養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。寫總結(jié)時要注意用語得體,注重積極向上的態(tài)度與語氣。以下是我為大家整理的一份參考資料,請大家參考。
勞動心得六年級篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)人們開始尊重勞動人民的權(quán)益,那么就是人類文明的飛躍。所以勞動節(jié)自從被提出后,一直都是大部分國家最重視的節(jié)日之一,而中國更是將其設(shè)定為法定節(jié)假日。下面小編給大家整理六年級勞動節(jié)心得范文,希望大家喜歡!
”五一“放假期間,五月一日一大早,我們一家就早早起床,準(zhǔn)備去臨淄游玩。
汽車載著我們上了路,它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著,好像比我們還著急呢!由于路不熟,七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn),大約過了兩個小時,我們才到達(dá)了目的地。
臨淄好美啊!這里的綠樹成蔭,遮天蔽日,像戰(zhàn)士,像朋友,似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是,或許是這里工業(yè)太發(fā)達(dá)了,空氣污染很嚴(yán)重,到處是臭味,十分難聞。我們把車窗戶都關(guān)掉了,可是臭氣還是能鉆進(jìn)車?yán)飦?,直往我們鼻子里鉆。
到了,爸爸把車停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學(xué)同學(xué),一個濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹,說這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“,徐伯伯夸我懂事,說我長得真高!
徐伯伯和爸爸拉了一會兒家常,然后接上他的妻子和兒子,然后就做我們的向?qū)?,帶我們?nèi)ヂ糜瘟恕?/p>
我們先來到了齊國故都,巧的是,正好解說員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當(dāng)起了臨時導(dǎo)游,然后向我們一一做起了介紹。他結(jié)合當(dāng)時的歷史典故,然后適當(dāng)擴(kuò)展,做出了一個又一個的栩栩如生,精彩十分的講解。在這里,自己真是大開眼界了!我感嘆這里出土的物品的應(yīng)有盡有,比如一些食器、武器,還有一些祭司用品等。是啊,盡管這些物品離現(xiàn)在時代已經(jīng)很久遠(yuǎn)了,但是我們還能依稀體會到當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛。比如這里模擬的當(dāng)時的作坊里,大家在做陶器的情景,有的人在燒治,有的人在和泥,有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當(dāng)時打仗的場面,只見開戰(zhàn)的雙方打得不可開交,殺得怒火沖天,人仰馬翻。當(dāng)然這里還有很多當(dāng)時著名的歷史人物的雕塑,比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾,公子小白等,也很形象,很直觀。
時間很快就偷偷溜走了,我們戀戀不舍地告別了齊國故都,準(zhǔn)備繼續(xù)到下一個景點去參觀學(xué)習(xí)。
五一勞動節(jié)那天,晴空萬里,陽光明媚。
上午8點多鐘,北碚的大街上已是人流如潮,歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放,姹紫嫣紅。縉云仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了大廳:“哇!真大呀!”我嘆吁一聲,“爸爸快看,這里大多數(shù)都是魚塘,有時水面忽閃忽閃的,好像銀子浮在水面上,真漂亮!”爸爸配合著說:“是啊,真漂亮呀!”
我們拿了魚竿和漁網(wǎng)從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方,找了個地方坐了下來,爸爸細(xì)心地把魚食固定在釣竿的鉤子上,他用力地把竿子的漁線拋向水中,我們靜靜地等著魚兒上鉤,過了一會兒爺爺打來電話,偏偏在這時魚兒上鉤了:爸爸在接電話的時候我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿,然后慢慢地把竿子收回來,提線,把鉤取下來,那只魚兒活蹦亂跳的,很難捉住它,爸爸過來幫我,好不容易才把調(diào)皮的魚兒放進(jìn)漁網(wǎng),我對爸爸說:“真是愿者上鉤?!睔g喜一陣后,我和爸爸又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),突然,原本平靜的浮標(biāo)動了一下,爸爸一拉,原來魚食都被小魚吃光了,我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒,爺爺又打來一個電話,這時候魚兒又上鉤了,我用力一拉,竟然把魚扯掉了,爸爸并沒責(zé)怪我,反而夸我:“不錯,干得好?!睍r間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,中午就到了,我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯,其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史,勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
今天是五一節(jié)的最后一天,天氣很好,而我們的心情更好,因為我們高二一班今天要完成一項光榮的任務(wù),爬山撿垃圾。
下午,我們早早的出發(fā)了,我們在班主任老師帶領(lǐng)下,慢慢地沿著山路往上爬,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾片雪白的云朵,那一片片郁郁蔥蔥的樹林中,還不時傳來小鳥歡快的歌聲。
在一些草叢中,盛開著一些小菊花,那嬌嫩的白色小花瓣中,伸出幾莖細(xì)弱的嫩黃的花蕊,好看極了。一路上的垃圾還真不少,有牛奶盒,飲料瓶,糖果罐,零食袋,汽水瓶,塑料袋……,不到半山腰我的塑料袋里的垃圾滿了,幸虧我拿了兩個大塑料袋,我們一路爬山,一路不停地?fù)炖?,一陣微風(fēng)吹過,一棵棵大樹們不停地向我們招手,似乎在向我們致謝。
我們費盡了九牛二虎之力,終于到達(dá)了山頂。這時,我們的垃圾環(huán)保袋已裝得滿滿的了。在山頂上,一陣又一陣的清風(fēng)拂過我的臉頰,我望著我們走過的山路,已經(jīng)煥然一新了,心里比考了滿分還要高興。我想,要是每個人都養(yǎng)成好習(xí)慣,不亂丟垃圾,見到哪怕是別人丟的垃圾,也能隨身帶走,這世界一定會變得更干凈,風(fēng)景也一定會更美麗!
隨后班主任老師說我看大家都累了,下面有請小y同學(xué)給大家唱一首歌大家掌聲歡迎,隨后小y同學(xué)給大家唱了一首(團(tuán)結(jié)就是力量)我們同學(xué)也跟著唱樂起來。隨后小y同學(xué)又唱起了(國家),最后我們?nèi)w站好隊,合唱,主任老師特意設(shè)計了一段詩朗誦即有新意,又給了大家一個喘息的機(jī)會,以便下一首發(fā)揮得更好,我們在歌曲(明天會更好)中結(jié)束了這難忘的.五一。
現(xiàn)在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,這樣孩子會養(yǎng)成不愛勞動的壞習(xí)慣,而我利用了“五一”勞動節(jié)這個機(jī)會,為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚,我早早地起了床,只聽見一陣“嘩嘩”的聲音,我順著水聲來到了陽臺,只見爸爸在澆花,我心想:今天不是勞動節(jié)嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對爸爸說:“爸,我來幫你澆花吧?”爸爸說:“你會嗎?”我不假思索地說:“這么簡單,有什么不會的。”說完我搶過爸爸地噴壺,朝一棵花上澆了起來,爸爸一看不妙,立刻搶了過來,說:“你這樣澆,花不死才怪呢!”我不服氣地說:“那你說怎么澆?”
只見爸爸走上前去,胳膊熟練地一彎,然后手臂不停地回旋,水灑得十分均勻。我頓時看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說:“我來教你,你也可以的。”
爸爸說:“剛才澆過水了,現(xiàn)在開始清洗葉子了?!敝灰娝褔妷刈鞌Q了幾下,然后手把手地教我起來。爸爸說噴霧水,不能噴葉子,一定要向葉子的上面噴,讓水霧落到葉子上,這樣花發(fā)育會變慢的!
