2023年著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 06:55:13
2023年著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-08 06:55:13     小編:文軒

總結(jié)是一種思維的整理和歸納,有助于提高我們的思考能力。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇一

一元復(fù)始,大地回春。度過了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來了新的學(xué)期。

站在這新學(xué)期的'起跑線前,我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲:新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里,工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體師生在新學(xué)期里,以新的姿態(tài),新的方法,取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇二

在10日的綿綿細(xì)雨中,成都理工大學(xué)的新生迎來了開學(xué)典禮。來自全國(guó)各地的8477名新生身披校方準(zhǔn)備的雨衣聚集操場(chǎng),主席臺(tái)上,55位各學(xué)院一把手以及各職能部門負(fù)責(zé)人無一人撐傘。校長(zhǎng)倪師軍介紹,冒雨并非刻意,只是想給學(xué)生們展示任教老師不懼困難的決心,教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不懼艱險(xiǎn),勇于進(jìn)取。

迎著細(xì)雨,校長(zhǎng)倪師軍開始為新生致辭,講到激動(dòng)處,他甚至高呼同學(xué)們強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),同學(xué)們強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)表達(dá)他對(duì)新生的期望。主席臺(tái)上的各學(xué)院一把手以及各職能部門負(fù)責(zé)人們端坐主席臺(tái),任憑雨水淋濕頭發(fā)、眼鏡。一把手們堅(jiān)持冒雨40分鐘直至典禮結(jié)束,這一行為有什么特殊含義?昨日,成都晚報(bào)記者就此采訪了倪師軍校長(zhǎng),他介紹,這樣的無心插柳可算作學(xué)院老師送給新生的開學(xué)禮物,這點(diǎn)小雨算得了什么,我們要給學(xué)生展示的是任教老師不怕任何困難,教導(dǎo)學(xué)生也應(yīng)不畏艱險(xiǎn),勇于進(jìn)取。倪師軍介紹,準(zhǔn)備雨衣是出于對(duì)學(xué)生的呵護(hù),但這一行為并不表示校方對(duì)學(xué)生存在溺愛,這只是順應(yīng)自然規(guī)律的一件小事,既不怕困難,也要順應(yīng)自然,淡定應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜變化,這是學(xué)校給新生上的第一堂課。

地球物理學(xué)院院長(zhǎng)王緒本昨日也參加了開學(xué)典禮,他表示,此舉并非作秀,大家事前也沒商量過,只是臨上臺(tái)時(shí)自然地將傘放在一邊。

開學(xué)典禮結(jié)束后,成都理工大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的新生劉磊眼眶泛紅,看到校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒雨為我們舉行開學(xué)典禮,我很感動(dòng)。有這么一瞬間,我真想沖上去為校長(zhǎng)撐傘。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇三

今天這個(gè)日子,是同學(xué)們非常值得紀(jì)念的日子。從今天開始,你們正式開始了大學(xué)的生活。作為校長(zhǎng),按例,得給我們的新同學(xué)說一番話。第一,我要對(duì)大家表示祝賀,祝賀你們通過自己的刻苦攻讀,以優(yōu)異的成績(jī)考取了湖南大學(xué);第二,要對(duì)大家表示感謝,感謝同學(xué)們信任湖南大學(xué),選擇湖南大學(xué),成為湖南大學(xué)最富生機(jī)與活力的事業(yè)接班人和文化傳承者;第三,也要對(duì)大家表示歉意,學(xué)校校園建設(shè)目前正處在最艱難的瓶頸時(shí)刻,特別是在學(xué)生園區(qū)建設(shè)方面,學(xué)校正在全力回購(gòu)一些由社會(huì)建設(shè)的學(xué)生宿舍,很多工作沒有來得及做好、做細(xì),以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈,在此我代表學(xué)校表示真誠(chéng)的歉意。同時(shí),我也向同學(xué)們鄭重地承諾,這些情況將盡快得到解決。學(xué)校一定會(huì)努力為我們的學(xué)生提供盡可能完善的硬件設(shè)施、盡可能優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、營(yíng)造盡可能寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境。

同學(xué)們,你們已經(jīng)正式成為湖南大學(xué)新的一員了,并將永遠(yuǎn)成為湖南大學(xué)的一份子。在真誠(chéng)地歡迎大家到來的同時(shí),我也特別想通過你們,向多年來養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師,表示誠(chéng)摯地敬意和謝意!

湖南大學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院,有著一千多年的辦學(xué)歷史。用溫家寶的話說,我們是“千年學(xué)府,百年名?!薄?036年以來,從岳麓書院到湖南大學(xué),一代代湖大人都秉承著、發(fā)揚(yáng)著“傳道濟(jì)民、愛國(guó)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng),恪守著“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)和“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的校風(fēng),這里曾留下過朱熹、張軾、王陽(yáng)明等一大批古圣先賢的足跡,也曾經(jīng)走出過曾國(guó)藩、左宗棠、等一代代叱咤風(fēng)云的杰出人物。我相信,今天我們迎來的5363名新同學(xué)當(dāng)中,一定會(huì)產(chǎn)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類產(chǎn)生重要影響的杰出人物。我們期待著!

同學(xué)們!經(jīng)歷千年積淀而成的湖大精神,底蘊(yùn)深厚,內(nèi)涵豐富,值得我們用一生去感知,去實(shí)踐。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻銘記20xx年溫家寶視察湖南大學(xué)時(shí)對(duì)湖大學(xué)子“此時(shí)、此地、此身”的六字寄語(yǔ),從此刻做起,從當(dāng)下做起,從自己做起,做一個(gè)恪守誠(chéng)信、自尊自重的湖大人;做一個(gè)具有獨(dú)立精神、敢于批判創(chuàng)新的湖大人;做一個(gè)愛國(guó)憂民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮笕?希望大家通過大學(xué)四年的刻苦努力學(xué)習(xí),成為一名合格的湖南大學(xué)的畢業(yè)生,我承諾并且期待,在你們的畢業(yè)典禮上,親手一個(gè)一個(gè)地給大家頒發(fā)畢業(yè)證書。

最后,我祝愿每位同學(xué)都擁有愉快、充實(shí)的大學(xué)生活!祝愿每位同學(xué)能夠成為有尊嚴(yán)地生存、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的湖大人。

謝謝大家!

