個(gè)案，而是一個(gè)系統(tǒng)性的問題。幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體需要我們更多的關(guān)注和行動(dòng)。
其次，這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)時(shí)，我們必須組成一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相支持和協(xié)作。通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，這對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯和人際關(guān)系的建立都具有重要意義。
再次，這次社會(huì)實(shí)踐讓我見識(shí)到了社會(huì)資源的寶貴性。在參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到社會(huì)上存在著很多資源，但是并不是每個(gè)人都能享受到。有些人由于各種原因，無(wú)法獲得他們需要的資源。因此，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的資源，并努力去幫助那些需要幫助的人。這次實(shí)踐讓我明白了資源的分配不平等問題，也激發(fā)了我在資源分配中幫助他人的愿望。
最后，這次社會(huì)實(shí)踐讓我開始思考自己的社會(huì)責(zé)任。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以從中學(xué)到很多理論知識(shí)以外的東西，讓我們的視野更加開闊，也讓我們更加懂得感恩和關(guān)心他人。作為一名社會(huì)實(shí)踐者，我將對(duì)身邊的人和社會(huì)問題有更多的關(guān)注，并積極行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲良多。我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)資源的利用，同時(shí)也開始思考自己的社會(huì)責(zé)任。這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了許多，并對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心和熱情。我相信，通過不斷地參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以成為更好的自己，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇五
暑假前，我擔(dān)任初一（5）班的班主任，同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間；二是為了提醒同學(xué)們時(shí)間的寶貴性，時(shí)不待我，一去不復(fù)返。但是，苦于班內(nèi)無(wú)經(jīng)費(fèi)，此計(jì)劃一直沒有落實(shí)。隨著夏天的來(lái)臨，我突發(fā)奇想，號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間撿拾飲料水瓶來(lái)籌集班費(fèi)，果然，短短時(shí)間便戰(zhàn)果卓著。同時(shí)還召開了一次以環(huán)保為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們充分討論此項(xiàng)活動(dòng)的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會(huì)定期參加義務(wù)獻(xiàn)血。最近的一次獻(xiàn)血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟(jì)寧市中心血站贈(zèng)”的鐘表，懸掛在教室內(nèi)，同學(xué)們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機(jī)，我向他們?cè)敿?xì)講解了鐘表的來(lái)歷和無(wú)償獻(xiàn)血的有關(guān)知識(shí)，并利用課余時(shí)間組織全班學(xué)生參觀了“愛心獻(xiàn)血屋”，回來(lái)后，召開了一次“我來(lái)談?wù)劅o(wú)償獻(xiàn)血”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)，鼓勵(lì)他們踴躍參加無(wú)償獻(xiàn)血，利人利己利他利國(guó)，自己長(zhǎng)大后，也要加入到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)。此舉可謂“一石多鳥”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷，我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，尤其要注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合：
一、教師要成為學(xué)生的道德表率，要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬(wàn)花筒的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師要嚴(yán)格自律，特別是與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會(huì)招來(lái)學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時(shí)，要結(jié)合學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的實(shí)際水平，有針對(duì)性地選擇具有常識(shí)性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種智能因素，進(jìn)行綜合運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣，積極思考，達(dá)到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提高能力的`目的，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學(xué)生感到，道德不是無(wú)形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動(dòng)策劃要有可行性、實(shí)踐性、探究性。在教學(xué)實(shí)踐中，可以采用社會(huì)調(diào)查、考察、訪問的形式，放開讓學(xué)生自己動(dòng)手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。教師也可以成立一個(gè)課題小組，給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問題，讓學(xué)生自已找答案；給學(xué)生一個(gè)懸念，讓學(xué)生自己去討論；給學(xué)生一個(gè)難題，讓學(xué)生自己去解決；給學(xué)生一個(gè)對(duì)手，讓學(xué)生自己去競(jìng)爭(zhēng)；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓住；給學(xué)生一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動(dòng)與知識(shí)的探索、問題的解決、能力的提高有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使知識(shí)道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去踐行道德，提升道德，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇六
