心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提高自己的能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要選擇一個(gè)具體的主題或問題來進(jìn)行思考和總結(jié)，可以是近期的一次經(jīng)歷，也可以是某個(gè)特定的學(xué)習(xí)或工作階段。其次，我們需要去回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，分析其中的得與失、優(yōu)點(diǎn)與不足，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。然后，我們可以結(jié)合相關(guān)的理論知識或是他人的觀點(diǎn)進(jìn)行對比和思考，提出自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)。最后，我們要用簡潔、準(zhǔn)確、有代表性的語言來進(jìn)行表達(dá)，讓讀者能夠直觀地理解我們的心得體會(huì)，并從中受益。我們從各個(gè)領(lǐng)域整理了一些心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些新的思考和啟示。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇一
疫情期間，全國自1月23日起關(guān)閉學(xué)校，學(xué)生們在家受理網(wǎng)上課程。為了控制疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)，中國政府延遲開學(xué)數(shù)月。萬眾期待的開學(xué)日期已經(jīng)到了。在這個(gè)非同尋常的時(shí)刻，學(xué)生們的第一課也就成了一種獨(dú)特的體驗(yàn)。這篇文章將介紹我的一些心得和體會(huì)。
第二段：身心緊張。
開學(xué)之前，我感到身心也非常緊張和緊張。很多同學(xué)在去學(xué)校的路上還沒來得及領(lǐng)到口罩，就可以看到保安各逐一量溫度。一些同學(xué)因?yàn)榕宕骺谡植划?dāng)而被勸阻，辦理入學(xué)手續(xù)的等候時(shí)間也比平常更久。加上疫情的風(fēng)險(xiǎn)，我擔(dān)心太多的接觸甚至在班級里感染病毒。更糟糕的是，我們還不能像以前一樣享受校園的自由。
第三段：班級規(guī)定。
在你們學(xué)校辦完入學(xué)手續(xù)后，我們開始了我們的校園生活。輪到老師宣布這學(xué)期的規(guī)定時(shí)，我們才意識到學(xué)校里的生活規(guī)則已經(jīng)徹底改變了。大堂、教室和操場都做了相應(yīng)的標(biāo)記，提醒大家保持社交距離。老師跟我們強(qiáng)調(diào)，我們不應(yīng)該接觸任何人的臉、手和衣物。
第四段：適應(yīng)新的環(huán)境。
在接受到這些新規(guī)，我感到非常無助和尷尬。尤其是在課間時(shí)間，我們無法走到任何人身邊交流，所以我們要適應(yīng)這個(gè)新的社交環(huán)境。雖然我們戴著口罩，但我們已經(jīng)開始慢慢習(xí)慣了。我們開始學(xué)會(huì)對周圍的注意力變得敏感，因?yàn)槲覀儾荒芟褚郧耙粯尤我庑袆?dòng)了。
第五段：感謝政府和學(xué)校。
盡管我們的生活和學(xué)習(xí)變得殊為艱難，但我們知道延遲開學(xué)讓我們避免了疫情的種種風(fēng)險(xiǎn)，我們要感謝政府和學(xué)校的治理。我們必須忍受疫情的影響，并用更積極的心態(tài)面對生活。相信未來我們會(huì)很好地恢復(fù)到以前的生活狀態(tài)。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇二
《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這個(gè)世界中，我們難免會(huì)被那些迂腐的事物阻擋了我們前進(jìn)的腳步，我們想要發(fā)揮出我們自己的潛能與極限，就必須要不斷的向前，知道我們自己的底線，我們是擁有創(chuàng)新精神的新一代。
這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。創(chuàng)新精神就在我們的身邊，是需要我們緊緊的把握住的，我們有多少突發(fā)奇想的靈感，就有多少能夠讓我們大開眼界的未來。有多少張牙舞爪的異類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。或許是大家畏懼專業(yè)，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。創(chuàng)新久久再也不是一種精神的傳遞，再也不是一句口號的弘揚(yáng)，或許它是越來越多的人們都為之奉獻(xiàn)的財(cái)富，我們想去追求想去弘揚(yáng)，終究是可以夠得到他們的高度，創(chuàng)，就是有創(chuàng)意，新，就是有新意，我們擁有了創(chuàng)新的精神，就可以擁有我們的未來，或許這就是創(chuàng)新的真正含義了吧！
但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。創(chuàng)新不是讓我們?nèi)ツ７潞徒梃b之前已有的東西，他是要讓我們知道，未來還有更多的遇見，未來的一切都在等著我們不斷的前進(jìn)，需要我們的探索，需要我們的持之以恒，對于未來，我們誰也不能夠證明自己的地位與模樣，我們只有不斷的奉獻(xiàn)出自己的一切和努力，去為我們自己贏得屬于我們的驕傲就可以了?？晌覀儾粫?huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因?yàn)?，不把渠道堵死，才?huì)有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。
而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹一幟；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！本拖顸S遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創(chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。
當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。誰說當(dāng)初的他一定能夠成功，誰說未來的一切不是掌握在我們的手中，人們總是習(xí)慣當(dāng)事情都隨風(fēng)過去的時(shí)候，再來去感到惋惜，再去痛惜自己沒有真正的接受別人的建議與意見。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是異類罷了。所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個(gè)性，甚重一個(gè)偏見開始。
錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。偏見不是創(chuàng)新的誕生品，它更像是一個(gè)敵人，在時(shí)刻的打擊著創(chuàng)新的內(nèi)涵。
王國維在《人間詞話》里說：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人；文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會(huì)過時(shí)。
有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。在科技和計(jì)算機(jī)日益發(fā)達(dá)的今天，我們青少年們能夠擁有最初那的夢想和創(chuàng)新意識。嗎？或許是不能的，否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌年事已高，退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是？”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。我們一定要擁有創(chuàng)新精神，因?yàn)閾碛辛藙?chuàng)新精神，我們才能夠預(yù)見未來，看到未來的自己！
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇三
2020年因?yàn)樾鹿诓《疽咔榈乃僚?，全國各地的學(xué)校都延遲了開學(xué)時(shí)間。當(dāng)疫情得到控制，開學(xué)時(shí)間到來時(shí)，我們迎來了特殊的第一課。這節(jié)課不同于往常的任何一堂課，它給我們帶來了更深刻的啟示，也更加體現(xiàn)了我們對于學(xué)習(xí)的重視。
第二段：班會(huì)主題。
我所在班級的班會(huì)主題是“情境導(dǎo)入，把握初心”。初到教室里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都戴上了口罩。班主任對全班同學(xué)講解了防疫知識，讓我們做好自身防護(hù)，并引導(dǎo)我們認(rèn)識到疫情對社會(huì)造成的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該珍惜每一堂課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成長。
