讀后感是加深對(duì)書中人物、故事情節(jié)以及主題思想的了解和思考的重要手段。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個(gè)人色彩。請(qǐng)大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫作水平。
魔鏡課外書的讀后感篇一
知識(shí)就是力量。最近我讀完了《青少年課外全知道》這本書，我更深的感受到了讀書對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。書，是我的精神糧食，和物質(zhì)糧食一樣不可缺少。
《青少年課外全知道》這本書讓我知道了科學(xué)、歷史、天文等各個(gè)方面的知識(shí)：從什么是科學(xué)，到各個(gè)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)；從微觀世界，到虛擬人；從克隆技術(shù)，到人類基因……科技博覽讓我體會(huì)到了科技的重要。不僅這樣，《青少年課外全知道》中，還有著動(dòng)物世界和植物王國中的許多有趣的故事：從最聰明的動(dòng)物，到人類破案的好幫手—警犬：從動(dòng)物中偉大的父愛，到會(huì)七十二變的章魚；從奇妙的大自然之“鐘”，到對(duì)音樂感興趣的植物；從會(huì)“報(bào)警”的植物，到擅用“隱身術(shù)”的植物……就連中國文化方面的知識(shí)這本書中也有：從“建安七子”，到“初唐四杰”；從“唐宋八大家”，到“元曲四大家”……這些源遠(yuǎn)流長的民族文化，滋養(yǎng)著一代又一代的炎黃子孫?！肚嗌倌暾n外全知道》讓我從多方面了解各類知識(shí)，也了解了中國文化的博大精深、輝煌燦爛。
《青少年課外全知道》這本書中我最喜歡的是“文藝園地”和“歷史縱橫”這兩個(gè)板塊的內(nèi)容。它們讓我知道了中國歷史的偉大，了解了祖國母親的神圣。讀完這兩塊內(nèi)容，我的心中不禁升騰起對(duì)祖國母親的眷戀、熱愛和敬佩。祖國歷史上一個(gè)個(gè)重大事件令我記憶猶新：意義重大的虎門銷煙；令人悲痛的火燒圓明園；我國古代的十大經(jīng)書；中國京劇主要流派；還有雄偉壯觀的《清明河上圖》……中國，一個(gè)多姿多彩，歷史悠久的古城，一代又一代的炎黃子孫在歷史地熏陶下茁壯成長。我愛你，中華！
當(dāng)祖國富裕的時(shí)候，她的人民就快樂幸福；當(dāng)祖國強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!為了祖國的強(qiáng)大，有多少優(yōu)秀的仁人志士，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。
祖國經(jīng)歷了各種風(fēng)雨，各種艱難險(xiǎn)阻，才有了如今的輝煌，猶如雄獅般傲立東方。
我們要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為祖國效勞，讓祖國成為世界上的強(qiáng)國。
我愛祖國，我愛祖國的壯麗山河；我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化；我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的`祖國，為自己是中華兒女而驕傲。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。在新中國60周年華誕來臨之際，愿我們的祖國更加強(qiáng)大。
魔鏡課外書的讀后感篇二
我喜歡看書，特別是以前看的《香草女巫》我最喜歡，《香草女巫》的作者是瑞士的艾弗琳娜·哈斯勒。
書上寫的是一個(gè)名叫香草的女巫的故事，香草女巫住在森林里的一棟古里古怪的小房子里，她的房子離學(xué)校特別遠(yuǎn)，每天凌晨三點(diǎn)，正是別人好夢(mèng)方甜的時(shí)間，她就要跋山涉水去學(xué)校了，不過香草很聰明，她用金潑羅老師教她的咒語，變出了一只奇怪的蝌蚪龍，蝌蚪龍的身體有缺陷，香草原來不喜歡它，后來蝌蚪龍用自己的智慧弄來了一把紅掃帚，跟香草一起飛到了人間學(xué)校，遇到了一個(gè)名叫瑞諾的男孩，他希望自己變的更加強(qiáng)大，香草滿足了他的愿望。在此期間，香草遇到了很多困難與挫折，但她都利用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，最終取得了成功。
香草是個(gè)可愛、聰明的女巫，我喜歡她，她是個(gè)能夠接受挫折的女孩，我要像她一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！
讀完了《安徒生童話》這本書，我最愛的一篇文章是《丑小鴨》。
這篇文章講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中的一只鴨子特別難看，所以別人叫她”丑小鴨“。她受盡了嘲諷，孤單離群，但是她從不氣餒，掉進(jìn)冰河她不皺眉，掉下松樹，渾身是傷看，但是她動(dòng)腦筋，奮斗不止，終于有一天她變成了人見人愛的白天鵝！
讀了這篇文章，使我深深的認(rèn)識(shí)到身處逆境時(shí)不應(yīng)該受到別人的嘲笑，而是應(yīng)該得到別人的關(guān)愛，只要我們給她一點(diǎn)關(guān)愛，她就會(huì)變得有自信、有理想，人的美或丑不是自己可以選擇的，長得丑一樣也可以變成白天鵝。
這個(gè)故事告訴我們，以后無論做什么事情，不能以貌取人，在任何時(shí)候都要公平對(duì)待人和事，做一個(gè)善良的人。
這個(gè)假期，我讀完了柯南道爾的著作——《福爾摩斯探案集》。我被里面那些充滿刺激的偵探故事和福爾摩斯慎密的推理給深深地吸引了。
