小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)(模板18篇)

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小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-08 10:28:32     小編:LZ文人

總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn),還可以提高我們的觀察能力和分析能力。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯??偨Y(jié)范文是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思考。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇一

1、文章前后連貫,形成完整的形象。

2、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

3、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

4、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了……的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

7、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

8、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

10、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

11、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

12、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。

13、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

14、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

15、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

16、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

17、語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

18、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

19、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

20、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

21、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

22、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

23、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

24、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

25、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

26、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

27、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

28、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺(jué)!

29、作文隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

30、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

31、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

32、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

33、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

34、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

35、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

36、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

37、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

38、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

39、中心不夠明確,立意不夠清晰。

40、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

41、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

42、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

43、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

44、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

45、以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

46、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

47、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

48、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

49、文章邊敘事邊抒情。

50、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇二

老師的。

評(píng)語(yǔ)。

每到期末考試完畢,學(xué)校都要為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如何寫(xiě)呢?下面是有中學(xué)生期末操行評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。

1.申朋洳:你不善表達(dá),但心思細(xì)膩,踏實(shí),穩(wěn)重,有禮貌。在班里不張揚(yáng),卻時(shí)刻起著模范帶頭的作用。遵守紀(jì)律,從不遲到,學(xué)習(xí)勤奮,課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動(dòng)!若能多思考,勤反思,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,加以更自信的表達(dá),你一定能夠有突飛猛進(jìn)的長(zhǎng)進(jìn)!

2.你思想較單純,有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

在文體方面再活躍些你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心因?yàn)樯险n走神影響了自已的學(xué)習(xí)多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)但一次次地放松對(duì)自己的要求使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣戰(zhàn)勝自我多練、多思、多問(wèn)相信在新的一年你會(huì)有所收獲!

3.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛(ài)言語(yǔ),對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你能積極參加班的文體活動(dòng),你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),美中不足的是:上課回答問(wèn)題不積極,今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步?;A(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢,能與同學(xué)友愛(ài)相處。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。對(duì)于不明白的問(wèn)題你能虛心請(qǐng)教他人,元旦匯演中你那舞姿,為班中添了不少榮譽(yù)。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)。

5.劉子豪:你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子,遇事有主張,原則性很強(qiáng),對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不,還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道,堅(jiān)持正確的思想和做法,能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想,聽(tīng)不進(jìn)別人的合理化建議,那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,少一些浮躁,多一份踏實(shí),那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!

6.中國(guó)有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。

7.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時(shí)光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!

8.你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進(jìn)步,千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的功勞簿上睡大覺(jué)!

9.你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),但是上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,作業(yè)很馬虎,有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字,自覺(jué)性不強(qiáng),成績(jī)不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多,但中要你能改掉這些缺點(diǎn),依然還是個(gè)好學(xué)生。

10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認(rèn)真努力吧!

11.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子,平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律,從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng),忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn),忘不了你默寫(xiě)本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn),張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn),也期待你開(kāi)朗些,像陽(yáng)光一般燦爛!

12.你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓(xùn)練,總是一聲不吭?!坝懈冻鼍陀谢貓?bào)”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)??墒窃趯W(xué)習(xí)上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,相信你會(huì)收獲更多。在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī),愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!

13.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),有耐心,為人親和,善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色,配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí),同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我、待人熱情,為人厚道,嚴(yán)以律己,誠(chéng)實(shí)守信,做事踏實(shí),富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關(guān)系好,是一名合格的畢業(yè)生。

14.你活潑好動(dòng),十分熱愛(ài)集體,為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng),也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上,你嚴(yán)于律己,樂(lè)于助人,完全可以成為大家的楷模,在學(xué)習(xí)上,希望你聽(tīng)講更專注,尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,期待你能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

15.該生在校期間思想上端正,要求上進(jìn),被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),自主性強(qiáng),有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成。積極參加社會(huì)活動(dòng),熱心公益事業(yè),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

16.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級(jí),有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

17.該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,做事勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,同學(xué)關(guān)系良好,以誠(chéng)相待,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)。

18.該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)穩(wěn)定;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開(kāi)朗,平易近人,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù)。

19.性格開(kāi)朗,總有開(kāi)心的笑容,為人誠(chéng)懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,心胸開(kāi)闊,嚴(yán)于律己寬以人。以快樂(lè)的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè),能與同學(xué)分享快樂(lè),所以大家都愿意和你交往。樂(lè)觀積極,笑對(duì)挫折,不怕困難,在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,常常通過(guò)自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折,勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持自己的選擇,不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排,發(fā)展自己的各種興趣愛(ài)好,全面發(fā)展,培養(yǎng)自己多方面的能力。

20.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

21.該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)?cè)诎嗬锴傲?,生活中能?yán)格要求自己,為人誠(chéng)懇,待人熱情,樂(lè)于幫助同學(xué),工作踏實(shí)負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

22.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛(ài)動(dòng)腦,肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來(lái),你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),成績(jī)提高很快,已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

23.該生性格沉穩(wěn),不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展,自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。

24.擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動(dòng)中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

25.你總是那么默默無(wú)聞,從來(lái)都聽(tīng)不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影,學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求,所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn),向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,成為一名佼佼者!

26.你是一個(gè)非常聰明的孩子,成績(jī)和作業(yè)從來(lái)不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的,具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了。但有時(shí)上課還不能很好地聽(tīng)講。請(qǐng)記住:良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn),而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè),那是一件多么值得人慶賀的事啊!

27.你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的女孩,在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真讀書(shū),提出與眾不同的問(wèn)題,你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題,同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí),同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!

