如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法（熱門21篇）

通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何展開思路和表達(dá)觀點(diǎn)？通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以拓寬視野、開拓思路，提升自己的寫作水平。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇一

第一段：

英語是一門廣泛使用的語言，同時(shí)也是一門難學(xué)的語言。為了學(xué)好英語，我們需要掌握一些方法和技巧。在本文中，我將分享我自己的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ο胍獙W(xué)好英語的人們有所幫助。

第二段：

首先，我們需要找到學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和激情。學(xué)習(xí)英語不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，需要投入大量的時(shí)間和精力。所以我們需要找到一個(gè)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，讓自己更有激情地投入學(xué)習(xí)。可以想一想，為什么要學(xué)習(xí)英語？是為了進(jìn)一步拓寬自己的視野，還是為了提升工作能力？找到一個(gè)明確的目標(biāo)，將可以幫助我們更加投入學(xué)習(xí)。

第三段：

其次，我們需要保持學(xué)習(xí)英語的堅(jiān)持和耐性。學(xué)習(xí)英語需要耐心，因?yàn)槲覀冃枰粩嘀貜?fù)練習(xí)和背誦，才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。我們也需要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能夠持續(xù)地提高自己的英語水平?？梢岳谜n堂和在線資源來幫助學(xué)習(xí)。

第四段：

第三，我們需要培養(yǎng)英語口語表達(dá)的能力。英語口語表達(dá)能力是學(xué)好英語的重要因素。通過嘗試說英語，我們可以更好地理解語言的應(yīng)用場景和語法規(guī)則。可以多與英語母語者和其他學(xué)習(xí)者交流，在生活中多使用英語，從而提高自己的英語口語表達(dá)能力。

第五段：

最后，我們需要吸收大量的英語知識(shí)和應(yīng)用。學(xué)好英語不僅僅是單純地學(xué)習(xí)語法規(guī)則，還需要掌握相關(guān)的背景知識(shí)和應(yīng)用場景?？梢栽陂喿x和聽力方面多沉淀自己，同時(shí)不斷練習(xí)寫作和口語表達(dá)，加強(qiáng)自己語言應(yīng)用的能力。

總結(jié)：

通過上述的五點(diǎn)方法和技巧，我們能夠更好地學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持和耐心，所以我們需要保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的英語夢想。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇二

英語作為現(xiàn)代化社會(huì)交流的語言之一，被廣泛應(yīng)用于國際交流、商務(wù)合作、學(xué)術(shù)研究等各個(gè)領(lǐng)域。因此，學(xué)好英語對于我們的職業(yè)生涯和人際交往至關(guān)重要。在此，我將分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更有效地學(xué)習(xí)英語。

第二段：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有興趣。如果你沒有興趣，那么你可能會(huì)感到無聊和疲倦，容易放棄。所以，第一步是培養(yǎng)你的英語興趣，比如看英語電影、聽英語歌曲、看英文書籍等等。這些活動(dòng)可以促進(jìn)你的英語水平的提高，同時(shí)還能讓你保持學(xué)習(xí)的興趣。

第三段：提高英語聽力和口語能力。

聽力和口語是英語學(xué)習(xí)中最重要的部分，因?yàn)橛⒄Z并不是母語，我們需要通過聽力和口語來掌握它。為了提高聽力和口語能力，我建議多聽英語廣播、看英語電視劇、參加英語口語交流等，這些都可以幫助你克服英語口音和發(fā)音問題，同時(shí)讓你更自信地使用英語。

第四段：鞏固英語語法和詞匯。

雖然聽力和口語是英語學(xué)習(xí)的核心，但是良好的詞匯量和語法知識(shí)也是必不可少的。建議在鞏固英語語法和詞匯方面，你可以使用不同的途徑，比如背單詞、學(xué)習(xí)語法規(guī)則、做英語試卷等等。同時(shí)，為了更好地鞏固知識(shí)，可以試著用英語進(jìn)行寫作練習(xí)，這樣不僅可以提高自己的寫作水平，還可以幫助鞏固所學(xué)的知識(shí)。

第五段：總結(jié)。

總之，英語學(xué)習(xí)需要不斷的積累和操練，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)興趣、提高聽力口語、鞏固語法詞匯等都是必要的。同時(shí)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要輕易放棄，相信只要你不停地努力，最終會(huì)收獲成功。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇三

學(xué)好英語對于很多人來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，英語的語法、發(fā)音和詞匯等方面都需要一定的努力和耐心。然而，通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)是學(xué)好英語的關(guān)鍵。首先，對于學(xué)習(xí)英語的人來說，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。其次，積極參與口語練習(xí)是提高語言能力的有效方法。再次，利用多種資源擴(kuò)大詞匯量和閱讀能力。此外，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和既定計(jì)劃以及克服學(xué)習(xí)過程中的挫折也是成功學(xué)好英語的關(guān)鍵?？偠灾ㄟ^良好的基礎(chǔ)知識(shí)，積極的口語練習(xí)，多種資源的利用以及堅(jiān)持和克服困難，我們將能夠?qū)W好英語。相信這些建議對于正在努力學(xué)習(xí)英語的人們會(huì)有所幫助。

首先，擁有良好的基礎(chǔ)知識(shí)對于學(xué)好英語是非常重要的。英語的語法規(guī)則和結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要想運(yùn)用英語流利地表達(dá)自己的思想，首先必須掌握這些基本的規(guī)則。通過學(xué)習(xí)規(guī)范的語法書籍或教材，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語的語法和常用句型。此外，我們還可以通過參加語法講座、聽力和口語練習(xí)來進(jìn)一步理解和應(yīng)用這些知識(shí)。

其次，積極參與口語練習(xí)是提高語言能力的有效方法。學(xué)習(xí)英語不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是運(yùn)用這些知識(shí)來交流。通過與他人進(jìn)行口語練習(xí)，我們可以提高自己的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。參加英語角、加入學(xué)習(xí)小組或者找一個(gè)語言交換伙伴都是很好的方式。堅(jiān)持每天練習(xí)口語，積極參與對話，提高自己的語言能力。

再次，利用多種資源擴(kuò)大詞匯量和閱讀能力。詞匯量的積累對于學(xué)習(xí)英語非常重要。我們可以通過各種途徑來擴(kuò)大自己的詞匯量，例如通過閱讀英文報(bào)紙和雜志、聽力、看英語電影和電視劇等等。同時(shí)，也可以使用在線詞匯工具和APP來幫助我們學(xué)習(xí)生詞和擴(kuò)展詞匯量。閱讀是提高英語水平的另一個(gè)重要途徑。通過閱讀來自不同領(lǐng)域的文章，我們可以提高閱讀理解能力以及學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式。

