應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖（模板18篇）

方案不僅僅是一種規(guī)劃，還需要明確的目標(biāo)和步驟。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)發(fā)展的要求。接下來(lái)是一些方案制定的注意事項(xiàng)，大家可以參考一下。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇一

為了貫徹落實(shí)全市消防工作會(huì)議精神，增強(qiáng)干部群眾的安全消防意識(shí)，防止重特大安全消防事故發(fā)生，更好地保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全，經(jīng)鄉(xiāng)黨委會(huì)研究，鄉(xiāng)政府與各村簽訂安全消防工作責(zé)任狀。

（1）各村要對(duì)全體村民進(jìn)行消防安全宣傳教育，有墻字、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。

（2）有消防領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任制和安全消防制度。

（3）各屯柴草垛有固定堆放點(diǎn)，柴草垛遠(yuǎn)離村屯、高壓線、光纜200米以上，有專人看護(hù)，玉米稈入戶不超過(guò)50捆，稻草不超過(guò)200捆。

（4）五級(jí)以上大風(fēng)禁止一切煙火，各村要懸掛防火旗，村屯干部和義務(wù)消防隊(duì)要全部進(jìn)入防火緊急狀態(tài)。

（5）組建10人以上義務(wù)消防隊(duì)伍，村支部書記具體負(fù)責(zé)，市政府下發(fā)的消防泵有專人保管，要定期檢修與之配套的消防水車，消防井要落實(shí)到位人頭，出現(xiàn)火情義務(wù)消防隊(duì)第一時(shí)間到位。

（6）定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行消防安全檢查，確保消防通道暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，對(duì)影響消防通道的柴草垛和超標(biāo)進(jìn)屯柴草垛要限時(shí)清理。

（7）出現(xiàn)消防安全事故，村屯干部要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織施救，并及時(shí)向鄉(xiāng)政府報(bào)告。

（8）村屯干部要24小時(shí)保持通訊暢通，杜絕發(fā)生安全消防事故找不到人現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)生一次安全消防事故扣支部書記200元，二次以上支部書記停止工作。

（9）各村要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的人員密集場(chǎng)所，包括禮堂、麻將館、住宿點(diǎn)、加油站、商店負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

（10）各村春秋兩季在鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站的組織下，對(duì)農(nóng)機(jī)作業(yè)車輛駕駛員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，防止由于農(nóng)機(jī)操作不當(dāng)，發(fā)生火災(zāi)傷人等安全事故。

（11）完善消防安全值勤制度，維護(hù)保養(yǎng)消防器材裝備，定期組織培訓(xùn)和消防演練。

（12）一旦發(fā)生安全消防事件，要在鄉(xiāng)村干部的指揮下合理有序進(jìn)行處置，防止不聽指揮、擅自行動(dòng)導(dǎo)致人員傷亡事故發(fā)生。

（13）做好安全消防值班值宿工作，大風(fēng)天和節(jié)假日由主要領(lǐng)導(dǎo)值班。

（14）安全消防工作掛村支部書記工資20xx元，鄉(xiāng)政府定期或不定期對(duì)安全消防工作進(jìn)行檢查，年末對(duì)各單位安全消防工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)責(zé)任制。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇二

資料構(gòu)想：電影是大家喜聞樂見的藝術(shù)性形式，經(jīng)過(guò)一部電影，人們會(huì)獲取許多的自我心理感受和藝術(shù)享受，節(jié)目每期對(duì)一部或幾部相同風(fēng)格或資料的電影圍繞一個(gè)主題，經(jīng)過(guò)聲音對(duì)電影進(jìn)行二次剪輯，對(duì)電影資料加以介紹和評(píng)點(diǎn)，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強(qiáng)的娛樂性的同時(shí)，使聽眾經(jīng)過(guò)獨(dú)特藝術(shù)視角來(lái)感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會(huì)電影的巨大魅力。

2、節(jié)目名稱：《老錄音》。

資料構(gòu)想：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒有閑暇感懷和品味時(shí)光的流逝，當(dāng)人偶爾停下來(lái)去傾聽過(guò)往歲月中的點(diǎn)滴聲音的時(shí)候，會(huì)使心靈獲得少許舒緩和感動(dòng)。節(jié)目經(jīng)過(guò)和聽眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等資料。

3、節(jié)目名稱：《撈帖行動(dòng)》。

資料構(gòu)想：網(wǎng)絡(luò)為人們供給了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動(dòng)，共同找尋散布在網(wǎng)絡(luò)空間中的珍珠。

4、節(jié)目名稱：《學(xué)校人物志》。

資料構(gòu)想：在校學(xué)生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導(dǎo)學(xué)校文化，與學(xué)校文化共同繁榮是節(jié)目堅(jiān)持活力的一個(gè)重要的途徑。經(jīng)過(guò)《學(xué)校人物志》搭建和在校大、中專學(xué)生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請(qǐng)一位大、中專院校學(xué)生推薦的在學(xué)校里受到教師、同學(xué)歡迎和欣賞的同學(xué)到直播間做客，講述他們的成長(zhǎng)和學(xué)校生活，從而拉近節(jié)目和聽眾間的距離，捕捉更多時(shí)尚元素。

5、節(jié)目名稱：《黃金歌典》。

資料構(gòu)想：設(shè)立一個(gè)主題，比如勵(lì)志、學(xué)校、愿望等，根據(jù)主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內(nèi)在價(jià)值，為簡(jiǎn)單的歌曲推薦加入更多內(nèi)涵。

6、節(jié)目名稱：《語(yǔ)林探源》。

資料構(gòu)想：收集整理生活中耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)、成語(yǔ)的來(lái)源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識(shí)。

7、節(jié)目名稱：《有聲選段》。

資料構(gòu)想：文章或著作中經(jīng)典段落的節(jié)選，影視劇中的經(jīng)典對(duì)白的重新演繹。

8、節(jié)目名稱：《你說(shuō)我說(shuō)》。

資料構(gòu)想：每期做一個(gè)命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等；或是社會(huì)現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，經(jīng)過(guò)發(fā)信息留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見仁，智者見智。

9、節(jié)目名稱：《神游天下》。

資料構(gòu)想：一個(gè)和旅游有關(guān)的節(jié)目，但不一樣于單純的旅游資訊或旅游向?qū)缘墓?jié)目，是加入文化的視角，經(jīng)過(guò)聽眾對(duì)旅游經(jīng)歷的講述，挖掘旅游景點(diǎn)的人文景觀和自然景觀的內(nèi)涵，講述景點(diǎn)的歷史淵源與典故，使聽眾收獲更多的人文知識(shí)。

10、節(jié)目名稱：《怪味調(diào)侃》。

資料構(gòu)想：互動(dòng)聽眾共同收集整理風(fēng)趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。

11、節(jié)目名稱：《過(guò)耳不忘》。

資料構(gòu)想：匯集整理一段時(shí)期內(nèi)的有必須影響的經(jīng)典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機(jī)警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。

12、節(jié)目名稱：《新書寶典》。

資料構(gòu)想：進(jìn)取進(jìn)取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經(jīng)典閱讀，激蕩血肉的文學(xué)閱讀，情趣盎然的歡樂閱讀，推薦熱銷的新經(jīng)典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對(duì)新書的大致資料進(jìn)行介紹和總體評(píng)述，另外將書中精彩的章節(jié)制作成短時(shí)的廣播劇。

13、節(jié)目名稱：《偶像沙龍》。

資料構(gòu)想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域的知名人士，對(duì)其的履歷、人生的經(jīng)歷、其取得的成就進(jìn)行簡(jiǎn)明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵(lì)，追求更完美的人生。

14、節(jié)目名稱：《夕花今拾》。

資料構(gòu)想：用聲音演繹中外名家經(jīng)典文章，重溫經(jīng)典的恒久魅力。

15、節(jié)目名稱：《熱播劇場(chǎng)》。

資料構(gòu)想：對(duì)我市或其他電視臺(tái)近日熱播電視劇進(jìn)行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機(jī)朋友和其他朋友供給一個(gè)了解熱播電視劇資料的途徑。

16、節(jié)目名稱：《信息對(duì)對(duì)碰》。

資料構(gòu)想：一個(gè)有聲信息集中營(yíng)，匯集各類型的經(jīng)典信息，鼓勵(lì)聽眾自創(chuàng)信息，豐富信息資料，感受文字的魅力。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇三

2018年度。

礦井廣播通信系統(tǒng)主要由地面廣播錄音及控制設(shè)備、井下防爆廣播設(shè)備、防爆顯示屏、電纜等組成。廣播錄音及控制設(shè)備設(shè)置在地面，防爆廣播設(shè)備和防爆顯示屏設(shè)置在井下。由于防爆廣播設(shè)備和防爆顯示屏功率較大，因此需井下供電，當(dāng)井下發(fā)生瓦斯超限停電或故障停電等，會(huì)影響系統(tǒng)正常工作。因此防爆廣播設(shè)備和防爆顯示屏配有不小于2h的備用電源。

