親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí),不夸大、不縮小實(shí)際情況,準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法。以下是小編為大家分享的一些繪畫(huà)技巧和藝術(shù)作品,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
感恩父母教育心得篇一
活動(dòng)背景:
學(xué)會(huì)感恩,感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學(xué)生,在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng),不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng),他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,想到的是“我要怎樣”,“父母應(yīng)該為我怎樣”,覺(jué)得父母不理解自己,而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么,自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此,設(shè)計(jì)了這一課題,希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài),激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求,學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母,減少父母對(duì)我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn):
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦,激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí),學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、班會(huì)序幕。
主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的密意,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。
主持人1:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。
主持人2:讓我們一起去體會(huì)親情,去感恩父母!
齊:柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)。
1、師:孩子們,自從我們出生的那一刻起,父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話;當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中的時(shí)候,是父母把我們叫醒,準(zhǔn)備好了豐富的.早餐;當(dāng)我們生病的時(shí)候,是父母悉心照顧我們,給了我們關(guān)懷與溫暖;當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。(出示課件)。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的。
1、你知道父母的生日嗎?
2、你用零花錢給父母買過(guò)或制作過(guò)禮物嗎?
3、你父母喜歡吃的菜是?
4、你的父母羅嗦嗎?
(二)交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事。
1、師讀一封家長(zhǎng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中。
1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎?你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話,你有什么想要為父母做,卻還沒(méi)做的事,靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧!
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么,如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法,用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結(jié)束:
師:人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母,還有很多人:老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等,正是有了這些人的付出和愛(ài)心,我們才能茁壯地成長(zhǎng),快樂(lè)地生活!孩子們,讓我們從感恩父母做起,感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人,讓愛(ài)溫暖世界!
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感恩父母教育心得篇二
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校,急急趕往匯演廳,很靜,進(jìn)去之后,一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看,一位年輕的女子,不急不慢,用緩緩的語(yǔ)氣在講故事,講的是親子故事,仿佛就是在說(shuō)她自我,凄楚的表情,默默的眼神,一句一句象是摧淚彈,臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌,這樣的場(chǎng)景,無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁,一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的,那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán),她叫陳月辛,一身黑色的衣服,著學(xué)生打扮,不施粉黛,儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言,一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后,陳老師不再一個(gè)人講了,她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師,一時(shí)光,群情激昂,大家紛紛捅向講臺(tái),30秒鐘的時(shí)光把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的,學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,沒(méi)有長(zhǎng)篇大論,沒(méi)有固定格式,沒(méi)有羞澀與膽怯,有的是一顆真摯而火熱的心,懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái),道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō),這樣的講座太及時(shí)了,老師說(shuō),這樣的講座太有水準(zhǔn)了,學(xué)生說(shuō),這樣的講座太感人了。是啊,許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜,后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像,制作了光盤(pán),但這怎樣能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句:水平不在年高,感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎,一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法,但教無(wú)定法,”在那里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞,任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次十分成功的教育。在我們平時(shí)的教育中,為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理,導(dǎo)之以義,動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者,對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài),導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴,讓我們的教育效果也大打折扣,若能受這次報(bào)告的啟發(fā),改善自我的教育方法,和諧的師生關(guān)系、禮貌的校園之風(fēng)必將構(gòu)成。
感恩父母教育心得篇三
感恩,是一盞使人們對(duì)生活布滿抱負(fù)與盼望的燈塔,它為我們指明白前進(jìn)的道路;感恩,是兩支搖擺的船槳,它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螖[渡過(guò)來(lái);感恩,還是一把精神鑰匙,它讓我們?cè)诶щy過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門!感恩是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人紫繞心間的情感,是一種生活態(tài)度。父母帶給我的生命,讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的'世界上,在生活中賜予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照看,對(duì)此,我要給你們對(duì)我的感恩。
我的父母只是普通賺錢養(yǎng)家的工人,但在我的心中他們確是世界上最宏大的人。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的。從我生下來(lái)的那一刻起,父母就有了一個(gè)新的任務(wù),那就是照看我們,教育我們。我們小的時(shí)候,父母給我們洗尿布,哄我們睡覺(jué)。那時(shí),我們小根本體會(huì)不到父母的辛苦,現(xiàn)在我們慢慢長(zhǎng)大了,才漸漸體會(huì)到了父母的不簡(jiǎn)單。父母每天在上班的同時(shí)還要照看我們的衣食住行,頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來(lái)越多,可他們卻無(wú)暇顧及,他們把全部的心思都用在了我做女兒的身上,為的是把我教育成有用的人。而我有時(shí)還由于父母的一句嘮叨發(fā)脾氣,甚至和他們頂嘴。想想這些,我的內(nèi)心是多么的內(nèi)疚。
在離期末考試沒(méi)幾天的時(shí)候,我沒(méi)好好復(fù)習(xí),還在看電視時(shí)。老媽突然急躁生氣了起來(lái),用手指著我罵了起來(lái),她當(dāng)時(shí)說(shuō)了休息日也不給我看電視,我立馬也反對(duì)了幾句。走到陽(yáng)臺(tái)外面,想到了一個(gè)好方法。我把一只腳放在了陽(yáng)臺(tái)外面,其實(shí)我只想恐嚇恐嚇?biāo)?,但是老媽一觀察我這樣,立馬癱倒在地上嚎啕大哭了起來(lái),這時(shí)候我想這次我真的做錯(cuò)了。事后,我問(wèn)起了自己,那天晚上我究竟做了什么。
父母賜予我們生命,培育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們,當(dāng)我們玩耍于課堂之上,玩耍于操場(chǎng)之時(shí),我們的父母卻正為我們昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后,我的心為見(jiàn)到父母而快樂(lè),與此同時(shí),又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。感恩的心的生活是美妙的,生命如同一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)消失粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。我們要懂得報(bào)答父母的哺育之恩,我們要珍惜父母的深情。
感恩父母教育心得篇四
每個(gè)人都有母親,每個(gè)人從小都生活在母親的懷抱里,享受著母親給予我們的溫暖與愛(ài),讓我們茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論如何,我都不會(huì)忘記母親對(duì)我的.養(yǎng)育之恩。
從我呱呱落地,母親就給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷,教我說(shuō)話、走路;到了上幼兒園的年齡,母親又開(kāi)始教我認(rèn)字讀書(shū),培養(yǎng)我的興趣;上了小學(xué)后,母親給我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我盡量安心學(xué)習(xí);為了讓我跨入一個(gè)更高的學(xué)府,母親又費(fèi)盡心機(jī)讓我努力學(xué)習(xí)。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我們每個(gè)同學(xué)都重要做成長(zhǎng)記錄冊(cè)。當(dāng)時(shí)我就問(wèn):“媽媽,你有沒(méi)有成長(zhǎng)記錄冊(cè)?”媽媽笑了笑答到:“當(dāng)然有啊!”媽媽邊說(shuō)邊指了指額頭上的皺紋。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有明白媽媽的意思,后來(lái),我才明白媽媽陪我走過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實(shí)、最感人的成長(zhǎng)記錄。
在媽媽的言傳身教下,我喜歡上了書(shū)法,經(jīng)過(guò)五年的刻苦練習(xí),我獲得了不少全國(guó)以及省市的大獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,人們用贊賞及羨慕的目光看著我,殊不知我有一位陪我練習(xí)書(shū)法,一年四季接送于書(shū)法班以及在臺(tái)下默默支持我的母親!
我的生命,我的一切都是母親給予的,我還有什么不能給予母親的呢?
在三八節(jié)那天,為了感恩母親,我早已經(jīng)策劃好了一份感恩的計(jì)劃。我用自己的壓歲錢買了幾枝康乃馨,并提早趕回家中,準(zhǔn)備實(shí)行我的計(jì)劃。
回到家,我走進(jìn)廚房,取出了咸鹽、味精以及雞蛋,準(zhǔn)備做一盤(pán)炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后,我又迅速沏了一杯媽媽喜歡喝的茉莉花茶,等待母親的回來(lái)。
母親,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您!
感恩父母教育心得篇五
世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的哺育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心去感謝,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義“。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不懊悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母。回報(bào)也不肯定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的'是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō):“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。“春蠶付出了,也獲得了,得到的卻是人們的贊美與敬佩。
曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里,由于我們是父母手心里的寶;曾記否,父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,由于我們是父母的結(jié)晶,是愛(ài)的連續(xù)。
曾記否,你厭煩父母的嘮叨,無(wú)意間,你和父母之間產(chǎn)生了隔膜,可是總要等到失敗后,才知道父母講的都是金玉良言。曾記否,翅膀還未硬的你,卻想擺脫父母,展翅飛行。可是總要等到自己受傷后,才知道父母的懷抱是最暖和的避風(fēng)港。
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,好像在奏響一首感恩之歌,感謝父母的嘮叨/由于他們是為了讓你少走彎路,感謝父母的鞭策,由于他們是為消退你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/由于他們是為了助長(zhǎng)你的才智,感謝父母給予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩父母!
