學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟(實(shí)用16篇)

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學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-08 03:23:08     小編:筆塵

心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)自己思考、感悟、理解和認(rèn)識(shí)的歸納和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),避免泛泛而談或一刀切地總結(jié)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇一

第一段:引言(100字)。

人們常說,書是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是一種修行,是發(fā)掘智慧的源泉。我們通過閱讀,可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,從中獲得新的思考和啟發(fā)。在讀過一本書后,我們常常會(huì)對(duì)其中的故事情節(jié)、人物形象以及其中所蘊(yùn)含的智慧有所感悟和體會(huì)。下面我將分享一些我在讀書過程中所得到的感悟和心得。

第二段:動(dòng)人的故事情節(jié)(200字)。

一個(gè)人是否善良、正直往往不是由他的言語外表來判斷的,而是要看他的行動(dòng)。從小說《殺死一只知更鳥》中,我們可以體會(huì)到善良和正義的力量。整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn),主人公是一位小女孩,她的父親是一名律師,為一個(gè)黑人辯護(hù)。這個(gè)案件揭示了當(dāng)時(shí)種族歧視的丑惡現(xiàn)象,通過女孩的眼睛,我們看到了觸動(dòng)人心的故事。我被小女孩的堅(jiān)持、勇氣和她父親的正直所深深打動(dòng),這讓我明白了善良和正義的重要性。

第三段:深刻的人物形象(200字)。

在《哈利·波特》系列中,作者J.K.羅琳創(chuàng)造了一個(gè)奇幻的魔法世界。在這個(gè)世界里,有各種各樣的人物形象。哈利、赫敏和羅恩是年輕的魔法師,他們的友情在各種考驗(yàn)面前沒有動(dòng)搖,他們堅(jiān)持正義,與邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。這三個(gè)角色展示了友情的強(qiáng)大力量和勇敢面對(duì)困難的精神。通過這些形象,我深刻體會(huì)到了友情和勇氣的價(jià)值,并由此受到了鼓舞,也意識(shí)到自己需要與人共同努力,面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

第四段:智慧的啟示(300字)。

《論語》是中國(guó)古代儒家學(xué)派的經(jīng)典之作,是中國(guó)文化和哲學(xué)的重要組成部分。其中的格言和箴言給了我很多啟示。比如,孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話告訴我們,無論在何種情況下,我們都能從他人身上學(xué)到東西。只要我們虛心地去接受并吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,我們都有可能不斷進(jìn)步。還有一句格言是:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?!边@句話告訴我們學(xué)習(xí)需要不斷地堅(jiān)持和實(shí)踐,只有這樣才能真正掌握知識(shí)。通過讀《論語》,我明白了知識(shí)的價(jià)值,也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)和思考。

第五段:結(jié)語(200字)。

讀書不僅能帶給我們樂趣,還能使我們獲得智慧和啟發(fā)。通過分享書中的感悟和心得,我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益,開闊眼界,提升自我。無論是動(dòng)人的故事情節(jié)、深刻的人物形象,還是智慧的啟示,都讓我明白了許多道理和人生哲理。希望今后能繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷積累知識(shí),不斷修煉自己,讓書籍成為我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇二

第一段:人生是一場(chǎng)不斷成長(zhǎng)的旅程,每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中積累各種感悟和心得體會(huì)。我也不例外,通過多年的成長(zhǎng)與經(jīng)歷,我漸漸明白了一些道理。

第二段:首先,我明白了成長(zhǎng)需要勇氣和決心。在成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。無論是學(xué)習(xí)上的困難,還是生活上的壓力,都需要我們有勇氣去面對(duì),有決心去克服。只有不斷地迎接挑戰(zhàn),才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。勇氣和決心是成長(zhǎng)路上最重要的助力。

第三段:其次,我明白了成長(zhǎng)需要與人合作和溝通。一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作,才能發(fā)揮出更大的效果。在和他人合作的過程中,我們會(huì)學(xué)會(huì)如何與人相處,如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任,如何分工合作。同時(shí),通過與他人的溝通,我們可以更好地理解彼此的想法和需求,從而更好地解決問題。合作和溝通是成長(zhǎng)路上不可或缺的技能。

第四段:再次,我明白了成長(zhǎng)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)有極限,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能不斷成長(zhǎng)。無論是學(xué)習(xí)新知識(shí),還是提升自己的技能,都需要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過學(xué)習(xí),我們可以不斷拓寬自己的視野,提高自己的能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

第五段:最后,我明白了成長(zhǎng)需要正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)失敗。在成長(zhǎng)的路上,我們難免會(huì)遇到失敗和挫折。但是,失敗并不可怕,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创蛻?yīng)對(duì)它。正確認(rèn)識(shí)失敗,不自卑、不放棄,而是從中尋找原因和教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己,才能不斷成長(zhǎng)。只有積極應(yīng)對(duì)失敗,我們才能在成長(zhǎng)的過程中更好地成長(zhǎng)。

總結(jié):在我成長(zhǎng)的過程中,我明白了成長(zhǎng)需要勇氣和決心,需要與人合作和溝通,需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,需要正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)失敗。這些感悟和心得體會(huì),不僅在我的成長(zhǎng)中起到了重要的作用,也可以指導(dǎo)我更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信,在不斷成長(zhǎng)的旅程中,我會(huì)繼續(xù)積累更多的感悟和體會(huì),不斷超越自我,成為更好的自己。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇三

段落1:引言(100字)。

讀書是一種享受,也是一種提升自我的途徑。每本書都蘊(yùn)含著作者的智慧和經(jīng)驗(yàn),而將書中的感悟和心得分享給他人,不僅能夠讓我們更深刻地理解書中的內(nèi)容,而且還能夠啟發(fā)他人并促使彼此共同成長(zhǎng)。與他人分享書中的感悟和心得,是一種無私的行為,也是一種交流和互相學(xué)習(xí)的方式。

段落2:分享的益處(300字)。

分享書中的感悟和心得不僅能夠幫助他人更好地理解書中的內(nèi)容,同時(shí)也可以讓我們更深入地思考和理解書中的觀點(diǎn)。在分享的過程中,我們需要將書中的內(nèi)容重新整理并用自己的語言表達(dá)出來,這種過程可以幫助我們更好地吸收和理解書中的知識(shí)。并且,當(dāng)我們分享時(shí),也會(huì)被他人的反饋和意見所啟發(fā),我們能夠從他人的角度看問題,得到新的思考和認(rèn)知。通過分享,我們不斷與他人交流并進(jìn)行思想碰撞,使自己的思維得到拓展和提升。

段落3:分享的方式(300字)。

分享書中的感悟和心得有許多不同的方式??梢酝ㄟ^寫讀后感的形式,將自己的思考和領(lǐng)悟進(jìn)行整理和歸納,與他人進(jìn)行交流;也可以通過參加讀書交流會(huì)或書友會(huì),與其他愛好讀書的人進(jìn)行深入的討論和交流;還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或社交媒體,將自己的讀書心得寫成文章或發(fā)表在微博、微信等平臺(tái)上,與更多的人分享。無論是哪種方式,都可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,也能夠讓他人從中獲益。

分享書中的感悟和心得不僅需要積極的態(tài)度,還需要適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先,我們?yīng)該先用自己的話歸納總結(jié)書中的內(nèi)容,確保自己已經(jīng)完全理解和吸收了書的內(nèi)涵。其次,在分享時(shí),要注重選擇合適的時(shí)機(jī)和對(duì)象,找到對(duì)我們的分享感興趣并愿意與我們交流的人。最后,要善于傾聽他人的意見和想法,虛心接受并進(jìn)行反思,這樣才能夠讓分享變得更加有價(jià)值。

段落5:結(jié)語(200字)。

通過分享書中的感悟和心得,我們可以與他人建立更深入的交流,并對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行更深入的思考和理解。分享不僅能夠幫助他人增長(zhǎng)知識(shí),還能夠幫助我們自己更好地消化和吸收書中的內(nèi)容。在分享的過程中,我們也能夠從他人的意見和反饋中學(xué)到新的東西,擴(kuò)展自己的思維和認(rèn)知。因此,讓我們積極地分享書中的感悟和心得,與他人共同成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇四

成長(zhǎng)是一段充滿曲折和艱辛的旅程。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難,如何從經(jīng)歷中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到成長(zhǎng)不是一蹴而就的,它需要時(shí)間和耐心,需要我們付出努力和奮斗。在成長(zhǎng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)每一次的經(jīng)歷都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟,讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向。

