每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調整自己的步伐?？偨Y的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。接下來，我們一起來看看一些經典的范例，以供參考。
師生健康中國健康班會心得篇一
近年來，全社會都在不斷強調健康，健康漸漸地被視為一種新時尚。身為師生，更應該認識到健康的重要性，積極參與健康生活的實踐。在此次參加“健康師生健康中國”主題活動中，我深切體會到了健康的真正內涵以及健康生活的實踐方法，以下是我對此的心得體會。
第一段：健康的內涵與重要性。
健康不只是指健康的身體，更是一個全面的概念。它包括身體、心理、社交、環(huán)境等多個方面的健康。只有將這些方面全部考慮到，才算是真正的健康。同時，健康也是我們前進的引擎，只有有了健康，我們才能擁有積極的人生態(tài)度，更好地面對挑戰(zhàn)。
第二段：健康生活的具體實踐。
要想擁有健康，我們應該注意合理飲食、規(guī)律作息以及適當的運動。在飲食方面，我們應該采用低鹽、低脂、高纖維的飲食習慣。同時，避免暴飲暴食和過度食用含糖、脂肪等易造成肥胖的食物。在作息方面，要保證充足的睡眠時間和質量，不要過度熬夜等。在運動方面，應該選取適合自己的運動項目，堅持每周運動3-4次，以此來保持身體的健康。
第三段：心理健康的重要性。
在健康的概念中，我們也要考慮到心理健康。只有擁有健康的心理，才能更好地應對生活中的困難和挑戰(zhàn)。有些時候，我們只需要調整一下自己的心態(tài)，就能將問題解決。比如遇到一些事情，不應該過于悲觀，而應該尋找解決問題的方法，從而更好地應對問題。
第四段：共建健康環(huán)境。
在健康的生活中，除了個人的努力，我們也應該關注環(huán)境對我們的影響。比如，我們應該遵守環(huán)保法規(guī)，保護生態(tài)環(huán)境。同時，也要學會減少對環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能共建一個健康的環(huán)境，為我們自己和下一代創(chuàng)造一個更好的未來。
第五段：做好健康教育的推廣。
不能否認的是，在當今社會中，很多人對健康的認識還有很多的誤解和盲區(qū)。因此，我們應該加強對健康教育的推廣，不僅讓更多的人了解健康的內涵，更讓他們將健康理念融入生活實踐之中。同時，讓更多的人積極參與到健康的生活實踐中來，共同創(chuàng)建一個更加健康的中國。
總之，在“健康師生健康中國”活動中，我不僅了解到健康的內涵及相關實踐方法，也更深刻地認識到健康對于個人和整個人類的重要性。相信通過不斷的努力和堅持，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個更加健康的社會，也更能夠擁有更加積極向上的人生態(tài)度。
師生健康中國健康班會心得篇二
在這個本該一元復始、萬象更新之際世界人民卻迎來了一位不速之客——新型冠狀病毒。
這打得許多人措手不及，甚至還沒有意識到事情的嚴重性，就已經被病毒感染了。好在，全中國乃至全世界，都密切關注著疫區(qū)的疫情。
荊楚大地—水深火熱。
志愿者、快遞小哥……紛紛參與其中。
各行各業(yè)—門可羅雀。
網課現(xiàn)場—精彩紛呈。
直播、打卡、教師主播、家長主陪……全國各地的師生在家長們的參與之下，在往常開學之時，停課不停學——開始上起了網課。咱們自然也不例外。
第一天，還沒進群的家長、科任老師、學校監(jiān)管的領導陸續(xù)進群。看網絡大講堂《開學第一課》，班主任致辭，發(fā)作息時間表、課程表……網課有條不紊。
第二天，同學們爭相早起晨讀，6：40前7人，7：20前18人，24人、32人……到8：00前大家?guī)缀醵纪瓿闪嗣刻炀W課的第一個任務：拍照打卡。接下來，在小管家里，班主任發(fā)布健康打卡任務、語文學習任務，英語老師發(fā)布作業(yè)，數學老師提供技術指導、直播解題技巧……按照課表的安排順序，群里的科任老師一個個出場了。電子書、視頻、課件鏈接、圖片展示、老師的手抄筆記……網課精彩紛呈。
第三天……。
實戰(zhàn)營地—分秒必爭。
6：30起床洗漱，6：40開始大聲早讀，8：00前完成拍照打卡。想要自己有多優(yōu)秀，就在于自己有多自律?？磳W習視頻、獨立完成作業(yè)、朗讀古詩文、摘抄筆記、背記重點、默寫英語單詞、熟記生地考點……學習新內容，鞏固舊知識，“溫故”“知新”我一個也不落下。課余，眼保健操、體育運動，課后，聽書、唱歌、學舞、繪畫……發(fā)達的互聯(lián)網就是好，學會了自律的我能在同樣的時間里，得到更多的收獲。
今年是個不一樣的鼠年，春節(jié)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，抗疫路上，你我同行!只要我們每一個小我做好自己的事，武漢、中國、乃至全世界就一定能挺過這次難關!抗“疫”路上，你我同行!