第三段：老師呼吁。
隨后，班主任給出的一個(gè)問題深深震撼了我：“在你們的上學(xué)路上，有沒有遇到類似于‘封城’的情況？”封城的情景，讓我們想到“后疫情時(shí)代”可能面臨的問題。老師告訴我們，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)并不容易，需要努力奮斗，更需要自我反思和開拓眼界。同時(shí)，保持勤奮好學(xué)的態(tài)度，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：同學(xué)分享。
隨后，班主任邀請同學(xué)們進(jìn)行分享。有的同學(xué)分享了自己在疫情期間體驗(yàn)到的成長和感悟，有的同學(xué)分享了自己對未來發(fā)展的期望。這些分享不僅讓我們學(xué)習(xí)到了前輩們的成功經(jīng)驗(yàn)，也讓我們互相鼓勵(lì)、互相資助。在未來的學(xué)習(xí)中，我們需要建立互幫互助的精神，共同推進(jìn)班級和個(gè)人的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過這堂特殊的第一課，我深刻體會(huì)到珍惜時(shí)光的重要性。我們所有人都要盡力做好自己的本職工作，在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真對待每一天。未知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)刻都可能存在，我們需要保持信心和決心，不斷開拓新領(lǐng)域，迎接未來的挑戰(zhàn)。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇四
周一上午，隨著廣播主持人悠揚(yáng)動(dòng)聽的聲音響起，全校師生的注意力被吸引到了廣播室。廣播主持人宣布貴州省教育廳頒布了一份新的關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的文件，并要求全校學(xué)生認(rèn)真閱讀和理解。這份文件規(guī)定了嚴(yán)厲的考試作風(fēng)，學(xué)生須要從學(xué)習(xí)中提高自身的品德修養(yǎng)，鍛煉自己的文化素質(zhì)以及成為更優(yōu)秀的公民。聽完這份文件后，我深刻認(rèn)識到了自己的不足，也更加明確了自己所要努力的方向。
第二段：開學(xué)的第一堂課實(shí)踐體驗(yàn)
教室里氣氛緊張而又充滿期待。隨著老師的敲門聲響起，全體同學(xué)有條不紊地排成了一列。老師請同學(xué)們討論如何讓自己的心態(tài)和思想變得更加健康積極。同學(xué)們紛紛談?wù)撟约旱男牡煤腕w會(huì)。伴隨著討論的深入，我們開始逐漸認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處，更體會(huì)到了人與人相互理解和支持的重要性。
第三段：開學(xué)的第一堂課的反思體驗(yàn)
課后，我迫不及待地回憶起整個(gè)過程，對自己進(jìn)行了反思。在討論中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)在外人面前隱藏自己的真實(shí)想法和情感，以此來獲得更大的接受和理解。然而，這種做法并不能讓我得到真正的滿足，反而會(huì)讓我感到情感的壓抑和思想的束縛。我認(rèn)識到自己需要坦誠和真誠地表達(dá)自己的想法，面對自己和他人，才能走上一條更加積極健康的成長道路。
第四段：開學(xué)的第一堂課的啟示體驗(yàn)
回到宿舍，我開始對自己進(jìn)行了研究和探索。我學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的主張，以及如何更加積極地面對遇到的挑戰(zhàn)和困難。我認(rèn)識到在成長的道路上，遇到失敗并不可怕，只要能夠堅(jiān)持不懈地努力，就能夠取得成功。這次開學(xué)的第一堂課，不僅讓我認(rèn)識到了自己的不足，同時(shí)也讓我深入認(rèn)識到了激勵(lì)自己往更高層次發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
第五段：結(jié)語
開學(xué)的第一課是一堂非常重要的課程，它開啟了新學(xué)期的良好開端。通過這次課程，我們不僅認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處，同時(shí)也認(rèn)識到了其重要性。我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)文化知識的重要性，不斷努力提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)這個(gè)充滿競爭的社會(huì)。相信我們的成長和進(jìn)步，在這樣不斷的學(xué)習(xí)和探索道路中逐漸顯現(xiàn)出來。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇五
作為2021年的貴州省縣級教育工作者，我于9月1日迎來了一個(gè)意義非凡的日子——新學(xué)年開學(xué)第一課。作為一名語文老師，我興致勃勃地準(zhǔn)備了開學(xué)第一課，并意外獲得了學(xué)生們的喜愛，下面我將分享一下我在這次學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。
第一段：開學(xué)第一課的重要性和特別之處。
開學(xué)第一課意味著一個(gè)新學(xué)年的開始，也是學(xué)生們第一次和老師們接觸的機(jī)會(huì)。做好第一課不僅要展示自己的教學(xué)風(fēng)范，更要讓學(xué)生們在第一堂課中感受到老師的關(guān)懷和感受到語文學(xué)科的魅力。因此，我特地為開學(xué)第一課準(zhǔn)備了一些有趣的故事和延伸閱讀材料，通過互動(dòng)和討論，讓學(xué)生們感受到語文學(xué)科的魅力。
第二段：感受到學(xué)生的興趣和參與熱情。
在開學(xué)第一課中，我通過一個(gè)關(guān)于豬的故事引導(dǎo)學(xué)生們思考什么是真正的幸福。雖然故事的主人公是一只豬，但是學(xué)生們卻對這個(gè)看似不起眼的動(dòng)物充滿了好奇和興趣。在故事閱讀過程中，我為學(xué)生們配備了相應(yīng)的配圖和場景，讓他們產(chǎn)生了更深的思考和理解。學(xué)生們積極參與了閱讀、分析和討論，也非常認(rèn)同和贊同故事中所提倡的理念。
第三段：學(xué)生們通過閱讀領(lǐng)悟到語文學(xué)科的魅力。
在延伸閱讀環(huán)節(jié)中，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些經(jīng)典詩歌的朗誦和閱讀，通過對古典詩詞的演繹和分析，讓學(xué)生們更加領(lǐng)悟到語文學(xué)科的魅力。隨著王之渙《登鸛雀樓》的朗誦聲響起，整個(gè)教室的氣氛也逐漸溫馨和有溫度，學(xué)生們也自發(fā)地表達(dá)了對語文學(xué)科的喜愛和熱愛之情。
第四段：全面開展遵紀(jì)守法教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)的過程中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要遵守規(guī)則，如按時(shí)上課、認(rèn)真聽講、積極參與等。同時(shí)，我也在語文課程中融入了守紀(jì)守法的教育，努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，才能逐步成長為一名有思想、有責(zé)任的好學(xué)生。
第五段：心情愉悅，收獲豐富。
在開學(xué)第一課中，我不僅讓學(xué)生們認(rèn)為語文學(xué)科的重要性，也讓學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。更重要的收獲是，我得到了學(xué)生們真摯的感恩和支持，這也讓我倍感滿足。在我看來，開學(xué)第一課不僅是學(xué)生們的新開始，也是我們教師全新作為的展示和證明，我相信，接下來我們會(huì)一起迎來更好的明天。
總結(jié)：新學(xué)年的開學(xué)第一課，是語文教師們的一次展示和檢驗(yàn)。在這次課程中，我努力傳遞了語文學(xué)科的精髓和成果，也讓學(xué)生們領(lǐng)悟到了語文學(xué)科的魅力和深度，獲得了很好的收獲。希望在未來的教學(xué)中，我能夠更加努力和認(rèn)真，為學(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)和成長推動(dòng)。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇六
貴州開學(xué)的第一課心得體會(huì)：
隨著新冠疫情的好轉(zhuǎn)，貴州的學(xué)校陸續(xù)復(fù)課，學(xué)生們也開始了新的學(xué)期。在這個(gè)特殊時(shí)期，貴州開學(xué)的第一課堂別具意義，讓我真切地感受到了學(xué)校的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值。下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)吧。
