總結(jié)是對學(xué)習(xí)和工作中所遇到的問題和困難進行梳理和整理的好辦法。在總結(jié)中，我們可以舉例說明自己的觀點和經(jīng)驗。在閱讀總結(jié)范文時，我們可以思考其中的亮點和不足之處，以此為借鑒。
足球教練員工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼一年過去了，飛躍足球社已經(jīng)在成功學(xué)院生活5年了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
上學(xué)年，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，飛躍足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一,，不斷完善社團主要部門，社團干部換屆，部門之間的結(jié)合，成立了一個輔助每周訓(xùn)練的足球訓(xùn)練部，選拔了新的部長，社團人員管理系統(tǒng)化，信息化。保證社團的順利運轉(zhuǎn)。從目前來看，大多數(shù)社員都能積極支持和參與社團各個部門的工作，這也為我們社團的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習(xí)，比如每周2，4的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了飛躍足球社在全員的知名度。以及舉辦了第二屆飛躍杯足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。同時，社團指導(dǎo)老師也為廣大社團開展了相關(guān)的理論教育，比如給我們開展了足球裁判培訓(xùn)，技能講解，為我們提供系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練方法。
三，積極配合學(xué)校開展第二屆成功杯足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
四，在科技文化月活動中，我社也積極準備材料，參加展出和比賽，雖然由于天氣原因沒能獲得獎勵，可是社團在這個活動中還是學(xué)習(xí)到了很多東西，比如如何合理分配工作，提高工作效率。
五，開展社團干部交流會，讓各個部門之間開誠布公的說出自己的想法，為社團的進步提供寶貴的意見，同時也指數(shù)社團存在的問題，并一起商量解決，不僅促進了社團文化的傳播，也加強了同學(xué)之間的交流，增進了友誼。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們飛躍足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們飛躍足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，飛躍足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓飛躍足球社的名聲更加出眾。
足球教練員工作總結(jié)篇二
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓(xùn)班和裁判員培訓(xùn)班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓(xùn)班，赴德國培訓(xùn)。使教練員在校園足球運動以及訓(xùn)練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學(xué)校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學(xué)校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學(xué)生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學(xué)校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學(xué)生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學(xué)生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學(xué)生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓(xùn)練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學(xué)習(xí)成績。
（三）學(xué)校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓(xùn)練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球教練員工作總結(jié)篇三
回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.
一直以來灌輸球隊的每一位學(xué)員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓(xùn)練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓(xùn)練，等成績恢復(fù)以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學(xué)生的家庭作業(yè)沒有完成，在學(xué)校的影響很不好，我們也對該學(xué)生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學(xué)生這樣的事情不能再出現(xiàn)第二次。
