演講稿中的論據(jù)和例證應(yīng)當(dāng)充分支持演講者的觀點。演講稿的觀點要有支撐的論據(jù)和例證，增強(qiáng)說服力。通過閱讀演講稿范文，可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行語言組織、表達(dá)觀點和吸引聽眾的方法。
感恩圓夢的演講稿篇一
活動內(nèi)容：備稿演講（詩歌、親情美文、友情故事）；即興演講（校園生活——同窗義、恩師情，人生感悟等）。每位同學(xué)上臺先作簡短自我介紹，再進(jìn)入主題演講{參賽選手自備稿件（由各班主任老師把關(guān)）}。
活動主旨：
1、深入貫徹素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生具有愛家、愛校、愛國的“三愛”情懷。
2、通過活動的開展，使學(xué)生“能說會道”的能力得到進(jìn)一步提升。
報名方式：各班級參賽學(xué)生到班主任老師處報名，填寫所在班級和所要演講的題目，報名截止時間6月14日晚21：00。
比賽時間：
初賽：6月15日晚7：00—9：00；
復(fù)賽：6月18日晚7：00—8：00；
決賽：6月20日晚7：00—9：00。
（在比賽環(huán)節(jié)中穿插勵志歌曲演唱、舞蹈表演（感恩的.心）、部分決賽演員合演校園情景劇等襯托主題的活動內(nèi)容。）。
比賽地點：階梯教室i——教工俱樂部。
評選規(guī)則：
1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機(jī)變能力、情感處理、精神狀態(tài)、普通話水平等方面進(jìn)行綜合評比。
2、八區(qū)、直屬區(qū)各取前10名進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽中對應(yīng)分為5組，進(jìn)行一對一的pk，取前10名同學(xué)進(jìn)入總決賽。
3、評委現(xiàn)場點評，并給選手亮分，經(jīng)求平均值后確定選手的得分，評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分10分。
邀請評委：潘金星、李照東；八區(qū)區(qū)長：徐杰（和學(xué)生科長程偉以及區(qū)長助理張潔兵）；直屬區(qū)區(qū)長：黃春雷（和學(xué)生科長何曉蓉以及區(qū)長助理郭龍）；宣傳處主任：張浩。
決賽：王院長、余海平、儲總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩。
獎項設(shè)置：第一名（1人收音機(jī)一臺+榮譽(yù)證書）、第二名（2人李健簽名cd+榮譽(yù)證書）、第三名（3人練習(xí)簿+榮譽(yù)證書）；最佳表演獎（1人榮譽(yù)證書）、最美嗓音獎（1人榮譽(yù)證書）；最具活力獎（1人榮譽(yù)證書）。
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感恩圓夢的演講稿篇二
11月29日晚上，清華大學(xué)心理系知名教授樊富珉為我們上了一堂團(tuán)隊心理輔導(dǎo)課――《感恩工作坊》，充滿著無限感恩的氛圍貫穿于整個活動之中，全體學(xué)員受到極大感染，有的甚至聲淚俱下，協(xié)助的研究生們奔跑其間，溫情地送上潔白的餐巾紙，如今都過去幾天了，仍然令我難忘，感動著我。其中有一個環(huán)節(jié)，分小組活動，要求每個學(xué)員篩選三個值得感恩的人，說說為什么要感恩他們，你想對他們說什么？每個人寫在紙上后，進(jìn)行組上交流，再全班交流。令我感觸最深的是一位來自崇州的四十多歲的'張鳳老師，張老師談到她非常感恩自己的父母，是父母給了她生命，培育她長大成人。因此，張鳳老師是一個孝順的人，每天都要陪伴著父母，孝敬父母。在張老師潛移默化的影響中，張老師的孩子從小就懂事、孝順，如今雖讀大學(xué)，仍然是一個孝順的好孩子。在家時，總是搶著做家務(wù)，為父母分憂，就連與母親一起過馬路時，也很自然的攙扶著母親。張老師是成功的，家庭成功、婚姻成功、育子成功、事業(yè)成功，是多么令人羨慕，多么令人欽佩，多么令人感動！
