通過總結，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。寫總結時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結寫作的理解和認識。
高考復習申請書篇一
第一個半月，復習教材內(nèi)容，夯實基礎。學生疏理、識記、溫故、歸納，教師精講、檢查彌補。
注意課標要求：通過基本知識的學習與技能的訓練，讓學生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學生能逐步客觀地認識世界、理解世界。
通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學生的求知欲，讓學生領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學生終身的探索興趣。
第二個月，板塊復習，利用中考方略進一步明確主要知識，培養(yǎng)能力。注意落實課標要求：
通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。
通過科學想像與科學推理方法的結合，發(fā)展學生的想像力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。
通過展示物理學發(fā)展的大體歷程，讓學生學習一些科學方法和科學家的探索精神，關心科技發(fā)展的動態(tài)，關注技術應用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀。
第三個月，綜合復習，以實戰(zhàn)演練為主。認真使用中考方略中的五套綜合試題。在講解點撥過程中，注意滲透課標理念：從生活走向物理，從物理走向社會;即通過探索貼近學生生活實際的物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產(chǎn)生活實際，培養(yǎng)學生終身的探索樂趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。
具有創(chuàng)新意識，能獨立思考，勇于有根據(jù)地懷疑，養(yǎng)成尊重事實、大膽想像的科學態(tài)度和科學精神;關心科學發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀，有振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感。
課標中已明確指出：命題應該注意向聯(lián)系實際的方向引導。要避免死記教科書中的條文，避免在概念的嚴密性上做文章，避免煩瑣的數(shù)學計算。題目中的物理情景應該有實際意義，避免故意編造。
適當注意復習內(nèi)容的新穎性和前瞻性，同時注意維護學生的學習興趣和熱情。
考前要加強記憶知識的復習，調(diào)整心理狀態(tài)，增強信心。
高考復習申請書篇二
第二輪復習期間，和理科相比，文綜科目尤其是政治科目有更大的成績提升空間。在這段時間，還是要以課本為依據(jù)，把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀，例如政治學、哲學、經(jīng)濟學是宏觀；在哲學里面有辯證法、人生觀、價值觀、唯物論、認識論，在辯證法里有聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內(nèi)外因等理論，這些是微觀。實際上梳理一下沒有多少內(nèi)容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。在此基礎上在同時進行熱點進行專題研究，雙管齊下。
在這個階段切忌浮躁，不要覺得做什么都沒意思，做什么都無所謂，這是很危險的。應對高考，此段時間是關鍵，作為科任教師其復習可以從以下三方面著手。
要全面把握有關政治課各個知識點的內(nèi)涵及其范圍，各個知識點之間聯(lián)系和區(qū)別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關高考內(nèi)容和要求畢竟是高考命題的依據(jù)。從歷年高考來看，政治試卷試題內(nèi)容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會熱點現(xiàn)象?！洞缶V》還為我們?nèi)シ治龊徒獯鸶嗟念}目奠定了一個良好的理論基礎。
如果說上學期學習，主要是圍繞知識點學習，使我們能在各種社會、政治、經(jīng)濟現(xiàn)象中予以再認和再現(xiàn)，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便對此熱點事件進行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據(jù)是：中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法、新思路；國內(nèi)外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱；發(fā)生在我們周圍似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析和評價。
近兩年來，政治高考試題更多出現(xiàn)開放式、研究性考核內(nèi)容，考核學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創(chuàng)新等方面的能力，考核學生思維過程的合理性，這又提醒我們要關注高考新動向。在此段時間內(nèi)應多加訓練、思考。還可以總結幾年來參與研究性學習，參與社會實踐方面的經(jīng)驗，以便更好地應對。
高考不僅僅是知識點考察，而且是各項能力的歷練。所以，培養(yǎng)學生正確的應考態(tài)度和方法也是分重要，要讓其能正確的面對高考，從而取得更好的成績。
高考復習申請書篇三
高考物理一般要經(jīng)過兩輪復習，每一輪復習目的各有側重。第一輪復習要以章節(jié)為單元進行單元復習。本階段中，學生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。可以說，一旦你可以將物理題目中的描述轉化成真實準確的場景，你的物理學習就會提升到一個更高的層次。
