心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴財富，它不僅是對自己的一種總結，更是對生活的一種感悟和領悟。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考和借鑒。
童年心得體會篇一
童年是每個人一生中最為珍貴的時光，它充滿了無限的可能和純真的快樂?；貞浧鹜?，我不禁感嘆時光荏苒，心中涌起一股暖流。在這個充滿奇跡和成長的時期，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗和信念。童年是我人生中最快樂的時光之一，它教會了我如何勇敢面對困難、如何關愛他人、如何保持樂觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。童年帶給我的美好回憶伴隨我走過了一生。
首先，童年教會了我如何勇敢面對困難。小時候，我熱衷于各種游戲和運動，然而，我并不總能達到我所期望的成績。在每次失敗和挫折中，我都會陷入一種沮喪的情緒。然而，我的家人和老師總是引導我看到失敗背后的價值。他們告訴我，人生并不總是一帆風順的，而是需要我們勇敢面對困難，堅持不懈地努力才能成長。于是，我學會了面對困難，盡力而為，不輕易放棄，直到最后取得成功。這樣的經(jīng)歷教會了我如何克服挫折，堅定自信，讓我在今后的生活中更加勇敢地面對無論是工作上還是生活中的困難。
其次，童年讓我明白了關愛他人的重要性。在我成長的過程中，我經(jīng)歷了許多與家人、同學和朋友之間的紐帶建立和維系。無論是學校里的爭執(zhí)還是家庭中的矛盾，我漸漸了解到關愛他人是建立和諧關系的關鍵。在身處童年時期，我學到了分享和關心他人的重要性。每當我看到他人處于困境中，我總是竭盡全力給予幫助。我堅信只有關愛他人，我們才能獲得別人的尊重和善意。關注別人的需要和情感，給予溫暖和支持，不僅可以讓我們的人際關系更加緊密，更能增強我們的人生幸福感。
第三，童年讓我明白了保持樂觀向上的態(tài)度的重要性。無論是在學習、工作還是生活中，遇到挫折和困難是難免的。而童年時期，正是我進行思考和學習的關鍵時期。在這個階段，我學到了如何保持樂觀的心態(tài)。每當我面臨困難和挫折時，我會告訴自己不要氣餒，要相信自己的能力，相信事情會好轉(zhuǎn)。這種積極向上的態(tài)度不僅讓我度過了千難萬險，更提升了我的自我價值感和自信心，讓我成為一個堅韌而樂觀的人。
最后，童年教會了我用心感恩。在家人、老師和朋友的陪伴下，我度過了一段快樂而美好的童年時光。他們給予了我溫暖和愛，引導我走向正確的道路。每當我回憶起那段時光，我會深深地感到感激和感恩。我明白幸福不是無緣無故的，而是來自他人的付出和關愛。因此，在我的日常生活中，我努力回報社會和幫助他人，把感恩的心理轉(zhuǎn)化為具體的行動，用心感恩。
童年是一個無比珍貴的時光，它開啟了人生的大門，引導我們走向成長的道路。在這個幸福和懷念的階段，我學會了如何勇敢面對困難、如何關愛他人、如何保持樂觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。這些寶貴的經(jīng)驗和信念一直陪伴著我走過了一生，指引著我前行。讓我們用心珍惜童年帶給我們的一切，讓這份純真和美好永遠駐留在我們的內(nèi)心。
童年心得體會篇二
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
童年心得體會篇三
今天，是一個明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽臺上津津有味的讀著一本書，這本書叫《童年》，是著名作家高爾基寫的，里面述說了高爾基童年時的'事情。高爾基在小時候就失去了自己的親身父母，只有他的姥姥一直陪在他身邊，他常常被別人欺負或羞辱，可他沒放棄自己，他認真讀書，最后他成為了著名的作家——高爾基。
讀完這本書，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這么惡劣的環(huán)境下，還不放棄自己，認真讀書。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環(huán)境下成長，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學習，還這樣的不聽話?？烧鎽M愧。
童年心得體會篇四
今天，看了訪談，就“家庭教育要在關愛和約束之間達成平衡”這一主題，兩位老師提出了“寬嚴相濟”的觀點。老師說，“嚴”和“慈”實際上是家長應給予孩子溫和而有原則的教育。嚴的是“行為規(guī)范”、“道德準則”、“是非概念”，是為了適應社會必須做到的最基本的規(guī)則和秩序；寬的是給予孩子獨立思考和成長的空間。嚴，是在方法上可以柔和，要求上嚴格；愛，是培養(yǎng)孩子成為一個懂愛的.人。
作為一名家長，我覺得確實是這樣。教育的本質(zhì)是，一棵樹搖動另一棵樹。身教重于言傳。其實，我們要做好自己才是最重要的。
童年心得體會篇五