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇四

暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。

首先,歡迎初一新同學(xué)的到來,歡迎你們加入大堰初中這個(gè)大家庭,你們的到來壯大了我們的隊(duì)伍,為我們這個(gè)大家庭補(bǔ)充了新鮮血液。從你跨進(jìn)這所美麗的校園的那一天開始,你就成了大堰初中大家庭的一員。在這個(gè)大家庭里,我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,你將會(huì)在這優(yōu)美的`校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長(zhǎng),攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì)遇到各種問題和困難,請(qǐng)及時(shí)告訴我們,我們將會(huì)竭力幫助你解決。

我們相信,在幾年的耕耘中,你們的聰明才智一定能得到充分展示,在幾年的奮斗中,你們一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦,在幾年的磨礪中,你們將逐漸成熟,并為自己的中學(xué)經(jīng)歷畫上人生美好的一頁(yè),到那時(shí),在更為激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中你們必能乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)大堰初中學(xué)子的風(fēng)采!

對(duì)于初一的同學(xué)們,你們長(zhǎng)大了,成為了一名中學(xué)生,正在揚(yáng)帆起航;我們初二的同學(xué)們呢,你們是否也準(zhǔn)備好了,要知道,我們也到了一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,一個(gè)承先啟后的過渡時(shí)期,一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。

在今年的中考中我們學(xué)校取得了喜人的成績(jī)。今年畢業(yè)的同學(xué)中有8人考入奉化中學(xué),其中兩位同學(xué)在奉化中學(xué)提前招生中被錄取,近47%的同學(xué)進(jìn)入普高學(xué)習(xí),其余的同學(xué)大部分都進(jìn)入職高學(xué)習(xí)技能。成績(jī)實(shí)實(shí)在在、有目共睹,更來之不易,因?yàn)樗侨熒餐Φ慕Y(jié)晶!但是,成績(jī)又只能屬于過去,未來要靠我們大家一起去奮斗,去拼搏。希望初三同學(xué)能夠以前輩為榜樣,在接下來的兩百多天時(shí)間里努力學(xué)習(xí),為自己的人生添上精彩一筆,也為大堰中學(xué)的歷史留下美好的足跡。

所以我對(duì)同學(xué)們提出的建議是做到三個(gè)“心”。對(duì)待學(xué)問要有一顆“敬畏之心”,我們今天所面對(duì)的知識(shí)與文化,無一不是傳承千年,由我們的先人從實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)積淀而來,哪一個(gè)文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對(duì)待老師要有一顆“敬愛之心”,從你牙牙學(xué)語(yǔ),老師就陪伴在你的身邊,教你坐立行走,傳你愛憎分明,帶領(lǐng)你一點(diǎn)一點(diǎn)去了解這神奇而又美麗的大自然,和你一起探討“我從哪里來,要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責(zé),或許他也有想要扭轉(zhuǎn)乾坤的體罰,但是同學(xué)們,你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對(duì)待同學(xué)要有一顆“友愛之心”,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。你身邊的他,是你的玩伴、你的戰(zhàn)友,將來還有可能是你的同事、你的領(lǐng)導(dǎo)、你的下屬,善待你身邊的每一個(gè)人就是善待你自己!

最后祝愿每個(gè)同學(xué)能在大堰中學(xué)的學(xué)習(xí),生活中都能快樂、活潑、進(jìn)步!

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇五

東北師范大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的綜合性師范大學(xué),坐落在風(fēng)景迷人的北國(guó)春城——吉林省長(zhǎng)春市,這里既是夏日的避暑勝地,又是滑冰滑雪等冬季活動(dòng)的好去處。如果有機(jī)會(huì)來到這里,我相信,偉岸質(zhì)樸的長(zhǎng)白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會(huì)深深地打動(dòng)您。

東北師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長(zhǎng)的大學(xué),被譽(yù)為“人民教師的搖籃”,在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來,學(xué)校加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新,創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?!保╱-g-s)三方合作的辦學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感,為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建校60余年來,經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵(lì)精圖治,學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的全國(guó)56所大學(xué)之一,在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了一批在我國(guó)學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長(zhǎng)學(xué)科與特色專業(yè),擁有一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室和研究中心以及多個(gè)全國(guó)性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu),許多學(xué)術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟,您將在學(xué)校簡(jiǎn)介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色,遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備,自然博物館、綜合體育館、民族民俗館(在建)等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全??缧^(qū)服務(wù)的圖書館總建筑面積3.83萬平方米,藏書量353余萬冊(cè)(不含電子圖書),擁有各種數(shù)據(jù)庫(kù)100多個(gè),是國(guó)內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會(huì)是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。

歡迎廣大學(xué)子踴躍報(bào)考東北師范大學(xué)!

歡迎各界才俊來校治學(xué)深造、執(zhí)教育人!

歡迎校友們和社會(huì)各界人士給予東北師大一如既往地關(guān)注與支持!

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著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇六

研究生最不重要的是智商。

我覺得研究生應(yīng)該具備的素質(zhì),最不重要的就是你的智商。無論什么學(xué)科,物理、工程、生物、文科,我認(rèn)為最不重要的是智商。

不要以為你可以耍小聰明,世界上沒有免費(fèi)的晚宴,這是亙古不變的道理。所以有時(shí)候我很反感有些人說我的成功完全是機(jī)遇,這一定是瞎掰。當(dāng)然現(xiàn)在一般這樣說是為了謙虛,但這種謙虛會(huì)誤了很多學(xué)生。我不信有任何一個(gè)成功的科學(xué)家沒有極大的付出。

