通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷提高自己的能力和水平。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。這里有一些有用的寫(xiě)作提示
中秋節(jié)班會(huì)心得篇一
相信在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都會(huì)記得這個(gè)中秋節(jié)。雖然沒(méi)有和家人共度，但在軍訓(xùn)的日子里，和教官、同學(xué)一起認(rèn)真地一遍遍學(xué)習(xí)軍禮拳，吃著學(xué)校和學(xué)院慰問(wèn)的月餅，心里感覺(jué)很溫暖。
被選為軍禮拳方陣的一員，我感到很幸運(yùn)。沒(méi)能上軍晚，卻正因此有時(shí)間學(xué)習(xí)軍禮拳，不得不說(shuō)生活總會(huì)給我們出乎意料的指引。
教官教給我們的不僅是帥氣的拳法，還有更多。連長(zhǎng)告訴我們，要抬頭挺胸，有自信有氣勢(shì)；連長(zhǎng)告訴我們“如果都管不住自己的小手，那能做成什么？反之，能管住這雙手，什么事都能成”；我們軍禮拳打得不是很有氣勢(shì)，連長(zhǎng)告訴我們要為自己爭(zhēng)氣，同樣是學(xué)，為什么不學(xué)得更認(rèn)真呢？……連長(zhǎng)身上有種氣場(chǎng)，很帥氣，很正。軍訓(xùn)，我學(xué)到的不僅是軍姿，更是軍人的魄力與昂揚(yáng)姿態(tài)。
收獲總與付出正比。軍禮拳的'馬步、弓步，是我們操練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作。流了汗水，卻在看著自己逐漸熟悉拳法的時(shí)候，不再覺(jué)得很苦很累，反而很欣慰。做得不夠好的地方，我要繼續(xù)努力，希望最后會(huì)有精彩的呈現(xiàn)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇二
實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就需要一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，打造這樣一支隊(duì)伍就要有好老師來(lái)支撐，接著習(xí)總又闡述了好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：其一要有理想信念;其二要有道德情操;其三要有扎實(shí)學(xué)識(shí);其四要有仁愛(ài)之心。
以四有教師為好教師標(biāo)準(zhǔn)。從總體、群體到個(gè)體，都提出了希望和要求，最終落腳點(diǎn)為每個(gè)教師個(gè)體。每個(gè)教師都做到四有好教師，就會(huì)有一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，就能辦黨和人民滿(mǎn)意的教育，要求具體，脈絡(luò)明晰，邏輯性強(qiáng)。下面我就四有中的有理想信念談一下自己的感受：
第一要堅(jiān)持“求真”的理想和信念。
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。真善美是人們追求的崇高境界，只有“真”才能善美，這就足以說(shuō)明“真”的重要性，可以說(shuō)真就是美德。這就要求教師說(shuō)真話(huà)，辦實(shí)事，是什么就是什么，不說(shuō)假話(huà)，不虛偽，不偽善，不營(yíng)私舞弊。就說(shuō)這通考吧，不怕不好，就怕?lián)v假。兒時(shí)教師考試作弊的情景至今清晰在腦海，每當(dāng)回憶起來(lái)對(duì)老師就是一種鄙夷。我們不怕出問(wèn)題，就怕有問(wèn)題遮遮掩掩，這樣的行為影像孩子們的健康成長(zhǎng)，潛移默化的引導(dǎo)孩子們步入歧途，毀三觀，壞風(fēng)氣。
第二要堅(jiān)持“傳道”的理想和信念。
只“授業(yè)”不“傳道”那是“經(jīng)師”;既“授業(yè)”也“傳道”那是“人師”。那真是“經(jīng)師易求，人師難得”呀!授業(yè)為術(shù)，傳道為道，道不可須臾離開(kāi)。我們的教育不是精英教育，而是普及教育，首先要培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，合格的勞動(dòng)者首先就要有良好的道德，次品、廢品、危險(xiǎn)品都是不合格產(chǎn)品，這些不合格產(chǎn)品走向社會(huì)，那將是教育的失敗。好的教師總是用身教加言教不經(jīng)意的給孩子們傳遞著正能量，道德教育真是潤(rùn)物無(wú)聲呀!
