通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意幾個(gè)要點(diǎn)。首先，要有明確的主題和目標(biāo)，確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次，要結(jié)合自身實(shí)際，真實(shí)客觀地反映自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和模糊。此外，要注重思考和反思，不僅總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要思考如何改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法，希望能給大家一些啟發(fā)。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇一
前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫(huà)，尺寸雖小，但對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
這幅漫畫(huà)名叫《“食客”準(zhǔn)備著》，畫(huà)上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責(zé)了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴(lài)父母，它警示人們要孝敬父母。
我內(nèi)心強(qiáng)烈地鄙視漫畫(huà)中的兒子，從政治的角度來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有履行扶助、尊重父母的義務(wù)；從道德的角度來(lái)說(shuō)，他不應(yīng)該朝父母發(fā)脾氣，更沒(méi)有資格對(duì)父母指手畫(huà)腳。
我的身邊也有這類(lèi)似人——聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位這樣的大姐姐，她都已經(jīng)上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭(zhēng)吵，整棟樓的鄰居都能聽(tīng)見(jiàn)，影響人們的正常休息。我認(rèn)為她和漫畫(huà)中的兒子沒(méi)什么兩樣，都沒(méi)有做到子女對(duì)父母應(yīng)有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。
上初一年級(jí)的時(shí)候，那天正好表弟過(guò)生日。我建議媽媽一起去弟弟家玩，媽媽同意了，卻因?yàn)槲业淖鳂I(yè)計(jì)劃還未完成，她臉上沒(méi)有表現(xiàn)出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來(lái)了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開(kāi)著車(chē)帶我出發(fā)。
在車(chē)上，我呆滯地望著窗外，實(shí)際上是在幻想待會(huì)跟弟弟游戲時(shí)的場(chǎng)景。媽媽一邊開(kāi)著車(chē)，一邊說(shuō)：“你要去玩也不把計(jì)劃安排好，還拖延……”
“都答應(yīng)去了你哪來(lái)那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫(xiě)嗎？還要你來(lái)催？”我沒(méi)好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。
媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開(kāi)！”
從這話中，我聽(tīng)出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。
二話沒(méi)說(shuō)，媽媽于是靠邊停車(chē)。
我立馬下來(lái)，重重地甩上車(chē)門(mén)，拼命地往回跑，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。我也沒(méi)注意到媽媽開(kāi)車(chē)去哪了，我回到家后，她還沒(méi)有回來(lái)。直到晚上九點(diǎn)多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒(méi)對(duì)我發(fā)火。
但是，我心中有個(gè)疑惑，那天媽媽為什么沒(méi)有責(zé)罰我呢？難道她在弟弟家玩得開(kāi)心以至于忘了罵我嗎？后來(lái)，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說(shuō)那天我下車(chē)后，她開(kāi)車(chē)途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒(méi)出大事。媽媽說(shuō)完，怕我擔(dān)心，所以她立馬安慰我，說(shuō)事情已經(jīng)過(guò)去了。
想起這事，我就感到羞愧難當(dāng)，剛才還在譴責(zé)那些不孝的人，其實(shí)我自己也做得不好，沒(méi)有尊重父母。我看著那幅漫畫(huà)，心中有一種說(shuō)不出的滋味。
這一切都是因?yàn)槲业娜涡?，影響到媽媽開(kāi)車(chē)的心情，從而發(fā)生了危險(xiǎn)。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫(huà)上，我后悔對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類(lèi)事情發(fā)生！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇二
