演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇一
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子?
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來臨時，他不顧個人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇二
大家好，我演講的題目是《有強(qiáng)烈責(zé)任心才有完美執(zhí)行力》!
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。比爾蓋茨說這句話，是建立在他對執(zhí)行力，重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋€人只有具備高度責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。所以微軟非常重視對員工責(zé)任感的培養(yǎng)，責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就微軟一流的執(zhí)行力，打造出聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
做為一名__人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲，戰(zhàn)略目標(biāo)定位，起步年做質(zhì)量，成長年增效益，發(fā)展年出品牌，這是企業(yè)對員工的對社會的責(zé)任感，做為酒店行政管理人員的責(zé)任文化手冊里總結(jié)為，四想，五要，六暖，這是我們要對員工負(fù)起的責(zé)任，我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行，去努力!這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈，市場風(fēng)起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是責(zé)任心的競爭，每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備高度的責(zé)任心才會有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力。想要做好，說明我們對工作、對酒店有著很強(qiáng)的責(zé)任心;但出于工作經(jīng)驗(yàn)不足、缺少方法，我們對一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責(zé)任落實(shí)上的能力欠缺，所以我們要尋找落實(shí)責(zé)任的方法責(zé)任心與執(zhí)行力演講稿責(zé)任心與執(zhí)行力演講稿。我們要?dú)v練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完美執(zhí)行力。
關(guān)于責(zé)任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜，但知道并不等于做到，人永遠(yuǎn)都不要做思想的巨人行動的矮人，負(fù)責(zé)任就落實(shí)到行動中去，如何落實(shí)，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題，在此我談幾點(diǎn)想法：
一、服從是執(zhí)行的基石
服從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識的也正是具備這種責(zé)任感的員工，把任務(wù)交給這樣的員工，既放心，又省心。他會不找借口地執(zhí)行，也會自動自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
二、忠誠是最大的責(zé)任
想一想，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠，后果會是什么?答案只有一個：后果很嚴(yán)重，老板很生氣。
一個人若是失掉忠誠，一切責(zé)任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責(zé)任的人，才會抵御住形形色色的誘惑，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù)，才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來，幫公司渡過難關(guān)。實(shí)際上，忠誠源于強(qiáng)烈的責(zé)任感，一個人只有具備對公司和工作高度負(fù)責(zé)的精神，他才擁有忠誠的品質(zhì)。也就是說，強(qiáng)烈的責(zé)任感可以造就忠誠。當(dāng)他進(jìn)一步認(rèn)識到忠誠是一種責(zé)任時，責(zé)任和忠誠就達(dá)到統(tǒng)一。缺乏責(zé)任感的人，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗(yàn)。
三、不要怕承擔(dān)責(zé)任而不敢去做
有些員工在面對一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時，總是擔(dān)心出現(xiàn)差錯被追究責(zé)任而縮手縮腳，不是找借口將任務(wù)推掉，就是事事請教上司，讓上司作決定，一旦出現(xiàn)差錯，就竭力推卸責(zé)任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的。實(shí)際上恰恰相反，這是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是缺乏自信心和進(jìn)取心的真實(shí)寫照，是對執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好!我叫，來自司法局。金秋送爽，桂子飄香，在豐收的季節(jié)里，我們迎來了濮陽市第六次黨代會的召開。會上市委書記段喜中提出了以“陽光、真誠、簡單、責(zé)任、激情”為主要內(nèi)容的干部文化理念，為今后全市的干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。今天我要與大家交流“責(zé)任”這樣一個古老而又新鮮的話題。我演講的題目是《責(zé)任成就人生》。
請先聽我講一個真實(shí)的故事：大連市公共汽車公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完這三件事后，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字，同時也為我們深刻闡釋了責(zé)任的意義。
責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱贊為勇者，而不能承擔(dān)責(zé)任的人則是懦夫!有這樣一個故事：二十世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神文明寫下了燦爛光輝的一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破產(chǎn)了。儲戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的儲戶存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上我有責(zé)任，應(yīng)該還錢!”償還的代價是39年的艱苦生活，償還完最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆，現(xiàn)在我終于無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
今天，人們呼喚責(zé)任感，干部職工要樹立責(zé)任意識，說明我們的社會離不開它。一個人有了責(zé)任意識，在家里，他是一個稱職的父母或子女;在單位，他是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工。責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)，有些人通不過這場考試，逃匿了，有些人卻承受了，逃匿的人隨著時間消逝，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡，承受的人也會消逝。但他們?nèi)匀换钪?，精神使他們不?
