總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑。寫總結(jié)時，我們需要對過去一段時間的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理，找到關(guān)鍵的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，它們展現(xiàn)出作者扎實的知識儲備和深入的思考能力。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇一
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。一方面，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識和知識的應(yīng)用，另一方面，我提高了做項目的能力。這次培訓(xùn)不僅是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是對我能力的考驗。從中獲得的許多收獲也非常有價值和有意義。
在實踐訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多新知識。這是一個很好的機(jī)會，讓我把書中的理論知識應(yīng)用到實踐中。原來，當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，我感嘆學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難理解了。現(xiàn)在想想，有些并不難。關(guān)鍵在于理解。
在這次培訓(xùn)中，我還鍛煉了其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了我獨立思考和自己操作的能力。在工作過程中，我復(fù)習(xí)了以前學(xué)到的`知識，掌握了一些應(yīng)用知識的技能。其次，培訓(xùn)中的項目作業(yè)也讓我更有團(tuán)隊精神。
從那里，我學(xué)會了以下找工作的心態(tài):。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷學(xué)習(xí)新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為保持工作熱情的重要途徑。開始工作后，我將積極響應(yīng)單位的號召，結(jié)合實際工作，不斷學(xué)習(xí)理論、商業(yè)知識和社會知識，武裝先進(jìn)理論，提高優(yōu)秀的商業(yè)知識能力，拓展廣闊的社會知識視野。
二、努力實踐，自覺轉(zhuǎn)化角色。
三、提高工作積極性和主動性。
實習(xí)是開始和結(jié)束。在我面前展示的是一片肥沃的土壤，讓我馳騁，我清楚地感受到了沉重的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提高自己，努力創(chuàng)造業(yè)績，創(chuàng)造更多價值。
可以說，這次實訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。它還幫助我縮小了實踐和理論之間的差距。這次培訓(xùn)將有助于我更好地適應(yīng)未來的工作。我將抓住和珍惜培訓(xùn)的機(jī)會。在今后的工作中，我將繼續(xù)將我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，努力實現(xiàn)我的理想。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次非常有意義的培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多，理解了很多。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇二
應(yīng)用芭蕾舞的動作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。時而興奮激烈，時而緩慢的溶入音樂中。以下豆花問答網(wǎng)為大家整理的舞蹈培訓(xùn)。
教學(xué)。
經(jīng)驗。
總結(jié)。
資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限于一種形式與固定的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍存在一種規(guī)律。
舞蹈特色：爵士舞動作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現(xiàn)，直接把內(nèi)心的感受用身體的顛、抖、扭表達(dá)出來。就像我們聽到喜歡的音樂，能從內(nèi)心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著音樂節(jié)奏而活動。爵士舞主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。例如它會配合爵士音樂表現(xiàn)感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧：比如在步法和動作上，應(yīng)用芭蕾舞的動作位置和原則、踢踏舞技巧的靈敏性、現(xiàn)代舞軀體的收縮與放松、拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。時而興奮激烈，時而緩慢的溶入音樂中。
一、動作基本要領(lǐng)：
隨著音樂，腿向前跨步或退步，彎曲膝蓋，將胯頂向一側(cè)，要注意手的動作配合擰胯動作，以保持身體平衡與美感。
踢、踢、踢——踢腿組合跳爵士舞要協(xié)調(diào)，除了手的動作要配合著身體的扭動，腿部動作很重要。
一起來搖擺——擰胯組合：
送胯、扭腰、身體呈波浪形扭動是爵士舞的主要特點。隨著強(qiáng)勁的音樂節(jié)奏，擰胯、扭動身軀，在進(jìn)退之間釋放激情。
也許你的性格比較內(nèi)斂、含蓄，所以跳爵士舞時，把握住“openmind(開放思想)”的心態(tài)很重要，要知道，性感不是罪惡，而是對你的贊美。身體中要蘊涵靈魂、性感和平衡三要素：頭、頸、肩、上肢、軀干的曲伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振，這些詞在字面上看不出美感，但把它們的動作銜接流暢，爵士舞就讓你風(fēng)情萬種。因此一個好的爵士舞者除了基本步子要正確之外，身體中要蘊涵靈魂、性感和平衡三要素。
二、學(xué)習(xí)爵士舞的六大誤區(qū)：
題。
誤區(qū)二、不喜歡看鏡子照。有些人跳的非常沉醉，沉醉在自己的感覺中自己的跳的好壞完全不管。其實再好的舞者也應(yīng)該也不斷的改進(jìn)，所以要在鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的問題才能不斷進(jìn)步。所以跳舞一定要對著鏡子跳，這樣才可以及時的改進(jìn)自己的不足。
誤區(qū)。
三、
混淆街舞和爵士。
很多人弄不清爵士和街舞，認(rèn)為爵士就是街舞，其實不對。街舞和爵士還是有很大區(qū)別的。爵士舞的種類主要分為技巧靈敏的踢踏舞、舞臺式爵士、街頭爵士、現(xiàn)代爵士等;而街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物。
誤區(qū)四、只追求技術(shù)，不追求感覺。
這個是練到一定階段之后，很多學(xué)員就容易犯的錯誤。不少學(xué)員練好了一個很難的動作會非常有成就感或者為了完整的成品舞，而忽視跳舞的感覺(也就是我們的說的舞感)。如果是這樣的話，那我還是建議你去學(xué)健美操吧。記住一點，你是在跳舞，不是在玩雜技或是跳舞健美操。
誤區(qū)五、只求動作，忽視音樂。
舞蹈動作是離不開音樂的。跳爵士就是應(yīng)該聽這音樂就能馬上出相應(yīng)的動作。身體應(yīng)該隨著音樂舞動，沒有音樂的舞蹈是沒有感染力的。聯(lián)系的時候要用70%的精力去聽音樂，剩下的30%交給身體。
誤區(qū)六、不堅持學(xué)習(xí)。
很多初學(xué)這會常抱怨，學(xué)了動作，沒有過多久就忘記了。或者抱怨自己記性不好，根本就沒法學(xué)。
如果從體能要素的角度去分析，跳爵士舞包括：
心肺耐力–一般爵士舞的一個動作組合之時間不是很長，但組合和組合之間的休息時間往往很短，所以如果學(xué)習(xí)者的心肺耐力較好時，一般在多次重覆動作組合后仍保持好的舞蹈技巧，不致有過早疲乏的現(xiàn)象。
肌力和肌耐力–爵士舞中有很多快速和速發(fā)力的動作，所以基本的肌肉力量是必需的。另外，因為學(xué)習(xí)舞蹈時往往需要把同一動作重覆練習(xí)多次，所以對肌肉耐力的要求是比較高。
柔軟度–不論跳什么舞，如果要跳得美，身體的柔軟度必須要好，否則不能發(fā)揮出應(yīng)有的美感，爵士舞也不例外。用靜態(tài)方式伸展較安全，不過也較需要耐性。
身體組合–絕大部份出色的爵士舞者都擁有強(qiáng)健的肌肉，但身體的脂肪量一般都比較少。較低的脂肪量也避免舞者負(fù)擔(dān)不必要的體重，使舞蹈動作來得更瀟灑輕盈。
今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓(xùn)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會，感謝博奧幼兒園給我們所有教師搭建的平臺。
首先是博奧幼兒園的張倩倩老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個活動中，由博奧幼兒園的三位老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動表演，通過學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時工作中最能用到的，看到今天我們學(xué)習(xí)的律動與我們平時在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，今天所學(xué)的律動給我的感覺是，不像是在律動表演而是舞蹈表演，動作好美。
下午我們主要學(xué)習(xí)了幾個大型的集體舞，也許是平時練習(xí)的比較少，有許多動作總是做不到位，看到其他老師都學(xué)得很好，我心很著急，總是是不到感覺，尤其是那個新疆舞《來吧姑娘》，其中有許多轉(zhuǎn)圈的動作，速度很快，總覺得跟不上，所以等到休息的時候，我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每個動作，這個時候，我真后悔自己平時沒有多鍛煉，多學(xué)習(xí)。
通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞_，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過博奧的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高，其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
舞蹈，是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的實用的兒童舞蹈運用到工作當(dāng)中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的真、善、美!