感恩父母教育心得篇六
您們好!我今年已經(jīng)八歲了,可我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來(lái),埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字:感恩!感恩是一種溫暖的情感,像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。慷慨的送給我一個(gè)屬于自己的空間。是誰(shuí)給了我生命?撫養(yǎng)我長(zhǎng)大?是爸爸、媽媽,我今年八歲了,爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng),付出了無(wú)私的愛(ài),您們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài),總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況,為我買漂亮的衣服、帶我去吃愛(ài)吃得東西、帶我到外地去旅游等等,您們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì),感謝您們撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。感謝你們,把我?guī)У竭@個(gè)世界上,把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大,不算富有,但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán),不可撼動(dòng)!我愛(ài)這個(gè)家,也愛(ài)你們。我多次發(fā)誓,長(zhǎng)大以后要好好孝敬你們、感恩你們,讓你們少操點(diǎn)心。無(wú)論做什么事,我盡量讓自己做的更完美,來(lái)感恩回報(bào)您們!
爸爸您是我心中的太陽(yáng),您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海,就像涌起的浪潮一樣,常常再推我前進(jìn)。
媽媽,您還記得我上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)侯嗎?我受不住練畫(huà)畫(huà)的苦時(shí),你也會(huì)狠狠地打我,逼我堅(jiān)持下去,現(xiàn)在想來(lái),畫(huà)畫(huà)使我掌握了一技之長(zhǎng)和繪畫(huà)的熱愛(ài)、手指的靈活以及大腦的開(kāi)發(fā),更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽,女兒真的很感激你!
爸爸,無(wú)論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨,您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué),您經(jīng)常行駛在三點(diǎn)成一線(學(xué)?!獑挝弧遥┑穆飞希簿褪悄绊懥宋液芏?。你從來(lái)都是那么正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、能吃苦而且知識(shí)淵博,你用你的好品質(zhì)影響著我,永遠(yuǎn)做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺,總令我明白一些人生的道理,總能夠讓我在迷茫的時(shí)候豁然開(kāi)朗。爸爸,女兒真的很感激你!。你們的愛(ài),就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽,感謝你們的用心良苦。你們的愛(ài)——太陽(yáng)般溫暖!你們的愛(ài)——春風(fēng)般和煦!你們的愛(ài)——百花般美麗!
親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈,包容著我的過(guò)錯(cuò),做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績(jī)帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂(lè)。
感恩父母教育心得篇七
我有一肚子話要對(duì)你們講,不敢當(dāng)面說(shuō)出,只有借這次寫(xiě)信的時(shí)機(jī)了。我們學(xué)校要進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng),我想到了小時(shí)候無(wú)知、稚嫩的我,對(duì)父母很是不理解,但我現(xiàn)在最終明白了,愛(ài)是宏大的,母親的付出總是那么多,那么沉甸甸。
記得小時(shí)候,我對(duì)物質(zhì)要求極高,總是和他人攀比,總是體會(huì)不到母親的辛苦。為此,我和她大吵了一架,認(rèn)為父母太無(wú)能了,讓我在同學(xué)中抬不起頭來(lái)。我太不理解父母了,那一次回到家到聽(tīng)到有抽泣聲,才發(fā)覺(jué)母親躲在墻角難過(guò)地流淚。我聽(tīng)了母親的訴說(shuō),感覺(jué)我真的錯(cuò)了。虛榮心會(huì)沉沒(méi)一個(gè)人的才智,沉沒(méi)親情,沉沒(méi)純真的友情。
父親的愛(ài)是膚淺的。我就是大海的一只小魚(yú),很久以后才體會(huì)到屬于我的親情。
那一次,由于貪玩我很晚才回到家,見(jiàn)父親生氣地坐在沙發(fā)上,我走到了父親面前,父親狠狠的抽了我一巴掌,我臉立刻感到一陣涼,我哭著跑出家門,父親高聲喊道:“回來(lái)!“可我就裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。走在了大街上,很冷又餓,我身上又沒(méi)帶錢,走到了一家飯店前面,飯店的老板見(jiàn)我可憐巴巴的,給我煮了一碗面。我感動(dòng)的說(shuō):“您比我的父母還好!“老板說(shuō):“早知道我就不給你了,父母哺育了你十幾年,莫非還不頂我一碗飯?“我恍然大悟。跑到家里,觀察父母焦急的打著電話問(wèn)我的下落,我撲到他們的懷里大哭起來(lái),他們笑了。我出去時(shí),卻不知道,那一巴掌代表著父母的愛(ài)和擔(dān)憂。
自從我上初中后,回家的時(shí)間越來(lái)越少了,和你們相處的時(shí)間也越來(lái)越短了。就像演說(shuō)家鄒越說(shuō)過(guò):你離開(kāi)家的時(shí)間長(zhǎng)了,要體諒父母,感受親情。父母為你付出的太多了,為他們做一些力所能及的事,他們會(huì)欣慰,我們會(huì)幸福。
雖然你們?cè)?jīng)批判過(guò)我,我也有過(guò)不理解你們的時(shí)候,但家是我們永恒的港灣,親情是我們家庭的支柱。
在這里,我為我以前的稚嫩與無(wú)知向你們賠禮,女兒長(zhǎng)大了,肯定會(huì)懂事的,也會(huì)理解你們。小時(shí)候的不懂事,是我的錯(cuò)誤,當(dāng)觀察你們的白發(fā),我明白了,金錢不是打算親情的`濃度。雖然家庭條件不富有,但一家人團(tuán)結(jié)、幸福,你們努力工作,我努力學(xué)習(xí),共同為生活而奮斗。
這次我回家肯定會(huì)聽(tīng)話的,不惹你們生氣,變成一個(gè)乖孩子,我會(huì)做一些力所能及的事,替你們分擔(dān)苦痛。由于我明白了:父母是我們最珍貴的財(cái)寶。
在我身上,不會(huì)消失可憐天下父母心的事情,由于父母是我們永久的頑強(qiáng)的后盾,永恒愛(ài)的標(biāo)志!
感恩父母教育心得篇八
今天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重又感人的演講,這次演講能讓我們做好自己的本分。這次演講,能使我們每個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓我們每個(gè)孩子都能懂父母我們付出的太多太多,還有我們的老師,為我們付出生命的老師,為我們付出教育的老師,為我們付出青春的老師。
“老師”這個(gè)名稱多么熟悉,多么的動(dòng)聽(tīng)。老師是照亮我們的蠟燭;老師是一個(gè)指明燈,照亮我們前進(jìn)的道路‘老師是我們的心靈醫(yī)生,呵護(hù)我們,關(guān)心我們,教育我們。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔?,他們就像母親一樣。他們教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)我們做人的.道理。他們無(wú)私奉獻(xiàn),她們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻骸?/p>
我們要懂得回報(bào),懂得她們的辛苦,不要責(zé)怪他們,他們每日為我們?nèi)找共賱冢屛覀円凰麄優(yōu)闃s吧,他們?yōu)槲覀兌湴痢?/p>
感恩父母教育心得篇九
感恩是人的一種品德,一種生活態(tài)度,是一個(gè)人不應(yīng)磨滅的良知。下面是本站為大家?guī)?lái)的感恩父母教育。
心得體會(huì)。
希望可以幫助大家。
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候,爸爸媽媽是那么的興奮,心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè),仍然感到很欣慰。回想起來(lái),我為父母做的太少了,而父母卻無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。頓時(shí),我感到十分的慚愧。
和爸爸媽媽的親情談話時(shí),爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì),是啊,我應(yīng)該努力奮斗,做出一番事業(yè),在不久的將來(lái),??次夷軌虺蔀橐粋€(gè)老板,讓爸爸媽媽興奮,我一定要好好孝敬父母,就算工作再忙,也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天,或者有時(shí)間的話經(jīng)?;赝纯匆幌滤麄?,由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的,也是最渴看的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂(lè),讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài),卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,父母是最疼愛(ài)我的人,是父母賦予我血肉之軀,養(yǎng)育我長(zhǎng)大,又教會(huì)我們熟悉自己,熟悉世界,做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛(ài)是海,熱和無(wú)私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后,我仍不明白時(shí),老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨,這些都是他們賜予我的愛(ài)!