行人巷道、采掘工作面等作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置廣播擴(kuò)音設(shè)備。當(dāng)煤礦井下發(fā)生瓦斯超限、瓦斯爆炸、瓦斯突出、透水、火災(zāi)、頂板冒落等事故時(shí)，調(diào)度室可通過(guò)礦井廣播通信系統(tǒng)，將事故類別、事故地點(diǎn)、逃生和撤離路線等，通知井下作業(yè)人員。

一、礦井廣播通信系統(tǒng)選擇。

依據(jù)礦井的災(zāi)害種類及程度,結(jié)合礦井的建設(shè)規(guī)模,礦井廣播通信系統(tǒng)選用ktk113(a)通信系統(tǒng)。ktk113(a)煤礦井下數(shù)字廣播系統(tǒng)是專為煤礦行業(yè)開發(fā)的語(yǔ)音廣播產(chǎn)品，適用于礦山井下巷道、停車場(chǎng)、候車室、變電所、工作面等場(chǎng)所。本系統(tǒng)為全數(shù)字型系統(tǒng)，地面廣播主機(jī)通過(guò)通信電纜連接井下的本安型廣播分站，對(duì)井下安裝的本安型廣播分站進(jìn)行定點(diǎn)、分組、全部語(yǔ)音廣播；也可以通過(guò)本安型廣播分站播放背景音樂，為井下工人提供音樂與安全知識(shí)教育，從而提高煤礦安全生產(chǎn)意識(shí)，豐富職工的文化生活。在緊急情況可做為應(yīng)急通信系統(tǒng)，通知區(qū)域或全礦井的人員進(jìn)行緊急撤離，為應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件提供快速應(yīng)急措施，為礦井的安全提供保障。

三、系統(tǒng)主要功能。

1、應(yīng)急救援指揮。

通過(guò)麥克風(fēng)可對(duì)全礦井的廣播分站進(jìn)行緊急廣播，做為全礦井下緊急呼叫警示或緊急搶險(xiǎn)撤人呼叫。

2、生產(chǎn)調(diào)度指揮。

日常情況下，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的分級(jí)管理，對(duì)井下分別實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)調(diào)度指揮功能，迅捷有效，提高安全生產(chǎn)效率和管理水平。

a)緊急呼叫和雙向通信。

井下人員在遇到緊急情況時(shí)，可通過(guò)本安型廣播分站上的緊急呼叫按鈕與地面調(diào)度室進(jìn)行對(duì)講呼救，及時(shí)為地面調(diào)度提供井下緊急情況。同一區(qū)域內(nèi)廣播分站也可做井下小區(qū)會(huì)議用。

b)與安全監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。

2音廣播組織指揮和疏導(dǎo)人員安全撤離，避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

c)廣播功能。

系統(tǒng)可按煤礦設(shè)置的播放時(shí)間表，通過(guò)自動(dòng)播放軟件，全自動(dòng)播背景音樂、溫馨的問候、祝福語(yǔ)、員工上下班音樂鈴聲等。

d)預(yù)排功能。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇四

1、列車擁擠站臺(tái)乘客無(wú)法上車：

乘客們，本次列車較為擁擠，請(qǐng)您耐心等待下一班列車。

2、列車擁擠車站乘客較多無(wú)法上車：

乘客們現(xiàn)在車站較為擁擠，請(qǐng)乘客配合車站工作人員的引導(dǎo)，共同維護(hù)車站的良好秩序，請(qǐng)乘客們照看好自己的小孩和攜帶的行李物品。

3、車站發(fā)生大客流需疏散乘客：

二、列車晚點(diǎn)。

1、（2-10min）：往xx方向的乘客請(qǐng)注意，本次列車稍有掩護(hù)，請(qǐng)乘客們?cè)邳S色安全線內(nèi)耐心等候，敬請(qǐng)諒解，多謝合作。

三、清客。

1、往xx方向的乘客請(qǐng)注意，因列車故障，請(qǐng)乘客們盡快分散車門下車，退回安全線內(nèi)，耐心等待后續(xù)列車，敬請(qǐng)?jiān)?，多謝配合。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇五

廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。為廣播節(jié)目制定。

節(jié)目名稱：《明天我就業(yè)》。

播出時(shí)段：7：00到8：00每周周一周五。

時(shí)長(zhǎng)：一個(gè)小時(shí)。

形式：直播。

類別：服務(wù)類訪談式。

節(jié)目風(fēng)格：清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。

片花：

我的手指點(diǎn)擊你的故事你的耳朵聆聽我的聲音緊跟機(jī)會(huì)的腳步應(yīng)和職場(chǎng)的召喚。

感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不同。

欄目的定位：

1、構(gòu)建平臺(tái)了解就業(yè)咨詢。

2、掌握用人方需求。

3、使聽眾認(rèn)知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路。

板塊設(shè)計(jì)：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場(chǎng)招聘，會(huì)在前一期節(jié)目中公布招聘方信息，請(qǐng)聽眾報(bào)名，篩選三位在板塊三中進(jìn)入節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)參與。

板塊一《你我》。

現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說(shuō)一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場(chǎng)外觀眾以短信形勢(shì)參與現(xiàn)場(chǎng)討論。

板塊二《明天》。

聽眾可以以短信、網(wǎng)絡(luò)留言或電話方式參與節(jié)目，提出自己的就業(yè)困惑?，F(xiàn)場(chǎng)主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說(shuō)法，旨在使其正確估價(jià)自己，認(rèn)知自我。提供一些思考的方法。

板塊三《就業(yè)》。

每次節(jié)目將有三位聽眾現(xiàn)場(chǎng)招聘面試，最后專家分析。

文案：

有人說(shuō)畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問題已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問題就會(huì)緊鎖眉頭!我們?cè)撘院畏N心態(tài)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，該做哪些準(zhǔn)備?從何處了解更多就業(yè)咨詢?哪里有資深專家為我點(diǎn)評(píng)?哪里有就業(yè)故事與我分享?就在這里，就在明天我就業(yè)!

明天我就業(yè)是一個(gè)一大學(xué)生為主體的訪談性服務(wù)類節(jié)目，旨在為大學(xué)生提供更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調(diào)節(jié)就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢(shì)，分享就業(yè)故事，就業(yè)咨詢平臺(tái)。

就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學(xué)畢業(yè)萬(wàn)萬(wàn)千，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會(huì)現(xiàn)狀，是由學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的無(wú)知，以及公司未能極力宣傳公司所求對(duì)象目標(biāo)。用人和供人方對(duì)于目標(biāo)沒有達(dá)成明確的共識(shí)，可以說(shuō)雙方都處于一片茫然，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會(huì)需求脫節(jié)，而真正的人才也因?yàn)閷?duì)形勢(shì)的錯(cuò)誤估計(jì)，對(duì)自己的認(rèn)知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個(gè)大背景下，即將面臨的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)幫助他們最大限度的補(bǔ)差，也就是通過(guò)專家建議與分析來(lái)找到自己未能成功就業(yè)的問題所在，正確估價(jià)自己，并透過(guò)強(qiáng)大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們的節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生!

每年都會(huì)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群。同時(shí)，很多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會(huì)加入我們的聽眾群來(lái)，他們關(guān)心孩子，所以關(guān)心就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專家學(xué)者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。

就業(yè)是一個(gè)社會(huì)性的問題，是一個(gè)重要的民生問題，而現(xiàn)在媒體對(duì)全方位幫助大學(xué)生面對(duì)這一問題的領(lǐng)域開拓的少之又少。我們的節(jié)目有開拓者的意義。

學(xué)生就業(yè)，關(guān)系整個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，以此為題符合時(shí)代的潮流。

由此可見，我們的節(jié)目勢(shì)在必行。

一、欄目構(gòu)思：

我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽眾熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。

二、指導(dǎo)思想：

倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。

四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。

五、風(fēng)格定位：

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語(yǔ)：

我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。

八、節(jié)目準(zhǔn)備：

由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節(jié)目?jī)?nèi)容：

開頭語(yǔ)：

z：親愛的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。

c：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。

z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。

c：我是陳艷。

板塊1：大腳游天下(11分鐘)。

介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。

充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：

z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

c：我是陳艷。

合：我們下周同一時(shí)間再見。

一.節(jié)目名稱：《生活幫你忙》。

二.節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目。

按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。

三.節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30。

四.片花：有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標(biāo)志主題音樂：````````````````。

五.節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決?比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適?剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽又有內(nèi)涵?等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。

我們節(jié)目的。

口號(hào)。

是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六.節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。

七.節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內(nèi)容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的內(nèi)容都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂見并有一定意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾提供幫助，增長(zhǎng)見識(shí)。每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽眾的直播互動(dòng)交流?；?dòng)交流的內(nèi)容有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2.由聽眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。

由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒有在下一期節(jié)目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復(fù)。

在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情況。(為大家的出行提供方便)。

節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。

八.時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問題;同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九.節(jié)目大體流程：找到本期播音的內(nèi)容，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目?jī)?nèi)容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識(shí))——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動(dòng)環(huán)節(jié))——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。

