利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓，幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。寫心得體會要注重實事求是，客觀公正，避免夸大和虛假。不同人在不同時間和經(jīng)歷下的心得體會是各有千秋的，下面是一些精選的范文，供大家欣賞和學習。
校園督導心得體會和感想篇一
現(xiàn)代的學校日漸復雜，學生們需要更多的幫助和指導。因此，校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項工作的重要性。
第二段：描述服務(wù)內(nèi)容。
校園值班是為學生生活服務(wù)的，包括接待來訪者、解答學生咨詢、維護校園秩序等。每一位值班學生都需要接受專業(yè)的培訓，學習如何解決問題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。
第三段：體驗與感受。
在我第一次參加值班時，我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問題，例如：校園中哪里有打印機、如何找到某一教室等。同時，我也通過這項工作鍛煉了自己交際能力和解決問題的技能。當我能夠幫助學生解決問題時，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價值。
第四段：意義和價值。
校園值班對學生的生活和學習非常有益。當學生面臨困難時，校園值班可以給予及時、專業(yè)的幫助。在校園中，值班學生也能夠為校園服務(wù)和秩序做出貢獻。此外，值班學生也會逐漸學會如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強的責任心和組織能力。
第五段：總結(jié)與致謝。
校園值班對于學生而言，是一筆非常寶貴的經(jīng)驗。值班學生可以通過這項工作學習到很多東西，并且為校園事務(wù)做出貢獻。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來了便利和安全。我也希望在未來的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認可，讓更多的學生加入到這項工作中來。
校園督導心得體會和感想篇二
在校園中，值班是一項很重要的職責，為了維護校園的安全和秩序，每個學生都應(yīng)該認真負責地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責任感和團隊精神。下面來談一下我自己的校園值班感想心得體會。
一、壓力與責任的挑戰(zhàn)。
值班是一項體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個小時的值班中，為了保證校園的正常運轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時當遇到意外情況時，需要及時處理。如此周而復始的工作讓我倍感疲憊，同時也給我?guī)砹司薮蟮膲毫拓熑巍?/p>
二、錘煉團隊協(xié)作能力。
在值班中，我們需要與其他同學密切合作，共同維護校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性，讓我認識到了我們必須通過相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。
三、提高處理突發(fā)事件的能力。
在值班過程中，我們遇到過各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學生互毆等。這些事件既考驗了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。這就是值班對我們能力的提升和成長。
四、愛校情更加深厚。
通過幫助學生、維護學校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學校和愛校情的重要性。我們需要保護好我們的共同家園，讓它變得更加美好。
五、負責任和弘揚正能量。
值班中的每一個小細節(jié)也都印證了我一個道理：生活中的負責任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過程中，在同學和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認真堅守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時也肩負起了弘揚正能量的使命。
作為一名學生，值班是我對校園的貢獻，也是我對自己的鍛煉和改進。它讓我在日常生活中不斷地成長、跨越成長。通過這一過程，我學會了如何面對挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
校園督導心得體會和感想篇三
作為一名教育工作者，我們時常需要對自己的工作進行反思和總結(jié)，以便更好地提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。校園督導作為我工作中必不可少的一部分，給我?guī)砹嗽S多難忘的經(jīng)歷和深刻的體會。
一、督導前的準備。
在督導前，我會根據(jù)學校的工作計劃和要求，制定合理的督導計劃，并認真研讀班級和學生檔案以及教師的授課計劃。在督導時，還要注意協(xié)調(diào)好各方面的事宜，比如與督導對象的教師溝通好時間和地點、準備好督導所需的資料和工具等。只有這樣，我們才能進行一個有條理、有重心的督導工作，確保達到預期目標。
二、督導的過程。
督導的過程中，我通常會關(guān)注教學內(nèi)容和方法、學生的階段表現(xiàn)及教師在教學過程中的應(yīng)變和互動能力等方面。在此過程下，我還會尋找教師在課堂上的不足之處，并給出具有建設(shè)性的意見和建議。與此同時，我也會與班級和學生進行互動、交流，了解他們的學習情況和反饋意見，并通過交流引導他們更加認真地學習和掌握知識。