第一段：重返教室的感受
隨著學(xué)校的復(fù)課，我又一次重返了教室。進(jìn)入教室，走廊上貼滿了與新冠病毒有關(guān)的宣傳海報(bào)，每個(gè)人手中都提著一瓶免洗手消毒液，戴著口罩。教室里也不例外，所有的桌椅都進(jìn)行了嚴(yán)格的清洗消毒，教師和同學(xué)們也穿著口罩來到了教室里。但即使如此，初次重返教室的感覺真是舒爽無比，仿佛回到了熟悉而美好的家園。
第二段：學(xué)校的價(jià)值
疫情讓我們重新認(rèn)識了學(xué)校的重要性，那就是為學(xué)生提供一個(gè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)接觸到高水平的教師和同學(xué)，在廣闊的課堂上拓展自己的視野和知識儲(chǔ)備。我們經(jīng)歷了網(wǎng)課，也許有人感到很新鮮，但最終還是沒有辦法完全替代學(xué)校的課堂教學(xué)。學(xué)校不僅能提供優(yōu)質(zhì)教育資源，還能為我們提供多元的課外活動(dòng)，讓我們更加全面和健康地發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)的價(jià)值
開學(xué)第一課最為重要的就是要讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是每個(gè)人進(jìn)步的唯一途徑。疫情期間，很多人在家里時(shí)間比較充裕，卻沒有充分地利用好。因此，讓學(xué)生重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是開學(xué)第一課的主要目的。
第四段：新學(xué)期的展望
新學(xué)期也意味著新的開始和全新的展望。在這個(gè)學(xué)期中，我想要保持高度的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率，努力提升自己在各個(gè)學(xué)科中的成績和能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)是多方面的，我也希望在學(xué)校中多參加一些課外活動(dòng)，結(jié)交更多的同學(xué)朋友，在體育、文藝、科技等方面拓展自己的知識面，讓自己的生活更加豐富多彩。
第五段：結(jié)語
疫情讓我們更加清晰地認(rèn)識到學(xué)校、學(xué)習(xí)的重要性。開學(xué)第一課的好意在于倡導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，樹立學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和導(dǎo)向，為更好地發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要每個(gè)人都能牢記開學(xué)第一課所傳遞的思想和精神，每個(gè)人都能有自己的目標(biāo)和追求，那么我們的未來一定會(huì)更加美好！
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇七
學(xué)生開學(xué)的第一課是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期的重要一課。這節(jié)課承載著教育意義和啟發(fā)性，不僅是學(xué)習(xí)知識的開端，還是學(xué)生重新調(diào)整心態(tài)、樹立目標(biāo)的重要機(jī)會(huì)。我深深體會(huì)到開學(xué)第一課的重要性，它為我們指明了學(xué)習(xí)的方向，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。
第二段：收獲的知識和啟示。
在開學(xué)第一課中，我學(xué)到了很多新的知識。老師為我們講解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排。我了解到了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法，知道了該如何合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，老師還分享了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)。這些知識不僅可以幫助我們在學(xué)業(yè)上取得好成績，還對我們的未來發(fā)展有著積極的影響。
第三段：調(diào)整心態(tài)，樹立目標(biāo)。
開學(xué)第一課還給我們提供了調(diào)整心態(tài)和樹立目標(biāo)的機(jī)會(huì)。在這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，引導(dǎo)我們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。我明白了要取得好成績，除了艱苦努力，還需要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之付諸行動(dòng)。這個(gè)新學(xué)期，我下定決心要更加專注于學(xué)習(xí)，克服困難，追求卓越。
第四段：展望未來。
開學(xué)第一課給我展望了一個(gè)美好的未來。在這節(jié)課中，老師介紹了許多成功案例，讓我看到了優(yōu)秀人生的可能性。我相信只要付出努力，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。開學(xué)第一課讓我更加相信自己的潛力，激發(fā)了我努力奮斗的動(dòng)力。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活，相信自己能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
第五段：提出自己的計(jì)劃和決心。
通過開學(xué)第一課，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性，明白了自己需要做出的努力和改變。我決心要更加用心地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)成績。我將合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)方法，努力克服各種困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，邁向成功的道路。
總結(jié)：
學(xué)生開學(xué)的第一課是一節(jié)意義非凡的課程，它給我們帶來了知識和啟示，引導(dǎo)我們調(diào)整心態(tài)，樹立目標(biāo)。通過這節(jié)課，我們展望了美好的未來，并提出了自己的計(jì)劃和決心。相信在新的學(xué)期，我們會(huì)付出更多努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇八
開學(xué)的第一課心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的開學(xué)的第一課心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【開學(xué)的第一課心得體會(huì)精選7篇】，供你選擇借鑒。
9月1日晚，我觀看了__年開學(xué)第一課：先輩的旗幟，看完后，我最想大聲疾呼：“為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!”
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影;雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!去傳承去發(fā)揚(yáng)槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代長征精神。
堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。
艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得勝利的根本保障。長征途中，在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，同樣需要堅(jiān)定的信念;同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志;同樣需要艱苦奮斗的精神;同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無堅(jiān)不摧的力量。這樣的信念、精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。
作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負(fù)載著怎樣全新的責(zé)任?少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧!