近年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐被越來(lái)越多的人所重視。作為一種學(xué)校教育外的經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和合作精神，同時(shí)也為創(chuàng)造積極的社會(huì)變革提供了契機(jī)。經(jīng)過多次實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性，更重要的是，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響和愉悅的體驗(yàn)。
一、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)公共事務(wù)和整個(gè)社會(huì)的重要性，包括支持和保護(hù)弱勢(shì)群體、維護(hù)環(huán)境、改善生活條件等，這讓我感覺到自己在社會(huì)中的角色。我發(fā)現(xiàn)我有能力并應(yīng)該為我的社區(qū)做出貢獻(xiàn)，提高社會(huì)貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。
二、學(xué)習(xí)了解不同的文化背景。
不同的社區(qū)和地區(qū)有不同的文化和價(jià)值觀，社會(huì)實(shí)踐讓我有機(jī)會(huì)與不同背景、不同文化的人交往，和他們交流，學(xué)習(xí)不同的文化和價(jià)值觀。這個(gè)體驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我成為一個(gè)更開放、更有同理心的人。
三、培養(yǎng)合作精神和人際交往能力。
社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助，這進(jìn)一步發(fā)展了我的人際交往能力。我在小組和組織中扮演不同的角色，學(xué)會(huì)了有效地溝通和解決沖突、尊重他人的意見和需要、幫助小組以最佳方式完成任務(wù)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在職場(chǎng)和生活中的發(fā)展很有幫助。
四、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
在社會(huì)實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)扮演一個(gè)領(lǐng)袖的角色，掌握如何制定計(jì)劃、組織團(tuán)隊(duì)、管理任務(wù)和啟發(fā)他人等領(lǐng)導(dǎo)能力。我成功地完成了小組任務(wù)并獲得了積極的反饋，這讓我更有信心，更能夠自信地展示自己。
五、拓展了人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐不僅讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的真相，深刻了解社會(huì)發(fā)展和規(guī)律，還讓我對(duì)生命和自己的成長(zhǎng)有了更深刻的反思。我學(xué)會(huì)了如何正確地應(yīng)對(duì)挫折和逆境、如何保持自信和樂觀，這些經(jīng)驗(yàn)讓我從中受益終身。
綜上所述，社會(huì)實(shí)踐不僅僅是學(xué)校教育的附屬，更是展示個(gè)人素質(zhì)和潛力的平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，提高了自己的發(fā)展水平和機(jī)會(huì)，積累了一筆寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。希望越來(lái)越多的人加入社會(huì)實(shí)踐，為自己的生活和他人的生活做出貢獻(xiàn)。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇七
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就務(wù)必提高自己處理問題的潛力，讓復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
透過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)谛@學(xué)的是理論知識(shí)，我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在校園上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也能夠提高學(xué)習(xí)興趣的。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。
我透過這次暑假社會(huì)實(shí)踐能夠?qū)Ρ旧韮r(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。個(gè)性是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。
透過實(shí)踐你能夠發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永久不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永久不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇八
社會(huì)道德實(shí)踐是指在日常生活中遵循和踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人道德的行為。通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到社會(huì)道德對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。以下是我在社會(huì)道德實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
首先，社會(huì)道德實(shí)踐強(qiáng)調(diào)了人與人之間的友善與關(guān)愛。在我與他人的交往中，我盡力以一顆寬容的心對(duì)待每個(gè)人。我尊重他人的意見和感受，體諒他人的困難。有一次，我遇到了一位身體殘疾的老人，他需要過馬路，但沒有行人斑馬線。我主動(dòng)停下車，幫他過馬路。老人看著我，滿懷感激地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！”這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我明白，一個(gè)微笑、一個(gè)舉手示意，都可以成為傳遞友善和關(guān)愛的方式。