此外，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和制定既定計(jì)劃以及克服學(xué)習(xí)過程中的挫折也是成功學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)好英語需要堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)。我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天分配一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，尤其是對于語法和詞匯的掌握。要相信自己的能力，并時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總而言之，學(xué)好英語需要多方面的努力和堅(jiān)持。通過良好的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地參與口語練習(xí)，利用多種資源擴(kuò)大詞匯量和閱讀能力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和既定計(jì)劃以及克服學(xué)習(xí)過程中的困難，我們將能夠?qū)W好英語。對于正在學(xué)習(xí)英語的人們來說，這些建議將幫助他們更好地掌握這門國際語言。相信通過不懈的努力和堅(jiān)持，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇四

學(xué)好英語對于很多人來說是一件困難而又重要的事情。然而，如何才能有效地學(xué)好英語呢？在我長期學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望可以與大家分享。

第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)英語需要長期的堅(jiān)持和持之以恒的努力。首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時(shí)定量的學(xué)習(xí)是非常重要的，每天拿出一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，不僅可以保證學(xué)習(xí)的效果，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式也是必不可少的。有些人通過聽力、口語的訓(xùn)練更加有效，而有些人則更善于通過閱讀、寫作來提高英語水平。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，可以事半功倍地提高英語能力。

第二段：多聽多讀多說多寫。

要想提高英語水平，多聽多讀多說多寫是必不可少的。多聽英語可以幫助我們了解英語的語音、語調(diào)和語感，提高我們的聽力和口語能力。通過聽英語電臺(tái)、觀看英語電影、聽英語歌曲等方式，我們可以在不知不覺中提高自己的聽力水平。另外，多讀英語文章和書籍可以幫助我們積累詞匯和提高閱讀理解能力。通過大量的閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的詞匯、句式和表達(dá)方式，提高自己的寫作能力。最后，多說多寫英語可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高口語和寫作能力。通過和他人交流和寫作，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。

第三段：充分利用學(xué)習(xí)資源。

在如今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源來提高英語水平。首先，學(xué)習(xí)英語的書籍是必不可少的，通過閱讀英語教材和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)知識(shí)。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)資源也是非常重要的，有很多學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站和應(yīng)用程序，可以提供豐富的英語學(xué)習(xí)資料和工具。通過在線學(xué)習(xí)、參加英語角等方式，我們可以與他人交流，討論學(xué)習(xí)問題，提高自己的口語和聽力能力。另外，還可以通過參加英語培訓(xùn)班或者找一位英語老師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，從而受益匪淺。

第四段：培養(yǎng)英語思維和環(huán)境。

學(xué)好英語不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是掌握一種思維方式。我們應(yīng)該盡量用英語思考和表達(dá)，培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。可以通過將英文和母語混用的方式來鍛煉自己的英語思維能力。此外，創(chuàng)造一個(gè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境也是非常重要的?？梢栽谌粘Ｉ钪斜M量使用英語，如將手機(jī)語言設(shè)置成英語、和外國朋友交流、參加英語俱樂部等等。在這樣的環(huán)境中，我們會(huì)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)英語的意識(shí)，從而更好地提高自己的英語能力。

第五段：堅(jiān)持并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)好英語需要堅(jiān)持不懈的努力和耐心。學(xué)習(xí)英語不是一蹴而就的事情，結(jié)果是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累所決定的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，難免會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。與此同時(shí)，我們還要保持開放的心態(tài)，樂于接受新的知識(shí)和觀點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步。

總結(jié)：

學(xué)好英語是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。但只要我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽多讀多說多寫，充分利用學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)英語思維與環(huán)境，并堅(jiān)持保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就一定可以學(xué)好英語。相信自己，相信過程，讓英語成為我們的朋友，幫助我們更好地了解世界，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇五

慢慢的把學(xué)英語當(dāng)成一件理想當(dāng)然的事情。

那么究竟如何學(xué)好英語的方法?這里小編給大家分享一些關(guān)于如何學(xué)好英語的方法和技巧，方便大家學(xué)習(xí)了解。

第一點(diǎn)，英語是”教“不會(huì)的。

數(shù)學(xué)、物理、歷史這些學(xué)生可以在課堂上聽老師講解分析而學(xué)會(huì)，英語卻不可能。老師可以教你怎樣讀一個(gè)句子，一條語法規(guī)則，一道題怎么選答案，但是絕不會(huì)有學(xué)生因?yàn)槁犃死蠋煹恼n，英語就變好了，就會(huì)說、會(huì)聽、會(huì)寫了，而真正學(xué)好英語的定義是，掌握聽說讀寫的能力，英語考試能拿高分。學(xué)英語，你需要的根本不是英語課。那到底需要什么?請看以下分析：

定義：

1.英語課：學(xué)校英語課，培訓(xùn)輔導(dǎo)班、在線視頻課程，教你單詞是什么意思、一個(gè)句子怎么讀、怎樣解一道題、過去式怎么用等等。

2.英語自習(xí)：背單詞、讀英語文章，聽聽力，練口語，做習(xí)題。

3.學(xué)英語的目的：能聽懂、會(huì)開口說、能閱讀英文資料、會(huì)用英語寫作、英語考試能拿高分。

對比“英語課”和“英語自習(xí)”：

(1)“英語課”可被替代，單詞可以查字典，讀音可以模仿錄音、語法知識(shí)可以通過閱讀訓(xùn)練掌握，足夠的聽說讀寫能力可以替代做題的技巧。

(2)沒有任何學(xué)習(xí)者，只是通過幾堂好的“英語課”就達(dá)到了“學(xué)英語的目的”。

(3)“英語自習(xí)”，聽聽力，記單詞、讀文章、寫文章、說口語都必須親自練，“英語課”替代不了，老師也替代不了。

(4)有很多學(xué)習(xí)者，因?yàn)檫M(jìn)行了很好的“英語自習(xí)”，即使沒上過“英語課”，最后達(dá)也到了“學(xué)英語的目的”。

結(jié)論:達(dá)到“英語學(xué)習(xí)的目的”，90%以上的因素取決于“英語自習(xí)”。每個(gè)人都上過很多“英語課”，如果你現(xiàn)在還不能聽說讀寫，即使再上幾種英語課、輔導(dǎo)班、視頻課，最后仍是達(dá)不到“學(xué)英語的目的”，因?yàn)槟阏嬲枰氖恰坝⒄Z自習(xí)”而不是“英語課”。

1.不要尋求指望參加個(gè)輔導(dǎo)班來提高英語，把心思用在“英語自習(xí)”上。

2.進(jìn)行高效率的“英語自習(xí)”:。

那怎樣進(jìn)行高效的英語自習(xí)?