《福爾摩斯探案集》全書以回憶的形式寫出，書里的福爾摩斯通過細(xì)心觀察，全面分析和慎密的推理，偵破了一個(gè)又一個(gè)連警察們都無從入手的案件，使人拍案叫絕。福爾摩斯博學(xué)，懂得多方面的知識(shí)，而且，他還不斷的學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，他辦案時(shí)，從來都是一絲不茍，不會(huì)馬馬虎虎。例如在《銀色馬》的案件中，馴馬師牽著馬在野外死去，而馬又失蹤不見，很多人，甚至連警察都認(rèn)為馴馬師是被人殺害的，但福爾摩斯經(jīng)過實(shí)地考察、慎密的推理和反復(fù)的驗(yàn)證后告訴人們馴馬師是被馬的自我防衛(wèi)踢死的，令人民信服，使我對(duì)福爾摩斯更多了一層敬佩。福爾摩斯雖然偵破了很多的案件，但是他不求功不求利，只有少數(shù)案件是掛上他的名字的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)福爾摩斯的那種不斷進(jìn)取，謹(jǐn)慎認(rèn)真的精神，做每一件事都認(rèn)真仔細(xì)，遇到疑問不放棄，做事不馬虎，不求名聲，不求功利做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
魔鏡課外書的讀后感篇三
課外閱讀讀后感1最近在看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書，感觸很多。
或許，這個(gè)世界最適合的，最深刻的閱讀方式，是在黑暗中，或是閉上雙眼去閱讀。曾經(jīng)聽過一句話：關(guān)于政治，上帝和愛，人們都講無聊的謊話，想要了解一個(gè)人，你只需問一個(gè)問題：“你最喜歡哪本書？”我認(rèn)為在《目送》這本書里，我學(xué)到了很多。
從月考優(yōu)秀作文中，我了解到了自己的不足。也許是自己的作文里，關(guān)乎社會(huì)的事情太少，總是從個(gè)人出發(fā)，故打下低分。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了其作文的“新”，因?yàn)槲夷軓乃麄兊淖魑闹辛私獾浇衲暝S多的時(shí)事，這些事情也許我有所耳聞，但卻未想過用到作文上來。譬如科研人員及文學(xué)創(chuàng)造者的逝世，譬如范冰冰偷稅漏稅之事，我不能說當(dāng)今社會(huì)戲子當(dāng)?shù)溃纹洳恍?，因?yàn)樵谘輪T的行列中亦有許多實(shí)力派，我不能也不應(yīng)該一棒子打死一群人。但，不夠努力的人，只是在鏡頭前隨便笑一笑說說話就能企及我們無法到達(dá)的高度，那我們做這么多有什么意義呢？幸運(yùn)的是我在書中找到了答案。
書中可能和我問的不一樣，卻從另一角度解釋了答案。其中如是寫道：“譬如史也許不能信，但是對(duì)于真相的追求可以無止境。譬如文明也許脆弱不堪，但是除文明之外我們其實(shí)別無依靠。譬如正義也許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事，但是沒有他們社會(huì)一定不一樣。我想我可以不相信許多東西，但我一定要有一種讓我堅(jiān)信相信的東西。譬如做這么多事情，首先是為了生存，其次是為了回報(bào)，然后才是享受。
其實(shí)雖然諸多科研人員已逝，但死亡也將是轉(zhuǎn)化為生命的最后一種形式。他們所留下的一切，都將創(chuàng)造無限的可能。
讓我們共勉。
課外閱讀讀后感2“哈哈哈！這個(gè)片段太好玩了！”看完?！W·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫故事《父與子》后，許多人給予的評(píng)價(jià)是“真有趣”或是“好好笑哦！”而我覺得《父與子》是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的期望，因?yàn)樵谒臅?，父親簡直是萬能的——既嚴(yán)厲，又慈祥。
在兒子調(diào)皮時(shí)或做惡作劇時(shí)，父親總是板著一張貌似兇神惡煞的臉，那張臉都像是要長到地上了。比如一天兒子說：“我要幾本書，可以嗎？”父親隨手拿了一本中國四大名著之一《西游記》給他?！安恍校恍?，太薄了！我要那四本英文書！”父親給了他，心想：我家兒子要有出息嘍！過了幾分鐘，父親想出去走走，于是推開門，結(jié)果看到兒子正用書當(dāng)梯子拿櫻桃吃呢。于是，他就把兒子給“小雞燉蘑菇”了。
父親雖然嚴(yán)厲，但是父親也總像兒子的朋友一樣和他玩耍。陪他玩騎馬，讓兒子坐在他背上騎來騎去；碰到熟人雖然難為情，但他還是禮貌地脫帽行禮；要是碰到狗的話，父親會(huì)像小狗一樣狂吠不止。
我的老爸也跟書中的父親一樣，經(jīng)常陪著我惡作劇。記得有一次，我們開船出海?！昂片|，你到甲板上來！”老爸喊道。我興沖沖地跑過去：“來啦！”我跑到甲板上，只見老爸手拿著水球朝我扔來，“嘩！”我從頭到腳都被淋濕了，成了個(gè)濕漉漉的雕像?！澳愀陕铮?！”我大叫。我媽聞聲而來，她剛走到旁邊，就被我和老爸用沙子和水弄得又臟又濕。她火冒三丈，嘴里不斷噴出無數(shù)顆“子彈”，無情地“掃射”著我們。而我們倆樂得哈哈大笑。
這就是《父與子》中調(diào)皮的老爸和兒子，是不是像極了現(xiàn)實(shí)生活中的老爸和我呢？
課外閱讀讀后感3最近讀了《生命的藥方》，它給了我許多感想。
一個(gè)叫德諾的男孩，因?yàn)檩斞腥玖税滩。暮门笥寻喜活櫦胰说姆磳?duì)依舊陪伴在德諾的身邊。艾迪聽說草藥能治病，還采了些草藥熬給德諾喝，后來艾迪聽說費(fèi)醫(yī)生找了到了治療艾滋病的植物，決定和德諾前去治療。路上，他們的小船破了，進(jìn)水了，藥也吃完了，可是離費(fèi)醫(yī)生那里還有三天三夜的路，他們只好放棄，在無奈中又回到了家鄉(xiāng)。
德諾住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪依然陪著他。德諾還經(jīng)常和艾迪玩裝死的游戲來嚇醫(yī)生，他們時(shí)常會(huì)因?yàn)橛螒蚬笮?。這時(shí)陽光照著德諾的臉，顯得那么開心?？墒沁@次在玩游戲時(shí)，德諾再?zèng)]有醒來，他真的死了。
當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事時(shí)，我是含著淚讀完的。每當(dāng)我看到最后時(shí)，就會(huì)因德諾的死而哭一玚。艾迪對(duì)德諾那種朋友之間的友情讓我深深感動(dòng)，艾迪為德諾熬草藥，帶德諾去找費(fèi)醫(yī)生，陪他玩裝死的游戲，這些生活中的小事情給德諾帶來了無窮的快樂。他為了讓德諾不孤單不傷心，一次又一次地去尋找藥方，讓德諾在最后的時(shí)間里享受到了如陽光一般溫暖的友情，也讓我在生活學(xué)習(xí)中更加懂得珍惜友情。