28.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來(lái),你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn),大家有目共睹。

作文。

水平也提高很快。可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益。望你能提高效率,真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

29.你是一個(gè)天真活潑可愛(ài)的孩子,可是不知道為什么,你常常會(huì)玩得忘了時(shí)間,忘了還有作業(yè)沒(méi)完成呢。雖然說(shuō)喜歡玩耍是男孩子的天性,可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時(shí)間,你懂事多了,但你還缺少更主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情。望你來(lái)年有個(gè)新飛躍!

30.你善良、樸實(shí)、懂事,雖然平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步。但你也時(shí)常對(duì)自己要求不是很嚴(yán)格,所以會(huì)有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力,膽子總是練出來(lái)的。期待你各方面的進(jìn)步!

1.該同學(xué)在校期間,樂(lè)觀向上,學(xué)習(xí)刻苦努力,有向上精神,成績(jī)良好;待人誠(chéng)實(shí)而且容易與人相處,熱愛(ài)集體,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能虛心接受他人的意見(jiàn),能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識(shí),具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越。

2.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。也許你的性格,你的氣質(zhì),你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò),時(shí)代不同了,男女都一樣,現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶不入的大家閨秀,所以,老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

3.你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,所以每次考試后,你都會(huì)說(shuō)自己笨,學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?,而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞,不是腦子問(wèn)題,關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,可他從不氣餒,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,憑自己的努力,終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,你只要努力,一定會(huì)成功!

4.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽(tīng)到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,待人真誠(chéng)大方。同時(shí)思維活躍,在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法,切實(shí)而精彩;對(duì)生活,對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃,有積極的人生觀,是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。

6.見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

7.該生自入校以來(lái),能積極參加學(xué)習(xí)和活動(dòng);學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,專業(yè)知識(shí)過(guò)硬;為人誠(chéng)懇,能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系融洽,有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

8.該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;生活上為人隨和善良,能為他人著想,嚴(yán)于律已寬以待人,能以積極的態(tài)度面對(duì)困難,心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團(tuán)隊(duì)精神;性格開(kāi)朗,總有開(kāi)心的笑容,勤于思考,做事踏實(shí),待人誠(chéng)懇。能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。

9.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇,是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé),希望能大膽些,從各方面來(lái)鍛煉自我,使自己的更具鋒芒,成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)良好;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開(kāi)朗樂(lè)觀,平易近人,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

1.該生樂(lè)觀、自信,快樂(lè)的學(xué)習(xí),積極參加各種活動(dòng),使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,做事認(rèn)真,做人誠(chéng)實(shí),也積極組織社團(tuán)活動(dòng),成功完成了大量繁雜的工作,得到了很好的鍛煉。

2.老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?!鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?,相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常??匆?jiàn)你舉起的手。

3.該同學(xué)積極進(jìn)取,態(tài)度端正,不斷完善自我。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,虛心求教,成績(jī)良好,與同學(xué)友好相處,為人忠厚老實(shí),樂(lè)于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?;顒?dòng)、和社會(huì)實(shí)踐。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。

5.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),善于鉆研,愛(ài)好廣泛,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評(píng),與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),對(duì)值日工作漠不關(guān)心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會(huì)更加完美!

6.該同學(xué)為人誠(chéng)懇,謙虛,隨和,樂(lè)觀向上,有進(jìn)取心,樂(lè)于助人,思想進(jìn)步,待人禮貌,與同學(xué)相處融洽,性格開(kāi)朗,平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng),是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

7.該生在校期間思想進(jìn)步,努力進(jìn)取,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)良;生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);性格開(kāi)朗,平易近人,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù),在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用,是個(gè)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生。

8.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。

名言。

:如果連你自己都不相信你自已,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

9.該生思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠(chéng)實(shí),進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識(shí),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力。平時(shí)能積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),積累了較為豐富的社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn),具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,是一名合格的大學(xué)生。

10.你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語(yǔ),難道是信奉“沉默是金”嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇三

“四四方方一座城,城里住著百萬(wàn)兵,課堂上面來(lái)布陣,點(diǎn)線方圓都精準(zhǔn)?!蓖瑢W(xué)們你猜猜這是一個(gè)什么物件?文具盒,沒(méi)錯(cuò),它就是我們?cè)谡n堂上必不可少的文具盒。

我的文具盒可是有來(lái)歷的。它是我九歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒既有意義,也很漂亮,我非常喜歡它。

它是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約15厘米,寬約7厘米。文具盒上配有特別可愛(ài)的圖案,上面有兩只栩栩如生的梅花鹿,悠閑地在清澈的湖邊嬉鬧。樹(shù)下是一只睡覺(jué)的小熊,旁邊還有許多活蹦亂跳的小動(dòng)物,整個(gè)就是一個(gè)動(dòng)物園。

我的.文具盒很簡(jiǎn)單,它有兩層。第一層住著性格直爽的鋼筆和中性筆,它們的旁邊放著兩根非常漂亮的鉛筆,鉛筆上還繪有千姿百態(tài)的金色大花紋。鉛筆旁邊有一塊白色橡皮,潔白的面皮宛如一塵不染的白雪,上面繪有許多凌雪獨(dú)放的梅花。第二層住著許多彩筆,五顏六色的一個(gè)比一個(gè)漂亮,淡藍(lán)色、淡粉色、米黃色、植物綠,它們爭(zhēng)奇斗艷,就像參加選美比賽一樣,個(gè)個(gè)都不示弱,互不相讓。彩筆旁邊是一把尺子,尺子長(zhǎng)20厘米,寬2厘米。它懶洋洋的躺在它的“臥室”里閉目養(yǎng)神。

