每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇一
我是六(1)班任卓怡同學的家長，非常感謝學校給我這次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通!和大家歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的好日子里，我能以家長代表的身份在此發(fā)言，感到無比榮幸和激動。孩子的每一點進步，和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關愛，孩子是不會取得好的成績的。 借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，向蒙小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝!
小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空;是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌!孩子們會永遠記住你們!家長會永遠感激你們!
同學們，你們能在蒙小這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。六年來，你們在蒙小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁?？墒牵⒆觽?，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是蒙小給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母?？赐銈冇H愛的老師。
同學們，在即將分別、回首過去的時候，要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長，對你牽掛、叮囑和問候，不讓你失落、孤獨與惆悵;對老師心存感恩，因為他給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考;對同學心存感恩，因為他們給予你關心和支持，在旅途上心手相連;對朋友心存感恩，因為他給予你友情與關愛，讓你無助時可以傾訴、依賴。
現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以付，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
同學們，你們要自強不息，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以蒙小為榮;明天，蒙小將以你們?yōu)闃s!
最后，衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在初中階段能夠好好學習，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!
衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺! 衷心希望：我們的學校越辦越好!
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇二
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家上午好!
我是六年級一班張博遠同學的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長代表發(fā)言。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學生活看似漫長卻又是那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表20xx屆學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿地完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
回首孩子在實驗二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢想從不同的家庭步入二小的校園!作為家長，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的老師們用親切的笑臉打消了我們做家長的顧慮，你們牽過那一雙雙小手，從此開始了他們?nèi)松男缕?
六年來，每當站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽著老師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽，是你們——實驗二小的老師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進的航向，啟迪著孩子們的智慧!引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游，帶著孩子們在廣袤的知識海洋中汲取養(yǎng)分!
在教育孩子的漫漫長路上，當孩子掉隊了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理!當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近他的是你們，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣!多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回!多少個日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護著這些幼苗直到他們走上陽光的人生大道!當孩子們在學習上碰到難題時，第一個走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細致的指導，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進!當孩子身體欠佳時，又是你們給與了他如同父母般無微不至的關心和照顧，使他感受到實驗二小這個大家庭的無比溫暖!你們用愛澆灌出孩子對生活的熱愛!
家長會上，二小的領導和老師們總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，家長困惑了，是你們及時開辦家長教育交流會為家長釋疑解惑，讓家長們豁然開朗!俗話說得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?，你們也是家長們教育路上的解惑人!
在實驗二小學習的這六年里，作為家長，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本![蓮 山 課件 ]我們?yōu)楹⒆幽苓M入實驗二小學習而感到幸運!因為，你們用行動在實踐著實驗二小“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓!你們以“博學、善導、樂教、愛生”的教風營造了“團結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風，培養(yǎng)了孩子們 “勤勉、樂學、善思、好問”的學風!“陽光書寫，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“ 好書伴我成長”綠色讀書工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺市“學校杯”藝術教育成果匯演等多彩多姿的活動的組織和參加，讓同學們每天沉浸在學校獨特的人文精神之中，他們像遷移而來的小樹一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長。我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機會!再一次向領導和老師們說一聲：謝謝!謝謝你們辛勤的付出和無私的奉獻!
小學六年的生活將成為美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
“此地一為別，孤蓬萬里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點，感謝實驗二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是實驗二小給了你們成功的種子，是實驗二小給了你們起飛的動力!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!衷心祝愿并堅信：實驗二小人才輩出!實驗二小的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好!
