總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認知能力。寫文化總結(jié)時需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗可以借鑒？接下來是一些范文供參考
內(nèi)科讀書心得篇一
第一段：導(dǎo)言（200字）。
讀書是人類進步的源泉，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來說，內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)和重點科目之一。近期，我有幸接受了內(nèi)科學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將和大家分享我在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)過程中的體會和感悟。
第二段：學(xué)科的重要性（200字）。
內(nèi)科學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的重要課程，它涵蓋了人體內(nèi)部器官的功能和疾病。學(xué)習(xí)內(nèi)科不僅有利于我們了解人體各個系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，還能幫助我們更好地理解和掌握各種疾病的診斷和治療方法。此外，內(nèi)科學(xué)的學(xué)習(xí)為我們未來的臨床工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，使我們能夠正確地判斷病情并提供適當(dāng)?shù)闹委煼桨浮?/p>
第三段：學(xué)習(xí)方法和技巧（300字）。
在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方法非常重要。首先，我們應(yīng)該從整體上了解內(nèi)科學(xué)的知識體系，弄清楚各個系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。其次，我們要注重學(xué)習(xí)內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷標準和治療原則。這類知識對于我們的臨床實踐非常有幫助。此外，我們還可以通過醫(yī)學(xué)書籍、學(xué)術(shù)資料和互聯(lián)網(wǎng)資源進行綜合學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：案例分析的重要性（300字）。
學(xué)院里有一位教授給我們上了一堂關(guān)于心絞痛的案例分析課。通過對病例的仔細分析，我們了解了心絞痛的病因、病理生理過程以及常見的治療方法。這堂課給我們帶來了很多啟發(fā)，不僅深入了解了這種疾病的本質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的臨床思維能力。此外，通過案例分析，我們還能鍛煉我們的團隊合作和溝通能力，這對我們未來的臨床工作非常重要。
通過學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)，我深刻認識到內(nèi)科是醫(yī)學(xué)工作的基石，掌握內(nèi)科學(xué)知識對于成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生非常重要。同時，我也意識到內(nèi)科學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅停留在書本知識上，我們還需要加強實踐和案例分析，培養(yǎng)我們的臨床思維和實踐能力。通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，成為有益于社會的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
總結(jié)：（100字）。
學(xué)習(xí)內(nèi)科不僅是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程，也是我們成為一名合格醫(yī)生的基石。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積極實踐，我們可以更好地理解內(nèi)科學(xué)的知識體系和應(yīng)用，提高臨床工作的能力和效果。內(nèi)科學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和團隊合作提高我們的臨床思維和溝通能力。只有這樣，我們才能夠成為真正的內(nèi)科專家，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
內(nèi)科讀書心得篇二
第一段：引言與背景介紹（200字）。
腦內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中研究和治療腦部疾病的專業(yè)領(lǐng)域。作為一個腦內(nèi)科的實習(xí)醫(yī)生，我在近期的實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。本文旨在分享我在腦內(nèi)科工作中的所思所感，希望能夠為其他從事醫(yī)學(xué)工作的讀者提供一些借鑒與啟示。通過這篇文章，我將從工作環(huán)境、病人溝通、醫(yī)療技巧、團隊合作和職業(yè)發(fā)展等幾個方面闡述我在腦內(nèi)科的實習(xí)中的心得體會。
第二段：工作環(huán)境與病人溝通（200字）。
腦內(nèi)科作為一個專業(yè)領(lǐng)域，工作環(huán)境與氛圍的壓力是不可避免的，但我從中學(xué)到了如何在困難和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和專業(yè)。在面對病人時，與他們進行有效的溝通是至關(guān)重要的。通過與病人和他們的家屬建立良好的關(guān)系，我能夠更好地了解他們的需求和擔(dān)憂，從而提供更加細致入微的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：醫(yī)療技巧與團隊合作（300字）。
醫(yī)療技巧是腦內(nèi)科醫(yī)生必備的核心能力。從初診到確診，再到治療與康復(fù)，每一步都需要專業(yè)的醫(yī)療知識及精確的操作技巧。通過實踐，我不斷提升自己的技能，提高診斷和治療的準確性。同時，團隊合作也是不可或缺的。腦內(nèi)科的工作通常需要多個專業(yè)人員的協(xié)同合作，如神經(jīng)外科醫(yī)生、放射科醫(yī)生和護理人員等。良好的團隊合作能夠提高工作效率，確保病人得到全面的關(guān)懷和治療。
第四段：職業(yè)發(fā)展與成長（300字）。
在我實習(xí)的過程中，我認識到醫(yī)學(xué)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的行業(yè)。隨著科技的進步和醫(yī)學(xué)知識的更新，對于醫(yī)生而言，要不斷保持學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)術(shù)追求，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過參加學(xué)術(shù)研討會和國際交流，我能夠與其他醫(yī)學(xué)專家分享經(jīng)驗和取得新的視角，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的動力。
第五段：結(jié)論和展望（200字）。
通過實習(xí)腦內(nèi)科，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了堅持不懈和團隊合作的精神。腦內(nèi)科的工作需要醫(yī)生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。我希望通過不斷努力，將自己鍛造成一位優(yōu)秀的腦內(nèi)科醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也期待未來腦內(nèi)科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進一步發(fā)展，希望能夠與其他醫(yī)生共同努力，為改善患者的生活質(zhì)量作出更大的貢獻。