文具盒里的文具作用可大了。課堂上,或做業(yè)時(shí),沒(méi)有他們幫忙可什么也辦不成。又一次,我正在寫(xiě)作文,突然有一個(gè)“惡魔”來(lái)襲擊我,我的本子上就出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。我非常著急,一時(shí)不知道該如何下手,這時(shí),橡皮“女士”發(fā)話了,對(duì)我說(shuō):“小主人,你別急,讓我來(lái)幫你吧!”說(shuō)完她就跳了出來(lái),在本子上手舞足蹈了一番,問(wèn)題就全解決了。

“哎呀,真討厭,這條線怎么一直畫(huà)不直啊!”我喊叫的聲音驚醒了正在睡覺(jué)的尺子先生,他笑了笑,說(shuō):“哦,你怎把我給忘了?這種事可以交給我來(lái)完成?!庇谑且粭l筆直的直線就在尺子先生的幫助下完成了。

這就是我的文具盒。它既含有我對(duì)它的愛(ài),還充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

【我的文具盒說(shuō)明文500字】。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇四

我有很多很多不同形狀和顏色的鉛筆盒,比如布、金屬等。但是我還是喜歡我現(xiàn)在用的文具盒。這是我九歲時(shí)父親給我的生日禮物。我放不下。

我的鉛筆盒分為兩層。鉛筆盒中間有一只小老鼠在吃草莓。我的鉛筆盒不僅漂亮,而且好用。文具樓頂上有一個(gè)鉛筆妹,一個(gè)鋼筆哥,一個(gè)橡皮擦妹,下面有一個(gè)尺子哥,一個(gè)膠水阿姨。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不認(rèn)識(shí)的筆友出來(lái)幫我寫(xiě)。我畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候,可愛(ài)的鉛筆妹就出來(lái)幫我。我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候,調(diào)皮的橡皮哥出來(lái)打工。當(dāng)我畫(huà)高的時(shí)候,我漂亮的尺子阿姨出來(lái)幫我。他們和睦相處,過(guò)著自由的生活。但是,有時(shí)候地震會(huì)發(fā)生,里面的居民會(huì)掉出來(lái)。然后,我小心翼翼地把它們放回鉛筆盒,然后對(duì)他們說(shuō):對(duì)不起,下次我會(huì)注意的。

我問(wèn)我媽你小時(shí)候用什么鉛筆盒?我媽說(shuō):我當(dāng)時(shí)的生活條件還不如你。我用塑料袋當(dāng)鉛筆盒,很滿意。聽(tīng)了媽媽的話,我下定決心要好好愛(ài)護(hù)我的鉛筆盒。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇五

2、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了,寫(xiě)作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜?。〖佑?,孩子!

4、加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

5、文章用清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了蘋(píng)果樹(shù)在春夏秋冬的事情和感受,字里行間充滿童真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

6、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前。

7、孩子,你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時(shí),專心聽(tīng)講,積極思考;寫(xiě)作時(shí),細(xì)致周到想象豐富,運(yùn)用擬人比喻等手法,使文章生動(dòng)活潑,充滿內(nèi)涵,引起了讀者的興趣。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,你很善于觀察生活,能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。

8、《聽(tīng)雨》文章將春夏秋冬的雨都進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描述,可見(jiàn)作者是生活中的有心人。通過(guò)對(duì)雨的描寫(xiě),語(yǔ)言精練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景而生情,仿佛使讀者量身與夢(mèng)境一般。文章從感受結(jié)尾,言簡(jiǎn)意亥,其味無(wú)窮。

9、《祖國(guó)在我心中》本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富真實(shí),讀來(lái)引人入勝,津津有味。文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到作者有一顆愛(ài)國(guó)之心。讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂作者的作文評(píng)語(yǔ)大全作者的作文評(píng)語(yǔ)大全。相信在你的不懈努力下,能寫(xiě)出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家!

10、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!

11、從文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中,事例例句充分說(shuō)服力強(qiáng),結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。

12、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺(jué)。我仿佛成為其中的一員,盡情揮舞著翅膀,辛苦勞作在祖國(guó)的大好河山之中,創(chuàng)造著自己美好的生活。多美?。≡改阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣:一分耕耘,一分收獲。

13、經(jīng)過(guò)努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫(xiě)作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫(xiě)作會(huì)有有更大進(jìn)步。

14、你的習(xí)作有血有肉,讀起來(lái)很開(kāi)心。本文內(nèi)容具體,體現(xiàn)了一個(gè)主題:只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的人間。從文中可見(jiàn)作者有一顆美好的心靈。孩子,希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)幸福的好學(xué)生。

15、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,字里行間充分體現(xiàn)了作者對(duì)女足的敬佩和熱愛(ài)之情,激發(fā)了讀者的共鳴。文章結(jié)尾點(diǎn)題,情真意切,發(fā)自內(nèi)心,不愧為一篇佳作!

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇六

1、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

3、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

4、作者對(duì)觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

5、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

6、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

7、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

8、單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。以xxx開(kāi)頭,較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。

9、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法。

10、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。

12、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。將改成更合適些。

13、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心。擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

14、外形描寫(xiě)十分有趣,突出了的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

15、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

16、這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。

18、作者能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。對(duì)的比喻用得妙。

19、運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì)。孩子的`氣的語(yǔ)言很有意思。

20、加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng)。這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔。發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少。以味誘人,意境深遠(yuǎn)。比喻貼切,用詞生動(dòng)。以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇七

1、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表?yè)P(yáng)你,你現(xiàn)在寫(xiě)字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

3、“你是一個(gè)活潑天真的男孩,寫(xiě)你在一天天的進(jìn)步。所寫(xiě)的文章想象豐富,而且運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法,字里行間透露出清新的情趣,繼續(xù)加油吧!”