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多,但首先要學(xué)會(huì)感恩,這是做人做事的基點(diǎn)?!案嵫蛴泄蛉橹?,烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人,更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦,幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!庇纱宋蚁胝f(shuō):生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事,而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途,個(gè)人能力再大也只是滄海一粟,古今中外,概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩,對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
感恩父母,這是做人之本。父母給了我們生命,給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài),兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道:“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí),把一塊磚跟25克相連,并在題后寫(xiě)了一句話:我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工,每天靠搬磚賺錢,如果每塊磚只有25克重,那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字:愛(ài)心無(wú)價(jià)?!边@名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易,想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母?對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食,平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事,作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩,生活上多給他們一些關(guān)心,多理解他們,少讓他們因我們而生氣,他們就會(huì)備感榮耀,十分滿足。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候,我得了重感冒,我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn),爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑,從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。有一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了,已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā),啊,爸爸變了,變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,就是大山般的父愛(ài),我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚,天非常冷,外面下著大雨,吹著冷咧的風(fēng),爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃,可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線,爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō),又淋著大雨出去給我買,天黑了,風(fēng)更猛了,雨也下得越來(lái)越大,爸爸還一心想著我,怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái),看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手,我的眼淚不停的流了下來(lái),心里一遍又一遍地說(shuō):“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后,我一定要讓您過(guò)上好日子,冬天是寒冷的,而爸爸做的一切,卻仿佛是陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體,又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎,爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起,我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí),以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān),我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢,希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里,想吃什么就吃什么,能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活,父母為我付出的實(shí)在是太多太多了,我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己,哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,不讓他們?yōu)槲覀儾傩?,讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母,讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志:“您辛苦了,我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,冬天就不在寒冷,黑夜就不在漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
感恩父母教育心得篇十
學(xué)生感恩教育是教育者通過(guò)一定的手段對(duì)小學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。你想知道感恩父母教育案例怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的感恩父母教育案例吧!
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在中國(guó)傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”等動(dòng)人詩(shī)句,顯示了我國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感恩情懷與傳統(tǒng)。感恩是一種美好的情感,一種做人的道德,是一種處世哲學(xué),是做人起碼的支點(diǎn)。因?yàn)椋改競(jìng)冇叙B(yǎng)育與教育之恩。或許,很多父母不渴望得到回報(bào)與感恩,但感恩教育是必不可少的。
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母細(xì)心呵護(hù)著,在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,在他們的心中只有索取,沒(méi)有回報(bào)。父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。一旦有錯(cuò)誤時(shí),父母多說(shuō)幾句,他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩,認(rèn)為父母不理解自己。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有家庭和學(xué)校的雙重原因,所以,在母親節(jié)來(lái)臨之際,我班邀請(qǐng)了班級(jí)中部分有時(shí)間的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一次特別的活動(dòng)。
感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是一切良好非智力因素的精神底色,是一個(gè)人的基本品德。
目前,“感恩教育”已引起了學(xué)校、家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)的高度關(guān)注。正是在這種背景下,恰好在母親節(jié)那周,我班決定開(kāi)展一次感恩教育,讓學(xué)生從中體會(huì)父母的不易,對(duì)父母常懷感恩之心。感恩教育培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心,讓孩子懂得回報(bào),引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界,養(yǎng)成高尚的道德情操。在母親節(jié)那天,我班邀請(qǐng)了十多位學(xué)生的母親到學(xué)校來(lái)。班主任和全體學(xué)生以及這些家長(zhǎng)們共同開(kāi)了以感恩父母為主題的班會(huì),并給母親們過(guò)生日。希望通過(guò)本次機(jī)會(huì)讓學(xué)生理解父母、體諒父母,感恩父母,樹(shù)立起責(zé)任意識(shí),以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、舉行班會(huì)前的調(diào)查工作。
在舉行班會(huì)的前一天晚上,在學(xué)生們間統(tǒng)計(jì)了學(xué)生父母的生日,結(jié)果有一部分學(xué)生根本不知道父母的生日,更不用說(shuō)給父母過(guò)生日了。而學(xué)生們的生日,父母?jìng)兌祭卫斡浿?,從中可以看出同學(xué)之間的差距,體現(xiàn)了這次班會(huì)的重要性。
2、班主任祝福母親們節(jié)日快樂(lè)。
他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過(guò)時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛(ài),這,便是他們的幸福了。
今天是母親節(jié),班主任代表17班全體老師和同學(xué)們祝愿17班全體同學(xué)的母親們節(jié)日快樂(lè),全家幸福。今天我們班會(huì)的主題就是:學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)。
3、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
通過(guò)一個(gè)講述空巢老人的微電影,讓學(xué)生了解了在我們?cè)谕馇髮W(xué)時(shí),母親的擔(dān)心與惦念,明白父母背后的艱辛。并且用一個(gè)動(dòng)畫(huà),令學(xué)生回憶起父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并教會(huì)學(xué)生如何感恩父母。
4、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)。
學(xué)生們借此機(jī)會(huì)對(duì)在平常不敢說(shuō),或者是因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候有點(diǎn)小摩擦的借此機(jī)會(huì)與父母化解矛盾,,感恩父母,感激父母,感謝父母。
5、學(xué)生才藝展示,為母親獻(xiàn)上母親節(jié)特別的禮物。
學(xué)生們借班會(huì)這個(gè)平臺(tái),通過(guò)歌曲,演講,口琴演奏等形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài),不少家長(zhǎng)甚至不禁一起上臺(tái)來(lái)和自己的子女同臺(tái)展示。在最后一個(gè)節(jié)目展示結(jié)束后,我們突然關(guān)閉了大廳的燈光,并端上了早已準(zhǔn)備好的蛋糕,給生日在近期的母親過(guò)一次特別的生日,不少家長(zhǎng)都深受感動(dòng),紛紛用相機(jī)記錄下了這感人的一刻。
