讀后感是我們對(duì)于書(shū)中情節(jié)和人物命運(yùn)的思考和觸動(dòng)的表達(dá)。怎樣寫(xiě)一篇好的讀后感呢？首先，要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和把握，這包括對(duì)書(shū)中事件、人物、情節(jié)等的準(zhǔn)確把握和分析。其次，要發(fā)現(xiàn)并思考作者想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和主題，這可以通過(guò)解讀關(guān)鍵細(xì)節(jié)、對(duì)比對(duì)照等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還要關(guān)注自己的感受和思考，這是讀后感的核心，也是與作者對(duì)話的方式。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和敘述的邏輯，使讀后感具有清晰、連貫和有力的表達(dá)效果。綜上所述，寫(xiě)一篇好的讀后感是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要我們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入思考和精準(zhǔn)表達(dá)。這里提供了一些精選的讀后感模板，希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。
福州的西湖讀后感篇一
《懶奧西》這是一本關(guān)于一只不想學(xué)習(xí)飛翔的小貓頭鷹的故事，親情與友情、智慧與童真的完美體現(xiàn)：奧西是世界上最懶的小貓頭鷹，貓頭鷹媽媽下定決心要讓奧西學(xué)會(huì)飛，可奧西不愿費(fèi)力氣。不用飛，怎么到地上呢？奧西想出了一個(gè)特別聰明的計(jì)劃，農(nóng)場(chǎng)的所有動(dòng)物都被拽進(jìn)了計(jì)劃里?？尚Φ阶詈蟮娜耸秦堫^鷹媽媽。
懶奧西是一只貓頭鷹，畫(huà)中的貓頭鷹卻象一只大號(hào)小雞，混身的毛居然是白色的，只有腳丫和嘴巴是黃色的'，胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨、松軟軟的感覺(jué)，可愛(ài)又天真，配上有點(diǎn)鬼靈精的表情，真是人見(jiàn)人愛(ài)。懶惰的奧西為了完成媽媽交待的任務(wù)――飛到地面去，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)很有趣的辦法。它先跳到大馬的背上，然后又跳到奶牛的背上，再跳到豬的背上，接著又跳到矮個(gè)子牧羊犬的背上，后來(lái)跳到小羊和小鴨的背上，最后跳到了地上。讓農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們?yōu)橹畧F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。動(dòng)物們的表情是如此真摯單純，更顯小奧西的狡猾。最后得意洋洋的奧西，與動(dòng)物們自感上當(dāng)受騙后掉頭準(zhǔn)備拂手而去的神情又形成鮮明的對(duì)比、又令人不僅宛爾。最后的結(jié)尾，奧西的媽媽不動(dòng)生色地讓小奧西重新飛回屋梁，揭示了聰明反被聰明誤的道理，奧西錯(cuò)愕的表情，而一旁的動(dòng)物們都笑瞇了眼。
通過(guò)小奧西的故事能夠給予我們?cè)S多成長(zhǎng)的啟示，奧西和許多小朋友一樣，當(dāng)他展示聰明才智的同時(shí)，也帶給我們?cè)S多幽默與快樂(lè)。讀了這本書(shū)，讓我知道了，雖然人很聰明，可是像奧西一樣懶，那么再聰明也是沒(méi)有用的，最后還是一事無(wú)成。我們要既聰明又勤勞，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，才能取得好成績(jī)。
福州的西湖讀后感篇二
我的家鄉(xiāng)在福州，不用說(shuō)，西湖去了好幾回，如今我又給大家講講西湖的'美。
每年的夏天西湖的中央和湖邊的荷花可美了，有的含苞待放，有的中間露出來(lái)潔白或青色的蓮蓬。有荷花必有荷葉，那嫩綠的荷葉上還有水珠。水珠有的躺在荷葉編的搖籃里，有的還玩起了滑滑梯，一溜一大串水珠接二連三地掉進(jìn)了池塘里。
西湖的茶也是一級(jí)棒，是中國(guó)名產(chǎn)，是中國(guó)馳名商標(biāo)。西湖龍井加上虎跑夢(mèng)泉的虎跑水泡茶最好了，茶里含有多種礦物質(zhì)和微量元素，不僅補(bǔ)充身體所需物質(zhì)，還具有提神的功效，對(duì)身體有益健康。
相傳古時(shí)在西湖旁住著一條龍和一只鳳。她們找了一塊寶玉，啄磨了七七四十九天，終于啄成了一棵珍珠，珠子的光在哪，哪里就鮮花盛開(kāi)。王母娘娘知道后，就讓天兵天將把寶珠奪走了。龍鳳就上天去搶回寶珠。后來(lái)王母娘娘一個(gè)不小心把寶珠掉進(jìn)了河里，就變成了波光閃閃的西湖，而龍鳳兩條神物也化成了龍鳳二山來(lái)守衛(wèi)寶珠。
西湖各個(gè)景點(diǎn)果然是杭州最搶目的明珠。
福州的西湖讀后感篇三
各位遠(yuǎn)道而來(lái)的團(tuán)友們：
大家好，中國(guó)有句古話說(shuō)的好：相逢便是緣分。我，是本次的導(dǎo)游員，我姓吳，大家可以叫我小吳或者吳導(dǎo)。今天我們游覽的是歷史文化名城福州，福州福州，自然是有福之州，大家這次游覽福州定然可以沾染上福州的福氣?，F(xiàn)在，在我左手邊的這位司機(jī)是陳師傅，陳師傅可是有著二十多年的安全駕駛車齡，所以安全方面大家盡管放心。當(dāng)然，在旅途中，如果有什么問(wèn)題可以向我提出，我將給予大家力所能及的幫助。很榮幸今天能給大家介紹福州，我祝大家玩得開(kāi)心，吃得放心，睡得舒心。
現(xiàn)在在車上先給大家介紹下福州，福州，是福建省的省會(huì)城市，福州依山傍海，氣候宜人，綠樹(shù)長(zhǎng)青，因“州北有福山”，所以故稱福州。福州，有著2200多年的歷史，五代時(shí)擴(kuò)建城池，將風(fēng)景秀麗的烏山于山屏山圈入城內(nèi)，從而使福州成為“山在城中，城在山中”的獨(dú)特城市。北宋時(shí)，福州太守張伯玉號(hào)召百姓普遍種植榕樹(shù)后，滿城綠蔭蔽日，暑不張蓋，故有榕城的美稱。所以，榕樹(shù)成為了市樹(shù)。福州居民以漢族為主，還有畬、滿、苗、回等二十多個(gè)少數(shù)民族。而且，福州位于閩江下游，是全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。作為沿海的省會(huì)城市，福州也是祖國(guó)大陸離臺(tái)灣最近的省會(huì)城市。是中國(guó)著名的僑鄉(xiāng)和臺(tái)胞祖籍地，更是海峽兩岸對(duì)臺(tái)交流合作平臺(tái)。
