心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修飾語言。下面是一些學(xué)術(shù)界的大師的心得體會(huì)，值得我們認(rèn)真研讀和思考。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇一
在社會(huì)扶貧濟(jì)困的行動(dòng)中，一對(duì)一幫扶是一種比較常見的方式。一對(duì)一幫扶是將一個(gè)志愿者或一家企業(yè)與一個(gè)被幫助的家庭或個(gè)人結(jié)對(duì)，通過提供物質(zhì)和精神上的幫助，以改善他們的生活質(zhì)量和環(huán)境。這種幫扶方式的意義在于能夠給予被幫助者更具體、更精準(zhǔn)的關(guān)注和幫助，切實(shí)地解決被幫助者的困難和需求，提高生活質(zhì)量和獲得感。
我參加了一次一對(duì)一幫扶活動(dòng)，得到了一個(gè)被幫助的對(duì)象——李女士，她是一位60歲的退休老師，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很寬裕，不得不依靠低保度日。在了解她的情況后，我決定以貼心的方式來幫助她度過下半輩子的生活。
第三段：分享自己的幫扶經(jīng)歷。
在與李女士交流和了解她的情況后，我發(fā)現(xiàn)她的生活中最需要的就是身體上的照顧和陪伴。于是，我成為了她的朋友和陪伴者。最開始，我每周定期造訪她，與她聊天，幫她洗衣、做飯等。由于她身體較弱，我還給她買了健康食品和保健品來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。一段時(shí)間后，李女士的兒子也來到了城市，他們一家吃飯、玩樂和旅游時(shí)，我也不忘陪伴她一起參加。
第四段：點(diǎn)出幫扶的意義。
逐漸地，李女士變得開朗、健康了，她自己也感到了自己的明顯變化。我也感到自己用一個(gè)人的力量不能拯救這個(gè)社會(huì)上所有的困苦，但能夠透過一對(duì)一的幫扶方式來幫助一個(gè)人，讓她獲得成長(zhǎng)與改變，這也是一種快樂和成就感。在此過程中，我認(rèn)識(shí)了許多具有共同理想的朋友，這也讓我感受到了幫扶越來越被社會(huì)認(rèn)可的重要性和價(jià)值所在。
第五段：總結(jié)自己的幫扶體會(huì)。
一對(duì)一幫扶雖然是每個(gè)個(gè)人為他們的一生留下最好印跡的方式之一，但是我認(rèn)為，幫助他人也不一定要以這種方式來體現(xiàn)。有時(shí)候，一份關(guān)愛或一次幫助就夠了，只要我們心懷善意，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)給予他人的幫助，就是一份珍貴的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也不應(yīng)將一對(duì)一幫扶視為一種簡(jiǎn)單的短期行為，這種幫扶應(yīng)該是長(zhǎng)久而深入的，需要我們的耐心、關(guān)注和關(guān)愛。最后，幫助他人關(guān)鍵是要認(rèn)真的去了解他的真正需求，這也是一對(duì)一幫扶方式的重要意義。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇二
第一段：
在我生活的社區(qū)中，我是一位被幫扶對(duì)象。當(dāng)我聽到我被選中時(shí)，我感受到了很多的自豪和感激。我決定要全力以赴讓這個(gè)機(jī)會(huì)給我?guī)砀玫奈磥?。接下來的幾個(gè)月里，我的一對(duì)一幫扶督導(dǎo)和我一起工作了很多，幫助我解決了許多困難。
第二段：
最初，我感到有點(diǎn)緊張和不安，因?yàn)槲矣X得我可能會(huì)被評(píng)判為一種需要援助的弱者。但我很快就意識(shí)到，這種觀念是錯(cuò)誤的。實(shí)際上，我的一對(duì)一幫扶督導(dǎo)非常具有同情心和理解力，他幫助我制定了一些解決問題的計(jì)劃并且?guī)椭艺业劫Y源和信息。
第三段：
在我們的會(huì)面中，我的督導(dǎo)一直告訴我，即使我是被幫扶對(duì)象，我也是一個(gè)強(qiáng)大的人，并且我在解決自己的問題方面非常有能力。這種鼓勵(lì)和支持讓我感到非常有力量。因此，我毅然決定要接受這個(gè)挑戰(zhàn)，把它變成一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
第四段：
隨著時(shí)間的推移，我的自信心逐漸增強(qiáng)了。我開始建立良好的習(xí)慣，如規(guī)律的運(yùn)動(dòng)和飲食等，并且逐漸降低了壓力和焦慮感。我的督導(dǎo)幫助我思考一些關(guān)于時(shí)間和金錢管理的問題。通過與我的督導(dǎo)交流，我開展了對(duì)自我的思考，我對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃越來越有信心，焦慮感也越來越少了。
第五段：
現(xiàn)在，我感覺自己的人生變得更有方向性和聚焦力。即使我仍然面臨問題和困難，但我的態(tài)度已經(jīng)改變了，我在主動(dòng)地尋找解決方案，而不是試圖逃避問題。我對(duì)自己和我的生活充滿信心，并且對(duì)未來更有期待。因此，我感到非常感激我的一對(duì)一幫扶督導(dǎo)，他一直和我在一起，支持和幫助我，讓我成為更好的人，也讓我學(xué)會(huì)了如何通過困難。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇三
幫扶是我們社會(huì)的一個(gè)共同的主題，幫助需要幫助的人，讓他們改變命運(yùn)，走出貧困，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我在大學(xué)學(xué)生會(huì)擔(dān)任了一年的部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)幫扶工作，期間接觸到了很多有需要的人，深刻地感受到了幫扶工作的重要性。
在接觸幫扶對(duì)象的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更多的是心理上的支持和關(guān)愛。很多人因?yàn)槔Ь扯チ诵判暮陀職猓枰覀內(nèi)ス膭?lì)和支持他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，由于學(xué)生會(huì)的幫扶對(duì)象很多，我們要適應(yīng)不同的情況和需求，制定不同的幫扶計(jì)劃和方案。
第三段：幫扶工作中的收獲。