一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫(huà)。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。
漫畫(huà)上畫(huà)著兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。
一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。
“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇三
風(fēng)景畫(huà)是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它能夠把自然風(fēng)光轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，讓我們?cè)诿β档纳钪畜w味自然的美麗。我最近看了一幅風(fēng)景畫(huà)，每一次看到它，都能夠讓我深深感受到自然的力量和美麗。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，以及那幅畫(huà)給我?guī)?lái)的啟示。
第二段：描繪畫(huà)面。
那幅風(fēng)景畫(huà)由一名藝術(shù)家繪制，畫(huà)面非常美麗。在畫(huà)面的中心是一座壯麗的山峰，山峰的頂端籠罩著藍(lán)天白云，而山腳下則是一片茂密的森林。在森林邊緣則是一條清澈的小溪，沿著小溪可以看到幾棟房子和一些田野。整個(gè)畫(huà)面的色彩非常和諧，每個(gè)元素都非常自然地融合在一起，讓人感受到自然的力量和平和。
從那幅畫(huà)中，我深深體會(huì)到自然的美麗和內(nèi)在的和諧。自然是非常美麗的，它無(wú)需人為的改變或者裝飾就能夠給我們帶來(lái)視覺(jué)上的享受。但是自然的美麗也來(lái)源于它內(nèi)在的和諧，自然是一個(gè)有機(jī)的整體，其中的每一個(gè)元素都互相依存，并且相互取得平衡。就像那幅畫(huà)一樣，每一個(gè)元素都保持著自己獨(dú)特的美麗，但是又能夠和其他元素在一起創(chuàng)造出更加美麗的畫(huà)面。這就是自然的美麗所在，一種內(nèi)在的和諧的統(tǒng)一。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
那幅風(fēng)景畫(huà)不僅僅是很美很和諧的一個(gè)畫(huà)面，它還提醒了我們很多重要的事情。第一，我們需要尊重自然，珍惜自然的美麗，因?yàn)樗俏覀兊募覉@，也是我們魂靈的源泉。其次，我們也需要學(xué)會(huì)和自然相處，保持內(nèi)在的和諧，只有這樣我們才能夠真正感受到自然之美。最后，我們需要尊重每一位藝術(shù)家的勞動(dòng)，因?yàn)樗麄兊淖髌凡粌H僅能夠讓我們感受到美麗，而且能夠給我們的靈魂以啟示和指引。
第五段：結(jié)論。
那幅風(fēng)景畫(huà)真的給了我很多啟示和思考的空間。它提醒我們觀察和感受自然，去尋找內(nèi)在的和諧，以及尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作勞動(dòng)。當(dāng)我們沒(méi)有太多時(shí)間親臨自然美景時(shí)，風(fēng)景畫(huà)像一個(gè)畫(huà)框里的窗口，讓我們感受到它的壯麗和美麗。因此，我相信無(wú)論我們身在哪里，看到了那幅風(fēng)景畫(huà)，都會(huì)像我一樣感受到這些美好的啟示。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇四
冬季是一個(gè)美麗而寒冷的季節(jié)，大自然的白雪、藍(lán)天、冰凍的河流，都構(gòu)成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的冬季風(fēng)景。近日，我有幸參觀了一幅描繪冬季景色的畫(huà)作，這幅畫(huà)讓我有了許多心得和感悟。下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)。
首先，這幅畫(huà)作給我?guī)?lái)了冬日的寒冷和冰雪的美感。畫(huà)面中，藍(lán)天潔白的云朵襯托著高聳的白楊樹(shù)，樹(shù)的枝葉已經(jīng)沒(méi)有了一絲生氣，全身覆蓋著厚厚的積雪。樹(shù)下是一片冰天雪地，沒(méi)有任何痕跡。這種畫(huà)面讓我感到冰天雪地的純凈，也讓我深刻體會(huì)到了冬天的寒冷。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒風(fēng)刺骨，大地凍結(jié)。而這幅畫(huà)作用筆觸生動(dòng)地描繪出了這種寒冷的感覺(jué)，使我仿佛從畫(huà)中感受到了冰雪的美感。
其次，這幅畫(huà)作傳遞了一種冬日中的寧?kù)o與安詳。畫(huà)面中的楊樹(shù)高大挺拔，沒(méi)有一絲搖晃，仿佛在告訴世人它的沉穩(wěn)與堅(jiān)定。而這種沉穩(wěn)與堅(jiān)定正是冬天給予人們的感覺(jué)。在寒冷的冬季，大地休眠，萬(wàn)物靜寂，這種寧?kù)o讓人感覺(jué)舒適和安詳。這幅畫(huà)作恰好描繪了這種感受，讓我仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o而平和的場(chǎng)景中，感受到了冬天給予我的安慰與喜悅。
第三，這幅畫(huà)作給我啟示了大自然的偉大和力量。畫(huà)面中的楊樹(shù)，雖然在冬季已經(jīng)失去了生命力，但卻依然挺立于大地之上，頂天立地。從畫(huà)中我感受到了大自然的偉大與力量，那種在寒冷中仍然執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的能量。這幅畫(huà)作告訴我，生命力是無(wú)窮的，在逆境中也能展現(xiàn)出自己的韌性和力量。正如冬天中的大自然一樣，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，我們也能夠在逆境中成長(zhǎng)和壯大。