4、“文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的方法,使文章生動(dòng)具體,仿佛使人置身美妙的奇境當(dāng)中,心中更是充滿了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài),激發(fā)起讀者的共鳴?!?/p>

5、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好、

8、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)、

9、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲!

10、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

11、作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn),而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺(jué)到秋日的美。

12、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、

13、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))是雨天常打破傘?

14、選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

15、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇八

作文評(píng)語(yǔ)一般來(lái)說(shuō)都是先寫(xiě)文章的優(yōu)點(diǎn),然后寫(xiě)一句轉(zhuǎn)折,然而文章中的缺點(diǎn),什么地方還有不合理,或者是文章什么什么地方還有待提高。今天小編整理了作文批改評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)供大家參考,一起來(lái)看看吧!

1、文章前后連貫,但人物形象描述不是太生動(dòng)。

2、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

3、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

4、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!

5、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

6、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)我在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了突發(fā)奇想,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感,引人深思。除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。

7、語(yǔ)句語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,但形象描述不夠鮮明。

8、文意敘寫(xiě)枯燥,缺少生氣。

9、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,但行文層次不太清晰。

10、運(yùn)用了一些精妙詞語(yǔ),但敘事較為混亂。

11、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,但遣詞造句不夠傳神。

12、語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),但內(nèi)容不夠飽滿。

13、文章感情描寫(xiě)真摯、充沛、感人,但較為平凡,需適當(dāng)修飾。

14、作文充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,但人物形象不夠豐滿。

15、選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

16、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但是分析不透徹,挖掘不深。

17、作文中的錯(cuò)別字較多。

18、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

19、文章很有感情,但要學(xué)會(huì)修飾。

20、沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

21、字寫(xiě)得很擠,錯(cuò)別字多得像馬蜂窩。

22、開(kāi)頭顯得太啰嗦了。

23、文章開(kāi)頭沒(méi)有襯托出人物心情。

24、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,但可讀性差了點(diǎn)。

25、開(kāi)頭不能打動(dòng)人心,缺少真情實(shí)感。

26、作文整體沒(méi)有交待清楚事情。

27、選材不夠新穎,不能激起讀者讀下去的欲望。

28、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

29、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

30、中心不夠明確,立意不夠清晰。

1.文章首尾呼應(yīng),語(yǔ)句簡(jiǎn)練,一針見(jiàn)血,點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫(xiě),說(shuō)明了__之美,照應(yīng)開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。

2、文章前后連貫,但人物形象描述不是太生動(dòng)。

3.抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn),按照“__”的順序,刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

4.傳神地寫(xiě)出了“__”快樂(lè)游玩的情景,語(yǔ)言生動(dòng),描寫(xiě)具體,運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“__”的美。

5.對(duì)“__”和“__”的描寫(xiě)很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“__”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

6.春天的“__”真美,抓住了“__”寫(xiě),寫(xiě)出了“__”的特點(diǎn),也寫(xiě)出了“__”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò),但透過(guò)你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。

7.觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫(xiě)清楚“__”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

8.這段話有概括地描寫(xiě),有具體地描寫(xiě),有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫(xiě)出了“__”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

9.因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“__”比作“__”,__把“__”比作“__”,這些形象的比喻,多么生動(dòng)地寫(xiě)出了“__”。

10.寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn),描寫(xiě)情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫(xiě)出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

11.在你的筆下“__”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“”的描述,按順序展開(kāi),讀起來(lái)一目了然。

12.從外到內(nèi),介紹了“__”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫(xiě)得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

13.先寫(xiě)“__”,再寫(xiě)“__”,又寫(xiě)“__”,最后寫(xiě)“__”,寫(xiě)作思路多么清晰,描寫(xiě)多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔?,把“__”寫(xiě)得形象,逼真。

14.作者通過(guò)描寫(xiě)自己的__的景色,可以說(shuō)是借景抒情,抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛(ài),語(yǔ)句通順,中心明確。

15.本文文筆優(yōu)美,抒情濃郁,是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào),濃墨重彩地描繪了__一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那里度過(guò)的美好童年生活。

16.本文以“總分總”的架構(gòu),通過(guò)抽取__中的“大樹(shù)花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素,“化大為小”地描寫(xiě)了__四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。

17.文章在字里行間都流露出對(duì)__的喜愛(ài)之情,巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,讓__融于一年四季之間,有了時(shí)間的拉長(zhǎng),顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),讓每位讀者欣慰。

18.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣,把你的__的美麗景色一一給大家繪畫(huà)出來(lái)了,四季不同,景色各異,簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)__的熱愛(ài)之情,做到了情景交融,很棒!

19.你的作文融情于景,把對(duì)__的熱愛(ài)融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛(ài)__,寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動(dòng)地把__的四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。

20.__四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

21.在你的筆下,__的景色是那么的美麗動(dòng)人,活動(dòng)是那么的豐富多彩,我也愛(ài)你美麗的__。

3、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

4、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了……的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

7、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

8、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

9、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

10、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

11、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

12、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。

13、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

14、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

15、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

16、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

17、語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

18、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

19、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的.生活氣息和兒童情趣。

20、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

21、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

22、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

23、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

24、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

2.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

3.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

4.字里行間流露出自豪與決心,內(nèi)容真實(shí)具體。

5.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。

6.語(yǔ)言生動(dòng)有趣,形象具體。

7.表達(dá)了對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài),對(duì)老師的教誨之情的感激,對(duì)同學(xué)的友愛(ài)和合作之情以及留戀之情表達(dá)得淋漓盡致。

8.傷兒身疼在娘心。

9.抓住媽媽的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)細(xì)致入微的描寫(xiě)把母親的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

10.只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活中的美是無(wú)處不在的。

11.以撿破爛為生的老奶奶卻是那么的善良。

12.堅(jiān)守著平凡的崗位卻那么盡職盡責(zé)。

14.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

15.加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng)。

16.......和......構(gòu)成鮮明比較,突出......