舞蹈是一門“美”的藝術(shù)科學(xué)，是人體動作下的肢體語言。通過抒發(fā)感情、塑造藝術(shù)形象是表達(dá)感情的一種視覺藝術(shù)。
我4月份開始參加舞蹈班，我很感謝下關(guān)區(qū)教研員吳老師給我這次機(jī)會，讓我對舞蹈有了更深一層的接觸，舞蹈賦予孩子們快樂生活。
每個星期五和星期六上課，我周一和周四下午帶孩子們練習(xí)，這樣可以使孩子們提高舞蹈動作的協(xié)調(diào)并鞏固舞蹈動作。
通過對舞蹈的接觸，我認(rèn)為肢體是舞蹈的主體，離開肢體就脫離了舞蹈的真正含義。在舞蹈訓(xùn)練中我們作為中介者，起主導(dǎo)作用中不可無視孩子們的主觀能動性，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子們利用肢體動作去表達(dá)感情?！疤约旱奈?，不等于自己在跳舞”要引導(dǎo)孩子們走進(jìn)多彩的旋律中，自信的表現(xiàn)自我。
根據(jù)老師的教學(xué)實踐，我總結(jié)了以下幾點舞蹈藝術(shù)在小學(xué)階段的優(yōu)點：
一，小學(xué)階段開設(shè)舞蹈課程的必要性與重要性。
沃爾特。特里說："通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感，節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動，接受領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止，表情達(dá)意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動，一定要提高警覺，訓(xùn)練有素敏捷過人。"沃爾特。特里從人的身體素質(zhì)，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進(jìn)入一種良性循環(huán)：思想活躍，動作敏捷，成績優(yōu)良。
(一)，舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有高度的注意力。
老師在示范舞蹈動作，學(xué)生們必須記住它的動律，流動路線，節(jié)拍，內(nèi)在情感，將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來。一個成品舞蹈，它的動律，流動路線，節(jié)奏情感是多變的，客觀上就要求學(xué)生們高度注意，常年累月的這種訓(xùn)練使學(xué)生們養(yǎng)成了高度注意的習(xí)慣。
(二)，舞蹈教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力。
舞蹈老師要教孩子們表演小鴨舞，他問孩子們小鴨子是怎么叫的?孩子們回答：嗄，嗄，嗄，小鴨子是怎么走路的孩子們立即用蹣跚的步子學(xué)鴨走，而此時教室里根本就沒有鴨子，孩子們是運用已有的知識經(jīng)驗對老師的提問進(jìn)行加工處理，并用身體表現(xiàn)出來。這個過程是孩子們運用思維的過程。它是一次高度思維的過程。一個長年堅持上舞蹈課的孩子，要學(xué)會很多舞蹈，從各民族的舞蹈到表現(xiàn)各種生活情趣，小動物的舞蹈。當(dāng)他不能表現(xiàn)老師的創(chuàng)意時，老師則用生活的經(jīng)驗對他進(jìn)行啟發(fā)，此時孩子們的思維得到開啟，他們順著老師所指的路子聯(lián)想，回憶，理解，表現(xiàn)，最后用形體體現(xiàn)出來，這時他已超越了自我，用自己的身體開始塑造角色。這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用。
(四)舞蹈教學(xué)使學(xué)生的性格得到良好的發(fā)展。
參加舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生性格各異，如有的學(xué)生性格孤僻，對任何人，任何事都表現(xiàn)出一種冷漠的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中有一些雙人配合的動作，還有因隊形變形而產(chǎn)生的個人與集體的配合，從而使學(xué)生改變自己來適應(yīng)相互配合的環(huán)境，學(xué)生從此變得會笑，愛笑而且開朗活潑。
因此，在學(xué)校教育里開設(shè)舞蹈課，是非常必要的，我們要重視加強(qiáng)舞蹈教學(xué)，從學(xué)習(xí)中擁有豐富的表現(xiàn)力，從而得到愉悅的情感體驗，由情感上升為審美，在審美中完善人格。
這次培訓(xùn)對我受益非淺，我們的班主任美麗的孫老師，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格的要求我們，在生活上更象一位偉大母親一樣，無微不至的照顧我們，真的真的很感謝她!希望下次多一點這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會!