選擇(1):研究一套適合自己的全方位的“英語自習(xí)”方案，然后去切實(shí)的做，按照計(jì)劃去練習(xí)，自習(xí)方案的科學(xué)性決定了自習(xí)的效率，自習(xí)的效率決定了英語學(xué)習(xí)的效果，自習(xí)方案非常重要且復(fù)雜，涉及記憶規(guī)律、時(shí)間安排、訓(xùn)練方法等等。

例如，背過的單詞，在閱讀中遇到時(shí)看著眼熟卻想不起意思，那說明你需要做一種科學(xué)的時(shí)間安排，讓背過的單詞在短期記憶期內(nèi)幫助自己提高閱讀能力，同時(shí)在閱讀訓(xùn)練中消化短期內(nèi)背過的單詞;聽力訓(xùn)練非常耗時(shí)間，而科學(xué)安排的聽力訓(xùn)練，通過100分鐘長度的聽力材料訓(xùn)練，就能讓你有能力應(yīng)對美劇、日常對話等聽力環(huán)境;英語考試對自習(xí)的安排要求更重要，例如科學(xué)安排出的高效自習(xí)能在2個(gè)月能提高大學(xué)四級成績80分以上。

選擇(2):如果你不知道怎樣入手進(jìn)行高效的自習(xí)(英語不太好的人一般自己無法設(shè)計(jì)、執(zhí)行高效的自習(xí)方案)，那就參加“英語收費(fèi)自習(xí)”，目前市面上專業(yè)的英語收費(fèi)自習(xí)有個(gè)叫“sest標(biāo)準(zhǔn)化英語自助培訓(xùn)”，沒有時(shí)間地點(diǎn)限制的，無論你的目標(biāo)是為了英語考試，還是為了口語實(shí)戰(zhàn)，sest為每個(gè)學(xué)員量身定制最科學(xué)的訓(xùn)練方案。

訓(xùn)練的內(nèi)容、時(shí)間、方法都是根據(jù)個(gè)人情況被安排好，例如你需要進(jìn)行聽力訓(xùn)練，sest安排的訓(xùn)練計(jì)劃細(xì)致到某一天某時(shí)點(diǎn)，該聽什么，用什么工具聽，聽幾遍，第一遍怎么聽，怎么回放，筆記按怎樣的格式寫，自己只需去做就行了。學(xué)起來比上任何培訓(xùn)班都簡單，易上手，他們的標(biāo)準(zhǔn)化英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)效率能達(dá)到20倍，承諾3個(gè)月時(shí)間能完成5年英語學(xué)習(xí)效果。

為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢?答案只有一個(gè)：“不得法?！庇⒄Z與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會(huì)如此流利?那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會(huì)很出色。

一、多“說”。

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會(huì)碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫”

有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：

theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthegoodfriendtomwishestobear,i'mdifferent.iwishiwereateacherinthemymotherwishesmetobeadoctor.

只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語，你的英語成績肯定會(huì)很快提高的。

一、認(rèn)真聽教科書規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語法知識(shí)、單詞。

二、課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應(yīng)該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學(xué)過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復(fù)習(xí)和鞏固。這就是快速學(xué)習(xí)法中的存儲(chǔ)、記憶、激活三過程中的關(guān)鍵過程：激活。

三、在完成了學(xué)好教科書的目的之后，要有先人一步、捷足先登的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學(xué)英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時(shí)間訓(xùn)練聽說，在不知不覺中就會(huì)說很多地道的英語句子。一年后你突然發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其它同學(xué)前頭了。

四、為了應(yīng)付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會(huì)意識(shí)到，你會(huì)說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇六

隨著全球化的日益加速，英語已經(jīng)成為了一種全球通用語言。對于很多人來說，學(xué)好英語意味著更好的工作機(jī)會(huì)、更廣闊的生活領(lǐng)域和更豐富的文化體驗(yàn)。然而，學(xué)好英語并不是一件容易的事情，需要投入大量的時(shí)間和努力。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)，希望能夠有所幫助。

第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)時(shí)間分配合理。我選擇了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩小時(shí)，并制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)安排聽、說、讀、寫四個(gè)方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，并每周進(jìn)行總結(jié)和反思。這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠保證學(xué)習(xí)效果，并增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第二段：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)英語來說非常重要。一般來說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境包括安靜的學(xué)習(xí)空間、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。我在家里開辟了一個(gè)專門用于學(xué)習(xí)的空間，并裝飾了一些英文海報(bào)，這有助于激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情。此外，我會(huì)戴上耳機(jī)，聽一些適合自己的英文音樂和有聲讀物，從而有助于提高我的聽力。

第三段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常關(guān)鍵。英文是一門廣泛使用的語言，在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我主要通過閱讀英文報(bào)紙、雜志和小說來提高自己的閱讀能力，同時(shí)也會(huì)看一些英文電影和英語電視劇，加強(qiáng)聽力和口語能力。

第四段：積極參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。

積極參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)也是非常重要的。英文角、英文歌唱比賽、英語角、英語演講比賽、交換學(xué)生項(xiàng)目等等，都是參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，可以鍛煉聽、說、讀、寫各方面的能力，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到更多的英語學(xué)習(xí)者，拓展自己的人際關(guān)系。

第五段：堅(jiān)持不懈，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。

最后，要堅(jiān)持不懈，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的、持續(xù)的過程，需要持之以恒地投入時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)過程中一定會(huì)遇到很多困難和挫折，但是只要我們保持一個(gè)積極心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終一定會(huì)取得學(xué)習(xí)的成果。

總之，學(xué)好英語需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、積極參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)并保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)英語的人有所幫助。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇七

第一段：介紹管理英語的重要性和個(gè)人經(jīng)歷（200字）。

管理英語作為一門特殊的英語語言能力，對于從事管理工作的人來說顯得尤為重要。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)掌握良好的管理英語能力對于提升自己的國際競爭力以及與國際同行進(jìn)行溝通合作至關(guān)重要。因此，我積極探索學(xué)習(xí)管理英語的方法，并在實(shí)踐中進(jìn)行了總結(jié)和歸納。

第二段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和積極性（200字）。

要學(xué)好管理英語，首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。作為學(xué)習(xí)者，我們需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)管理英語不僅僅是提高自己的語言能力，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。我通過閱讀與管理相關(guān)的英文書籍、關(guān)注管理話題的英文博客以及參加相關(guān)的線上線下培訓(xùn)課程等方式，不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第三段：制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)（200字）。

