公辦幼兒園工作總結(jié)(4篇)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公辦幼兒園工作總結(jié)篇一

今年以來，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建立健全各項規(guī)章制度、層層落實安全責(zé)任，把“定期自查，不斷完善”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。一年來，我園無任何安全事故發(fā)生，各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成，整體工作運行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報如下：

1、我們對幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固，廁所進(jìn)行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。

2、本學(xué)期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進(jìn)行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬將至，為了給孩子營造一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。

4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。

如何在激烈的競爭中求生存，謀發(fā)展，一直是我園關(guān)注和思考的問題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到認(rèn)真規(guī)范。我們積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結(jié)合原則，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項規(guī)章制度。各班主任認(rèn)真做好教學(xué)計劃，并及時加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動中，注重幼兒的個體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進(jìn)行檢測，并將檢測結(jié)果納入教師的量化考評，與獎金掛鉤。

安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍。我們始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé)，與接送司機、教師、家長分別簽訂的安全責(zé)任書，落實了各自責(zé)任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進(jìn)行常規(guī)不間斷的教育，在每次離園的時候都再次進(jìn)行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度，并采取了以下措施：一是實行園長負(fù)責(zé)制和教師責(zé)任承包制;二是幼兒入園和離園時，實行點名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中，在孩子全部接完，整理教室后，教師方可離園;三是在幼兒進(jìn)行課上游戲和課間游戲時，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動區(qū)域的安全;四是教師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消毒;五是堅持晨檢制度和日匯報制度。

和20xx年工作重點。

(一)存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;教師素質(zhì)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增強。

(二)今年工作重點：

1、根據(jù)中省市關(guān)于大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。

2、抓好幼兒教師的培訓(xùn)、教育和管理，增強教師對幼兒教育工作的熱情，提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)。

3、加強安全保衛(wèi)工作，加大家長與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對幼兒的安全監(jiān)管。

4、加大對基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。

以上匯報，如有不妥，請批評指正。

公辦幼兒園工作總結(jié)篇二

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例，根據(jù)《__市教育局關(guān)于做好__—__年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我們__十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效。

我市現(xiàn)有幼兒園_所，在園幼兒___人，有教職員工__人，其中，教師__人，共有專用校車_部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受__和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把_所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。

落實責(zé)任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項管理責(zé)任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交—警部門備案;學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生;校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強檔案建設(shè)，落實安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。__幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

公辦幼兒園工作總結(jié)篇三

幼兒園是一所擁有_個教學(xué)班，_多名幼兒，_多名教職工的全日制省級示范幼兒園，幼兒園年度工作總結(jié)。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，取得了良好的效果。

在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于_年，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校。

為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。

為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序的辦學(xué)機制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標(biāo)，要求一致的對孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設(shè)置教學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實效性。

為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到___、___來園給家長授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。近五年來，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場，咨詢活動6次，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富的`專題講座的基礎(chǔ)上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行護理和教育。

2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1—5名幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到80%以上。

3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí)，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，__年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。

4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報活動。從__年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。

5、親子園活動。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶?；顒樱o家長提供了一個和孩子同學(xué)、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應(yīng)。

學(xué)員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷4000余份，收集整理出家長意見30多條，合理化建議60余個，對這些意見和建議我們認(rèn)真落實、及時整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來，由家長評選出“好園丁”16名，此活動的開展，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來，累計培訓(xùn)家長2300多人，結(jié)業(yè)1600余人，評選出優(yōu)秀家長29名。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細(xì)處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會越辦越好。

公辦幼兒園工作總結(jié)篇四

根據(jù)《__區(qū)教育系統(tǒng)20__—20__學(xué)年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》(同教工委[2009]17號)文件精神和有關(guān)工作布署，本著“以建為主，以評促進(jìn)，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針，結(jié)合我園自身辦學(xué)特點，我校制定了行評工作方案并分階段實施，有效的促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準(zhǔn),使我園保教水平由上一個新臺階。今年我園獲得了“__市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“__區(qū)科技先進(jìn)集體”、“__區(qū)藝術(shù)先進(jìn)單位”?，F(xiàn)將行評工作總結(jié)如下：

