心得體會(huì)不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)、客觀地傳達(dá)自己的想法和理解。以下是筆者整理的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇一
健康對于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。它是我們能夠擁有幸福和成功的基礎(chǔ)。然而，健康并非是唾手可得的東西。它需要我們在日常生活中進(jìn)行不斷的努力和追求。我很榮幸能夠在這里分享一下我的健康感悟心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/p>
第二段：堅(jiān)持鍛煉。
我認(rèn)為堅(jiān)持鍛煉是保持身體健康的最基本和重要的方法。不同的人有不同的鍛煉方式。對于我來說，我喜歡慢跑和瑜伽。每天早上，我都會(huì)花30分鐘去慢跑，并且每周三會(huì)去參加瑜伽課程。運(yùn)動(dòng)不僅能夠讓我們的身體得到鍛煉，還可以讓我們的大腦得到放松，提高我們的自信心和精神狀態(tài)。因此，我堅(jiān)信健康的身體需要堅(jiān)持不懈地鍛煉。
第三段：控制飲食。
控制飲食也是保持身體健康的重要方法之一。我們需要控制好自己的飲食，盡量避免垃圾食品和高熱量的食物。同時(shí)，我們還需要注意每天食物的營養(yǎng)均衡，攝入適量的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪。我們可以在日常生活中多吃蔬菜和水果，并且飲食要有節(jié)制。如果我們能夠養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我們就可以在身體健康的基礎(chǔ)上更加健康地生活。
第四段：保持良好的心態(tài)。
除了身體健康，我們的心態(tài)也需要保持良好。保持積極的心態(tài)可以使我們更加自信、更加勇敢，也可以使我們更加愉快。在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)給自己一些鼓勵(lì)和正能量的話語。此外，學(xué)習(xí)會(huì)關(guān)注自己的情緒，學(xué)習(xí)通過冥想等方法放松自己。對于保持良好的心態(tài)，不能一蹴而就，需要久久為功。
第五段：結(jié)語。
總的來說，保持自己的身體健康是很重要的，也是我認(rèn)為最值得投資的事情。我們可以通過鍛煉，控制飲食和保持良好的心態(tài)來保持良好的身體健康。但是，既然談到健康這個(gè)話題，我們不能忽視社會(huì)的因素。例如，環(huán)境污染可能對我們的身體帶來影響。因此，除了我們自身的努力，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)環(huán)境的問題。
以上文章，旨在分別從鍛煉，飲食以及心態(tài)三個(gè)方面來聯(lián)系構(gòu)造健康的整體概念，同時(shí)也提到了社會(huì)優(yōu)化環(huán)境的必要性。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇二
健康和體育是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的方面。通過積極參與體育活動(dòng)和保持健康的生活方式，我們能夠獲得更多的精力和快樂。在過去的幾年里，我在健康和體育方面有了很多心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將與大家分享我對健康和體育的理解和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)定期鍛煉對我身體和心理健康的好處。健康的身體是實(shí)現(xiàn)自己潛力的基礎(chǔ)，而鍛煉可以幫助我們保持身體健康。我每天都會(huì)進(jìn)行一些簡單的運(yùn)動(dòng)，比如慢跑、跳繩和舉重。這些鍛煉不僅可以幫助我保持較佳的體重和體型，還可以增強(qiáng)我的耐力和肌肉力量。鍛煉后，我感覺自己更有精力和動(dòng)力去迎接每一天。此外，鍛煉還可以減輕我在學(xué)習(xí)或工作中的壓力，使我更加平靜和專注。
其次，我意識到飲食對健康的重要性。均衡的飲食是保持健康的關(guān)鍵。我選擇盡量少吃加工食品和垃圾食品，而是注重?cái)z入新鮮的水果、蔬菜和全谷物。這些食物富含營養(yǎng)素，有助于維持身體的正常功能。此外，我也會(huì)定期飲用足夠的水，這對于保持身體水分平衡和促進(jìn)新陳代謝非常重要。通過調(diào)整飲食習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我的消化系統(tǒng)得到改善，胃腸問題的發(fā)生也減少了。我感覺自己的身體更輕盈和有活力。
第三，我明白養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于健康的重要性。規(guī)律的作息時(shí)間和充足的睡眠是我保持好身體狀態(tài)的關(guān)鍵。每天保持8小時(shí)的睡眠，可以幫助我恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。此外，我還保持每天早起并且制定明確的身體活動(dòng)計(jì)劃。這些良好的習(xí)慣也有助于提高我的專注力和效率，使我能夠更好地應(yīng)對每天的挑戰(zhàn)。
此外，我還學(xué)會(huì)了與他人合作和競爭的技巧。通過參加團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和相互支持。團(tuán)隊(duì)精神和合作能力是成功的關(guān)鍵。體育比賽中的競爭也教會(huì)了我如何面對挑戰(zhàn)和克服困難。這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和競爭鍛煉不僅加強(qiáng)了我的體力，也增強(qiáng)了我的意志力和堅(jiān)持力。
最后，我認(rèn)識到健康和體育不僅對個(gè)人有益，也對社會(huì)有著重要的影響。健康的社會(huì)是由健康的個(gè)體組成的。如果每個(gè)人都能夠意識到保持健康的重要性，并積極參與體育活動(dòng)，我們的社會(huì)將更加和諧和美好。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和健康飲食也有助于減少醫(yī)療資源的耗費(fèi)，提高生活質(zhì)量。因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的健康和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過參與體育活動(dòng)和保持健康的生活方式，我獲得了很多有益的體驗(yàn)和收獲。鍛煉、飲食、生活習(xí)慣、合作和競爭技巧都對我產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識到健康和體育對個(gè)人和社會(huì)的重要性。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持健康和體育的生活方式，并鼓勵(lì)身邊的人也加入到這個(gè)健康的大家庭中來。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇三
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們對健康的重視程度越來越高。隨著快餐、久坐和亞健康現(xiàn)象的普遍存在，健康已經(jīng)成為了人們的追求，也是人們最珍貴的財(cái)富。在個(gè)人經(jīng)歷和觀察中，我深切體會(huì)到健康至上的重要性，這也是我心中最重要的價(jià)值觀。以下將對于健康至上的感悟心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，健康是一切幸福的基礎(chǔ)。當(dāng)我們擁有健康的身體時(shí)，我們才能更好地去追求事業(yè)、娛樂和家庭幸福。一個(gè)健康的身體是我們一切快樂、幸福的基礎(chǔ)。正如一位健康的身體是實(shí)現(xiàn)夢想的土壤，我們的身體需要有良好的基礎(chǔ)才能將內(nèi)心的力量完全釋放。因此，健康至上是實(shí)現(xiàn)幸福和成功的必要條件。
其次，健康是財(cái)富的根本?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有健康，無論多少財(cái)富都是虛無的。有句老話說得好：“身體是革命的本錢。”無論我們擁有多少財(cái)富，如果我們沒有健康的身體，我們無法享受這些財(cái)富。有多少富可敵國的億萬富翁也因健康問題而度日如年。因此，我們應(yīng)該把保持健康放在第一位，做到“富貴險(xiǎn)中求，寧健康也晚”。
再次，健康是長久快樂的源泉。隨著年齡的增長，人們開始關(guān)注長久而持續(xù)的幸?？鞓?。相比于一時(shí)的享樂和放縱，只有擁有健康的身體才能帶來真正的幸福。畢竟，健康能讓我們有足夠的體力和精力去追求更多有價(jià)值的事情。當(dāng)我們能做到自由自在地行走、透過一場球賽的觀看感受到無窮的激情時(shí)，我們才會(huì)真正感受到健康帶來的快樂。
此外，健康是積極人生的前提。人生是一場馬拉松，需要我們時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度與能量。而健康就是驅(qū)動(dòng)我們積極人生的源泉。只有健康的身體才能讓我們擁有充沛的精力、樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服一切困難和挑戰(zhàn)。可以說，健康是積極人生的前提，也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保證。
最后，健康至上需要我們時(shí)刻保持警覺。在現(xiàn)代社會(huì)中，健康問題日益引起人們的關(guān)注。許多新的生活方式和習(xí)慣正在侵蝕人們的健康。所以，我們需要保持對健康的高度警覺，時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┍３稚眢w健康。每天都要堅(jiān)持適度的鍛煉，保持良好的飲食習(xí)慣和休息規(guī)律。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注心理健康，與親朋好友交流，平衡工作和生活，以保持良好的心態(tài)。
總而言之，健康至上不僅僅是一種口號，更是一種生活哲學(xué)。它是我們追求幸福和成功必不可少的前提條件，是長久快樂的源泉，是擁有積極人生的保證。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對健康的高度警覺，將健康放在第一位，以更好地面對挑戰(zhàn)，追求幸福和成功。只有這樣，我們才能在健康的身體中實(shí)現(xiàn)更加美好的人生。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇四
健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富，是幸福生活的基石。但越來越多的人在追求物質(zhì)財(cái)富的過程中，忽略了健康的重要性。因此，我開始思考什么是健康，以及如何保持健康，下面我將分享我在實(shí)踐中的感悟和體會(huì)。
第一段：什么是健康。
健康不僅僅指身體的健康，也包括心理和社會(huì)環(huán)境的健康。身體健康是基礎(chǔ)，只有身體健康了，我們才能保持心理的健康。心理健康不僅提高了生活的幸福感，還能幫助我們更好地應(yīng)對挫折和困難。同時(shí)，擁有良好的社會(huì)環(huán)境也是健康的保障。健康的社會(huì)環(huán)境可以提供安全、穩(wěn)定和互助的支持，有助于維護(hù)我們身心健康。
