在現(xiàn)代社會中，方案成為了各行各業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)和改進工作效率的不可或缺的工具。方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括時間、資源、風險等。方案的評估應(yīng)當持續(xù)進行，及時總結(jié)和改進。
摘草莓的活動方案篇一
長長的大棚子目不暇接，這就是我們今天的目的地——草莓園。
寒假里，我跟隨爸爸媽媽來到南閘一家草莓基地采草莓。
輕輕推開草莓棚的小門，一股清新的空氣迎面撲來，一排排草莓藤捧出一顆顆碩大鮮紅的草莓，點綴著綠葉，美不勝收。瞧它們，個個似乎太興奮了，臉漲得通紅，正在熱烈歡迎我們哩！陽光透過草莓棚照射進來，亮堂堂，暖洋洋的，把草莓藤照得更綠，把草莓果照得更驕了。
嘿，這顆草莓好大呀！不采我可要虧大了！我捏著它的莖的末端，輕輕往下一折，這個挺著“大肚皮”的草莓就成了我的“俘虜”，乖乖地讓我用它填肚子嘍！我把它捧在手中，瞧了又看，看了又瞧，它由上端的大紅色逐漸變淡，到末端就慢慢變淡，成了淡綠色，多么神奇！而且，它身上還密布著由綠至紫的小籽兒，仿佛一只只小眼睛在看著我們。它的葉子像一只“千手觀音”似的又長又細，奇特極了。呀，媽媽已經(jīng)采了五六個了，前面還有好多晶瑩剔透的“紅瑪瑙”在等著我呢！
不知不覺中，我已經(jīng)采了大半籃子了，一個個胖胖的草莓躺在籃子里，好憨哦！
看這顆草莓，你別以為你藏得深，我就發(fā)現(xiàn)不了你，我可是有“火眼金睛”的哦，看“招”吧！
我左手捏著細細的莖，右手輕輕握住草莓，生怕傷害了它似的。為了減少觸摸的面積，我把右手調(diào)成爪子狀，確定握牢后，往下一折，這顆巨大的草莓就乖乖地到“新家”報到去嘍！它躺在籃子里，正傻乎乎地對我笑哩！
不一會兒，我跟媽媽都采了滿滿一籃子草莓，我們滿載而歸了。
回家后，我們吃著自己摘的草莓，我們都情不自禁地笑了，在這笑聲中，我們也品嘗到了勞動的快樂與滋味！
1、理解故事內(nèi)容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。
2、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享。
理解故事內(nèi)容，樂意用語言表述自己對故事的理解。
懂得好吃的東西要與好朋友一起分享。
刺猬頭飾，草莓若干，掛圖6號，故事錄音。
（一）故事導入。
謎語：小小刺兒身上長，背上果子滿山跑。
今天老師給小朋友們帶來了一個四只小刺猬的故事，這四只小刺猬分別叫：小一、小二、小三、小四。
（二）教師出示掛圖講述故事。
1、出示掛圖1。教師講述故事“開頭——就快樂的往回走了”。
小一出去了，發(fā)現(xiàn)了什么？有幾顆？這些草莓是什么樣的？
小一吃了一顆草莓，是什么味道的？
它正想吃第二顆時，想到了什么？它是怎么做的？
2、出示掛圖2。
教師講述故事“再說小二吧——朋友們嘗嘗”。
小二也出去了，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓？它又是怎么做的？
3、出示掛圖3。
“太陽——一顆紅草莓”太陽出來了，四個小刺猬身上都背了什么？有幾顆？
小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的？
4、出示掛圖4?！岸嗝纯蓯邸Y(jié)束”。
問題前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友們送的草莓會感覺如何？
提問：為什么它們覺得這顆草莓特別甜、特別美味呢？
（三）教師播放故事錄音。
討論：你們喜歡這四只小刺猬嗎？為什么？
教師總結(jié)：我也喜歡這四只小刺猬，這四只小刺猬真是太友好了，他們不僅一起玩，還能一起分享好吃的。
（四）分享活動請小朋友表演小刺猬分享草莓。
摘草莓的活動方案篇二
一、活動主題：魅力冬季 草莓節(jié)
二、活動組織：
時間：201x.11.29
地點：售樓部
人數(shù)：團購用戶限定在10人，其它客戶限定在30人
三、活動內(nèi)容：
1、在售樓處進行草莓醬制作，講解制作方法。
客戶可以品嘗現(xiàn)場制作的草莓醬，并有機會與制作老師合作，共同制作出可口的食品，學會制作方法，即使在家里也可以制作出同樣的美味。
2、現(xiàn)場進行草莓奶昔的制作及制作方法的講解
客戶當場可以品嘗到所采草莓制作出的草莓奶昔，可以學到關(guān)于草莓奶昔的制作方法，并可免費為客戶將制作好的草莓女用昔包裝攜帶回家。
3、現(xiàn)場進行草莓湯制作方法的講解。
客戶可以學習到草莓湯的制作過程，并可以嘗到新鮮的草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動執(zhí)行的過程中可穿插草莓的食用作用，如食用草莓湯可減肥。
其他：現(xiàn)場講解草莓的一些其他用途
四、銷售政策配合：
1、當天到現(xiàn)場客戶可領(lǐng)取貴賓卡一張，享有貴賓卡的政策。(尊享卡)
2、當天可以1000元訂房，訂金不退。
五、報名：
1、團購客戶由xxx負責與客戶聯(lián)系
2、其它客戶由售樓部負責篩選，通過活動客戶介紹，一個月這內(nèi)必須成交50%。
3、報名表于活動前一天上報至郵箱
六、活動籌備
2、活動海報及各種制作方法由平面設(shè)計室負責
3、活動當天售樓部噴灑草莓味清新劑，門口設(shè)置拱門，室內(nèi)懸掛氣球等室內(nèi)布置由xxx負責。
5、活動當天在門口外面設(shè)置簽到處，凡簽到的客戶均可得手提 袋一個(手提袋內(nèi)物品：項目資料、小禮品鑰匙扣)
項目資料由xxx負責，鑰匙扣由xxx負責
簽到由1名售樓部人員負責。
6、活動結(jié)束后，要求每個售樓員寫出書面活動體會與活動結(jié)束后3日內(nèi)發(fā)至郵箱。
8、現(xiàn)場主持由xxx負責
9、時間結(jié)點
七、活動預(yù)算：
草莓購買：500元
料理機：300元
電磁爐：400元
玻璃杯：100元
牛奶：30元
