在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
要怎么和青春期的孩溝通篇一
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人?！?/p>
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢?
在我認為，青春是沒有規(guī)則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔!”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
要怎么和青春期的孩溝通篇二
青春啊誰都有過
金色的柔光仿佛穌手
輕輕搔動烏黑的瀑發(fā)
誰都有過 對 那笑靨怡人
那心清如水 那追逐嬉戲
這就是我們的青春
永遠難忘的年華
可是 不知什么時候
話語少了 人生舞臺
喧鬧的鑼聲和惹人紅眼的
一切 我們變了 東奔西忙
整日為自己的價格
與世人爭吵不休 啊 真忙
終于 一份報單和早衰的
皺紋 一起來到
這時 對著鏡子
忽然想到青春
青春 已經(jīng)消逝
青春啊誰都有過
金色的柔光仿佛穌手
輕輕搔動烏黑的瀑發(fā)
誰都有過 對 那笑靨怡人
那心清如水 那追逐嬉戲
這就是我們的青春
永遠懷念的年華
要怎么和青春期的孩溝通篇三
青春期的孩子特別敏感，所以父母說話時的語氣就變得十分重要。如果父母開口就是下命令——“你應(yīng)該……”(你應(yīng)該用功學習，你應(yīng)該收拾房間……)
“你不能……”(你不能出去玩，你不能變發(fā)型……)
就說明父母自視是孩子的領(lǐng)導，當領(lǐng)導說話，孩子只能接旨服從。
青春期的孩子渴望被當成大人，受到尊重時才能與父母理性溝通。因此，“領(lǐng)導”型父母在親子溝通上常會吃閉門羹。
換一種語氣就會有效多了……
“我建議你可以考慮……”(我建議你找個時間收拾房間……)
“我提醒你，……可能有……壞處?！?老媽提醒你，剪那個發(fā)型可能會讓老師有意見……)
這樣如顧問般的開口方式，會讓孩子感覺受到尊重，同時也能表達父母的關(guān)心之意，一舉兩得。
因此，聰明的父母做顧問，而不是做領(lǐng)導，才能貼近孩子的內(nèi)心。
萬一孩子火冒三丈，開始激動起來，父母千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的最高行為指導原則是：他(孩子)越火，我(父母)越冷。
因為父母一旦以怒制怒，孩子就更有理由相信，他的憤怒是理所當然的：暴躁的爸媽誰受得了?既然老爸老媽態(tài)度惡劣，他也沒必要和顏悅色地回應(yīng)。
此外，情緒具有感染力，當父母保持冷靜，這股情緒安定的氛圍也會逐漸對孩子起到正面作用，有助孩子恢復(fù)平和之心境。
青春期孩子常常覺得自己的感受是獨特而唯一的，所以當大人一眼就看穿他們的行為動機的時候，孩子就會覺得無趣。
比如，孩子回來告訴家長，班里有個男孩子，每天中午吃飯的時候，他都在低頭讀書，自己從不吃午餐。問他，他總是說自己不餓。直到有一天，老師對大家說，這個同學家里很窮……孩子好像有了天大的發(fā)現(xiàn)，語帶驚奇地說：“爸，原來是這個原因呢!”而此時爸爸卻說：“這還用問嗎，當然是這樣啊?！比绱恕跋氘斎弧钡姆磻?yīng)，會讓孩子覺得被澆了一頭冷水，和父母交流很是沒趣。
再舉個例子，周末孩子用發(fā)膠做了一個新發(fā)型(正準備出門)，爸媽一眼看穿他的心事，馬上追問：“今天這個聚會有女孩子是吧?”這么做會讓孩子覺得十分不悅，感覺好似逃不出父母的手掌心。
對孩子年輕的心靈來說，世界中有許多新鮮的事物，等著他們?nèi)ソ佑|體驗，當孩子好不容易有了些成長的心得，父母應(yīng)該用積極配合的態(tài)度來理解。站在孩子的角度來聽孩子的心聲，而非父母自己的角度，就能跟孩子做真實的交流。回到上面第一個例子，較好的回答是：“真的啊，這還真是一個重大的發(fā)現(xiàn)呢!”