2、通過(guò)以上的教育活動(dòng),使學(xué)生真正體會(huì)到自己如此快樂(lè)的成長(zhǎng)與幸福,是離不開(kāi)父母、老師,親朋、同學(xué)的呵護(hù)與幫助,拉近了學(xué)生與父母、同學(xué)、親朋的關(guān)系。激勵(lì)他們要用一顆感恩的心去鞭策自己,改掉惡習(xí),用行動(dòng)來(lái)回饋恩人。
讓學(xué)生從小領(lǐng)悟感恩的道理,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。情感教育高于一切,它是一切教育成功的基石?/p>
4、孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德思想的完善都不是與生俱來(lái)的,所以班主任沒(méi)有權(quán)利去責(zé)怪現(xiàn)在有道德缺陷的孩子,但班主任有義務(wù)去改善和挽救正在漸漸淡化的道德觀念和日益冷漠的心。只有社會(huì)的各個(gè)部門都行動(dòng)起來(lái),社會(huì)中的每一份子都重視起來(lái),我們和諧社會(huì)關(guān)系才能建立起來(lái),我們的未來(lái)才有希望。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
一、案例背景。
“孝悌為先務(wù)”,“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一?!罢l(shuí)言寸心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,這樣的。
詩(shī)詞。
俗語(yǔ)傳承著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。
然而現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來(lái)不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的使他們心中只有自己,沒(méi)有別人。
而當(dāng)前未成年人教育也存在著“慣、管、灌”的傾向,家長(zhǎng)一方面對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),只從父母那里索取,而不愿奉獻(xiàn)。一方面“望子成龍”心切,只抓學(xué)習(xí)、而忽視德育,針對(duì)當(dāng)前未成年人中存在的這些問(wèn)題,我校團(tuán)委進(jìn)行了認(rèn)真分析,確定了未成年人思想道德建設(shè)工作的第一步應(yīng)從孩子們的感恩教育抓起,培養(yǎng)孩子們的感恩情懷。
二、主要做法。
確定了培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷這一主題后,我們制定了活動(dòng)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列的體驗(yàn)活動(dòng)。
(一)。
養(yǎng)花活動(dòng)———體驗(yàn)父母無(wú)微不至的照顧。
許多孩子常身在福中不知福,對(duì)父母的照顧視為理所當(dāng)然,事實(shí)上為人父母是很辛苦的,不但花時(shí)間、金錢、心力,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動(dòng),就是要讓同學(xué)體會(huì)父母如何照顧自己,從小到現(xiàn)在這么大,不僅是關(guān)心而已,還需要長(zhǎng)期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學(xué)生小心地去照顧,擁有一段關(guān)心和責(zé)任。
(二)。
為家長(zhǎng)洗一次腳———激發(fā)學(xué)生感恩情懷。
“為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì),在“洗腳”的過(guò)程中,孩子和家長(zhǎng)一起享受親情,學(xué)會(huì)尊敬父母、孝敬父母,進(jìn)而可以培養(yǎng)自己的良好品格。
有的家長(zhǎng)事后談體會(huì)時(shí)說(shuō):“通過(guò)孩子給我洗腳,我突然感到孩子長(zhǎng)大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來(lái)沒(méi)有讓他做一點(diǎn)兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長(zhǎng)輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人?!?/p>
這種親情教育的方式,往往會(huì)讓學(xué)生有所震動(dòng)、有所改變。即使沒(méi)有完成作業(yè),在老師和周圍學(xué)生的影響下也會(huì)有所思考。
(三)給父母的感恩信———表達(dá)心中的感恩之情。
寫(xiě)一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào),活動(dòng)中學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真誠(chéng)的感恩,字里行間洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。有的學(xué)生寫(xiě)道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠(yuǎn)感謝你們,愛(ài)你們……,”當(dāng)孩子的父母讀著這些話語(yǔ)時(shí),眼眶濕潤(rùn)了,此時(shí)他們感受到自己孩子長(zhǎng)大了、懂事了,自己付出是值得的。
通過(guò)寫(xiě)“感恩信”,使學(xué)生體會(huì)到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),知道在父母對(duì)兒女給予、奉獻(xiàn)的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服了奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。家長(zhǎng)從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內(nèi)心深處:他們不僅需要父母在物質(zhì)上的滿足,更重要的是對(duì)他們的理解與支持。
(四)。
“感恩父母”大型親情互動(dòng)活動(dòng)--對(duì)活動(dòng)的階段性總結(jié)。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)孩子們從中感悟了父母養(yǎng)育之恩,在此基礎(chǔ)上團(tuán)委舉辦了以“感恩的心,感謝父母”親情互動(dòng)活動(dòng),作為對(duì)此已系列活動(dòng)的總結(jié)和表彰。我們會(huì)場(chǎng)懸掛了兩幅充滿感召力的巨幅標(biāo)語(yǔ)?!皩W(xué)會(huì)感恩,這是人生成功的第一步”、“心存感恩,沒(méi)齒不忘父母養(yǎng)育之情”。來(lái)自七年級(jí)段的教師學(xué)生及家長(zhǎng)代表800多人聚集一堂,以十分莊重激動(dòng)的心情共同帶入這洋溢著無(wú)限的愛(ài)的海洋之中。愛(ài)在這里升華,情在這里凝聚,中華民族傳統(tǒng)的純樸偉大的人間親情在這里被演繹體現(xiàn)的淋漓盡致。這種情、這種愛(ài)、這種精神的感染力和人性良知的感悟,是遠(yuǎn)非一場(chǎng)普通家長(zhǎng)會(huì)或者文藝演出所能含概的。
活動(dòng)中也出現(xiàn)很多精彩和感人的片段。
片段一:“蘋(píng)果樹(shù)和小男孩”的故事,讓學(xué)生體會(huì)我們都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,甚至于獻(xiàn)出自己的生命。在場(chǎng)的很多學(xué)生和家長(zhǎng)都留下了感動(dòng)的眼淚。
片段二:真情回放。播放王樂(lè)琪同學(xué)為父親洗腳的錄像,她談到由不情愿為爸爸洗腳,用涼水應(yīng)付,可剛強(qiáng)的父親卻被女兒不經(jīng)心的行動(dòng)而感動(dòng)得像小孩子一樣笑了。這使樂(lè)琪感觸痛切,靈魂深處產(chǎn)生了一強(qiáng)烈的對(duì)父愛(ài)的理解。王樂(lè)琪的父親上臺(tái)談:按洗腳前--中--后的順序,談自己的驚喜之感、欣喜之感、滿意之感以及對(duì)女兒的鼓勵(lì)。感動(dòng)了家長(zhǎng),再次震撼了孩子們的心靈。
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?7、你父親喜歡吃的。
菜是?調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,父母卻會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!讓學(xué)生心靈再次受到觸動(dòng),反思。
三、基本成效。
團(tuán)委這一活動(dòng)的開(kāi)展,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,引起廣泛關(guān)注,許多家長(zhǎng)紛紛寫(xiě)信,贊揚(yáng)這種做法。我校將感恩教育列入思想道德教育課程。隨著感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展,將中華民族“感恩”傳統(tǒng)教育滲透在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升,并無(wú)聲地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。全校以感恩之心為核心的“實(shí)效德育”已形成一個(gè)良好態(tài)勢(shì),為未成年人健康成長(zhǎng)、成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們找到了感恩這個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),他們感謝父母這支兩頭點(diǎn)燃的蠟燭,“一頭照亮了工作,一頭照亮了我們”,更可貴的是同學(xué)們能把這顆感恩的心推及到了自然和社會(huì)。一些同學(xué)在。
作文。
中紛紛寫(xiě)道:“早晨起來(lái),看到一縷陽(yáng)光,我們感恩太陽(yáng)給我們的生活帶來(lái)了溫暖;吃一塊面包,我會(huì)感恩人們的辛勤勞作;接到朋友的電話,我會(huì)感恩他們對(duì)我的牽掛;聽(tīng)到小鳥(niǎo)兒在歌聲,我會(huì)感恩它給我們帶來(lái)了快樂(lè):感恩明月照亮了夜空,感恩朝霞捧出了黎明,感恩春光融化了冰雪,感恩大地哺育了生靈??吹竭@些動(dòng)情的話語(yǔ),感到同學(xué)們對(duì)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系有了正確的認(rèn)識(shí),他們懂得了感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫,是真情奉獻(xiàn)與付出,是對(duì)人間真情期待,我們相信,擁有一顆感恩之心的同學(xué)會(huì)更加懂得珍惜與回報(bào)。
做法:針對(duì)大部分學(xué)生類似以上不良的行為習(xí)慣,我在班里進(jìn)行了感恩教育。感恩教育,是通過(guò)相應(yīng)的教育內(nèi)容,對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,以靈魂喚醒靈魂的人性教育,以德報(bào)德的品性教育。由于人們的道德是由道德認(rèn)知,道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的,因此,在實(shí)施感受恩教育過(guò)程中,我通過(guò)三個(gè)層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育:
一、認(rèn)知層次(引“感恩教育”于主題班會(huì)中)。
