在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇一
時光荏苒，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。
記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。
因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。
本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。
比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。
音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。
四、介紹樂理小常識：
在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
以上是我實習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇二
敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我來到貴學(xué)?？煲荒?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在崗位實習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉學(xué)校的整個操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到很多，感悟很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人harry，男，26歲，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，我于20__年6月30日到wf分院履職，自來分院后，在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，半年以來工作略有成績，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請：
一、工作態(tài)度。我是個熱衷于教育事業(yè)的人，在學(xué)院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對學(xué)院的認(rèn)同與熱愛，對本職工作的熱愛與追求。以至于在工作中，為了學(xué)院的發(fā)展和穩(wěn)定，時常朝而往、暮而歸，有時甚至通宵達(dá)旦，但從無怨言。因為我知道，是學(xué)院給予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機(jī)會，我決心要讓學(xué)院收獲豐收的碩果。
二、工作能力。本人在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，茁壯成長，能較好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作;能主動積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，做到了政令暢通，上傳下達(dá);能負(fù)責(zé)任地搞好分院的各項常規(guī)和非常規(guī)工作;能較好地處理同事之間的關(guān)系，努力保持分院和諧穩(wěn)定;能有意識地調(diào)動輔導(dǎo)員及學(xué)生干部的積極性，從而有成效的開展分院學(xué)生管理工作;
三、工作表現(xiàn)。這半年來，主要做好了以下工作：
1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關(guān)系，創(chuàng)造了和諧氛圍。
2、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù)。開展工作順利，得到有力支持。
3、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序，得到學(xué)院、家長、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈，取得一定成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實，確保師生安全;四是法制、安全教育宣傳到位，五是綜治工作積極開展，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;六是積極開展各項工作，具有一定成效;七是關(guān)愛學(xué)生，得到好評。
這半年來，在實際工作中取得了一些成績，當(dāng)然我清楚地認(rèn)識到這是跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去，希望還在未來，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項工作。
在此，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準(zhǔn)!
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
這個學(xué)年，我是語文課的班主任。學(xué)生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個適應(yīng)的過程。一學(xué)期過去了。回顧過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸和滿足。一個學(xué)期的努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有利于今后的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，加強(qiáng)日常管理，培養(yǎng)健康的集體
1、嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)管理。早晚各一次，按時到校監(jiān)督學(xué)生情況，嚴(yán)格防死，認(rèn)真執(zhí)行校規(guī)，每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加強(qiáng)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。通過談話等方式，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上進(jìn)取，逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力。
3、好好利用每周一的班會。根據(jù)學(xué)校計劃安排一些專項活動，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，學(xué)習(xí)示范活動;根據(jù)班級的實際情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、感恩教育等。這些活動促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我選擇了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作風(fēng)正派，關(guān)心集體，有一定組織能力，在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部。班干部選定后，我給他們指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時注意觀察、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子，拓展先進(jìn)方面，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會擔(dān)任班干部，得到鍛煉。與此同時，一些工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作能力不突出的學(xué)生被替換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。
第二，搞好學(xué)習(xí)中心，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解和尊重老師的工作，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員、課代表、班組長從各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，如布置作業(yè)、安排早讀、課前準(zhǔn)備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的操作速度。平時學(xué)生勤奮有獎勵，懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為班級學(xué)習(xí)樹立榜樣，讓學(xué)生向班級中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們設(shè)定短期和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。定期學(xué)習(xí)評估，做好獎勵工作。
第三，創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個性的空間
我強(qiáng)調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開心，調(diào)皮搗蛋，有時候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓制和扼殺學(xué)生個性的發(fā)展，也不會擔(dān)心給學(xué)生一個寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確引導(dǎo)，提高娛樂生活質(zhì)量，明確什么是高尚、高雅、健康，應(yīng)該提倡和積極參與;強(qiáng)調(diào)哪些是不健康的，低俗的，低俗的，影響身心健康發(fā)展的，責(zé)令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生上臺表演，釋放激情，享受快樂?；@球賽區(qū)鼓勵全班同學(xué)熱情地為場上的球員加油，簡直是瘋了。在班會上，我用三句話做了開場白：“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂”。
以上是我實習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年__月參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校，在工作上，我努力工作，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院本、專科學(xué)生。這七門課的教學(xué)工作。這半年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)能力有所增強(qiáng)，思想認(rèn)識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：
一、教育教學(xué)方面：
剛走上講臺的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，課后與老師交流心得體會，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
二、政治思想方面：
作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動。入職以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進(jìn)步。
三、其他方面：
我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn)。
申請人：__x
20__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我任教七(1)、七(3)兩個班級的英語教學(xué)。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，
在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)下，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。
一、思想方面。
我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對幼兒園有貢獻(xiàn)的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!
