保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。建筑總結(jié)時(shí)應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？有沒有一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)可以分享？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀書心得我喜歡的一本書篇一
天，我讀了一本書，叫《哈利波特與魔法石》。
講的是：一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達(dá)力——一個(gè)肥胖、嬌慣、欺負(fù)人的大塊頭，更是經(jīng)常對(duì)哈利拳腳相加。哈利的房間是位于樓梯口的一個(gè)又暗又小的碗櫥。十年來，從來沒有人為他過過生日。
但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì)覺得永遠(yuǎn)難忘的，不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。
在魔法學(xué)校，哈利不僅找著了朋友，學(xué)會(huì)了空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪2000的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力，但是一塊魔力出現(xiàn)了，它與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)。
讀書心得我喜歡的一本書篇二
《西游記》的人物形象是很豐滿的。我最喜歡孫悟空。*前七講都是圍繞他展開的。他是一只愛惹事的猴頭，上天鬧天宮、偷蟠桃、吃盛宴、偷仙丹；下地找龍王拿鐵棒，閻王殿上篡改生死簿。他也是一只上進(jìn)的猴兒，拜師學(xué)藝，修仙學(xué)得長生不老之術(shù)、七十二般變化和筋斗云，練丹爐里煉得火眼金睛。這頑劣而強(qiáng)大的性格，讓上天也沒法子，所以只好讓他上西天取經(jīng)，修身養(yǎng)性。他也是一只調(diào)皮的猴子。在第八十五回說道：那行者一生豪杰，再不曉得暗算計(jì)人。但有時(shí)他會(huì)有點(diǎn)調(diào)皮，哄哄豬八戒。有一回悟空在半山腰看見幾個(gè)小妖，就按下云頭，跟八戒說：“呆子，前面山林中有個(gè)村莊正在齋僧做圓滿，你去巡山吃一頓吧?！必i八戒說：“哥哥，你曾吃得些否？”行者應(yīng)道：“我不曾吃些，你快點(diǎn)去吧?！卑私渌偎倥芰诉^去，沒有齋飯卻與小妖打斗了一番，一把鼻涕一把淚地跑回來說：“師父，哥哥他騙我。”他還是一只具有堅(jiān)定信念的猴子。悟空下定決心保護(hù)唐僧上西天拜佛，被趕走數(shù)次還是去南海求觀音菩薩勸師父，最終他修得正果成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。
《西游記》的故事情節(jié)都有一個(gè)模型。先是師徒四人來到一個(gè)地方，然后唐僧被抓，悟空去救救不來，叫出山神土地了解妖精的`****，再去搬救兵，降了妖怪，一個(gè)故事就完了。雖然每一回的模型都很相似，不過每一回的妖精的名字、樣子、神通、住處都不一樣，加上作者的妙筆生花，讓人看百看不厭。
《西游記》里描寫兵器的語言也極為精彩。孫悟空的如意金箍棒、豬八戒的九齒釘鈀、沙僧的降妖寶仗是最常見的。而那些妖怪們的兵器，如羅剎女的青峰寶劍、牛魔王的混鐵錕、賽太歲的紫金鈴、蜘蛛精的蛛絲……一回有一件，每件都有名字和一首形容它的詩，比如“太清仙君道源深，八卦爐中久煉金。結(jié)就鈴兒稱至寶，老君留下到如今。”你知道這首詩形容的是上文哪個(gè)兵器嗎？《西游記》是我讀的第二本四大名著。看了我的推薦，你想不想去看看那精彩的文字？我想你去看了一定迷上它的！
讀書心得我喜歡的一本書篇三
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書對(duì)于我們每個(gè)人來說都是多么重要。讀書不僅能拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，還能讓我們獲得內(nèi)心的平靜與滿足。為了提高自己的閱讀水平，我每天都堅(jiān)持讀一本書，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
第一段：充實(shí)求知的動(dòng)力。
每天讀一本書，讓我保持了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。讀書不僅能增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高我們的思維能力和觀察力。通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和溝通能力在不知不覺中得到了提升。我學(xué)會(huì)了思考問題的多個(gè)角度，不再固步自封，而是時(shí)刻保持一種開放的心態(tài)去接納新的知識(shí)。每天讀一本書，不僅讓我對(duì)自己有了更高的要求，也讓我明白了只有不斷精進(jìn)和學(xué)習(xí)，才能持續(xù)成長。
第二段：拓寬視野的機(jī)會(huì)。
每天讀一本書，讓我有了拓寬視野的機(jī)會(huì)。閱讀讓我們能夠了解世界各地不同的文化、歷史和思想。我透過書中的文字，仿佛穿越到千年前的古代，或者置身于異國他鄉(xiāng)。我體驗(yàn)到了不同文化帶來的異樣風(fēng)情，更意識(shí)到了自己的渺小與謙卑。閱讀使我明白，世界如此之大，我們只是其中的一員，應(yīng)該以謙虛的態(tài)度去融入這個(gè)世界。每天讀一本書，不斷拓寬自己的視野，讓我在生活中更加豁達(dá)和開朗。
第三段：革新思維方式的途徑。
每天讀一本書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)革新思維方式的途徑。在閱讀過程中，我接觸到了各類不同的思想觀點(diǎn)和見解，這讓我能夠更加全面地思考問題。閱讀擴(kuò)大了我的思維邊界，讓我可以從不同的角度來看待同一個(gè)問題。過去，我可能只看到了問題的表面，現(xiàn)在，我能夠深入到問題的本質(zhì)。這讓我在解決問題時(shí)更加有策略、更加明智。每天讀一本書不僅能提高思維邏輯的靈活性，還能激發(fā)出創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的火花。
第四段：心靈寄托的源泉。
每天讀一本書，讓我享受到了心靈寄托的源泉。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨各類困擾和壓力，而閱讀則給了我一個(gè)紛繁世界中的短暫休憩。在書的世界里，我可以暫時(shí)忘記自己的困境，忘記自己的煩惱。閱讀讓我感到寧靜和歡喜，猶如置身于一個(gè)與世無爭(zhēng)的曼妙樂土。每天讀一本書，就像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，讓我心靈得到了滋養(yǎng)和寄托。
第五段：追求卓越的終身伴侶。
每天讀一本書，讓我深刻體會(huì)到了追求卓越的重要性。閱讀是一種持久而積極的行為，需要我們堅(jiān)持和耐心。正如人生中的其他事物一樣，只有堅(jiān)持下去，才能收獲豐盈的果實(shí)。每天讀一本書，讓我明白讀書的過程就是追求卓越的過程。只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能獲得真正的成功和成就。讀書的過程并不容易，但是它給予了我力量和勇氣，讓我堅(jiān)信只要持之以恒，就能走向卓越。
綜上所述，每天的閱讀讓我從不同的角度看待問題，拓寬了我的思維邊界。同時(shí)，它也給了我內(nèi)心的寄托和滿足。我相信，只要堅(jiān)持每天讀一本書，并將其中的智慧運(yùn)用到實(shí)際生活中，我們一定能夠成為更好的自己，走上人生巔峰。
讀書心得我喜歡的一本書篇四
