在工作和學習中，方案的制定至關(guān)重要，它可以幫助我們有條不紊地完成任務。風險評估和控制是方案實施過程中需要重點考慮的問題。方案的總結(jié)和反思是提升執(zhí)行效果和質(zhì)量的重要步驟。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇一
xx員工發(fā)現(xiàn)部門（棟樓）發(fā)生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現(xiàn)場人員立即按下警鈴發(fā)出警報，立即報告部門經(jīng)理，并通知相關(guān)人員支持救火?；饎葜饾u擴大，部門經(jīng)理（即部門總指揮）決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。
任何人發(fā)現(xiàn)火情，立即按下附近消防警鈴。
立即電話通報公司前臺。
公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領(lǐng)導。
立即全廠電話通報。
公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。
各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現(xiàn)場指揮部指揮。
總指揮按照現(xiàn)場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。
指揮部根據(jù)現(xiàn)場緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。
目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。
10分鐘內(nèi)集中清點人數(shù)，上報總指揮。
一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷，立即通知救護組準備救人。
檢驗：是否在規(guī)定時間內(nèi)撤離、疏散到指定位置；
是否在在規(guī)定時間內(nèi)上報人數(shù)；
是否有人失蹤；
是否關(guān)閉車間動力和照明電源。
目標：義務消防隊員分批次參與現(xiàn)場搶救，轉(zhuǎn)移重要物資。
檢驗：是否熟練操作消防器材（消防工具和消火栓）；
是否能正確使用滅火器；
是否分為多個搶救梯隊有組織的救火；
是否進行自我保護。
模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：
有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場；
有1員工窒息，無呼吸無心跳。
本環(huán)節(jié)檢驗時位置確定在主席臺側(cè)面。
過程中，預計可能會發(fā)生其它狀況，演習時應檢驗發(fā)生以下情況是否有人對應：
由于火勢較大，可能發(fā)生電線短路等二次事故，急需關(guān)閉部分電路供電；
出現(xiàn)斷水情況，消防用水需要保證；
為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。
演習結(jié)束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：
現(xiàn)場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。
維護現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。
（一）確定演習評價人員：本次演習，經(jīng)理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。
（二）評價人員應按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題劃分為三項填寫：（1）不足項，（2）整改項，（3）改進項。
演練結(jié)束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統(tǒng)管理部，以便綜合評價演習的效果。
應急演練結(jié)束后一周內(nèi)系統(tǒng)管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
總經(jīng)理選擇適當時間在安全委員會會議上進行演習總結(jié)。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇二
為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質(zhì)，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現(xiàn)場應急指揮組織水平。
二、演習的時間：
三、演習地點：本園教學樓、操場。
四、內(nèi)容安排：防火逃生演練。
五、參加演習人員：全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領(lǐng)導小組。
組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲。
成員：何立義寧志才和各班班主任。
2、工作分配。
主持：何立義。
疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群。
六、實施方案。
1、演習要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業(yè)務工作的重要課程上來抓。
(2)演習過程中，明確個人的任務和分工。
(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局。
3、現(xiàn)場實施(演習程序)。
七、演習準備內(nèi)容：時間：上午9：30。
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護辦法。可自行在班內(nèi)演練。
從你意識到這是一次火災，到火災結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到?jīng)]有煙火的地方為止。
3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
八、演習時間9：55分開始。
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來，小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領(lǐng)隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監(jiān)控到位、責任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