作為歷史文化名城，福州，又有著怎樣的旅游品牌呢？其實(shí)，福州有著曇石山文化、三坊七巷、馬尾船政、壽山石這四大文化旅游品牌。別看福州遠(yuǎn)離中原，歷史上卻也曾五次被建為帝王之都。第一次自然是在漢高祖時(shí)期，無(wú)諸在這里建立了閩越王國(guó)，到了五代十國(guó)又成立了閩國(guó)的首都，還有的，在這里就不一一多說(shuō)了。
福州，作為優(yōu)秀的旅游城市，它擁有著豐富的自然和人文資源，如果你喜歡登山，可以去鼓山，旗山、青云山，幾乎周邊的每一座山嶺都是不錯(cuò)的游玩景點(diǎn)；如果你喜歡玩水呢，不但可以游西湖、左海，賞閩江兩岸風(fēng)光，還可以到平潭、長(zhǎng)樂(lè)去趕海觀潮；當(dāng)然，如果你喜歡看古跡的話，福州有著2200多年的歷史，古建筑，古寺廟，名人故居眾多，只要你有時(shí)間，一定會(huì)讓你大飽眼福的。
既然咱們講過(guò)了市樹(shù)，自然得講講那市花。大家知道市花是什么嗎？是茉莉花，夏天，是茉莉花盛開(kāi)的季節(jié)，很多的司機(jī)師傅都喜歡買一串掛在車內(nèi)，既凈化了環(huán)境又裝飾了車廂，這就叫一舉兩得。或許大家都不知道，茉莉花最早是來(lái)自波斯的，也就是現(xiàn)在的印度、阿拉伯一帶。不過(guò)，它可是從西漢傳入中國(guó)時(shí)就在福州落戶了，所以才有著2000多年的栽培歷史，福州，不僅僅是最早引進(jìn)茉莉花的地方，還是茉莉花茶的發(fā)源地呢。茉莉花是舶來(lái)品，是福州海洋文化的見(jiàn)證。由此可見(jiàn)，福州早在漢朝時(shí)就有著海外貿(mào)易往來(lái)，而且，從古至今，福州都是中國(guó)重要的國(guó)際商貿(mào)城市。
古人說(shuō)過(guò)：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈?！蔽矣X(jué)得，城不在大，有水則靈。福州，是中國(guó)內(nèi)河密度最大的城市，至今還擁有著內(nèi)河42條。據(jù)初步的規(guī)劃，福州將會(huì)把它們分為風(fēng)景觀賞河道、通航河道和排水河道，相信，在不久的.將來(lái)，大家就可以坐在船上觀賞福州的市容了。
福州的西湖讀后感篇四
福州西湖公園位于福州市區(qū)中心區(qū)域，至今有1700多年的歷史，是福州保留最完整的一座古典園林。下面是小編為大家收集的關(guān)于福州西湖。
導(dǎo)游詞。
歡迎大家閱讀!
親愛(ài)的游客朋友們:。
大家好!我是這次帶領(lǐng)大家游覽的導(dǎo)游。我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)。朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來(lái)的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過(guò)程中不亂扔垃圾，保護(hù)好西湖的環(huán)境。好了，話不多說(shuō)，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴(yán)高筑城時(shí)鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當(dāng)時(shí)由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。后又經(jīng)過(guò)歷代擴(kuò)建，才有今日的規(guī)模。192019年被開(kāi)辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國(guó)36個(gè)西湖前茅。現(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。大家請(qǐng)看正門上方有”西湖公園”四個(gè)大字。哪位朋友知道這是誰(shuí)的作品呢?對(duì)了，這就是福建省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席陳奮武先生的作品，這四個(gè)字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒(méi)有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競(jìng)相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風(fēng)光，盡顯其恬靜而秀麗?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)大門去領(lǐng)略西湖迷人的風(fēng)光吧!
現(xiàn)在我們來(lái)到了西湖公園的中心，大家請(qǐng)看，前面就是猴山噴泉了。朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛(ài)的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽(tīng)我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。大家看看，這些可愛(ài)的猴子有什么地方與眾不同呢?對(duì)了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過(guò)能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
西湖的著名景點(diǎn)很多，剩下的自由活動(dòng)時(shí)間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當(dāng)春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣。總之，西湖的特點(diǎn)就是集福州古典園林造園風(fēng)格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹(shù)種配置為主，講究詩(shī)情畫(huà)意，“小中見(jiàn)大”。大家可以一邊欣賞美景，一邊細(xì)細(xì)體會(huì)。最后感謝各位對(duì)我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務(wù)，謝謝!