本學(xué)期的訓(xùn)練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術(shù)訓(xùn)練是貫穿整個小學(xué)階段訓(xùn)練的重點，本期的訓(xùn)練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習(xí)和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學(xué)生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，由于練習(xí)內(nèi)容相對枯燥，有隊員表現(xiàn)出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習(xí)一種技術(shù)時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術(shù)，不專心注于眼前的技術(shù)練習(xí)。通過即時的指正，讓學(xué)生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時的組織了學(xué)生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學(xué)會運用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一次訓(xùn)練的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓(xùn)練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習(xí)平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓(xùn)練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學(xué)生教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的足球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。
1、參加業(yè)余比賽多次，學(xué)生心理素質(zhì)得到提高，技術(shù)水平得到提高。
2、參加閻良區(qū)中學(xué)生足球比賽，學(xué)生獲得第二名的好成績。
3、參加西安市中學(xué)生足球比賽，學(xué)生獲得西安市中學(xué)生足球賽第七名。
總結(jié)，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領(lǐng)導(dǎo)老師家長 我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。
足球教練員工作總結(jié)篇四
落實校長校長負責(zé)制，認真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得好成績。
少年兒童是祖國的未來和希望，學(xué)校開展足球項目專項訓(xùn)練，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時不斷提高競技水平，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績，為學(xué)校、社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴格紀律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點是傳，接技術(shù)、運球、帶球過人、射門等等。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些有足球隊的學(xué)校比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準備、經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。
（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點是個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡單的全場戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部。2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習(xí)，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)比賽。五、取得的成績
通過一年的訓(xùn)練，我校足球隊整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績，更是值得自豪。
足球教練員工作總結(jié)篇五
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責(zé)，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準備充分，分工落實：
比賽前期準備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進學(xué)生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。
20xx實驗小學(xué)體育組 年11月27日
足球教練員工作總結(jié)篇六
