中國漢字學(xué)論文(優(yōu)秀13篇)

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中國漢字學(xué)論文(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-08 12:06:15     小編:雁落霞

在學(xué)習(xí)的道路上,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容雜亂無章,使讀者能夠更好地理解和接受??偨Y(jié)是一個重要的思維工具,以下范文對于我們進行總結(jié)工作具有參考價值。

中國漢字學(xué)論文篇一

漢字經(jīng)過了600多年的演變過程,經(jīng)過甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書,在《說文解字》里將漢字構(gòu)造規(guī)律概括為六書:象形,指事,會意,形聲,轉(zhuǎn)注,假借。

傳說倉頡在野外看到了鳥的足跡,鳥的足跡有橫的,有豎的,非常生動,有趣,于是它就模仿鳥的足跡,創(chuàng)造了比劃,又根據(jù)山川,樹木,人,獸的形狀創(chuàng)造了文字。

會字新解:

兒子:“爸爸,會字怎么寫?”

父親:“人字下面有個云字?!?/p>

兒子:“為什么?”

父親:“天會的時候,別人怎么說你就怎么說你,這叫人云亦云?!?/p>

先生甲:“你可知道先有男人還是先有女人?”

先生乙:“先有男人?!?/p>

甲:“為什么?”

乙:“這都不知道,我們男人都成先生,不就是一個鐵證嗎?”

現(xiàn)在關(guān)于漢字的笑話真是太多了,笑話中,一般都是鬧同音不同字的結(jié)果,但可別在作業(yè)上鬧錯別字的笑話呦!

漢字和我們的生活息息相關(guān),在什么時候都離不開漢字。漢字,我們愛你!

中國漢字學(xué)論文篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

提起中國,首先想到的就是漢字。漢字源遠流長,已經(jīng)有五千多年的歷史了,隨著時代的變化,漢字被人們簡化了。

每個漢字都有自己的含義:“森”字就是這樣,很多樹木在一起,就是森林了。近看森,猶如三棵樹木挺立著;遠看森,猶如一片樹林,緊緊湊湊的,讓人感到清新。

說到漢字,人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點,來編寫一首兒歌或一句話,如:拱豬入門,豬在十二生肖中對應(yīng)的是“亥”,“門”里面有一個“亥”,就是“閡”。

漢字字形也不同,隸書古色古香,行書姿態(tài)迷人,正楷端端正正,草書龍飛鳳舞,各有各的樣式。

漢字是中華民族的珍貴符號,如今放眼全球,有多少人對漢字著迷。作為中國人,我們要讀懂漢字的魅力,為中國驕傲!

中國漢字學(xué)論文篇三

中國漢字千變?nèi)f化,多種多樣,她們像一個個小精靈,幫我們完成一篇篇文章。我有時真的不忍心把她們拘束在方格中。

這么多的字中,我對“聰”字情有獨鐘。要問我為什么,那可說來話長了。

剛剛到賽科美語學(xué)習(xí)時,我的成績很低,不僅如此,我學(xué)習(xí)起來也很費勁。我很難過,我認(rèn)為我很笨,學(xué)不好外語了。想想我在原來的英語班得到的榮譽,我傷心的哭了。這時,爸爸勸我說:“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的。”總“字的上邊是兩個點,代表你的眼睛,中間是”口“字,底下是”心“字。這告訴你:會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴問,會用心想的'人,才是聰明的人。你不笨,努努力,一定會學(xué)好的!”

是“聰”字給了我向前努力的動力,讓我們都做聰明的人吧!