前奏片頭--介紹本期內(nèi)容--這一期是《如何取名字》20:00—20:03。

第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15。

過(guò)渡廣告時(shí)間20:15—20:16。

第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節(jié)20:16—20:29。

尾聲明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào)結(jié)束語(yǔ)20:29—20:30。

十.節(jié)目預(yù)期效果：通過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標(biāo)聽眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開發(fā)。

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職(或外聘)人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈ィ枰紤]編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。

十二.制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。

九.工作人員：

主播：車芙蓉海龜愛上魚。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇六

為正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事故應(yīng)急處理工作的調(diào)查和處理，及時(shí)控制，有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生，有效提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來(lái)的危害，切實(shí)保障幼兒的身體健康，通過(guò)演練，有效做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早報(bào)告、早治療、早反饋，以提高全體教職工處理食物中毒事件的應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。

20xx年x月x日。

保健室。

全體后勤人員。

保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷，并及時(shí)向后勤主任匯報(bào)情況。及時(shí)帶患兒就醫(yī)。后勤主任負(fù)責(zé)將情況匯報(bào)給園長(zhǎng)，并控制現(xiàn)場(chǎng)。后勤保障組組長(zhǎng)及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)穩(wěn)定師生情緒做好家長(zhǎng)工作。食堂主任負(fù)責(zé)封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負(fù)責(zé)采集嘔吐物，做好嘔吐物的處理及現(xiàn)場(chǎng)的消毒。其他后勤人員為觀看了解體的演練流程。

發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、大一班保育員發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐，立即抱幼兒到保健室通知保健醫(yī)生，并注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。

2、保健醫(yī)立即對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷，認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報(bào)，由后勤主任向園長(zhǎng)匯報(bào)并說(shuō)明現(xiàn)狀。園長(zhǎng)則向食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和上級(jí)教育處報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。

3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水，并封住食堂禁止人員出入發(fā)生病例的班級(jí)。

4、由保健醫(yī)生和班級(jí)一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

5、教師和保育員對(duì)患兒所在班級(jí)的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級(jí)密切觀察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級(jí)，不得進(jìn)食、進(jìn)水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。

6、如實(shí)反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點(diǎn)，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。

7、全園教職工各盡其責(zé)，在查明情況之前對(duì)可疑食物應(yīng)立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明情況，確定了食物中毒，既可對(duì)于引起中毒的食物及時(shí)進(jìn)行處理。對(duì)中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來(lái)蘇溶液進(jìn)行消毒。并繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。

8、保健醫(yī)隨時(shí)向后勤主任匯報(bào)就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，后勤主任立即上報(bào)園長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)主部門要求逐級(jí)上報(bào)并按上級(jí)部門指示指導(dǎo)班級(jí)做好一切配合工作。

8、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)園探視，由幼兒園做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。事故發(fā)生以后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

9、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因，追究當(dāng)事人責(zé)任。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇七

3節(jié)目資料：能夠一個(gè)月寫一種文學(xué)的體裁，如能夠第一個(gè)月是小說(shuō)，第二個(gè)月是散文，第三個(gè)月是詩(shī)歌，等等，以此能夠涉獵到各個(gè)方面，也能夠介紹如語(yǔ)言類的書，旅行類的書，甚至是一些工具書，考研會(huì)用到的書。也能夠向聽眾來(lái)征詢讀后感，根據(jù)體裁來(lái)征詢，也能夠讓聽眾來(lái)推薦書給大家看，第一期能夠找一個(gè)類似暢銷書排行榜的東西來(lái)介紹，在第一期結(jié)束時(shí)預(yù)告下一期以及這一個(gè)月的主題?；蛘哐?qǐng)同學(xué)來(lái)做嘉賓，分享讀書心得。主播也能夠挑出書中經(jīng)典的部分，來(lái)給聽眾分享。

板塊：一：介紹本期的書目。

二：主播來(lái)以談話的形式分享心得。

三：讀書中經(jīng)典的話。

四：邀請(qǐng)嘉賓或讀聽眾們的讀后感。

五：預(yù)告下一期的書目。

ps：在每一個(gè)板塊之間穿插音樂，打造一種簡(jiǎn)便放松的風(fēng)格。

4意義與目的：由此，能夠提高大家的讀書量，也能夠提高電臺(tái)與同學(xué)們的互動(dòng)，同時(shí)能夠開一個(gè)微博，也提高節(jié)目的知名度和互動(dòng)性。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇八

立足于防大汛、搶大險(xiǎn)和救大災(zāi)，主動(dòng)防范，積極備汛，完成農(nóng)村公路的防洪安全和搶險(xiǎn)運(yùn)輸?shù)奈镔Y準(zhǔn)備及人員準(zhǔn)備，保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為我市防汛搶險(xiǎn)提供可靠的交通運(yùn)輸保障。

為進(jìn)一步抓好防汛工作，成立古交市交通運(yùn)輸系統(tǒng)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）局領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)各自工作職責(zé)和分工，做好防汛期間的日常值守工作，確保值班期間防汛工作上下銜接、處置及時(shí)，并根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，督促相關(guān)部門做好防汛準(zhǔn)備工作，確保全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)防汛工作的正常、規(guī)范、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）客運(yùn)辦。

負(fù)責(zé)公交客運(yùn)場(chǎng)站的防汛工作，加強(qiáng)辦公場(chǎng)所和相關(guān)建筑物的地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)、治理。在發(fā)生災(zāi)情時(shí)負(fù)責(zé)組織運(yùn)輸救災(zāi)物資、疏散受災(zāi)人員。

（三）養(yǎng)護(hù)所。

負(fù)責(zé)縣及重要鄉(xiāng)公路的防汛檢查、指導(dǎo)、搶修和地質(zhì)災(zāi)害防治的隱患排查，組織調(diào)用農(nóng)村公路防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍和車輛設(shè)備。負(fù)責(zé)水毀修復(fù)和危橋險(xiǎn)路加固、清淤清障工程的施工組織，防護(hù)保障措施的制定。負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）所管養(yǎng)鄉(xiāng)村公路防汛工作的督促、檢查、指導(dǎo)。

（四）建設(shè)管理科。

負(fù)責(zé)在建工程的防汛工作，組織做好汛期施工安全工作和施工場(chǎng)地防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急工作。

（五）財(cái)務(wù)科。

負(fù)責(zé)防汛搶險(xiǎn)工程資金的落實(shí)和撥付工作。

（六）運(yùn)管所。

負(fù)責(zé)全市道路運(yùn)輸系統(tǒng)的防汛搶險(xiǎn)工作，確保汛期運(yùn)輸安全；并準(zhǔn)備防汛搶險(xiǎn)和突發(fā)性事件應(yīng)急車輛，在發(fā)生災(zāi)情時(shí)負(fù)責(zé)組織運(yùn)力，運(yùn)輸救災(zāi)物資，疏散受災(zāi)人員。

（七）路政所。

負(fù)責(zé)公路搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)的交通指揮、疏導(dǎo)、警戒線設(shè)置等工作。

（八）汽車站。

負(fù)責(zé)汽車站的防汛工作，在發(fā)生災(zāi)情時(shí)，組織搶險(xiǎn)人員對(duì)被困人員、災(zāi)民等進(jìn)行緊急運(yùn)輸轉(zhuǎn)移。

（九）路橋公司。

負(fù)責(zé)所養(yǎng)護(hù)路線汛期的日常巡查和監(jiān)測(cè)，按要求做好應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)設(shè)備機(jī)具和應(yīng)急物資的準(zhǔn)備工作，服從應(yīng)急搶險(xiǎn)的統(tǒng)一調(diào)度指揮。

（十）局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

負(fù)責(zé)防汛信息的宣傳報(bào)道，防汛值班人員的后勤保障工作；負(fù)責(zé)全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)防汛搶險(xiǎn)日常管理工作；收集匯總防汛險(xiǎn)情，并及時(shí)向局防汛領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)；負(fù)責(zé)在汛情發(fā)生時(shí)與各單位防汛組織機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)防汛物資、設(shè)備和人員的調(diào)用。

（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各單位、各科室要充分認(rèn)識(shí)防汛搶險(xiǎn)工作的緊迫性和重要性，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一，常備不懈”的思想，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全防汛和地質(zhì)災(zāi)害防治指揮機(jī)構(gòu)，落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，思想到位，指揮到位，確保防汛搶險(xiǎn)工作的正常進(jìn)行。

（二）立足實(shí)際、預(yù)防為主。

各單位要根據(jù)交通運(yùn)輸實(shí)際，結(jié)合本單位工作職責(zé)，進(jìn)一步完善和修訂相關(guān)預(yù)案和應(yīng)急方案，在雨季來(lái)臨前，對(duì)各職責(zé)范圍內(nèi)的防汛安全進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，要認(rèn)真搞好“汛前排查、汛中檢查、汛后核查”三查工作。對(duì)重要隱患點(diǎn)，要制定明確的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)，人員財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移路線和應(yīng)急搶險(xiǎn)措施。加強(qiáng)汛期道路巡查和搶通保暢工作，加強(qiáng)對(duì)交通運(yùn)輸場(chǎng)站的安全應(yīng)急管理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，按照“誰(shuí)管轄、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確保防洪搶險(xiǎn)工作萬(wàn)無(wú)一失。