參加今天的畢業(yè)典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣，感慨萬千，看著我們的孩子，曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙，經(jīng)過四年幼兒園生活的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子了。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹，親密陪伴的一個生命歷程的開始。
小朋友們，六年前，從你們的第一聲啼哭開始，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕，這個世界對你們來說，一切都是陌生的、新鮮的、好奇的，慢慢的，你們學會了說話，學會了走路，學會了自己吃飯，甚至，還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實，陪伴你們的點點滴滴，對爸爸媽媽們來說，也是從來沒有遇到過的，也是陌生的、新鮮的、好奇的，所以，在你們探索、學習的同時，爸爸媽媽也在和你們一起成長。
你們更快速的成長，還是在進入到*幼兒園以后，寶寶班、小班、中班、大班，四年時間，都和爸爸媽媽上大學的時間一樣長了。但實際上，幼兒園的四年，遠比大學的四年要重要的多，因為你們現(xiàn)在學到的是最基礎的知識，如果每個人的一生是在蓋一座高樓，那么幼兒園就是這座高樓的第一層，大家想一想，這座高樓的第一層重要，還是最高的那一層重要?對了，當然是第一層重要，因為有了第一層，其他的樓層才能一層一層的蓋上去。還有，你們千萬不要小瞧在幼兒園學到的拼音和幾加幾的算數(shù)哦，這些知識，在你們的一生當中每一天都會用到，包括我自己每天也會用到幼兒園學到的知識，比如今天，我要會認識鐘表和時間，才可以按時參加畢業(yè)典禮，我只有會拼音，才可以用電腦打印出我現(xiàn)在用的演講稿。爸爸媽媽們很欣慰，因為在老師們的悉心教育下，這些重要的知識，你們都學會了。不光這些，你們還懂得了回家?guī)桶职謰寢尭梢恍┖唵蔚募覄?，在你用稚嫩的小手拍打著床單上的皺褶的時候，在你幫媽媽拿了一雙拖鞋，幫爸爸遞了一下手機的時候，還有，在父親節(jié)的時候，你發(fā)揮了自己最純真的想象，為爸爸送上了一副最美的畫，并祝爸爸節(jié)日快樂的時候，我們除了欣慰，更多的是感動，因為，你們在幼兒園不但學到了知識，更懂得了愛，懂得了感恩，懂得了用心去感受和回應你遇到的一切事情還有你身邊的每一個人。
今天的畢業(yè)典禮，將為小朋友們四年的幼兒園生活畫上圓滿的句號，這四年，爸爸媽媽和小朋友們一樣，過得很快樂、很充實、很幸福，而且，我們每個人的收獲也是沉甸甸的。暑假過后，小朋友們就會踏入小學的大門，開始另一段新的人生歷程，爸爸媽媽們也將陪伴你們一直成長下去，七歲、八歲、九歲……一直到，永遠!
其實，在畢業(yè)典禮的此時此刻，我最想感謝的是*幼兒園，還有各位辛勤的老師們，感謝你們四年來對孩子們心的陪伴，愛的教育，各位家長，還有小朋友們，讓我們對各位老師致以最熱烈的掌聲吧!
我的演講完了，謝謝大家!
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇四
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家好!非常感謝學校給我提供這樣一個寶貴的機會，能有幸代表學生家長進行發(fā)言。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼四年時間過去了，在這四年里我們共同見證著孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的四年，也是家長們默默關注的四年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的四年，在這里請允許我代表全體學生家長，向為了孩子們健康成長而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們，你們辛苦了!
親愛的孩子們，祝賀你們圓滿完成了初中的學業(yè)、取得了優(yōu)異的成績，今天是你們初中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等著你們?nèi)ゼ橙。€有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI悟。告別母校開始新的學業(yè)、生活的時候，你們要知道在你們身后老師和家長時刻關心、關注著你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長，全方面發(fā)展自己，成長為社會良材、國家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長們的養(yǎng)育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報答與回饋社會。
親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校了，我們做家長的和你們一樣也感到有些依依不舍。學校領導和老師們給予你們的一切，我們永遠不會忘懷，希望你們永遠不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩，友誼長存，人情常在!
祝愿學校越辦越好!
祝愿各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。
也祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!
謝謝大家!
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇五
xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
b 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
c 畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
d 畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……
a 一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。
b 突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。
d 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路
a 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū);
b 圖書館自習室的門還開著么，考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧。
c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……
d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!