時間不知不覺地過去了,太陽出來了,照耀在我家的陽臺上,顯得格外美麗,在陽光的照耀下,存留在葉子上的水滴晶瑩透亮,像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來了,花兒們散發(fā)出香甜的氣息,真是應(yīng)了“鳥語花香”這個詞呀!
勞動心得六年級篇二
六年級下冊的勞動課程讓我受益匪淺。在這一學(xué)期里,我主動參與了學(xué)校組織的各類勞動活動,鍛煉了自己動手能力,也體會到了勞動的辛苦與快樂。通過這些勞動活動,我發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的體會,下面將與大家分享。
第二段:鍛煉意志力與耐心。
勞動是一項需要付出辛勤努力的工作。在這一學(xué)期里,我參與了學(xué)校的園藝活動,扎扎實實地學(xué)習(xí)了栽種蔬菜的技巧。在播種的過程中,我發(fā)現(xiàn)了不少困難和問題。時常遇到種子長不出來、蔬菜變黃枯萎等情況。然而,這些問題并沒有打擊我的信心,反而激發(fā)了我更強(qiáng)大的意志力和耐心。我一遍遍地翻閱書本,向老師請教,嘗試不同的方法。最終,當(dāng)我看到小小的豌豆苗冒出頭時,我感到非常高興。我意識到勞動不僅需要付出努力,還需要堅持不懈,這樣才能取得成功。
第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。
我還參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動。大家分組工作,每個組負(fù)責(zé)一個區(qū)域的清掃。開始時,我們面臨著時間緊、任務(wù)重的困境。但是,我們形成了一個緊密的團(tuán)隊,互相協(xié)作,克服了困難。我負(fù)責(zé)垃圾的回收,負(fù)責(zé)清掃剩余物品的同學(xué)與我密切配合。我們通過團(tuán)隊合作,迅速完成了任務(wù),效率大大提高。在這次清掃活動中,我學(xué)會了如何與他人合作,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊的工作。我明白了團(tuán)隊合作的力量是無窮的,只有和諧共事,才能更好地完成工作。
第四段:珍惜勞動成果。
通過勞動活動,我真切地感受到了艱辛勞動的汗水與成果。在學(xué)校的草坪上,我們種植了許多美麗的花卉,這個原本單調(diào)的校園變得如此美麗多彩。每天看見這些花朵在陽光照耀下綻放,我都感到非常的開心和自豪。我知道,在這些花卉后面,是我們辛勤的勞動和用心的呵護(hù)。勞動的過程很辛苦,但是看到成果,一切都顯得那么值得。我明白了勞動的真諦在于奉獻(xiàn),珍惜努力所得的成果。
第五段:與勞動結(jié)下深厚情誼。
通過這一學(xué)期的勞動,我與勞動結(jié)下了深厚的情誼。我發(fā)現(xiàn)勞動不僅能讓我鍛煉身體也能讓我不斷成長。在勞動中,我學(xué)到了知識和技能,增強(qiáng)了動手能力,并且鍛煉了毅力和耐心。勞動讓我明白了人只有通過付出努力才能得到回報。在接下來的日子里,我會保持對勞動的熱愛,并將所學(xué)所得運用到日常生活中。我相信通過不斷勞動,我將繼續(xù)成長,邁上成功的道路。
總結(jié):通過這一學(xué)期的勞動經(jīng)歷,我體驗到了勞動的辛苦與快樂,鍛煉了自己的意志力和耐心,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神,懂得了珍惜勞動成果,也結(jié)下了深厚的情誼。勞動讓我懂得了奉獻(xiàn)的重要性,讓我明白了只有通過不斷努力才能取得成功。我會銘記這一學(xué)期的勞動心得,繼續(xù)努力成長,為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動心得六年級篇三
六年級下冊是我中小學(xué)生涯的最后一段時光,勞動課是我備受期待的課程。在這個學(xué)期的勞動課中,我學(xué)到了很多技能,也體會到了勞動的重要性。以下是我對這個學(xué)期勞動課的心得體會。
第二段:勞動的意義
勞動是人類生存發(fā)展的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)勞動的過程中,我明白了勞動不僅僅是完成一項任務(wù),更重要的是培養(yǎng)我們的動手能力、協(xié)作能力和問題解決能力。通過勞動,我學(xué)會了正確使用工具、整理勞動場地,也學(xué)會了與同伴和諧合作,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。這些技能對我們今后的學(xué)習(xí)和生活,都具有極為重要的意義。
第三段:勞動的樂趣
在勞動中,我也發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。勞動不僅僅是完成任務(wù),更是一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。比如,在園藝課上,我培育著一顆顆幼苗,耐心地澆水、施肥,觀察著植物生長的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)看到我培育的植物茁壯成長,開出美麗的花朵時,我充滿了欣喜和成就感。此外,在手工課上,我用自己的雙手,制作出一個個精美的手工作品,每一個細(xì)節(jié)都蘊含著我的努力和心血。這些樂趣的發(fā)現(xiàn),激發(fā)了我在勞動中的積極性,也讓我體會到了成功的喜悅。
第四段:勞動的挑戰(zhàn)
盡管在勞動中,我體會到了快樂和成就感,但也面臨了不少的挑戰(zhàn)。比如,在種植花卉的過程中,我發(fā)現(xiàn)有時無法判斷植物所需的適宜水量和肥料量,這就需要我不斷學(xué)習(xí)和探索。而在手工制作中,我需要花費更多的時間和精力,面對著一個個棘手的問題,有時甚至?xí)龅揭恍┐煺?。然而,正是這些挑戰(zhàn),讓我更好地鍛煉了自己的意志力和解決問題的能力。
第五段:對勞動的感悟
通過這個學(xué)期的勞動課,我深深地體會到了勞動的意義。勞動不僅是一種樂趣,更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會通過勞動創(chuàng)造財富、回報社會,以及給自己增添更多的能力和經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,發(fā)揚勞動精神,在實際勞動中鍛煉自己、提升自己,并將勞動的樂趣帶給更多的人。
結(jié)尾:
我將永遠(yuǎn)銘記勞動課給予我的收獲。通過這個學(xué)期的勞動課,我懂得了勞動的重要性,體會到了勞動的樂趣,也面對了勞動的挑戰(zhàn)。在未來的生活中,我將繼續(xù)努力,不斷發(fā)掘勞動的意義,通過勞動去實現(xiàn)自我價值的同時,也不忘回報社會。
勞動心得六年級篇四
六年級的勞動教育已經(jīng)接近尾聲了,回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐,我深深體會到了勞動教育的重要性。從頭痛醫(yī)服,到耐心細(xì)心;從家務(wù)勞動,到社區(qū)服務(wù),我的心得與收獲豐富多樣。讓我來給大家分享一下,勞動教育對我的改變和影響。
首先,勞動教育讓我學(xué)會了細(xì)心和耐心。我還記得剛開始學(xué)習(xí)插花時,經(jīng)常會弄亂花瓶,花枝也容易折斷。但是老師沒有一次次指責(zé)我,而是耐心地講解、示范,還給我一個個機(jī)會。慢慢地,我學(xué)會了控制力度,學(xué)會了觀察每一個花朵的形狀和顏色,慢慢地,我能夠?qū)Ⅴr花插入花瓶,美麗地裝點我們的教室。從這個過程中,我明白了耐心與細(xì)心的重要性,明白了只有細(xì)致入微的付出,才會得到令人滿意的結(jié)果。