第二段:尊重他人和自己。

在成長(zhǎng)的過程中,我明白了尊重他人和自己的重要性。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,他們有著自己的想法和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重他人的不同,并且學(xué)會(huì)欣賞不同的觀點(diǎn)和意見。同時(shí),我們也要尊重自己,相信自己的能力和潛力。只有尊重他人和自己,我們才能建立良好的人際關(guān)系,獲得他人的認(rèn)可和尊重。

第三段:學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立。

在成長(zhǎng)的過程中,我懂得了學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立。獨(dú)立并不是要與他人隔絕,而是指我能夠自主地思考和做出決策。學(xué)會(huì)獨(dú)立,我能更好地解決問題,更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。而自立則是指我能夠獨(dú)立生活和養(yǎng)活自己。在成長(zhǎng)的過程中,我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、管理金錢,學(xué)會(huì)了獨(dú)自處理問題和困難。這讓我更加成熟和自信,也讓我相信自己能夠獨(dú)立面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。

第四段:不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。

成長(zhǎng)的過程中,我深知學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。通過學(xué)習(xí),我們能夠了解更多的知識(shí)和技能,提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),學(xué)習(xí)也能夠讓我們更加開闊眼界,提高思維能力和解決問題的能力。在成長(zhǎng)的過程中,我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步,我們才能不被時(shí)代淘汰,不被困境擊垮。

第五段:感恩與責(zé)任。

在成長(zhǎng)的過程中,我深感感恩和責(zé)任的重要性。感恩是一種美德,讓我能夠珍惜擁有的一切,感激他人給予的幫助和支持。同時(shí),感恩也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的需要,樂于幫助他人。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),讓我能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。在成長(zhǎng)的過程中,我明白了只有通過感恩和責(zé)任,我們才能建立良好的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。

總結(jié):

成長(zhǎng)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。在這段旅程中,我學(xué)會(huì)了尊重他人和自己,學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自立,學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步,學(xué)會(huì)了感恩和責(zé)任。這些體悟和心得讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我相信只要努力不懈,就能夠在成長(zhǎng)的道路上獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇五

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程,它是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而有趣的旅程。在這個(gè)過程中,我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難,但同時(shí)也會(huì)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我從成長(zhǎng)中獲得了許多感悟和心得體會(huì),這些都成為了我人生旅途中的重要財(cái)富。

第二段:學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在成長(zhǎng)的過程中,我們難免會(huì)遇到失敗和挫折。然而,我深信失敗并不可怕,而是一種寶貴的財(cái)富。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),它們幫助我更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足,讓我更加謙虛和勤奮。我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),不再害怕失敗,而是積極尋找解決問題的方法,從中受益匪淺。

第三段:堅(jiān)持努力是成功的關(guān)鍵。

在成長(zhǎng)的道路上,我逐漸認(rèn)識(shí)到,堅(jiān)持努力是取得成功的關(guān)鍵。無論是學(xué)習(xí)還是工作,只有持之以恒地付出努力,始終保持積極的心態(tài),才能取得好的成績(jī)。我常常告誡自己不要懶散和消極,要始終保持對(duì)目標(biāo)的追求,努力奮斗。只有這樣,我才能在成長(zhǎng)的道路上不斷向前,取得更好的成績(jī)。

第四段:傾聽他人的建議和意見。

在成長(zhǎng)的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見。無論是家人、朋友還是老師,他們的建議和意見都是寶貴的。有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)而不愿意聽取他人的建議,但事實(shí)上,他人的經(jīng)驗(yàn)和看法能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。因此,我從心底明白了傾聽他人的建議和意見對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

第五段:成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求自我提升的過程。

最后,我認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求自我提升的過程。在成長(zhǎng)中,我會(huì)時(shí)常反思自己的過去和現(xiàn)狀,思考自己的不足之處,并制定合理的目標(biāo)去填補(bǔ)這些不足。這樣,我就能不斷提升自己,追求更高的目標(biāo)。成長(zhǎng)不僅是標(biāo)志著我們的人生步入新的階段,更是要讓我們能夠面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。只有不斷提升自己,才能在面對(duì)新的環(huán)境和新的困難時(shí)游刃有余。

短短數(shù)年,人們從稚嫩到成熟,從無知到聰明。在這個(gè)不斷探索和成長(zhǎng)的過程中,我們通過自己的感悟和心得體會(huì)而變得更加成熟和智慧。成長(zhǎng)的旅程不僅是勇氣和毅力的考驗(yàn),更是需要我們不斷去學(xué)習(xí)和思考的過程。只有通過實(shí)踐并懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們才能在成長(zhǎng)中不斷地追求自己的進(jìn)步和提高。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈,不斷充實(shí)自己,不斷追求自我超越。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇六

如今,“雙減政策”已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)話題,引起了人們的廣泛關(guān)注和熱議。對(duì)于這項(xiàng)政策,人們有著各種各樣的看法,有些人支持,有些人反對(duì),有些人則持中立態(tài)度。然而,對(duì)于我個(gè)人而言,這一政策為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?,讓我深刻認(rèn)識(shí)到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各個(gè)層面的協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。下面,我將結(jié)合自己的體會(huì)和感悟,就“雙減政策中的感悟心得體會(huì)”這一主題進(jìn)行探討。

第二段:理解“雙減政策”背景和意義

首先,我們需要對(duì)“雙減政策”有一個(gè)基本的了解。可以這樣說,雙減政策是政府執(zhí)行“去產(chǎn)能”和“去杠桿”的措施,旨在緩解我國(guó)產(chǎn)能過剩、債務(wù)累積等一系列深層次問題所帶來的壓力。在此背景下,實(shí)施雙減政策無疑是迫在眉睫的,同時(shí)也是迎難而上、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)供給側(cè)改革的重要舉措。

第三段:從政治角度感悟

針對(duì)雙減政策的實(shí)施,政治上給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽U缥覀兯赖哪菢?,政治穩(wěn)定是國(guó)家長(zhǎng)治久安、社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ),而雙減政策的實(shí)施無疑會(huì)涉及社會(huì)階層、政治勢(shì)力的分化和重組。因此,對(duì)于政府而言,必須采取周密的安排和措施,防范和化解一些不可預(yù)期的社會(huì)和政治風(fēng)險(xiǎn)。

第四段:從經(jīng)濟(jì)角度感悟

在經(jīng)濟(jì)層面上,雙減政策帶給我很多體會(huì)和感悟。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看,去產(chǎn)能、去杠桿可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。但同時(shí),也要求政府在實(shí)現(xiàn)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的同時(shí),加強(qiáng)監(jiān)管,防范金融風(fēng)險(xiǎn),防止資產(chǎn)價(jià)格過熱、泡沫化、影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。

第五段:社會(huì)發(fā)展層面的感悟

最后,從社會(huì)發(fā)展的角度來看,雙減政策也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在一些資本密集型行業(yè)減少或關(guān)停的情況下,失業(yè)、流動(dòng)人口、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等問題不可避免的會(huì)出現(xiàn),這可能會(huì)帶來地方政府財(cái)政、社會(huì)政策等方面的負(fù)擔(dān)。因此,政府和社會(huì)應(yīng)積極響應(yīng)政策的號(hào)召,加大對(duì)下崗職工、退休職工、農(nóng)民工等社會(huì)弱勢(shì)群體的幫扶和保障力度,促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的發(fā)展。

結(jié)尾

綜上所述,雙減政策的實(shí)施,在某種程度上影響了政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多個(gè)層面,給我們提供了一個(gè)高效、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想框架。希望全社會(huì)各方力量,從多個(gè)角度去參與和推動(dòng)政策的順利實(shí)施,為中國(guó)的高質(zhì)量、可持續(xù)、全方位發(fā)展打造更加穩(wěn)健的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇七

中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今,風(fēng)風(fēng)雨雨已九十九載,一路披荊斬棘、開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)56個(gè)民族14億同胞攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),譜寫出一段又一段傳奇。我通過學(xué)習(xí)“四史”,收獲頗豐。作為21世紀(jì)的青年人,我們應(yīng)當(dāng)知行合一,但立直標(biāo),終無曲影,努力做到以史為鑒,方能執(zhí)信念之筆書寫新的奮斗篇章。

以史為鑒,自我革新。

沒有一個(gè)中國(guó)人能夠忘記,從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)近代史就是受列強(qiáng)侵略的歷史?;叵氘?dāng)年,我國(guó)是何等的貧窮,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了曾經(jīng)的黑暗,逐步走向強(qiáng)大、富足與光明。一個(gè)又一個(gè)的實(shí)踐充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光明且正確的。因?yàn)樗龍?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),注重將理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是,善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表,保持正確的航向。我需要經(jīng)常性的查明擺正,建立正確的人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想以及為人民服務(wù)的思想,建立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。