家庭氛圍的營造對孩子的影響是多么的大?。「改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，其一言一行都在悄無聲息中給予孩子心理暗示，無不影響著他們的成長。一個連自己的父母都不孝敬的人，怎能讓自己的孩子孝敬他呢？一個心無感恩的人又怎能培養(yǎng)出心存感恩的孩子呢？。同時，一個連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激、回報的人，根本不可能懂得感恩他人。因此，讓孩子從小學(xué)會感恩尤為重要，父母不僅要為孩子作出表率，而且要讓孩子切實感受到父母為自己所付出的辛勞，親身體驗是最具有說服力的，作為家庭的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)家庭的部分工作。榜樣是潛移默化的教育，親身體驗也是對孩子很好的一種教育方式。因此，作為家長，應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的，有利于孩子健康成長的、充滿無限愛與感恩的學(xué)習(xí)、生活的家庭環(huán)境。
感恩圓夢的演講稿篇三
人生總有些片段，讓心性柔軟，讓春色嫉妒，不言、不語，默然歡喜。一顆淡泊的心，穿梭于塵世，不爭、不擾，惟愿一世長安。清風(fēng)拂過時，淡然一笑。
心的境界有兩種，一半明媚，一半憂傷，悲喜與共，日漸老去。靜倚時光的對岸，回望過去，記憶是一種玄妙的東西，來來往往的人和事，逐漸隨時光的變遷在慢慢褪色，曾經(jīng)讓人心動的容顏，也在逐漸變得模糊，如今卻找不到合適的詞語來詮釋。
古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)指，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)筋骸。靜，仿若一位隱逸之士，無欲無求，不言不語，那般沉著凝練，它是一個極具質(zhì)感的詞。你若問我：這世間什么是最好？我會答：一切事物順應(yīng)自然最好。
人與人之間的距離，不論是友情、愛情、親情，不遠(yuǎn)不近，濃淡兩相宜最為安妥?；蛟S，這才是最為真實、長久的情意。每天的故事在不斷繁復(fù)上演，定位好自己的角色，以一縷清風(fēng)、一抹流云的姿態(tài)，在季節(jié)的輪回里，笑看云卷云舒，淡看花開花落。
站在歲月的頂端，丈量心與夢的距離，飛越滄海桑田，只為靈魂尋覓一份超脫的安然。塵世里，載不動的忘川，無聲的清韻，靜默流淌，織就成一條時光之河。輕攬季風(fēng)，聽絲絲輕語，掠過心湖，欣然成夢想的音符，一份真摯的演繹，豐潤動聽的詩行。
喜愛夜，喜愛它的靜謐、深邃。每每沉浸其中，便有一種內(nèi)在的從容和悠閑。捧心獨對，對照自己走過的人生之旅。領(lǐng)悟著生活的辛酸，體悟著世間的冷暖，頓悟做人的喜悲，感知生的本味。此刻，駐入心弦的是一泓清澈的泉水，涌動著夜風(fēng)的味道，縷縷清韻自指尖流淌，溫潤了似水年華。
有人曾這樣說：寫安靜文字的人，內(nèi)心并非想象中的那樣淡泊寧靜。我認(rèn)為：作為凡人，每個人的性情有多面，時而感性、時而淡定、時而浮躁、時而安靜...人生宛若一條溪流，風(fēng)雨來時，水流變得激越、水質(zhì)變得渾濁不清；風(fēng)平浪靜時，它以悠然的姿態(tài)靜默流淌，從來無人知道它的去向。生命的長河中，遇見的人和事，一切皆有定數(shù)，不論是現(xiàn)在還是未來，很多不可預(yù)測因素，都是我們預(yù)料的。
其實，人的一生都是在虛與實之間度過。許多的故事并非擱淺，就忘卻了存在；許多的話語并非緘默，就云淡風(fēng)輕。人間孤獨有百味，或許在天涯的`一方，某個深夜，你正在與我一樣回憶著故事的快樂和憂傷。在某個交集的路口，再次與你撞個滿懷，深深解意著世間的無奈和感慨。
光陰荏苒，循著自己的心跡緩緩前行，轉(zhuǎn)眼又是一季桃李紅白時，靜觀一場百花的盛放。我在江南的春天祈愿，四季里多一些溫暖，少一些憂傷。每一程走過的歲月，那些美好的風(fēng)景都沒有錯過，一點一滴鐫刻在流年的畫卷里。即使塵世里免不了寒涼，也足以溫暖一顆疲倦的心，遙望遠(yuǎn)方世路漫漫，道一聲：且行且珍惜。
行于塵，靜于心。飲一杯清水，聽一曲心音。看一場桃花至荼蘼，從清淡到濃烈，仿若人生短暫幾十年，從青春走到暮年的過程。日子波瀾不驚，寫滿人間煙火的味道，這何嘗不是一種幸福？行到水窮處，坐看云起時，過濾內(nèi)心的紛雜，將清新納入心扉，禪坐一剪閑云，不問來處，不管歸途，與天地共沐清輝。
感恩圓夢的演講稿篇四
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中.