第四，這幅畫(huà)作引發(fā)了我對(duì)歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的反思。畫(huà)面中的楊樹(shù)已經(jīng)失去了枝葉，只剩下一根根稀疏的枝枝。這讓我感受到了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)和流轉(zhuǎn)的無(wú)情。正如這棵楊樹(shù)一樣，歲月無(wú)情地流逝，一去不復(fù)返。這幅畫(huà)作讓我不禁反思自己的生活，提醒我要珍惜時(shí)間，充實(shí)自己的每一天，不被時(shí)間的流逝所困擾。
最后，這幅畫(huà)作傳遞給我了希望和期待。盡管冬季的寒冷讓人感到壓抑和蕭條，但畫(huà)中的藍(lán)天和潔白的云朵給我?guī)?lái)了一線希望。寒冷的冬天終將過(guò)去，暖和的春天會(huì)到來(lái)。這幅畫(huà)作讓我感受到了希望與期待，同時(shí)也激勵(lì)我要堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到多大的困難與挑戰(zhàn)，都要對(duì)未來(lái)抱有信心。
通過(guò)觀賞這幅冬季畫(huà)作，我收獲了許多心得和體會(huì)。我體驗(yàn)到了冬日的寒冷和冰雪的美感，感受到了寧?kù)o與安詳，思考了大自然的偉大與力量，反思了歲月流轉(zhuǎn)和時(shí)間的無(wú)情，也受到了希望和期待的啟發(fā)。這幅畫(huà)作給我?guī)?lái)了深刻的感悟，讓我更加熱愛(ài)冬天，熱愛(ài)大自然。同時(shí)，也激勵(lì)著我要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求自己的理想和目標(biāo)。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇五
今天我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫(huà)，這是一幅關(guān)于袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)想的畫(huà)，名叫《禾下乘涼夢(mèng)》。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，一支支沉甸甸的稻穗彎下了腰，一顆顆金燦燦的谷粒碩大飽滿，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。在稻禾下，還有一位老人正在悠閑地躺在躺椅上乘涼。
原來(lái)這位老人就是有“雜交水稻之父”之稱(chēng)的袁隆平爺爺，我想靠在椅背上的他，此刻的心情一定是心滿意足吧!因?yàn)樗Ｍ木褪怯幸惶熳约旱碾s交水稻可以覆蓋全球，全世界人民都安安心心地吃飽飯，安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子。
看到這里，我不禁想起了最近袁隆平爺爺離世的消息，我想他雖然已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)的地留在我們每個(gè)人的心中。
早在十多年前，袁隆平爺爺?shù)纳韮r(jià)就已經(jīng)超過(guò)了千億，但是他從來(lái)都沒(méi)有把這些錢(qián)花在自己身上，不講究吃，不講究穿，連國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給他的別墅也被改造成了辦公室，他把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給了科研人員，自己卻穿的是幾十塊一件的襯衣，百來(lái)塊的鞋子，開(kāi)的也是幾萬(wàn)塊一輛的汽車(chē)。
如今，中國(guó)人已經(jīng)如袁隆平爺爺所愿，飯碗已牢牢地掌握在了自己手中，再也不會(huì)受饑荒的威脅了。
這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了很多思考，給我留下了深刻的印象。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都曾被某一幅畫(huà)深深地吸引過(guò)，有時(shí)讓我們流連忘返，有時(shí)則讓我們感受到前所未有的震撼與啟示。而我的心頭之寶——一幅風(fēng)景畫(huà)，也讓我領(lǐng)悟到了一些不同尋常的東西。下面，我將通過(guò)這篇文章，與大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：描述細(xì)節(jié)。
這幅風(fēng)景畫(huà)上，一片翠綠色的草地上，有一些花兒開(kāi)得正艷，林間的小溪也婉約地流淌。畫(huà)面上的陽(yáng)光斜射在草地上，營(yíng)造出溫暖明媚的氛圍，如同微風(fēng)拂面般的溫柔。同時(shí)，藍(lán)天白云的背景更是讓整幅畫(huà)充滿了生機(jī)和清新。
第三段：感受畫(huà)面意境。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的凝視，我開(kāi)始領(lǐng)悟到畫(huà)面深層次的意義。草地上的花兒雖然嬌艷動(dòng)人，但可以看到它們都朝著同一個(gè)方向生長(zhǎng)，仿佛在追求著某種內(nèi)心的目標(biāo)。小溪的流淌也讓人想到生活中的堅(jiān)持和前行，而陽(yáng)光的照射更是增添了更多的力量和啟示?？偟膩?lái)說(shuō)，整幅畫(huà)像是在向我們傳達(dá)著一種積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的哲學(xué)。
第四段：?jiǎn)⑹九c感悟。