第一輪物理復習的特點是：一個不落，有所側重。一個不落是說不能遺漏任何一個小問題，第一輪復習的目的就是打基礎，時間也足夠長，所以一定要全面復習，教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。
那么對于物理來說，哪些知識是重點呢？
力學中最難的還是力的分析，很多學生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習，多畫圖，從單個到多個一步步來。
功和能的知識點中，動量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復習階段，必須試著綜合運用。在這部分要重點領悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。
電學部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學結合考查，所以要多花些時間。
光學、熱學部分相對容易，也是因為這樣，同學們常常會忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細系統(tǒng)的復習，如果在這段時間你沒有抓住機會復習這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點。
相對來說，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。
最后，同學們在復習的時候還要注重以下幾點：
1、跟住老師復習。
2、認真看課本。
3、按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓練正確的思維方式。
4、做題量要適中，在精不在多。
5、定期復習，時常分析。
6、總結題型，對應每種題型，記住其最快的解題方法。
7、重視理論聯(lián)系實際。
8、建立錯題集。
9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶，還要對當天課堂內(nèi)容進行集中復習，再就是在學習新內(nèi)容前，復習之前的內(nèi)容。
高考復習申請書篇四
時間是學好歷史的必要保證。要提高歷史學科的復習效率，首先要有固定的復習時間，以每天不少于50分鐘為佳，太多會影響其他學科的復習，太少又沒效果;時間宜安排在就寢前的一小時(這段時間是一天中大腦的四次記憶高潮之一);而且應在50分鐘的時間內(nèi)對《中國古代史》《中國近現(xiàn)代史》《世界近現(xiàn)代史》三本教材的復習時間進行合理再分配。記憶是歷史學科要求的最基本的能力，復習周期越短、記憶效果越佳。有些同學每天雖有固定的時間復習歷史，但往往是想看什么就看什么，今天中國古代史、明天世界近現(xiàn)代史，或者連續(xù)一段時間或復習中國古代史、或復習中國近現(xiàn)代史、或復習世界近現(xiàn)代史，周期相對較長，結果看了后面忘了前面、復習到前面又忘了后面。因此無序或周期很長的復習效率很低，談不上對教材理解的深度。一般來說，在每天固定的復習時間里，對中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史都要有明確的量的規(guī)定，具體辦法如下：
1.確定在一定的時間段里對教材的復習遍次，再根據(jù)每冊教材內(nèi)容的多少確定每天對三本教材的復習量(即每天復習多少頁)。
2.針對中國古代史內(nèi)容相對較少，而中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的內(nèi)容較多且理論性較強;在固定的50分鐘時間里，安排中國古代史的復習時間可用10分鐘，另兩本教材各用20分鐘，再根據(jù)每天所規(guī)定每本教材的復習時間、所要復習的量來確定每天每本教材要復習多少頁。
3.在《中國近現(xiàn)代史》《世界近現(xiàn)代史》上冊復習完后，再復習這兩本教材的下冊，每天所用時間、復習量、方法與上冊相同。但此時《中國古代史》已經(jīng)復習了一遍，是否還要接著再復習?答案是肯定的。因為《中國古代史》的史實記憶相對較多，而中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史側重于理解，因此中國古代史的復習遍次應多一些，且每天分配的時間只有10分鐘，要記住并理解其內(nèi)容也應多看。
教學中我們常聽到有些學生反映：我已經(jīng)將教材看了好幾遍，但還是記不住;有些同學認為每天面對的都是熟悉的內(nèi)容，感到很枯燥。固然，時間是記憶的保證，但記憶效果的高低與投入的時間量并不完全成正比。就記憶而言，以理解為前提的記憶效果比單純的記憶要好;為此，要掌握知識應注重理解，而且每一遍次的復習不能簡單地循環(huán)往復，要有側重點、針對性;這樣可使復習以及對知識的了解由表及里、由淺入深，最終達到理解并記住的效果。具體方法如下：
第一遍復習以教材內(nèi)容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。另外，每天看完規(guī)定的內(nèi)容后，臨睡前應將白天復習過的內(nèi)容在大腦里像放電影一樣過一遍，不要求將所有的內(nèi)容都回憶出來(其實這也是不可能的)，主要是將當天復習過的大小標題及彼此間的關系回憶出來，這樣既能鞏固主干知識，又不至于因精力過于集中而使大腦興奮影響睡眠。
高考復習申請書篇五
第一輪復習主要是補習過去學習中的弱科、弱點，并搞清楚各知識點、串點連線，形成屬于自己的知識體系。最主要的是記住知識點中的公式、定律、定義、性質(zhì)等重要結論，同時總結歸納各知識點的重要題型，最好是以往高考出現(xiàn)的常考點。
第一輪復習結束以后，基本上完成了所有科目的基礎復習，而第二輪復習的重點就要轉移到高考各個學科的命題方向進行專題復習。以英語為例，可按高考英語卷分為“選擇題”、“填空題”和“閱讀題”等進行針對性復習。通過專題復習訓練，目的是總結和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型。
這輪復習主要是按高考題的模式進行適應性練習。首先要求按規(guī)定時間完成練習，并調(diào)整各學科的題目解題時間。最好不要超過所限定的時間，即高考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時間，并且3分鐘之內(nèi)還沒有解題思路、5分鐘之內(nèi)還寫不出開頭，就要停止作答，做下一題。如果考試的時間覺得不夠，則需要現(xiàn)在就開始進行速度訓練。