中國漢字學(xué)論文篇四

人類對文字的應(yīng)用已近萬年.至今僅以三種形態(tài)服務(wù)于世人。一是“詞符”文字或叫表意文字如漢字;二是音節(jié)文字日本的片假名便是其一;三是音素文字或叫拼音文字,英、俄、德、法、韓等國的文字均屬此類。漢字是方塊形字體幾乎每個字都可表達一個完整的意義。社會的需求推動了文字的發(fā)展,尤其是占卜術(shù)和祭祀活動的出現(xiàn)。術(shù)士、神漢、巫婆們在占卜、祭祀中用了“卜辭”與“符圖”的勾寫和“咒語”的誦讀、卦象的釋解,這就有了形、音、義相結(jié)合的“圖形字”,為此也鑄就了漢字的雛形。大約在公元前27左右,華夏民族的人文始祖黃帝,推動了種五谷、興醫(yī)學(xué)、造文字等民生工程,而造字官倉頡就是不辱使命的甲骨文創(chuàng)造的集大成者。到了秦代,秦始皇統(tǒng)一了六國,為了改變文字與語言交流中的障礙,由首相李斯?fàn)款^進行了文字改革,將漢字統(tǒng)一為小篆體,從而形成了較為完整的.漢字體系,在使用中,從繁雜到簡單歷經(jīng)了甲骨、金、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等不同的發(fā)展階段。

二、漢字的構(gòu)成與特點。

漢字的構(gòu)成有著自己的法則、規(guī)律,自古至今多有論述,“六書”、“說文解字”等,將其歸納為四種方法:一是象形法。漢字的獨體字脫胎于圖形,如人、日,車、木、羊等。其中人字是由側(cè)視象形產(chǎn)生,是從人的側(cè)面將人的形態(tài)畫出,由身、臂、腿構(gòu)成,因而,篆體的人字,是最為形象的象形字;而日字則是通過仰視產(chǎn)生的,為了有別于類似的圓,在其中心加了一個點.二是指事法。這種字是在象形獨體字的基礎(chǔ)上增添筆劃而產(chǎn)生的新字,所加之筆多為所指之事,這種字在常用漢字中為數(shù)不多,但應(yīng)用的頻率則極高。如本字,在其母體“木”字上加了一橫就讀“本”,樹之根也。三是會意法。會意字是將兩個以上的象形字疊加組合而成,此法分為二類:一是象形會意:以人字為例,如二人面向左為從字,既大人領(lǐng)小孩,前面走后面跟的意思;二人面向右為比字,既爭先恐后和比較之義;兩人正與倒置為化字,表示變化之義;三人組合為眾表示人多。二是象義會意:如信字,人言要有信,既言而有信;男字,田力應(yīng)為男,既田里的勞作之人應(yīng)是男人;還如,日月可為“明”、不正就會“歪”、不好就是“孬”等,這些字,見形便知意,因而稱之為會意字。四是形聲法。形聲字是由兩個以上的象形字、指事字或會意字組成的一個有形同時又有聲的新字,既見字便知義且明其聲,特點是形旁代表這個字的義,聲旁表示這個字的音,因此說,它是一種“音容并茂”的字。以“汪”字為例,水字旁為義,王字旁為聲,合成之意為汪汪,而發(fā)聲則用了“王”字的音,讀作汪(wang)。

現(xiàn)在人們所提到的字體設(shè)計主要是指字的形體藝術(shù)化設(shè)計,而本文所提及的趣味漢字設(shè)計就是將漢字在筆劃不變的狀態(tài)下,將字體進行圖形化的變異處理,形成新的圖形組合文字。如該少年所作的:雄獅(見圖1)這些字,其實質(zhì)就是創(chuàng)意設(shè)計,但它又有悖于常規(guī),它既不是草、隸、篆體又不是甲骨文,它是集象形、指事、會意、形聲于一體的文字再創(chuàng)作,可用于標(biāo)牌、商標(biāo)、公益廣告等諸多方面。近幾年人們在字體設(shè)計方面,尤其是在標(biāo)志設(shè)計上,往往不考慮大多數(shù)人的感受,而用拼音字母去設(shè)計,看似新穎實則換一個角度或環(huán)境去看,人們就不明其所要表達之意。如徽標(biāo)“jl”的變異體設(shè)計,如果用于吉林電視臺這是一個不錯的設(shè)計,但是,將這兩個字母用于它處,人們就可以想象為“急啦”,也可以理解為“幾里”,如若用趣味法進行字體設(shè)計可能效果會更佳,,這樣既增加了人們對事物的認(rèn)同感,又能使人們一目了然。如趣味化的愛字,(見圖2),月光下,一對青年相擁而抱,給人以無限的遐想。在趣味漢字設(shè)計中要抓住幾個要點。一是要象形。如雄獅二字,在筆數(shù)不變的狀態(tài)下畫出了雄獅的威武;二是用漢字。根據(jù)漢字的特點,設(shè)計成似畫非畫,是字非字的組合效果,因此,不能多筆少畫使字不念字;三是要指事。根據(jù)需求,設(shè)計要有目的性、功能性;四是有趣味。用好古人的造字思維、內(nèi)在關(guān)系、體現(xiàn)字的美感,使人們看到它心情愉悅,擁有趣味性。