總結(jié)：本文主要從工作環(huán)境、病人溝通、醫(yī)療技巧、團隊合作和職業(yè)發(fā)展等方面介紹了我在腦內(nèi)科實習(xí)中的心得體會。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名更優(yōu)秀的腦內(nèi)科醫(yī)生，并為患者的健康和康復(fù)做出更大的貢獻。同時，我也期待著腦內(nèi)科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進一步發(fā)展和創(chuàng)新，為更多的患者帶來福音。
內(nèi)科讀書心得篇三
第一段：引言（200字）。
內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要分支之一，對于醫(yī)學(xué)學(xué)生而言是一門必修課程。在學(xué)習(xí)內(nèi)科的過程中，我有幸接觸到了許多相關(guān)的知識和技能，對于診斷與治療各種內(nèi)科疾病有了更深入的了解。在這里，我將分享我在學(xué)習(xí)內(nèi)科過程中的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)（200字）。
內(nèi)科的學(xué)習(xí)主要是圍繞著對常見疾病的診斷和治療展開的。我們學(xué)習(xí)了各種內(nèi)科疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)以及治療方法等。通過課堂學(xué)習(xí)，我逐漸明白了內(nèi)科疾病的復(fù)雜性和多樣性。內(nèi)科疾病的臨床表現(xiàn)千變?nèi)f化，而相同疾病的治療方法也有多種選擇。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到疾病的診斷與治療需要綜合考慮病情、病因、患者的身體狀況等各個因素，才能做出正確的判斷。
第三段：實踐應(yīng)用（200字）。
除了理論學(xué)習(xí)，內(nèi)科的學(xué)習(xí)還需要通過實踐來提高自己的能力。在實習(xí)期間，我有幸能夠親身參與到一些內(nèi)科疾病的診斷和治療工作中。通過觀察和參與，我更加深入地理解了內(nèi)科疾病的臨床表現(xiàn)和治療方法。在與醫(yī)生和患者交流的過程中，我學(xué)會了傾聽和觀察，學(xué)會了如何向患者提問和收集病史，學(xué)會了如何與醫(yī)生討論和制定治療方案。這些實踐經(jīng)驗不僅提高了我的實際操作能力，也增強了我與患者和醫(yī)生的溝通能力。
第四段：團隊合作（200字）。
內(nèi)科的學(xué)習(xí)強調(diào)團隊合作的重要性。在實習(xí)期間，我與同學(xué)們一起分組參與到內(nèi)科醫(yī)療團隊中。我深切地體會到，只有團隊合作，才能更好地解決疾病的診斷和治療問題。在診斷環(huán)節(jié)，我們需要相互交流，共同思考，以避免遺漏或誤診。在治療環(huán)節(jié)，我們需要相互協(xié)作，共同制定治療方案，并密切關(guān)注患者的治療效果。通過團隊合作，我不僅能夠從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，也能夠?qū)⒆约旱闹R和技能與他人分享，共同提高。
第五段：總結(jié)（400字）。
通過學(xué)習(xí)內(nèi)科，我深刻體會到了作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。內(nèi)科的學(xué)習(xí)不僅需要我們掌握理論知識，更需要我們將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，并且善于團隊合作。內(nèi)科的學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，更是一種思維和方法的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)內(nèi)科，我更加明確了自己的職業(yè)定位和目標，為今后成為一名出色的內(nèi)科醫(yī)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，在學(xué)習(xí)內(nèi)科的過程中，我既感受到了它的魅力，又體會到了它的挑戰(zhàn)。內(nèi)科學(xué)問博大精深，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實踐和思考，才能更好地服務(wù)于病患。通過持之以恒的努力和不斷的實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
內(nèi)科讀書心得篇四
第一段：引言（150字）。
胸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)的一個重要分支，主要研究胸部和心臟等內(nèi)部疾病的診斷和治療。在我進入胸內(nèi)科工作的這些年里，我深深感受到這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與成就。本文將介紹我在胸內(nèi)科工作中的一些心得體會，以及對我個人的成長和職業(yè)生涯的影響。
第二段：學(xué)術(shù)激情與知識更新（250字）。
胸內(nèi)科是一個緊密結(jié)合臨床和科研的領(lǐng)域。在我的工作中，我時刻保持著一顆學(xué)術(shù)的熱情，不斷追求新的知識和突破。通過參加學(xué)術(shù)會議、交流與同行、閱讀最新的科研論文，我不僅不斷拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還提高了解決問題的能力。我始終相信只有不斷更新自己的知識才能更好地為患者服務(wù)。
第三段：臨床技能與患者關(guān)懷（350字）。
胸內(nèi)科的工作需要豐富的臨床經(jīng)驗和高超的技術(shù)操作能力。我在工作中不斷鍛煉自己的技能，通過親手操作、與老師同行合作和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸成長為一名技術(shù)過硬的胸內(nèi)科醫(yī)生。與此同時，我也深知在工作中患者的關(guān)懷是至關(guān)重要的。每個病人都是一個獨立的個體，他們需要的不僅是醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)治療，更需要的是關(guān)懷和理解。因此，我在工作中盡可能地多傾聽患者的心聲，幫助他們建立信任，提供全方位的照顧和支持。
第四段：團隊合作與病情管理（300字）。
胸內(nèi)科的工作不僅需要個體的努力，更需要團隊合作和病情管理的能力。在我所工作的醫(yī)院，胸內(nèi)科是一個由醫(yī)生、護士、放射科等多個環(huán)節(jié)組成的系統(tǒng)。在工作中，我與同事們始終保持緊密的合作，相互交流和分享經(jīng)驗，共同制定和實施治療計劃。同時，我也深知病情管理是一項復(fù)雜而龐大的工作。通過全面的檢查和評估，我能更好地了解患者的病情，為他們制定合理的治療方案，并不斷跟進治療的效果和患者的康復(fù)情況。
第五段：反思與展望（250字）。
在胸內(nèi)科的工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也取得了一些成績和進步。回顧這些年的工作，我深感醫(yī)學(xué)之路沒有盡頭，學(xué)習(xí)和進步是一種習(xí)慣和態(tài)度。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在未來，我也希望能夠更多地參與科研和學(xué)術(shù)交流，為胸內(nèi)科的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（150字）。