其次，社會(huì)道德實(shí)踐教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在工作中，我時(shí)刻保持著對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。我深知只有積極進(jìn)取，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我和同事們一起努力克服困難，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。我們的項(xiàng)目獲得了公司的嘉獎(jiǎng)，這讓我明白，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅僅是為自己負(fù)責(zé)，更要為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)負(fù)責(zé)。
第三，社會(huì)道德實(shí)踐教會(huì)了我公平正義的觀念。在和人打交道的過程中，我始終堅(jiān)持公平、正義的原則。我認(rèn)為社會(huì)需要一個(gè)相對(duì)公正的環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等的對(duì)待。一次，我發(fā)現(xiàn)同事之間存在著不公平待遇的問題，我及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出了解決方案。最終，問題得到了解決，大家的工作態(tài)度也得到了改善。這次經(jīng)歷讓我明白，只有在大家都被公平對(duì)待的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)和諧與穩(wěn)定。
第四，社會(huì)道德實(shí)踐提升了我的自我修養(yǎng)。我深知只有品德高尚的人才能得到別人的尊重和信任。在學(xué)習(xí)和工作中，我自覺遵守規(guī)章制度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。在一次工作中，我因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的熟練運(yùn)用，解決了一個(gè)復(fù)雜的問題，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這讓我深感自己的努力沒有白費(fèi)，也更加堅(jiān)定了提升自我修養(yǎng)的決心。
最后，社會(huì)道德實(shí)踐讓我意識(shí)到自己的力量是可以改變世界的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，在社會(huì)道德實(shí)踐中，每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在一次公益活動(dòng)中，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助孤寡老人。通過與他們的交流，我了解到他們的需求和困難，盡力提供幫助。雖然只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信，只要每個(gè)人都為社會(huì)付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，我們的世界一定會(huì)變得更美好。
綜上所述，社會(huì)道德實(shí)踐不僅讓我個(gè)人得到了提升，更讓我明白了一個(gè)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步的重要基石是道德規(guī)范的遵守和踐行。只有每個(gè)人都能在日常生活中肩負(fù)起自己的責(zé)任，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、公正、文明的社會(huì)。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)道德，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇九
以前在電視上面確實(shí)能夠經(jīng)?？吹街袊?guó)各個(gè)地方貧困山區(qū)里面孩子的生活，內(nèi)心涌現(xiàn)出來(lái)的更多的是一種同情與憐憫，但說(shuō)實(shí)話，僅僅是這樣，并不深刻。在去到江西橫峰縣之前我也是這樣的感覺。沒有親身去到那些貧困的地方，沒有親眼看到那些孩子的家的殘磚破瓦，貧窮孩子生活的一丁點(diǎn)都體會(huì)不到。
此次江西之行是我人生寶貴的財(cái)富。
在橫峰縣的鄉(xiāng)村里面有太多的孩子沒有父母，但是他們?nèi)匀荒軌蚍浅ｉ_朗的面對(duì)這個(gè)世界，我想他們才是真正懂得改變不了環(huán)境，就要去適應(yīng)環(huán)境的人，那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀讓我肅然起敬，同時(shí)又感到真的很難過，孩子們身上擁有城市里面小孩子所沒有的優(yōu)點(diǎn)，可是這些孩子的起點(diǎn)比別人低太多，他們能奮斗出絕地反擊的故事的人也只有九牛一毛。真的覺得世界有些太不公平，可是我們又如何能夠改變呢?這同時(shí)也提醒了我，我真的過得非常幸福，一定要努力珍惜現(xiàn)在我擁有的!
我們國(guó)家近幾十年來(lái)也在致力于農(nóng)村建設(shè)，希望政府能夠多關(guān)注鄉(xiāng)村里面的這些現(xiàn)象(特別是父母親不在的情況)不管基層的政府還是學(xué)校，思想道德教育普及目前來(lái)說(shuō)在橫峰縣應(yīng)該放在第一位。
對(duì)于橫峰縣的孩子，我想說(shuō)，我的內(nèi)心會(huì)一直為你們祈禱，愿你們被這個(gè)世界溫柔的對(duì)待。
幾天的教學(xué)很快的結(jié)束了，當(dāng)離別時(shí)才知道原來(lái)相聚是那么不容易，準(zhǔn)備離開，雖然已經(jīng)和孩子們提前說(shuō)好，但還是控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，幾個(gè)女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅，孩子們更是忍不住哭了起來(lái)，看到那眼睛，我們盡量控制住眼淚，準(zhǔn)備發(fā)車，孩子們拉著手，往我們手里塞著他們的“禮物”，一張張紙片，一張張折紙，我們想放開手，但手卻被攥得更緊，不是誰(shuí)開始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”。眼淚真的忍不住了，雖然還要哄好孩子，讓他們不要哭，但自己眼睛卻開始濕潤(rùn)，車開了，我們即將離去，孩子們唱起了藏民特有的送別歌，雖然我們聽不懂，但我們可以感受到，孩子們的不舍，女生們還在抽噎，盡量避開孩子們的眼睛，因?yàn)槟俏覀兂惺懿涣恕?/p>
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們了解社會(huì)、參與社會(huì)的一種重要方式。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解社會(huì)狀況，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第一段：學(xué)以致用，實(shí)踐鍛煉實(shí)踐能力。