請容我再一次提醒，青春期的孩子喜歡被當成大人對待。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私。所以一些福爾摩斯的偵察舉止，其實都不該出現(xiàn)。例如偷聽孩子打電話，偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等等，這些行為美其名曰是為了解孩子，事實上，家長做了一個很糟的示范——只要我們自認是在關(guān)心別人，就可以不在意別人的隱私。而這往往是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。
所以，建議父母和孩子一起來制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情是父母想知道而也可以知道的，而哪些該屬于孩子的隱私。訂好后父母就該完全尊重，不侵犯孩子的權(quán)利。
有些父母聽從心理學家的建議，常找機會和孩子交流，要聽孩子說話，于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事，接下來就說：“是，我了解你的意思，但是你的想法是錯的?！?/p>
有些父母也的確花了時間稱贊孩子，說出口的卻是：“你很聰明，但是太懶了些?！?/p>
這些原本想傳達善意的溝通，會因為父母所用的“但是”一詞，而導致前功盡棄。因為孩子老早就學會了，“但是”二字之前都是場面話，只有“但是”后面接出來的話，才是父母的心聲。
要怎么和青春期的孩溝通篇四
1.轉(zhuǎn)變觀念 把孩子當成大人
當孩子事事都與你對著干時，我們要意識到孩子已經(jīng)長大，過去簡單說教已不適用。反思自己的言行，是否把自己與孩子放在一個平等的地位上。他們有自己的思想、見解、喜好和獨立的人格。當希望他們按照父母的愿望去做事時，父母是否詢問了他們的看法，考慮了他們的感受。
2.尊重隱私 與他們成為朋友
到了青春期，由于性發(fā)育漸近成熟，他們開始關(guān)注異性。寫個字條，發(fā)個短信，甚至放學時結(jié)伴而行，此時的家長大可不必驚慌。只要按時上學放學，認真完成作業(yè)，成績沒有下滑，就不必興師問罪。
3.引導孩子參加體育運動
在他學習勞累之時，情緒煩躁之日，負面情緒有個釋放的出口。同時還可以增強競爭意識，合作意識，開發(fā)智力，提高學習效率。
4.孩子發(fā)怒時 讓他把話說完
有許多家長，在孩子發(fā)怒時，他的火氣比孩子還要大，以維護做家長的權(quán)威，殊不知，這樣做的結(jié)果，使孩子的負面情緒得不到宣泄。孩子的不快，一定有他背后深層次的原因。靜靜地傾聽，讓他把話說完，此時他的情緒已發(fā)泄一半，再從他的角度，分析這種做法的對與錯。
叛逆，孩子是為了人格的獨立和爭取更多的心靈空間，此時的家長應(yīng)給予更多的理解、接納、正確引導，陪伴孩子順利度過青春期。
要怎么和青春期的孩溝通篇五
人與人交流最起碼的是互相尊重，尤其是青春期的孩子更需要尊重。他們此時的心里會藏著許多的小秘密，對于他們的私人物品不要去亂翻，不要試圖偷窺他們的秘密，尊重他向你藏著有小秘密這件事。
在尊重他的前提下，理解他向你藏著小秘密。畢竟，每個人都有自己的思想，尤其是青春期的孩子們，思想處于半成熟階段，給予他們理解，他們的青春期也會過的舒服點，不會讓父母與子女的關(guān)系變得緊張。