香港大學(xué)校長(zhǎng)petermathieson。

自由和責(zé)任是大學(xué)的基礎(chǔ)。

大學(xué)必須是一個(gè)不同觀點(diǎn)可以相互稱贊、爭(zhēng)論和尊重的地方,必須是一個(gè)充滿自由和多樣性的地方。正是因?yàn)樽杂桑瑢W(xué)術(shù)理想才能在沒有束縛和恐懼的情況下繁榮;正是因?yàn)樽杂桑瑢W(xué)生和全體教員才能創(chuàng)造出新知識(shí)和新思維。當(dāng)然,自由是和責(zé)任相伴的。在大學(xué),你會(huì)遇到很多與你觀點(diǎn)迥異的人,但他們和你一樣,都享有表達(dá)觀點(diǎn)的自由。學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)是你成熟的標(biāo)志。

回歸“讀書科研”的常識(shí)。

讀書是享受和增長(zhǎng)知識(shí)的`過程,科研亦是人生的高尚事業(yè)之一。回歸“讀書科研”的常識(shí),就是在大學(xué)生活中不要太過功利,單純地認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa,最后拿一紙文憑作敲門磚,接著考托福、雅思,出國(guó)留學(xué),最后成“土豪”,當(dāng)“大款”,開豪車,住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明,憂國(guó)憂民,不謀私利,胸懷天下,歷來是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng),期待你們能發(fā)揚(yáng)光大。

中山大學(xué)哲學(xué)系教授翟振明。

“無用”給“有用”提供衡量的尺度。

我們要追問,大學(xué)是要給社會(huì)輸送“有用之材”還是“卓越之才”?我們大學(xué)課程的設(shè)置,究竟是把科學(xué)和人文理性作為獨(dú)立的知識(shí)和理念系統(tǒng),還是將其當(dāng)作技術(shù)或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的預(yù)備知識(shí)?我們知道,任何工具性的“有用的”東西,必然要服務(wù)于人的生活中的內(nèi)在價(jià)值才成為有用,而生活的內(nèi)在價(jià)值,卻是不能再問有用與否的??鞓酚杏脝??尊嚴(yán)有用嗎?是的,這些最最重要的東西都是“無用”的,但卻給衡量其他東西是否有用提供了最終的尺度。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇七

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記韓震曾任該校校長(zhǎng)多年,每次開學(xué)典禮上的講稿都是他自己撰寫的。韓震總結(jié),開學(xué)致辭應(yīng)該告訴學(xué)生三個(gè)方面的內(nèi)容,一是學(xué)校的歷史和傳統(tǒng),二是學(xué)校在時(shí)代中所處的位置和學(xué)生未來的發(fā)展方向,三是大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、生活。

開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)講話,堪稱大學(xué)氣質(zhì)的第一場(chǎng)綜合展現(xiàn)。

追溯歷史,這是百年名校的保留節(jié)目。清華大學(xué)必談梁?jiǎn)⒊哪菆?chǎng)《君子》演講,校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”正來源于此,北京大學(xué)則會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)胡適、蔡元培的“思想自由,兼容并包”。西南交通大學(xué)的前身為18建立的“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”,校長(zhǎng)在一次開學(xué)典禮上說:“我們從海邊開始遠(yuǎn)行,雖然一路南遷,但心向大海;盡管飽嘗磨難,但不忘初心。因?yàn)?來,我們交大人信仰如錨,靈魂如海?!?/p>

新興的大學(xué)更愿意描述未來。今年,香港中文大學(xué)(深圳)招收第一批學(xué)生,校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說明了辦學(xué)目的:我們是一所年輕的大學(xué),但我們是有傳統(tǒng)的,我們的傳統(tǒng)是從香港中文大學(xué)那里繼承下來的。我們想為祖國(guó)內(nèi)地特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)一批具有寬闊國(guó)際視野的高級(jí)專業(yè)人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

撫今追昔之后,大學(xué)生活怎么過這個(gè)實(shí)際問題,也是校長(zhǎng)講話的重要內(nèi)容。北京大學(xué)校長(zhǎng)在讓學(xué)生“守正篤實(shí),久久為功”的同時(shí),也要“管好自己的自行車”,停放整齊。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)說,自己會(huì)瀏覽“童家巷24號(hào)”(記者注:該校非官方論壇)和“藥大貼吧”上的話題,“我知道食堂的飯菜讓你們?nèi)滩蛔⊥虏?,我也了解占位黨的瘋狂讓你們咬牙切齒……”

清華大學(xué)研一新生周珊珊本科畢業(yè)于武漢大學(xué),時(shí)隔4年,聽了兩次開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)致辭,她坦言“心情不同”?!氨究茣r(shí)可能對(duì)講大學(xué)生活的內(nèi)容更期待一些,這種期待是比較單純的、盲目的,因?yàn)閯偨?jīng)過高考,來到這么一個(gè)新環(huán)境,對(duì)什么都覺得新鮮有趣?!敝苌荷赫f,“研究生階段,大家都對(duì)自己的目標(biāo)更明確,知道自己想從學(xué)校得到些什么,也知道該怎樣去努力。而且本科4年,聽了那么多的報(bào)告和演講,會(huì)對(duì)校長(zhǎng)講話的質(zhì)量更苛求,也更包容?!?/p>

北京大學(xué)精神衛(wèi)生博士汪冰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說,作為大學(xué)第一課,開學(xué)致辭對(duì)新生而言有三個(gè)方面的意義。首先,校長(zhǎng)可能是學(xué)生離開家后與之交流的第一個(gè)師長(zhǎng),在精神層面接過了父母的位置;其次,東方文化重視權(quán)威,校長(zhǎng)正是這樣一個(gè)權(quán)威,所謂“人貴言重”,他的講話容易得到信任與重視;最后,校長(zhǎng)也是成功者,當(dāng)一個(gè)成功者與學(xué)生分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí),學(xué)生會(huì)愿意去模仿他。

汪冰說:“一個(gè)組織的`特點(diǎn)是由其領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定的,所以一個(gè)學(xué)校的氛圍和校長(zhǎng)的性格密切相關(guān)。通過校長(zhǎng)致辭所傳遞的信息,新生可以調(diào)整自己的行為。比如,今年電子科技大學(xué)的校長(zhǎng)提醒新生別忘了在大學(xué)里談戀愛,新生聽了,知道戀愛在我們大學(xué)是被鼓勵(lì)的,行動(dòng)也會(huì)馬上跟上?!?/p>