最后一輪復習建議一天一門整理做過的練習卷，特別是模考卷，總結高考出題規(guī)律。認清自己所做過的錯題，并及時進行補救。
高考復習申請書篇六
課本是學科知識的精華，在第一輪復習中，自始至終都應以教材為本。注重知識的全面性，重點性，精確性，聯(lián)系性和應用性。對教材中的關鍵性知識（我們常說的考點）進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網(wǎng)絡，能準確、科學、全面地理解、使用和描述化學知識。例：在今年高考中，第7題中過氧化鈉的電子式，氮的核素，結構示意圖等均出于教材中的元素周期表、元素周期律；第9題有機化學基本反應類型，第13題無機化合物的基本反應，第26題各物質(zhì)間的變化均源自教材中的基本化學反應；銅和濃硫酸的反應，二氧化硫轉化三氧化硫的平衡問題；第27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗；蒸餾燒瓶取自于教材中多次出現(xiàn)過的相關裝置的基本儀器；二氧化硫的制取和性質(zhì)取自于教材非金屬及其化合物；第28題氫氣的實驗室制備中cuso4的作用原理等。第35題除第（4）問外均取自教材《化學與生活》中的內(nèi)容。
2、
化學原理如元素守恒原則，氧化還原反應、電子得失守恒、化學平衡，物質(zhì)結構的一般規(guī)律，要重點回顧。掌握化學基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題技巧。如：應用守恒法，差量法，討論法解一些計算題，可以提高解題的速度和準確性。《化學反應原理》模塊在學習能力層次上屬于綜合應用，此內(nèi)容在高考考試中約占30%-40%。如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的熱點之一。這種題型考查的知識點多，綜合性強，有較好的區(qū)分度，它能有效地考查學生對強、弱電解質(zhì)的電離、離子反應、電離平衡、水解平衡、ph值及各種守恒關系的掌握程度及綜合運用能力。復習中著重對兩平衡、三守恒即水解平衡、電離平衡、電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒進行分析，列舉典型例題進行分類練習和變式練習。今年高考第11題考查弱電解質(zhì)電離吸熱問題以及蓋斯定律；第12題將原電池原理與微粒氧化性比較結合進行考查；第26題在物質(zhì)推斷題中加入電解法精練銅、化學平衡的計算和移動。
3、
化學是一門實驗科學，今年高考化學以實驗為主線的命題數(shù)量明顯多于往年，所占分數(shù)也明顯高于往年。例如12題、27題、28題都是從實驗角度切入，或以實驗為線索，其分數(shù)份額高達35分。
（1）加強題型訓練。根據(jù)章節(jié)內(nèi)容和要求，結合高考真題，透徹理解知識點，切實打好基礎。加強章節(jié)題型訓練，舉一反三。
（2）第一輪復習中也要適當穿插綜合模擬訓練。
（3）把規(guī)范訓練落實到復習的每一個環(huán)節(jié)中，減少非智力因素丟分。化學用語規(guī)范、語言表達規(guī)范、計算題解答規(guī)范，實驗現(xiàn)象和操作規(guī)范等。
（4）注重做題的質(zhì)量，提高解題速度?；瘜W知識掌握的程度，學習能力的大小的甄別都是靠考試做題來體現(xiàn)的，所以解答化學題是化學學習的重要組成部分。做題目能鞏固知識，熟練知識，提高運用知識的能力。做題中要建立自己的解題思維模式（平衡三段式計算、框圖題題眼突破和猜想驗證等），做題后注意總結反思（反思知識、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構思、反思解題規(guī)范等），長期堅持限時訓練，這三點是提高解題能力的重要方法。
5、
復習要突出重點、掃除盲點，加強弱點。同時還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯及時反思，及時糾正，對事故易發(fā)地帶有意識也加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。
6、
（1）了解能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算；
（2）理解化學平衡的含義。能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算；
（4）了解離子積常數(shù)；
（5）有機化學中的氫譜圖、質(zhì)譜圖等。
二、：
面對新考綱、新高考，復習什么？怎么復習？我們誠惶誠恐，但我們勇于面對：組織備課組老師，集中學習新考綱。領悟新考綱，力爭掌握好復習的深度、廣度，掌握好復習的方向。
組織好每周一次的備課組活動，統(tǒng)一好每周的教學進度，確定好每周的中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要就下一周的教學內(nèi)容以說課的形式作中心發(fā)言，大家再集思廣益，八仙過海，寫出自己切實符合學生實際的復習教案。
備課組老師互相聽課，互相學習不僅是學校、年級組的要求，更是我們自主、自覺的行動。
教材是水之源，教之根，學之本，無論教師還是學生，必須高度重視教材，回歸教材。
高一、高二上課時，由于學考的要求，課時的緊張，往往是教師教的膚淺，學生學得粗糙，因此，在第一輪復習中，教師必須要重拾教材，近讀教材，領悟教材，讓教材爛熟于心。結合考試大綱，我們必須要心中有數(shù)：教材中那些地方要拓寬，那些地方要加深，那些地方要補充和整合。
必修與選修課本的關系
必修課本必學內(nèi)容與選學內(nèi)容的關系
如：分子間作用力、氫鍵等有關知識，在必修本中是做選學內(nèi)容的，復習時，是否需要講，講到什么程度，我們決不含糊！
教材與復習資料的關系
在復習過程中，據(jù)我們調(diào)查，好多學生根本沒有教材，即使帶來了很少去翻、去讀，一味的做題，一味的看復習資料，這是萬萬不行的，這樣做的結果，必然會造成很多知識的漏洞，知識的盲點。復習資料絕不能代替教材，因為復習資料注重的是知識的重點、難點，是知識的整合和網(wǎng)絡的構建，不可能是教材的復制，不可能面面俱到。教師必須誘導、告誡學生回歸教材。