在理解他的基礎(chǔ)上，關(guān)心他。但是不要太過關(guān)心，太過的話容易引起他的反感，只是平時的虛寒問暖。不要太傷心，因為你的孩子就要長大了，你應(yīng)該高興。
最重要的就是溝通，平時在吃完晚飯之后，拉著他出去陪你散散步，如果他說不去，你可以向他撒嬌，不是只有孩子有撒嬌的權(quán)利。在路上你們可以聊一聊他的想法和你的想法，好好的溝通下，會讓你掌握他在青春期的想法，不會讓你們的關(guān)系疏遠。
以你過來人的身份，回想一下你的青春期，告訴他你最后悔做了什么，最高興做了什么。給處在青春期的他正確的指引，這也是你肩負的重大的責任。所以，當他染上吸煙的毛病的時候，不要著急的苛責，可以先問一下他的原因，然后再跟他講這個危害，青春期的小孩子還是挺好教的。
要怎么和青春期的孩溝通篇六
青春是什么，熟透的花朵轉(zhuǎn)化成青澀的蘋果
花朵的熟透，示意著童年的逝去，青澀的蘋果，又寓意著新的開始
因為新的開始，還不知何時果落，無畏狂風吹，只顧一個勁的搖晃
堅韌的枝頭會拉著我們永不墜落，而總是搖晃，不知道暗疾，呵呵，這就是青春
一顆樹上不只我一個青澀的蘋果，借問其他的蘋果也隨風搖晃，自己為何要脫群不同
總是搖晃不停，躁動充溢著整個世界，耳邊，絲毫沒有一絲寧靜
枝頭也會疲憊，它不語，我們年少躁動，也不去傾聽
老時果實沉甸甸，風無法在帶我們晃起，才擔憂，才驚訝，原來我們與枝頭的聯(lián)系，比想象的，是要如此地輕
其實很早就在意，曾經(jīng)狂風帶給我們的刺激，如今是很嚴重的危機
曾經(jīng)年少時候晃得最猛的焦點，如今很多都早早墜落
曾經(jīng)被我們看做傻瓜，隨風不起哄的蘋果，如今大多還很堅韌地，穩(wěn)掛在枝頭
時間一天一天的流逝，也唯有那穩(wěn)掛枝頭的果兒，才能最終見到那秋季的美好豐收
什么是青春，什么是人生，就像是一首歌，青春的低調(diào)醞釀，后才有人生的高潮起伏
倘若青春就先高潮起伏，那唯有像早落的果兒，見不到真正的秋季美好豐收
青春很美好，卻不要添上一筆悔恨的句號
要怎么和青春期的孩溝通篇七
孩子進入了青春期會有更多的煩心事，事情一多，他們自己也不知道如何處理解決，家長如果能夠幫助孩子理清千千心結(jié)，孩子肯定非常樂意與你們溝通，如果你幫他們越理越亂，孩子就不會有主動與家長溝通的愿望。
有一天，心理咨詢師來了一位特殊的高二女孩，她的父親說女兒現(xiàn)在與母親基本不說話，與他溝通也很勉強，女兒的房間就在父母房間隔壁，但是與父親溝通卻是通過手機短信息進行。
她坐在我面前時，眼神中充滿了期待。她慢慢翻開一本筆記本，一個個問題都展現(xiàn)在我的眼前，寫了滿滿三頁紙。她說就是這些問題，每天纏繞著她，她覺得做人怎么這么難啊!父母親回答不了這些問題，更談不上解決這些問題，所以她不想與他們交流。
上海計劃生育宣傳教育中心對本市5所學校1700名初高中學生開展了一項青春期調(diào)查。近六成中學生對異性親密交往表示“順其自然”，這一比例在高中女生中達到89.32%，其中不少已經(jīng)發(fā)生了性行為。青春期異性吸引的原因可能有以下幾個方面：生理上情感上需求、擺脫孤獨感壓抑感需要、緩解學習壓力、滿足攀比心理、滿足好奇心理。
