通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作生活表現(xiàn)，找到不足之處并做出改進(jìn)。"那么如何撰寫一篇有深度的心得體會(huì)呢？首先，要先對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧，整理出其中的亮點(diǎn)和學(xué)到的重要教訓(xùn)。其次，要在心得中展示個(gè)人的思考和感悟，給讀者留下深刻印象。最后，要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確，使讀者能夠真正讀懂你的心得。"接下來(lái)分享一些獲獎(jiǎng)?wù)叩男牡皿w會(huì)，希望能給大家提供一些思路和靈感。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇一
在億萬(wàn)人生中，冰心是一顆晶瑩剔透的瑰寶。她一生堅(jiān)守初心，篤愛(ài)文學(xué)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。在讀完冰心的傳記及其代表作《紅樓夢(mèng)拾零》后，我深感啟迪，頗有些心得體會(huì)。
第一，痛苦與快樂(lè)都是經(jīng)歷。冰心的童年經(jīng)歷非常艱苦，然而，痛苦與快樂(lè)并不是按照正負(fù)分布的。正是因?yàn)楸慕?jīng)歷過(guò)痛苦的歷程，從而更加珍惜快樂(lè)。
第二，文學(xué)的力量來(lái)自于自己。冰心是文學(xué)創(chuàng)作最出色、最典型的藝術(shù)家之一。然而，她的文學(xué)成就完全來(lái)自于內(nèi)心情感的體驗(yàn)，而不是外在的幸福或沉重的環(huán)境。
第三，高尚的品格源于自然。冰心具有高度的文學(xué)素養(yǎng)，然而，她始終很樸實(shí)。這來(lái)自于她從小在自然的包圍中成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了大自然的本質(zhì)，受到了自然的熏陶。
第四，心靈的力量來(lái)自于內(nèi)在。冰心之所以能夠不斷打破自己的文學(xué)創(chuàng)作記錄，彰顯個(gè)人特質(zhì)，是因?yàn)樗哂袕?qiáng)大的心靈意識(shí)。冰心追求文學(xué)創(chuàng)作的高峰，必然需要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心資源。
第五，意志力是重要的素質(zhì)。冰心的文學(xué)生涯充滿了挑戰(zhàn)和突破。她正是因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的意志力，從而能夠始終堅(jiān)持自己的信仰和初心。
第六，生命的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)需要自己制造。冰心能夠不斷地突破自我，展示自己的盡人事，聽(tīng)天命的決心，或許就來(lái)自于她人生中一次突如其來(lái)的變化。而冰心的這份堅(jiān)持，在她的一生中不斷為之付出，堅(jiān)持下去并最終獲得成功。
第七，對(duì)人的影響力在于愛(ài)。冰心一生致力于文學(xué)，她的文學(xué)生涯充滿了激情，溫情，直面命運(yùn)挑戰(zhàn)的勵(lì)志故事。然而，她卻始終堅(jiān)信，只有愛(ài)才能對(duì)人產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇二
冰心是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)極具代表性的作家，其所著的《雪山飛狐》、《古鎮(zhèn)奇譚》、《寒夜》等文學(xué)作品，以及《九州縹緲?shù)洝返木巹〉?，更是震撼了一代又一代的讀者。我在閱讀冰心的作品時(shí)，不僅僅是被她的文學(xué)才華折服，還被其中所蘊(yùn)含的人生哲理、閱歷經(jīng)驗(yàn)和情感思考所感動(dòng)。
這里，我談?wù)勎易x冰心作品的七個(gè)體會(huì)。
一、克服逆境。
冰心生于一個(gè)貧寒的家庭，從小就是在困苦中成長(zhǎng)。但是她并沒(méi)有被這些所擊垮，反而以積極向上、勤奮自立的精神，去克服生活中的每一個(gè)逆境，不斷地拓展自己的道路。
二、不斷追求。
冰心一輩子都在不斷地追求更高的藝術(shù)境界，她用自己的文字，表達(dá)她對(duì)人生的思考、對(duì)美好的向往、對(duì)人性的探討，讓讀者在她的作品中感知到一股強(qiáng)大的精神力量。
三、敢于反思。
冰心作品中，深刻的道德觀、倫理觀、文化觀等都是她對(duì)人類思想文化的自然反映，同時(shí)也證明了她在生活中秉持的清醒的理性，不畏浮躁的社會(huì)風(fēng)氣和外來(lái)的思潮。
四、感悟生命價(jià)值。
讀冰心的作品，能看到其中最重要的人生哲理就是感悟生命的價(jià)值。冰心在她的作品中，用生命的真諦呼喚彼此的心靈，用生命的光華照亮他人的人生之路，使讀者體會(huì)到生命的意義和價(jià)值。
五、追求愛(ài)情。
冰心的作品中，愛(ài)情是一種比命運(yùn)更高深、更精妙的東西。她用她的筆，描繪出極其完美、精妙、溫馨而又可貴的愛(ài)情意境，使讀者在她的情感世界里得到一定程度的啟迪和安慰。
六、關(guān)注家庭。
冰心的作品中，對(duì)于家庭關(guān)系的刻畫(huà)深刻、細(xì)膩，從而塑造了一些具有生命的形象。以《雪山飛狐》為例，靖哥哥的一代又一代通過(guò)銀鉤鐵畫(huà)，不斷地感染了讀者，使讀者深深感受到家庭的溫馨和永恒。
作為一個(gè)有文化底蘊(yùn)、有智慧品質(zhì)的作家，冰心有著豐富的人生閱歷和心靈體驗(yàn)。在她的作品中，我們能夠看到她細(xì)致的情感描寫和生動(dòng)的情節(jié)設(shè)置，體現(xiàn)出她的心靈世界，使讀者受到她的啟迪和感染。
讀冰心，讓我的視野更加開(kāi)闊，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了她的文學(xué)傳奇故事；讀冰心，讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大而充實(shí)，讓我更加樂(lè)觀、自信以及積極進(jìn)取。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇三
近年來(lái)，我國(guó)各大單位陸續(xù)出臺(tái)了“七個(gè)嚴(yán)禁”的政策，旨在禁止一些不健康、不正常的行為，保障單位的安全、穩(wěn)定和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一名單位員工，我也通過(guò)親身經(jīng)歷深切體會(huì)到了這七個(gè)嚴(yán)禁的重要性，下面就讓我來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
一、“嚴(yán)禁私設(shè)、使用、私占手機(jī)”
手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活必不可少的一部分，但在工作場(chǎng)所，手機(jī)的使用卻可能會(huì)給單位帶來(lái)負(fù)面影響。所以，對(duì)于攀枝花彩票大廳的這一“嚴(yán)禁”，我認(rèn)為是非常有必要的，因?yàn)樗梢员苊鈫T工在工作時(shí)間打不相關(guān)的電話，以及員工在上班時(shí)間會(huì)玩手機(jī)而不努力工作的情況的發(fā)生。因此，在工作時(shí)間，我們應(yīng)該將手機(jī)放在指定地位，從而更加專注于自己的工作。
二、“嚴(yán)禁大聲喧嘩、室內(nèi)抽煙、亂扔垃圾”
作為職業(yè)人士，我們需要遵守一定的行為規(guī)范，避免因?yàn)閭€(gè)人的不規(guī)范行為影響到整個(gè)單位的安寧和正常運(yùn)營(yíng)。公司的這個(gè)“嚴(yán)禁”，告誡我們不要在辦公室里大聲說(shuō)話，不要抽煙，不要亂扔垃圾。這個(gè)規(guī)定的實(shí)施可以加強(qiáng)公司的管理效率，提高整個(gè)公司的協(xié)同工作效率。
三、“嚴(yán)禁挪用、私藏、私賣單位財(cái)產(chǎn)”
每個(gè)單位都有其自己的資產(chǎn)、物資，我們要珍視單位的財(cái)產(chǎn)，不能挪用公司的財(cái)產(chǎn)，也不能自行為其所有。這個(gè)點(diǎn)，也是公司“嚴(yán)禁”的一部分。根據(jù)“七個(gè)嚴(yán)禁’’的精神，我們應(yīng)該將公司的財(cái)產(chǎn)保管好，當(dāng)作自己的一部分，以便更好地進(jìn)行工作。