在幫扶工作中，我通過與需要幫助的人交流，了解到了他們的遭遇和風(fēng)景，從而更好地理解他們的心理和需求。我也認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人類的脆弱性。通過和困境中的人溝通交流，我變得更加成熟和深沉，同時(shí)鍛煉了自己的組織能力和應(yīng)變能力。
第四段：幫扶工作的挑戰(zhàn)與解決。
在幫扶工作中，最大的挑戰(zhàn)就是資金和資源的缺乏。很多時(shí)候，需要我們挖掘潛力，尋找一些捐助和幫扶的渠道。在與不同幫扶對(duì)象的交流中，我們還發(fā)現(xiàn)有些人的情況比較特殊，需要制定針對(duì)性的方案。在這種情況下，我們需要深入了解每個(gè)人的情況，傾聽他們的心聲，才能制定最為適合的幫扶計(jì)劃。
第五段：結(jié)語。
幫扶是一條漫長(zhǎng)而寶貴的道路，我們需要努力把握每個(gè)機(jī)會(huì)去幫扶需要幫助的人，讓我們的努力能夠換來更多人的福祉。在幫扶的過程中，我們不僅幫助了他人，也會(huì)收獲自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。讓我們共同努力，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇四
第一段：介紹困難幫扶對(duì)象的背景和定義（200字）。
困難幫扶對(duì)象是指生活在社會(huì)底層、經(jīng)濟(jì)困難、身體或心理有特殊困難的人群。他們常常面臨貧困、殘疾、失業(yè)等困境，生活陷入困頓。社會(huì)的關(guān)懷和扶持對(duì)他們來說是他們的希望所在。困難幫扶對(duì)象通常需要特殊的關(guān)注和幫助，讓他們重新找回自信，重新展望未來。
第二段：困難幫扶項(xiàng)目的實(shí)施和效果（300字）。
近年來，政府和社會(huì)各界開展了一系列的困難幫扶項(xiàng)目，取得了顯著的效果。例如，舉辦經(jīng)濟(jì)援助和就業(yè)培訓(xùn)等項(xiàng)目，為他們提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們重新融入社會(huì)。同時(shí)，還有心理援助和康復(fù)治療等項(xiàng)目，幫助他們重建自信，克服困境。這些幫扶項(xiàng)目的實(shí)施有效地減輕了困難幫扶對(duì)象的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。
作為困難幫扶對(duì)象的我，深深感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。我感謝政府和社會(huì)各界為困難幫扶對(duì)象所做的努力。通過他們的幫助，我有了新的出路，重新找到了生活的希望。在經(jīng)濟(jì)援助方面，政府的幫助讓我有了穩(wěn)定的收入來源，減輕了生活壓力。在心理援助方面，我得到了專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助我走出困境，樹立信心。這些幫助讓我感受到了愛和關(guān)心，也讓我對(duì)未來充滿了期待。
第四段：對(duì)困難幫扶項(xiàng)目的建議和改進(jìn)（200字）。
盡管困難幫扶項(xiàng)目取得了一些進(jìn)展，但仍然存在一些問題和不足之處。首先，項(xiàng)目的覆蓋面還不夠全面，仍有一些困難幫扶對(duì)象未能得到應(yīng)有的關(guān)懷。政府和社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，讓更多人了解并參與進(jìn)來。其次，項(xiàng)目的持續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展需要得到更多關(guān)注。我們希望能夠建立長(zhǎng)效的幫扶機(jī)制，確保困難幫扶對(duì)象能夠長(zhǎng)期獲得幫助和支持。
第五段：結(jié)語（200字）。
困難幫扶對(duì)象心得體會(huì)，希望可以引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人參與到困難幫扶工作中來。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠真正做到人人有責(zé)，人人盡力，讓困難幫扶對(duì)象重拾希望，走向更好的生活。同時(shí)，我們也呼吁政府和社會(huì)各界進(jìn)一步完善困難幫扶項(xiàng)目，提高項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每一個(gè)困難幫扶對(duì)象都能夠得到應(yīng)有的關(guān)懷和幫助。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)志愿者，我有幸參與了一項(xiàng)困難幫扶活動(dòng)，并與一些困難幫扶對(duì)象建立了聯(lián)系。在與他們的交流中，我深刻感受到了他們內(nèi)心的掙扎與奮斗。以下是我在這次活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到困難并不是一成不變的。每個(gè)人的困難都有其特殊的原因和環(huán)境背景。有些人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф萑肜Ь?，有些人因?yàn)槭I(yè)而感到無助，還有些人因?yàn)樯眢w殘疾而很難融入社會(huì)。我們不能一概而論，而是要逐一了解每個(gè)人的困難所在，采取相應(yīng)的幫助措施。在與困難幫扶對(duì)象的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽和換位思考，從而更好地理解他們的困境和需求。
其次，我認(rèn)識(shí)到困難幫扶的目標(biāo)不僅僅是改善他們的物質(zhì)條件，更重要的是激發(fā)他們的內(nèi)在潛力和自信心。在一次與一位失業(yè)的困難幫扶對(duì)象的交流中，我了解到他之所以一直找不到工作，并非只是因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)不足，更主要的是因?yàn)樗麑?duì)自己沒有足夠的自信。我鼓勵(lì)他多參加一些培訓(xùn)課程，提升自己的技能，同時(shí)也幫助他樹立起了正確的自我認(rèn)知。在幫助他重新拾起勇氣的同時(shí)，我也想到了很多自己的困境，找到了克服困難的方式。