一顆感恩的心,就是一個和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點.
心的改變,態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變,習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生就跟著改變,愿感恩的心改變我們的態(tài)度,愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣,愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
感恩圓夢的演講稿篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀看圖片，讓學(xué)生了解自己身處的環(huán)境來之不易，要有一顆感恩的心。
2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
3、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程：
班主任針對班內(nèi)近期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象發(fā)言，并請同學(xué)們觀看圖片，了解其他人的一些生活和學(xué)習(xí)情況。
a、初步感受。
讓學(xué)生看圖片，對比自己現(xiàn)在身處的環(huán)境---天壤之別。讓學(xué)生意識到，我們現(xiàn)在的優(yōu)越環(huán)境也是父母付出無限艱辛得來的，我們應(yīng)該以一顆感恩的心走進(jìn)父母為我們撐起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回報于行》主題班會開始。
b、深入認(rèn)識。
1、學(xué)生講動物界和人類的母愛小故事。
c、心靈表白。
1、同學(xué)們自主發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。
2、大家把自己的心聲，寫在紙上，寄給自己的父母。就算只有寥寥幾百字，也是心中至深的話語。
3、蔣文月與邸靜鑫同學(xué)為大家獻(xiàn)上一篇朗誦《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸鳌Ｅ錁份p音樂《冬日戀歌》。
母親的贊歌。
（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
a：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子，她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿；她希望將一線生機(jī)留給孩子。這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
b：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下八天，整整過了八天，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的`孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母)直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
a：當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。
b：親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧。也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足。
a：親愛的母親，今天您的兒女用世界上最真摯的語言祝福您：
（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。
4、全體同學(xué)起立宣誓。
感謝我們的父母，是他們給予了我們生命，給了我們智慧和勇氣；感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我們知識，給了我們友誼，給了我們快樂！我們要做一個感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、班主任總結(jié)發(fā)言。
同學(xué)們，感恩你們的父母老師和朋友就應(yīng)該讓他們放心，作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是你們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。把握好你們的現(xiàn)在和未來吧！最后，愿我們初一.12班全體同學(xué)都能不斷進(jìn)步，放飛理想，笑傲學(xué)海，笑傲三中。永遠(yuǎn)關(guān)心支持你們的老師。
《感恩于心回報于行》主題班會在《燭光里的媽媽》的音樂聲中結(jié)束。
感恩圓夢的演講稿篇六
尊敬的xxxxx我是來自07級計算機(jī)的xxx，今天，我演講的題目是《感恩于心，圓夢于行》。
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸，花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因為藍(lán)天任它自由翱翔自然界中的動物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感恩嗎？“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。當(dāng)國家把第一筆助學(xué)金發(fā)放到我的手里時，我便記住了那一刻。
當(dāng)時，我以一顆激動的心感受著國家對我們的關(guān)愛。偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。
小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩感恩于社會吧，在風(fēng)平浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家。看不到伊拉克的戰(zhàn)火，看不到阿拉伯人的哭泣，看到只有這充滿歡樂的社會。