其次,勞動教育讓我了解了團(tuán)隊合作的重要性。在家務(wù)勞動活動中,我們被老師分成小組,每個小組負(fù)責(zé)不同的家務(wù)勞動任務(wù)。我們要相互配合,協(xié)調(diào)好分工,才能順利完成任務(wù)。我記得有一次,我們小組負(fù)責(zé)做午飯,我和同伴們?yōu)榱俗龀鲆坏烂牢兜牟似?,互相幫助,一起協(xié)商,一起研究,最終成功地做出一道好吃又美觀的菜品。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性,明白了通過合作,我們可以共同完成一個更大的目標(biāo),得到更好的結(jié)果。
此外,勞動教育也讓我明白了勞動的不易和辛苦。在社區(qū)服務(wù)活動中,我們?nèi)椭艘晃焕夏棠蹋瑤退謇碓鹤永锏碾s草和樹葉。當(dāng)時的陽光普照,汗水濕透了我的衣服,而老奶奶的院子里卻還有很多雜草,我感到有些疲倦。但是,當(dāng)看到老奶奶笑容滿面,聽到她感謝的話語時,我明白了勞動的意義。勞動不僅僅是為了完成任務(wù),更是為了幫助他人和社會。這讓我認(rèn)識到每一個人的勞動都是有意義的,雖然辛苦,但也充滿了溫情。
最后,勞動教育讓我樹立了正確的價值觀。在勞動教育中,老師告訴我們要珍惜勞動成果,要知恩圖報。我記得在美術(shù)課上,我一個粗心的動作,把一幅畫弄臟了。當(dāng)時我很懊悔,但是老師并沒有責(zé)備我,而是鼓勵我重新再畫一幅。這次經(jīng)歷讓我深刻地明白了勞動成果的珍貴和勞動的意義,懂得了勞動不容易,更更懂得了要珍惜每一份成果。
總的來說,勞動教育六年級的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過勞動,我學(xué)會了細(xì)心和耐心,學(xué)會了團(tuán)隊合作,了解了勞動的辛苦與付出,樹立了正確的價值觀。這些不僅僅是知識的獲取,更是人生的財富。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和成長中,勞動教育的經(jīng)歷將成為我堅實的基石,讓我更加勤奮努力,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
勞動心得六年級篇五
第一段:引言(誘發(fā)讀者興趣)。
六年級是小學(xué)生活的最后一年,也是孩子們逐漸成長、成熟的時期。在這一年,孩子們通過勞動課程開始接觸真實的社會,體驗勞動的樂趣。下面是一些六年級孩子的勞動心得體會,讓我們一起來欣賞他們的故事。
第二段:個人成長的反思。
勞動是一個鍛煉身心的過程,在這一過程中,六年級的孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)點。有的孩子在園藝課上發(fā)現(xiàn)自己對植物的細(xì)心照料能力,有養(yǎng)護(hù)后植物長得更加茂盛;有的孩子在照料小動物的過程中,培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心,成為了小小寵物養(yǎng)護(hù)員。這些經(jīng)歷讓他們體會到勞動的力量,看到了自己的成長和進(jìn)步。
第三段:鍛煉意志的收獲。
勞動不僅是為了個人成長,也是為了培養(yǎng)孩子們的毅力和堅持不懈的精神。在進(jìn)行一項任務(wù)時,孩子們可能會遇到困難和挫折。例如,在組織校園環(huán)境清掃活動時,天氣突然不好,大家猶豫是否繼續(xù)。然而,孩子們不但沒有退縮,還積極尋找解決辦法,保持高漲的工作熱情。通過這樣的鍛煉,他們學(xué)會了堅持、勇敢面對困難的態(tài)度。
第四段:團(tuán)隊合作的重要性。
組織勞動需要大家的協(xié)作和配合,這也是孩子們在勞動中受益良多的方面之一。在整理圖書館書籍時,有的孩子負(fù)責(zé)分類整理,有的孩子負(fù)責(zé)清理灰塵,有的孩子負(fù)責(zé)擦拭書架。每個孩子都盡自己的一份力,為整個任務(wù)的完成貢獻(xiàn)自己的力量。通過團(tuán)隊合作,孩子們不僅培養(yǎng)了合作意識,還學(xué)會了互相關(guān)心和幫助,這將對他們以后的成長產(chǎn)生重要影響。
第五段:對勞動的新認(rèn)識。
勞動讓六年級的孩子們學(xué)會了如何使用工具和技巧,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。通過植物種植、手工制作等活動,他們了解到了勞動的重要性和勞動的價值。他們明白了知識和勞動相輔相成,知識需要勞動來實踐。這些體會讓他們從小樹立正確的價值觀,珍惜物質(zhì)生活的來之不易,同時也培養(yǎng)了他們勤勞、堅忍不拔的品質(zhì)。
結(jié)束語:
通過這些勞動心得體會,我們不僅可以看到孩子們的成長和進(jìn)步,更能感受到勞動的重要性和勞動的力量。勞動不僅對個人的成長有著深遠(yuǎn)的意義,也對團(tuán)隊和社會的建設(shè)起到了積極的推動作用。讓我們一起關(guān)注和支持六年級的孩子們的勞動故事,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣和意識,為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
勞動心得六年級篇六
隨著時間的推移,六年級的學(xué)生即將迎來畢業(yè)。這意味著他們將向更高年級邁進(jìn),同時也意味著他們將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在成長的過程中,勞動教育對于六年級的孩子來說尤為重要。在學(xué)校里,孩子們經(jīng)歷了畢業(yè)班的勞動安排,從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討六年級孩子勞動心得體會的主題,希望能夠為讀者展示這些年輕的勞動者所經(jīng)歷的成長與收獲。
第一段:實踐出真知。
對于六年級孩子來說,勞動教育不僅僅是理論的學(xué)習(xí),更是實踐經(jīng)驗的積累。畢業(yè)班的學(xué)生需要參與到學(xué)校的日常勞動中,包括打掃教室、整理圖書館、清潔衛(wèi)生等。通過勞動的實踐,他們在動手的過程中學(xué)到了更多知識。例如,他們學(xué)會了如何使用清潔工具,了解了保持整潔環(huán)境的重要性,同時也感受到了勞動的辛苦和重要性。
第二段:鍛煉自理自助能力。
勞動教育還能夠幫助六年級的孩子鍛煉自理自助能力。在勞動的過程中,他們需要自己解決問題,完成任務(wù)。比如,他們需要合理安排時間,完成任務(wù)的分配;他們需要學(xué)習(xí)如何與他人合作,提高團(tuán)隊協(xié)作能力。通過這些實踐,他們漸漸地學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力,為將來進(jìn)入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:感悟勞動的價值觀。
畢業(yè)班的孩子通過參與勞動學(xué)習(xí),漸漸體會到勞動的辛苦和付出的價值。在整理教室的過程中,盡管辛苦,但他們漸漸明白了整潔環(huán)境的重要性。在搬運物品的過程中,雖然辛苦,但他們懂得了勞動成果的可貴。勞動教育不僅僅教會了他們實際應(yīng)用的技能,更是培養(yǎng)了他們對勞動的尊重和理解。
第四段:成長中的收獲。
勞動教育給予六年級孩子很多成長的收獲。在參與勞動的過程中,他們的動手能力和解決問題的能力得到了鍛煉。他們通過體驗勞動,收獲了成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。他們懂得了勞動的價值,懂得了不僅僅是上學(xué)讀書才能增長知識,實踐勞動也是獲取知識和經(jīng)驗的一種方式。這些收獲將伴隨他們成長的每一個階段。