以史明志,砥礪前行。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過:歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在對(duì)歷史的深入思考中,我深刻的體會(huì)到只有做好現(xiàn)實(shí)工作,才能夠更好地走向未來。黨史是一段英勇不屈、不斷革新的發(fā)展史。無數(shù)先進(jìn)的黨員同志不斷提升自身價(jià)值,為祖國(guó)做出了很多貢獻(xiàn),身為一名企業(yè)基層管理人員,我深知自身肩負(fù)著許多責(zé)任與使命,定當(dāng)以史明志,不斷進(jìn)取,砥礪前行。

以史化風(fēng),腳踏實(shí)地。

2020正逢萬家團(tuán)圓的春節(jié),新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶、蔓延迅速,很快就成為了全國(guó)乃至全世界關(guān)注的焦點(diǎn),防疫形勢(shì)不容樂觀。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們的黨員同志們主動(dòng)放棄了與家人的團(tuán)聚,毅然決然的選擇了第一時(shí)間在崗在位,只為保障人民群眾的身體健康安全。他們堅(jiān)守在抗疫一線,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和無畏精神,這種行為深深的影響了我。從歷史來看,許多黨員前輩在戰(zhàn)爭(zhēng)和革命奮斗中為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)了自己的青春甚至是生命,身為后輩的我們也應(yīng)當(dāng)傳承這份紅色精神,用腳踏實(shí)地的姿態(tài),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。

新時(shí)代、新使命、新征程,我將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)馬克思主義理論,全面提升自身修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)工作,以創(chuàng)造價(jià)值來體現(xiàn)自我價(jià)值,為公司的蓬勃發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量!

1924年,在日本作家村松梢風(fēng)的暢銷小說《魔都》一書中,第一次把上海稱作魔都。上海有著獨(dú)特的城市文化底蘊(yùn),她不僅是一座飛速發(fā)展的大都市,而且還是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,被喚作魔都再貼切不過。此次,在上海全市開展的黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育熱潮中,我們要齊心繪制好“四史”學(xué)習(xí)教育的“施工圖”,為魔都更添亮色。

因地制宜、因材施教,確定好“施工圖”的鮮明底色。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,擁有獨(dú)特的紅色文化資源和深厚的紅色文化底蘊(yùn)。她有著豐饒且與眾不同的紅色文化資源,街頭巷尾遍布紅色記憶,中共一大會(huì)址紀(jì)念館、中共二大會(huì)址紀(jì)念館、中共四大紀(jì)念館以及龍華烈士陵園等,無一不鐫刻著厚重的歷史記憶。我們要充分利用好地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和歷史文化背景,將“四史”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生的課堂中,融入每個(gè)市民和游客的記憶深處,用紅色底蘊(yùn)升華這張“施工圖”的主基調(diào)。

合理布局、科學(xué)引導(dǎo),設(shè)計(jì)好“施工圖”的整體架構(gòu)。在此次“四史”學(xué)習(xí)教育工作中,上海地區(qū)各級(jí)黨組織將學(xué)習(xí)教育與中心工作和重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合,積極改善為民辦事的流程,提升了工作效率。深入踐行學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的理念,將“四史”學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為決策和施政過程中的科學(xué)化、高效化,無疑是“四史”學(xué)習(xí)教育工作的意義與目的所在。要時(shí)刻遵循正確、積極的目的導(dǎo)向,在學(xué)習(xí)中不斷提升群眾觀念,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,創(chuàng)新基層治理的思路和做法,圍繞實(shí)現(xiàn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的目標(biāo)去設(shè)計(jì)這張“施工圖”的整體架構(gòu)。

循序漸進(jìn)、入木三分,勾畫好“施工圖”的圖線細(xì)節(jié)。接下來,上海將著力統(tǒng)籌黨員、干部群眾、青少年等群體,整合各類學(xué)習(xí)資源,明確“四史”學(xué)習(xí)教育工作安排、任務(wù)清單、具體要求。我們要利用好現(xiàn)有資源,大力開發(fā)和完善宣傳的途徑和形式,組建更多更專業(yè)的宣講團(tuán)深入全市開展基層宣講,探索出此次學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。通過組織現(xiàn)有13個(gè)全國(guó)、148個(gè)市級(jí)愛國(guó)主義基地,組織相關(guān)場(chǎng)館準(zhǔn)備一批高質(zhì)量黨課等方式,循序漸進(jìn)式地開展好“四史”學(xué)習(xí)教育工作,加深勾畫這幅“施工圖”的圖線細(xì)節(jié),確保本次學(xué)習(xí)教育工作成效突出。

近日,上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神,把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來,推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng),當(dāng)好善作善成實(shí)干家,奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。

汲取歷史經(jīng)驗(yàn),把握歷史大勢(shì)。“四史”浩繁,印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書,在疫情肆虐的今天,我們更要時(shí)常回頭看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

傳承歷史精神,堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā),共產(chǎn)黨員們挺身在前,肩負(fù)責(zé)任和使命,涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們,在祖國(guó)最需要的時(shí)候挺身而出,英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者,也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào),堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說,真正學(xué)好歷史精神,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人,激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念,讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

樹立歷史觀念,用好歷史方法。歷史是相通的,是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?!八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實(shí),是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史,是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史,是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史,是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀,與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn),堅(jiān)定四個(gè)自信,增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中,將國(guó)之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量,奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今,風(fēng)風(fēng)雨雨已九十九載,一路披荊斬棘、開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)56個(gè)民族14億同胞攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),譜寫出一段又一段傳奇。我通過學(xué)習(xí)“四史”,收獲頗豐。作為21世紀(jì)的青年人,我們應(yīng)當(dāng)知行合一,但立直標(biāo),終無曲影,努力做到以史為鑒,方能執(zhí)信念之筆書寫新的奮斗篇章。

以史為鑒,自我革新。

沒有一個(gè)中國(guó)人能夠忘記,從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)近代史就是受列強(qiáng)侵略的歷史。回想當(dāng)年,我國(guó)是何等的貧窮,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了曾經(jīng)的黑暗,逐步走向強(qiáng)大、富足與光明。一個(gè)又一個(gè)的實(shí)踐充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光明且正確的。因?yàn)樗龍?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),注重將理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是,善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表,保持正確的航向。我需要經(jīng)常性的查明擺正,建立正確的人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想以及為人民服務(wù)的思想,建立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。

以史明志,砥礪前行。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過:歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在對(duì)歷史的深入思考中,我深刻的體會(huì)到只有做好現(xiàn)實(shí)工作,才能夠更好地走向未來。黨史是一段英勇不屈、不斷革新的發(fā)展史。無數(shù)先進(jìn)的黨員同志不斷提升自身價(jià)值,為祖國(guó)做出了很多貢獻(xiàn),身為一名企業(yè)基層管理人員,我深知自身肩負(fù)著許多責(zé)任與使命,定當(dāng)以史明志,不斷進(jìn)取,砥礪前行。

以史化風(fēng),腳踏實(shí)地。

2020正逢萬家團(tuán)圓的春節(jié),新冠肺炎疫情來勢(shì)洶洶、蔓延迅速,很快就成為了全國(guó)乃至全世界關(guān)注的焦點(diǎn),防疫形勢(shì)不容樂觀。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們的黨員同志們主動(dòng)放棄了與家人的團(tuán)聚,毅然決然的選擇了第一時(shí)間在崗在位,只為保障人民群眾的身體健康安全。他們堅(jiān)守在抗疫一線,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和無畏精神,這種行為深深的影響了我。從歷史來看,許多黨員前輩在戰(zhàn)爭(zhēng)和革命奮斗中為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)了自己的青春甚至是生命,身為后輩的我們也應(yīng)當(dāng)傳承這份紅色精神,用腳踏實(shí)地的姿態(tài),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。

新時(shí)代、新使命、新征程,我將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)馬克思主義理論,全面提升自身修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)工作,以創(chuàng)造價(jià)值來體現(xiàn)自我價(jià)值,為公司的蓬勃發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的一份力量!