得理綜者得天下，得實驗者得理綜。由此可見，實驗的復習是多么重要：
我們的開篇復習，就是實驗內(nèi)容的復習。好處有三：a。引起學生的高度重視，b、有足夠的時間把實驗講全面、講透徹，c、在今后的每章每節(jié)復習中，讓學生不斷的強化落實。
月考、周考，必考實驗。每次月周考中必有一個以實驗為中心的大題。
注重開放性、探究性實驗的整合和訓練。
我們每周一次化學周考。定時，定內(nèi)容、定難度
周考命題由備課組老師輪流來，切不可讓一個老師來命題，因為不同的老師，選題的角度，選題的難易，選題的側重點，各不相同，各有千秋，只有讓學生吃百家飯，穿百家衣，才能身強力壯，才能經(jīng)風雨，見彩虹。
周考卷要求全閱，當天考完，當天閱卷，及時講解，及時查漏補缺。
總之，第一輪復習是高考復習的關鍵，是基礎復習階段，這個階段通常是逐章節(jié)復習，利用這段時間在高考范圍內(nèi)把每個知識點逐個過關，毫不遺漏。切忌急躁，需要結合教材循序漸進、查漏補缺、鞏固基礎，只有知識扎實了，構建成網(wǎng)絡了，知識也就系統(tǒng)了，才有利于綜合提高。
高考復習申請書篇七
1、單詞幾詞組熟練背誦，反復聽寫。
2、單元語法多練習，學會靈活運用。
3、完形填空和閱讀理解需要多見題型。
4、作文分單元練習，多英語作文。
1、牢記1~20的平方，1~10的立方。
2、不等式這單元學的很差必須得多做題，多練習。
3、因式分解的公式很多得牢記，并靈活運用。
4、數(shù)學題目變化多樣考試前一定得多加練習。
1、熟背，熟默背誦內(nèi)容及古詩詞。
2、練習文言文和現(xiàn)代文閱讀。
3、歸納、總結知識點。
4、多看作文、素材本，多練習作文。
1、復習繁榮與開放的社會，經(jīng)濟中心的南移和名族關系的發(fā)展。
2、背誦書本知識及資料。
1、復習我們生活的大洲—亞洲，我們臨近的國家和地區(qū)。
2、多看書本知識，背誦資料。
1、復習做自尊自信的人，做自立自強的人。
2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的內(nèi)容。
1、復習人的由來，人體的營養(yǎng)，人體的呼吸，人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。
2、背誦復習資料及書本。
高考復習申請書篇八
無論是生物成績好壞的高三學生，都一定要研究生物課本，你會發(fā)現(xiàn)也許一輪復習的時候你還處于生物練習題的轟炸中，但是到了二輪復習的時候班里的同學就都捧著一本生物必修書了。
怎么合理運用生物課本呢？每當你看見一道題的時候，在做完后將四個選項中的關鍵詞都找出來，有的時候只會考一個知識點，不管是否正確，都要翻開書，找到這一頁，仔細看看這個知識點，和題目相對照。堅持這個習慣會讓你在高三后期的讀書中，占到絕對優(yōu)勢。在別的同學熬夜看生物課本時，你能復習你自己薄弱的其他科目。
建議高三學生買一個專門記錄知識點的小本子，可以把數(shù)理化生的知識點放在一起，不需要特別大的那種。這是為了你查找知識點方便，也是為了方便你被基礎重要的知識點。大的練習冊建議還是根據(jù)學?；蚴抢蠋煹慕ㄗh購買即可。
下面和大家說說錯題本的事情，很多同學都會迷茫到底應不應該做數(shù)理化生的錯題本，因為本來學習的內(nèi)容就很多了，可能時間上會應付不來。其實錯題本這個東西真的是因人而異的，如果你真的.需要，或是時間充裕，不妨整理一下錯題本，如果整理了之后沒有時間看，或是沒有時間整理也是可以的。但是千萬不要因為自己的懶惰就放棄錯題本，你也可以拿這個時間去做其余的練習題。
高三復習階段會有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績?nèi)绾?，同學們都要正確的認識?？荚嚦煽兒?，但不能驕傲，要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過本次考試中存在的問題；如果成績不理想，也不要氣餒，應當學會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。
分段復習，合理規(guī)劃
在復習的時間安排上，不一定要有書面的復習計劃，與老師的安排基本一致即可。但為了使復習更加有針對性，提高自主學習的能力，大家可以快于老師1課時的復習進度。適當?shù)奶崆皬土暎梢园l(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，課前加以鉆研；還可以與同學之間展開討論，實在搞不清楚的問題，可以在課上仔細聆聽老師的講解。
高考復習申請書篇九
高考語文沖刺復習要研讀考綱?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。
1、晨讀計劃：背誦詩文名句，不定時聽寫。
2、日計劃：積累字音和格言。
3、周計劃：周記一篇，寫隨筆感悟，或因事見理，或夾敘夾議。
4、雙周計劃：大作文一篇，小測驗或考點訓練1-2次。
5、月計劃：月考，結束一至二個知識點的復習
6、課間背名句、默寫名句。
其一，薄弱點。薄弱點，也就是增分點，將自己最短的一塊木板增長，水桶的容量自然增大。當然了，這首先要求大家對自己的語文情況有清醒的認識，知道哪里是自己的軟肋，哪里是自己最短的一塊。
其二，突破點。語文的各考點中，有些考點是可以在短期內(nèi)有所作為的，比如作文、詩歌鑒賞、社科文閱讀等，只要方法得當，都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點，就可以有選擇性地進行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。
其三，重分點。在語文考卷中，分值最重的莫過于作文和現(xiàn)代文大閱讀，占去了82分的分值，可謂是語文考試的半壁江山。如果這兩大板塊得分可觀，語文的總分自不待言。因此，大家在復習時可以將精力適當傾斜，讓這兩大塊能夠有很好的收獲。
其四，易得點?？v觀語文試題，有些考點只要稍下功夫，便可將分數(shù)收入囊中。如背誦默寫，最近幾年只考查教材內(nèi)容，只要認真記憶，便可穩(wěn)操勝券。又如病句判斷，只要將六種病句的類型透徹掌握，便可做出準確的判斷。
其五，調(diào)整狀態(tài)。如可以把做真題的時間固定在上午9點到11點30，提前調(diào)節(jié)好生物鐘，以保證高考時的良好狀態(tài)。又如可以每天抽出半個小時讀書看報，一來張弛有度;二來可以在看報中開拓視野、把握時代脈搏，在讀書中學習多種語言風格和章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。