17.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

18.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

19.......以......開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)。

20.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇九

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)《工作人員行為規(guī)范手冊(cè)》、更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件,進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉,做到自重、自盛自警、自勵(lì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取,提升工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提升自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提升到一個(gè)新的水平。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十

1、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,……情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在。

2、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

3、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。精神振奮,情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻……一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫,形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的.成功之處。

18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

21、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

26、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

27、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

29、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十一

通過(guò)考核,員工可以更清醒地認(rèn)識(shí)自我,便于促使其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,從而優(yōu)化整個(gè)員工隊(duì)伍。以下是小編搜集整理的員工考核

評(píng)語(yǔ)

優(yōu)缺點(diǎn),歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

1) 勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作能力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用。

2) 工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹(shù)立良好形象。

3) 該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司

規(guī)章制度

,能積極完成公司的任務(wù)。

4) 勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作能力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用。

5) 工作認(rèn)真,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心員工,與員工相處融洽,善于合作,起帶頭作用。

6) 該員工今年工作成績(jī)進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司規(guī)章制度,能積極完成公司的任務(wù)。

7) 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,能夠虛心接受員工給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

8) 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與員工相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為員工積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

9) 工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出。

10) 工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人,與員工相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹(shù)立良好形象。

11) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與員工相處融洽,善于合作。

12) 全年工作中,鐘欣桐作為公司銷售部的一名營(yíng)業(yè)人員,她勤勞真誠(chéng),敢于面對(duì),睿智進(jìn)取地努力工作,表現(xiàn)優(yōu)異。她時(shí)刻心系客戶交貨所需,為廠內(nèi)爭(zhēng)取合理生產(chǎn)時(shí)間,積極做好公司內(nèi)部與客戶的橋梁作用,主動(dòng)配合各項(xiàng)管理工作值得我們學(xué)習(xí)。

13) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。

14) 該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),不僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位員工學(xué)習(xí)。望各位員工以以上人員為榜樣,在今后的工作中,把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起,一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!

15) 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,與員工相處和諧。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十二

1、該員工性格溫和平靜,以柔克剛,處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系,維護(hù)他人利益,盡可能的避免造成對(duì)他人的傷害。該員工還睿智通達(dá),能站在更高層面看問(wèn)題。暗中助人,情深義重。在人際關(guān)系上,更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。

進(jìn)步:工作態(tài)度端正;工作標(biāo)準(zhǔn)有提升;對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注加強(qiáng);工作流程熟練;能夠正確引導(dǎo)下屬工作。

優(yōu)點(diǎn):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力較好;能調(diào)動(dòng)員工的積極性;布置工作簡(jiǎn)單易懂;關(guān)心下屬進(jìn)步。

建議:布置工作跟進(jìn)不及時(shí);多與員工溝通,并注意溝通方式;控制早會(huì)時(shí)間。

2、進(jìn)步:與下屬溝通較好,能夠聽(tīng)取下屬意見(jiàn);更加活潑,表?yè)P(yáng)下屬多,能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步;業(yè)務(wù)技能提升快,工作流程執(zhí)行好。

優(yōu)點(diǎn):思路清晰,計(jì)劃性強(qiáng);樂(lè)觀上進(jìn)、不服輸,執(zhí)行力強(qiáng);愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)員工。

建議:容易情緒化,說(shuō)話不注意方式;注意更加公平公正公開(kāi);注意多關(guān)心下屬,也多關(guān)心自己。

3、進(jìn)步:不再感情用事,比較理智;關(guān)心下屬的工作和生活,同員工溝通多了,指責(zé)少了;公司制度執(zhí)行較好,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改及時(shí)。

優(yōu)點(diǎn):處事公平、公正;善于學(xué);能夠笑待員工。

建議:合理安排員工的班次;更深層次地關(guān)心員工。

4、進(jìn)步:工作效率高;能夠耐心培訓(xùn)員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺(tái);布置工作跟進(jìn)及時(shí)了;開(kāi)會(huì)時(shí)間短了。

優(yōu)點(diǎn):工作積極主動(dòng),有激情,有感染力;工作計(jì)劃性強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng);處事公平公正,獎(jiǎng)罰分明;有錯(cuò)就改。

建議:批評(píng)員工不講場(chǎng)合;同員工多溝通,多了解員工,改善溝通態(tài)度;脾氣急,生氣時(shí)不理智。

5、進(jìn)步:和藹可親,對(duì)員工態(tài)度好;工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升;對(duì)自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步。

優(yōu)點(diǎn):遇事冷靜,能夠?yàn)閱T工著想;做事有計(jì)劃,工作有方法,靈活性較好;公平公正;公司思想傳達(dá)及時(shí)。

建議:更加關(guān)心員工,多與員工溝通,多激勵(lì)員工,能把員工的心團(tuán)結(jié)起來(lái);加強(qiáng)對(duì)下屬的培訓(xùn);控制開(kāi)會(huì)時(shí)間;節(jié)約用錢(qián)。

6、進(jìn)步:能嚴(yán)格要求自己,并嚴(yán)格要求下屬;虛心學(xué)習(xí),不懂就問(wèn);工作積極性提高了,執(zhí)行力加強(qiáng)了;工作標(biāo)準(zhǔn)提高了;時(shí)間觀念更強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn):善于分析,思路較清晰,能抓住工作重點(diǎn);關(guān)心下屬。