我還想過一個(gè)問題，為什么艾迪要和德諾玩裝死游戲？現(xiàn)在我明白了，因?yàn)榘喜幌胱屪约旱暮门笥延X得死是一件讓人害怕的事。這種用心，讓我感動(dòng)，讓我想到了今后怎樣為朋友解除痛苦，也讓我知道了朋友傷心時(shí)怎樣去安慰他，當(dāng)然不是玩裝死的游戲，安慰朋友有許多種方法。
生命的藥方到底是什么？我也說不清，但對(duì)德諾來說陪伴、快樂和友誼或許就是真正的藥方吧。
魔鏡課外書的讀后感篇四
花了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡愛》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過程。這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來自遙遠(yuǎn)國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風(fēng)情。這充滿著英國十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了?？上?，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見恨晚。
在今天看來，這樣一個(gè)故事，這樣一個(gè)主人公，也許并無太多新穎獨(dú)特之處?？墒窃谝话傥迨昵?，在維多利亞時(shí)的英國，社會(huì)上貴族富豪躊躇滿志，神父教士“神恩”浩蕩，等級(jí)森嚴(yán)，習(xí)俗累累，金錢第一，男權(quán)至上，文學(xué)作品中則紳士淑女濟(jì)濟(jì)一堂，歡宴舞會(huì)連篇累牘。突然間，在那眾多的男女主人公中，鉆出了一個(gè)無才無貌的小女人，觀念新穎獨(dú)特，個(gè)性堅(jiān)毅倔強(qiáng)，居然還敢批判宗教事業(yè)，嘲笑社會(huì)風(fēng)習(xí)，藐視地位財(cái)力，主張男女平等，而且感情真摯，直率坦誠。
她真實(shí)的再現(xiàn)了小人物簡愛三十年的坎坷遭遇和勇于追求，細(xì)膩的敘述了女主人公艱難的生存狀態(tài)和復(fù)雜的心理活動(dòng)，反對(duì)對(duì)人性的壓抑和摧殘，贊揚(yáng)了婦女獨(dú)立自主，自尊自強(qiáng)的精神。作品抒發(fā)了個(gè)人的熱烈的感情，有著極為豐富的想象力。
《簡愛》雖然有著曲折感人的情節(jié)，但更側(cè)重于寫女主人公的復(fù)雜的心路過程，它之所以能經(jīng)久不衰，活在人們中間，也許還在于這本書的主旨是告訴人們：一個(gè)小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的的。
在追求新的人生道路上，她風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)強(qiáng)的追求自己想要的，最后被牧師圣約翰收留。后來簡得到了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，并把它分給了圣約翰一半，最終決定回去尋找真愛。回到桑恩費(fèi)爾德莊園，那里變成了一片廢墟，那個(gè)瘋女人放了一把火，燒了整個(gè)莊園，羅切斯特也受傷致殘，簡選擇了留在他的身邊照顧他，和他長相廝守。
簡原本可以在羅切斯特富有的時(shí)候和他在一起，但簡的愛情世界里，兩個(gè)人必須建立在平等的基礎(chǔ)上，我愛你，但我也有自尊和靈魂。簡就是以她的堅(jiān)強(qiáng)的女性形象讓世人為之欽服，喜歡這段可歌可泣的愛情，但更最要的是愛簡在愛情世界里的偉大的靈魂。
簡愛是一個(gè)有血有肉的人，他同樣有凡人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，書中寫了只是他的個(gè)人生活，工作，愛情，婚姻，家庭之類的凡人的鎖事，也只是個(gè)人的喜怒哀樂和生活中的酸甜苦辣。但就是這種凡人的真實(shí)情感，最能引起人們的共鳴。
《簡愛》這本書可以從人的內(nèi)心世界里看到現(xiàn)實(shí)世界的影子。就因?yàn)檫@個(gè)才是這本書更加栩栩如生，真實(shí)可信。
魔鏡課外書的讀后感篇五
這周我讀了辮子姐姐主題公園14號(hào)《魔鏡魔鏡告訴你》，這本書的主題是白日夢(mèng)。
這本書主要講了銀耳鎮(zhèn)有個(gè)古老的習(xí)俗，十二歲前男生腦后都要留長壽辮。銀耳鎮(zhèn)小學(xué)的三個(gè)辮子男孩藤條哥、長生果、百歲弟是好哥們，他們都最怕藤條哥的奶奶剪刀手婆婆，因?yàn)槊炕厣蠈W(xué)放學(xué)經(jīng)過她的理發(fā)鋪?zhàn)樱紩?huì)被強(qiáng)拽到鏡子前整理辮子發(fā)型。而辮子男生們每回和女生戰(zhàn)斗，最后都因被揪住辮子而大敗，悲催的辮子男生只有對(duì)著理發(fā)鋪?zhàn)拥溺R子做白日夢(mèng)，想象各種男孩帥發(fā)型流口水。有天來了個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)學(xué)生阿嬙，腹黑又時(shí)髦，刷新了小鎮(zhèn)孩子們的眼界，女生們?yōu)榱顺裘栏沙龈鞣N奇葩事。在“辮子男孩校友”出席的`隆重校慶大會(huì)上，齊刷刷剪掉辮子，大喊“我的頭發(fā)我做主”。沒想到，千辛萬苦剪成短頭發(fā)的男孩們又做起馬尾辮帥哥的夢(mèng)！
白日夢(mèng)僅限于幻想，是心中對(duì)美好愿意的追求，很難實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中我們還要自己動(dòng)手豐衣足食，一份努力一分收獲！學(xué)習(xí)中更要腳踏實(shí)地，這樣才會(huì)有更好的成績。
魔鏡課外書的讀后感篇六
這本書主要講了一個(gè)名叫哈維爾的男孩，他在學(xué)校里度過了倒霉的一天。在回家的一條黑漆漆的小路里，哈維爾碰見了一個(gè)神秘的老爺爺。老爺爺賣給哈維爾一面神奇的魔鏡，它可以預(yù)知未來。但是在哈維爾跑的時(shí)候，魔鏡被摔碎了。幸好他還發(fā)現(xiàn)一塊魔鏡的碎片，以后哈維爾就依靠這塊魔鏡的碎片，結(jié)果成績一塌糊涂。但哈維爾最后終于明白老爺爺賣給他那面魔鏡的真正用意了。
我明白了做什么都要靠自己。所以我喜歡這本書。
魔鏡課外書的讀后感篇七
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