沒有一句廢話，精簡有力。
幼兒舞蹈教學(xué)培訓(xùn)心得體會。
幼兒教師舞蹈教學(xué)培訓(xùn)心得體會。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇三
美容保健培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)xx市美容保健培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于年，六年來，從原有的平方米的教室及一個班級，發(fā)展成為現(xiàn)在多平方米的教學(xué)場地和平方米的教學(xué)實習(xí)場所，為學(xué)員提供了專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作的理想環(huán)境，成為xx市規(guī)模最大的美容培訓(xùn)學(xué)校。目前辦學(xué)層次為初、中、高級培訓(xùn)，辦學(xué)形式為全日制教學(xué)。
總結(jié)xx年度辦學(xué)情況，我們主要做了以下幾方面的工作：
在創(chuàng)辦學(xué)校時，我們首先確立了辦學(xué)宗旨，即遵守國家法律法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，面向社會進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，積極推行國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
xx年，學(xué)校繼續(xù)把“堅持特色辦學(xué)”作為教學(xué)的工作重點。具體表現(xiàn)在：美容教育與醫(yī)學(xué)教育緊密相連，以醫(yī)學(xué)、保健教學(xué)為基礎(chǔ)，注重把療效性美容及醫(yī)學(xué)保健知識融入美容教學(xué)當(dāng)中，在培訓(xùn)中安排了一定學(xué)時的醫(yī)學(xué)知識課，同時，把美苑美容保健中心的治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強(qiáng)項融入到教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)員能學(xué)到真本事，其就業(yè)后能真正學(xué)以致用。這是我校較之一般美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校所不同的。
xx年，學(xué)校增加了初級美發(fā)、高級美容、中級和高級化妝的培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量是美苑學(xué)校得以延續(xù)的生命，美苑十分注重這些新增教學(xué)內(nèi)容的編排，注重授課內(nèi)容的實用性，在課時上不打折扣，在教學(xué)中安排了較多的實踐操作。
四、經(jīng)常性地提高學(xué)員的實戰(zhàn)水平。
為提高學(xué)員的實戰(zhàn)水平，xx年，學(xué)校組織多名學(xué)生赴xx逸夫劇院參加了由xx市美容美發(fā)協(xié)會舉辦的“美容美發(fā)大賽”，并奪得多項個人大獎。
美苑美容學(xué)校曾被美容界稱為“美容師的黃埔軍?！保捎讵毺爻錾慕虒W(xué)理念和美容師工作能力和良好的口碑，因此在國際美容界引起了極大的美苑熱，xx年4月，“韓國第一美容美發(fā)學(xué)院”李圭秀院長和英國杰妮雅院長慕名來到美苑參觀，李院長和杰妮雅院長深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕，當(dāng)即表示愿與學(xué)校進(jìn)行一系列合作，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的國際型美容人才，并推薦就業(yè)。
辦學(xué)成功與否，師資是其中一個重要方面。美苑的教師中大多具有醫(yī)學(xué)與美容專業(yè)雙學(xué)歷或高級美容師、高級化妝師、高級美發(fā)師、美容技師職稱。還特聘國內(nèi)外著名專家、學(xué)者定期授課。
xx年7月，英國tinya美容機(jī)構(gòu)tinya女士遠(yuǎn)涉重洋來到美苑學(xué)校，為學(xué)生傳授歐洲皇室美容技術(shù)和歐洲香薰spa。學(xué)生們都說：“沒想到在美苑也能學(xué)到了正宗的歐洲美容技法。”
為了更好地達(dá)到“中國美發(fā)美容名?！钡霓k學(xué)要求，提高辦學(xué)質(zhì)量，我們在教學(xué)方面的投入連年加大，繼xx年初投入３００萬元經(jīng)費擴(kuò)大教學(xué)場地并全新裝修后，xx年，學(xué)校繼續(xù)完善大課教室、護(hù)理實習(xí)大廳、化妝教室、美發(fā)教室、閱覽室、學(xué)生宿舍等處的設(shè)施。
辦學(xué)與辦企業(yè)一樣，它必須有一整套科學(xué)規(guī)范的管理方法，為更好地達(dá)到“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的辦學(xué)要求。學(xué)校組建了一支專業(yè)的管理隊伍，在行政、教學(xué)、財務(wù)、招生、鑒定考核、推薦就業(yè)等方面做到專人負(fù)責(zé)，各個部門和崗位制定責(zé)任制，以制度管理人，以制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)。此外，堅持合理收費，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)證，繼續(xù)保持“零投訴”。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇四
培訓(xùn)后工作對培訓(xùn)來說非常重要，主要有如下內(nèi)容：
一、培訓(xùn)評估與反思
培訓(xùn)評估與反思的內(nèi)容主要有
1、培訓(xùn)講師選擇是否合適，原因是什么？
2、培訓(xùn)主題選擇是否合適，原因是什么？
3、培訓(xùn)時間選擇是否合適，原因是什么？
4、培訓(xùn)內(nèi)容是否合理，原因是什么？
5、學(xué)員投入程度如何，原因是什么？
6、服務(wù)是否到位，原因是什么？
7、知識實用性是否合理，原因是什么？
8、學(xué)員成分是否適合，原因是什么？
9、費用比是否合適，原因是什么？
并寫出評估報告，一式三份，總經(jīng)理、人力資源部、公告各一份
二、培訓(xùn)后動員會
心態(tài)類培訓(xùn)，剛培訓(xùn)后，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應(yīng)不失時機(jī)地召開培訓(xùn)后動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什么樣子？
我現(xiàn)在想要什么？
我將來成為什么樣子的人？
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓(xùn)的效果起到很好的作用。
三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書
當(dāng)一項培訓(xùn)結(jié)束后，要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行簽訂目標(biāo)責(zé)任書，不失為一種激勵的好辦法
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容主要有：
目標(biāo)人、目標(biāo)任務(wù)、目標(biāo)責(zé)任、目標(biāo)回報、監(jiān)督人、見證人、日期
目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容中應(yīng)注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
四、不失時機(jī)感情聯(lián)絡(luò)
培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部要不失時機(jī)地組成班委會、聯(lián)絡(luò)組等組織，以后在活動的安排上有更多的理由，同時頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對考試成績好的學(xué)員工進(jìn)行獎勵，發(fā)獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學(xué)員間的感情。
五、借用培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行管理