四、結(jié)束語。

趣味漢字的設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計中的一個奇葩,在創(chuàng)作中要了解文字的發(fā)展史,謹(jǐn)記漢字設(shè)計之要素,吸納造字“四法”之精髓并在此基礎(chǔ)上有所跨越。從這一少年的設(shè)計來看,卻有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新手法,在標(biāo)志、商標(biāo)等設(shè)計方面人們不妨一試。字體設(shè)計萬變不離行、草、隸、篆,如若將趣味體漢字設(shè)計引入其列,定會使字體藝術(shù)增添新的活力。

作者:王朋單位:江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

參考文獻:。

[1]韓鑒堂.漢字文化[m].北京:北京語言大學(xué)出版社,.12。

中國漢字學(xué)論文篇五

我們進行了綜合性學(xué)習(xí),主題是“遨游漢字王國”,分別有兩個板塊,“遨游漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學(xué)習(xí),我感到中國的漢字非常奇妙,真想對漢字說一聲:“漢字,我為你驕傲?!?/p>

我們先進行了搜集字謎、猜字謎活動。當(dāng)我向同學(xué)們說出我的字謎時,孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜,她還真說對了。我們交流諧音歇后語的特點時,老師讓我說說括號里以及括號外的`字的意思,我說了半天也沒說清楚。我們還搜集了漢字的來歷的資料,這是第一個板塊的內(nèi)容。

第二個板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過程,那一個個圖案仿佛像真的一樣,老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還搜集了錯字,并說了說怎樣預(yù)防寫錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫了調(diào)查報告,當(dāng)時,我還以為我的調(diào)查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品,并試著用背下的《贊漢字》來評價書法作品。

漢字,我愛你!是你讓我知道了更多的知識,我以后一定會不寫錯字,爭取更上一層樓。

中國漢字學(xué)論文篇六

漢字是中國特有的文字,是中國千千萬萬炎黃子孫傳承下來的精華;漢字是流傳了幾千年的文化,堪稱世界文字的精髓。對于漢字我是又愛又恨!愛,是由于漢字的獨特魅力;恨,是由于只要稍不留神它就經(jīng)常讓我寫作業(yè)時漏洞百出,洋相出盡。

前幾天我看了一個十分有意思的節(jié)目——漢字拼寫大賽。這個節(jié)目是對各個學(xué)生的漢字書寫能力進行考查,看了之后學(xué)會了很多很多不會寫的生僻字,詞語和很多經(jīng)常容易出錯的'字。讓我記得最清楚的一個詞語是"盥洗室”,意思是洗手,臉的房間。我隨手就寫了一個“貫洗室”,可得知guan是這個“盥”的時候就知道這個字的由來了:水的兩邊是出水口,水要留到下面的器皿里。第一次發(fā)現(xiàn)原來要記住漢字并不難,只要開動腦筋多思考漢字的由來,就很容易記下來了。

有一次我在看《水滸傳》時,忽然看到一個生僻的字——“鲞”,書里組詞為“鲞魚”,我就理所當(dāng)然以為是一種魚類,可究竟是種什么樣的魚呢?平時很少聽說過??!于是我打開字典準(zhǔn)備查查看,先找到六畫偏旁,咦?怎么沒有“卷”字頭的部首呢呢?再找一遍還是沒有……于是只能另想辦法找部首“魚”,嘿!功夫不負(fù)有心人,我終于撈到這條“魚”了,再查六畫,果然找到了“鲞”。翻開一看原來是讀xiang,意思是剖開曬干的魚,原來是此魚非彼魚??!