周一班會(huì),我與班委成員組織設(shè)計(jì)了一次內(nèi)容豐富,形式新穎的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行“為主題的班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由甲乙兩個(gè)主持人引領(lǐng)全體學(xué)生完成。班會(huì)的第一個(gè)內(nèi)容非常感人,它起到了快速烘托氣氛、提升感情的作用。王帥同學(xué)家庭貧困,開(kāi)學(xué)之初,母親為了給他湊夠?qū)W費(fèi),累的暈倒在地,當(dāng)王帥滿懷不舍離家時(shí),母親把手心里攥皺了的幾毛錢也遞給了她,囑咐他在學(xué)校不要委屈了自己的身體未等講完,全體學(xué)生隨著王帥的泣不成聲淚流滿面。接下來(lái)的歌曲欣賞《懂你》、配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽,我的親娘》、說(shuō)給父母的心里話等環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得身心投入。感受著如泣如訴的《白發(fā)親娘》,主持人用顫抖的聲音宣布著活動(dòng)的尾聲:生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨!從學(xué)生們的表現(xiàn)可以看出,精心設(shè)計(jì)的這個(gè)班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
二、情感層次(融“感恩教育”于成長(zhǎng)反思之中)。
等歌曲,教育學(xué)生在得到愛(ài)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)去回報(bào)愛(ài),給予愛(ài),并感受生命因?yàn)橛袗?ài)而美好,生活因?yàn)橛袗?ài)而幸福。
學(xué)生的感恩日記里,記滿了對(duì)同學(xué)、老師、父母的感激與愛(ài)。有的學(xué)生寫(xiě)到:通過(guò)感恩,我懂得了寬容。當(dāng)我生病時(shí),是我的同學(xué)端來(lái)了熱水,遞來(lái)了藥片,送來(lái)了溫暖,我不應(yīng)該時(shí)常記恨他們的一時(shí)疏忽與過(guò)錯(cuò);還有的學(xué)生寫(xiě)到:老師,您對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加,讓我們知道如何做人,您的愛(ài)是細(xì)微的。我永遠(yuǎn)忘不了您那充滿激勵(lì)話語(yǔ)的紙條;忘不了暖氣片跑水時(shí)您與我們搶險(xiǎn)的身影。寫(xiě)給父母的感激更是多不勝數(shù),大部分都情真意切、真實(shí)感人。
三、實(shí)踐層次(入“感恩教育”于人心中)。
的工作,多給孩子創(chuàng)造報(bào)恩機(jī)會(huì),在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于孩子發(fā)生感恩行為的環(huán)境。通過(guò)這些工作來(lái)激發(fā)學(xué)生將感恩意識(shí)和感恩沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩乃至施恩的行為。
學(xué)生周日返校后把他們的收獲寫(xiě)成了日記,交了來(lái)與我共享幸福與喜悅。有的說(shuō),回家后幫爸爸、媽媽還有奶奶洗了一次腳,還幫他們剪了指甲,奶奶都感動(dòng)的流淚了;有的說(shuō),幫媽媽洗衣、做飯、打掃屋子后,媽媽一個(gè)勁的夸她真的長(zhǎng)大了。還有的父母教育自己的孩子說(shuō),學(xué)校里有這么好的老師,有這么好的同學(xué),你一定好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,與同學(xué)親如姐妹這個(gè)層次的教育迎來(lái)了學(xué)生心靈的震憾、生命的感動(dòng)和情感的回報(bào),感恩的種子由此在他們內(nèi)心深處生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。效果評(píng)析:
1、通過(guò)以上三個(gè)層次的教育活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到自己的成長(zhǎng)這樣快樂(lè)和幸福,離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助,激勵(lì)他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí),用行動(dòng)來(lái)回饋恩人。
2、經(jīng)過(guò)一周的教育實(shí)踐后,家長(zhǎng)們一致反映自己的孩子變懂事了,能干了,勤奮了,會(huì)體貼父母了,能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了,發(fā)現(xiàn)他們的孩子真的長(zhǎng)大了。
3、此次活動(dòng)不僅教育了孩子,也使社會(huì)各界意識(shí)到,這樣的德育活動(dòng)會(huì)使孩子受益一生,應(yīng)大力推廣。這就要求我們的思想教育,包括學(xué)校的教育,不能只停留在講大道理上,更不能只停留在傳授知識(shí)上,要通過(guò)多開(kāi)展一些有意義有實(shí)效的活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生懂得做人的道理。這樣的教育才是更加豐滿的,這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
感恩父母教育心得篇十一
演講稿。
內(nèi)容要突出主題就需要各種素材,包括報(bào)告、圖文等素材,為自己演講內(nèi)容提供支持。下面是新勵(lì)成小編分享給大家的關(guān)于教育感恩父母演講稿,希望對(duì)大家有幫助。
親愛(ài)的朋友,接下來(lái)請(qǐng)所有的朋友做一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)思考問(wèn)題的動(dòng)作,把我們的眼睛輕輕地閉起來(lái)。因?yàn)槟憧粗?,看著周圍的人,心就不能靜下來(lái)。你的心不能靜下來(lái),就感受不到我和你心靈的互動(dòng)。所以,親愛(ài)的朋友,暫時(shí)輕輕地把眼睛閉起來(lái),把頭微微地低下,輕輕地吸一口氣,慢慢地吐出來(lái)。
親愛(ài)的朋友,請(qǐng)你再次深深地吸一口氣,慢慢地吐出來(lái),讓你那顆浮動(dòng)的心,完全的安靜下來(lái)。
親愛(ài)的朋友,當(dāng)此時(shí)此刻您坐在這里的時(shí)候,您是否知道,今天你是為什么而來(lái)?您是為了生命的更加精彩而來(lái),您是為了人生更加卓越而來(lái)。
親愛(ài)的朋友,今天的您過(guò)得好嗎?記得列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人忘記了過(guò)去,就意味著背叛。那么,親愛(ài)的朋友,往事你還記得多少?當(dāng)今天你坐在這里的時(shí)候,讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶,去追憶、去尋找,我們生命中失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
手捧起看看。在你記憶中,媽媽的手是紅潤(rùn)而靈巧的。而此時(shí)你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露、長(zhǎng)滿了老年斑,微微發(fā)抖的一雙手。當(dāng)你捧著這雙手的時(shí)候,你記得清這雙手,多少次為你洗衣做飯?多少次為你梳頭、洗臉?多少次抱著你,是你熟睡的搖籃?多少次跌倒,將你扶起,為你撣去身上的灰塵。當(dāng)你望著這雙微微發(fā)抖手的時(shí)候,你對(duì)得起他們嗎?你有多久沒(méi)有好好地留意過(guò)他們??纯窗?,好好地看看吧。就是這雙手,在你生病的時(shí)候,坐在你的床邊,整夜不眠,一會(huì)兒撫摸額頭,一會(huì)兒端水拿藥。你還都記得嗎?就是這雙手,把你愛(ài)吃的飯菜,遞到你的手里,夾到你的碗里,把衣服給你穿在身上,把書(shū)包給你背在肩上啊。好好地看看他們吧。
親愛(ài)的朋友,兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線,游子身上衣呀。想想在你第一次出門的時(shí)候,媽媽為你收拾行囊,為你準(zhǔn)備路上吃的、喝的,臨出門,媽媽又偷偷塞給你點(diǎn)錢:孩子,窮家富路,爸和媽在家怎么都能過(guò),你出門不能沒(méi)有錢,到了給媽來(lái)個(gè)信,別讓媽擔(dān)心啊!還記得母親聲聲的叮嚀,你像鳥(niǎo)兒一樣走了;還記得媽媽轉(zhuǎn)身,流下的淚水嗎?從此,你帶走了爸爸、媽媽的心,每次看電視,爸爸一定要看你待的城市的天氣預(yù)報(bào)。他怕凍著你,怕熱著你。只要碰著同鄉(xiāng),媽媽總是碟碟不休,問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。多少次,媽媽夢(mèng)到你,回家的腳步。多少次,媽媽夢(mèng)到你生病,淚濕枕巾。你知道嗎?多少次父親在送你的車站徘徊,想一想,你的心里還惦記著多少的他們。好好地想想吧。
親愛(ài)的朋友,不要等到那一天再去后悔。今天靜下心來(lái)想想,我們?cè)究梢宰尭改高^(guò)得更好。我們?cè)旧约优?,可以讓他們更加幸福和安逸?;蛟S今天,我們沒(méi)有創(chuàng)造很大的財(cái)富。但是,我們要讓他們知道,我們是愛(ài)他們的。我們會(huì)是他們的驕傲。你有嗎?今天靜下心想想吧,怎樣去回報(bào)父母的養(yǎng)育恩情?怎樣去來(lái)證實(shí),他們的愛(ài),是沒(méi)有愛(ài)錯(cuò)的。
找工作,受到別人的拒絕,在你面前的嘆息。人不可有傲氣,但不能沒(méi)有傲骨啊。命運(yùn)把握在自己的手中。想一想,今天有人信任自己,給予自己工作的平臺(tái);有人信任自己,提拔自己當(dāng)干部;有人信任自己,栽培自己。人要有一顆感恩的心,要加倍地努力工作,回報(bào)父母的養(yǎng)育恩情。要不斷地提升自己,證明給別人,自己值得培養(yǎng),自己是一個(gè)人才。
今天,在你的心中,暗暗地告訴自己:讓我貧窮,我不愿意;讓我平庸,我不愿意;讓我孤獨(dú),我不愿意;讓我不如別人,我更不愿意。為了我的父母,為了我的愛(ài)人,為了尊重和器重我的人,我將全力以赴。
下面,請(qǐng)你深深地吸一口氣,吸進(jìn)一口志氣,一口勇氣,讓力量在你的腳底慢慢地升起。假如你愿意改變,當(dāng)我從10數(shù)到1的時(shí)候,拿出你所有的力量和勇氣,站起來(lái)為自己鼓掌、喝彩。假如你不是一個(gè)懦夫,當(dāng)我從10數(shù)到1的時(shí)候,站起來(lái),雙手舉過(guò)頭頂,大聲地為自己喝彩。讓蒼天作證,大地作證,父母愛(ài)人、孩子作證,你不認(rèn)輸,你會(huì)是他們的驕傲。證明給所有看不起你的人,你可以改變,可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們:
你們好!
我們都有自己的父母,都感受過(guò)父母對(duì)我們的愛(ài):清晨,當(dāng)我們匆忙的從被窩中爬起時(shí),是誰(shuí)為我們做好了美味的早餐?當(dāng)我們?cè)庥鰞A盆大雨的時(shí)候,是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急的等待?當(dāng)我們受到委屈時(shí),是誰(shuí)能耐心的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),又是誰(shuí)會(huì)為我們衷心的祝賀?是父母,是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命,更為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水。從他們焦急的眼神里,從他們細(xì)心的呵護(hù)中,我深深的體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)如涓涓細(xì)流,滲入我的心田。
可是,幼嫩的我們,卻曾經(jīng)因父母的批評(píng)而不解;因父母的嘮叨而厭煩;還會(huì)因焦躁與父母頂撞。我們從來(lái)沒(méi)有設(shè)身處地的為父母想一想,他們的嘮叨是為了提醒我們,他們的批評(píng)是為了教育我們,他們的辛勞付出全是為了我們的健康和進(jìn)步。一張自己親手制作的賀卡,一杯溫暖人心的濃濃熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,都讓我們的父母感動(dòng)、欣慰。我們應(yīng)該把對(duì)父母的愛(ài)貫穿在每時(shí)每刻,落實(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天長(zhǎng)大、懂事,一次次優(yōu)異的考試成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是父母老年后的支柱,我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
所以我呼吁大家從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩父母、體諒父母、關(guān)心父母!