有些培訓(xùn)內(nèi)容是講師很多年的經(jīng)驗，可以直接引用到企業(yè)中進(jìn)行管理，比如有一次我講《績效管理》課程，當(dāng)場進(jìn)行績效管理會議的演示，回去后學(xué)員安排我的所講進(jìn)行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》時，現(xiàn)場演示了如何對應(yīng)聘失敗者的演講，被很多企業(yè)引用。
六、沖突時運用培訓(xùn)手段處理
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認(rèn)可，一家上市企業(yè)做培訓(xùn)講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當(dāng)兩個人發(fā)生沖突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當(dāng)這家企業(yè)員工有矛盾時，大家總是在說一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之后，再深的矛盾都很容易解開。
企業(yè)要善于運用這些話，把工作中的困難給解決掉。
七、及時與培訓(xùn)師聯(lián)系，解決后續(xù)現(xiàn)實問題
一次培訓(xùn)的結(jié)束，不代表老師服務(wù)的結(jié)束，學(xué)員還有很多問題，需要及時與培訓(xùn)師聯(lián)系，把實際的問題與老師進(jìn)行意見參考，因為進(jìn)行過培訓(xùn)，培訓(xùn)師對學(xué)員有一定的了解，很多現(xiàn)實的問題解決起來就非常容易了。
八、召開培訓(xùn)后座談會
召開培訓(xùn)后座談會是很常見的一種方式，主要內(nèi)容如下：
談感受
表態(tài)度
看未來
下目標(biāo)等幾個方面，促進(jìn)員工的積極性，喚起員工的潛力的一項有意義的活動。
九、定期回顧培訓(xùn)知識
定期回顧知識，防止培訓(xùn)降溫
可以通過如下形式舉辦：
1、板報：通過板報讓大家的思緒回到課堂上
2、小報：通過小報內(nèi)容，把老師所講再發(fā)給大家
3、老師卡：通過老師發(fā)賀卡的形式讓學(xué)員記起培訓(xùn)內(nèi)容
4、總結(jié)：總結(jié)一定是固定模塊，其中模塊就是我對培訓(xùn)知識的運用等
十、對培訓(xùn)后員工進(jìn)行績效考核
對培訓(xùn)后員工進(jìn)行績效考核，是最為關(guān)鍵的一環(huán)，因為我們培訓(xùn)的根本目的是達(dá)到目標(biāo)，提高員工，通過績效考核，才能看得出真正的效果。
當(dāng)然，還有很多種方法提高培訓(xùn)效果，但一定記?。盒问脚c內(nèi)容同等重要。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇五
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，切實提高我校教師課堂教學(xué)能力和實施素質(zhì)教育的水平，根據(jù)區(qū)教育局《2017年暑期校本培訓(xùn)實施意見》的具體要求，以“會備課、備好課”為目標(biāo)，以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，于2017年7月7日—11日，開展了虹橋小學(xué)2017年度校本培訓(xùn)。此次培訓(xùn)從自我學(xué)習(xí)、同伴互助、反思研討、專家引領(lǐng)入手，通過研讀一本書、研究一個問題、研備一節(jié)課、組織一場無生上課、開設(shè)一次專家講座等方式，兼顧教師備課的整個流程，追求實效性，將“聽、說、讀、寫、研”的五字要求落到實處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自我學(xué)習(xí)研讀教材——用學(xué)習(xí)創(chuàng)生教育的智慧
莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙”，教育要枝頭春意常鬧，就得有源頭活水長流。我校將教師的自我學(xué)習(xí)作為“備好課上好課”校本研修的第一步，用學(xué)習(xí)創(chuàng)生教育的智慧。 學(xué)習(xí)規(guī)劃：
教育家朱永新曾說：“教育這個職業(yè)在本質(zhì)上就是一個理想的事業(yè)，一個沒有理想的教師不可能走得多遠(yuǎn)，一所沒有理想的學(xué)校也不可能走得多遠(yuǎn)?！迸嘤?xùn)伊始，我們便要求教師制定出自己的暑期研讀計劃，在11日的“六屆教工大會”上，王校長更是提出了“虹小教師三年成長規(guī)劃”的倡議。在一篇篇的研讀計劃中，我們欣喜的看到：李虹、孫紅梅等中年老師提出要改變自己“人到中年車到站”的想法，利用暑期多讀一些教育專著，提升專業(yè)素養(yǎng)；彭霞老師代表數(shù)學(xué)組提出要開設(shè)數(shù)學(xué)組的教學(xué)博客，在交流中學(xué)習(xí)，在資源共享中發(fā)展；尚昌萍等藝體組老師則把目光放到了學(xué)科的整和研究中，在整和中追求最大的教學(xué)效益。 博覽群書：
從古之圣賢孔子宣揚的“學(xué)不可以已”，到劉向所說的“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”，再到今之學(xué)者倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)，都把持續(xù)學(xué)習(xí)看作是演繹生命華章的美妙音符。我校將教師制定讀書計劃、撰寫讀書心得納入校本研修培訓(xùn)計劃，《給教師的一百條建議》、《優(yōu)秀是教出來的》、《玫瑰與教育》等大量的優(yōu)秀書籍出現(xiàn)在了教師們的計劃與心得中。周曉華老師在心得中寫道：“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束。因為孩子的夢想遠(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大。小林先生如是說。要提供孩子發(fā)展需要的教育，教育與成長應(yīng)是自由與天真的大合唱，《窗邊的小豆豆》讓我明白了許多?！?、王樹楓老師也深有感觸的說：“它告訴我們，每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們讓孩子們置身于充滿新鮮感的教育氛圍中，只要讓他們感覺到自己確實是被人需要、被人愛著的，只要讓他們成長并快樂著，那么，即使是令人頭痛的問題學(xué)生也會成長為舉止得體、品行高尚的好孩子。我真該早些讀讀這本《優(yōu)秀是教出來的》” 教師之間最大的差異說到底是其學(xué)習(xí)能力的差異，只要有教育的地方，教師就有責(zé)任與書同行。我們從不奢望將所有的教師都培養(yǎng)成教育家，但我們相信只要教師們堅持以博覽群書、兼收并蓄為基石，輔之以堅忍不拔的意志和持之以恒的精神，定能在“我教書、我快樂”中走向“我教育、我發(fā)展”。
二、集體備課同伴互助——促合作構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
在這次培訓(xùn)中，以教研組、備課組為單位的教學(xué)團(tuán)隊發(fā)揮了積極的作用。在這個團(tuán)隊中，沒有專家，沒有權(quán)威，有的只是課標(biāo)、教材、學(xué)生，有的只是對教學(xué)內(nèi)容的思考、對教學(xué)方法的爭論和達(dá)成共識后的豁然開朗。通過這次培訓(xùn)過程，我們欣喜地看到，幾乎所有的備課組都能圍繞著備課的問題展開深入細(xì)致的討論，特別是數(shù)學(xué)組，老師們帶著問題參與討論，在共同討論中解決問題，在解決問題中提高個體的認(rèn)識和群體的認(rèn)識，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上再提出更高層面上的問題，真正形成了“在交流的平臺上共同提高，在溝通的舞臺上共同發(fā)展”的'充滿活力的協(xié)作型成長團(tuán)隊。
心靈體驗感受團(tuán)隊精神
7月7日，在這艷陽高照的日子里，我校邀請二級心理咨詢師梁秀梅老師組織了一場別開生
面的“給自己一次心靈之旅”團(tuán)體心理體驗活動，成為虹橋小學(xué)2017年度暑期校本研修培訓(xùn)的又一抹亮色。
“今天見到你，心里很高興，和你問聲好，你好！”四個簡單的手勢拉開了此次心靈之旅的序幕，我們一向視為最平常的問候竟可以如此的表達(dá)，如此的拉近你我間的距離。“信任之旅”：“盲人”教師在“拐棍”的攙扶下，通過重重障礙，用心的去探尋那條充滿未知的盲人之旅，親身感受著一個盲人對黑暗的恐懼和對“拐棍”的信賴?！鞍她垜蛑椤保航處焸儗⑹种械臍馇蛞来螔佅蚩罩校诒舜说膸椭懈惺苤鴪F(tuán)隊全體奮進(jìn)的精神。“當(dāng)我蒙上眼睛后，一種恐懼感油然而起，但是當(dāng)我的拐杖拉起我的手時，我很坦然，我以為在人生的旅途中，‘信任’是至關(guān)重要的”在游戲結(jié)束后郭媛老師的一席話，代表的是全體老師的心聲。近三個小時的活動，充滿著歡聲和笑語，教師們在感悟中體驗著快樂和成長，同時也在共同的參與中加深了對信任、職責(zé)、團(tuán)隊的理解。