此外，該經(jīng)歷還讓我明白了困難幫扶并不是一次性的援助，而是需要持續(xù)關(guān)注和幫助。在與一位家庭貧困的幫扶對(duì)象的交流中，她向我訴說了她一家人生活的困難和無助感。我給予了她一些物質(zhì)上的幫助，但我更重要的是鼓勵(lì)她努力工作，并不斷尋找改善生活的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，她漸漸找到了一份穩(wěn)定的工作，并且她的經(jīng)濟(jì)狀況也逐漸改善。這讓我明白了，困難幫扶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，對(duì)于幫扶對(duì)象來說需要持續(xù)的支持和鼓勵(lì)。
最后，我深刻理解到困難幫扶是一種互助的過程。在與困難幫扶對(duì)象的交流中，我不僅給予了他們幫助，同時(shí)也從他們身上學(xué)到了很多東西。他們的堅(jiān)持、努力和樂觀向上的態(tài)度都給予了我很大的啟示和鼓舞。在與一位身體殘疾的幫扶對(duì)象的交流中，他給我展示了他用腳趾頭寫字的技能，并告訴我他的夢(mèng)想是成為一名作家。這份堅(jiān)持與樂觀讓我非常欽佩，也激勵(lì)著我更加努力地面對(duì)自己的困難。
總之，參與困難幫扶活動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在與困難幫扶對(duì)象的交流中，我意識(shí)到每個(gè)人的困難都有其特殊性，幫扶對(duì)象不僅需要物質(zhì)上的幫助，更需要心靈上的鼓勵(lì)和支持。這也喚起了我對(duì)于自己困境的思考和反思。困難幫扶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持續(xù)關(guān)注和幫助。通過與困難幫扶對(duì)象的互動(dòng)，我也得到了更多的啟示和方向。希望將來我可以繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，為更多的人帶來幫助和改善。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇六
幫扶是一種志愿服務(wù)，它是一種承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為，同時(shí)也是一種具有愛心和責(zé)任感的表現(xiàn)。幫扶工作是目前社會(huì)最為重要和緊急的工作之一，它可以幫助貧困地區(qū)的人們建立更好的生活，提高他們的生活水平，讓他們受益于這個(gè)發(fā)展的社會(huì)。我有幸參加了幫扶工作，在此期間，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段。
我參加的幫扶工作是到一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，幫助當(dāng)?shù)氐拇迕耖_展一系列扶貧工作。我們的工作主要包括為村民進(jìn)行實(shí)物幫扶、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和精神鼓舞等。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)了很多需要幫助的對(duì)象，他們大多數(shù)都是非常貧困的家庭，生活十分困難，而我們的幫助對(duì)他們來說是非常重要的。
第三段。
在這個(gè)過程中，我深深地意識(shí)到幫扶對(duì)象們面臨的生活歷程與我們?nèi)粘Ｉ钕嗖钌踹h(yuǎn)。他們常年在山中生活，沒有接受過高等教育，也沒有享受到我們常見的各種便利。但是，他們并沒有放棄生活的希望和追求更好生活的愿望，這讓我倍感欣慰，并且想盡我所能去幫助他們。
第四段。
在幫助對(duì)象時(shí)，我常常會(huì)比較自己的生活和他們的生活。我發(fā)現(xiàn)，我們的生活是非常幸福的，可以享受到現(xiàn)代社會(huì)的方方面面。但是，無論我們的生活如何繁華，我們始終需要關(guān)心那些被現(xiàn)代社會(huì)所遺忘的人們。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為我們不僅僅是在幫助他們，同時(shí)也在幫助自己，讓我們更加地關(guān)心社會(huì)。
第五段。
在幫扶工作的過程中，我懂得了一個(gè)真理：生活中必須不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，然后才能成為人類社會(huì)中更優(yōu)秀的一員，真正地服務(wù)于社會(huì)，讓我們自己的人生變得更加美好。在這個(gè)意義上，我相信我與幫扶對(duì)象共同生活、學(xué)習(xí)的日子將會(huì)給我們帶來不一樣的見解和體驗(yàn)，我相信這將會(huì)讓我更加地珍惜生活，更加信心向美好未來前進(jìn)。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇七
第一段：“扶貧攻堅(jiān)，師出必勝”
教師作為基礎(chǔ)教育的中堅(jiān)力量，在教育事業(yè)中有著重要的責(zé)任和使命。而在當(dāng)今社會(huì)，一些困難家庭的子女因家庭經(jīng)濟(jì)、文化和健康等問題，面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。因此，教師們不僅要發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極探索出教育工作更多的創(chuàng)新方法，還應(yīng)該加強(qiáng)與扶貧攻堅(jiān)等相關(guān)部門的合作，確保扶貧攻堅(jiān)政策的落實(shí)，真正幫扶那些需要幫助的學(xué)生，使他們得到更好的教育。
第二段：“情感呵護(hù)，學(xué)生成長(zhǎng)”
在幫扶過程中，教師們不僅僅是傳授知識(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生的情感呵護(hù)。學(xué)生在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到很多的困難和挫折，這時(shí)候，教師的情感支持對(duì)于學(xué)生來說就像是一支強(qiáng)心針。教師們要盡可能的用關(guān)愛的言語來激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們更好地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)和困難，使他們內(nèi)心充滿自信和堅(jiān)定的信念。
第三段：“聚焦問題，精準(zhǔn)施策”