我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運動的意識和興趣,促進學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動整個學(xué)校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學(xué)校體育工作目標，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開展與落實，在學(xué)校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓(xùn)練都給予一定的津貼，學(xué)生訓(xùn)練也有補助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓(xùn)練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我?，F(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學(xué)實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學(xué)生特點進行有目的的訓(xùn)練，對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學(xué)生特點投入了大量課時，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學(xué)校足球隊的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓(xùn)練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓(xùn)練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學(xué)生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。
足球教練員工作總結(jié)篇七
足球作為幼幼學(xué)校的體育傳統(tǒng)項目，一直得到了各級主管部門及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真實施《學(xué)校體育工作條例》，加強學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)和管理，推動體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的健康發(fā)展。我們按照本年度制定的傳統(tǒng)校工作計劃，努力做好此項工作，并得到了大家的一致認同。
為切實抓好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)與工作，全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校體育工作條例》，我校足球傳統(tǒng)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揚良好的`管理機制，組員們各負其責(zé)、分工明確，并與班主任協(xié)調(diào)配合，使這項工作能全面、順利地開展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子工作的順利開展，全體老師的積極配合，為全面扎實地進行體育傳統(tǒng)項目學(xué)校建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。今年學(xué)校繼續(xù)組織教師及教練員外出培訓(xùn)、進修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進經(jīng)驗和方法，“他山之石，可以攻玉”，先進的經(jīng)驗和方法推動了我校體育訓(xùn)練工作的進一步改革，促進了訓(xùn)練隊伍的進一步提高。此外，通過學(xué)習(xí)、總結(jié)，加強了教師、尤其是體育教師對足球傳統(tǒng)項目學(xué)校工作重要性的認識，提高了他們的思想認識水平，為我校體育傳統(tǒng)項目學(xué)校工作的進一步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，社會的飛速發(fā)展，日趨激烈的競爭，人們的身體素質(zhì)已顯得越來越重要，強化學(xué)校體育訓(xùn)練工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運動的發(fā)展又要求學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的體育教師及教練員隊伍。因此，我校采取了一系列措施，強化體育教師隊伍建設(shè)。首先，學(xué)校每年都要對體育教師，尤其是有專業(yè)特長的教師，進行全面考察，嚴格把關(guān)，以確保教師及教練員隊伍的質(zhì)量，為提高體育教學(xué)及訓(xùn)練水平打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，我校非常重視體育教師的培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)工作，采用“走出去，請進來”的方法，提高體育教師，尤其是有專業(yè)特長帶訓(xùn)的體育教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校在認真完成各項基礎(chǔ)訓(xùn)練工作同時，注重對體育訓(xùn)練工作的改革。根據(jù)學(xué)生實際，改進訓(xùn)練方法，逐步形成了適合自身特點的訓(xùn)練模式。既培養(yǎng)學(xué)生的體育特長，又鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和理解能力。在足球“一條龍”訓(xùn)練體系培養(yǎng)下，足球隊伍取得了長足進步，在今年市小學(xué)生足球比賽中獲得季軍，圓滿達到了預(yù)期的目標。而且通過比賽，不但鍛煉了學(xué)生，開拓了視野，又檢驗了隊伍的訓(xùn)練效果，獲得寶貴的經(jīng)驗，從而推動了學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的進一步發(fā)展，為更好地創(chuàng)建幼幼學(xué)校體育特色打好堅實的基礎(chǔ)。