其他輔料：300元
摘草莓的活動方案篇三
親子游戲活動方案李小燕
活動類型：體育競技領(lǐng)域
適合年齡：6—8歲
活動名稱：快樂的搬運工
活動目標：
家長目標：
1、能領(lǐng)會此次活動是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力、
2、能夠在活動中很好的引導孩子又快又穩(wěn)又多的運送兵乓球、兒童目標：
1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力、
2、培養(yǎng)孩子在活動中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā)、
3、增強孩子和父母之間的合作能力，培養(yǎng)親子感情、活動材料：兵乓球若干、球拍4對活動準備：
1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序、
2、檢查活動道具是否到位，有無破損、
3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來、活動步驟：
１、志愿者先示范整個游戲的流程、
２、活動場地設(shè)起點和終點，中間距離50米、
４、在規(guī)定時間內(nèi)，往返運球，運送兵乓球最多的組為勝、５、中間乒乓球落地必須返回起點重新運球、指導家長建議：
1、在活動中有落球現(xiàn)象時，及時給與孩子鼓勵，讓其盡快重新投入游戲中、
2、讓孩子們明白重在參與的運動精神、
家庭活動延伸：
常見問題處理：
1、活動中落下的乒乓球志愿者要及時清理，以免參與者踩到摔倒、
2、往返運球時只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑、安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進行游戲，排除地面障礙以免摔倒、
2、賽道內(nèi)禁止跑、
活動類型：知識競賽領(lǐng)域
適合年齡：9—12歲
游戲名稱：瘋狂猜猜猜
家長目標：
1、培養(yǎng)親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言、
2、重溫童年時代體會游戲帶來的快樂、
兒童目標：
1、培養(yǎng)幼兒肢體表達能了和口頭表達能力、
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力、
游戲材料：提示卡
活動準備：
1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序、
2、檢查活動道具是否到位，有無破損、
3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來、
游戲步驟：
１、志愿者先示范整個游戲流程、
２、孩子為描述方，家長為答題方，工作人員舉提示卡、
４、在規(guī)定的時間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝、
指導家長建議：
家庭活動延伸：
準備好題卡，隨時可以在家和爸爸媽媽進行游戲、
常見問題處理：
安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進行游戲，排除地面障礙以免摔倒、
2、兩點距離適當，不宜太遠、
小班游戲活動方案
本學期主要目標：
2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學會自己整理玩具、
角色游戲：
揮其最大的效益、
戶外體育游戲：
1．確保戶外體育游戲的時間
2．學習聽信號和按信號反應(yīng)，動作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊形距離和學習走隊
專用教室游戲：
1．了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則
2．愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊
3．幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求
其他各類游戲：
1．貫穿于幼兒園的一日活動
2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動
九月份：
1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料
2、合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動”的主旨、
十月份：
1、圍繞主題來開展各類游戲活動、
2、豐富區(qū)域活動材料，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū)、
3、引導幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗體會，介紹游戲過程，并進行自我評價、
4、制定好游戲計劃，正常各類游戲活動的開展、
5、投放各類半成品材料，引導幼兒能發(fā)揮想象，并進行再創(chuàng)作、
6、認真做好幼兒游戲情況的記錄、
十一月份：
1、圍繞主題來開展各類游戲活動、
2、深入指導游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)、
3、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理、
4、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動、
5、組織參加友誼班穿脫衣服比賽、
十二月份：
1、圍繞主題開展各類游戲活動、
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)、