《水孩子》講述了一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆一直受到師傅葛林的虐待。一天，他路遇了以普通婦女面目出現(xiàn)的仙女。在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，湯姆變成了水孩子，開始獨(dú)自在水中生活，同水中各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，成長為一個(gè)真正的男子漢。
整本書最讓我感動(dòng)的是全書的最后一部分——“重見葛林”。說的是仙女讓湯姆找到葛林并感化他。我想，這對(duì)于任何人來說都是個(gè)極大的考驗(yàn)，誰會(huì)愿意幫助一個(gè)壞人呢?相信大多數(shù)人遇到這個(gè)挑戰(zhàn)都不會(huì)接受，如果換作我，一定安安分分地呆在仙島，才不會(huì)去感化他呢!然而湯姆做到了，他克服了一個(gè)個(gè)困難，來到葛林面前。當(dāng)葛林用悔恨的'淚水沖掉身上的污物從煙囪中出來時(shí)，我為他們感嘆不已。
以往的我們崇尚懲惡揚(yáng)惡，但在這里，愛憎分明有了新的意義!湯姆已經(jīng)可以去天外仙境了，因?yàn)樗呀?jīng)做到了人性中最難的一部分，消除他心中的怨恨，寬容為懷。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)“葛林”，如果我們能___他，那該多好啊!但如果僅僅是那樣的話，我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)心中的“天外仙境”，無法將人格提升到點(diǎn)。只有勇敢地找到心中怨恨的根源，并用自己的善心打敗它，才能真正成為一個(gè)擁有高貴品質(zhì)的人。
讀書心得我喜歡的一本書篇五
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！比嗽谏穆吠局?，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績單時(shí)的情景，手拿獎(jiǎng)狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年，每次打電話時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠(yuǎn)都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。
讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的'那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
讀書心得我喜歡的一本書篇六
每日一本書讀書心得體會(huì)是一種非常有益于個(gè)人成長和知識(shí)積累的習(xí)慣。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著大量的碎片化信息，每日一本書讀書習(xí)慣能夠幫助我們深入思考，引發(fā)思維的火花。通過閱讀書籍，我們可以不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高自己的思辨能力，甚至改變我們的人生觀和價(jià)值觀。下面是我近期閱讀《活法》這本書后的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知改變。
通過《活法》的閱讀，我開始了解到活在當(dāng)下的重要性。作者通過生動(dòng)的例子和深入淺出的解釋，告訴我們只有當(dāng)我們真正聚焦于當(dāng)下的時(shí)刻，才能體驗(yàn)到生活的美好和快樂。在我通勤的地鐵上，我經(jīng)常看到很多人低頭玩手機(jī)，或者忙著工作，他們錯(cuò)過了周圍美妙的風(fēng)景以及與人溝通的機(jī)會(huì)。通過《活法》的啟發(fā)，我開始嘗試將手機(jī)放在一邊，靜心感受我們周圍的世界，與他人進(jìn)行真正的交流，這使我更加享受和珍惜每一天的生活。
第三段：思維拓展。
閱讀《活法》不僅讓我認(rèn)識(shí)到活在當(dāng)下的重要性，還啟發(fā)了我的思維。書中強(qiáng)調(diào)要擯棄過去的限制和固定思維模式，思考問題時(shí)要更加開放和靈活。這使我重新審視自己的思維方式，我開始主動(dòng)拓展思維邊界，去嘗試接納不同的觀點(diǎn)和看待問題的方式。這個(gè)過程雖然有時(shí)會(huì)感到不適應(yīng)和困惑，但當(dāng)我嘗試著用新的思維方式解決問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加靈活和富有創(chuàng)造性，這不僅幫助我在工作中取得了更好的成果，也使我更加樂觀和自信。
第四段：價(jià)值觀思考。
《活法》也引發(fā)了我對(duì)于人生的價(jià)值觀和目標(biāo)的思考。通過書中的故事和觀點(diǎn)，我開始意識(shí)到我們生活的目的不應(yīng)該只是追逐物質(zhì)財(cái)富和物質(zhì)享受，而是要追求內(nèi)心的滿足和真正的快樂。因此，我開始重新審視自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，并制定了更加積極向上的生活態(tài)度和目標(biāo)。這種思考改變了我的生活方式，讓我更加注重內(nèi)心的成長和心靈的滿足，而不僅僅是追求短暫的物質(zhì)享受。
第五段：總結(jié)感悟。
通過每日一本書的閱讀習(xí)慣，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)于個(gè)人成長的重要性。讀書不僅幫助我們獲得新知識(shí)和技能，還可以拓展我們的思維方式，塑造我們的人生觀和價(jià)值觀。每天投入一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行閱讀，不僅可以讓我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠鍛煉我們的專注力和思辨能力。因此，建議大家堅(jiān)持每日一本書的閱讀習(xí)慣，讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。通過讀書，我們可以不斷豐富自己的內(nèi)在世界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和改變，也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
以上述的五段式文章結(jié)構(gòu)，可以循序漸進(jìn)地?cái)⑹鑫覀兺ㄟ^每日一本書讀書所體會(huì)到的認(rèn)知改變、思維拓展、價(jià)值觀思考以及對(duì)讀書的總結(jié)感悟。通過這樣的結(jié)構(gòu)，文章內(nèi)容可以更加清晰、連貫，讀者閱讀起來也更具有順暢感。同時(shí)，要注意每一段的過渡要自然流暢，使整篇文章呈現(xiàn)出連貫性和完整性。
讀書心得我喜歡的一本書篇七
這幾天在完成一項(xiàng)新的任務(wù)，用一個(gè)月的時(shí)間精讀一本書，每天閱讀一章內(nèi)容，做思維導(dǎo)圖筆記。
剛剛接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我是兩種心情，一種是竊喜：一個(gè)月讀一本書，時(shí)間這么長應(yīng)該很容易完成吧!年初參加了一個(gè)100天讀33本書的任務(wù)，算下來就是3天一本，我也撐了一個(gè)月，閱讀了近10本書，相比之下這個(gè)就算是小兒科了吧?但是回想起來，看的那十本書，只有兩本印象較深，其它的現(xiàn)在連書名都好象不大記得了;另一種是為難：又要手繪思維導(dǎo)圖，而且每天一章一副，算下來一本書要繪制二十幾副，只是一本書，有那么多心得，那么多體會(huì)嗎?而且每天的作業(yè)都不能拖，又是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>
共讀的這本書的名字叫《如何閱讀一本書》，我沒有讀過這本書，但我知道這是很多愛讀書的伙伴們推薦最多的一本書，帶著對(duì)這本書神圣的敬仰之情，我開始了精讀一本書的歷程。