這幅畫(huà)的含義，對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分深刻的。在生活中，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們常常會(huì)感到柔軟和無(wú)力，幾乎放棄前進(jìn)的勇氣。這時(shí)，我們需要的就是這幅畫(huà)所蘊(yùn)含的氣質(zhì)與精神。頑強(qiáng)地生長(zhǎng)和前行，永不言敗，這樣的精神是成功的基石，也是我們應(yīng)該追求和堅(jiān)持的精神。當(dāng)我們喪失信心、彷徨無(wú)助的時(shí)候，也許看看這幅畫(huà)，就能找到重新出發(fā)的動(dòng)力和信念。
第五段：總結(jié)。
生活中，我們或許沒(méi)有辦法親身感受到風(fēng)景的美麗，但有時(shí)候一幅畫(huà)卻能讓我們?cè)谏硖幏彪s城市的喧囂中感受到大自然的力量與神秘。毫無(wú)疑問(wèn)，這艘風(fēng)景畫(huà)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是閃耀的啟示，時(shí)時(shí)刻刻都能讓我深深地感受到人生的無(wú)窮魅力?？梢哉f(shuō)，這幅畫(huà)不僅是一幅優(yōu)美的藝術(shù)品，更是一種長(zhǎng)久耀眼的智慧，能夠啟發(fā)我們前行的信念，驅(qū)使我們更為堅(jiān)定地走向前方的未來(lái)。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇七
“真不幸！”一位旅客叫道。原來(lái)在公園的門(mén)口擺著一個(gè)垃圾箱，垃圾旁邊滿是垃圾，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾的天堂，就連平時(shí)不怕臭的蒼蠅也不愿靠近了！
這時(shí)硪走了過(guò)去，看著這“垃圾的天堂”小剛不忍心，便想做件好事把垃圾撿起來(lái)，可是小剛剛一靠近這垃圾箱，小剛的鼻子就受不了了，于是便打消了這個(gè)念頭?？粗@垃圾的天堂小剛真是左右為難！正當(dāng)這時(shí)，兩個(gè)少先隊(duì)員走了過(guò)來(lái)站在這個(gè)人見(jiàn)人厭的垃圾桶旁邊說(shuō)了幾句話，也不知說(shuō)什么，那個(gè)小女孩她就彎下腰開(kāi)始撿起垃圾來(lái)，而那個(gè)男孩不同他則是站著一動(dòng)不動(dòng)好像在想什么。突然，小男孩從書(shū)包里取出一支筆和一張紙趴在地上在紙上寫(xiě)什么，他在寫(xiě)什么呢？誰(shuí)也不知道。這是小女孩把垃圾撿完了，小男孩也寫(xiě)完了他把那張紙貼在了垃圾桶上，只見(jiàn)上面有六個(gè)大字：“文明只差一步！”“?。√腥肆?！”游人贊嘆道?！澳銥槭裁床慌沦~不怕臭，默默地?fù)炷?？”有人?wèn)道：那兩個(gè)少先隊(duì)員自豪鍀回答道：“因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員！”
這則漫畫(huà)諷刺了人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境而產(chǎn)生的.惡果，從而也提醒我們：地球是我家，環(huán)?？看蠹?，要想讓我們的美麗的世界變得更美麗就先要從環(huán)保做起從一點(diǎn)一滴的小事做起！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇八
這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)。
漫畫(huà)所畫(huà)的是：在一片樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹(shù)。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹(shù)越多，木材的質(zhì)量越好，就能賺更多錢(qián)了”。盜木人越想越開(kāi)心，想到自己手上有錢(qián)了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥(niǎo)啄得滿頭是包，啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”盜木人痛得呲牙，揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥(niǎo)。就把砍下來(lái)的.木頭裝上卡車(chē)運(yùn)走了。
盜木人開(kāi)著卡車(chē)，來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車(chē)，找到了加工廠的經(jīng)理，經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)量，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō)：“小黃啊，你干的不錯(cuò)嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎(jiǎng)金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力啊”。“謝謝王經(jīng)理，呵呵。”盜木人說(shuō)完，就數(shù)著錢(qián)，笑著出去了。
想到這，我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲，一個(gè)為了錢(qián)破壞我們賴(lài)以生存的家園，一個(gè)也是為了賺錢(qián)鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會(huì)消失，地球?qū)?huì)荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活，不能為了錢(qián)而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類(lèi)和大地！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇九