感恩于政府吧，它是一個和平、穩(wěn)定，并且蓬勃發(fā)展的政府，它曾領(lǐng)導(dǎo)人們擺脫壓迫，真正站起來；它曾領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使人們開始富強(qiáng)起來。更重要的是，在2016年，它頒布了令所有中職生歡呼的助學(xué)金政策。
感恩于老師吧，是他們?yōu)槲覀冃列量嗫鄠魇谥R，如果我們沒有老師，光有補(bǔ)助金，又有什么意義呢？文化課老師教給我們基本的知識，專業(yè)課老師教給我們?nèi)蘸笤谏鐣⒆愕谋灸?。感恩于父母吧，是誰為我們準(zhǔn)備早餐，是誰為我們的冷暖擔(dān)心，是誰為我們在冬天準(zhǔn)備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻(xiàn)，毫不所取，不求回報。
在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我不再為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。同時，我也要感謝我們親愛的.老師，是他們給我知識的甘甜雨露，是他們的辛勤培育托起了我美好的明天。
作為21世紀(jì)的青少年，我們享受了來自祖國母親的溫暖與關(guān)懷，我們更不要忘了我們的責(zé)任。曾經(jīng)見過這樣一句話“最大的罪惡是無條件的獲齲”當(dāng)我拿到助學(xué)金時，我明白我要肩負(fù)起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。
感恩圓夢的演講稿篇七
父母的愛，是這樣的溫馨，這樣的幸福。他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。父母的愛如滔滔江河，永遠(yuǎn)也不會停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護(hù)下，細(xì)水長流。
同的愛。父親的愛就是生活上的支柱，與母親不一樣。母愛是溫柔的，我們更容易被這種愛打動，母愛在我們眼里，永遠(yuǎn)是最美麗的。
媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。我朦朦朧朧地看到了一個人影，原來是媽媽。媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動。
感恩的心，是一個人必須擁有的一顆心。父母的愛，是任何東西都無法比擬的，可貴的它是無價之寶。如果世界上的每一個人都能懷著一顆感恩的心，來回報身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩圓夢的演講稿篇八
在冬天，我們需要烤火取暖，吸收熱量抵御寒冷，度過寒冬。身體的冷暖，我們可以通過不在力量進(jìn)行轉(zhuǎn)換。然而心靈的冷暖該如何轉(zhuǎn)換了。
有時候我們會聽人說道：我的心都涼了半截。我們大概能猜到，他大概是遇到了一件或者一些事。那么我們也能夠想到，這個時候的他，一定需要溫暖。當(dāng)溫暖不再近似等于物理上的溫度，而是作為一種心理感受而存在著，是一次感動心靈的觸碰時，他們便都是溫暖。生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛的`表達(dá)方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔(dān)……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時候，生命的旅途總有那么多的變數(shù)，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發(fā)之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現(xiàn)這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。
升入初二，在這近一年的學(xué)習(xí)生活中，我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進(jìn)校，改我做值日的時候，因為有了規(guī)定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了?！碑?dāng)時，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。
愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經(jīng)足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。隨著社會的發(fā)展，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f，去播撒。
我們對親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻(xiàn)出一點愛，溫暖一片心。
感恩圓夢的演講稿篇九
生命的軌跡，理應(yīng)用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去，伴誠信而行!
常懷感恩之心，瑣事將不再煩瑣，是感恩的心，讓我們懷笑度過。生命在前進(jìn)，挫折，煩惱也必將隨之而行，滋生不息。常懷感恩于心，在困難、不甘面前便能將焦慮等不良情緒化于無形，不會哀嘆不已、頹廢消極。因為感恩于心，所以會在頹然時送來一陣清香，在煩躁時送來一股清涼，把心中熱忱重新點亮，讓心境豁然開朗，重燃奮斗的心，積極向上、樂觀開朗也會重新主導(dǎo)心房。
常懷感恩于心，落葉昏黃，也不會隨之哀嘆，詠嘆悲傷。落葉歸根，葉是感恩的，偉大的，既然已不能掛在枝頭為樹兒增彩，那便化為春泥更護(hù)花!落葉，正猶如我們所歷經(jīng)的種種過程、回憶，不能成為我們生活的主體，卻是我們演繹生活的根據(jù)。成功之時，我們要用感恩的心把過程不忘，把鑄就這一切的人和物感激銘記心房。是葉的化泥才把這一切給滋長?？v使失敗，也該微笑坦蕩，用感恩的心，把一切幫助過我的人感激不忘，是他們的品行生長了美麗的心花。失敗了，也不必哀傷、迷茫，更不該彷徨，我們用感恩的心態(tài)感激它，因為它讓我們離成功更邁進(jìn)了一步。
很多時候我們都會感嘆命運(yùn)的不公，環(huán)境的不暢，然后心事頹然，怠惰不堪，其實大可不必如此，常懷感恩的心，我們相信，這是“天欲降大任于斯人也”的前兆，或者言既然得不到上天的`垂青，那便讓自己眷顧自己吧!錯過了朝霞的絢麗，我們感恩，它讓我們更把握了月光的清輝!也許環(huán)境不是很理想，我們感恩，因為也許這正是我們展露才華的地方。沙漠并不是樹的理想棲息地，但樹卻可使沙漠變綠洲!