第三要堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”的理想和信念。
作為一名教師愛(ài)國(guó)愛(ài)黨就體現(xiàn)在教書(shū)育人上，要有社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感。我們肩上肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，要有對(duì)黨、國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，對(duì)每個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。我們的工作不是為了養(yǎng)家糊口，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)出來(lái)的是人，是祖國(guó)的未來(lái)。我們總是站在自己的立場(chǎng)上來(lái)工作，為晉級(jí)，為榮譽(yù)，為私利，當(dāng)然這無(wú)可厚非。我們也要站在孩子們的終身幸福的立場(chǎng)來(lái)工作;更要站在國(guó)家、社會(huì)、民族的立場(chǎng)來(lái)工作;實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
我國(guó)有1400萬(wàn)教師，我們每個(gè)人可謂滄海一粟，但是卻肩負(fù)著“國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛”的偉大責(zé)任，確實(shí)是“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”
中秋節(jié)班會(huì)心得篇三
在這星期天，我最喜歡的中秋節(jié)到了，中秋節(jié)，是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年的`農(nóng)歷八月十五日，所以人們稱(chēng)之為“中秋節(jié)”，中秋節(jié)一般有吃月餅，以及賞月的習(xí)俗。
中秋節(jié)又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)，因?yàn)槭切瞧谌?，所以小舅舅?qǐng)我們一家去吃團(tuán)圓飯，飯后，我們一起看電視，晚會(huì)開(kāi)始了，五大洲的朋友們表演的雜技看得我熱血沸騰。
期望在遠(yuǎn)方的家人身體健康！
中秋節(jié)班會(huì)心得篇四
又到了期盼已久的中秋節(jié)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，此時(shí)我特別想高喊一句“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，大家今天都要收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福呀!”，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，我們要時(shí)刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個(gè)月圓時(shí)分，希望大家都能夠和我一樣的快樂(lè)!
又是一年花好月圓時(shí)，在這一天中我們參加中秋節(jié)的活動(dòng)，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當(dāng)晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說(shuō)的一點(diǎn)是，我們是在下午xx點(diǎn)左右的時(shí)分去的，出發(fā)之前簡(jiǎn)單的吃了一口，因?yàn)槲覀円鰜?lái)品嘗美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導(dǎo)致我一不小心就吃飽了，我當(dāng)時(shí)無(wú)比的傷心，因?yàn)檫€有好多好吃的沒(méi)有吃到呢，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽安慰我說(shuō)，“不要緊，我們先到處逛一逛，說(shuō)不定一會(huì)就想吃東西了”，這一點(diǎn)我非常贊同!因此我們就開(kāi)始了觀光之旅。
首先到達(dá)了猜燈謎處，中秋節(jié)這一天，這當(dāng)然是最不能缺少的，謎面的內(nèi)容有幽默搞笑的、又令人感動(dòng)的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，我真是飛速旋轉(zhuǎn)自己的大腦，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案，每答對(duì)一次我都高興的.跳起了腳，隨后我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個(gè)玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時(shí)的開(kāi)心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的圖案大多是我們課本里面看到過(guò)的古時(shí)候的生活場(chǎng)景，可以說(shuō)是非常漂亮，我也選了兩個(gè)最喜歡的買(mǎi)了回去，當(dāng)做紀(jì)念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識(shí)到這條街所展現(xiàn)出的場(chǎng)景是穿越古今，我們這一路便是走過(guò)了“歷史的長(zhǎng)河”，爸爸媽媽說(shuō)，我們要珍惜如今來(lái)之不易的生活，我們要時(shí)刻將愛(ài)國(guó)的思想放在第一位，樹(shù)立正確的三觀，雖然此時(shí)的我對(duì)于他們說(shuō)的話(huà)還是存在一知半解，但是我記住了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：熱愛(ài)我們的祖國(guó)。有國(guó)才有家，年齡小更應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的意識(shí)，所以這一點(diǎn)我很明確!