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。
我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。
剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日,那天,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有。
諺語(yǔ)。
:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!币簿褪侵v,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的。
生日祝福。
同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
一顆感恩之心,是人類心田中最真、最善、最美的種子,感恩父母的美文則會(huì)讓這顆種子發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)出智慧之果。父母的愛(ài),給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力和遠(yuǎn)航的信念,帶上父母的愛(ài)和感恩的心,向前走吧。
感恩父母教育心得篇十二
古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。
二十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母?辛苦?,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候。是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!“烏鴉反哺、羊羔跪乳”這些令人感佩的行為,皆是感恩之舉。動(dòng)物尚且如此,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并切實(shí)讓感恩成為行為。
母親十月懷胎,讓我們來(lái)到人世間是大恩,撫養(yǎng)并供我們衣食住行也是恩。母親腸胃不好,卻仍和爸爸去上海船廠工作。我知道母親和父親如此拼命地工作都是為了我,為了我的家?,F(xiàn)在,爸媽只有一年之中只有春節(jié)才回來(lái)。母親那次回家看病,我摸著母親的手感覺(jué)很粗糙,本來(lái)烏黑的頭發(fā)也有了幾根銀絲,白胖的臉也變得消瘦和暗黃了,我哭泣了。爸爸,您又怎樣呢?您還吸煙嗎?您天天爬高千萬(wàn)得注意安全呀!
爸爸,媽媽您辛苦了!
記得五歲那年,我動(dòng)了一次手術(shù)。當(dāng)時(shí)我記得天還不大亮,醫(yī)生并沒(méi)有來(lái)上班,我痛得受不了。怎么辦?怎么辦?爸爸在那記得走來(lái)走去,我隱約看到媽媽流淚了,淚水在我的臉上,那味道是痛心的,醫(yī)生終于來(lái)了!我被推進(jìn)了手術(shù)室,打上麻醉針,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,手術(shù)成功了,我被轉(zhuǎn)入普通病房,由于麻醉效力還沒(méi)過(guò)去,我一直處于昏迷狀態(tài),醒來(lái)時(shí)媽媽正趴在床沿上,原來(lái)媽媽一直守在床邊從未合眼,我也流下了充塞在眼眶中感恩的淚水。
爸,媽兒子讓您擔(dān)心受苦了!
爸媽雖然都疼愛(ài)我,但爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式卻截然不同。小時(shí)候,爸爸在沛縣工作,一月中才回家一兩趟,而且最多在家住一天,所以我和爸爸溝通的很少,甚至沒(méi)有溝通的機(jī)會(huì),這造成了我和爸爸的代溝越來(lái)越深,越來(lái)越寬。
記得小時(shí)候,我一頑皮爸爸就嚷我,打我。我當(dāng)時(shí)還小不懂事,我恨爸爸,爸爸你為什么不能跟我好好說(shuō)呢?現(xiàn)在爸爸外出打工,隨著時(shí)間的沖刷,剩下的僅僅只有思念。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了,爸爸是頂梁柱,為了我為了這個(gè)家掙錢太苦太累了,因此不免性情煩躁,有時(shí)對(duì)我嚷,有時(shí)還不免打幾下,我倒覺(jué)得心里安寧些。
父母最大的心愿是自己的孩子能成才,多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)大后有出息不要像自己一樣吃苦受累。
爸媽在家時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)抓的很緊,但也帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng)。在我考的成績(jī)不理想時(shí),爸媽都會(huì)用別人與我比較,可是這招有時(shí)管用,有時(shí)也讓我覺(jué)得很不舒服。
父母不需要你用什么禮物來(lái)感恩。我每年都會(huì)在婦女節(jié)和母親節(jié)給媽媽動(dòng)手做一張心形卡片,就這樣的一張小小的卡片,母親都會(huì)好好的保存起來(lái)。
“愛(ài)”寫(xiě)起來(lái)很容易,可是說(shuō)出來(lái)卻很難,我更沒(méi)有親口向爸媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”“您辛苦了”這樣的話。
長(zhǎng)大了我們要在感恩中成長(zhǎng),我們要學(xué)會(huì)感恩,我雖然不善于表達(dá),但我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些令我難忘的美好時(shí)光。
感恩父母教育心得篇十三
幫父母倒杯水、清掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情,不少同學(xué)表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、要做大事來(lái)報(bào)答父母的哺育之恩。
買小汽車,而不屑于一些日常瑣事——在感恩教育中,同學(xué)們最簡(jiǎn)潔接我假設(shè)了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了,很孝順,受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父想感恩父母,但平常工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。他想給父母買房,自己沒(méi)錢,銀行又不給貸款,他特殊犯愁。假如你學(xué)校同學(xué)與父母相處十幾年,感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”是這位同學(xué)會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō):“我打很多工,賺很多錢。”的主題課上,同學(xué)們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)?!拔野l(fā)高燒的時(shí)候,有的則說(shuō):“我要想盡一切方法,讓父母住上大房子?!边€有的說(shuō):媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候,不當(dāng)心摔“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子。”在這些話語(yǔ)中,我能在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生確定要救救我?!薄吧蠈W(xué)深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)特殊必要。校的時(shí)候,我讀書(shū)不好,爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字,每天都很累?!蔽覍⑺麄冋f(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思。
“那么,我們應(yīng)當(dāng)如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的同學(xué)說(shuō):“我自己的想法,同學(xué)在辨析的過(guò)程中,漸漸生疏到其實(shí)多跟父母聊談天,要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我?;丶铱纯?,或者多往家里打打電話,再加上工作上的杰出表現(xiàn)就是要買很多很多的'補(bǔ)品給他們吃,我還要?!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我要考出好對(duì)父母最好的勸慰。在老師的溫馨提示中,同學(xué)們?nèi)粲兴?,懂得了的成果,將?lái)找一份好的工作,報(bào)答父母的哺育之恩?!辈簧偻瑢W(xué)認(rèn)為感恩父母可以從小事做起。我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳。同學(xué)們認(rèn)真往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
完成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。學(xué)校同學(xué)與父母相處十幾年,感動(dòng)的事情有很多。
由、民主、愉悅的課堂氣氛,給同學(xué)充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體“那么,我們應(yīng)當(dāng)如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的同學(xué)說(shuō):"驗(yàn)中,讓同學(xué)的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)。
感恩父母教育心得篇十四
我有一位普普通通的父母和一位平平凡凡的母親。也許在別人眼中他們沒(méi)什么大不了,但是在我心中他們是天底下最關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人,他們是我的世界。我的爸爸是一位點(diǎn)綴世界的油漆匠,而我母親是為人們制造布料的紡織工人,他們既沒(méi)有像比爾r26;蓋茨那樣富裕的職業(yè),也沒(méi)有像他一樣的智慧,不過(guò)他們是用一雙勤勞的雙手來(lái)?yè)Q取生活上的充足。
以前上小學(xué)時(shí),耳邊總聽(tīng)到有些“富家公子”吹噓說(shuō)家里怎樣怎樣有錢。我聽(tīng)了常常在心里埋怨,“有錢了不起嗎?也不需要這樣。”還有就是覺(jué)得自己的父母為什么這么沒(méi)用,為什么不去開(kāi)廠去創(chuàng)自己的企業(yè)。但時(shí)過(guò)了一段時(shí)間我才漸漸明白父母是那么地不容易,為了我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和健康地成長(zhǎng),整日里早出晚歸地工作,我怎么會(huì)這么不懂事,我為什么多了顆虛榮心呢?我反復(fù)地問(wèn)自己。
我們的父母為了我們能過(guò)上富裕的日子這樣勞累,而我們做兒的就應(yīng)該在背后默默地支持他們,做他們的精神支柱。
父母啊!父母,你們是世界上最偉大的人,我為你們感到自豪!