“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基,是增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量。學(xué)習(xí)“四史”不僅要結(jié)合其所屬時(shí)代背景學(xué)習(xí),更要立足于實(shí)踐、立足于當(dāng)下世界發(fā)展學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)“四史”應(yīng)堅(jiān)持在唯物辯證法的歷史觀指導(dǎo)下進(jìn)行,例如,要將改革開放史置于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的大背景中學(xué)習(xí),1978年十一屆三中全會(huì)的召開揭開了改革開放的序幕,城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、農(nóng)村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)推廣開來。隨著城鄉(xiāng)改革的進(jìn)行,對(duì)外開放也進(jìn)一步擴(kuò)大,從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開放區(qū),多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的對(duì)外開放格局逐漸形成。這不僅是中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐,更是馬克思主義與中國(guó)國(guó)情的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了世界社會(huì)主義理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)共產(chǎn)黨代表著最廣大人民根本利益,以服務(wù)人民為宗旨,一步步引領(lǐng)著中華民族走向復(fù)興。在黨史中,我們涌現(xiàn)了一批批為人民、為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)的優(yōu)秀同志,在攻堅(jiān)扶貧戰(zhàn)中,他們披星而來、戴月而歸,只為走訪調(diào)查完每一家貧困戶;在疫情期間,他們勇往直前,毅然奔赴抗疫的第一“戰(zhàn)場(chǎng)”,成為“抗疫前線的中堅(jiān)力量”。

“星星之火,早已燎原”,今年正是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,作為一名中共黨員,我們要緊扣“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),堅(jiān)定理想信念,厚植愛國(guó)情懷,發(fā)奮成長(zhǎng)成才,增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神與斗爭(zhēng)能力,以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨100周年!

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇八

在我們?nèi)粘5纳詈凸ぷ髦?,很多人?huì)經(jīng)歷一種特殊的工作狀態(tài)——值班。無論是在醫(yī)院、警察局還是企事業(yè)單位,值班是常態(tài)化的任務(wù)。在值班的過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),給我提供了深入思考的機(jī)會(huì)。

段落二:值班的責(zé)任與感受。

值班的過程中,我深深體會(huì)到了背負(fù)起責(zé)任的重要性。無論是在醫(yī)院病房還是在警察局,我們都必須時(shí)刻保持警惕,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。這種責(zé)任感使我愈發(fā)珍惜生命,明白了守護(hù)他人安全的重要性。同時(shí),這份責(zé)任感也鍛煉了我的耐心和應(yīng)變能力,在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜處理,保持決策的準(zhǔn)確性。

段落三:值班的挑戰(zhàn)與壓力。

值班的過程中,面臨各種挑戰(zhàn)和壓力是難以避免的。在夜間值班時(shí),時(shí)間會(huì)顯得特別漫長(zhǎng),寂靜的環(huán)境更容易導(dǎo)致精神壓抑。而且,在處理緊急情況的同時(shí),還需要兼顧其他的工作任務(wù)。這使我深刻體會(huì)到時(shí)間管理的重要性。我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,分清工作優(yōu)先級(jí),以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,盡量減輕自己的壓力。

段落四:值班的收獲與成長(zhǎng)。

盡管值班過程中存在各種挑戰(zhàn)和壓力,但我從中也獲得了許多寶貴的收獲和成長(zhǎng)。首先,值班讓我更加了解和熟悉了我的工作內(nèi)容,提高了專業(yè)素養(yǎng)。其次,與同事們共同值班,我們互相幫助和支持,增進(jìn)了彼此的感情,形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。再次,處理各種突發(fā)事件,提高了我的應(yīng)變能力和臨機(jī)應(yīng)變的能力。

段落五:對(duì)未來的展望。

值班過程中的感悟心得體會(huì),使我對(duì)未來的工作充滿期待和展望。在工作中,我會(huì)繼續(xù)保持責(zé)任感,努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,成為一個(gè)更優(yōu)秀的工作者。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)注重團(tuán)隊(duì)合作,不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力和溝通能力,為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié):

通過值班過程中的感悟心得體會(huì),我明白了背負(fù)責(zé)任的重要性,面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的勇氣,以及從中獲得成長(zhǎng)和收獲的益處。我將會(huì)銘記這些體會(huì),發(fā)揚(yáng)光大,不斷提高自己,做好本職工作,為社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇九

其實(shí)工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。下面是本站帶來的工作中的。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

昨天晚上去樂購(gòu)上班,碰到一個(gè)顧客,是我上次在另外一個(gè)機(jī)臺(tái)收銀見過的,還有印象。她也還記得我,跟我打了招呼,說了一句“hello",聽她跟她朋友聊天,說的是別的國(guó)家的語言,好像是越南或者泰國(guó)那邊的語言,我一點(diǎn)也聽不懂,然后幫她們埋單都是用中文跟她們交流,但是她聽得懂中文,然后跟我說要袋子裝商品,我開始沒聽明白,畢竟外國(guó)口音的中文聽起來有點(diǎn)吃力,后來才聽明白她說的是什么意思。其實(shí)我很想問她會(huì)不戶講英語,這樣我就可以用英語跟她交流,雖然我的英語水平不高,畢竟簡(jiǎn)單的對(duì)話還是可以過關(guān)的??墒?,我終究沒有問。

我蠻開心的,只見過一次面,這第二次她到我的機(jī)臺(tái)埋單居然還認(rèn)得我還打了招呼,很感謝她!感謝她對(duì)我留下了印象所以才會(huì)認(rèn)得我。這對(duì)于我而言,無形增加了我的自信心,有時(shí)候雖然是一個(gè)陌生人,即使只有一面之緣,可是卻會(huì)對(duì)于你的生活有一定的影響,不是嗎?所以我要感謝她感謝生活,!

雖然晚上兼職很累,卻也很充實(shí),忙著忙著就過去了幾個(gè)小時(shí)。而面對(duì)的是不一樣的顧客,但都要低聲下氣態(tài)度很好地對(duì)待他們,有的顧客態(tài)度不好,故意為難,素質(zhì)真的很低,幾乎無法溝通,卻還是要做好自己的本份,和氣地解決出現(xiàn)的問題。有的顧客素質(zhì)很好很有禮貌,我也很樂意微笑著為他們服務(wù),同時(shí)也感謝他們對(duì)我的尊重和工作的認(rèn)可。

其實(shí),年輕時(shí)候,累點(diǎn)沒有關(guān)系,有時(shí)候真的覺得撐不下去了,很想好好休息,可是不能,必須要堅(jiān)持下去不能放棄,因?yàn)槲矣兄匾氖虑橐瓿?。加?

對(duì)于人到中年的我們,其實(shí)工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。

人到中年的我們,也許孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,生活負(fù)擔(dān)已經(jīng)減輕,有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也許不再需要我們養(yǎng)家糊口,但我們還應(yīng)該走出家門,融入社會(huì),不要被社會(huì)所淘汰,努力跟上時(shí)代的腳步,享受工作帶給我們那種成就感,那種不一樣的樂趣!

也許大家會(huì)說,工作是辛苦的,工作是枯燥的,是的,我也承認(rèn)工作沒有喝酒、跳舞、修長(zhǎng)城那么清閑、那么瀟灑,但我們工作的時(shí)候內(nèi)心是充實(shí)的,當(dāng)我們工作中取得一小點(diǎn)成績(jī),哪怕是一組數(shù)據(jù),哪怕是一份報(bào)表,哪怕是一條合理化建議,哪怕……。,都是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,我們都會(huì)為自己感到自豪、感到驕傲。我們付出了勞動(dòng)的辛苦,但我們收獲了勞動(dòng)帶來的快樂,享受著工作給我們帶來的不一樣的樂趣,這種樂趣無法取代。

人到中年的我們能夠跟年輕人享受同等的工作機(jī)會(huì),我們應(yīng)該感到榮幸,證明我們還沒有老,我們還沒有被社會(huì)所淘汰,我們對(duì)社會(huì)還有利用的價(jià)值,我們應(yīng)該好好的珍惜我們工作的機(jī)會(huì),努力的工作,用我們行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們認(rèn)可和肯定。

我們不但要會(huì)生活,更要會(huì)工作,我們把被動(dòng)工作變成積極主動(dòng)工作,不要把工作當(dāng)成苦行憎,要從工作中找到樂趣,找到自我。

我們每一個(gè)人有份屬于自己的工作,就有了一個(gè)合適的社會(huì)位置,你的人生價(jià)值就有了一定體現(xiàn)。你擁有一份能夠養(yǎng)活自己的那份工作收入,你才能算是一個(gè)真正的獨(dú)立、不依附任何人的人,你才能真正的談到自尊、自強(qiáng),自信的笑容才能時(shí)刻掛在你的臉上。

工作的女人內(nèi)心世界是充實(shí)的,是積極樂觀向上的,她們不會(huì)空虛的傳播那些花邊新聞和小道消息,她們遠(yuǎn)離是非,她們的談資,永遠(yuǎn)是積極健康的,她們工作之余,喜歡看看書,聽聽音樂等等,不斷充實(shí)自己,讓自己越來越有品位、越來越有修養(yǎng)、越來越優(yōu)秀!