相信大家都看過(guò)漫畫(huà)吧！有的漫畫(huà)是為了休閑娛樂(lè)，而有的漫畫(huà)是在警醒社會(huì)不良風(fēng)氣。它先能讓我們會(huì)心一笑，而后那些潛藏深?yuàn)W意義的幕后就等著我們?nèi)グl(fā)掘。
這天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備看課外書(shū)，一幅名為《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》的漫畫(huà)映入眼簾：爺爺奶奶的生日宴上，飲料、美酒、水果、菜品一應(yīng)俱全。如果遇到這樣的宴席，你是不是已經(jīng)口水飛流而下了呢？可這幅漫畫(huà)中為老人慶祝生日的人們，似乎無(wú)視老人與美食，都在低頭看手機(jī)。大人在刷朋友圈，小孩子低頭打著游戲。兩個(gè)老人顯得既無(wú)奈又憤怒。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是從地球到宇宙的邊緣，而是我就坐在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)。當(dāng)下社會(huì)，一眼望去，茫茫人海中的那些“低頭族”，眼不離手，手不離機(jī)，無(wú)視一切，一心只在虛擬間。
這幅漫畫(huà)中的那些“低頭族”，他們很清楚，生日宴的目的是為家中老人祝壽，讓老人看到兒孫滿堂，一家人其樂(lè)融融。但手機(jī)的誘惑顯然已遠(yuǎn)超親情，人們的頭都不由自主地“低”了下去。而此時(shí)，“壽星老”也是滿臉無(wú)奈，他們或許也在為智能手機(jī)的“影響”而感慨吧！
看完這幅漫畫(huà)，我想呼吁人們：在閑暇之余時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一種工具，不要讓它成為人們逃避現(xiàn)實(shí)生活的“幫兇”。在家人團(tuán)聚時(shí)，放下手機(jī)吧！它只是一個(gè)虛擬空間，不要身陷其中，不可自拔。讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)多彩的人生樂(lè)趣吧！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十
假文盲六年級(jí)作文500字在一個(gè)公車(chē)站的母子上車(chē)處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像?。俊钡谝粋€(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。
看這四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類(lèi)人稱(chēng)為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類(lèi)人，不只出現(xiàn)在漫畫(huà)里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類(lèi)別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。
那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來(lái)安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的.聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。
有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛(ài)的溫馨大家園。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十一
今天我在一本中文書(shū)上看到了一幅動(dòng)畫(huà)片。這真是太棒了，讓我著迷。
他寫(xiě)道，一天早上，小紅和小強(qiáng)背著書(shū)包去上學(xué)。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱，看到垃圾箱外有很多垃圾。小紅想把它撿起來(lái)，但小強(qiáng)正在寫(xiě)作。小紅不顧臟，用手撿起了垃圾。小紅撿起后，小強(qiáng)也寫(xiě)完了，把紙貼在垃圾箱上：禮貌只有一步之遙。
看完這幅漫畫(huà)后，我深深地被感動(dòng)了，想起了自己：我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和媽媽去商店買(mǎi)東西。購(gòu)物后，我拿出酸奶喝了下去。喝過(guò)酒后，我把它扔進(jìn)了綠化帶。在那之后，我扔了六七個(gè)在我臉上。他們不是被扔進(jìn)垃圾箱，而是被扔到街上。我母親勸了我好幾次，但我還是忍不住把它們?nèi)拥袅恕?/p>
看完這幅漫畫(huà)后，我感到很慚愧。每個(gè)人都像我一樣。如果有垃圾，它會(huì)被扔到全縣各處。那樣的話，高青縣將成為一個(gè)垃圾縣。像卡通人物一樣加入所有人，保持禮貌，創(chuàng)造新的風(fēng)格。在這種情況下，高青縣必須是干凈的，沒(méi)有任何污漬。所以我決定做一個(gè)不亂丟垃圾的'有禮貌的人。
這幅小漫畫(huà)給了我這樣的啟示。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十二
看了這幅漫畫(huà)，我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人邁出一小步，文明就會(huì)邁出一大步，請(qǐng)每個(gè)人把文明都放在心中。
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類(lèi)，她是我們大家的，沒(méi)有了她，我們就無(wú)法生存。