三、督導的技巧。
在督導過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用一些督導技巧能夠有效提高督導效果。比如，如何與被督導的教師進行溝通和交流、如何保持公正和諒解、如何抓住關(guān)鍵問題、如何處理好班級管理等方面的問題。我們需要掌握這些技巧，在實踐中熟能生巧，將其應(yīng)用到督導中。這樣做不僅能夠提高督導的效果，還能夠加強與被督導者的溝通和信任。
四、督導的意義。
通過督導，我們不僅能夠了解學生和教師的狀況，也能夠為教育管理部門提供寶貴的參考意見和建議。在實現(xiàn)校內(nèi)教育質(zhì)量的持續(xù)提高方面，其意義是不可低估的。因此，我們需要以一種專業(yè)、負責、敏銳的眼光進行督導工作，不斷推進教育的進步。
五、督導后的總結(jié)。
每一次督導結(jié)束后，我都會認真地總結(jié)督導過程，并注意分析工作中存在的問題并提出解決方案。在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己的工作方式和態(tài)度，才能夠更好地為學校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高做出貢獻。
總之，校園督導是學校教育管理中必不可少的一部分，其重要性不言而喻。作為一名教育工作者，我們需要牢牢把握督導的核心，提高督導質(zhì)量和效果，為提高學校的教育質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻。
校園督導心得體會和感想篇四
大家好，作為一名大學生，我們最希望的是在安全、和諧的校園環(huán)境中快樂學習、茁壯成長。然而，現(xiàn)實卻讓我們不得不面對困擾、讓我們不安的一些問題，比如校園暴力。最近我參加了一次拒絕校園暴力的活動，深受啟發(fā)。今天我想分享我的心得體會。
校園暴力是一種具有某種權(quán)力的人，對沒有權(quán)力的人進行的體力傷害或心理傷害。因為擁有大量的信息和資源，施暴者可以利用自己的優(yōu)勢來控制和欺壓被害者。而被害者則處于弱勢地位，無法自力更生。校園暴力不僅會損害被害者的身心健康，而且還會危害整個學校的社會和諧。因此，我們必須采取積極的措施，拒絕校園暴力。
首先，我們要充分意識到校園暴力的危害，要用盡一切辦法保護自己和他人不受傷害。其次，要盡可能多地獲取相關(guān)資訊，學習掌握相應(yīng)的防范技巧。再次，可以運用網(wǎng)絡(luò)工具，要求學校出臺相關(guān)法規(guī)，保護學校所有師生的權(quán)益，促進戶外安全素質(zhì)教育的提升。最后，要提高自我意識，發(fā)揮自我保護能力，不要做暴力事件中的任何一方，監(jiān)督著環(huán)境和他人。
通過此次活動，我深深地感受到拒絕校園暴力不僅僅是政府和學校的責任，更是每個人都要承擔的義務(wù)。我們不能依靠任何人來解決，只有依靠自己的力量才能使校園成為安全、和諧、關(guān)愛、溫暖的地方，同時營造積極的校園文化。在以后的學習生活中，我將積極行動起來，爭取為校園文明環(huán)境做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)論。
校園暴力給我們的學習和生活帶來很大的困擾和影響，我們不能等待政府和學校的回應(yīng)和支持，我們需要用自己的力量拒絕校園暴力。我們需要通過自己和其他人的努力，打造一個安全、和諧、公正、智慧、文明的校園環(huán)境，讓我們的人生之路更加光明，更加美好。
校園督導心得體會和感想篇五
近年來，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場前所未有的危機之中。隨著學校的逐步復課，校園防疫成為了保證學校正常運轉(zhuǎn)和學生健康的重中之重。作為一名學生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過程中的一些感想、心得和體會。
首先，我認識到校園防疫是一個團體的事情。只有全體師生團結(jié)一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴散。作為學生，我要積極參與，自覺配合學校的防疫措施。比如，每天測量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個人都認真對待，才能形成強大的力量，阻止病毒的傳播。
其次，我體會到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見證了許多讓人感動的事情。有同學主動幫助老師清理衛(wèi)生，有同學互相提醒佩戴口罩，甚至有同學自愿放棄課余時間為其他同學做消毒。這些行為讓我深刻體會到了大家團結(jié)合作的力量。當我們一起努力，相互照顧、互幫互助時，校園防疫就能夠更加有效地實施。
再次，我認識到校園防疫需要全方位的配合。除了個人舉措以外，學校也采取了許多措施來保障師生的健康。比如對課室、宿舍、食堂等進行定期清潔消毒，增加通風、減少人員密集等。同時學校也推出了在線課程，讓我們在家也能繼續(xù)學習。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個人的努力和學校的支持是相輔相成的。
另外，我也意識到校園防疫是一個長期的過程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經(jīng)出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅持做好防護工作。只有持之以恒，才能更好地保護自己和他人的健康。
最后，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌蜓永m(xù)下去，成為我們生活中的一種責任感。疫情雖然給我們帶來了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該保持良好的衛(wèi)生習慣，注重個人防護。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的人，及時提醒他們注意防疫。只有在個人、家庭和社會多個層面上都加強防疫措施，才能真正做到預防疫情再次發(fā)生。