汪冰認(rèn)為,除了具體內(nèi)容,開學(xué)致辭的儀式本身也非常重要?!懊恳淮紊龑W(xué)都是人生新階段的開始,利用儀式啟動(dòng)開關(guān),讓新生做好心理準(zhǔn)備,意味著完成了破冰的過程?!?/p>

有新意:俯下身來尋找共同話語(yǔ)。

韓震說:“開學(xué)致辭既要表達(dá)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、靈魂,也要體現(xiàn)校長(zhǎng)本人的學(xué)識(shí)、視野、思想。即便是亙古不變的真理,也要有新的表達(dá)方式。如果把學(xué)生講睡著了,那肯定是校長(zhǎng)的失職——要不就是他沒什么思想,要不就是在念稿子?!?/p>

作為學(xué)生,周珊珊期待聽到“有個(gè)性”的開學(xué)致辭?!安还苁秋L(fēng)趣幽默還是嚴(yán)肅認(rèn)真,緊跟時(shí)尚還是墨守陳規(guī),文科思路還是理工思維,我覺得有自己的觀點(diǎn)和個(gè)性很重要,不然就淹沒在眾多講話之中了。”

汪冰分析,校長(zhǎng)講話要吸引學(xué)生,最重要的是一個(gè)“貼”字,

“一是內(nèi)容貼,講年輕人關(guān)心的話題——對(duì)未來的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑;二是方式貼,對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說,思想、閱歷沒法和校長(zhǎng)在一個(gè)頻率上共振,所以最好的方法不是講理念,而是講故事;三是語(yǔ)言貼,用年輕人常用的語(yǔ)言,容易產(chǎn)生共鳴?!?/p>

汪冰在大學(xué)時(shí)是學(xué)醫(yī)的,他對(duì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)當(dāng)年在開學(xué)典禮上的講話記憶猶新?!霸洪L(zhǎng)告訴我們,解剖樓一進(jìn)門,擺著兩個(gè)骨架,那骨架是兩個(gè)前解剖系系主任的,他們?nèi)ナ篮缶璜I(xiàn)了自己的遺體,使用完后,骨骼被保留了下來?!蓖舯f,“雖然聽上去有些驚悚,但讓我非常感動(dòng)。本來以為就是兩個(gè)教學(xué)用的普通標(biāo)本,但聽完故事,突然發(fā)現(xiàn)與自己其實(shí)有連結(jié),讓我知道我的前輩是這樣對(duì)待生命的,我應(yīng)該在今后的生活中尊重我的病人?!?/p>

北京電影學(xué)院黨委書記侯光明的講話則緊扣熱點(diǎn):近段時(shí)間,我們總是能夠看到某某明星因?yàn)椴环ㄐ袨楸恍姓辛艋蛐淌戮辛簦渲幸灿形覀兊男S选蚁M瑢W(xué)們吸取教訓(xùn),要警鐘長(zhǎng)鳴,要學(xué)會(huì)自律,要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

近年來,校長(zhǎng)們的講話越來越“接地氣”。中國(guó)藥科大學(xué)校長(zhǎng)用電視劇《士兵突擊》來說明人需要一種“認(rèn)真、踏實(shí)和執(zhí)著”的精神,東南大學(xué)校長(zhǎng)提到了電影《致我們終將逝去的青春》,西南交通大學(xué)校長(zhǎng)講完“大道理”后自嘲:“95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn),怎么又是形而上、‘高大上’啊,我們喜歡的是‘時(shí)間煮雨’,我們感慨的是‘后會(huì)無期’?!?/p>

最“賣萌”的當(dāng)屬遼寧大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖的致辭:“我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业貧g迎你們,因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋果,怎么愛你們都不嫌多?!弊苑Q“黃大叔”的他,致辭中“點(diǎn)贊”、“碉堡”等流行詞語(yǔ)信手拈來。黃泰巖笑稱:“我相信,你們中間未來一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家?!?/p>

汪冰分析說:“校長(zhǎng)是權(quán)威,但權(quán)威不一定高高在上,他們正在俯下身來。原因很簡(jiǎn)單,有什么樣的學(xué)生,就有什么樣的管理者?,F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,從小生活在‘宇宙中心’,在相對(duì)民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),有自己的發(fā)言權(quán)、決定權(quán)。校長(zhǎng)想走進(jìn)學(xué)生心里,就不得不站在與他們平視的位置?!?/p>

對(duì)此,韓震認(rèn)為,“接地氣”是一種社會(huì)進(jìn)步。但他強(qiáng)調(diào),校長(zhǎng)講話可以“生活化”,但不能“低幼化”。“我們的確要盡量去找共同話語(yǔ),但也不是哄小孩子。大學(xué)校長(zhǎng)還是要通過廣博的知識(shí)、獨(dú)到的觀點(diǎn)、深邃的思想去影響學(xué)生”。

有情懷:沒有理想社會(huì)怎么能進(jìn)步。

大家越來越關(guān)注校長(zhǎng)在說什么,韓震覺得這是一件好事?!靶iL(zhǎng)可以充分展示自己的個(gè)性,同時(shí)也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn),也說明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來越大?!?/p>

汪冰認(rèn)為,大學(xué)校長(zhǎng)的開學(xué)致辭,從某種角度來講,也是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)。不僅影響學(xué)生,還向社會(huì)傳遞自己的某種價(jià)值觀和理念。所以,不單純是對(duì)學(xué)生發(fā)言,更是對(duì)一代青年的發(fā)言。

不論哪所大學(xué),不論什么風(fēng)格,不論具體內(nèi)容,大學(xué)校長(zhǎng)的講話都情懷不減。

清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧說:“清華的同學(xué),能否多關(guān)注一些與今天的自己無關(guān)、看來無用的東西,并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_闊、視野寬廣的人,才能把目光投向與自己無關(guān)的人、無關(guān)的事、甚至無關(guān)的國(guó)度。”