每天一章，內(nèi)容不多，到今天我已經(jīng)讀了五章的內(nèi)容。
為了提煉關(guān)鍵詞用作思維導(dǎo)圖，我第一次這么認(rèn)真的閱讀一本書，每天閱讀一章，用筆把重要內(nèi)容劃出來，有需要做標(biāo)記的在空白處做標(biāo)注，讀完一章后，把這一章的內(nèi)容在一張紙上列出來，確定思維導(dǎo)圖筆記的主要分支，然后根據(jù)本章的內(nèi)容，找出與之相匹配的簡單手繪圖案做為主圖，然后，就在本子上開始繪制思維導(dǎo)圖。
一章的內(nèi)容看似不多，認(rèn)真讀下來也有不少的收獲，雖然只讀了前面幾章的內(nèi)容，讓我對(duì)自己的閱讀經(jīng)歷進(jìn)行了檢討，學(xué)習(xí)了閱讀一本書正確的方法，而且，這次讀書筆記加思維導(dǎo)圖，也是我練習(xí)思維導(dǎo)圖的好機(jī)會(huì)。
從去年開始接觸思維導(dǎo)圖，在日常生活中也運(yùn)用過一些，但在做讀書筆記中，總是提煉不出關(guān)鍵詞，而且畫的分支也不美觀，線條僵硬，整體感覺很不好。
通過這五六天的練習(xí)，我好象找到了一點(diǎn)感覺，我每天會(huì)翻看伙伴們的作業(yè)，學(xué)習(xí)他們的思維導(dǎo)圖分支、關(guān)鍵詞提取以及整個(gè)版面設(shè)計(jì)，從中學(xué)到了不少。在繪制導(dǎo)圖分支時(shí)也更加自由和大膽，不再象剛開始那樣拘謹(jǐn)?shù)闹粫?huì)畫直線，畫出來的線條也更好看更流暢一些?？磥?，學(xué)習(xí)任何技能沒有捷徑，只有一個(gè)方法：持續(xù)不斷的練習(xí)。
剛開始做完一章的思維導(dǎo)圖后，我嘗試著只看導(dǎo)圖，把那一章的內(nèi)容寫出來，因?yàn)橹挥兄豢磳?dǎo)圖就能了解內(nèi)容，才算是一副真正成功的思維導(dǎo)圖。也是檢驗(yàn)思維導(dǎo)圖做的是否完整、清楚、準(zhǔn)確的一個(gè)原則。只看導(dǎo)圖把一章的內(nèi)容復(fù)述出來后，我的心里有了極大的成就感和滿足感，一舉兩得，好開心啊!
好的書需要我們慢慢讀，完全理解消化。很感激加入到這次的精讀活動(dòng)中，學(xué)到了很多。
本書還有3/4的內(nèi)容我也要認(rèn)真閱讀，我會(huì)象對(duì)待前幾章這樣，保持認(rèn)真和熱情，每天按時(shí)完成作業(yè)，把這部經(jīng)典書的精髓全部裝進(jìn)自己的腦海里。
讀書心得我喜歡的一本書篇八
看了《經(jīng)營未來》有很大的感觸。李明博先生從一個(gè)清理垃圾賣苦力的工讀學(xué)生，到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席，到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營者帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)成長為韓國最優(yōu)秀的企業(yè)，到成為首爾市長，再到當(dāng)選為韓國總統(tǒng)，創(chuàng)造了“工薪族神話”。李明博先生在現(xiàn)代韓國是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無論做任何事，李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前，李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種姿態(tài)，正是韓國人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
我們都只是普通的職場(chǎng)人，在職場(chǎng)中摸爬滾打，磨平了我們的棱角，磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神，但是李明博先生“不管困難有多大，我都沒有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平?，F(xiàn)代職場(chǎng)很少人有這種精神的了，總是把握“明哲保身”的信條，帶有“事不關(guān)己，高高掛起”的想法，將自己置身事外。沒有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來看待問題、處理問題、解決問題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒?我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分?，缺乏?zhàn)勝困難的決心，缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷，因?yàn)槲覀儧]有把自己當(dāng)成主人來經(jīng)營自己的`工作。不管有多難，心中都要懷有希望，只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時(shí)，要堅(jiān)定自己的意志，即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過擔(dān)心，只要足夠努力，就一定能渡過難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起，學(xué)習(xí)李明博先生無私無畏、執(zhí)意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神，也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的部門，一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)。
“溪流匯江河，江河匯大海”，再弱小的力量加在一起也會(huì)強(qiáng)大，當(dāng)我們每個(gè)人心中都懷有努力進(jìn)取、遇事不放棄的信念時(shí)，每個(gè)人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
讀書心得我喜歡的一本書篇九
閱讀的層次共計(jì)五章。
第一章第二章閱讀的概括
主動(dòng)的閱讀，閱讀好比是一項(xiàng)互動(dòng)的體育活動(dòng)，目的是做到讀者與作者的高度配合，包含了目標(biāo)，技巧，方法，練習(xí)等等，以及講述了，輔助與非輔助類型閱讀的共通性，都必須經(jīng)過自我的思考，才能到達(dá)理解的目的，其次是講述閱讀的四個(gè)層次。
第三章，基礎(chǔ)閱讀
講述了基礎(chǔ)閱讀的四個(gè)階段，基礎(chǔ)閱讀是最簡單的閱讀方式。默認(rèn)本書的讀者是具備基本讀書能力的人。
第四章，檢視閱讀
檢視閱讀是具有一定時(shí)間限制讀完一本書的閱讀方式，目的是確定本書是否值得細(xì)讀。分為略讀和粗讀。
略讀，要通曉大意，具體步驟
1，閱讀書名和序，以確定本書的主題是什么。
2，閱讀目錄，以確定本書有哪些內(nèi)容。
3，閱讀索引，有哪些重要詞匯。
4，閱讀外包裝，了解本書的主旨大意。
5，挑幾個(gè)和主題相關(guān)的篇章來看。
6，把全書翻一遍，隨時(shí)注意論點(diǎn)與脈絡(luò)，不放過最后兩三頁。
態(tài)度，主動(dòng)，集中。通過略讀后，大意知道書中篇章孰輕孰重。
粗讀，
1一氣呵成的讀一遍，碰到不理解的跳過。
2閱讀速度上各有針對(duì)，慢不該慢到不值得，快不該快到對(duì)書喪失理解。
3可以使用手指指字的方式提升速度，閱讀專注度。
第五章，做一個(gè)有自我要求的讀者
1，知道閱讀的目的。
2，自問4題
這本書講的是什么?
它的各個(gè)部分是分別講的什么?它怎么講的?
有道理嗎?是全有道理還是部分有道理?
這本書和我有什么關(guān)系?
3，做筆記是讓書屬于你的最好方式。
原因，提升專注力。寫作是思考的一種表達(dá)方式。寫下來更易記住作者思想。
做標(biāo)記，略。
結(jié)構(gòu)筆記三問
這是本什么樣的書?談的是什么?如何架構(gòu)發(fā)展觀點(diǎn)的?