第二段：保持身體健康。
保持身體健康是健康生活的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，保持健康的身體并不是一朝一夕的事情，而是需要長期的堅(jiān)持。首先，我們需要建立規(guī)律的生活習(xí)慣，合理的膳食和睡眠習(xí)慣是關(guān)鍵。其次，堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體的免疫力，提高身體的抵抗力，減少疾病的發(fā)生。最后，及時(shí)治療疾病也是保持身體健康的重要保障。
第三段：保持心理健康。
生活中的各種壓力和挫折容易讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響到心理健康。在日常生活中，我們需要注意自己的情緒變化，及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧┚徑庾约旱那榫w。比如，可以通過接觸自然、聽音樂、看書等方式放松自己的心情。同時(shí)，積極和周圍的人交流，分享自己的快樂和煩惱也是保持心理健康的重要途徑。
第四段：保持良好的社會(huì)環(huán)境。
保持良好的社會(huì)環(huán)境可以幫助我們更好地保持身心的健康。首先，我們要避免不良的社會(huì)環(huán)境，比如人際關(guān)系不佳、空氣污染等。其次，積極參與社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈子，獲得更多的社會(huì)支持。在生活中，我們還要注重互助和關(guān)愛。多與周圍的人交流、相互幫助和支持，營造良好的互動(dòng)關(guān)系。
第五段：總結(jié)。
總而言之，保持健康需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、保持積極的心態(tài)和建立良好的社會(huì)環(huán)境。保持身心健康，可以幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，擁有更多的幸福感。因此，讓我們一起養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，享受健康帶來的幸福生活。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇五
根據(jù)課改的要求，通過近一年的實(shí)踐，教師和學(xué)生逐步適應(yīng)新課程的要求和教學(xué)方法，對新課程有了一些具體的感性認(rèn)識。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)校一個(gè)學(xué)期課改實(shí)踐中的心得體會(huì)。
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。即體育教育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。
2、樹立“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
3、教法要求創(chuàng)新，開放和放開，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)、情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、課程是經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅是現(xiàn)成的教科書，而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是師生互動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅包括了知識，而且包括了學(xué)習(xí)者占有和獲得知識的主體活動(dòng)過程，課程知識是在充滿生機(jī)的社會(huì)交往中建構(gòu)生成的。
1、了解學(xué)生。初一新生入學(xué)后，從介紹教師希望達(dá)到的目標(biāo)入手，與學(xué)生共同制定課堂常規(guī)，然后進(jìn)行教學(xué)調(diào)查，了解學(xué)生的興趣、愛好、體育基礎(chǔ)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)對學(xué)生的調(diào)查了解，對照體育與健康水平四的標(biāo)準(zhǔn)，確定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。例如：球類教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的場地器材條件、學(xué)生的興趣等因素，籃球、排球教學(xué)計(jì)劃在初二第一個(gè)學(xué)期就完成基本技術(shù)教學(xué)，達(dá)到水平四的要求：基本掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)。以后的教學(xué)以鞏固提高為主。
3、初步確定評價(jià)方案。根據(jù)課改要求，考慮可操作性，初步確定的體育與健康評價(jià)方案。例如體育理論考察：學(xué)生自己命題，寫好答案，填上自評分，教師進(jìn)行評分。
（1）“課堂”的觀念變了。
1、課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的.舞臺(tái)。在過去，我們常常把教師的課堂行為類比成舞臺(tái)表演藝術(shù)，把課堂當(dāng)作教師表演的舞臺(tái)，認(rèn)為教師只要表演到位就可以了。其實(shí)不然，表演可以是無互動(dòng)、無交往的，而教學(xué)必須要借助交往來進(jìn)行。只有在真正有效的交往與互動(dòng)中，學(xué)生獲取的知識才是“內(nèi)化”了的，增長的能力才是“貨真價(jià)實(shí)”的，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。從這個(gè)角度來說衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只是在于教師的行為舉止是否大方，時(shí)間控制是否合理，而更多的在于學(xué)生交往、互動(dòng)的程度、水平；交往、互動(dòng)的方式與成就。
2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。把訓(xùn)練等同于教學(xué)，把訓(xùn)練當(dāng)成課堂中的主要行為，是我們課堂中常有的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象忽視了學(xué)生的能動(dòng)性和個(gè)體差異，體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。獲得知識有兩種：一種是知識走向?qū)W生，一種是學(xué)生走向?qū)W生。前者是在仔細(xì)的“加工”知識的前提下，在課堂上再現(xiàn)知識，以單位時(shí)間傳授知識為主，后者是在仔細(xì)分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識，使學(xué)生最終成為知識的占有者。
3、課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)，是時(shí)代的發(fā)展對學(xué)生的期盼。我們體育課改的目的，是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣，更要注意讓學(xué)生體會(huì)體育鍛煉的價(jià)值，牢固樹立終身體育的觀念。
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。課堂情景是極為復(fù)雜的，從不同的角度，課堂展示的是不同的情景，課堂總處在一種變化的狀態(tài)，要求教師必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動(dòng)，應(yīng)情景而動(dòng)，課堂才能生動(dòng)，有活力。
（2）教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活，以往在小學(xué)或高中教材內(nèi)容，現(xiàn)在可以根據(jù)學(xué)生的需要，安排在初中進(jìn)行教學(xué)。
（3）評價(jià)方法的：評價(jià)功能從注重甄別與選拔向激勵(lì)、反饋調(diào)整。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價(jià)采用自模評價(jià)和常模評價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。
（5）注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。課堂上重視了學(xué)生的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。
我現(xiàn)在正在探究：根據(jù)學(xué)校的體育競賽，確定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，讓學(xué)生學(xué)與用結(jié)合，提高興趣，進(jìn)而形成學(xué)校制度，促進(jìn)學(xué)生課余體育活動(dòng)的開展，使體育教學(xué)形成良性循環(huán)。
（6）課堂較多地出現(xiàn)師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。現(xiàn)在的課堂形式多樣，經(jīng)常有學(xué)生討論、評價(jià)、交流，讓大家共同提高，教師多是鼓勵(lì)性語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛，學(xué)生興趣和積極性比以前更高。
（7）加強(qiáng)引導(dǎo)。新課程要求學(xué)生積極參與教學(xué)中，自主言行，各抒己見，在這個(gè)過程中要注意引導(dǎo)。防止這種情況：教師非常注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，而同學(xué)間的言行傷害另一個(gè)學(xué)生的自信心。
（8）教師要多嘗試各種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，提高教學(xué)實(shí)效，同時(shí)體育教師應(yīng)由教練型向陪練型轉(zhuǎn)變。
8月24至25日我有幸參加了在三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的新課程義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx年版）及新教材培訓(xùn)，聆聽了陳樂輝、王文輝、吳云海、王欣欣、黃運(yùn)山五位省市級骨干老師及三亞市體育教研員黎回青老師對《體育與健康》新課標(biāo)的解析，以及對具體的實(shí)施方案的講解，使我思路大開，受益匪淺。
10年的課改改得轟轟烈烈，給我們老師帶來許多的驚奇，許多的收獲，許多的困惑！驚奇的是我們體育課教學(xué)教學(xué)方法、手段的運(yùn)用，靈活多樣，一教具可用不同的教學(xué)當(dāng)中；收獲的是我們不斷地進(jìn)步和成長起來；困惑的是我們在一些項(xiàng)目的體育課教學(xué)中找不到方向，沒有成就感，只是因?yàn)檎劵夹g(shù)技能的學(xué)習(xí)。