3、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中、
一月份：
1、做好游戲總結(jié)、
2、整理好各類游戲物品
幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全
游戲名稱：投彩球
目的：復(fù)習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力、
游戲名稱：悄悄話
目的：激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣、
游戲名稱：猜謎
設(shè)計者：王春苗
目的：培養(yǎng)幼兒的思維能力、口語表達能力、
游戲名稱：超級模仿秀
設(shè)計者：公桂蘭
目的：培養(yǎng)幼兒模仿能力、
玩法：請3—5名幼兒到前面，側(cè)向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動作然后第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作，依次模仿，最后一名幼兒模仿完動作后，說出做的是什么動作、游戲名稱："一槍打四個"
設(shè)計者：攸可靜
目的：練習手部動作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力、
設(shè)計者：攸可靜
目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達能力、
玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句、游戲
游戲名稱：玩偶情境表演
設(shè)計者：韓路紅
目的：培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達能力，鼓勵幼兒大膽表演、
游戲名稱：正說反做
設(shè)計者：韓路紅
目的：訓練幼兒的反應(yīng)能力、
游戲名稱：湊數(shù)練習
設(shè)計者：王春苗
目的：鞏固數(shù)的加法練習，培養(yǎng)幼兒的思維力及反應(yīng)能力、
培養(yǎng)小孩責任心和自信心的教學方案
大帶小游戲
設(shè)計意圖：
活動目標：
1、引導幼兒用多種方法躍過，鉆過拉繩、
2、學習跟大孩子，小孩子交往合作游戲、
3、體驗游戲中愉快的情緒、
活動過程：
游戲1：跳繩、
目標：練習雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力、
目標：能掌握好重心；增強腿部肌肉力量、
玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過去、
游戲3：鉆繩、
目標：手膝爬行，增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力、
玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過去、
游戲4：老爺爺怎樣走、
目標：學習低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉、
游戲5：學做解放軍、
目標：能向前自然大步走、體驗游戲樂趣、
目標：練習縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力、
玩法：大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩、
四、游戲結(jié)束、請幼兒說玩得怎么樣、帶領(lǐng)幼兒說：明天再跟我們玩吧、互相再見、
幼兒園親子游戲活動項目春光明媚，風和日麗，幼兒園
猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感、
準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條、
小心陷井
目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作、
準備：空奶瓶４個，火柴棍若干、
的那家為勝、
規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰、
大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣、訓練www、03kkk、com
反應(yīng)的靈敏性、
"二人三足跑"
目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流、
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊、
傳達室動作
目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅、
多久動作不斷、
六一幼兒園游戲活動方案
幼兒園體育游戲活動方案
幼兒園游戲觀摩活動方案
幼兒園民間游戲活動方案
幼兒園室內(nèi)游戲活動方案
摘草莓的活動方案篇四
內(nèi)餡材料：紅豆沙餡100克、新鮮草莓適量
表面裝飾材料：糯米粉100克(總計：糯米粉225克、草莓適量、玉米淀粉30克、豆沙100克、奶粉20克、水130克、細砂糖30克、黃油5克)
制作步驟
1.黃油融化，加入其它所有面皮材料攪拌成面漿，蓋上保鮮膜上鍋蒸15分鐘
3.新鮮草莓洗凈瀝水，摘去葉子部分，蒸好的面皮用筷子攪拌均勻
4.新鮮草莓放在紅豆沙中間
5.包裹起來，這時最好確定一下草莓的擺放位置端正，切開來會比較好看
6.扯一小團蒸好的面漿揉搓捏扁(面團很軟。但不沾手。如果沾的話就在表面裹一些炒熟的糯米粉)
摘草莓的活動方案篇五
參與活動人員：前期購買軟件的學生及對活動感興趣的學生(50人左右)公司工作人員。
活動主題：親近自然系列摘草莓活動。
主辦：安徽中潤文化教育咨詢有限公司。
協(xié)辦：新城實驗小學。
活動工作人員具體安排：總指揮人：劉冰。