各位朋友，大家好!我們現(xiàn)在來(lái)到西湖公園，它位于市區(qū)西北部，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林，至今有1700多年的歷史。據(jù)史載，晉太康三年(282年)，郡守嚴(yán)高筑子城時(shí)鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，因其地在晉代城垣之西，故稱西湖。五代時(shí)，閩王王審知擴(kuò)建城池，將西湖與南湖相接。后其子延鈞稱帝，在湖濱辟地建水晶宮(在今水關(guān)閘附近)，造亭、臺(tái)、樓、榭，在王府與西湖之間又挖設(shè)一條復(fù)道，便于偕后宮游西湖。西湖成了閩國(guó)王朝的御花園。此后漸成游覽區(qū)。宋淳熙四年(1177年)，福州知州兼福建撫使趙汝愚在湖上建澄瀾閣，并品題西湖八景：仙橋柳色、大夢(mèng)松聲、古堞斜陽(yáng)、水晶初月、荷亭唱晚、西禪曉鐘、湖心春雨、澄瀾曙鶯。民國(guó)三年(192019年)福建巡按使許世英辟西湖為公園，當(dāng)時(shí)面積僅3.62公頃。新中國(guó)成立后，政府多次撥款修繕、擴(kuò)建，特別是2019年，清淤挖泥，建截污管道，重建、擴(kuò)建舊景點(diǎn)，經(jīng)修復(fù)后的西湖，真正是“山復(fù)整妝，湖復(fù)易容”，神采頓開(kāi)。西湖現(xiàn)在總面積約45公頃，水面面積約30公頃。它通過(guò)柳堤橋、步云橋、玉帶橋、飛虹橋，把西湖中的開(kāi)化嶼、謝坪嶼與窯角嶼連成一個(gè)完整的游覽景區(qū)。整治后的西湖景色愈見(jiàn)秀麗，遐邇聞名。修復(fù)及新增的景點(diǎn)有仙橋柳色、紫薇廳、開(kāi)化寺、宛在堂、更衣亭、詩(shī)廊、水榭亭廊、鑒湖亭、湖天競(jìng)渡、湖心春雨、金鱗小苑、古堞斜陽(yáng)、芳沁園、荷亭、桂齋、浚湖紀(jì)念碑、盆景園等。
各位游客，大家現(xiàn)在進(jìn)入大門看到的就是仙橋柳色(柳堤)：原堤建于1930年，寬8米，長(zhǎng)139米，中段為橋，即仙橋。1985年拓寬堤面為18米，堤邊有石欄桿，并種植垂柳、碧桃及花灌木。春來(lái)佳日，柳絲泛綠，桃花似火，遠(yuǎn)望如湖中錦帶。1994年改仙橋?yàn)楣皹?，寬lo米，長(zhǎng)36米。
現(xiàn)在我們來(lái)到紫薇廳。紫薇廳在開(kāi)化嶼南，始建于192019年，以四周廣植紫薇而得名。1952年重修，磚木結(jié)構(gòu)，現(xiàn)為公園服務(wù)部。
福州的西湖讀后感篇五
好詞：
一溪活水、清淺、鮮潔、境界、崇山峻嶺、蜿蜒盤旋、并行、垛子、了望、堡壘。
好句：
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
發(fā)議論說(shuō)，論秀麗，西湖比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)頃、氣象萬(wàn)千。
亭旁溪水琤淙，說(shuō)是溪水其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。
感受：
這三篇文章分別寫(xiě)了：泉城——濟(jì)南的趵突泉、神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城，以及“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。源源不斷的趵突泉和綠的讓人愜意的杭州西湖讓我明白了大自然的神奇。巧奪天工的萬(wàn)里長(zhǎng)城又讓我明白了中華民族的偉大。只有人類的偉大工程和自然的杰作合而為一才是最完美的一幅畫(huà)。如果真的有的話，那幅美麗的畫(huà)，肯定是像畢加索之類的.大畫(huà)家都畫(huà)不出來(lái)的。而能夠畫(huà)這幅畫(huà)的，只有兩個(gè)“人”——無(wú)窮的自然和人類扭曲在一起的力量才能完成折服宏偉壯麗的畫(huà)。
問(wèn)題：
長(zhǎng)城最西是嘉峪關(guān)。最東是山海關(guān)?？墒恰按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”中的“玉門關(guān)”在哪里？
福州的西湖讀后感篇六
暑假里，我閱讀了中國(guó)當(dāng)代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優(yōu)美，寫(xiě)出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫(xiě)出了綠的性格?！坝摹蓖赋鳇S龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫(xiě)出了屏風(fēng)山綠得十分惹眼，有一種張揚(yáng)的感覺(jué)；而“閑”則刻畫(huà)出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個(gè)詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞?！熬G茸茸”讓人覺(jué)得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫(huà)出青苔的水靈、嬌小、可愛(ài)。用詞相當(dāng)精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡(jiǎn)直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來(lái)，“然”這個(gè)字表達(dá)了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當(dāng)。
福州的西湖讀后感篇七
親愛(ài)的游客朋友們:
大家好!我是這次帶領(lǐng)大家游覽的導(dǎo)游。
我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)。
朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來(lái)的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過(guò)程中不亂扔垃圾，保護(hù)好西湖的環(huán)境。
好了，話不多說(shuō)，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。
福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。
據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴(yán)高筑城時(shí)鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當(dāng)時(shí)由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。
后又經(jīng)過(guò)歷代擴(kuò)建，才有今日的規(guī)模。
1914年被開(kāi)辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國(guó)36個(gè)西湖前茅。
現(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。
大家請(qǐng)看正門上方有”西湖公園”四個(gè)大字。
哪位朋友知道這是誰(shuí)的作品呢?對(duì)了，這就是福建省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席陳奮武先生的作品，這四個(gè)字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒(méi)有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競(jìng)相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風(fēng)光，盡顯其恬靜而秀麗。
現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)大門去領(lǐng)略西湖迷人的風(fēng)光吧!
大家請(qǐng)看，前面就是著名的長(zhǎng)堤臥波、垂柳夾岸，此堤就是柳堤，柳堤中段為橋，即仙橋。
大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在我們現(xiàn)在要通往寬10米，長(zhǎng)36米的拱橋兩側(cè)栽滿了數(shù)不清的垂柳，條條細(xì)絲從柳樹(shù)上低垂下來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，柳條翩翩起舞。
迎著湖面吹來(lái)的陣陣清風(fēng)，您一定會(huì)神清氣爽，心曠神怡，這就是著名的西湖景色之一”仙橋柳色”。
細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)在柳堤外側(cè)還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花徑，對(duì)了,那就是面臨西湖而生的桃樹(shù)。
在陽(yáng)春三月的日子里，那盛開(kāi)的桃花遠(yuǎn)觀氣勢(shì)磅礴，如海潮，近觀俏麗嫵媚，像害羞的姑娘。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)入冬，桃花已經(jīng)凋謝，但再過(guò)四個(gè)月旅客朋友們?nèi)绻銈冊(cè)賮?lái)這里，就又可以看到美麗的桃花了。
不過(guò)西湖四季都有美麗的花朵,現(xiàn)在西湖有什么花呢?大家過(guò)橋往前看，西湖正在辦菊花展，菊花品種非常多，大家可以好好看看。
請(qǐng)大家在觀賞時(shí)一定注意不要隨意采摘哦……
現(xiàn)在我們來(lái)到了西湖公園的中心，大家請(qǐng)看，前面就是猴山噴泉了。
朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛(ài)的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽(tīng)我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。
大家看看，這些可愛(ài)的猴子有什么地方與眾不同呢?對(duì)了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過(guò)能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
游客朋友們，請(qǐng)隨我過(guò)步云橋，過(guò)橋就是西湖著名景點(diǎn)之一的桂齋，這是福州愛(ài)國(guó)主義教育基地之一，占地2000平方米。
桂齋最初為南宋名相李綱晚年的書(shū)齋，內(nèi)有李綱親手種植的桂花。
晚清時(shí)左海偉人林則徐在福州西湖荷亭邊重修桂齋，以表繼承李綱愛(ài)國(guó)遺志。
以“虎門銷煙”聞名中外的林則徐是福州人的驕傲，他有兩個(gè)對(duì)聯(lián)非常著名，我想考考大家!一副對(duì)聯(lián)是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”;另一副對(duì)聯(lián)是“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”都抒發(fā)了他勵(lì)志自強(qiáng)，憂國(guó)憂民的拳拳報(bào)國(guó)之心。
光緒三十一年 (1905年) 桂齋改稱“林文忠公讀書(shū)處”，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書(shū)石刻“林則徐讀書(shū)處”嵌于墻上。
1985年，為紀(jì)念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，種上桂花，移讀書(shū)處于齋后。
西湖的著名景點(diǎn)很多，剩下的自由活動(dòng)時(shí)間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當(dāng)春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣。
總之，西湖的特點(diǎn)就是集福州古典園林造園風(fēng)格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹(shù)種配置為主，講究詩(shī)情畫(huà)意，“小中見(jiàn)大”。
大家可以一邊欣賞美景，一邊細(xì)細(xì)體會(huì)。
最后感謝各位對(duì)我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務(wù)，謝謝!