在此次的，我們看到：“體育課”變成“體育與健康課”，突出了健康的重要性，也符合了課標(biāo)“健康第一”的原則。我們看到：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)這一塊的教學(xué)占40%比例，在現(xiàn)時(shí)學(xué)生體質(zhì)普遍下降的狀況下，這對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的是非常有效的舉措。我們看到：對運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能和安全教育教學(xué)方面的重視，提倡在不同年段的學(xué)生要掌握一定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)……此次的學(xué)習(xí)，我更清楚往后的教學(xué)方向，我將遵照九個(gè)方面的具體要求，不斷地學(xué)習(xí)、深入鉆研教材教法、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，不斷地提高自身專業(yè)技術(shù)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)也希望我們的教育管理者，能給予體育與健康課更多的重視，讓專業(yè)老師上專業(yè)課，使我們的下一代能在德、智、體等方面全面發(fā)展。
原實(shí)驗(yàn)稿全名為《全日制義務(wù)教育、普通高中體育（1～6年級）、體育與健康（7～12年級）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，修訂后的正式名稱為《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（xxxx年版）。將小學(xué)1～6年級的課程名稱從“體育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w育與健康”，與7～12年級的課程名稱統(tǒng)一起來。同時(shí)與高中《標(biāo)準(zhǔn)》分離。（xxxx版）課程標(biāo)準(zhǔn)在課程性質(zhì)上突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是在定義體育與健康課程的性質(zhì)時(shí)，加上了“體育與健康課程是一門以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容”；二是強(qiáng)調(diào)了體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性和綜合性的學(xué)科特性。尤其是在幾條課程理念方面做了以下強(qiáng)調(diào)：
1、在“堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長”理念中，強(qiáng)調(diào)了本課程要努力構(gòu)建體育與健康知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，并強(qiáng)調(diào)在重視體育學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，融合與學(xué)生健康成長相關(guān)的各種知識。
2、在“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣”的理念中，為了防止教師誤解“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣”理念，不重視學(xué)生對運(yùn)動(dòng)知識和技能的學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致“放羊課”教學(xué)的現(xiàn)象，在強(qiáng)調(diào)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，提出要“重視對學(xué)生正確的體育價(jià)值觀和責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神”等。
3、在“關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每個(gè)學(xué)生受益”理念中，強(qiáng)調(diào)各地各校要在保證國家課程基本要求的基礎(chǔ)上，充分關(guān)注地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，形成教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量，最終幫助學(xué)生達(dá)到國家課程提出的基本要求。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇六
健康是每個(gè)人追求的目標(biāo)，它關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和幸福感。多年來，我在追求健康的道路上積累了一些心得體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對健康的看法，并總結(jié)了一些具體的建議，希望能對大家有所幫助。
首先，我意識到健康不僅僅是身體的強(qiáng)壯，而且也包括心理和精神的健全。身體健康是一個(gè)人能夠得以順利進(jìn)行日?；顒?dòng)和工作的基礎(chǔ)，因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。均衡的飲食對于保持身體健康至關(guān)重要。我們應(yīng)該盡量避免高糖、高鹽和高脂肪的食物，而是增加蔬菜、水果和纖維素的攝入量。同時(shí)，定期運(yùn)動(dòng)也是確保身體健康的重要手段，可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，比如跑步、游泳或者瑜伽。
其次，心理健康的重要性也不可忽視。壓力是現(xiàn)代社會(huì)人們常常面對的一種負(fù)面情緒，而長期的壓力可能引發(fā)焦慮和抑郁等問題。因此，我們需要學(xué)會(huì)管理壓力，并尋找一些可以放松心情的方式，比如參加瑜伽課堂、嘗試冥想或者聽音樂。此外，與家人和朋友保持良好的溝通和互動(dòng)，也是維持心理健康的關(guān)鍵。當(dāng)我們面臨問題時(shí)，我們可以通過與他人分享所思所感來減輕負(fù)擔(dān)，獲得支持和建議。
再次，注重精神層面的健康也是我們追求健康生活的重要方面。精神健康是指我們內(nèi)心的平靜和自我認(rèn)同的能力。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們可以從培養(yǎng)良好的興趣愛好開始。對于一些人來說，閱讀是一種可以放松心情、學(xué)習(xí)新知識和拓寬視野的方式。而對于其他人來說，旅行可以帶來新鮮的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)，有助于發(fā)展成熟的心態(tài)。不同的人有不同的興趣愛好，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況找到適合自己的方法。
最后，我認(rèn)識到積極的人生態(tài)度是保持健康的關(guān)鍵。無論我們面臨什么困難，我們都應(yīng)該持樂觀的心態(tài)。相信自己的能力和機(jī)會(huì)，相信未來的美好。只有積極地面對生活，我們才能夠保持良好的體力、健康的心理和成熟的精神。當(dāng)然，保持積極的心態(tài)并不意味著我們必須無視現(xiàn)實(shí)的問題，而是通過尋找解決問題的辦法來克服困難。
總而言之，健康是我們追求的目標(biāo)，它包括身體、心理和精神的健康。為了實(shí)現(xiàn)健康生活，我們需要時(shí)刻關(guān)注一些基本的原則，如均衡飲食、定期運(yùn)動(dòng)、良好的心理管理和積極的生活態(tài)度。當(dāng)然，這些只是我個(gè)人的一些心得和建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同追求健康和幸福的生活。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以生活得更好，同時(shí)也能夠成為對周圍人有益的人。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇七
健康是每個(gè)人生活中最珍貴的財(cái)富之一，只有身體健康才能享受生活的樂趣，追求事業(yè)的成功。在這個(gè)忙碌而繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，保持健康的生活方式變得越來越重要。通過自己多年的生活經(jīng)驗(yàn)和對健康的思考，我意識到了以下幾點(diǎn)重要的心得體會(huì)和感悟。
首先，保持良好的飲食習(xí)慣對健康至關(guān)重要。無論我們多么忙碌，都不能忽視每日的飲食。我發(fā)現(xiàn)自己在追求事業(yè)的同時(shí)，常常忽略了飲食的均衡和健康。于是我開始關(guān)注自己的飲食習(xí)慣，每天攝入足夠的維生素、礦物質(zhì)和蛋白質(zhì)，并減少高熱量、高脂肪和高鹽的食物攝入。果然，我的身體狀況有了顯著的改善，我覺得精力充沛，思維更加敏捷，工作效率也提高了許多。
其次，適度的運(yùn)動(dòng)是保持健康的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)的工作大多以坐姿為主，長期久坐不動(dòng)會(huì)導(dǎo)致肥胖、心血管疾病以及其他健康問題的出現(xiàn)。我深深意識到需要每天進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)來維持身體的健康。我每天安排30分鐘的時(shí)間進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、騎自行車或者快速步行。這不僅幫助我保持了理想的體重，還提高了我的心肺功能。運(yùn)動(dòng)讓我精力充沛，有效減壓，幫我更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
此外，良好的睡眠質(zhì)量對身體健康至關(guān)重要。我以前總是熬夜加班，經(jīng)常疲勞不堪。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的身體狀態(tài)越來越差，經(jīng)常頭暈、注意力不集中，并且抵抗力下降，容易生病。于是，我開始重視睡眠的重要性，合理安排我的作息時(shí)間。我每天晚上保持固定的睡眠時(shí)間，避免熬夜和手機(jī)的干擾，確保每晚至少睡眠7小時(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我的睡眠質(zhì)量有了顯著改善，我感到更加精力充沛，身體也更加健康了。