我喜歡工作,我熱愛我的工作,我每天早上迎著朝陽,騎車我的單車快樂去趕赴我的工作場(chǎng)所,每天晚上披著晚霞、帶著微笑,一路小曲趕回家,周而復(fù)始,其樂無窮!

工作是什么?從《你在為誰工作?》這本書中可以找到答案。第6頁(yè)中的文字是這樣描述的:工作是上帝安排的任務(wù);工作是上天賦予的使命。雖然這些如出一轍的解釋來自各國(guó)的權(quán)威。

字典。

帶有太多的宗教色彩卻傳達(dá)出一個(gè)共同的思想:沒有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違背上帝意愿的人就不能完整地享受到生命的樂趣。在讀完這本書后我能理解并體會(huì)到“在工作中得到快樂在崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的人生真諦。

參加工作初期,我只是出于好奇,認(rèn)為一個(gè)人完成了學(xué)業(yè)后就要走向社會(huì),自然而然地開始工作,沒什么快樂的感受,因?yàn)楣ぷ鲀H僅是謀生的職業(yè),掙錢的手段。隨著時(shí)間的推移,知識(shí)的積累,技能的掌握到閱歷的豐富,工作又是一個(gè)人施展才華的舞臺(tái),一份社會(huì)的責(zé)任和生活的保障,慢慢地享受到了工作所帶來的樂趣,并且可以在整個(gè)工作過程中感受到自己成長(zhǎng)、進(jìn)步的喜悅,從而增強(qiáng)自己的進(jìn)取心和自信心,促進(jìn)心理健康。的確,工作不僅僅是謀生的一種手段,更應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的載體。一個(gè)人如果僅僅為了謀生而消極應(yīng)付地工作,到了晚年,回想起來肯定會(huì)覺得自己的人生是悲慘的,因?yàn)樗麤]有給社會(huì)留下什么有價(jià)值的東西。如果我們的工作能夠得到企業(yè)、社會(huì)公眾及家庭的認(rèn)可,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事以及我們自已的肯定,那么,我們就會(huì)產(chǎn)生成就感,自豪感,從而在肯定自己的價(jià)值,體現(xiàn)工作的意義中得到快樂。

我熱愛工作,也可以說是一位“工作狂”吧,有事沒事都愛在辦公室,不是現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,過去沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò)更是如此。一時(shí)做不完的活總喜歡加班完成,一些常態(tài)的事務(wù)性工作還喜歡帶回家去做,不僅完成了本職工作,而且還在省市、中央級(jí)各類媒體上發(fā)表各類稿件達(dá)3000篇(幅)。因?yàn)樵诠ぷ髦心艿玫娇鞓罚钥偛挥X得累。一位哲人這樣說過:“在神圣的勞動(dòng)中,收獲快樂,在創(chuàng)造的艱辛里,體驗(yàn)幸福。一個(gè)人最大的快樂,就在于在一個(gè)崗位上不斷的追求和創(chuàng)造?!?/p>

一個(gè)人的一生應(yīng)該說是工作的一生,因?yàn)閺拈_始工作到光榮退休,要占去人生中大概一半的時(shí)間,而且都是寶貴的、有為的好時(shí)光。那么,在工作中盡情地收獲快樂就是以一份好的心情對(duì)待每一天的工作,工作的樂趣就在于任何環(huán)境中都認(rèn)真而盡其所能地用心工作,全力以赴。工作輕閑不一定使人快樂,因?yàn)槿嗽诳臻e無聊的時(shí)候,不是感到快樂而是感到煩惱和不安;而忙碌的人,往往是最快樂的。無論我們身處在何種崗位,無論我們職位高低、大小,我們都應(yīng)該尊重和肯定自己的工作,追求敬業(yè)、樂業(yè)的精神,不辭辛勞,守土有責(zé),在快樂工作中找到快樂,在感激中帶來更多值得感激的事情。如果一個(gè)人僅僅從工作中得到厭倦、煩惱、緊張或失望,那么他的一生豈不是痛苦的一生?如果一個(gè)人在自己并不快樂的工作中,即使他得到了金錢與名利,那么他的一生也是非常的沉重?因此,人的一生可以沒有很大的名望,也可以沒有很多的財(cái)富,但不可以沒有工作的快樂。雖然,一個(gè)人在實(shí)際工作中,所遇到的領(lǐng)導(dǎo)、同事、環(huán)境會(huì)不盡相同,業(yè)績(jī)、薪水會(huì)不盡如人意,但是,勤奮工作是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路。在長(zhǎng)期的工作中,當(dāng)你從日?;蚱椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈W(xué)習(xí)并積累許多知識(shí)、能力,鍛煉自己的創(chuàng)造力、決策力、洞察力,那么,你就會(huì)擁有積極的工作態(tài)度,進(jìn)取的努力,可以從實(shí)際的工作中得到精神上的享受,反過來會(huì)作用于更加勤奮認(rèn)真地完成好自己的本職工作。勞動(dòng)是神圣的,工作應(yīng)該是快樂的,愛崗敬業(yè)是我們得以長(zhǎng)足發(fā)展的亙古主題,快樂工作是我們終身用之不竭的幸福源泉。

我熱愛自己的工作,我知道,因?yàn)榭鞓饭ぷ骶褪鞘箚T工充分發(fā)揮個(gè)人潛能,在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為企業(yè)帶來最大效益,使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。要從工作中得到樂趣,要求我們熱愛自己的工作,不要讓自己變成工作的奴隸。工作不是為了生存,而是為了給個(gè)人的生活賦予意義,給生命賦予光彩。

勞動(dòng)是美麗的,工作是快樂的!

提升自我洞察的能力,增強(qiáng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,提高自身的工作素質(zhì)、快樂工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏,是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!

如果問大家,公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。

利潤(rùn)從哪里來?學(xué)過財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。

那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來說,有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用等;再細(xì)化下去,有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購(gòu)價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中,質(zhì)量是否達(dá)到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級(jí)指正或批評(píng)?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤,有無給公司帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤(rùn)無直接關(guān)系的事,時(shí)刻都在影響公司的利潤(rùn)。

不管我們從事何種工作,都必須確保工作質(zhì)量,以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量,保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹立良好的質(zhì)量意識(shí)。

因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好,價(jià)格合理,顧客才樂于購(gòu)買我們的產(chǎn)品,公司才會(huì)因此而獲得利潤(rùn),并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品——這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品,才能滿足顧客的需要,確保源源不斷的利潤(rùn)。

如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司,那么就不會(huì)有人購(gòu)買它的產(chǎn)品,更談不上賺取利潤(rùn),而沒有利潤(rùn)的公司出路只有一條——那就是關(guān)門。

質(zhì)量良好的產(chǎn)品,是每一個(gè)顧客所熱切希望的,同樣,質(zhì)量良好的工作結(jié)果,也是每一位上級(jí)所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項(xiàng)工作。

如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格,那不僅浪費(fèi)了勞力,也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料,因此,在工作進(jìn)行的過程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆,就可減少或避免無謂的浪費(fèi)。

在質(zhì)量問題上對(duì)于顧客而言,100-1=0,也就是說1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤,卻可能帶來100%的損失。

關(guān)于質(zhì)量意識(shí)問題,我們不得不提海爾:海爾傳播質(zhì)量意識(shí)的第一個(gè)行動(dòng)就是曾轟動(dòng)全國(guó),而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件,用海爾人的話說,那不是砸爛76臺(tái)冰箱,而是砸爛了原來低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀有瑕疵,當(dāng)時(shí)買冰箱都憑票供應(yīng),流向市場(chǎng)就是暢銷貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時(shí)他們都淚流滿面。不過話又說回來,如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話,也就沒有今天輝煌的海爾)。以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,這是不可想象的。

二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求。

1質(zhì)量就是符合要求,并非越高越好。

產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求,符合客戶要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,并不是越高越好。如果一味地追求高質(zhì)量,勢(shì)必增加額外的成本,而加重負(fù)擔(dān)。例如,一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能,就不要定在0.1mm,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高,生產(chǎn)的難度自然就越大,這明顯影響到生產(chǎn)效率,如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿足要求,自然生產(chǎn)效率就越高,次品率就會(huì)越低。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十