附：安全防火兒歌。
小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇三
一、單位全體員工每年六月各進行一次培訓。
二、新上崗和進入新崗位的員工須進行上崗前的消防安全培訓。
三、下列人員應接受消防安全專門培訓。
1、單位的消防安全責任人、消防安全管理人；
2、專、兼職消防管理人員；
3、消防控制室的值班、操作人員；
4、其他依照規(guī)定應當接受消防安全專門培訓的人員。
四、培訓內(nèi)容：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、各部門、各崗位的火災危險性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能；
5、組織、引導在場賓客疏散的知識和技能。
五、消防監(jiān)控室值班操作員應進行專業(yè)培訓，考試合格持證上崗。
六、培訓方式：
1、由保安部門組織召集對飯店全體員工的培訓；
2、邀請消防部門專業(yè)人員授課；
3、結(jié)合本年度消防演練，組織培訓；
4、通過制作墻報、宣傳欄、貼圖畫等方式進行消防安全教育。
七、根據(jù)不同部門的實施情況和工作需要，對其員工進行有針對性的培訓。
八、因工作需要員工換崗前進行再教育培訓。
防火檢查制度。
一、防火檢查人員由轄區(qū)消防安全管理人員和各部門負責任組成。
二、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。
三、防火檢查應填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責任在檢查記錄上簽名。
四、防火檢查內(nèi)容：火災隱患的`整改情況以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；、滅火器材配置及有效情況；用水、用電有無違章情況；、重點工作人員以及其他員工消防指示的掌握情況；消防安全重點部位的管理情況；易燃易爆危險品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防（控制室）。
值班情況和設(shè)施運行、記錄情況。
五、發(fā)現(xiàn)火災隱患，及時填寫火災隱患當場整改通知書和火災隱患限期整改通知書，并督促整改。
防火巡查制度。
一、防火巡查人員由專職管理人員和保安員擔任。
二、防火巡查應每2小時進行一次。
三、各部門的防火巡查由在崗位的防火責任人、員工對轄區(qū)崗位上的消防安全狀況、安全操作執(zhí)行情況進行檢查。
四、營業(yè)結(jié)束時應當對營業(yè)現(xiàn)場進行檢查，消除遺留火種。
五、防火巡查人員當及時糾正違章行為，妥善處置火災隱患。無法處置時，應當立即報告。
六、發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警，并及時撲救。
七、防火巡查內(nèi)容：1、用火、用電有無違章情況；2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；3、消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整；4、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用；5、消防安全重點部位的人員在崗在位情況；6、其他消防安全情況。
八、防火巡查人員應填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
九、發(fā)現(xiàn)火災隱患應及時填寫火災隱患整改通知，并督促整改。
消控中心值班制度。
一、認真執(zhí)行消防法規(guī)、熟悉轄區(qū)的消防設(shè)施、設(shè)備，做好維護和保養(yǎng)。
二、實行24小時值班制度，分三班8小時作業(yè)，監(jiān)視消控主機運行情況。
三、一旦出現(xiàn)報警，立即與樓層值班員或秩序管理員聯(lián)系迅速查清報警原因。
四、愛護儀器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)小故障應立即排除，如出現(xiàn)較大故障，；立即請工程部技術(shù)員進行修復。
五、熟悉本單位的火災報警程序。
六、每班認真填寫“消防監(jiān)控系統(tǒng)運行情況記錄”。
七、無關(guān)人員不準進入消控中心。
火災隱患整改制度。
一、轄區(qū)存在的火災隱患，應當及時予以消除。
二、對下列違反消防安全規(guī)定的行為，防火檢查人員應當責成各部門責任人當場整改并督促落實。
1、違章進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險物品場所的；
2、違章使用明火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火等違反禁令的；
3、將安全出口上鎖、遮擋，或者占用、堆放物品影響疏散通道暢通的；
4、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；
5、常閉式防火門處于開啟狀態(tài)，防火卷簾下堆放物品，影響使用的；
6、消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；
7、違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的；
8、其他可以當場改正的行為。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇四
為了校車的安全，本著學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。
時間：11月3日上午10:20分。
人數(shù)：乘坐校車的幼兒約30人。
車輛：1輛。
組長：執(zhí)行園長。
副組長：保安組長。
應急組長：保健醫(yī)生。
成員：全體教職員工。
1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。
2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊，各班教師將幼兒排好隊觀看。
3、師生事先熟悉逃生場地，逃生（方法、順序、路線）。
4、班級教師宣傳本次活動。
5、衛(wèi)生保健準備。
6、設(shè)計問題：（1、接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應如何保護幼兒人生安全。）。
1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、教師組織幼兒有序撤離。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）。
5、班級教師延伸安全教育。
1、道具擺放：
2、領(lǐng)導總結(jié)發(fā)言：
3、衛(wèi)生保健：