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《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點(diǎn)錢根本不夠買什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發(fā)剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終于買到一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給老婆一個(gè)驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金表，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣誕禮物。
從這篇文章里，雖然表面上看他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對(duì)方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對(duì)方買來最好的禮物?？墒请p方賣掉了自己貴重的物品，那么對(duì)方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候，都是為了對(duì)方著想，根本沒有考慮自己。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄲壑?，而且是深深地愛著?duì)方，才會(huì)有這樣有趣的結(jié)局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關(guān)愛別人，這樣別人才會(huì)愛我們，正是有了愛，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情。人與動(dòng)物之間也是因?yàn)橛辛藧?，?dòng)物才會(huì)信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌里面就唱到了：
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發(fā)生的時(shí)候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災(zāi)民重建家園，使失散的親人團(tuán)聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會(huì)有更加美好的明天！
當(dāng)人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開始吝嗇了，反悔了，賴皮了。
不可否認(rèn)，機(jī)遇是不等人的，它不是被動(dòng)的，不會(huì)等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再?zèng)Q定去做?；蛟S它本身就是個(gè)稍縱即逝的“精靈”，它考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說，所有的事都不應(yīng)該經(jīng)過深思熟慮，周密安妥的進(jìn)行，如果是這樣，那么我們與遠(yuǎn)古時(shí)代又有何分別？當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難”的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它，是個(gè)重點(diǎn)。
那位警察，不是已經(jīng)給了索比多次機(jī)會(huì)嗎？而索比并沒有為此去認(rèn)識(shí)到什么，只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目標(biāo)”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”，樂此不疲。而幸運(yùn)的他，總在“舞臺(tái)”上有寫“失足”，但終究被當(dāng)作“笑料”，一笑置之。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
是個(gè)小插曲；對(duì)編劇而言，是個(gè)不錯(cuò)的情節(jié)；對(duì)觀眾而言，只是對(duì)得起一張票；對(duì)索比而言，是對(duì)生命的新想法地靠近，是為他先前的“無知”付出的代價(jià)，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也許可以扭轉(zhuǎn)他命運(yùn)的“機(jī)遇”而對(duì)其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。
如果他會(huì)怪任何人，那么證明他的確活該；如果他只怪自己，那么他就能大聲地對(duì)自己說：“三個(gè)月，也不算太久，我會(huì)珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實(shí)并沒走遠(yuǎn)，只是我忽略了。等著吧……”
幸福，其實(shí)并沒走遠(yuǎn)。沒錯(cuò)，主宰幸福的有很多，機(jī)遇是其中的一個(gè)。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂，給你個(gè)下馬威，到那時(shí)，就好象太沒“人情味”了。受苦的可是自己。
珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒看見。機(jī)遇，就好比是遇到的機(jī)會(huì)，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，則是一件“美”事。一個(gè)人的生命中會(huì)有形形色色的狀況，每一個(gè)狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會(huì)有不同的人生，不同的命運(yùn)，不同的變化……所以，我們要將機(jī)遇“透明化”，完全看清，這樣，才不會(huì)誤入歧途啦。