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認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇六
人不生而知，雖然我此刻的知識結(jié)構(gòu)還很差，但我明白要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次培訓(xùn)讓我在一瞬間長大。我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔里，過著無憂無慮的生活。我們總是要走向社會，社會取決于我們年輕一代。這是我們幾千英里訓(xùn)練的經(jīng)驗和感受。不久之后，我將面臨就業(yè)壓力或繼續(xù)深造。我認(rèn)為我應(yīng)該管理好自己的時間，充實和完善自己，不要讓我的生活留下任何空白！
除了學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識外，我還了解一些社會的現(xiàn)實，包括人際交往、溝通方式和相關(guān)的禮儀信息。對于團(tuán)隊發(fā)展，團(tuán)結(jié)使我有深刻的經(jīng)驗。團(tuán)隊合作注重溝通和信任。我們不能不屑于做小事。我們應(yīng)該始終保持親和力和誠信。將專業(yè)理論應(yīng)用于具體實踐不僅加深了我對理論的掌握和應(yīng)用，也讓我一次又一次地?fù)碛须y忘的開發(fā)經(jīng)理，這也是培訓(xùn)的收獲。
此刻我對"一個人的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。"這句話很感性，因為它真的幫了我們很多。畢竟課本上的知識是有限的。通過實踐培訓(xùn)，我們班的'學(xué)生都有這樣的感覺，教科書上的理論知識與實際工作有很大的差距，只有知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，專業(yè)技能迫切需要提高。從最初的笨手笨腳到現(xiàn)在能夠熟練地按照流程開發(fā)軟件，都離不開我們班每個人的努力。經(jīng)過十個月的教會了我們很多東西，鍛煉了我們踏實穩(wěn)重的潛力。每個人都珍惜這個來之不易的訓(xùn)練機(jī)會。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇七
今年以來，濰城區(qū)軍埠口綜合項目區(qū)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，查找不足，對癥下藥，固本強(qiáng)基，針對存在的問題進(jìn)一步加大措施，抓重點，破難點，努力推動人口計生工作持續(xù)健康發(fā)展。
一是樹立兩個意識，即責(zé)任意識和專干培訓(xùn)意識。
該項目區(qū)今年來把基層隊伍建設(shè)作為抓基層基礎(chǔ)工作的突破口，在主觀和客觀上不斷加大措施，首先，加強(qiáng)基層干部責(zé)任意識，做到兩強(qiáng)化，即強(qiáng)化"一把手親自抓、負(fù)總責(zé)"的意識，強(qiáng)化"人口計生工作生命線"意識，要求計生干部緊繃出生統(tǒng)計準(zhǔn)確率這根弦。
在思想上高度重視，在工作中積極主動;其次，主抓村專干的培訓(xùn)，基層工作專干是主力軍，其工作的好壞關(guān)乎全局，從人員配備、思想教育、業(yè)務(wù)操作及其他相關(guān)工作對專干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，并不斷的跟蹤管理、培訓(xùn)，做到現(xiàn)場指導(dǎo)，案例操作，工作總結(jié)相結(jié)合，使她們盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮好"信息員、宣傳員、操作員"的作用。
二是抓入戶核查工作。
面對及其嚴(yán)峻的形勢，該項目區(qū)積極發(fā)動全員，進(jìn)一步入戶核查比對，糾錯不漏，既核查基礎(chǔ)人口信息，又清理修正以往長效節(jié)育措施上報不準(zhǔn)，細(xì)查無措施重點對象，積極說服其落實長效節(jié)育措施。
通過再次入戶清理，對各村(居)進(jìn)行分類管理，重點村進(jìn)行重點整治，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的次數(shù)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為經(jīng)常性工作來開展。
三是抓典型示范工作。
今年來該項目區(qū)嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求，積極落實流動人口管理服務(wù)示范村建設(shè)、示范村基礎(chǔ)資料規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)新型生育文化建設(shè)。
在流動人口管理服務(wù)上，以清理清查為契機(jī)，進(jìn)一步摸清流動人口底數(shù)，更新流出時間，完善五項地址，規(guī)范軟件資料，繼續(xù)辦好異地流動人口計生協(xié)會，加強(qiáng)信息交換，屬地管理與服務(wù)。
四是抓突破工作。
抓孕情上報不及時，要求各村計生專干時時走訪，隨時查訪待出生人口，減少跨月漏報，全面推行孕情電話上報制度，提高孕情登記及時率;抓"兩非"案件的突破，及時召開全項目區(qū)聯(lián)席會議，統(tǒng)一規(guī)范出生實名登記制度，擴(kuò)大舉報范圍，提高舉報獎勵，組建工作專班，將集中突擊與明查暗訪相結(jié)合，力爭有大的突破。
抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)陣地建設(shè)，在全項目區(qū)計生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展自查，規(guī)范職業(yè)，開展科技大練兵，提高技能，繼續(xù)開展"計劃生育/生殖健康促進(jìn)工程"，推進(jìn)和規(guī)范避孕方法知情選擇，加大已婚育齡婦女落實長效節(jié)育措施的引導(dǎo)工作，降低育齡婦女人流率。
——市政府常務(wù)會對深化行政效能建設(shè)提出具體要求
2月14日，蘭州市政府召開第二次常務(wù)會議，會議聽取并審議通過了《關(guān)于2010年市政府各部門各單位行政效能考核排序情況通報》以及《關(guān)于進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的意見》。
會議指出，為了保證“十二五”規(guī)劃和“再造蘭州”戰(zhàn)略的順利實施，促進(jìn)蘭州經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)率先跨越發(fā)展，決定20**年在全市政府系統(tǒng)繼續(xù)深入開展行政效能建設(shè)活動。
會議強(qiáng)調(diào)，在具體工作中，一是要高度重視，統(tǒng)一思想，針對橫向流程再造和制度建設(shè)等方面存在的不足，多找主觀原因，不找客觀原因，把主要精力放在今年如何提高行政效能建設(shè)上。
二是要全面深入總結(jié)去年行政效能建設(shè)的成績和存在的不足，各部門和市效能辦要從這兩方面著手，正視、找準(zhǔn)問題，進(jìn)一步深化行政效能建設(shè)活動的.開展。
三是市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)和交辦，特別要強(qiáng)化對政府常務(wù)會、市長辦公會交辦的任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)批示件等落實情況的督查、考核和處罰力度。
四是要突出重點，突破難點，對各項工作目標(biāo)具體化，在去年工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新載體與抓手，建立長效機(jī)制。
五是要加強(qiáng)督查員隊伍建設(shè)和明察暗訪的力度，進(jìn)一步創(chuàng)新過程督查的機(jī)制和制度。
為更好的開展就業(yè)工作，我局認(rèn)真總結(jié)了上半年公共就業(yè)專項活動、農(nóng)村貧困家庭勞動者實名制登記入庫、政策法規(guī)宣傳、民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)、完成目標(biāo)任務(wù)情況、失業(yè)保險基金等六個方面的工作情況。
一是我局積極展開公共就業(yè)專項活動，展開了“就業(yè)援助月”等活動致力促進(jìn)就業(yè)，為我縣失業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)。
二是我局根據(jù)涼人社辦發(fā)號文件精神，與縣扶貧部門緊密聯(lián)系，對貧困家庭勞動者進(jìn)行實名制登記入庫，實行動態(tài)管理，截至月底，我局共統(tǒng)計、登記入庫人(含未年滿周歲人員人，年滿周歲學(xué)生人，達(dá)到法定退休人員及農(nóng)村老人人，完全喪失勞動能力人員人)。