足球教練員工作總結(jié)篇八
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊的訓(xùn)練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，首先就是隊員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習(xí)，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習(xí)還做了長時間的各個角度的射門練習(xí)，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓(xùn)練，和隊員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓(xùn)練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓(xùn)練了有十來天左右，各部分還沒有準備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當(dāng)成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當(dāng)成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓(xùn)練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認真準備比賽，爭取打出好成績。
足球教練員工作總結(jié)篇九
大家好！
下面談一下競技的風(fēng)格，我不想說我們的理念是世界上最好的，但是我們有非常我們獨特的經(jīng)濟的風(fēng)格和比賽的方法，這樣的圖片證明了我們巴塞羅那是非常團結(jié)的，不管是甲級隊還是其他的隊伍，是非常統(tǒng)一的比賽的打法，統(tǒng)一的理念。
所有的巴塞俱樂部的成員和隊伍，都是用一種理念去訓(xùn)練和參加比賽的，因為我們在比賽理念上面有一個非常統(tǒng)一的體系，在這樣一個體系之下，我們有著非常相盡特點的球員，所以我們比賽的方式是比較統(tǒng)一的，我有一個問題準備給大家，你們認為巴塞羅娜俱樂部模式當(dāng)中最重要的是什么？大家可能覺得我們最重要的模式是訓(xùn)練技巧，但是對我們來說，這是在其他方面以下的，最重要的是如何理解競技，如何解讀，符合理解體育比賽，所有的體育比賽足球、籃球等等，特別是足球，天生來講都是有戰(zhàn)略，有策略的。除了技術(shù)方面戰(zhàn)略方面更重要，因此最重要的就是要不斷的完善自己，而不是技術(shù)和施展方面，可能剛才大家說的那些，直接對我們產(chǎn)生動力的是我講的兩點，因此我們希望我們的球員要思考，要學(xué)習(xí)觀察、感受，要學(xué)習(xí)如何做決定，在大腦的認知層面要有這些能力，學(xué)會管理空間，要看到對手的位置、同伴的位置，看到球的位置，這些是最重要的。當(dāng)球員做到這些的時候，他就能夠有效的傳球。
所以說技巧并不是最重要的，最重要的是思考，要動腦子，這是很重要的概念，在接到球的過程中，這些都是技術(shù)方面，還有接到球以后該怎么做。這些都是在競賽當(dāng)中非常重要的，把這些都結(jié)合好了再做一個決定，怎么來解決這個問題。
第三點，剛才講的理念和球員的風(fēng)格，剛才有人講了短傳的踢法，這是一方面，但是不是全部的，布陣方面，我們體系是這樣的，根據(jù)球員的充分利用安排好球員的特點，取得最好的成績。我們要分析球員在競賽和平時的表現(xiàn)，他們怎么踢的，怎么學(xué)的，怎么進步的。梅西當(dāng)然是世界上最好的、頂級的球員，這毫無疑問，也是在巴塞成長起來的。但是他是一個比較獨特的現(xiàn)象了，這也是我們的一個模式，這個是××（人名），他基本深定義了我們的特點，不像梅西那么快，也不是最強壯的，也不是投球最好的，但是他什么都能勝出，因為他很聰明，就是剛才我說的，他能看到球，他接球比別人都好，這就是我們對球員的要求。
那么教練員呢？有很多的教練理念也是一樣的，我們的訓(xùn)練方式也是有傳承的，又得是教練，又得是教育者、訓(xùn)練者，特別是在培訓(xùn)的階段，我們更愿意說他是教育家而不是教練。他必須要理解，會解讀比賽競技，如果解讀不了、理解不了是沒法教的。我不會說中文，所以我就不能教中文，也不能解讀中文，就是說你必須要理解這個概念才能解讀他，傳授他。這里能看到有一些很成功的教練，這是我們最早的教練，這是約翰，我們在這里擁抱他，也向他問候，也希望他在現(xiàn)在的事業(yè)上也更好的發(fā)展，他非常理解我們的思想。這里有幾位教練員可能不是那么有名，有一位教練剛剛?cè)ナ?，他是我的同事，也是我們非常重要的教練，我們跟著他已?jīng)贏了三年，這是我們教練的特點。
他們要等于解讀競賽的話，教練員也是要接受一些培訓(xùn)的，對教練的培訓(xùn)必須要明白，必須理解我們的概念，理解我們訓(xùn)練的內(nèi)容，我們做某個練習(xí)，不是為了做而做，而是有一個內(nèi)容一個規(guī)則，必須按能掌控時間、空間，或者是根據(jù)情況進行改變和調(diào)整，這是剛才我們說的，足球不光是球員的，而是在一個空間當(dāng)中運行的，所以球員必須要知道，對空間有很好的掌控，知道同伴在哪，球在哪，對手在哪，還有時間怎么測量，我是應(yīng)該快跑，還是停下來，所以整個時間上的控制要掌握，如果自己都不了解，沒法教授給球員。這是教練員必須擁有的特質(zhì)，必須能夠鼓動人心，必須有耐心，他是一個教育者，必須是積極的態(tài)度，非常樂觀、非常積極，非常負責(zé)任。要永遠支持隊員，不管是小孩還是成年的，最重要的是他要愛運動。