福州西湖公園位于市區(qū)西北部，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林，至今有1700多年的歷史。
據(jù)史載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴(yán)高筑子城時(shí)鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，因其地在晉代城垣之西，故稱西湖。
五代時(shí)，閩王王審知擴(kuò)建城池，將西湖與南湖相接。
后其子延鈞稱帝，在湖濱辟地建水晶宮(在今水關(guān)閘附近)，造亭、臺(tái)、樓、榭，在王府與西湖之間又挖設(shè)一條復(fù)道，便于攜后宮游西湖。
西湖成了閩國(guó)王朝的御花園。
此后漸成游覽區(qū)。
宋淳熙四年(1177年)、福州知州兼福建撫使趙汝愚在湖上建澄瀾閣，并品題西湖八景：仙橋柳色、大夢(mèng)松聲、古堞斜陽(yáng)、水晶初月、荷亭唱晚、西禪曉鐘、湖心春雨、澄瀾曙鶯。
民國(guó)3年(1914年)福建巡按使許世英辟西湖為公園，當(dāng)時(shí)面積僅3.62公頃。
解放后，政府多次撥款修善，擴(kuò)建，特別是2001年，清淤挖泥，建截污管道，重建，擴(kuò)建舊景點(diǎn)，經(jīng)修復(fù)后的'西湖，真正是"山復(fù)整妝，湖復(fù)易容"，神彩頓開(kāi)。
西湖現(xiàn)在總面積約45公頃，水面面積約30公頃。
它通過(guò)柳堤橋、步云橋、玉帶橋、飛虹橋，把西湖中的開(kāi)化嶼、謝坪嶼與窯角嶼連成一個(gè)完整的游覽景區(qū)。
整治后的西湖景色愈見(jiàn)秀麗，遐邇聞名。
修復(fù)及新增的景點(diǎn)有仙橋柳色、紫薇廳、開(kāi)化寺、宛在堂、更衣亭?quot;西湖美"、詩(shī)廊、水榭亭廊、鑒湖亭、湖天競(jìng)渡、湖心春雨、金鱗小苑、古堞斜陽(yáng)、芳沁園、荷亭、桂齋、浚湖紀(jì)念碑、盆景園等。
仙橋柳色(柳堤)：進(jìn)入大門，長(zhǎng)堤臥波，垂柳夾道。
原堤建于1930年，寬8米，長(zhǎng)139米，中段為橋，即仙橋。
1985年拓寬堤面為18米，堤邊有石欄桿，并種植垂柳、碧桃及花灌木。
春來(lái)佳日，柳絲泛綠，桃花似火，遠(yuǎn)望如湖中錦帶。
1994年改橋?yàn)楣皹?，?0米，長(zhǎng)36米。
紫薇廳：在開(kāi)化嶼南，始建于1914年，以四周廣植紫薇而得名。
1952年重修，磚木結(jié)構(gòu)，現(xiàn)為公園服務(wù)部。
開(kāi)化寺：位于開(kāi)化嶼(一名小孤山)中央，為公園最古老的建筑物，據(jù)傳建于北宋景佑四年(1037年)。
現(xiàn)有建筑為清康熙四十四年(1705年)總督金世榮重建，中為正殿，后為禪堂，兩翼系鐘鼓樓，又左為客寮，右為方丈室。
寺內(nèi)昔有"十八娘"荔枝，頗負(fù)盛名。
宋蔡襄《荔枝譜》云："俚傳閩王王氏有女第十八，好噉此品，因此得名"。
今寺前尚有一株古荔。
寺在紅花綠柳、碧波如鏡的湖心嶼中。
1986年整修后與盆景區(qū)相連渾然一體。
庭院內(nèi)種植珍稀花木，花卉盆景、根雕等。
招詩(shī)友高濲等同來(lái)隱居。
宛在堂木構(gòu)三楹，以詩(shī)名"孤山宛在水中央"為堂名。
一時(shí)詩(shī)人云集，傳為佳話。
清康熙四十一年(1702年)改建為湖心亭。
乾隆十三年(1748年)黃任倡議復(fù)建，在堂中設(shè)立詩(shī)龕，作為福州詩(shī)壇同人吟詩(shī)聚會(huì)之地。
后來(lái)堂為洪水沖毀。
道光四年(1824年)重建。
道光七年(1827年)，林則徐丁父憂歸家，重浚西湖，借宛在堂為辦公場(chǎng)所。
1914年，西湖辟為公園后，宛在堂修葺一新。
此后，春秋皆有雅集，名人墨客薈萃吟詠。
更衣亭：在開(kāi)化嶼東南，始建于五代，相傳閩王王延鈞每與王后金鳳及宮娥乘船游湖時(shí)，在此更衣休息。
荷亭晚唱：為舊八景之一。
在湖西岸大夢(mèng)山麓。
古時(shí)大夢(mèng)山，一面銜山，三面環(huán)水，跨湖有一條長(zhǎng)堤，自南迤北，接梅亭鋪，直抵萬(wàn)安橋(洪山橋附近)，系北上通京驛道。
堤的東西兩側(cè)盛植荷花，荷亭建在堤的突出地帶。
亭三面臨湖，視野廣闊，池畔環(huán)植碧桃垂柳，夏夜涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷香陣陣，古時(shí)為品茗賞荷聽(tīng)曲之所。
古時(shí)，亭北有皇華亭，亭東有迎恩亭，為接待皇使節(jié)的館舍。
道光十年(1830年)林則徐重修荷亭，將亭北的皇華亭改建為李綱祠堂。
現(xiàn)存的四方形荷亭，為清代建筑物。
桂齋：在荷亭西北側(cè)，占?000平方米，背靠"大夢(mèng)松聲"，緊鄰"荷亭晚唱"，北與"湖心春雨"相望，東可望及"仙橋柳色"。
林則徐建李綱祠堂時(shí)，在祠堂架三椽，植桂兩株，取李綱晚年在福州住所的名稱，曰"桂齋"。
光緒三十一年(1905年)改稱"林文忠公讀書(shū)處"，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書(shū)石刻"林則徐讀書(shū)處"嵌于墻上。
1985年，為紀(jì)念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，移讀書(shū)處于齋后。
開(kāi)化嶼是西湖的核心游覽區(qū)。
開(kāi)化嶼往北、過(guò)玉帶橋是窯角嶼，有省博物館，美術(shù)展覽館，西湖影劇院等建筑。
開(kāi)化嶼往西過(guò)飛虹橋，到謝坪嶼。
謝坪嶼是兒童娛樂(lè)園，有各種兒童游樂(lè)設(shè)施，往西南過(guò)步云橋，可去動(dòng)物園。
福州的西湖讀后感篇八
今天我要給大家介紹一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——福州西湖。
春天，西湖公園大門兩旁的柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)搖擺，如同一群美麗的小姑娘在翩翩起舞，美麗極了！路兩旁的花圃開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，小草也急急忙忙探出頭出向我們大家問(wèn)好！