師生健康中國健康班會心得篇三
長期以來，學生的安全問題一直受到學校、教育部門和社會各界的關注。因此，學校不但要對學生進行知識的傳授、品德的教育，同時也應該加強對學生進行必要的安全教育和自救自護教育，使學生更加健康、全面的發(fā)展，成為社會的未來、國家的希望。
未成年人生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障少年兒童的安全，是家庭和教育工作的首要職責，是全社會的共同責任，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，責任重于泰山。
（一）開展安全教育有利于青少年的健康成長。未成年人是祖國的未來建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。在當今社會背景下，一些成年人的價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義給中小學生造成了負面影響。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀青少年意義非常重大。
（二）開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的`學習、生活環(huán)境。
（三）開展安全教育是保證全社會穩(wěn)定安全的一個重要環(huán)節(jié)。社會是有千萬個家庭組成的，家家戶戶都有學生，如果x所學校突發(fā)重大的安全事故，必將引起家長和全社會的高度重視，甚至會引起各級領導的高度關注。所以，學生不但是家庭的一分子，組合起來更是社會的一個特殊群體，只要他們每天都是安全的，我想，我們這個社會就會相當的安全，我們學校的各級領導和教育工作者，也會安心進行教學工作。
確保學生的人身安全，是每一位教育工作者的共同職責。近年來，媒體相繼報道了許多發(fā)生在學校學生的傷害案件，其中所反映的問題，無論是哪個方面的責任，都與缺乏安全的嘗試有關，已引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論。
面對這學生的安全，教育工作者常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任組織學生活動總是思前想后；任課教師帶領學生進行實驗總是點到為止；體育老師不敢讓學生自由活動，走出校門與社會接觸幾乎為零。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了一定的影響。我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。
保護學生在校園的安全，是我們每一位教育工作者義不容辭的職責。但我們應該在明確職責的前提下，分工合作、密切配合，真正使我們學校的安全工作形成一個良好的管理網絡，確保學生的安全和學校的穩(wěn)定。
（一）消防事故的預防與應急措施；
（二）交通事故的預防與應急措施；
（三）課堂事故的預防與應急措施；
（四）飲食衛(wèi)生事故的預防與應急措施；
（五）信息、網絡事故的預防與應急措施；
（六）常見病的預防與應急措施；
（七）突發(fā)事故及災害的預防與應急措施；
（八）常用急救技術。
學校在教育學生強化安全意識的同時，也要注意幫助學生建立正確的安全道德觀，絕不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應當使學生養(yǎng)成助人為樂的品質。助人為樂是一個人從小就應養(yǎng)成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。
在現(xiàn)實生活中，天災和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預防措施，并加強對學生的防災避險教育，當災害來臨時，是可以把損失降到最小程度的。在追求教育質量的同時，加強學校安全工作特別是對學生的防災避險教育，既關系家庭的幸福也關系個人健康。
師生健康中國健康班會心得篇四
聚焦師生健康，建設健康中國，是當前教育界的重要任務。無論是師生身體健康還是心理健康，都關乎教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經過多年的努力，我對于師生健康中國建康有了自己的一些心得體會。
首先，人們常說“身體是革命的本錢”，事實上，人的一生中最寶貴的財富無非是健康。作為教育工作者，我們首先要關注自己的身體健康。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入到教育工作中去。為此，我認為首要的是要養(yǎng)成良好的生活習慣。均衡的飲食、意識到適量運動的重要性、保持一定的睡眠時間等都是維持身體健康的基本條件。此外，還要有規(guī)律的體檢，及時關注自身健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)并防范疾病的發(fā)生。
其次，師生的心理健康也是構建健康中國的重要一環(huán)。作為骨干力量，教師的心態(tài)直接關系到教育的質量和學生的發(fā)展。首先，要保持積極向上的心態(tài)。教育工作中常常伴隨著各種壓力和挑戰(zhàn)，這時候，只有調整好心態(tài)，積極面對，才能更好地解決問題，提升自己。此外，要注重自我心理調節(jié)。每個教師在教育實踐過程中都經歷了各種挫折和矛盾，關鍵在于如何正確看待、面對和化解這些困難和矛盾，要學會尋求幫助和釋放壓力，以保持心理健康。
而對于學生來說，教育工作者更應該關心他們的心理健康。由于成長環(huán)境和學業(yè)壓力的原因，現(xiàn)代學生心理健康問題不容忽視。教師要積極關注學生的心理發(fā)展，關注學生情緒變化，及時提供必要的心理支持。鼓勵學生積極參與團隊活動，培養(yǎng)合作意識和情感交流的能力，促進他們的健康成長。同時，教師也應該不斷提高自己的心理素質，通過學習心理知識和培訓來提高自己的心理輔導水平，更好地服務學生。
進而，師生健康中國建康還要強調教育與文化的融合。中華民族擁有悠久的文化傳統(tǒng)，許多中華傳統(tǒng)文化包含了健康養(yǎng)生的智慧。例如，我們可以通過學習中華醫(yī)學中的養(yǎng)生之道，融入到我們的日常生活中。例如，養(yǎng)生六大原則：飲食有節(jié)、起居有常、工作有度、肢體活動有節(jié)、心理情志有舒、穿衣有適，對于保持身心健康有著重要的指導作用。我們可以結合自身需求，挖掘傳統(tǒng)文化中的健康智慧，促進教師和學生的健康。