我們總是這樣想，我們不是最好的，而是我們有我們自己的模式，而且要相信我們這種方式，愛我們這種方式，才能幫助我們不斷的發(fā)展培訓(xùn)的模式，所有的工作的板塊，要有歷史，知道競技的概念、方法，競技的模式，要會分析，會觀察，對我們來說守門員很重要，是由守門員開始和結(jié)束比賽的，不是在那兒一個人待著的，是整個競技的一部分，不管吃不吃球。
還有對團隊的.領(lǐng)導(dǎo)，新技術(shù)的應(yīng)用，也是很重要的。技術(shù)的支持像錄像等等，可以使你更快的學(xué)習(xí)，你可以想你想教的東西更快的教給他。
還有健康方面，這是多領(lǐng)域的方面的管理了，像法律方面，我們在這邊要建兩個學(xué)校，有些教練員也要到這邊來工作，處理不同的問題，所以需要在各個方面都有素養(yǎng)。這是我們俱樂部價值觀，我們是多體育領(lǐng)域的。我們不僅是俱樂部，因為我們很在意人的培養(yǎng)，運動員或者是小孩的培養(yǎng)和教育，這是我們以前最早的球員的學(xué)校，這是現(xiàn)在的，我們通過足球來培養(yǎng)人，不光是培養(yǎng)球員，而是培養(yǎng)會踢球的人。這也是我們的價值觀，要相信自己的理念，一種不斷的超越自己，不斷的學(xué)習(xí)，還有要贏球的意愿，但是也要懂得如何面對失敗，要一種優(yōu)秀的，一旦取得成功要不斷的超越自己，追求完美，追求優(yōu)秀。要有毅力，要自信，相信自己也相信全球隊，要有責(zé)任心，要遵守對手。尊重所有的人，要專心，要跟別人交流，不只是看比賽，而是要體驗比賽，有愉快、愿意投入。最后為了不斷的進步，一定要享受比賽，或者對所有人來說，我們都是有動力的，我們的動力是積極的，能夠享受到快樂，我們的想法是邊學(xué)邊享受，而不是受罪，這是我們的驕傲。
這是我們得到的最近幾年所有的頭銜，還有在世界杯上，這是荷蘭沒有的。我們是從他們那里學(xué)來的，我們也從很多人身上學(xué)，但是一天不學(xué)習(xí)就一天是浪費時間，我們從各個地方去學(xué)，取得靈感，因此我們有了這么好的成績，這么多的頭銜。我們?yōu)槭裁床粌H僅是一家俱樂部，給大家看一個（視頻），為了讓大家更好的為什么我們不僅僅是一家俱樂部。
足球教練員工作總結(jié)篇十
作為姜堰市校園足球定點學(xué)校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校園足球納入學(xué)校的重點工作，編排進學(xué)校工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責(zé)任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學(xué)校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學(xué)校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學(xué)校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學(xué)，實現(xiàn)面的開花。本年度，學(xué)校對體育課進行了適當(dāng)調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓(xùn)練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓(xùn)練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學(xué)生都能形成一定的足球基本功。同時，教導(dǎo)處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學(xué)生參與足球運動的積極性。
2、成立學(xué)校足球隊，促進點的提升。學(xué)校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學(xué)校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生組建了學(xué)校足球隊，目前學(xué)校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓(xùn)練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓(xùn)練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓(xùn)練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學(xué)校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學(xué)首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓(xùn)練。經(jīng)過精心的準備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又?，除每場比賽均有若干家長到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)，對學(xué)校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學(xué)校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學(xué)校足球隊先后與張甸、仲院等學(xué)校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓(xùn)練效果的最大化。同時，學(xué)校還做好學(xué)生與家長的思想動員工作，推薦學(xué)生參加足球夏令營和冬令營，為學(xué)校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學(xué)校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓(xùn)力度，繼續(xù)加重對球隊的訓(xùn)練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學(xué)校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球教練員工作總結(jié)篇十一