夏天，荷花池中，荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，真應(yīng)了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙詩(shī)句。
秋天，工作人員會(huì)把美麗的菊花擺成各種美麗的造型，有的像美麗的孔雀，有的像可愛(ài)的海豚，還有的像插滿了鮮花的花籃，真是栩栩如生?。?/p>
冬天，公園里其它的鮮花都已經(jīng)凋謝了，只有梅花依然在嚴(yán)寒中綻放，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女在寒風(fēng)中露出一張張笑臉。
一年四季，每個(gè)季節(jié)西湖都有它獨(dú)一無(wú)二的美。希望大家都能去西湖走一走，感受一下西湖這份獨(dú)特的美麗！
福州的西湖讀后感篇九
余秋雨筆下的《西湖夢(mèng)》，給我的感觸最深。許是因?yàn)樽约涸芜^(guò)西湖，這樣一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的圣地，山山水水都是讓人迷戀的。
曾經(jīng)游西湖的感觸還在心頭。記得那時(shí)我邁著清脆的步伐，冉冉地走過(guò)蘇堤、白堤這兩大生命堤壩。踏著滿地早已枯黃的殘枝落葉，聽(tīng)著枝葉被踩折的聲音，想著白居易、蘇東坡這一世的成就與憤慨。“天大的才華和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點(diǎn)。”是啊，在如今游客們來(lái)來(lái)往往的堤壩上，已無(wú)法深刻感受到這兩大文豪心中的“天下意識(shí)、宇宙感悟”了，只是兩條長(zhǎng)堤，人們心目中的游覽物罷了。
“西湖給人以疏離感”。的確，望著那弗如滄海闊廖，卻無(wú)法一眼覽盡的西湖，一種莫名的疏離感是抹不去的。思緒無(wú)法被腦海與湖水禁錮，初冬，跟著漫天飛舞的落葉節(jié)奏，隨自己的影子在后方飄揚(yáng)，并且感受著冷寂和蕭索。
他說(shuō)：“蘇小小比茶花女活得更為瀟灑?！?，他說(shuō)：“中國(guó)傳統(tǒng)思想歷來(lái)有分割兩界的習(xí)慣性功能。一個(gè)渾沌的人世間，利刃一劃，或者成為圣、賢、忠、善、德、仁，或者成為奸、惡、邪、丑、逆、兇，前者舉入天府，后者淪于地獄。”
像這樣的跨越時(shí)空界限、充滿理性思考辨析的感悟在他的散文中隨處可見(jiàn)。他以自己對(duì)中國(guó)文化及文人歷史變遷的深刻理解，把現(xiàn)實(shí)與歷史、過(guò)去與現(xiàn)在緊緊相融，令人深思。散文十分講究個(gè)性，用古人的話說(shuō)就是“賦詩(shī)要有英雄氣象：人不敢道，我則道之；人不肯為，我則為之。厲鬼不能奪其正，利劍不能折其剛?！倍嗲镉甑纳⑽谋汶S處可見(jiàn)這種“英雄氣象”。我想，如果在游西湖之前拜讀這獨(dú)特的《西湖夢(mèng)》，那么到時(shí)站在西湖岸上，心底流露出的情致定是有所不同了。
福州的西湖讀后感篇十
西湖，一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)繞的圣地，作者余秋雨感受著西湖的美，避不開(kāi)這汪湖水沉浸著某種歸結(jié)性的意義，于是提筆，記下了西湖的種種。
西湖夢(mèng)，是令人憧憬的，是令人向往的，是保留在人們心中那小小的歸屬地，為之奮斗的。西湖夢(mèng)，初讀余秋雨的這篇文章，實(shí)在不知為什么以夢(mèng)為題，似乎與他寫(xiě)的內(nèi)容毫不相關(guān)，讀到第三遍時(shí)，有了模糊的概念，也許，是作者對(duì)西湖單純的夢(mèng)，更或許，是作者感慨于數(shù)千年來(lái)文化人格的日趨沒(méi)落，而作者呼喚著富有生命力和自主精神的人類靈魂的一種期望。夢(mèng)，多么美好的一個(gè)字眼啊。
文章結(jié)構(gòu)層次鮮明，十分清晰。每一小節(jié)都談?wù)摰搅艘粋€(gè)主題，但各小節(jié)與文章最終寫(xiě)作目的是相照應(yīng)的。作者的聯(lián)想十分豐富：明代正德年間一位日本使臣游西湖后寫(xiě)下的詩(shī)，聯(lián)想到宗教并闡述了宗教與西湖的關(guān)系，聯(lián)想到了蘇東坡與白居易在西湖留下的兩條生命堤壩，聯(lián)想到了以梅為妻以鶴為子退隱的林和靖，聯(lián)想到了名妓蘇小小和白娘娘。
第一節(jié)，作者自己初識(shí)西湖，與西湖親密接觸，日本使臣所作的詩(shī)，作者因此發(fā)生感慨，對(duì)于許多游客來(lái)說(shuō)，西湖即便是初游，也有舊夢(mèng)重溫的味道，但也給人一種疏離感。就如作者所言：它貯極了太多的朝代，于是變得沒(méi)有朝代。他匯聚了太多的方位，于是他失去了方位。他走向抽象，走向虛幻，像一個(gè)收羅備至的博覽會(huì)，盛大到縹緲。也許這就是作者對(duì)西湖產(chǎn)生夢(mèng)的原因吧。
第二節(jié)，作者開(kāi)始了他的批判，發(fā)出疑問(wèn)，是山水走向宗教，？抑或是宗教走向山水？這一切歸結(jié)于非常實(shí)際，而又非常含糊的感官自然，說(shuō)實(shí)話，我并不理解余秋雨為什么這樣寫(xiě)。我進(jìn)能理解他寫(xiě)魯迅時(shí)，魯迅勸郁達(dá)夫不要將家般至杭州，因?yàn)樗绿齑蟮牟湃A和郁憤，最后都化成供后人游玩的景點(diǎn)。再也讀不到創(chuàng)世的文章了，因此，作者借此批判了消極隱退于西湖，感于世風(fēng)日下，群體性文化人格日趨暗淡。
第三節(jié)，繼續(xù)借蘇軾，白居易之名批判消極隱退，大力贊揚(yáng)了白居易和蘇軾當(dāng)年所作所為，稱他們?cè)谖幕肺簧希悄莻€(gè)時(shí)代的巔峰和精英。但卻稱贊林和靖將隱士真正的做地道了，做漂亮了。我不太理解。
第四節(jié)聯(lián)想到了蘇小小與白娘娘。呼喚富有生命力和自主精神的人類靈魂。蘇小小和白娘娘都為了愛(ài)情而發(fā)出生命的光輝，蘇小小憑借自身，發(fā)散出生命意識(shí)的微波。作者借此贊揚(yáng)他們的生命力。
從語(yǔ)言上看，文字不算太悠美，講道理頗多，而且有些地方晦澀難懂，但文字卻有力的批判了消極隱退，大力贊揚(yáng)了富有生命力和自主精神的人類靈魂。