重溫考點內(nèi)容：多音字和字形；常見虛詞；文學常識和名句名篇。在進行文學常識復習的時候，須注意：連線復習，分塊掌握;名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累，選擇常見的、重要的古詩文詩句；《考試大綱》中規(guī)定的18個常見文言虛詞及最常見的固定文言句式；古詩中的直接抒情情景交融樂景寫哀以動寫靜等常見手法，要做一些針對性訓練，把握其內(nèi)涵、特點和意義。
名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學們應該努力爭取得滿分或至少得5分。不要認為為了6分而去背誦64篇,代價太大;要知道，64篇的背誦任務是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數(shù)篇目都只需要加以復習鞏固就行。當然，沖刺階段的復習還有一個重心，那就是確保能背誦的語句就能書寫準確，要避免寫錯字，更要注意避免寫別字。
選擇題不受閱卷人為因素的影響，在高考語文試卷中是公認的硬通貨而要提高選擇題的得分率，加強記憶和鞏固訓練是最基本的途徑。在沖刺階段，考生應該根據(jù)《高考說明》的考點要求和近年高考真題題型，在第一輪復習的基礎上，繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對性的練習。關于選擇題訓練，應該注意兩點：(1)不要盲目追求數(shù)量(2)繼續(xù)做一些新出來的模擬題是一種方法，但更值得一做的還是近年的高考真題和在第一輪復習中你本人做錯過的題。
(1)要繼續(xù)復習鞏固120個常用文言實詞和18個常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點關注與現(xiàn)代漢語差別較大的實詞詞義。復習鞏固基礎知識的最有效的方法應該是：通過復習課文來鞏固;通過做文言文閱讀訓練題來鞏固;通過識記專門的復習資料來鞏固。
(2)強化文言文翻譯訓練，注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采意評分與采點評分相結合的特點，有針對性地訓練。首先要努力讓你的譯文達到信和達這兩個基本標準，并有意識地落實好省略、倒裝、活用等知識點。其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點的關鍵詞譯錯。
重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到考場作文，拿不出內(nèi)容來寫，會很急人的。常規(guī)訓練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫規(guī)范，篇寫完整;其次，要努力按照五好標準來作文。好題目、好開頭、好結尾、好結構、好語言。
切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師最喜歡以貌取人。語文考試如果不能做到書寫規(guī)范、整潔，其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。字大小適中，不可過大過小;字個個分開，不可藕斷絲連;字輕重適度，不可過輕過重;字橫平豎直，不可左傾右斜。沖刺階段，同學們復習時間緊，復習任務重，心理壓力大，要使各門功課真正做到更上一層樓，確實不是一件容易做到的事。但是，同學們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點，采取科學有效的方法，有針對性地去復習鞏固，你在語文復習方面是一定會取得實效的。
高考復習申請書篇十
第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。
第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關系，總結小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
第三階段：進行大綜合復習練習，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。
二、復習方法：在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班學生具體情況的復習方法，而且要根據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法：
第一階段：以章或相關章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結。
第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。
第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。
上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。
【總結】：為大家介紹的高考物理第一輪復習計劃就到這里了，大家一定要好好掌握知識點，只有掌握好知識點，才能熟練地運用到題中去，預祝大家高考成功。
高考復習申請書篇十一
1。做到一科，甚至二科功課考前不用復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2。沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。
2。成績中等的，作業(yè)基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。
3。成績靠后的科目，抓重點，認真聽老師分析。
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學好，就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應按照高考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣，可以把一科課程細分。比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。