最后，保持積極樂觀的心態(tài)對身心健康至關(guān)重要?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)會(huì)積極地應(yīng)對。我堅(jiān)信樂觀的心態(tài)能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，保持身心的平衡。我經(jīng)常通過冥想和深呼吸來緩解壓力，并且積極尋找生活中的樂趣和快樂。我學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。保持心態(tài)的良好和積極會(huì)讓我們更加堅(jiān)韌和自信，更加樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，保持健康的生活方式對我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。通過良好的飲食習(xí)慣、適度的運(yùn)動(dòng)、充足的睡眠和積極樂觀的心態(tài)，我們可以享受健康帶來的種種好處，提高生活質(zhì)量并更好地追求事業(yè)的成功。我深信只有擁有健康的身體和積極向上的心態(tài)，我們才能有一個(gè)充實(shí)幸福的人生。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇八
健康，才是人類最寶貴的財(cái)富。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展，人們對健康的追求越來越強(qiáng)烈。然而，很多人在追逐成功的過程中忽略了自身的健康。在我個(gè)人的經(jīng)歷和感悟中，確信了一個(gè)道理：健康至上。本文將從個(gè)人健康的重要性，健康的定義，健康的養(yǎng)成，心身健康的關(guān)系以及健康與幸福的關(guān)聯(lián)等方面，闡述我對“健康至上”的深刻感悟和相關(guān)體會(huì)。
第一段：個(gè)人健康的重要性。
個(gè)人健康是一切幸福和成功的基石。只有身體健康，才能擁有精力去追逐事業(yè)的成功、家庭的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。然而，由于繁忙的生活和工作壓力，很多人忽略了自己的身體，并將時(shí)間和精力都投入到其他事務(wù)上。然而，健康的喪失將導(dǎo)致生活品質(zhì)下降、工作效率降低，甚至可能引發(fā)各種疾病。因此，個(gè)人健康是每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。
第二段：健康的定義。
健康不僅僅是沒有病痛的狀態(tài)，更是一種身體、心理和社交的完美平衡。身體的健康是健康的基礎(chǔ)，包括健康的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)和充足的休息。心理的健康是保持積極的心態(tài)和良好的情緒，不被壓力和困難所擊垮。社交的健康是與他人保持良好的關(guān)系和人際交往。只有這三個(gè)方面的平衡發(fā)展，才能真正達(dá)到健康的境界。
第三段：健康的養(yǎng)成。
健康不是一蹴而就的，而是一個(gè)長期的過程。然而，很多人往往缺乏堅(jiān)持養(yǎng)成健康習(xí)慣的毅力。要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，首先要明確自己的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃和步驟。其次，要具備自律和耐心，不輕易放棄。最后，要培養(yǎng)積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠養(yǎng)成健康的生活方式。只有如此，我們才能夠真正擁有健康的身體和心靈。
第四段：心身健康的關(guān)系。
心與身體之間存在著密不可分的關(guān)系。當(dāng)我們身體處于疲憊和不健康的狀態(tài)時(shí)，我們的心情也會(huì)變得沮喪和消極。相反，當(dāng)我們心情愉悅時(shí)，身體也會(huì)感到輕松和舒適。心身健康的關(guān)系相輔相成，互相影響。為了保持身體的健康，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。同樣地，為了保持心理健康，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和保持身體的健康。
第五段：健康與幸福的關(guān)聯(lián)。
健康和幸福是緊密相連的。只有保持健康，我們才能夠享受生活帶來的樂趣，并擁有快樂和滿足的心情。然而，當(dāng)我們處于不健康的狀態(tài)時(shí)，無論有多少財(cái)富和名聲，也無法真正感受到幸福和滿足。所以，健康是幸福和成功的基礎(chǔ)。只有用健康的身體和積極的心態(tài)去面對生活，才能夠真正實(shí)現(xiàn)幸福和成功。
從個(gè)人健康的重要性到健康的養(yǎng)成，我們深刻意識到健康是大家都應(yīng)該追求的目標(biāo)。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，我們要重視健康并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有保持健康的身體和積極的心態(tài)，我們才能夠真正享受生活的美好，并取得幸福和成功。健康至上，讓我們一起行動(dòng)起來，追求健康的生活方式，擁有充實(shí)而有意義的人生。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇九
第一段：導(dǎo)言（160字）。
健康是我們生活的基石，也是幸福的源泉。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和保持健康的身體狀況對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。在我努力追求健康的過程中，我積累了一些寶貴的體會(huì)和感悟。在這里，我愿意與大家分享，希望能夠給大家急需的啟示和鼓勵(lì)。
第二段：定期鍛煉的重要性（240字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)定期鍛煉對于維持身體健康和精神狀態(tài)的良好非常重要。經(jīng)常鍛煉可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。每天至少30分鐘的有氧鍛煉，如快步走、跑步或者游泳等，可以明顯改善血液循環(huán)，增加肺活量，促進(jìn)新陳代謝。同時(shí)，鍛煉還能夠釋放壓力，提高大腦活躍度，幫助思維更加敏捷。因此，我每天都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉，使我身心愉悅，并且感到更有活力。
第三段：飲食均衡的重要性（240字）。
其次，我也認(rèn)識到飲食的均衡對于健康非常重要。平時(shí)，我盡量避免過多攝入高熱量、高脂肪的食物，多食用蔬菜、水果和谷物等含有豐富纖維和抗氧化物的食物。此外，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入也是必要的，如魚、肉和豆類等。此外，我還注意了飲食的細(xì)節(jié)，比如盡量避免過度飲酒和吸煙，均衡攝取維生素和礦物質(zhì)等。這樣的飲食習(xí)慣使我更健康，也減少了患疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：優(yōu)質(zhì)睡眠的重要性（240字）。
除了健康的飲食和鍛煉，良好的睡眠也是我經(jīng)驗(yàn)的一部分。睡眠是身體修復(fù)和恢復(fù)能量的關(guān)鍵時(shí)間，每晚充足的睡眠有助于提高免疫力和維持身體機(jī)能平衡。為了獲得優(yōu)質(zhì)的睡眠，我養(yǎng)成了規(guī)律的作息時(shí)間，并創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境，如保持房間清潔、保持適宜的溫度和噪音等。此外，我學(xué)會(huì)了放松身心，清除煩躁的思緒，通過冥想或聽輕音樂等方式，讓自己進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)。良好的睡眠質(zhì)量讓我每天精力充沛，思維敏捷。
第五段：綜述與展望（320字）。
綜合以上的體會(huì)和感悟，我更堅(jiān)信健康的重要性。健康不僅關(guān)乎個(gè)人的幸福，更涉及到家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展。通過鍛煉身體、均衡飲食和優(yōu)質(zhì)睡眠，我們可以更好地防范疾病、增強(qiáng)免疫力和減輕壓力。這樣，我們就能夠更好地面對挑戰(zhàn)，迎接人生的機(jī)遇和未知，享受健康和快樂。我希望將來可以更深入地研究和探索健康的奧秘，并與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)與感悟，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更健康、更美好的世界。
總結(jié)：以上，我分享了關(guān)于健康心得體會(huì)及感悟的五段式文章。通過定期鍛煉、飲食均衡和優(yōu)質(zhì)睡眠，我們可以養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，更好地呵護(hù)自己的身心健康。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)也提醒我們，健康是一個(gè)全面的概念，需要我們在各個(gè)方面都做到平衡和養(yǎng)護(hù)。讓我們一起努力，享受健康的快樂！
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十
2022年6月26日19：00-21：00以騰訊會(huì)議形式收看了由如東縣教師發(fā)展中心體育研訓(xùn)員尚文進(jìn)主任組織的“如東縣中小學(xué)體育教師新課標(biāo)全員培訓(xùn)——揚(yáng)州大學(xué)潘紹偉教授權(quán)威解讀：義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）“。
作為基層體育教育工作者鮮有機(jī)會(huì)與體育界大咖接觸，聆聽其對體育學(xué)科各種問題獨(dú)特見解更是少之又少。好在高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好在尚主任為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，對于我來講，能在二十七年后再次聽到老師講課，還是那樣的熟悉。談吐儒雅、條理清晰、一種觀點(diǎn)拋出，一個(gè)手勢做出，一個(gè)事例闡述，依然如當(dāng)年課堂的講授，深入淺出，風(fēng)采依舊。老師以新課標(biāo)2022版為依托，將核心素養(yǎng)、課程理念進(jìn)行了較深層次的解讀。從兩個(gè)故事展開引發(fā)三個(gè)追問，追問中給出培養(yǎng)核心素養(yǎng)是體育與健康課程的邏輯起點(diǎn)。指出體育與健康課程作為一種“人為的“創(chuàng)設(shè)”為人的“教育活動(dòng)也是價(jià)值再現(xiàn)的價(jià)值創(chuàng)造過程：一是體育與健康課程是以追問和追求課程價(jià)值作為前提的，沒有明確價(jià)值追求的體育與健康課程是不值得做的課程；二是體育與健康課程是基于特定價(jià)值追求的過程?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》以培養(yǎng)學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)為主要價(jià)值追求，并以此為課程的邏輯起點(diǎn)。正如《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）版》明確指出，體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生通過體育與健康課程學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面。體育與健康核心素養(yǎng)是對體育與健康知識、能力、態(tài)度的綜合與超越。從核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)層次角度分析，知識和技能在外層，能力在中層，素養(yǎng)在內(nèi)層。