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在學(xué)習(xí)管理英語時(shí)，我首先列出了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)，例如掌握關(guān)鍵的管理詞匯和表達(dá)，提高聽說讀寫的能力等。然后，我將這些目標(biāo)劃分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并給自己設(shè)定合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過這種方式，我能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行自我評估和調(diào)整。

第四段：多樣化學(xué)習(xí)方法和資源的運(yùn)用（200字）。

在學(xué)習(xí)管理英語時(shí)，我嘗試了多種學(xué)習(xí)方法和資源的運(yùn)用。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，我還通過觀看管理英語相關(guān)的視頻教程、加入學(xué)習(xí)交流群組、參與模擬演練等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用各類英語學(xué)習(xí)APP和在線詞典等工具，我能夠靈活地學(xué)習(xí)、查閱并積累相關(guān)的詞匯和句型。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法和資源的運(yùn)用，我的管理英語水平得到了顯著的提高。

第五段：學(xué)以致用，實(shí)踐與交流（200字）。

最后，學(xué)習(xí)管理英語要學(xué)以致用，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐與交流中。在工作中，我積極與外籍同事合作，借此機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行交流并運(yùn)用所學(xué)的管理英語進(jìn)行溝通。同時(shí)，我還嘗試撰寫管理相關(guān)的英文報(bào)告和郵件，提高自己的寫作能力。通過將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我不僅提升了自己的管理英語能力，也進(jìn)一步提高了自己在工作中的競爭力和責(zé)任感。

第六段：總結(jié)心得和未來計(jì)劃（100字）。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)管理英語的重要性，并為之付出了努力。在未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提高自己的管理英語水平，并通過實(shí)踐與交流來鞏固所學(xué)知識(shí)，使之不斷發(fā)揮實(shí)際價(jià)值。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇八

管理英語作為一門重要的專業(yè)英語課程，在現(xiàn)代商業(yè)管理領(lǐng)域中扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)好管理英語對于提高職場競爭力、拓寬國際視野、加深管理知識(shí)的理解，具有重要的意義。然而，管理英語的學(xué)習(xí)也需要一定的方法和技巧。本文將分享一些學(xué)好管理英語的心得體會(huì)，并希望能夠?qū)V大學(xué)習(xí)管理英語的朋友們有所幫助。

首先，提高詞匯量是學(xué)好管理英語的關(guān)鍵之一。管理英語涉及很多專業(yè)術(shù)語和概念，所以熟練掌握相關(guān)的詞匯是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，可以利用各種工具和資源擴(kuò)大詞匯量，如背單詞軟件、詞匯書籍和閱讀管理英語相關(guān)的文章。此外，積極應(yīng)用所學(xué)詞匯，通過寫作、口語訓(xùn)練等方式來鞏固詞匯記憶，可以更好地理解和運(yùn)用管理英語。

其次，多聽、多說、多讀、多寫是提高管理英語水平的有效途徑。通過多聽來自不同來源的管理英語材料，如商業(yè)新聞、商務(wù)談判錄音等，可以幫助加深對語言的理解和應(yīng)用。與此同時(shí)，勤于開口，大膽使用所學(xué)的句子和表達(dá)方式，可以通過與他人的交流來提高口語能力。多讀管理英語相關(guān)的書籍和文章，并積極思考和總結(jié)，有助于拓寬管理知識(shí)的廣度和深度。最后，多寫可以通過寫作練習(xí)來鍛煉語法和語言表達(dá)能力，提高寫作水平。

第三，注重培養(yǎng)綜合運(yùn)用管理英語的能力。管理英語涉及到不僅僅是語言技巧，還需要理解并運(yùn)用于實(shí)際管理場景中。因此，我們需要注重培養(yǎng)綜合運(yùn)用管理英語的能力?？梢酝ㄟ^模擬實(shí)際管理場景的角色扮演、案例分析等方式來訓(xùn)練和提高綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，積極參加各種管理英語競賽和活動(dòng)，不斷提升自己在實(shí)際應(yīng)用中的能力。

第四，了解學(xué)習(xí)管理英語的最新方法和趨勢。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)的方法和趨勢也在不斷更新和變化。了解最新的學(xué)習(xí)資源和工具，如在線課程、網(wǎng)絡(luò)論壇等，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握管理英語知識(shí)。此外，關(guān)注管理英語學(xué)科的最新研究成果和前沿動(dòng)態(tài)，可以保持學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。

最后，堅(jiān)持不懈是學(xué)好管理英語的關(guān)鍵。管理英語的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和精力的投入，而且可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要保持積極的心態(tài)和勇于面對挑戰(zhàn)的精神，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。只有堅(jiān)持不懈，才能最終在管理英語學(xué)習(xí)的道路上取得好的成績。

總而言之，學(xué)習(xí)好管理英語需要我們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過提高詞匯量、多聽多說多讀多寫、培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力、了解學(xué)習(xí)方法和趨勢等途徑，我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握管理英語知識(shí)。相信只要我們不斷努力，就能夠在管理英語學(xué)習(xí)的道路上取得優(yōu)異的成績。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120字）

管理英語作為一門實(shí)用性較強(qiáng)的外語，對于從事管理工作的人來說尤為重要。然而，學(xué)好管理英語卻不是一件容易的事情。經(jīng)過自己實(shí)踐和思考，我總結(jié)了一些方法和心得，希望能對大家有所幫助。

第二段：擺正學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：240字）

學(xué)好管理英語需要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。首先，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，清楚地知道自己學(xué)管理英語的目的是什么。其次，要有足夠的耐心和毅力，管理英語是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就。最后，要保持一個(gè)積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)W好管理英語，不斷給自己鼓勵(lì)和肯定。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間（字?jǐn)?shù)：240字）

管理英語的學(xué)習(xí)需要定期的時(shí)間安排，不能把學(xué)習(xí)時(shí)間堆積到最后，也不能松懈自己。我們可以每天抽出一定的時(shí)間來進(jìn)行管理英語的學(xué)習(xí)，可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練、詞匯的記憶和寫作練習(xí)。同時(shí)，我們還要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如英語網(wǎng)站、英語電臺(tái)等，提升自己的學(xué)習(xí)效率。

第四段：多種學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用（字?jǐn)?shù)：240字）

學(xué)好管理英語需要采用多種學(xué)習(xí)方法，并且靈活運(yùn)用。首先，我們可以通過刷英語電視劇和電影來提高自己的聽力和口語能力。其次，可以參加英語角或者線上交流群，提升自己的口語交流能力。此外，互聯(lián)網(wǎng)上有很多免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，可以選擇合適自己的進(jìn)行詞匯、語法和寫作等方面的學(xué)習(xí)。