建議:工作效率再高點(diǎn);布置工作跟進(jìn)不夠及時(shí);加強(qiáng)流程化建設(shè);員工反映問(wèn)題能及時(shí)回復(fù);多同員工溝通;過(guò)于嚴(yán)肅,不夠開(kāi)朗。

7、進(jìn)步:關(guān)愛(ài)員工,對(duì)員工態(tài)度好,與員工溝通及時(shí);開(kāi)會(huì)能夠鼓舞士氣;給員工空間和機(jī)會(huì),不拋棄不放棄;工作認(rèn)真,溝通主動(dòng);對(duì)于脫差部門(mén)指導(dǎo)較好。

優(yōu)點(diǎn):工作有方法,平易近人;寬容大度,能及時(shí)幫助員工解決困難;工作有計(jì)劃、有重點(diǎn);善于溝通。

建議:對(duì)下屬要更加嚴(yán)格;給員工更多發(fā)揮的'空間;了解員工心中更真實(shí)的想法;加強(qiáng)對(duì)課長(zhǎng)的培訓(xùn);愛(ài)惜自己,鍛煉身體。

8、進(jìn)步:管理技能開(kāi)會(huì)、總結(jié)、表?yè)P(yáng);監(jiān)督檢查進(jìn)步大;溝通更加主動(dòng),溝通方式改善大;電腦知識(shí)進(jìn)步快。

優(yōu)點(diǎn):心態(tài)積極,自信,有激情;思路清晰,執(zhí)行力強(qiáng),原則性強(qiáng),能夠以身作則;關(guān)心員工,平易近人,善于表?yè)P(yáng)員工;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦。

建議:性格急躁,遇事不夠冷靜;注意公平公正公開(kāi);對(duì)一樓關(guān)注不夠。

9、進(jìn)步:同員工溝通多了,對(duì)待工作熱情、盡心,考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大。

優(yōu)點(diǎn):關(guān)心員工,尊重員工,能主動(dòng)幫助員工解決困難;做工作雷厲風(fēng)行,要求嚴(yán)格。

建議:工作熱情要注意保持;加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。

10、進(jìn)步:?jiǎn)T工上班時(shí)間縮短了;關(guān)注員工的技能培訓(xùn),對(duì)員工要求嚴(yán)格;安排工作較合理,跟進(jìn)及時(shí),執(zhí)行力提升;與員工溝通較好,學(xué)習(xí)后能與員工分享。

優(yōu)點(diǎn):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞;處事公平,有耐心;關(guān)愛(ài)員工,事事能起表率作用。

建議:提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。

11、進(jìn)步:關(guān)愛(ài)員工;能堅(jiān)持巡場(chǎng),對(duì)基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格;布置工作跟進(jìn)及時(shí);處事果斷,辦事效率高,縮短員工上班時(shí)間;關(guān)注員工技能。

優(yōu)點(diǎn):工作有計(jì)劃,有目標(biāo),執(zhí)行力強(qiáng);對(duì)事不對(duì)人;善于學(xué)習(xí);平易近人;敢創(chuàng)新。

建議:更多地了解員工;對(duì)服裝部門(mén)關(guān)注少,建議參加服裝會(huì)議;工作容易情緒化。

12、進(jìn)步:工作標(biāo)準(zhǔn)高,要求嚴(yán)格;學(xué)習(xí)上進(jìn),能夠有效調(diào)動(dòng)員工激情;協(xié)調(diào)能力較好;熟悉大店工作流程快。

優(yōu)點(diǎn):工作目標(biāo)明確,思路清晰,善于總結(jié);安排工作檢查及時(shí)并有回復(fù);注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力,對(duì)新干部幫助大;平易近人。

建議:須提高工作計(jì)劃性,提高工作效率;更加關(guān)心、理解員工,與干部及員工多溝通;開(kāi)會(huì)注意簡(jiǎn)明扼要,調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛;對(duì)基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠;多與下屬分享工作經(jīng)驗(yàn);多關(guān)注促銷員;及時(shí)解決下屬反映的問(wèn)題。

13、優(yōu)點(diǎn):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有激情;熟悉流程,能及時(shí)傳達(dá)公司精神;平易近人,關(guān)心員工,與員工溝通較好;工作執(zhí)行力較強(qiáng);公私分明,工作對(duì)事不對(duì)人,公平公正。

建議:提高開(kāi)會(huì)效率,減少員工加班;避免在客流高峰期給干部開(kāi)會(huì);對(duì)新員工關(guān)注少,需加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作標(biāo)準(zhǔn);對(duì)干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格;注意身體。

14、王平:進(jìn)步:肯學(xué)習(xí),不恥下問(wèn);嚴(yán)格要求自己;工作思路有進(jìn)步;與下屬溝通多了,笑容多了,把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了;電腦知識(shí)提升很大。

優(yōu)點(diǎn):工作實(shí)干,執(zhí)行力強(qiáng);處事對(duì)事不對(duì)人,公平、公正、公開(kāi);上進(jìn)心強(qiáng),不服輸;責(zé)任心強(qiáng);能夠自我批評(píng)。

建議:多同員工溝通,了解員工的真實(shí)想法;對(duì)下屬多表?yè)P(yáng),少批評(píng);開(kāi)會(huì)時(shí)間控制不好,重點(diǎn)不明確;工作需更細(xì)致;專業(yè)技能需提升;改善心態(tài),多點(diǎn)笑容。