一直有顆感恩的心，一直誠信于行。感恩和誠信是相輔相成的，只有他們共同奮進(jìn)，生命的足跡才有可能被刻畫的美好，絢麗斑駁。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅如是說。中國留學(xué)日本的一個學(xué)生的故事，因為刷碗時為圖一時便利，所以導(dǎo)致那個城市再無人相信、錄用他。給我們警醒，值得深思。失足，我們可以馬上復(fù)立站起，但失信，或許就永難挽回。為一時小利，一時之便而失信，無疑于飲鳩止渴。開始的時候或許并沒有什么，但當(dāng)釀成自食惡果的慘境時，我們必定懊悔不已，哀嘆不息。放羊孩子的狼來了這類事情我們并不會少聽說。
民無信不立，常以誠信律己。與人交，言而有信。禮尚往來，以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將誠信帶出一片風(fēng)氣。從自己做起，從身邊的人做起。誠信是一種美德，它顯示著一個人的高度的自制和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。我們相信，當(dāng)我們用蘊(yùn)籍著感恩的心和誠信所做出的一言一行，都會是最真最美的暢舉嘉行!
常懷感恩于心，常把誠信于行。常懷感恩之心，讓我們有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，目光所及，皆是和諧美好，彌漫芳香。常把誠信于行，走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿!
感恩圓夢的演講稿篇十
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學(xué)過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩圓夢的演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“好的書籍是最貴重的珍寶”這是別林斯基的格言，也是我最喜歡的讀書格言。
在我會說話的時候，父母就經(jīng)常告訴我要多讀書，將來成為國家棟梁。那時候我還小，只是含含糊糊地聽著，并不明白話中的含義。
到了我大些，母親就開始買一些兒童書籍給我閱讀。可我并不愛讀書，因為以前父母都有讀書的習(xí)慣，我在旁邊偶爾也會看到書中一些的內(nèi)容。有一次，父親在看書，我一時好奇，便走過去，一看，啊，書中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”，讓人一看就暈了。我立刻跑出書房，來到客廳的沙發(fā)上一屁股坐下來，剛跑出來時還“搖搖欲墜”，現(xiàn)在坐下來才好一點，我心里暗暗想著：“以后再也不讀書了!”
可有一次，母親拿了一本兒童書籍，看了一會兒，就叫我過來，可能知道我不愛讀書，就選一些重點部分給我看。我走過去，瞧了一眼，看見一幅圖片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幅圖片，母親把書遞給我，我一下就接住了，馬上坐到沙發(fā)上，津津有味地看了起來，早已把以前的誓言給拋到九霄云外去了。就這樣，我開始讀書了。
我漸漸開始看那些文字，當(dāng)我不明白圖的意思時，我就看文字解解。遇到不認(rèn)識的字就讀拼音，于是我又認(rèn)識了不少字。
到了上小學(xué)，低年級的看圖說話并不難，但到了三年級，要開始正式寫作文時，我才發(fā)覺作文很難。這時，老師告訴我們一個好方法，就是多看作文書或課外文學(xué)類書籍。我覺得很奇怪，看作文書和其它書有什么用?又不是抄襲。
直到一次習(xí)作，才明白。那時我已經(jīng)看過很多作文書。那次，老師讓我們寫記敘文，我就寫一件高興的事，寫的是到某地方旅游。當(dāng)寫到一個句子時，我突然想起作文選上的“映入眼簾”一詞，不正好可以用上嗎?我立刻把“映入眼簾”寫到句子里。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)”。晚上，我在總結(jié)成功經(jīng)驗時，忽然恍然大悟。原來老師當(dāng)初讓我們多看課外書和作文書，是讓我們積累好詞好句和寫作素材，寫作時發(fā)揮出水平。
回憶起這幾件事，我總會想起《竊讀記》里作者的國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
書，是知識的海洋;書，是人類思想的精髓。所以我們要從小愛讀書!