最后，我堅信，師生健康中國建康還需要社會共同的呵護與支持。教育是社會共同的事業(yè)，需要家庭、學校、社會共同努力。家長應該重視孩子的健康成長，提供恰當的關愛和支持，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和心態(tài)。學校應該創(chuàng)造良好的內外部環(huán)境，注重師生的體驗感和幸福感。社會應該加大對教育的關愛力度，為教育事業(yè)提供更好的資源和保障，共同創(chuàng)建健康中國。
綜上所述，師生健康中國建康是一項系統(tǒng)工程，需要從多個方面深入推進。要關注師生的身體健康和心理健康，保持良好生活習慣和心態(tài)；要發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)生智慧，結合實際生活應用于教育工作；更重要的是，需要全社會的關注和共同的努力。只有這樣，我們才能夠實現(xiàn)師生健康中國建康的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。
師生健康中國健康班會心得篇五
安徽省“師生健康中國健康”主題健康教育活動啟動儀式暨食品安全進校園活動在合肥市廬陽高級中學舉行。
活動現(xiàn)場，來自廬陽區(qū)的校長和學生代表宣讀了《健康倡議書》——向食品生產者倡議，嚴格執(zhí)行食品相關標準，把好食品原材料關，依法生產經營；向食品經營者倡議，嚴格質量把關，不售賣不符合國家安全標準的食品，嚴格落實餐飲行業(yè)主體責任制度；向全體同學倡議，樹立“健康促進、從我做起”的健康理念，強化“我鍛煉、我健康、我快樂”的意識；向廣大教師和家長倡議，樹立健康第一理念，培養(yǎng)科學的健康理念和生活習慣，成為健康生活的引領者與踐行者?；顒舆€邀請了部分省內衛(wèi)生健康專家、食品安全專家開展了微課培訓。
“開展此次活動就是為了深入實施健康中國、健康安徽建設戰(zhàn)略，強化‘尚德守法’的食品安全理念，引導師生樹立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)并形成健康的行為和生活方式。”廬陽區(qū)相關負責人表示。
近年來，合肥廬陽區(qū)作為全國首批義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國青少年近視防控試點區(qū)，全省唯一一家三度榮獲“安徽省教育強區(qū)”的縣區(qū)，始終牢固樹立“健康第一”的理念，多舉措保障校園健康。
兩項“工程”筑牢校園安全防線。
廬陽區(qū)轄區(qū)內有公辦幼兒園7所、小學27所、中學8所；另有一所高中和一個青少年活動中心。，該區(qū)在合肥市率先啟動中小學生午餐服務工程和“放心班”工程，并同年在全省率先實現(xiàn)全覆蓋?！拔绮头铡惫こ桃蛐Ｖ埔?，采取多種經營管理模式：有成熟經驗并有食堂的學校實行自主經營；不具備自主經營條件但有食堂的學校，可進行服務外包；沒有食堂的學校，由有資質的第三方提供學生午餐配餐服務。同時，該區(qū)自上而下建立完善“午餐服務”工程監(jiān)督管理機制，成立校園食品安全工作領導小組，建立聯(lián)席會議制度，嚴格落實食堂食品安全主體責任，定期督查學校衛(wèi)生疾控等工作，加大對從業(yè)人員的專題培訓，發(fā)揮好行業(yè)部門、學校、家庭等多方合力，強化立體的安全監(jiān)管保障。目前，廬陽區(qū)8000多名在校食堂就餐學生，5000余名中小學生享受到午餐配餐服務。
“放心班”工程則是對“午餐服務”工程的延伸，旨在利用學校的教育資源，著力解決普遍存在的學校放學后、家長下班前學生無人看管和在校就餐學生的安全看護空檔期等問題。20，廬陽區(qū)在全市首推中小學生“午間放心班”和小學生“下午放心班”工程，由學校提供場地、師資引導學生獨立完成作業(yè)、積極預習復習、加強課外閱讀，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。同時將“放心班”與學校少年宮、學生社團等校本課程活動相結合，組織留校學生集中開展體育、科技、文化、藝術等興趣活動。據悉，目前全區(qū)中小學共開設了855個“午間放心班”、“下午放心班”，學生參與率近60%。該工程不僅有效解決了學生看護空檔期的安全問題，也為學生的個性化發(fā)展提供了新載體，得到了社會和家長的一致好評。
“明廚亮灶”和近視防控試點全面呵護健康。
不僅如此，為守好學生在?！吧嗉獍踩钡脑搭^，廬陽區(qū)自年起，堅持“橫向到邊、縱向到底”原則，在全區(qū)各學校食堂安裝視頻監(jiān)控設備，實現(xiàn)“明廚亮灶”工程100%全覆蓋。目前，廬陽區(qū)全區(qū)17所中小學、23所公辦幼兒園（含分園）、57所企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園以及幼兒看護點食堂已全部完成監(jiān)控設備的安裝使用，并全部接入區(qū)級監(jiān)管平臺，確保對學生、幼兒在校（園）期間的用餐安全監(jiān)管無死角。同時，突出“人防、物防、技防”，積極建立公示信息制度，擴大手機app應用覆蓋面，實現(xiàn)部門、學校、家庭等多方遠程監(jiān)控，構筑起“智能監(jiān)管網絡”。此外，該區(qū)還建立了校（園）食品安全三級排查預警制度，常態(tài)化開展主體責任單位自查自糾、相關單位互查、區(qū)級牽頭督查，做到第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報，第一時間處置，并實行定期通報，加大督促考核力度。
值得一提的是，廬陽區(qū)去年還作為合肥市唯一縣區(qū)被國家教育部評為“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”，安徽省首家未成年人視力保護基地更落戶于此，將更好推動轄區(qū)乃至全省兒童青少年近視防控工作。目前，該基地已在全省多個地區(qū)開展了針對兒童青少年的眼部公益健康篩查活動。其中，廬陽區(qū)接受篩查的近6萬名中小學生中，視力不良人數所占比例已經超過45%。該基地針對篩查、復診中搜集到的數據樣本進行智能數據分析，為參與者建立視覺健康數據平臺，助力實現(xiàn)主管部門、校方、醫(yī)療機構、家庭的多方聯(lián)動，共同呵護好兒童青少年的眼健康。
未來，廬陽區(qū)將以此全省“師生健康中國健康”主題健康教育活動為契機，深入開展主題健康教育進校園系列活動，深化健康教育供給側改革，不斷總結“午餐服務”工程和“放心班”工程的經驗和典型?！拔覀儗⑦M一步推進‘兩項工程’與校本課程的有機融合、統(tǒng)一管理，著力提高教育供給的質量、效率和創(chuàng)新性，更好地滿足學生個性發(fā)展需要，培養(yǎng)好身心健康、全面發(fā)展的新時代學子?！睆]陽區(qū)教體局相關負責人表示。
師生健康中國健康班會心得篇六
健康是一種實現(xiàn)個人和社會全面發(fā)展的基本條件，構建健康中國是國家發(fā)展的基本需要。師生作為社會發(fā)展的核心力量，他們的健康狀況直接關乎國家和社會的發(fā)展。在實踐中，師生健康中國建康的心得體會可以總結為以下五個方面。