中秋節(jié)這一天就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話(huà)我還是有一些意猶未盡，所以寫(xiě)下這份感受，也算是對(duì)于這一天的紀(jì)念，我要努力學(xué)習(xí)，快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去了解更多的知識(shí)!總而言之，這一天我很開(kāi)心，并且收獲很多，已經(jīng)開(kāi)始期待明年的中秋節(jié)了!那就以期待的心情過(guò)好接下來(lái)的一年吧!
中秋節(jié)班會(huì)心得篇五
八月的夜，有點(diǎn)寒，凄凄的月色通過(guò)紗窗，無(wú)力地落到床前，淡淡的一片白，又給我?guī)?lái)了一個(gè)不眠之夜。明知無(wú)人與之同樂(lè)，只好由自我的思緒在夜色里游蕩。好在白天閑來(lái)時(shí)，習(xí)慣于撿拾樹(shù)蔭底下那一片片破碎的陽(yáng)光，放到口袋里，留到晚上寂寞時(shí)，用來(lái)溫暖自我的心。
很久以前，曾一度熱情，用年輕的心去圖劃未來(lái)，那份執(zhí)著的追求，曾有過(guò)不少的亮點(diǎn)，雖然在商海里留下了傷痕，在愛(ài)海里，留下了傷痛，但內(nèi)心仍然藏著一絲絲的自豪，那是因?yàn)橐酝M力搏擊，以往擁有那份含恨的'愛(ài)。隨著月圓月缺，那份熱情早已當(dāng)做古玩收藏于心底，愛(ài)已消亡。如潔的月光，此刻看來(lái)已經(jīng)變得冷漠，節(jié)日的氣氛更加撩起諸多的痛。我愿帶著一片寧?kù)o去尋找屬于自我的世界，在哪里安然地細(xì)品人生。
然而，如今那一片寧?kù)o也已經(jīng)變得飄渺，商化的社會(huì)，到處一片沸騰?；蛟S，寧?kù)o需要自我去體會(huì)，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，沒(méi)有豁達(dá)的胸懷和頑強(qiáng)的意志，那一片寧?kù)o將從身邊飄走。
多年以來(lái)，從不敢貿(mào)然嘗試一口中秋之月，只是怕，孤單只影的我壞了團(tuán)聚的味道，不忍心把好好的一個(gè)園咬缺，然后獨(dú)自把它吞并。多么的期望，你我一起把它掰開(kāi)，分成兩半，放到各自的身體里，無(wú)論你在哪里，你我永遠(yuǎn)都是一個(gè)園。
這樣的夜，思緒在寂慮中仿佛脫體狂奔，卻理不成形。孩時(shí)的童影，學(xué)時(shí)的同窗，一起掙食的友人，親人，還有已經(jīng)走遠(yuǎn)的先輩們都堆積在一起，這種抹不去的印記像霧一樣繚繞，禁不住一番感慨，多么的想，尋回我來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，從新品味每每的月圓月缺。
歲月的足跡漸行漸遠(yuǎn)，已不必為生活的滄桑添加太多言語(yǔ)，往事如焉，愛(ài)亦然，恨亦然，人生也亦然。
秋又起，屋外的樹(shù)，偶有落葉沙沙，那是為了來(lái)年的新生，我是否也能再度揚(yáng)帆直到此刻，還迷茫。我想，趁著這夜色，悄悄地，在床前這淡淡的一片白里，畫(huà)上幾筆色彩，添上幾句心語(yǔ)，捎到這片白的另一端，為我解開(kāi)心中的結(jié)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇六
中秋節(jié)作為我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富本班少先隊(duì)員的生活，同時(shí)讓孩子們體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍。我班開(kāi)展了“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備，活動(dòng)主題明確。活動(dòng)前讓孩子們分好小組，上網(wǎng)或從書(shū)籍上收集所有關(guān)于中秋節(jié)的資料，包括：中秋節(jié)的由來(lái)，關(guān)于中秋節(jié)的故事，各地慶祝中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，過(guò)節(jié)的食品等。由于準(zhǔn)備充分，因此，在活動(dòng)中，隊(duì)員們都能夠暢所欲言，參加活動(dòng)的興致十分高昂。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。整個(gè)活動(dòng)從前期準(zhǔn)備，小品的排練，活動(dòng)的流程，都由孩子們自主完成。由于充分尊重了學(xué)生的主體地位，因此，孩子們能充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得很輕松自如。這是這次活動(dòng)與以往的活動(dòng)最大的區(qū)別。