我質(zhì)疑“早戀”這兩個字，孩子的兩性情感依戀是自然而然的事情，是瓜熟蒂落的結(jié)果。“早戀”是我們成人強加在孩子頭上，對孩子戀愛想阻止又無可奈何、無能為力的托詞。其實有63%的學生希望有課堂教育讓他們了解青春期的一些生理、心理和情感的變化，并且在教育中不要猶抱琵琶半遮臉，說一半留一半，讓孩子在探索中付出了沉重的代價。
有這樣一位老總，他在處理孩子戀愛問題上很智慧、很獨特、很有效果。讀高二的兒子開始戀愛了，母親每天的嘮叨根本不起作用，一天晚上十點過后，老總把奧迪轎車留在車庫里，讓兒子跟著他走。兩個人一前一后互不說話，空氣有些緊張。走了將近二個多小時，來到一家已經(jīng)關(guān)閉的工廠，老總對兒子講他在這里的艱苦工作歲月，兒子似懂非懂地聽著。老總又帶著兒子步行了一個多小時，來到了他現(xiàn)在經(jīng)營著的上市公司前，對兒子說當老總的壓力和責任。凌晨三點兩人拖著疲憊的身軀回到家，老總讓兒子去睡覺了。第二天兒子像換了個人似的，對母親的態(tài)度改善了，學習成績逐漸提高了?，F(xiàn)在這個孩子已經(jīng)考上理想的名牌大學，與女朋友的關(guān)系也相處得非常好。
我們家長應(yīng)該與戀愛中或即將步入戀愛中的孩子講明這樣的道理：相愛很美好，相愛有責任。如果把這份感情與相應(yīng)的責任之間的關(guān)心讓孩子搞懂了，相信孩子會理智對待的。
一天心理咨詢室里走進一個流淚不止的女孩，我看著很心疼。咨詢后才知道，女孩的同桌男生經(jīng)常說她除了學習什么也不會，真好最近她考試連續(xù)失誤，競賽的機會、保送的機會就因為連續(xù)的考試失誤而告吹。家長認為男孩這句話沒有什么了不起的，不理他就是了，但是女孩就是不能解脫，那句話每時每刻刺痛著她的心，覺得壓力很大。
我們成人認為的小事往往是青春期孩子不能釋懷的大事，特別是同伴之間的看法，在這個年齡段孩子心里特別在乎。我們一定要幫助他們解決好這些大事，想辦法讓他們走出來。家長要設(shè)身處地站在孩子的角度去理解、去體會，這樣才能夠找到溝通的語言。
溝通的前提是要放下對與錯，家長如果能夠做到這一點，首先就營造了一個平等的家庭交流氛圍，孩子就會愿意溝通。溝通時必須付出真心和真情，人與人交流，惟有真情才能讓人感動，與孩子交流也不例外。
我們的家長總喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比較，我們的出發(fā)點可能想通過比較激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性，但是比的結(jié)果往往適得其反——喪失了孩子的自信性和自尊性。
美國詩人諾爾蒂寫過這樣一首哲理詩：挑剔中成長的孩子學會苛責;敵意中成長的孩子學會爭斗;譏諷中成長的孩子學會羞怯;羞辱中成長的孩子學會自疚;寬容中成長的孩子學會忍讓;鼓勵中成長的孩子學會自信;贊揚中成長的孩子學會自賞;公平中成長的孩子學會正直;支持中成長的孩子學會信任;贊同中成長的孩子學會自愛;友愛中成長的孩子學會關(guān)愛。
流也不例外。
要怎么和青春期的孩溝通篇八
在清楚了造成家長和孩子溝通障礙的原因后，應(yīng)該有意識地改變與孩子的方法，主要應(yīng)注意以下五個方面內(nèi)容：
第一，要接受孩子進入青春期的現(xiàn)實，要明確青春期是一個風暴期，孩子的某些過激行為不是病態(tài)的，而是正常的表現(xiàn);