兩年來,我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識(shí)之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。自從進(jìn)入兒科工作以來,我一直在科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識(shí),爭(zhēng)取在理論知識(shí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。

我的工作情況,請(qǐng)予審閱。

自從進(jìn)入兒科工作以來,我一直在科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下,本著“為人民服務(wù)”的理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作,至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。兩年來,我積極地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)或考核,在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識(shí)之余,時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)的理論和操作考試,溫故而知新,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能。積極支持每月一次的護(hù)士長(zhǎng)查房工作,提升患者對(duì)我的服務(wù)的滿意度。此外,還一直堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科知識(shí),爭(zhēng)取在理論知識(shí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。

去年,我和科內(nèi)同事一道參加了醫(yī)院舉辦的“5.12”技能操作競(jìng)賽,我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成績(jī);還是去年11月份,我參加以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講比賽,獲得了二等獎(jiǎng)。無論是個(gè)人參賽,還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年,在同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認(rèn)可下,我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此,非常感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次光榮的深造機(jī)會(huì)。

在過去的兩年工作中,我還有許多的不足之處。譬如專業(yè)知識(shí)的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心,失去了許多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心,給患者帶去了不必要的痛苦的同時(shí),也給同事制造了不少的麻煩。對(duì)于這些缺點(diǎn)和短處,我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí),并一直在努力地改正和提高。我一定會(huì)加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論知識(shí),鍛煉操作技能,并磨練自己的性格,以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更專業(yè)的素質(zhì),更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

清掃清潔修養(yǎng)五個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在護(hù)士長(zhǎng)的。

領(lǐng)導(dǎo)。

下,和同事一道營(yíng)造一個(gè)“人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)”的良好氛圍。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十一

“時(shí)間,時(shí)間,像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校?!痹谛∨笥燕诹恋摹懂厴I(yè)歌》聲中,我意識(shí)到一個(gè)學(xué)期的帷幕又即將落下,也意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一個(gè)一步腳印的向前奮進(jìn),并獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教學(xué)歷程,我也記憶猶新。

教學(xué)工作對(duì)于大班的幼兒來說是非常重要的,家長(zhǎng)也非常的重視,因?yàn)橛變簣@大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上啟下的作用,銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,每天我都認(rèn)真仔細(xì)的備好每一堂課,并與其他老師及廖院長(zhǎng)交流,以此保證知識(shí)的準(zhǔn)確性,還仔細(xì)地為孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不懂的及掌握不好的加以輔導(dǎo)與練習(xí)。本學(xué)期,在拼音方面,讓幼兒學(xué)習(xí)了14個(gè)復(fù)韻母和4個(gè)后鼻韻母,以及聲母與韻母相結(jié)合的音節(jié)拼讀及有關(guān)介音的拼讀。從掌握的情況來看,我班的拼音掌握的還是較好的,有些家長(zhǎng)也對(duì)我說他們的孩子拼音還是掌握的很不錯(cuò)的,有時(shí)在家做作業(yè)時(shí),孩子還會(huì)教他們什么是前鼻音,什么是后鼻音,什么又叫整體認(rèn)讀音節(jié),并對(duì)我說:“老師,真的謝謝你,你辛苦了!”雖說是短短的數(shù)語,但卻是對(duì)老師付出的努力是給予肯定的,我聽了很欣慰,證明我三年來所付出的心血沒有白費(fèi),都說一分耕耘換取一份收獲,家長(zhǎng)的幾句話,讓我對(duì)這份神圣的職業(yè)更熱愛,也希望幼兒能用他們所學(xué)到的知識(shí),在小學(xué)里有個(gè)更好的發(fā)展與提高。

在方案數(shù)學(xué)里,《保姆麗娜》中,幼兒在通過點(diǎn)數(shù)小蟲和鳥蛋,讓幼兒學(xué)習(xí)較多數(shù)量的念唱和計(jì)數(shù),并學(xué)習(xí)上下、左右,以及從不同的方位觀察物品空間的方位關(guān)系;在《外婆家的快樂生活》中,讓幼兒學(xué)習(xí)了看日歷,知道一年有12個(gè)月,一個(gè)月有30天及一個(gè)星期有7天并能正確的說出昨天、今天和明天各是星期幾,還認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn),并初步的建立時(shí)間的概念,懂得珍惜時(shí)間;在《長(zhǎng)工羽兒發(fā)達(dá)記》中,讓幼兒在知道稱重農(nóng)作物的過程中,了解了物品的輕重的等量換算,并復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的加減運(yùn)算,還學(xué)習(xí)通過物品的外形特征進(jìn)行分類,并知道“交集”等的邏輯推理知識(shí);在《阿里巴智斗黑衣強(qiáng)盜》中,讓幼兒通過點(diǎn)數(shù)具體的物品方式,學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法,再通過點(diǎn)數(shù)物品的方式,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減和不退位減,還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,讓幼兒初步感受統(tǒng)計(jì)的意義,并學(xué)習(xí)運(yùn)用加減法進(jìn)行錢幣的找付,還能熟練的掌握100以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù),并了解數(shù)的關(guān)系。在閱讀方面,學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面;引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)真、安靜地聽兒歌,及理解兒歌大意,并能復(fù)述兒歌的主要內(nèi)容;培養(yǎng)幼兒聽散文的興趣,并體會(huì)散文的美;也培養(yǎng)幼兒聽古詩(shī)的興趣,并初步了解古詩(shī)大意;培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,并能找出故事中發(fā)展的線索來復(fù)述故事內(nèi)容;一學(xué)期下來,大部分的幼兒還是能掌握這些知識(shí)的,但也有個(gè)別能力弱的幼兒還欠缺,在教學(xué)方面,我知道自己的業(yè)務(wù)水平還是有限的,“不恥下問”一直是我的座右銘,因此,在教學(xué)上我還得邊學(xué)邊問,以此來不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十二

對(duì)于人到中年的我們,其實(shí)工作不僅僅是一種謀生的手段,工作也是一種樂趣,是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。

人到中年的我們,也許孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,生活負(fù)擔(dān)已經(jīng)減輕,有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也許不再需要我們養(yǎng)家糊口,但我們還應(yīng)該走出家門,融入社會(huì),不要被社會(huì)所淘汰,努力跟上時(shí)代的腳步,享受工作帶給我們那種成就感,那種不一樣的樂趣!

也許大家會(huì)說,工作是辛苦的,工作是枯燥的,是的,我也承認(rèn)工作沒有喝酒、跳舞、修長(zhǎng)城那么清閑、那么瀟灑,但我們工作的時(shí)候內(nèi)心是充實(shí)的,當(dāng)我們工作中取得一小點(diǎn)成績(jī),哪怕是一組數(shù)據(jù),哪怕是一份報(bào)表,哪怕是一條合理化建議,哪怕……。,都是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,我們都會(huì)為自己感到自豪、感到驕傲。我們付出了勞動(dòng)的辛苦,但我們收獲了勞動(dòng)帶來的快樂,享受著工作給我們帶來的不一樣的樂趣,這種樂趣無法取代。

人到中年的我們能夠跟年輕人享受同等的工作機(jī)會(huì),我們應(yīng)該感到榮幸,證明我們還沒有老,我們還沒有被社會(huì)所淘汰,我們對(duì)社會(huì)還有利用的價(jià)值,我們應(yīng)該好好的珍惜我們工作的機(jī)會(huì),努力的工作,用我們行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們認(rèn)可和肯定。

我們不但要會(huì)生活,更要會(huì)工作,我們把被動(dòng)工作變成積極主動(dòng)工作,不要把工作當(dāng)成苦行憎,要從工作中找到樂趣,找到自我。

我們每一個(gè)人有份屬于自己的工作,就有了一個(gè)合適的社會(huì)位置,你的人生價(jià)值就有了一定體現(xiàn)。你擁有一份能夠養(yǎng)活自己的那份工作收入,你才能算是一個(gè)真正的獨(dú)立、不依附任何人的人,你才能真正的談到自尊、自強(qiáng),自信的笑容才能時(shí)刻掛在你的臉上。

工作的女人內(nèi)心世界是充實(shí)的,是積極樂觀向上的,她們不會(huì)空虛的傳播那些花邊新聞和小道消息,她們遠(yuǎn)離是非,她們的談資,永遠(yuǎn)是積極健康的,她們工作之余,喜歡看看書,聽聽音樂等等,不斷充實(shí)自己,讓自己越來越有品位、越來越有修養(yǎng)、越來越優(yōu)秀!