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他曾當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔負著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課?，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學習再也不是一件無聊的事情了。放學回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車拉著我們?nèi)宜奶幱瓮妗Ｕ娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁?，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習！如果我們不努力，就對不起老師和父母對一些錯誤就狠狠地打，但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進行行了，家長工作還是要心平氣和地跟孩子通過講道理，不要輕易地打孩子。要讓學生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護理，陪伴阿廖沙，在愛尚可見嚴格的祖父。阿廖沙的母親的愛很有愛的奶奶是值得關心一斤。阿廖沙真是太開心了。組成阿廖沙生活的時代被沙俄統(tǒng)治著，那時的`人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的錢。經(jīng)常使用會有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒有發(fā)生。阿廖沙積極進行面對社會現(xiàn)實經(jīng)濟生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個非常善良、堅強、樂觀，對任何人來說都很坦誠交流的人。他生活在這個令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時期并沒有讓他就此開始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實現(xiàn)一個企業(yè)優(yōu)秀文化的人。
我想學習艾柳莎的優(yōu)點，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活在一個美好的時光，可以吃飽，也可以去國外旅行。所以我要努力學習，更上一層樓。
童年心得體會篇六
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返?，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動.當看到他所讀書所遭受的'屈辱，而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.
讀完了《童年》，我似乎長大了許多，書中每一個人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵我繼續(xù)前進，鞭策著我永往直前.
童年心得體會篇七
童年是每個人生命中最珍貴的階段之一，也是人生經(jīng)歷中最為純真、無憂無慮的時光?；厥淄隁q月，我感慨萬千，充滿了對那段美好時光的懷念和深刻的體會。童年給予我無盡的歡樂、無限的想象力、純真的友誼以及寶貴的人生教育。通過童年的點點滴滴，我得到了許多的教益，成為了我如今的模樣。
第一段，我想表達的是童年給我?guī)淼臍g樂和無憂無慮。在童年里，我可以盡情地玩耍，無拘無束。那時的我總是充滿了好奇心，對于任何新奇的事物都充滿了興趣。記得有一次，我和幾個小伙伴一起去河邊捉魚，縱身一躍跳入水中，歡快地嬉戲玩耍。玩累了，我們在綠茵茵的河岸邊躺下來，看著天空中的飛鳥，無憂無慮地享受生活的美好。這種無憂無慮的童年給予了我許多快樂的回憶，讓我成長為一個樂觀向上的人。
第二段，我想談談童年給我?guī)淼呢S富的想象力。在童年時期，我總是活在自己世界的角落里，那個世界充滿了無限的想象力。當時我最喜歡看神秘的魔幻題材的電影和讀奇幻小說，能夠隨心所欲地想象自己身臨其境，跟隨主人公一同冒險的感覺。我經(jīng)常在家中的小角落里搭建自己的世界，什么都是可能的。我覺得這點對我來說很寶貴，因為想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，讓他們拓展自己的思維空間，同時也培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。
第三段，我想談談童年給予我的純真友誼。童年時期的朋友是最真誠的，他們不會受社會壓力的影響而隨意改變態(tài)度。我還記得，有一次我不小心摔倒了，幾個朋友立馬沖過來，親切地扶我起來，關心地看著我。在那一剎那，我感受到了朋友間那種真摯的情誼和關愛，它給我?guī)砹藢τ颜x的深刻體會。這有助于我理解友情和珍惜朋友，也讓我明白了真誠友誼的珍貴，人際交往中的真摯和善良也成為了我日后生活的重要原則。