胸內(nèi)科是一門綜合性很強的學(xué)科，需要醫(yī)生具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我在胸內(nèi)科工作中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，讓我對于這個領(lǐng)域的熱愛和責(zé)任感更加深重。我相信，在我的努力下，胸內(nèi)科的發(fā)展會越來越好，為更多的患者帶來健康和希望。
內(nèi)科讀書心得篇五
內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)科目之一，是醫(yī)學(xué)生必修的課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于內(nèi)部器官的知識和疾病的診斷與治療方法。在讀書的過程中，我深深地體會到了內(nèi)科學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)內(nèi)科的挑戰(zhàn)。下面是我對內(nèi)科學(xué)的一些心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我深入了解了人體的各個器官和系統(tǒng)的構(gòu)造和功能。通過學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)，我對人體的各個器官的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解。例如，我學(xué)習(xí)了心臟的構(gòu)造和功能，了解了心臟如何通過收縮和舒張來泵血，保證血液的循環(huán)。我還學(xué)習(xí)了肺的結(jié)構(gòu)和功能，了解了肺的重要性，以及呼吸系統(tǒng)如何將氧氣輸送到全身各個組織和器官。通過這些學(xué)習(xí)，我對人體的整體結(jié)構(gòu)和功能有了更全面的認識，這對我之后學(xué)習(xí)其他科目和進行臨床實踐非常有幫助。
其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我學(xué)會了分析和解決內(nèi)科疾病的方法。內(nèi)科疾病涉及范圍廣泛，癥狀復(fù)雜多樣。在讀書的過程中，我學(xué)習(xí)了各種疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和診斷方法。通過學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。當(dāng)我面對一個疾病時，我能夠?qū)⒉∫颉⒉±砗团R床表現(xiàn)聯(lián)系起來，有針對性地進行診斷和治療。這種分析問題的能力是我在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)中獲得的一個重要的技能，也是我將來從事醫(yī)學(xué)工作所需要的能力。
第三，在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我領(lǐng)悟到醫(yī)患溝通的重要性。內(nèi)科疾病通常伴隨著癥狀的復(fù)雜性和疑難性，而且內(nèi)科疾病與各個器官和系統(tǒng)都存在密切的關(guān)聯(lián)。因此，在與患者溝通時，我們需要用簡單明了的語言解釋疾病的原因、治療方法和預(yù)后，幫助患者理解病情并配合治療。我在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通，如何用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識，幫助患者理解和配合治療。這對我將來從事醫(yī)學(xué)工作和與患者進行良好溝通非常有幫助。
第四，在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我意識到自己需要不斷更新知識。內(nèi)科學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，新的疾病和治療方法不斷出現(xiàn)。因此，我意識到我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會了通過查閱文獻和參加學(xué)術(shù)會議來不斷更新自己的知識。我也意識到醫(yī)生是一個終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地為患者服務(wù)。
最后，在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。內(nèi)科疾病通常是慢性病，治療過程也較為漫長和復(fù)雜。在學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)的過程中，我深刻認識到作為醫(yī)生的使命和責(zé)任，不僅要治療疾病，更要關(guān)注患者的整體健康和生活質(zhì)量。我要盡自己的努力為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)，并給予患者心理上的支持和安慰。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)不僅幫助我深入了解人體的構(gòu)造和功能，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，還加強了我與患者溝通的技巧，并意識到了自我更新知識的重要性以及醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任。這些心得體會將對我以后從事醫(yī)學(xué)工作起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)，提升自己的醫(yī)學(xué)水平，為患者健康做出貢獻。
內(nèi)科讀書心得篇六
胸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科之一，涉及到人體的呼吸系統(tǒng)以及相關(guān)疾病的診斷和治療。在近期的學(xué)習(xí)和實踐中，我有幸接觸到了胸內(nèi)科，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些我在胸內(nèi)科學(xué)習(xí)中所理解的關(guān)鍵點以及相關(guān)的體會。
第二段：對胸內(nèi)科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
胸內(nèi)科學(xué)涉及到各種呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療，包括肺炎、哮喘、肺癌等等。從理論上講，我們需要了解這些疾病的發(fā)病機制、病理特點以及診斷方法。然而，在實踐中，準確的診斷不僅需要具備扎實的理論知識，更需要將這些知識應(yīng)用到具體的病例中。通過觀察患者的癥狀、體征，結(jié)合臨床經(jīng)驗和醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果，我們可以盡可能減少誤診和漏診的發(fā)生，為患者提供更加精準和有效的治療。
第三段：溝通與關(guān)懷的重要性。
胸內(nèi)科的工作往往需要與患者進行較長時間的交流和觀察。在與患者相處的過程中，我深刻意識到溝通和關(guān)懷對于胸內(nèi)科醫(yī)生來說是至關(guān)重要的?；颊咄驗榧膊?dǎo)致不適，情緒低落或者惶恐。作為醫(yī)生，我們需要傾聽他們的痛苦、理解他們的需要，并給予關(guān)懷和安慰。這種積極的溝通和關(guān)懷不僅可以提高患者的治療滿意度，也可以使治療過程更加順利。
第四段：團隊合作和新技術(shù)的應(yīng)用。
胸內(nèi)科作為一個專業(yè)學(xué)科，往往需要與其他領(lǐng)域的醫(yī)生進行緊密的合作。例如，與放射科醫(yī)生合作進行影像學(xué)檢查，與病理科醫(yī)生合作對患者進行組織學(xué)檢查等。團隊合作的方式能夠提高診斷的準確性和治療的效果。此外，新技術(shù)的應(yīng)用也為胸內(nèi)科的診斷和治療提供了更多可能性。例如，微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)的發(fā)展使得胸腔鏡手術(shù)成為胸內(nèi)科治療的重要手段，可以減少手術(shù)創(chuàng)傷和恢復(fù)時間，提高患者的生活質(zhì)量。