a 來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
?b 大一的時候，生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
c 大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……
d 大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。
a 大四的時候，生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
c 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，
d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
a 七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。
b 記憶也同時從校園離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
c 自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。
d 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
合 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇六
這個六月
注定是一個藍色的季節(jié)
因為我們就要畢業(yè)
擺在眼前的
是看得見的離別
曾經(jīng)天真的以為
四年的時光會很長
可竟然
就這樣匆匆而過
還記得
初見時的矜持
軍訓時嘹亮的口號
依然在我們的耳邊回響
還記得
那些球場上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過的快樂時光……
我們有過苦悶
也有過彷徨
我們有過歡樂
也有過悲傷
我們曾高談闊論
夢想在天際飛翔
我們曾共同努力
只為了曾經(jīng)的夢想
我們也曾氣餒
可最終都沒有放棄希望
再看一眼吧
這可愛的地方
我們的記憶
灑滿這里的每一個角落
這里的一切
都見證著我們的成長：
喧鬧的寢室
靜默的圖書館
不菲的食堂
還有鳥鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的朝陽
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見證浪漫的時光
就讓這一切都過去吧
我們已有了新的向往
走過青澀的歲月
我們迎來了成熟的時節(jié)
跨過獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚
就不會迷戀天空的蔚藍
我們是鳥
就不會依戀清澈的海洋
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇七
我們站在這臺上，書寫著我們過去的歲月。
我們回憶著，回憶著時間的匆匆。
猶記得我們在一同聆聽著泉水的叮咚，一同追逐著那甜絲絲的風。
一同在球場上奔跑，一同在陽光下分享著我們各自的寶。
可是， 我們終歸要長大，童年總是要過去。
遠方的太陽正在燃燒， 地上的花朵正在綻放。
我們要走向?qū)淼南Ｍ?或許，我們會迷惘。
或許，我們會躊躇。
但是，成長的號角已經(jīng)吹響，心中的理想在激蕩!
我們的心在成長的天空里自由翱翔!
再見，我的童年。
在繁花盛開的季節(jié)我離開了你。
當我回憶你時，我相信，我的童年，是回憶時含淚的微笑。
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇八
再見，我的母校!
在某一天
當我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會讀到最后一頁
當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低
當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來 這個火熱的季節(jié)
注定用來別離
回想入學當年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。
回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢想著我們的夢想。
不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故，
我們都不會忘記感激和報答老師。
因為在思想的世界里，是老師教會我們站立;
在科學文化的世界里，是老師教會我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
因為昨天育才是我們的榮幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇九
各位同學：
大家好!
我很榮幸能夠代表經(jīng)管系的全體教師，在大家畢業(yè)之前，給大家說說話。
其實坐在這里跟大家做這個講話，我是很惶恐的。因為我自己還仍涉世未深，以我自己的資歷還不足以給你們各位很好的建議。我與你們年齡差別也不大，還不能對你們尊尊教誨。我今天能做的只有兩件事情，與你們一起回憶大學的生活，對你們今后的生活做出美好的祝愿。
我與你們在紫金學院是同齡人，四年前你們作為新生來到這里，我也作為新教師加入紫金學院這個大家庭，我與你們一樣，都是四年前開始了在紫金學院的一段新的生活。我很榮幸這四年里，與你們一同學習、生活、成長。你們中不少同學聽過我的課，你們可以稱我為老師，但從今天開始，你們可以稱我為朋友、兄長。
我不知道這四年的記憶，你們會對老師和學校留下多少印象，但我知道，老師們這四年的記憶里會充滿了你們的歡聲笑語，盡管這種記憶很難具體到某一個同學。我想我是永遠不會忘記你們在教室里面對講臺時那一雙雙好奇的眼睛，不會忘記辦公室里被你們問的滿頭冒汗的心虛，也不會忘記在球場上與你們一起揮汗如雨的暢快淋漓。你們不僅僅是我的學生，更是我的伙伴、朋友。
但是這些記憶都是屬于我的，今天的主角應該是你們。我知道，每一年的這幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷感，一個宿舍的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有很多被你們起了外號的老師，昨天還是那么真實的存在，今天以后就成為了你們的回憶了。
回首這四年，你們一定感慨萬千，有過孤單，有過快樂，付出過努力，也承受過挫折，哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論如何，簽字百味的大學生活如白駒過隙。從今天開始，你們畢業(yè)了。
你們中一定有同學為大學四年的優(yōu)異成績而喜悅，也有同學為不太輝煌的成績單而失落，其實，從今天開始，你們又重新站到了同一起跑線上。曾經(jīng)輝煌的同學請不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學更不能氣餒。機會對大家是平等的，只要肯努力，時間會給大家在社會上的這張答卷一個滿意的評分。
我想，作為比你們年長幾歲的朋友，有這樣幾點體會與你們分享：
首先，無論將來你做什么樣的工作，都不要放棄曾經(jīng)的夢想。不放棄夢想，是通往成功的路上必須持有的心態(tài)。同學們啊，你們將來會碰到各種誘惑，會經(jīng)常面對“生活的壓力”和“生命的尊嚴”的抉擇，還會遇到各種機遇與挑戰(zhàn)，面臨低估和挫折，這些時候只有堅持夢想，才能讓你堅定。你們必須堅信——心有多大，天就有多高，有夢想就有可能。
其次，時時刻刻不要忘記繼續(xù)學習。無論你是否從事自己的專業(yè)工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學習的知識是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學校的學習只是一個開始，進入社會必須從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規(guī)則。工作閱歷和技能的學習和積累是終身不息的，也是可以讓你享用一生的。
再次，要“踏踏實實做人，老老實實做事”。紫金學院的學生應該是“用得上、留得住”的。我希望大家能夠發(fā)揚這種風格。你們當中將來必然有人會成為行業(yè)精英、知名學者、高層管理人員，但事實上所有這些成功人士都是從最底層的職務開始的。沒有一開始的踏踏實實老老實實，絕不會有今后的飛黃騰達。你們應該不能否認我們在座的老師將來會成為知名學者，但目前我們還不是普通教師?這就是證明!