為了能讓眾多的體育教師更好理解，老師對運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)實(shí)施簡例化解讀。運(yùn)動(dòng)技能指通過學(xué)練在適當(dāng)時(shí)間，成功地完成技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的能力，如籃球：投籃、運(yùn)球、傳球、掩護(hù)等；運(yùn)動(dòng)能力指將上述運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用于真實(shí)運(yùn)動(dòng)，如運(yùn)用上述技能于籃球比賽與練習(xí)之中的能力；運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)指在運(yùn)動(dòng)之中正確運(yùn)用所學(xué)技能和能力，并以符合道德要求的行為參與運(yùn)動(dòng)，獲得成長、成全自己、有益他人，如籃球比賽與練習(xí)中正確運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)，并能態(tài)度積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則、勇敢頑強(qiáng)、負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?。一言以蔽之，核心素養(yǎng)的要義不是學(xué)生會(huì)了什么，知了什么，而是將自己的'所學(xué)用于回答與解決體育與健康中的實(shí)際問題，并有利于個(gè)體發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。如上三個(gè)概念的厘清，對當(dāng)下初中體育與健康課堂教學(xué)大有裨益。過往的很多時(shí)候，課堂上過多注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，忽略了運(yùn)動(dòng)能力的呈現(xiàn)。缺乏運(yùn)動(dòng)能力的呈現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)的養(yǎng)成只能停留在口號上，成為空中樓閣。由此，不難理解“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的要求，堅(jiān)持課堂內(nèi)外結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)技能，發(fā)展體能，形成專項(xiàng)技能，增強(qiáng)參與比賽和練習(xí)的勇氣與信心，內(nèi)外兼修，感受運(yùn)動(dòng)帶來的魅力，養(yǎng)成鍛煉的良好習(xí)慣。
兩小時(shí)的視頻培訓(xùn)很短暫，然帶給一線體育教師確是沉甸甸的。對基層體育教師理解和把握體育與健康內(nèi)涵，改革和創(chuàng)新體育與健康課堂，構(gòu)建高效的體育與健康課堂模式，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，此次培訓(xùn)必將使我縣體育教師更加規(guī)范、高質(zhì)量上好體育與健康課，促進(jìn)學(xué)生技能、能力、素養(yǎng)提升。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十一
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期豐富多彩的體育生活就這么到了尾聲。經(jīng)過一學(xué)期的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會(huì)：
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對抗和變化條件下進(jìn)行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，同時(shí)對改善人們的心理素質(zhì)、提高分配和集中注意的能力，提高時(shí)間、空間和定向能力也有很好的作用。通過籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識?；@球運(yùn)動(dòng)不僅對青少年有著良好的社會(huì)行為規(guī)范的教育作用，而且對整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值。對現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無疑是一項(xiàng)既能健身娛樂，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過這一學(xué)期下來的學(xué)習(xí)，在老師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識和提高了籃球運(yùn)動(dòng)的水平，進(jìn)一步鞏固并提高了基本技術(shù)質(zhì)量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及基本理論知識。比如：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教導(dǎo)分不開的。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十二
體育是人類健康生活的重要組成部分，通過參與體育運(yùn)動(dòng)，人們可以鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、提高自身素質(zhì)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于生活節(jié)奏加快、工作壓力增大等原因，很多人的體育鍛煉水平卻屬于亞健康狀態(tài)。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)體育亞健康的心得體會(huì)。
首先，體育亞健康狀態(tài)的主要表現(xiàn)是缺乏運(yùn)動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人成為“電腦族”或“手機(jī)狂熱者”，長時(shí)間坐在辦公室或家里沉迷于電子產(chǎn)品。這種久坐的生活方式讓人們的身體鍛煉機(jī)會(huì)減少，肌肉逐漸變得松弛無力，體力也逐漸消退。我自己曾經(jīng)也是屬于這一類人群，每天面對電腦工作久坐不動(dòng)，直到開始感受到身體越來越虛弱，才逐漸意識到亞健康狀態(tài)的危害。
其次，亞健康狀態(tài)對身心健康造成的影響不容忽視。缺乏運(yùn)動(dòng)的人容易感到疲勞、壓抑，精神狀態(tài)不佳。而長期亞健康狀態(tài)下，心血管、肌肉、骨骼等都可能出現(xiàn)問題，容易患上高血壓、冠心病等疾病。同時(shí)，亞健康狀態(tài)也會(huì)降低人們的免疫力，容易感染疾病。我曾經(jīng)長期處于亞健康狀態(tài)，身體抵抗力差，經(jīng)常感冒、咳嗽，對抗疾病的能力明顯減弱。
然而，一旦意識到亞健康狀態(tài)的危害，采取相應(yīng)的健身措施很容易就可以改變亞健康狀態(tài)，恢復(fù)身心的健康。在我自己的實(shí)踐中，我開始選擇每天早起進(jìn)行慢跑鍛煉。慢跑不但可以鍛煉我近年來變得松弛的肌肉，還能讓我身心放松，釋放壓力。此外，我還嘗試了瑜伽、游泳等不同的運(yùn)動(dòng)方式，讓身體的各個(gè)部分得到充分的鍛煉。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)我的心情更加愉快，身體也恢復(fù)了正常的狀態(tài)。
最后，改變體育亞健康狀態(tài)需要保持持續(xù)的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的努力。我自己體會(huì)到，一開始的運(yùn)動(dòng)并不容易，自制力對我來說是很大的挑戰(zhàn)。但是，通過與朋友共同參與體育鍛煉，我建立了鍛煉的習(xí)慣。同時(shí)，我也注意到了對身體的積極變化，例如睡眠質(zhì)量的提高、體重的恢復(fù)等。這些變化讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)鍛煉的決心，逐漸擺脫亞健康狀態(tài)。
總結(jié)而言，體育亞健康是現(xiàn)代社會(huì)中常見的問題，但通過積極的改變和努力，我們可以改變這一狀態(tài)，恢復(fù)身心的健康。關(guān)鍵在于從激發(fā)自己內(nèi)心的欲望開始，找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，并保持對健康的堅(jiān)持和樂觀的態(tài)度。正如一位著名人士曾經(jīng)說過：“運(yùn)動(dòng)是抵御疾病的唯一方法，它不需要藥物，只需要每天堅(jiān)持鍛煉?！敝挥蟹e極擁抱體育，才能擺脫亞健康狀態(tài)，擁有健康的身心。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十三
《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》指出：在小學(xué)體育教學(xué)過程中，教師通過有效的教學(xué)手段幫助學(xué)生形成良好的體育品格，不僅可以讓學(xué)生以更積極的態(tài)度面對體育課堂練習(xí)，還會(huì)直接影響到學(xué)生今后的行為規(guī)范，這對于學(xué)生的人生發(fā)展具有非常深遠(yuǎn)的影響意義。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品格是推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)在教育改革道路發(fā)展中的必然趨勢。
創(chuàng)新性運(yùn)用信息技術(shù)手段強(qiáng)化體育精神宣傳教育。為了讓學(xué)生能夠在體育練習(xí)過程中得到更加全面的發(fā)展與培養(yǎng)，教師在開展教學(xué)過程中就可以合理地借助信息技術(shù)中豐富的教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行體育精神宣傳教育，讓學(xué)生在豐富體育教學(xué)資源的影響下形成良好的意識品質(zhì)。通過利用信息技術(shù)中豐富的教學(xué)資源為學(xué)生展示我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)姿，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步感受到國家運(yùn)動(dòng)員身上的體育精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、勇于突破的精神，樹立為國爭光的偉大理想，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中良好體育品格的養(yǎng)成，加快小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)的高效完成。
