通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了，使讀者更容易理解和接受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
秋天的落葉心得體會(huì)篇一
秋天吹走了夏日的炎熱，吹來(lái)了秋天的涼爽，樹(shù)上的葉子也在不知不覺(jué)中換上了新裝。
我輕手輕腳地走到銀杏樹(shù)下，拾起一片銀杏葉，銀杏葉的樣貌真是奇形怪狀的，有的好似一把扇子，有的好似一只小船，有的好似一座小山等的.顏色十分美麗，金黃中帶著一點(diǎn)綠，在陽(yáng)光的照射下顯得格外的美麗。銀杏葉上有許多的條紋，所以摸上去十分的粗糙。我聞了聞這片銀杏葉，不僅僅聞到了銀杏葉的清新芳香還聞到了秋天的味道。
秋風(fēng)一吹，落滿(mǎn)一地的銀杏葉就飄飄悠悠的飛上了空中，有一些銀杏葉好似在空中跳著優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿，有一些銀杏葉好似在向走過(guò)的人們招手問(wèn)好，還有一些銀杏葉好像還沒(méi)適應(yīng)這突如其來(lái)的風(fēng)，人在空中搖搖擺擺的飄著，好像一個(gè)喝醉了酒的人，歪歪扭扭的走在人行道上。銀杏葉在空中玩累了，就飄飄悠悠地飛回地面上休息。從遠(yuǎn)處看那里就像鋪上了一層金色的地毯。
秋天，人人都喜歡它，它就像一位魔術(shù)師，一會(huì)給農(nóng)民伯伯的果園添上幾個(gè)果子，一會(huì)給樹(shù)木穿上新衣，一會(huì)滋潤(rùn)著路邊的花草，一會(huì)跟孩子們嬉戲。
秋天的落葉心得體會(huì)篇二
一片片金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)h落在土地上。一株株高粱先生甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅頭發(fā)，挺直腰板，放聲歌唱。一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的蘋(píng)果小姐漲紅了臉頰……大家都知道，秋姑娘來(lái)了!
秋姑娘背著五彩的畫(huà)板隨著風(fēng)兒飛翔。她像一位著名的畫(huà)家來(lái)到大自然尋找靈感。瞧，多美麗的花兒呀!秋姑娘停下腳步，用畫(huà)筆蘸了蘸金黃色，涂在了菊花上。這一筆猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，菊花變得更光彩照人，栩栩如生。秋姑娘輕輕折下一朵菊花戴在頭上，蝴蝶小鳥(niǎo)聞香而來(lái)，停靠在秋姑娘的頭上與肩上。秋姑娘穿過(guò)一片楓樹(shù)林，火紅的楓葉在陽(yáng)光的照射下格外耀眼。秋姑娘走過(guò)一簇野灌叢，熟的紫紅的小果實(shí)像鉆石般鑲在翠綠的樹(shù)叢中。秋姑娘來(lái)到了一塊青青的草地上，十幾個(gè)小孩子在這兒放風(fēng)箏。秋姑娘也加入到了這只有趣的隊(duì)伍里來(lái)。她將孩子們的衣服與風(fēng)箏也畫(huà)成了彩色。孩子們?cè)谶@兒蹦蹦跳跳興奮極了!