第五段：感悟與展望。
胸內(nèi)科是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻意識到醫(yī)學(xué)知識的廣度和深度是非常深遠的。在這個過程中，我學(xué)到了扎實的理論知識，培養(yǎng)了良好的實踐能力，并認識到患者需求和關(guān)懷的重要性。同時，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，胸內(nèi)科也在不斷變化和進步，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。因此，為了在胸內(nèi)科領(lǐng)域有所建樹，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：胸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科之一，學(xué)習(xí)和實踐的過程中我深刻體會到了胸內(nèi)科學(xué)知識的理解和應(yīng)用、溝通與關(guān)懷的重要性、團隊合作和新技術(shù)的應(yīng)用等方面的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)與努力，我將繼續(xù)在這個領(lǐng)域中不斷成長，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
內(nèi)科讀書心得篇七
第一段：引言（200字）。
我是一名骨內(nèi)科醫(yī)生，這是我從事這個專業(yè)已經(jīng)十年的經(jīng)驗總結(jié)與心得體會。骨內(nèi)科是一門專注于骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉疾病的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。在這十年里，我親眼目睹了無數(shù)患者由于骨骼疾病而受苦，也經(jīng)歷了無數(shù)次手術(shù)和治療的過程。通過這些寶貴的經(jīng)驗，我從中學(xué)到了許多知識和技巧。
第二段：疾病診斷與治療（200字）。
骨內(nèi)科主要處理骨質(zhì)疏松癥、關(guān)節(jié)炎、骨折、脊柱問題等各種骨骼疾病。在診斷方面，最重要的是充分了解患者的病史、進行詳細的體格檢查和必要的影像學(xué)檢查。這些都是為了確保正確診斷，并給予患者正確的治療方案。
治療方面，我發(fā)現(xiàn)臨床經(jīng)驗無可替代。有時候，即使影像學(xué)檢查仍無法明確診斷，我們需要根據(jù)患者的癥狀和體征，結(jié)合自己對疾病的了解，做出適當(dāng)?shù)闹委煕Q策。在手術(shù)方面，技術(shù)熟練和仔細的操作是非常重要的。
第三段：患者關(guān)懷與教育（200字）。
作為骨內(nèi)科醫(yī)生，與患者的關(guān)系非常重要。除了提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，我們還需要給予患者關(guān)懷和支持?；颊咄ǔ诠趋兰膊±_下心情低落，我們需要耐心傾聽他們的疑慮和恐懼，并積極地回應(yīng)他們的問題。
此外，教育患者也是我的責(zé)任之一。我經(jīng)常向患者解釋他們的疾病原因、治療過程和康復(fù)方法。通過給予他們恰當(dāng)?shù)慕逃?，可以幫助患者更好地理解和配合治療，提高治療的有效性和成功率?/p>
第四段：團隊合作與專業(yè)發(fā)展（200字）。
在骨內(nèi)科工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。無論是在臨床還是在手術(shù)中，與其他醫(yī)生、護士、放射技師和物理治療師的密切合作能有效提高治療效果。聆聽和分享他人的經(jīng)驗和見解，是我不斷學(xué)習(xí)和進步的動力。
專業(yè)發(fā)展對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的任何人都是至關(guān)重要的。作為一名骨內(nèi)科醫(yī)生，我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的知識，并掌握最新的治療方法和技術(shù)。只有不斷進步，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：總結(jié)（200字）。
總結(jié)而言，我在骨內(nèi)科工作的十年中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過專業(yè)的診斷和治療，我們能夠幫助患者減輕痛苦、恢復(fù)健康。同時，積極的患者關(guān)懷和教育也是至關(guān)重要的，能夠讓患者感受到我們的關(guān)心和支持。團隊合作和專業(yè)發(fā)展是我在骨內(nèi)科工作中永恒的追求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能為更多的患者提供更好的治療效果和護理服務(wù)。
內(nèi)科讀書心得篇八
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的`順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
內(nèi)科讀書心得篇九
大內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)的一個重要分支，負責(zé)診治各種內(nèi)部疾病，如心臟病、高血壓、糖尿病等。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了大內(nèi)科的重要性，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的大內(nèi)科心得體會，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)學(xué)學(xué)生和從業(yè)人員有所啟發(fā)。
首先，大內(nèi)科診療時要注重全面細致的觀察。在大內(nèi)科診療過程中，患者的行為和表情常常會透露出疾病的一些特征。因此，我們要仔細觀察患者的言談舉止、面色變化、呼吸狀況等，并將這些觀察結(jié)果與病史和體格檢查結(jié)果相結(jié)合，進行全面細致的分析。只有這樣，我們才能夠更準確地判斷患者的疾病狀況，從而制定出更恰當(dāng)?shù)闹委煼桨浮?/p>
其次，大內(nèi)科醫(yī)生要善于傾聽患者的心聲。大內(nèi)科患者常常有心理負擔(dān)和情緒波動，這些情緒反應(yīng)對疾病的診斷和治療以及患者的康復(fù)都有重要影響。因此，在與患者交流時，我們要耐心傾聽患者的心聲，理解他們的病痛和情緒，并在能力范圍內(nèi)提供溫暖和安慰。這樣不僅可以讓患者感受到我們的關(guān)懷，同時也有助于提高患者的合作性和治療效果。
第三，大內(nèi)科醫(yī)生要靈活運用各種檢查手段?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展使得大內(nèi)科醫(yī)生有了更多的檢查手段來輔助診斷和治療疾病。我們要根據(jù)具體疾病的特點和患者的情況，靈活選擇合適的檢查手段。例如，對于心臟疾病來說，心電圖、超聲心動圖等檢查手段可以提供很多有用的信息。但我們也不能過度依賴檢查結(jié)果，要結(jié)合臨床表現(xiàn)和病史等進行綜合判斷。
第四，大內(nèi)科醫(yī)生要加強對新進展的學(xué)習(xí)和掌握。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和進步的科學(xué)領(lǐng)域，新的疾病和治療方法層出不窮。作為大內(nèi)科醫(yī)生，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進展，并不斷更新自己的知識和技能。只有這樣，我們才能為患者提供更先進、更有效的診療服務(wù)。