全校教職工56人，14個班級，學(xué)生670人，學(xué)校把行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程，認(rèn)真落實工作責(zé)任制。成立以校長為組長，有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級要求并結(jié)合本單位實際制定行風(fēng)評議工作實施工作方案和各階段的具體工作安排，有條不紊地開展，并及時做好階段性工作總結(jié)，全校教職工能夠嚴(yán)格要求自己、遵紀(jì)守法、廉潔自律、勤政高效，學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中，我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng)，樹立學(xué)校新形象”的主題，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，嚴(yán)格按照“四個階段”、“五項主要內(nèi)容”的要求，做到“四個抓”，順利完成了各項工作任務(wù)。

(一)抓領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

按照局的統(tǒng)一要求，成立了行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校支部副書記、園長林少云擔(dān)任組長，學(xué)校副園長、工會主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長，林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作，討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題，行風(fēng)資料由顏毅真負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會議，評議學(xué)校工作;反映群眾，家長對學(xué)校的看法，商討解決辦法。

(二)抓宣傳學(xué)習(xí)。

首先從思想上入手，廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)動工作，及時傳達(dá)上級文件精神。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，幫助教師深入領(lǐng)會精神，做到“五明確”：明確指導(dǎo)思想、工作機制、評議內(nèi)容、評議辦法、評議要求。

一年來我們重點加強對全體教職員工的師德規(guī)范教育，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。通過制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論，開展教育思想大討論，進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。

與開展師德師能建設(shè)年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”等活動相結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改，樹立單位良好形象，提高服務(wù)意識和主人翁精神。繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》和政治時事，把行風(fēng)評議工作與實踐“三個代表”重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結(jié)合，使全體教職員工認(rèn)識到教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)的重大意義，提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動性，形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，接受行評人人有份的良好局面。

作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本園實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。通過一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況，收到了較好的效果。

重點一：優(yōu)化師德師風(fēng)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重視教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。

1、開展公民道德建設(shè)活動。

我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實施綱要”的模范，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，用良好的師德形象取信于民，帶動全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”?！叭堋保耗苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋€問題;能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性;能及時幫助有特殊困難的孩子。“四讓”：讓任何一個孩子不受到冷落和歧視;讓每一個孩子都能和老師平等對話;讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美;讓每一個孩子的特長都能得到充分展示。優(yōu)良服務(wù)“十心”：對待事業(yè)——忠心;對待幼兒——愛心;對待工作——專心;教育幼兒——精心;服務(wù)幼兒——全心;個別教育——耐心;教研科研——恒心;家長工作——盡心;服務(wù)教學(xué)——熱心;服務(wù)同事——誠心。

結(jié)合師德建設(shè)活動，我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評選標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)細(xì)則要求，評選表彰了二十幾名“__市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“德育標(biāo)兵”“園丁獎”“綠葉獎”及“文明班級”，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡。還充分利用園刊園報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式廣泛宣傳在師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個人，發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用，營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假，我園結(jié)合“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動，深入廣大幼兒家庭中，與家長進(jìn)行面對面的溝通交流，傾聽家長的心聲，拉近了家長學(xué)校的距離。

如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻(xiàn)精神強，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風(fēng)園貌，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為__區(qū)第一所市級“優(yōu)質(zhì)幼兒園”，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

2、開展教師崗位大練兵活動

我園結(jié)合教學(xué)實際，建立活動工作機制，創(chuàng)新大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效，促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強一分、在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”。同時開展各類評比競賽活動及專業(yè)技能訓(xùn)練，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

①學(xué)習(xí)教育理論練兵

我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指定的書目范圍，為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語言》解讀)，并分發(fā)了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)理論記錄本。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論，做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結(jié)、有成果”。每位教師提交了一篇__字以上的讀書心得。

幼兒園還對教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評，并對讀書心得進(jìn)行評比，共評出一等獎3篇讀，二等獎8篇，三等獎16篇。在09年3月，__市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比活動中，我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉歐，詮釋自我角色》獲得三等獎。

②教學(xué)技能大練兵

課堂教學(xué)是實施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能大練兵活動中，我園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學(xué)創(chuàng)新大賽”、“教學(xué)開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師的觀念又得到了提升，有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。

我園每學(xué)期還舉辦家長開放日活動，邀請各班家長進(jìn)課堂，由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放，同時也是老師鍛煉自己的機會。通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

③教育科研大練兵

我園現(xiàn)在承擔(dān)著省級和市級的課題研究，我們把省、市級的課題研究與教育科研大練兵結(jié)合起來，滾動發(fā)展。我們根據(jù)實際情況制定了詳細(xì)的教育科研大練兵計劃，并有步驟地開展實驗研究，同時匯編了市級“區(qū)域活動”專項實驗的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項實驗成果集。每學(xué)年每位老師都能保質(zhì)保量地完成至少一篇的教育教學(xué)論文，在__年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評比。經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)小組評議，評出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎11篇。