同學(xué)們，美麗的景色，奇特的大自然……這些都是秋姑娘給我們帶來(lái)的禮物。
秋天的落葉心得體會(huì)篇三
每到秋天，葉子就開(kāi)始變得漸漸的黃色和紅色，最終落下來(lái)，覆蓋整個(gè)大地。每次看到這樣美麗的景象，心中不禁有些許感慨。落葉，給我們帶來(lái)的不僅是季節(jié)的變遷，更是一種心靈的觸動(dòng)。在這個(gè)世界上，萬(wàn)物皆生，一切都是有別離的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)像落葉一樣，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)接受變化帶來(lái)的一切。今天，我們來(lái)談?wù)劼淙~心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)放手。
落葉是因?yàn)闃?shù)木不能繼續(xù)維持生命，才會(huì)離開(kāi)樹(shù)木落下來(lái)，歸于大地。在我們的生活中，也常常會(huì)有這樣的感受。我們總是抱著某些事情不放手，讓它在我們的生命留下痕跡。但實(shí)際上，我們應(yīng)該像樹(shù)木一樣，學(xué)會(huì)放手，讓一些事情過(guò)去。才能讓我們的人生更加美好。比如說(shuō)，一段感情的結(jié)束，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)釋?xiě)?，給自己留下更多的機(jī)會(huì)去追求自己的幸福。
第三段：接受變化。
每年的秋天，就是一個(gè)最好的例子。整個(gè)自然界都在發(fā)生變化，萬(wàn)物都在準(zhǔn)備越冬。我們也要像大自然一樣，學(xué)會(huì)接受變化帶來(lái)的一切。有些事情我們無(wú)法改變，只能用心去面對(duì)，給自己尋找新的方向。比如說(shuō)，當(dāng)我們遇到工作上的困難或是生活中的一些小挫折時(shí)，我們不能選擇逃避，而是應(yīng)該去尋找解決問(wèn)題的方法。只有接受變化，才能讓我們變得更加強(qiáng)大。
第四段：學(xué)會(huì)坦然。
當(dāng)我們面對(duì)一些不如意的事情時(shí)，我們常常會(huì)感到很沮喪，會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生懷疑。但其實(shí)，這些都是一種必經(jīng)的階段。我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，不要害怕犯錯(cuò)，也不要害怕失敗。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到很多技能和經(jīng)驗(yàn)，從而成長(zhǎng)為更好的自己。這就像落葉在落下來(lái)的過(guò)程中，不僅不帶走樹(shù)木的一絲一毫，還為下一年的春天留下更多的肥料。
第五段：放飛心靈。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了放手、接受變化和坦然面對(duì)生活時(shí)，我們就會(huì)變得更加自由和輕松。這時(shí)，我們就能夠放飛心靈，為自己的人生描繪出更美好的藍(lán)圖。從落葉的經(jīng)歷中，我們能感受到任何事情都是有它的意義和價(jià)值的。只有通過(guò)不斷地努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如落葉終將成為春天的肥料，為新的芽葉生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。
總之，落葉這個(gè)簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象背后蘊(yùn)含著深刻的哲理。無(wú)論我們身處何時(shí)何地，都需要學(xué)習(xí)到放手、接受變化、坦然面對(duì)和放飛心靈。只有這樣，我們才能擁有一份平和與美好的人生。
秋天的落葉心得體會(huì)篇四
秋天是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，金黃色的落葉在陽(yáng)光下飄舞，帶來(lái)了豐收和溫馨。然而，秋天的落葉不僅僅是一種自然景觀，它還寓意著人們的生命和命運(yùn)，讓我們從中受到啟示和思考。
第二段：落葉的象征意義。
秋天是慢慢告別生命的季節(jié)，落葉也代表了生命的結(jié)束。在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，落葉告訴我們，生命不是永恒的，一切都必須有個(gè)結(jié)束。但是，落葉又不是結(jié)束的終點(diǎn)，它在地上翻滾、堆積，變成了土壤的養(yǎng)分，為未來(lái)的生命提供必要的營(yíng)養(yǎng)。這告訴我們，生命的結(jié)束并不意味著消失和終結(jié)，而是被賦予了新的意義和價(jià)值。
第三段：落葉的人生啟示。
如果我們把人生比作一棵樹(shù)，那么落葉就是我們生命中的那些經(jīng)歷和回憶。有些經(jīng)歷溫馨而美好，讓我們欣喜、感激；有些經(jīng)歷痛苦而沉重，讓我們傷心、嘆息。但是，無(wú)論怎樣，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的必要條件。正如樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)不斷掉落葉子，使樹(shù)更加健康成熟一樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也需要承擔(dān)和面對(duì)生活中不同的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷幫助我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。