最后，大內(nèi)科醫(yī)生要具備良好的溝通和團隊合作能力。醫(yī)學(xué)是一門團隊工作，大內(nèi)科醫(yī)生往往需要與其他科室的醫(yī)生、護士、技師等密切合作。因此，我們要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，積極與他人交流和合作，共同為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)來說，大內(nèi)科醫(yī)生不僅要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗，還要具備細致觀察、傾聽患者心聲、靈活運用檢查手段、不斷學(xué)習(xí)和團隊合作的能力。只有這樣，我們才能夠更好地服務(wù)于患者，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健。同時，我也希望通過我的親身體會，能夠激勵更多的醫(yī)學(xué)學(xué)生和從業(yè)人員投身于大內(nèi)科這一重要的醫(yī)療領(lǐng)域，為人類健康做出更大的貢獻。
內(nèi)科讀書心得篇十
心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說，79年生，有車，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有品位，人長得也周正，至今單身。
跟著他的三個禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實習(xí)了這么多個月，第一次有種很強烈的危機感，覺得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒學(xué)過的不懂就算了，很多有學(xué)過的知識，居然也忘了，被問的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯誤，真的很讓我這個學(xué)中醫(yī)出身的覺得慚愧啊。
也是在心內(nèi)科，我第一次意識到自己怎會如此的`粗心大意，因為自己的意識疏忽給老師、給病人帶來的不必要的麻煩，真的很過意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報告單打到病程里，單子上明明寫的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個字，但病可就差遠了，還好第二天老師該病程時發(fā)現(xiàn)了這個問題，并給我指出來了，當(dāng)時就覺得好慚愧，恨不得找個洞鉆進去，自己怎么可以這么粗心，后來幾天就一直小心謹慎，生怕又出差錯，結(jié)果在快出科的時候，打一個病程，又打錯了一個地方，把肌酐的值寫成了尿酸的了，嗨……真的覺得自己好粗心啊，以后一定要細心、細心再細心。
內(nèi)科讀書心得篇十一
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
隨著實習(xí)的進程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進入正軌，在各個科室的實習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個醫(yī)務(wù)工作人員都是你的老師。
實習(xí)的最終目標是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作的能力。在老師負責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵我們每項操作的'能力，我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會和能力，如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。在實習(xí)過程中，每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識；“吃批評”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實習(xí)之前也有所感悟，但真正進入病房之后，感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
作為一名護士，不僅要學(xué)會基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護士這個職業(yè)很平凡卻很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細心，膽大。護士受到尊重的同時，也會時常受氣，受累，但也必須用微笑面對病人，面對一切。護士長經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實習(xí)過程還是順利的。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
內(nèi)科讀書心得篇十二
過這近一個月的心內(nèi)科實習(xí)，是我對循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診斷有了新的認識，不僅是書本上的局限內(nèi)容，在突發(fā)病方面有了新的認識和提高，學(xué)到了基本急救技巧。
心內(nèi)科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會了一些常見病的護理及基礎(chǔ)操作，積極配合醫(yī)生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難進一個護士最基本的責(zé)任去善待每一個患者。
進入內(nèi)科的第一天，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。
總之感覺內(nèi)科很溫馨，像個快樂的.大家庭一樣，個個老師都很年輕，人也很好，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，并且教我們每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，希望通過這次實習(xí)讓我成長得更快。
總的來說，在實習(xí)的這段日子里，理論與實踐相結(jié)合，喜歡科室給我?guī)淼男迈r感。
內(nèi)科讀書心得篇十三
內(nèi)科是臨床醫(yī)學(xué)中一個重要的學(xué)科，涉及人體多個系統(tǒng)的疾病診斷和治療。作為一個正在學(xué)習(xí)內(nèi)科的醫(yī)學(xué)生，我在這學(xué)期通過學(xué)習(xí)和實踐，收獲了不少心得體會。下面我將從內(nèi)科學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)科病例分析、內(nèi)科診斷問題、內(nèi)科治療方法和內(nèi)科知識的實踐應(yīng)用等方面進行論述，以期對內(nèi)科學(xué)習(xí)做一次總結(jié)，并為以后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
首先，學(xué)習(xí)內(nèi)科對于提高臨床思維和診療能力具有重要意義。內(nèi)科包括呼吸、循環(huán)、消化、內(nèi)分泌等多個體系的疾病，這些病癥涉及人體的多個器官和系統(tǒng)，病因復(fù)雜，癥狀多樣。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)科需要綜合運用多學(xué)科的知識，準確分析病情，制定合理的治療方案。通過學(xué)習(xí)內(nèi)科，我們可以培養(yǎng)出扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，提高臨床思維和分析問題的能力，為以后的醫(yī)學(xué)實踐打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，內(nèi)科病例分析是內(nèi)科學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。內(nèi)科病例分析是通過對患者的詳細病史、體格檢查和實驗室檢查結(jié)果進行綜合分析，以確定病因和診斷，從而制定治療方案。在內(nèi)科病例分析中，我們要靈活運用各種檢查手段，結(jié)合患者的不同癥狀和體征，辨析并評估疾病的危險性和診斷概率。這種思維方式的訓(xùn)練可以提高我們的批判性思維能力和判斷能力，幫助我們更好地理解和運用內(nèi)科知識。