首先，關注身心平衡。師生在緊張的學習和工作中，常常忽視個人的身心平衡，導致精神壓力過大。因此，要養(yǎng)成良好的生活習慣，合理安排學習和工作時間，保證足夠的休息和娛樂時間，確保充足的睡眠和飲食，保持身體的健康。同時，要學會適時調整自己的心態(tài)，積極面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的態(tài)度。只有保持身心平衡，師生才能更好地應付各種壓力和困難，更好地投入到學習和工作中去。
其次，關注健康教育。學校和家庭是師生進行健康教育的重要場所。學校應該加強對師生的身體健康和心理健康教育，通過開展各種形式的健康講座、健身活動和康復訓練等，提高師生對健康的認識和實踐能力。同時，家庭也要重視健康教育，為孩子提供良好的生活環(huán)境和健康的飲食，培養(yǎng)他們良好的生活習慣和積極的心態(tài)。只有通過健康教育，讓師生掌握健康的知識和方法，才能夠提高他們的健康水平。
再次，關注體育鍛煉。體育鍛煉是保持身體健康的重要途徑，也是提高學習和工作效率的有效手段。師生應該根據自身的身體情況和時間安排，選擇適量的運動方式和運動項目，堅持每天進行體育鍛煉。比如，可以選擇晨跑、健身房、游泳等運動方式，通過鍛煉來提高心肺功能、增強體質，增加身體的抵抗力。同時，體育鍛煉還可以緩解精神壓力，增強思維活動，幫助師生更好地學習和工作。
此外，關注飲食健康。合理飲食不僅能夠滿足人體對營養(yǎng)的需求，還能夠預防和控制一些疾病的發(fā)生。師生要良好的飲食習慣，注意合理搭配膳食，避免高熱量、高脂肪、高糖和高鹽的食物，多食用蔬菜、水果和粗糧等富含纖維和維生素的食物。此外，要注意飯量的控制，避免暴飲暴食和長時間的饑餓，保持飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣，避免細菌污染。只有關注飲食健康，才能夠保證身體的健康，提高師生的學習和工作效率。
最后，關注心理健康。心理健康是人們正常的心理活動和健康的心理狀態(tài)，對于師生的健康非常重要。師生常常面臨著學習壓力、競爭壓力、人際關系等各種心理壓力，容易引發(fā)各種心理問題。因此，他們要盡量保持心理平衡，遇到問題要及時尋求幫助和解決方法，盡量控制自己的情緒，保持內心的平靜和開朗。此外，師生可以通過自我調節(jié)來保持心理健康，比如進行音樂療法、閱讀、旅游等活動，從而舒緩壓力和放松心情。
總之，師生健康中國建康的心得體會是多方面的，關注身心平衡、健康教育、體育鍛煉、飲食健康和心理健康是其中五個重要方面。師生通過關注自身的健康狀況和積極作出改變，不僅能夠保證自己的健康，還能夠積極促進國家和社會的發(fā)展。只有建立健康中國，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
師生健康中國健康班會心得篇七
還記得一年級時，我們班幾乎沒有人近視。當時，大家的視力都很好，戴眼鏡的、視力不好的人寥寥無幾?？墒?，到了三年級時——也就是現(xiàn)在，我們班上近視的人竟已經有七、八人了。短短的兩年內，班級內近視的人數從一兩人發(fā)展到了七八人，近視的人數幾乎占去了我們整個班級的30%。而這背后隱藏著一個可怕的事實：中國青少年兒童的近視已居世界第二位，小學生近視為28%，初中生近視為60%，高中生近視為85%，中小學近視為90%。這是多么可怕的數字??！
對于近視，我也感同深受。直到二年級上學期時，我的左右眼視力都很好，在5.0以上。隨著時間的推移，我逐漸感覺眼睛越來越看不清楚了。不測不知道，一測嚇一跳，當我去醫(yī)院檢察視力時，才知道我已經近視150度了，上課必須要瞇著眼睛才能看清投影儀上的字，別提有多難受了。
近視眼還有很多危害，除了看不清東西之外，還有很多危害：
1、影響智力發(fā)展(人對外界信息的獲取有90%是通過眼睛來完成，青少年智力發(fā)育期更離不開外界。)。
2、并發(fā)癥的危害(高度近視會引起視網膜脫落、青光眼……近視度數極深還有可能導致失明。)。
3、影響身體健康(戴眼鏡后，限制了一些體育活動，身體得不到段充分的鍛煉，導致發(fā)育遲緩。)可見，視力不好會有多大的危害呀！
同時，我也要給同學們幾點保護眼睛的注意事項：
1、經常進行體育鍛煉。
2、看書30分鐘后要休息、放松眼睛。
師生健康中國健康班會心得篇八
通過該綱要的學習，我充分意識到了當前學校心理教育重要性和必然性，作為一個老師尤其作為一個班主任，必須加大對學生心理發(fā)展的學習和關注，唯有如此，才能更好地開展教育工作，才能為國家和社會真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國家各大文件精神和政策要求學校開展心理健康教育專題，建立心理咨詢室，全方位為中小學生的心理發(fā)展提供幫助和指導。但是，畢竟，心理學的知識博大精深，不是所有老師都接受過正規(guī)的心理輔導培訓的，另外就是心理咨詢室，雖然各學校都有設置，但實事求是的說，一方面是普通學校的心理咨詢室的配置都比較簡陋，另一方面，學生對于心理問題普遍認識不夠到位，缺乏主動尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問題，連主動向班主任求助的想法都很少，想要學生主動走進心理咨詢室更是難上加難。所以，這就對老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學中主動自覺地遵循學生心理健康教育的規(guī)律，將適合學生特點的心理健康教育內容有機滲透到日常教育教學活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當前的中學教育環(huán)境，還是普遍講升學率作為衡量學校的第一標準，學校自然還是將教學成績作為評價教師的第一標準，那這就在很大程度上限制了老師們對于學生心理狀況的關注，有的老師發(fā)現(xiàn)學生課堂有異常行為，無非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀情況處理，要么以擾亂課堂秩序為由直接訓斥學生，這些都不利于學生的心理健康發(fā)展。
學校固然也有不定時開展的心理健康教育講座，但是由于場地、經費等等各方面的原因，畢竟很少，而全體學生都能參與的機會少之又少，即使參加，群體活動，起到的作用也是微乎其微的。
綜合來看，真正能夠為學生心理發(fā)展挑起重擔的責任還要落到班主任肩上，還要落到班級管理的方方面面，班主任在班級管理中對學生開展心理教育才是有效引導學生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級管理的重要任務之一是班會的組織和開展，班主任在班會組織中積極開展心理教育課，合理加入心理素質拓展活動，包括團隊建設、心理訓練、情景設計、角色扮演、團隊游戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實實在在的學生親身參與其中，真實感受，自我內化提升的真正有助于學生身心發(fā)展的心理教育，同時，對學生長遠發(fā)展的意義是深刻深遠的。