第五段:勞動教育的意義和啟示。
對于六年級的孩子們來說,勞動教育是他們學(xué)生時代的重要組成部分。通過勞動教育,他們不僅僅學(xué)會了實際技能,還培養(yǎng)了自理自助、團(tuán)隊協(xié)作和價值觀。他們通過實踐學(xué)到了更多的知識,使他們的學(xué)習(xí)更加完整和綜合。勞動教育對于他們將來的發(fā)展也具有積極意義,幫助他們更好地融入社會并為社會做出貢獻(xiàn)。
通過六年級孩子勞動心得體會的主題的探討,我們可以看到勞動教育對六年級的學(xué)生來說具有重要的意義。通過勞動教育,孩子們在實踐中學(xué)到了知識和技能,鍛煉了自立和團(tuán)隊協(xié)作的能力。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨他們成長,并幫助他們更好地邁進(jìn)人生的下一個階段。
勞動心得六年級篇七
勞動是充實自己、培養(yǎng)動手能力的一種重要方式。而對于六年級的學(xué)生來說,通過參與勞動,他們能夠進(jìn)一步鍛煉自己的意志品質(zhì),培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。讓我們一起來看看六年級學(xué)生在勞動中的心得體會吧。
在勞動中,同學(xué)們學(xué)到了很多的技能和知識。比如,在種植花草樹木的作業(yè)中,同學(xué)們學(xué)會了如何正確澆水、除草和修剪,他們了解了各類植物的特性和栽培方法,發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和神奇。在清潔教室的過程中,同學(xué)們掌握了打掃衛(wèi)生的正確方法,學(xué)習(xí)了保持衛(wèi)生的重要性。在維修電器的實踐中,同學(xué)們學(xué)會了簡單的電器維修技能,提高了解決問題的能力。
在勞動中,同學(xué)們更好地培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。比如,在季節(jié)性植樹活動中,同學(xué)們共同合作,互相協(xié)作,分工明確,高效完成植樹任務(wù)。配合默契的同時,他們學(xué)會了傾聽和尊重他人意見,增進(jìn)了團(tuán)隊之間的友誼和互助精神。在清潔衛(wèi)生的作業(yè)中,同學(xué)們互相幫助,相互激勵,共同完成了任務(wù)。大家團(tuán)結(jié)一致,展現(xiàn)出了六年級的團(tuán)結(jié)氛圍,也使整個班級更加和諧。
通過勞動,同學(xué)們還樹立起了責(zé)任感。在勞動中,同學(xué)們要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,要對完成的任務(wù)負(fù)責(zé)。比如,在社區(qū)植樹活動中,同學(xué)們要自覺地維護(hù)好樹木的生長環(huán)境,定期澆水除草,以確保植樹的效果和長效性。在清潔教室的作業(yè)中,同學(xué)們要積極參與,主動承擔(dān)起衛(wèi)生保潔的責(zé)任。勞動讓同學(xué)們從小事做起,從個人做起,培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和積極性。
通過勞動,同學(xué)們不僅僅收獲了技能和知識,還體會到了勞動的快樂。勞動是辛苦的,但是同學(xué)們在付出的同時,也獲得了成就感和滿足感。當(dāng)他們種下一棵樹苗,看到它茁壯成長;當(dāng)他們清潔完教室,看到整潔的環(huán)境,他們會感到內(nèi)心的喜悅和滿足。勞動讓同學(xué)們明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理,也懂得了勞動的價值。
通過參與勞動,六年級的學(xué)生們在品德和能力方面都得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。他們學(xué)到了技能,鍛煉了團(tuán)隊精神,培養(yǎng)了責(zé)任感,讓他們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。勞動成就了他們,也培養(yǎng)了他們的成長意識。勞動的道路上,我們要繼續(xù)前行,努力成長,為美好的未來奮斗!
勞動心得六年級篇八
隨著時間的推移,六年級的學(xué)生們即將離開小學(xué),面對即將到來的中考。在這個特殊的時期里,為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識和實踐能力,學(xué)校特別安排了一系列的勞動活動。在這一過程中,孩子們通過親身參與勞動,真切體會到了付出的辛苦和勞動的價值。在這篇文章中,我將分享幾位同學(xué)的勞動心得體會,展示他們的成長和進(jìn)步。
首先,參與勞動讓孩子們體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在勞動過程中,同學(xué)們分工合作,共同完成了各項任務(wù)。比如,他們一起掃地、洗桌子、整理教室、清理飯?zhí)玫取Mㄟ^分工合作,大家相互配合,完成了勞動任務(wù)。同學(xué)們深刻體會到,只有通過團(tuán)隊合作,才能夠取得更好的成績。他們也學(xué)會了傾聽他人的建議,并尊重每個人的意見。這種團(tuán)隊合作的意識和能力將對他們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
其次,參與勞動讓孩子們認(rèn)識到了勞動的辛苦和重要性。勞動不僅僅是體力上的付出,更是智力和意志的結(jié)合。同學(xué)們在勞動中,面對累、熱、臟等各種困難,仍然堅持下來,用自己的勞動換取了成就感和滿足感。他們親身感受到了勞動的不易,懂得了珍惜付出的勞動成果。通過這次勞動經(jīng)歷,孩子們將更加珍惜父母的勞動成果,也會更加明白自己努力學(xué)習(xí)的重要性。
此外,參與勞動讓孩子們培養(yǎng)了解決問題的能力。在勞動過程中,同學(xué)們常常面對各種問題和困難。有時候他們無法協(xié)調(diào)團(tuán)隊關(guān)系,有時候他們無法正確操作工具,有時候他們無法駕馭復(fù)雜的情境。然而,通過不斷嘗試和思考,他們學(xué)會了分析問題、解決問題、改進(jìn)勞動方法。在師長的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)會了不斷探索,努力克服困難。這種解決問題的能力將對他們未來的學(xué)業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響。
最后,參與勞動讓孩子們體會到了勞動的快樂和自豪。通過勞動,同學(xué)們看到了自己的努力和成績,感受到了自己的價值和肯定。無論是一間整潔的教室,一個美麗的花壇,還是一道可口的午餐,都是同學(xué)們努力的結(jié)果。他們從中領(lǐng)略到了勞動的快樂與自豪感。他們明白了只有通過自己的努力和付出,才能實現(xiàn)自己的愿望和夢想。這種勞動的快樂和自豪感將激勵他們繼續(xù)追求更高的目標(biāo),并為之努力奮斗。
總之,六年級孩子們通過參與勞動,真切地體會到了勞動的意義和價值。他們在團(tuán)隊合作、解決問題、勞動辛苦和勞動快樂等方面都取得了成長和進(jìn)步。這次勞動經(jīng)歷將對他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。希望同學(xué)們能夠?qū)趧又械捏w會和收獲轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的動力和對未來的追求,為自己創(chuàng)造更加美好的未來!