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
技巧必須變成行為習(xí)慣，否則毫無意義，各個(gè)突破，多加練習(xí)。
讀書心得我喜歡的一本書篇十
人們常說男兒當(dāng)自強(qiáng)，可是科爾的故事讓我明白了女孩也有權(quán)利選擇堅(jiān)強(qiáng)。命運(yùn)的力量雖然很可強(qiáng)大，但我依然堅(jiān)信自己創(chuàng)造的未來才是最美的!
科爾在上中學(xué)的時(shí)候患上了一種罕見的進(jìn)行性面偏側(cè)萎縮癥。這類病癥會(huì)隨著患者的年齡增長而加重，患者的五官會(huì)漸漸萎縮直至完全消失。而令人恐懼的是，目前在全球范圍內(nèi)，還沒有治療方法。萬幸的是，這種病不會(huì)危及患者的生命。堅(jiān)強(qiáng)的科爾心頭重新燃起了一團(tuán)希望的火焰，她更加發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，幾乎包攬了年級(jí)所有學(xué)科的第一名。
一天在社會(huì)心理學(xué)課上，老師讓同學(xué)們討論自己的理想。輪到科爾時(shí)，沒等她開口，一個(gè)男生就搶先答道：“整容，她的理想只有整容!”話間未落，教室里響起一片哄笑聲。而科爾卻表情嚴(yán)肅并語氣堅(jiān)定地說：“我要當(dāng)律師，去幫助那些可憐的受害者，以及遭到他人歧視的身患?xì)埣驳牟恍业娜??！苯淌依锼查g安靜下來，每個(gè)人都陷入了沉思。四年后，科爾從大學(xué)畢業(yè)，并通過不懈的努力考取了職業(yè)律師資格證?，F(xiàn)在，科爾成了美國著名的律師。
野火燒不盡頑強(qiáng)的小草，挫折永遠(yuǎn)壓不垮有著堅(jiān)定信念的人。也只有這樣的人，才能取得別人想要卻得不到的成功。
科爾的臉有一天可能會(huì)消失，但只要她的生命還在，就會(huì)繼續(xù)證明容貌的美并不重要，重要的是你生命中的自信與堅(jiān)強(qiáng)。
讀書心得我喜歡的一本書篇十一
回到家，我就拿起這本書看了起來。狐貍爸爸很聰明，遇到困難時(shí)總能想到各種辦法來解決。其中有一個(gè)故事說有三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主想拿鐵鍬把狐貍爸爸一家挖出來，狐貍爸爸一家聽到鐵鍬挖土的聲音，剛開始很著急。眼看石頭一塊塊的往下掉，狐貍爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，突然想出一個(gè)辦法來，說：“狐貍挖洞可的'速度可比人類挖土快多了?！比缓蠛偘职忠患绎w快地往地下挖洞，挖的漸漸聽不到鐵鍬挖土的聲音為止，終于脫離了危險(xiǎn)。
故事雖然很短，但我覺得如果人遇到困難，也不要輕易的放棄，要多動(dòng)腦筋就會(huì)有很多辦法來應(yīng)對(duì)各種各樣的困難。書中有很多狐貍爸爸的故事，寫這本書的作者叫羅爾德-達(dá)爾，是著名的兒童文學(xué)作家。我也要向故事里的狐貍爸爸一樣，凡是遇到困難，不灰心，不放棄，勇敢的應(yīng)對(duì)，無論上生活上還是在學(xué)習(xí)上。
讀書心得我喜歡的一本書篇十二
這幾天，我看了一本叫《了不起的狐貍爸爸》這本書，非常好看，它讓我愛不釋手，甚至成為了我生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。這本書的作者就是：瘦瘦的、禿頂?shù)?，讓孩子瘋狂著迷的羅爾德·達(dá)爾。
在這本書里，我還記得有一段講狐貍爸爸非常聰明。有一次，狐貍太太想吃博吉斯的雞。狐貍爸爸就等到晚上悄悄地走到接近飼養(yǎng)場(chǎng)的時(shí)候，他總是逆風(fēng)而行，也就是前面有人，它也能聞見這個(gè)人的氣味。這樣博吉斯就抓不到狐貍爸爸了。狐貍爸爸真是太聰明了!
狐貍爸爸還有一群堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子。有一次，博吉斯、比恩和邦斯想用挖掘機(jī)來把狐貍爸爸找出來，狐貍爸爸只好讓狐貍太太和他的孩子們還有它一起往前挖。它們挖呀挖呀，過了一會(huì)兒，狐貍太太就因?yàn)檫^度疲勞倒下了，因?yàn)樗呀?jīng)很長時(shí)間沒有吃東西了，狐貍爸爸只好停下來，來照顧狐貍太太，他的`孩子們也停了下來。這是他們陷入了僵局。突然，他的孩子們說：“我們還可以挖，還有你。”這是狐貍爸爸的臉上露出了微笑，因?yàn)樗鼈兌伎煲懒耍€這么積極，真是堅(jiān)持不懈呀!
這本書真是太好看了，以后我還要看這位作家寫的作品呀!