第二，與孩子在的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而情感要占95%;
第三，溝通需要真正平等的“太空時間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的氛圍和條件;
第四，要學會穿別人鞋之前脫下自己的鞋，即放棄固有的成見，讓孩子充分表達想法，做到多聽少說;
第五，要注意角色的轉(zhuǎn)換，在時不要把工作的情緒強加給學生。
除了要注意與學生的溝通方式外，老師也要加強與學生的意識。老師首先要充電，補充青少年心理健康方面的知識，其次要無條件地接納每一個學生，不要輕易給學生戴帽子，因為這會制造老師與學生之間的隔閡。
老師要獲得學生的尊敬和信任，就必須要尊重學生，而尊重不等于不去管理和懲戒，在管理和懲戒時老師應(yīng)該抱有愛護和尊重學生的想法，絕不能是自己憤怒情緒的發(fā)泄。
要怎么和青春期的孩溝通篇九
青春隨著時間的流逝，以優(yōu)美的旋律翩翩起舞。我無意間離開了自己的足跡，寫下了自己的話。
一個世界，我可以讓我裝飾。希望……
年輕的時候，我喜歡安靜，遙遠地聽歌。優(yōu)美的旋律和迷人的歌詞使我逐漸陶醉。我可以自由思考，瞬間清除所有煩惱，我的天空充滿了清幽。
年輕的時候，我會為生活中的小事而哭泣。無論何時，我都會跑步，我的耳朵會呼應(yīng)《一起來看流星雨》中的經(jīng)典線條：“如果您想哭泣，請跑步，將眼淚變成汗水并蒸發(fā)?！蔽乙矔鸲?，聽到《逆光夏花》中的短語，即使您想哭，也應(yīng)該面對光，因此當有人問您為什么哭時，您可以回答，因為太陽太刺眼了。
不要讓年輕人迷失在昨天的快樂笑聲中，不要將希望寄托在明天的夢想上，要勇于面對樂觀的現(xiàn)實，以挫敗和失敗作為動力。在適當?shù)臅r候，微笑并舉起大拇指，堅定地走自己的路。有一天，當您回憶起往事時，會在黃頁上發(fā)現(xiàn)歡笑，鮮花和掌聲。有一天，當你回頭看看腳印時，你會在淺淺的腳印上發(fā)笑，苦澀，甜蜜，并擁有值得照顧的記憶。
美麗的道路越來越遠，歲月的痕跡越來越深。我逐漸改變了，我無法忘記的是創(chuàng)傷，是讓我有經(jīng)驗的失敗。疤痕，淚水，掌聲，笑聲，讓我明白了青春的本色：
那把傘撐著最高的藍天。
這是一段音樂，構(gòu)成了最令人眼花;亂的舞臺。
這是一個畫最美麗的世界的刷子!
要怎么和青春期的孩溝通篇十
我伴著明媚的春光走進綠洲
我澎湃的激情化作條條彩綢
我的血液蕩起昂揚的青春音符
我的追索一如倜儻的青春節(jié)奏
我何時走進青春人生似乎難以界定
但我總深戀著青春這一枝生命獨秀
青春啊是什么
這個超越美麗的迷人美麗
青春啊能有多久
誰都想親夠卻總也親不夠
青春不是平鋪的幾款色調(diào)
青春是剛剛展開的五彩繽紛的畫軸
青春不是一張被渲染的彩紙
青春是書寫壯美人生的一面錦繡
青春不僅僅是一種外表
青春孕育著理想、直面于挑戰(zhàn)、深藏著追求
青春不只是一個時段
青春是矗立在生命旅程中的摩天大樓
青春似乎還欠有幾分的練達
但誰不討厭老氣橫秋
青春常常充滿奇異的幻想
但誰不愛擁抱那創(chuàng)造的星斗
青春啊能隨我多久
我的青春能跨越幾度春秋
生命不竭啊
青春就不會衰老
漫漫征程啊
青春與朝陽一齊走
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