四、“嚴(yán)禁利用手中權(quán)力和職位進(jìn)行貪污、受賄”
作為一名員工，我們有我們的職責(zé)和利益，但是我們必須遵循職業(yè)道德，不能利用手中的權(quán)力和職位進(jìn)行貪污、受賄。這個(gè)點(diǎn)，也是公司“嚴(yán)禁”的一部分。我們應(yīng)該認(rèn)真遵守公司的規(guī)定，不要在工作中和生活中貪圖一些小利，而應(yīng)該盡可能地維護(hù)公司的公正、公平、公開(kāi)和正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、“嚴(yán)禁違規(guī)借款、拖欠公款”
雖說(shuō)在生活中，有時(shí)遇到困難會(huì)需要借錢，但我們不能利用單位的職位來(lái)私下進(jìn)行借款，也不能借款后將還款時(shí)間延長(zhǎng)。這個(gè)點(diǎn)，也是公司“嚴(yán)禁”的一部分。我們應(yīng)該保持單位與個(gè)人的分隔，不因個(gè)人利益影響到公司的正常運(yùn)營(yíng)，也應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)還款來(lái)維護(hù)公司的信用。
六、“嚴(yán)禁利用職權(quán)滋擾、欺壓同事和員工”
作為一名職業(yè)人士，我們要保持良好的工作關(guān)系，不去欺壓甚至滋擾同事和員工。這個(gè)點(diǎn)，也是公司“嚴(yán)禁”的一部分。我們應(yīng)該尊重每個(gè)同事和員工，保持工作關(guān)系的和諧和良好。
七、“嚴(yán)禁服務(wù)違規(guī)、擅自私自兼職”
我們每個(gè)員工都有自己的職業(yè)及責(zé)任，我們不可能在工作中涉足職業(yè)之外的事情，更不會(huì)在工作中私自兼職以獲得個(gè)人利益。這個(gè)點(diǎn)，也是公司“嚴(yán)禁”的一部分。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要涉足職業(yè)之外的領(lǐng)域，也不要在工作中自行兼職。嚴(yán)格按照公司的要求進(jìn)行工作，珍視公司的信任和付出。
總之，公司的“七個(gè)嚴(yán)禁”準(zhǔn)則是非常必要的，不僅可以確保辦公室的穩(wěn)定、安全、有序運(yùn)作；同時(shí)也可以限制我們的行為，提高我們的職業(yè)道德水平，保障自己的合法權(quán)益。我相信，嚴(yán)格遵守這七個(gè)要求，以一名合格的員工的身份為攀枝花彩票大廳服務(wù)，相信公司一定能夠更加穩(wěn)步發(fā)展。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇四
“七個(gè)世界”是一本著名的小說(shuō)，具有深刻的哲學(xué)意義，同時(shí)也是一本啟發(fā)人生智慧的名著。本文將圍繞“七個(gè)世界”這個(gè)主題，分享我的個(gè)人體會(huì)和感悟。
第二段：理解不同的世界。
在小說(shuō)中，七個(gè)世界都是在一個(gè)平面上的。但是每個(gè)世界卻有著不同的人物、環(huán)境和故事。不同的世界有著不同的價(jià)值觀和生活方式。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，人們也同樣生活在不同的“世界”里，而理解和尊重不同的世界觀是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石之一。
第三段：對(duì)時(shí)間的思考。
在小說(shuō)中，時(shí)間其實(shí)也是一個(gè)重要的主題。每個(gè)世界都有自己的時(shí)間流逝方式，有的人甚至可以穿越時(shí)間。這讓我深深思考到時(shí)間的本質(zhì)和意義。時(shí)間是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，不要虛度光陰。
第四段：人性的探索。
小說(shuō)中的每個(gè)人物都有自己的故事和行為方式，其中也存在著黑暗和善良兩面性。這讓我想到了人性的復(fù)雜和多面性。同時(shí)，我們也應(yīng)該在生活中更多地關(guān)注人類的“善”面，盡情展現(xiàn)自己的美好品質(zhì)。
第五段：破除束縛。
小說(shuō)中每個(gè)世界中的人物都固守著自己的價(jià)值觀和生活方式，而主人公的出現(xiàn)打破了這種氛圍，讓每個(gè)人物都見(jiàn)到了不一樣的世界。這也讓我思考到我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰淌刈约旱南敕ǎ矣谡故咀约旱膫€(gè)性，不要被限制和束縛。
結(jié)尾：
總之，“七個(gè)世界”這本小說(shuō)讓我從更深層次思考了人性、時(shí)間和每個(gè)人所處的“世界”，并給予了我啟示。讀書(shū)不止是娛樂(lè)，更是一種追求智慧和進(jìn)步的重要途徑。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇五
近日，我校召開(kāi)了一次關(guān)于高校七個(gè)關(guān)口的報(bào)告會(huì)。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，了解到了高校面臨的七個(gè)關(guān)口問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施。在此次報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)，對(duì)高校教育的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到高校擴(kuò)招的緊迫性和必要性。專家指出，我國(guó)高等教育的發(fā)展已進(jìn)入“高位平臺(tái)”，面臨著供需失衡、資源短缺等問(wèn)題。面對(duì)這一情況，報(bào)告提出了擴(kuò)大高校招生規(guī)模的建議，以提高高等教育的覆蓋率和質(zhì)量。我認(rèn)為，擴(kuò)招作為重要的教育政策，對(duì)于緩解就業(yè)壓力、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要意義。同時(shí)，也讓更多優(yōu)秀的學(xué)子有機(jī)會(huì)接受高等教育，為國(guó)家建設(shè)人才隊(duì)伍作出貢獻(xiàn)。
其次，報(bào)告會(huì)強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量的關(guān)鍵性。專家指出，高校擴(kuò)招不能以犧牲教育質(zhì)量為代價(jià)。高等教育是國(guó)家培養(yǎng)人才的重要途徑，必須保證教育質(zhì)量，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我認(rèn)為，提高教育質(zhì)量需要改革教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面著手。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高等教育的公平與效益。
第三，報(bào)告會(huì)關(guān)注了高等教育的研究創(chuàng)新。專家提出，高校應(yīng)加強(qiáng)科研工作，提高科研水平，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。高校要加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升科研人員的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)與高校合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為，高校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生從課堂走向?qū)嶒?yàn)室，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
第四，報(bào)告會(huì)提出了高校就業(yè)問(wèn)題的解決思路。專家指出，高校畢業(yè)生就業(yè)難是當(dāng)前教育面臨的困難之一。面對(duì)這一問(wèn)題，高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，企業(yè)與高校要加強(qiáng)合作，提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我認(rèn)為，高校還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力。