三是我局發(fā)放《農(nóng)民工維權(quán)手冊》冊及 “三法”宣傳材料份，通過公告欄、張貼服務(wù)指南、發(fā)放服務(wù)指南宣傳冊余份，增強(qiáng)群眾對我局工作的了解及辦理流程，更加方便群眾辦事。
四是組織了兩次民族地區(qū)群眾職業(yè)培訓(xùn)(農(nóng)藝工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))，共培訓(xùn)人;四是我局在上半年的工作中，均達(dá)到上級安排的任務(wù)，其中城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)已完成目標(biāo)的。
五是加大《失業(yè)保險法》、《四川失業(yè)保險條例》的宣傳力度，確保失業(yè)保險基金安全有效運行。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇八
時間如流，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年已經(jīng)結(jié)束。回顧本年，在院部、護(hù)理部、科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在服務(wù)流程、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)理念上下功夫。大家齊心協(xié)力積極努力，提高門診服務(wù)形象，提高醫(yī)院服務(wù)水平，關(guān)注科室經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。全年工作基本按計劃順利完成，但仍存在諸多的不足，現(xiàn)將全年護(hù)理工作情況總結(jié)如下：
一、工作量統(tǒng)計。
截至20__年x月底，全年門診護(hù)士共接待病人__人次，比去年同期增加x%，收入__比去年同期增加x%，護(hù)理團(tuán)隊滿意度調(diào)查為x%。
二、主人翁精神。
科室內(nèi)人人要有成本意識，護(hù)士長將各區(qū)物品責(zé)任到人抓好成本管理工作，盡量減少低值易耗品的領(lǐng)用，每個人都從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙出發(fā)，人走燈滅電扇空調(diào)關(guān)，隨手關(guān)門窗，防火防盜。全年無失火、失竊事件發(fā)生。
三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并每月組織理論考試。
2、有序安排護(hù)理人員參與護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高專業(yè)知識。
3、門診部對全體護(hù)士進(jìn)行了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)和考核做到護(hù)士長親自把關(guān)，人人過關(guān)，每季度行門診應(yīng)急預(yù)案演練，提高人員應(yīng)急能力。
4、、對新入職導(dǎo)醫(yī)及護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并進(jìn)行考核后上崗。
5、門診有x名護(hù)士參加護(hù)理本科學(xué)習(xí)，有x名護(hù)士通過主管護(hù)師考試。
四、科室下功夫抓服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度。
大多數(shù)同志的服務(wù)意識，服務(wù)觀念有所轉(zhuǎn)變，主動服務(wù)臺的意識也正在形成。大家盡量為病人著想，減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減少病人來回跑路。對特需患者，由導(dǎo)醫(yī)幫助其交費、拿藥、護(hù)送檢查。對無家屬或家屬不在的病人倍加關(guān)心。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇九
20xx年的7月27日至8月1日，我參加了任縣教育局組織的為期六天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。
首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)，認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團(tuán)隊意識，維護(hù)幼兒園集體的榮譽。
其次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
最后，通過這次培訓(xùn)活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)者！
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇十
今年是我畢業(yè)的一年，我在xx職業(yè)護(hù)理學(xué)院里學(xué)習(xí)了幾年的時間，如今終于是要邁入職場生涯了。在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)來到了xx市人民醫(yī)院擔(dān)任護(hù)理崗位，而我被分入了兒科。兒科對于我們護(hù)理人員來說，也算是最不受歡迎的一個崗位。還在學(xué)校里時候，就有前輩說，最好是不要去兒科，因為非常的辛苦，我也沒想到自己會如此的“幸運”。不過既來之則安之，我在這段試用期里還是安安本本的進(jìn)行著各項工作，因為在學(xué)校里的學(xué)習(xí)的很不錯，所在工作中也沒有犯什么錯誤。下面是我這段時間的工作總結(jié)：
兒科的護(hù)理工作，幾乎是每天都要給各類生病的孩子們打針，吊點滴。年幼或是年長的孩子都比較配合工作。年幼的孩子，還依偎在媽媽的懷里，生病的時候就這么安安靜靜的睡著，我們也不想驚擾孩子，小心翼翼的給他打針。因為小孩子的血管較薄，但脂肪比較厚，所以我們是很少在手上打針的，一般都是選擇腳部打針。用松緊帶綁住腳脖子，然后用醫(yī)用棉簽摸上碘酒進(jìn)行消毒處理，再輕輕的扎針下去。有時候孩子會覺得有些難受而皺皺眉頭，但還是繼續(xù)安穩(wěn)的睡著，而有些孩子還是醒著的，一般這時候，孩子的母親都會用手遮這孩子的眼睛，不讓他看，就像是一只小鴕鳥一樣。一些年長的孩子在打針的時候，會故作堅強(qiáng)，緊緊的盯著我們把針扎在胳膊上，或是打點滴的時候看著我們把針插進(jìn)手背的血管里，然后用這有些顫抖的聲音問“打，打完了吧？”我有時候都會忍不住笑，然后回答“打完了喲，小朋友真厲害?！?/p>
最讓我頭疼的是那些三歲四歲的孩子，這些孩子精力又很旺盛，即便是生病了也是非常的跳脫，我們在給他們打針時候，總是扭來扭去的，我們也不好下手，孩子不停下來，我們也沒辦法給他們打針，有時候不得不靠孩子父母哄好孩子，讓他們安穩(wěn)下來。然后在他們撅著嘴，眼角掛著淚水的不屈的表情里，完成我們的工作。
學(xué)醫(yī)辛苦，工作起來更辛苦，春夏交際的時候，最容易生病感冒了，我們兒科幾乎是從早忙到晚，沒有一點時間休息，我也是能理解前輩對我說的話的意思了。但是我也并不后悔來到兒科，因為幫助這些年幼的孩子，還給他們健康的身體，這就足夠了。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇十一
新規(guī)則的實施，對于機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教練來說，也是一次挑戰(zhàn)，以往的訓(xùn)練方法和考試經(jīng)驗已經(jīng)跟不上新規(guī)定了。那么直線倒樁有哪些技巧呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于科目二倒車入庫培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)的相關(guān)資料，供你參考。
學(xué)會調(diào)整座椅，因為各人身高、胖瘦各異，開車時座椅前后位置差異很大，如果調(diào)整不好，會影響看點的準(zhǔn)確，而且影響很大;座椅的調(diào)整方法：上車后，雙手輕握轉(zhuǎn)向盤，左腳可以輕松的將離合踏板踩到底，不感覺吃力為好，雙手可以輕松的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤;調(diào)整好后用拳來檢驗下小腹與轉(zhuǎn)向盤的距離，一般瘦的人兩拳距離，胖的一拳;將這個距離記住，這樣每次上車調(diào)整座椅就標(biāo)準(zhǔn)了。