中國漢字果然是博大精深,因為中國人民的智慧才創(chuàng)造出了漢字。所以漢字稱得上世界文字的精華,是中國人永不散去的靈魂!

中國漢字學(xué)論文篇七

在世界的文字之林中,中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統(tǒng)的,它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個統(tǒng)一的大國的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言,講著多少互相聽不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮!

面對著科學(xué)的飛躍,人們在慨嘆中國技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶

來的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種呼喚曾經(jīng)攪動得熱血沸騰,但卻有點唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的,中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造,因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。

我是炎黃的子孫,是喝揚子江的水長大的,也許,和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎?但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護者,我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后,我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創(chuàng)造了。

??!像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人類歷史的長河中,這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來新的目光。

中國漢字學(xué)論文篇八

漢字,象征著民族的進步,象征著民族的文化,我為我們的祖國文字—漢字而感到驕傲!那一個個方塊多像一群活潑可愛的孩子,它們?yōu)槲覀儗懗鲆皇资酌烂顒尤说脑姡瑸槲覀儗懗鲆黄绪攘Φ奈恼隆?/p>

你瞧,用漢字寫的作文中的句子“表妹,一個文靜的女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙?!边@句話,是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個漂亮的小女孩?這就是語言文字的魅力。

還有對聯(lián),也是我們漢字的獨創(chuàng),哪對應(yīng)的詞句,左右工整,既能簡便有能詳細。古人真聰明?。∫矠槲覀兒笕吮A袅硕鄠€珍貴的語言文化?。?/p>

隨著年齡的增長,每一次讀生字,寫生詞時,我就會覺得這些方塊漢字仿佛一個個小精靈,在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個個橫平豎直的漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時,我就會特別開心,認(rèn)識漢字、書寫漢字便成為了我學(xué)習(xí)生活中最快樂的事情。

讓我們大家一起來學(xué)習(xí)掌握好吧!

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@_@我是分割線@_@。

中國漢字學(xué)論文篇九

可以說——里的每個漢字都是個性鮮明的精靈,但是書上的孩子限制了他們的自由。

是的,在我們國家,處處缺一不可,人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書,感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來,讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭,低聲讀它?!挝渚瓣枍彺蛩酪恢焕匣ⅲ喂魅未驍淌缜?,黑旋風(fēng)打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確,《水滸傳》讓我熱血沸騰,而《紅樓夢》展現(xiàn)的是世間女性的風(fēng)情和悲哀,常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話,《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事,都是膾炙人口的精彩經(jīng)典,令人神往。

古人留下的詩詞,也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》,讓我感受到了他深深的愛國主義,也讓我聞到了湯圓的味道,聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血,感受到了他對“金兵”的仇恨,感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報國”的故事和字里行間的那句話:“不要坐等清閑,白了少年頭,空悲涼!”

中國漢字學(xué)論文篇十

中華民族是一個很偉大的民族,世界上所有的國家里,只有我們中國的文化是始終沒有間斷過的傳承下來,也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。中華文明也是最獨特的文明。

中國自古就有“書畫同源”一說,這是因為最早的文字來源就是圖畫,書與畫好比是兄弟,同根生,有很多內(nèi)在的聯(lián)系。漢字的起源就是原始的圖畫,原始人在生活中用來表達自己的“圖畫”形式。慢慢的從原始圖畫變成了一種“表意符號”。