最后，報(bào)告會(huì)還提到了高等教育國(guó)際化的重要性。專家指出，高等教育國(guó)際化是高校發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是培養(yǎng)國(guó)際視野的學(xué)生的需要。高校應(yīng)加強(qiáng)與國(guó)外高校的交流合作，拓寬師生的國(guó)際交流渠道，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。我認(rèn)為，高校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)際新動(dòng)態(tài)的了解，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)方法和課程，提高教育質(zhì)量。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的印象。擴(kuò)招、教育質(zhì)量、研究創(chuàng)新、就業(yè)問(wèn)題以及高等教育國(guó)際化是當(dāng)前高校面臨的重要問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要高校各方的共同努力，探索出適合我國(guó)國(guó)情的高校發(fā)展路徑。我相信，在專家的指導(dǎo)和全社會(huì)的關(guān)注下，我國(guó)高等教育將會(huì)在新時(shí)代蓬勃發(fā)展。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇六
冰心，原名謝冰瑩，著名女作家、散文家、文學(xué)理論家，代表作有《雪花飄》、《夢(mèng)之藍(lán)》、《寄小讀者》等。冰心的作品，以深邃、含蓄、獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和獨(dú)到的思想見(jiàn)長(zhǎng)。她在文學(xué)與生活中的領(lǐng)悟，逐漸形成了自己獨(dú)特的豐富而深刻的“冰心得體會(huì)”，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
一、感受生命的美好。
生命的意義在于活著，文章里出現(xiàn)的日出日落、花開(kāi)花謝、雪落水花等，呈現(xiàn)一幅美妙的自然景象。在看待生命的過(guò)程中，不論是令人欣慰的美好，還是充滿陰暗的困苦，都應(yīng)該被視為珍貴的禮物。所以，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)，珍惜并感受生命的美好。
二、面對(duì)痛苦的勇氣。
痛苦是部分人生旅途中必然經(jīng)歷的一部分，所以需要勇敢面對(duì)。冰心有一句名言：“生命最大的悲劇，莫不在于懦弱?！弊屛覀兿肫鹆巳ッ鎸?duì)困難的勇氣。易言之，勇氣在于面對(duì)痛苦的勇士。只有克服痛苦并學(xué)會(huì)努力拼搏才能真正進(jìn)步。
三、愿意付出。
愿意付出也是她的人生哲學(xué)重要的一部分。以寫作為例，她始終熱衷于為讀者帶來(lái)價(jià)值，用真誠(chéng)的心和才華獻(xiàn)禮讀者。也用詳盡的意愿在日常生活中細(xì)心呵護(hù)自己和家人。因?yàn)椋敢飧冻龅娜烁档猛懈渡钪械娜俊?/p>
四、寬容是一種美德。
在人際交流中，我們常常會(huì)遇到別人的一些錯(cuò)誤，在此時(shí)全心寬容的寬容是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。冰心開(kāi)始寫作時(shí)年少無(wú)知，在一些表達(dá)上可能會(huì)存在笨拙和錯(cuò)誤，但她所學(xué)到的，每一個(gè)足以令人稱贊的表達(dá)歸結(jié)為兩個(gè)詞“遠(yuǎn)心”。在當(dāng)別人有瑕疵時(shí)，我們應(yīng)該寬容，遠(yuǎn)離它并嘗試?yán)斫馑?/p>
五、快樂(lè)生活在于心態(tài)。
快樂(lè)生活在于心態(tài)。冰心關(guān)于快樂(lè)的思路，可再在她有句話中表達(dá)：“快樂(lè)存在的一方，不能因?yàn)樘囟ǖ臈l件時(shí)迋已存在?！彼?，我們應(yīng)擁有一顆豁達(dá)精靈，忘記過(guò)往的僵硬，看看不規(guī)律點(diǎn)的樂(lè)趣，才能迎向生命旅途的盡頭。
六、獨(dú)立的思想是生命的力量。
獨(dú)立思想是成年人必須擁有的品質(zhì)。在青少年時(shí)期，她已經(jīng)展示出了獨(dú)立思想的勇氣和能力。她毫不猶豫地表達(dá)自己的想法，并大膽地選擇了自己的路。于是，我們要擁有自己的想法和知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，成為生命旅途的戰(zhàn)士。
七、學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的態(tài)度。
愛(ài)、和、謙、忍、恕五種基本態(tài)度是冰心形成的自我的優(yōu)秀個(gè)性。她認(rèn)為這些態(tài)度有助于建立正確的生活方式。愛(ài)是見(jiàn)大多數(shù)人的心；和，是共同視線和一致的力量；謙，始于感恩和學(xué)習(xí)；忍，建立在偉大的信仰與愛(ài)之上；恕，在人性被誤解這種事業(yè)喚起人性賑災(zāi)能力。
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七個(gè)冰心得體會(huì)，或許讓我們?cè)谏?，遇到挫折、困惑、痛苦時(shí)能夠加強(qiáng)自己的生命力。無(wú)論多么困難，任何時(shí)候，只要用平和的心態(tài)去面對(duì)，珍惜生命、勇敢面對(duì)、愿意付出、寬容遠(yuǎn)心、樂(lè)觀豁達(dá)、獨(dú)立思考、擁有正確的態(tài)度，你所走的每一步都可以更加踏實(shí)、篤定和充實(shí)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇七
近日，受教育部委托，高校教育行政管理部門發(fā)布了《高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告》，報(bào)告對(duì)我國(guó)高校面臨的七個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題做出了實(shí)事求是的分析和針對(duì)性的解決方案。在仔細(xì)研讀報(bào)告的過(guò)程中，讓我深受啟發(fā)，也頗有些感觸。本文將就報(bào)告中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行探討，并總結(jié)自己的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告中提到的高等教育內(nèi)涵發(fā)展問(wèn)題給我留下深刻印象。高等教育的內(nèi)涵發(fā)展是高校建設(shè)的核心和靈魂。然而，目前高等教育過(guò)分注重形式和數(shù)量，忽視了內(nèi)涵的提升。報(bào)告的出臺(tái)正是督促高校從一個(gè)新的高度認(rèn)識(shí)和推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，使高校辦學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。這讓我想到，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也應(yīng)該注重知識(shí)的廣度和深度，而不僅僅局限于考試的合格線。