我是一名基層司法所長，是全市干部職工中普普通通的一員。從事著普通但又重要的基層司法行政工作，那么，我要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡單，只要有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的任務(wù)，真正為老百姓辦了好事，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。電視劇《士兵突擊》中有一句話是這樣說的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€身在工作崗位上的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會所淘汰。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。
雛鷹深知自己的守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé)，于是展翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊;梅花深知點(diǎn)綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。我們基層司法行政工作者的責(zé)任就是為了讓老死不相往來的鄰居能夠握手言和;為了孤獨(dú)無助的老人臉上綻放久違的笑容;為了一失足而沒有成千古恨的真誠感謝;為了腳下這片熱土多一份安定、祥和，我愿意在基層司法行政這個平凡的崗位上踐行干部文化、樹立責(zé)任意識，堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨，堅(jiān)守“群眾利益無小事”的信念，堅(jiān)守“全心全意為人民服務(wù)”的無悔誓言，譜寫基層司法行政工作的新篇。
我的演講完畢，謝謝大家。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!非常感謝你們給我提供了這個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!我演講的題目是做一個負(fù)責(zé)的人。
說起責(zé)任，我想起溫的一句話，就是 用心想事，用心講話，用心做事 ，我認(rèn)為這個心就是責(zé)任心。 大家在不同崗位工作，職責(zé)可能不一樣，但責(zé)任心必須人人具備，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以，我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順 勢 而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力，但有一個竭力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力;沒有責(zé)任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵妗Ｒ虼?，在增?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題，以對事業(yè)、對人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)任。無論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失， 在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé) 。
負(fù)責(zé)任，這是一種積極向上的精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù)，正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量，有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負(fù)擔(dān)為熱愛，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。
負(fù)責(zé)任就要做一個有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底，按時、按質(zhì)、按量地完成任務(wù)，圓滿地解決問題;一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
負(fù)責(zé)任就是誠心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說 靜坐常思已過，閑談莫論人非 ，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對增幅50%，1億4千萬的稅收任務(wù)，如果再不增強(qiáng)責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此，我們必須時時刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動力。