（三）強(qiáng)化應(yīng)急、落實(shí)責(zé)任。

各單位要密切關(guān)注天氣變化，認(rèn)真落實(shí)防汛搶險(xiǎn)責(zé)任，各單位要組建應(yīng)急隊(duì)伍，完善應(yīng)急準(zhǔn)備，做好機(jī)械、物資準(zhǔn)備，開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。對(duì)存在隱患的重點(diǎn)路段，要設(shè)立明顯的警示標(biāo)志。做到第一時(shí)間報(bào)告災(zāi)情、第一時(shí)間進(jìn)行應(yīng)急調(diào)查、第一時(shí)間實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)。各單位要把防汛工作列入年度目標(biāo)責(zé)任管理，明確職責(zé)，對(duì)履職不到位、不重視的要通報(bào)批評(píng)；對(duì)發(fā)生人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任，確保防汛搶險(xiǎn)工作落到實(shí)處，杜絕安全事故發(fā)生。

（四）注重教育，加強(qiáng)值守。

各單位要落實(shí)好值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度（包括公休日、節(jié)假日），保持24小時(shí)通信暢通，值班人員必須堅(jiān)守崗位，保證防汛指令及時(shí)傳達(dá)和汛情、災(zāi)情信息及時(shí)處置和反饋；保證防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資及時(shí)調(diào)度。

各單位于7月5日前將防汛隊(duì)伍、車輛、設(shè)備及負(fù)責(zé)人和防汛值班表報(bào)局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇九

貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，切實(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急處置重特大森林火災(zāi)工作，正確處理因森林火災(zāi)引發(fā)的緊急事件，確保全在處置重特大森林火災(zāi)時(shí)反應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)備充分、決策科學(xué)、措施有力，把森林火災(zāi)造成的損失降到最低程度。

1.2編制依據(jù)。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》、《省處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合實(shí)際，制定本預(yù)案。

1.3適用范圍。

本預(yù)案適用于我境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)應(yīng)急處置工作。

1.4基本原則。

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制的原則；堅(jiān)持密切配合、通力合作、盡職盡責(zé)、快速反應(yīng)的原則；堅(jiān)持以人為本，把保護(hù)人民群眾生命安全放在首位，把損失降到最低程度的原則；堅(jiān)持“打早、打小、打了”的原則。

1.5預(yù)案啟動(dòng)條件。

森林火災(zāi)發(fā)生后火場(chǎng)8小時(shí)內(nèi)仍未得到有效控制；對(duì)居民區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)及重要設(shè)施構(gòu)成極大威脅；造成重大人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失并有繼續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，啟動(dòng)本預(yù)案。

2組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

2.1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

成立森林防火指揮部，指揮長(zhǎng)由政府分管副長(zhǎng)擔(dān)任，副指揮長(zhǎng)由軍分區(qū)副司令員、政府分管副秘書長(zhǎng)、林業(yè)局局長(zhǎng)、部隊(duì)參謀長(zhǎng)、武警支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，成員由林業(yè)局、民政局、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)委、氣象局、衛(wèi)生局、財(cái)政局、監(jiān)察局、公安局、交通局、教育局、人防辦、人社局、廣播電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社組成。

發(fā)生重特大森林火災(zāi)，需要森林防火指揮部應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，森林防火指揮部派出撲火前線指揮部（以下簡(jiǎn)稱撲火前指）。

撲火前指總指揮：由政府分管副長(zhǎng)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)組織指揮火場(chǎng)撲救工作，組織制定并落實(shí)撲救實(shí)施方案，調(diào)度指揮各種撲火力量，處置火場(chǎng)緊急情況。

撲火前指副總指揮：由森林防火指揮部副指揮長(zhǎng)擔(dān)任，或由撲火前指總指揮臨時(shí)任命，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮檢查落實(shí)撲救方案和救援措施，承辦總指揮交辦的其他應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)任務(wù)。

撲火前指調(diào)度長(zhǎng)：由撲火前指總指揮臨時(shí)任命，負(fù)責(zé)撲火前指的各項(xiàng)協(xié)調(diào)調(diào)度工作，組織落實(shí)各項(xiàng)撲救方案和保障措施，綜合上報(bào)撲火情況。

撲救指揮組：由林業(yè)局組成，負(fù)責(zé)火場(chǎng)情況調(diào)度，協(xié)調(diào)組織撲火力量，落實(shí)具體撲救措施。火場(chǎng)撲滅后，負(fù)責(zé)火場(chǎng)的檢查驗(yàn)收。

力量調(diào)配組：由軍分區(qū)、部隊(duì)、武警支隊(duì)、公安局、交通局、林業(yè)局組成，負(fù)責(zé)火場(chǎng)撲救人力、物資的調(diào)配，協(xié)調(diào)落實(shí)公路運(yùn)輸車輛等。

通訊信息組：由林業(yè)局、氣象局組成，負(fù)責(zé)組織撲火前指通訊保障，確保撲火前指通信暢通。

后勤保障組：由林業(yè)局、財(cái)政局組成，負(fù)責(zé)火場(chǎng)前線撲火工具、撲火服裝、燃料、食品等滅火物資的供應(yīng)保障。

綜合材料組：由林業(yè)局、廣播電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社組成，負(fù)責(zé)收集匯總火場(chǎng)信息，擬制、上報(bào)階段和綜合火場(chǎng)情況報(bào)告，同時(shí)負(fù)責(zé)撲火前指文秘工作。

火案調(diào)查組：由公安局、林業(yè)局組成，負(fù)責(zé)火災(zāi)調(diào)查、火案查處及撲火前指安全保衛(wèi)工作。

宣傳報(bào)道組：由林業(yè)局、教育局、廣播電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社組成，負(fù)責(zé)火場(chǎng)宣傳報(bào)道和新聞發(fā)布工作。

救護(hù)安置組：由城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)委、人社局、民政局、衛(wèi)生局組成，負(fù)責(zé)森林火災(zāi)傷病員和災(zāi)民安置的協(xié)調(diào)救護(hù)工作。

撲火督察組：由監(jiān)察局組成，負(fù)責(zé)督察參加撲火工作的單位和人員執(zhí)行任務(wù)情況，督辦各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十

目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營(yíng)造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，提高對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

時(shí)間：擬定12月14日下午二點(diǎn)30分在內(nèi)科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

地點(diǎn)：內(nèi)科病房。

參加人員：

要求：在演練撤離及疏散過(guò)程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時(shí)囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

預(yù)演方案：

1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護(hù)理站，宿芳主任和護(hù)士長(zhǎng)立即組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散方案。

2、治療護(hù)士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負(fù)責(zé)滅火，護(hù)士1、2和醫(yī)生6負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。

3、責(zé)任護(hù)士3關(guān)上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護(hù)士長(zhǎng)迅速判斷火勢(shì)后下達(dá)命令。

4、火勢(shì)在蔓延。“各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶?！弊o(hù)士長(zhǎng)下達(dá)了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報(bào)告火情，如火情無(wú)法撲救撥打“119”救援。

5、主班通知電工切斷電源，及時(shí)打開消防通道，保障安全通道通暢。

6、主班護(hù)士及醫(yī)生2負(fù)責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶，同時(shí)擊碎“手動(dòng)報(bào)警器”玻璃，按動(dòng)手動(dòng)報(bào)警。之后負(fù)責(zé)搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器等。

7、小組1：護(hù)士4、5及醫(yī)生3負(fù)責(zé)及時(shí)護(hù)送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。

9、小組3：護(hù)士8、9及醫(yī)生5負(fù)責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過(guò)程中，病情重不能下床活動(dòng)的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

結(jié)果：工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點(diǎn)病人，確保全病房病人均已安全撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并向主任和護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)。病人及家屬積極配合，很認(rèn)可此項(xiàng)演練!

暴露不足：

1、工作人員對(duì)自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!