同學們啊，說實話你們現(xiàn)在坐在這兒，老師比你們還要緊張，因為你們是老師的產(chǎn)品，明天你們就將走上社會接受檢驗。我真心得希望你們不要給老師丟臉，不要給母校丟臉。你們將來不論成功也好，失落也罷，都要常常想起母校，想起老師們，經(jīng)?；貋砜纯础Ｒ驗槔蠋焸冋娴臅肽銈兊?。母校也許在你們眼里有這樣那樣的不足，很多老師也可能在你們眼里有這樣那樣的毛病，但請你們相信，從今天開始，你們是聽不得別人說這個地方的不是的，當你們再次談論起某個老師的時候也絕對會是輕松快樂的。
最后，與大家分享幾句話：好好工作，好好生活，孝敬父母，善待朋友，繼續(xù)學習，努力賺錢!
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇十
今年的九月，這熟悉的校園，一定又是熱鬧非凡。
記得那時么?
那時的下沙與世隔絕，
b支4還叫校一線。
那時沒有b1，每次去市區(qū)都要鼓足巨大的勇氣，
生怕自己出去了就永遠回不來了。
那時成蹊苑還沒有東門，
如果錯過了側(cè)門的開放，就只能從經(jīng)貿(mào)迂回，
當然，你還可以選擇穿過百草味的秘密通道。
那時去學院樓上課，路途很遙遠。
女生有傘，我們只有頭發(fā)，路邊的樹還沒有人高
這到底是樹給人乘涼還是人給樹乘涼。
那時手機信號還不如對講機，
打電話是一件技術含量極高的事，
不能讓信號太差，又不能漫游到海寧，最佳地點就是陽臺，
于是我和你組成了滿天的繁星，和天上的遙相呼應。
大學，是燦爛的。
學弟們，
你們是否知道那時的錢記茶餐廳的旁邊的盈客的前身是錢記，而它后來變成了錢記茶餐廳
學妹們，
你們又是否知道只聽過有蒲燒鰻飯但沒見過蒲燒鰻飯的米寶寶的旁邊的快樂廚房其實就是今天珍崢以前的“今天”餐廳旁邊的lg。
那時外賣是可以送到寢室樓的，
飯盒在寢室的角落里堆得像比薩斜塔，
這可樂壞了那只失戀后被你遺棄的兔子。
每年十二月末的那個基督教節(jié)日，
你看著一對對情侶，眼含淚水，臉漲的通紅，一雙小拳頭握得很緊很緊。
那天是你的生日，
我們一起去當時下沙最豪華的ktv--計量食堂2樓，
用鼠標點歌，唱到動情時卻死機，
一首生日快樂唱了半個小時
即使條件艱苦，我們也很快適應，
養(yǎng)成了了敏銳的觀察力，
噴泉一開，就知道有大事發(fā)生
--迎評促建,領導參觀，新生報道
那時的游泳館還沒有水，
于是我們在池子里打羽毛球。
那時學校反復強調(diào)不準去錢塘江邊觀潮，
于是那年八月十六，圖書館頂樓人山人海，
只看到一條白線從這邊移那邊，很遠很遠
那時的期末，打印店里人頭攢動，
我們也終于明白了后工業(yè)社會里信息是多么重要
北京時間五點鐘，圖書館前已是黑壓壓的一片。
沖刺的那一刻，不小心摔倒在樓梯口的你還不忘記說：
“不要管我，你先去占座”。
于是我含著淚用你給我的書占了一整排的位置。
那時。
那時!