第四段，我想說的是童年是一本無聲的人生教科書。童年從某種程度上決定了一個人的人生軌跡，它教會了我如何正確對待生活中的挫折、如何學會堅持和追求夢想。記得上小學時，我熱愛跑步，但一次比賽中我卻只排在倒數(shù)第二。一時間，我感覺自己像個失敗者，黯然神傷。而這個時候，我的老師鼓勵我：“不要氣餒，下次再來！”這段經(jīng)歷教會了我不要害怕失敗，失敗并不可怕，重要的是從中吸取經(jīng)驗教訓，不斷努力追求自己的夢想。
第五段，我想聊聊童年所培養(yǎng)的品質(zhì)和品格。童年時期，我們是一張白紙，接觸到的事物和人都在不斷塑造著我們的品質(zhì)。童年期是培養(yǎng)品德的重要時期，因為家庭和學校教育對于孩子們的影響非常大。在童年時期，我養(yǎng)成了善良、正直、誠實、樂于助人的品德。我從小到大，每當看到路上有人需要幫助時，我總是主動伸出援助之手。這種精神在童年時期被養(yǎng)成，一直延續(xù)至今。它使我成為一個有責任感、懂得關心他人、用心對待人際交往的人。
總結起來，童年給了我很多的歡樂和無憂無慮，培養(yǎng)了我豐富的想象力，教會了我珍惜純真友誼，成為了我的人生教育者，塑造了我的品質(zhì)和品格。童年給了我很多美好的回憶，這些回憶讓我認識到人生的珍貴和幸福。我將永遠懷念那段美好的童年歲月，它是我成長的源泉，也是我永不退色的寶藏。
童年心得體會篇八
這個寒假，我看了高爾基寫的《童年》。
當我第一次拿到這本書的時候，我覺得高爾基是一個如此偉大的作家，他一定有一個美好的童年，因為童年是一個人一生中最好的記憶。但看完這本書，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。
阿麗莎在外婆家住了八年，這是一段可怕的回憶，因為外婆家很可怕，充滿了人與人之間的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因為一塊染白的布把他打昏，失去知覺。一個狠心的人怎么會對一個才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見。后來我爺爺特別摳門，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人。有這樣的人嗎？兩個叔叔不用說了，那個雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆，兩個人為了母親的嫁妝大打出手。“像狗一樣，牙齒在悲傷地咧著，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊。單純的小茨剛被折磨致死，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實善良的父親被推進冰室差點淹死……多么混亂惡毒的家庭！
阿麗莎的家庭是病態(tài)的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比，我們的童年是衣食無憂的，燦爛多彩的。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人，這可能是一種難以想象的痛苦。然而，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中，仍然沒有屈服。他非常頑強，有上進心。為了上學，他去收集廢品，把錢賣了交學費，這樣就可以自己上學了。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學面前受盡屈辱，但他毫不在意，把這一切都變成了努力學習的動力，成績一直名列前茅。他的精神值得學習。
現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔心沒錢上學。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我們就像溫室里的花。父母關心我們，老師鼓勵我們，學生有困難會幫助我們。然而，有時候我并沒有達到預期。當我遇到困難時，我會氣餒。我連怎么解決問題都不去想。有時候我甚至會責怪別人的錯誤。如果我是阿麗莎，我會為自己可憐的家庭感到自卑，對學習失去信心，但他卻把嘲笑變成了進步的階梯。真的很佩服！我要時刻提醒和鼓勵自己：只有努力吃飯，才能成為大師。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力工作，努力學習，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強大。
“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現(xiàn)實世界?？粗郎系哪潜尽冻悄吓f事》，我陷入了思緒中。
小英子是一個天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨著陽光般的溫暖，離別時的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長，她也變得越來越堅強和懂事。