然而，內(nèi)科診斷問題也是內(nèi)科學(xué)習(xí)中的一大難點。由于內(nèi)科病癥復(fù)雜多樣，病因多樣化，臨床表現(xiàn)相似，內(nèi)科診斷難度較大。有時候我們會遇到一些模糊的病情，沒有明確的診斷，這就需要我們具備豐富的病例經(jīng)驗和扎實的理論知識，通過系統(tǒng)分析和總結(jié)，找出問題的關(guān)鍵點，進一步細化診斷思路，提高診斷的準確性和精確度。
內(nèi)科治療方法也是內(nèi)科學(xué)習(xí)的重點之一。內(nèi)科治療方法包括藥物治療、非藥物治療以及手術(shù)治療。藥物治療是內(nèi)科治療的基礎(chǔ)，我們需要掌握各種常用藥物的作用機制，熟悉用藥規(guī)律，了解藥物之間的相互作用。同時，我們還需要了解和掌握非藥物治療方法，如飲食調(diào)理、體育鍛煉、物理療法等。在內(nèi)科學(xué)習(xí)中，我們還需要學(xué)習(xí)和了解各種手術(shù)治療的指征、方法以及手術(shù)后的注意事項等，為以后的手術(shù)實踐做好充分準備。
最后，內(nèi)科知識的實踐應(yīng)用是內(nèi)科學(xué)習(xí)的目的和意義所在。學(xué)習(xí)內(nèi)科的目的是為了將理論知識應(yīng)用到臨床實踐中，提高診療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在臨床實踐中，我們需要通過與患者的交流和詢問，了解患者的具體情況，進一步做出正確的診斷和治療方案。同時，我們還要學(xué)會如何與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員進行有效的溝通和協(xié)作，提高醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量，增加患者對我們的信任和滿意度。
總而言之，學(xué)習(xí)內(nèi)科需要綜合運用多學(xué)科的知識，培養(yǎng)臨床思維和判斷能力，掌握內(nèi)科病例分析的方法和技巧，提高診斷和治療能力，最終將理論知識應(yīng)用到臨床實踐中，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。通過這學(xué)期對內(nèi)科的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到內(nèi)科學(xué)習(xí)的重要性和意義，也了解到內(nèi)科學(xué)習(xí)的難點和挑戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我將保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力，努力成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
內(nèi)科讀書心得篇十四
在內(nèi)科部門工作已經(jīng)有幾年時間了，這期間我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。內(nèi)科是醫(yī)院中最繁忙的科室之一，我們需要處理各種疾病和病情的復(fù)雜情況。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科工作中的經(jīng)驗和體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，內(nèi)科工作需要我們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識。內(nèi)科涉及的病癥非常豐富，如心血管疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等等。對于每個病種，我們需要了解其病因、病理、臨床表現(xiàn)和治療方法，以便能夠準確地做出診斷和治療方案。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識，參加各種學(xué)術(shù)會議和研討會，與同行交流經(jīng)驗，保持專業(yè)水平的提升。
其次，內(nèi)科工作需要我們具備綜合分析和解決問題的能力。內(nèi)科疾病往往具有復(fù)雜性和多樣性，患者的病情也是千差萬別的。在面對復(fù)雜病情時，我們需要對病情進行全面細致的分析，找出各種可能的原因和病因關(guān)系，并采取相應(yīng)的治療方法。有時候，患者可能同時存在多種疾病，我們需要綜合考慮并避免多藥交互作用，確保治療的準確性和安全性。
第三，內(nèi)科工作需要我們具備優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力。與患者的溝通是醫(yī)患關(guān)系中至關(guān)重要的一環(huán)，尤其是在內(nèi)科疾病中，患者通常需要接受長期治療和隨訪。我們需要與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，了解患者的需求和顧慮，解答他們的疑問，并幫助他們理解和配合治療方案。此外，內(nèi)科涉及多學(xué)科的合作，我們需要與各個科室的醫(yī)生和護士進行有效的協(xié)作，以提高整體診療水平和患者的治療效果。
第四，內(nèi)科工作需要我們具備耐心和細心的品質(zhì)。內(nèi)科疾病治療往往需要一個相對較長的過程，對患者和醫(yī)生來說都是一個考驗。我們需要耐心地了解患者的病情和病史，細致地進行體格檢查和醫(yī)學(xué)記錄，及時反饋和調(diào)整治療方案。內(nèi)科疾病的病情變化較為緩慢，有時候甚至?xí)霈F(xiàn)反復(fù)發(fā)作，這需要我們細心地觀察患者的病情變化，并及時做出調(diào)整，以取得最佳的治療效果。
最后，內(nèi)科工作需要我們具備良好的人文關(guān)懷和情感支持。內(nèi)科疾病對于患者來說往往是一個心理和生理的雙重折磨，因此我們需要給予他們關(guān)懷和支持。我們可以通過熱情的語言、溫暖的微笑和細致的關(guān)懷來緩解患者的痛苦和恐懼，幫助他們建立起戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。此外，我們也需要關(guān)注患者的家屬，在他們面臨困惑和焦慮時，給予他們指導(dǎo)和鼓勵。
總結(jié)起來，內(nèi)科工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個過程中，我們不僅需要具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識，還需要具備綜合分析和解決問題的能力，優(yōu)秀的溝通和協(xié)調(diào)能力，耐心和細心的品質(zhì)，以及人文關(guān)懷和情感支持的能力。這是一項艱苦但有意義的工作，通過我們的努力和奉獻，我們能夠幫助更多的患者恢復(fù)健康和幸福。我深信，在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們能夠為內(nèi)科工作做出更大的貢獻。
內(nèi)科讀書心得篇十五
實習(xí)的第二個月進入心臟內(nèi)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情比第一個月更加強烈，經(jīng)過前一個月的學(xué)習(xí)，這一個月要比前一個月輕松多了，在一些基本的操作面前也比以前自信了，但是學(xué)到了一些東西也丟了一些概念性的東西，例如無菌操作沒有以前規(guī)范了，幸虧遇到了一些有耐心，有責(zé)任心的老師，總是耐心的在你旁邊指導(dǎo)你，鼓勵你。
心臟內(nèi)科ccu收治的都是一些危重病人，時不時就會有那么兩個病人發(fā)生心衰，休克等癥狀，看著老師們在奮力搶救病人時，而我們卻不知道怎么幫忙，就害怕耽誤了老師們搶救的最好時機，只敢在一旁一邊著急一邊看老師操作，記得有一次一個病人一直吐不停，老師就讓我回治療室拿一支胃普胺，我匆忙的回到治療室，東看看西看看卻不知道哪個是胃普胺，后來恰好有個老師進來了就趕緊問老師，老師告訴我之后我才找到然后立馬拿去病房給老師。事后深刻的反思了一下，已經(jīng)來這個科室實習(xí)第二周了居然連一些常規(guī)的藥物都沒有熟悉了解，等到危急關(guān)頭一頭霧水。