高考復習申請書篇十二
隨著新年腳步的臨近，本學期的學習已接近尾聲，同學們迎來了一個悠長的假期---寒假。那么，如何充實而快樂地過好每一天一定是大家非常關心的問題。下面就英語的復習給大家一些建議?？偟膩碚f，我們要做到：
語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。
在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結合本學期所有測驗中的失分項目，總結失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出癥結后，就要對癥下藥了。例如，有的學生語法不好，就應該把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓練。如果詞匯量不夠，就應該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設法進行應用以穩(wěn)固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應該在規(guī)定時間內(nèi)進行訓練。
當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡面授班的英語課將針對上學期知識的重難點，為學生做詳盡的復習。在課堂上，既能夠聽到老師精辟的講解，又可以借助對話框，音頻，視頻等實現(xiàn)時時互動。建議大家聽課前先結合講課內(nèi)容做一個小小的熱身訓練，這樣就能更好地提高課堂效率。
語言的學習絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。
高考復習申請書篇十三
首先高三學生不要把高考想的太難，覺得高考考的都是很難的。其實不然，據(jù)專家分析，高考百分之六十左右的內(nèi)容都是基礎知識，也就是課本上的，所以高三學生在復習的時候還是要把重心放在課本上，注重基礎知識的掌握和強化，為學習難點內(nèi)容打好基礎。
因此，高三文科生在復習文綜三科的時候，第一步就是要熟悉課本內(nèi)容，了解某知識點大概在什么位置。
2、鍛煉自己的做題做度和解題能力。
高考文綜和理綜對于考試時間的要求比其他科目更為嚴格，因為這兩場考試綜合性強，題量比較大，相對的考試時間也就比較緊張，而且每年高考文綜題沒做完的考生也不在少數(shù)，所以高三文科生不僅要提高學習能力，還要提高做題速度，最起碼要保證能得到分的題都做了。
解題能力就得通過做題來提高了。雖然說文科知識主要靠記憶，但最終目的是為了考試，所以高三文科生也要多做練習題。文科生在做練習題的時候不用像理科樣大量的刷題，只要挑一些典型的綜合題目來做就可以，做題的時候要注意總結答題思路和步驟，掌握每一個類型的題目要從哪幾個方面思考，答題的切入點是什么。
3、背答題模板。
高三前兩輪復習結束以后，基礎知識都已經(jīng)掌握了，各方面的能力也都有所提升，這時候可以分出一小部分的精力去背答題模板，也就是把知識點整合一下，結合考試題目來背，這樣在記知識點的同時也能提高分析題目的能力，看到問題以后就知道要從哪幾個方面著手。
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高考復習申請書篇十四
在全體班子和教師的共同努力下，一中連續(xù)三年帶上了一等獎的桂冠，這很不容易，剛才各位結合這次模擬考，做了系統(tǒng)、詳實的分析研判在下步工作中。
1.認真落實600分及以上1人，一本25人，二本140人目標保障措施。（縣級獎勵，學?？冃?，領導督查、人文關懷、學生苦起來的保障措施）。
3.抓尖子，促邊緣。這是完成目標的關鍵，是本屆教師不可推卸的責任（這就要求教師真正的能夠教師動起來）。
2.緊緊把握2014年高考的風向標。管控好每一板塊的復習，把高考植根于每一位學生，讓學生不懼怕高考。
4.提高每一節(jié)課的復習效益，真正讓課堂活起來，學生苦起來。
5.調(diào)動學生學習的自覺性、主動性（家校聯(lián)動，心理疏導，學生解壓）。
7.搞好服務工作！
高考復習申請書篇十五
倘若這幾年省教育廳沒有換廳長，第一題應保持為語音題。對于這一類題，你是完全可以臨時抱佛腳的，但如果要像柳下惠那樣抱得有風度，恐怕平時要注重歸納“形似音謬”的字諸如“俊”和“悛”，多音字諸如“氛圍”和“氣氛”，另外你要注意一些冷僻的字諸如“饕餮”，倘若不查字典，天知道它讀什么，所以我們也要利用好工具，你大可以茶前飯后捧一本新華字典觀摩。
對于成語運用，切忌望文生義，因為往往你認為正確的便是錯誤的，鑒于此，你又排除了一個錯誤答案。
對于語病題，這是一種大部分靠語感的題目，所以要多閱讀，但也要知道一些搭配，如“出乎我的意料之外”便是錯誤的。
對于連貫題，以前的語文老師曾告誡我們要先看選項首末兩句，數(shù)多者擇之，再在中間套上幾句看是否通順。這招屢試不爽，但也要因題而異。對于文言文，現(xiàn)在的語文老師說只要通讀《鴻門宴》，你便拿下了文言文的80%，我不以然，也從未嘗試過，因為那幾本書早已不見了蹤影。但我通讀過文言文版的《紅樓夢》、《水滸傳》等，自認為對自己解題幫了不少。其實圖書館陳列著的文言附帶白話文的書籍，只等著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
對于詩歌類，我認為你首先應歸納好表達方式、修辭手法、思想感情等得答題模式，在應試時充分理解內(nèi)涵即可。當然背誦你要兇狠地全部拿下。
對于閱讀，我向來認為只要會認字，便會寫閱讀。只要你了解答題范圍，便可篩選并摘抄下答案了。你可以不寫閱讀，但不要忘了閱讀。對于語言運用題，你便要發(fā)揮文采優(yōu)勢了。你大可充斥一些華麗的詞藻以顯自己是如何運用好自己的語言，而這些詞藻可以來自一些歌曲。
終于講到作文了。首先最主要的還是要有靈感，而且我認為語感是可以積累的，到一定程度時，你便下筆如有神助了。我常常半夜三更迷迷糊糊之際突然冒出一個想法，便毅然決然地起身記錄下來;其次便是多讀，“通古今之變，成一家之言”，讀多了，讀雜了，倒更有利于倚馬千言;再次，千萬不要讀一些所謂的優(yōu)秀作文，它們大多是千篇一律的文字毒藥，倒不如多讀幾本《名偵探柯南》，因為作文也是有邏輯的。另外，切不可使用黃色的葷段子，我曾吃虧不少，畢竟這個是含有運氣成分的。最后，祝大家取得應得的分數(shù)，新年快樂!