在09年3月，__市教育局舉辦的教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價”獲得二等獎，林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源，開展主題探究活動”獲得三等獎的好成績。

④教師自制教玩具活動

老師們利用課余時間，圍繞玩具的“操作性、教育性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性、可變性”六個方面制作了二十多件教具和學(xué)具，保育員也制作了四十多件玩具。2009年1月，我園組織了教師自制教玩具比賽，評出一等獎7名，二等獎9名，三等獎12名。2009年4月，我園選送7見件教玩具參加區(qū)級評選，有2名獲一等獎，1名獲二等獎，2名獲三等獎。此次教玩具比賽活動，為教師們提供了一次相互交流學(xué)習(xí)的機會，既鍛煉了教師動手動腦的能力，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)技能，同時又豐富了教玩具資源，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動

多年的幼兒教育經(jīng)驗表明了，孩子、家長、教師三者是相互作用的共同體，也是一個互動的鏈條，應(yīng)相互溝通、相互理解、相互學(xué)習(xí)，合作共育，才能促進(jìn)幼兒的真實發(fā)展。結(jié)合今年所開展的“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動，我們主要做好深入幼兒家庭的訪問工作，保證人均家訪一次以上，使每個教師進(jìn)一步了解幼兒的個性特點、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及家教方式，以便有針對性地進(jìn)行個性化教育。同時也讓家長及時了解幼兒在園情況，了解幼兒園教育目標(biāo)，以便配合一致對幼兒實施同步教育。

一年來，我園三位園長及老師主要深入大同街道及三個社區(qū)(城西社區(qū)、雙溪社區(qū)、西安社區(qū))與居委會溝通協(xié)調(diào)，并走訪了600多個幼兒家庭，開展教育咨詢，提供家庭教育指導(dǎo)。同時在進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭的過程中及時收集各方面對幼兒園教育教學(xué)工作的意見和建議，密切了幼兒園與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系，構(gòu)建家、校、社三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成教育合力。

通過開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動，不僅家校社的聯(lián)系進(jìn)一步加強了，教師隊伍的水平也大幅提高，老師對幼兒的關(guān)愛更是日漸落到實處。一些行為有偏差的幼兒反而成了老師的“偏愛”，師幼關(guān)系越走越近了。

重點二：規(guī)范收費管理：

我園長期以來堅持實施“陽光收費”，把治理亂收費作為行風(fēng)建設(shè)的一項重點工作來抓。

新學(xué)年召開行政會、教師會，傳達(dá)上級“關(guān)于治理亂收費”的文件精神，對收費管理工作提出更高要求。按照《__市中、小學(xué)、幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)一覽表》的規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格“一費制”制度，嚴(yán)格控制收費標(biāo)準(zhǔn)和收費范圍。學(xué)校每學(xué)期的收費項目，收費標(biāo)準(zhǔn)均在“對外校務(wù)公開欄”及校園網(wǎng)上公開，接受家長和社會的監(jiān)督。全面推行收費票據(jù)電子系統(tǒng)及銀行代扣代繳，使每一位家長明明白白交費。收費后及時開具由財政部門印發(fā)的專用收費票據(jù)，做到“卡、據(jù)、帳”一致。不擅自設(shè)立收費項目，始終堅持依法收費、規(guī)范收費、按章辦事，代辦費結(jié)算多退少補，服務(wù)性項目以自愿為原則，并實行預(yù)先申報制度。如：幼兒的點心、午膳費每月底及時結(jié)算，次月初公開，學(xué)期末多退少補，在今年1-10月，共退還幼兒點心費、膳食費2605元，家長對我們的代辦費管理十分放心。

重點三：完善校務(wù)公開

實行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園非常重視此項工作的貫徹和落實。及時成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會、教師代表參加的監(jiān)督小組。制定工作章程、明確公開內(nèi)容、落實責(zé)任人及各自職責(zé)。并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)的進(jìn)程。

根據(jù)幼兒園實際情況，我們的園務(wù)工作主要公開以下內(nèi)容：

①幼兒園工作規(guī)劃、園務(wù)計劃、重點工作的實施方案;

②教育收費項目、標(biāo)準(zhǔn);