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良建議學(xué)生“在復(fù)旦悟道”,并呼吁大學(xué)不能淪為“職業(yè)培訓(xùn)所”。浙江大學(xué)校長(zhǎng)林建華要求學(xué)生學(xué)會(huì)“即事而窮其理”,成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿勉勵(lì)新生,一要登高望遠(yuǎn),立志成才,二要腳踏實(shí)地,虛心求知,三要崇德修身,以德潤(rùn)才。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊請(qǐng)學(xué)生“時(shí)刻銘記中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的抱負(fù)、胸懷與責(zé)任”。

汪冰說:“這個(gè)時(shí)代,為什么校長(zhǎng)在呼吁情懷?因?yàn)榍閼烟∪绷?,大學(xué)逐漸變得工具化。大學(xué)在設(shè)立之初絕對(duì)不是為了找工作,而是一種文化熏陶,一種對(duì)知識(shí)的追求?!?/p>

“如果連大學(xué)生都沒有理想,那社會(huì)怎么可能進(jìn)步?理想與現(xiàn)實(shí)并不矛盾,理想無非就是隨著現(xiàn)實(shí)不斷延伸的地平線?!表n震說。

今年校長(zhǎng)向大學(xué)生說了啥?“做領(lǐng)袖”、“發(fā)現(xiàn)自己”、“學(xué)會(huì)傾聽”

被稱為“新生必備甜點(diǎn)”的大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭,今年有什么新風(fēng)景?開學(xué)季到了,今年的校長(zhǎng)們和大學(xué)生怎樣談心?記者了解到,各高校校長(zhǎng)都鉚足了勁,或談理想,或談抱負(fù),或談做人,火力全開,為大學(xué)生獻(xiàn)上了一道色香味俱全的心靈雞湯。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇八

歡迎大家從全國(guó)各地來到xx求學(xué),特別歡迎大家來到xx大學(xué)學(xué)習(xí),從此成為一名光榮的xx大人。

開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)生活的第一堂課,我很榮幸擔(dān)任這堂課的主講教師。請(qǐng)同學(xué)們不要擔(dān)心,我不會(huì)講兩個(gè)小時(shí),一定比兩個(gè)小時(shí)短。因?yàn)槲抑?,同學(xué)們?yōu)楦呖寂芰撕脦啄甑鸟R拉松;入學(xué)三天,嚴(yán)厲的教官們又對(duì)你們進(jìn)行了相當(dāng)于百米沖刺的隊(duì)列訓(xùn)練。往年同學(xué)們站著聽講話,不少聰明的同學(xué)會(huì)在校長(zhǎng)講話開始后不久,假裝暈倒讓同學(xué)扶出會(huì)場(chǎng)。今天讓大家坐著,我先和大家定個(gè)君子協(xié)議:我別嗦,大家也稍微堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),盡可能別麻煩別的同學(xué)。

我講課的主題是兩句話:牢記校訓(xùn),踏實(shí)前行。

大學(xué)都有自己的校訓(xùn)。大家進(jìn)了xx大學(xué),第一就是要知道我們的校訓(xùn)。因?yàn)樾S?xùn)是學(xué)校辦學(xué)育人的最高價(jià)值準(zhǔn)則,也是學(xué)校要求所有學(xué)生在校期間以至畢生努力要達(dá)到的修身目標(biāo)。我們的校訓(xùn)是八個(gè)字:“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、公正”。它的內(nèi)涵是:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度,求實(shí)的工作作風(fēng),文明的道德修養(yǎng),公正的價(jià)值追求。

具體說來,嚴(yán)謹(jǐn),就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致周密。說話言之有據(jù),不憑道聽途說,更不信口開河;做事追求完美,不馬馬虎虎,更不為所欲為。嚴(yán)則緊密,不留空隙;謹(jǐn)則慎重,避免疏忽。

求實(shí),就是講求實(shí)際,尋求真相,追求真理。做學(xué)問不以造假換虛名,做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學(xué)學(xué)術(shù)文庫(kù)》寫了篇短序,標(biāo)題叫“真研究實(shí)在的問題”。其中有這么幾句話:“有外國(guó)學(xué)者發(fā)表言論,說中國(guó)的學(xué)者出書是最大規(guī)模的廢紙制造業(yè)。言者無罪,聞?wù)咦憬?,我們?yīng)當(dāng)提高警惕。出書者成為廢紙制造者,不外乎兩個(gè)原因:一是研究了偽問題,而不是實(shí)在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕,但自稱并被稱為學(xué)者的人,不能研究這樣的偽問題。二是寫了實(shí)在的問題,但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料,廣泛調(diào)查事實(shí),深入思考道理,而不能東拼西湊,東拉西扯,讓讀者不知所云?!边@是我們對(duì)老師做學(xué)問方面倡導(dǎo)的求實(shí)作風(fēng)。同樣的道理,我們也倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中、以后工作的過程中,都養(yǎng)成這種求實(shí)的作風(fēng)。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇九

親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天起,你們成為一個(gè)復(fù)旦人,我首先代表全校師生員工,對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,我要對(duì)各位表示感謝!

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是,我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考,那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么,到底怎么學(xué)?從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以,今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話,而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師,也可以親戚、朋友或同學(xué),等等。因此,在嚴(yán)格的意義上,真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說,“師者,傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng),對(duì)于學(xué)生,來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。

你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科,因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。

然而,英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海(ead)

曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育,他認(rèn)為:大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí),而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?!碑?dāng)時(shí),愛因斯坦(in)也以他的切身體驗(yàn)呼吁:“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然,通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器,但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則,僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。”這話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”,但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。反觀當(dāng)前,由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生,讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù),但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則,因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。

事實(shí)上,現(xiàn)在的大學(xué),包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降,而且已經(jīng)降到很低了。換言之,你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此,這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,并做出相應(yīng)的改變。有一點(diǎn)是十分清楚的,綜合性的大學(xué),比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此,專業(yè)知識(shí)固然重要,你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí),但僅僅如此是不夠的,也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為,純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè),有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)。”

專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,但是作為復(fù)旦的學(xué)生,更重要的是“悟道”。何為“道”?“形而上者謂之道。”