我喜歡工作,我熱愛我的工作,我每天早上迎著朝陽,騎車我的單車快樂去趕赴我的工作場(chǎng)所,每天晚上披著晚霞、帶著微笑,一路小曲趕回家,周而復(fù)始,其樂無窮!

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十三

在大學(xué)期間,我曾經(jīng)參與過學(xué)校組織的學(xué)生工作隊(duì),擔(dān)任過多次值班工作。這一段經(jīng)歷讓我深感值班并非簡(jiǎn)單的執(zhí)行職責(zé),而是蘊(yùn)含了豐富的道德理念和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在值班的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)合作,還領(lǐng)悟到了人與人之間的溫暖和友愛。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,分享在值班過程中的所思所感,以及對(duì)未來的啟示和體會(huì)。

首先,值班過程讓我深切體會(huì)到責(zé)任的重要性。作為一名志愿者,值班就是把責(zé)任牢記于心,并時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。即使面對(duì)繁忙和壓力,我也始終堅(jiān)守崗位,履行本職義務(wù)。我還記得有一次值班時(shí),突然發(fā)生了火災(zāi)警報(bào),緊急情況下,我迅速引導(dǎo)同學(xué)們有序撤離,并通知相關(guān)部門及時(shí)處置。這一刻,我深感自己肩負(fù)著他人生命財(cái)產(chǎn)安全的重大責(zé)任,也明白了自身的力量和價(jià)值所在。

其次,在值班過程中我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每一次值班都需要和其他志愿者緊密配合,相互協(xié)助完成各項(xiàng)任務(wù)。通過與隊(duì)友合作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),善于溝通和協(xié)商。在實(shí)際工作中,我們也會(huì)分工合作,互相扶持,讓工作更加高效。我還記得有一次,我們值班的時(shí)候出現(xiàn)了電力故障,我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作,及時(shí)通知專業(yè)人員進(jìn)行處理。這次事件讓我深感團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,只有團(tuán)結(jié)合作,才能讓事情迎刃而解。

第三,值班過程中我領(lǐng)悟到人與人之間的溫暖和友愛。在工作的間隙,我得到了許多同學(xué)們的幫助和關(guān)心。他們給予我鼓勵(lì)和支持,讓我倍感溫暖。有時(shí)候,我們也會(huì)相互交流生活中的困惑和煩惱,互相開導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些美好的人際互動(dòng)讓我明白,只有在彼此的關(guān)懷和支持下,我們才能更好地度過生活中的難關(guān)。

不僅如此,值班過程中我也反思了自身的不足和缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)對(duì)待問題過于簡(jiǎn)單,不能夠做到細(xì)致入微。在一次外來客人迷路的事例中,我僅僅指了個(gè)方向,并沒有仔細(xì)解釋,導(dǎo)致客人進(jìn)一步迷失方向。這次經(jīng)歷讓我后悔不已,我明白要想做到完美,就需要不斷的學(xué)習(xí)和修正。因此,我開始主動(dòng)積極地向老師和同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何與人溝通,并改進(jìn)自己的不足。

最后,值班過程中的點(diǎn)滴收獲和成長(zhǎng)讓我意識(shí)到,未來職場(chǎng)生涯中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇將會(huì)更加豐富多樣。我明白只有不斷地錘煉自己,不斷地優(yōu)化個(gè)人能力與素質(zhì),才能更好地迎接職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。值班經(jīng)歷讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和展現(xiàn)自己,同時(shí)也培養(yǎng)了我在緊張環(huán)境下處理事務(wù)和與人合作的能力。這為我今后面對(duì)職場(chǎng)中的困難和挑戰(zhàn)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信心。

總而言之,在值班過程中,我不僅學(xué)會(huì)了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)合作,還領(lǐng)悟到了人與人之間的溫暖和友愛。同時(shí),我也反思了自身的不足和缺點(diǎn),并在工作中積極改進(jìn)和成長(zhǎng)。這段寶貴的經(jīng)歷為我未來職業(yè)道路的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并給予我前進(jìn)的力量。我相信,通過不斷地錘煉和努力,我一定能夠在未來的職場(chǎng)生涯中取得更好的成就。體悟和收獲,將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富和信仰。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十四

參加這次的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)之后,天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜,在此分享。

利用暑假,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡??粗且粋€(gè)個(gè)平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,無論是身體殘疾,還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子,既當(dāng)老師,又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識(shí)、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章。

最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人,付出了怎樣的艱辛,克服了多少的困難,才能游刃有余的在黑板上寫字,給孩子們輔導(dǎo)功課。可想而知,她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話:不放棄就有希望,在苦我也能忍受。

想象著她內(nèi)心的痛楚,卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū),身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,和她比起來,我們有何理由再叫苦叫累?此時(shí)此刻,她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。

今后,我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?,讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避,要將其化為工作的動(dòng)力,勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí),更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中,力求創(chuàng)新,讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們?cè)谖业你逶∠?,健康快樂的成長(zhǎng)!

曾經(jīng)聽過一個(gè)故事,說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,一條條地放回大海。大人問他,你又不能把魚兒全部救起來,你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說:“我不能救起全部的魚,但我能救起這一條,這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個(gè)固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用,但她竭盡自己的全力在行動(dòng)著,為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從識(shí)字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候,她留下來;別人收獲的時(shí)候,她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,她在春天播下希望的種子。”她只想這些孩子有書可以讀,這樣她就滿足。她想實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。

社會(huì)的喧囂,空氣的污濁,氛圍的黑暗,生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們?cè)械募で椤?/p>

夢(mèng)想,是孩提時(shí)代的興奮,是青年時(shí)代的動(dòng)力,是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想,多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,也很一致,就是讀書,讀書是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候,想想這些孩子吧,他們需要我們的手。

夢(mèng)想的花朵,只要有水,它就可以燦爛綻放;。

夢(mèng)想的翅膀,只有有風(fēng),它就可以展翅翱翔;。

夢(mèng)想的夜空等待我們?nèi)c(diǎn)綴,夢(mèng)想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動(dòng)中國(guó)帶給我們的不能僅僅是眼淚,還有眼淚下暗藏的決心,以及決心里即將的行動(dòng)。

今天上午聽了山區(qū)教師李修雄的先進(jìn)事跡報(bào)告后,我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為他人的事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,我們的待遇和李老師的差距這么大,可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,我雖然不能像李老師那么偉大,但我可以樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

一.備好每一節(jié)課。

要想讓課堂有亮點(diǎn),一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),備課是首要的。教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),水平再高,缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動(dòng),還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會(huì),吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時(shí)候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋,。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí),自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng),可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,可能確實(shí)就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點(diǎn),累點(diǎn),雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間,但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。

三、用心愛學(xué)生。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng),那才是我們最大的心愿。

總之,在感動(dòng)之余我將繼續(xù)努力,不辱為人師表。

20xx年10月10日,我校組織學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師陸榮飛、邢源霞的事跡后,我的心久久未能平靜。一個(gè)是危急時(shí)刻用身體擋在歹徒和學(xué)生之間的老師,另一個(gè)是視學(xué)生如己出,用愛呵護(hù)學(xué)生,被稱之為“媽媽”的老師。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?,用不平凡的行?dòng)踐行崇高的師德。在無數(shù)的教育教學(xué)實(shí)踐中,教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理,而他們就是用無聲的身教,驗(yàn)證那無法雄辯的道理,從他們身上我們看到未來教育的希望。學(xué)習(xí)中,震撼和感動(dòng)之余,自己也在尋思,應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢?于是無數(shù)的糾結(jié)、思索中,我決定從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型:

第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,教師只有愛這個(gè)職業(yè),才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),而是整個(gè)中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心的投入到工作中,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

第二、學(xué)習(xí)他們舍己為人、具致真善美的品質(zhì)。蒙古族有一句。

諺語。

:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛,這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn)。陸榮飛老師在危急時(shí)刻用身體擋在歹徒和學(xué)生之間,而自己身中數(shù)刀倒在血泊中還不忘叨念學(xué)生的安全情況;邢源霞老師視學(xué)生如己出,用愛呵護(hù)學(xué)生,在父親病危住院期間,為不落下學(xué)生功課堅(jiān)持給學(xué)生補(bǔ)課,在親情與工作這把秤桿上,她選擇工作為先。從他們身上我們看到人性具致真善美的一面。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德,就要向他們一樣本著勤道樂業(yè)、愛生如子、舍己為人、至善大愛的博大情懷,扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。人們常說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌,而是教師鑄就職業(yè)的輝煌,正因有陸榮飛老師、邢源霞老師這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教,堅(jiān)守那份清貧的職業(yè),堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任,堅(jiān)守那份無悔的人生,才鑄就教師職業(yè)的輝煌,譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)做人民滿意的教師和教育工作者。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十五