敢問路在何方，路在腳下!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇五
我大學(xué)畢業(yè)后到湖北麻城市__鎮(zhèn)中資教，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少，也讓我對教師這份職業(yè)多了一份感悟與熱愛。
我所在的學(xué)校是中館驛鎮(zhèn)的重點(diǎn)初中，這里的老師大部分都是有經(jīng)驗(yàn)的中青年教師。我平時以校為家，不管是平時教學(xué)還是日常生活我都經(jīng)常和這里的老師交流，其間感受頗多，而給我印象最深的是這里的大部分老師責(zé)任心都很強(qiáng)，所以本校的學(xué)生整體成績和各方面素質(zhì)都很不錯的。
我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會。來到這個學(xué)校到現(xiàn)在我一直是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任交流過多次，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這里的老師學(xué)歷，素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)弱參差不齊，責(zé)任心強(qiáng)的班主任的班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數(shù)學(xué)老師，他三十多歲，為人和藹可親，樂于助人，前兩年一直帶九年級的重點(diǎn)班，教學(xué)上碩果累累，多次被評為"教學(xué)能手"等。今年改帶七年級，我便有幸教他們班的生物。
他從一開學(xué)就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，每天一有時間便到教室去苦口婆心地教育學(xué)生，及時地找有問題的學(xué)生單獨(dú)座談，犧牲了大量的休息時間。功夫不負(fù)有心人，他帶的班秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當(dāng)時我的心里默念著：一群可愛，聰明，充滿活力的孩子然而徐老師卻由于整天孜孜不倦的教誨，他的嗓子嘶啞了一直不見好轉(zhuǎn)，估計(jì)是聲帶損壞了。我們好多老師都勸他趕快去治療，他總是放心不下學(xué)生，最后等到放假了才去的大醫(yī)院。
前兩周我參加了他們班的一次班課聯(lián)系會，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了很多學(xué)生的基本情況，包括成績，性格，優(yōu)缺點(diǎn)非常細(xì)致具體，并且對不同的學(xué)生還提出了不同的教育措施，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時，我還看了一下他們班的成績表，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數(shù)學(xué)居然有13個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。這樣的成績從我讀書到現(xiàn)在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心是不可能做得這么好的。會后我還發(fā)現(xiàn)他們班的座次表特別與眾不同，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標(biāo)出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然，而且也便于學(xué)生分組討論教學(xué)問題。他還告訴我他上數(shù)學(xué)課就經(jīng)常讓學(xué)生討論，合作交流探索，活學(xué)活用，學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻。可以通過那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
后來我在他們班教學(xué)時就經(jīng)常運(yùn)用合作交流的教學(xué)方法，效果不錯，學(xué)生反映很熱烈。通過這個事例我對教師的責(zé)任心有了更深的認(rèn)識。下面我就結(jié)合自己所學(xué)的教育學(xué)知識和一些真實(shí)的感受，跟大家交流下我對教師責(zé)任心的感悟。
作為老師的我們，我想，擁有"責(zé)任心"猶為重要。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，無責(zé)任心。一切都無從談起。責(zé)任，是一種使命，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。做為一個教師，當(dāng)你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。教書育人，你會感到肩上擔(dān)子不輕啊。