高考復習申請書篇十六
1、十年磨一劍，今朝試鋒芒。
2、珍愛時間，科學備考，為成功的人生做準備。
3、決戰(zhàn)高考，奮力拼搏。
4、高考，高考，強者必勝。
5、人人爭過600分，個個考入985校。
6、破釜沉舟，萬千學子爭咫尺，臥虎嘗膽，龍門陣里苦熬頭。
7、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點大學；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
8、一心一意搞好高考復習；奮戰(zhàn)百日報答父母深恩。
9、百日沖刺戰(zhàn)高考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
10、懸梁刺股搶占決勝制高點，破釜沉舟勇書青春輝煌篇。
11、迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
12、百日苦戰(zhàn)角逐群雄誓題名金榜，十載寒窗拼搏前程報父母深恩。
13、破釜沉舟，拼他個日出日落；背水一戰(zhàn)，搏他個無怨無悔。
14、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思。
15、看人生峰高處，唯有磨難多正果。
16、學無止境何處是境，生逢其時貴在惜時。
17、拼搏與高三齊飛，勤奮與成功一色。
18、決勝高考，改變?nèi)松?/p>
19、不做地下蟲，班級云中龍。
20、惜光陰百日猶短，細安排一刻也長。
高考復習申請書篇十七
1.要制定一個科學合理的復習計劃。古人云：凡事預則立，不預則廢。這里的“預”就是計劃。高考復習要取得理想的成績，考生在復習開始的時候，就應當緊跟老師步伐，在老師的指導下制定一個科學合理的復習計劃。復習計劃要寫清這么幾項內(nèi)容：復習目標、復習內(nèi)容、復習步驟、復習方法、復習過程中的自我管控等等?？忌挥羞@樣去做，以后的復習才會有條不紊、有板有眼，復習效果好。
2.整個過程必須緊跟老師步伐。高考復習一般分三個階段，第一階段全面推進，將高考必考的知識點能力點全部過一遍;第二階段查缺補漏，將第一階段復習中有遺漏的知識點能力點、有欠缺的知識點能力點再過一遍;第三階段套題訓練，主要是答題方法和答題技巧的訓練。在這三個階段的復習中，考生雖然可以根據(jù)自己的實際情況有所微調(diào)，但整個過程大的方面不能隨意取舍，必須緊跟老師步伐。
3.要有個性化的復習策略。前面說過，在高考復習的整個過程中，考生必須緊跟老師步伐，但這并不意味著考生可以完全不顧自己的實際盲目地隨大流。在高考復習過程中，考生除了在大的方面不能過分隨意外，小的方面考生完全可以根據(jù)自己的實際去設計更符合自己實際情況的復習思路，只有這樣，復習方能取得的效果。
4.把做題訓練放在首位。高考不論你怎么去評論，但從考生的角度來看，就是考查考生做題的速度、質(zhì)量，考生在做題的速度、質(zhì)量方面優(yōu)于他人，高考就能去的成功;反之，就有可能失敗。因此，考生在復習過程中，必須把做題訓練放在首位，靜下心來，耐下性子，認認真真地去對待，扎扎實實地去訓練，高考才能取得好成績。那種認為高考復習不必大量做題的觀點是十分錯誤的，是誤人子弟的毒藥，考生在復習過程中，千萬不可相信。
5.要多反思多總結。復習過程中，有一段時間，成績可能提高的快一些;有一段時間，可能會慢一些;有一段時間，還以停止不動，原地踏步。面對這種情況，考生既不能驕傲，也不能氣餒，正確的做法就是多反思多總結，反思總結快的原因是什么，慢的原因是什么，停止不動的原因又是什么，只有這樣不停地去反思、去總結，才能摸索出一套適合自己的復習規(guī)律來，如此，后續(xù)的復習將越走越順。
6.保持住一個良好的心態(tài)。在高考復習過程中，考生的成績會起起伏伏、反反復復，考生必須明白，這種情況是正常的，因此，當成績一落千丈時，不要過分悲傷;當成績躍上高峰時，不必驕傲自滿。只有保持好一顆平常心，不驕不躁、不自輕自賤，方能在高考復習中取得最后的勝利。
高考復習申請書篇十八
暑假過后，文科及藝體班和理科班開始高考第一輪復習復習，體育理科班尚有部分選修沒有結束。由于今年我省規(guī)范辦學，教學時間略顯緊張，特別是學理科的學生。為順利完成教學任務，積極組織教學，決勝高考特制定如下方案。
1、以校領導、年級組精神為指導，集思廣益踏踏實實搞好集體備課;。
2、以新的高考方案為指導，穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說明》備好每一節(jié)課;。
1、帶領學生重讀教材，重做練習。重點例題重點研究，多做變式探討;重點習題反復做，變式做。每周集中時間做一份12題左右的綜合題試卷。
2、精心編寫學案。在上課前認真做好每一題，做到上課時決不照本宣科;對基礎知識梳理部分，要做到查漏補缺形成知識系統(tǒng);對例題習題盡量做到一題多解，又要注重通法的總結;適當補充最新考試信息題，以便緊跟形勢;認真組織單元練習，要限定時間認真監(jiān)考，仔細批閱按標準量分，力爭準確檢測學生的學習效果。
3、密切關注最新高考信息，隨時調(diào)整復習方案。
1、盡快結束選修課的教學，爭取在8月中旬開始進入第一輪復習。
2、深入研究《考試說明》，不補充難度大的例題習題，以完成書本內(nèi)容為主。
3、每周做一次10題的小測試，以促進學生學習并檢測學習效果。
具體安排。
(一)第一輪復習。
第一輪復習(八月初到二月底),基礎知識復習階段。在這一階段,老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程,但這絕不只是對以前所學知識的簡單重復,而是站在更高的角度,對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在第一次學習時,老師是以知識點為主線索,依次傳授講解的,由于后面的相關知識還沒有學到,不能進行縱向聯(lián)系,所以,大家學到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復習時,老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合,以章節(jié)為單位,將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來,并將它們系統(tǒng)化、綜合化,側重點在各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到:。
1.立足課本,迅速激活已學過的各個知識點,首先針對學過的概念,同學們用自己的語言下一個定義,再和書上的定義進行比較,以加深對其的了解,其次要把書上的例題、習題再做一遍,因為很多數(shù)學高考題就是由這些題目演變而來的。我們教師要有針對性的指導學生“回歸”課本,夯實基礎,熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度。