總之，校園防疫是我們所有人的責任。在這個過程中，我認識到校園防疫需要團體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時，校園防疫是一個長期過程，需要我們堅持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經(jīng)驗?zāi)軌虺蔀槲覀兩钪械囊环N責任感，讓我們能夠更好地保護自己和他人的健康。
校園督導心得體會和感想篇六
我是一名校園督導，這一職位的任務(wù)是督導學校的教學、管理等方面的工作。在這個崗位上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。我深刻認識到，校園督導的責任不僅僅是看著老師、學生和校方一起工作，更是需要推動學校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。
第二段。
督導需要時時刻刻關(guān)注學校的教學質(zhì)量，就像老師需要時時刻刻關(guān)注學生一樣。在督導過程中，我發(fā)現(xiàn)許多問題的根源是缺乏溝通和合作。如果整個學校的氛圍都是溝通順暢，團結(jié)協(xié)作、相互理解，問題自然也就迎刃而解。在督導時，我會多與老師、學生、家長和領(lǐng)導等人交流，以便更好地理解問題。
第三段。
在督導教育質(zhì)量方面，督導員必須要具備專業(yè)的技能。例如，為老師們提供準確的反饋和建議。在這個過程中，我們需要對老師進行細致的分析，了解他們所希望取得的目標。同時，我們也需要關(guān)注他們在課堂上與學生之間的互動和溝通。在這個過程中，我們可以深入了解學生對教學的評價，并將這些信息反饋給老師，以便改進教學質(zhì)量。
第四段。
校園督導的工作對整個學校的發(fā)展至關(guān)重要。在我做督導的領(lǐng)域中，我們不僅要關(guān)注學校的教學質(zhì)量，還要對學校的管理、行政和財務(wù)方面進行督導。在整個學校的發(fā)展中，我們需要與各部門的負責人、學生代表和家長等人進行討論和交流，以便更好地了解校園內(nèi)的需求。而督導員也要扮演好“搭橋”和“建設(shè)者”的角色，為學校內(nèi)部的溝通和合作提供幫助。
第五段。
總之，督導的工作責任重大，而獨立性也很高。在這個方面，我們需要專業(yè)的技能和完善的知識支持。而在細節(jié)方面，我們還需要溝通、協(xié)作和分享。然而，這些挑戰(zhàn)對于任職校園督導的人來說，都是生活中最珍貴的寶藏，因為它們帶來的不僅僅是工作滿足感，還有善良、協(xié)作和成長等多方面的財富。
校園督導心得體會和感想篇七
今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。
1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
1、要按時接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風，保持空氣通風。
3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
校園督導心得體會和感想篇八
校園督導的目的是為了提升學校管理水平和教育質(zhì)量，加強學生的學術(shù)和品德修養(yǎng)，為學生未來的人生之路奠定堅實的基礎(chǔ)。在做好校園督導的同時，我也有了自己的一些心得體會。
第二段：認真準備。
作為督導員，第一步就是要認真準備。我們需要提前了解該校的學術(shù)水平、教學模式、師資力量等情況，然后根據(jù)這些情況來制定具體的督導計劃。同時，也需要根據(jù)學校的不同特點制定不同的督導方案，以便能夠全面深入地了解學校的教學和管理情況。
第三段：嚴謹認真。
在實際的督導過程中，我們需要保持嚴謹認真的態(tài)度。要切實履行督導職責，仔細觀察學校的教學情況、管理制度、校園環(huán)境等各方面的情況，并及時反饋給學校，提出改進建議。在督導的時候，為了確保工作的公正、客觀，我們要盡可能的減少人為干擾，避免任何形式的利益輸送，做到真正以學生利益為出發(fā)點。
第四段：和藹可親。
在督導時，我們也要做好和藹可親的溝通工作。在溝通過程中，盡量以積極的態(tài)度和責任的精神，與校方代表進行談判和協(xié)商。同時，在表達某些批評意見的時候，也要自覺控制語氣，以避免引起不必要的誤解和不良影響。這樣有助于緩和爭端的氣氛，促進與學校的和諧發(fā)展。
第五段：堅持創(chuàng)新。
督導工作需要不斷地完善和創(chuàng)新。我們要緊跟時代步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的需求，提出符合實際的督導建議。同時，我們也應(yīng)該重視自我學習和交流，積極參加各類培訓、研討會等活動，加強對于行業(yè)知識的認識和掌握。這樣可以提高督導工作的質(zhì)量和效率，幫助學校更好地加強管理、推進發(fā)展。
在我參與校園督導工作的過程中，積累了很多經(jīng)驗和體會。只有不斷總結(jié)、不斷完善，才能為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。短短的數(shù)日督導經(jīng)歷，對我來說是一次意義深遠的體驗。在今后的工作中，我會一如既往地堅持積極進取的態(tài)度，為教育事業(yè)的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
校園督導心得體會和感想篇九
近年來，疫情的爆發(fā)給整個社會帶來了沉重打擊，也給校園教育帶來了巨大的變革。為了防止疫情進入校園，保障師生的健康安全，各個學校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會和心得。