創(chuàng)新性運(yùn)用體育游戲潛移默化地規(guī)范小學(xué)生的課堂行為。為了實(shí)現(xiàn)小學(xué)生良好體育品格的有效培養(yǎng)，教師在小學(xué)體育教學(xué)開展過程中就可以依據(jù)小學(xué)生愛玩的心理特點(diǎn)，依據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容開展相應(yīng)的體育游戲，活躍體育課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在游戲進(jìn)行中自覺地規(guī)范自己的行為，以此潛移默化地幫助學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育品格的有效培養(yǎng)。
創(chuàng)新性利用民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的優(yōu)勢，來培養(yǎng)小學(xué)生的體育品格。在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，能幫助小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一是通過講解我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的感人故事或讓學(xué)生觀看國際性的體育賽事，塑造學(xué)生的愛國主義，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷;二是充分利用民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的優(yōu)勢來培養(yǎng)初中生的體育品格。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承載體之一，蘊(yùn)含了民族精神和情懷。通過學(xué)練民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，讓學(xué)生經(jīng)受民族文化的洗禮;三是通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或通過訓(xùn)練、體育游戲或體育競賽，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中體會(huì)堅(jiān)持、勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，逐漸形成自尊自信、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越、超越自我等體育精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育品格。
創(chuàng)新性捕捉時(shí)機(jī)，培養(yǎng)小學(xué)生的體育品格。在進(jìn)行體育游戲或體育競賽過程中，體育教師應(yīng)以身作則，注重自己的言行，不遲到，不早退，在授課時(shí)文明用語等。值得注意的是，培養(yǎng)體育品德要善于捕捉時(shí)機(jī)。
創(chuàng)新性課堂教學(xué)評價(jià)，細(xì)微整合體育品格。課堂評價(jià)主要是幫助學(xué)生尋找自己在體育練習(xí)中的不足，方便學(xué)生在今后的體育學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行及時(shí)的改善。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育練習(xí)中的綜合性成長，教師就一定要注重課堂教學(xué)評價(jià)的完善，注重在課堂中捕捉學(xué)生的各種行為，對學(xué)生進(jìn)行針對性的表揚(yáng)與批評，及時(shí)制止學(xué)生惡習(xí)的同時(shí)放大學(xué)生在體育練習(xí)中的正能量，提升學(xué)生辨別是非的能力，幫助學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀念。通過課堂評價(jià)的完善可以幫助學(xué)生形成一個(gè)正確的評判標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)嚴(yán)格地要求自己的行為規(guī)范，形成積極的價(jià)值觀念，以此確保小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生良好體育品質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)的高效完成，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)的高效開展。
經(jīng)筆者多年教學(xué)實(shí)踐，通過培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育品格可以幫助學(xué)生進(jìn)行更深層次的體育學(xué)習(xí)，提升小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)還能讓學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀念，成為社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)、高能力的復(fù)合型人才，達(dá)到預(yù)期的小學(xué)體育教學(xué)效果。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十四
體育健康作為一門關(guān)于運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與人體健康關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)預(yù)防疾病的學(xué)科，近年來受到了越來越多人的關(guān)注和重視。我自己也是體育健康領(lǐng)域的學(xué)生，在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了體育健康的重要性以及它對我們身心健康的積極影響。
第二段：體育鍛煉對身體的益處
體育鍛煉對身體健康的益處是顯而易見的。通過參與各種形式的體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。我曾經(jīng)參加過長跑訓(xùn)練，經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，我明顯感受到了氣息的流暢和體力的增長。此外，體育鍛煉還可以增強(qiáng)肌肉力量，提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。這些益處對日常生活和工作都有積極的影響，讓我們更加健康和活力。
第三段：體育鍛煉對心理健康的影響
體育鍛煉不僅對身體健康有益，還對心理健康產(chǎn)生積極的影響。研究表明，體育鍛煉可以釋放壓力，緩解焦慮和抑郁。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們會(huì)分泌出多巴胺，這種神經(jīng)遞質(zhì)可以讓我們感到愉悅和快樂。另外，通過發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能和與他人的合作，我們可以培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)精神。我曾經(jīng)在一個(gè)足球隊(duì)中擔(dān)任隊(duì)長，通過與隊(duì)友的協(xié)作和努力，我克服了困難，并且在比賽中取得了好成績，這讓我有了強(qiáng)烈的成就感。
第四段：體育鍛煉對生活質(zhì)量的提升
體育鍛煉不僅對身心健康有益，還可以提高我們的生活質(zhì)量。通過體育鍛煉，我們可以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉、保持均衡飲食和注意休息。這些習(xí)慣有助于我們保持健康、充滿活力，并預(yù)防許多常見健康問題。此外，體育鍛煉也可以增加我們的社交圈子，結(jié)識新朋友，擴(kuò)大人脈。我曾經(jīng)在健身房認(rèn)識了許多志同道合的人，我們一起交流經(jīng)驗(yàn)，互相激勵(lì)，成為了非常要好的朋友。
第五段：結(jié)論
總結(jié)來說，體育健康對身心健康有著重要的作用。通過體育鍛煉，我們可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)心肺功能，提高反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。此外，體育鍛煉還可以緩解壓力，促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)體育鍛煉，保持身心的健康，追求更好的生活質(zhì)量。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十五
在生活中，健康問題時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生。其中最緊急的情況應(yīng)該是突發(fā)疾病和意外事故需要緊急急救。當(dāng)面對這種情況，我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的急救呢？通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我積累了一些健康心得和感悟。今天我想分享一下，希望能幫助更多人。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在急救前，做好準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要熟知常見疾病和意外傷害的救護(hù)處理措施。其次，保持常備急救箱，包括繃帶、緊急止血?jiǎng)?、急救藥品等。此外，在家中也要將常用電話號碼如救護(hù)車、警察、醫(yī)院等做好備案。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，我們能夠迅速采取行動(dòng)，這將有助于控制緊急情況的發(fā)展。
第三段：應(yīng)對疾病。
急性疾病時(shí)常讓人不知所措。一般來說，急性疾病病人體溫會(huì)異常升高或降低，身體會(huì)出現(xiàn)不適的感覺。我們需要讓病人平躺，撥打120醫(yī)療急救電話，等待救援人員到來。在等待救援人員過程中，可以給病人飲用溫水，以保持體溫和補(bǔ)充水分。同時(shí)，我們也可以簡單掌握心肺復(fù)蘇技能，以便在病人呼吸心跳驟停時(shí)及時(shí)救助。
第四段：應(yīng)對意外傷害。
意外傷害包括交通意外、跌倒、跳傘、山地徒步等。在這種情況下，我們需要采取正確的急救措施。首先，停止出血以避免喪失血量過多導(dǎo)致的休克。然后，將患肢抬高，并將對傷口進(jìn)行包扎，為患者止住出血。最后，及時(shí)將患者送往醫(yī)院。
第五段：結(jié)論。