那時—!
那時?納什是一位有著傳奇人生的數(shù)學天才，大一時的經(jīng)濟學課本上經(jīng)常會看到他。
軍訓前,方圓幾里地的防曬霜都脫銷了，
你買了我沒買，
結(jié)果軍訓過后我成了包拯你成了李逵，
不是防曬霜的質(zhì)量問題，
而是汗水沖刷掉了嬌氣才方顯青春本色。
這是一個叫做青春的故事，
用信仰點亮，持久而輝煌。
這是一個叫做信仰的故事，
用責任燃起，崇高而堅毅。
這是一個叫做責任的故事，
用青春構筑，偉大而牢固。
看，這是我們的故事里最有力量的篇章
聽，那是我們心底迸發(fā)的最堅定的誓言
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
少年智則國智，
少年富則國富，
少年強則國強，
少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
美哉——我少年中國，與天不老;
壯哉——我中國少年，與國無疆——!
開始強烈懷念大學里的每時每刻!還記得當時看節(jié)目時哭泣相擁的樣子
菜園，我永遠愛你
家長畢業(yè)典禮發(fā)言篇十一
——揚起風帆，夢想遠航
學生一：習慣幕起幕落，總以為明天還很多。 學生二：沒想到，這笑臉，會讓我們難過。 老師一：習慣一起走過，沒想過你們不在的生活。 老師二：淚雨也是陽光閃爍，是避風的角落， 全體合：離開，會成為最美的灑脫。
學生一：四年，想想成長，過起來卻是如此短暫。往昔依舊，眼前重
復的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊，卻在更加清晰地展現(xiàn)。
學生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和
憂傷，記錄著我們的青春和過往，見證著我們的友誼和愛情。
學生一：四年前第一次走進校門的欣喜，
第一次住進集體宿舍的無眠，
第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做得很好，
第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮，
學生二：第一次沖上舞臺盡情地展現(xiàn)自己，
第一次聽到了掌聲，捧到了鮮花， 第一次慶祝到很晚以至于進宿舍，
第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。
學生一：四年中有太多的第一次，每一次都發(fā)生著，改變著，每一次
都是很努力才能做到，每一次過后都會興奮很久。
學生二：如今，所有的第一次都已成為過往，很多事情都已成為習慣，
很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格。
學生一：習慣，原來我們有那么多的習慣。
習慣輕松地走在學林路上，兩三個同學，有說有笑; 習慣中午在宿舍睡意正酣的時候，舍友一聲大叫，喊大家去上課;
習慣周末相約一起去爬山，看誰爬得更快更遠;
學生二：習慣課堂上聽不進去的時候，悄悄拿出手機，瀏覽一下同學
的狀態(tài);
習慣把機電之光看作一個節(jié)日，幾個月的緊張，只為比賽時秀一秀成果的榮光;
習慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》，一邊抱著書本一直鉆研到很晚。
老師一：習慣，原來我們有那么多的習慣。
習慣早上剛進辦公室就有同學來請假， 習慣中午吃飯時同學突然打來詢問的電話; 習慣節(jié)日里你們發(fā)來的短信瞬間填滿手機的收件箱;
老師二：習慣開例會前大家你言我語的喧囂，
習慣同學外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來的一份份喜報;
習慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。
習慣了答疑解惑，習慣了心靈相交，習慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。
學生合：當這些習慣開始以倒計時的形式宣告著它的結(jié)束，
當“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出， 從現(xiàn)在開始，我們有了新的習慣，習慣懷念，習慣回憶。
學生一：回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一，
回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遺憾錯過的軍訓;
回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣;
回憶與好友的相遇相知，一碟花生，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地。
學生二：回憶晚自習后荷花池邊一起大喊瘋狂英語，
回憶高數(shù)課前幾個同學緊張地站在門口商量占座的策略， 回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子，再也沒有拖過的光亮的地板，
回憶水房前的一排排暖壺，都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。
老師一：回憶你們初入大學校園時的迷茫，競選學生干部時迫切得到
鍛煉的渴望，
回憶青年廣場前的每一次例會， 回憶集體晚自習時你們埋頭學習的身影，
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