在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該盡可能的了解每一個(gè)學(xué)生的情況，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這樣我們就可以精準(zhǔn)施策，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。每一個(gè)學(xué)生的問題都不同，我們需要根據(jù)不同的情況采取不同的措施，精準(zhǔn)施策。例如：對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，我們可以采取激勵(lì)的方式，讓他們充滿信心；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生，我們則可以采取細(xì)致、耐心的方式，幫助他們克服難題。
第四段：“提升能力，引領(lǐng)未來”
作為教師，我們不僅要注重學(xué)生的智力發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的品德、思維和技能的全面發(fā)展。通過培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，我們將引領(lǐng)了無數(shù)學(xué)生成才的道路。同時(shí)，在幫扶過程中，相信許多教師也將激發(fā)了自己更好發(fā)展的求知欲和想象力，也將在思考教學(xué)模式上尋找創(chuàng)新的出路。
第五段：“感恩回饋，愛的傳遞”
最后，我們總結(jié)一下教師幫扶對(duì)象的心得體會(huì)。教師的幫扶對(duì)象不僅僅是唯一的受益者，同時(shí)也是教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要載體。在幫扶過程中，我們會(huì)更深刻的了解教育、了解學(xué)生，也會(huì)更加熱愛這項(xiàng)神圣的事業(yè)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的感動(dòng)和歡樂，也會(huì)面對(duì)很多的困難和挫折。但是，我們都要堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)自我，傳遞愛，服務(wù)教育。因?yàn)?，只有這樣，我們才能真正的回報(bào)社會(huì)，傳遞真愛，讓我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，貧困問題已經(jīng)成為一個(gè)突出的社會(huì)問題。各級(jí)政府和工作人員都在積極地采取措施來解決貧困問題。其中，一對(duì)一幫扶就是近年來廣泛采用的一種方式。本文將分享我作為被一對(duì)一幫扶對(duì)象的體會(huì)和感受。
第二段：獲得幫扶前的狀態(tài)。
我來自一個(gè)貧困的家庭，家里經(jīng)濟(jì)條件很差，一家人生活十分拮據(jù)。雖然我父母非常努力，但只能勉強(qiáng)維持家庭日常開支。我曾經(jīng)感到無望和絕望，覺得無論如何都無法改變現(xiàn)狀。但是，幸運(yùn)的是，當(dāng)?shù)卣ㄟ^對(duì)家庭情況的調(diào)查了解到了我的家庭情況，并安排了一位愛心人士來幫扶我。
第三段：獲得幫扶后的改變。
得知自己會(huì)接受一對(duì)一幫扶的消息后，我非常高興和激動(dòng)。幫扶人員很快就到了我的家里，并和我進(jìn)行了交流和溝通。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄮椭粌H僅是在經(jīng)濟(jì)上的支持，還向我傳授了很多知識(shí)和技能，讓我逐漸懂得自我管理和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。我的生活變得有了起色，我對(duì)未來也充滿了信心和希望。
第四段：幫扶帶來的啟示。
通過一對(duì)一幫扶，我受益匪淺。我懂得了如何做人做事，如何處理人際關(guān)系，更重要的是，我開始有了自信和勇氣，相信未來，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我意識(shí)到，在困難和壓力面前，有許多人愿意和我一起努力，幫助我度過難關(guān)，我不再孤單。
第五段：總結(jié)。
一對(duì)一幫扶并不是單純的扶貧手段，更重要的是，通過互幫互助的方式，讓人們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和愛心，懂得了彼此之間的關(guān)注和尊重。希望在未來，更多的人能夠參與到一對(duì)一幫扶中來，讓這個(gè)關(guān)愛的力量不斷傳遞下去，讓正在成長(zhǎng)的孩子，在面對(duì)困難時(shí)能依靠著這份愛和幫助繼續(xù)前行。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇九
教師是培養(yǎng)人才的重要力量，其職責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更是關(guān)注學(xué)生的心理健康、成長(zhǎng)和全面發(fā)展。幫扶對(duì)象是學(xué)校教育中一個(gè)重要的群體，這些學(xué)生學(xué)習(xí)不如其他同學(xué)，或者社會(huì)背景不好，甚至可能有心理問題。在實(shí)踐中，我去年被分配到一個(gè)班級(jí)，負(fù)責(zé)為這個(gè)班級(jí)中的5名學(xué)生提供個(gè)性化的教育幫助。接下來，我將分享一些我在這個(gè)過程中得到的心得體會(huì)。
第二段：審慎地制定教育計(jì)劃。
制定教育計(jì)劃是幫扶對(duì)象工作中十分重要的一環(huán)節(jié)。由于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)需求都不同，我們應(yīng)根據(jù)具體情況制定個(gè)性化的計(jì)劃。這一過程需要充分調(diào)查和了解每位學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力、瓶頸、優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，以便更好地為他們提供有針對(duì)性的幫助。
第三段：營(yíng)造良好的幫扶環(huán)境。
為了幫助幫扶對(duì)象站起來并進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。在課堂上，我們師生之間要營(yíng)造出一種相互信任、關(guān)愛和尊重的氛圍。老師要敦促學(xué)生們互相幫助、共同學(xué)習(xí)，多給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持，并在關(guān)鍵時(shí)刻給予必要的引導(dǎo)和幫助，以便讓學(xué)生們?cè)敢庠诎嗉?jí)內(nèi)部互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。在這樣的一個(gè)氛圍下，學(xué)生們可以通過交流，從中獲得更積極的心態(tài)。