倘若相反，結(jié)局就會(huì)如同索比：驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動(dòng)機(jī)卑鄙。
機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢材；不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才；既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。
在我們的賞讀書上，有著一篇題目叫《心田上的百合花開》的文。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
章，它主要講了一株百合堅(jiān)信自己是百合，便一定會(huì)開花，它努力想開花，可周圍的野草都嘲笑百合，認(rèn)定它是一株野草，然而，百合滿懷開花的希望，開出了美麗的花朵。
這是一篇充滿百合的清香的文章，我們也從中感受到只要心存希望，奇跡便會(huì)出現(xiàn)。
百合也正是有開花的希望，堅(jiān)信自己是花，不是野草，自己能夠開花，所以，當(dāng)它開出花朵的時(shí)候，野草們不再嘲笑它。
我也曾聽過這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠探險(xiǎn)時(shí)，用完了水和干糧，然而，在隊(duì)員們的四周，卻依然是一望無際的沙子。可是，探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)員們并沒有絕望地呆在那兒坐以待斃，而是堅(jiān)信，一定能找到水源，走出沙漠。他們的心中充滿了希望.也正是因?yàn)樗麄儓?zhí)著地去尋找，正是因?yàn)樗麄冃拇嫦Ｍ?，他們找到了水源，并走出了沙?正因?yàn)樾闹羞€有希望，我們才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，百合因?yàn)樾闹杏邢Ｍ蚤_出花朵，探險(xiǎn)隊(duì)員們心中還有希望，才走出了那荒無人煙的沙漠。
在生活中，我們有時(shí)候就是一株百合，有著一顆開花的心，堅(jiān)信自己不是野草，會(huì)開花。有時(shí)，我們也正是因?yàn)樾拇嫦Ｍ?，才走出了心靈的黑暗，開出了芬芳迷人的花朵。
我們也要時(shí)刻記住，我們也是百合，只有有著一顆開花的心，只有心存希望，我們才會(huì)開花。，希望能幫助您！
魔鏡課外書的讀后感篇八
這是一部帶有魔幻色彩的小說——或許是出于好奇，或許是充填閑暇時(shí)光，又或許是心中的念想，使我翻開了這本不屑于眼的“國際大獎(jiǎng)小說”——《魔鏡》：
《魔鏡》講述了主人公哈維爾在學(xué)校里經(jīng)歷了不順的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣給他一面能預(yù)知未來的魔鏡。鏡子可以告訴他很多事，但由于哈維爾太過依賴魔鏡，在經(jīng)歷的兩次挫折后，他終于懂得了老爺爺賣給他魔鏡的真正用意了。
撫摸著作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真諦，我不經(jīng)有些彷徨。當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。人生中的每一次選擇，都是令人無法抉擇的關(guān)鍵球。我們不能逃避，只能直視。不管各自的方式如何，總該做出選擇。
命運(yùn)的殘酷教會(huì)我們舍得，欲望和知足是天平的兩端，快樂有三法：舍得、放下、忘記。幸福有四要素：可以改變的去改變，不可改變的去改善，不能改善的去承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放下。平淡沒那并不可怕，可怕的就是帶著面具，就活在虛榮的.夢(mèng)幻里?；畹谜鎸?shí)點(diǎn)，去活得簡單些。
用自己的心去追尋自己想要的東西，總比虛彌來的踏實(shí)。
魔鏡課外書的讀后感篇九
說到魔鏡，大家一定會(huì)馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說出天下誰最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書呢，講的是一面能預(yù)知未來的鏡子。
主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來了好處（比如能測(cè)出球隊(duì)的輸贏、老師第二天課上問的問題），但也給他帶來了意想不到的災(zāi)難。哈維爾開始依賴魔鏡，將控制未來的權(quán)力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創(chuàng)造未來、改變未來。最終他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，拋開鏡子，找回了真實(shí)的自己。
這本書的套路有些老套，和我看過的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個(gè)小孩得到神奇的寶貝后，發(fā)現(xiàn)到底還是要靠自己去努力，不然最終不會(huì)有好結(jié)果。
書中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買魔鏡的老爺爺?shù)难劬?，他的眼睛?huì)變換顏色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒黑色，好了不起，看得我和書中的哈維爾一樣目瞪口呆。
現(xiàn)實(shí)生活中到底還是沒有那樣神奇的鏡子。不過這樣也好，如果人人都有了，世界就會(huì)一團(tuán)糟。
命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己手中，世上沒有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡課外書的讀后感篇十
期末考試過后，廖老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書，我拿到的書是《魔鏡》。書的作者是西班牙的霍爾迪。塞拉利昂。依。法布拉。這本書不但故事情節(jié)很吸引人，而且還告訴了我一個(gè)大道理。