我在課本上看到一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹(shù)，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙?？沉艘活w又一顆樹(shù)，心里還想多賺點(diǎn)錢(qián)。一個(gè)啄木鳥(niǎo)憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說(shuō)著：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著多賺點(diǎn)錢(qián)，不在意肩上的那只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)眼睜睜的看著自己的家在這個(gè)人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，這幅漫畫(huà)使我想起在報(bào)紙上看到的'一件事：有一位九旬新疆老人堅(jiān)持植樹(shù)三十年。這位老人花費(fèi)三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在年老體衰不能種樹(shù)，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹(shù)。史殿臣爺爺說(shuō)：“十年前有人偷伐了十幾棵樹(shù)，我發(fā)誓一定要討回公道?！敝?，史殿臣爺爺跑了很多部門(mén)終于討回被偷伐的樹(shù)的補(bǔ)償款。然后又用這些錢(qián)買(mǎi)樹(shù)苗。這位九旬的老人對(duì)記者說(shuō)：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì)種植更多的樹(shù)木，讓城市里有更多的綠色?！?/p>
大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢(qián)，沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這幅漫畫(huà)諷刺了砍伐樹(shù)木不保護(hù)環(huán)境的人。
樹(shù)種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì)更大，只為了自己的利益去砍樹(shù)，不愛(ài)護(hù)生存的環(huán)境，早晚會(huì)受到大自然的懲罰。
一只圓腦袋小耳朵的可愛(ài)兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見(jiàn)了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛(ài)思考的兔子。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十三
今年我已經(jīng)十歲了，在這十年里，我看了無(wú)數(shù)個(gè)漫畫(huà)，有一幅漫畫(huà)讓我至今難忘，文明只差一步：500字。
畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，那天是星期一，風(fēng)和日麗。小明和小麗走在放學(xué)回家的路上，小明說(shuō)：“在今天早晨的班隊(duì)會(huì)上，老師以“文明道路我先行”做主題，告訴我們要講文明，不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了，也要提醒對(duì)方……”“對(duì)呀！對(duì)呀！”小麗搶著說(shuō)：“仍垃圾時(shí)要把垃圾仍進(jìn)垃圾桶里，不能仍在外面?！毙←惖脑捯魟偮?，一個(gè)被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾，這個(gè)垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍，但垃圾桶里卻空空如也，小明和小麗看后，十分痛心，為什么不多走幾步把垃圾仍進(jìn)桶里呢？小麗彎下腰打算把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明叫住了她，說(shuō)：“你把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，是解決暫時(shí)的問(wèn)題，可不能保持長(zhǎng)久，我們得再想點(diǎn)別的辦法。”“那你來(lái)寫(xiě)句標(biāo)語(yǔ)，我來(lái)清理垃圾?！毙←愊肓讼耄鸬?。說(shuō)干就干，小明找來(lái)了一張大白紙，在紙上寫(xiě)著：“文明——只差一步?！边@六個(gè)大字，然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫(huà)告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫(huà)中的小明與小麗一樣，那么我們的世界將會(huì)變的多么美麗啊！我們的生活將會(huì)變的多么干凈舒適啊！畫(huà)中，小明寫(xiě)的“文明——只差一步”更體現(xiàn)另外文明離我們只有一步之遙，可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明，走不出這一小步的人。其中，我也親眼見(jiàn)過(guò)在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午，我放學(xué)回家，走在我前面的小女孩剛剛吃完一個(gè)香蕉，就把香蕉皮隨手仍在路上，我當(dāng)時(shí)想，路上來(lái)來(lái)往往都是放學(xué)的學(xué)生，要是誰(shuí)不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì)滑摔倒，我立刻走了過(guò)去，把香蕉皮拿起來(lái)，仍進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