會調(diào)整后視鏡，具體的調(diào)整方法在日志里也有，新的倒庫方法因為沒有標(biāo)桿，所以調(diào)整時要將鏡子壓低，便于觀察地面的標(biāo)線，調(diào)整的方法必須要學(xué)會，因為訓(xùn)練和考試時大家可以看到，學(xué)員們的身高胖瘦差異很大，調(diào)整好鏡子才能更好的觀察。
學(xué)會看后視鏡，學(xué)員開始接觸車輛，在車上看后視鏡往往沒有感覺，這要通過平時的訓(xùn)練才能改善;學(xué)習(xí)觀察后視鏡，最好是在車靜止?fàn)顟B(tài)時在車上觀察，從鏡子中察看車身與標(biāo)線的距離、是否平行，多看幾次就有感覺了。
壓好車速，學(xué)會用壓離合踏板的方法來控制車速，車速快了就加壓離合踏板來減低車速，車快停了就要放松下踏板，通過反復(fù)的練習(xí)能感覺出車速的快慢是完全可以通過離合踏板來決定的;壓離合的理想狀態(tài)車速極慢，但是又不會停車。
調(diào)整好車身與邊線的距離，在入庫前車身與路邊線的距離以1.5米至2米為宜，距離過小，在打死方向入庫時容易導(dǎo)致車頭出線;距離過大，則會出現(xiàn)入庫困難，甚至不能入庫的情況出現(xiàn)。
入庫后修整方向，車在入庫時往往會出現(xiàn)車身與庫線不平行，也就是車身歪斜，這就需要修整方向，學(xué)員在修整時容易出現(xiàn)修整方向過大，有時甚至不知道轉(zhuǎn)向盤和車輪是不是正了，也就是方向亂了，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因就是修整方向過大了;在修整方向時，雙手要始終在轉(zhuǎn)向盤上，不要大角度的掄方向，手隨轉(zhuǎn)向盤動，兩者之間不要有滑動，打了多少再回來多少，就不會亂了方向。
普桑車在后退時掉倒檔的現(xiàn)象有時會出現(xiàn)，新規(guī)則要求操作過程中不能停車，如果掉了倒檔那么就容易停車，自然會不合格;產(chǎn)生這一問題的原因有兩個：一是掛倒檔時沒有掛好，實際訓(xùn)練時可以用點力，而且掛的位置也要準(zhǔn)確;二是操作中停車后，掛入倒檔起步時，松抬離合踏板過快過急，也容易出現(xiàn)掉倒檔的問題，當(dāng)離合松抬過急過快時，變速箱兩個嚙合的齒輪因為受力過大，導(dǎo)致分離，這樣車就沒有了后退的動力，后果就是停車，可是考試要求不允許中途停車。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇十二
10月31日—11月11日，我參加了由區(qū)組織部、人力資源局和區(qū)黨校共同組織的20xx年第三期南山區(qū)科級干部任職培訓(xùn)班的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分兩個部分，一是在黨校進(jìn)行的科級干部管理方面的課程培訓(xùn)，二是到河源市和平縣米福村的同吃、同住、同建設(shè)的“三同”鍛煉。為期兩周的培訓(xùn)，我感觸頗深，下面談?wù)勎业囊恍w會：
一、通過黨校學(xué)習(xí)，更加深刻認(rèn)識到知識更新的重要性和迫切性。
7天的培訓(xùn)課程設(shè)置著眼于提升我區(qū)年輕干部的自身素質(zhì)，緊扣當(dāng)前工作重點，內(nèi)容涉及到了社會建設(shè)如《加強(qiáng)社會建設(shè)、強(qiáng)化社會管理》、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如《創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策》、《團(tuán)隊執(zhí)行力》，道德修養(yǎng)如《文學(xué)與人生》、法律法規(guī)如《工作和生活中的物權(quán)法》、為人處世如《溝通管理的方法級效能》等方方面面的知識，老師的講授既有理論的高度和深度，又有實踐的廣度和寬度;既注重傳授知識，又注重啟迪思維;既指導(dǎo)工作，又關(guān)注心靈;既提高了認(rèn)識，又激發(fā)了干勁。
通過本次培訓(xùn)，我清晰的明確了明德修身是人生的根基，更是當(dāng)下公務(wù)員應(yīng)該堅守的原則，而明德修身的關(guān)鍵是要以堅定的信仰為基礎(chǔ)，要從心散發(fā)一股正氣，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，要有虛懷若谷的胸懷，通過不同的體驗和學(xué)習(xí)，提升”三商”：即情緒智力---“情商”、逆境商數(shù)---“逆商”、健康商數(shù)---“健商”，從而實現(xiàn)自我及社會的雙重價值。
與此同時，我也體會到了知識更新的迫切性，認(rèn)識到培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提高管理水平的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法。在今天日益發(fā)展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。本次培訓(xùn)，每堂課我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取每份知識營養(yǎng)，每堂課下來都讓我有意猶未盡的感覺。同時也堅定了我在今后的學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的決心。
二、“三同”體驗讓我更深刻體會農(nóng)村現(xiàn)狀
根據(jù)培訓(xùn)安排，我們第三期學(xué)員于11月12日至14日到米福村進(jìn)行為期三天的“三同”體驗學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，米福村是和平縣的貧困村之一，全村農(nóng)戶396戶，戶籍人口20xx人，其中貧困戶達(dá)161戶，人口878人;耕地面積601畝，山地面積7000多畝，其中毛竹山2300畝，油茶2500畝，是典型的山多地少的貧困山村。
我住在64歲村民黃育林的家中，黃育林共育有3女兩兒，由于子女均到廣州等地打工掙錢，現(xiàn)在家里留守的就黃育林和他的老伴兩人，這是米福村比較普遍的一種生活狀況：即青壯勞動力都離開家鄉(xiāng)外出打工，家里就剩老人和小孩。由于米福村山多田少，全家分的田不足兩畝，其余均是山地，家里的經(jīng)濟(jì)來源也主要是靠山地種茶榨茶油所得。短短三天的“三同”生活體驗，讓我認(rèn)識到勞動力不足、交通不夠便利、收入來源單一、技術(shù)、知識、信息相對落后，是米福村貧窮的原因。
13日下午，組織安排我們到村里的“米福小學(xué)”進(jìn)行參觀并組織學(xué)生進(jìn)行互動活動?，F(xiàn)在米福小學(xué)總共5個年級，約百來個孩子，每個年級就一個班，每個班10至20個學(xué)生。我們分成5個組，分別與一個班進(jìn)行互動活動。這里孩子跟其它地方的農(nóng)村孩子一樣，有許多都是跟爺爺奶奶生活，是留守兒童。在互動活動中，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子們普片缺乏與家庭成員的互動，課余生活單調(diào);由于父母長期分離，對父母的關(guān)愛缺乏感覺，內(nèi)心孤獨而寂寞，具有較強(qiáng)的自卑感、不安全感和不信任感。我們小組通過擊鼓傳花、上臺表演等方式與孩子們互動，大約過了20分鐘，孩子們才開始漸漸放下戒備，開心地融入游戲，并快樂地游戲起來?？粗趯W(xué)校門前空地上玩著傳統(tǒng)“老鷹抓小雞”游戲的淳樸天真的孩子們，我切實體會到那句“改變一切從改變認(rèn)識開始”，米福的明天就在他們身上，對他們生活和身心發(fā)展關(guān)心的同時，轉(zhuǎn)變學(xué)校僅僅作為“托幼”機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，更新當(dāng)?shù)丶议L和學(xué)校的教育觀念更為重要。
本次“三同”體驗，組織還安排我們對村里的特困戶進(jìn)行慰問，我被分在了第二組，慰問了米福村5戶特困戶，這五戶各有困難：疾病、孤寡、殘疾、危房，特困戶的種種貧困和疾苦讓我感觸很深?！叭迸c貧苦戶接觸讓我走出封閉的課堂和狹窄的辦公室，走到底層百姓的生活中去，用身心感受貧困人群的生活狀況，通過這種真切接觸才能真正懂他們的心聲，并在工作中能站在他們的立場上多考慮問題，努力做到不推諉，不敷衍，為他門切實解決問題。
總的說來，本次培訓(xùn)是我參加的一次組織周密、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、體會深刻的培訓(xùn)班。是一次難得的經(jīng)歷，它使我重燃工作激情，在今后，我將以本次學(xué)習(xí)所體悟到的用于工作和生活中，勤奮工作，幸福生活。
認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗篇十三