師生健康中國健康班會心得篇九
做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。
2、教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。
并且指導學生學會使用各種求救電話。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。秋冬季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?；?。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
3、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系，保障安全。
學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班54人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
師生健康中國健康班會心得篇十
北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所所長馬軍教授認為，兒童青少年的健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族未來的健康素養(yǎng)。中國兒童青少年主要健康問題有兩種：一是身體健康，主要表現(xiàn)為學生營養(yǎng)不良體質偏差和由生物因素造成的傳染性疾病的增多。肥胖、脊柱側彎和視力不良等慢性非傳染性疾病頻發(fā)。二是心理健康。目前，國家已經出臺多項政策鼓勵和重視兒童健康教育的發(fā)展，國際社會也開始重點關注青少年的健康問題，社會、教育、家長應充分認識“健康第一”理念的重要性，客觀看待學習成績，注重孩子全面發(fā)展及個性化培養(yǎng)了。
北京大學醫(yī)學部余小鳴教授認為，健康素養(yǎng)是促進學生健康的決定因素。兒童青少年健康素養(yǎng)是一種保持和促進健康的綜合能力，是以兒童青少年自身的發(fā)展為基礎，能夠運用一切可獲得的資源（包括家庭、同伴、教師、醫(yī)生、網絡等），幫助自己獲取、理解和應用健康的知識、信息與服務，逐步實現(xiàn)對個人健康的管理和維護，以及對環(huán)境和他人健康的倡導和促進。具備健康素養(yǎng)的兒童青少年認識到自己的行為會對日后的健康造成影響并做出恰當的決策和改善健康。兒童青少年健康素養(yǎng)是公民健康的基礎，學校健康教育是一種有效提高和改善兒童青少年健康素養(yǎng)的方式。當前學校健康教育的目標是培養(yǎng)有健康素養(yǎng)的人，而不僅僅是健康的人。
余小鳴教授還提出了發(fā)展提升學生健康素養(yǎng)的綜合模式的方案，提升學生健康素養(yǎng)離不開社會各界的努力，國家和學校應該制定具體明確的學校健康政策，發(fā)展以學?；A發(fā)展健康教育，學校應積極改善學校生活和社交環(huán)境，改善學生健康服務并加強社區(qū)合作。投資提高學生健康素養(yǎng)就是投資未來。
北京外國語大學國際教育集團學術委員會副主任、盈德教育測評首席顧問王一虹就北外國際“健康進校園”創(chuàng)新實踐與研究現(xiàn)狀進行了闡述。她認為，我國應當大力推進全人教育的發(fā)展，充分培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、學科素養(yǎng)和外語素養(yǎng)，其中健康素養(yǎng)作為人文素養(yǎng)的組成部分尤為重要。聯(lián)合國對個體健康有五項指標：身體健康、智力健康、社交健康、情緒健康和道德健康。在這五項指標中，我們中小學教育過程中明顯缺失社交健康的相關課程，在國際健康教育和評價發(fā)展趨勢中，身心和心智均健康的全人教育逐漸成為主流，社交健康更是全人教育中不可缺失的重要評價指標。
王一虹還分享了教育部教育管理信息中心教育管理信息化專業(yè)委員會攜手盈德教育于9月至9月開展“基于信息技術的健康與幸福國際課程實施評估和管理”課題研究成果，并向與會聽眾分享了中小學生健康素養(yǎng)測評系統(tǒng)。這一測評系統(tǒng)通過設置健康知識、健康技能、社交健康和情緒健康四項一級指標實現(xiàn)對小學三年級至高中二年級的學生的健康素養(yǎng)進行全流程測評。
本屆分論壇上，各行各業(yè)人士對兒童青少年健康素養(yǎng)教育展現(xiàn)出強烈的交流，合作，創(chuàng)新的共同愿望，期盼健康素養(yǎng)教育能夠進入更多校園，期待在社會、學校和家長的共同努力下，中國兒童青少年的健康素養(yǎng)得到顯著改善，早日實現(xiàn)全人教育的目標。
師生健康中國健康班會心得篇十一
學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞“師生健康中國健康”為主題，突出“人人動手講衛(wèi)生，春季傳染病防治知識宣傳，除四害防病保健康，清潔家庭、校園衛(wèi)生”等活動為重點，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衛(wèi)生知識，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營造“人人關心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的愛國衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生月活動總結如下：
一、健全組織，加強領導。
學校成立了由校長陸志平為組長的愛國衛(wèi)生領導小組，具體部署和實施愛國衛(wèi)生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調，分工不分家，上下一盤棋，確保“第33個愛國衛(wèi)生月”活動的有序開展。并將“第33個愛國衛(wèi)生月”活動列入教育教學工作的重要內容，和教育工作同布置，同檢查，同考核，同總結表彰，使“第33個愛國衛(wèi)生月“活動常抓不懈，常抓常新。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衛(wèi)生活動人人皆知，班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過主辦led屏宣傳，宣傳櫥窗，各班主辦主題班會，宣傳板報，通過校園廣播和國旗下講話大力宣傳愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性。各班主任利用校訊通和家長微信群發(fā)信息，利用致家長一封信方式告知每一位家長，讓家長在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠，滅蟑螂活動，防止中毒事件發(fā)生。使全體師生認識到開展愛國衛(wèi)生活動與個人，學校，家庭，社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防范疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