2.注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。
3.明確課本從前到后的知識結構,將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化。
4.經(jīng)常將使用最多的知識點總結起來,研究重點知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
5.適當選取高考題以周側形式出現(xiàn)。
6.資料選取以《謀行天下》和課本為主，結合近幾年高考試題為輔。
(二)、第二輪復習。
第二輪復習(三月初到五月初),綜合能力與應該技巧提高階段,。在這一階段,老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應該技巧為主線。老師的講解,不再重視知識結構的先后次序。要著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類討論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的能力。
高考復習申請書篇十九
把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點放在語數(shù)外上。
第二輪：專題性質(zhì)的復習。
這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。
第三輪：沖刺階段。
主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。
當然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，多思考思考。
其他科目，我認為歷史主要還是看書，地理主要是看地圖冊。要做題也要以選擇題為主，因為歷史的主觀題主要考書上的觀點，比較容易寫對。地理呢，主要是考區(qū)域認定，或者幾個重要的知識點。
歷史中一些專有名詞歷史詞匯一定要搞清楚它的來龍去脈，地圖有沒有爛熟于心，還有政治的哲學概念要分得清清楚楚。其實高考后你才會發(fā)現(xiàn)，高考重視的是是運用，但背誦是基礎。還有，政治在最后階段要善于總結，否則光是背誦是沒有效果的。
政治最重要的是體系。體系就是靈魂，沒有體系，基礎知識再好也沒用。這就要求一定要好好地看老師上課的筆記和線索。
但是話說回來沒有基礎知識也無法構建體系，所以對于政治來說，不僅要仔細看書，還要自己梳理體系。
高考復習申請書篇二十
對于文科生來說記憶當然是基礎，背課本不僅是第一輪復習要做的事，還是從一進入高三到踏入高考考場前都不能有絲毫懈怠的工作，由于第一輪復習是之后幾輪復習的基礎，在第一輪復習中背書就顯得尤為重要。在第一輪復習中同學們一定要保證把復習的內(nèi)容至少背一遍，最好兩遍，沒有這個基礎，將來要想提高成績就會非常困難。有人抱怨背書很難，因為背了后面又忘了前面，永遠也背不完。其實背書本來就是在遺忘中反復的過程，忘了不要緊，持之以恒就好。堅持一遍又一遍地重復，多次記憶之后，腦海深處一定會留有印象，不要小看這一點點印象，這看似不深的一點印象卻極有可能成為考場上的救命稻草，事實證明，但凡背過的東西一定會留在記憶深處，在題干的刺激下很有可能重新回憶起來。我建議大家每天每個科目各花20到40分鐘來背書，當然，背書并不只是死記硬背，還是要結合學科特點，對于不同的科目，背書的方法各有不同：
歷史講究細節(jié)，是最考驗記憶的科目，課本中的大字、小字、地圖、乃至注釋都不能放過，大家聽起來可能覺得難以置信，但是我們班幾乎所有同學都是這樣做的，這也是我們班能在文綜全區(qū)前十中占據(jù)第三的位置的重要原因之一。在第一輪復習中我們是一課一課背的，這時就要求自己首先把這課書從頭到尾詳細地、無遺漏地背下來，然后整理出一個大綱，例如這一課涉及的政治、經(jīng)濟、文化、民族、對外關系等，根據(jù)這個大綱把這一課中的知識主干再強化記憶一遍，最后把容易遺忘的細小知識點如小字、地圖、注釋等整理出來再背一遍，三遍過后就可以對這課書有比較好的掌握了。
政治則講究系統(tǒng)化，因為政治得分的高低取決于你所提到的得分點的數(shù)量，而要把所有知識點都答出來，除了要記得它們，還要把握這些的得分點的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們適用的情況，如果你在腦中形成了完善的知識系統(tǒng)，就能由一個得分點聯(lián)想出相關的得分點。所以，在背政治的時候不能把知識割裂開來，可以把每一課、每一個章節(jié)、每一本書的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照他們在內(nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構建成關系緊密的網(wǎng)絡，強化記憶知識脈絡，達到涉及一點便能聯(lián)想起整個知識網(wǎng)絡的目的。
地理是文科中最具有理科氣質(zhì)的科目，單純靠記憶是學不好地理的，它最講究理解和總結規(guī)律。地理分為人文和自然兩個部分，自然地理可分為地形、氣候、土壤、水源、植被幾個方面來記憶，不僅要知其然，還要知其所以然，掌握各地理事物上述幾個方面情況形成的原因，將這些地理狀況與太陽的運動等相關理論聯(lián)系起來，以理解為主，掌握了其中的規(guī)律，要想從一個條件分析出其他方面的情況并不困難。人文地理則可按勞動力、原料、燃料、技術、交通等幾個方面來記憶，結合太陽活動規(guī)律、大氣活動規(guī)律等自然規(guī)律來記憶。我一直認為人文地理比自然地理難學，因為它非常之靈活，所以在掌握好課本知識的同時，還要多讀一些相關的資料，擴大自己的知識面，加深對世界的了解。
高考復習申請書篇二十一
提到文綜，就是背背背!的確，政治、歷史、地理需要背的東西非常多，地理還有一些是需要以理科生的思維做題。好記性不如爛筆頭，文綜科目要復習的知識點雜而多，平時一定要多記多背，背不熟動動筆，多寫寫。
政治科目，答題有一定的套路和通用語句，將答題思路理清，背熟通用語句，考場上根據(jù)實際題目分析答題即可。此外，要多關注近一年發(fā)生的實時熱點大事件，這些都是試卷上會出現(xiàn)的考題。
歷史科目，一定要熟記年份和大事記，古代史、近代史、現(xiàn)代史等等，還有歷朝歷代的君王將相。多做練習題，把握大題的答題思路。同樣，也要關注近一年發(fā)生的實時熱點大事件，這些依舊是出題者喜歡的考題。
地理科目，需要一定的分析計算能力和邏輯思維。考生要提高讀圖析圖能力，區(qū)域地理知識因具有基礎性、綜合性等特點，往往是綜合能力考查中地理命題的出發(fā)點，也是歷年地理考試大綱中的重點考查內(nèi)容。
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