本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)（通用15篇）

寫心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長的一種記錄和思考的方式，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而改進(jìn)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過引用有力的例子或事例來加強(qiáng)論述的可信度。2.通過閱讀他人的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇一

本周即將結(jié)束，回顧過去七天的所學(xué)所感，我獲益良多。這一周無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)本周的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的幾個(gè)方面。

第二段：學(xué)習(xí)方面的收獲。

本周在學(xué)習(xí)方面，最大的收獲是學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí)的方法。我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我更好地掌握知識(shí)。通過拆分任務(wù)、設(shè)定目標(biāo)和制定時(shí)間表，我成功地完成了本周的學(xué)習(xí)任務(wù)。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中遇到的難題，通過與同學(xué)和老師交流，我逐漸找到了解決的方法，提高了學(xué)習(xí)的效率。我相信，這種高效的學(xué)習(xí)方法將成為我未來學(xué)習(xí)的重要工具。

第三段：工作方面的收獲。

在工作方面，本周我也有了一些收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮我的優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)合作不但能提高工作效率，還能培養(yǎng)我們與人溝通和協(xié)作的能力。本周，在一個(gè)小組項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了某個(gè)部分的工作。通過與其他組員的緊密配合和合理分工，我們順利完成功能的開發(fā)，并成功提交了相關(guān)任務(wù)。這次團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。

第四段：生活方面的收獲。

在生活方面，我也獲得了一些心得體會(huì)。本周我開始嘗試更加健康的生活方式，每天早起鍛煉并保持規(guī)律的作息時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能提高我的身體素質(zhì)，也能增強(qiáng)我的精神狀態(tài)。此外，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，每天抽出一段時(shí)間閱讀。通過閱讀，我了解了更多的知識(shí)和見解，擴(kuò)大了自己的視野。這些健康的生活習(xí)慣讓我感到精力充沛，生活有了更多的樂趣。

第五段：未來的打算和期望。

通過本周的收獲，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我計(jì)劃繼續(xù)保持高效學(xué)習(xí)的方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。在未來的工作中，我希望能夠更好地發(fā)揮自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人緊密配合，取得更好的工作成績。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)保持健康的生活方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。

總結(jié)：通過本周的學(xué)習(xí)、工作和生活，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)了高效學(xué)習(xí)的方法；在工作方面，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；在生活方面，我養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣。這些收獲不僅對(duì)我目前的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響，更為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己，就能在未來的道路上越走越寬廣。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇二

出納是財(cái)務(wù)管理中一個(gè)重要的職位，每周對(duì)于一個(gè)出納來說都是一個(gè)重要的時(shí)間段。了解出納每周的工作心得體會(huì)，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作以及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。本文旨在總結(jié)和探討出納本周的工作心得體會(huì)，并探討如何在工作中有所提升與創(chuàng)新，以確保工作的高效性和準(zhǔn)確性。通過寫作這篇文章，可以讓我們回顧整個(gè)周的工作經(jīng)歷，總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和問題，以及給出自己的改進(jìn)建議。

在本周的工作中，我感受到了工作中重要性的使命感和責(zé)任感。作為出納，我需要保證公司資金的安全、財(cái)務(wù)記錄的準(zhǔn)確和及時(shí)的執(zhí)行財(cái)務(wù)交易。為了更好地完成這些任務(wù)，我制定了排列表來確定工作的優(yōu)先順序，提高了工作效率。在處理財(cái)務(wù)交易時(shí)，我保持了高度的專注和準(zhǔn)確性，確保了每一筆交易的正確性和完整性。此外，我還與其他部門保持了緊密的溝通，及時(shí)得到了相關(guān)信息，并解決了其他部門可能出現(xiàn)的潛在問題。

段落三：工作中的挑戰(zhàn)與改進(jìn)。

在這個(gè)工作周期中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于部分交易憑證的缺失，導(dǎo)致對(duì)賬過程中出現(xiàn)了困難。為了解決這個(gè)問題，我與相關(guān)部門合作，建立了一個(gè)更加系統(tǒng)和完善的憑證管理系統(tǒng)，并進(jìn)行了培訓(xùn)，以提高每個(gè)部門對(duì)于憑證的重視程度和處理流程的準(zhǔn)確性。另外，我還注意到在日常操作中有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或疏忽而出錯(cuò)，導(dǎo)致財(cái)務(wù)記錄的準(zhǔn)確性下降。為了改進(jìn)這個(gè)問題，我計(jì)劃更提前安排工作時(shí)間，注重細(xì)節(jié)，以確保財(cái)務(wù)記錄的準(zhǔn)確性與完整性。

段落四：工作心得的收獲與啟示。

通過本周的工作體會(huì)，我深刻地意識(shí)到準(zhǔn)確性和效率的重要性。只有做到準(zhǔn)確性和高效性，我才能更好地履行職責(zé)和發(fā)揮我的工作價(jià)值。此外，合理安排并分配工作時(shí)間、與其他部門保持緊密的溝通也是工作中的關(guān)鍵。此外，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，只有與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，才能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，解決問題并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

段落五：提升和改進(jìn)的策略建議。

為了在工作中提高和創(chuàng)新，我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，了解最新的財(cái)務(wù)管理工具和方法，并參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源。我還計(jì)劃積極參與團(tuán)隊(duì)討論和工作反思，以從其他團(tuán)隊(duì)成員那里獲得更多的建議和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己注重細(xì)節(jié)，形成良好的工作習(xí)慣，并不斷優(yōu)化個(gè)人的工作流程，以提高工作的效率和質(zhì)量。

總結(jié)：

通過對(duì)出納本周工作心得體會(huì)總結(jié)的文章，不僅可以回顧自己的工作經(jīng)歷，找出存在的問題和不足之處，還能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的工作提出改進(jìn)建議和重要的反思。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們可以不斷提高自己的工作水平和能力，做到更加準(zhǔn)確和高效的工作。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇三

本周工作雖然緊張忙碌，但我也從中受益匪淺。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了“努力創(chuàng)造，不留遺憾”的重要性。在這篇文章里，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)本周工作的心得體會(huì)，并思考如何更好地提高自己的工作效率與質(zhì)量。