活動(dòng)形式多樣、有趣，并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)中進(jìn)行一次深刻的思想教育。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，包括看視頻、演小品、說(shuō)感受、分享中秋過(guò)節(jié)食物等等，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體隊(duì)員們進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)孩子們珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，進(jìn)而去努力學(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)的最后在孩子們的互相分享、歡歌笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束了，通過(guò)此次特別的“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷以及各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義，真正了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)了民族文化的博大精深和真切內(nèi)涵，收到了很好的教育作用。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇七
第二個(gè)在外的中秋節(jié)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，好充實(shí)好幸福。早餐的時(shí)候吃著吃著發(fā)現(xiàn)兩邊的室友都睡著了，眼睛腫腫的'我睜不開(kāi)，索性設(shè)了個(gè)鬧鐘自己也睡了。中午和室友在食堂感嘆一年過(guò)得好快，去年的時(shí)候還是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，還在偷笑學(xué)姐曬得好黑，一轉(zhuǎn)眼，自己已然成為了一名歷經(jīng)軍訓(xùn)磨礪的黑學(xué)姐。
軍訓(xùn)已過(guò)去大半，不只是越曬越黑，更多的是連隊(duì)中越來(lái)越熟悉默契，對(duì)教官越來(lái)越信任不舍，同處異鄉(xiāng)，中秋快樂(lè)。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇八
中秋節(jié)快到了，我們?nèi)矣忠谝黄鹩^賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來(lái)，中秋都是人們思念親人的時(shí)候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿(mǎn)天街，夜涼如洗。風(fēng)泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿(mǎn)地，欲跨彩云飛起。都是人們?cè)谧晕乙蝗霜?dú)自在中秋之時(shí)坐在窗前，對(duì)著那雪白的皎月時(shí)發(fā)出的對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的家人或是對(duì)自我一生不得志的感嘆。5.12大地震以來(lái)，無(wú)數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來(lái)臨之際，我想到災(zāi)區(qū)的'人們或與我們一樣12、13歲的同學(xué)們，他們?cè)谥星锕?jié)必須是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時(shí)也必須會(huì)想起他們，以往與自我生活，有時(shí)還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自我一起上學(xué)的同學(xué)，以往一起玩耍，此刻已物是人非，人已不在。
盡管失去親人和伙伴是痛苦的，可是我們都牽掛著他們呀，在災(zāi)區(qū)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人民與他們共度中秋，他們也必須是滿(mǎn)懷期望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應(yīng)當(dāng)是一種象征，時(shí)時(shí)提醒我們不忘自我的國(guó)家，親人和同學(xué);時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜我們今日的相聚，讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的中秋吧!