2、整個(gè)流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十一

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練(主要針對(duì)教學(xué)樓內(nèi))，具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下：

一、實(shí)施對(duì)象和范圍。

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)。

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：---。

成員：全體教職工。

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：

組長(zhǎng)：---。

成員：---。

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（三）緊急疏散組：

組長(zhǎng)：---。

成員：---。

基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護(hù)組：

組長(zhǎng)：---。

成員：---。

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（五）外圍控制組：

組長(zhǎng)：---。

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：---。

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

三、處置原則。

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、日常教育和防范。

（一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

（二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

（三）學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖。

五、緊急疏散程序。

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過(guò)廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。

（4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍；對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）對(duì)于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

六、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)：

2、疏散開始前10分鐘參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置(班級(jí))。

3、全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)，切忌互相擁擠、踩踏，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

4、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。

七、附件。

（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（二）教學(xué)區(qū)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

（三）做好本預(yù)案的演練工作。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十二

根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》(寶震領(lǐng)辦發(fā)〔2020〕2號(hào))文件要求，5月2日上午10點(diǎn)，__縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練。通過(guò)這次演練，全體干警進(jìn)一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著?，F(xiàn)將具體

工作

總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我局成立了由局長(zhǎng)任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負(fù)責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會(huì)，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在干警和家屬中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具

體操

三、井然有序，演練效果良好

上午10點(diǎn)整，總指揮下達(dá)命令：“全體干警請(qǐng)注意，現(xiàn)在進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進(jìn)行疏散演練?！痹诟鳂菍又笓]員的指導(dǎo)下，在場(chǎng)干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達(dá)樓下停車坪集合。到達(dá)目的地后，各股室負(fù)責(zé)人馬上清點(diǎn)人數(shù)，向指揮員匯報(bào)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅提高了我局干警實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)干警們的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十三

應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

4、增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí)；

5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)。

20xx年5月20日八時(shí)的在泰利染織廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

全面演練：針對(duì)公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

1、對(duì)發(fā)生染化料泄漏的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

2、對(duì)廠區(qū)內(nèi)管道應(yīng)急能力的檢驗(yàn)。

3、對(duì)人員在應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)急熟練程度檢驗(yàn)。

六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃軍民。

副組長(zhǎng)：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋。

成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌。

七、演練過(guò)程。

1.演練內(nèi)容：因天降大雨，一員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏導(dǎo)致污水流入雨污管道，在初步處理后報(bào)公司應(yīng)急環(huán)保小組，經(jīng)救援隊(duì)處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。

2.演練物資：防化學(xué)手套、口罩、醫(yī)藥箱及急救藥品等。附演練記錄：

1.時(shí)間：8：00。

項(xiàng)目：泄漏發(fā)生。

演練內(nèi)容：廠區(qū)染化料倉(cāng)庫(kù)發(fā)生泄漏。

2.時(shí)間：8：03。

項(xiàng)目：發(fā)現(xiàn)、初期處理、報(bào)應(yīng)急小組。

演練內(nèi)容：?jiǎn)T工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏，做好初期處理并立即通知應(yīng)急小組。

3.時(shí)間：8：05。

項(xiàng)目：接警、發(fā)布警報(bào)。

演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部接到報(bào)警后，立即電話通知各有關(guān)救援隊(duì)伍。

4.時(shí)間：8：06。

項(xiàng)目：現(xiàn)場(chǎng)事故處理。

演練內(nèi)容：經(jīng)小組領(lǐng)導(dǎo)分析后立刻做出關(guān)閉應(yīng)急閥的指示，有關(guān)。

人員立即趕往應(yīng)急閥門關(guān)閉并檢查其回流情況。

5.時(shí)間：8：15。

項(xiàng)目：現(xiàn)場(chǎng)處理。

演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部指示進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理，徹底消除隱患，并進(jìn)行無(wú)公害處理。

6.時(shí)間：8：30。

項(xiàng)目：警報(bào)解除。

演練內(nèi)容：應(yīng)急小組成員報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)清理完畢；隨即應(yīng)急小組組長(zhǎng)宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十四

（一）演練主題：防患于未然、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡。

（二）演練目的：通過(guò)地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應(yīng)急安全常識(shí)，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。

總指揮：xx。

副總指揮：xx、xx。

成員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。

疏散引導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx。

成員：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。

醫(yī)療救護(hù)組。

組長(zhǎng)：xx。

成員：xx、xx、xx、xx。

：全校師生。

：xx年xx月xx日下午。

：地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散。

（一）講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散注意事項(xiàng)。

1、講解不同位置地震應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作.

2、講解疏散撤離注意事項(xiàng)。

3、指定撤離路線。

4、指定集中地點(diǎn)。

（二）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)地震避險(xiǎn)演練指令。

（三）位于不同位置的師生采取合適的避險(xiǎn)動(dòng)作。

1、教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺(tái)、桌子下或側(cè)面、頭低于桌面,位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下。

2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火，用手護(hù)頭，蹲下，頭低于實(shí)驗(yàn)臺(tái)（桌面）。位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。

3、圖書室、閱覽室內(nèi)的師生護(hù)頭躲到閱覽桌、借書臺(tái)下，位于梁下的師生應(yīng)避開梁。

4、位于體育場(chǎng)的師生迅速集中體育場(chǎng)中心蹲下。

5、位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學(xué)生，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無(wú)高空墜落物。

6、位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭迅速離開建筑物或構(gòu)筑物到空曠的操場(chǎng)、球場(chǎng)。

（四）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令。

1、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命。

2、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令。

（五）師生撤離教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室。

1、學(xué)生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭，快速、有序地離開，跑向指定地點(diǎn)集中。

2、離開教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點(diǎn)。

3、往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭，并不斷觀察附近建筑物情況。

（一）上午召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)本次安全演練的要求，熟悉演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障本次安全演練能有序安全的完成。

（二）演練前集中全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)的防震知識(shí)，學(xué)習(xí)演練的要求和程序。

（三）步驟：

1、警報(bào)響后，正在上課的老師立即按要求指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)，班主任要迅速回到班級(jí)協(xié)助上課老師組織學(xué)生疏散。負(fù)責(zé)樓梯道轉(zhuǎn)角疏散的人員要快速進(jìn)入指定位置，指揮學(xué)生疏散。

2、聽到緊急疏散指令后，學(xué)生按要求迅速走出教室，撤離到學(xué)校指定地點(diǎn)。

3、撤離到指定地點(diǎn)的學(xué)生按要求集好隊(duì)，兩手護(hù)頭、蹲下。

5、集好隊(duì)后各班主任清點(diǎn)好本班人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

（四）各班疏散路線：

新教學(xué)樓：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風(fēng)墻后，061、062撤到大草坪。微機(jī)課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074、075、083、085從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離，063、064從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離）在撤離過(guò)程中，由各班主任及各當(dāng)班教師在教室里負(fù)責(zé)指揮學(xué)生撤離，同時(shí)每一樓梯轉(zhuǎn)彎口處派一名教師擔(dān)當(dāng)疏散指揮員。疏散指揮員分別是：

（一）新教學(xué)樓西面3、４樓xx，２、３樓xx，１、２樓xx。新教學(xué)東面3、４樓xx，２、３xx，１、２xx。舊教學(xué)樓東面２、３樓xx，１、２xx。舊教學(xué)樓西面２、３樓xx，１、２樓xx。

（二）xx校長(zhǎng)在大草坪指揮，xx副校長(zhǎng)在洗衣渠指揮。撤離完畢后全體師生在大操場(chǎng)集中由楊校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)。

6、集隊(duì)完畢，由xx校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。

一、教職工。

1、指揮學(xué)生有條不紊地疏散，維護(hù)疏散隊(duì)伍的正常秩序，處理突發(fā)事故。

2、假戲真演，每一個(gè)人都要進(jìn)入角色。

3、要有指揮學(xué)生的動(dòng)作，可作適當(dāng)?shù)那昂笠苿?dòng)，不要靜止不動(dòng)，在樓底的教職工要有護(hù)送學(xué)生的動(dòng)作。

4、指揮學(xué)生演練的過(guò)程要不停地喊話，提醒學(xué)生，如：快，快點(diǎn)！不要亂！不要擠！不要怕！等等。

二、學(xué)生。

1、一切行動(dòng)聽指揮，有秩序地演練。

2、演練過(guò)程中要保持好隊(duì)形，嚴(yán)禁擁擠。

3、動(dòng)作要迅速，疏散過(guò)程中要有小跑的動(dòng)作，做到快而不亂。

4、演練過(guò)程中，如果發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，隨即站在原地并向老師報(bào)告，聽從老師的指揮。

5、聽到警報(bào)后立即做應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作，聽到緊急疏散指令后迅速?gòu)慕淌页鰜?lái)，第1、2組從前門出，第3、4組從后門出，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散。

6、演練要逼真，要把演練當(dāng)成真事故來(lái)做，同學(xué)間互相提醒招呼，如：快，快點(diǎn)！跟上！不要亂！不要擠！不要怕等等。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十五

一、演練目的：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長(zhǎng)：陳宏亮

副指揮長(zhǎng)：張義

組員：管其義、陳小斌、王志強(qiáng)、汪云鳳、鮑光福、方建中

三、演練步驟

利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：20--年10月17日早讀課下課后。

2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練

3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以鈴聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點(diǎn)等處，都要有人負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)――總指揮、總負(fù)責(zé)

教導(dǎo)主任――負(fù)責(zé)意外事故處理

方小水老師――負(fù)責(zé)后勤保障及警報(bào)信號(hào)

（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

一年級(jí)二年級(jí)：齊秀琴、何巧玲

三年級(jí)：何磊

四年級(jí)：汪陽(yáng)

五年級(jí)：張孟賢

六年級(jí)：盛益鐸、各班班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散。要嚴(yán)肅，及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

六、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后。

4、到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十六

廣播(broadcasting)是多點(diǎn)投遞的最普遍的形式，它向每一個(gè)目的站投遞一個(gè)分組的拷貝。它可以通過(guò)多個(gè)單次分組的投遞完成，也可以通過(guò)單獨(dú)的連接傳遞分組的拷貝，直到每個(gè)接收方均收到一個(gè)拷貝為止。現(xiàn)在，就一起來(lái)看看以下三篇文章吧!