第四段：關(guān)注教育效果。
幫助幫扶對(duì)象不是敷衍的工作。我們需要不斷地跟蹤教育效果，并且針對(duì)不同的情況做出相應(yīng)的改進(jìn)。這就需要我們用客觀的角色去觀察學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析和總結(jié)。如果學(xué)生在某些方面出現(xiàn)困難，我們需要耐心地幫助他們?nèi)タ朔?，調(diào)整教育和輔導(dǎo)計(jì)劃，以期達(dá)到最佳教學(xué)效果。
第五段：回顧與總結(jié)。
總的來說，教師幫扶對(duì)象不是一件簡(jiǎn)單的工作，在這個(gè)過程中需要擺脫思維定式，試圖采用多種方法幫助學(xué)生邁過困境。除此之外，教育者還應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)自己的要求，這樣才能切實(shí)走好此路、做好這條工作。幫扶一個(gè)特定的學(xué)生可能是非常迷茫的，但從中我們能從中感受到幫助所促使的成長(zhǎng)，更能理解教育工作者的核心價(jià)值。學(xué)生的每一次進(jìn)步，都是我們幫助他們的源動(dòng)力。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十
自從我成為一名志愿者以來，我有幸與許多幫扶對(duì)象交流、成長(zhǎng)，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)教育了我如何成為一名更好的志愿者，并且讓我對(duì)自己的生活、環(huán)境以及人際關(guān)系有了新的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人。
第二段：理解與傾聽。
在與幫扶對(duì)象的日常交流中，我認(rèn)識(shí)到最重要的事情之一就是理解和傾聽。我們需要理解幫扶對(duì)象的需求和問題，并且細(xì)心傾聽他們的心聲。我們所做的事情可能不一定是他們最終想要的，因此我們需要始終保持開放的心態(tài)，以便更好地為他們服務(wù)。與他們交流的同時(shí)，我們也可以學(xué)會(huì)更好地傾聽自己的內(nèi)心，更好地認(rèn)識(shí)自己并了解如何更好地與他人交流。
第三段：建立信任關(guān)系。
與幫扶對(duì)象建立信任關(guān)系是一個(gè)重要的過程。在最初相遇時(shí)，很多人會(huì)感到焦慮或緊張。作為志愿者的我們需要通過友好的態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的微笑來打消他們的顧慮，讓他們感到安心。一旦建立了信任關(guān)系，他們就更容易向我們傾訴自己的煩惱和需求，并且更愿意考慮接受我們的幫助。
第四段：助人自助。
我們所做的幫助絕不僅僅只停留于解決短期問題上。我們的目標(biāo)是要讓幫扶對(duì)象更好地自助。作為志愿者，我們需要通過許多方式鼓勵(lì)他們，幫助他們建立更多的自信心，并且激發(fā)他們的潛力。我們的職責(zé)不僅僅是幫助他們解決眼前的問題，更是要教育他們?nèi)绾螌⒆约旱纳罴{入自己的掌控之中，從而成為一名更強(qiáng)大的人。
第五段：總結(jié)。
在我的志愿者旅程中，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)，其中最重要的是理解、傾聽、信任、助人自助。每個(gè)人都需要幫助，而我們有足夠的能力和信心來幫助那些需要我們的人。讓我們始終熱情高漲、精通技能，并用最好的方式去幫助那些需要我們?cè)值娜藗?。通過我們的努力，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，讓其他人受益，同時(shí)也讓我們自己變得更好。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十一
6月27日，阜陽市委副書記、市長(zhǎng)李平到潁州區(qū)鼓樓街道辦事處光華街社區(qū)，走訪慰問困難老黨員，感謝他們?yōu)辄h的事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，向他們致以節(jié)日的問候和祝福。市政府秘書長(zhǎng)王顯義陪同。
李平一行首先來到老黨員張義清家，詢問老人家庭、身體等方面情況。73歲的張義清19xx年入黨，是原東民主居委會(huì)黨支部書記，退休后仍經(jīng)常參與社區(qū)公益活動(dòng)，與老伴都患有多種疾病，家庭經(jīng)濟(jì)困難。李平對(duì)張義清在職時(shí)為基層發(fā)展盡心盡力、退休后仍關(guān)心地方發(fā)展的行為表示贊許，叮囑老人保重身體，繼續(xù)為阜陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出寶貴的意見和建議。
在72歲的困難老黨員許炳益家，了解到老人雖患有糖尿病等多種疾病，仍積極為社區(qū)工作當(dāng)參謀、做助手時(shí)，李平表示，老同志、老黨員是黨的寶貴財(cái)富，阜陽發(fā)展?jié)摿艽螅陙沓鞘凶兓艽?，希望老黨員一如繼往地為所在社區(qū)及阜陽發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
隨后，李平一行又來到困難老黨員王慎德家。今年80歲的王慎德是原紅光印刷廠職工，現(xiàn)患有多種慢性疾病，老伴雙目失明，家庭經(jīng)濟(jì)困難。李平關(guān)切地詢問其一家人的生活、社會(huì)保障等情況，囑咐他遇到問題及時(shí)向社區(qū)反映。他還要求有關(guān)部門要多關(guān)心老黨員，努力幫助他們解決生產(chǎn)生活上的困難。
走訪慰問中，老黨員們紛紛表示，將繼續(xù)發(fā)揮余熱，履行好黨員責(zé)任和義務(wù)，支持各級(jí)黨委政府工作，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為阜陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展盡一份力。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十二