服務(wù)人員：全體員工。
活動細則：
1.8點整所有工作人員在新城實驗學校門口迎接學生并登上事先安排好的大巴車上。10個孩子2個人負責孩子大巴上的安全。
2.8點半左右來到海上明珠草莓園，在農(nóng)家樂前空地上把學生分為5組，每組10人由工作人員帶領(lǐng)，分5個大棚進行采摘。
3.10點半左右草莓采摘結(jié)束，分組參觀蘑菇種植園和養(yǎng)魚塘。
4.12點參觀結(jié)束，在農(nóng)家樂前得空地上野餐。
5.1點左右開始屋外游戲。先分組活動，然后集體拍照留念。
6.3點游戲結(jié)束，返回。垃圾回收帶回。
7.3點半左右大巴車回到新城學校門口，有家長依次領(lǐng)走學生。
活動經(jīng)費預(yù)算：
大巴車一輛：800元草莓費用(每人10元)500元游戲道具200元藥箱：50元便攜式小喇叭：35元小板凳若干：
總計：1500元。
注意事項：
1、每個員工負責好分配的組學生的安全問題。
2、學生由家長接送防止在活動外的'突發(fā)情況。
3、采摘草莓時注意不要破壞草莓根。
4、自帶物品：適量食品(如牛奶、面包、水果等)、水(為了洗草莓)、
雨傘、小毛巾、毛巾紙、垃圾回收袋等。
5、如遇下雨天氣，本次活動延后，具體時間待協(xié)商后確定。
摘草莓的活動方案篇六
1、在游戲中體驗成功的快樂。
2、能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規(guī)則進行游戲。
3、學習彈跳能力，發(fā)展身體動作的平衡和協(xié)調(diào)。
能一個接一個的.跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規(guī)則進行游戲。
平衡木充氣棒水果圖片
（一）做準備活動，舒緩身體。
運動操：
小手小手拍拍，小手小手舉起來。（兩臂舉起來）
小手小手拍拍，小手小手抱起來。（兩臂抱于身前）
小手小手拍拍，小手小手轉(zhuǎn)起來。（手腕轉(zhuǎn)動）
小手小手拍拍，小手小手藏起來。（兩臂背于身后）
小腳小腳踏踏，小腳小腳踮起來。（雙腳后跟離地）
小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。（單腳向前踢）
小腳小腳踏踏，小腳小腳轉(zhuǎn)起來。（身體原地轉(zhuǎn)動）
小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。（雙腳向上跳）
（二）引導幼兒探索如何跳過障礙物和摘到自己的果子。
（1）老師鼓勵幼兒嘗試自己跳過障礙物。
——這里是什么，我們要怎樣跳過去呢？
——我們一起來試一試吧。
——誰來表演一下你是怎么跳過去的。
——我們一起來試一試雙腳并攏往前跳。
（2）老師鼓勵幼兒探索雙腳并攏向上跳。
——你們看前面是什么？
——這么多水果你們想個辦法要這么摘下來。
——我們的手前后擺動雙腳并攏往上跳就可以摘到果子了。
（三）游戲：摘果子
（1）老師介紹游戲玩法：幼兒要在起點排好隊，從起跑線開始。我們要經(jīng)過小河走上平衡木，跳過障礙物到了大樹下摘到喜歡的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打電話告訴你的朋友或者爸爸媽媽。
（2）幼兒進行游戲事提醒不要撞到朋友，注意安全。
（四）放松活動：畫彩虹
摘草莓的活動方案篇七
時間：5月11日（星期六）
地點：荊門市金旭農(nóng)牧有限公司
集合地點：海慧路體育運動場（北門）
交通工具：校車
報名人數(shù)：截止目前共計50人（在此，感謝老師及家長們對我們家委會工作的支持）。
活動經(jīng)費：因考慮人數(shù)會有變化，我們會在上車確定人數(shù)后收取租車（校車）費用。
早上8：30在市?；勐敷w育運動場（北門）集合上車，前往荊門市金旭農(nóng)牧有限公司；9：00進行采摘活動；10：30在荊門市金旭農(nóng)牧有限公司門口集合，結(jié)束活動，坐車返回荊門。（活動時間根據(jù)具體情況調(diào)整）
1、活動中發(fā)揚互助互敬的精神，團結(jié)一致，顧全大局、服從統(tǒng)一安排，不允許單獨行動。
2、希望大家能遵守時間，準時到指定地點集合。
3、本活動為非盈利性質(zhì)的自助游活動，參加者須對自己及自己的孩子的安全負責。
4、為了活動時舒適，大家盡量穿平跟鞋；為孩子們準備水及扇子；因為大棚的溫度高，適當做好防暑工作。
5、采摘時做到文明采摘，家長和孩子要做到不浪費（不丟棄采摘下來的.果實），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。
注：采摘的果實按園內(nèi)規(guī)定的價格自行購買。
摘草莓的活動方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！春風十里，花開滿地。一個嶄新的春來悄然來臨。這是一個美好的季節(jié)，更是一個希望的季節(jié)。為進一步幼兒教育活動，開拓幼兒視野、增長知識、親近自然、感受生活，同時展現(xiàn)幼兒園科學先進教育理念，提高幼兒園知名度和美譽度，擬定于近期組織開展“相約春天·綻放親情”親子戶外草莓采摘活動，活動方案如下：
1、通過親子戶外草莓采摘活動，讓孩子們走進大自然、親近大自然，讓幼兒在與大自然的`接觸中感受春天的季節(jié)特征，開闊視野，感受春天。
2、通過親子戶外草莓采摘活動，讓孩子在采摘活動中了解草莓的種植過程和知識，體驗勞動帶來的收獲與快樂，感受勞動的艱辛和不易，引導和培養(yǎng)孩子樹立勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，促進孩子的教育養(yǎng)成。
3、通過親子戶外草莓采摘活動，增進親子之間感情，加深老師、家長和孩子之間的相互溝通，有效促進家園共育。
2017年3月—5月具體時間雙方協(xié)商
活動地點多處，可自由選擇。推薦采摘地點：堯山鎮(zhèn)馬公店草莓園；瓦屋鎮(zhèn)土橋村草莓基地。
1、八點集合，交待注意事項。要求家長帶好孩子，服從集體安排，不得單獨行動。