15、進(jìn)步:關(guān)心下屬,和員工溝通多了;執(zhí)行力有提升,效率高了;專業(yè)技能有提高;過(guò)季商品處理及時(shí)。

優(yōu)點(diǎn):心態(tài)樂(lè)觀,認(rèn)真踏實(shí),能吃苦耐勞;關(guān)愛(ài)員工,溝通能力強(qiáng);對(duì)下屬要求嚴(yán)格,公平公正。

建議:開(kāi)會(huì)效率低,員工排班不合理;對(duì)員工多鼓勵(lì),少批評(píng);嚴(yán)格要求自己,不能太隨意,要起表率作用。

16、進(jìn)步:關(guān)愛(ài)員工,為員工著想;給員工空間;工作效率有提升;有創(chuàng)新意識(shí)。

優(yōu)點(diǎn):工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦肯干,能夠與員工同甘共苦;平易近人,能夠聽(tīng)取員工意見(jiàn);敢于大膽嘗試,敢作敢當(dāng);能夠把公司理念運(yùn)用到工作中,顧全大局。

建議:要注意微笑待人;多與員工分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);加強(qiáng)員工培訓(xùn);注意做到對(duì)事不對(duì)人,一視同仁。

17、進(jìn)步:工作認(rèn)真細(xì)心;能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念,更加理解員工,與員工溝通時(shí)態(tài)度改變大,關(guān)心下屬;開(kāi)會(huì)時(shí)間控制比以前好;工作思路較以前清晰。

優(yōu)點(diǎn):和藹可親,善于溝通;工作態(tài)度積極,效率高,辦事果斷,對(duì)公司的制度執(zhí)行力較好;能夠主動(dòng)向別的門(mén)店學(xué)習(xí)不足之處,并與員工分享工作經(jīng)驗(yàn)。

建議:注意控制開(kāi)會(huì)時(shí)間和頻率;培訓(xùn)下屬要有耐心,要注意多聽(tīng)員工的心聲;對(duì)于員工提出的問(wèn)題要及時(shí)解決;對(duì)新員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)不夠;要注意體諒員工的困難,管理更加人性化;遇到問(wèn)題要注意做到對(duì)事不對(duì)人;注意個(gè)人形象。

18、進(jìn)步:能調(diào)動(dòng)員工積極性;工作計(jì)劃性加強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn):做事有原則,獎(jiǎng)罰分明;能用企業(yè)理念同員工溝通,關(guān)心下屬;執(zhí)行力強(qiáng)。

建議:多與員工溝通,了解員工的真實(shí)心聲;對(duì)下屬培訓(xùn)不夠;對(duì)小部門(mén)關(guān)注較少;開(kāi)會(huì)方式須改進(jìn);注意身體。

19、進(jìn)步:關(guān)心員工,平易近人;專業(yè)技能又提高,工作思路改善;及時(shí)表?yè)P(yáng)下屬。

優(yōu)點(diǎn):執(zhí)行力強(qiáng),效率高;布置工作跟進(jìn)及時(shí);能耐心指導(dǎo)下屬進(jìn)步。

建議:與員工多溝通,多鼓勵(lì);加強(qiáng)巡場(chǎng)頻率;加強(qiáng)員工培訓(xùn);及時(shí)解決員工反映的問(wèn)題;提高開(kāi)會(huì)效率;改進(jìn)批評(píng)和表?yè)P(yáng)的方式。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十三

xxx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,嚴(yán)格要求自己,勤于工作,團(tuán)結(jié)同志,遵章守紀(jì)。該同志為人正直,謙虛謹(jǐn)慎,堅(jiān)持原則,嚴(yán)格依法辦事,不計(jì)個(gè)人得失,經(jīng)常主動(dòng)加。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,嚴(yán)格要求自己,勤于工作,團(tuán)結(jié)同志,遵章守紀(jì)。

該同志為人正直,謙虛謹(jǐn)慎,堅(jiān)持原則,嚴(yán)格依法辦事,不計(jì)個(gè)人得失,經(jīng)常主動(dòng)加班,一年來(lái),能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù),是一個(gè)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

工xxx同志作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。

長(zhǎng)期扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)工作,毫無(wú)怨言。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富,思路清晰,做事謹(jǐn)慎、細(xì)致,講究方式方法,分管農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)、土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認(rèn)真抓好落實(shí),經(jīng)常深入基層解決實(shí)際問(wèn)題。工作責(zé)任心強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)肯干,為人忠厚本份,待人和氣,處事公正,團(tuán)結(jié)同志,廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。

領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)語(yǔ)范文:xxx同志在xxx年度中,服從xxx黨委、工作安排,安心工作,熱于本職,工作勤懇踏實(shí),虛心好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),能認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作熱情高,責(zé)任心強(qiáng),在文化館、圖書(shū)館、劇團(tuán)被拆除的情況下,對(duì)自己所分管的工作能想方設(shè)法開(kāi)拓新的陣地,組織人員到鄉(xiāng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),參加市里“金土地杯”、“三個(gè)一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎(jiǎng),參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)28個(gè),三等獎(jiǎng)24個(gè),并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為人誠(chéng)實(shí)、本份,維護(hù)班子團(tuán),支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。希望進(jìn)一步加大對(duì)文化藝術(shù)中心籌建工作力度。

xxx同志注重政治理論學(xué)習(xí),服從組織安排,加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系,積極參與××安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作,廉潔自律,較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

xxx同志注重學(xué)習(xí),政治素質(zhì)較高,大局觀念強(qiáng),自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié),工作思路方法清晰得當(dāng),廉潔自律,較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

xxx同志注重政治理論學(xué)習(xí),作為省局下派干部,能克服各種困難,創(chuàng)新工作方式方法,對(duì)其分管的***、***、計(jì)財(cái)以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見(jiàn),較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

xxx同志素質(zhì)較高,能夠貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策,積極履行崗位職責(zé),事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)。工作有條理,思路清晰,聯(lián)系實(shí)際緊密,在縣人大常委會(huì)辦公室主任崗位上找準(zhǔn)了位置,切實(shí)負(fù)起了黨建、綜治、計(jì)生第一責(zé)任人責(zé)任,較好地承提了秘書(shū)、參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)、宣傳等工作。注重加強(qiáng)黨性鍛煉,努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,淡泊名利,守住清貧,耐住寂寞,努力做到有苦不叫苦,有難不叫難,有累不喊累,受氣不賭氣。作風(fēng)正派,廉潔守紀(jì)。