三、工作能力方面。
今年我擔(dān)任的'是大一班的英語老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級積極開展半日全英文教育教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，及時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動;“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關(guān)文字資料宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護(hù)培養(yǎng)下會有更好的成績的。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
在這初為人師的這段時間里，我慶幸自己借助于劍僑學(xué)校這樣一個平臺，走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了劍僑學(xué)校這個大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。?
我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生在我的課堂當(dāng)中學(xué)得更輕松。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多學(xué)習(xí)多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。所以，每一次有機(jī)會聽課，我都會認(rèn)真對待，仔細(xì)做好評課記錄。在課后，全校老師一起評課的時候，我也會認(rèn)真聽取其他同事的意見，用不同顏色的筆，做好更詳細(xì)的記錄。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
我擔(dān)任四(1)班年數(shù)學(xué)老師及全校的美術(shù)老師，加上學(xué)校美術(shù)興趣班，每周課時達(dá)27節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。相信我的付出所有人也是有目共睹的。
作為學(xué)校唯一的美術(shù)專業(yè)老師，為了讓那些有興趣，有天賦的孩子更好的發(fā)展他們的特長。我義無反顧的扛起了免費美術(shù)興趣班的教學(xué)，為了這個興趣班，我犧牲了自己每周僅有的休息時間，只是希望讓這些小天地里的孩子們在興趣班上學(xué)到更專業(yè)的繪畫知識，希望讓和國學(xué)同為傳統(tǒng)文化的中國畫從劍僑開始得到更好的發(fā)揚。我可以很自信的說，不久以后，國學(xué)和國畫絕對能夠成為劍僑學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。
在我和可愛的學(xué)生們的共同努力下，幾個月來，在教學(xué)方面我們也取得了不小的成績。美術(shù)教學(xué)方面，美術(shù)是我的本專業(yè)，對于美術(shù)課堂，我充滿自信。我相信，每個孩子都是畫家，我欣賞他們畫的每一幅畫。我的美術(shù)課堂總是活躍、快樂的!相信學(xué)生們都感受到了以前從未感受過的真正的美術(shù)課堂氛圍。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我本就不是學(xué)這個專業(yè)的，在這方面可以說是毫無經(jīng)驗，一開始上四(1)班的課，確實是摸著石頭過河，鉆研著教學(xué)。但是，我也有我自己的教學(xué)方式和教學(xué)理念。帶著這些方式和理念，不斷學(xué)習(xí)，慢慢的，數(shù)學(xué)課堂也變得得心應(yīng)手。不但如此，課后我還會經(jīng)常把那些數(shù)學(xué)成績相對較弱的學(xué)生叫到辦公室單獨輔導(dǎo)，耐心講解直到他們把每一題弄懂為止。這樣一來，班上的及格率也在不斷上升。每一次，不管大考小考，只要是進(jìn)步哪怕一兩分的學(xué)生，我都會自己掏錢給他們頒發(fā)特別的獎品，在班上表揚。激勵每一個學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓每個孩子都愛上數(shù)學(xué)，愛上我。從一開始與四(2)班平均成績相差十分，再到相差六分，再慢慢的能與其持平，甚至超過那么一點。連我自己都會驚喜和佩服自己跟我的學(xué)生們，因為在我看來，我一個美術(shù)專業(yè)，毫無教學(xué)經(jīng)驗的應(yīng)屆生，竟然能夠不亞于有幾十年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)老師們，真的已經(jīng)很不容易了。
在崗位實習(xí)期間，我認(rèn)為自己對待工作絕對認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，責(zé)任感強(qiáng)，在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作
日的流程。當(dāng)然人無完人，我也還是會存在一些不足，如處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，偶爾會因為一些個人特殊情況而遲到。在今后的工作中，我會發(fā)揚優(yōu)點，杜絕一些小毛病。
現(xiàn)在，看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我正式提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造更多價值，同學(xué)校一起展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十
尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是__職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理科學(xué)系的一名新教師，叫__x，畢業(yè)于湖北省__學(xué)院旅游管理專業(yè)。通過招考，本人于20__年6月底到阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理科學(xué)系工作。一年來，在院、系領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高?，F(xiàn)一年的實習(xí)期已滿，為此特向?qū)W院、系鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請，請學(xué)院、系根據(jù)我在實習(xí)期間的表現(xiàn)，討論通過我由實習(xí)教師轉(zhuǎn)為正式教師。下面，我將自己在實習(xí)期的表現(xiàn)，向?qū)W院、系做簡要的介紹。
一、思想政治方面：在一年的實習(xí)期里，我嚴(yán)格按照一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行教師義務(wù)，努力學(xué)習(xí)、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風(fēng)上都取得了較大進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面: 本人__-07學(xué)年度先后教授《管理學(xué)基礎(chǔ)》和《酒店管理》兩門基礎(chǔ)課，計130學(xué)時。由于本人善于思考、愛鉆研，一切從學(xué)生實際出發(fā)，引入了案例分析、角色扮演、實地考察、分組討論、專業(yè)論文等方式方法，深得同學(xué)們的認(rèn)可;在期中教學(xué)檢查中，院(系)領(lǐng)導(dǎo)、同事都給予了肯定;在學(xué)生評教等環(huán)節(jié)，同學(xué)們也給予了高度認(rèn)同。本人來到學(xué)院后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。教書之余，我參加了安徽省教育廳主辦的高校教師崗前培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《高等教育學(xué)》、《高等心理學(xué)》、《高等教育法律法規(guī)》、《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育科研方法》等幾門課，并順利結(jié)業(yè);參加了阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班，刻苦學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方式方法，經(jīng)考核順利結(jié)業(yè);自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，在圖書館借閱了《班主任心理學(xué)》、《高等教育與科研管理》、《輔導(dǎo)員》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí);同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、輔導(dǎo)員工作方面：本人受系、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)委托，從事__級專職輔導(dǎo)員工作。