“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。

儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善”,我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的,道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此,善還是打開智慧之門的鑰匙,是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實(shí)來看,如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺,對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求,他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代,必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”,也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過:“我們培養(yǎng)的學(xué)生,要有對(duì)自己、對(duì)他人,對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育,而不重視德性的培養(yǎng),那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí),越可能成為社會(huì)的禍害?!?/p>

我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中,都不得不去思考一些十分基本的問題,這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括:人類存在的意義究竟是什么?人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣?等等。雖然這些問題很大,現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案,但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考,才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過,“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?!彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革,使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然,這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案,但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于,它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德,有精神和理智的世界,從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失,并為它提供希望和理性。

在今天的中國(guó),這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?!臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們才能夠更具有使命感,才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)的講話中指出,“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”,而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”,就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)?!暗馈边€是一種智慧。

智慧很難定義。在我看來,智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力,是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法;它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此,智慧使人能更深刻地理解世上的事、物,乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比,我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已,而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。

就知識(shí)的獲取而言,在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn),極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代,大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至,更加危言聳聽的是,傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。

其實(shí),這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代,著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出:“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程。當(dāng)然,其中某些東西確實(shí)需要傳播,但教師不是唯一起作用的人,也不是最重要的人”,因?yàn)?,“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息?!爆F(xiàn)在,除了圖書館以外,我們有了更多的途徑來獲取信息。

如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授,即“授業(yè)”的作用,學(xué)生也只是“受業(yè)”,上述擔(dān)憂不無道理。因此,羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?!逼鋵?shí),自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟,人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立,方可獲得智慧。因此,教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”,而學(xué)習(xí)就是“悟道”。

“悟道”就是要獲取智慧。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十

我曾默默含淚揮手,作別逝去的花樣年華。

前,我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園,參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮,從那里,我開始憧憬未來。

但我沒有想到的是,在我走出大學(xué)校園7年之后,還會(huì)以一種新的身份站在這里,歡迎作為大學(xué)新生的你們。

現(xiàn)在的你們,與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情,仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母?、去?chuàng)造。

懷揣著同樣的感受,我走過了4年的大學(xué)時(shí)光,走過了一段社會(huì)經(jīng)歷,最終來到了這里,從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日,就是教師節(jié)。

職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀,因?yàn)槟銈?,讓我享受做教師的快樂?/p>

有句話叫“英雄不問出處”。

隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多,讓我越來越信奉這句話。

很多成大事者的人生履歷告訴我們,無論是直線攀登,或是迂回上升,只要能最終登頂,都是得其所愿,重要的是過程。

是度過這3年時(shí)光的過程。

學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說是給你們專業(yè)知識(shí),不如說是讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。

未來成功與否,不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮,而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人,領(lǐng)先了他人,就領(lǐng)先了社會(huì),那么你離成功,也就是咫尺之遙。

我覺得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,步入大學(xué)校園便意味著人已成年,行為處事不能無拘無束,不然是對(duì)自己的不尊重,對(duì)自己都不尊重,又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無非就是活的精彩,活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置,各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生,大學(xué)生是什么,是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份,所以,同學(xué)們,放大你們青春里的所有美好因素,包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn),從這里起航,只要你們?cè)敢飧冻龊顾?,那收獲的一定會(huì)是碩果累累。

同時(shí),大學(xué)校園是豐富多彩的,如果你只是出了課堂就步入寢室,或者是只要周末就投入父母懷抱,而沒有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn),那注定是遺憾的。

多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候,一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨。

總之,所有的精彩都來自于付出,如果沒有付出,那大學(xué)生活必定是索然無味的。

校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里,只會(huì)放在你的面前,如果想要,你得伸手擁抱。

我不得不說我羨慕你們,真的很羨慕你們。

你們站在我夢(mèng)開始的地方,懷揣著可以高飛的夢(mèng)想,自由地飛翔,無論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖,都可以在這里起航。

而我們老師要做的,就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥淼奶炜铡?/p>

就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣:

是你們,活力奔放!

是你們,才情蕩漾!

是你們,融聚希望!

是你們,飛揚(yáng)榮光!

最后,祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代,用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十一

尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假,我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息,我們迎來了新的學(xué)期,開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來,讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此,我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員!

新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們收獲過成績(jī),但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們,過去的努力讓我們相信未來的美好,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

良好的開端等于成功的一半,新學(xué)期開學(xué)了,為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端,在這里,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

你們是祖國(guó)的未來,是民族的希望,你們擁有純真且美好的思想,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開始,將夢(mèng)想的種子埋在心中,用努力去灌溉,用刻苦去呵護(hù),終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)成一棵參天大樹。

少年兒童要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中,現(xiàn)在你們年紀(jì)還小,但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多,相信你們會(huì)有自己的理解,對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻,希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀,去嚴(yán)格要求自身的行為。

歷史的長(zhǎng)河中,記載了許多英雄人物,我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡,希望你們能找到心中的標(biāo)桿,向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),成為新一代的佼佼者。

多么美好的夢(mèng)想,到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十二

同學(xué)們:

回首過往,難說再見;揚(yáng)帆起航,滿含囑托。此時(shí)此刻,我應(yīng)傳遞給你們什么樣的能量,給你們哪些臨行前的囑咐,讓你們?cè)诳焖俚纳罟?jié)奏里多一份心靈的沉靜,在現(xiàn)代化的外表下多一份思想的厚重,在市場(chǎng)化的大潮中多一份內(nèi)心的堅(jiān)守,這是我作為校長(zhǎng),作為你們的老師,作為你們的學(xué)長(zhǎng),也作為你們的朋友,希望也必須給你們講的最后一節(jié)課。我決定以《論語(yǔ)·子罕》中的一句話,與大家共勉:

“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”。

不惑,源于至知。沒有智慧的人生將黯然失色。獲得智慧的途徑很多,知者不惑的表現(xiàn)形式也很多,關(guān)鍵在于如何選擇?,F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾說,“二十一世紀(jì)是一個(gè)選擇的世紀(jì),因?yàn)槲磥淼臍v史學(xué)家如果回顧今天,他們會(huì)記得的,今天最大的改革并不是技術(shù)方面或網(wǎng)絡(luò)方面的革新,而是——人類將擁有選擇的權(quán)利?!?/p>