而從修辭上看，有比喻，令人更懂，給本身晦澀的文字增添了一些優(yōu)美。
福州的西湖讀后感篇十一
提到西湖，我們都會(huì)想起秀麗的風(fēng)光，而巴金在這篇《西湖》中并沒(méi)有重點(diǎn)描寫(xiě)西湖的美景，而是將筆墨放在了西湖的墓上，表達(dá)出作者對(duì)擁有偉大愛(ài)國(guó)主義情感的歷史人物的崇敬之情和對(duì)西湖遺跡消失的憂思。
作者首先交代了自己喜歡西湖的原因，不僅僅是喜歡西湖的自然風(fēng)光，更重要的是一種精神，“人物、歷史、風(fēng)景和我的感情融合在一起，活起來(lái)了，活在我的心里，而且一直活下去?！边@是作者偏愛(ài)西湖的最大原因，他對(duì)這些歷史遺跡有著不一樣的情感。岳飛是“精忠報(bào)國(guó)”的典范，牛皋是具有反抗精神的愛(ài)國(guó)英雄，秋瑾是“巾幗不讓須眉”的民族英雄，于謙是憂國(guó)憂民、堅(jiān)守高潔，張蒼水是死于忠義，“坐而受刃”。他們身上有著同樣的精神，那就是為民族大義，剛正不阿，視死如歸。我想這就是作者所鐘愛(ài)的原因吧。在描寫(xiě)秋瑾的墓時(shí)，作者的心理描寫(xiě)非常細(xì)膩。從風(fēng)雨亭的消失，變成矮小墓碑，再到連墓碑都消失了時(shí)的憂慮和不安，到最后期待的奇跡發(fā)生后喜悅之情。也是在印證文中提到的，這樣流芳百世的英雄是永遠(yuǎn)不會(huì)被人民忘記的。但是作者還是有所憂慮的，社會(huì)的發(fā)展和變遷，讓一些歷史遺跡消失或者瀕臨消失，這是一件讓人心痛的事情，作者舉于謙墓的例子正是諷刺了這樣的現(xiàn)狀，很讓人無(wú)奈。他們的精神我們不能忘，在緬懷歷史上的民族英雄是同時(shí)，是對(duì)他們的獻(xiàn)身精神和崇高的理想的頌揚(yáng)，這是留給子孫后代財(cái)富。不能讓我們的子孫后代只能從書(shū)本上才能看到這樣的遺跡。
時(shí)至今日，仍然有一些古跡有如于謙墓一樣的遭遇，雖然國(guó)家這些年來(lái)一直加強(qiáng)對(duì)歷史遺跡的保護(hù)，但商業(yè)氣息越來(lái)越濃厚的今天，光大民眾缺乏遺跡的保護(hù)意識(shí)。我們不能讓類似秋瑾墓這樣承載著偉大精神的遺跡再一次從我們眼前消失，希望他們的精神能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，這才會(huì)是一個(gè)有希望的民族應(yīng)該做的事。
福州的西湖讀后感篇十二
我愛(ài)水，愛(ài)波濤洶涌的大海，愛(ài)奔流不息的江河；但我更愛(ài)美麗的西湖公園。覆舟像一頂金光閃閃的皇冠，而西湖就像皇冠上那一顆最華麗、最閃亮、最耀眼、最璀璨無(wú)比的明珠。
春天的西湖，道路兩旁的柳樹(shù)抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)擺動(dòng)它的裙子，跳起了優(yōu)美的舞蹈，真可以用“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)形容。路邊的野花香味芬芳撲鼻，讓人流連忘返，它們有的含苞待放，有的欣然怒放，有的連花骨朵都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。春天的西湖，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅！
夏天的西湖，柳樹(shù)變得茂盛，枝葉也更綠了。夏天的荷花池有一種別樣的美，為夏天的西湖增添了無(wú)限的風(fēng)光，成了人們夏天納涼賞景的好去處。走近荷花池，瞧，這里的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，正羞答答地躲在池塘里，等著哪一天把自己最美麗的樣子展現(xiàn)給人們看；有的只開(kāi)了兩三片花瓣兒，羞答答地向人們展示自己粉嫩的笑臉；有的花瓣全開(kāi)了，真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美麗少女挺立在池塘里！在看那一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，如同洗澡用的花灑。還有那一片片又圓有綠的荷葉，紅花也要綠葉襯，正因?yàn)橛辛诉@一池綠葉的映襯，這一池的荷花才顯得格外妖嬈。此情此景，怎能不讓人想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這樣優(yōu)美的詩(shī)句。
秋天的西湖，楓樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子在半空飛舞，如同蝴蝶一般。這時(shí)，走在林間小路上的人就會(huì)看到一朵朵千姿百態(tài)、五顏六色的菊花向你們招手，仿佛一位位仙子來(lái)到人間。秋天的西湖正是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
冬天的西湖，雖然沒(méi)有像北方那樣晶瑩、純潔，但東北風(fēng)帶來(lái)的陣陣梅花香氣，還是那么芬芳撲鼻。兩旁的松柏像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保護(hù)著冬天的西湖公園。這些冬天的勇士讓西湖公園別有一番魅力，吸引著我們愛(ài)美景的福州人前往駐足，賞景。
西湖的四季，如同四幅絢麗多彩的天然畫(huà)——春、夏、秋、冬各領(lǐng)風(fēng)騷，這樣的西湖，正是福州城里一顆璀璨的明珠！
福州的西湖讀后感篇十三
西湖民間故事》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，回回閱讀，時(shí)時(shí)陶醉，真可以用“百讀不厭”來(lái)形容。編者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們講述了關(guān)于西湖的一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這些故事里，有的膾炙人口，家喻戶曉，例如：《白娘子》、《飛來(lái)峰》、《東坡肉》等;也有些鮮為人知，如：《呼猿洞》、《瑞石》、《豆腐橋》等。其中，我印象最深的是《小黃龍》。