社會(huì)實(shí)踐是一種將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，我能夠把在課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐能力。例如，在參加某個(gè)社會(huì)組織的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、共同完成任務(wù)。我還學(xué)到了如何分析和解決實(shí)際問題、如何提高自己的組織能力和溝通能力。通過這些實(shí)踐，我不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了解決問題的能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。
第二段：拓寬眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐使我有機(jī)會(huì)親眼目睹社會(huì)的方方面面，從而拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。例如，在參加一次社區(qū)調(diào)研活動(dòng)時(shí)，我走訪了很多家庭，了解到許多人民的生活條件和困難。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和困難性，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。另外，通過參觀一家工業(yè)企業(yè)，我了解到了現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的流程和技術(shù)。這讓我對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了一定的指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值觀。
社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值觀。在社會(huì)實(shí)踐中，我參加了一些公益活動(dòng)，如義診、助老等。通過這些活動(dòng)，我感受到了幫助他人的快樂和成就感，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我踐行著“誠(chéng)信、友善、奉獻(xiàn)”的理念，也向身邊的人們傳遞著這種價(jià)值觀。通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為他人提供幫助，這是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：了解自己，明確目標(biāo)。
通過社會(huì)實(shí)踐，我逐漸了解了自己的興趣和能力，并明確了自己未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐中，我參加了一家媒體公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新聞業(yè)有著濃厚的興趣，喜歡調(diào)查新聞、采訪人物，通過新聞來(lái)傳播信息。這次實(shí)踐讓我重新審視了自己的未來(lái)，也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了方向。
通過社會(huì)實(shí)踐，我不僅在知識(shí)和技能上有所收獲，更重要的是在心靈上有了很多感悟。例如，在參加一次農(nóng)村支教活動(dòng)中，我看到了那些農(nóng)村孩子勤奮上進(jìn)的態(tài)度，也看到了他們面臨的生活困境。這讓我更加懂得珍惜自己所擁有的一切，更加懂得為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中，我也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師，通過他們的榜樣和教誨，我對(duì)人生和未來(lái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
總之，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是得到了寶貴的體驗(yàn)和感悟。這次實(shí)踐讓我明確了自己的人生目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了指導(dǎo)。同時(shí)，我也逐漸培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，懂得了為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。我深信，通過社會(huì)實(shí)踐，我們可以更好地了解自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十一
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要課程，通過這一課程的學(xué)習(xí)，我深刻地理解到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也感受到了自己的成長(zhǎng)與成熟。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在實(shí)踐中，我參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，負(fù)責(zé)調(diào)研并撰寫調(diào)查報(bào)告。由于之前缺乏調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)，我在設(shè)計(jì)問卷和收集數(shù)據(jù)時(shí)遇到了一些困難。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我逐漸克服了這些問題，并取得了一定的成績(jī)。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)研能力等方面的不足之處，也更加明確了自己今后需要努力提升的方向。
其次，在社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了與社會(huì)各界人士的交流機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐期間，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)一家中小型企業(yè)進(jìn)行了深入的訪問和交流。通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人及員工的交流，我了解了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的困境。這對(duì)我而言是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解了實(shí)踐中的理論知識(shí)與實(shí)際問題之間的聯(lián)系。而且，與企業(yè)人員的交流還使我認(rèn)識(shí)到了各職業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨?，?duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更加深入的思考。