首先，在完成工作任務(wù)的過程中，我深刻理解到了時(shí)間管理的重要性。時(shí)間是有限的資源，我們必須合理安排和利用好每一分鐘。為了高效完成工作，我在每天開始工作之前制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，將任務(wù)按優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，并合理安排每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間。通過這樣的時(shí)間管理方式，我能夠更好地控制自己的工作進(jìn)度，達(dá)到高質(zhì)量高效率的目標(biāo)。

其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)工作的重要性。合作是團(tuán)隊(duì)最基本的要求，只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合、相互協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。在這周的工作中，我主動(dòng)與同事們合作，與他們進(jìn)行及時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)。通過互幫互助，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題的效率也大大提高。因此，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于工作的重要性，并在今后的工作中將更加注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

另外，我還明白了持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。在這周的工作中，我經(jīng)常反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，以便發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。同時(shí)，我積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能提升自己。工作是一種不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程，在工作中不斷學(xué)習(xí)和反思，才能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的職業(yè)人。因此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，以應(yīng)對(duì)工作中的新挑戰(zhàn)。

此外，我還意識(shí)到了正確應(yīng)對(duì)工作壓力的重要性。工作中的壓力不可避免，但如何正確應(yīng)對(duì)壓力卻是我們需要學(xué)習(xí)的技巧。在本周的工作中，我學(xué)會(huì)了通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和放松來緩解工作壓力，如通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂等方式來舒緩心情。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將大任務(wù)分解成小任務(wù)，逐一完成，以減輕工作壓力的同時(shí)保持工作質(zhì)量。因此，正確應(yīng)對(duì)工作壓力對(duì)于提高工作效率和保持心態(tài)的平衡十分重要。

最后，我從本周的工作中認(rèn)識(shí)到了反思與改進(jìn)的重要性。在工作中，我們不能止步于完成任務(wù)，還要不斷尋求改進(jìn)和提升。只有不斷反思自己的工作和做事的方式，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。因此，我將堅(jiān)持定期的工作反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，努力提高自己的工作質(zhì)量和效率。

綜上所述，通過這周的工作，我體會(huì)到了努力創(chuàng)造和不留遺憾的重要性。時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升、正確應(yīng)對(duì)工作壓力和反思與改進(jìn)，是我從本周工作中得出的心得體會(huì)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率與質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇四

近來，我在學(xué)習(xí)和工作中吃了不少苦頭，但也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本周，我深感自身的成長，思考了許多，從中汲取了許多寶貴的智慧?，F(xiàn)在，我想總結(jié)一下這些收獲和心得，與大家分享。

在學(xué)習(xí)方面，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，認(rèn)真閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在過去的一周中，我通過閱讀得到了大量的知識(shí)，這讓我對(duì)所學(xué)的內(nèi)容更加明了。其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也是至關(guān)重要的。我嘗試著每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，這讓我感到事半功倍。最后，互幫互助也是學(xué)習(xí)的法寶。我和一些同學(xué)們組成了學(xué)習(xí)小組，每天互相探討問題，共同進(jìn)步。通過這一周的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力。

在工作方面，我也有不少的收獲和體會(huì)。首先，高效的工作需要良好的時(shí)間管理。我設(shè)定了每日的工作目標(biāo)，并合理安排時(shí)間，這讓我在有限時(shí)間內(nèi)完成了更多的工作。其次，團(tuán)隊(duì)合作也是工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過與同事的合作，我更好地理解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，它可以讓工作事半功倍。最后，堅(jiān)持不懈的努力才能取得最后的成功。我正是通過一周的堅(jiān)持努力，才得以收獲了許多工作上的成果。

在生活中，我也有許多收獲和體會(huì)。首先，健康是重中之重。每天堅(jiān)持鍛煉身體，注意飲食，充足的休息，讓我更精力充沛，從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。其次，與人為善是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。通過與周圍的人友善相待，我感受到了友誼的力量和快樂。最后，保持樂觀的心態(tài)。無論遇到哪些困難，都要堅(jiān)持積極向上的思維方式，只有這樣，我們才能更好地享受生活。

第五段：總結(jié)和展望。

這一周的收獲讓我更加明白了學(xué)習(xí)、工作和生活的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。但同時(shí)，我也相信通過不斷地努力和總結(jié)，我會(huì)取得更大的進(jìn)步。在將來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)、提升技能，同時(shí)注重工作和生活的平衡。我希望自己能夠保持積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的動(dòng)力。

總之，通過這一周的收獲和體會(huì)，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我將以此為動(dòng)力，不斷前行。我相信，只要堅(jiān)持努力，總是會(huì)迎來更多的收獲和成功。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇五

作為一名出納，工作重要性不言而喻。出納崗位是公司財(cái)務(wù)的中樞，對(duì)于資金管理和財(cái)務(wù)流程的把控起著舉足輕重的作用。本周，我有幸擔(dān)任出納工作，通過與同事的合作和自身的努力，收獲頗豐。在這里，我將對(duì)本周的工作心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期不斷提高自身的工作能力和業(yè)績。

首先，我意識(shí)到出納是一個(gè)高度責(zé)任感的職位。在處理大量現(xiàn)金和與供應(yīng)商、客戶進(jìn)行海量交易時(shí)，準(zhǔn)確性和保密性是最為重要的。因此，我在工作中把準(zhǔn)確性放在首位，注重細(xì)節(jié)和仔細(xì)核對(duì)每筆交易。在核算賬目和填寫報(bào)表時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不得有任何馬虎之處。同時(shí)，我也意識(shí)到保密性的重要性，要嚴(yán)格遵守公司的保密制度，確保財(cái)務(wù)信息不外泄。

其次，合作是取得巨大成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都互相影響，與其他部門的協(xié)作和配合至關(guān)重要。本周，我積極尋求并與其他部門進(jìn)行有效溝通，保持信息暢通。在處理公司員工的薪資發(fā)放問題中，我與人力資源部門密切合作，確保準(zhǔn)確無誤地發(fā)放薪資。在供應(yīng)商結(jié)算方面，我與采購部門緊密配合，及時(shí)核對(duì)賬款并支付供應(yīng)商。通過這些合作，不僅提高了工作效率，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做出了貢獻(xiàn)。

再次，及時(shí)學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場變化是作為一個(gè)出納必備的素質(zhì)?，F(xiàn)如今，金融科技的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)，給出納帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我緊跟市場和行業(yè)動(dòng)向，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和新方法。本周，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些財(cái)務(wù)軟件的使用方法，提高了工作效率。同時(shí)，我也積極關(guān)注國內(nèi)外金融和經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)，了解市場的走勢和風(fēng)險(xiǎn)，以便更好地控制資金運(yùn)作和風(fēng)險(xiǎn)防范。