第五段：實(shí)踐運(yùn)用與反饋（字?jǐn)?shù)：360字）

實(shí)踐是學(xué)習(xí)管理英語的關(guān)鍵，只有在實(shí)踐中才能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際情境之中。我們可以通過閱讀管理相關(guān)的書籍、文章和資訊，不僅積累知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)正式的商務(wù)用語和寫作技巧。同時(shí)，我們還可以通過寫英文郵件、撰寫工作報(bào)告等方式，提升自己的寫作能力。在實(shí)踐過程中，我們要保持反饋機(jī)制，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，并且善于利用他人的建議和意見，不斷改進(jìn)。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：120字）

通過不斷的實(shí)踐和探索，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好管理英語的重要性。擺正學(xué)習(xí)態(tài)度、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、多種學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，以及實(shí)踐運(yùn)用與反饋，是學(xué)好管理英語的關(guān)鍵。只有不斷努力和堅(jiān)持，才能夠在管理英語中獲得更好的發(fā)展。希望以上心得體會(huì)可以幫助到有需要的人，共同學(xué)好管理英語。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十

詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運(yùn)用考查比重越來越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時(shí)，掌握語音知識(shí)是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對單詞的記憶很有好處。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十一

復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語作業(yè)時(shí)，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實(shí)，這樣的做法不僅浪費(fèi)時(shí)間還使作業(yè)失去了它原本的意義。我建議同學(xué)們做英語作業(yè)前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語言點(diǎn)等，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十二

初三復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出應(yīng)試教育的典型特征：與考試相關(guān)的就學(xué)，不相關(guān)的就不學(xué)，而哪些考，哪些不考老師們心中都有一本賬，初中三年所學(xué)的內(nèi)容完全可以濃縮為一張紙，這點(diǎn)東西不斷地反復(fù)，直到老師和學(xué)生對中考都胸中有數(shù)，即使有的學(xué)生兩年沒努力學(xué)，在最后一年只要拼點(diǎn)命，聽老師的話，成績也不致太差。老師在考試前都講一些應(yīng)付考試的“拐棍”，有的學(xué)生英語能力不高，掌握的詞匯也有限，但只要懂得怎樣使用“拐棍”，拿70%到80%的基礎(chǔ)分對大多數(shù)學(xué)生而言是輕而易舉的事情。這就使學(xué)生在初中考試容易得高分。然而高分并不等于高能力，分?jǐn)?shù)與能力這對被高分?jǐn)?shù)掩蓋的假象在高中就被揭開了。

語言知識(shí)向語言能力的轉(zhuǎn)移。

學(xué)生會(huì)注意到高中的試題結(jié)構(gòu)較之初中試題而言變化很大。穩(wěn)穩(wěn)得分的題少了，題多了，而丟的分又非輕易可得回。這是因?yàn)楦咧械挠⒄Z學(xué)習(xí)與測試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識(shí)向語言能力轉(zhuǎn)移，更重視綜合的語言知識(shí)與能力的運(yùn)用。如;基礎(chǔ)語法題量相對減少，閱讀量及其分?jǐn)?shù)比重增加，筆頭表達(dá)能力的測試力度加大。而這些絕不是單純靠“拐棍”所能應(yīng)付得了的，高分必須建立在扎實(shí)的語言知識(shí)與能力的日積月累上。盲目學(xué)習(xí)的想法或初中時(shí)平日里懈怠的態(tài)度，考試前臨陣磨槍的做法都是不可取的，如果說初中像盆中摸鵝卵石的話，那么高中階段的學(xué)習(xí)則更像海里摸貝殼，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。

學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。

體會(huì)初、高中英語學(xué)習(xí)的變化，也就自然懂得了為什么初中的學(xué)習(xí)方法不能完全適應(yīng)高中的原因，由于高中學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富于指導(dǎo)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)更趨于個(gè)體化，學(xué)習(xí)方法也就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷地加以調(diào)整。空懷一份抱負(fù)而無切實(shí)可行的計(jì)劃，只能使初、高中之間的落差越來越大。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十三

作為家長，作為老師，我們很關(guān)注怎樣提高孩子學(xué)英語的興趣，并專注于在此基礎(chǔ)上為他們尋求最有效的英語學(xué)習(xí)方法，雖說每個(gè)人學(xué)英語都有自己的一套模式，但這當(dāng)中其實(shí)還是有很多共性的。

在孩子們還很小的時(shí)候，幼兒園，小學(xué)，就已經(jīng)開始普及英語課程了，雙語教學(xué)也成為現(xiàn)在教學(xué)的一種主流趨勢。想讓孩子們學(xué)好英語，背課文其實(shí)是一個(gè)很有效的方法。背課文聽起來很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過。不過不能否認(rèn)，背課文是學(xué)英語最好的方法之一，特別是對于少年兒童更是如此。其實(shí)，背課文是一項(xiàng)其樂無窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂和成就感中學(xué)習(xí)。

先說說背課文的好處。背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語法，不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它在實(shí)際使用時(shí)的用法、搭配和其它語氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合。由于是整個(gè)文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個(gè)語言單位，像單詞、語法要點(diǎn)、搭配等的記憶更加牢固。

其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語流、語速，迅速提高英語口語水平。

另外一點(diǎn)也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語;并且如果想實(shí)踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補(bǔ)以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會(huì)讓孩子得到英語學(xué)習(xí)的巨大樂趣和巨大的成就感，增強(qiáng)自信心。

第一條原則：理解而后能背。

對于一篇課文，首要問題是要先理解課文意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

第二條原則：所背的文章要典型而純。

文章一旦背下就會(huì)記住很長時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘，對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。

第三條原則：先聽后背。

既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽原裝正版的錄音，推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段可能會(huì)比較枯燥，但非常有效。

第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進(jìn)。

背課文看似比較艱苦，特別是一開始。要避免孩子產(chǎn)生抵觸心理，在開始的時(shí)候哪怕就只是背出幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得，慢慢增長，逐漸熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。

第五條原則：背課文一日之際在于晨。

早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時(shí)間，要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

第六條原則：注意重點(diǎn)句型和單詞。

背課文不只是注重整體，對于每個(gè)重點(diǎn)的語言現(xiàn)象應(yīng)給予同等的重視，背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語。所以在背誦前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握課文中的重點(diǎn)單詞，不僅注重它的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)語法現(xiàn)象，注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