4、負責撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)站。
5、負責資料收集與存檔。
6、總指揮長：
1、9:30校車準備就緒。
2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊觀看位置。
3、9:40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。
4、10:10教師帶領(lǐng)好演練幼兒準備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）。
5、10:20宣布演練開始，并公布車輛演習問題與方法。
6、10:55總結(jié)并宣布演習結(jié)束。
7、11:00各班有秩序地回教室。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇五
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分。
地點：前后教學樓（就近原則）。
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領(lǐng)導：
組長：
副組長：
成員：
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：陳良平。
現(xiàn)場指揮：劉寶貴（后操場）、陳勇敢（前操場）。
報警員：劉寶貴。
曹曙光負責原行政樓樓道學生疏散。
陳文友負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴善立負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃德寶負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李寶鈿負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：陳世龍、陳月萍、曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。
廣播宣傳組：陳衛(wèi)弟、劉寶貴。
負責音響、播音，現(xiàn)場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
（1）9月24日10時05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關(guān)教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山陳月萍）和科任教師協(xié)助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴善立李寶鈿黃德寶。
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。
（5）劉寶貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生層發(fā)生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人，聯(lián)系電話：、手機號是。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理，。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇六
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、疏散演練指揮系統(tǒng)：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
現(xiàn)場調(diào)度：
協(xié)助人員：全體教職員工。
時間：
二、活動內(nèi)容：
2.點評疏散情況。
三、組織實施安排：
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號――防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排：
教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安。
教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安。
教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：
教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：
教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：
教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：
教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：
教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：
教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：
幼兒園消防應急疏散演練方案篇七
為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進行一次防地震應急疏散演練。
20xx年x月x日。
本活動以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動應急預案，并開展自救的演練。
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責協(xié)調(diào)指揮。
下設(shè)應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。
緊急救護組：xxx（提前準備好醫(yī)藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負責拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
1、帶領(lǐng)教職工學習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。
2、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴禁嬉戲、打鬧，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。
1、教師正組織幼兒在活動室進行室內(nèi)活動。
2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。