中秋節(jié)班會(huì)心得篇九
中秋節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。最近，在班級(jí)組織的中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中，我深深地感受到了這個(gè)節(jié)日的溫暖和團(tuán)圓的力量。通過(guò)參加班會(huì)，我不僅了解了中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，還感受到了眾人歡聚一堂的喜悅和互相關(guān)愛(ài)的情誼。在這篇文章中，我將分享我在中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)上，我了解到了中秋節(jié)的由來(lái)和意義。中秋節(jié)起源于中國(guó)古代的秋季祭祀活動(dòng)，后來(lái)發(fā)展成為一種家庭團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，人們會(huì)欣賞明月、賞月，并品嘗月餅、猜燈謎等，表達(dá)對(duì)家人的思念和祝福。在我的記憶中，中秋節(jié)一直是我最期待的節(jié)日之一，因?yàn)檫@是我們?nèi)覉F(tuán)聚的時(shí)刻，不僅有美味的月餅和精心制作的燈謎，還有親人間溫馨的對(duì)話(huà)和燈光下的快樂(lè)時(shí)光。
其次，在班會(huì)上，我學(xué)到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。我們都知道，中秋節(jié)離不開(kāi)月餅和賞月這兩個(gè)重要的元素。在班會(huì)上，老師還講述了“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”等中秋節(jié)的民間故事，讓我更加深入地了解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。而在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們還一起制作了精美的燈籠和高質(zhì)量的燈謎，增加了節(jié)日的趣味和互動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)不僅是一種傳統(tǒng)的節(jié)日慶祝，更是一種文化的傳承和認(rèn)同。
第三，在班會(huì)上，我深深感受到了與同學(xué)間的團(tuán)圓和友愛(ài)。中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同參與的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與其中。通過(guò)制作燈籠和燈謎，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了彼此之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們還一起欣賞了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的文藝表演，笑聲和掌聲此起彼伏，整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)了歡樂(lè)和溫馨的氛圍。我感到自己是一個(gè)大家庭中的一員，有著相互關(guān)愛(ài)和默契的班級(jí)。
最后，在中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)中，我體驗(yàn)到了親情的溫暖和家的重要性。班會(huì)上，老師邀請(qǐng)了幾位同學(xué)分享了他們與家人共度中秋節(jié)的美好經(jīng)歷和感受。他們繪聲繪色地講述了賞月的場(chǎng)景和家庭的團(tuán)聚，使我意識(shí)到中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是家庭情感的紐帶。我也感受到了來(lái)自父母和親人的思念和祝福，他們的豐富禮物和問(wèn)候使我倍感珍惜和感恩。
中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)是我在校園中度過(guò)的一次難忘而特殊的經(jīng)歷。通過(guò)班會(huì)，我更加深入地了解了中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到了團(tuán)圓和友愛(ài)的力量，同時(shí)也更加珍視了親情和家庭的重要性。我相信，通過(guò)這次班會(huì)的體驗(yàn)，我將更加熱愛(ài)和珍惜中華傳統(tǒng)文化，并將這份情感傳遞給更多的人。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十
今日是中秋節(jié)，也是我的生日，所以今日我異常興奮，異常開(kāi)心。剛上晚自修就收到一份禮物，心中的興奮都不知如何用文字來(lái)表達(dá)，連日記都不知該寫(xiě)什么資料。
雖然今日是我的生日，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)心。但我想我不能只顧自我，俗話(huà)說(shuō)：兒生日，母難日。意思就是兒女生日的那天，也是母親辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地，同時(shí)也是母親最辛苦的`那天。記得有一回，電視說(shuō)：兒女的生日不該太鋪張地慶祝，而應(yīng)當(dāng)在那天更加尊敬母親，為母親分擔(dān)家務(wù)，這句話(huà)我同意后半部分，也盡量會(huì)做到。回想起一前，每當(dāng)我生日，總是向母親要求這要求那，而母親對(duì)我卻無(wú)所要求。我想我應(yīng)當(dāng)好好地想想，我要告訴自我：我已長(zhǎng)大，已16歲了，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重母親，孝順母親。
寫(xiě)到這，我停下了筆。仰望天空中的圓月，俗話(huà)說(shuō)：中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓。今晚明月是圓了，可人卻沒(méi)有團(tuán)圓，為什么你看，我們班內(nèi)宿的同學(xué)都不能夠回家和家人團(tuán)聚。他們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)離開(kāi)了家，連中秋節(jié)都不能見(jiàn)家人一面。期望明月把他們對(duì)家人的思念帶回家中，讓他們的家人明白他們的兒女在思念他們。期望明月也把我的思念帶給我的叔叔和姑姑，讓他們明白我在想念著他們。期望他們能和我一起過(guò)生日，期望有一天我的一家能完完整整的坐在一起過(guò)中秋，一起慶祝我的生日。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十一