今年的《開學(xué)第一課》中，有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技的碰撞，以次來表達(dá)中國人堅(jiān)持夢想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。
一位小說作家曾說：“我還是會(huì)相信，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后，你終會(huì)到達(dá)”。我總是在想，人必于世間，當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個(gè)世界，叩經(jīng)問史，朝山竭水，回答的聲音說，不忘初心，方得始終。
這顯露出來的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心，或許你對這個(gè)世界充滿了好奇，或許覺得這個(gè)世界還承載著你為完成的夢想，可是你還記得你來這座城市的初心嗎?因?yàn)閴毫Υ?，因?yàn)橄朐黾尤松啔v等等，你有很多你想逃離這座城市的理由?？赡銥槭裁礇]有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢?也許只有當(dāng)你回到那里時(shí)，才會(huì)又燃起“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的熱血。不忘初心，方得始終!蘇軾曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。在這個(gè)充滿_的時(shí)代，若想有所成就，應(yīng)當(dāng)放棄浮華，淡然處世，才能心燈長明。
城市的夜晚，燈火闌珊，不禁想到王國維先生的三境界，境界一：獨(dú)上高樓望斷天涯路;境界二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得的人憔悴;境界三：眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說的是人追尋快樂的過程，與眾不同過，努力奮斗過，最后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個(gè)階段，它沒有什么捷徑可言，只能不斷地為之努力，不斷的奮斗，不斷地探索，最后才能守的云開，見月明。不忘初心，方得始終。
社會(huì)如同一個(gè)大劇場，不斷的演繹著，但總使我們記起，記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動(dòng)，倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福，周國平煮豆撒鹽給人吃，愛默生透明眼睛的比喻，周敦頤的出淤泥而不染，王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世，但仍舊不忘初心，不與污水同流，清靄晨流，他們放棄應(yīng)有的榮華富貴，放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖，讓我懂得了不忘初心的大氣與美麗。
星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石;我們不忘初心，恒定著那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
今天是我們開學(xué)的第一天，觀看了《開學(xué)第一課》的我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上，鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長——張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講述了中華民族幾千年來與疫情抗?fàn)幍臍v史，中華民族本著對生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探索應(yīng)對疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長起來的?！?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長——張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線，他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城!”作為一名漸凍癥患者，他依然以樂觀、豁達(dá)的心態(tài)來面對，用不屈不撓的態(tài)度說：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒?！?/p>
第四位主講人是陳薇，她是生物工程研究所所長，在她所研究的疫苗誕生時(shí)，她只說了八個(gè)字：“除了勝利，別無選擇!”
最后一位主講人是張文宏，他用生動(dòng)的語言為全國中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告訴我們洗手要二十秒，需要唱兩遍《生日快樂》這首歌，希望孩子與家人可以認(rèn)識到“健康成長比成績更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國，我們每個(gè)人都要懷著揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答國家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里，儲(chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
郭德賢老奶奶在《開學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn)，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚(yáng)著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會(huì)覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò)，五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期，那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強(qiáng)盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù)，同樣能飄揚(yáng)在中華大地，他們的血才沒有白流。
央視之所以選在《開學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事，是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳奈磥?，孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人，所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會(huì)珍惜如今，把握當(dāng)下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運(yùn)。我們是一個(gè)民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠(yuǎn)流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個(gè)整體。而五星紅旗，就是我們這個(gè)整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。
當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到教室里學(xué)習(xí)氛圍濃厚的同學(xué)們，我不敢懈怠，也連忙投入學(xué)習(xí)中。
頭天夜里由于快要上學(xué)了，經(jīng)過幾個(gè)月沒有見到的老師們和同學(xué)們，你們都還好嗎?在慢慢的滴滴答答的鐘聲中，我數(shù)著針的腳步，興奮過度，一夜沒有好睡眠。可是早上卻精力充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校去跑步，致使我不太喜歡賴床了吧!
早上我迎著清風(fēng)，踏著輕快的腳步，走進(jìn)教室里，抬頭卻依然是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級?！滨r紅的班訓(xùn)“自律，自信，自強(qiáng)?！边@鮮紅的字眼，讓我由衷的感到了壓力，但是卻又一種親切的熟悉感。同學(xué)們來到教室里，很快就能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這種緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到格外舒心。以往來到學(xué)校，第一件事不是做作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，而是跟同學(xué)寒暄，聊聊天，現(xiàn)在我卻不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)到這種無聊的事情中了，立即開始做作業(yè)。