最后，積極思考和不斷改進(jìn)是出納工作的關(guān)鍵。在工作中，我不僅積極思考自己的工作表現(xiàn)，還思考如何提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。我關(guān)注流程中的瓶頸和問題，并提出改進(jìn)方案。比如，在每月報(bào)銷流程中，我注意到審批流程存在一定的滯后和不順暢的問題，于是我主動(dòng)提出優(yōu)化方案，減少了報(bào)銷時(shí)間，提高了工作效率。在日常工作中，我還會(huì)及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，及時(shí)反饋和改正不足，不斷提升自己的專業(yè)能力和技巧。

總的來說，作為一名出納，我深刻體會(huì)到了工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)。通過本周的工作，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，也更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持高度責(zé)任感，注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)適應(yīng)市場變化，并持續(xù)思考和改進(jìn)。只有在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，我才能更好地勝任出納這個(gè)職位，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇六

第一段：引言（150字）。

本周，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這五天的時(shí)間里，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的心得和體會(huì)，這些將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我將分享這些收獲，并對(duì)自己在下周的表現(xiàn)與目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。

第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（250字）。

在本周的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了溝通的重要性。通過與同事們的合作和交流，我意識(shí)到只有良好的溝通才能讓團(tuán)隊(duì)順利地完成任務(wù)。其次，我了解到自我管理的重要性。通過科學(xué)、合理地分配時(shí)間和資源，我能夠有效地提高工作效率，完成更多的任務(wù)。此外，我還學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持不懈，在困難面前不退縮，一直努力追求自己的目標(biāo)。

第三段：學(xué)習(xí)收獲（250字）。

在學(xué)習(xí)方面，本周我積極拓展自己的知識(shí)面，并深入學(xué)習(xí)了許多新的理論和概念。閱讀和研究新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢對(duì)我來說尤為重要，這樣我才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的專業(yè)能力。此外，我還學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)過程中保持好奇心和求知欲，這樣才能持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：人際關(guān)系（250字）。

通過與他人的交往和合作，我發(fā)現(xiàn)良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。在與同事和朋友的相處中，我學(xué)會(huì)了尊重和信任他人，理解他人的需求和期望。同時(shí)，我也通過與他人的交流和互動(dòng)，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心他人。通過建立互相支持和協(xié)作的關(guān)系，我能夠更好地與他人合作，達(dá)到共同的目標(biāo)。人際關(guān)系的建立和維護(hù)需要時(shí)間和努力，但它對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。

第五段：反思總結(jié)與展望（300字）。

通過本周的收獲和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。首先，我要更加注重個(gè)人的時(shí)間管理，合理規(guī)劃和安排自己的時(shí)間，避免浪費(fèi)和拖延。其次，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的專業(yè)能力，保持對(duì)新知識(shí)和技能的好奇心和追求。此外，我還要注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力和重要性。在下周的工作中，我將努力實(shí)踐并改進(jìn)自己的表現(xiàn)，為個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：本周的收獲和經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我能夠提高自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和成就。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，不斷探索和突破，為自己的未來鋪就一條成功的道路。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇七

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和良好的精神文明風(fēng)貌。下面我代表上周的值周領(lǐng)導(dǎo)x主任，值班老師x老師和x老師，以及第二小組的值周生把上周情況總結(jié)如下：

1、大部分學(xué)生都能投入到緊張的期中復(fù)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，尤其是三年級(jí)，四年級(jí)，六年級(jí)，晚自習(xí)后仍然有很多學(xué)生回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、各班分區(qū)的清潔衛(wèi)生狀況良好，特別是星期三和星期五這兩天，清潔區(qū)打掃得相當(dāng)干凈，都沒有出現(xiàn)扣分的情況。

3、各班的集體舞都跳得比較好，進(jìn)步很大，跳得比較好的班級(jí)有xxx班，xxx班，xxx班，xxx班，xxx班，xxx班。

4、去食堂時(shí)，各班的隊(duì)列都比較整齊，大部分同學(xué)都非常有禮貌，做得比較好的班級(jí)有112班，081班，092班。

5、上周涌現(xiàn)出許多好人好事，特別表揚(yáng)xxx、xxx、xx、xx等同學(xué)，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)互相幫助，拾金不昧的精神。

1、上周有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，有個(gè)別同學(xué)打完水，并沒有把水龍頭關(guān)緊。還有些同學(xué)在洗澡時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，用水很多，希望同學(xué)們能夠節(jié)約用水。

2、上周很多班級(jí)在晚息后沒有把教室的門窗關(guān)緊。

3、在愛護(hù)公物方面做得還不夠好，主要有下面幾點(diǎn)：

（1）有些同學(xué)在滑梯亂涂亂畫。

（2）一樓教室對(duì)出來的花草，也被個(gè)別同學(xué)折斷。

（3）還有個(gè)別同學(xué)將羅漢果，茶葉等，倒到飲水機(jī)上面。

4、在食堂三樓，吃夜宵時(shí)有不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有幾個(gè)五年級(jí)男生同時(shí)去搶面包吃，看起來相當(dāng)不好，希望改正。

5、希望值周生在檢查時(shí)要保證公平、公正。應(yīng)該扣分的要堅(jiān)決扣分，但是也不能針對(duì)某個(gè)班級(jí)去扣分。

6、打球時(shí)不文明的行為時(shí)有發(fā)生，某些同學(xué)將打球變成了打架！這樣很不好，希望各位同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意文明，同時(shí)也要注意安全。

接下來公布各班的得分情況。

xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：xxx班：獲得文明班級(jí)的是：

請(qǐng)獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)派代表上來領(lǐng)取流動(dòng)紅旗，有請(qǐng)我們的值周老師為他們頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇八