2、往返旅途歡樂互動，車上開展適宜兒歌、游戲，保持愉悅輕松氣氛。
3、九點到達草莓園，講解采摘注意事項。采摘活動中向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘成熟草莓。采摘草莓為綠色食品，可現(xiàn)場食用嘗鮮，杜絕浪費。家長應(yīng)注意看好自己的孩子不可隨意踐踏草莓。
4、親子趣味采摘活動。一是開展親情草莓活動。引導幼兒把采到的第一顆草莓送給家長、喂給家長，教育引導幼兒學會感恩。二是開展尋找草莓王活動。采摘結(jié)果后，每個家庭拿了一顆最大草莓進行稱重評比，選出最大“草莓王”，并給予獎勵，引導孩子勇予爭先、積極向上。三是草莓園尋寶活動。組織方提前在草莓園藏下“寶盒”，寶盒內(nèi)放置任務(wù)紙條，尋寶后不得私自打開，集中揭秘寶盒，按寶盒內(nèi)任務(wù)要求完成任務(wù)后可以獲得獎勵。
5、預(yù)計當天12點開始返回，建議家長攜帶簡單必備午餐，也可組織在當?shù)剞r(nóng)家樂就餐（費用另計），餐后返回。也可組織就近參觀附近風景區(qū)（費用另計）。
魯山電視臺民生資訊頻道全力支持，策劃安排活動安全順利組織開展。
1、安排專業(yè)人員全程跟蹤拍攝，采訪心路歷程，后期精心制作時長十分鐘電視專題片，并在魯山電視臺民生資訊頻道播出一周2、新聞記者同步跟進，采寫報道一期新聞，并在魯山電視臺《魯山民生》欄目播出。
3、魯山民生官方微信平臺同步跟進。
1、園方負責組織，電視臺協(xié)助。園方組織人員參與，自行定制參與費用；電視臺負責聯(lián)系車輛、聯(lián)系草莓園、拍攝制作專題并播出，電視臺收取3000元專題片拍攝制作播出費；草莓采摘按園方定價稱重計價，家長自愿購買。
2、電視臺負責組織，園方協(xié)助。園方負責人員，選派數(shù)名優(yōu)秀幼師帶隊并按費用標準進行收費。電視臺制定收費標準，預(yù)計每人60元（不含餐，含餐另計），要求參與總?cè)藬?shù)不得少于60人。草莓采摘按園方定價稱重計價，家長自愿購買。
1、活動精彩，拍照不斷，請家長自備拍照、充電設(shè)備；
2、草莓大棚內(nèi)溫度26—28度，請大家適當穿衣；
3、大棚內(nèi)是土地，澆水后比較泥濘，最好穿旅游鞋或輕便鞋，不要穿皮鞋。
4、活動歷時較長，請家長自備水杯、幼兒零售等必備物品。
其他未盡事宜，雙方友好協(xié)商妥善解決。
摘草莓的活動方案篇九
時間：20xx.4.29
地點：售樓部
人數(shù)：團購用戶限定在10人，其它客戶限定在30人
1、在售樓處進行草莓醬制作，講解制作方法。
客戶可以品嘗現(xiàn)場制作的草莓醬，并有機會與制作老師合作，共同制作出可口的食品，學會制作方法，即使在家里也可以制作出同樣的美味。
2、現(xiàn)場進行草莓奶昔的制作及制作方法的講解
客戶當場可以品嘗到所采草莓制作出的.草莓奶昔，可以學到關(guān)于草莓奶昔的制作方法，并可免費為客戶將制作好的草莓女用昔包裝攜帶回家。
3、現(xiàn)場進行草莓湯制作方法的講解。
客戶可以學習到草莓湯的制作過程，并可以嘗到新鮮的草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動執(zhí)行的過程中可穿插草莓的食用作用，如食用草莓湯可減肥。
其他：現(xiàn)場講解草莓的一些其他用途
1、當天到現(xiàn)場客戶可領(lǐng)取貴賓卡一張，享有貴賓卡的政策。(尊享卡)
2、當天可以1000元訂房，訂金不退。
1、團購客戶由xxx負責與客戶聯(lián)系
2、其它客戶由售樓部負責篩選，通過活動客戶介紹，一個月這內(nèi)必須成交50%。
3、報名表于活動前一天上報至郵箱
2、活動海報及各種制作方法由平面設(shè)計室負責
3、活動當天售樓部噴灑草莓味清新劑，門口設(shè)置拱門，室內(nèi)懸掛氣球等室內(nèi)布置由xxx負責。
5、活動當天在門口外面設(shè)置簽到處，凡簽到的客戶均可得手提袋一個(手提袋內(nèi)物品：項目資料、小禮品鑰匙扣)。
項目資料由xxx負責，鑰匙扣由xxx負責，簽到由1名售樓部人員負責。
6、活動結(jié)束后，要求每個售樓員寫出書面活動體會與活動結(jié)束后3日內(nèi)發(fā)至郵箱。
8、現(xiàn)場主持由xxx負責。
9、時間結(jié)點：
8點開始簽到，9點30分活動正式開始，由主持人宣布活動內(nèi)容后，客戶自己動手制作，制作過程中要向客戶發(fā)制作方法并講解草莓的一些知識，10點30分開始問答提問草莓知識，回答正確的客戶可得獎品(擬定為肯德基待金券20元)，活動結(jié)束時贈到場的每一位客戶一盆盆栽草莓，等草莓結(jié)果時，要求客戶拍照片上傳至新浪微博。
草莓購買：500元
料理機：300元
電磁爐：400元
玻璃杯：100元
牛奶：30元
其他輔料：300元
摘草莓的活動方案篇十
與草莓采摘相互相成的活動內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到草莓的更多美味，學到更是關(guān)于草莓的其他功效。活動內(nèi)容：
游客可以現(xiàn)場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學會制作方法后帶回家也可以使用。
游客當場可以把自己采摘的草莓進行現(xiàn)場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學到草莓奶昔的制作方法，并可以免費提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
游客可以學到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動現(xiàn)在烘托氣氛。
本次“采摘節(jié)”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢以及獨特的旅游文化，以進一步樹立洪門葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個交流與發(fā)展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