我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)自己的功課，以前覺得是聽天書的理科科目，現(xiàn)在看來覺得只要肯回家好好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，也是可以慢慢懂得。在好好學(xué)習(xí)理科的同時(shí)。也更應(yīng)該提高文科成績的優(yōu)秀度，爭取科科達(dá)到優(yōu)秀，以前我認(rèn)為文科成績，不論怎么學(xué)，也是提不上去了，只能看著它們慢慢下降，但現(xiàn)在我明白了，各科作業(yè)的參考答案就是我提不上成績的一個(gè)瓶頸，不管做不做得到，撕下答案就抄，根本沒有看題，也不懂抄的意思，只是認(rèn)得那些字，卻不懂得知識?，F(xiàn)在我無論每天作業(yè)要做到多晚，我也不再去依賴答案了，慢慢做總會(huì)做完的，靠著這種想法，我就靜下心來，慢慢讀題，慢慢思考。每天聽15分鐘的英語我也可以做到了，以前覺得在家里讀英語，每天會(huì)熬到很晚，但是現(xiàn)在卻不那樣覺得了，每天在學(xué)校里可以抽出許多時(shí)間來做作業(yè)，有一句話說的好：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)是有的?！?/p>
我每次聽到親人為我嘆息的語氣，看到老師失望的眼神，聽說到同學(xué)們?yōu)槲彝锵У穆曇?。我現(xiàn)在覺得自己真不應(yīng)該，身上的學(xué)習(xí)壓力雖然越來越重，但是我不想再逃避了，我必定會(huì)越挫越勇，勇敢直前，不怕困難，做更優(yōu)自己。
歷史事實(shí)已經(jīng)證明，長征鍛煉了中國共產(chǎn)黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，才戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出了無數(shù)可歌可泣的人間奇跡，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，中華人民共和國建立，長征精神激勵(lì)著一代又一代的青年，為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)不懈奮斗。
歷史也將證明，在改革開放新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，長征精神還將繼續(xù)激勵(lì)中國青年堅(jiān)定地跟黨走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路的信念，在中國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮出巨大的作用。
撫今追昔，共和國和滄桑巨變令人感慨萬千;繼往開來，全面的小康社會(huì)的美好前景呼喚著奮然前行。
傳承長征精神，要樹立忠于人民、忠于事業(yè)的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠(yuǎn)大的理想，必須與祖國的命運(yùn)和人民的意愿緊密結(jié)合。當(dāng)代青年應(yīng)該具有的遠(yuǎn)大理想，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇九
開學(xué)的第一課，對于每一個(gè)學(xué)生而言，都是充滿期待與憧憬的時(shí)刻。這是一個(gè)嶄新的開始，這是一個(gè)重新出發(fā)的時(shí)刻。在這場精心準(zhǔn)備的開學(xué)典禮上，我聆聽著校長的致辭，仔細(xì)思索著開學(xué)的意義和目標(biāo)，并從中汲取了深刻的心得體會(huì)。
第一段：勉勵(lì)發(fā)奮圖強(qiáng)的決心。
校長在致辭中深情地告誡我們，新學(xué)年的到來是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立追求卓越的決心。這讓我深感自己的肩上有著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也激發(fā)了我內(nèi)心里對未來的渴望和向往。校長的話語猶如一劑強(qiáng)心針，讓我內(nèi)心燃起了勤奮學(xué)習(xí)的熱情，我決心要認(rèn)真對待每一堂課，刻苦學(xué)習(xí)，追求更高的成就。
第二段：樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
在開學(xué)典禮上，我們還聆聽到了一位成功人士的演講。他講到，學(xué)習(xí)是一種意識，它不只局限于課本知識，更要涵蓋思想的開闊、能力的培養(yǎng)以及品質(zhì)的提升。這讓我深思，原來好的學(xué)習(xí)態(tài)度并不是僅僅為了應(yīng)付考試，而是要有追求知識和提高自我的動(dòng)力。我深深感到自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)知有所偏頗，要時(shí)刻提醒自己樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。
第三段：踐行團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在開學(xué)典禮上，校長還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他告訴我們，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)與他人合作，相互支持。團(tuán)隊(duì)精神是我們打開成功之門的鑰匙。這讓我深感身處學(xué)校大家庭中的重要性，從心底產(chǎn)生了對集體的歸屬感。我決心要積極參加各種形式的集體活動(dòng)，與同學(xué)們合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第四段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
開學(xué)首課還給予我們啟迪，成為一名優(yōu)秀學(xué)生不僅要學(xué)好知識，更要培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。校長告訴我們，成功不僅僅是成績的薪水，更是品格的修成。只有具備了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能抵擋外界的誘惑，選擇正確的生活道路。這讓我深感作為學(xué)生成長的關(guān)鍵在于品德和教養(yǎng)的培養(yǎng)。我愿意從開學(xué)的第一課開始，努力樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，邁向一個(gè)更加美好的未來。
第五段：立下決心，勇往直前。
開學(xué)的第一課，給予了我寶貴的心得體會(huì)。在接下來的學(xué)年里，我將以勉勵(lì)發(fā)奮圖強(qiáng)的決心，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，努力拓寬思維，全面發(fā)展自己。我要踐行團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與同學(xué)們相互支持，共同進(jìn)步。我也要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健全的人格和品質(zhì)。立下決心，我將勇往直前，不斷追求卓越，努力成為一個(gè)更好的自己。
通過這次開學(xué)典禮，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，并認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在接下來的學(xué)期里，我將以這次開學(xué)的第一課為契機(jī)，不斷努力，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十
時(shí)間過得好快，開學(xué)第一課又開播了，今年的主題是父母教會(huì)我。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目，挺不錯(cuò)的。
每個(gè)人的第一個(gè)老師都是父母，父母教育我們，教我們做人，教我們做事，雖然沒有學(xué)校那么知識淵博，但是都是在用他們的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我們。
我的媽媽是一個(gè)非常有禮貌的人，這是對長輩的尊重。每次出門遇到長輩都會(huì)讓我們叫人問好，從小被帶著出去，每次媽媽還沒說，我都能主動(dòng)問好了，從小就養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，聽別人夸我禮貌我也會(huì)很高興。
頂嘴對每一個(gè)孩子來說，都會(huì)有的，媽媽說，對長輩頂嘴是很不禮貌的，雖然有可能不是你的錯(cuò)，但是你去頂嘴，你就是錯(cuò)了。網(wǎng)上有一段搞笑的段子，一對情侶吵架，本來是女朋友的錯(cuò)，但是男朋友吼她了，錯(cuò)就在男朋友身上了。兩人交往，就是要互相尊重對方，就算不是情侶，任何的每一個(gè)人都需要尊重對方，小孩子尊重大人是因?yàn)槭情L輩，但是長輩也要尊重孩子聽聽孩子的意見，只有這樣，孩子才會(huì)真正體會(huì)到什么叫尊重。所以在我們家，父母談話經(jīng)常會(huì)有，問我們的學(xué)習(xí)，問問學(xué)校的趣事，就算年齡還小，也會(huì)跟我們談?wù)勱P(guān)于愛情。
現(xiàn)在孩子經(jīng)常會(huì)去看電視劇，會(huì)比上一個(gè)年代的人早熟，這里指心理年齡早熟。父母是關(guān)鍵。我的爸爸媽媽從來不會(huì)干涉我的交友，他們說，那是你的自由，你應(yīng)該有屬于自己的朋友圈，但是他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，對我們不滿的地方都是用說的，一起討論，只有這樣，才能真正做到尊重。
父母教會(huì)了我尊重，尊重是互相的，并不是大人都是對的，只有好好的去溝通交流，聽取對方的意見，尊重對方的選擇，尊重對方做的決定。但是不能一意孤行，忽略了對方無視了對方，這也是不尊重的選擇。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十一
今天，學(xué)校要求我們收看cctv—1頻道播放的“最牛節(jié)目”————《開學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目班主任最牛，事例最牛，收看的學(xué)生人數(shù)最牛。