其次，報(bào)告中提及的科研創(chuàng)新問(wèn)題也引起了我的關(guān)注?？蒲袆?chuàng)新是高校的重要任務(wù)，也是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。然而，目前我國(guó)高校在科研方面仍存在著很多問(wèn)題，例如論文發(fā)表壓力過(guò)大、科研成果轉(zhuǎn)化不足等。報(bào)告中提出要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，側(cè)重資源優(yōu)化配置，為高?？蒲袆?chuàng)新創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。這給我啟示深遠(yuǎn)，我應(yīng)更加注重科研的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，報(bào)告中的人才培養(yǎng)問(wèn)題也值得我們思考。報(bào)告提及到了目前高校人才培養(yǎng)的一些問(wèn)題，例如教學(xué)方式單一、缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)等。在我的求學(xué)過(guò)程中，我也對(duì)此深有感觸。因此，我認(rèn)為高校應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐課程、實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等手段，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四，報(bào)告中提到了高校的師資隊(duì)伍問(wèn)題。高校的師資隊(duì)伍是高等教育的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展。報(bào)告指出，當(dāng)前高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在一些問(wèn)題，如學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定等。因此，高校應(yīng)采取措施改善師資隊(duì)伍建設(shè)。我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人而言，我也應(yīng)該注重師生的交互溝通，積極與老師們建立良好的關(guān)系，從中受益匪淺。
最后，報(bào)告中提到高校的品牌建設(shè)問(wèn)題。高校的品牌建設(shè)是高校形象的重要體現(xiàn)，對(duì)于高校的發(fā)展具有重要意義。然而，當(dāng)前的高校品牌建設(shè)還存在一些問(wèn)題，如品牌定位不準(zhǔn)確、品牌傳播不夠廣泛。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)品牌建設(shè)，樹(shù)立符合自身特色和辦學(xué)定位的品牌形象。我個(gè)人也應(yīng)樹(shù)立對(duì)自己品牌的意識(shí)，提升自己的形象和實(shí)力，銘記高校的使命和責(zé)任。
綜上所述，高校七個(gè)關(guān)口報(bào)告在明確問(wèn)題的同時(shí)，提供了相關(guān)解決方案和思考路徑，為我國(guó)高校的發(fā)展指明了方向。在我們作為學(xué)生的角色中，我們應(yīng)多重視這些問(wèn)題，并做出自己的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)我們的共同努力，才能推動(dòng)我國(guó)高校的可持續(xù)發(fā)展，并培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的優(yōu)秀人才。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇八
《七個(gè)世界》是一部著名的科幻小說(shuō)，它講述了一個(gè)虛構(gòu)的世界，由七個(gè)不同的世界組成，每個(gè)世界都有不同的規(guī)則和生態(tài)系統(tǒng)。這些世界之間存在聯(lián)系，但又互相獨(dú)立。這部小說(shuō)深入探索了人類的價(jià)值觀和存在意義，是一部思想性很強(qiáng)的作品。
第二段：談?wù)撁總€(gè)世界所代表的主題。
在《七個(gè)世界》中，每個(gè)世界都代表著不同的主題。比如，第一個(gè)世界——紐約，代表著資本主義、競(jìng)爭(zhēng)和人類的無(wú)情。第二個(gè)世界——叢林，代表了對(duì)自然的崇敬和尊重。第三個(gè)世界——?dú)W羅巴，代表著人類的探求和冒險(xiǎn)精神。第四個(gè)世界——貿(mào)易區(qū)，代表著商業(yè)利益和利益交換。第五個(gè)世界——奮斗谷，代表著人類的斗志和奮斗精神。第六個(gè)世界——計(jì)算中心，代表著技術(shù)和智能的力量。第七個(gè)世界——天空之城，代表著人類理性和智慧。
第三段：探究七個(gè)世界的啟示和教益。
《七個(gè)世界》深入探究了人類的價(jià)值觀和存在意義，使讀者得到了很多啟示和教益。比如，在紐約世界中，我們看到了人類無(wú)盡的欲望，終將導(dǎo)致自己的毀滅；在叢林世界中，我們學(xué)到了尊重自然和平衡的重要性；在歐羅巴世界中，我們看到了人類的冒險(xiǎn)精神和探求精神；在貿(mào)易區(qū)世界中，我們學(xué)會(huì)了利益之間的平衡和交換；在奮斗谷世界中，我們看到了堅(jiān)持和奮斗的力量；在計(jì)算中心世界中，我們認(rèn)識(shí)到了技術(shù)和智能的力量；在天空之城世界中，我們學(xué)會(huì)了理性和智慧的重要性。
第四段：思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用這些教益。
我們可以將《七個(gè)世界》中的教益應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，比如，在日常生活中尊重自然、保護(hù)環(huán)境，在商業(yè)活動(dòng)中注重公平和公正，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探究的精神和創(chuàng)新的能力，在工作中堅(jiān)持努力和奮斗，在科技領(lǐng)域中注重技術(shù)的發(fā)展和智慧的運(yùn)用，在人際交往中注重理性和智慧的運(yùn)用等等。
第五段：總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)。
《七個(gè)世界》是一部思想性很強(qiáng)的作品，探究了人類的價(jià)值觀和存在意義。每個(gè)世界代表著不同的主題，在其中我們得到了很多啟示和教益。我們可以將這些教益應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，從而使自己更加完善，讓社會(huì)更加美好。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇九
第一次在屏幕上見(jiàn)到魏老師，從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫說(shuō)明書(shū)等方法，我至今都在用。
今天我又一次聽(tīng)他的報(bào)告，雖然是看的是光碟，但魏書(shū)生剛一出場(chǎng)，我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言，那睿智的思索、精辟的見(jiàn)解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時(shí)而凝神靜聽(tīng)，若有所思，心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開(kāi)懷大笑，忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。
再細(xì)聽(tīng)他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教，沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)?！卑?自己的心境也隨之豁然開(kāi)朗，真是一種解壓的好方式。
魏書(shū)生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師，首先一定得有積極的人生觀，這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中，我深刻體會(huì)到魏書(shū)非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀，讓我十分感動(dòng)，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任，首先得修煉自己的人生觀。
豁達(dá)、開(kāi)朗、不計(jì)較名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，這就是魏書(shū)生!這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
在我班主任教學(xué)生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手，孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧!