教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師。對教育，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時注意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責(zé)。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛幼兒，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為教師對教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真作好教學(xué)總結(jié)工作。做到這幾個認(rèn)真，就能促使教師在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)自覺地把傳授知識的同時，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。把教學(xué)作為手段、渠道，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇六
責(zé)任心是每一個人都必須具備的一種最基本的素質(zhì)，人從一生下來其實(shí)家長已經(jīng)在慢慢培養(yǎng)他的責(zé)任心和做人的基本要求。嬰兒呱呱墜地時，上帝已經(jīng)給了他責(zé)任，他要好好長大，好好學(xué)習(xí)，長大孝敬父母，為祖國做出他應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。父母也有了他的責(zé)任，要把你扶養(yǎng)大，比如走路，不管你摔多少跟頭最終爸爸媽媽都要放開你的手，讓你自己來行走，因?yàn)樽呗肥悄愕牡谝徊健Ｊ侨松仨氁?jīng)歷的一個過程。能不能走路決定你一生的命運(yùn)。你的每一步都會留下一個足跡，其實(shí)責(zé)任心也是一樣的，當(dāng)你步入工作中你的責(zé)任心的強(qiáng)與弱就慢慢表現(xiàn)出來，也就開始影響你的一生了。
今天主要從從家庭和工作方面來談一下責(zé)任心能給我們帶來了什么。
我每天早上有看法治進(jìn)行時的習(xí)慣，前兩天看到一個七十多歲的老人被四個兒子扔到樓道里的事情，老人在樓道里躺了一天一夜，最后鄰居打了110報警，警方通過協(xié)調(diào)兒子們才把老人接回去。我想這幾個兒子從發(fā)生這件事情開始，周圍的人也會給他們一種評判，不孝順的人會被周圍的人所唾棄。還有一個故事，夫婦二人有三個十歲左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家里僅有的五百元錢離開了家，孩子們一直是鄰居給些吃的存活，后來三個孩子種了麥子，但當(dāng)該收獲的時候母親提前找人把麥子收走，孩子們祈求母親給我們留點(diǎn)吃，母親說給你們留了我就不夠吃了。后來孩子們把母親告上法庭，要求法官宣判不要母親再回這個家，他們不再需要她。以上兩個故事聽完后我想大家都會罵這還叫人嗎?可是我們身邊確實(shí)存在這樣的事情，而且不是個例的。其實(shí)這些都很明確的體現(xiàn)了他們根本不存在責(zé)任心，更不用說做人的失敗了，這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的，這種人我想這輩子也不會有人認(rèn)可，更不用談事業(yè)會成功了。
我是一個從農(nóng)村長大的孩子，母親高中畢業(yè)，父親初中畢業(yè)，文化程度都不高。他們一直希望我們能夠比他們強(qiáng)，離開農(nóng)村過上比較好的生活。我也從小就不喜歡農(nóng)村的生活，所以畢業(yè)后我自己來了北京，(來北京的原因很簡單，因?yàn)橛袀€本家的舅舅在北京開廠，他每次回家時腰里帶個bp機(jī)，我對那東西很好奇，后來他告訴我如果喜歡你可以去學(xué)電腦)當(dāng)時電腦還很少，我到北京后去學(xué)習(xí)打字排版，后來因?yàn)槁曇舯容^好聽，被當(dāng)時最出名的華訊公司錄用。{也就是當(dāng)時的尋呼員}那個地方的尋呼機(jī)都是中央電視臺內(nèi)的人所使用的。有時經(jīng)常能接到一些著名主持人或記者的電話，顯得很興奮。因?yàn)楣ぷ魈厥庑裕櫩退舻难院碗娫捥柎a必須一字不差的發(fā)送出去，我記得剛開始接手工作時，領(lǐng)班告訴我，必須認(rèn)真記錄，一個字和一個電話也不許錯，錯了不允許發(fā)送出去。我答應(yīng)沒問題?？墒沁€是因?yàn)轳R虎我發(fā)錯了一個電話話碼，領(lǐng)班知道后，沒有責(zé)備我，他用我的機(jī)子給顧客回了一條信息，內(nèi)容我清晰的記得：先生對不起，因?yàn)閱T工的疏忽使傳呼人的電話號碼少記一位，為您造成的麻煩深表歉意，我代表華訊公司向您道歉。請您監(jiān)督，下次絕不會再發(fā)生這樣的問題。，我第一次參加工作，和我一樣發(fā)錯信息的同事被罰三天后再上崗，而我比較幸運(yùn)，領(lǐng)班沒有罰我，她只是說不允許再有第二次，然后就離開了。但是領(lǐng)班的那條信息好像鞭子在打我一樣，我警告自己用心工作，不能再犯第二次錯誤，因?yàn)槲业墓ぷ魇谴碚麄€公司的。能進(jìn)華訊公司是很多人想進(jìn)都進(jìn)不來的，我不想讓自己失去這個工作，所以加備用心，那時并不懂，但是現(xiàn)在回想這也是責(zé)任心的體現(xiàn)吧。其實(shí)責(zé)任心也是可以培養(yǎng)出來的，關(guān)鍵看你自己想不想去做。從那以后我每月都被評為星級員工，每月能得到獎金。我當(dāng)時在想，只要我用心我可以做好任何的事情。