本屆采摘節(jié)將于20xx年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態(tài)村”、“葡萄園采摘―品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風―舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關(guān)部門專家學者老板客商召開“洪門葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進洪門葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
本次洪門葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動為載體，宣傳北莊，推動旅游，提升品牌，促進招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風情”為活動載體，推動鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進北莊經(jīng)濟社會快速發(fā)展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟、建功立業(yè)，從而推動北莊的經(jīng)濟發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。
主辦：山亭區(qū)人民政府。
承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會、
區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府。
協(xié)辦：漢諾莊園。
20xx年8月15日。
北莊鎮(zhèn)洪門村。
時間：8月15日上午9：00―10：00。
地點：洪門葡萄“采摘節(jié)”主會場。
8月15日至8月22日。
1、主持人致開場辭，介紹領(lǐng)導及嘉賓；
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導致歡迎辭；
3、區(qū)領(lǐng)導講話；
4、市領(lǐng)導講話；
5、旅行社代表講話；
6、請市、區(qū)領(lǐng)導及主要嘉賓揭幕；
7、區(qū)領(lǐng)導宣布活動正式開始。
主要內(nèi)容：請市、區(qū)攝影協(xié)會協(xié)助征集有關(guān)洪門葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個直觀的了解。
征稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。
展示時間：8月15日。
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。
摘草莓的活動方案篇十一
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園摘草莓親子活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
xx年4月23日（星期六）上午9：00
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的.季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
通富北路草莓園
報名參加社會實踐活動的幼兒和家長
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結(jié)束。
摘草莓的活動方案篇十二
1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗色彩變幻和調(diào)色的樂趣。
3、感受制作紙漿蛋糕的樂趣。
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
1、欣賞故事，導入活動。
(1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。
(3)教師：我們也要做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎么做一個特別的蛋糕哦！
2、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。
(1)出示范例紙漿蛋糕。
(2)引導幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。
(3)探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。
制作奶油的步驟：準備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準備底板。
1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。
2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
3、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。
摘草莓的活動方案篇十三
1、學會在操作中既要分工又要合作，分享合作的成果。
2、了解蛋糕的制作過程并初步學會制作蛋糕。
3、懂得珍惜別人的勞動成果，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。
4、體驗活動的快樂，分享成功的喜悅。
二、活動難點。