第七條原則：及時(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)。

背誦過的東西要及時(shí)重復(fù)，一般要重復(fù)到28遍才可能比較牢固地記住。當(dāng)然我們并不要求記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。記憶最有效的方法就是多重復(fù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。把一篇背得爛熟比十篇背得結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復(fù)和復(fù)習(xí)是必不可少的。

第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復(fù)。

這樣不僅可以增強(qiáng)記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也可以以講故事的方式娓娓到來，這樣才會(huì)逐漸的從語言的習(xí)慣中解脫出來，轉(zhuǎn)而更為重視語言所表達(dá)的內(nèi)容，這樣在相似情況出現(xiàn)的時(shí)候，語言自然而然地脫口而出。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十四

英語是我們一門重要的學(xué)科，許多學(xué)生都不知道該如何去學(xué)好這個(gè)英語，小編今天就為大家?guī)砣绾螌W(xué)好英語方法，歡迎閱讀。

01

因?yàn)橛⒄Z是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實(shí)在不是學(xué)習(xí)英語的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說”吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩?，說的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

02

因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

推薦《新概念英語3，4冊》?？梢哉f，幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鱾髁撕脦状耍廊槐３肿顬槌志玫纳?一直以來，我看的《新概念英語》還是當(dāng)初我老爸念大學(xué)的時(shí)候?qū)W的版本，紙張?jiān)缫呀?jīng)發(fā)黃，上面密密麻麻寫滿他老人家的“真跡”，讀這樣的書，感受很不尋常)。

套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會(huì)在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對于英語的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢。如果我們經(jīng)過了長期的經(jīng)典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”，自然會(huì)一眼看透，不會(huì)再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。

03

語言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會(huì)上很多人將學(xué)英語說的很簡單，可以速成，在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說法。真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言需要對我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識(shí)了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。

04

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化，努力一段時(shí)間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見影。英語學(xué)習(xí)的成效往往在于：無意間發(fā)覺自己能聽懂以前一直當(dāng)“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時(shí)聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細(xì)無聲”的感覺才是感覺到自己英語學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時(shí)間英語，考試成績馬上上去了”的現(xiàn)象，只能說在英語應(yīng)試方面有暫時(shí)的能力提高，時(shí)間稍微久一點(diǎn)，就會(huì)原形必露：話到口邊，還是不知道用什么詞匯表達(dá);很常用的詞匯卻聽不懂，不知道中文意思(其實(shí)美國人常用的詞匯很有限，英英版的朗文

字典

05

新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用，比如email或者會(huì)話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

01

單詞是基礎(chǔ)，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據(jù)情況，背單詞的時(shí)候一定要把讀音結(jié)合上。背名詞的時(shí)候要結(jié)實(shí)物背，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把你遇到不會(huì)的題解決之后記到一個(gè)小本子上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記錄。

02

多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時(shí)候就很會(huì)很容易得選出答案。做題的時(shí)候可以不根據(jù)語法也能做對題。

03

堅(jiān)持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。

最后，多背一些

作文

敢于開口說英語，只要敢說，就一定能學(xué)好。

熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。

要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。

要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語言的運(yùn)用離不開頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。

盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。

記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十五

語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識(shí)是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個(gè)重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語法知識(shí)就是那么屈指可數(shù)的幾個(gè)，反復(fù)練習(xí)過多遍，為什么到頭來還是出錯(cuò)呢?這種一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的，即某個(gè)題目在以前曾做錯(cuò)過，以后再次見到這個(gè)題，還是做不對甚至犯同樣的錯(cuò)誤。我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題，都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考：錯(cuò)在哪里?是對該知識(shí)點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到“錯(cuò)題庫”中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是中國學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊嗽谡Z言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化，而沒有時(shí)態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時(shí)間，要用不同的時(shí)態(tài)，而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài)，重要的還是要在句子中多運(yùn)用。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十六

美國教育家杜威以實(shí)用主義的認(rèn)識(shí)論作為教育理論基礎(chǔ)，提出了“學(xué)生中心”“從做中學(xué)”的教育模式。他主張教育的中心應(yīng)從教師和教科書轉(zhuǎn)到學(xué)生，教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)。美國未來學(xué)家阿布文托夫勒說過：“未來的文盲將不是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人?！敝逃姨K霍姆林斯基也認(rèn)為教學(xué)的目的是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是每個(gè)現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一，作為教師，就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的'能力。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十七

在教學(xué)過程中，幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)歸類、聯(lián)想、推測等學(xué)習(xí)法。例如讓學(xué)生把學(xué)過的單詞按一定的要求進(jìn)行歸類，形成規(guī)律，幫助記憶。

家族成員類：father、mother、brother、sister、uncle。

又如讓學(xué)生學(xué)會(huì)從一個(gè)單詞聯(lián)想或推測到另一個(gè)單詞：sun—son(同音聯(lián)想)listen—hear(同義聯(lián)想)long—short(反義聯(lián)想)sunflower(合成詞)drive—driver(構(gòu)詞聯(lián)想)。

心理學(xué)家指出：只有學(xué)習(xí)外語的人沉浸在豐富的、強(qiáng)化的、持續(xù)不斷的外語環(huán)境中，而且有辦法理解所學(xué)的內(nèi)容，并去接受這些語言，那樣才會(huì)獲得最有效的學(xué)習(xí)效果。為了提高教學(xué)效果，在教學(xué)過程中，教師作為教學(xué)的組織者，需為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，利于學(xué)生在情境中理解并運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生用英語表達(dá)的欲望，給予每位學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。

如提倡在校園里同學(xué)間說英語、遇到英語老師用英語打招呼，上英語課，鼓勵(lì)學(xué)生盡量用英語表達(dá)，布置話題，舉辦英語小短劇表演等。盡管小學(xué)生使用的都是簡單的英語，有些甚至不會(huì)完全表達(dá)自己的意思，但這是一個(gè)良好的開端，是小學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的起步，為在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)展更多的交際策略奠定了基礎(chǔ)。

每個(gè)人學(xué)習(xí)外語，都有一套學(xué)習(xí)策略。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的引路者，需幫助小學(xué)生制定簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并引導(dǎo)鼓勵(lì)他們執(zhí)行，然后進(jìn)行階段性地總結(jié)。適時(shí)請教有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或老師，根據(jù)他們的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要他按照自己制定的計(jì)劃堅(jiān)持下去，就會(huì)取得較好的效果。