一、欄目構(gòu)思：

我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾帶給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)單自然的廣播節(jié)目中，使聽眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽眾熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。

二、指導(dǎo)思想：

倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活情緒，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們帶給一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》。

四、節(jié)目種類：生活旅游人文類。

五、風(fēng)格定位：

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽眾帶給最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語(yǔ)：

我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘。

八、節(jié)目準(zhǔn)備：

由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節(jié)目資料：

開頭語(yǔ)：

z：親愛的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;。

c：您能夠在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;。

z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗。

c：我是陳艷。

板塊1：大腳游天下(11分鐘)。

介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些注意事項(xiàng);學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。

2、選取介紹全球"奇、秀、險(xiǎn)"的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就能夠去旅行。

板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)。

充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)。

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：

z：我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

c：我們相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

c：我是陳艷。

合：我們下周同一時(shí)間再見。

現(xiàn)代社會(huì)講求物質(zhì)禮貌，精神禮貌，生態(tài)禮貌的和諧統(tǒng)一，這就構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)娛樂活動(dòng)的時(shí)代特征，即追求健康禮貌，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應(yīng)，追求科技新潮。因此，對(duì)大眾媒體來(lái)說(shuō)，適應(yīng)和滿足受眾中對(duì)娛樂節(jié)目的要求，就要順應(yīng)時(shí)代，把握社會(huì)的真正需求和節(jié)目的發(fā)展方向，作出積級(jí)的引導(dǎo)。

娛樂類廣播節(jié)目從類型上歸納，大體有表演，竟技，游戲，博彩幾種。只有抓住資料求新，形式求變，風(fēng)格求活，節(jié)奏求快幾個(gè)特殊要求。才能對(duì)受眾有足夠的吸引力。

與新聞，社會(huì)教育等節(jié)目的策劃比較，娛樂節(jié)目政策條件寬，資料限制少，制做難度輕。但也正是這些"優(yōu)勢(shì)"從另外的方面給娛樂節(jié)目的策劃構(gòu)成新的壓力，控制不好很容易走進(jìn)娛樂失范或娛樂過(guò)范的誤區(qū)。

近幾年，各種有關(guān)娛樂節(jié)目的座談會(huì)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，媒體也對(duì)受眾進(jìn)行調(diào)查，找了一些原因。雖然觀眾永久都會(huì)對(duì)娛樂節(jié)目感興趣，但他們感興趣的點(diǎn)，他們欣賞的口味，會(huì)隨著時(shí)代潮流的變遷，發(fā)生相應(yīng)的變化。有一個(gè)時(shí)期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂的小品能讓他們簡(jiǎn)單，歡樂的歌舞能讓他們忘卻現(xiàn)實(shí)。如今，人們整天處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)之中，他們無(wú)法沉靜，無(wú)法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調(diào)的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，斗嘴的小品相聲，他們需要刺激性對(duì)抗性的娛樂。開汽車，踢足球，玩電腦，蹦極成了時(shí)興的娛樂。因此，娛樂節(jié)目就必需摸準(zhǔn)受眾的需求脈博，增強(qiáng)娛樂節(jié)目的刺激性，對(duì)抗性，竟?fàn)幮?，博彩性，懸念性，才能引發(fā)受眾對(duì)娛樂節(jié)目的巨大興趣和熱情。

當(dāng)前，很多電視臺(tái)都把益智類節(jié)目辦得火爆。如中央電視臺(tái)從法國(guó)引進(jìn)《城市之間》獲得成功后，又從英國(guó)引進(jìn)推出了《幸運(yùn)52》，打出"高起點(diǎn)，高檔次，直接與國(guó)際接軌"的旗號(hào)，更值得關(guān)注的是《開心辭典》不緊深受男女老少的喜愛，還造就了一個(gè)王小丫。

9月1日在貴州e友社區(qū)看到"貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)節(jié)目策劃大賽"的消息后，我在校圖書館查閱了很多資料。如：中國(guó)廣播電視出版社"廣播影視學(xué)術(shù)論著書系"由李東編著的《廣播節(jié)目策劃論》;中國(guó)城市出版社《解密中國(guó)電視》(張錦力編著);岳麓出版社《大眾傳播學(xué)理論》(田中陽(yáng)主編);中國(guó)廣播電視出版社的《中國(guó)廣播受眾學(xué)》《電視音樂音響》等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費(fèi)了超多的時(shí)間。沒做過(guò)廣播節(jié)目策劃，僅憑從書中學(xué)來(lái)以及老師授與的一些理論知識(shí)，加上平時(shí)參加多種活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，總覺得有點(diǎn)心有余而力不足。有些環(huán)節(jié)的策劃不夠科學(xué)，許多細(xì)節(jié)問題處理不到位，期望各位專家，各位網(wǎng)友批評(píng)指正，讓我們共同策劃好貴州經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)與貴州e友社區(qū)"網(wǎng)絡(luò)江湖"互動(dòng)播出的午間檔節(jié)目。

一欄目名稱。

《開心互動(dòng)十三點(diǎn)》或《互動(dòng)十三點(diǎn)》(后者比較簡(jiǎn)潔上口)。

二版頭詞。

若節(jié)目一開始就推出節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲，如s·h·e的《秀麗新世界》，那氣氛就直接到達(dá)興奮點(diǎn)，無(wú)需版頭詞。片頭曲后由主持人道出《互動(dòng)十三點(diǎn)》。因?yàn)槊恳惶斓墓?jié)目檔資料不同，各形式都還備有宣傳。

口號(hào)。

所以版頭詞免了好戲在后頭。

三節(jié)目種類。

綜藝類(以?shī)蕵窞橹?。

四風(fēng)格定位。

五主持人要求。

在策劃上為追求風(fēng)格活潑，主持人的主觀素質(zhì)至關(guān)重要。主持人是節(jié)目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來(lái)，即使節(jié)目不太理想，也能被他調(diào)整得"活"起來(lái)。主持人自己不"活"，在好的節(jié)目也會(huì)被搞砸。所以，主持人要把握幾條：

1、具有較高的文化素養(yǎng)，能較好領(lǐng)悟娛樂的含義，掌握節(jié)目資料的內(nèi)在聯(lián)系;。

2、興格比較開朗，外向，能較好適應(yīng)娛樂節(jié)目的風(fēng)格要求。風(fēng)趣幽默而不落俗套。

4、節(jié)目的組織控制潛力強(qiáng)，能保證節(jié)目的有序進(jìn)行，不致因?yàn)榛靵y或技術(shù)故障而影響大家的情緒和節(jié)目氣氛。

此外，思考到《互動(dòng)十三點(diǎn)》。這檔節(jié)目是由廣播，網(wǎng)絡(luò)兩種媒僅介互動(dòng)的產(chǎn)物，所以主持人還要求有號(hào)召力和吸引力，有好人緣和好網(wǎng)緣。這樣才能讓更多的人參與到節(jié)目中來(lái)。哦，對(duì)了，普通話好，音質(zhì)好也不能落下。

六目標(biāo)聽眾。

受眾主體估計(jì)是中學(xué)生，大中專院校學(xué)生，年輕一派中敢于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)自我的精英。

七節(jié)目資料。

環(huán)節(jié)一：開心甜點(diǎn)。

環(huán)節(jié)二：(是這檔節(jié)目的主體部份，即互動(dòng)環(huán)節(jié)，每一天可采用不同的節(jié)目形式，滿足不同口味)。

1、《我是挑戰(zhàn)王》。

片頭：

(男)我想要成功，但我不怕失敗。

(女)我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覔碛兄腔叟c夢(mèng)想。

(合)我們是挑戰(zhàn)精英。

(老年男性或小孩)那誰(shuí)是~~~~~~~~~~?

(男女爭(zhēng)搶說(shuō))我是挑戰(zhàn)王!

2、《青春演藝廳》。

片頭：生活是多彩的，熱愛生活就要認(rèn)真品味。

青春是飛揚(yáng)的，擁有青春就要展示自我?！?青春演藝廳。

3、《開心男女碰》。

片頭：(女)我是女生——————-[音樂"我是女生，漂亮的女生"]。

(男)我是男生——————-[音樂"對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)"]。

(男)要有團(tuán)隊(duì)精神，我們合作吧。

(女)哼，我要向你宣戰(zhàn)!