在當(dāng)前疫情影響下,在線教育成為了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的首選,同時(shí)也讓許多教育工作者和企業(yè)開始重視起在線教育的發(fā)展。本文將從五個(gè)角度分享我的感悟、心得和體會(huì)。

第一段:在線教育能夠提高教育公平性。

在線教育的優(yōu)勢(shì)在于可以跨越地域、收入、學(xué)歷和教育資源的差異性。在線教育可以為那些傳統(tǒng)教育沒有覆蓋到的貧困地區(qū)和弱勢(shì)家庭提供教育機(jī)會(huì)和資源。此外,通過在線教育的方式,優(yōu)秀而富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師可以觸及更廣泛的受眾,讓更多人能夠受益于優(yōu)質(zhì)的教育資源。

第二段:在線教育需要教師有更高的教育技能和素養(yǎng)。

在線教育的發(fā)展需要有高效、專業(yè)、有責(zé)任心的教育工作者的支持。網(wǎng)課教學(xué)雖然具有許多優(yōu)勢(shì),但技術(shù)和人性的矛盾也不容忽視。教師需要不斷地去學(xué)習(xí)、更新新知識(shí),以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和新的技術(shù)手段。與此同時(shí),教師還需要處理學(xué)生心理問題和技術(shù)操作問題,從而提高教育技能和教育素質(zhì)。

第三段:在線教育需要注重互動(dòng)和溝通。

在學(xué)習(xí)過程中,互動(dòng)和溝通是非常重要的。在線教育不應(yīng)該僅僅停留在傳輸課程內(nèi)容的層面而忽視了對(duì)師生互動(dòng)與溝通的考慮。通過一些虛擬課堂或者其他情境設(shè)計(jì),師生之間的互動(dòng)和溝通可以得到更充分的表達(dá),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加具有自我導(dǎo)向性和互動(dòng)性。

第四段:在線教育需要注重課程研發(fā)和教學(xué)質(zhì)量。

課程研發(fā)和教學(xué)質(zhì)量是在線教育成功的關(guān)鍵。在線教育的教學(xué)方式必須充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教育目的,制訂出針對(duì)性更強(qiáng)的教學(xué)策略和課程方案。同時(shí),課程研發(fā)過程中,還要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和時(shí)代的發(fā)展需要,不斷進(jìn)行優(yōu)化和更新,才能真正在態(tài)勢(shì)不斷變遷之中立足甚至保持領(lǐng)先地位。

第五段:在線教育需要保持謙虛和創(chuàng)新精神。

在接受線上教育的學(xué)生中,有不少來自不同背景的學(xué)生,其教育經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式都有不同的差異。在開展在線教育的過程中,我們需要保持謙虛的心態(tài),以免產(chǎn)生誤導(dǎo)學(xué)生的情況。同時(shí),創(chuàng)新精神也是很重要的,必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)和各種在線工具為教育提供更多元化、科技化、普及化的解決方案,讓研發(fā)和設(shè)計(jì)可以滿足更廣泛受眾的需求。

總之,我們?cè)谔剿骱图訌?qiáng)在線教育模式的同時(shí),也必須深刻認(rèn)識(shí)到與傳統(tǒng)教育模式相比,網(wǎng)上教育模式的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì),同時(shí)也要不斷創(chuàng)新,提高教師和學(xué)生的素養(yǎng)和技能,讓在線教育服務(wù)質(zhì)量得到提升,從而更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求和期望。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的心得體會(huì)及感悟篇十六

6、我的脈博里流淌著您的血液,我的性格上深烙著您的印記,我的思想里繼承著您的智慧,我的旅途中裝滿了您的激勵(lì),我的生命里溢滿了您的關(guān)愛,我親愛的父親,祝您節(jié)日快樂!

7、嬰兒時(shí)你教會(huì)我說話走路,童年時(shí)你教會(huì)我勇敢,少年時(shí)你教會(huì)我做人,青年時(shí)你教會(huì)我奮斗,中年時(shí)你教會(huì)我穩(wěn)重。親愛的爸爸,你是我最好的老師,是我一生的導(dǎo)師,讓我永遠(yuǎn)向你學(xué)習(xí)。今天父親節(jié),祝你父親節(jié)快樂,身體健康,樂享生活每一天!

8、今生,您為我遭受了難中難,吃盡了苦中苦,受盡了累中累,父親節(jié),我發(fā)誓:如果有下輩子,我還要做您的兒女,以回報(bào)您的大恩大德,一定要像這輩子您愛我那樣的愛您!

9、在缺少愛的荒野,你是綠色的希望;在奔向愛的旅途,你是追尋的方向;在閃爍愛的夜晚,你是喜人的明月;在需要愛的季節(jié),你是愛的火種。老爸,你是我心中永遠(yuǎn)的明燈!

10、錯(cuò)誤您依舊懲罰,想念您的巴掌輕輕打;獎(jiǎng)勵(lì)您依舊夸夸,想念您的大手拍腦瓜。父親節(jié)到了,祝福您青春的心不老,快樂的心永葆。

11、你看不到自己有點(diǎn)駝的背,卻對(duì)我的事業(yè)和發(fā)展一清二楚;你不知道自己的白發(fā)有多少根,卻對(duì)我的回家的次數(shù)記得清清楚楚;你雖然不在我身邊,卻時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。親愛的老爸,今天父親節(jié),愿你健康長(zhǎng)壽,多些笑容,少些擔(dān)心!

12、在你心底的角落,永遠(yuǎn)有個(gè)我,放在最暖的心窩。帶我去看煙火和那美麗的花朵,從不舍得讓我難過,即使再累再苦,你也不說。你,就是我最愛的爸爸。父親節(jié)快樂喲!

13、別人只知道你是父親,但我認(rèn)為你是超人,雖沒有三頭六臂,可你用勤勞的雙手撐起溫馨的家,你用智慧的頭腦化解難題,你用幽默的言語掃除憂愁,你用巧妙的心思美化生活。親愛的爸爸,在我心中,你永遠(yuǎn)是真心的英雄。祝你父親節(jié)快樂!

14、你粗糙的手指記錄了你勤勞的歲月,你褶皺的臉皮刻下了你一生的滄桑,你佝僂的身軀背負(fù)著全家的責(zé)任,你不茍的言笑是對(duì)孩子們最大的鼓勵(lì)。父親節(jié)到了,衷心地祝福父親健康長(zhǎng)壽、幸??鞓?

15、無助時(shí),父愛是那雙有力的手;成長(zhǎng)時(shí),父愛是那塊墊腳的石;黑暗時(shí),父愛是那明亮的燈;枯竭時(shí),父愛是那灣生命的泉;上進(jìn)時(shí),父愛是那精神的柱;挫折時(shí),父愛是那把遮雨的傘;疑問時(shí),父愛是那本博大的書;成功時(shí),父愛是那口激勵(lì)的鐘。父親節(jié)了,給父親送上真誠(chéng)的問候吧。

16、將父愛盛進(jìn)酒杯,滴滴甜蜜;將父愛寫進(jìn)文字,濕了字跡;將父愛穿在身上,溫暖合體;將父愛托付清風(fēng),春風(fēng)化雨。父親節(jié)愛心連線,一頭是他,一頭是你!

17、娃一哭娘,當(dāng)?shù)淖罹o張;上廳堂,下廚房,三更半夜也起床;又沖奶,又加糖,是冷是熱先來嘗;放好哨,站好崗,娃一召喚上戰(zhàn)場(chǎng)。父親節(jié)了,向你致敬!

18、您的目光雖然嚴(yán)厲,但更多的是疼惜;一天都見您忙碌的身影,為了這個(gè)家,您付出了太多太多。父親節(jié)來了,向老爸道一聲:辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

19、為了娃,整天洗刷刷;忙啊忙,眉毛胡子一把抓。尿不濕,頸上掛。小圍裙,腰間搭,嘴里還在笑哈哈。為了下一代,這苦算個(gè)啥?父親節(jié)恭賀你,超級(jí)奶爸!

20、貼著他,寬厚的胸膛;撫摩他,粗糙的手掌;端詳他,滄桑的臉龐;心痛他,兩鬢的風(fēng)霜。他的關(guān)愛依舊深沉,他的品質(zhì)依舊陽剛。父親節(jié)了,為他祝福吧!

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