本人所管理的班級，共6個班，分別是酒店管理班、人力資源管理班、市場營銷1班、市場營銷2班、物流管理1班、物流管理2班等班級，計258名學(xué)生。學(xué)生多、任務(wù)重，管理的跨度大，為此本人常常加班加點工作，并且從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，每天白天和晚自習(xí)都堅持與學(xué)生同步坐班，處理問題;在管理過程中，由于學(xué)生性格、素質(zhì)等多方面的原因，管理難度增加，為此本人克服困難，運用管理學(xué)知識進(jìn)行管理，并在工作中不斷的完善，制定了一系列學(xué)生管理制度，用制度管人，取得了成效。如在歷次的衛(wèi)生評比及考勤中名列三甲，樹立了優(yōu)良的班風(fēng)班貌與班級形象，派出的學(xué)生屢次在大賽中獲獎等等，從行動上證明自己的能力。在生活上，本人嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)院添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng);本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛護(hù)學(xué)生，與院、系領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
開學(xué)之即，系領(lǐng)導(dǎo)就指示我，對學(xué)生要“嚴(yán)出手，愛當(dāng)頭”。我牢記于心，努力做到真心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。一年學(xué)院生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的同學(xué)們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機(jī)會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好酒店管理教師以及輔導(dǎo)員的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
申請日期：
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過上一學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。以下是我在這學(xué)期的個人實習(xí)工作總結(jié)報告：
在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實際，借鑒他人經(jīng)驗
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象
在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在__的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。
重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。
針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。
三、做好學(xué)生思想工作，做好教學(xué)工作計劃
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。
次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
以上是我實習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
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__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名中學(xué)語文教師，主要負(fù)責(zé)語文科目，試用期已到，我在此提出新教師轉(zhuǎn)正申請，下面就把我在以往工作中的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、教育教學(xué)情況
在語文教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生實際和語文學(xué)科特點總結(jié)出了獨特的“探索———啟發(fā)———發(fā)現(xiàn)———總結(jié)”教學(xué)法，將知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，將智力與非智力因素相結(jié)合，將傳授知識與教會方法相結(jié)合，使學(xué)生真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
三、未來的教學(xué)計劃
現(xiàn)在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用。對于我個人來說，學(xué)生的。進(jìn)步就是我最大的快樂。
因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平，如為了讓課堂教學(xué)更加生動，我將在備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念，實現(xiàn)更好的教書育人。
我期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的教師轉(zhuǎn)正申請書，我將更加努力的從事中學(xué)教師這個職業(yè)，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人。
如今教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭越來越激烈，能夠能教師招聘中取勝，就代表著你具有相應(yīng)的能力，在提出教師轉(zhuǎn)正申請的時候，結(jié)合以上，再接再厲讓自己步步為贏，實現(xiàn)成為中學(xué)教師隊伍中的一名正式工。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這段時間的教師實習(xí)使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。下面是我的教師實習(xí)總結(jié)：
一、思想觀點方面：
作為一個團(tuán)員，作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了物理授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習(xí)是實踐物理教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。
首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。
聽到兩個月的實習(xí)的消息，我心里很高興，我認(rèn)為這樣的實習(xí)，我實在很需要，可以說是及時雨。畢業(yè)實習(xí)總結(jié)過程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高物理教學(xué)能力。在這里，我可以找到良好的實習(xí)環(huán)境。
來到實習(xí)地后，學(xué)校讓我擔(dān)任三個班的物理課。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機(jī)會。之前，我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會，機(jī)會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。
二、實習(xí)態(tài)度方面：
我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后，更端正自己的實習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會，認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的.安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)、會計實習(xí)總結(jié)。
實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)實習(xí)方面：
學(xué)校給我安排三個班的物理課，是___班，每周上4節(jié)課，這個學(xué)期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。
上課前，做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。