為了世界的文明，為了家園的美好，請(qǐng)大家都克服困難，走出這重要的一小步吧！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十四
這是一幅諷刺漫畫(huà)，作者叫周月泉。這幅畫(huà)面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子。”
這幅漫畫(huà)畫(huà)得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲(chóng)”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過(guò)量得開(kāi)采浪費(fèi)資源，使我們賴(lài)以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的'星球上去，因?yàn)椋覀冎挥幸粋€(gè)地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹(shù)木，使森林的樹(shù)木越來(lái)越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類(lèi)：人類(lèi)啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了?！?/p>
因此，我們要告訴那位叔叔，人類(lèi)和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類(lèi)家園的蔥綠和長(zhǎng)存，才能和周?chē)沫h(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲(chóng)”，去愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧！
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十五
一雙像芝麻粒一樣的眼睛，但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個(gè)同學(xué)，她也能找出開(kāi)小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，這就是我的`老師——橘子老師。
橘子老師最大的特點(diǎn)是嘴角有顆痣，像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時(shí)嘴巴大的好像能吞掉一個(gè)大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子，一陣風(fēng)吹過(guò)，裙子飄飄蕩蕩，使她看起來(lái)更加美麗動(dòng)人，就像一位天使下到了凡間。
橘子老師有的時(shí)候?qū)ξ覀冇趾軠厝?。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會(huì)經(jīng)常給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，溝通我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。
這就是我們的橘子老師，偶爾是這么“暴風(fēng)驟雨”般的嚴(yán)厲，有的時(shí)候也是“春風(fēng)化雨”般的和藹可親。
畫(huà)一幅畫(huà)的心得體會(huì)篇十六
最近，我看了一幅名叫《文明禮讓去哪兒》的漫畫(huà)，使我有所感悟。
故事發(fā)生在一輛公交車(chē)上，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車(chē)，后面跟著一位拄著拐杖的老爺爺，他慢慢吞吞地移動(dòng)著腳步，皺著眉頭，看似十分吃力。身后一位中年男子見(jiàn)了，不禁破口大罵：“喂!老頭兒，快上車(chē)，我上班都快遲到了!”老爺爺只好加快腳步，顫顫巍巍地上了車(chē)。好不容易挪上車(chē)，座位都坐滿了，但車(chē)上每個(gè)人都是自私自利的。瞧，有的人靠在車(chē)廂睡覺(jué)，一點(diǎn)兒也不在乎的樣子;有的人用報(bào)紙遮住眼睛，假裝看不見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人讓座，老爺爺只好站在公交車(chē)上。此時(shí)，“文明禮讓”那個(gè)牌子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有存在感。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人依然存在，他們表面上看似體面，內(nèi)心卻十分自私，他們就像社會(huì)中的小垃圾，被人看不起。
如果我們不那么自私，社會(huì)就會(huì)很溫暖。有一次，我坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地上了車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有空位，老奶奶站在那兒，一個(gè)人連忙用帽子遮住眼睛，假裝看不見(jiàn)，這又讓我想起了那幅漫畫(huà)中那些自私的家伙。想到這兒，我毫不猶豫地給老奶奶讓了座。此時(shí)，全車(chē)人被我的.舉動(dòng)驚住了，他們紛紛站起身來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“奶奶，您坐我們這兒吧!”奶奶咯咯咯咯地笑了，那個(gè)人不禁羞紅了臉，低下了頭，不肯看我們一眼。此時(shí)此刻，“文明禮讓”這幾個(gè)字更加顯眼!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”希望大家都能做一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好少年，可千萬(wàn)不能像漫畫(huà)里的人那般，冷漠自私哦!
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