勞動心得六年級篇九
“清明前后,種瓜點豆。”恰逢清明時節(jié),雨水充沛,正是萬物生長的好時節(jié)。
最近氣溫升高,早上沒有毒辣的陽光,最適合干活。這天是星期天,我起了個大早,跟著媽媽一起來到了田野里拔草。
來到田里,看到成片抽出新芽的小杯紅葉石楠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似紅色的海洋,紅得好似用瑪瑙雕刻的。
在這紅色的海洋中有星星點點在我看來不入流的綠色——-雜草。每株雜草都有一寸來高,聽媽媽說一株不足指甲蓋長的小草,幾天時間就能瘋長到兩三寸呢!雜草不但會搶奪紅葉石楠的“口糧”,而且一旦草長高了,就會擋住陽光,阻礙紅葉石楠的生長。
微風(fēng)吹來,輕撫著我的臉頰,我感到精神百倍,勁頭也更足了。這些雜草的種類繁多,這讓素不干農(nóng)活的我應(yīng)接不暇。
走到狹窄的田埂上的我趔趔趄趄,停下來,兩只手拽住了一株有我半只手長的草,兩腿穩(wěn)穩(wěn)蹬著地上,用力地往上提。我分明聽見了莖“咔嚓”斷掉的聲音,但是看看手里只有一撮嫩嫩的草葉,這草的根莖還牢牢地在泥里呢!我不死心,繼續(xù)拔。這次連吃奶的勁都用上了,草根旁泥地都被我拉裂了,可它依然紋絲不動。
看來我是奈何不了它了,媽媽用鐮刀來個斬草除根。只見媽媽用手抓住草,用鐮刀往草的根部猛得一刀,那倔強(qiáng)的草當(dāng)即倒地“伏法”。草雖長得很高,卻是一只外強(qiáng)中干的紙老虎,輕輕一拉,就“乖乖就擒”。
拔了近一個小時,終于把田里的草消滅光了。轉(zhuǎn)頭看看媽媽拔的草,堆起來足足有一尺來高,可我拔的呢?屈指可數(shù),真是令我自嘆不如啊!
這次拔草,讓我真真切切的體會到了勞動的辛苦,賺錢的不易!
勞動心得六年級篇十
在學(xué)校的五六年級,我們開始接觸更多的勞動活動。勞動教育是我們成長過程中不可或缺的一部分。通過勞動,我們可以鍛煉身體、培養(yǎng)耐心,還能學(xué)到如何與他人合作。在這個年級,我們不僅學(xué)習(xí)了知識,更明白了勞動的重要性。
第二段:秋季采摘果實的勞動
在秋季,我們學(xué)校組織了一次采摘果實的勞動活動。這是我第一次接觸到實際的農(nóng)田勞動。通過這個活動,我明白了農(nóng)民的辛勞和付出。我們揮舞著鋤頭,把果樹下的雜草清除干凈,還要保護(hù)嫩芽的茁壯成長。最后,我們終于收獲了豐碩的果實。這次勞動讓我體會到了農(nóng)民伯伯辛勤勞動的背后所付出的努力,也明白了食物并不是輕易獲得,應(yīng)該珍惜每一粒糧食。
第三段:春季植樹造林的勞動
春天是大自然的新生季節(jié),也是我們植樹造林的好時機(jī)。通過植樹,我們正式開始了種植的體驗。我們先要挑選好的枝條,然后仔細(xì)地將它們種到土壤里,再用泥土填埋,最后澆上水進(jìn)行澆灌。這樣,一棵棵小樹苗就栽種在了學(xué)校的花壇里。通過這次勞動,我深深感受到了植物的生命力和對環(huán)境的重要性。我知道植樹不僅僅是為了美化環(huán)境,更代表著我們對未來的熱愛和負(fù)責(zé)。
第四段:冬季助人添煤的勞動
冬季是寒冷的季節(jié),學(xué)校里的取暖是大家關(guān)注的問題。在這個季節(jié)里,我們要去助人添煤。我們擔(dān)當(dāng)起了幫助學(xué)校煎煮飯菜的責(zé)任,我們整理好煤爐,填充煤炭,然后用麻袋捧起煤炭,用力往爐膛里傾倒。我們動作迅速,不敢有絲毫的馬虎和懈怠。這次勞動讓我懂得了助人的快樂和責(zé)任。雖然只是簡單的助人添煤,但我們的勞動卻能為學(xué)校的取暖事業(yè)付出自己的一份力量。
第五段:夏季清潔校園的勞動
夏季的校園繁花似錦,但也離不開我們的打理和關(guān)心。在這個季節(jié),我們學(xué)校舉辦了一次清潔校園的活動。我們提前準(zhǔn)備好了掃帚、簸箕和垃圾袋,然后一起分工合作,清理校園里的垃圾和紙屑。我們像小蜜蜂一樣忙碌著,直到整個校園變得干凈整潔。這次勞動讓我明白了環(huán)境的重要性,同時也培養(yǎng)了我細(xì)心和責(zé)任感。只有保持環(huán)境的整潔,我們才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。
結(jié)尾:
通過五六年級的勞動教育,我學(xué)到了很多。勞動不僅能夠磨練我們的品質(zhì),還能讓我們更加懂得感恩與珍惜。勞動讓我明白,只有通過辛勤的努力,才能實現(xiàn)自己的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,將勞動融入到日常的各個方面,不斷成長,成為更加優(yōu)秀的自己。
勞動心得六年級篇十一
六年級勞動周是我人生中一段非常難忘的時光。在這一周里,我們體驗了實實在在的勞動,切身感受到了勞動的辛苦和重要性,也收獲了許多關(guān)愛、感恩和成長。在這篇文章中,我想分享我對六年級勞動周的心得體會。
第二段:勞動班制
在這一周中,我們采用了勞動班制。每個班都要在每天的固定時間去不同的站點參加勞動。每個站點都有不同的任務(wù),如種植花卉、整理操場、打掃教室等等。在勞動中,我們不斷調(diào)整班級之間的協(xié)調(diào)和合作,共同完成任務(wù)。通過勞動,我們學(xué)會了相互扶持,學(xué)會了團(tuán)結(jié)和合作,也讓我們多了許多朋友。這些都讓我深刻認(rèn)識到一個班級的團(tuán)結(jié)和合作對于任務(wù)完成的重要性。
第三段:認(rèn)識自我
勞動給我們提供了展示自我的機(jī)會。在勞動中,我們能挖掘自己的潛力并測試自己的能力。同時,我們也了解到自己的短處和取得的進(jìn)展,這讓我們更好地認(rèn)識自己,找到自己的目標(biāo)。我在緊急情況下表現(xiàn)得非常勇敢,這讓我意識到自己還有許多潛力可以發(fā)掘。
第四段:感恩生活
通過勞動,我們也更加感恩和理解身邊的人。比如,我們曾經(jīng)在廚房扎堆地準(zhǔn)備食物,干了整整一天卻才做出一份美味,這場景讓我們深深地感悟到飯菜不易。更重要的是,我們要感激那些無私奉獻(xiàn)的人,如廚師阿姨和保潔阿姨。勞動周讓我們不斷思考和反思自己所得的一切并對生活心存敬畏和感激。
第五段:總結(jié)
在這一周中,我們多了解了勞動、奮斗和感恩的重要性。通過勞動,我們不但體驗到了勞動中的感受,還有機(jī)會去為自己的班級、學(xué)校做出貢獻(xiàn)。在實踐中,我們也體現(xiàn)和增強(qiáng)了協(xié)調(diào)合作的能力。通過勞動周所收獲的一切,我堅信我們會變得更加自信,更加成熟。
勞動心得六年級篇十二
我們來到漁塘,我?guī)桶职帜敏~食,把魚食包在魚鉤上,把魚鉤放在水上等魚上鉤,等了一會,沒魚上鉤,我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂,比誰打的遠(yuǎn)。我們在水淺的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們在水中嬉戲,偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時我說,我們找螃蟹吧。說干就干,我們便翻開石頭開始找,我翻開一個大石頭時,里面竟爬出來一個大螃蟹,我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它,有了第一次的成功接下來我們越翻越有勁。這時銳巖突然大叫,快看好大一只蝦呀!“我趕快往哪看,哇!真不小呀!我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀!一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼,沒白被挾我捉住了它,我兩帶著勞動所得的果實,高高興興的回到漁塘邊,爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說,我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。
中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐,飯后,我們又游玩了靈山寺還比賽看誰爬臺階爬的快,玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院,我說“中國真是歷史悠久呀!僅佛教寺院就這么多,”媽媽聽了說:你總結(jié)的真不錯大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動心得六年級篇十三