三、落實責任，消除死角。
學校進一步修改完善了清潔區(qū)責任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個年級，每個班。把清潔用具統(tǒng)一整齊地安放在指定位置。每月堅持兩大掃除，對清潔區(qū)進行了徹底的清掃，重點是花槽，廁所，使所有清潔區(qū)達到了地面干凈，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角，對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。各班嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生工作管理條例，堅持一日“兩掃兩灑”和“時撿”白色垃圾;學生會檢查組利用課余時間堅守崗位，維護班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時保潔，做到了墻壁，窗臺，窗簾，天花板，日光燈管，宣傳牌，電教平臺無積塵，無亂涂亂畫，黑板及時擦，圖書角的圖書和講桌上教師用品和學生作業(yè)本擺放整齊。
四、加強督促，養(yǎng)成習慣。
1、切實抓好學校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度。
2、德育處加大衛(wèi)生工作的檢查力度，學生會開展“好習慣伴我成長”活動，對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識教育，各組室也做好衛(wèi)生保潔工作。
3、衛(wèi)生工作實施領導承包責任制，年級組長承包組室衛(wèi)生區(qū)域，班主任承包班級衛(wèi)生區(qū)域，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經常對學生的個人衛(wèi)生，學校的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，評比，保障學校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學生個人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
師生健康中國健康班會心得篇十二
眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
是啊，一輩子是多么的短暫，在這個物質社會，多數人為追求財富而不惜一切，在紅燈綠酒中徘徊，在煙霧酒氣中穿梭，在各種娛樂場所為談生意狂歡。
他們想不到自己的健康，看不到那個快撐破的肚子，看不到家人對他們的擔心，他們的眼睛里只有錢，其它的，一概不論。
我在雜志里看過這樣一篇文章，一位商人，他為了自己的事業(yè)，為了自己的家庭，為了自己的家庭，為了那充滿誘惑的金錢，他不惜一切努力，不分晝夜的工作，為了應酬喝已裝不下的酒，日復一日，他的生意是好起來了，可是他的身體跨了，他被醫(yī)院查出患有癌癥，他傷心了，絕望了。
但在醫(yī)生和家人的鼓勵中，他振作了起來，他開始和病魔做斗爭，他不再經營他的事業(yè)，而是用他掙得錢做自己想做的，他每天都過得特別開心，他的身體好像有了起色，病情有了好轉的跡象，雖然他過了三年還是去世了，但至少他懂得了健康的定義。
鈑后百步走，活到99一些人會為了健康而這樣說，想必健康是多么的重要，所以，他們?yōu)榱私】党烤?，所以，他們堅持早睡早起，所以，他們想著該怎樣的營養(yǎng)搭配才是健康，而這些，貌似都是老年人對健康的健康。
身體是革命的本錢。我們應追求一個健康的身體。
師生健康中國健康班會心得篇十三
為貫徹團關于深入開展春季愛國衛(wèi)生運動切實防控秋冬季傳染病的通知，我園結合實際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領導小組，全面領導校園衛(wèi)生工作，各班設有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛(wèi)生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，做到分工明確，責任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《醫(yī)務室工作人員崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約，重點是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。
結合我園實際，園衛(wèi)生工作領導小組在全園進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會、衛(wèi)生專欄、黑板報等形式，進行宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和餐廳，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛(wèi)生活動的認識。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國衛(wèi)生活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生活動中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。
在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，我園在整個愛國衛(wèi)生活動中，開展了以下具體活動：
1、具體宣傳活動。例會，園長向全體教職工進行了愛國衛(wèi)生活動動員。在園門口及園內醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關愛綠色，我的責任”等橫幅。我園還開展了愛國衛(wèi)生活動專題宣傳欄，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、禽流感預防、流腦預防、結核病預防等知識。