感恩圓夢的演講稿篇十二
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是河苑小學(xué)四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華，放飛夢想》。
因為對藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對大海的向往，江河才奔流不息；因為理想的導(dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；魯迅棄醫(yī)從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時空，久經(jīng)歲月的磨練，依然鼓舞人心，時空不停地在轉(zhuǎn)動，他的作品依然熠熠生輝，普照著文學(xué)和思想的殿堂！周恩來為了振興中華，秉著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，奉獻(xiàn)畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學(xué)家經(jīng)過不懈努力，神舟五號終于成功發(fā)射，炎黃子孫千年的飛天夢圓在了今朝。
“少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”我們是祖國的接班人，是祖國的未來和希望，我們應(yīng)該從小立下為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想?！安唤?jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香?！泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征，我們要立志做一個像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國涌現(xiàn)出了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們?yōu)榱俗鎳睦?，為了實現(xiàn)祖國的復(fù)興之路，譜寫了一首又一首的愛國長歌，他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)！激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而努力奮斗！
我們是追夢者，我們是圓夢人。讓我們打開夢想，鑄就階梯！讓我們放飛夢想，攀登高峰！讓我們用勇氣奏響時代的最強(qiáng)音，用智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強(qiáng)！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩圓夢的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。今天我演講的題目是強(qiáng)化教育，興教為民。
百年大計，教育為先。教育是重大的民生問題，關(guān)系億萬青少年的健康成長和祖國的未來發(fā)展。一直以來，黨委、鎮(zhèn)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，大力實施“科教興鎮(zhèn)、人才強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。今年我鎮(zhèn)又將“加大教育惠民力度”作為亟待解決的惠民實事之一，大力度、大手筆繪就了教育事業(yè)發(fā)展的新藍(lán)圖。人生百年，立于幼學(xué)。隨著我國義務(wù)教育的普及和全社會教育意識的普遍覺醒，我鎮(zhèn)把新華小學(xué)作為教育創(chuàng)強(qiáng)的新焦點，通過組織鎮(zhèn)村干部、學(xué)校校長召開現(xiàn)場會，現(xiàn)場參觀等形式，總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點帶面，全面推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作，形成你追我趕的良好局面。全鎮(zhèn)學(xué)校想方設(shè)法，通過“出”,“借”,“賒”,“籌”即是“四步”走的方法，破解資金困難，促進(jìn)項目建設(shè)。云潭鎮(zhèn)共收到社會各界捐助的創(chuàng)強(qiáng)資金380多萬元，完成了籃球場、圍墻、校舍維修等捐建項目一大批。
多年來，我鎮(zhèn)在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的'同時，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施教育惠民工程，大力推進(jìn)義務(wù)教育。我鎮(zhèn)堅持前瞻性的思想和教育為民的民本意識，義務(wù)教育范圍向?qū)W前階段教育延伸，開始構(gòu)建完善公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，讓全鎮(zhèn)大多數(shù)適齡兒童都能在幼兒園接受學(xué)前教育。
教育公平是社會公平的起點，是最基本、最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機(jī)會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。近年來，我鎮(zhèn)在保障教育機(jī)會公平方面邁出了重大步伐，不斷建立和完善農(nóng)村留守兒童常態(tài)關(guān)愛機(jī)制，逐步縮小不同群體受教育差距，保障人人享有受教育的機(jī)會。