華麗的月餅和燦爛的明月，象征著情意的中秋節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了讓同學(xué)們深刻了解中秋節(jié)文化，我校特別組織了一場(chǎng)以“中秋節(jié)節(jié)日班會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，同時(shí)也對(duì)中秋節(jié)的深層含義有了更深的理解。
第一段：開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題，描述活動(dòng)情況
這次中秋節(jié)班會(huì)是由同學(xué)們共同策劃并執(zhí)行的，我班班主任起到了組織者的角色?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一起布置班級(jí)，在黑板上懸掛了一幅幅寓意深遠(yuǎn)的中秋節(jié)宣傳海報(bào)，所有的同學(xué)都帶上了自己制作的中秋節(jié)頭飾。在班會(huì)開(kāi)始前，我班班主任介紹了中秋節(jié)的歷史淵源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)有了初步的了解，并期待著接下來(lái)的活動(dòng)。
第二段：介紹了活動(dòng)的精彩內(nèi)容
活動(dòng)的第一項(xiàng)是“詩(shī)詞大賽”。同學(xué)們自愿參加，每個(gè)人都發(fā)揮自己的才華，各種優(yōu)秀作品層出不窮，其中既有傳統(tǒng)詩(shī)句，也有現(xiàn)代詩(shī)歌。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，更加深了對(duì)中秋節(jié)的理解。接下來(lái)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“謎語(yǔ)大賽”。同學(xué)們奮力猜謎，邊聽(tīng)邊笑。在上手的謎語(yǔ)中，既有傳統(tǒng)的中秋節(jié)節(jié)目，也有腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意題，不僅激發(fā)了同學(xué)們的智慧，還增加了活動(dòng)的趣味性。
第三段：分享了同學(xué)們參與活動(dòng)的收獲
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，增強(qiáng)了互助意識(shí)。在準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)，一起分享經(jīng)驗(yàn)，一起解決困難。同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了同學(xué)們的演講能力和自信心。在班會(huì)上，有的同學(xué)臨場(chǎng)發(fā)揮出色，露出了自己的才華，收獲了同學(xué)們的掌聲和贊美。而有些同學(xué)雖然緊張，但通過(guò)臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)，也逐漸提高了自己的演講能力。
第四段：談?wù)剬?duì)中秋節(jié)的更深理解
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中秋節(jié)有了更深的理解。我們常說(shuō)中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征，而團(tuán)圓，不僅僅是親情的團(tuán)聚，更是一種更為深刻的文化認(rèn)同。中華民族歷史悠久，擁有著悠久的文化傳統(tǒng)，而中秋節(jié)就是其中之一。中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更代表了中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。這讓我明白中秋節(jié)背后的文化內(nèi)涵，也更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和自豪。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義，展望未來(lái)
通過(guò)這次中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們不僅僅體驗(yàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，提高了自身素養(yǎng)。相信在未來(lái)的日子里，我們能夠繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞中秋節(jié)的溫情和濃厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類(lèi)似的班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诿β祵W(xué)習(xí)的同時(shí)，更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并在體驗(yàn)中汲取力量，充實(shí)自我。中秋節(jié)的活動(dòng)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，同時(shí)也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十二
中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
（多媒體課件：月餅）。
討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？
主持人小結(jié)：xx。
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？
（學(xué)生交流自己的感受。）。
2、品嘗月餅。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十三