市級機(jī)關(guān)科級公務(wù)員任職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。在開學(xué)典禮上市委組織部副部長、人社局局長江澤清同志親自作動員報告，要我們一定要充分認(rèn)識這次培訓(xùn)的意義，真正領(lǐng)會到市領(lǐng)導(dǎo)對科級公務(wù)員成長的關(guān)心愛護(hù);要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，排除干擾，力爭學(xué)有所獲;要集中精力，沉下心來，排除干擾，做到忘記自身職務(wù)、忘記手頭工作，認(rèn)真聽課，參與互動，學(xué)于思學(xué)于行結(jié)合。
通過這次較為全面的學(xué)習(xí)，本人感觸頗深，受益非淺。我深刻體會到參加培訓(xùn)不僅僅是簡單的知識傳授，更是從思想到心靈的一次洗滌，使我們進(jìn)一步解放了思想，開闊了視野，豐富了知識，增長了見識，啟迪了智慧，為我們的思維打開了一扇窗，強(qiáng)化了做好本職工作的使命感和緊迫感?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。
座》、《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實規(guī)范廉潔自律行為》、《堅持黨的群眾路線，堅持改革，建設(shè)公平正義與可持續(xù)發(fā)展社會》等課程。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我能嚴(yán)格按照培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求和安排，一是盡快實現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)的角色轉(zhuǎn)變，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。二是認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，積極互動，力爭消化每一個問題。三是嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和培訓(xùn)中心的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課，服從安排，積極參與各項學(xué)習(xí)和交流活動。四是注意自己的言行，樹立淮安公務(wù)員的良好形象。五是結(jié)合工作實際有針對性的學(xué)。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲。
一是開拓了眼界。這次的培訓(xùn)內(nèi)容涉及時事政治、社會經(jīng)濟(jì)、生態(tài)文明建設(shè)、黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、國防形勢、語言藝術(shù)、危機(jī)管理等多個專題講座;舉辦了一次拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。授課的教師陣容強(qiáng)大，知識淵博，授課方式巧妙靈活，授課內(nèi)容豐富多彩，角度新穎，思想深邃，見解深刻，每一場講座都以豐富內(nèi)涵給人以知識的積累和能力的提升，從不同角度給人思想的啟迪和心靈的碰撞。這些課程既有新知識的授受，但更多的是給我們帶來一種新的視角和思維方式。
況還會不可避免地發(fā)生。針對這種情況，我們除了要對工作中可能會發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行梳理，提前做好多個應(yīng)急預(yù)案外，還要學(xué)習(xí)理解危機(jī)處理基本原則和危機(jī)應(yīng)對技巧，不斷加以模擬練習(xí)，才能實現(xiàn)應(yīng)對危機(jī)能力的再提升。
四是平和了心態(tài)。市三院鄭直副院長授課的《讓我們痛并快樂著——壓力的緩解與溝通》，用現(xiàn)實生活中的大量案例，和我們分享了有關(guān)緩解工作力和加強(qiáng)溝通的一些主要思想：事情是中性的;操之在我;重在過程;活在當(dāng)下;向下比較;磚塊理論;谷底原理等。具備良好心態(tài)，可以使人深刻而不浮躁，謙虛而不張揚，幫助我們締造自我內(nèi)心和諧、家庭和諧以及團(tuán)隊和諧。還教會了我們只有更好地了解自身性格，才能更清楚地定位自己的人生，并且在團(tuán)隊中充分發(fā)揮好各自性格的特點，更有成效地開展工作。鄭院長把授課當(dāng)做分享，把教學(xué)當(dāng)做溝通，從建立積極的價值觀、獲得健康的人生命、彩放強(qiáng)勁的影響力著手，分析了人們在日常生活中存在的心理誤區(qū)及生理、心理原因，指出了壓力(情緒困擾)形成的根源，從而提出了如何塑造良好的心態(tài)的方法，大量的例子和分析，讓人豁然開朗，如好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)毀滅自己。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)啟示。
從工作需要的被動型學(xué)習(xí)，提升到實現(xiàn)人生價值需要的主動型學(xué)習(xí)。我們處在知識爆炸的時代，一個需要終身學(xué)習(xí)的時代，要把學(xué)習(xí)看成是一種責(zé)任、一種追求，只有當(dāng)把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活方式，一種生活習(xí)慣和樂趣時，才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，才能踏上進(jìn)步之路，邁上成功的階梯。在實際工作中，我們既要學(xué)習(xí)專業(yè)，又要學(xué)習(xí)理論，既要學(xué)有專長，又要擴(kuò)大知識面，既要向書本學(xué)，又要在實踐中學(xué)，與時俱進(jìn)，增長才干。
二是少說多干，行勝于言。只講不練是不能成就事業(yè)的，只有通過腳踏實地實干才能有所作為。任何時候干了才知道其中的門道，說“空談?wù)`國、實干興幫”。檢驗檢疫的事業(yè)是干出來的。省局的“五區(qū)強(qiáng)局”的目標(biāo)確定了，行動與實踐是關(guān)鍵。我在今后的工作一定要少說空話，多干工作，只有兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳，吃苦耐勞，腳踏實地，才能建設(shè)現(xiàn)代化的檢驗檢疫強(qiáng)局。對事業(yè)要有忠心，對工作要有熱心，對業(yè)務(wù)要有專心。在實際工作中，要培養(yǎng)自己不但肯干，也要能寫、會說，只有堅定不移的做一個用心干事的人，才能勝任本職要求，善于思考、細(xì)心觀察、認(rèn)真分析問題，才能解決好問題，處理好事務(wù)，才能使工作開拓創(chuàng)新。
上的人生態(tài)度，常懷感恩之心，珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，我們才是心靈美的，外化于物，世界的一切才會變得美好。
四是活用所學(xué)知識，開拓創(chuàng)新，做好本職工作。能否把所學(xué)知識創(chuàng)新性地用于提高工作開展的水平，是檢驗我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的一條重要指標(biāo)。創(chuàng)新能力是干部素質(zhì)的一個重要方面，面對社會多元化發(fā)展的大趨勢，必須不斷提高自身的創(chuàng)新求變能力。置身當(dāng)前，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，積極調(diào)整精神狀態(tài)，以更加平和沉穩(wěn)的心態(tài)，以更加理性從容的作為，篤定扎實地邁向前進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任心、使命感，培養(yǎng)清純高雅的人生追求，以高度的目標(biāo)關(guān)注、全部的精力投入，緊盯工作、干好事業(yè)。
總之，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)到了理念和意識，以及辯證思維的方法，提高了運用理論指導(dǎo)實際的能力，便于自己在今后的工作中，能夠結(jié)合檢驗檢疫工作的實際和我國當(dāng)前形勢，對改革開放和檢驗檢疫工作的地位和發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真的思考，從而提出解決問題的思路。我將會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷完善，提高自己分析問題解決問的能力，能勝任和解決各種突發(fā)事件，提升自己的綜合素質(zhì);努力加強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)，實現(xiàn)自我提升，用心學(xué)習(xí)、輕松工作、快樂生活。
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