3、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。
4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊，立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應急救援隊成員及時搜救進行保護。
5、警報聲響起時，疏散引導小孩子。
6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進行總結(jié)，并通過互動對幼兒進行安全教育。
7、提出下次演練時的注意事項。
8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇八
一、消防演練的目的：
組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯(lián)合演練，加強與車隊之間聯(lián)動指揮的默契度。
二、火災事故應急演練時間和地點：
時間：擬定于20__年5月下旬。
地點：__。
三、參加人員：
油庫全體人員、車隊部分人員。
觀摩人員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導。
四、現(xiàn)場分工及職責。
(一)指揮人員及職責。
現(xiàn)場總指揮：東傳辰。
職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創(chuàng)新局面。
現(xiàn)場副總指揮：鄭忠云、劉東武。
職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：趙亮。
職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。
(二)人員分工職責。
搶險組。
鄭忠云：發(fā)生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1人;第二批10個人用水帶，每次2人。)。
成員：劉天宇、劉鑫、王秀云、周世紅、車隊司機警戒組。
安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。
成員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關(guān)白玲、李鳳君、杜香芝、關(guān)偉榮、肖艷、于冬梅。
供應組。
劉志：發(fā)生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織。
應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。
成員：王曉俠、柴鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開宇、孫巖、劉德軍、李思禹、王德運。
信息組。
文巖、賈玉琴：負責事故發(fā)生后，向119報警，并與相關(guān)部門進行聯(lián)系溝通。
趙亮：負責應急演練過程中過程的拍照。
救護組。
劉聞：負責人員傷亡后，簡單的救護。并協(xié)助醫(yī)院救護人員搶救傷員。
成員：鄭懿、鄭永峰董國斌、王偉剛。
1、火災事故發(fā)生后事故報告及應急處理。
3、火災事故發(fā)生后油庫組織人員進行應急搶險火災撲救。
六、應急演練的背景：
此次火災事故演練背景如下：
付油現(xiàn)場付油作業(yè)時，
2、火災事故發(fā)生。
3、火災事故逐級上報。
4、應急物資保障。
5、應急搶險火災撲救。
7、演練現(xiàn)場總結(jié)。
八、演練詳細步驟：
火災事故報告及應急處理：
1)東傳辰在接到現(xiàn)場人員李思禹事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報配送中心應急領(lǐng)導辦公室。
2)東傳辰第一時間聯(lián)系鄭永峰啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。
3)人員集合完畢，各組長清點人數(shù)后向總指揮報告。
4)東傳辰要求鄭忠云為應急搶險組組長，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災現(xiàn)場進行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領(lǐng)組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現(xiàn)場做好物資保障工作。李前生立即進入切斷電源，關(guān)閉閥門。要求劉東武為警戒組組長帶領(lǐng)人員對事故區(qū)域進行警戒，并組織人員疏導車輛。
接到應急指揮命令后，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生到安全地點。
火災應急搶險火災撲救：
接到應急指揮命令后，應急搶險組組長鄭忠云立即帶領(lǐng)組員手持消防器材趕赴火災現(xiàn)場對火災進行撲救。
火災應急物資保障：
接到應急指揮命令后，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現(xiàn)場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關(guān)閉作業(yè)閥門，引導現(xiàn)場車輛盡快離開，并及時向應急搶險組組長報告。
趙亮：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作?；馂氖鹿尸F(xiàn)場保護及檢查：
火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現(xiàn)場進行保護，使用隔離帶進行現(xiàn)場隔離，并進行拍攝處理，同時對現(xiàn)場進行檢查，消除火災隱患。
火災事故應急演練現(xiàn)場總結(jié)：
1、演練結(jié)束后全體集合。
2、東傳辰對演練進行現(xiàn)場總結(jié)。
3、公司領(lǐng)導對演練進行現(xiàn)場總結(jié)。
1、現(xiàn)場安全監(jiān)督對滅火演練做好安全要求。
2、人員進行滅火演練。
九、火災事故應急演練器材：
滅火器材若干、消防水帶卷、水槍個、板手把。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇九
組長：
副組長：
成員：
2.職能小組。
（1）滅火行動組。
組長：
組員：
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：
（3）疏散引導組組。
長：
(4)安全救護組。
組長：
3.領(lǐng)導小組職責：
（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。
1.演練地點：幼兒園內(nèi)。
2.演練過程：
（1）領(lǐng)導小組組長親自下令指揮。