小黃龍》主要講述了黃龍洞的由來(lái)。傳說(shuō)，在紫云洞里，住著兩條火龍——一條作惡多端的老黃龍和一條善良的小黃龍。小黃龍是老黃龍的仆人，他趁著老黃龍打瞌睡的空隙逃了出來(lái)，變成了一個(gè)年輕的小后生。在路上，他遇到了叫不出名的放牛娃，繳不起租的老爺爺，以及還不了債的老婆婆。小黃龍為了幫助他們，不顧疼痛把一身的鱗片都揭下來(lái)交給財(cái)主。
財(cái)主想把它們鑄成金元寶，可是金鱗片遇到火，燒了起來(lái)，氣味傳到了老黃龍的鼻中。生氣的老黃龍把城里城外燒成一片火海。于是，小黃龍帶領(lǐng)大家把西湖水挑來(lái)，灌進(jìn)了紫云洞里。老黃龍被淹死了。
小黃龍也被水濺濕了，現(xiàn)出了原形，摔到山腳下死了。人們這才明白，原來(lái)年輕的小后生是一條火龍變的。之后,人們把他埋在山坡下面。漸漸地，墳堆裂了個(gè)小洞，從里面流出了清水，終年不斷。人們將那兒稱為“黃龍洞”。
讀完了這則故事，我深深地被小黃龍那舍己為人的精神感動(dòng)。幾千年來(lái)，中國(guó)人民傳承了無(wú)數(shù)中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃影輲煟屛腋惺艿搅俗饚熋?張儉之儉，讓我體會(huì)到了寬容美;孔融讓梨，讓我感悟到了謙讓美;曾參殺豬，讓我領(lǐng)悟到了誠(chéng)信美……古人為我們樹(shù)立了榜樣，引領(lǐng)著一代又一代的后人學(xué)習(xí)和效仿。
轉(zhuǎn)眼之間，歷史的滾滾車輪已經(jīng)駛?cè)胄碌臅r(shí)代。在新時(shí)代，我國(guó)也涌現(xiàn)出了一位位將他人、集體和祖國(guó)利益置于個(gè)人利益之上的勇士。雷鋒、焦裕祿、李素麗……都是具有美好品德的人物，他們的事跡感動(dòng)了中國(guó)，也感動(dòng)了世界。
他們處處為他人著想，寧愿自己吃虧，也要讓良心得到安寧?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，也有人因?yàn)楦鞣N原因喪盡天良，不僅不幫助需要幫助的人，還對(duì)壞人壞事熟視無(wú)睹，甚至助紂為虐，這是多么鮮明的對(duì)比啊!我們，被譽(yù)為“祖國(guó)的花朵”，在接受著無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任。為了傳承中華民族的優(yōu)秀美德，為了建設(shè)文明有序的城市環(huán)境，為了創(chuàng)建和諧美好的新型社會(huì)，我們應(yīng)該從自身做起，從小處著手，讓美德伴我成長(zhǎng)。
美德心，西湖情，中國(guó)夢(mèng)。美德，是一種品德，是一種力量，更是一種財(cái)富。
福州的西湖讀后感篇十四
為解讀初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書(shū)記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》。現(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫(xiě)日志前，勉強(qiáng)算讀完了。
自我感覺(jué)在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。
當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問(wèn)家到底是怎么讀書(shū)的?怎么能讀那么多的書(shū)?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書(shū)讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問(wèn)自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書(shū)上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書(shū)的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的`、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書(shū)，竟然要花較長(zhǎng)時(shí)間，那種急切心情我想有過(guò)讀點(diǎn)書(shū)的人會(huì)有這種體會(huì)的!
我知道帶著這種心情去讀書(shū)，效果并不會(huì)很好，所以，接下來(lái)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書(shū)!
為解讀初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書(shū)記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》?，F(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫(xiě)日志前，勉強(qiáng)算讀完了。
自我感覺(jué)在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。
當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問(wèn)家到底是怎么讀書(shū)的?怎么能讀那么多的書(shū)?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書(shū)讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問(wèn)自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書(shū)上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書(shū)的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書(shū)，竟然要花較長(zhǎng)時(shí)間，那種急切心情我想有過(guò)讀點(diǎn)書(shū)的人會(huì)有這種體會(huì)的!