其次，社會(huì)實(shí)踐還使我了解到了社會(huì)問題的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性。在這次實(shí)踐中，我們團(tuán)隊(duì)選擇了一個(gè)農(nóng)村教育項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，并實(shí)地考察了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。通過與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡叩慕涣骱陀^察，我深刻地感受到了農(nóng)村教育資源匱乏、師資力量不足等問題的存在，并確信改善農(nóng)村教育的重要性。這次實(shí)踐不僅給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我為社會(huì)發(fā)展盡一份力量的熱情。
最后，這次社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的規(guī)劃。通過近一個(gè)月的實(shí)踐，我對(duì)自己的興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，只有找到自己的定位和方向，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事研究型工作的決心，并將在大學(xué)期間更加努力地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多收獲。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足；通過與社會(huì)各界人士的交流，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問題的緊迫性；通過實(shí)踐中的思考和總結(jié)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。這次實(shí)踐為我提供了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌的機(jī)會(huì)，使我更加深入地了解社會(huì)，也讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信這次實(shí)踐對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十二
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要組成部分，通過參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，感受社會(huì)的真實(shí)狀況，培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問題的能力。在我大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多有意義的事情，收獲了很多感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的感想與心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)拓展。
社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)加深了。大學(xué)期間，我參與了一次志愿者活動(dòng)，去了貧困山區(qū)進(jìn)行教育支教。通過與那里的孩子們交流和互動(dòng)，我意識(shí)到我的生活條件是多么的優(yōu)越和幸福。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的某些忽視和不足之處，比如對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和自律等。這次實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，自己在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的貧困和困難，為他人奉獻(xiàn)一份愛心。
第二段：觀念轉(zhuǎn)變。
社會(huì)實(shí)踐改變了我的觀念和態(tài)度。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我看到了社會(huì)中的不公平現(xiàn)象以及一些社會(huì)問題的存在。我開始思考如何改變這種不公平現(xiàn)象和解決這些問題。在這個(gè)過程中，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的觀念和態(tài)度。我不再只顧自己，而是更加關(guān)注社會(huì)的問題，希望通過自己的努力為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這種觀念的轉(zhuǎn)變讓我更加積極主動(dòng)地投入到社會(huì)實(shí)踐中，希望通過自己的力量來(lái)改變社會(huì)。
第三段：能力提升。
社會(huì)實(shí)踐提升了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我最終成功地解決了這些問題。這種實(shí)踐中的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何與他人合作以及如何解決問題。這些技能對(duì)我以后的工作和生活都有著重要的影響。我相信，通過社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，我將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，解決更多的問題。
第四段：價(jià)值觀的樹立。
社會(huì)實(shí)踐讓我樹立了正確的價(jià)值觀。在實(shí)踐中，我見到了許多樂于助人的志愿者，他們無(wú)私地付出著自己的時(shí)間和精力，為了幫助那些需要幫助的人。這些志愿者的行為讓我深受觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人不僅要有自己的夢(mèng)想，還要關(guān)心他人，幫助他人。這種價(jià)值觀的樹立讓我更加關(guān)注他人的需要，愿意為了他人的幸福而奮斗。
第五段：?jiǎn)⑹九c展望。