追溯歷史,古往今來,能在歲月的長(zhǎng)河中留下足跡的人,無一不是以天下興亡為己任,以推動(dòng)人類文明進(jìn)步為畢生追求。他們堅(jiān)守內(nèi)心的崇高追求,點(diǎn)燃昭示理想的火炬,以堅(jiān)毅的、頑強(qiáng)的、幾乎是前仆后繼的精神,傳播文明與進(jìn)步,譜寫了一段屬于自己人生的完美樂章。

而你們,作為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的天之驕子,希望大家面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折和環(huán)境的變遷,要選擇仰望星空、腳踏實(shí)地;面對(duì)工作的困難和生活的艱辛,要選擇坦然承受、反思超越;面對(duì)家庭的瑣碎和感情的煩擾,要選擇相互體察、彼此包容;面對(duì)人情的冷暖和命運(yùn)的不公,要選擇堅(jiān)守信念、絕不妥協(xié)!

但更重要的,是選擇將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族命運(yùn)緊緊結(jié)合、將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想、民族夢(mèng)想,選擇“惟理想與信仰不可辜負(fù)”,選擇“衣沾不足惜,但使愿無違”,讓我們“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

這是“至知”的旅程。

至知,而后至仁?!叭省笔且环N美德,莎士比亞曾說過,“生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世”?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”提倡的是遠(yuǎn)大的理想;“心底無私天地寬”提倡的是坦蕩的胸懷;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”提倡的是寬闊的眼界。

勤儉、善良,是一種“仁”;真誠(chéng)、禮貌是一種“仁”;包容、厚德,是一種更高層次的“仁”?!拔捒梢匀萑耍┖窨梢暂d物”,包容、厚德是高貴的品質(zhì),是處事的藝術(shù),更是生活的智慧。

高度決定視野,視野決定境界,成大器者,靜水流深。如海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。一個(gè)善意、寬容的舉動(dòng),往往能帶來令人驚喜的蝴蝶效應(yīng),讓他人受益的同時(shí),我們自身也能從中獲得寧?kù)o和升華。

這是“至仁”的旅程。

至仁,而后至勇?!昂ε?,這是我們唯一應(yīng)當(dāng)害怕的東西”,懼怕是成功路上的荊棘,而勇敢則是逆境中的光明?!爸^之為智,改過之為勇”。勇敢源于自信、源于擔(dān)當(dāng),是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的雄心,是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡墓?,是“萬里長(zhǎng)江橫渡、極目楚天舒”的豪情。這種舍我其誰的自信,將會(huì)給予你們無限力量!

生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在內(nèi)涵。勇者,既要具備儒將之風(fēng),運(yùn)籌帷幄、胸懷大局;又要具備武將之威,敢于擔(dān)當(dāng),敢作敢為。作為學(xué)生,以追求真知、傳承文明為擔(dān)當(dāng);作為子女,以踐行孝悌、感恩父母為擔(dān)當(dāng);作為員工,以敬業(yè)勤懇、勇于開創(chuàng)為擔(dān)當(dāng);作為父母,以忠于家庭、撫育后代為擔(dān)當(dāng)。

這是“至勇”的旅程。

愿你們至知、至仁、至勇,成就一個(gè)不惑、不憂、不懼的精彩人生!

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十三

老師們、同學(xué)們:

我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué),大學(xué)不是由你玩四年(university),而一無所獲。大學(xué),給予我們感動(dòng)與幸福,給予我們無限的青春能量?!懊鞯轮辽疲W(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn),是貴大人的大學(xué)信念,沒有大學(xué)信念的人,不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人,不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念,甚是無形,卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!

在這里,我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道,在你們的.身邊,永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。

她身患絕癥,卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求,對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想,她的堅(jiān)強(qiáng),是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年,我在開學(xué)典禮上講了他的故事,在全國(guó)我也說了。貴大有了肖麗,從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗,從此,貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生!

再過十天就是中秋佳節(jié)了,同學(xué)們,“誰言寸草心,報(bào)得三寸暉。”進(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們,你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話,用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。

“請(qǐng)打開你們的雙手,左手是過去,右手是未來,合在一起,中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在,所以沒有什么悲哀!過去的一面,就讓它過去了;未來,才是另一面,那一定是充滿夢(mèng)想,充滿陽(yáng)光,并值得你追尋的一面?!?/p>

祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航,盡情地在美麗的溪山下,在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家!

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十四

篇一:開學(xué)校長(zhǎng)致辭

大家好!告別了祥和愉快的新春佳節(jié),結(jié)束了短暫的寒假,我們追隨早春步伐,迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此,謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!

在過去的一年里,我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,努力拼搏,取得了優(yōu)異成績(jī)。我校中考成績(jī)以及參加數(shù)、理、化、英語(yǔ)等多項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣第一,多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級(jí)以上單項(xiàng)笫一名,六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎(jiǎng)。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為縣紅旗團(tuán)委,家長(zhǎng)學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)?!狈Q號(hào),學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,新的學(xué)期,新的開始,帶來新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望。在新的'一年里,我們將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照上級(jí)主管部門有關(guān)教育工作部署,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提升辦學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校,實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。

在新的一年里,我們著重抓好四方面工作,即:實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校;突出兩項(xiàng)重點(diǎn):提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色;落實(shí)四項(xiàng)工作:德育工作為首位,教學(xué)工作為中心,后勤工作為保障,黨群工作促發(fā)展;實(shí)施六大工程:名師工程、青藍(lán)工程(培養(yǎng)年青教師)、明星工程(明星師生)、幫扶工程(扶持學(xué)困生)、聯(lián)通工程(家校社區(qū)聯(lián)系)、創(chuàng)新工程。為此,我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),加強(qiáng)體育鍛練,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!