書的'大概內(nèi)容是：小男孩哈維爾遇見了一位神秘的老爺爺，哈維爾從這位從頭到腳都是謎的老爺爺手里買了一面魔鏡。從那以后，哈維爾很依賴魔鏡。因?yàn)槟хR可以讓他預(yù)知未來。直到有一次，哈維爾從魔鏡里得知第二天的考試自己考得很好，就沒有復(fù)習(xí)?？傻诙焖l(fā)現(xiàn)自己考的差極了，甚至得了0分，一氣之下，他把魔鏡摔得粉碎。后來，老爺爺又千方百計(jì)地要哈維爾買魔鏡，他經(jīng)不住誘惑，又買了兩次魔鏡。哈維爾買了三次魔鏡后終于知道了，魔鏡不能給予他任何幫助，任何事情都要靠自己的努力。于是，在老爺爺?shù)谒拇我S爾買魔鏡時(shí)，他拒絕了。
這個(gè)故事告訴我們：世界上沒有什么東西能讓我們不勞而獲，我們的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌控在自己手中。老爺爺之所以賣魔鏡給哈維爾，就是想讓他明白這個(gè)道理。不要想依靠什么東西，要靠自己努力，才能取得成績。
這本書讓我得到了一個(gè)終身受益的秘密。我一定要繼續(xù)看對(duì)我有益的書，懂得更多的道理。
魔鏡課外書的讀后感篇十一
堅(jiān)持?奮斗――《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感朱亦璇前不久，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我深深被文中主人公而感動(dòng)！這本書主要寫了一個(gè)名為保爾?柯察金的小伙子，經(jīng)歷困難最終實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)上軍人的故事。文中的保爾堅(jiān)強(qiáng)并勇敢，他在沒入軍營之前只是一個(gè)普通的男孩。并且還有過一段青澀的愛情故事，但這一切，都被侵略者的來到而改變，保爾為了保衛(wèi)祖國成為了一名軍人，并且警覺地和不支持自己的女友分了手……讀到這，我不由得想到了自己。保爾為了自己的事業(yè)幾乎放棄了一切。而我呢?？偸窃诿鎸?duì)自己唯一的事業(yè)――學(xué)習(xí)上喊苦喊累，現(xiàn)在看著保爾的舉動(dòng)，真是讓我感到慚愧。保爾在重重磨難之后成為了一名合格的解放軍。在和同伴一起擊退敵人后保爾將自己的經(jīng)歷寫成了一本書。但卻在剛剛完成時(shí)不慎丟失了手稿，可保爾并沒有放棄它，而是又認(rèn)真的寫了一遍。很難想象在那個(gè)沒有電腦打字的年代。寫一本書該是多么辛苦！在我們的生活中。也有像保爾一樣為自己的理想而堅(jiān)持的人。他們不懼困難阻擋。勇往直前，而在學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)習(xí)他們的精神。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻難而止步不前。知難而退。要有保爾柯察金那堅(jiān)持、強(qiáng)的`品格。知難而進(jìn)才會(huì)有好的收獲！保爾有一段著名的話，其中印象最深刻的是最后一句。大致是這樣：“我的一生。都在為革命共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！倍摇２荒芟癖栆粯訛槿绱藗ゴ蟮哪繕?biāo)奮斗，但作為一名中學(xué)生，我也有許多可以為之努力的目標(biāo)。比如考上一所理想的高中。保持優(yōu)異的成績。向著它們努力奮斗。也算是盡了“學(xué)生”的職責(zé)吧。讀完全書。我將有著和保爾柯察金一樣的堅(jiān)持精神，相似的奮斗目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇往直前！
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魔鏡課外書的讀后感篇十二
從生活中的“矛盾”轉(zhuǎn)向哲學(xué)上的“矛盾”應(yīng)該是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，而在這種轉(zhuǎn)變當(dāng)中，我有幸拜讀了偉大的思想家、革命家毛澤東的《矛盾論》。一部理論與實(shí)踐相結(jié)合的著作。
《矛盾論》是毛澤東同志在紅軍長征勝利，抗戰(zhàn)開始的特殊歷史時(shí)期的偉大著作，仔細(xì)品讀這部著作，蕩氣回腸，它依舊能夠使我們這一代已經(jīng)和革命階段有段歷史感的青年人深切感知中國共產(chǎn)黨為什么能夠在當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)、國際嚴(yán)峻形勢(shì)下一步一步走向勝利，我想著作對(duì)現(xiàn)在和平建設(shè)時(shí)期各項(xiàng)工作仍然具有重要指導(dǎo)作用。這部著作繼承了馬克思恩格斯特別是列寧的辯證法思想，并結(jié)合中國革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收了中國古代辯證法思想的合理成分，對(duì)唯物辯證法的核心規(guī)律――對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律進(jìn)行了全面系統(tǒng)的論述。
毛澤東的《矛盾論》主要探求的是主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系，他在文中指出：在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中，有許多的矛盾存在，其中必定有一種是最主要的矛盾，它對(duì)事物起主導(dǎo)的、決定的作用，其他矛盾處于次要和服從的地位。當(dāng)然著重地位并不是一成不變的，隨著過程階段的推移，主要矛盾可能降為次要的，次要矛盾也可能上升為主要的。而在一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面里，必有一方是主要的，另一方是次要的，主要方面起著主導(dǎo)作用。這兩方面的地位也不是固定的，在矛盾斗爭(zhēng)中因力量的增減可能會(huì)互相轉(zhuǎn)化。對(duì)矛盾的各種不平衡情況的研究說明在領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。