社會(huì)實(shí)踐不僅給我?guī)?lái)了實(shí)際能力的提升，還讓我收獲了很多有意義的人生經(jīng)歷。通過社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛社會(huì)和他人，學(xué)會(huì)了如何解決問題和面對(duì)困難。這些經(jīng)歷將成為我以后生活和工作的寶貴財(cái)富。同時(shí)，通過社會(huì)實(shí)踐，我也看到了社會(huì)的繁榮和發(fā)展，希望通過自己的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：通過社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我更加關(guān)注社會(huì)問題和他人的需要，更加注重實(shí)踐能力和解決問題的能力的培養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐不僅是一種活動(dòng)，更是一種精神，一種讓我們變得更加關(guān)心他人和社會(huì)的進(jìn)步的力量。我相信，只有通過實(shí)踐，我們才能真正地看清社會(huì)的真相，體會(huì)到生活的意義和價(jià)值。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十三
一個(gè)暑假又過去了，這個(gè)假期在一家場(chǎng)子干雜活。通過本次社會(huì)實(shí)踐，了解和熟悉工廠物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專業(yè)能力和技巧。
作為一個(gè)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，在這么一個(gè)場(chǎng)子里呆了一個(gè)多月。才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)管學(xué)院的各，個(gè)專業(yè)之間是相互聯(lián)系的，不是孤立存在的。作為工商管理專業(yè)的學(xué)生，我們必須什么都要了解，做一個(gè)綜合方面的人才。比如在廠子里一個(gè)小小清潔具的派送都要經(jīng)過好多程序。我只是幫著裝下貨跟著車去送貨。在過程中發(fā)現(xiàn)在實(shí)際中我們不能死板的按著課本上面的去做，要按著程序去做。
重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對(duì)制作退貨單，報(bào)損單等有關(guān)單據(jù)進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤點(diǎn)等等。把工作重心移到早上生鮮的驗(yàn)收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送，重點(diǎn)商品管理等等，把相對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單如接收供應(yīng)商商品工作，報(bào)損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
社會(huì)道德實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十四
“喝著好酒，說(shuō)著奉承的違心話，這就是爸爸這段時(shí)間給我灌輸?shù)臇|西。而從前，他對(duì)我的教育一直是做個(gè)說(shuō)老實(shí)話辦老實(shí)事的好孩子?，F(xiàn)在，我真就分不清‘是非黑白’了?！奔磳⒋髮W(xué)畢業(yè)的朱超抱怨著，滿臉的苦惱，“爸爸給我的解釋竟是，帶我四處‘吃喝玩樂’的目的是為了‘接觸社會(huì)。’”
是繼續(xù)追求過去自己認(rèn)為的純潔高尚，還是理想向現(xiàn)實(shí)低頭，通過吃喝玩樂來(lái)接觸、適應(yīng)社會(huì)？對(duì)朱超來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)問題；理想與現(xiàn)實(shí)在教育的過程中怎么處理，對(duì)每一個(gè)為人父母的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)問題；這種矛盾與尷尬，也是社會(huì)、特別是教育不能不面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題。
在這則新聞后面，有位網(wǎng)友留言：“因?yàn)閮鹤舆€不了解社會(huì)的殘酷，所以會(huì)不理解父親，轉(zhuǎn)而遷怒于父親。我們中的多數(shù)人包括他父親，當(dāng)年都是抱著純潔美好的理想步入社會(huì)，都想做一個(gè)正直透明的人，可身處社會(huì)的大染缸，你能潔身自好嗎？經(jīng)歷多次磨練失敗后，兒子自會(huì)明白父親的苦心。成功的人士誰(shuí)不說(shuō)些言不由衷的話？?jī)鹤硬幌矚g應(yīng)酬，父親就喜歡應(yīng)酬？他的父親無(wú)非是想縮短兒子與現(xiàn)實(shí)的差距，早日適應(yīng)社會(huì)。兒子可以不理解父親，可以不執(zhí)行父親意圖，但沒有資格遷怒于父親，什么事情都等你理解了再去執(zhí)行，你就是一個(gè)普通人的成長(zhǎng)速度。不是父親有多壞，而是兒子多幼稚！”
這段留言獲得了大多數(shù)人的認(rèn)可。我們也必須承認(rèn)，中國(guó)幾千年的人情社會(huì)一下子難以改變，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人性中自私的刺激、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的腐敗丑陋現(xiàn)象層出不窮，使得太多的人把時(shí)間和精力花在人情關(guān)系上，花在酒桌、牌桌、麻將桌、歌舞廳、桑拿房等事上，這就是現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)的力量是強(qiáng)大的，與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幮枰銐虻挠職?、力量和智慧。哲人言：“如果你沒有能力改變這個(gè)社會(huì)，那你就只有去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?！?/p>
父親和網(wǎng)友的言論，我們可以理解。但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，這并不是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們不希望中國(guó)永遠(yuǎn)這么下去，不希望我們的孩子生活得像我們一樣“自私、虛偽和奸詐”，要改變這種現(xiàn)狀，就必須有人站出來(lái)。對(duì)于一個(gè)年輕人和大學(xué)生，我們不能要求太多，對(duì)于那些堅(jiān)持走自己的路、追求屬于自己的人生的人，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和鞭策；對(duì)于那些不得不在現(xiàn)實(shí)面前低頭的人，我們希望他們只是暫時(shí)把理想藏起來(lái)，千萬(wàn)別忘了自己的追求。
一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，與上流階層的表現(xiàn)息息相關(guān)，在中國(guó)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員、事業(yè)單位員工應(yīng)該成為社會(huì)新風(fēng)尚的榜樣，知識(shí)分子和大眾媒體除了應(yīng)該率先垂范之外，還應(yīng)該為之鼓與呼。只有全社會(huì)共同努力，推翻“高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們才能夠真正活得高尚、坦然和舒心。
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