16、謝謝你們,我的父母_感恩父母作文600字真的很想說(shuō)句謝謝。
爸媽,我長(zhǎng)這么大沒(méi)少給你們添麻煩,沒(méi)少惹你們生氣,讓你們傷心,其實(shí)每一次都是我太沖動(dòng)了,不懂得換位思考。
你們的關(guān)心,我總是覺(jué)得很煩,是因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得我長(zhǎng)大了,可是我卻忽略了在你們的心里我永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子,事情過(guò)去之后我也很痛苦很難受,可是總是拉不下面子去道歉,現(xiàn)在仔細(xì)想想,我作為一個(gè)孩子不去道歉,難道要你們來(lái)給我道歉嗎。其實(shí)我的心里也很難受,我也不想讓你們難受,可是我也是一個(gè)獨(dú)立的人,我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以不想讓你們老是管著我,就好像我永遠(yuǎn)都是三歲的孩子一樣被護(hù)著。
對(duì),這是因?yàn)槟銈儗?duì)我好,對(duì)我關(guān)心,可是你們可不可以也看看我呢,我很快就要成年了,卻依然被你們當(dāng)做三歲的孩子養(yǎng)活著,我是什么感覺(jué)啊。你們這么寵著我,我怎么長(zhǎng)大呢。我已經(jīng)該長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們?cè)囍砰_(kāi)我一下,哪怕會(huì)摔倒,我也一定會(huì)爬起來(lái)。
爸媽,對(duì)于你們的關(guān)心,我真的很感謝,可是你們要明白時(shí)間過(guò)得很快,我也不能永遠(yuǎn)那么孩子氣,我必須要長(zhǎng)大,我要學(xué)會(huì)承擔(dān),讓你們不要太擔(dān)心我,不再讓你們傷心和難過(guò)。
爸爸媽媽,今天的我,雖然還是很脆弱,可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能夠更加的茁壯的成長(zhǎng)。我知道我可能永遠(yuǎn)被你們當(dāng)成孩子,可是孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
謝謝你們對(duì)我的包容和疼愛(ài),只是我已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng),我要長(zhǎng)成一顆大樹(shù),為你們做一些貢獻(xiàn)。還有,我給你們帶來(lái)了很多的麻煩,真的對(duì)不起。
感恩父母教育心得篇十五
古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。二十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人感恩父母感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)?;貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?我的.媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時(shí),給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理:愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花,我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩父母教育心得篇十六
“孝悌為先務(wù)”,“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一?!罢l(shuí)言寸心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,這樣的詩(shī)詞俗語(yǔ)傳承著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。
然而現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,大部分不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,埋怨父母不理解自己,但從來(lái)不懂從父母的角度,去為父母想想,體諒父母生活的忙碌與勞累。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的使他們心中只有自己,沒(méi)有別人。
而當(dāng)前未成年人教育也存在著“慣、管、灌”的傾向,家長(zhǎng)一方面對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),只從父母那里索取,而不愿奉獻(xiàn)。一方面“望子成龍”心切,只抓學(xué)習(xí)、而忽視德育,針對(duì)當(dāng)前未成年人中存在的這些問(wèn)題,我校團(tuán)委進(jìn)行了認(rèn)真分析,確定了未成年人思想道德建設(shè)工作的第一步應(yīng)從孩子們的感恩教育抓起,培養(yǎng)孩子們的感恩情懷。
二、主要做法。
確定了培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷這一主題后,我們制定了活動(dòng)計(jì)劃,并開(kāi)展了一系列的體驗(yàn)活動(dòng)。
(一)。
養(yǎng)花活動(dòng)———體驗(yàn)父母無(wú)微不至的照顧。
許多孩子常身在福中不知福,對(duì)父母的照顧視為理所當(dāng)然,事實(shí)上為人父母是很辛苦的,不但花時(shí)間、金錢、心力,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育照顧的責(zé)任。養(yǎng)花活動(dòng),就是要讓同學(xué)體會(huì)父母如何照顧自己,從小到現(xiàn)在這么大,不僅是關(guān)心而已,還需要長(zhǎng)期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學(xué)生小心地去照顧,擁有一段關(guān)心和責(zé)任。
(二)。
為家長(zhǎng)洗一次腳———激發(fā)學(xué)生感恩情懷。
“為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)共同體驗(yàn)的機(jī)會(huì),在“洗腳”的過(guò)程中,孩子和家長(zhǎng)一起享受親情,學(xué)會(huì)尊敬父母、孝敬父母,進(jìn)而可以培養(yǎng)自己的良好品格。
有的家長(zhǎng)事后談體會(huì)時(shí)說(shuō):“通過(guò)孩子給我洗腳,我突然感到孩子長(zhǎng)大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來(lái)沒(méi)有讓他做一點(diǎn)兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長(zhǎng)輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人?!?/p>
這種親情教育的方式,往往會(huì)讓學(xué)生有所震動(dòng)、有所改變。即使沒(méi)有完成作業(yè),在老師和周圍學(xué)生的影響下也會(huì)有所思考。
(三)給父母的感恩信———表達(dá)心中的感恩之情。
寫(xiě)一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報(bào),活動(dòng)中學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真誠(chéng)的感恩,字里行間洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。有的學(xué)生寫(xiě)道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠(yuǎn)感謝你們,愛(ài)你們……,”當(dāng)孩子的父母讀著這些話語(yǔ)時(shí),眼眶濕潤(rùn)了,此時(shí)他們感受到自己孩子長(zhǎng)大了、懂事了,自己付出是值得的。
通過(guò)寫(xiě)“感恩信”,使學(xué)生體會(huì)到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),知道在父母對(duì)兒女給予、奉獻(xiàn)的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),同時(shí)克服了奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。家長(zhǎng)從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內(nèi)心深處:他們不僅需要父母在物質(zhì)上的滿足,更重要的是對(duì)他們的理解與支持。
(四)。
“感恩父母”大型親情互動(dòng)活動(dòng)--對(duì)活動(dòng)的階段性總結(jié)。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)孩子們從中感悟了父母養(yǎng)育之恩,在此基礎(chǔ)上團(tuán)委舉辦了以“感恩的心,感謝父母”親情互動(dòng)活動(dòng),作為對(duì)此已系列活動(dòng)的總結(jié)和表彰。我們會(huì)場(chǎng)懸掛了兩幅充滿感召力的巨幅標(biāo)語(yǔ)?!皩W(xué)會(huì)感恩,這是人生成功的第一步”、“心存感恩,沒(méi)齒不忘父母養(yǎng)育之情”。來(lái)自七年級(jí)段的教師學(xué)生及家長(zhǎng)代表800多人聚集一堂,以十分莊重激動(dòng)的心情共同帶入這洋溢著無(wú)限的愛(ài)的海洋之中。愛(ài)在這里升華,情在這里凝聚,中華民族傳統(tǒng)的純樸偉大的人間親情在這里被演繹體現(xiàn)的淋漓盡致。這種情、這種愛(ài)、這種精神的感染力和人性良知的感悟,是遠(yuǎn)非一場(chǎng)普通家長(zhǎng)會(huì)或者文藝演出所能含概的。
活動(dòng)中也出現(xiàn)很多精彩和感人的片段。
片段一:“蘋(píng)果樹(shù)和小男孩”的故事,讓學(xué)生體會(huì)我們都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,甚至于獻(xiàn)出自己的生命。在場(chǎng)的很多學(xué)生和家長(zhǎng)都留下了感動(dòng)的眼淚。
片段二:真情回放。播放王樂(lè)琪同學(xué)為父親洗腳的錄像,她談到由不情愿為爸爸洗腳,用涼水應(yīng)付,可剛強(qiáng)的父親卻被女兒不經(jīng)心的行動(dòng)而感動(dòng)得像小孩子一樣笑了。這使樂(lè)琪感觸痛切,靈魂深處產(chǎn)生了一強(qiáng)烈的對(duì)父愛(ài)的理解。王樂(lè)琪的父親上臺(tái)談:按洗腳前--中--后的順序,談自己的驚喜之感、欣喜之感、滿意之感以及對(duì)女兒的鼓勵(lì)。感動(dòng)了家長(zhǎng),再次震撼了孩子們的心靈。
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?7、你父親喜歡吃的。
菜是?調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,父母卻會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!讓學(xué)生心靈再次受到觸動(dòng),反思。
三、基本成效。
團(tuán)委這一活動(dòng)的開(kāi)展,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,引起廣泛關(guān)注,許多家長(zhǎng)紛紛寫(xiě)信,贊揚(yáng)這種做法。我校將感恩教育列入思想道德教育課程。隨著感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展,將中華民族“感恩”傳統(tǒng)教育滲透在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升,并無(wú)聲地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。全校以感恩之心為核心的“實(shí)效德育”已形成一個(gè)良好態(tài)勢(shì),為未成年人健康成長(zhǎng)、成才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們找到了感恩這個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),他們感謝父母這支兩頭點(diǎn)燃的蠟燭,“一頭照亮了工作,一頭照亮了我們”,更可貴的是同學(xué)們能把這顆感恩的心推及到了自然和社會(huì)。一些同學(xué)在作文中紛紛寫(xiě)道:“早晨起來(lái),看到一縷陽(yáng)光,我們感恩太陽(yáng)給我們的生活帶來(lái)了溫暖;吃一塊面包,我會(huì)感恩人們的辛勤勞作;接到朋友的電話,我會(huì)感恩他們對(duì)我的牽掛;聽(tīng)到小鳥(niǎo)兒在歌聲,我會(huì)感恩它給我們帶來(lái)了快樂(lè):感恩明月照亮了夜空,感恩朝霞捧出了黎明,感恩春光融化了冰雪,感恩大地哺育了生靈??吹竭@些動(dòng)情的話語(yǔ),感到同學(xué)們對(duì)自己與他人、與社會(huì)、與自然的關(guān)系有了正確的認(rèn)識(shí),他們懂得了感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫,是真情奉獻(xiàn)與付出,是對(duì)人間真情期待,我們相信,擁有一顆感恩之心的同學(xué)會(huì)更加懂得珍惜與回報(bào)。