后來因?yàn)閎p機(jī)逐漸被手機(jī)替代，公司準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型，我離開了公司，朋友介紹我開始學(xué)習(xí)美容，接觸美容后讓我的一種感覺就是更要對顧客負(fù)責(zé)，工作中更要具有高度的責(zé)任心，為什么這樣講，大家都知道做美容我們主要針對客人的面部，臉對于一個人來說是至關(guān)重要的，如果不注意，或者分析皮膚時分析錯誤使用產(chǎn)品不對，顧客的面部就會出現(xiàn)問題，長痘，長斑或者敏感皮膚更敏感。顧客就會來找麻煩，不僅會影響到自己的業(yè)績，更會影響整個店的經(jīng)營。所以我一直對每一位顧客負(fù)責(zé)，切身做到為顧客著想，所以每一位顧客都很認(rèn)可，顧客認(rèn)可了業(yè)績上去了，領(lǐng)導(dǎo)自然會對你重用，我又有中醫(yī)的底子，當(dāng)時店內(nèi)有專門負(fù)責(zé)中醫(yī)的按摩老師，所以老板提我為技術(shù)主管，和中醫(yī)老師一起研究新的手法。很快我們有了自己新的成績，讓我也有了一種真正的成就感。責(zé)任心讓我在公司迅速提升。后來又換了兩家公司最后到達(dá)可麗可心，不管到達(dá)每一個公司我都本著一種原則，對工作負(fù)責(zé)，對公司負(fù)責(zé)。其實(shí)這樣做就是對自己負(fù)責(zé)。為什么這么講，我和大家分享一下我的看法：
1、一輩子在一家公司工作：其實(shí)這句話說來很簡單，但是在現(xiàn)今的社會這種情況好像很少。就是有那也要你真的用心工作，能為公司創(chuàng)造效益，給公司帶來好處，公司才會一直用你。最終還是要具有高度的責(zé)任心，沒有責(zé)任心工作做不好，還是要被公司炒。
2、經(jīng)常換公司：那么我們現(xiàn)在有的人說，此處不養(yǎng)爺，自有留爺處，其實(shí)說這話的人是他沒有真正意識到自己錯在哪里。從一家公司被炒到另一家公司，如果你不具有責(zé)任人為工作負(fù)責(zé)，你的一輩子也就在換工作中度過。終究是一事無成。
3、用心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先責(zé)任人會讓你在公司得到同事，上級及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事認(rèn)可，你的工作會比較順心，愿意和你合作，擰成一股繩去干，工作順心。再次責(zé)任心會讓你得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，那么我以上舉的我在其它公司的例子已經(jīng)說明了我的提升機(jī)會就是比別人多。在可麗可心也是一樣，從一名督導(dǎo)到現(xiàn)在，一直是一步步提升。公司有人說會拍的人領(lǐng)導(dǎo)重用，可是我沒有拍過任何一個人，包括程總在內(nèi)，程總也一直說我說話直，但是這是我做人的原則，對就是對，錯就是錯，我的錯誤我不會推卸，因?yàn)槲矣谐袚?dān)錯誤的能力，如果連錯誤都不敢承擔(dān)的人領(lǐng)導(dǎo)也不會重用的。我以前的一位領(lǐng)導(dǎo)和我說過，一個領(lǐng)導(dǎo)看不到員工為公司付出的，那這種領(lǐng)導(dǎo)跟著他也無用，走了不后悔。其實(shí)他的意思很明白就是領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都知道他的員工在干什么，有時不說也只是在考驗(yàn)?zāi)?。到達(dá)可麗可心后也驗(yàn)證了他說的這句話是非常正確的，只要你用心工作，你所做的`一切領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的，他都是知道的。工作中不要攀比一時的高低，要看長遠(yuǎn)的成績。本著這樣的心態(tài)工作，以百分百的責(zé)任心去工作，我想不管你今后到任何一家公司沒有一個老板不重用你。也沒有一個老板或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什么，我沒有得到同事認(rèn)可是不是我的責(zé)任心不夠，工作沒有被認(rèn)可。
最終，我想和大家說的是，責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待工作。我相信我們的公司一定會更加強(qiáng)大的。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇七
心是一片浩瀚無際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會變得寬闊無比!
責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會變得堅(jiān)韌不拔!