[男孩的驚訝聲"阿~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]。

——————————-開心男女碰。

合作方式參賽的雙方合作闖關(guān)，各關(guān)獎(jiǎng)品價(jià)值不同，難度系數(shù)也越來(lái)越大，若雙方合作闖入了第三關(guān)，就能夠平分第三關(guān)的獎(jiǎng)品，但在回答問提的過(guò)程中，雙方意見務(wù)必達(dá)成一致。

對(duì)抗方式參賽的雙方進(jìn)行智力搶答。答對(duì)一題積一分，積分底的選手自動(dòng)退出。

4、《青青校園行》。

片頭：校園的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

校園的詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。

校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

莘莘學(xué)子情，青青校園行。

(用大家熟悉的校園歌曲組合起來(lái)，構(gòu)成一段勾起懷念，珍惜，向往的精典旋律作背景音樂)。

流程：各大中專院校各學(xué)院，各年級(jí)，各系，各班，各寢室，各校園團(tuán)體，組合都能夠提出申請(qǐng)。(來(lái)信或在網(wǎng)上發(fā)帖子都能夠)節(jié)目制做人員深入到聯(lián)系好的同學(xué)當(dāng)中，把大家準(zhǔn)備好的節(jié)目錄制好，或者與大家一齊聯(lián)歡，還能夠進(jìn)行訪談等，形式不限，同學(xué)怎樣高興怎樣做，只要是反應(yīng)校園生活和學(xué)生思想，積級(jí)健康，青春活力的都行。

5、《深深祝?！?。

片頭：傾訴友情——-"朋友一生一齊走，那些日子不再有"周華健。

《朋友》——暫停一秒。

透視親情——-"把愛全給了我，把世界給了我"滿文軍。

《懂你》——-暫停一秒。

聆聽感情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華。

《最浪漫的事》——暫停一秒。

領(lǐng)悟真情——-"甜蜜的夢(mèng)阿誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，最后迎來(lái)這天這歡聚時(shí)刻"《《同一首歌》》。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深祝福。

流程：網(wǎng)友透過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖子為親朋好友點(diǎn)歌送祝福。祝福寫得越感人越動(dòng)情，其真情系數(shù)就越高，系數(shù)高的就能夠獲得點(diǎn)播權(quán)。當(dāng)然真情系數(shù)的評(píng)判權(quán)也在網(wǎng)友手中。這一環(huán)節(jié)不理解來(lái)信，以降低工作量。

八音樂選取。

1、片頭選用節(jié)奏明快，動(dòng)感十足的舞曲。

a)郭富城《芭拉芭拉櫻之花》。

這首歌音樂一齊氣氛就很足，只是歌曲老了點(diǎn)，有的聽眾聽膩了。

b)kiss組合《跳舞》。

這是青春少女組合的精典舞曲，節(jié)奏感強(qiáng)，是dj使用率較高的歌。

c)s·h·e組合《秀麗新世界》。

2、節(jié)目中。

設(shè)計(jì)制作好節(jié)目的各類"效果錄音播出帶"，節(jié)目播出過(guò)程中計(jì)時(shí)，答案正誤選取，效果評(píng)判等許多環(huán)節(jié)都使用效果帶，既省去語(yǔ)言表述的隨意，拖沓，又能夠利用音樂，音響效果的節(jié)奏強(qiáng)化節(jié)目快節(jié)奏的氛圍。

比如：在思考回答的過(guò)程中，緊張的音樂伴隨著讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還能夠錄制一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵(lì)都提前錄好，用小孩子的聲音說(shuō)"哇，你好厲害。""哦，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。

3、片尾。

在《《青青校園行》》環(huán)節(jié)這一天的節(jié)目中，結(jié)尾采用青春歌手張瑤的《《有你相隨》》或者群星合唱的《《青春同路人》》以體現(xiàn)校園特色。

一、節(jié)目構(gòu)想。

注釋：節(jié)目的構(gòu)想往往是由節(jié)目制作人的突然靈感而來(lái)的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡(jiǎn)單，往往要經(jīng)過(guò)對(duì)事物的調(diào)研、觀察、分析、整理之后才能得出結(jié)論。廣播節(jié)目的創(chuàng)意過(guò)程要遵循以下原則：

1.符合時(shí)代潮流;。

2.符合目標(biāo)聽眾群的需要;。

3.符合電臺(tái)的節(jié)目需要和整體風(fēng)格;。

4.經(jīng)費(fèi)來(lái)源有保障;。

5.有獨(dú)創(chuàng)性。

二、節(jié)目名稱。

注釋：為節(jié)目取名，需要遵循以下原則：

1.與節(jié)目?jī)?nèi)容相符;。

2.簡(jiǎn)介、響亮;。

3.易懂;。

4.具有時(shí)代感。

三、節(jié)目對(duì)象。

注釋：即節(jié)目受眾。目前，廣播電臺(tái)越來(lái)越向?qū)I(yè)化靠攏，目標(biāo)聽眾的年齡層、職業(yè)、知識(shí)背景、所在區(qū)域、生活狀態(tài)等情況對(duì)節(jié)目策劃尤為重要。

四、節(jié)目類別。

注釋：即節(jié)目屬于哪種播出性質(zhì)?哪種播出方式?

五、節(jié)目宗旨。

注釋：即制作節(jié)目的目的，而目的的核心在于服務(wù)聽眾，即能給聽眾帶來(lái)什么。

六、節(jié)目長(zhǎng)度。

注釋：根據(jù)節(jié)目類型所播放的時(shí)段，節(jié)目長(zhǎng)度不等。

七、播出頻率。

注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個(gè)頻率的節(jié)目風(fēng)格和宗旨都有相異之處，因此，節(jié)目策劃要與播出頻率的整體構(gòu)架相吻合。

八、播出時(shí)段。

注釋：廣播節(jié)目的播出要講究?jī)?nèi)容和時(shí)段的完美結(jié)合，好的節(jié)目也應(yīng)該在合適的時(shí)間段播出，才能收到較高的收聽率。

九、預(yù)期效果。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

注釋：包括播出時(shí)段費(fèi)、主持費(fèi)、制作費(fèi)、資料費(fèi)等等。

十一、制作團(tuán)隊(duì)介紹。

注釋：制作團(tuán)隊(duì)的人員構(gòu)成是衡量和預(yù)測(cè)節(jié)目制作水平的關(guān)鍵所在;同時(shí)，在有意購(gòu)買節(jié)目的情況下，節(jié)目制作公司的實(shí)力也是預(yù)計(jì)節(jié)目播出效果的佐證。

十二、主持人簡(jiǎn)介。

注釋：主持人是節(jié)目的靈魂，節(jié)目的節(jié)奏和氣氛都需要主持人來(lái)把握，主持人的主持風(fēng)格與節(jié)目的風(fēng)格息息相關(guān)。

十三、節(jié)目?jī)?nèi)容(板塊流程)。

注釋：詳細(xì)說(shuō)明節(jié)目?jī)?nèi)各部分的進(jìn)程時(shí)間及程序。

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十七

一、時(shí)間：

20--年6月25日。

二、地點(diǎn)：

公司庫(kù)區(qū)。

三、演習(xí)總指揮：

公司總經(jīng)理，副總指揮：副總經(jīng)理；現(xiàn)場(chǎng)指揮：庫(kù)區(qū)主任。

四、參演入員：

庫(kù)區(qū)工作人員。

五、演練目的：

由于爆炸物品丟失、被盜、被搶案件時(shí)有發(fā)生，民爆物品非法流入社會(huì)，對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。尤其在今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對(duì)社會(huì)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為，開展本次演練，通過(guò)演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，安全防范措施。

六、模擬場(chǎng)景設(shè)置：

6月25日氣候炎熱，庫(kù)區(qū)保管員打開炸藥庫(kù)大門正在進(jìn)行通風(fēng)散熱，突然庫(kù)區(qū)入侵報(bào)警裝置發(fā)出警報(bào)，庫(kù)區(qū)保管員迅速關(guān)閉炸藥庫(kù)大門。

視頻監(jiān)控人員從監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫(kù)區(qū)圍墻，立即報(bào)告庫(kù)區(qū)主任，并繼續(xù)通過(guò)監(jiān)控圖像跟蹤-犯罪嫌疑人。庫(kù)區(qū)主任立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，布置庫(kù)區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫(kù)區(qū)內(nèi)圍攻-的犯罪嫌疑人。庫(kù)區(qū)其他人員2人守住大門。安排完畢后即刻向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。公司領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告，通知車隊(duì)負(fù)責(zé)人安排未出車人員予以協(xié)助，捉拿犯罪嫌疑人。隨后，向縣公安局治安大隊(duì)報(bào)告。

在庫(kù)區(qū)人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑，看到大門有人把守，倉(cāng)皇逃向倉(cāng)庫(kù)背后的防護(hù)土堤。

車隊(duì)人員進(jìn)入庫(kù)區(qū)，在庫(kù)區(qū)主任的指揮下與庫(kù)區(qū)圍追人員從倉(cāng)庫(kù)與防護(hù)土堤的兩個(gè)通道口和防護(hù)土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無(wú)目標(biāo)的亂動(dòng)。此時(shí)，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。公安人員到達(dá)后，把犯罪嫌疑人交給公安人員。庫(kù)區(qū)主任向公安人員匯報(bào)了現(xiàn)場(chǎng)情況。