勞動是人類社會的一項重要活動,通過勞動我們可以獲得物質(zhì)財富,同時也能夠培養(yǎng)自己的動手能力和團(tuán)隊合作精神。五六年級是學(xué)生在學(xué)業(yè)方面逐漸增加的階段,但在勞動方面也能夠做一些有意義的事情。以下是我在五六年級勞動中的一些體會和心得。
首先,勞動給了我一個鍛煉自己的機(jī)會。在學(xué)校的勞動中,我有機(jī)會嘗試不同的勞動項目,比如清掃衛(wèi)生、整理教室、澆花等等。這些看似簡單的工作,在實際操作中卻要考慮到很多細(xì)節(jié),需要我們動腦思考和動手實踐。通過這些勞動,我不僅學(xué)會了如何快速高效地完成工作,還意識到了團(tuán)隊合作的重要性。勞動讓我鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力,為將來的生活和工作打下了基礎(chǔ)。
其次,勞動讓我認(rèn)識到勞動的價值和意義。勞動是創(chuàng)造財富的途徑,也是人類生存的基礎(chǔ)。通過勞動,我們不僅能夠滿足自己的生活需要,還能為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動中,我們能夠體驗到勞動的辛苦和付出的汗水,更加懂得珍惜勞動成果。勞動教會了我感恩和分享,讓我明白到只有通過自己的努力和付出,才能獲得真正的收獲和成就。
再次,在勞動中我學(xué)會了團(tuán)隊合作和協(xié)作。勞動雖然是個人的行為,但往往需要與他人合作。在學(xué)校的勞動中,我們需要與同學(xué)們一起完成工作。在團(tuán)隊合作中,我學(xué)會了傾聽他人的意見,尊重每個人的貢獻(xiàn),并且協(xié)調(diào)好自己的行動以達(dá)到最好的效果。在這個過程中,我不僅學(xué)會了與人相處的技巧,還學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作,才能完成更出色的工作。
此外,在勞動中我也注意到了環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校的勞動項目中有很多與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作,比如垃圾分類、植樹造林等。這些工作讓我意識到了環(huán)境的脆弱性和需要我們每個人的努力去保護(hù)。學(xué)校通過勞動讓我們在實踐中感受到環(huán)境的重要性,教育我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。我會積極參與到環(huán)保行動中,為保護(hù)我們的美麗家園盡一份力量。
最后,勞動教會了我踏實做事的態(tài)度和勤勞勇敢的品質(zhì)。在勞動中,我明白了只有堅持不懈,才能完成一項任務(wù);只有勤奮努力,才能取得優(yōu)異的成績。我認(rèn)識到,勞動是需要付出努力和耐心的,只有通過不斷地實踐和嘗試,才能不斷進(jìn)步。勞動不僅培養(yǎng)了我的勤勞品質(zhì),也教會了我踏實做事的態(tài)度。
總之,五六年級的勞動讓我受益匪淺。通過勞動,我不僅鍛煉了自己的能力,認(rèn)識到了勞動的價值和意義,學(xué)會了團(tuán)隊合作和環(huán)保意識,培養(yǎng)了踏實做事的品質(zhì)。我相信這些勞動的經(jīng)歷將對我日后的生活和工作有很大的幫助,我會繼續(xù)努力進(jìn)取,將這些勞動的體會融入到自己的成長之中。
勞動心得六年級篇十四
不得了??!動物園里的動物可真多呀!
先說世界稀有的珍貴動物大熊貓,它個體比熊小,有漂亮的皮毛,毛密而有光澤,眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色,其余部位則為白色,黑白相襯,美麗可愛。它性情溫順,體態(tài)肥胖,走起路來斯文爾雅,搖搖擺擺,活像個大學(xué)者。天真爛漫,憨態(tài)可掬,十分逗人喜愛。
再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧,它面孔天藍(lán),毛色金黃,小小的鼻子,‘美猴王’是人們送給它的愛稱。
我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等,它們個個都能激起我的驚喜和想象,讓我大開眼見。
正當(dāng)我信步走在公園的小道上,陶醉與自然的美景和動物界的豐富多彩時,爸爸告訴我,由于人類的不節(jié)制,這些動物已到了瀕臨絕種的境地,有些動物在全世界只剩下幾十只,如果不加以保護(hù),幾十年之后,就再也看不見這么多漂亮的動物了。我心中不禁暗然一驚,頓時明白了保護(hù)動物、愛護(hù)動物的道理。
勞動心得六年級篇十五
隨著五年級和六年級的學(xué)習(xí),我們開始參與到學(xué)校的勞動中來。勞動教育是我們成長道路上的重要一環(huán),通過勞動,我們學(xué)會了很多知識和技能,收獲了珍貴的體驗和成長。在勞動中,我們不僅鍛煉了自己的身體,還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和責(zé)任意識。在這里,我想分享一下我個人的勞動心得體會。
首先,勞動教育讓我們學(xué)會了勤奮和堅持。我還記得剛開始參與勞動時,我覺得勞動很辛苦,總是希望早點結(jié)束。但是隨著時間的推移,我逐漸明白勞動不僅僅是完成任務(wù),更是一種鍛煉。只有堅持不懈地工作,才能看到自己的進(jìn)步和成果。而勤奮和堅持也是我們成長的重要品質(zhì),通過勞動,我們學(xué)會了付出和堅持。勞動教育讓我明白了,只有勤奮才能換來成功。
其次,勞動教育培養(yǎng)了我們團(tuán)隊合作精神。在勞動中,我們需要和其他同學(xué)一起協(xié)作完成任務(wù)。這要求我們要學(xué)會傾聽和溝通,要學(xué)會尊重和信任他人。當(dāng)我們面對困難時,懂得與他人攜手合作,在團(tuán)隊中互相幫助和鼓勵,通力合作,才能更好地完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作,我學(xué)會了傾聽他人的意見,學(xué)會了與人合作的技巧,更懂得了團(tuán)隊的力量。勞動教育讓我明白了,只有團(tuán)隊合作才能達(dá)到更好的效果。
再次,勞動教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃?。通過勞動,我們接觸到一些以前沒有接觸過的工具和材料,學(xué)會了一些實用的技能。在勞動過程中,我們可以發(fā)揮自己的想象力,設(shè)計和創(chuàng)造。比如在裝飾花壇的勞動中,我們可以自由發(fā)揮,設(shè)計出屬于自己的花壇,為學(xué)校增添美麗。通過勞動,我們不僅鍛煉了動手能力,還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。勞動教育讓我明白了,只有發(fā)展自己的潛能,才能創(chuàng)造更好的未來。
另外,勞動教育還讓我們懂得了珍惜和感恩。在參與勞動的過程中,我們親手體會到了一份成果的來之不易。用自己的汗水點綴著一片綠意的校園、整潔的教室和舒適的環(huán)境都是勞動的成果。通過勞動,我明白了勞動的價值和意義。而這一切都離不開那些默默付出的人們。我們要學(xué)會珍惜一切,感激一切。勞動教育讓我明白了,只有懂得感激和珍惜,才能過上更美好的生活。
最后,勞動教育讓我明白了勞動的重要性。勞動不僅僅是一種工作,也是一種生活方式。勞動不僅僅是為了得到報酬,更是一種培養(yǎng)自己的方式。通過勞動,我們學(xué)到的不僅僅是知識和技能,更是一種世界觀和價值觀。勞動教育讓我明白了,只有勞動才能改變自己,才能改變世界。
通過五六年級的勞動教育,我學(xué)會了許多知識和技能,也有了很多寶貴的體驗和成長。勞動教育使我懂得勤奮和堅持,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和責(zé)任意識。勞動教育激發(fā)了我的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)撃埽屛覍W(xué)會了珍惜和感恩。勞動教育讓我明白了勞動的重要性,為我打下了堅實的成長基礎(chǔ)。在未來的日子里,我將繼續(xù)用自己的努力和汗水去書寫屬于自己的精彩篇章。
勞動心得六年級篇十六
五一勞動節(jié)作為歐美工人運動的一個產(chǎn)物,在這個值得慶祝的日子,大家有怎樣的經(jīng)歷呢?給大家分享了勞動節(jié)的。
作文。
歡迎借鑒!