從以上討論中，我們可以看到急救是非常重要的。好的急救技能將能夠有效地控制和減少傷害。無論是對于自己還是對于身邊需要幫助的人，都需要熟知救護(hù)處理措施，掌握正確的急救技能。我們希望所有人都能夠保持好的健康體狀態(tài)，持續(xù)地學(xué)習(xí)健康知識和技能，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十六
近年來，隨著我國扶貧工作的不斷推進(jìn)，健康扶貧成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。健康扶貧不僅關(guān)乎著貧困地區(qū)人民的生命安全和健康，也是實(shí)施全面小康社會(huì)的重要保障措施。通過參與健康扶貧工作，我深刻體會(huì)到了這一工作的重要性，體悟到了其中的難題與挑戰(zhàn)，并認(rèn)識到了解決之道。
首先，健康扶貧的意義不可忽視。貧困地區(qū)人民由于生活水平低下，往往缺乏對健康的關(guān)注和保障。因此，健康扶貧意為著通過提供基本醫(yī)療服務(wù)、改善衛(wèi)生條件和營養(yǎng)狀況等方式，解決貧困地區(qū)人民的健康問題，提高他們的身體素質(zhì)和生活水平。只有在保證人民的身體健康的基礎(chǔ)上，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
然而，健康扶貧工作面臨許多困難和挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)人民的醫(yī)療資源有限，導(dǎo)致了基本醫(yī)療服務(wù)不足。其次，貧困地區(qū)人民的健康觀念相對薄弱，導(dǎo)致他們不愿接受預(yù)防措施和健康知識的普及。再次，貧困地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施相對落后，醫(yī)生的技術(shù)水平有限。這些問題的解決需要政府、社會(huì)組織和公民共同努力，充分發(fā)揮各方的優(yōu)勢。
在實(shí)踐中，我認(rèn)識到了解決健康扶貧問題的關(guān)鍵在于綜合施策。首先，政府應(yīng)該加大對貧困地區(qū)醫(yī)療資源的投入，提高基本醫(yī)療設(shè)施和人員的水平，確保貧困人民能夠有基本的健康服務(wù)。其次，應(yīng)加大對貧困地區(qū)公共衛(wèi)生和健康知識的宣傳力度，提高貧困人民的健康意識。同時(shí)，還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和習(xí)俗，開展健康教育活動(dòng)，增加群眾的參與度。最后，需要加強(qiáng)對貧困地區(qū)醫(yī)生和衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)水平和服務(wù)能力。
通過參與健康扶貧工作，我也深刻體會(huì)到了自己的成長和收獲。首先，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)能力和執(zhí)行力。其次，通過與貧困地區(qū)人民的接觸，我認(rèn)識到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，為自己樹立了良好的價(jià)值觀和人生態(tài)度。最后，通過參與扶貧工作，我更加明確了自己未來的志向和目標(biāo)，決心將來為貧困地區(qū)人民提供更好的服務(wù)。
綜上所述，健康扶貧工作是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的重要組成部分。在健康扶貧的道路上，我們需要認(rèn)識到其意義和重要性，面對困難和挑戰(zhàn)，找到解決問題的有效途徑。只有通過政府、社會(huì)組織和公民的共同努力，我們才能為貧困地區(qū)人民提供更好的健康服務(wù)，使他們享受到健康的權(quán)益。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十七
教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》，聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。教育的目的不是知識的堆砌，而是學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)從“知識導(dǎo)向“向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變、從“單一技術(shù)導(dǎo)向”向“結(jié)構(gòu)化知識和技能導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變。幫助學(xué)生從體育與健康課程中獲得健康的身心、強(qiáng)健的體魄和全面的發(fā)展。
落實(shí)體育核心素養(yǎng)培育
大單元教學(xué)設(shè)計(jì)就是強(qiáng)調(diào)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，整體統(tǒng)籌安排單元的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方式、資源體系、作業(yè)系統(tǒng)及評價(jià)方式。讓學(xué)生通過大單元的學(xué)習(xí)，能對某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容有一個(gè)整體化的學(xué)習(xí)、認(rèn)識與掌握。核心素養(yǎng)中的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德在一節(jié)課或一個(gè)小單元的教學(xué)中是無法實(shí)現(xiàn)的，需要時(shí)間上的`積淀，大單元的提出正是針對這個(gè)問題，讓學(xué)科核心素養(yǎng)以運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)為載體，在18個(gè)課時(shí)以上的教學(xué)過程中不斷的滲透，逐步形成素養(yǎng)。
落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”理念
體育“教會(huì)、勤練、常賽”理念是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校體育“四位一體”目標(biāo)的有效途徑。大單元教學(xué)有效地將學(xué)?！敖虝?huì)、勤練、常賽”理念融入教學(xué)當(dāng)中。通過專項(xiàng)大單元的教學(xué)，“教會(huì)”學(xué)生。通過創(chuàng)新、趣味性的練習(xí)進(jìn)行技能的鞏固和強(qiáng)化，讓學(xué)生在“勤練”中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)。通過課課賽、小賽季、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在“常賽”中享受樂趣。通過大單元教學(xué)進(jìn)行“學(xué)練賽”一體化的課程教學(xué)體系的構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣，幫助學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
落實(shí)核心素養(yǎng)深度學(xué)習(xí)
深度學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)的引領(lǐng)下，展開有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)，將所學(xué)知識應(yīng)用于不同情境的自主學(xué)習(xí)者，是學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要方式。大單元教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入掌握知識技能與學(xué)練方法，并培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”的能力。同時(shí)，大單元教學(xué)，可以推動(dòng)體育教師改變“教師為中心”的體育學(xué)習(xí)方式，從而讓學(xué)生在深度學(xué)習(xí)中感受體育學(xué)科特有的價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)體育的育人價(jià)值。
大單元教學(xué)是體育教學(xué)改革的方向。開展大單元教學(xué)有利于課標(biāo)倡導(dǎo)的新知識觀的貫徹和學(xué)生核心素養(yǎng)培育的落地。新時(shí)代體育教學(xué)深度變革需要體育學(xué)科專家的引領(lǐng)，更需要廣大中小學(xué)體育教師落地課堂，基層體育教師要具備新的知識觀，從知識的結(jié)構(gòu)化來考慮單元的建構(gòu)。堅(jiān)持不懈不斷嘗試、探索，用每一節(jié)課來踐行大單元教學(xué)。讓學(xué)生真正在體育課堂上“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格。錘煉意志”。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十八
近日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》。新課標(biāo)將于20xx年秋季學(xué)期開始正式施行。作為未來十年我國基礎(chǔ)體育教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它的出現(xiàn)備受關(guān)注。作為一名一線和體育教師，對新課標(biāo)進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為體育課有以下幾個(gè)問題急待解決。
20xx年版課標(biāo)強(qiáng)調(diào)在義務(wù)教育體育與健康課堂教學(xué)中，每節(jié)課群體運(yùn)動(dòng)密度應(yīng)不低于75%，個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度致的學(xué)習(xí)，以便更好的指導(dǎo)今后的教學(xué)。應(yīng)不低于50%，每節(jié)課應(yīng)達(dá)到中高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，班級所有學(xué)生平均心率原則上在140-160次/分鐘；不僅專門設(shè)置了體能學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提出每節(jié)課應(yīng)有10分鐘左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性、趣味性和整合性的體能練習(xí)，以保證每節(jié)實(shí)踐課具有足夠的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，讓學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，真正改變“不出汗”的體育課現(xiàn)狀，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果，有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康狀況得到根本性好轉(zhuǎn)。