責(zé)任心是一粒獨(dú)一無二的鉆石，如果你有了責(zé)任心，你的人生將會變得像鉆石一樣，絢麗耀眼!
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識，我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的?！笨上攵?，一個沒有責(zé)任心的人，怎么會勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個沒有責(zé)任心的人，他又怎么會樂于助人呢?相反之，一個有責(zé)任心的人，他就會在他人有危險的時候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績很好，一直是班上的班長。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。那個同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動不了。當(dāng)時，垮下來的樓板下，有一個女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了?！?/p>
逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個男同學(xué)壓在下面，他就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來，交給了校長，她也被父母背走了?！?/p>
連續(xù)救了兩個同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來。當(dāng)記者訪問林浩時問到為什么要去救人時，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L!如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢?”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個班長心中多么重的責(zé)任心呀?
同學(xué)們，行動起來吧，讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責(zé)任心帶動他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實(shí)例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》。
“責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。”這是《三分能力，七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計(jì)做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下?？赐觌娪?，我一直在思考這么幾個問題：什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財(cái)富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時，也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好：
今天我演講的題目是《用愛點(diǎn)亮心燈》。
有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’，“有愛就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;“癡心不改圓南夢”的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。
而我們，極其平凡而普通的一名名小學(xué)教師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛體現(xiàn)在哪里?君且看：那一個個密密的對錯號，那一句句評判或鼓勵的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個個躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履.....哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?
時光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色，又究竟送走了多少黎明夜晚?？墒牵覀儧]有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短，真不知為什么會那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前?是使命，是責(zé)任，是為人師的那一份沉甸甸的情感!我們?nèi)v經(jīng)兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷?還能否記得200x年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那么多懷疑彷徨的觀看?
我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國的萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千?
“四個一刻鐘，書香校園，午間習(xí)字，清晨誦念?！笨此坪唵蔚囊患粯稑队职鯓拥妮氜D(zhuǎn)?
而今，我們在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。最后就用詩人汪國真的一首詩，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，
—— 便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
—— 既然目標(biāo)是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
老師們，為了我們?nèi)「旄玫匕l(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
謝謝大家!
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇十
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是五年級~班的~~~。我今天演講的題目是《責(zé)任升光輝無責(zé)生灰塵》。
如今，四月的春風(fēng)輕輕拂面，作為一名二小學(xué)子我無比自豪的站在這里。因?yàn)閷W(xué)校開展的這次演講活動正是我們所期盼的。誰不希望自己做一個有責(zé)任心的好學(xué)生，誰又不希望自己是他人眼中有責(zé)任心的好孩子呢?
作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。因?yàn)檫@里有負(fù)責(zé)任的老師，上課教學(xué)嚴(yán)肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂游戲。
作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。因?yàn)檫@里還有負(fù)責(zé)任的同學(xué)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。我校有近2千學(xué)生，安全問題令人擔(dān)憂，不過別擔(dān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有妙招。走好路的好習(xí)慣讓多少同學(xué)少去了摔打與撞傷。不信你看：上學(xué)入校時同學(xué)們從四面八方涌來，當(dāng)大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊(duì)。大同學(xué)、小同學(xué)、高個子、矮個子，哪一個也不爭，哪一個也不搶。走好路的好習(xí)慣正在春風(fēng)的陪伴下形成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景。當(dāng)然偶爾有個別的學(xué)生因?yàn)橄朐琰c(diǎn)到教室學(xué)習(xí)插隊(duì)了，值日老師的一個暗示就會讓他心領(lǐng)神會，這就是責(zé)任的力量，這就是責(zé)任的光輝。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！币坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。在沒有老師的自習(xí)課能認(rèn)真學(xué)習(xí)、在沒有家長的監(jiān)督下能按時完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負(fù)責(zé)任，這就是能力的體現(xiàn)。同學(xué)們：請留意你的行動，因?yàn)樾袆幽茏兂闪?xí)慣，請留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格，請留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
責(zé)任升光輝無責(zé)生灰塵。同學(xué)們，我們每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責(zé)任熠熠生輝吧!