綜合素質(zhì)高,統(tǒng)籌能力強(qiáng),能夠駕馭全局,有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不搞特殊化,能夠與干部同甘共苦工作思路清晰,成效明顯,流動(dòng)人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評(píng)價(jià),并在全省會(huì)議上做了典型發(fā)言;藥具工作引領(lǐng)全市,全市藥具工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在縣里召開(kāi)并做了典型發(fā)言,獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽(yù)稱號(hào)。思想穩(wěn)定,嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,認(rèn)真地站好了最后一班崗。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十四

一、客觀評(píng)價(jià):

1、工作態(tài)度積極、主動(dòng),時(shí)常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問(wèn)題。

2、責(zé)任心強(qiáng),能掌握比較全面、專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作流程和方法。

3、工作效率高于一般的效率,能早于限期完成各項(xiàng)任務(wù)。

4、執(zhí)行力較好,快速完成常規(guī)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作。

5、工作質(zhì)量好、工作目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、效果良好,有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確性。

6、協(xié)作能力良好,了解自己的任務(wù)和角色,樂(lè)于與同事合作以達(dá)成目標(biāo)。

7、有較強(qiáng)的分析與判斷能力,通常能做出正確的判斷

8、學(xué)習(xí)能力良好,能夠針對(duì)自身短板及所處崗位不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、技能等。

二、能力及優(yōu)缺點(diǎn)分析:

該員工工作積極認(rèn)真,服從和執(zhí)行能力強(qiáng),為人處事比較誠(chéng)實(shí),對(duì)于交辦的各項(xiàng)工作都能按時(shí)完成,團(tuán)結(jié)同事有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),以及處理各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

(1)優(yōu)點(diǎn)

1、為人處事誠(chéng)實(shí)表里如一。

2、對(duì)待事情善于換位思考,善于協(xié)調(diào)和分析。

(2)缺點(diǎn)

1、處理事情上角度不夠全面,不夠大膽。

2、綜合知識(shí)方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十五

該同事工作成績(jī)進(jìn)步大,悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長(zhǎng),能有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果公司給員工的評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)。

該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂(lè)于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

該同事工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

該同事工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹(shù)立良好形象。

該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹(shù)立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。

該同事良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

xxx同志在我單位試用期間,工作態(tài)度認(rèn)真,積極主動(dòng),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,踏實(shí)肯干,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十六

在平平淡淡的日常中,大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧,評(píng)語(yǔ)可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有針對(duì)性的正確指導(dǎo),以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步。怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢?下面是小編為大家收集的作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)(精選427句),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十七

4)引用全文幾句話恰到好處,以懷舊為線索。這反映了你的.思想意識(shí)。

5)你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題。形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚!

6)作者駕馭形散神聚的能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水,給人明快舒適的感覺(jué)!

7)作為一種隨意的感覺(jué),你的文章思維敏捷,意志豐富。豐富的生活的生活體驗(yàn)和細(xì)膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力,在未來(lái)的寫(xiě)作中形成自己的風(fēng)景!

8)你是一個(gè)很有主見(jiàn),很有真知識(shí)的學(xué)生。我同意你的觀點(diǎn),但是如果寫(xiě)作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊,那就是錦上添花。

12)文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

14)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

17)開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

18)這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

19)文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

20)文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

21)文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

23)借景抒情,托物詠志,很特色。

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)語(yǔ)篇十八

干部年終考核評(píng)語(yǔ)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,嚴(yán)格要求自己,勤于工作,團(tuán)結(jié)同志,遵章守紀(jì)。

該同道人生目的明確,信念堅(jiān)定執(zhí)著,工作敬業(yè)積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),生活簡(jiǎn)約充實(shí),為人豁達(dá)寬厚,情緒樂(lè)觀平穩(wěn),固然自身還有很多缺點(diǎn)和不足,但仍不愧是一個(gè)好同道。該同道退養(yǎng)以來(lái),沒(méi)有了外界的監(jiān)視和約束,但仍能不忘自己是一名***員,并且不忘用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,約束自己,克服困難,積極主動(dòng),較好的完成了退養(yǎng)四支部的各項(xiàng)工作,幾年來(lái)連續(xù)受到總廠退管處黨組織的表彰。在投遞刊物的工作中,誠(chéng)信敬業(yè),主動(dòng)熱情的為雇主負(fù)責(zé),為用戶服務(wù),精心該同道人生目的明確,信念堅(jiān)定執(zhí)著,工作敬業(yè)積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),生活簡(jiǎn)約充實(shí),為人豁達(dá)寬厚,情緒樂(lè)觀平穩(wěn),固然自身還有很多缺點(diǎn)和不足,但仍不愧是一個(gè)好同道。

2.良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。

6.工作態(tài)度端正,業(yè)績(jī)比較突出

7.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司創(chuàng)造好的.企業(yè)效益

9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,與同事相處和諧

11.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用

12.行事果斷準(zhǔn)確,企圖心強(qiáng),機(jī)伶敏捷。

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