這次活動(dòng)專門邀請(qǐng)了教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育上海研究中心，上海市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中從徐子煜研究員和上海市特級(jí)教師應(yīng)彩云做專題講座我區(qū)三所省示范性幼兒園（區(qū)中心幼兒園、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、通巨幼兒園）三位優(yōu)秀教師上觀摩課，專家作專題評(píng)課本次培訓(xùn)共有600名幼兒教師參加，其中本區(qū)幼兒教師559名，黃巖、寧波等外縣市共41名幼教同行參加本次全員培訓(xùn)活動(dòng)因組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，所以培訓(xùn)效果良好無論是我區(qū)三位開課的教師帶給大家的優(yōu)秀的活動(dòng)展示，還是上海專家精彩的點(diǎn)評(píng)都使參培教師耳目一新，受益非淺下面我對(duì)本次的全員培訓(xùn)作一些總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。

通過宣傳動(dòng)員，提高了廣大幼兒教師對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參培的積極性，普遍的認(rèn)為磨刀不誤砍柴功。培訓(xùn)活動(dòng)開始時(shí)，教育局葉祥洲副局長又作了重要講話，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，關(guān)心和大力支持，所以廣大幼兒教師對(duì)全員培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)更明確了，態(tài)度更端正了，在后來的學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真和投入。

同時(shí)，在培訓(xùn)前1-2個(gè)月，我校廣大教師就積極籌備這次培訓(xùn)活動(dòng)，準(zhǔn)備好了活動(dòng)所需的`大量材料，如打印、裝訂、整理出600多份的培訓(xùn)活動(dòng)材料、分發(fā)座位號(hào)、演示多媒體效果等準(zhǔn)備工作，為培訓(xùn)的成功完成提供了最有力的保障。

二、組織嚴(yán)密，效果良好。

全員培訓(xùn)活動(dòng)涉及面廣，工作環(huán)節(jié)多，參加人數(shù)多，要想保讓質(zhì)量，必須把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，也盡量在規(guī)范有秩的同時(shí)更好的考慮到以人為本、尊重教師。資料發(fā)票、檢票、錄像拍照、音響、全場布置等等，都有專人負(fù)責(zé)，組織很嚴(yán)密，為本次培訓(xùn)取得的良好的效果做了最基本的保證。

三、問題與建議。

在培訓(xùn)總體效果良好的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：1參培教師的專業(yè)水平參次較大，最好能按教師的專為水平大致水準(zhǔn)分批分期舉行。2場地稍過于小，若能寬敞些效果將會(huì)更好。

總之，通過這次全員培訓(xùn)，教師們普遍明確了在科技、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展知識(shí)爆炸的今天，要想做一個(gè)合格或優(yōu)秀的幼兒教師，必須不斷學(xué)習(xí)提高，才能適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，不然就將被淘汰。通過培訓(xùn)，使我區(qū)的幼兒教師緊跟時(shí)代的步伐，站在幼教改革的潮頭浪尖，促進(jìn)了我區(qū)幼兒教師整體水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。幼兒教師繼續(xù)教育工作是事關(guān)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的大事。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我區(qū)的幼兒教師繼續(xù)教育工作正逐漸走向規(guī)范化。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇九

的最優(yōu)化是我國教育改革的一個(gè)重要目標(biāo),運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)是實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的重要手段之一。下面是本站帶來的教育教學(xué)反思。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

這段時(shí)間，我們都在學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)改革的相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，收獲頗豐，為我以后的教育教學(xué)工作提供了更好的指導(dǎo)，下面來說說我的感受。我的一個(gè)很深的感受就從中體會(huì)到了一種寬容的理念。

一、教師角色的改變體現(xiàn)了師生之間的寬容。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幾乎每一個(gè)學(xué)校都舉起教育改革的大旗，政府將教育改革和學(xué)校改進(jìn)納入政府優(yōu)先考慮的議程?；A(chǔ)教育課程改革要求教師作為參與者必須打破“教師中心”，構(gòu)建民主、平等、合作的教室“文化生態(tài)”，教師從居高臨下的權(quán)威走向平等中的首席，和學(xué)生一道去尋找真理，分享他們成功的快樂。教學(xué)過程中不再是教師獨(dú)白，而是教師和學(xué)生不斷地進(jìn)行對(duì)話。教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體不斷探究。其中，教師主要是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)并獲取積極的體驗(yàn)，主動(dòng)提出解決問題的途徑，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。學(xué)生主體性的展現(xiàn)需要自由，寬容則是自由的保障，沒有寬容也就沒有自由可言。而教師角色的轉(zhuǎn)變是我們主動(dòng)和積極營造寬容氛圍的表現(xiàn)。

對(duì)學(xué)生而言，教師對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的寬容，為學(xué)生提供充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)和空間，才能有針對(duì)性地開啟頓悟，進(jìn)行更有效的教育，并培養(yǎng)他們判斷是非的能力。對(duì)教師而言，在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使得教師不再擁有絕對(duì)的權(quán)威優(yōu)勢，這種角色的轉(zhuǎn)變也是對(duì)教師個(gè)體能力有限性的寬容。

二、課程結(jié)構(gòu)的選擇性體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體差異性的寬容。

課程結(jié)構(gòu)具有選擇性，課程設(shè)置出現(xiàn)了多樣性，教學(xué)組織制度具有靈活性，加大了選修課的比例，以適應(yīng)學(xué)生多樣化的需要，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為形成一種寬容的文化創(chuàng)造了條件。從短期看，課程結(jié)構(gòu)的選擇性為學(xué)生學(xué)業(yè)的自由發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)提供了一定的條件，而從長遠(yuǎn)看，這能使學(xué)生在邁向社會(huì)前，盡早地學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、尊重自己和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。給學(xué)生選擇的自由也就是承認(rèn)了學(xué)生的差異，并寬容于學(xué)生之間的差異。

三、課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)了學(xué)科間的寬容。

新課程強(qiáng)調(diào)綜合性，克服了學(xué)科門類過多、相互獨(dú)立的傾向。因此課程中所體現(xiàn)的這種融合，能使學(xué)生間接地從綜合學(xué)科中學(xué)到寬容，也能在經(jīng)歷綜合的學(xué)科教育后，以全面的觀點(diǎn)和多元的視角來處理和解決實(shí)際問題。

教育變革不可能一蹴而就，需要政府、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的相互寬容、共同努力?；A(chǔ)教育改革任重而道遠(yuǎn)，我們要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在體驗(yàn)后思考和決定，在犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤中有效地學(xué)習(xí)。孩子由此獲得的學(xué)習(xí)能力是可持續(xù)的，由此獲得的成長動(dòng)力也是可持續(xù)的!因此我們更應(yīng)該“1，解放孩子的頭腦;2，解放孩子的雙手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空間;5，解放孩子的時(shí)間?！?/p>