為充分落實(shí)《全縣教育系統(tǒng)開展教師幫扶貧困學(xué)生實(shí)施意見》的通知和《中共環(huán)縣委關(guān)于在全縣開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的實(shí)施意見》的'文件精神，深入開展全校教師幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，積極配合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我校舉行了師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持全員參與、突出重點(diǎn)、因需幫扶、長(zhǎng)期堅(jiān)持、務(wù)求實(shí)效的原則進(jìn)行幫扶。學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書記寧貴軍幫扶2名本校貧困學(xué)生。公派教師每人幫扶1名本校貧困學(xué)生。進(jìn)行幫生活（對(duì)殘疾兒童、孤兒、留守兒童、單親家庭學(xué)生給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫扶、解決生活困難，提高生活質(zhì)量），幫學(xué)習(xí)（幫扶學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好學(xué)學(xué)習(xí)慣），幫品德養(yǎng)成（對(duì)德困生進(jìn)行品德、心理、行為等方面的調(diào)試、疏導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)，成人成才），幫特長(zhǎng)培養(yǎng)（對(duì)有特長(zhǎng)的家庭貧困學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展），幫家庭教育（優(yōu)化家長(zhǎng)教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，與學(xué)校共建良好環(huán)境，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)）的幫扶活動(dòng)。
學(xué)校把幫扶行動(dòng)同日常工作相結(jié)合，同師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，做到共同推進(jìn)、有效開展。借助黑板報(bào)、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。并對(duì)每一步的幫扶行動(dòng)都作好記錄。
截止今天，我校25名公派教師幫扶26名本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生第一期幫扶資金已到位共合計(jì)人民幣2550元。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十三
幫扶村幫扶心得體會(huì)是指在開展幫扶工作過程中，對(duì)于幫扶村的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。幫扶村是指國(guó)家通過各種形式，向經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)提供專門的援助和支持，以幫助這些地區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。作為幫扶工作的參與者，我們?cè)谥椭倪^程中，親身體會(huì)到了人間大愛的偉大力量。以下將從了解問題、制定計(jì)劃、精準(zhǔn)扶貧、加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注等方面，分享我在幫扶工作中的體會(huì)。
第二段：了解問題。
幫扶工作的第一步是了解幫扶村的問題。之前，我對(duì)這個(gè)村莊的情況了解甚少，無法從根本上解決他們的困境。于是，我參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、醫(yī)院和農(nóng)田，與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和學(xué)校的師生進(jìn)行了交談，了解到了他們真正面對(duì)的困境。同時(shí)，通過研究了解到了該地區(qū)的土壤和氣候條件，了解到了該地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品銷售狀況和潛在的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。這些了解幫助我們更客觀地評(píng)估了村莊的發(fā)展?fàn)顩r，為后續(xù)的幫扶工作提供了有力的依據(jù)。
第三段：制定計(jì)劃。
在了解問題的基礎(chǔ)上，我們需要制定具體的幫扶計(jì)劃。根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和需求，我們制定了一系列的幫扶措施，包括改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施、提高農(nóng)產(chǎn)品加工能力、改善村莊的基礎(chǔ)設(shè)施以及提供教育和醫(yī)療等方面的支持。在制定計(jì)劃的過程中，我們充分考慮到了村莊的實(shí)際情況和資源條件，以確保幫扶工作能夠取得實(shí)際效果。同時(shí)，我們還與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)調(diào)，以確保幫扶工作能夠得到有效的支持和合作。
第四段：精準(zhǔn)扶貧。
在幫扶工作中，我們始終保持了精準(zhǔn)扶貧的原則。通過對(duì)幫扶村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況的深入了解，我們將幫扶措施重點(diǎn)放在了最需要的地方。例如，在改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)，我們優(yōu)先選擇了那些土壤貧瘠、用水困難的農(nóng)田進(jìn)行整理和改造；在提高農(nóng)產(chǎn)品加工能力時(shí)，我們注重選擇當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工和銷售，以增加農(nóng)民的收入。精準(zhǔn)扶貧的方法有效地提高了幫助的針對(duì)性和實(shí)效性，使得幫扶工作取得了可喜的成果。
第五段：加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注。