寫教學(xué)計劃時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、護(hù)士實習(xí)總結(jié)、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時，保證的教學(xué)的正常運行。
寫教案時，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。
上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。
上課時，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)、護(hù)理實習(xí)總結(jié)。用層次教學(xué)方法，面對每個學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。尖子生得到了更大的進(jìn)步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補(bǔ)充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。
為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，也聽了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。
四、班級管理方面：
我是___的班主任，也是該班的物理老師。作為一個班主任，對管理班級的責(zé)任重大，對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧、頂崗實習(xí)總結(jié)，為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。
早讀和下午的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。
為了宣傳班級，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織學(xué)生制作班級的班報，擬定具體計劃，組織學(xué)生投稿，組織學(xué)生設(shè)計板塊，提高了班級的自我宣傳意識。
五、遵守紀(jì)律方面：
到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種酒店實習(xí)總結(jié)活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。
雖然實習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，但仍有不足之處：
我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認(rèn)真，我是負(fù)責(zé)人，我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這兩個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)物理授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了物理授課能力，我還存在了不少問題。
一是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。
二是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識、路橋建設(shè)實習(xí)總結(jié)，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學(xué)中。
三是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還不夠。我還要繼續(xù)努力充電。
四是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于時間原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。
實習(xí)時間結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習(xí)活動，也學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，物理授課任務(wù)，我可以擔(dān)任?；厝ズ?，我會更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十四
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年8月通過特崗教師招考分配到__聯(lián)校工作。近三年時間以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，工作能力得到了鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高?，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
一、班級管理方面
近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責(zé)任意識，因為我相信沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達(dá)不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學(xué)生也健康成長。
二、教育教學(xué)方面
我到校后迅速融入到學(xué)校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐并注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題時積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余，利用閑暇時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、生活方面
在生活上，我嚴(yán)格要求自己。平日里謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,無論是班級管理，還是教育教學(xué)，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。在此，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十五
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過x個月的學(xué)習(xí)和實踐，我對幼兒園的工作有更進(jìn)一步的解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說;而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到這些答案，工作中他們對我的幫助很大，可以說手把手帶我成長。我已漸漸懂得和掌握做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任，因此，我鄭重的申請轉(zhuǎn)正。
在今后的工作中，我會虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。
請園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人轉(zhuǎn)正申請書1500字篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲?；仡^看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒;每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，注意安全衛(wèi)生檢查。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識
1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識和保教。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲
1、結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結(jié)合。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動。
4、四心對待幼兒，做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。
五、總結(jié)與反思
回顧成績的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜歡玩，在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。
以上是我實習(xí)工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
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