“五·一”節(jié),前兩三天陰雨綿綿。我在家里無聊透了,顯得似乎快瘋了一樣。
5月4日清晨,老天爺似乎知道我的心情,一大早太陽就露出了笑臉。我就硬纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是我們帶上面包、水、牛奶、桌布和幾張紙就出發(fā)了。
不一會兒就到了桃林莊。先要買門票才可以進(jìn)去,說是園中的鮮桃盡可肚飽不可懷揣。
走進(jìn)莊內(nèi),我看見了夏天的到來。深綠的小草,生機(jī)勃勃地拉開了夏幕。夏似一位生氣勃勃的少年,在不斷成長。夏的眼睛灼灼發(fā)亮。環(huán)視著莊內(nèi)的大地,大樹張開無數(shù)的臂膀遮住火熱的陽光,給人們一片綠蔭。夏的陽光照到哪兒,哪兒就是一片酷熱??陕教伊謪s別有一番情趣。到處枝葉茂密,一片綠油油。樹上還夾著星星點點的火紅色,我走近一看,那是已成熟的桃子。順手摘了一個在旁邊小溪洗了洗便一口咬了下去,突然感覺遍體生涼,似乎我在沙漠上行走,碰到了一口甘泉一樣。吃了一個又一個,桃子甘甜爽口,使我食欲大增,媽媽叫我別吃多了,我卻不聽。等多吃幾個后就感到牙齒有一些酸。此時樹上的桃子變得更紅了,仿佛在笑我貪吃。
午餐后,我們又向小溪對面的高山爬去,一路上歡歌笑語十分開心。
夜幕降臨,我們才依依不舍地離開了桃林莊。
五月一日,天氣格外晴朗,天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外舒暢。于是我和爸爸媽媽懷著高興的心情去了游樂園。
走進(jìn)游樂園,只見里面有各種各樣的大型活動擺在我打的眼前:旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船、碰碰車……這時,我忽然眼前一亮,被過山車給吸引住了。因為以前沒玩過,心想:這個玩起來一定超刺激的。便讓媽媽幫我買了一張票。
我坐上了座位,系上安全帶,心“撲通撲通”跳個不停,緊張極了??粗敲锤叩能壍溃睦锸歉雍ε铝?。突然一聲清脆的鈴響,過山車啟動了,先是慢慢地往上坡走,在慢慢加快了速度,繞過扭扭的彎道,接著不斷地加速。我的頭發(fā)都豎起來了,嘴里“啊、啊、啊”的尖叫著,感覺就像自己在天空中飛,嚇得心臟都快跳出來了。過山車沿著一圈一圈的“o”字形彎道繞著,轉(zhuǎn)的頭都暈乎乎的。終于車速漸漸慢了下來,一聲鈴響,車停了。我解開安全帶,一跌一撞地走了出來。雖然驚魂未定,但已經(jīng)有些留戀了,體驗過后的感覺就是兩個字:爽、暈!
第一次坐過山車,真是太刺激了!我真想再多玩幾次,把自己變成一個勇敢的人。
五一節(jié),爸爸帶我們?nèi)ゼ夥鍘X游玩了一天。
剛進(jìn)山,我就發(fā)現(xiàn)山里的空氣比外面的空氣清新很多,非常涼爽!爸爸告訴我這里是原始森林!哦,原來是這樣,怪不得一路上的樹木長得那么奇特:有的像小鹿伸出頭,有的像小鹿在喝水,還有的像雄鹿挺著頭,這些樹還有一個好聽的名字呢,叫做:鹿樹。
后來我了解到尖峰嶺是中國最美的十大森林之一,而且,還是保存最完好的原始森林。啊!真是不看不知道,世界真美妙。我為什么會這么說呢?因為這里的景色實在太美了,用一個。
成語。
來形容它:風(fēng)景如畫!簡直就是人間仙境啊!這里有四海齊觀:云海、霧海、林海、大海。一路上的風(fēng)景真的美不勝收。
下午,我們?nèi)⒂^了尖峰嶺的子京瀑布。啊!真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀啊!瀑布流下來,仿佛像一位小姑娘在梳著她那美麗的俏發(fā)。在瀑布的下面,有一條順著瀑布流下來的小溪,小溪水清澈見底,只要把腳放進(jìn)去洗一洗,腳就會變得滑溜溜,非常舒服。
尖峰嶺一游,讓我收獲了許多,親身感受到大自然的奇妙和壯麗。
五一節(jié),天氣晴朗,陽光明媚。我的心情正如今天的天氣一樣燦爛。因為我們一家三口決定到小車河濕地公園玩。
下午一點,赤日當(dāng)空,爸爸開著車,我們一家向目的地出發(fā)。1點40分,我們到了小車河濕地公園。停車場車馬如龍。用了10分多鐘的時間,終于找到了一個停車位。
我們購了票,乘坐一號線電瓶車到北廣場。一路上,我看見山上青松挺立,蒼翠欲滴,還有那無名的小野花和那噴香美麗姹紫嫣紅的薰衣草,把那片草地打扮得如此絢麗多彩,就像一塊巨大的彩色地毯。再往前,一道瀑布出現(xiàn)在我們的眼前,只見水從山頂一瀉而下,濺起的水花把小車河公園打扮得更加嬌嬈。河兩岸,一排排垂柳,正抽出嫩綠的枝芽,風(fēng)一吹,一只只布谷鳥,喜鵲在枝頭蹦跳,唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。微風(fēng)拂過,河水蕩起一道道波紋,映在水里的青山綠樹,一會兒擴(kuò)大,一會兒縮小;一會兒聚攏,一會兒散開。
兒童樂園有各種娛樂設(shè)施,美麗漂亮的大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動,夕陽西下時,我們在公園里吃了晚飯就回家了。
山清水秀,鳥語花香的小車河濕地公園,你讓我流連忘返,我一定會再來的。
五月二日早上,我和爸爸懷著激動的心情乘坐旅游大巴車,經(jīng)過兩個半小時到達(dá)上海野生動物園。
開始我們坐在大巴車?yán)锶タ瓷B(yǎng)的野生動物,它區(qū)們分成幾個區(qū)域散養(yǎng),亞洲食草動物區(qū),非洲食草動物區(qū),獵豹區(qū),非洲獅區(qū),熊區(qū),東北虎區(qū),白虎區(qū),區(qū)域之間有兩道隔離網(wǎng)分開,確保人和動物的安全。逛完散養(yǎng)區(qū)以后我們自由活動。我發(fā)現(xiàn)除了散養(yǎng)動物。其它動物和別的動物園區(qū)別不大。
我和爸爸玩到了百獸廣場里面,一會節(jié)目開演了,我看見有好多動物明星來表演,大猩猩與人搶凳子,灰熊、猴子、人、騎自行車比賽。大象與人的雜技表演、四只猴爬高比賽、正裝表演……在不知不覺中看完了。結(jié)束后我被人潮擠了出去。
我們又去了金毛羚牛那里、它的毛是金黃色的、真好看!最后我們?nèi)チ撕*{館看海獅表演,其中有幾只海獅三百六十度翻轉(zhuǎn)、顛球、灌籃精彩極了。
時間一晃到了下午四點鐘了,我們收拾好心情坐旅游大巴回家了。
今天下午,我寫完作業(yè)后,閑著沒事干。這時,媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽,頓時有了干勁兒,想:為什么不幫媽媽干點活兒!