我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作，要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受，去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒(méi)有用，急也沒(méi)有用，發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書(shū)生說(shuō)的：“守住心中的寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變?！弊龊闷狡匠３５氖聝?，過(guò)好平平淡淡的生活，原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!
聽(tīng)魏書(shū)生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操;讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思，有所悟，有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué)，要做一名好教師，魏書(shū)生是榜樣!
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十
不知不覺(jué)間，我在進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細(xì)細(xì)想來(lái)，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽(tīng)到了諸多專家的精彩報(bào)告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長(zhǎng)》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長(zhǎng)《學(xué)校文化建設(shè)，與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》萬(wàn)瑋老師《班級(jí)管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題，如：開(kāi)展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點(diǎn)燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對(duì)性地開(kāi)展《外國(guó)教育經(jīng)典解讀》的讀書(shū)交流會(huì)，為自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)找到有力的理論支撐。
這些不僅開(kāi)闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實(shí)踐中的核心問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題，習(xí)得了如何開(kāi)展有效研究的方法，以不斷提升自我的實(shí)踐智慧。
二、在聽(tīng)課評(píng)課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長(zhǎng)》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語(yǔ)言，發(fā)人深思的課堂提問(wèn)，有深度的思維訓(xùn)練無(wú)不拍案叫絕，開(kāi)拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無(wú)不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動(dòng)的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵(lì)著我們。
三、在交流互動(dòng)中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考、對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點(diǎn)閃爍。
活動(dòng)之后的互動(dòng)中，我們有觀點(diǎn)的交鋒、思維的碰撞、理念的認(rèn)同。在評(píng)課環(huán)節(jié)時(shí)常會(huì)聽(tīng)到組員獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，讓我茅塞頓開(kāi)。
此外，進(jìn)修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的功效，學(xué)員在各自的博客平臺(tái)中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、讀書(shū)心得、課題研究等，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長(zhǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我們的悉心指點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思辨中不斷成長(zhǎng)。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十一
報(bào)告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見(jiàn)的一種交流方式，可以讓我們匯報(bào)工作或知識(shí)學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。筆者最近參加了一次報(bào)告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備。
在報(bào)告前，充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報(bào)告的內(nèi)容和要點(diǎn)，對(duì)于不確定的地方，要及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)人員并進(jìn)行澄清。其次，要對(duì)報(bào)告做好展示的準(zhǔn)備，包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意，報(bào)告的時(shí)間一般比較有限，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候要做到簡(jiǎn)明扼要，關(guān)注重點(diǎn)。
第三段：表達(dá)。
在報(bào)告過(guò)程中，表達(dá)能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時(shí)候，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語(yǔ)無(wú)倫次的情況。同時(shí)，也要注意自己的表情和語(yǔ)調(diào)，要讓自己的語(yǔ)言顯得自然而不刻意，讓人聽(tīng)的舒服。
第四段：反饋。
報(bào)告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，并且對(duì)于反饋中的問(wèn)題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機(jī)會(huì)對(duì)自己的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，進(jìn)一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)過(guò)程中，可以回顧自己在報(bào)告中的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報(bào)告中需要注意的事項(xiàng)?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一次報(bào)告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達(dá)能力，是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報(bào)告時(shí)的心得體會(huì)，報(bào)告雖然是一種很平凡的活動(dòng)，但是卻有著重要的意義。通過(guò)總結(jié)這次報(bào)告，我認(rèn)為準(zhǔn)備和表達(dá)是最為重要的兩個(gè)方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來(lái)的工作中，能夠?qū)⒋舜螆?bào)告中的收獲貫徹到具體實(shí)踐中，并不斷提升自己。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十二
“七個(gè)破除七個(gè)必須”是馬克思主義革命理論中的一個(gè)重要概念，是指破除封建地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的七大障礙，必須實(shí)施的七項(xiàng)基本任務(wù)。這七個(gè)破除七個(gè)必須的概念是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中，總結(jié)出來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。在今天依然有著重要的指導(dǎo)意義。本文將從“破除”和“必須”兩個(gè)方面，探究七個(gè)破除七個(gè)必須的實(shí)踐意義和價(jià)值。
第二段：破除舊社會(huì)的七大障礙意義深遠(yuǎn)。
首先，我們來(lái)看破除的問(wèn)題。舊社會(huì)的七大障礙，分別是帝制、封建主義、土地問(wèn)題、宗教、帝國(guó)主義、資本主義和國(guó)家機(jī)關(guān)。這些障礙一一被破除，開(kāi)創(chuàng)了民主、自由、平等、團(tuán)結(jié)、奮斗和文化繁榮的新時(shí)代。破除舊社會(huì)的七大障礙，是新民主主義革命過(guò)程中最基本、最徹底的任務(wù)，是一個(gè)整體的、系統(tǒng)的和長(zhǎng)期性的改革。徹底清除舊的部族、對(duì)立和特權(quán)思想，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的革命重構(gòu)，是開(kāi)啟新歷史時(shí)期的必要前提。