2、園內環(huán)境整治。著重進行了死角清除，使整個幼兒園頓顯清潔，還進行了教室、辦公室、餐廳、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經過教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關注師生安全。師生安全是幼兒園第一要務，幼兒園衛(wèi)生工作領導小組對餐廳、園內衛(wèi)生工作進行了整治，嚴防病從口入，要求學校食堂按照要求加強食品衛(wèi)生管理，還對幼兒園所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
4、組織保育員對所有廁所、衛(wèi)生間進行了集中清理，清除污漬。
一段時間后，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛國衛(wèi)生工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳秋冬及傳染病的知識，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
師生健康中國健康班會心得篇十四
根據_市《關于開展愛國衛(wèi)生月活動的通知》，我街道結合實際情況，認真開展了以“師生健康中國健康”為主題的愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)將活動工作總結如下：
一、加強愛國衛(wèi)生宣傳
街道愛衛(wèi)辦充分利用轄區(qū)內各村居的宣傳欄、連城廣場和社區(qū)衛(wèi)生服務中心的電子屏、微信公眾平臺等方式廣泛宣傳，調動力量，營造氛圍，大力開展愛國衛(wèi)生活動。在4月23、24、25、26日為期四天的巡回下鄉(xiāng)活動中，向各村居民發(fā)放愛國衛(wèi)生月、控煙、慢性病、等各類宣傳資料，普及愛國衛(wèi)生月常識，動員群眾共同參與到愛國衛(wèi)生月活動中;在此活動中共向居民發(fā)放老鼠藥、蟑螂藥、扇子等，共發(fā)放蟑螂藥1000kg，老鼠藥1000kg，環(huán)保袋1000余個,扇子200余份。
二、開展專題講座，普及必備知識
1、邀請了國海證券的趙曉波給老年人上了一場別具精彩的老年人防詐騙講座，深得在場老年人的喜愛。此次講座活動“以老師講座為主，詐騙案列視屏為輔”，通過視頻和講解，老年人知道了各種各樣的詐騙手段，有效的提高了老年人的法律知識和防詐騙意識，取得了良好的效果。
2、邀請了市新視界醫(yī)師丁美君給在場的每位老年人上了一場精彩的白內障的講座。眼科醫(yī)師通過ppt，用通俗易懂的語言，讓社區(qū)居民認識了什么是白內障，并從它初發(fā)期、膨脹期、成熟期、過熟期四個階段來分析其表現(xiàn)形式，讓有關癥狀的居民能把握好治療的時期。
3、街道愛衛(wèi)辦邀請了__市奉賢區(qū)中心醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師劉宏煒，劉宏偉醫(yī)師先用ppt的形式簡潔明了的對在座的各位居民講解了一些中國人吸煙的歷史，吸煙的現(xiàn)狀，卷煙中的有毒物質都是強致癌物。還以現(xiàn)場提問來活躍氣氛，最后還給居民們講了幾個劉醫(yī)生在工作中遇到的真實案列來更加堅定了居民們戒煙的決心。
4、街道愛衛(wèi)辦邀請了市奉賢區(qū)中心醫(yī)院內科講師韓玉琴，對糖尿病是一種終身病只能從健康飲食和適當的運動中慢慢控制的健康講座。要求居民們“管住嘴，邁開步”是糖尿病人的宗旨，俗話說的好：有細有粗不甜不淡少吃多餐七八分飽。會后居民們熱烈鼓掌感謝韓玉琴講師給大家上了一場這么有意義的講座。
三、開展各類公益活動，現(xiàn)場宣傳
1.垃圾分類變廢為寶活動。街道愛衛(wèi)辦聯(lián)合鴻寶第三居民區(qū)黨支部與軌道5號線第二黨支部、映山紅公益服務社在5號線__站站廳內開展了“垃圾分類、變廢為寶”為主題的宣傳活動。開展此次垃圾分類宣傳活動，增強了居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，不斷提升轄區(qū)居民參加垃圾分類的積極性。
2.黨員引領新時尚垃圾分類我先行。街道南渡村村委在南渡村廣場開展“黨員引領新時尚·垃圾分類我先行”主題黨日活動。愛衛(wèi)辦借此次活動宣傳，現(xiàn)場以拉橫幅、展板展示和發(fā)放宣傳資料等方式有效的宣傳了“弘揚健康文化、建設健康環(huán)境、共享健康生活”的生活理念?；顒娱_始之前還向南渡村村民發(fā)放蟑螂藥20公斤，老鼠藥20公斤，漂白粉50斤，環(huán)保袋100余個、還有各種宣傳資料2百多份。
本次愛國衛(wèi)生月活動，各村、居積極響應號召，廣泛開展各類宣傳活動，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生常識，動員人人參與到愛國衛(wèi)生運動中來，共同提升街道環(huán)境衛(wèi)生水平。
師生健康中國健康班會心得篇十五
科學技術的進步,生活節(jié)奏的加快,人際關系的復雜,人們的思想觀念不斷更新，不正之風和腐敗現(xiàn)象日益橫行,社會環(huán)境也日趨復雜。這一切給人們的心靈帶來極大的沖擊，也波及到了校園，波及到了學生。加之獨生子女越來越多，受家庭、社會影響等種.種原因，造成學生心理問題日漸增多，對學生進行心理健康教育尤為重要。使他們擁有健康的心理，是全社會的共同責任，更是我們老師的責任。
首先教師自己要能夠面對現(xiàn)實、積極樂觀,對前途有信心;具有能夠勝任教學工作的認知能力。有獨創(chuàng)性，能運用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折;有較強的心理適應能力和活動能力;有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態(tài)度(如尊敬、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等)。教師無論處于何種狀態(tài)下，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。對學生一視同仁，要和每個學生的心理距離應是一致的、等距的。尤其是小學生，他們模仿性很強，所以要培養(yǎng)學生健康的心理，我們教師應首先擁有同樣健康的心理。教師擁有了健康的心理，還需要良好的教育方式。