如有位學(xué)生，在五年級的時(shí)候，每天堅(jiān)持聽10分鐘錄音并跟讀，認(rèn)真完成老師布置的英語作業(yè)，找同桌進(jìn)行一組交際會(huì)話;每周讀一個(gè)英語小故事。一年堅(jiān)持下來，他的交際能力凸顯，學(xué)習(xí)信心和興趣大增。六年級時(shí)，在堅(jiān)持原有的學(xué)習(xí)計(jì)劃上，每周又加上根據(jù)所學(xué)習(xí)內(nèi)容寫一篇小短文，每周看一次英語節(jié)目短片。不管看懂聽懂或理解多少，但長期不斷地輸入和積累，這位學(xué)生學(xué)習(xí)英語的詞匯量和交際用語能力大增。

語言無處不在，它遍及每個(gè)角落。幫助小學(xué)生充分利用生活、學(xué)習(xí)中的各種條件學(xué)習(xí)英語，發(fā)現(xiàn)語言，應(yīng)用語言，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性。如引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋找英語資源，懂得留意生活中的英語(如城市中的路標(biāo)、公共場所的英語標(biāo)志)，借助詞典來幫助學(xué)習(xí)，觀看英語卡通片，閱讀課外讀物等，鼓勵(lì)學(xué)生了解英語，增加學(xué)習(xí)樂趣。

喜歡探究，是人的天性，利用小學(xué)生的好奇心，我們可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，讓他們通過查閱、觀察、分析、對比、歸納等方法找到語言的規(guī)律，感悟語言的功能，進(jìn)而得出一定的結(jié)論。正如名言：youhear，youforget;yousee，youremember;youdo，youunderstand.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過探究，親自發(fā)現(xiàn)了自己已有的經(jīng)驗(yàn)與新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，而且還會(huì)體驗(yàn)到跳一跳，摘到蘋果的那種喜悅，這種學(xué)習(xí)過程更會(huì)產(chǎn)生更持久的學(xué)習(xí)效果。如語音教學(xué)中，教師可以舉一反三，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律，讀新單詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞的能力。

自我評價(jià)作為形成性評價(jià)中的一部分，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起到非常重要的作用。

教師在教學(xué)過程中，逐步引領(lǐng)學(xué)生能正確客觀地進(jìn)行自我評價(jià)，如用表格的形式把每天學(xué)習(xí)結(jié)果記錄下來(如單詞記憶、語言積累、知識(shí)運(yùn)用、單元總結(jié)等)，并對自己的表現(xiàn)做出評價(jià)，覺得自己做的好就為自己畫上一個(gè)笑臉。每周一表格，記錄自己的收獲和下步需努力的地方。長期下來，結(jié)合學(xué)生評、家長評、教師評等方法，學(xué)生養(yǎng)成了自學(xué)和自評的好習(xí)慣，并且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

自評策略的使用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，誘發(fā)了學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立了學(xué)生的自信心，而且大部分不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上都明顯提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。最后我們有必要指出，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的策略的培養(yǎng)和指導(dǎo)，必須因人而異。只有這樣，英語學(xué)習(xí)策略才會(huì)真正促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十八

學(xué)好英語需要三種力：記憶力、定力、毅力。

學(xué)英語需要好的記憶力，這一點(diǎn)看似毋庸置疑，但好的記憶力從哪兒來？有些同學(xué)認(rèn)為是天生的，這樣可以說自己天生的記憶力差，從而為學(xué)不好英文找到了理由，獲得了心理上的平衡。

記憶力是練出來的。記憶力其實(shí)和你的臂力、腕力、腿力、腰力沒有什么區(qū)別，都是一種力，都遵循“用進(jìn)廢退”的定律：你多鍛煉，每天舉杠鈴，力氣就大；每天跑步，腳力就好。相反的，一個(gè)拳擊冠軍，本來一拳打出去，有幾百鎊的力氣，但如果10年不打拳，不訓(xùn)練，可能一拳出去，就沒什么力道了。記憶力也是如此，每天背一點(diǎn)東西，記憶力自然好，多少年不背，記憶力自然衰退。

誦，記憶力自然下降，這就是用進(jìn)廢退的道理。

大家中學(xué)時(shí)都學(xué)過《傷仲永》，方仲永是個(gè)神童，但后來怎么樣呢，泯然眾人也。先天條件再好，后天不努力，也無法成材。相反的，先天條件一般，但后天不斷努力，不斷超越，定能成功。

先天是定好、不可控的，后天是變化、可控的，我們應(yīng)該朝著可控的后天去努力。過分強(qiáng)調(diào)自己學(xué)英語沒天賦，只能朝著“英語一定學(xué)不好”的宿命論方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命運(yùn)我做主，這才是年輕同學(xué)應(yīng)該樹立的人生觀。

那么記憶力怎么練呢？大家想想健身房是怎么回事就可以了，體力和腦力是一回事。比如說新東方著名的骨感派代表郝斌老師，上肢沒力氣，他想練出點(diǎn)力氣來，健身教練肯定會(huì)告訴他，去舉杠鈴，當(dāng)然他只能從最小的舉起，開始每天舉二十下，但是要天天舉，慢慢的，過了一周，再增加到三十下，或者是換個(gè)重點(diǎn)的杠鈴，這樣假以時(shí)日，力氣就練出來了。

那你練的是理解力。我們現(xiàn)在要解決的是記憶力，我們的目標(biāo)是恢復(fù)小時(shí)候啥都不懂，但就是能硬生生記住的能力，想做到這一點(diǎn)，就得“死記硬背”。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶力就開始進(jìn)步，最早記十個(gè)單詞要20分鐘，現(xiàn)在只要10分鐘了，這時(shí)候你就可以換個(gè)重點(diǎn)的杠鈴了，一天背20個(gè)單詞，或者不背單詞，改去背英語文章。

背英語文章是提高英語最快的方法，也是最鍛煉記憶力的。很多英語界的前輩都在這樣提，也是我自己的親身體驗(yàn)，我英語起步的時(shí)候就是靠背新概念三冊，后來練的記憶力狂好，一篇三百字的英語文章，基本不用半個(gè)小時(shí)就能一字不漏背下來。而如果給我一篇三百字的中文文章，我半個(gè)小時(shí)很難做到背下來不出錯(cuò)，但英文就可以，為什么會(huì)這樣？就是因?yàn)槲覜]有花那么多的時(shí)間去集中的練中文記憶力，但我卻扎扎實(shí)實(shí)的花了9個(gè)月的時(shí)間把新概念三冊背了100多遍。這說明一個(gè)道理：記憶力確實(shí)是可以練出來的。