感恩父母教育心得篇十七
做法:針對(duì)大部分學(xué)生類似以上不良的行為習(xí)慣,我在班里進(jìn)行了感恩教育。感恩教育,是通過(guò)相應(yīng)的教育內(nèi)容,對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,以靈魂喚醒靈魂的人性教育,以德報(bào)德的品性教育。由于人們的道德是由道德認(rèn)知,道德情感和道德行為三部分構(gòu)成的,因此,在實(shí)施感受恩教育過(guò)程中,我通過(guò)三個(gè)層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育:
一、認(rèn)知層次(引“感恩教育”于主題班會(huì)中)。
周一班會(huì),我與班委成員組織設(shè)計(jì)了一次內(nèi)容豐富,形式新穎的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行“為主題的班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想教育。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由甲乙兩個(gè)主持人引領(lǐng)全體學(xué)生完成。班會(huì)的第一個(gè)內(nèi)容非常感人,它起到了快速烘托氣氛、提升感情的作用。王帥同學(xué)家庭貧困,開(kāi)學(xué)之初,母親為了給他湊夠?qū)W費(fèi),累的暈倒在地,當(dāng)王帥滿懷不舍離家時(shí),母親把手心里攥皺了的幾毛錢也遞給了她,囑咐他在學(xué)校不要委屈了自己的身體未等講完,全體學(xué)生隨著王帥的泣不成聲淚流滿面。接下來(lái)的歌曲欣賞《懂你》、配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽,我的親娘》、說(shuō)給父母的心里話等環(huán)節(jié),每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得身心投入。感受著如泣如訴的《白發(fā)親娘》,主持人用顫抖的聲音宣布著活動(dòng)的尾聲:生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨!從學(xué)生們的表現(xiàn)可以看出,精心設(shè)計(jì)的這個(gè)班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。
二、情感層次(融“感恩教育”于成長(zhǎng)反思之中)。
等歌曲,教育學(xué)生在得到愛(ài)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)去回報(bào)愛(ài),給予愛(ài),并感受生命因?yàn)橛袗?ài)而美好,生活因?yàn)橛袗?ài)而幸福。
學(xué)生的感恩日記里,記滿了對(duì)同學(xué)、老師、父母的感激與愛(ài)。有的學(xué)生寫(xiě)到:通過(guò)感恩,我懂得了寬容。當(dāng)我生病時(shí),是我的同學(xué)端來(lái)了熱水,遞來(lái)了藥片,送來(lái)了溫暖,我不應(yīng)該時(shí)常記恨他們的一時(shí)疏忽與過(guò)錯(cuò);還有的學(xué)生寫(xiě)到:老師,您對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加,讓我們知道如何做人,您的愛(ài)是細(xì)微的。我永遠(yuǎn)忘不了您那充滿激勵(lì)話語(yǔ)的紙條;忘不了暖氣片跑水時(shí)您與我們搶險(xiǎn)的身影。寫(xiě)給父母的感激更是多不勝數(shù),大部分都情真意切、真實(shí)感人。
三、實(shí)踐層次(入“感恩教育”于人心中)。
的工作,多給孩子創(chuàng)造報(bào)恩機(jī)會(huì),在生活中盡量創(chuàng)設(shè)一種有利于孩子發(fā)生感恩行為的環(huán)境。通過(guò)這些工作來(lái)激發(fā)學(xué)生將感恩意識(shí)和感恩沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為報(bào)恩乃至施恩的行為。
學(xué)生周日返校后把他們的收獲寫(xiě)成了日記,交了來(lái)與我共享幸福與喜悅。有的說(shuō),回家后幫爸爸、媽媽還有奶奶洗了一次腳,還幫他們剪了指甲,奶奶都感動(dòng)的流淚了;有的說(shuō),幫媽媽洗衣、做飯、打掃屋子后,媽媽一個(gè)勁的夸她真的長(zhǎng)大了。還有的父母教育自己的孩子說(shuō),學(xué)校里有這么好的老師,有這么好的同學(xué),你一定好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,與同學(xué)親如姐妹這個(gè)層次的教育迎來(lái)了學(xué)生心靈的震憾、生命的感動(dòng)和情感的回報(bào),感恩的種子由此在他們內(nèi)心深處生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。效果評(píng)析:
1、通過(guò)以上三個(gè)層次的教育活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到自己的成長(zhǎng)這樣快樂(lè)和幸福,離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)、親朋的幫助,激勵(lì)他們用一顆感恩的心鞭策自己改掉惡習(xí),用行動(dòng)來(lái)回饋恩人。
2、經(jīng)過(guò)一周的教育實(shí)踐后,家長(zhǎng)們一致反映自己的孩子變懂事了,能干了,勤奮了,會(huì)體貼父母了,能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了,發(fā)現(xiàn)他們的孩子真的長(zhǎng)大了。
3、此次活動(dòng)不僅教育了孩子,也使社會(huì)各界意識(shí)到,這樣的德育活動(dòng)會(huì)使孩子受益一生,應(yīng)大力推廣。這就要求我們的思想教育,包括學(xué)校的教育,不能只停留在講大道理上,更不能只停留在傳授知識(shí)上,要通過(guò)多開(kāi)展一些有意義有實(shí)效的活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生懂得做人的道理。這樣的教育才是更加豐滿的,這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
感恩父母教育心得篇十八
感恩是要發(fā)自內(nèi)心的:不管是我們平時(shí)的一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩父母教育。
演講稿。
希望能幫到你喲。
孩提時(shí)的我們,總是認(rèn)為,父母是我們的守護(hù)神,是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米,白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到,他們,終有一天會(huì)雙雙老去,在那時(shí)候,我們,就是他們的守護(hù)神。
等到有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無(wú)光。等到有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪,母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月,在他們的臉上留下自己的痕跡,它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗,曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候,我們變得妖嬈美麗,我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
古人說(shuō):“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人起碼的品德。中國(guó)還有句古話:“百善孝為先”意思是說(shuō)孝敬父母是各種品德中的第一位。
當(dāng)花兒仰起了頭,展開(kāi)了甜美的笑臉訴說(shuō)著感恩的話語(yǔ),那是對(duì)滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩,勾勒出一幅幅感恩的圖畫(huà),那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。
我們生活在溫暖的世界里,也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛(ài)。但父母的愛(ài)卻如涓涓細(xì)流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水。我是一個(gè)幸運(yùn)兒,我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛(ài)。
父母的愛(ài)如無(wú)花果不盛放、不炫耀。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,只有樸實(shí)的行動(dòng)。母愛(ài)偉大父愛(ài)無(wú)私,我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。既“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢?感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要一句問(wèn)候、一聲呼喚、一些感慨。一個(gè)懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大。
“感恩”多么單純有力的一個(gè)詞匯、他淺顯易懂,他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起,感恩父母,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。父母對(duì)子女從沒(méi)有什么要求,父母是最偉大的,但也是最容易滿足從不需要太多,只要我們的一個(gè)小小的行動(dòng),就能讓他們感覺(jué)到溫暖。讓我們感恩父母,多給予父母一點(diǎn)寬容與諒解,多給予他們一些安慰與鼓勵(lì)。當(dāng)他們進(jìn)門時(shí)給他們遞上一杯熱騰騰的茶,讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái),感恩父母就是現(xiàn)在。
在感恩教育中,學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
“那么,我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說(shuō):“我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要……”有的學(xué)生說(shuō):“我要考出好的成績(jī),將來(lái)找一份好的工作,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了,很孝順,想感恩父母,但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒(méi)錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō):“我打很多工,賺很多錢?!庇械膭t說(shuō):“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子?!边€有的說(shuō):“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中,我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,學(xué)生在辨析的過(guò)程中,逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天,?;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫挘偌由瞎ぷ魃系某錾憩F(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,學(xué)生們?nèi)粲兴?,懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?!闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
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