讀書心得我喜歡的一本書篇十三
寒假在家終于讀完了早就想讀的《傲慢與偏見》。毋庸置疑，大部分讀過此書的人都知道，這本書主要表達(dá)了“感情是婚姻的基礎(chǔ)”這一思想。正如簡在得知妹妹伊麗莎白已經(jīng)與達(dá)西先生時(shí)，告誡她：“什么都可以沒有感情，唯獨(dú)婚姻不能?！?/p>
我看過這本小說后，除了感受到大家公認(rèn)的這一主題外，還萌生了些許零零碎碎的小感受，然而回想起來讓我體會(huì)烈的一點(diǎn)，就是：人，惟優(yōu)秀才可愛。
故事中貝內(nèi)特家有五個(gè)女兒，最后有三個(gè)女兒出嫁了。大女兒簡溫和善良，相貌出眾，與賓利先生結(jié)為夫妻;二女兒伊麗莎白伶俐可人，在經(jīng)歷了雙方傲慢與偏見的種種曲折后，與英俊富有的達(dá)西先生終成眷屬;小女兒麗迪亞放蕩物無禮，與人品低劣的威克漢私奔，最后在達(dá)西的錢財(cái)相助下，威克漢才被迫娶了麗迪亞。當(dāng)然，小說中不止這三樁婚姻，還穿插了貝內(nèi)特先生的侄子柯林斯與伊麗莎白的好友夏洛特的婚姻。在這些婚姻當(dāng)中，真正幸福美滿的，無疑是簡和伊麗莎白。她們的丈夫不僅能使她們過上富足無憂的生活，更重要的是她們獲得了一份真摯的感情。簡和伊麗莎白的婚姻在經(jīng)歷了重重波折后，最終都沖破了門第的差異，打破了當(dāng)時(shí)社會(huì)中婚姻門當(dāng)戶對(duì)的慣例。但這并不能說明只要有愛情的婚姻就可以完全不用考慮門第的因素了。事實(shí)上，簡和伊麗莎白在婚姻上遇到的阻礙很大程度上是因?yàn)樗齻兊纳矸莸匚缓湍切按炙椎挠H戚”。這一點(diǎn)，達(dá)西先生在第一次求婚時(shí)就很坦誠地說明了。
同樣是貝內(nèi)特家的女兒，最后的歸屬卻截然不同。其實(shí)這些都不是偶然，而是個(gè)人的性格、特質(zhì)所決定的。簡和伊麗莎白在素質(zhì)不高的親友中顯然是優(yōu)秀的、突出的?！皟?yōu)秀”的定義并非固定的、統(tǒng)一的，它并沒有既定的模式，也并非要取得多大成就才稱得上優(yōu)秀。正如簡，除了擁有漂亮的外表，關(guān)鍵是有一顆善良慈悲的心，真誠地對(duì)待他人，總把人們朝好的方面去想。而我尤其喜歡伊麗莎白，讓我想起《簡·愛》中的簡·愛的自信，她知道自己吸引羅切斯特的是她那“明亮的眼睛，雄辯的舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定，能彎而不能折的性格”。這兩者是何其相似啊。她們的共性在于擁有超出平庸之輩的品質(zhì)和特性，她們良好的自我修養(yǎng)讓她們顯得與眾不同。正是這些優(yōu)秀的個(gè)性，讓她們變得更加可愛。
我時(shí)常聽到戀愛中的人說：我愿為你，變成一個(gè)更好的我。大概就是這個(gè)道理吧。愛情使人們想要變得美好，因?yàn)槿宋┯懈鼉?yōu)秀了，才能變得更加可愛。
讀書心得我喜歡的一本書篇十四
《將相和》有一部分講述的是廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。藺相如在澠池會(huì)上立下了功勞，所以趙王封藺相如做上卿，廉頗不滿他的官職比自己高，就說一定要讓藺相如下不來臺(tái)。但是藺相如為了避免發(fā)生沖突，一直躲著廉頗。藺相如對(duì)他的門人說，比趙國強(qiáng)大的秦國之所以現(xiàn)在不敢攻打過來就是因?yàn)橛兴痛髮⒘H，若是因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的事情讓他與廉頗鬧不和，那么就會(huì)讓秦國找到可趁之機(jī)。廉頗聽說了這一番話之后，深刻反省了自己，覺得自己不應(yīng)該如此，于是便到藺相如的家門口負(fù)荊請(qǐng)罪。
從這個(gè)故事中，我們可以看到藺相如是一個(gè)十分能夠容忍別人，胸襟開闊的人，這是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。藺相如在處理與廉頗之間的.矛盾時(shí)，他并不是一味地去與之針鋒相對(duì)，而是從國家大局出發(fā)，讓自己退一步，用博大的胸襟寬容的面對(duì)廉頗，這樣才讓廉頗感動(dòng)，進(jìn)而負(fù)荊請(qǐng)罪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，若是人人都能夠像藺相如一樣，胸襟開闊，面對(duì)一些小事情、小糾紛能夠“退一步海闊天空”，那么人與人之間的相處也會(huì)變得更加和諧，社會(huì)也會(huì)變得更加美好。因此，我們?cè)谧鋈俗鍪路矫娑紤?yīng)該著眼大局，把目光放長遠(yuǎn)，這樣就不會(huì)去計(jì)較眼前的得失，以寬容之心對(duì)待別人，也會(huì)讓自己的精神世界變得更加精彩。
讀書心得我喜歡的一本書篇十五
這個(gè)假期，我讀了《螞蟻破案》這本書，是楊紅櫻寫的，我很喜歡看她寫的書。
剛看到題目時(shí)，我很納悶，以為小小的螞蟻怎么會(huì)破案呢?懷著好奇的心情開始讀這本書。一個(gè)個(gè)童話故事精彩、神奇!原來我體會(huì)錯(cuò)了，這本書的主人公是神犬探長和青蛙博士。它們善于觀察、思考，不放過任何案情細(xì)節(jié)，每個(gè)案件它們都會(huì)迎刃而解。
這個(gè)故事非常感人!讓我明白了很多道理。人類應(yīng)該是善良的，不能為了自己謀取利益用殘忍的手段去傷害無辜的稀有生物。只有生態(tài)平衡了，我們才能有美好、快樂的生活!我們要學(xué)習(xí)神犬探長它們機(jī)智、勇敢、無私、忘我的精神。學(xué)習(xí)大象細(xì)膩的情感，懂得感恩!只要人人有愛心，我們的明天會(huì)更好!
讀書心得我喜歡的一本書篇十六
第一段：引言（100字）。
在我們忙碌的生活中，讀書是一種寶貴而令人愉悅的體驗(yàn)。讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)和思想，還可以帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足感。今天，我想向大家推薦一本令我深受啟發(fā)的書籍，并分享一些我從中獲得的讀書心得體會(huì)。
第二段：介紹推薦書籍（200字）。
我要推薦的這本書是《活著》。這是一本由余華所著的小說，講述了一個(gè)中國農(nóng)村男子李曉紅的一生。通過主人公的際遇和經(jīng)歷，書中反映了中國許多農(nóng)民在當(dāng)時(shí)特定的歷史時(shí)期所經(jīng)歷的苦難和困惑。作者以真實(shí)而樸素的語言，描繪了一個(gè)普通人的命運(yùn)，深刻地展示了生命的價(jià)值和意義。我相信每個(gè)讀者都能從中汲取到深刻的哲理和思考。
通過閱讀《活著》，我得到了許多心靈上的啟示。首先，這本書讓我意識(shí)到生活的無常和脆弱。主人公李曉紅在一系列的不幸中忍受了巨大的痛苦，但他依然堅(jiān)守著對(duì)生活的希望和渴望。這讓我明白了生命是如此寶貴，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。其次，這本書也教會(huì)了我關(guān)于堅(jiān)韌和適應(yīng)力的重要性。無論遭遇多大的困境，李曉紅都沒有放棄，而是勇敢地繼續(xù)前行。這啟發(fā)了我要樂觀面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。最后，這本書還喚起了我對(duì)家庭和人情關(guān)系的思考。李曉紅對(duì)親情的無盡牽掛和對(duì)兒子的愛戴，讓我認(rèn)識(shí)到家庭的重要性以及對(duì)他人的關(guān)心和愛護(hù)。我開始更加珍惜身邊的人，并更加關(guān)心他們的感受。