這一期的主題為“美就在我們身邊”。一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。我最難忘的是“創(chuàng)造美”中講述的“平凡的美”。
事例講述吳斌叔叔駕駛大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌叔叔肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后吳斌叔叔因搶救無效離開了我們。吳斌叔叔的事跡感動(dòng)了數(shù)百萬網(wǎng)民，被贊為“最美司機(jī)”。
吳斌叔叔是一個(gè)最平凡的人，但是他在我們心中永遠(yuǎn)偉大！俗語說：再怎么偉大的人，首先是一個(gè)平凡的人；再怎么偉大的事，首先是一件平凡的事。人，是從平凡逐漸走向偉大的。人的偉大，往往是表現(xiàn)在平凡的生活小事上，而不一定是表現(xiàn)在驚天動(dòng)地的事件中。
我每一天都在學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的路徑上走著。每一天都有細(xì)微的瑣事發(fā)生。我為什么不可以向吳斌叔叔一樣在平凡中做著不平凡的事呢？比如：在路上，看見小學(xué)弟、小學(xué)妹的紅領(lǐng)巾戴歪了，我應(yīng)該幫他們整理好；教室里亂哄哄的，我應(yīng)該站在講臺(tái)上組織同學(xué)們朗讀；教師節(jié)到了，我應(yīng)該精心制作一張賀卡送給老師；媽媽心情不好，我可以講一個(gè)笑話給她聽；爸爸出差在外，我應(yīng)該打電話問候一下他……生活中有很多事情可以做，也應(yīng)該做好，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，創(chuàng)造美的心、積極傳遞美的心，還有融入集體和諧快樂的心！
“美而無德，猶如玫瑰花之無香。”“心靈美，才是永遠(yuǎn)美?！边@是我看了《開學(xué)第一課》最深的感悟。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十二
今天，學(xué)校組織了全校的師生一起觀看學(xué)校的第一節(jié)課。今天的節(jié)目主要圍繞著當(dāng)代青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國服務(wù)這一事實(shí)。這讓我想起了梁啟超先生曾經(jīng)說過的一句話：年輕人聰明，年輕人堅(jiān)強(qiáng)。只有正確認(rèn)識到這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，豐富知識，增加人才，我們才能成為國家的支柱，才能在畢業(yè)和工作中建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大的祖國。
每個(gè)人都應(yīng)該知道，每個(gè)人在不同的時(shí)期都有自己的任務(wù)，每個(gè)人的愛國表達(dá)不同階段是不同的。我認(rèn)為，我們作為一個(gè)學(xué)生，在當(dāng)下的好學(xué)生，是我們的愛國行為，我們報(bào)效祖國的證明。
我們現(xiàn)在的工作就是好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識，不要浪費(fèi)父母和祖國對我們的精心培養(yǎng)。今天，我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識。明天，我們可以利用今天學(xué)到的知識，在社會(huì)崗位上為祖國建設(shè)而奮斗。
如果我們作為學(xué)生，不做我們現(xiàn)在在研究階段所做的事情，我們會(huì)認(rèn)為，在未來，我們可以真正承擔(dān)建設(shè)祖國的重要任務(wù)？我們需要知道，目前的所有努力都是為我們的未來和祖國的未來鋪平道路。沒有美德和天賦，我們注定要被拋棄。
中國的未來就在我們年輕的人的手中，來吧，少年！目前只有刻苦學(xué)習(xí)，只為報(bào)效祖國！
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十三
在央視《開學(xué)第一課》上我看到了我的偶像朗朗，朗朗有他的“音樂夢”，他實(shí)現(xiàn)了，我也有我的音樂夢，看著節(jié)目中實(shí)現(xiàn)自己夢想的人，我的眼睛濕潤了。
黑白鍵的搭配交織縱橫，在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心弦。那古樸的紅色是全場最亮的閃光點(diǎn)，將我深深拉入對音樂的陶醉之中。
悠揚(yáng)的鋼琴聲在耳邊穿梭，游蕩，仿佛一個(gè)頑皮的小精靈，在音樂的盛宴上引起所有人的注意。那種微妙的感覺在心頭蕩漾。我喜歡鋼琴，夢想在人們的面前展現(xiàn)音樂的獨(dú)特魅力。我開始努力地奮斗著，為藏匿于心中的夢想。
有人說，只有兩種動(dòng)物能登上金字塔。一個(gè)是雄鷹，以它高傲的姿態(tài)佇立在金字塔上。另一個(gè)是蝸牛，只有憑借它對夢想的執(zhí)著和頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)看到同樣美麗的風(fēng)景。我沒有雄鷹一樣的姿質(zhì)，我也不渴望像雄鷹一樣，只是腳踏實(shí)地地走好自己的路就可以了，我認(rèn)為我有對那份夢想的.執(zhí)著，哪怕想蝸牛一樣。
看似猶如外國文字的樂章浮現(xiàn)在眼前。我拼命地練習(xí)，錯(cuò)誤總在不停地出現(xiàn)，好像正一臉藐視地瞅著我，我不服輸，盡管錯(cuò)誤仍一次又一次地出現(xiàn)，我仍不放棄，因?yàn)槟鞘俏覍粝氲淖非笈c渴望。
時(shí)間的殘酷真摧殘人。手指已經(jīng)僵硬的我終于忍受不了這份折磨，我重重地將玉璞摔在地下。我無聊地望著窗外，不知應(yīng)該干什么，只是呆呆地看著遠(yuǎn)方，心中若有所思。
恍惚之間，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)影子，蝸牛站在金字塔上欣慰地看著前方，它走過的路通往夢想的終點(diǎn)，那條路在余暉的映襯下顯得格外耀眼。我拾起了樂譜，又重復(fù)著練習(xí)，我也不知道自己是否想通了，只知道我應(yīng)該這樣做，堅(jiān)持夢想，永不言棄。我趴在琴鍵上，享受與這古樸的紅在一起的喜悅，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，聽眾的熱烈掌聲是我在夢中最燦爛的笑。大鋼琴陪我睡了一夜。醒來，那黑白鍵還在，那古樸的紅還在，我對夢想的執(zhí)著與追求也還在。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十四
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的2020開學(xué)第一課心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這堂特殊的“第一課”上，你將見到在抗疫全民行動(dòng)中最具分量的榜樣人物和英雄代表，其中有“共和國勛章”獲得者鐘南山，有“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，有陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任毛青、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏、中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友、航天科技集團(tuán)五院北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍。你還將見到奮戰(zhàn)在抗疫一線的青年醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、收獲成長的青少年學(xué)生代表等。
2020年《開學(xué)第一課》由中宣部、教育部、國家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦。節(jié)目圍繞“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”這一主題，以“團(tuán)結(jié)·科學(xué)·擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章展開生動(dòng)講述，彰顯“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，展現(xiàn)中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌。
今年的《開學(xué)第一課》創(chuàng)新開啟“云課堂”模式，通過實(shí)時(shí)連線方式讓全國多地中小學(xué)生同上一堂課，同步互動(dòng)交流。分別在北京、武漢設(shè)置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。武漢課堂所在地為洪山體育館，這里曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院。兩地課堂各設(shè)置了一名學(xué)生課代表，他們將共同帶領(lǐng)大家聆聽這堂特殊的“第一課”。
8月11日，國家主席簽署主席令，授予84歲的鐘南山院士“共和國勛章”，表彰他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中做出的杰出貢獻(xiàn)。在2020年《開學(xué)第一課》的課堂上，鐘南山將結(jié)合個(gè)人成長經(jīng)歷和真實(shí)感悟，講述自己在戰(zhàn)火中出生、在父母影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)、在“非典”時(shí)挺身而出，以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事，激勵(lì)年輕一代熱愛生命、敢于擔(dān)當(dāng)。