社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然對(duì)教育的要求越來越高，教育的改革必須適應(yīng)甚至超前于社會(huì)的發(fā)展。因此從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的變革是教育發(fā)展的必然趨勢和時(shí)代發(fā)展的必然要求。在素質(zhì)教育中我們?cè)谔剿髦星靶?，在發(fā)展中創(chuàng)新，中創(chuàng)新中尋求更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展，不斷推進(jìn)我們的基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。

曾子有句話，“吾日三省其身”。“三省”而后知道所得所失，如果有得，心中不勝欣慰，如有所失，必當(dāng)明日加倍努力以彌補(bǔ)所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所進(jìn)步。在這里，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行深刻的反思，以求明日的進(jìn)步。

一、認(rèn)真鉆研教材了嗎。

我們常對(duì)學(xué)生說：讀書百遍，其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強(qiáng)加于孩子，自己真的懂了，做了嗎?對(duì)于教材的把握又是如何呢?自認(rèn)為有點(diǎn)兒知識(shí)，有點(diǎn)兒能耐，教這幫小孩沒啥問題。常常夾著書本就進(jìn)課堂，隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意，以為自己能力無限。然而從自己偶爾對(duì)教材的研讀，對(duì)教學(xué)策略的思考改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就明顯增強(qiáng)，才真正意識(shí)到“開卷有益”啊!

二、跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐了嗎。

時(shí)代在進(jìn)步，人的觀念在變化。我們的知識(shí)體系、思維理念有沒有與時(shí)俱進(jìn)呢?過去，我們對(duì)乖巧、聽話的孩子贊不絕口，現(xiàn)在大家更欣賞個(gè)性張揚(yáng)的孩子;過去教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，現(xiàn)在教學(xué)則強(qiáng)調(diào)知識(shí)能力，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的三維一體。過去我們依賴師范學(xué)校學(xué)的東西將遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在教育教學(xué)的需要了。語文新課標(biāo)的頒布實(shí)行，對(duì)語文教師而言，既是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，語文課堂教學(xué)的改革，不僅是課程改革的熱門，更是課程改革的難點(diǎn)。我們教師既要努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，同時(shí)又要進(jìn)行了有力的摸索。廣泛搜集信息，學(xué)習(xí)大量知識(shí)，掌握教育教學(xué)新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的思想才能不被時(shí)代淘汰。

三、真正尊重學(xué)生了嗎。

四、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎。

教育教學(xué)中的許多地方都需要我們及時(shí)的反思，反思是教師在平時(shí)對(duì)自己教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的成功與失敗、亮點(diǎn)與遺憾以及瞬間的靈感進(jìn)行總結(jié)分析、學(xué)習(xí)完善的活動(dòng)。希望自己在反思中完善，在反思中提高，在反思中成長!

《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》是一篇略讀課文。文章介紹了中國臺(tái)灣成千上萬、種類繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇異景色，使人感覺到回歸大自然的美好。

新課改精神強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，我主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的方法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生從題目入手，理解“甲天下”中“甲”的意思，接著解釋“甲天下”的含義。學(xué)生通過查。

字典。

相互交流說出了課文題目的含義。接著我又設(shè)置疑問：課文是從哪幾個(gè)方面介紹臺(tái)灣蝴蝶甲天下的?為什么說臺(tái)灣蝴蝶甲天下?學(xué)生帶著疑問自讀課文邊讀邊思考邊做記號(hào)然后在小組內(nèi)交流在反饋交流時(shí)抓住重點(diǎn)句子、詞語讓學(xué)生仔細(xì)體會(huì)深入理解。

多媒體作為教學(xué)的輔助手段，為我們的教學(xué)開拓了廣闊的領(lǐng)域。在學(xué)生無法感知一個(gè)事物時(shí)設(shè)計(jì)圖案，使抽象的語言文字成為可感知的畫面。我從網(wǎng)上下載了課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片，在講解課文第二自然段時(shí)，通過讓學(xué)生猜測來認(rèn)識(shí)這三種蝴蝶的。學(xué)生交流時(shí)，我先打出一種蝴蝶的圖片，由學(xué)生自己說出判斷的依據(jù)，在猜測蝴蝶的過程中體會(huì)出蝴蝶的特點(diǎn)并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個(gè)形式本身就足夠引起學(xué)生的主動(dòng)性，況且要猜準(zhǔn)確，勢必要深入研究課文內(nèi)容，就不用老師苦口婆心地交代了，可謂一箭雙雕。在猜的過程中，在彼此的爭論中，“皇蛾陰陽蝶”的陰陽是什么這個(gè)難點(diǎn)也突破了，圖片也物盡其用。同時(shí)，我還下載了好幾張中國臺(tái)灣蝴蝶標(biāo)本圖片，讓學(xué)生對(duì)中國臺(tái)灣蝴蝶有了更多的了解，為學(xué)生打開了信息之窗，開拓了學(xué)生的視野，深刻感受中國臺(tái)灣蝴蝶的美和奇，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

由于課堂的時(shí)間沒有把握好學(xué)生朗讀不夠，最后安排的鞏固達(dá)標(biāo)沒有讓學(xué)生做后再交流。

一、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)的積極性。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教育和教學(xué)都應(yīng)以學(xué)生為中心。今天的中學(xué)生，面臨著很多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，需要在大量紛繁復(fù)雜的信息中做出恰當(dāng)?shù)倪x擇和判斷，必須具有一定的收集、處理和運(yùn)用信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提出質(zhì)疑并進(jìn)行反思。所以作為教師不應(yīng)該唱獨(dú)角戲，而應(yīng)做服務(wù)員，為學(xué)生搭建表演平臺(tái)。在教學(xué)中充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的課堂資源，善于為他們創(chuàng)造、選擇條件，營造輕松、和諧的課堂氣氛，善于抓住有關(guān)機(jī)會(huì)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓他們的思維迸發(fā)出火花，同時(shí)善于指導(dǎo)學(xué)生去“做”，讓他們積極主動(dòng)參與整個(gè)課堂教學(xué)過程。