大約是在公元前14世紀(jì),殷商后期?!氨硪夥枴毖葑兂闪吮容^定型的“甲骨文”。這被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式。被刻在動物的骨頭上和烏龜?shù)凝敯迳系奈淖郑瑥囊笮嬷邪l(fā)現(xiàn)的文字,被認(rèn)為是“現(xiàn)代漢字”的直系祖先,這一點就可以證明中華文明的連續(xù)性,幾千年以來,中東人都不能解讀他們祖先的象形文字。只有中國現(xiàn)代人能讀懂一些殷商時期的“甲骨文”。這些龜板上的文字,最先是用來起占卜吉兇的作用,古代的人認(rèn)為把有關(guān)于疾病、夢境、狩獵、天時等一些疑問刻在龜板上,然后用火來來烤烙這些龜板和動物的骨頭,其產(chǎn)生的裂縫,占卜者可以根據(jù)這些裂縫的形狀和走向來判斷所占之事的吉兇。這就是“甲骨文”現(xiàn)代漢字的祖先。至今為止發(fā)現(xiàn)的“甲骨文”有五千多種。而可以解讀的有一千多個。

到了西周時期,青銅器的大量使用,而被刻在青銅的鐘鼎和石鼓上的文字即——“大篆”。亦有鐘鼎文和石鼓文之稱。相傳是周宣王時期太史所創(chuàng)寫?,F(xiàn)在的故宮博物院內(nèi)存有十個周代的石鼓,上刻有十首四言詩文。因為封建割據(jù),四分五裂各自為政,文字也不盡相同。一直到了秦朝。秦始皇一統(tǒng)中國。才把文字統(tǒng)一起來。

秦朝時期,秦始皇統(tǒng)一文字,統(tǒng)一度量。其功績顯著的就是當(dāng)時的宰相——李斯。李斯對當(dāng)時的文字進行收集整理然后進行刪繁就簡美化加工后,這種統(tǒng)一后的文字被稱為——“小篆”,亦稱為“秦篆”。這個時候的文字幾乎已經(jīng)完全沒有象形文字的痕跡了。

秦朝時期的“小篆”書寫過于規(guī)范,書寫起來速度很慢,于是民間就出現(xiàn)了許多的簡便字體。這種字體的特點是變“小篆”的原為方。改“小篆”的曲為直,并分出了一些偏旁部首,被稱之為——“秦隸”。

到了漢朝,隸書十分盛行,“秦隸”并沒有完全擺脫“小篆”的結(jié)構(gòu)特點,基本上是方形,而“漢隸”就完全發(fā)揮了毛筆的特點,出現(xiàn)了“蠶頭燕尾”的波折之筆,書寫起來輕松自如。西漢時期流行的這種隸書。稱之為——“漢隸”。

漢朝流行“漢隸”的同時,“楷書”正在萌芽階段。到魏晉南北朝的時期已經(jīng)很盛行,晉代的王羲之,王獻父子是楷書的'真正創(chuàng)始人,同時吸取了篆書圓轉(zhuǎn)筆畫,也保留了隸書的方正平直,去掉了“蠶頭燕尾”。使?jié)h字的結(jié)構(gòu)大體的固定了下來。當(dāng)時被稱之為——“真書”,后人因為以這種字體作為學(xué)習(xí)書法的楷模,即改稱之為——“楷書”。

在唐朝時期,“楷書”尤為盛行,盛真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等書法家都是當(dāng)時的佼佼者,他們的書法作品至今仍被人們學(xué)習(xí)作為范例。

由于楷書的工整,為了書寫快捷的需要,和書者為了抒發(fā)自己的的胸臆,寄情于筆端的創(chuàng)造,產(chǎn)生了一種流動順暢,一氣呵成,極具有韻律和藝術(shù)感染力的字體——“草書”。

介于楷書和草書之間的就是“行書”,行書沒有楷書那樣規(guī)范嚴(yán)肅,也沒有草書那樣奔放和難以識別,而是優(yōu)雅歡暢的運筆,字體書寫靈活貫通。也是最受大眾喜歡最常用的一種字體。還不懂字體的時候,本人小時候就被要求練習(xí)行書。

到了宋朝,中華四大偉大發(fā)明之一,雕版印刷和活字印刷術(shù)被發(fā)明,“宋體字”也應(yīng)此產(chǎn)生。最早產(chǎn)生于北宋,是有楷書變化而來。有肥體和瘦體之分,可無論肥瘦,都是橫細豎粗,方方正正。顯得古樸端莊。