心內(nèi)科它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；迎接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療，在實習(xí)過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。心內(nèi)科的最大亮點是使用微量泵，持續(xù)靜推的多巴胺、硝普鈉、快速利尿劑呋塞米、洋地黃制劑西地蘭都應(yīng)控制速度，以避免大劑量藥液進入體內(nèi)，引起生命體征的變化。
短短的一個月即將過去，在心內(nèi)科實習(xí)也即將結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。
內(nèi)科讀書心得篇十六
內(nèi)科是醫(yī)學(xué)的一門重要學(xué)科，涉及領(lǐng)域廣泛，疾病類型多樣。近期，我在學(xué)習(xí)內(nèi)科時，制作了一份關(guān)于“內(nèi)科心得體會”的PPT，用于總結(jié)與分享。通過這次制作PPT的過程，我深感內(nèi)科學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性，獲益良多。
首先，制作“內(nèi)科心得體會”的PPT過程讓我意識到內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)涵之廣。在準備這份PPT時，我不僅僅需要總結(jié)和歸納內(nèi)科學(xué)習(xí)過程中的知識點，還需要對疾病進行分類整理、舉一反三地加入實例，讓觀眾更加易于理解。因此，從知識點、分類整理到案例舉證，這個PPT使我更加全面地認識到內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)容之豐富和知識之繁雜。
其次，我在制作內(nèi)科心得體會PPT的過程中，不斷提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。為了制作一份高質(zhì)量的PPT，我需要閱讀大量的內(nèi)科資料，理解并學(xué)習(xí)內(nèi)科知識。在舉例部分，我要能夠準確地找到與內(nèi)科學(xué)習(xí)相關(guān)的案例，分析其病例特點，以便更好地展示我的學(xué)習(xí)成果。這個過程不僅提高了我對內(nèi)科學(xué)科的掌握程度，還提升了我的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力。
再次，制作“內(nèi)科心得體會”的PPT加深了我對內(nèi)科學(xué)科疾病的理解。在整理分類、加入案例的過程中，我深入研究了不同疾病的病因、病情表現(xiàn)、治療方法等相關(guān)知識。通過整理、歸納和展示這些知識，我對內(nèi)科疾病有了更全面、深入的理解。這對于將來在臨床實踐中更好地應(yīng)對內(nèi)科病例將起到積極的推動作用。
此外，制作這個PPT還讓我認識到內(nèi)科學(xué)科的重要性。內(nèi)科疾病屬于一類常見病和多發(fā)病，掌握好內(nèi)科知識對于日常的診療工作至關(guān)重要。通過這次制作PPT的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對內(nèi)科疾病的掌握還有許多不足，有不少知識點需要持續(xù)學(xué)習(xí)和深化。做好內(nèi)科診療工作，對于保障患者的健康和生活質(zhì)量，具有不可忽視的重要性。
最后，制作內(nèi)科心得體會的PPT讓我深感醫(yī)學(xué)學(xué)科的魅力。在整個制作過程中，我深陷其中，對內(nèi)科學(xué)科產(chǎn)生了強烈的興趣與熱情。通過PPT的展示，我有機會與其他學(xué)習(xí)內(nèi)科的同學(xué)交流，了解到他們對內(nèi)科學(xué)科的認識和理解，互相促進、共同進步。這種共同學(xué)習(xí)與交流的經(jīng)驗讓我更加熱愛這個學(xué)科，愿意付出更多的努力去探索醫(yī)學(xué)的奧秘。
綜上所述，通過制作“內(nèi)科心得體會”的PPT，我不僅在知識、學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力上得到了提升，同時對內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)容和意義有了更清晰的認識和體會。這個過程更加增強了我對內(nèi)科學(xué)科的興趣，并激發(fā)了我在內(nèi)科學(xué)科上更進一步的決心與動力。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)與實踐，我可以在內(nèi)科學(xué)科上取得更好的成績，為患者的健康貢獻自己的力量。
內(nèi)科讀書心得篇十七
在內(nèi)科的臨床實習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細胞白血病,毒蛇咬傷,急性農(nóng)藥中毒,食物中毒等。
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點。一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫，熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查,診斷治療，常規(guī)護理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測血壓，注意病人意識、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別；心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化；貧血患者應(yīng)詢問病人有無長期飲茶史；毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥；2型糖尿病常見，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過度使用導(dǎo)致低血糖昏迷；消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護心，護胃，擴血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過程中，我體會了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對證后有立竿見影之效果；但同時也感受到了單純運用西藥的局限性與對身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握；還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動手能力。
醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對病人負責(zé)，對疾病負責(zé)，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的'責(zé)任。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生，有自我保護意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，在西醫(yī)院實習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時有一小些體會，體會到中醫(yī)實質(zhì)上療效的快捷與標本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進一步學(xué)會將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價，對自己不足的總結(jié)，對學(xué)做醫(yī)生的體會，對自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
xx級中西6班盛*。
xx年4月30日。
內(nèi)科讀書心得篇十八