第三段：必須實(shí)施七項(xiàng)基本任務(wù)的意義和價(jià)值。
其次，我們來(lái)看七項(xiàng)基本任務(wù)。新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了必須實(shí)施的七項(xiàng)基本任務(wù)，分別是土地革命、武裝斗爭(zhēng)、組織建設(shè)、建立根據(jù)地、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、文化教育和土地改革。這七項(xiàng)基本任務(wù)對(duì)于新民主主義革命的成功做出了巨大貢獻(xiàn)。這些任務(wù)，既有區(qū)別于傳統(tǒng)“革命三步走”的新思路，更為可持續(xù)的實(shí)踐體系，也為新中國(guó)的建設(shè)奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七個(gè)破除七個(gè)必須的實(shí)踐意義，不僅僅是新民主主義革命時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù)，也有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。時(shí)至今日，在改革、發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代中國(guó)的過(guò)程中，仍然需要深入貫徹“七個(gè)破除七個(gè)必須”的基本精神，跳出現(xiàn)實(shí)矛盾的迷局，始終踐行首先發(fā)展制度，強(qiáng)化政治制度建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)，加強(qiáng)文化教育的系統(tǒng)培養(yǎng)，適應(yīng)新的國(guó)際環(huán)境，構(gòu)建更加開(kāi)放自由的發(fā)展新格局。
第五段：結(jié)論。
總之，“七個(gè)破除七個(gè)必須”是具有深遠(yuǎn)意義的政治概念。它從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面突顯出來(lái)，無(wú)論對(duì)于當(dāng)代中國(guó)還是國(guó)際社會(huì)來(lái)說(shuō)，都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。我們必須堅(jiān)持政治手段和制度的不斷改革，適應(yīng)新形勢(shì)和新環(huán)境的發(fā)展，深化社會(huì)變革，為創(chuàng)造更加公正的社會(huì)和繁榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貢獻(xiàn)我們每個(gè)人的力量。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十三
在一年之中，有七個(gè)“一”的存在，即元旦、七夕、國(guó)慶、圣誕等節(jié)日。這七個(gè)“一”不僅僅代表了特定的日期，更代表了人們對(duì)于重新開(kāi)始、思考、團(tuán)聚和慶祝的期盼。每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的意義和特點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也都有著不同的心得體會(huì)。
首先，元旦作為一年的開(kāi)始，給人們帶來(lái)了新的希望和動(dòng)力。在跨年夜的鐘聲中，人們?nèi)挤艧熁?、互相祝福，象征著舊的一年的結(jié)束，新的一年的來(lái)臨。這一天，人們通常會(huì)回顧過(guò)去一年的收獲和成長(zhǎng)，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。我個(gè)人的體會(huì)是，在新的一年里，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
而七夕節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也有其特殊的意義。傳說(shuō)牛郎織女在這一天才有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，而人們也以此為寓意，表示愛(ài)情的美好和如愿相守的渴望。這一天，人們會(huì)紛紛送出精心準(zhǔn)備的禮物和表白，用心傳遞愛(ài)意。我從七夕節(jié)中體會(huì)到，愛(ài)情需要付出和經(jīng)營(yíng)，并且相信“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。只有用心經(jīng)營(yíng)，愛(ài)情才能長(zhǎng)久。
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一，也是人們放松和慶祝的時(shí)刻。在國(guó)慶節(jié)期間，人們會(huì)舉辦各類慶?；顒?dòng)，如閱兵式、晚會(huì)和煙火表演等。這一天，人們會(huì)以不同的方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感謝，展示國(guó)家的繁榮和發(fā)展。我從國(guó)慶節(jié)中感受到了民族的凝聚力和自豪感。我們應(yīng)該時(shí)刻記住祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育和孜孜不倦的奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一，也在中國(guó)逐漸受到重視和慶祝。這一天，人們會(huì)裝飾圣誕樹(shù)，贈(zèng)送禮物和與家人團(tuán)聚。圣誕節(jié)意味著愛(ài)與關(guān)懷，在這一天，人們會(huì)表達(dá)對(duì)親朋好友的祝福和感謝。我從圣誕節(jié)中感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。無(wú)論是送上一份精心準(zhǔn)備的禮物，還是陪伴家人享受溫馨的時(shí)刻，我們都應(yīng)該珍惜家人的陪伴和愛(ài)。
此外，還有元宵節(jié)、六一兒童節(jié)和七夕等節(jié)日，每個(gè)“一”都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。無(wú)論是家人的陪伴、愛(ài)情的體驗(yàn)、祖國(guó)的慶祝還是親子的關(guān)懷，都值得我們?nèi)フ湎Ш突匚?。每個(gè)“一”都是一次機(jī)會(huì)，是一個(gè)重新開(kāi)始、思考、團(tuán)聚和慶祝的契機(jī)。通過(guò)這些節(jié)日，我們可以更好地體會(huì)到人情世故和愛(ài)的力量。讓我們?cè)诿總€(gè)“一”中都珍惜和感受，用心體會(huì)生活的美好和承載的意義。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十四
作為一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的菜鳥(niǎo)級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員，在沒(méi)有人指導(dǎo)，只能自己摸索的情況下設(shè)計(jì)出并和技術(shù)與美工培訓(xùn)和將網(wǎng)站做出來(lái)，其中的艱辛只能自己體會(huì)。不過(guò)，雖然過(guò)程艱辛，但自己的收獲頗大。一直以來(lái)希望能夠轉(zhuǎn)型做互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，但總是沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次公司網(wǎng)站的策劃及設(shè)計(jì)給了自己很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個(gè)月中，自己對(duì)于網(wǎng)站的策劃和設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，也通過(guò)實(shí)踐的對(duì)照，對(duì)過(guò)去自己看過(guò)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品經(jīng)理書(shū)籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此，將在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中的一些心得總結(jié)如下。雖然對(duì)于已經(jīng)身為產(chǎn)品經(jīng)理的人可能沒(méi)有用處。但，我想，可能對(duì)于那些想要入行，或者希望在自己的公司內(nèi)部轉(zhuǎn)入產(chǎn)品行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，可能多少有一點(diǎn)點(diǎn)用。
*要注意網(wǎng)站的定位。
任何一個(gè)公司或單位，要設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，都必然有其核心定位，即這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)出來(lái)要干什么。這一點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)具有決定性的影響。如果不能將網(wǎng)站的定位把握好，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，其工作往往會(huì)是無(wú)功而返。因此，在網(wǎng)站策劃階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員必須多和上層溝通，甚至多和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯，通過(guò)溝通和爭(zhēng)辯來(lái)明晰公司對(duì)網(wǎng)站的定位。同時(shí)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)站的定位更加明晰。只有完成了這一項(xiàng)，其余的策劃和設(shè)計(jì)工作才應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行。