第四段：分享如何將書中的理念應(yīng)用于實(shí)踐（300字）。
讀完《活著》后，我開始思考如何將書中的理念應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。首先，我想要更加珍惜身邊的人。我會(huì)花更多的時(shí)間陪伴家人和朋友，并用心傾聽他們的需求和感受。其次，我要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活中的困難和挫折。無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我都要相信自己有足夠的勇氣和智慧來克服。最后，我要懷著感恩之心生活。我會(huì)每天思考自己的幸運(yùn)和所擁有的一切，并努力回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書是一種富有成效和滿足的活動(dòng)，讀好書更是一種有益于我們思考和成長的經(jīng)歷。《活著》這本書以其深刻的洞察力和感人肺腑的故事，給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟發(fā)。通過讀書，我們不僅擴(kuò)大了視野，也學(xué)會(huì)了思考并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。我強(qiáng)烈推薦這本書給大家，并希望你們也能從中獲得與我一樣的心靈共鳴。珍愛閱讀，享受知識(shí)的力量。
讀書心得我喜歡的一本書篇十七
我想向大家推薦的是一本名為《活著》的小說。這本書是由中國作家余華所著，曾獲得國內(nèi)外多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。它講述了一個(gè)不幸的男人在中國的苦難歷程，展現(xiàn)出了人生的滄桑和苦痛，引人深思。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，這本書不僅教會(huì)人們?cè)鯓佑赂颐鎸?duì)生活中的難關(guān)，還能夠影響人們的生活態(tài)度和風(fēng)格。
第二段：本書的主題和內(nèi)容。
《活著》這本小說以壯烈而傷痛的方式展現(xiàn)了生命中的考驗(yàn)和殘酷的現(xiàn)實(shí)。其主人公是一個(gè)中年男子李雪松，他在中國文革的時(shí)期被離家剝奪，而且被折磨得失去了所有親人和財(cái)產(chǎn)。這個(gè)惡魔般的境遇折磨著他，然而即便如此，他不放棄生活，咬牙堅(jiān)持，對(duì)人性和命運(yùn)做出了深刻的分析。盡管故事中不斷有悲傷的情節(jié)，書中卻也充滿了人性的美和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這本書無疑是人性的啟發(fā)和浸潤。
第三段：個(gè)人讀后感受。
這本書對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。讀完后，我意識(shí)到人類社會(huì)深處存在著不公，貧窮和苦難。人類每一種悲傷的經(jīng)歷都能成為我們成長和堅(jiān)強(qiáng)的源泉。同時(shí)，在這本書里我發(fā)現(xiàn)了人類生存的希望，探究了生命的真諦和意義。在我有志于做出改變的時(shí)間，這本書鼓舞了我前進(jìn)的勇氣和方向。
第四段：推薦這本書的理由。
為何推薦這本書呢？首先，這是一本非常值得讀者品味和挖掘的優(yōu)秀小說。其次，這本書開闊了讀者的思考角度和生活態(tài)度，引導(dǎo)我們思考生命的方向和原則。最后，這本書的語言簡單清晰，毫不夸張地刺痛了真實(shí)生活中的痛苦和困境。
第五段：總結(jié)。
一本好書不僅能帶給你喜悅，還能讓你從中找到你需要的答案和激勵(lì)?！痘钪穼?duì)于很多讀者而言，不僅僅是一本小說，而是一份有價(jià)值的學(xué)習(xí)成分。它教我們珍惜擁有，用心感知生命的價(jià)值，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更深刻地思考人類的本質(zhì)和存在的意義。我誠懇地希望大家也能夠讀一讀這本書，在書中找到靈感和力量，并共同成長。
讀書心得我喜歡的一本書篇十八
有人說“懶惰促進(jìn)了科技的發(fā)展”，這話很有道理，因?yàn)閼械孟匆路园l(fā)明了洗衣機(jī)，因?yàn)閼械米鲲埶园l(fā)明了電飯鍋，因?yàn)閼械米呗匪园l(fā)明了各種先進(jìn)的交通工具……我也是一樣，因?yàn)閼械门愫⒆訉W(xué)習(xí)，所以想方設(shè)法教孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，他的學(xué)習(xí)完全是由他自主進(jìn)行的。
上初中以后，我只給他做過兩件事，一件是在寫完的作業(yè)上簽字，一件是檢查英語單詞的朗讀，因?yàn)槲业挠⒄Z學(xué)得還可以，所以能夠給他一定的指導(dǎo)。他也曾經(jīng)讓我給他聽寫或提問，但我都拒絕了，我說我很忙，沒有時(shí)間，他問我該怎么辦，我告訴他辦法很多，比如可以用書擋住聽寫的內(nèi)容，也可以用復(fù)讀機(jī)把單詞或問題錄下來，再聽寫或回答，他恍然大悟，從那以后，這樣的事情他都自己去做。
那么，我是怎樣教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)的呢？這還是他小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事情。小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，由于我工作很忙，孩子一直住在他的爺爺奶奶家，學(xué)習(xí)上我很少管，孩子在班級(jí)的成績都在二十多名，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我感覺到再不管就晚了，所以把他接回家，開始管教他的學(xué)習(xí)。我和他爸爸整整陪了他一年。我負(fù)責(zé)文科的輔導(dǎo)，他爸爸負(fù)責(zé)理科的輔導(dǎo)，從那以后學(xué)習(xí)成績也上升到班級(jí)的前3名直到現(xiàn)在初中畢業(yè)。
但是，我們陪孩子學(xué)習(xí)與許多家長陪孩子學(xué)習(xí)的方法不一樣。許多家長陪孩子學(xué)習(xí)，是和孩子一起學(xué)，孩子不會(huì)就給講，家長成了孩子的陪讀和家庭教師，最后導(dǎo)致的結(jié)果是孩子越來越依賴家長，沒有家長陪，孩子就學(xué)不進(jìn)去，家長不給講，孩子就不會(huì)，家長成了孩子的拐棍兒，孩子不但沒有學(xué)會(huì)自己走路，反而成了離不開拐棍兒的殘疾人，一旦有一天失去了拐棍兒，孩子的結(jié)果是可想而知的。