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"
所謂責(zé)任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及相應(yīng)的自覺遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的態(tài)度。
由此可見，責(zé)任感是兒童健康人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任以知識為基礎(chǔ)。沒有正確和錯誤的標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任是不可能的。
我們年輕學(xué)生最寶貴的東西是什么?你可能會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，遇到了一個好老師，交了一個好朋友，贏得了某種榮譽(yù)，等等。
但是我想說，青春是我們年輕學(xué)生最寶貴的東西。為什么?因?yàn)榍啻恨D(zhuǎn)瞬即逝，青春令人敬畏，青春無價。
青春的生理年齡是短暫的，只有十幾歲。如果你浪費(fèi)時間，那就是浪費(fèi)青春;如果你在珍惜時間的心情中為你，那就是去愛青春，去捍衛(wèi)青春，去為青春增添光彩。
無論是“54”運(yùn)動,還是“29”運(yùn)動，都是在青年學(xué)生愛國運(yùn)動的前沿,或從新中國成立以來,一群一群雄心勃勃的年輕人沖到最緊急的地方建設(shè)祖國,奉獻(xiàn)自己的青春和鮮血。
你看，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生離開優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然走向基層，到祖國的西北，到貧困地區(qū)，譜寫新時代青年的贊歌。
然而，有些人在生活中，卻對當(dāng)代大學(xué)生的偉大行為不屑一顧，甚至嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我想問問，在人生的天平上，誰才是真正的愚蠢、丑陋!
責(zé)任感是一種很重要的品質(zhì)，是做一個好人必須具備的品質(zhì)。你會主動撿起不小心掉在地上的紙屑嗎?你能保證做點(diǎn)什么嗎?如果你不小心傷害了別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢地承擔(dān)責(zé)任嗎?
你能努力學(xué)習(xí)并按時完成作業(yè)嗎?一個人必須有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、對我們盡心盡責(zé)的父母和老師負(fù)責(zé)。
作為社會的一員，我們必須學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)。然后，只要我愿意承擔(dān)我所承擔(dān)的所有責(zé)任，我就決心過有價值的生活。忠于祖國，熱愛社會，關(guān)心未來，孝敬父母，對自己有信心。
責(zé)任心的演講稿2分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!站在演講臺上，我知道無論我用多么華麗的辭藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只想結(jié)合自己的切身體會，談一個實(shí)實(shí)在在的話題，怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的教師。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！保敖處熓卿伮肥?，粉碎自己，平坦人生?！?，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之詞，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了許多美好的幻想。因此在中學(xué)畢業(yè)以后，我義無反顧地考取了平泉師范學(xué)校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作了二十多年后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈，那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。
第21個教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心，真實(shí)情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的和諧。然而，如何才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題，做一名富有愛心和責(zé)任心的老師呢?我始終在尋找著問題的答案。
聽了任小艾老師的報告，我從她身上找到了答案。
任小艾有句名言：“對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”這就是我們后來演繹的“成就一個學(xué)生，幸福一個家庭”吧。
任小愛是“全國模范班主任”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”。作為班主任的代表，她有自己管理班級的竅門——愛心。報告中，她講到了當(dāng)前班主任面臨的教育難題：網(wǎng)絡(luò)的問題——對新鮮事物，禁不能止;單親子女的教育問題——愛，是神奇的;她還由早戀問題談到人的青春期和更年期，以及包含其中的皮膚饑餓期;她講到了偉人與凡人的差別是一個字——恒;她講到了教育成功的秘訣在于尊重，教師對學(xué)生發(fā)火是無能的表現(xiàn);她講到了魏書生成功的秘訣——商量;她講到了一代名師霍懋征老人在師生聚會時面對許多重量級人物出人意料地首先對她白發(fā)蒼蒼的學(xué)生們說：“孩子們，你們好嗎?”，以及霍老 師從教六十載，“從來沒有向一個學(xué)生發(fā)過火，從來沒有懲罰過一個孩子，從來沒有向家長告過狀，從來沒有丟掉一個孩子”的四個從沒有;她說“要教給學(xué)生一杯水，自己要有一眼泉”，她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮斗歷程，其中最重要的是因?yàn)樗袗鄣哪芰?，她有愛的感動，她說信心加實(shí)干等于成功!