一、首先創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;現(xiàn)在不管是數學還是語文教改理念都是遵循“生本”原則，遵循孩子年齡特點，生理特點，成長規(guī)律，還孩子快樂、健康的童年。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
一篇文章是這樣寫的：教師要當好毛澤東、張藝謀、袁偉民，當好導演、指揮家、和教練，教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協(xié)作，共同探究的精神,也為學生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實的基礎。
總之，作為一名教師，一名心理輔導員，只有理解兒童的心理情感，與他們真誠的相處，才會順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。
師生健康中國健康班會心得篇十六
健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。
健康既是身心和諧發(fā)展的結果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開健康，就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行健康教育還是試圖改善的周圍環(huán)境、都要依據身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們班在教育活動中把促進身心健康成長當成首要任務。促進身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標,《綱要》對健康發(fā)展提出幾點:。
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識，學習保護己。
(4)積極參加體育運動，動作協(xié)調、靈活。
這也為我們班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:。
第一、樹立明確的指導思想。
健康的，既是一個身體健全的，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“信”、“樂交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。健康教育既然將促進健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設計多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應與日常生活的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在健康教育實施中，我們不僅重視物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視心理環(huán)境的創(chuàng)設。本著身理和心理的需求，我園本學期購置了大量的可選擇的活動器材，鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學期我們班還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強體能活動，增強體質的同時讓孩子擁有健康的心理。能主動作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，積極配合保健老師作好各項體檢工作，加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學期我班孩子的身體素質明顯得到提高，生病請假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
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師生健康中國健康班會心得篇十七
為貫徹市市愛衛(wèi)辦[201]號文的文件精神，切實做好愛國衛(wèi)生宣傳教育，并開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，落實防蚊滅蚊、傳染病防控等工作，保障我園廣大師生的身體健康。我園按照市教育局和安海鎮(zhèn)教委辦的工作部署與要求，認真落實領導責任制，加大教育宣傳力度，健全各項規(guī)章制度，在幼兒園范圍內迅速開展了愛國衛(wèi)生月活動。現(xiàn)簡要總結如下：
為切實推進愛國衛(wèi)生月活動工作的開展，學校在接到晉愛衛(wèi)辦的文件后，立即召開會議，進行工作部署。此次會議，成立了以園長黃益鴻為組長，副園長林云清、張明麗為副組長，各班主任和保健醫(yī)生為組員，并按照要求把我園愛國衛(wèi)生工作任務落實到個人，明確責任制。為我園愛國衛(wèi)生月活動的開展打下了良好的基礎。
1、開展愛國衛(wèi)生宣傳和健康教育，提高師生防病意識。
利用園務公開欄、班級宣傳欄、家校通、主題班會、微信等形式，以今年的愛國衛(wèi)生月“清潔家園、除害防病、促進健康”主題為重點，以蚊蟲、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革熱、流行性出血熱等易發(fā)媒介生物傳染病為重點宣傳內容，開展幼兒健康教育、健康促進活動，傳播健康知識，大力推進師生健康生活方式行動。
2、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，科學防治病媒生物。
組織教職工對幼兒園環(huán)境進行衛(wèi)生清潔工作，清除幼兒園內各類垃圾，領導小組檢查全園是否有衛(wèi)生死角或病媒生物孽生地。開展以滅蚊、滅蠅為重點的除四害活動，由各班保育員在孩子全部離園后進行噴灑黑旋風并開啟紫外線消毒燈，保安叔叔進行全園噴灑消毒并檢查落實防蠅、防鼠、防塵設施，謹防傳播性疾病的發(fā)生。
3、開展健康管理工作，積極參與衛(wèi)生安全行動。
進一步完善我園健康管理各項制度和措施，按照規(guī)范要求，落實疫情報告、晨檢、因病缺勤追查與登記、預防接種證查驗等制度。加強值班護導制度，要求園內教師都要堅持輪流值班，切實負起責任，并做好值班記錄，做到重大信息及時上報。
4、做好我園的食品衛(wèi)生工作。
由保健醫(yī)協(xié)助后勤園長負責食品衛(wèi)生安全，嚴格要求廚房操作的規(guī)范性，加強餐具、廚房衛(wèi)生的消毒并記錄，堅持按留樣標準留樣，以確保幼兒的飲食衛(wèi)生與安全。
活動中，園內教職工態(tài)度認真，團結合作，密切配合。大家在本次活動中取得了經驗，達到了活動所需目標，本次活動圓滿結束。
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