“1月23日上午10點(diǎn)，武漢關(guān)閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個(gè)小時(shí)的封鎖，換來了讓中國至少減少感染70萬人。這就是我們的國家，首先抓住人的生命是第一寶貴的?！惫?jié)目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”
來自湖北的王睿同學(xué)，通過云課堂連線的方式向鐘南山表達(dá)了致敬，并立志要成為一名向他一樣有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生，而鐘南山也在節(jié)目中向他表達(dá)了鼓舞和期許。他表示“中國的醫(yī)生從來都是好樣的，因?yàn)樵降阶钇D苦、最困難的時(shí)候，就能看出一個(gè)醫(yī)生的本色”，希望以王睿為代表的年輕一代能夠“敢醫(yī)療，敢實(shí)踐，敢說話”。8月24日，王睿收到了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知書，成為了鐘南山的大學(xué)校友，正式開啟了自己的醫(yī)學(xué)之路。
在全國4.26萬名援鄂醫(yī)務(wù)人員中，“80后”“90后”約占7成。節(jié)目中，北京大學(xué)國家援鄂醫(yī)療隊(duì)“90”后黨員作為青年醫(yī)護(hù)代表，展現(xiàn)老一輩醫(yī)務(wù)工作者和年輕一代醫(yī)務(wù)工作者之間的醫(yī)德傳承和精神延續(xù)?？挂叨窢幤陂g，他們通過書信向習(xí)近平總書記匯報(bào)自己的成長感悟和工作情況?？倳浽诨匦胖锌隙ㄋ麄儭罢蔑@了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，并稱贊“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”鐘南山聽完他們的故事后，寫下了“一個(gè)人也不能少”作為寄語，鞭策年輕一代要勇挑重?fù)?dān)，在國家需要時(shí)挺身而出。
張定宇：“一定要為我們的國家筑起一道生命的長城！”
“他雖然身患漸凍癥，但是他的背挺的筆直，挺起了萬家燈火的希望！”課代表陳琪方在節(jié)目中這樣介紹他。他叫張定宇，是“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者、武漢市金銀潭醫(yī)院院長，也是一個(gè)漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)在一線。也正因如此，他被人們稱為“鐵人院長”。他的妻子同為醫(yī)務(wù)人員，因感染新冠病毒，那時(shí)正在另一家醫(yī)院接受隔離治療。張定宇回憶起除夕之夜，當(dāng)他準(zhǔn)備跟妻子視頻時(shí)，突然收到了緊急通知：“解放軍3支醫(yī)療隊(duì)，陸?？?50人組成的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)集結(jié)完畢，將搭乘軍用飛機(jī)，3小時(shí)后抵達(dá)武漢！”那一刻，張定宇用四個(gè)字形容自己的心情：“神兵天降！”他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城！”
在《開學(xué)第一課》上，張定宇還分享了很多發(fā)生在疫情期間的動(dòng)人故事，充分展現(xiàn)在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同舟共濟(jì)、守望相助的團(tuán)結(jié)力量。當(dāng)談到生命的意義時(shí)，身患漸凍癥的張定宇以一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不屈不撓的態(tài)度說：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒?！彼摹耙惶谜n”讓同是武漢人的撒貝寧哽咽，并與他緊緊相擁。
武漢課堂的所在地曾經(jīng)是武昌方艙醫(yī)院，曾經(jīng)是武漢市第三十九中學(xué)高三學(xué)生付巧治療新冠肺炎的病房，同時(shí)也是她備戰(zhàn)高考的教室。疫情期間，全國中小學(xué)生停課不停學(xué)，堅(jiān)守在家學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了良好精神風(fēng)貌。付巧作為他們當(dāng)中的一個(gè)代表，讓人們看到了當(dāng)代青少年學(xué)生積極樂觀、追求上進(jìn)的昂揚(yáng)姿態(tài)。在這間“夢開始的教室”里，付巧度過了難忘的十四個(gè)日夜，接收到了來自四面八方的關(guān)心和幫助，也遇到了許多特別的老師，深深體味到了全國人民互幫互助的溫暖與感動(dòng)。
“疫苗”是戰(zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學(xué)手段之一。目前，軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院生物工程研究所所長陳薇院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗已經(jīng)進(jìn)入三期國際臨床試驗(yàn)階段，并于8月11日獲得國內(nèi)首個(gè)新冠疫苗專利。陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者，節(jié)目中，她分享關(guān)于疫苗誕生的故事和知識，以及她與團(tuán)隊(duì)在前線與病毒作戰(zhàn)的`經(jīng)歷。第一批疫苗在生產(chǎn)線下線的那一天，正好是陳薇的生日，在收到上級領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)來的生日祝福信息后，她回復(fù)了八個(gè)字：“除了勝利，別無選擇！”
“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮院士為大家講述中華民族幾千年來與疫情抗?fàn)幍臍v史。從甲骨文開始，中國歷史上有文字記載的大規(guī)模疫病流行有大約三百多次。中華民族本著對生命健康的堅(jiān)守，在一次次的磨難中迎難而上，努力探索著應(yīng)對疫情的辦法。早在《漢書》中就有記載：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”，提出了“隔離”是防疫的重要舉措。在今年的抗擊新冠肺炎疫情的過程中，我們能夠建設(shè)性地使用方艙醫(yī)院這一策略，快速有效的控制住疫情，也正是由于幾千年來祖先們與疫病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)積累和不斷的科學(xué)探索。正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長起來的?！?/p>
節(jié)目中，陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染病科主任、軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)專家毛青的出現(xiàn)，讓張定宇的臉上綻放了笑容。兩個(gè)人沒有擁抱，也沒有握手，而是笑著伸出了胳膊互相擊肘——他們用抗擊新冠肺炎疫情期間最常用的問候方式，表達(dá)著重逢的喜悅。談到如何看待這次抗疫行動(dòng)時(shí)，毛青說：“這不是逆行，而是沖鋒！”“武漢就是我們應(yīng)當(dāng)奔赴的“戰(zhàn)場”！” 從進(jìn)駐金銀潭醫(yī)院、轉(zhuǎn)戰(zhàn)火神山醫(yī)院到任務(wù)完成后撤離，在武漢的整整 84 天，中國人民解放軍援鄂醫(yī)療隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“打勝仗、零感染” 的預(yù)定目標(biāo)。
在我們?nèi)庋劭床坏降倪b遠(yuǎn)太空，國之重器“北斗”也在為戰(zhàn)“疫”行動(dòng)保駕護(hù)航。7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通，意味著中國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。疫情期間，在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)中，北斗高精度定位設(shè)備火速馳援，確保工地大部分放線測量一次完成，實(shí)現(xiàn)高精度定位、精確標(biāo)繪，向世界展示實(shí)現(xiàn)了“十天建成一所醫(yī)院”壯舉的“中國力量”?！把鐾强?，北斗璀璨。腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！焙教炜萍技瘓F(tuán)五院北斗三號工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍，現(xiàn)身《開學(xué)第一課》課堂，講述北斗在新冠疫情防控期間和日常生活中發(fā)揮的重要作用，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
8月19日，第十二屆“中國醫(yī)師獎(jiǎng)”名單正式公布，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏醫(yī)生榜上有名。金句頻出的他，總是能用通俗易懂的語言為大眾進(jìn)行防疫知識普及，深受網(wǎng)友歡迎。在《開學(xué)第一課》的課堂上，張文宏用生動(dòng)可感的語言，結(jié)合簡潔直觀的動(dòng)畫，為全國中小學(xué)生送上了既科學(xué)又實(shí)用的十大“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向孩子們強(qiáng)調(diào)公共衛(wèi)生意識的重要性。其中針對“洗手”，張文宏醫(yī)生明確提出要“洗手超過二十秒”，并風(fēng)趣地解釋道：“當(dāng)你唱《祝你生日快樂》這首歌兩次，基本上就達(dá)到二十秒的水平了。”除此之外，張文宏從睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是《開學(xué)第一課》給孩子們送上的寶貴的開學(xué)禮物，希望孩子們認(rèn)識到身體健康永遠(yuǎn)是第一位的，就像張文宏最后強(qiáng)調(diào)的一樣：“健康成長比成績更重要”。