（2）滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力進行撲救。
（3）通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。
（4）疏散引導組引導火災現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。
（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。
1.向“119”報警時，內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。
2.火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導為撲救現(xiàn)場的總指揮。
3.在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。
通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇十
一、活動設(shè)計和安排：
1、時間：20xx年9月26日下午15：35~15：45。
2、指揮單位：xx市消防隊五羊支隊。
3、人員：全體師生。
4活動地點：教學樓及操場。
5活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領(lǐng)下按預定路線疏散。
二、組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組。
總指揮：
成員：
2、現(xiàn)場疏散指揮組。
組長：
組員：
疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。
疏散a組：
撤離班級順序：一二三（1）。
集中在小操場。
疏散b組：
撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）。
集中在大操場。
疏散c組：
撤離班級順序：五（1）五（2）六（1）六（2）。
集中在大操場。
操場指揮：陳茜校長。
三、少先隊員注意事項。
1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的.自覺意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參加此次演練，以期在實戰(zhàn)體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧嘩，不允許急奔和慢行。
2、按統(tǒng)一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規(guī)定地點集合隊列。撤離途中聽從現(xiàn)場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。
3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧嘩，動作迅速。
四、教師注意事項。
2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。
3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押后并聽從小組長的現(xiàn)場指揮。
五、演練前的工作安排。
所有的布置和人員必須于9月26日下午15：30前就緒。
1、9月23日校安全保衛(wèi)處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。
2、9月24日校安全保衛(wèi)處召集有關(guān)人員，召開協(xié)調(diào)籌備會，作具體的工作分工，落實到人。
3、安全保衛(wèi)處進行一次晨會，布置少先隊員做好思想上的準備工作，并細化落實疏散演練任務的各項分工。
4、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設(shè)醫(yī)務站，擺放一張臺子和一只藥箱。
5、廣播室：設(shè)備調(diào)試，準備無線話筒一只。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇十一
隧道坍塌應急救援演練方案為切實提高我標段隧道防坍塌事故應急處置水平，及時、有序、科學處置隧道坍塌事件，確保發(fā)生安全事故時救援工作及時、有效，切實防范隧道坍塌事故的發(fā)生，我標段依據(jù)《安全生產(chǎn)事故應急預案》于20__年10月15日下午17:00在大團山隧道進口施工現(xiàn)場，開展隧道坍塌事故應急救援預案演練。
一、演練目的。
1、能夠在隧道出現(xiàn)坍塌事故時，迅速實施救援，使生命財產(chǎn)損失降到最低。
2、通過演練,在全體員工中進一步增強安全生產(chǎn)防范意識,進一步加強對施工現(xiàn)場的有效管理,特別是一線工人對隧道坍塌危險有進一步的認識,增強他們的自我保護、安全防范意識。
3、發(fā)現(xiàn)應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、是實用性和可操作性。
4、熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力。
5、完善應急救援各小組的工作職責，提高協(xié)調(diào)配合能力。
6、普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自救互救能力。
7、完善應急管理和應急處置技術(shù)，補充應急裝備和物資，提高其實用性和可靠性。
二、演練時間：
20__年10月15日下午17：00。
三、演練地點：
玉磨鐵路大團山隧道進口。
四、演練類型。
本次應急演練按演練內(nèi)容為單項演練，按演練形式為現(xiàn)場演練。
五、演練參加單位及人員。
1、項目部領(lǐng)導：總經(jīng)理、安全副經(jīng)理、安質(zhì)部部長、各施工隊經(jīng)理。
2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。
六、事故設(shè)定。
隧道施工過程中開挖臺車后方3m處，突然發(fā)生坍塌事故,4名作業(yè)人員被困，一名腿部受傷，其他三人無受傷情況。情況十分緊急,嚴重威脅工人的生命安全?，F(xiàn)場安全員發(fā)現(xiàn)情況后,立即呼叫，請求盡快救援。
七、演練程序及任務分工(一)、人員安排。
1、總指揮：項目總經(jīng)理副總指揮：安全副經(jīng)理。
2、組員：安質(zhì)部其他領(lǐng)導、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊/廠負責人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：安質(zhì)部人員以及綜合辦公室人員。
(二)、演習項目：隧道坍塌應急救援。