③涉及教職工和幼兒切身利益的有關(guān)情況。

④幼兒園教師考核聘任情況;職稱評定，年度考核，評優(yōu)評先等重大事項，都通過對內(nèi)、對外公開欄予以及時公開，

⑤人事安排及調(diào)動情況。

⑥幼兒園的重大決策，如績效考評獎、教師聘任等都由教代會通過方案后才開始實施。

⑦嚴(yán)格執(zhí)行物資采購、基建工程招投標(biāo)制度，定期公開采購基建項目信息、運作程序、資金投入等事項，有組織、有計劃地推進(jìn)園務(wù)公開工作。如：今年暑假一樓操場改造及大門改造，從設(shè)計、預(yù)算、到最好方案的確定，整個過程都經(jīng)過園務(wù)會進(jìn)行討論、通過，并全程進(jìn)行公示;增強了園務(wù)公開工作的透明度，保證了群眾的監(jiān)督，使得師生心理明白。

⑧招生工作公開。在招生過程中，我們依據(jù)市、區(qū)《招生工作意見》，堅持“劃片招生，就近入學(xué)”原則，積極組織片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)，做到片區(qū)內(nèi)幼兒一個也不少。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的窗口作用，在區(qū)教育部門同意批準(zhǔn)的前提下，我園每年還盡可能地安排周邊部隊子女及外來員工子女等入園就讀，解決了廣大家長的后顧之憂。

校務(wù)公開內(nèi)容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會充分審查，確定真實可靠才能公示，然后以文件、明細(xì)賬等形式形成書面材料向教職工和家長通報，最后張貼于校務(wù)公開欄內(nèi)。學(xué)校充分尊重教職工的民主權(quán)利，定期收集教職工的意見和建議，針對學(xué)校的發(fā)展和教職工利益，教代會研究方案，及時反饋給教職工。多年來，干群關(guān)系融洽，教職工隊伍穩(wěn)定，未出現(xiàn)個別上訪和集體訪事件。

我園在做好宣傳發(fā)動、部署落實的基礎(chǔ)上，針對行風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

①召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員在工作中堅決執(zhí)行黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和“四大紀(jì)律八項要求”，做到公正廉潔、勤政務(wù)實，公開辦事制度以及社會承諾服務(wù)制度，真正做到依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

②召開黨員會議，要求全體黨員積極參與到行風(fēng)建設(shè)中去，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。

③召開教師大會。要求教職工對照工作崗位職責(zé)對自己的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、規(guī)范收費及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

④設(shè)立投訴箱(園長信箱)。向家長公開幼兒園投訴電話，接受家長對師德師風(fēng)、校務(wù)公開等方面的監(jiān)督，幼兒園對收到的投訴總能及時進(jìn)行自查自糾。

⑤開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。我們認(rèn)真對照“教師職業(yè)道德規(guī)范”及師德建設(shè)要求，組織全園家長對教師的師德師風(fēng)及幼兒園各項工作進(jìn)行無記名問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計，共回收家長問卷調(diào)查表524份，并組織各班老師認(rèn)真分析家長對各項評價指標(biāo)的意見，認(rèn)真查擺存在問題，提出今后的整改意見，力求做到在今后更深入的三項主題活動中邊學(xué)邊改，邊查邊改，促進(jìn)全體教職員工良好的師德風(fēng)范的形成。

⑥分別成立了“家長委員會”、“伙食委員會”，分別由各班級家長代表參加。通過定期與不定期的“家長委員會”、“伙食委員會”活動，向家長詳細(xì)介紹了幼兒園管理、教學(xué)、保育保健等方面的工作，多渠道深入廣泛地征求家長和社會各界對本行業(yè)的看法和改進(jìn)意見，取得了良好的社會效應(yīng)。

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。在自查自評中我校目前尚存在以下問題:

1、幼兒園自96辦園至今，幼兒班數(shù)從9班擴大到現(xiàn)在的14班，但教師編制仍是12年前核編的26人，師資嚴(yán)重不足，這嚴(yán)重阻礙了我園幼教事業(yè)的發(fā)展。

2、由于招生壓力大，班級人數(shù)嚴(yán)重超編，在一定程度上也影響了保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

這些問題的存在，需要我們上級部門給予高度重視與支持。

抓好行風(fēng)建設(shè)，是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)，它關(guān)系到幼兒園的生存與發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)努力建設(shè)一流的師德師風(fēng)，打造一流的教師隊伍，爭創(chuàng)一流教育，樹立起人民教育、人民教師的良好形象，辦好人民滿意的幼兒園。

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