*要了解用戶。
產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員很容易將自己作為用戶來(lái)判斷產(chǎn)品的功能或體驗(yàn)是否好用，但現(xiàn)實(shí)的情況是大部分用戶很可能與產(chǎn)品經(jīng)理所屬的人群差距很大。比如，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站的使用人群中竟然有不知道如何注冊(cè)網(wǎng)站的人，這這真是出乎意料。但這就是現(xiàn)實(shí)。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不能以自己為中心，把自己當(dāng)做用戶。事實(shí)上，很多用戶的互聯(lián)網(wǎng)水平真得沒(méi)有達(dá)到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網(wǎng)站的定位明確后，接下來(lái)要明確的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和要滿足的需求。即：網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的，每個(gè)模塊設(shè)計(jì)完成要達(dá)成什么目的。從另一個(gè)層面來(lái)講，也就是，網(wǎng)站整體要滿足用戶什么需求，每個(gè)模塊又要滿足用戶什么需求。同時(shí)，在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要一直將目的和需求牢記心中，不斷地對(duì)照當(dāng)前的設(shè)計(jì)是否能夠達(dá)到目的或滿足用戶需求。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷修改不斷調(diào)整最終導(dǎo)致偏離目的和需求的情況屢見(jiàn)不鮮。
*保持簡(jiǎn)潔。
為什么要簡(jiǎn)潔?因?yàn)椋瑹o(wú)論是設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，還是設(shè)計(jì)一個(gè)其他的產(chǎn)品，都不可能一步到位。尤其在人力物力時(shí)間等資源有限的情況下，更是不可能一次性滿足所需求，達(dá)成所有目的。因此，在這種情況下，為了確保核心目標(biāo)和需求的達(dá)成，只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成，只上核心模塊或功能。同時(shí)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也要不斷地向同事和領(lǐng)導(dǎo)灌輸這種意識(shí)。否則，需求無(wú)止境，網(wǎng)站永遠(yuǎn)難以完成上線。
*注意細(xì)節(jié)。
這次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師自己第一次設(shè)計(jì)網(wǎng)站。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過(guò)程中自然而然地非常關(guān)注網(wǎng)站的整個(gè)架構(gòu)，什么模塊放什么地方，模塊之間如何相互聯(lián)系等等。但網(wǎng)站最終出來(lái)的結(jié)果展示了殘忍的一面。由于在細(xì)節(jié)上把握不夠，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的問(wèn)題都出現(xiàn)在了網(wǎng)站的各個(gè)地方。自然，最終的結(jié)果就是網(wǎng)站成品與原始設(shè)計(jì)相差甚遠(yuǎn)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，作為設(shè)計(jì)人員，一定不能小看細(xì)節(jié)。一定要將細(xì)節(jié)想細(xì)致，沒(méi)有細(xì)節(jié)餓網(wǎng)站很容易出問(wèn)題。
*注重邏輯性。
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須要注意邏輯判斷。對(duì)于輸入信息或注冊(cè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)輸入框輸入數(shù)據(jù)，有正確的輸入、必然有錯(cuò)誤的輸入，也必然有空輸入。那么，每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到，也都要有相應(yīng)的反應(yīng)。
*流程圖很重要。
說(shuō)到邏輯性，就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具，流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài)，更可以幫助我們和技術(shù)進(jìn)行溝通，確保技術(shù)對(duì)核心流程的把握。雖然每個(gè)技術(shù)的邏輯能力都不錯(cuò)，但在編程的過(guò)程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此，一個(gè)合格的流程圖就非常重要了。
*沒(méi)想清楚的事情不錯(cuò)。
即使是一個(gè)非常小的網(wǎng)站，也是一個(gè)系統(tǒng)，如果需要添加功能或模塊，就需要考慮到方方面面的變動(dòng)，是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程。而若是一個(gè)較大的網(wǎng)站，那需要考慮的方面就更多了。因此，在設(shè)計(jì)過(guò)程中要本著一個(gè)原則：如果一個(gè)功能或模塊沒(méi)有想清楚為什么添加，有什么用處，那就不要無(wú)謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術(shù)人員和設(shè)計(jì)人員的工作量、增加網(wǎng)站的復(fù)雜程度外，基本沒(méi)有啥好處。
*一定要評(píng)審。
評(píng)審對(duì)于所有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)“噩夢(mèng)”。但是評(píng)審可不可以省略呢?不可以。一方面，我們需要通過(guò)評(píng)審讓大家認(rèn)可自己的設(shè)計(jì)。如果對(duì)我們的設(shè)計(jì)不認(rèn)可，那么在真正執(zhí)行過(guò)程中便會(huì)有更多的障礙。另一方面，我們需要通過(guò)評(píng)審收集意見(jiàn)，查漏補(bǔ)缺，找到我們沒(méi)有注意到的地方。不過(guò)，在評(píng)審過(guò)程中，我們也一定要做好心理準(zhǔn)備，畢竟，讓一大堆人說(shuō)你設(shè)計(jì)的這不行那也不行，心里是絕對(duì)不會(huì)好受的。唯一能夠減少這種情況出現(xiàn)的方法，也許就是盡可能細(xì)致地想到各個(gè)方面，有充足的理由來(lái)說(shuō)服對(duì)方。
*一定要寫產(chǎn)品需求文檔。
在自己設(shè)計(jì)網(wǎng)站之前，看過(guò)一些產(chǎn)品經(jīng)理方面的書(shū)，每本書(shū)里都介紹到了產(chǎn)品需求文檔的撰寫，可見(jiàn)產(chǎn)品需求文檔的重要性。但說(shuō)來(lái)奇怪，在自己真正做網(wǎng)站時(shí)，由于團(tuán)隊(duì)里人很少，所以自己竟然認(rèn)為不需要寫產(chǎn)品需求文檔，認(rèn)為只要當(dāng)面溝通就可以了。但事實(shí)是，沒(méi)有需求文檔，很多細(xì)節(jié)的東西，自己設(shè)計(jì)的時(shí)候哦想得很好，但過(guò)段時(shí)間卻模糊了，結(jié)果技術(shù)人員詢問(wèn)時(shí)只能憑感覺(jué)給出解決方案。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題和bug。這些問(wèn)題和bug讓我真正體會(huì)到了產(chǎn)品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽(tīng)取意見(jiàn)。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員或產(chǎn)品經(jīng)理苦思冥想找到一種解決方案或展現(xiàn)形式，可以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或公司管理層不認(rèn)可。這種情況下，我們常常會(huì)因?yàn)椤白约液⒆泳褪呛谩钡男睦矶雎运说囊庖?jiàn)，或者堅(jiān)決不妥協(xié)、不接納他人意見(jiàn)。這樣做非常不利于我們工作的推進(jìn)。因此，在這種時(shí)候，產(chǎn)品人員一要沉下心來(lái)，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié)，不在非常細(xì)節(jié)的地方和領(lǐng)導(dǎo)層較勁，阻礙工作的推進(jìn)。
*要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。
當(dāng)然，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)這種情況：我們認(rèn)為某個(gè)功能非常重要，可上級(jí)認(rèn)為不需要，要砍掉;或者，我們認(rèn)為一個(gè)功能或模塊完全沒(méi)必要展現(xiàn)，可上級(jí)堅(jiān)持要求添加。這種不可調(diào)和的矛盾怎么處理呢?我的建議是：要堅(jiān)定，更要執(zhí)行。首先，我們要堅(jiān)定我們的想法和做法，盡量通過(guò)種種方法去說(shuō)服上級(jí)。只要我們的說(shuō)法和做法有道理，上級(jí)應(yīng)該會(huì)同意我們的做法。其次，如果無(wú)法說(shuō)服上級(jí)，那么，一旦上級(jí)決定如何做，我們則堅(jiān)決執(zhí)行。雖然我們常說(shuō)產(chǎn)品是為客戶設(shè)計(jì)的，但很多時(shí)候，產(chǎn)品也是為老板設(shè)計(jì)的。