中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友在《開學(xué)第一課》的課堂上，將著重講述北京的疫情防控。他提到“西城大爺”在這次的疫情防控中發(fā)揮了很重要的作用。病人通過回憶14天內(nèi)去過的23個(gè)地方，為疾控人員根據(jù)提供了有效數(shù)據(jù)。他們通過采集環(huán)境標(biāo)本，在24小時(shí)內(nèi)就鎖定了病毒源頭所在地為新發(fā)地市場。同時(shí)，吳尊友還告訴同學(xué)們，健康寶、大數(shù)據(jù)應(yīng)用為我們及時(shí)防控疫情提供了非常重要的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)提供了科技的保障。
2020年是難忘又特殊的一年。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，全面加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)把人民生命安全和身體健康放在第一位，為中國人民抗擊疫情堅(jiān)定了信心、凝聚了力量、指明了方向。習(xí)近平總書記指出，在這次全國人民萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，廣大少年兒童也經(jīng)歷了一段特殊時(shí)期，不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號召、以實(shí)際行動(dòng)支持抗疫斗爭，展現(xiàn)了我國少年兒童的良好精神風(fēng)貌。
今年《開學(xué)第一課》將主題定為“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”有其深刻和獨(dú)特的意義。它不僅是指中國少年兒童在防控疫情斗爭中的堅(jiān)強(qiáng)與成長，同時(shí)也表達(dá)了對于投身祖國未來建設(shè)的美好展望。節(jié)目緊扣當(dāng)下人們關(guān)注，演講者陣容強(qiáng)大給力，內(nèi)容鮮活充實(shí)感人，每一個(gè)人物故事和知識點(diǎn)都經(jīng)過精心策劃、細(xì)致打磨。
讓我們共同期待、如約收看2020年《開學(xué)第一課》，一起聆聽一個(gè)一個(gè)難忘的抗疫故事！
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十五
2014年開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，第二講是“禮”，“禮”的本義是社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，做為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮懂禮的人。
“禮”的本義是社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，孔子認(rèn)為知禮而后自立，自立而后立人，禮的發(fā)展既有必然性也有必要性，在儒家看來，禮是個(gè)體生存的根本。然而正是因?yàn)槎Y所具有的自身約束和克制他人行為的特性再加上古時(shí)嚴(yán)重的等級觀念使人們從服從到厭煩，從厭煩到反抗，最后從反抗走向了改革。
1911年的辛亥革命翻開了中國封建向新共和轉(zhuǎn)型的新篇章，盡管反抗之聲從未斷絕，盡管幾乎顛覆了所有中華民族千百年流傳下來的三綱五常、三跪九叩的傳統(tǒng)禮儀，他最終被接受，人們思想的進(jìn)步也使禮的意義隨之改變。
一百年前的成果我們沒有理由否認(rèn)它的進(jìn)步性，古時(shí)充滿了等級性的繁文縟節(jié)早已該被時(shí)代淘汰。然而，正是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步與世界交流的頻繁，收到西方平等民主文化的中國人開始蠢蠢欲動(dòng)，他們大力推崇著西方的民主與人權(quán)，使中國的傳統(tǒng)禮儀逐步淡化，他們打著“人人平等”的旗幟，卻毫不客氣地不尊重他人，在這樣可笑的矛盾下，也讓中國禮儀漸漸地得不到重視。
可以說，那些對禮儀淡化甚至蔑視抵觸的人可能與態(tài)度并無關(guān)系，而恰恰是因?yàn)樽陨淼臏\薄，因?yàn)闇\薄，他們盲目地吸納著國外的自由思想，因?yàn)闇\薄，他們對禮的理解僅僅停留在對自我的約束上，而卻誤解了禮的根本含義。
要論原因，無非是太過自我，歷史的變遷使中國人越來越執(zhí)著于自身的利益，一切以自我為中心。而反觀古代先哲，他們都以宏觀的角度討論整個(gè)群體，在禮的問題上質(zhì)疑，古代哲人太多注重群體而忽略了個(gè)體，其實(shí)他們正是將個(gè)體看成群體的一份子，實(shí)現(xiàn)相互統(tǒng)一，在群體發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
由此可見，中國的禮儀文化除去等級性質(zhì)的一部分，依舊存在著大智慧，有所揚(yáng)棄是必要的'，但其本質(zhì)經(jīng)久不衰。
開學(xué)的第一課心得體會(huì)篇十六
開學(xué)第一課，無疑是我們迎接新學(xué)期的重要一課。經(jīng)過一個(gè)漫長的寒假，我們又回到了學(xué)校的大門，迎接了新的學(xué)期。這次的第一課，讓我印象深刻，帶給我無盡的思考和啟示。下面我將以五個(gè)部分來敘述我的開學(xué)心得體會(huì)。
第一部分：課堂的新氣象。
這次開學(xué)第一課給我的感受是課堂的新氣象。在以往的學(xué)習(xí)生涯中，我習(xí)慣了枯燥的講解和無聊的學(xué)習(xí)方式。但是這次，老師用全新的方式給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課程。他通過豐富的圖片、情境輔助教學(xué)和實(shí)際案例分析等，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識。這讓我深刻體會(huì)到，課堂上真正好的教學(xué)方式應(yīng)該是與學(xué)生的興趣和實(shí)際生活相結(jié)合，這樣才能達(dá)到更好的效果。
第二部分：增長知識的樂趣。
第一課不僅讓我開闊了眼界，還讓我感受到了增長知識的樂趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常被大量的知識點(diǎn)壓得喘不過氣來，但是這次，老師將知識點(diǎn)串成了一個(gè)個(gè)的故事，讓我感受到了知識的有趣之處。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)知識變得有趣起來，學(xué)習(xí)也就不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。這種體驗(yàn)讓我明白到，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動(dòng)的過程，而不是被動(dòng)的接受。
第三部分：學(xué)習(xí)的重要性。
第一課還告訴了我學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多成功人士的故事，他們都是通過不斷的學(xué)習(xí)和努力才取得了成功。這讓我明白到，學(xué)習(xí)是我們成長的基石，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能成為更好的自己。從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)是一種能力，也是一種態(tài)度，只有充滿熱情和勇氣去面對學(xué)習(xí)，我們才能取得更好的成績。
第四部分：珍惜時(shí)間的重要性。
第一課還讓我深刻領(lǐng)悟到了珍惜時(shí)間的重要性。在課堂上，老師用各種案例告訴我們時(shí)間的寶貴和不可復(fù)制性。他說，時(shí)間就像一粒沙子，一旦流失，就無法找回。這讓我明白到，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，善于利用時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，我們才能更好地充實(shí)自己，不斷提高自己的能力。
第五部分：希望與夢想。
第一課給我的最大啟示是希望與夢想。在課堂上，老師告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢想，只要我們踏實(shí)努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。他還通過豐富的案例，告訴我們不要放棄希望和努力。這讓我明白到，只有有了夢想和希望，我們才會(huì)有追逐的目標(biāo)，才能勇往直前。
總結(jié)起來，開學(xué)第一課給我的啟示實(shí)在是太多太多了。無論是課堂的新氣象，還是增長知識的樂趣，亦或是學(xué)習(xí)和時(shí)間的重要性，都讓我對自己的學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和理解。我相信，只要我牢記這些啟示，將它們?nèi)谌氲轿业膶W(xué)習(xí)和生活中，我一定能夠取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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