(三)、前期準備：
1、隧道坍塌應急救援小常識櫥窗宣傳;(安質(zhì)部、綜合辦公室負責)。
2、施工現(xiàn)場潛在危險設(shè)施進行檢查;(工程部負責)。
3、工地演練現(xiàn)場布置。(安質(zhì)部以及各施工隊負責)。
(四)、隧道坍塌搶救具體安排：
1、10月15日下午16：30，救護車、應急車輛、各救援小組、救援物資就位。
2、清理現(xiàn)場，準備工具;。
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習。
事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。
10月15日下午17:00，組長下令“玉磨鐵路15標大團山隧道進口隧道坍塌應急演練”開始。
1)、事故假設(shè)：下午17:00時，大團山隧道進口出現(xiàn)塌方，塌方面積1m2m0.8m，錨桿鉆孔工人1人腿部受傷，其他3人無受傷情況，臺車左側(cè)受損。
2)、有一名工人從洞內(nèi)沖出，喝叫“隧道發(fā)生坍塌，有人困在里面”。
3)、專職安全員正在大團山隧道進口巡視，聽到喊聲后立即響應，簡單查看情況用時一分鐘，17:01時向坍塌排查小組組長(趙建敏)打電話報告：“隧道掌子面塌方，被困4人，1人受傷，臺車部分被砸變形，請立即向上級匯報，組織搶救?！?/p>
4)、坍塌排查小組組長(趙建敏)接到電話后，于17:02時立即打電話通知應急組長：“經(jīng)理，隧道掌子面塌方，被困4人，1人受傷，臺車部分被砸變形，請求立即組織搶救，安全員在現(xiàn)場已經(jīng)準備開始搶救”
5)、應急組長(方勇峰)接到報告后于17:03時，立即下令：“啟動坍塌應急預案，全體救援人員馬上到達指定地點?！奔s1分鐘后，各小組全部集合完畢，在洞口場地待命。
小組負責物資、工具保障和對外聯(lián)絡(luò);醫(yī)療救護小組準備搶救?，F(xiàn)在馬上分頭行動?！?/p>
7)、部署完畢(17:05)，坍塌排查小組8人進洞，了解具體情況并確定救援方案。
8)、(17:05)后勤保衛(wèi)小組向洞內(nèi)輸送物資：擔架、氧氣袋、鐵鍬、撬棍、方木、干粉滅火器、對講機，挖掘機在洞口待命。
9)、(17:05)醫(yī)療救護小組準備好臨時急救醫(yī)藥箱緊跟進洞準備隊傷員進行急救。
10)、(17:05)安全保衛(wèi)小組拉起警戒線將洞口封鎖，并通知救護車：“喂，急救中心，我是大團山隧道進口，隧道內(nèi)17:00發(fā)生塌方，目前確定一人受傷，請求立即救援，地址是從關(guān)坪高速入口進入，路邊有指揮交通人員接應?！彪S即安排人員在岔路口持小彩旗負責指引隨后到達的救護車。
11)、(17:08)坍塌小組到達掌子面，對受驚人員進行有序疏散，從17:08開始，經(jīng)過20分鐘搶救(17:28)將被困人員全部救出，經(jīng)簡單處理后運送出洞外。
12)、救護車于17:25分到達現(xiàn)場，待傷員出洞后立即送往景洪市醫(yī)院。
13)、17:30時，各級救護人員撤出洞外，留部分技術(shù)人員定制處置方案并盡快落實。14)、17:30時，應急組長(方勇峰)宣布演練結(jié)束，警報解除，并對本次隧道坍塌應急演練總結(jié)。
5、總體要求：
1)、準備全面、充分，全體參加人員前期宣講教育到位;。
2)、全體人員統(tǒng)一服裝，佩戴安全帽。
3)、聽從指揮，不亂動現(xiàn)場設(shè)施，注意自身安全;。
4)、本次演練達到的預期效果。
(1)讓大家學會應急響應知識;。
(2)讓大家掌握基本的消防安全知識;。
(3)讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識;。
(4)讓大家學會基本的急救知識。
八、應急演練評估與總結(jié)。
1、現(xiàn)場點評。
應急演練結(jié)束后，在演練現(xiàn)場，評估人員或評估組負責人對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、不足及取得的成效進行口頭點評。
2、書面評估。
評估人員針對演練中觀察、記錄以及收集的各種信息資料，依據(jù)評估標準對應急演練活動全過程進行科學分析和客觀評價，并撰寫書面評估報告。
評估報告重點對演練活動的組織和實施、演練目標的實現(xiàn)、參演人員的表現(xiàn)以及演練中暴露的問題進行評估。
演練結(jié)束后，由演練組織單位根據(jù)演練記錄、演練評估報告、應急預案、現(xiàn)場總結(jié)等材料，對演練進行全面總結(jié)，并形成演練書面總結(jié)報告。報告對應急演練準備、策劃等工作進行簡要總結(jié)分析。參與單位也可對本單位的演練情況進行總結(jié)。演練總結(jié)報告的內(nèi)容主要包括：
——演練基本概要;。
——演練發(fā)現(xiàn)的問題，取得的經(jīng)驗和教訓;。
——應急管理工作建議。
九、演練資料歸檔與備案。
1、資料歸檔。
應急演練活動結(jié)束后，將應急演練工作方案以及應急演練評估、總結(jié)報告等文字資料，以及記錄演練實施過程的相關(guān)圖片、視頻、音頻等資料歸檔保存。
2、資料備案。
對公司、項目辦、總監(jiān)辦、駐地辦要求備案的應急演練資料，安質(zhì)部應將相關(guān)資料報主管部門備案。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇十二
樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災發(fā)生后學生的應急能力，做到防范于未然。
二、演練時間。
三、演練工作領(lǐng)導小組。
組長：黃立華。
副組長：吳紹孔(具體組織本次預案演練工作)組員：全校教師。
四、參演人員。
本校全體師生員工57人。
五、演練要求。
1、宣傳動員階段，各班應結(jié)合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應急預案演練的意義及注意事項，確保本次演練順利實施，達到預期目標。
2、各班班主任負責組織本班學生參演，是第一責任人，根據(jù)學校演練工作領(lǐng)導小組的安排，做到按時、按質(zhì)按量的完成演練任務，并具體負責演練過程中各班學生的安全。
3、各班疏散線路。
一、三年級沿左邊樓道按順序疏散到學校院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散到學校院子，學前班直接沿臺階疏散到學校前面的院子。
4、具體要求。
(1)指揮員第一聲哨響為準備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾(無毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入;第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規(guī)定時間內(nèi)需全部疏散到指定地點。
(2)各班應認真組織宣傳，疏散過程中嚴守紀律，不得大聲喧嘩，杜絕擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