大家好！
首先，請允許我代表全體師生向我校足球健兒們表示最衷心、最熱烈的祝賀。他們在這屆省賽中表現(xiàn)出色，賽出了風(fēng)格，踢出了水平。尤其是在與東道主瓊海嘉積中學(xué)的比賽時更為廣大球迷送上了一場精彩紛呈的足球盛宴。我相信許多觀看過這場比賽的觀眾和我一樣，對那場比賽印象深刻。我們的球員在落后對手兩分的情況下，在身處客場不利的環(huán)境里仍然沉著穩(wěn)定、奮力拼搏，堅持到了最后一秒。用堅韌不拔的頑強斗志和持續(xù)不斷的進攻能力將比分扳平。他們用實力以及永不言棄的精神告訴在場的每個人什么是足球精神，展現(xiàn)給每一個觀眾真正的靈中人的精神風(fēng)貌。那一刻，我真想對他們說；你們是英雄。我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｔ谀銈兊纳砩衔覀兛吹届`中人敢于拼搏的精神?？吹搅耸裁唇凶鲇啦谎詶?、看到了你們對足球的態(tài)度。
冰心曾經(jīng)這樣說過：“成功的花，人們只羨慕它開時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的眼泉，灑下了犧牲的血雨。”我校足球隊能有今天如此優(yōu)秀的成績，絕不是一蹴而就。它經(jīng)歷了一個從無到有，從小到大，從默默無名到全省第三的過程。這一過程我們用了六年。也許六年對于一只球隊來說并不算長，那究竟是什么讓我們的球隊在這短短的六年時間里迅速崛起呢？是教練和球員們2190多個日日夜夜艱苦訓(xùn)練的結(jié)果。是夏練三九、冬練三伏的.執(zhí)著，是一屆又一屆靈中人用汗水與淚水澆灌的夢想，是對足球深深的熱愛。所以我們有理由相信這支年輕的隊伍將會創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
從這次的比賽中，我學(xué)習(xí)到很多很多。感謝那天看臺上的老師和同學(xué)們是你們讓我感受到了什么是眾志成城，團結(jié)一致。感謝林聲廣教練，你用實際行動告訴我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的教師——那就是不求回報，樂于奉獻。感謝所有的球隊隊員，是你們讓我體會到了真正的足球精神。我深深地為自己是一名靈中人而感到驕傲。
希望同學(xué)們都能從這些可愛的英雄身上學(xué)到這樣拼搏，向上，永不言棄的精神。將這些精神實踐在生活中，學(xué)習(xí)中。做一個名副其實的靈中人。親愛的同學(xué)們，你們是靈中的未來是靈中的希望。我們真心地希望你們能和足球隊的英雄們一起為了自己、為了靈中的美好未來努力學(xué)習(xí)，讓我們攜手共進，實現(xiàn)我們的諾言——“今天我以靈中為榮，明天靈中為我而驕傲?！?/p>
足球教練員工作總結(jié)篇十二
做為一位社團人，發(fā)展本社團并帶動全體社員的發(fā)展是一項義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚足球風(fēng)氣，增進各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開了20xx屆新老會員見面大會；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項活動可以說都有個圓滿的結(jié)果，但舉行過程中有由于自己考慮不到位而造成的過失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的時候俱樂部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒有讓它變壞。
新生足球賽：可以說是緊湊而又有序的進行著。此次活動充分地使會員的各項才能得到發(fā)揮，相比于往年更專業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點。比賽剛開始由于考慮不周而導(dǎo)致沒有做好與各部門的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時間原因，是由會員于假期之中制作完成。這是俱樂部創(chuàng)新的一方面。做個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎@次活動像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂部是豐收的一年，總的來說，本年度俱樂部創(chuàng)新的完成了各項原有的老活動（新生足球賽、科超、快樂足球節(jié)），同時又推出了一項全新的活動（“科大足球風(fēng)云”），是一個比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴大俱樂部的影響力，提升整個科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專注做的事。
足球教練員工作總結(jié)篇十三
大家好！
今天，我很榮幸，代表足協(xié)，代表永順縣同志隊全體隊員們，和大家歡聚一起，共同感受足球帶給我們的快樂。世界杯剛剛過去不久，它的余溫延續(xù)到了我們湘西猛洞河畔溪州這塊神奇的土地之上。年輕的時候，我們可以馳騁在綠茵場上，這項充滿激情和完美的運動，它帶給我們的不僅僅是運動的激情，更是美好的希望！它帶給我們的快樂是永久的。