在七年級(jí)《思想品德》教學(xué)中，我一直嘗試小品表演、角色扮演、游戲、討論等多種情境教學(xué)法，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究的熱情。其教學(xué)模式是：情境——理論——情境。情境既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是落腳點(diǎn)，探究情境需要學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)理論是為了更好地探究情境，以此提高學(xué)生解決問題的能力。不過精選情境是情境教學(xué)法的首要條件，情境是教學(xué)的主線，要貫穿課堂教學(xué)的始終，能起到組織教學(xué)各環(huán)節(jié)的作用，比如，導(dǎo)入、表演(過程)、討論、總結(jié)等。不過為了順利而有效地進(jìn)行情境教學(xué)，課前必須做好充分的準(zhǔn)備工作。

首先，選準(zhǔn)情境。每課的教學(xué)目的都不同，而每課又有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，那么，在教學(xué)中就要根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)來選擇恰當(dāng)而有效的教學(xué)情境。如《認(rèn)識(shí)新伙伴》適用游戲;《男生女生》適用角色扮演;《文明交往》適用小品表演;《感受青春》則適用專題討論等等。通過這些情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生主動(dòng)參與和自主探究的積極性就能充分調(diào)動(dòng)起來。

其次，課前必須組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好各種情境表演的有關(guān)準(zhǔn)備工作。如選好人、準(zhǔn)備好道具并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練等。為了讓每次的情境教學(xué)都收到良好的教學(xué)效果，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，更好地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期開學(xué)不久，我就在各教學(xué)班以自愿為原則成立了小品(角色等)表演小組，這樣就避免了情境教學(xué)“走過場”的情況發(fā)生，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。

另外，為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)積極性，避免顧此失彼。在課堂教學(xué)過程中，我會(huì)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)來確定表演的學(xué)生。我的一般做法是每課“探究園”中的漫畫一般都是隨堂以自愿為原則請(qǐng)學(xué)生即興表演;而根據(jù)各教學(xué)目的及環(huán)節(jié)的需要，由教師設(shè)計(jì)的小品、角色扮演等則由小品組的同學(xué)課前排練好，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

二、讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中激勵(lì)自己。

從新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求來看，課堂教學(xué)不能再把知識(shí)的死記硬背作為我們教學(xué)的唯一目標(biāo)，評(píng)價(jià)學(xué)生也不是讓學(xué)生背出一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，并由考試分?jǐn)?shù)的多少來決定。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生是人，是一個(gè)每天都在不斷成長的人，記住幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不難，難就難在如何通過學(xué)習(xí)過程，來真正激發(fā)學(xué)生的個(gè)人意識(shí)，并通過學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，讓學(xué)生積極參與問題，解決問題，加強(qiáng)個(gè)體自我的心態(tài)調(diào)適，真正達(dá)到知識(shí)與情感的和諧統(tǒng)一。

而新課標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)也提出了新的要求：教師要在重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。為了更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中享受到成功的喜悅，激發(fā)起起學(xué)習(xí)的熱情，我在這方面的做法是：

(一)、充分利用課本原有的知識(shí)板塊進(jìn)行評(píng)價(jià)。如“探究園”、“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”中的某些小設(shè)計(jì)，我都大膽放手讓學(xué)生自己去動(dòng)腦想、動(dòng)手去做、動(dòng)口去講，讓大家各抒己見。對(duì)學(xué)生所出的“點(diǎn)子”、所想的“辦法”及各種“計(jì)劃”的設(shè)計(jì)我都會(huì)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，特別是對(duì)他們各自的獨(dú)到之處，更是給予充分的肯定、高度評(píng)價(jià)，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，充分調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)參與、積極探究的熱情。

(二)、認(rèn)真做好課后評(píng)價(jià)。每學(xué)完一節(jié)課、一課書、一個(gè)單元我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，我一般采用靈活多樣的評(píng)價(jià)形式，比如讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單小結(jié)、談感想、寫心得、進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、同學(xué)間互相打分、舉辦學(xué)生的小作品展示、個(gè)人才藝表演等等，以此來肯定學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。值得注意的是絕不能把評(píng)價(jià)變成對(duì)學(xué)生的問卷考試。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共意識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教育觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我將一輪課程改革視為一次難得的機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我的積極性。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十

第一段：引言（150字）。

本周工作總結(jié)與心得體會(huì)是對(duì)一周工作的反思和總結(jié)，通過回顧自己在工作中的表現(xiàn)和遇到的問題，可以幫助我們更好地改進(jìn)工作方法和取得更好的結(jié)果。在過去的一周里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，遇到了各種問題和困難，但我也學(xué)到了很多新的東西，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將從幾個(gè)方面來總結(jié)本周的工作并分享我的心得體會(huì)。

本周我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)重要項(xiàng)目的開發(fā)和管理工作。在項(xiàng)目的開發(fā)過程中，我與團(tuán)隊(duì)成員積極合作，合理分配任務(wù)，及時(shí)溝通，使項(xiàng)目進(jìn)度得到了有效控制。與此同時(shí)，我也努力解決項(xiàng)目中遇到的各種問題和困難，避免了不必要的延誤和錯(cuò)誤。在項(xiàng)目完工后，我對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了及時(shí)的反饋和總結(jié)，并鼓勵(lì)大家共同分享經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：問題與挑戰(zhàn)（300字）。

在本周的工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)問題是團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作不夠默契，導(dǎo)致了一些任務(wù)無法及時(shí)完成。針對(duì)這個(gè)問題，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，聽取他們的意見和建議，并找到了解決辦法。另外一個(gè)挑戰(zhàn)是項(xiàng)目進(jìn)度的緊迫性和資源的有限，這要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我加強(qiáng)了與其他部門的合作，優(yōu)化了任務(wù)分配和工作流程，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)交付。

通過本周的工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作可以將任務(wù)的完成效率提高到一個(gè)新的水平。同時(shí)，及時(shí)的溝通和反饋也是重要的，它能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員提供積極的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。另外，遇到問題和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的態(tài)度和靈活的思維，尋找解決問題的辦法，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過這些實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，并取得了良好的工作效果。

第五段：未來展望（200字）。

在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，提高團(tuán)隊(duì)工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提升自己在工作中的能力，并更好地完成各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得與他人分享，幫助他人成長和進(jìn)步。

總結(jié)（100字）。

本周工作總結(jié)與心得體會(huì)是對(duì)一周工作的反思和總結(jié)，通過回顧自己在工作中的表現(xiàn)和遇到的問題，可以幫助我們更好地改進(jìn)工作方法和取得更好的結(jié)果。通過本周的工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更加積極的貢獻(xiàn)。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十一