用攪、打的方法將雞蛋打發(fā)，并攪拌均勻。
三、活動重點。
發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。
四、活動準備。
1、面、糖、雞蛋、油、蜂蜜、水、蛋糕、油。
2、打蛋器、花袋、小烤蛋糕機等用具。
3、各種蛋糕的圖片（或蛋糕）。
五、活動過程：
（一）、導入：親愛的小朋友們，我們的快樂小廚房又到了做糕點的時間，今天我們要做的糕點是蛋糕。
（二）、討論。
1、請小朋友們想一想，你們都吃過什么形狀的蛋糕？
引出幼兒對蛋糕的感官認識。
2、那小朋友吃過什么味道的蛋糕。
引出幼兒對蛋糕的味覺感知。
通過品嘗和提問加深幼兒的味覺體驗，激發(fā)幼兒操作的`興趣。
4、蛋糕這么好吃，那你們知道他們是用什么做的嗎？
5、今天我也準備了做蛋糕的材料，我們一起來看看都有哪些材料？
展示制作蛋糕的材料，加深幼兒對蛋糕制作材料的認知。
（三）、教師示范制作蛋糕。
1、我們知道了蛋糕制作的材料，那現(xiàn)在我來教你們做蛋糕吧！在做蛋糕時你們要注意我先放什么后放什么，我這里有一張表格用來記錄每種材料的用量，你們要認真做好記錄。
出示蛋糕材料用量表，引導幼兒做好記錄。
2、示范做法。
那現(xiàn)在我們開始制作蛋糕吧！
在制作過程中引導幼兒了解蛋糕制作的順序并注意各種材料的用量。初步了解各種材料的用途。
（四）、討論順序。
蛋糕做好了，那你們現(xiàn)在知道蛋糕是怎么做的嗎？
引導幼兒熟悉制作蛋糕的順序和每種材料的用量。
（五）、幼兒學做蛋糕。
我們知道了怎么做蛋糕，那現(xiàn)在我們分組來做蛋糕吧！我們四個小朋友一組，請小朋友對照表格上的用量和順序來做蛋糕。
幼兒操作巡回指導，引導幼兒根據(jù)圖卡做蛋糕。
（六）、品嘗，分享。
體驗活動的快樂與成功的喜悅。
小朋友們的蛋糕烤好了，那我們來嘗一嘗我們自己做的蛋糕吧！我們會做蛋糕了，我們是最棒最能干的寶寶！我們?yōu)槲覀冏约汗墓恼瓢桑?/p>
摘草莓的活動方案篇十四
摘草莓是一項受歡迎的戶外活動，讓人們可以親身體驗采摘的樂趣。我最近參加了一次摘草莓的活動，并對這一經(jīng)歷留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我參加摘草莓活動的心得體會。
第一段：活動前的準備。
在參加摘草莓活動之前，我提前了解了一些相關(guān)知識。我了解到草莓是一種常見的水果，汁水豐富，味道酸甜可口。我還了解到草莓愛光照，生長在較為溫暖的環(huán)境中。因此，我準備了合適的衣物和陽帽，以保護自己免受陽光的照射。
第二段：親手摘草莓的樂趣。
到達農(nóng)場后，我迫不及待地走進草莓園。我看到了成片的草莓植株，紅艷艷的果實在陽光下閃閃發(fā)光。我開始摘草莓，抓住莖尾，輕輕一擰，果實就脫離了莖梗。每摘下一個草莓，我都會忍不住親口嘗一口。紅潤而多汁的草莓在口中溢出了酸甜的味道，令人心情愉悅。摘草莓的過程中，我和朋友們一邊互相比賽，一邊交談著。我發(fā)現(xiàn)這不僅是一種鍛煉，還是一種溝通和交流的機會。
第三段：領(lǐng)悟自然的美妙。
摘草莓的過程中，我開始注意到周圍的環(huán)境。草莓園的空氣清新，草香四溢。除了草莓，我還看到了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。我感受到了自然的美妙與和諧。我開始意識到大自然是如此神奇而美麗，我們應(yīng)該珍惜它。自然教會了我如何靜下心來，欣賞周圍的一切。
第四段：珍惜勞動成果的感悟。
在勞動的過程中，我也收獲了一些心靈的感悟。摘草莓需要耐心和細心，需要將一顆顆鮮紅的果實摘下來，一根根尋找并撿拾。這讓我明白了努力和耐心的價值。當我摘下一籃子的草莓時，我感到一種成就感。這種成就感激勵著我，在以后的生活中也要付出努力，并對每一份勞動的成果心存感激。
摘草莓活動不僅給我?guī)砹藰啡?，還啟發(fā)了我一些重要的觀念。我明白了勞動的意義和價值，學會了珍惜自然的美好，也體驗了親近大自然的快樂。此外，這次活動還帶給我對朋友與家人的更多關(guān)注。在摘草莓的過程中，我與朋友們共同努力，分享了快樂，建立了更加密切的聯(lián)系。回味這次活動，我深深意識到人與人之間的互動和溝通是如何重要。
在這次摘草莓的活動中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。不僅僅是草莓，還有整個過程讓我受益匪淺。我將會珍惜和運用這些體會，讓它們成為自己成長的力量。我期待著未來更多的戶外活動，讓我能夠感受到更多自然的魅力，并從中汲取更多生命的智慧。
摘草莓的活動方案篇十五
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)里，勝辛幼兒園組織幼兒和家長開展摘草莓活動，地點是廣饒凱銀果蔬基地——草莓大棚。本次活動有83個家庭參加活動，各班老師帶隊參加。
此次活動，讓孩子走進自然，接觸自然，了解自然，不僅認識了草莓，知道了草莓的種植過程，體驗到了果農(nóng)勞動的艱辛，懂得要愛惜水果。同時，也給了家長和孩子一起勞動的機會，增進了親子的感情，受到家長和孩子們的歡迎。
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這美好的季節(jié)里，勝辛幼兒園組織幼兒和家長開展摘草莓活動，地點是廣饒凱銀果蔬基地——草莓大棚。本次活動有83個家庭參加活動，各班老師帶隊參加。
此次活動，讓孩子走進自然，接觸自然，了解自然，不僅認識了草莓，知道了草莓的種植過程，體驗到了果農(nóng)勞動的艱辛，懂得要愛惜水果。同時，也給了家長和孩子一起勞動的機會，增進了親子的感情，受到家長和孩子們的歡迎。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園摘草莓活動反思。
摘草莓的活動方案篇十六
一、設(shè)計思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間：
xx年4月23日（星期六）上午9:00。
三、活動目標：