20xx年版課標(biāo)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化運(yùn)動(dòng)知識與技能的教學(xué)，要求學(xué)生側(cè)重在應(yīng)用的情境(如對抗練習(xí)、比賽或展示等)中學(xué)習(xí)知識與技能。提出在尊重不同水平學(xué)生的意愿和需求的基礎(chǔ)上，3-6年級從六類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能中各選擇至少1個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，7-8年級從六類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的四類中各選擇1個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然后對每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施完整、系統(tǒng)的大單元教學(xué)，9年級讓學(xué)生結(jié)合學(xué)校實(shí)際自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)練幫助學(xué)生在初中畢業(yè)時(shí)學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并能夠在比賽中得以運(yùn)用。此外，20xx年版課標(biāo)強(qiáng)調(diào)采用游戲化、多樣化的教學(xué)手段和方法，通過不同數(shù)量、時(shí)間、形式、場景，以及個(gè)人與小組間的各種挑戰(zhàn)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，使學(xué)生在豐富多彩的“學(xué)、練、賽”環(huán)境中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，讓學(xué)生愛上體育與健康課，能夠真正了解體育、參與體育、享受體育。
20xx年版課標(biāo)從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評價(jià)等多方面強(qiáng)調(diào)要幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，不僅在體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)中特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的體能練習(xí)、“運(yùn)動(dòng)認(rèn)知與技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用”“體育鍛煉意識與習(xí)慣”“健康知識與技能的掌握和運(yùn)用”等，幫助學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉、終身健康所需的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，也在學(xué)業(yè)質(zhì)量中增加了與鍛煉習(xí)慣有關(guān)的評價(jià)指標(biāo)，如，水平四球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量中規(guī)定，“每學(xué)期通過現(xiàn)場或多種媒介觀看不少于8次所學(xué)球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，并能夠?qū)δ硤龈咚奖荣愖龀龇治雠c評價(jià)”，以及“每周運(yùn)用所學(xué)球類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行3次(每次1小時(shí)左右)課外體育鍛煉”等，并通過布置體育與健康家庭作業(yè)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育鍛煉和健康實(shí)踐活動(dòng)。
新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)，但在實(shí)際工作中，落實(shí)是關(guān)鍵。在實(shí)施的過程中首先要快速有序地提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，要真正落實(shí)體育課程教學(xué)方案里面的具體內(nèi)容，進(jìn)行有針對性的課程改革。對體育課的要求高了，相應(yīng)對我們體育老師的要求也在提高。對于我們體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便更好的理解新課標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容和要求，更好地開展學(xué)校體育工作，指導(dǎo)學(xué)生更快地掌握運(yùn)動(dòng)技能，將賽事活動(dòng)舉辦得更加有趣……這些都是亟待解決的問題。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇十九
自2019年末新冠疫情爆發(fā)以來，我們每個(gè)人都被迫重新審視健康問題，意識到健康是人類最重要的財(cái)富之一。在這過去的1年多時(shí)間里，我在抗擊疫情的過程中，總結(jié)了一些心得和感悟，下面我會(huì)從三個(gè)方面來分享。
第二段：注意營養(yǎng)均衡。
如果說，身體是一座房子，那么食物就是這座房子的磚石。在疫情期間，不少人都有了更多時(shí)間在家自己做飯，這個(gè)運(yùn)動(dòng)也越來越流行。但是，制定一份均衡的食譜可并不是一件容易的事情。為了讓自己的身體健康，我們需要注意食物的營養(yǎng)搭配，選擇更多的水果蔬菜，合理搭配肉類、奶類、豆制品等。另外，時(shí)刻關(guān)注人體微量元素的攝入也是非常重要的，缺乏微量元素對身體健康影響甚至比缺乏某些大分子營養(yǎng)素更明顯。因此，選擇一款具有綜合營養(yǎng)功能的營養(yǎng)素是很有必要的。
第三段：堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)。
疫情期間，讓許多人都感到憂心的不僅是自己的健康，還有就是生活的變化帶來的心理壓力。在生活和工作的壓迫下，人們需要的是一些緩解壓力的方式，而適度的運(yùn)動(dòng)就是一種非常好的方式。適度運(yùn)動(dòng)有助于提高我們的免疫能力，延緩身體的衰老和降低血壓。而瑜伽、太極拳等運(yùn)動(dòng)形式，還可以緩解緊張情緒，增加抵抗力。長期的鍛煉還能促進(jìn)血液循環(huán)，加快新陳代謝，讓我們的身體更加健康。
第四段：注意保護(hù)呼吸系統(tǒng)。
新冠疫情的傳播方式主要是通過呼吸道傳染，對于保護(hù)呼吸道健康的重要性，我們應(yīng)該都有了更深刻的認(rèn)識。其中，最重要的一件事是戴口罩呼吸。在日常生活中，尤其是在人多的公共場所，盡可能地戴口罩是最基本的防范措施。此外，保持房間的通風(fēng)也很必要，可以對于防止呼吸道感染起到積極的作用。
第五段：結(jié)語。
通過以上三點(diǎn)觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些健康方法都非常重要。它們互相依托，相互支持，只有做到了他們的協(xié)調(diào)，才能打造一對有效的防御措施。再次強(qiáng)調(diào)，健康一定要放在第一位，而健康是我們自身筑造的。希望我們每個(gè)人都能做好自我保護(hù)，防御疫情。
體育健康心得體會(huì)及感悟篇二十
大學(xué)的體育課即將結(jié)束了?？偨Y(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是：在開心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別選擇了這種自由選擇體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛的項(xiàng)目。經(jīng)過大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場爭奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺就是在開心的玩兒！
心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺輕松不少！
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在四個(gè)學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的！
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛的體青項(xiàng)目，對促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。
（一）大學(xué)生通過有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)生身體正常生長發(fā)育和機(jī)能、體能良好的發(fā)展，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
（二）體育對心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。尤其排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn)，對大學(xué)生學(xué)生心理都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過集體配合取勝的競賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或比賽，會(huì)學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法，如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來而且不灰心；比分落后時(shí)的沉著和不氣餒；關(guān)鍵比分時(shí)進(jìn)攻不手軟的自信心等，都是對自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競爭意識，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。
（三）有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成良好的人際關(guān)系，提高從現(xiàn)代社會(huì)中獲得體育與健康信息的能力。首先，排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目，大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過程，即是一個(gè)人際交往的過程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二，排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。第三，在排球練習(xí)和比賽中，通過技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。
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