首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時刻保持警惕，自覺遵守各項防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經(jīng)常看到身穿防護服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動，也從中學到了責任與擔當。在參與防疫工作時，我認真做好自己的個人防護，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊伍，為他人提供幫助。
其次，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個人都有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過宣傳校園衛(wèi)生知識，向同學們強調(diào)勤洗手、咳嗽時用紙巾等良好的生活習慣。在宿舍里，我也將個人衛(wèi)生習慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學習生活環(huán)境。
再次，團結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個相互依賴的系統(tǒng)工程，需要各個方面的有力合作。無論是學校的領(lǐng)導層，還是老師和學生，每個人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復工復課提供了強有力的支持。每個人都在為實現(xiàn)共同目標而努力，凝聚起強大的力量。這個過程不僅將我們團結(jié)在一起，也讓我們深刻體會到，只有通過合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。
最后，校園防疫不僅是一次危機，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)。通過參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學們的合作中，我逐漸成長為一個更加成熟和有自信的人。這份成長是我從書本上學不來的，只有通過親身經(jīng)歷，才能更深刻地理解和體驗到。
總之，校園防疫是我們每個人的責任和義務(wù)。我們要時刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負責。通過參與校園防疫，我深切地體會到了團結(jié)合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對挑戰(zhàn)，用自己的實際行動做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻一份力量。
校園督導心得體會和感想篇十
志愿活動是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進社會進步而提供的服務(wù)。志愿活動具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征，體現(xiàn)了中華民族助人為樂，無私奉獻的傳統(tǒng)美德。積極奉獻于志愿者事業(yè)，有利于營造出全社會奉獻、友愛、互助、進步的氛圍，有利于促進共同富裕這一偉大目標的實現(xiàn)。
在9月，我加入了志愿者這個充滿榮譽。在志愿者生活中，我體驗送人玫瑰，手有余香的快樂。在半年的志愿者生活中，我體驗到了志愿者當以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿者當從點滴小事做起，并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者。在生活中，扶老人過馬路，在別人失意的時候個他一個微笑，一個關(guān)愛的手勢。
我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學生參與志愿者活動不能理解為單純的做好事，這本身也是大學生自身健康成長的需要。通過志愿者活動，有助于建立和-諧社會。
參加志愿者活動，傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，最終為實現(xiàn)共同富裕這一偉大的理想目標而奮斗。志愿者活動就好像是一個工作崗位的小型平臺，參與志愿者活動，我們能積累大量的經(jīng)驗，為我們的后續(xù)發(fā)展做準備。
志愿者活動是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和-諧的一塊基石。
志愿者是一個無私奉獻的群體，它的意義在于傳遞友愛，傳播文明，是建設(shè)社會主諧社會的先鋒部隊，是人類文明的標志。
由清遠志愿者組織的為煤氣中毒的小思詠募捐活動，組織清遠幾所高中的學生自發(fā)街頭募捐的活動在贏之城拉開了大愛至美的愛心在行動的帷幕。
晚上6點鐘，募捐活動還沒開始，志愿者們就早早的來到了贏之城的kfc旁。很多志愿者連飯都趕不及吃就感到了現(xiàn)場，為這次活動可謂嘔心瀝血，完全把自己置之度外。一直到了6:30廣場沾滿了來自各個學校的志愿者，募捐活動正式開始了。我們分成幾個小分隊在街上到處尋找好心人，祈求他們神圣的鈔票。我手捧募捐箱，面帶純真的笑容，嘴上無時無刻念著那句話：你好，請為我們的.小思詠獻上你的愛心，錢多少不是問題，只要你有心，你的一塊錢也許能幫助小思詠恢復健康。在街上好多人慷慨解囊，一塊到幾百塊，都是大家對小思詠的關(guān)心。讓我感觸最深的是一位不到八歲的男孩和他的母親，當?shù)弥@里有為小女孩的募捐活動的時候，小男孩速度的回到家里，帶上了他積蓄很久的儲錢罐到處尋找我們，這個可愛的孩子當場就把儲錢罐里的錢全部投入捐款箱里，還有那些正在上學的學生，也獻出了他們的一份愛心，問起他們，他們在上學，生活費不夠用了怎么辦？他們只是告訴我說少買一瓶飲料，少吃一些零食，就可以了，以及來往的三輪司機，汽車司機都停下了他們的路程，并下車捐了一些善款，太多太多的感動，白發(fā)蒼蒼的大爺大奶，腳步匆匆的叔叔阿姨。但遺憾的是，這同樣讓我看到了人世間的冷莫的一面，有些人不但不獻愛心還在背后指指點點，那些人還是人嗎，其實也不能怪他們，是這個變-態(tài)的社會改變了他們純潔的心，其實有些時候單純比考慮周全來的實際，此時他們的心智連八歲的孩子也比不上。