“仿宋體”也是模仿“宋體”而產(chǎn)生一種字體,這種字體的出現(xiàn)至今也不過七、八十年,但是發(fā)展十分迅速。是人們最喜歡使用的一種規(guī)范字體,在印刷品還有各種不同場合得到了廣泛的應(yīng)用。

與此同時,“黑體”也誕生了,這種字體醒目大方,筆跡全部一樣粗細,結(jié)構(gòu)醒目嚴(yán)密,筆劃粗壯有力,撇捺等筆畫不尖,使人易于閱讀。由于其醒目的特點,常用于標(biāo)題,導(dǎo)語,標(biāo)志等等。豐富了漢字的表現(xiàn)形式。

中華人民共和國成立后,各種字體紛紛誕生,綜藝體、整塊體、浮云體、變體等等。這是祖國文化繁榮的具體表現(xiàn),也是漢字發(fā)展的必然結(jié)果。

中國漢字學(xué)論文篇十一

帶著神秘的面紗。

你傳承五千年的文明。

你記錄下燦爛的文化。

一筆一劃間。

蘊藏祖先的創(chuàng)造。

字音字義里。

凝聚祖先的智慧。

在書法家的筆下。

發(fā)生無窮無盡的變化。

或如山峰般挺拔。

或如小溪般清亮。

或如大海般浩瀚。

或如凝脂般潤滑。

……。

在文學(xué)家的筆下。

一個個跳躍著思想的火花。

碰撞交織。

一篇篇名著佳作。

千古流傳。

或思鄉(xiāng)的感慨。

或愛國的熱情。

或風(fēng)景的秀美。

或?qū)W問的研究。

……。

贊嘆領(lǐng)悟你非凡的魅力。

發(fā)揚繼承你獨特美麗。

中國漢字學(xué)論文篇十二

大家好!

中國漢字非常奇妙,個個都像璀璨的明珠。其中,我最喜歡“李”字這顆明珠。為什么呢?我來個你講解一下吧!

李字結(jié)構(gòu)非常好,上面那個木字就像父母的手張開來,保護著我這個子字。讓我茁長成長為一個有理想的人,報效我們親愛的祖國。

李的含義有:李子(一種水果)、李(姓氏)、行李(一種物品)。雖然它的含義很普通,但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如:李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風(fēng)、種瓜得瓜,種李得李、張公吃酒李公醉等。

一想到李字,我就垂延欲滴??粗鴿M樹的李子,讓人想想都忍不住流口水,農(nóng)民伯伯也高興。一想到李字,我就感到特別自豪。古代姓李的詩人和皇帝可多了!有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點也不羞愧。一想到李字,我就兩眼放光。那些我喜歡的行李,讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃,整天無憂無慮。一想到李字,我就非常感動。父母呵護著我,讓我長大成人,盼著我早點進入社會,掙錢養(yǎng)活他們。

“李”字啊!你真是讓我喜歡得不能再喜歡了!

中國漢字學(xué)論文篇十三

漢字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成長的過程中,我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

小時候我對漢字情有獨鐘,在畫畫后,我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我,很小,只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住,就寫成“大人小”,要么寫成“人小大”。現(xiàn)在翻著看看,我都會忍不住笑出聲來。幼兒園畢業(yè)時,我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看,我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角,我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當(dāng)時,我并不覺得很可笑,還得意呢!上了小學(xué)后,我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”,把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。雖然這些只是因馬虎而出的錯,但一直讓我對漢字肅然起敬,讓我覺得漢字是那么神奇,那么有趣,比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。

正是因為漢字的有趣,我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說:“我很喜歡你!”在識字認(rèn)字的過程中,我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次,在奧運會期間,當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時,我天真地指著它們對爸爸驕傲地說:“白象!”我還沒反應(yīng)過來,爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。中國的漢字就是這樣有趣,形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字,是因為它的變化,它的奇特,它的樣子,它們就像一個個小精靈,那樣有趣、那樣活潑,隨時都能表達一種歡樂的心情。

作為中國人,我感到很榮幸,很自豪。因為,我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下,我快活地過著每一天。這就是我與漢字的故事!

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