(3)演練結(jié)束后，各班集中到校園，進行本次應急預案演練的總結(jié)。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇十三
1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義
2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力
準備工作
1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果
2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災和在火災中自救的基本知識
形式
學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹
過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)
教學過程：
一、學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。
二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災導致死亡的原因。
現(xiàn)狀及危害
有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災,即每天因火災死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計，全年因火災死亡的人有1741人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。
1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，占50%時就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。
濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導致死亡。而常用的建筑材料燃燒時所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達2.5%。此外，火災中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當其濃度達到2%時，人就會感到呼吸困難，達到6%～7%時，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。
有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流動方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。
此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。
2、被火燒死。
3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。
三、既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?(由學生發(fā)言教師總結(jié))
1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性
2、安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)
3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實情選擇的自救方案，千成不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4.17″大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到_把火勢壓下后才得救，創(chuàng)造了”火海孤島”的奇跡。
3、設(shè)法脫離險境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。
4、顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
五、總結(jié)
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
幼兒園消防應急疏散演練方案篇十四
為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關(guān)事項。
活動開始時間：20_'_年_月_日下午15:00。
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室。
消防演練活動地點：水廠院內(nèi)指定區(qū)域。
參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員。
二、活動程序。
三、活動注意事項。
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產(chǎn)秩序。
2、演練設(shè)定安全可靠的活動區(qū)域，現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設(shè)施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質(zhì)期限的部分?，F(xiàn)場滅火器要有序擺放。
4、現(xiàn)場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設(shè)施。
四、活動具體事項安排。
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統(tǒng)計，以備后續(xù)及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。
5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。
五、其他有關(guān)要求。
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規(guī)定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場，簽字報到。
3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現(xiàn)場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關(guān)場所逗留。
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