忙碌的1個晚上，到了十點鐘，我們個個小隊回到kfc旁的廣場集中，為小諾雯募捐的善款總計14605.80元由清遠志愿者團隊團內(nèi)志愿者代表交到了小思詠的媽媽！希望這些匯集了建昌上萬人的捐款，能給讓小思詠得到有力的支撐！
這次活動雖然大家有點疲倦，但是看到大家臉上掛著的笑容，一切都是那么值得，能為別人做點什么即使累了自己又有什么所謂。
感恩的心，感謝有你?。?！感謝我們這片大愛的熱土，感謝我的姐妹弟兄。。。衷心祝愿，好人一生平安?。?！
校園督導心得體會和感想篇十一
隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控成為全社會的緊迫任務(wù)。作為學生，我們也要積極參與其中，做好自身的防護工作。通過這段時間的實踐和經(jīng)驗，我深刻地認識到了校園疫情防控的重要性以及自身的責任。以下是我對校園疫情防控的感想和體會。
首先，我認識到校園疫情防控是每個學生的責任。我們作為年輕人，要積極參與到疫情防控的工作中，自覺遵守學校和政府的防控措施。只有每個人都做好自身的防護，才能更好地保護自己和他人的安全。在我所在的學校，每天早晨都有學生志愿者在校門口為同學們測量體溫，嚴格執(zhí)行入校登記制度，確保疫情不得進入校園。作為學生，我們應(yīng)該自覺地遵守規(guī)定，主動配合疫情防控的工作，以最大程度地降低疫情傳播的風險。
其次，校園疫情防控不僅僅是個人的事情，還需要全校上下的共同努力。學校領(lǐng)導、教師、學生和家長都要團結(jié)一心，共同做好疫情防控工作。學校組織各項疫情防控工作的推進會、專題培訓等活動，集中力量解決問題，確保疫情防控的各項措施能夠落地生效。而作為學生，我們要協(xié)助學校做好防控工作，積極配合校內(nèi)核酸檢測、做好每天打卡等措施，確保疫情防控的工作得以順利進行。
此外，我也深刻認識到疫情對于學校和學生們的學習生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間，學校不得不采取線上教學的方式，學生們不能如常上課、參加各種活動，生活的自由度和學習的質(zhì)量都受到了限制。在這個特殊時期，我們應(yīng)當充分理解學校的安排和決策，努力配合線上教學，克服各種困難，保持學習的積極性和效果。同時，我們也要積極參加學校組織的各種線上活動，豐富自己的課余生活，保持心情愉悅。
最后，疫情防控是一次考驗，也是一個機遇，對于學生的成長來說具有重要意義。正如俗話說得好，困難是一道高墻，也是一道臺階。面對這場突如其來的疫情，我們不得不面對困難和挑戰(zhàn)，但同時也能夠在困難中鍛煉自己，成長為更堅強和有責任心的人。通過這段時間的經(jīng)歷，我更加深刻地認識到了學習的重要性和自己的責任。我相信在大家的共同努力下，疫情一定會得到控制，我們的生活會逐漸恢復正常。
總結(jié)起來，校園疫情防控需要每個學生共同參與，不僅僅是個人的事情，還需要全校師生及家長的共同努力。我們要做好自我防護，積極配合學校的防控工作，共同打贏這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時，疫情也是一個考驗和機遇，讓我們更加理解學習的重要性和自身的責任。相信在我們的努力下，疫情一定會逐漸得到解決，我們的校園生活也會重新回到正軌。
校園督導心得體會和感想篇十二
為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，20__年11月16日下午，我們四年級年級舉行了“嚴防校園欺凌”主題班會活動。
什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴重影響未成年人的身心健康?；顒又校瑢W們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。
讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他(向老師、家長、警察求助)，不能教唆別人搶劫，實行打擊報復，否則，就會構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪;教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。主題班會結(jié)束后，學生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報。同學們把自己對校園欺凌的認識和學習心得以手抄報的形式加以鞏固，效果良好。
通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了同學們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學校應(yīng)嚴肅校規(guī)校紀，攜全體教師共同規(guī)范學生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
校園督導心得體會和感想篇十三
校園足球比賽，是校園文化體育活動的重要組成部分，不僅可以增強同學們的體質(zhì)水平，提高足球運動技能，更可以鍛煉團隊合作的能力，增強個人的自信心和凝聚力。在參加這次校園足球比賽后，我深感足球運動對我個人成長的重要性，下面我將分享我的心得和感受。
第二段：參賽經(jīng)歷。
雙方比賽中，我作為中場球員，負責銜接防守和進攻，溝通與協(xié)調(diào)整個團隊。盡管比賽中多次遇到挫折和困難，但我們團隊能夠密切協(xié)作，互相支持，最后在團隊的努力之下，獲得了勝利。這次足球比賽，讓我深刻認識到各個環(huán)節(jié)的緊密相連，各個崗位的重要性，這次比賽也增強了我在團隊中的地位和自信心。
第三段：體能訓練。
在比賽前的體能訓練中，我們每天根據(jù)教練的指導進行技巧和身體素質(zhì)的訓練。我發(fā)現(xiàn)，在訓練中不僅要有堅強的意志力，更要有熬過痛苦的毅力。每次在訓練中體力透支到極限時，我總想著的是：這樣的鍛煉會讓自己更強壯。