在惠安館時，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他。
以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多么對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態(tài)面對所有事情呀！
小英子搬家后，她在找球時發(fā)現(xiàn)了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人?？勺詈笏齾s發(fā)現(xiàn)他是個將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼?？扇诵膮s如此復雜，竟將英子的.厚道善良深深嘲諷了！
英子逐漸長大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學畢業(yè)典禮時，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績，并代表同學領畢業(yè)證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學們和最親愛的爸爸的離別，內(nèi)心是多么悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學會了成長并承擔起了自己作為子女和長姐的責任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛著自己的故鄉(xiāng)，懷念著自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！
童年心得體會篇九
剛翻開《童年與解放》這本書時，書中的兒童畫作令我十分感興趣，因為在在課上也曾學習過兒童畫賞析，于是，我便慢慢欣賞起來，我注意到有的畫作色彩斑斕，有的顏色并不多，有的畫作主體性非常明顯，有的則隨性自然。通過兒童的繪畫作品，我們能夠了解兒童的內(nèi)心，因為兒童有的'時候和成年人一樣，在他人面前會有所顧忌，可能不會將自己內(nèi)心的想法用語言完全表達出來，而孩子們繪畫作品就像他們的另一種語言，這種語言能夠表達他們內(nèi)心的真實想法，了解他們越多，我們就越能夠更好地幫助他們成長。
書中有這樣一段話令我印象深刻：教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，原因是小孩通過體驗，一點一滴積累著他從體驗中得來的東西，他才逐步抽象為概念性的知識。而不斷的體驗需要時間。
兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，但是他們通過體驗，一點一滴慢慢積累的東西會較為深刻，不會輕易改變。所以，家長、老師的角色尤為重要，因為他們和兒童接觸的最多，他們的行為會給兒童留下深刻的印象。
德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是啊，教育的，魅力不就在于此嗎？搖動、推動、喚醒兒童的成長，在這之中，我們自己也在成長，我們和兒童之間是相互喚醒的。兒童的成長就像小樹苗，十年樹木，百年樹人。他們在體驗中成長，這個過程需要時間，那么，我們就多一點耐心，多一點愛心，為兒童的成長做出我們的貢獻。
童年心得體會篇十
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的'外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，并且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應對，最終解決了問題;他的外婆很善良，并且樂觀，不論在什么情景下都護著阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，并且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。
此時此刻我想對我們說：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。
童年心得體會篇十一
最近，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》，這是高爾基的第一部自傳體小說。這本書以第一人稱的方式通過描寫小主人公阿廖沙的童年遭遇，向讀者生動地展示了俄國的社會風貌和在沙皇統(tǒng)治下百姓的黑暗生活。
因為父親的去世，小主人公和母親不得不投奔喜怒無常的外祖父，從此，他的悲慘生活開始了。外祖父的家里充滿了仇恨的氣息，阿廖沙因為不小心碰翻了熨斗而遭到了外祖父的毒打。兩個舅舅為爭家產(chǎn)打的不可開交。小主人公的'朋友伊凡也不幸慘死。勤勞善良的外祖母是阿廖沙唯一的依靠，只有在聽外祖母講那些美好的童話故事時，才能暫時忘記痛苦。分家后，小主人公和外祖母相依為命，小小的年紀就挑起了生活的重擔，一邊撿垃圾維持自己和外祖母的生活，一邊堅持學習。母親去世后，阿廖沙被祖父趕出家門，走向人間。