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……中秋，這一富含文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)佳節(jié)如期而至。團(tuán)圓是最能呈現(xiàn)中秋文化的符號(hào)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的開(kāi)展，人們?cè)谧非髨F(tuán)圓之外，給予了中秋文化新的時(shí)代氣息，讓中秋佳節(jié)過(guò)得更有意義。
給予中秋文化奉獻(xiàn)精神內(nèi)涵。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，中秋意味著團(tuán)圓。但是，還有許多人，中秋團(tuán)聚對(duì)他們來(lái)說(shuō)成了奢望。駐守邊防的軍人何嘗不想回家團(tuán)圓，但他們不能放4下手中的槍?zhuān)还さ厣系墓と藶榻o孩子多攢些學(xué)費(fèi)，只能把對(duì)家人的牽掛記在心頭；鐵路衛(wèi)士為了千千萬(wàn)萬(wàn)游子的團(tuán)圓夢(mèng)，把回家團(tuán)圓化作一句遙遠(yuǎn)的祝福。在我們身邊，還有許許多多的奉獻(xiàn)者，比方：警察、醫(yī)生、消防員、快遞員、環(huán)衛(wèi)工人等，為了更多人的團(tuán)圓和幸福，他們選擇了堅(jiān)守崗位，他們的`奉獻(xiàn)精神為我們中秋團(tuán)圓增添了力量，讓我們感受到生活的美好。奉獻(xiàn)成為中秋文化內(nèi)涵中最美的音符。
給予中秋文化互幫互助的精神內(nèi)涵。據(jù)報(bào)載，《xx晚報(bào)》攜手阿里巴巴天天正能量，共同發(fā)起20xx和留守兒童“益”起過(guò)中秋公益活動(dòng)，計(jì)劃在中秋節(jié)當(dāng)天，將兩所鄉(xiāng)村小學(xué)的留守兒童、流淌兒童團(tuán)聚在一起，共游太原城。無(wú)獨(dú)有偶，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)自武警上海總隊(duì)機(jī)動(dòng)二支隊(duì)五中隊(duì)的14名“兵兒子”，和當(dāng)?shù)氐?戶(hù)“空巢老人”一起攜手出游，共享團(tuán)圓喜悅。在別家都能團(tuán)圓的時(shí)候，留守兒童、“空巢老人”更需要關(guān)心和溫暖，《xx晚報(bào)》發(fā)起的公益活動(dòng)、“兵兒子”的親情互動(dòng)，給留守兒童和“空巢老人”帶來(lái)了家庭的溫暖。社會(huì)上還有許多留守兒童、“空巢老人”、孤寡老人需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，我們要在中秋節(jié)團(tuán)圓之際伸出援助之手，弘揚(yáng)友善、互助的精神，多組織關(guān)愛(ài)孤寡老人、留守兒童、貧窮家庭的公益活動(dòng)，讓他們也能感受到中秋團(tuán)圓的美好，體會(huì)到5社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。
海上生明月，天涯共此時(shí)。我們傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，也要給予其新的內(nèi)涵，弘揚(yáng)時(shí)代精神，讓中秋文化更有時(shí)代氣息和韻味。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十四
為了慶祝中秋節(jié)，老師開(kāi)了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的主題班會(huì)。老師給我們講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事。傳說(shuō)，后羿射掉了九個(gè)太陽(yáng)，所以天上的神仙送了他兩粒仙丹，于是他把仙丹帶回家，打算和他的妻子嫦娥一起吃，然后去天上做神仙?？墒撬岵坏贸裕恢卑严傻し旁诩依?。有一天，一個(gè)壞人知道了這件事，趁后羿不在家，就去偷仙丹，結(jié)果被嫦娥發(fā)現(xiàn)了。嫦娥為了不讓壞人得到仙丹，把兩粒仙丹都吃了，一個(gè)人飛到了天上。后羿回來(lái)后知道了這件事，很傷心。所以，他在八月十五的晚上去后院擺上嫦娥最喜歡的食物，希望嫦娥可以回來(lái)。后來(lái)，大家就把那一天定為中秋節(jié)。
講完后，老師跟我們一起分享了美味的月餅。我迫不及待地咬了一口，原來(lái)是綠豆餡兒的.，真好吃！
這次班會(huì)課我很開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了知識(shí)，還吃到了好吃的月餅。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十五
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知道中秋節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。
【教學(xué)過(guò)程：】。
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜猜，看看誰(shuí)最聰明。
(出示課件)謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。
是什么節(jié)日(中秋節(jié))。
你知道中秋節(jié)是哪一天嗎中秋習(xí)俗。
八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))。
中秋節(jié)的來(lái)歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。
月餅的來(lái)歷：唐代據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。
可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。
1)床前明月光，疑是地上霜。
2)舉杯望明月，對(duì)影成三人。
3)中秋月(蘇軾)。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
4)《古朗月行》李白。
2、活動(dòng)二：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過(guò)。
難點(diǎn)(1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)。
狀物(教學(xué)生用比喻)。
1)今天多云，無(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。