我們陪孩子學(xué)習(xí)不是和孩子一起學(xué)，而是教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法。比如學(xué)語文要大聲朗讀課文，好的段落要出聲地背，要字典詞典不離身，要多閱讀多積累；學(xué)英語要大聲朗讀課文，要多背，要?jiǎng)佑醚鄱谑帜X等各種感覺器官，這樣才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)理科要做題，建立錯(cuò)題本，一題多做勝過題海戰(zhàn)術(shù)；回家要先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)；還有怎么學(xué)歷史，怎么學(xué)地理，怎么預(yù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)等等。把這些學(xué)習(xí)方法教給他之后，進(jìn)入六年級(jí)基本上就不用我們管了。
所以，今天陪孩子學(xué)習(xí)是為了明天不用陪孩子學(xué)習(xí)，是為了讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一，告訴孩子上課認(rèn)真聽講的重要性。
從孩子上學(xué)那天起，我就經(jīng)常給他強(qiáng)調(diào)課堂聽講的重要性。一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與他課堂聽講的狀況是成正比的。一個(gè)上課不專心聽講的學(xué)生一旦在家長和老師的教導(dǎo)下轉(zhuǎn)變了，他各科的平均分可以輕松地提高十分。
第二，告訴孩子上課要積極發(fā)言。
積極發(fā)言可以促使學(xué)生積極動(dòng)腦，提高注意力，提高學(xué)習(xí)的興奮度。尤其是不會(huì)的科目、不會(huì)的題，更要爭(zhēng)取發(fā)言，答錯(cuò)了沒關(guān)系，就是為了積極思考，加深印象，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
第三，告訴孩子充分運(yùn)用自己的老師這個(gè)寶貴的資源。
我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生有問題不敢問老師，我的孩子曾經(jīng)也是這樣，問他為什么，他說怕老師批評(píng)。細(xì)想一下也對(duì)，有的學(xué)生問老師題時(shí)，有的老師會(huì)說“這么簡單的題你都不會(huì)呀”，或者“我剛才剛講完，你都聽什么了”，或者“我現(xiàn)在很忙，等我有時(shí)間你再來吧”等等。學(xué)生受不了這些話，就不敢再問了。
我告訴孩子，老師有這些表現(xiàn)是人之常情，如果你當(dāng)老師，你也會(huì)有這些反應(yīng)，你應(yīng)該理解老師。對(duì)于老師的態(tài)度你不用太在意，你只要把你的問題弄明白，就達(dá)到目的了。我還告訴孩子，百分之百的老師都喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生，如果你經(jīng)常問問題，老師一定會(huì)喜歡你、支持你、更加關(guān)注你的。
作為家長，也應(yīng)該利用好老師這個(gè)寶貴的資源。如果你的孩子哪一科學(xué)得不好，或者學(xué)習(xí)有困難，你最好到學(xué)校去找到這一科的老師，讓他像醫(yī)生一樣給自己的孩子好好地診斷一下，為什么你的孩子這一科學(xué)得不好，你應(yīng)該采取什么樣的方法。這比到社會(huì)上去找家教，找補(bǔ)習(xí)班要見效得多。
家長也要告訴孩子經(jīng)常和各科老師溝通。比如說，考試結(jié)束后，孩子可以拿著試卷找到這一科的老師，讓他專門給自己分析一下自己的試卷上存在的問題是什么，以后應(yīng)該怎樣改正，朝什么方向努力，這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。
第四，精選一些習(xí)題讓孩子做，找一些好的學(xué)習(xí)方法給孩子。
我在網(wǎng)上精選了一些習(xí)題讓孩子做，起到了事半功倍的作用，像在第一好題網(wǎng)就有很多這樣的習(xí)題。
第五，要求孩子吸收豐富的課外知識(shí)。
我非常注重讓孩子廣泛地學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)。因?yàn)閮H僅掌握課內(nèi)知識(shí)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，學(xué)生一定要掌握更多的課外知識(shí)，并且要有較高的獲取信息的能力?，F(xiàn)在的考試也越來越傾向于考察學(xué)生的各種能力和知識(shí)的豐富程度，過去那種學(xué)好書本知識(shí)即可獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以我告訴孩子多看一些課外書和電視中比較好的欄目，比如“全紀(jì)實(shí)”、“科技頻道”、“文化中國”等等。
第一，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)打罵孩子。
另外，每個(gè)人都有自尊心，那么什么樣的人自尊心強(qiáng)？就是被別人尊重的人。他想，我的父母這么尊重我，那么我一定要好好的，這樣我才會(huì)維護(hù)住別人對(duì)我的尊重。這樣的孩子就會(huì)越來越好，越來越優(yōu)秀。如果父母總是責(zé)罵他，毆打他，他就會(huì)想，我父母都不尊重我，我就沒有必要好了，我就破罐子破摔了，這樣的孩子就會(huì)逐漸失去自尊、自信。所以，家長不要?dú)蜇?zé)罵孩子，這樣才能保護(hù)住孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
第二，不給孩子增加過多的課外負(fù)擔(dān)。
讀書心得我喜歡的一本書篇十九
暑假里我讀到了一本好書，對(duì)這本書我愛不釋手，就像一匹貪婪的狼，津津有味地品味著“獵物”，生怕它會(huì)從我的眼前逃掉，這本書就是《藍(lán)色的海豚島》。剛看到書名時(shí)，我還以為它是本描寫美麗海島、展現(xiàn)地域風(fēng)情的書，而讀下去卻發(fā)現(xiàn)完全出乎我的意料，這本書件數(shù)的是一個(gè)故事，情節(jié)曲折感人、催人淚下。
整個(gè)故事跌宕起伏，感人肺腑，特別是讀到卡拉那跳海游回島上尋找弟弟的時(shí)候，我感動(dòng)得哭了。她已經(jīng)上船了，然而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)弟弟沒在船上時(shí)，她在船上不停地呼喊著弟弟，此時(shí)，弟弟也在島上不停地呼喊著姐姐，卻再也趕不上已經(jīng)開動(dòng)的船了。族人們安慰卡拉那會(huì)回來接她弟弟的，但卡拉那毫不猶豫地跳下船游回了島上。她不能放棄弟弟，弟弟是她的親人。在島上，卡拉那緊緊抱住弟弟，眼中閃著熱淚。
勝利屬于強(qiáng)者，卡拉那終于迎來了希望!當(dāng)族人派來的船只接走她的時(shí)候，我終于松了一口氣?？ɡ?，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向你一樣有勇氣有毅力，克服所有恐懼，戰(zhàn)勝一切困難!