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
四、活動地點：
通富北路草莓園。
五、參加人員：
報名參加社會實踐活動的幼兒和家長。
六、活動流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓。
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的'草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結(jié)束。
摘草莓的活動方案篇十七
1、體會作者通過草莓表達對人生的體驗和思考，珍惜過往，正視未來。
2、學習哲理散文的寫作思維。
體會作者通過草莓表達對人生的體驗和思考，珍惜過往，正視未來。
學習哲理散文的寫作思維。
：一課時。
（一）導入。
教師：題目名為《草莓》，如果要你以草莓為題，你會寫什么？（請一排同學開火車形式回答）。
教師：每個人因自己的生活的經(jīng)歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊瓦什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。
（二）初步感知。
明確：由物及理的哲理散文。
（補充散文類型：敘事散文通過平淡的語言、人物的描寫、故事的敘述來表達作者的情感，如魯迅的《藤野先生》；抒情散文通過對景物的描寫、象征暗示來抒發(fā)情感如茅盾的《白楊禮贊》朱自清的《荷塘月色》，哲理散文闡述人生哲理。）。
2、教師：文章題為《草莓》，但正面寫草莓的篇幅卻很少，這是為什么？我想先解決大家最關(guān)心的問題。一起讀文章第二段，抓住關(guān)鍵詞說說這是一顆怎樣的草莓。
明確：晚熟、碩大、香、甜、沁人心脾。
教師：作者顯然意在草莓之外，哪句話能看出作者寫草莓的用心？
明確：“這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光?！弊髡邚牟葺氲讲葺L的季節(jié)，思緒從草莓出發(fā)聯(lián)想到時間，也就是說草莓在文中是觸發(fā)作者思緒的一個媒介，這樣的作用我們可以稱之為“觸媒”（板書）。
（三）整體把握文章思路。
教師：九月的一顆香甜的草莓觸發(fā)了作者的思緒，使他產(chǎn)生了一連串聯(lián)想。下面，四人一小組試著將這篇文章的思路提煉成一幅板書。要求：文字簡潔；突出關(guān)鍵詞；借助線條、箭頭等符號表現(xiàn)思路走向。
ppt展示：草莓——自然的變化——人生的變化（突出聯(lián)想）。
摘草莓的活動方案篇十八
設(shè)計觀察記錄表。
整理種植園地（地勢稍高一些）。
勞動工具：鍬、鏟、水壺、塑料薄膜等。
認識勞動工具，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
引導幼兒學習觀察技能，培養(yǎng)幼兒觀察的持久性。
1．回憶吃草莓的情景，激發(fā)幼兒種草莓的愿望。
2．幫助幼兒認識草莓秧苗，知道草莓秧苗是生長在泥土中的。
3．引導幼兒認識勞動工具：鍬、鏟、水壺等，并了解各自的勞動用途和方法。
4．組織幼兒開展種植活動。（主要以教師為主，幼兒重點了解種植的過程）（1）組織幼兒觀察教師種植過程：
整理地塊--鋪塑料薄膜--栽草莓--澆水（2）幼兒參與種植活動（3）引導幼兒觀察勞動工具在活動中的使用方法。
5．組織幼兒學習記錄種草莓的活動過程。
（1）組織幼兒觀察草莓的生長情況，并學習照料活動，如：除草、澆水等。
（2）作觀察記錄。
摘草莓的活動方案篇十九
在這個炎熱的夏天，我參加了一次摘草莓的活動。這次活動不僅讓我享受到了大自然的美好，還讓我感受到了勞動的樂趣。在這個過程中，我不僅體會到了汗水的甜蜜，還收獲了對大自然和生命的更深層次的理解。
第二段：進入農(nóng)場。
當我踏入農(nóng)場的時候，一片綠意撲面而來。草莓叢里的紅色鮮艷誘人，仿佛邀請著我去品嘗它們的甜美。在工作人員的指導下，我戴上了火紅的摘草莓專用帽子和袖套，同時手里也拿著一個裝滿草莓的籃子。我迫不及待地蹲下身子，小心翼翼地把那些飽滿多汁的紅寶石一個個摘下來。每當我填滿一籃子的時候，我內(nèi)心的成就感仿佛在草叢中盛開的鮮花一樣，愈發(fā)明亮。
第三段：心靈的覺醒。
在默默摘草莓的過程中，我開始覺察到自然的奧妙。沒有施加農(nóng)藥的草莓，被陽光，空氣和土地養(yǎng)育而成，那種純凈和天然的美好讓我感受到了大自然的偉大。跟隨工作人員的引導，我更加仔細地觀察每個細節(jié)，比如什么時候該摘下一個草莓，什么時候不該摘。這種專注和覺察的心態(tài)讓我感到心靈的凈化，讓我與大自然更緊密地聯(lián)系在一起。
第四段：勞動與快樂。
摘草莓雖然需要一定的勞動，但是在這個過程中，我意識到勞動本身也可以是一種享受。雖然累了，但是看到手上一籃子籃子鮮紅可愛的草莓，我覺得這份勞動是多么的有意義，多么的值得。而且我還有機會與來自世界各地的游客們交流，分享彼此的快樂和喜悅。大家忘記了疲勞，一起笑鬧，一起品嘗著自己剛剛摘下的果實，這一刻仿佛人與自然和諧共生，快樂無限。
第五段：感悟與心得。
通過這次摘草莓的活動，我最終的得到了一些寶貴的體會。首先，勞動是一種快樂，只要你用心去做，你一定會感受到來自于勞動的喜悅。其次，大自然給予我們許多美好的禮物，我們要珍惜和保護它們。每一顆草莓都是大自然的饋贈，我們要明白其中的珍貴，并不斷地學習如何與自然和諧共處。最后，我也體會到了與他人共同勞動的樂趣。在大家相互幫助的過程中，我們不僅建立了深厚的友誼，還體會到了集體的力量。只有團結(jié)合作，我們才能更好地與大自然相融。
總結(jié)：
通過參加摘草莓的活動，我不僅收獲了美味可口的草莓，更重要的是，我體驗到了勞動的樂趣和與大自然共處的美好。摘下飽滿多汁的草莓，我感受到了自然的奇妙和生命的偉大。這次活動讓我深刻地思考了人與自然的關(guān)系以及勞動的價值，也讓我在忙碌與喧囂的生活中重新找到了內(nèi)心的平靜和寧靜。
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