幫扶工作不是一蹴而就的，需要我們長(zhǎng)期的關(guān)注和支持。為了保證幫助的持續(xù)有效，我們與幫扶村的相關(guān)人員和群眾保持密切的溝通。我們定期進(jìn)行了幫扶工作的評(píng)估和調(diào)整，以確保幫助的效果能夠得到及時(shí)的反饋和改進(jìn)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)幫扶村的人員積極參與幫扶工作，提高他們的自主性和創(chuàng)造力，以更好地解決自身的困難和問題。通過加強(qiáng)溝通和持續(xù)關(guān)注，我們與幫扶村之間建立了深厚的友誼，也進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望。
通過參與幫扶工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到了幫助他人的重要性和意義。在幫扶村的過程中，我們既收獲了成就感和快樂，也面對(duì)了困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，使得我們更加堅(jiān)定地相信，只有通過大家的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)地區(qū)的脫貧和發(fā)展。未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幫扶工作，為更多的貧困地區(qū)提供援助和支持，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望能夠通過分享我們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)更多的人參與到幫扶工作中，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步而努力奮斗。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十四
4月20日，湖南省衡陽市食藥監(jiān)局黨組書記唐時(shí)明、局長(zhǎng)江紅率領(lǐng)全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅(jiān)聯(lián)系點(diǎn)——珠暉區(qū)茶山坳鎮(zhèn)皇田村，全面開展精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶走訪活動(dòng)。
活動(dòng)前，市食藥監(jiān)局黨組在皇田村復(fù)興小學(xué)召開了精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)度會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶大走訪活動(dòng)進(jìn)行了再調(diào)度。唐時(shí)明強(qiáng)調(diào)，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅(jiān)工作。
調(diào)度會(huì)結(jié)束后，局領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體參會(huì)干部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現(xiàn)場(chǎng)了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導(dǎo)他們?nèi)绾螖[脫貧困，走向致富之路。同時(shí)，還給他們家中帶來了大米和食用油，并送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監(jiān)局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會(huì)專題研究精準(zhǔn)扶貧工作，指定1名局領(lǐng)導(dǎo)專管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊(duì)實(shí)施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農(nóng)戶的農(nóng)村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落后的面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示范村表彰大會(huì)，皇田村被評(píng)為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”，是衡陽唯一被評(píng)為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”的城區(qū)村。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十五
幫扶村作為扶貧工作的重要舉措，旨在通過投入資源、人力和經(jīng)濟(jì)支持，幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。這項(xiàng)工作的開展不僅需要政府的支持，也需要志愿者的參與。近年來，我有幸參與了幾次幫扶村的活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。
首先，幫扶村需要耐心和毅力。許多貧困地區(qū)的發(fā)展里程碑都需要較長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題，志愿者必須有足夠的耐心和毅力，保持持續(xù)的動(dòng)力和熱情。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中，我們遇到了一家農(nóng)戶，希望通過養(yǎng)殖業(yè)實(shí)現(xiàn)增收致富。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)支持，他們遇到了很多困難和問題。雖然幫扶隊(duì)伍提供了必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，但成功需要時(shí)間。最終，通過集體的持續(xù)幫助與農(nóng)戶的努力，養(yǎng)殖業(yè)得以穩(wěn)定發(fā)展，帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