讀書心得我喜歡的一本書篇二十
《活著》是一本讓人深受觸動(dòng)的小說，它講述了一個(gè)普通農(nóng)民的命運(yùn)，通過他的一生經(jīng)歷，向讀者傳遞了關(guān)于生命的真諦和對(duì)命運(yùn)的反思。我在閱讀此書后，深受啟發(fā)，感受到了一種無盡的人生哲理。
第二段：故事情節(jié)。
《活著》的故事發(fā)生在中國的農(nóng)村，講述了一個(gè)普通的農(nóng)民福貴的命運(yùn)。他一生經(jīng)歷了家庭破裂、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒等一系列苦難，但他從未失去對(duì)生命的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求。在他一生的辛酸困苦中，他格外珍惜生命，不斷探尋他的生命意義。
第三段：人物形象。
書中的主人公福貴是一個(gè)普通的農(nóng)民，他天生的善良和樂觀的性格，讓讀者感受到了人性的偉大。福貴的遭遇，讓人驚訝于他的堅(jiān)持和勇氣，同時(shí)也令人感到同情和心痛。書中的其他人物也非常迷人，比如福貴的妻子鳳霞，在丈夫需要的時(shí)候總是默默支持他，給他帶來了溫暖和勇氣。
第四段：主題思想。
《活著》帶給讀者的感受不僅僅停留在故事的感人，更是帶給人生的啟示和思考。通過福貴的一生，我們看到命運(yùn)的無常和生命的珍貴。生命的價(jià)值不在于擁有多少財(cái)富，而在于對(duì)生命的熱愛和珍惜。這個(gè)故事告訴我們，在每個(gè)時(shí)刻，都需要珍惜眼前的幸福和擁有的一切。
第五段：結(jié)語。
《活著》是一本充滿溫情和生命力的小說，它為我們揭示了生命的真諦和價(jià)值。我相信，每個(gè)讀者在閱讀此書后，都會(huì)感受到人生充滿希望和激情。在這個(gè)蒸蒸日上的時(shí)刻，讓我們不斷珍惜生命，追逐夢(mèng)想，過上充滿意義的人生。
讀書心得我喜歡的一本書篇二十一
如果你想了解更多關(guān)于人性、生活、哲學(xué)和思想等方面的知識(shí)，那么我非常推薦你閱讀奧古斯汀的《懺悔錄》。這是一部被譽(yù)為“西方文學(xué)史上最有影響力的著作之一”的作品。我在讀完這本書之后，獲得了許多啟示和感悟，這讓我深深地被這部書所折服。
第二段：推薦書目。
《懺悔錄》是由基督教思想家奧古斯汀在他巨大的思想體系下，闡述他心靈的旅程、自省和認(rèn)識(shí)真理的一個(gè)歷程。在這部作品中，奧古斯汀通過一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)，探尋了人類的本質(zhì)和意義，帶領(lǐng)讀者思考生命、存在和信仰。通過這本書，讀者可以了解到基督教對(duì)近代思想和哲學(xué)的影響，是一個(gè)真正的智者的心靈之旅。
第三段：書籍技巧。
《懺悔錄》是一本思考性的作品，需要靜下心來認(rèn)真閱讀。這本書有許多深?yuàn)W的哲學(xué)和宗教觀點(diǎn)，可以讓讀者對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更深入、更廣泛。在閱讀過程中，讀者可以逐漸理解奧古斯汀對(duì)真理的求索以及他對(duì)信仰的堅(jiān)定。同時(shí)，讀者也可以通過第一人稱視角來了解作者的生活經(jīng)歷，并且思考一些關(guān)于自我和生命的問題。
第四段：讀后感受。
閱讀這本書給我的感覺就像是一趟又一趟的心靈旅程。各種各樣的思考和情感在我心中交織，讓我對(duì)世界和自己有了更深入的了解和感悟。我很喜歡奧古斯汀的真誠和虔誠，他對(duì)信仰的堅(jiān)定和對(duì)真理的尋求，在閱讀的過程中督促我思考和反思自己的信仰觀點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到真正的自省和自我超越是非常重要的，在這本書中我也汲取到了這樣的智慧。
第五段：結(jié)論。
總之，我的這篇書評(píng)是一個(gè)對(duì)《懺悔錄》的推薦，因?yàn)樗粌H是一本文學(xué)作品，也是一本對(duì)人生真理和哲學(xué)思考的門窗。它挑戰(zhàn)了讀者的思想和觀點(diǎn)，也給我們帶來了許多智慧和啟示。如果你喜歡讀一些深邃、有關(guān)于哲學(xué)和宗教方面的書籍，那么這本書絕對(duì)是你的不二之選。我希望我的心得可以激勵(lì)更多的人參與到這本書的探索之中，并獲得他們的心靈成長。
讀書心得我喜歡的一本書篇二十二
第一段：引言和背景介紹（150字）。
讀書是一種力量，它可以打開我們的思維、豐富我們的知識(shí)、培養(yǎng)我們的智慧。每一本書都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，而今天我要分享的是一本引人入勝的小說——《追風(fēng)箏的人》。該小說是卡勒德·胡賽尼的作品，以阿富汗的歷史背景為背景，講述了一個(gè)男孩阿米爾的成長故事。通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我得到了深刻的感悟和啟示，讓我對(duì)人性、友情、勇氣等主題有了新的思考。
第二段：人性的復(fù)雜和善良（250字）。
《追風(fēng)箏的人》以其深入人心的描繪而聞名，其中一個(gè)重要主題是人性的復(fù)雜和善良。通過描述不同角色的行為和思維方式，作者向讀者展示了一個(gè)真實(shí)而多維的世界。在小說中，阿米爾和哈桑是兩位主要角色，他們之間有著深厚的友誼。然而，由于各種復(fù)雜的原因，阿米爾在哈桑最需要幫助和支持的時(shí)候背棄了他。這種人性的復(fù)雜性揭示了人們的自私和恐懼，但在同一時(shí)間也讓阿米爾在痛苦中找到了成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過與哈桑的友誼和背叛，阿米爾不僅發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的善良，也明白了在復(fù)雜的人際關(guān)系中保持真誠和勇敢的重要性。
第三段：友情與忠誠（250字）。
在《追風(fēng)箏的人》中，友情和忠誠是另一個(gè)令人難忘的主題。故事中，哈桑對(duì)阿米爾始終保持著無條件的友情和忠誠。無論阿米爾做了什么錯(cuò)誤的決定，哈桑都從未離開他，這種深深的忠誠讓我深感震撼。在我們的生活中，真正的友誼和忠誠是非常珍貴的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)它們。通過閱讀這本書，我意識(shí)到友情和忠誠是人與人之間最寶貴的情感紐帶，只有真正經(jīng)歷過歡笑和眼淚的人，才能真正理解這份情感的珍貴。
第四段：勇氣和自我救贖（250字）。
勇氣是《追風(fēng)箏的人》另一個(gè)重要的主題。故事中，阿米爾內(nèi)心深處一直充滿了懦弱和怯懦，他深深后悔自己對(duì)哈桑的背叛。然而，通過對(duì)哈桑的犧牲和自我救贖，阿米爾最終找到了勇氣和改變的機(jī)會(huì)。這段故事給了我很多思考：我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難和失敗，但重要的是如何面對(duì)和戰(zhàn)勝這些困難。勇氣不僅意味著面對(duì)恐懼，更意味著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并愿意為之付出真正的努力和改變。
第五段：結(jié)論和個(gè)人感悟（300字）。
通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我不僅受到了故事本身的感動(dòng)，也從中獲得了許多個(gè)人的感悟。首先，我們每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了善良和懦弱，而真正的成長和變革來自于正視和克服這些情感。其次，友誼和忠誠是我們生活中最重要的支持和力量來源，我們應(yīng)該盡一切努力保護(hù)和珍惜它們。最后，勇氣意味著承認(rèn)錯(cuò)誤，接受挑戰(zhàn)并改變自己。只有勇于面對(duì)自己的過去，并通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我救贖，我們才能成長為更好的人。
總結(jié)：讀《追風(fēng)箏的人》不僅是一次愉快的閱讀體驗(yàn)，也是一次深思熟慮和成長的旅程。這本書通過細(xì)膩而坦率的文字，向我們展示了人性的復(fù)雜和善良，友情與忠誠的重要性，以及通過勇氣和自我救贖來實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和變革。它激勵(lì)著我成為一個(gè)更善良、勇敢和真實(shí)的人，我相信它也將給其他讀者帶來同樣深遠(yuǎn)的影響。
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