知易行難，說的容易，做起來就很難。知道了如何提高記憶力的方法，不等于你的記憶力真能提高。就好比一個(gè)病人得到一劑良藥，盡管他能把此藥的說明書讀的一字不差，此藥的功效說得頭頭是道，但良藥苦口，如果他不能按醫(yī)囑堅(jiān)持七七四十九天連續(xù)服用，他的。病也治不好。每天背一點(diǎn)東西，看似簡單，真嘗試過的人就知道個(gè)中難處，很難成功，失敗的原因就是因?yàn)榇蟛糠秩瞬粌H記憶力差，同時(shí)另外兩種力也很弱：毅力和定力。

現(xiàn)在的同學(xué)缺乏毅力，學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持；缺乏定力，目標(biāo)不能專一，易受外界干擾。一方面是現(xiàn)在社會(huì)上新鮮事物太多，尤其是網(wǎng)絡(luò)上什么都有，確實(shí)是個(gè)不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。不像以前，書房里只有桌子椅子，想受誘惑都難?，F(xiàn)在房間里只要有一臺(tái)電腦，學(xué)習(xí)效率下降50%，再有寬帶，基本上就沒法學(xué)習(xí)了。另外一方面也是同學(xué)很少有主動(dòng)鍛煉自己的定力和毅力的意識(shí)。大家好像總覺得體力可以通過鍛煉而變好，而毅力恒心這東西是天生的，所以經(jīng)常說某某人有毅力，某某人無毅力。其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的提法，正確的來說，某些人毅力強(qiáng)，某些人毅力弱，而強(qiáng)弱之間也可以互相轉(zhuǎn)化。缺乏毅力的人，如果不斷努力，是可以成為一個(gè)有毅力的人的。

我們來說說如何在英語學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自己的定力和毅力。比如說，有個(gè)同學(xué)決心把新概念背200遍，決定這段時(shí)間不看其他英語書，也不從事任何娛樂活動(dòng)，每天早上六點(diǎn)起床。剛開始幾天肯定沒問題，因?yàn)闊崆檫€未冷卻，但到了第四天，早上六點(diǎn)醒了，發(fā)現(xiàn)天特別冷，開始動(dòng)搖了，不想起床。注意：這時(shí)候就是鍛煉你毅力的最佳時(shí)機(jī)，如果你經(jīng)過激烈的思想斗爭后，還是起床了，那么你的毅力就變強(qiáng)了一點(diǎn)。但如果你妥協(xié)了，那么你的毅力就變?nèi)趿艘稽c(diǎn)。你的毅力最終的狀態(tài)就取決于每次你思想斗爭勝負(fù)的累積。

再來看定力。本來晚上要背新概念的，不小心瞄到電視上出現(xiàn)了。

自己最愛的日本明星，比如說機(jī)器貓，開始動(dòng)搖。那么同樣，如果你按原計(jì)劃去背書了，那么你的定力又長了一分，如果坐到電視機(jī)前看機(jī)器貓了，那么定力就弱了一分。再比如說《新概念》背第一遍第二遍的時(shí)候，感覺還可以，到了第七遍第八遍的時(shí)候，很多同學(xué)反映，看到那本書就想吐，好，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候又到了，你能定的住嗎？絕大部分同學(xué)可能不行，換成《走遍美國》了，等于一條道走了一段，又換了一條道，前面的工夫都白花了。但如果你能忍著惡心，接著背下去，不僅英語學(xué)好了，定力也練出來了。

我們來看兩個(gè)既有定力又有毅力的同學(xué)的例子。

漢朝有個(gè)人叫董仲舒，漢景帝的時(shí)候得不到重用，于是把自己關(guān)起來繼續(xù)讀書，關(guān)了多久呢？關(guān)了三年，“三年不窺園”，整整三年，不出家門，不僅不出家門，連自己家后面的園子都不去，三年中一顆心始終“定”在自己的學(xué)問上，最后終于在武帝時(shí)被重用，提出著名的天人三策。三年是毅力，不窺園是定力，我們同學(xué)其實(shí)不用三年不窺園，三個(gè)月不打網(wǎng)絡(luò)游戲，不談戀愛，不去酒吧，英語就學(xué)出來了。

再看個(gè)更厲害的，宋朝有個(gè)人叫胡瑗，是范仲淹的好朋友，他和。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇十九

當(dāng)前，小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法;使學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得良好的語音基礎(chǔ)，初步的語感和用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、記憶、思維、想象能力和自主學(xué)習(xí)能力;幫助學(xué)生了解一些中西文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神和社會(huì)公德意識(shí)，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。即在教學(xué)中滲透給他們一種學(xué)習(xí)理念和方法，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇二十

要學(xué)好，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點(diǎn)：

1.勤背誦。

積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。

這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

3.勤練習(xí)。

雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。

4.勤總結(jié)。

相對于其它學(xué)科來說，英語的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

1.多看。

近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。

近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實(shí)，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

3.多說。

多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4.多練。

通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。

“冰凍三尺，非一日之寒”，要想更好的學(xué)好英語也不是一日兩日所能學(xué)好的。

首先，高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達(dá)到熟練，詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素。如果不記憶詞匯猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。

教材的把握程度。材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運(yùn)用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。

句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，的程度。

注意一些重要的動(dòng)詞的用法。

平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多聽一些磁帶，多記一些東西。

語法通常包括時(shí)態(tài)，名詞，代詞的數(shù)，主，謂語一致，虛擬的語氣，主動(dòng)和被動(dòng)，不定式（完成時(shí)），分詞（完成時(shí)和），，從句的及副詞等。這些方方面面需要在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，多記憶。另外有語法書可以看看。在學(xué)習(xí)教材時(shí)應(yīng)注意語法方面的內(nèi)容，這樣日積月累，語法在不知不覺中你就會(huì)學(xué)習(xí)得比較好。

口語最重要的就是要張口把英語說出來，在說英語時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，但這是正?，F(xiàn)象，如果在說英語時(shí)，保證語法不出現(xiàn)那反倒不正常了，口語最重要的。就是多說。把看到的想到的用英語表達(dá)出來，這樣時(shí)間一長口語水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍的。另外向你推薦一本《大全》的口語書，由外語教學(xué)與研究出版社出版，挺好的，可以看看。

至于寫作方面，應(yīng)多練習(xí)堅(jiān)持每周寫一篇小短文，并盡量應(yīng)用，當(dāng)然用也可以，參加一些優(yōu)秀的論文，看看別人怎樣寫的與自己比較，找出自己的不足。

如何學(xué)好英語心得體會(huì)英文和方法篇二十一

預(yù)習(xí)對提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。理解了的知識(shí)是容易記住的。我建議同學(xué)們在上課之前將第二天將要學(xué)習(xí)的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著理解相關(guān)結(jié)構(gòu)。如果第二天要學(xué)的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽幾遍，爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。

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