第四段：團隊協(xié)作。
足球比賽需要每個人的團隊合作，因為團隊合作是獲得勝利的首要條件。我們需要緊密協(xié)作，無論什么時候都要有互相幫助的精神。防守和進攻相互依存，而一個人的失誤會影響整個團隊的表現(xiàn)。因此，領(lǐng)導能力的建立和發(fā)揮。在進行團隊合作時，我也發(fā)現(xiàn)了我的領(lǐng)導能力。我的隊友在比賽前往往會向我請教一些問題，我也會盡自己最大的努力去協(xié)助他們，讓我們可以在比賽中一起取得大勝。
第五段：結(jié)論。
在參加校園足球比賽的過程中，我從中贏得了很多，不僅鍛煉了自己的體能和足球技巧，也學到了如何團隊合作，如何領(lǐng)導團隊。這樣的鍛煉是為了更好地備戰(zhàn)將來在職場的競爭。在這個過程中，我意識到如果堅持不懈，不放棄，努力訓練，就能取得成功。讓每個人都成為校園文化體育活動中的一份子，我們將能建立起更加團結(jié)和諧的校園文化氛圍。
校園督導心得體會和感想篇十四
從安全教育隱患、安全意識培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等方面看,校園安全教育應(yīng)當成為學校教育的重要一環(huán)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于校園安全。
的一些感想，供你參考!
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生;加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。
通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。
現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。20xx年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的。
規(guī)章制度。
在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故。有的放松對自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定在政治問題上迷失了方向為敵所用有的誤入邪教荒廢學業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕樹立安全防范意識以防上當受騙。
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么美妙的境界;“安全”，一個多么古老的話題。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當代大學生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時的學習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：
對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個中國。
作文。
點。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學生而言，應(yīng)該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
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校園督導心得體會和感想篇十五
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義，在此分享。
心得體會。
人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學發(fā)展觀和學校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假洛陽市第五十九中學圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對。
我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽市第五十九中學圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔當?shù)男麄鹘逃熑闻c義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學生進一步增強歷史責任感和使命感。
近日，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展。”
建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔負的水電費就高達25000元，相當于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習慣和風氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說學習和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強大的生命力。
經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施，由電子信息工程學院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動總結(jié)。
如下：
一活動成果：
本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學習黨的精神等活動，學院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風氣。同學們增強了建設(shè)節(jié)約型校園的意識，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來，共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動經(jīng)驗：