童年心得體會篇十二
今天我讀了一本高爾基寫的書—《童年》。我們童年是美好、快樂的，所有心愿都能實現(xiàn)，但是高爾基小時候并不是我們這樣的，但是高爾基的童年并不是快樂的，而是悲慘、凄苦的。這本書的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父親他少年時期就去世了，這給阿廖沙的心理造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母親和外祖母相依為命，后來他跟著外祖母來到外祖父的家里。
不過，阿廖沙依然沒有過上好日子，舅父們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，互相反目成仇，于弄弱者、毒打兒童……但外祖母非常的同情阿廖沙，經(jīng)常給阿廖沙講故事，阿廖沙受到外祖母講的許多好聽的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父一樣。
阿廖沙從小就很喜歡讀書，他渴望讀書獲得知識，不過他也為讀書吃了不少苦頭，為此受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識的養(yǎng)料，是他真正的成長起來，并成為一名文學家。
從這本書中，我認為高爾基小時候?qū)κ忻駩毫暤耐春?，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才使他成為他偉大的文學家。我要向他學習這種精神。
童年心得體會篇十三
他本和其他孩子一樣，同樣的無憂無慮，同樣的自由自在?？芍皇且驗橐粓鍪鹿?，他那幼小的心靈中留下了永遠都揮之不去的烙印。他的童年？支離破碎。
這是高爾基筆下的一個孩子，他生性開朗、樂觀，卻在他最歡樂的時光中，感受到了他本不該感受的殘酷、冰冷。
阿廖沙原本有著自己的家庭，可四歲那年，父親永遠的離開了他，維持不了生計的母親帶著他——懵懂無知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。
外祖父專橫、殘暴，阿廖沙的兩個舅舅也一樣泯滅人性。命運坎坷，但給予一個連問題都不會思考的孩子這樣的生活，會不會太過殘酷？他不知道該如何邁步，因為他的面前，只有深淵。也許只有外祖母能夠支撐起他顫抖弱小的心靈，在黑暗中給他一個光明的指標。為了生計，他脆弱的身影徘徊在荒蕪的街道，他用他稚嫩的雙手，撿拾起一切支離破碎的黑暗。當父親永遠離開他的時候，當外祖父暴揍他的時候，在兩個舅舅毫不顧忌的爭吵的時候，誰注意到了他還僅僅是個孩子？這一切，都不應該發(fā)生在一個孩子身上。
各方面的擠壓讓阿廖沙的心靈過早的發(fā)育，他有了任何同齡孩子都沒有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨岡，善良的老人格里戈里，還有他最親的外祖母，這星星點點的光明穿過陰霾，照亮小小的心房，靜默撫慰心中的傷。
但一切都在慢慢改變，小茨岡由于阿廖沙的兩個舅舅讓他背著巨大的橡木十字架而被壓死；格里戈里也由于失明被老板開除而最終淪為乞丐。這不僅僅是阿廖沙遭遇的悲慘了，這是所有好人的“報應”，此時仁慈的上帝呢？他仍讓那些惡人活蹦亂跳，對好人卻變本加厲。這不是阿廖沙的悲劇了，這是整個社會的悲劇，仿佛所有好人都不應該存活，那扭曲的'人性和虛假的笑容讓陰影籠罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。
冰冷的鞭策給予阿廖沙的，是堅韌頑強的心性，讓他支撐起整個陰暗的童年。可我們有沒有想過從那些惡人的身上映射出的是什么？他們的天性難道就是如此？可能重點就在于此。給予阿廖沙這一切的，并不是那些所謂的惡人，而是這個墮落的、罪惡的、人心渙散的再也不可挽回的黑暗社會。
童年心得體會篇十四
《童年》的作者是高爾基，其實這本書講述的是孤獨兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。
第四篇其實是寫出了19世紀末的蘇聯(lián)對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因為此時的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
童年心得體會篇十五
《童年》是作者以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，在精神上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。
時代在不斷進步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學會吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻?，才會許久，有所爭取，才會得到。
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