在毛澤東看來，無論什么矛盾，矛盾的諸方面，其發(fā)展是不平衡的。有時(shí)候似乎勢(shì)均力敵，然而這只是暫時(shí)的或相對(duì)的情形，基本的形態(tài)則是不平衡的。
當(dāng)我把整個(gè)文章讀下來的時(shí)候，感覺毛澤東同志用豐富的例證在無聲中向我們說明了他是一位堅(jiān)定的馬克思主義者，對(duì)馬克思、列寧等革命導(dǎo)師和先行者的著作閱讀廣泛、理解深刻，所以可以熟練地援引馬列主義的經(jīng)典著作;同時(shí)，作者的國學(xué)根基也非常深厚，對(duì)古籍中的典故可以信手拈來.因?yàn)檫@種扎實(shí)的功底，他能夠用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言像我們闡述關(guān)于矛盾的哲學(xué)原理。而這種心中的敬仰和自己現(xiàn)實(shí)中哲學(xué)的修養(yǎng)何嘗不是一種矛盾呢，但同時(shí)自己也懂得了要用矛盾的觀點(diǎn)去看待問題，所以，懂得去用實(shí)踐和行動(dòng)讓矛盾能夠轉(zhuǎn)化。
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魔鏡課外書的讀后感篇十三
書是知識(shí)的源泉，讀書是快樂的一件事。老師讓我們讀了一本魔幻小書《墨鏡墨鏡告訴你》，這本書獲得了西班牙安徒生獎(jiǎng)。
故事的主人公叫哈維爾，他遇到一位長白胡子的爺爺，老爺爺賣給他一個(gè)神奇的東西——魔鏡，它能預(yù)知未來，看了魔鏡后變得神通廣大，可是不知不覺中，哈維爾越來越依賴魔鏡，不肯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，經(jīng)歷了三次失敗，小男孩明白了一些道理。
故事讀到一半的時(shí)候，我很羨慕哈維爾，也想擁有一面這樣神奇的魔鏡，能知道將來的事情，多有趣?。∵€能幫助自己，太好了。可是讀完整個(gè)故事后我就不想再有這樣的魔鏡了，它讓人不勞而獲，還會(huì)把事情弄的更糟糕。
對(duì)呀，一份付出，一分收獲。勤能補(bǔ)拙，勤學(xué)苦練，一定會(huì)有好成績的。愛迪生曾說：“世上沒有天才，所謂的`天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！闭J(rèn)真踏實(shí)的去努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲，不然誰也幫不了你。什么事情不要總依賴別人，要靠自己的力量去解決爭(zhēng)取。我以后也要更加努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。學(xué)會(huì)慢慢長大，不去幻想不可能的事情。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)。
未來并不一定是注定的。自己的未來掌握在自己手里，不能靠別人決定。哈維爾從魔鏡里知道了考試結(jié)果，就不愿學(xué)習(xí)了，懶惰起來，所以成績并不像預(yù)先知道的那樣良好，卻得了零分。什么事情都要自己去努力，世上沒有什么力量能讓我們不勞而獲，坐享其成。哈維爾的零分是自己造成的，他卻怪罪魔鏡，把鏡子摔的粉碎，他應(yīng)該從自身找原因，責(zé)怪別人是沒有用的，自己沒努力成績才不理想。好在哈維爾認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正了，他明白了爺爺?shù)挠靡?，最后明白了一些道理。我也學(xué)到了很多道理，很感謝這本書，讓我想到了在學(xué)習(xí)中，總希望自己的成績名列前茅，卻不肯刻苦學(xué)習(xí)專研，還抱怨題目太難，找借口把錯(cuò)推向別人。
我們要有信心，相信自己。要樂觀，做一個(gè)陽光、自信、開朗、勤奮的好少年。
魔鏡課外書的讀后感篇十四
《魔鏡》講述了主人公哈維爾在學(xué)校里經(jīng)歷了不順的一天后，在回家的路上遇到了一位神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣給他一面能預(yù)知未來的魔鏡。鏡子可以告訴他很多事，但由于哈維爾太過依賴魔鏡，在經(jīng)歷的兩次挫折后，他終于懂得了老爺爺賣給他魔鏡的真正用意了。
撫摸著作者法布拉淡薄的文字里流出的人生真諦，我不經(jīng)有些彷徨。當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。人生中的每一次選擇，都是令人無法抉擇的關(guān)鍵球。我們不能逃避，只能直視。不管各自的方式如何，總該做出選擇。
命運(yùn)的'殘酷教會(huì)我們舍得，欲望和知足是天平的兩端，快樂有三法：舍得、放下、忘記。幸福有四要素：可以改變的去改變，不可改變的去改善，不能改善的去承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放下。平淡沒那并不可怕，可怕的就是帶著面具，就活在虛榮的夢(mèng)幻里?；畹谜鎸?shí)點(diǎn)，去活得簡單些。
用自己的心去追尋自己想要的東西，總比虛彌來的踏實(shí)。
魔鏡課外書的讀后感篇十五
本書的主人公是一位品學(xué)兼優(yōu)，長相出眾，在學(xué)校光芒四射的女生葉俏俏的故事。
有次學(xué)校要演出《白雪公主》話劇，正在選拔小演員。葉俏俏覺得自己是當(dāng)之無愧的主角人選，而選拔結(jié)果出來后，她卻被老師選做連臉都不能露的魔鏡！這讓葉俏俏感受到了挫敗和傷心，在很長一段時(shí)間里都悶悶不樂，最后在家長的引導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)下，葉俏俏走出了困境，專心投入情感到話劇里。在演出的那天，“魔鏡”成了焦點(diǎn)，葉俏俏也得到了大家極大的認(rèn)可。
主人公葉俏俏從低谷期慢慢地爬了起來，她對(duì)落差的看法也漸漸有了改變，變得更樂觀自信了，她周圍人一步步把他引出挫折的困擾，他們的做法也十分值得我們學(xué)習(xí)。