終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧！

早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧！然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著！班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華！大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了！一趟小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對(duì)時(shí)了！到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口！有錢呀！小鬼子！然后各去各家，各找各媽！

這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣！前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先！在這頭3天也確實(shí)體會(huì)到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀！小叉車來回竄！我也慶幸沒分哪去！呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀！

昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧！走那算那吧！誰叫我不是本科呢！

技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給工資的！嘿嘿！就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀！暈~都是小鬼子提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的！不過細(xì)琢磨也對(duì)，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對(duì)不是吹的！認(rèn)真聽吧！這也是學(xué)習(xí)呀！還知道了很多汽車的常識(shí)，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧！呵呵(中高檔車)！還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的！管他呢！誰給錢就給誰干吧！

周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯(cuò)！希望以后繼續(xù)堅(jiān)持??！要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人！確實(shí)沒心情也沒力氣干別的了！

下周繼續(xù)技能訓(xùn)練，然后軍訓(xùn)去了！回來再和各位匯報(bào)哈！玩回去了，然后睡覺，不必為明天要早起而早起了。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十二

大家早上好！時(shí)間的步伐悄無聲息的地邁入第xx周，回顧上周值周情況，發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)主要是：各班的學(xué)習(xí)秩序良好，各位班主任都十分重視班會(huì)課的開展，晨掃工作及時(shí)、到位。

不足的是：學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況仍有待改善，同學(xué)們隨手丟棄垃圾現(xiàn)象較為嚴(yán)重。尤其是下午，教室、走廊、樓梯以及操場四周，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、食品袋等雜物。可以肯定，絕大多數(shù)同學(xué)不會(huì)故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，而根源在哪里呢？我認(rèn)為是少數(shù)同學(xué)平時(shí)好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保潔重于打掃，因此在這里我向全體同學(xué)們提出一點(diǎn)建議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟媳M量在家吃完早點(diǎn)后到校，平時(shí)不要將零食帶入校內(nèi)，這樣從根源上會(huì)減少很多垃圾的丟棄數(shù)量。

在這里，我還想給同學(xué)們提兩個(gè)醒：

1、由于東海書院正在施工，存在不少安全隱患。希望同學(xué)們不要到工地玩耍，課間活動(dòng)要做到舉止文明，注意安全。

2、上周，學(xué)校的兩臺(tái)飲水機(jī)已安裝好，本來這是一件方便全校師生的大好事，但是由于同學(xué)們使用時(shí)不注意、不保護(hù)，不到兩天有一臺(tái)飲水機(jī)出現(xiàn)故障了。希望同學(xué)們從今天起要養(yǎng)成保護(hù)公物的習(xí)慣，文明使用飲水機(jī)。

同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為自己的明天插上成功的翅膀，壞的習(xí)慣也常常會(huì)讓你在不經(jīng)意間錯(cuò)失良機(jī)，犯下大錯(cuò)。希望你們從今天起，在自己的心靈深處播下“好習(xí)慣”的種子，不帶零食進(jìn)校園，不隨意丟棄垃圾、平時(shí)愛護(hù)公物、課間文明玩耍！

值周小結(jié)到此結(jié)束，各級(jí)組集中。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十三

本周重點(diǎn)工作是對(duì)市公司營業(yè)廳視頻進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)《供電營業(yè)廳服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，查找市公司營業(yè)廳服務(wù)工作中不規(guī)范的地方。

本周視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題記錄數(shù)9個(gè)，發(fā)起通告記錄數(shù)9個(gè)，整改回復(fù)記錄數(shù)6個(gè)。營業(yè)廳視頻監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題主要有，工作人員值班期間在收費(fèi)窗口睡覺、吃飯、玩手機(jī)、保安串崗聊天。所有這些，說明我們營業(yè)廳服務(wù)還存在很多細(xì)節(jié)上的問題。

市公司營業(yè)大廳是供電公司的窗口，服務(wù)工作中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題影響整個(gè)公司的形象。電力行業(yè)的許多工作都非常辛苦，每年春秋季的電力設(shè)備檢修，迎峰度夏和冬天雪災(zāi)期間設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)，都是在后臺(tái)默默無聞的工作，是廣大用戶所不了解的。與客戶打交道最多的是供電營業(yè)大廳的工作人員，用電業(yè)務(wù)的辦理及收費(fèi)都在營業(yè)大廳，如果他們看到工作人員在聊天，收費(fèi)人員在窗口睡覺、吃東西，這些會(huì)給來辦理業(yè)務(wù)的客戶留下很不好的印象。

供電營業(yè)大廳服務(wù)工作要注重細(xì)節(jié)。公司的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要服務(wù)工作做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，供電營業(yè)大廳整潔的環(huán)境，工作人員得體的著裝，規(guī)范的言行，辦理業(yè)務(wù)時(shí)禮貌熱情，所有這些小細(xì)節(jié)會(huì)極大提升公司形象。

對(duì)于個(gè)人來講，工作和生活中也要注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，能讓你把工作做到最好。一位老板要提拔一名員工，絕對(duì)會(huì)挑選工作盡職盡責(zé)，凡事都力求做到100%的人。他們絕對(duì)不會(huì)看中那些拖拉懶惰、做事漏洞百出的人，他們最滿意的人，做事時(shí)必須井井有條，不辭辛勞。做事力求完美，不但可以使你的精神愉快、身強(qiáng)體健，并且可以使你的才能迅速提高，經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，從而被委以更重要的工作。

工作細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心，才能把工作做好；生活井然有序、遵紀(jì)守法，甚至小到衣冠整潔、舉止得體，才能過好自己的生活。簡單地說，就是在別人自由散漫時(shí)自己仍然一如既往地堅(jiān)持操守，就是對(duì)工作的高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，就是一絲不茍的做人態(tài)度。

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，八周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。此次實(shí)習(xí)給了我真實(shí)的接觸蒙氏教具、教學(xué)環(huán)境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，斃麃啞っ膳_(tái)梭利是繼福祿貝爾之后的一位著名的幼兒教育家，蒙臺(tái)梭利影響廣泛，幾乎遍及世界上每一個(gè)國家及幼兒教育。由她始創(chuàng)的“兒童之家”，創(chuàng)立了獨(dú)特的幼兒教育方法，這種教育方法的基礎(chǔ)是兒童在準(zhǔn)備好的環(huán)境中的自由活動(dòng)。而我所在的實(shí)習(xí)單位南昌市紅谷春天兒童之家幼兒園就是一所全面推行這種教育法的蒙臺(tái)梭利式幼兒園。