*要抱著做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
看過(guò)很多產(chǎn)品類的書(shū)籍，都說(shuō)完美主義要不得。在這點(diǎn)上，我也同意。但是，從另一個(gè)層面來(lái)講，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或構(gòu)思的過(guò)程中，一定要保證做完美產(chǎn)品的心態(tài)去設(shè)計(jì)。因?yàn)?，很多時(shí)候，即使完美的設(shè)計(jì)，在通過(guò)執(zhí)行的種種換屆后，也可能變得慘不忍睹，或者最終也就是成為一個(gè)及格產(chǎn)品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，那做出來(lái)的東西可能真的就沒(méi)辦法用了。
*要相信自己的直覺(jué)。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)或制作的過(guò)程中，可能常常會(huì)有這種感覺(jué)：“好像哪兒不對(duì)呀?！币晕业慕?jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，這種感覺(jué)的出現(xiàn)往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯(cuò)誤，潛意識(shí)在提醒我們。所以，在這種情況下，一定要相信自己的直覺(jué)，來(lái)對(duì)相應(yīng)的模塊或功能進(jìn)行審查，找出不合理的地方進(jìn)行修改或彌補(bǔ)。
*要看鍋下菜。
現(xiàn)實(shí)里，每個(gè)公司的資源都是有限的。而做一個(gè)網(wǎng)站也好，做一個(gè)產(chǎn)品也好，公司能夠提供的資源也是有限的。因此，作為產(chǎn)品經(jīng)理或設(shè)計(jì)人員，一定要有現(xiàn)實(shí)感。要知道在現(xiàn)有資源情況下，能夠做到什么程度。比如：不要指望一個(gè)拿3000塊工資的美工設(shè)計(jì)出一流的頁(yè)面，也不要指望一個(gè)臨時(shí)來(lái)幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調(diào)整到最好的狀態(tài)，更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話，不要指望同事做出超過(guò)其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠(yuǎn)不要偷懶。
最后一條，永遠(yuǎn)不要偷懶。我的感受是，偷懶絕對(duì)會(huì)讓我們?cè)诤笃诙嗷ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力。不要因?yàn)樽约簯胁幌雽懏a(chǎn)品需求文檔就隨便弄個(gè)原型給技術(shù)，那樣后期會(huì)讓你有無(wú)窮bug去修改;不要因?yàn)樽约簯谢驎r(shí)間緊急就不做評(píng)審，否則，一旦領(lǐng)導(dǎo)層看到設(shè)計(jì)沒(méi)有滿足其要求，你可能得重頭再來(lái);不要技術(shù)改了bug你就天真地相信一定是沒(méi)問(wèn)題了，一定要自己確認(rèn)，否則，過(guò)兩天就會(huì)有人找你問(wèn)為什么bug沒(méi)有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
七個(gè)有只之心得體會(huì)報(bào)告篇十五
很多時(shí)候，我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問(wèn)題，都是由于自己不夠細(xì)心，比如少了個(gè)步驟，數(shù)字寫錯(cuò)，沒(méi)有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無(wú)法進(jìn)行，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心，提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力，促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。
2、要善于提問(wèn)，敢于提問(wèn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。
有時(shí)候，b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方，不知道怎么就是推動(dòng)不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對(duì)于解決問(wèn)題是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的，可以問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，或者舉手向我們親切的郭老師提問(wèn)是可以的。當(dāng)然，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問(wèn)，首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，經(jīng)過(guò)一番思考后，再?zèng)Q定怎么做!
3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟，一步步，似乎就像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，但只要愿意，還是可以充滿歡樂(lè)的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老師的步驟，自己摸索著做再和老師的對(duì)照，尋找不足等等不一而足。
一、指導(dǎo)思想：高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神，模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為“立功在洪小，青春獻(xiàn)教育”不懈努力。
二、聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展切實(shí)有效的思想政治教育每一位年輕團(tuán)員都必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性，我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開(kāi)展多種形式的思想政治教育，以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè)，用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中，能自覺(jué)抵擋形形色色的誘-惑，能抵御各種腐朽思想的侵襲，要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育，使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。
三、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)。
1、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn)，力足課堂，積極的投入教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè)團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率，在學(xué)習(xí)上和工作上，都應(yīng)該走在前面，要腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足，所以，我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系，請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我們盡快適應(yīng)工作，進(jìn)入角色。
3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，開(kāi)展卓有成效的工作。以黨團(tuán)課為主陣地，開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì)，用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開(kāi)展廣泛地交流、討論，提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏。結(jié)合學(xué)校“名師工程”，組織團(tuán)員開(kāi)展崗位練兵，激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言，規(guī)范教師行為，美化教師形象，努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī)，進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍，使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。
四、開(kāi)展各類主題活動(dòng)各類有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初)2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問(wèn)。(9月中旬)3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月)4、乒乓球比賽。(11月份)5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前)6、一月份團(tuán)工作年度總結(jié);團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。
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