七、演練前的準(zhǔn)備工作：

1、組織學(xué)習(xí)演練方案和應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容，角色安排，熟悉模擬場(chǎng)景、人物角色動(dòng)作、語(yǔ)言。

2、準(zhǔn)備警棍、繩子、頭套等演練器具。

3、在庫(kù)區(qū)大門懸掛“2-14年生產(chǎn)安全事故救援應(yīng)急演練”橫幅。

八、演練步驟：

現(xiàn)場(chǎng)指揮召集參演人員集合，安排保管員、監(jiān)控人員、值班員（全部穿防靜電服）到位，其他人員在停車場(chǎng)集中待命后。向總指揮報(bào)告：“演練準(zhǔn)備工作完畢，請(qǐng)指示?！?/p>

王總指揮講話：“今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對(duì)社會(huì)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了極大的危害。這些爆炸事件都涉及爆炸物品的非法來(lái)源，開展本次演練目的，通過(guò)演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，提高警惕，警鐘長(zhǎng)嗚，堅(jiān)決打擊盜搶民爆物品的犯罪行為，確保民爆物品的安全，為確保社會(huì)公共安全提供保障，盡職盡責(zé)。希望各位在本次演練中，正常發(fā)揮，減少失誤，演示出良好氣質(zhì)和飽滿精神?！?/p>

滕副總指揮宣布：“2-14年事故救援應(yīng)急演練開始?！?/p>

庫(kù)區(qū)保管員打開炸藥庫(kù)大門正在進(jìn)行通風(fēng)散熱。

開啟庫(kù)區(qū)入侵報(bào)警裝置發(fā)出警報(bào)，庫(kù)區(qū)值班員迅速關(guān)閉炸藥庫(kù)大門。

監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫(kù)區(qū)圍墻（在監(jiān)控顯示屏上錄像）。

視頻監(jiān)控人員向庫(kù)區(qū)主任報(bào)告：“有人翻越庫(kù)區(qū)圍墻”。

庫(kù)區(qū)主任立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，召集在值班區(qū)的人員，“庫(kù)區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫(kù)區(qū)內(nèi)圍追-的犯罪嫌疑人。庫(kù)區(qū)其他人員2人手持工具守住大門?！卑才磐戤吅蠹纯滔蚬绢I(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：“報(bào)告王總，有人翻越庫(kù)區(qū)圍墻，已經(jīng)安排人員圍追，請(qǐng)安排人員增援”。

王總電話通知車隊(duì)負(fù)責(zé)人：“所有沒有出車的人員迅速增援庫(kù)區(qū)圍追-的犯罪嫌疑人。”車隊(duì)負(fù)責(zé)人答：“是，立刻執(zhí)行”。隨后，王總向縣公安局治安大隊(duì)報(bào)告：“有人翻越我公司庫(kù)區(qū)圍墻，現(xiàn)公司人員正在圍追犯罪嫌疑人，請(qǐng)求出警”。

庫(kù)區(qū)內(nèi)，在庫(kù)區(qū)人員的圍追下犯罪嫌疑人，試圖沖破包圍，向大門奔跑，看到大門有人把守，倉(cāng)皇逃向倉(cāng)庫(kù)背后的防護(hù)土堤。

車隊(duì)人員在車隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下迅速趕到庫(kù)區(qū)大門，留下2人守在門口，其余人員進(jìn)入庫(kù)區(qū)。

車隊(duì)負(fù)責(zé)人與庫(kù)區(qū)主任簡(jiǎn)要溝通情況，車隊(duì)人員與庫(kù)區(qū)圍追人員從倉(cāng)庫(kù)與防護(hù)土堤的兩個(gè)通道口和防護(hù)土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無(wú)目標(biāo)的亂動(dòng)。此時(shí)，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。

庫(kù)區(qū)主任向公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：“犯罪嫌疑人已經(jīng)被抓獲”。

公安人員到達(dá)值班室，庫(kù)區(qū)主任向公安人員簡(jiǎn)要匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，把犯罪嫌疑人交給公安人員。

滕副總指揮宣布：“演練至此結(jié)束。請(qǐng)王總指揮講話?！?/p>

王總指揮：“通過(guò)這次演習(xí)，增強(qiáng)了我們處理緊急情況的能力，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，加大安全投入，完善防范措施，加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)教育，落實(shí)安全責(zé)任，從根本上消除安全隱患，促進(jìn)公司安全發(fā)展?！?/p>

應(yīng)急廣播節(jié)目方案圖篇十八

本預(yù)案適用于以下情況：

1、在春運(yùn)旅客出行高峰期，當(dāng)運(yùn)力不足時(shí)，及時(shí)調(diào)配運(yùn)力，有效地疏散旅客，防止旅客滯留。

2、對(duì)惡劣氣候后滯留的`旅客，在天氣條件允許時(shí)的迅速疏散。

3、用于旅客集散地點(diǎn)的運(yùn)力支援及其他應(yīng)急之需。

4、其中需要緊急疏散動(dòng)力等情況。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx。

成員：xx。

辦公室設(shè)在春運(yùn)值班室，電話：xx-xx，xx。領(lǐng)導(dǎo)小組在春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

1、辦公室負(fù)責(zé)掌握收集春運(yùn)期間有關(guān)信息，傳達(dá)上級(jí)春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決定，通知下屬單位及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織對(duì)各成員單位落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

2、縣運(yùn)管所負(fù)責(zé)督促運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)安全意識(shí)教育，一旦發(fā)生自然災(zāi)害或突發(fā)事件，根據(jù)公路通行條件，及時(shí)發(fā)布停運(yùn)決定，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)運(yùn)力的統(tǒng)一調(diào)度指揮，維護(hù)應(yīng)急狀態(tài)下的運(yùn)輸市場(chǎng)秩序。

3、客運(yùn)企業(yè)及時(shí)掌握道路信息，如遇自然災(zāi)害、客車停開要提前利用廣播、告示等形式向旅客、駕駛員通報(bào)災(zāi)情，及時(shí)調(diào)整運(yùn)力，疏散滯留旅客。

4、各運(yùn)輸企業(yè)要確保做好春運(yùn)突發(fā)性事件預(yù)防處理工作，建立24小時(shí)值班制度，保持信息暢通。各運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)人、春運(yùn)期間指定的專門聯(lián)絡(luò)人員要將聯(lián)系電話上報(bào)并保持24小時(shí)開機(jī)。

按照需要常備應(yīng)急運(yùn)力儲(chǔ)備23輛。其中由運(yùn)輸公司組織5輛，然后xx集團(tuán)xx分公司組織客車10輛（其中5輛本地車輛、5輛外調(diào)車輛），運(yùn)輸公司和xx集團(tuán)xx分公司的應(yīng)急車輛負(fù)責(zé)長(zhǎng)途旅客的應(yīng)急工作。一運(yùn)公司組織客車8輛，負(fù)責(zé)縣內(nèi)旅客的應(yīng)急工作。由xx縣交通局車隊(duì)組織貨車10輛，然后xx縣第一運(yùn)輸公司組織貨車10輛。

各運(yùn)輸企業(yè)抽調(diào)車輛要在春運(yùn)前上報(bào)應(yīng)急辦公室并做好登記臺(tái)帳等基礎(chǔ)資料，以便需要時(shí)能及時(shí)聯(lián)系，做好應(yīng)急保障工作。應(yīng)急車輛的駕駛?cè)藛T應(yīng)該要求政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，技術(shù)水平好，身體健康。然后在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，保證及時(shí)運(yùn)送專業(yè)救治和防控等人員，保障一切防控物資和設(shè)備及時(shí)送達(dá)。

1、各單位要建立和完善情報(bào)信息的收集、整理、分析、匯報(bào)制度，確保信息“準(zhǔn)、快、實(shí)”。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮，按照各自職能分配，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合協(xié)作，然后嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案的處置原則、程序、分工要求。

3、各單位要根據(jù)本預(yù)案的'職責(zé)分工，結(jié)合單位實(shí)際制定工作預(yù)案。

4、實(shí)行責(zé)任追究制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成效明顯，表現(xiàn)突出的單位或個(gè)人。然后對(duì)因玩忽職守、工作不力等原因?qū)е聡?yán)重后果的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員責(zé)任。

應(yīng)急運(yùn)力的調(diào)用堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，屬地為主”的原則，當(dāng)xx縣運(yùn)力出現(xiàn)不足現(xiàn)象時(shí)，有xx運(yùn)管所調(diào)用本轄區(qū)應(yīng)急運(yùn)力，當(dāng)?shù)剡\(yùn)力不足市向是運(yùn)管處申請(qǐng)支援。作為應(yīng)急運(yùn)力儲(chǔ)備的車輛要明確責(zé)任人和聯(lián)系方式，堅(jiān)持值班制度，保證在需要時(shí)能及時(shí)調(diào)動(dòng)，做到人在崗、車在位，一聲令下，立即出動(dòng)。

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