第一段：引言（150字）。
大內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科之一，主要研究成年人各種常見疾病的原因、病理機制和治療方法。作為一名大內(nèi)科醫(yī)生，我深感責(zé)任重大、使命光榮。通過長期的臨床實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并獲得了許多體會。在這篇文章中，我將分享我對大內(nèi)科的心得體會，希望能夠與大家共同探討和進步。
第二段：關(guān)注全身病變（250字）。
大內(nèi)科主要關(guān)注全身性疾病，包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的疾病。在治療這些疾病時，我們需要全面了解病人的病史、癥狀、體征等，并進行系統(tǒng)的檢查，包括血常規(guī)、影像學(xué)等各種檢查手段。通過這些方法，我們能夠獲取充分的信息，并制定出針對性的治療方案。此外，大內(nèi)科醫(yī)生還需要注重疾病的預(yù)防和健康教育，通過宣傳健康知識和生活方式的改善，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。
第三段：把握核心技術(shù)（300字）。
在大內(nèi)科實踐中，我們需要掌握一系列的核心技術(shù)。首先，良好的溝通能力是必不可少的，通過與病人的交流，我們可以更好地了解他們的病情和需求，并傳遞正確的治療建議。此外，準確的病史采集、體格檢查技巧等也是大內(nèi)科醫(yī)生必備的技術(shù)。通過充分的信息收集，我們能夠更準確地判斷疾病的性質(zhì)和程度，從而制定出相應(yīng)的治療措施。此外，合理使用各種檢查手段和藥物也是大內(nèi)科醫(yī)生重要的技能之一。通過科學(xué)地選擇、正確地使用這些技術(shù)和工具，我們可以為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：加強團隊合作（300字）。
在大內(nèi)科的工作中，團隊合作是非常重要的。不僅僅是與護士、醫(yī)技人員等其他醫(yī)務(wù)人員的合作，還包括與其他科室的合作。很多疾病需要多學(xué)科的合力才能得到解決，比如心血管疾病需要與心內(nèi)科、心外科、介入科等多個科室密切合作。在團隊中，我們需要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點，相互配合，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過合作，我們可以提高工作效率，提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，從而更好地滿足病人的需求。
第五段：不斷追求進步（200字）。
在大內(nèi)科工作中，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求進步。醫(yī)學(xué)知識是不斷更新和發(fā)展的，新的治療方法和技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)生，我們需要及時了解最新的醫(yī)學(xué)進展和研究成果，積極參加學(xué)術(shù)會議和研討班，不斷提高自己的專業(yè)水平和技術(shù)能力。此外，我們還要加強自我反思和學(xué)習(xí)，總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗，與同行交流，共同進步。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能夠更好地為患者提供服務(wù)，使他們的健康水平繼續(xù)提高。
總結(jié)（100字）。
大內(nèi)科醫(yī)生在工作中要關(guān)注全身病變，掌握核心技術(shù)，加強團隊合作，不斷追求進步。通過這些努力，我們能夠更好地為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。大內(nèi)科這個學(xué)科充滿挑戰(zhàn)和機遇，我將努力學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻自己的力量。
內(nèi)科讀書心得篇十九
在完結(jié)的這三周的臨床心內(nèi)科進修中，在廣播員老師的悉心指導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)，嚴格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不耽誤，不曠工，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進取。
清晨6點起床，上廁所，洗臉刷牙，吃早飯，充充跑到科室里，到了先換衣服，然后是做晨間護理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情，其實我們也不喜歡，但是沒有辦法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個早上，我打上四五個差不多了。然后就是無止境的換瓶，跑來跑去，一個早上，都在走。到10點多我就餓了，靠喝水增加能量。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教，但是有時候一上午來個兩三個，評估的問題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺得順口了，十一點兒半洗手下班。
坐電梯下至一樓，買份快餐。我經(jīng)常喝泡面。拎回去寢室里，喝不好了就睡，兩點鐘下班，下午比較空，基本上就是下班就回去量體溫，畫體溫單。就沒什么事了，但是也快下班了。廣播員老師天天可以加一些，回家必須忘記，為了功課，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科護理學(xué)。
就快出科了，要寫出科實習(xí)心得了?；叵朐谛膬?nèi)科的三周了，我迷惑失措過很久，打針打不進的時候，病人開空調(diào)不肯意關(guān)窗戶的時候，一下午都在換病人尿濕的床單的時候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過，心中真的很心痛。
有些年長的護士，我表示她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是較好，面帶微笑，向她們問問題時都就是那么細心的講訴。任何時候，都就是微微嘴角向上吻住。
通過這三周的認真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的.一般過程，如測量血壓，血糖，心電；觀察病人病容，認真寫好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認真做好記錄，配合老師做晨晚間護理，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時，我也了解了糖尿病病的飲食護理，以及嚴格的無菌操作。通過此次實習(xí)，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。
seiches兩天就出來科了，牽涉我的內(nèi)科生活，就記述這么多。我必須非常感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很冷靜的使教導(dǎo)我搞化療，深深體會至老師們的艱辛和勞累，向老師拎了兩學(xué)生，但她依然就是那么的杰出，堅信自己在以后的工作中能更加不懈努力的自學(xué)。
檢查腎病最常用的存有24小時蛋白尿的檢查，曉得了這個標本其行的方法，從早上七點已經(jīng)開始，在那之后的尿液全系列回到緊固的標本桶內(nèi)直至第二天的七點，并在第一次留尿后將防腐劑甲苯放入桶內(nèi)。
在著個科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對胰島素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了，在打完后要保留七秒鐘。
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