作者饒雪莉?yàn)樾∽x者創(chuàng)造了一個(gè)具有溫暖、安全感、充滿愛心的甜蜜園。在她獨(dú)特的視角和美妙的文筆下，讀者好像乘坐一班屬于自己的飛行器，在這細(xì)膩的人物內(nèi)心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，體會(huì)成長的酸甜苦辣。
這本書塑造的人物十分鮮明，而書中的家長形象更值得許多學(xué)生家長學(xué)習(xí)，是一本適合長輩和孩子一起閱讀的書。
這系列的小說道出了許多小學(xué)生心里的苦惱：親子代溝、升學(xué)壓力、異性困擾、友誼難題等。所謂成長，并不是只走一條直路，但不論走哪一條，都得成長?。≡诔砷L的`路上，我們需要一個(gè)指南針，指引我們走向那條正確的道路，而雪莉老師的“成長不迷?！毙@勵(lì)志小說以一個(gè)過來人的身份給予正確指引，就恰如一個(gè)指南針引導(dǎo)我們走到一個(gè)健康快樂的方向。
在讀這本書時(shí)，我們可以通過不同性格的人物在面對(duì)同一件事時(shí)的做法，采取的態(tài)度和舉措進(jìn)行對(duì)比思考，一遍遍審視自己的內(nèi)心，從而找到更本真的自己。
“世界上的每一件東西都有自己的價(jià)值，我們也應(yīng)該相信自己的力量和價(jià)值”——愛默生。讓我們通過這本書化解成長之煩惱，讓成長不迷茫吧！
魔鏡課外書的讀后感篇十六
這個(gè)寒假，我讀了一本帶有魔幻色彩的小說《魔鏡》，是西班牙作家霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉著。
一個(gè)叫哈維爾的男孩在學(xué)校門口經(jīng)歷了倒霉的一天后，在回家的路上，遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，老爺爺賣給他一面能預(yù)知未來的魔鏡，哈維爾太依賴魔鏡了，以至于疏于用功，學(xué)習(xí)一塌糊涂，有一次，他在魔鏡里看到了明天考試他會(huì)考的很好，他就不復(fù)習(xí)了，第二天考了零分。還有一次，他在魔鏡里看到自己考了零分，他復(fù)習(xí)到十六題就不復(fù)習(xí)了，他想，反正都是零分，學(xué)習(xí)還有什么用，就去看電視了。結(jié)果第二天果然得了零分。經(jīng)歷了兩次失敗后，哈維爾明白了老爺爺?shù)挠靡饬?，命運(yùn)永遠(yuǎn)是掌握在自己手中的。
讀了《魔鏡》這本書，讓我想起了鄧亞萍，她非常喜歡打乒乓球，但是天生的不足沒有讓她一路順風(fēng)，但她堅(jiān)持不懈努力，終于取得了世界冠軍，連奧運(yùn)會(huì)主席也非常欣賞她。
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾兩次落榜，第三次終于考上北京大學(xué)，自己又辦了一個(gè)英語班，后來慢慢的變成一個(gè)著名的外語學(xué)校。
命運(yùn)都是掌握在自己手中的，世界上沒有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡課外書的讀后感篇十七
下午陽光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》?？粗粗揖筒挥X沉浸其中無法釋手了。這雖然是來自一位名叫霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書講述了一個(gè)叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來的魔鏡。得知未來的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了糟糕的成績，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時(shí)他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?/p>
書里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海報(bào)和老爺爺那會(huì)變色的眼睛。讀書時(shí)仿佛自己在j.k.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書中說小男孩哈維爾會(huì)在漫長而孤單的放學(xué)路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時(shí)，我不禁啞然失笑——我也曾幻想過自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說『命運(yùn)是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運(yùn)氣只是努力的附屬品，命運(yùn)之神不會(huì)眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運(yùn)的主宰者，貝多芬就無法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂曲;米開朗琪羅無法在不見天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻;托爾斯泰也不會(huì)與奢靡的貴族生活訣別，深入社會(huì)底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語中所說『天行健，君子以自強(qiáng)不息』，腳踏實(shí)地的努力比虛無縹緲的命運(yùn)之說更有意義。
文中還說『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時(shí)就會(huì)變的索然無味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長此以往，人們會(huì)逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂觀地迎接即將迎到來的幸運(yùn)和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個(gè)角落碰到了這個(gè)白胡子老爺爺，我一定會(huì)大聲地告訴他，命運(yùn)是由自己掌握的，未知的未來才精彩！
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