一年之計(jì)在于春,只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn),希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心,在老師的引領(lǐng)下,掌握方法,匯總知識(shí),明析思路,奮力拼搏,以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去,在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績(jī)的基礎(chǔ)上,用你們的智慧和汗水,爭(zhēng)創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段,初二成績(jī)將影響到你們明年的中考,希望你們努力學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),考出優(yōu)異的成績(jī),為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期,你們應(yīng)該知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個(gè)法寶,希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志,形成良好的學(xué)習(xí)品格,為今后的進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

老師們,同學(xué)們!新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù),xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長(zhǎng),我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心,對(duì)在座的師生充滿信心,對(duì)我們的未來充滿信心,讓我們攜手并進(jìn),把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好!

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著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十五

親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們:

大家好!

今天,我們歡聚一堂,在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門大學(xué)屆畢業(yè)典禮,熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生,2984位碩士畢業(yè)生,190位博士畢業(yè)生,共7651位畢業(yè)生。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出關(guān)愛與辛勞的親人、師長(zhǎng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!

在座各位是廈門大學(xué)2017屆畢業(yè)生,是具有特殊意義的一年,許多大事在這一年發(fā)生,包括我們黨的十九大將在今年召開。今年也是恢復(fù)高考40周年?;謴?fù)高考是無數(shù)人終生難忘的歷史記憶,她改變了無數(shù)人的命運(yùn),包括我在內(nèi)。因此,我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說些什么的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概,我已到了懷舊的年齡,在構(gòu)思講稿過程中,我也有過想換一個(gè)思路,但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后,我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對(duì)今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。

回想起36年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較,首先我感覺到的是有這么幾點(diǎn)不一樣:

第一,當(dāng)年的我們壓力沒有今天的你們大。我們當(dāng)年畢業(yè)后的工作是國(guó)家統(tǒng)一分配的,每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作,不用像你們一樣要自己去找工作。當(dāng)然,廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校,廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì)歡迎的一個(gè)群體,所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何,今天的你們不像當(dāng)年的我們,一畢業(yè)就有國(guó)家給的一個(gè)鐵飯碗,所以,你們壓力要比當(dāng)年的我們大得多。

第二,當(dāng)年的我們機(jī)遇沒有今天的你們多。我們當(dāng)年畢業(yè)是國(guó)家包分配的,因此很自然,選擇也就十分的單一,或者說幾乎沒有什么可選擇。一個(gè)班級(jí)如果是50個(gè)畢業(yè)生,國(guó)家有關(guān)部門就會(huì)下達(dá)50個(gè)工作崗位的指標(biāo)到學(xué)校。學(xué)校就根據(jù)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)參考同學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)、特長(zhǎng)和志愿進(jìn)行統(tǒng)一分配。個(gè)人幾乎沒有選擇。你們今天的機(jī)遇和選擇要多得多。從理論上說,每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿意或期望的專業(yè)或工作,在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇,你們處在一個(gè)充滿機(jī)遇的年代,但這個(gè)機(jī)遇不是唾手可得,而是要付出無數(shù)的艱辛才能得到。

第三,當(dāng)年的我們責(zé)任沒有今天的你們重。無論于家還是于國(guó),你們今天的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任比當(dāng)年的我們要重得多。當(dāng)年,獨(dú)生子女很少,一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常,因此,一個(gè)家庭的責(zé)任可以由幾個(gè)孩子共同分擔(dān);現(xiàn)在的你們,多是獨(dú)生子女,你們一個(gè)人就要擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任,你們是你們家庭全部希望與寄托;于國(guó)來說,36年前的中國(guó)還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國(guó)家,要說在世界有影響,幾乎只是因?yàn)樗且粋€(gè)人口最多的大國(guó);那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國(guó)家改變貧窮落后的面貌貢獻(xiàn)力量的.雄心壯志,但也確實(shí)我們很少人會(huì)有要承擔(dān)世界大國(guó)責(zé)任的想法或準(zhǔn)備;今天的中國(guó)完全不一樣了,經(jīng)過改革開放數(shù)十年的建設(shè)與發(fā)展,中國(guó)已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國(guó)和強(qiáng)國(guó);今天世界上的各種事務(wù)如果沒有中國(guó)的參與,可以說,都很難做好或者說問題都很難解決;世界大國(guó)的責(zé)任或義務(wù)清清楚楚地?cái)[在我們的面前。這些責(zé)任要靠誰去承擔(dān)?靠在座的各位,靠你們這一代,這是你們義不容辭的責(zé)任與使命。中華民族偉大復(fù)興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現(xiàn)。

著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十六

開學(xué)典禮上全體本(專)科新生面向校旗宣誓。

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦指出,學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受,否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗而已。9月12日,復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)新生開學(xué)典禮分為本(專)科和研究生兩場(chǎng)舉行,在面對(duì)來自世界各地的近3000多名復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)中外本(專)科新生時(shí),復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良的開學(xué)典禮致辭中充滿了理想主義,他建議學(xué)生們要“在復(fù)旦悟道”。楊玉良院士認(rèn)為,學(xué)生更應(yīng)該是在大學(xué)中“悟道、“受業(yè)、釋惑”,大學(xué)應(yīng)該提供智慧與思維方法的教育,這是高等教育的回歸。新技術(shù)風(fēng)起云涌,mooc引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育大潮會(huì)讓學(xué)校倒閉么?楊玉良認(rèn)為,大學(xué)仍然有存在的必要,他提出大學(xué)高等教育的精髓在于“貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系”,這是網(wǎng)絡(luò)無法復(fù)制與重現(xiàn)的。

楊玉良稱,大學(xué)不能淪為“職業(yè)的培訓(xùn)所”,在大學(xué)如果只想學(xué)專業(yè)技能的知識(shí),是非常卑微的,大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家、對(duì)人類有責(zé)任感?!叭绻麑W(xué)校的教育只是重視專業(yè)的知識(shí)教育,而不重視德行的培養(yǎng),那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí),越可能成為社會(huì)的禍害。”

楊玉良表示,愛因斯坦曾經(jīng)說過,人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,并宣誓崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系,它把對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他自己在物理上的巨大成就。

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