永順縣足球協(xié)會，成立于1998年6月18日。永順縣同志隊匯聚永順精英健兒，12年以來，取得了無數(shù)驕人戰(zhàn)績，這是在我們永順縣大型球內(nèi)運動項目上絕無僅有的，最突出的是兩屆冠軍，一屆亞軍。1998年首屆湘西自治州足球賽冠軍、1999年州九運會亞軍、xx年鳳凰“古城杯”冠軍。同志隊以球會友，征戰(zhàn)自治州周邊縣市。來鳳、龍山、張家界、保靖、古丈、花垣、吉首、鳳凰等地。大大小小比賽數(shù)百次，在比賽中，我們不光在賽場上要戰(zhàn)勝對手，在精神面貌上要以我們猛洞兒女熱情、文明、堅韌不拔的風(fēng)范感染大家。賽場上，有勝利的喜悅，也有失敗的挫傷，沒有成功是永遠的，也沒有困難是無法逾越的'！我們同志隊同心同德、堅韌頑強、拼搏進取、團結(jié)友愛，也是我們永順精神的一種體現(xiàn)！我希望我們各位運動員在比賽場上發(fā)揚這種精神，更希望各位運動員把這種精神發(fā)揚在賽場之外。
在這里，我代表永順縣足球協(xié)會有一個希望和請求，希望縣局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心青少年的成長。自老廣場撤銷以后，我們縣迄今還沒有一個完整像樣的足球場。其實我們永順的足球氛圍很好，但是城鎮(zhèn)中小學(xué)幾乎都沒有足球場地，“足球從娃娃抓起”這句話成了一句空談。為什么不能在這樣好的形式下開辦一個青少年足球培訓(xùn)基地呢？或許以后我們的國足里面會出現(xiàn)一位位湘西新軍呢！
最后，預(yù)祝本次比賽圓滿成功！
謝謝大家！
足球教練員工作總結(jié)篇十四
知識目標：掌握歌曲的基本節(jié)奏，能靈活運用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目標：培養(yǎng)學(xué)生自然、有表情地演唱，增強學(xué)生的演唱能力與表現(xiàn)能力。
情感目標：通過本課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運動，更加熱愛體育運動。
教學(xué)重點：準確、自然、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否準確掌握，完整演唱。
教具：多媒體 電子琴
一、上課歌
二、常規(guī)練習(xí)：音符歌、drei之歌和模唱音階并練習(xí)柯達伊手勢
三、歌曲導(dǎo)入：
1、師：同學(xué)們，你們喜歡運動嗎？
生：喜歡
師：那你們都喜歡哪些運動項目呢？
生：跳繩、踢毽子……
師：問了幾個同學(xué)喜歡的運動項目，可是我們班這么多的同學(xué)老師不能一個個都問遍吧？！不如讓我們合著音樂的節(jié)拍做出你喜歡的運動，讓老師來看看你喜歡的運動項目，好嗎？注意老師提出的要求一定要合著音樂的節(jié)拍！
2、全班同學(xué)合著音樂做運動（播放琴里《小小足球賽》伴奏）
師：下面讓我們從一首歌曲中找找答案吧？請同學(xué)們仔細聽！并隨著老師用身勢動作伴奏。
四、聆聽歌曲范唱
師：你們聽出來了嗎？是什么??？
生：足球
師；說對了！看來同學(xué)們都認真的聆聽歌曲了！一會兒呢，老師請全班同學(xué)觀看一場特別精彩的足球比賽，老師想讓你們做啦啦隊員為比賽助威，你們愿意嗎？（生：愿意）但是做為合格的啦啦隊員是有條件的，那就是一定要會唱一首足球歌曲，老師呢已為大家選好了，就是我們剛才聽到的歌曲，名字叫《小小足球賽》。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是唱出來的，你們注意到了嗎？（看學(xué)生的反應(yīng)說不出來的話就再聽一遍）請同學(xué)們一起來看大屏幕。
五、學(xué)習(xí)了啦啦隊口號（出示）
師：口號為了振奮球員的精神，喊起來一定要整齊并且鏗鏘有力，所以都有固定的節(jié)奏，現(xiàn)在先聽老師來讀一讀。
1、師示范讀節(jié)奏，并簡單介紹切分節(jié)奏。
2、學(xué)生齊讀節(jié)奏
3、邊讀邊拍節(jié)奏
4、加入口號邊讀邊拍
5、加上動作再喊一次口號
師：同學(xué)們的口號喊得真有力??！現(xiàn)在讓我們一起來合作一下，老師來演唱歌曲，請同學(xué)喊出口號，注意看我的手勢會提示大家在哪里喊口號。
六、師生共同合作演唱歌曲，教師演唱歌曲，學(xué)生喊口號
師：我們合作得真默契??！
七、攻克歌曲難點：（出示）
師：這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢？（生；兩次）第一次射門成功了嗎？（生：沒有）不但沒進球而且還摔了個大跟斗，球員和我們啦啦隊員的心情怎樣啊？（生：失望、遺憾、傷心等）所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。
1、師彈出旋律，學(xué)生加詞演唱
師：大家請看這個符號的名稱是什么？（休止符）它表示休止半拍、停頓半拍，我們可以在這兒快速地換一口氣再讓下一個“呀”字，千萬別把這個字丟掉。
2、學(xué)生試著再次演唱
師：這一遍大部分的同學(xué)都能準確唱出來，可是我從同學(xué)們的歌聲中卻沒有聽出沒進球的遺憾和失望的情緒來，讓我們再來試一試。
3、加入情緒再次演唱
師：這一遍唱得非常好！讓我們再回到歌曲的球賽中去，第二次射門球進了嗎？那球員和啦啦隊員的心情怎樣呢？（生：高興、興奮）確實是這樣，大家都笑出了聲音，現(xiàn)在讓我們用語氣詞“哈”加上同樣的旋律來唱唱。
4、學(xué)生演唱“哈哈哈……”一句
師：還能再高興點兒嗎？
5、學(xué)生加入情緒演唱。
師：同學(xué)們我們不知不覺已把歌曲中最難唱的一句學(xué)會 ，現(xiàn)在讓我們一起來跟著老師的琴聲試著完整演唱一遍歌詞吧！
八、跟琴試著演唱歌詞。
教學(xué)札記：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9192292.html】