“沒有愛，沒有情感，就沒有教育!”正是因?yàn)樾闹杏袗郏庞辛肆泓c(diǎn)家訪;正是因?yàn)樾闹杏袗?，才讓那么多家長心甘情愿地為她付出;正是因?yàn)樾闹杏袗郏陌嗉壊懦蔀楹⒆觽冃闹械臉穲@……
是的，“小艾”不小，是大愛!是愛心創(chuàng)造了奇跡!
怎樣做一名富有愛心和責(zé)任心的老師?我從感人的教學(xué)故事中找到了答案。
這個故事的名字是《特殊高利貸》，一個小男孩語文考了59分，全班就他一個不及格。他媽媽對他要求十分嚴(yán)格，成績不理想，就打他。因此，小男孩十分害怕。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分?！凹臃?這不好，作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?！闭Z文老師搖搖頭，面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了，哭得很傷心，邊哭邊說：“我媽會打我”。小男孩的哭聲觸動了語文老師心中最柔軟的地方，他靈機(jī)一動，對小男孩說：“我在總成績給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣?”小男孩回答道“行，期末還你。”
因?yàn)橐恢钡胗浿鞘值摹案呃J”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭唷Ｆ谀?，小男孩的語文考試取得了98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個“三好學(xué)生”獎。這是小男孩三年來第一次獲獎。緊緊地抱著獎狀，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
后來，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村上第一個大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)，都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。因?yàn)樗溃乔乩蠋煯?dāng)年“借”給他拿一分，改變了他的 一生。
小男孩的語文老師，不但有愛心和責(zé)任心，而且富有教育智慧，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，作為一個人，我們都有愛的能力，也有愛的感動。愛心之花在校園處處盛開。
前兩年從我校畢業(yè)的邱碩同學(xué)，在放學(xué)回家的路上，被醉酒的司機(jī)，駕車撞成重傷。這件不幸的事，牽動了全校師生的心。大家都為邱碩感到難過。校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時間，前往承德附屬醫(yī)院看望邱碩?；氐綄W(xué)校后，組織全校師生為邱碩捐款，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把近萬元的愛心捐款，送到邱碩父親的手中時，學(xué)生家長激動得不知說什么好。對于一個原本不太富裕的家庭來說，這筆善款無疑是雪中送炭呀!經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，幾個月后，邱碩又重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，這就是愛心的力量，是全校師生的愛心 給了邱碩同學(xué)第二次生命。
今年開學(xué)初，上晚自習(xí)時，九年八班的一名女生的耳朵里，鉆進(jìn)了飛蟲，遲老師在下了晚自習(xí)后，顧不得回家休息，陪同學(xué)生前往縣醫(yī)院，做了緊急處理后，才從平泉打車回到學(xué)校。直到學(xué)生安全無事，遲老師才放心地騎著摩托車，回到自己家休息。到家后，已是深夜。遲老師，是教學(xué)一線教師中，年齡最大的，也是最有愛心和責(zé)任心的老師，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，讓我們攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細(xì)心、責(zé)任心，去換起學(xué)生的開心、家長的放心。
愛心是風(fēng)，卷來濃密的云;愛心是云，化作及時的雨;愛心是雨，滋潤久旱的樹;愛心是樹，為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡，責(zé)任重于泰山!讓我們做一名有愛心和責(zé)任心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
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