2)月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
3)現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的'、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。
4)那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤(pán)。
3、結(jié)尾寄情(篇末點(diǎn)題)。
1)夜已深，月正圓，我愛(ài)中秋，我愛(ài)圓月。
2)中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
板書(shū)：
1、短信祝福。
2、中秋的由來(lái)、習(xí)俗。
3、明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景。
4、結(jié)尾抒情。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十六
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
9月16日——9月18日。
六年級(jí)師生為主。
1、召集年級(jí)組各班班主任，交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)。
2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。
3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
4、宣傳動(dòng)員：9月16日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。
5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。
(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人：班主任。
各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文，感受中秋快樂(lè)、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
附件1負(fù)責(zé)人：各班班主任。
拍照：x。
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專(zhuān)題讀本”(見(jiàn)附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師。
拍照：x。
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：x。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十七
1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。
2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
1、月餅圖片及實(shí)物若干。
2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具。
3、收集各種月餅盒。
4、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第一冊(cè)26、27頁(yè)）。
一、觀賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、顏色所表示的意義。
（1）請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴觀賞自己帶來(lái)的月餅盒。
（2）利用《幼兒畫(huà)冊(cè)》，介紹中秋節(jié)相關(guān)傳奇，如嫦娥奔月。
（3）集體觀賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義。
二、觀賞月餅并品嘗。
（1）出示“月餅”禮盒，師幼一同觀看月餅。
（2）請(qǐng)幼兒介紹自己吃過(guò)的月餅是什么外形的，什么味道的。中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會(huì)有一些漂亮的花紋，有的還有美麗圖案。
（3）請(qǐng)幼兒品嘗月餅。
（1）介紹橡皮泥以及泥工板。
（2）(引導(dǎo)幼兒探究做月餅的'方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。
（3）個(gè)別幼兒示范探究的方法，教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論團(tuán)泥、按壓等方法。
（4）幼兒制作：重點(diǎn)在團(tuán)聚后壓扁的力度上。
四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺(tái)上相互觀賞。
中秋節(jié)班會(huì)心得篇十八
9月9日，2班教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，迎中秋“和趣”中秋主題班會(huì)正在愉快進(jìn)行中。
近日，中心小學(xué)的各班先后召開(kāi)中秋班會(huì)，以豐富校園生活，傳承中華傳統(tǒng)。本次班會(huì)活動(dòng)分為3個(gè)部分：關(guān)于中秋的美好故事及月餅的由來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次深度歷史遨游；中秋猜謎的.經(jīng)典環(huán)節(jié)，是思維與青春的激烈碰撞，掌聲不斷；兔子蹲、擊鼓傳花等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們體會(huì)到緊張的同時(shí)感到樂(lè)趣無(wú)限。
“開(kāi)學(xué)之初在三年級(jí)開(kāi)展本次中秋班會(huì)活動(dòng)很有意義?！毙睦砝蠋煆埮迦赫f(shuō)，“孩子們?cè)谕骠[中了解了中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也緩解了學(xué)生入學(xué)的不適感，能更好的融入班級(jí)，感受到班級(jí)的溫暖，有利于學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)?！?/p>
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