其次，幫扶村需要關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，這是幫助當(dāng)?shù)厝嗣袢〉贸晒Φ闹匾蛩?。了解?dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，并基于這些因素開展相關(guān)的幫扶工作，將使工作更加順利和可持續(xù)。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中，我們?cè)诋?dāng)?shù)囟ㄖ屏艘恍﹤鹘y(tǒng)文化展覽和表演活動(dòng)，激發(fā)了人們對(duì)自己文化的自豪感。這不僅增加了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)傳統(tǒng)文化的了解和重視，還為他們提供了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。
第三，幫扶村需要協(xié)調(diào)合作和融合資源。作為個(gè)體，一個(gè)人的力量是有限的。通過協(xié)調(diào)合作，將各方的資源融合起來，將事業(yè)推向成功。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中，我們組織了一個(gè)公益義賣活動(dòng)，將籌集來的善款用于開展教育和健康項(xiàng)目。我們發(fā)動(dòng)了社區(qū)居民、企業(yè)和政府的參與，通過合力合作，取得了比預(yù)期更好的效果。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，幫扶村的工作需要協(xié)調(diào)各方資源，充分發(fā)揮合作的力量。
第四，幫扶村需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。脫貧工作并非一朝一夕之事，而是需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。因此，幫扶村的工作也需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用穹N植可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)作物，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和技術(shù)支持。這樣不僅有助于提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量，還能保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
最后，幫扶村需要重視教育和職業(yè)培訓(xùn)。因?yàn)殚L(zhǎng)期受貧困困擾，許多貧困地區(qū)的居民缺乏足夠的教育機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。為了幫助他們走出貧困，教育和職業(yè)培訓(xùn)是必不可少的。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中，我們組織了一些教育培訓(xùn)課程，幫助當(dāng)?shù)鼐用裉岣呒寄芎途蜆I(yè)能力。通過這些培訓(xùn)，居民們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，增加收入來源，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
總之，幫扶村的工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，需要許多方面的努力和支持。通過耐心和毅力、關(guān)注文化傳統(tǒng)、協(xié)調(diào)和合作、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展以及重視教育和職業(yè)培訓(xùn)，我們可以幫助當(dāng)?shù)鼐用褡叱鲐毨В瑢?shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。希望越來越多的志愿者能夠加入其中，為幫扶村的工作貢獻(xiàn)一份力量。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十六
10月xx日，xx市xx商會(huì)會(huì)長(zhǎng)一行到xxx村開展“扶貧敬老”慰問活動(dòng)，xx縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、工商業(yè)聯(lián)合會(huì)主席，xx鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)共同參加活動(dòng)。
一袋米、一桶油、一箱水果、一個(gè)紅包，禮品豐富，用心準(zhǔn)備。xxx這樣說：“這是我應(yīng)該做的。家鄉(xiāng)哺育我長(zhǎng)大，現(xiàn)在有能力回饋父老鄉(xiāng)親，我感到非常高興！‘吃水不忘挖井人’，我不僅自己來，我還把我孩子帶來了，我希望通過這場(chǎng)活動(dòng)，也能讓他把這份對(duì)家鄉(xiāng)的`情感傳遞下去。”
“你小子不錯(cuò)，是我們村里的驕傲！”入戶慰問98歲老人xxx時(shí)，xxx向xxx豎起大拇指，由衷地為xxx的善行善舉點(diǎn)贊。
“鄉(xiāng)賢張會(huì)長(zhǎng)熱心公益，每隔兩年就到村里來看望并慰問老人，作為村黨支部我們表示衷心感謝。”xxx村黨支部書記吳麗英表示說。
幫扶對(duì)象心得體會(huì)篇十七
我們來到幾間破土磚房前，開門的是位干瘦的老人家，神情木然，打量了好一陣兒。我們進(jìn)屋一看，光線暗淡，屋里潮濕。李書記拉開燈，二張竹床躺著他們?nèi)戆c瘓的兒女，神色暗淡地盯著我們，一白發(fā)蒼蒼的老人正在給他們喂飯，老人慢慢回過頭，用手揩了揩混濁的雙眼，雙手顫抖著，哽咽著沒有一句話?！鞍Α崩闲@了口氣說：“政府給了我們每年每人1200元低保，現(xiàn)在每天還能吃上一頓飯，只是我們老倆口年紀(jì)大了，自己體弱多病，自己都不能照顧自己，想一走了之，又想到三個(gè)孩子都這個(gè)樣子，日子怎么過？”。老肖的妻子只是一個(gè)勁地抹淚，口里吶吶地念著：“作孽呀，作孽呀……”
看到這一切，心里真不是滋味，不曉得如何去安慰他們，只能對(duì)兩位老人說：“老人家，辛苦了，真的苦了您們了……”我掏出身上的500元錢塞到老人家手里，“老人家別擔(dān)心，相信政府，相信我們，一定不會(huì)把你們遺棄，我們還會(huì)回來的！”
走出老肖的家門很遠(yuǎn)，忍不住回頭看時(shí)，老人家還站在門口眺望……。
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