于是,我便對媽媽說:“媽媽,我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說:“好,可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面,你就擦電視機(jī)柜、寫字臺一類的吧!”
這時,我已經(jīng)迫不及待了,忙對媽媽說:“媽媽,我們快上去吧!”于是,我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕后,就干了起來。
我先來到客廳里,擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時,我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”,把那些灰塵殺個片甲不留,奪回了“領(lǐng)地”。
接著,我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會兒,這些“敵軍”就被我擊潰了。
剛抹了一會兒,抹布就很臟了。我便來到水池邊,把抹布洗凈后,又繼續(xù)干了起來。
大約過了半個鐘頭,我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了,這時,它們就像新的一般。手抹上去,一點灰塵也沒有。
我迅速地往媽媽那里跑去,向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。
盼望著,盼望著,“五一”假期來了。
我們?nèi)襾淼焦鹆滞?,沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。
我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”(肯德基)。朝里面一看,哇,擠死了!一個挨著一個,你不讓我,我不讓你,人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉,誰叫大家都挑著五月一日這個日子來購物呢!
“狂擠”并沒結(jié)束,電梯出口那涌出一片人,全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來,就得隨著人流慢慢地挪動,氣都透不上來。
好不容易從微笑堂里擠了出來,往大街上一瞅,比里面好不到哪去。我們左擠右擠,擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯,立馬可以用一個字形容——擠,除了這個字再不能想到另外一個字來準(zhǔn)確形容,我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠,那我就陪你們擠,看誰擠得過誰!好不容易擠進(jìn)店里,我用火眼金睛“盯”到了一個空位!,我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下,哇,終于舒服地吃了一頓。
為什么“五一”那么擠,擠得還那么狂呢?
“五一”假期到了,媽媽爸爸帶我去宜陽釣魚。日記。
寒假日記。
我們來到漁塘,我?guī)桶职帜敏~食,把魚食包在魚鉤上,把魚鉤放在水上等魚上鉤,等了一會,沒魚上鉤,我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂,比誰打的遠(yuǎn)。我們在水淺的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們在水中嬉戲,偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時我說,我們找螃蟹吧。說干就干,我們便翻開石頭開始找,我翻開一個大石頭時,里面竟爬出來一個大螃蟹,我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它,有了第一次的成功接下來我們越翻越有勁。這時銳巖突然大叫,快看好大一只蝦呀!“我趕快往哪看,哇!真不小呀!我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀!一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼,沒白被挾我捉住了它,我兩帶著勞動所得的果實,高高興興的回到漁塘邊,爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說,我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。
中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐,飯后,我們又游玩了靈山寺還比賽看誰爬臺階爬的快,玩的真開心。
最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院,我說“中國真是歷史悠久呀!僅佛教寺院就這么多,”媽媽聽了說:你總結(jié)的真不錯大家都笑了。
“五一”我的短途游真開心。
勞動心得六年級篇十七
今天,媽媽回到家疲憊的坐在沙發(fā)上,看著那一個星期沒有拖的臟地板,說:“哎,這地板臟的`呦,都成大花臉了?!背赃^午飯,媽媽說:“你把地掃一下,我回來拖拖地。”
我邊看電視邊說:“ok”。說完,媽媽便上班了。我看了半小時的電視后,便幫媽媽掃地,這時,我突然怔住了,想:我不如幫媽媽拖地吧!反正我作業(yè)寫完了,也沒事干。再說,媽媽勞累了一天,回來還要做家務(wù),還要做飯,多忙,多累呀,想完,我便行動起來。
我先把干拖把放進(jìn)水池里弄濕,然后把拖把里多余的水?dāng)Q出來,我拖地時不喜歡拖把上有許多水,我把拖把拿進(jìn)屋里,便開始從里往外拖。我彎著腰,一絲不茍地拖著。大約半個小時,我已累得大汗淋漓、腰酸背疼。不過,那大花臉?biāo)频牡匕逡呀?jīng)被我拖得干干凈凈了,還能照出人影呢!最后,我又用拖把拖了一遍,拖完,我就累得氣喘吁吁地躺在沙發(fā)上。
媽媽回來了,看見地板這么干凈,笑著說:“這是誰拖的呀?”我說:“當(dāng)然是我拖的呀!”媽媽接著說:“喲,拖這么白呀,都能照出人影來!拖得不錯,比你姐組好,你姐姐連拖都不拖?!眿寢屨f完,我不好意思的笑了笑,這時,媽媽又說:“拖得不錯,為了獎勵你,今天晚飯,我給你買你最愛吃的炸雞?!薄昂?、好!”我高興地歡呼起來。
雖然沒得到什么重大的獎勵,但是聽了媽媽的表揚,我比吃了蜜還甜。
勞動心得六年級篇十八
今天是星期五,下午一放學(xué),同學(xué)們就爭先恐后地?fù)沓隽私淌?,學(xué)校里就像是炸開了鍋。我們開心的交談著,商量著怎樣過這個星期日。一蹦一跳地走出了校門。
我回到家里,正準(zhǔn)備開始做作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上堆放的物品像座小山,就像是剛從戰(zhàn)場上下來的傷員,一個一個地在向我呼救,說:“快來救救我吧!”我急忙放下書包,快步走過去,整理起來。我把學(xué)習(xí)用品放在一起,把廢紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋里,文具要歸類,課外閱讀書和課本應(yīng)該分類,忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后又把玩具都抱回了玩具箱,我上上下下打量了一下,可總是覺得還不夠滿意。
我想了想,拿來了抹布,把桌面、箱底都擦洗了一遍。頓時,我的學(xué)習(xí)桌又變得干凈又整潔了,鉛筆伸了一個懶腰,好像在對我說:“哎呀,清理了一遍,可真是舒服呀,謝謝你!”正在這時,我低頭一看:“呀,地上好多灰塵呀!”我急忙拿來了掃帚,掃了起來,可這調(diào)皮的灰塵娃娃總是跟我作對,一會跑到這,一會跑到那,有時還跑到我的臉上呢!我生氣了,使勁得掃了起來,可還是不濟(jì)事,我只好嘆了一聲氣。
媽媽在一旁看著我,這時見我遇到了麻煩,過來幫助我,媽媽對我說:“瞧,應(yīng)該這樣掃!”我仔細(xì)的看著媽媽,只見媽媽拿起掃帚,輕輕地掃了起來,不快也不慢,不一會兒,整個臥室就快掃完了。我著急了,對媽媽說:“媽媽,我也來試試?!眿寢尠褣咧氵f到我的手里,我按照媽媽的方法,一會兒就掃完了。整個臥室干干凈凈的,真是好極了??磥頍o論做什么事,都要講究方法呀。
勞動讓我的家變得更漂亮了,勞動真是一種樂趣!
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