我知道帶著這種心情去讀書(shū)，效果并不會(huì)很好，所以，接下來(lái)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書(shū)!
為解讀初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關(guān)的書(shū)記。其中，包括他的作品《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》。現(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時(shí)間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫(xiě)日志前，勉強(qiáng)算讀完了。
自我感覺(jué)在讀他的作品時(shí)，很多時(shí)候求速心太強(qiáng)了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實(shí)際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點(diǎn)大概，淺嘗輒止而已。
當(dāng)然邊讀，有時(shí)候也在邊想：“那些學(xué)問(wèn)家到底是怎么讀書(shū)的?怎么能讀那么多的書(shū)?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時(shí)間是讀書(shū)讀的多的一個(gè)重要原因，但我自問(wèn)自己一天相當(dāng)一部分時(shí)間還是花在讀書(shū)上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅(jiān)持讀書(shū)的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當(dāng)然很薄的、很簡(jiǎn)單的除外)所以，我看這一、兩本古書(shū)，竟然要花較長(zhǎng)時(shí)間，那種急切心情我想有過(guò)讀點(diǎn)書(shū)的人會(huì)有這種體會(huì)的!
我知道帶著這種心情去讀書(shū)，效果并不會(huì)很好，所以，接下來(lái)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)去讀幾本書(shū)!
福州的西湖讀后感篇十五
傳說(shuō)很久以前，紫云洞里住著一條作惡多端的老黃龍和一條沒(méi)爹沒(méi)娘的小黃龍，它從小就給老黃龍做奴仆。老黃龍怕它逃走，連睡覺(jué)時(shí)也用龍爪抓著它不放。有一回，老黃龍睡得很香，小黃龍輕輕地從老黃龍的龍爪里逃出來(lái)，變成一位年紀(jì)輕輕的小后生走下山坡，看見(jiàn)有個(gè)放牛娃坐在地上哭，小黃龍不明白他為什么要哭，一問(wèn)，原來(lái)他丟了地主一頭牛，接下來(lái)又碰到了一個(gè)老頭子和一個(gè)老婆婆，原來(lái)他們是繳不起租和欠了債。善良的小黃龍揭下一片片龍鱗片，分給他們。老話說(shuō)“龍怕揭鱗”，小黃龍揭自己的鱗該有多疼呀！后來(lái)因?yàn)榈刂髫澬?，想將鱗片拿進(jìn)火爐里鑄成一個(gè)大元寶，然而小黃龍是一條火龍，身上的鱗片是火龍鱗，一遇到火就會(huì)燃燒。這火大得不得了，氣味傳到老黃龍的鼻中，老黃龍一見(jiàn)小黃龍?zhí)恿?，生氣地到處噴火，小黃龍讓所有人都到西湖里挑水并向老黃龍潑水，就在大家七手八腳向老黃龍潑水時(shí)，人人都濺濕了，小黃龍也不例外，只見(jiàn)他頭上露角，手腳邊爪，現(xiàn)出了原形，并死去了。大家這才明白：那年輕的小后生，正是條火龍變成的。
人們把小黃龍埋了起來(lái)，后來(lái)墳堆裂開(kāi)的口子處掛下了瀑布，為了紀(jì)念他，就在瀑布上塑了一個(gè)龍頭，還把埋著小黃龍墳的那個(gè)洞，叫做“黃龍洞”。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得非常感動(dòng)，它教會(huì)了我們做人的意義，要正義、要善良、要樂(lè)于助人，小黃龍不惜犧牲自己的生命來(lái)幫助別人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《西湖民間故事》就象是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們?nèi)ソ议_(kāi)那真實(shí)的面貌?！段骱耖g故事》不僅豐富了我的知識(shí)，更開(kāi)拓了我的視眼，更覺(jué)得西湖增添了幾分神秘感。
福州的西湖讀后感篇十六
作為杭州的小公民，我有很多機(jī)會(huì)到西湖邊游玩。晴湖、雨湖、雪中西湖……西湖的各時(shí)美景，我?guī)缀醵加锌吹竭^(guò)。盡管如此，我仍然覺(jué)得美麗的西湖有無(wú)窮的魅力。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我讀了《西湖民間故事》這本書(shū)。讀完之后，我才明白，西湖之所以總吸引著我、吸引著各地游客的真正原因。關(guān)于西湖的動(dòng)人傳說(shuō)，除了大家熟知的許仙與白娘子的故事，還有明珠、金牛湖、小黃牛等等，其中我最喜歡的，要數(shù)《明珠故事》了。
這個(gè)故事主要講的是從前有一條玉龍和一只鳳凰，在一座小島上玩耍時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊亮閃閃的石頭。經(jīng)過(guò)一天，一星期，一個(gè)月，一年……它們終于把這塊石頭磨成了一顆閃閃發(fā)光的明珠。玉龍和鳳凰每天都守著這顆明珠。王母娘娘知道后，也非常想得到這顆明珠，就趁玉龍和鳳凰不在，派天兵天將把明珠偷了過(guò)來(lái)。玉龍和鳳凰醒來(lái)發(fā)現(xiàn)明珠不見(jiàn)了，很著急。有一天，剛好是王母娘娘的生日，她請(qǐng)了各路神仙做客，還請(qǐng)大家觀賞明珠，神仙們見(jiàn)了都嘖嘖稱贊。這時(shí)，玉龍和鳳凰也看到了自己的明珠，想要把明珠拿回去?？墒峭跄改锬镎f(shuō)：“我是玉皇大帝的母親！世間的一切都是我的！”就在大家的爭(zhēng)搶中，一不小心，明珠掉到了人世間，落在地上，就變成了美麗的西湖。為了保護(hù)明珠，玉龍變成了玉龍山，而鳳凰變成了鳳凰山，它們永遠(yuǎn)守護(hù)著這顆明珠，直到今天。
《西湖民間故事》這本書(shū)中，像這樣引人入勝的故事還有很多。這本書(shū)不僅讓我對(duì)美麗的西湖有了更多的認(rèn)識(shí)，也讓我因?yàn)樽约菏呛贾菪」穸械缴钌畹淖院溃∽x了這本書(shū)之后，我相信不論是誰(shuí)，都會(huì)像我一樣，對(duì)美麗的杭州西湖會(huì)更加向往。
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