活動中，遇到了重重困難，學院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動得以順利進行。團結(jié)就是力量，大家團結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標語活動中，大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過往的同學講述節(jié)約知識和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動中。在活動中，我們學到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達到最大力度，怎樣和大家團結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成，總的來說，這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
三下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)。
優(yōu)點：
1活動宣傳面大，覆蓋率高。
此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學習黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
2宣傳方式貼近學習生活。
活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標語，使同學們看后明白我們該怎么做，也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W們講解節(jié)約知識，使他們認識到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動中。
3活動的目的及意義廣泛。
活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召，通過廣泛的宣傳使同學們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象，增強了同學們的責任感樹立起了節(jié)約，使同學們認識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
同學們紛紛表示，通過此次活動，充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性，無論在思想上還是實際行動中都要充分認識節(jié)約的重要性。并且，同學們還下定決心要在今后的學習生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進軍!活動已經(jīng)結(jié)束，但是活動的意義卻留在了每一個同學的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻!讓我們攜起手來，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
校園督導心得體會和感想篇十六
安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現(xiàn)代的大學生群體中，每年都會發(fā)生一系列的安全事故，造成大學生們的生命財產(chǎn)損失，究其原因，大學生雖然是一個素質(zhì)相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識及承受挫折的能力不強，易造成自殺，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題：對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學習，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過這次安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。
上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時，也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學生的安全，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進來就做好準備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。
我們還可以把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。
安全教育是一個永久的話題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個人都只有一次，作為大學生，為自己的安全負責就是為家庭負責，為社會負責。從小學到大學，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報，如果我們自己不珍惜生命，對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才，消費了大量資源，如果我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時刻重視安全，認識到它的重要意義，不斷學習安全知識，提高安全意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。
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