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是落實科學(xué)發(fā)展觀，建立和諧校園的一項長期工作。在鎮(zhèn)委、政府的支持和中小學(xué)校的大力幫助下，投入更多的情感和精力，更多的財力和物力，做了很多的興教圓夢的工程。如新華村委會對已經(jīng)過創(chuàng)強(qiáng)驗收的新華小學(xué)繼續(xù)加大投入，籌資20多萬元，高標(biāo)準(zhǔn)改造運(yùn)動場，鋪設(shè)塑膠跑道，購買儀器設(shè)備，堅決不讓自家的孩子輸在起跑線上。同時，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和鄉(xiāng)村小學(xué)現(xiàn)有場地，教室和設(shè)施，建好音樂室、舞蹈室、美術(shù)書法室、閱覽室等功能活動場所，組織留守兒童在課余時間和節(jié)假日開展普及課外活動。
依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和鄉(xiāng)村小學(xué)現(xiàn)有配備的電腦室等為學(xué)生營造綠色網(wǎng)上兒童之家，而通過多媒體平臺則使學(xué)生認(rèn)識到預(yù)防溺水、珍惜生命，還有預(yù)防交通安全事故等活動，同時添置少兒圖書，體育活動器材等，為農(nóng)村留守兒童提供安全可靠、管理有序的活動場所，有利于留守兒童身心的發(fā)展；有利于培養(yǎng)留守兒童社會實踐和愛國主義教育；有利于留守兒童的安全教育。
一系列興教重教的舉措讓百姓切實感受到了教育的新變化，為百姓勾勒了教育惠民、教育興鎮(zhèn)的新愿景，相信在市委、政府的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)美好的校園吧！
感恩圓夢的演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是《我的中國夢》。當(dāng)有人問，你的夢想是什么時？我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有個性準(zhǔn)確的決定力，但是我仍不會放下努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自我的夢想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學(xué)家，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自我的價值，沒有屬于自我的夢想。這樣的人生，是沒有好處的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標(biāo)。有了這個夢想，我就會一向努力下去，永不放下。有了這個夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一向通往勝利的頂峰。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時代的號召，為了完美的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)！我的夢，中國夢！
感恩圓夢的演講稿篇十五
曾經(jīng)我只是一個年幼無知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠(yuǎn)代表不了如今的現(xiàn)實生活。
轉(zhuǎn)眼間，匆匆十五年已逝去，我也逐漸有了自己的獨立思維，有了自己的人生方向。在這過去的十五年中，我要感謝一直陪伴我一起成長的父母，他們記錄著我這十五年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護(hù)，他們引導(dǎo)我敢于沖破艱難險阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無人能及?？鞓烽L大，就是對他們最好的回報。
十五年，我學(xué)會了堅強(qiáng)，也明白了堅持?；蛟S我這樣的心理蛻變也更能體現(xiàn)出我的成長吧!
漸漸地，我的夢想越來越清晰，并且我想去堅持實現(xiàn)它。即使它遙不可及且深不可測，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡!不去管最后是否能夢想成真，即使荊棘叢生，我也不會后悔。
即使頭破血流，也會毫無怨言，因為背后給我鼓勵和溫暖的人，讓我懂得了為夢想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的夢想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄!人生不拼也不搏，又怎么能出彩?有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢想隨波逐流，這樣的人生就注定不會完美，更可悲的是，有些人連夢想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅持夢想的人，是最勇敢的人。偉大的夢，勇敢的心，世界因你而不同。
追一個青春無悔的夢，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩!
感恩圓夢的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。（播放《我和你》）。
“我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠(yuǎn)一家人。”旋律優(yōu)美，意遠(yuǎn)深長的北京奧運(yùn)會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
“還欠款xx0元整”，同時，原告出具了收據(jù)一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注“還欠款xx0元整”中的“還”的含義發(fā)生爭執(zhí)。原告李某認(rèn)為被告王某尚欠xx0元，“還”應(yīng)該讀“hai”。被告則認(rèn)為“還”應(yīng)該讀“huan”，以已還xx0元為由拒絕付款，并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現(xiàn)語言文規(guī)范化，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
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