實(shí)習(xí)對(duì)我來說真的是一個(gè)很難得的好機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)中不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)，用蒙臺(tái)梭利的一句話：我聽了，我會(huì)忘記;我看了，會(huì)記住;我做了，我就真正明白了。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)八周的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

這期間給我最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份

教案

這次實(shí)習(xí)還讓我對(duì)蒙氏教師有了新的認(rèn)識(shí)。人們對(duì)蒙臺(tái)梭利方法的評(píng)論總是很表面，認(rèn)為它對(duì)老師的要求不多。認(rèn)為老師需要做的就是盡量避免干預(yù)孩子，留給孩子自己去活動(dòng)。但是如果將教具一并考慮進(jìn)來，如何將種類繁多的項(xiàng)目，依照孩子的能力來計(jì)劃，安排教學(xué)的順序與細(xì)節(jié)，老師的工作就繁雜多了。她們必須事先花很多時(shí)間準(zhǔn)備，之后老師的悠閑與被動(dòng)，都是成功的表征，表示任務(wù)的順利完成。而且，要成為蒙臺(tái)梭利式的教師就必須準(zhǔn)備自己，需要參加關(guān)于“兒童之家”方法的培訓(xùn)。

蒙氏教師是整個(gè)環(huán)境的管理者與維護(hù)者，老師應(yīng)專心做好她的工作，不必在意孩子的問題與困難，要相信環(huán)境必能使他痊愈。教師需要讓教室內(nèi)所陳列的教具經(jīng)常保持美觀、明亮、完好無缺，配件齊全，隨時(shí)合用。除此之外，教師本身也應(yīng)富有吸引力，態(tài)度親切又優(yōu)雅，能讓孩子不自覺地敬重、愛戴自己的老師。另外老師要善于誘導(dǎo)，使用各種技巧來抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四處游蕩、無法專注于任何事物的孩子帶入軌道。

通過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，卻能終身受益。這次實(shí)習(xí)讓我知道一名幼兒教師的工作是多么繁雜，老師的保教工作要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們未來幼兒教師學(xué)習(xí)和努力的方向。回顧這些日子，我學(xué)到了不少幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。有很多是我在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

以前在學(xué)校我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。況老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，在做操時(shí)，她告訴孩子當(dāng)哥哥姐姐做完操時(shí)，我們要鼓掌，適時(shí)展開禮貌教育。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過況老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有時(shí)我會(huì)在幼兒做工作的時(shí)候直接帶他去廁所，況老師告訴我，這樣做會(huì)不利于幼兒專注力的養(yǎng)成。原本我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

我始終相信“只有不好的老師，沒有不好的孩子”這一句話，我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到幼兒教師的工作性質(zhì)，也更加堅(jiān)定了自己的選擇。

在這短暫的八周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我也要十分謝謝康乃馨班的況老師、李老師和徐老師，她們教會(huì)了我很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。 萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。

我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí)。

其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

共

2

2

1

2

本周工作心得體會(huì)及收獲總結(jié)篇十五

兒子開學(xué)已有三周，到今天為止算是徹底步入常規(guī)。有必要小結(jié)一下：

第一周，剛開學(xué)不適應(yīng)，放學(xué)回家很疲勞，功課多，睡眠不足，作息時(shí)間不規(guī)律。

第二周，基本適應(yīng)，功課睡眠恢復(fù)正常，作息時(shí)間趨于規(guī)律，但由于每天放學(xué)后要繞學(xué)校操場跑步鍛煉，腳脖筋嚴(yán)重扭傷還伴有感冒，每天早晚老媽要給服藥、按摩、貼膏藥，有所好轉(zhuǎn)。

第三周，學(xué)習(xí)作息完全恢復(fù)正常，但腳脖筋還是未痊愈已貼了三合膏藥，服了兩合消炎藥，不能有劇烈活動(dòng)，傷筋動(dòng)骨一百天得要慢慢恢復(fù)。

學(xué)習(xí)：三周之內(nèi)前后進(jìn)行了幾次小測試，物理第一次96分，物理第二次100分，數(shù)學(xué)86分，英語88分，考得分?jǐn)?shù)不多作評(píng)判，向來是分?jǐn)?shù)考的高不驕傲自夸，物理成績提高很大，是弱科，本想請(qǐng)家教輔導(dǎo)，這一促使反而提了上來，待觀察段時(shí)間再說，能得100分很難得，但對(duì)他來說很平淡單他班級(jí)就有14人得100分，兒子只是其中一個(gè)?？嫉玫鸵膊宦裨?，基本都是粗心造成，還沒有徹底改掉粗心的壞習(xí)慣，找出差錯(cuò)繼續(xù)努力。每天要輔助兒子聽寫背誦課文，檢查簽字，每周聽讀英語。早6：45分出門上學(xué)至晚6：45分放學(xué)回家，整一個(gè)對(duì)時(shí)，用過晚餐新聞過后7：30分做功課至10：30分準(zhǔn)時(shí)入睡。

態(tài)度：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己充滿了信心，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感，做到經(jīng)常溝通，相互理解，心胸寬廣，成了知心朋友。品德優(yōu)良，誠實(shí)守信，有上進(jìn)心。

生活：自理能力較強(qiáng)，自己的事情自己做，生活起居有規(guī)律，放學(xué)回家看到媽媽在做飯，主動(dòng)幫媽收衣服，料理家務(wù)，做一些力所能及的事情，愛清潔，養(yǎng)成了xxx自己清洗的好習(xí)慣。

處事：通過一個(gè)暑期的磨練，在思想意識(shí)上慢慢成熟長大，對(duì)班級(jí)工作能放手大膽管理，隨和人緣好，善解人意，樂于助人，知情搭理，懂得感恩，教師節(jié)時(shí)將自己親手寫的扇子送給老師、同學(xué)，以表達(dá)敬意。尊敬長輩。做錯(cuò)事，能虛心接受批評(píng)改正。在爸媽有不同意見時(shí)，能用誠懇委婉的態(tài)度去審視對(duì)方，曉之以理，動(dòng)之以情。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9121597.html】