第四段：落葉的意義和價(jià)值。
落葉雖然不再掛在樹(shù)枝上，但是它們留下了深刻的印記。它們?cè)?jīng)和風(fēng)相依，釋放出生命中的最后一絲芳香；它們?cè)?jīng)為大自然提供養(yǎng)分，為人類(lèi)提供美景。同樣，在我們的生命中，我們也需要為自己和他人留下美好的印記。不管是在工作中、學(xué)習(xí)中，還是在社交中，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度和真誠(chéng)的心去面對(duì)每一個(gè)人和事，為我們的生命增添更多的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
落葉不只是枯萎，而是生命的延續(xù)和價(jià)值的傳遞。每個(gè)人的生活都應(yīng)該像落葉一樣，為自己和別人留下美好的印記；在失落和沉重的時(shí)候，也應(yīng)該像落葉一樣，為生命的續(xù)篇注入新的意義和價(jià)值。讓我們?cè)诼淙~飄舞的秋日里，珍惜每一個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和美好。
秋天的落葉心得體會(huì)篇五
夏季會(huì)使人感到炎熱煩躁;冬季大雪紛紛雖然美麗，但卻使人感到寒冷;春季雖然是美的，但沒(méi)有收獲。我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾烨锔邭馑麑?shí)累累，一切都是五彩繽紛的，就連葉子都是五顏六色的。
隨手摘下一片爬山虎的葉子，只見(jiàn)葉子的頂端是深紅的，中間泛著淡淡的淺紅色，看上去像小孩子拿可愛(ài)的小手，摸起來(lái)非常的柔軟、舒服。在陽(yáng)光的照耀下，他顯得格外光彩照人。忽然，我的眼前掠過(guò)一只金黃色的蝴蝶，仔細(xì)一看，原來(lái)是片樹(shù)葉，我輕輕用手接住那片樹(shù)葉，細(xì)心的端詳著，這是片梨樹(shù)的葉子，他全身金黃色，邊上有許多尖尖的小芽，頂端也有些枯黃了，摸上去十分光滑，再看看背面，葉脈特別的清晰，看上去就像老人臉上那一起一伏的皺紋一樣，背面摸起來(lái)沒(méi)有正面那么光滑，而是有一些粗糙，好似細(xì)細(xì)的砂紙，輕輕地摩挲著你的指肚。再看看柳樹(shù)的葉子，只見(jiàn)綠中泛著黃，黃中泛著綠，葉子的尖端有一點(diǎn)枯黃。就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛一樣，秋風(fēng)一吹，它便打著盤(pán)旋隨風(fēng)飄起，看上去像美麗的蝴蝶，最終落到樹(shù)旁，它雖然深知自己將不是大樹(shù)媽媽的寵兒，但它愿意為嫩芽提供營(yíng)養(yǎng)，成為肥料。“我言秋日勝春潮?！蔽矣X(jué)得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的，他的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了春天。啊!我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這色彩斑斕的秋天!
秋天的落葉心得體會(huì)篇六
秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，樹(shù)葉逐漸變黃變紅，然后輕輕飄落在大地上。作為一種獨(dú)特的體驗(yàn)，掃落葉成為了秋天的標(biāo)志之一。在掃落葉的過(guò)程中，我不僅感受到了秋天的美麗，也領(lǐng)悟到了一些人生的道理。下面我將通過(guò)五段式的文章，分享一些我在掃落葉中得出的心得體會(huì)。
第一段：秋天的美麗。
秋天是大自然的畫(huà)家，用金黃、紅色和棕色的調(diào)色板給大地染上了一層華麗而溫暖的色彩。每當(dāng)我站在落葉叢中，看著樹(shù)葉從樹(shù)枝上輕輕飄落，我仿佛能感受到大自然的呼吸和節(jié)奏。這種美麗讓我心醉神迷，也讓我明白了人生的短暫和無(wú)常。
第二段：人生之快速。
掃落葉的過(guò)程短暫而迅速，就像人生一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。從樹(shù)葉開(kāi)始掉落到地面，只需要幾個(gè)星期的時(shí)間，片刻之間，整片綠葉的景象就變成了一片金黃的海洋。這令我深思，人生也如此短暫，要好好珍惜每一刻，并努力去活出自己的精彩。
第三段：努力與收獲。
掃落葉是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要耐心和毅力。每次掃帚經(jīng)過(guò)一片紛亂的落葉，片刻之后，一片清潔的地面就露了出來(lái)。這讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。在人生的道路上，只有通過(guò)不斷的努力，才能獲得真正的成就和滿(mǎn)足感。
第四段：忘卻與釋放。
在掃落葉的過(guò)程中，每一片樹(shù)葉都是一段回憶。有時(shí)候，我會(huì)捧起一片顏色斑斕的樹(shù)葉，感嘆著它曾經(jīng)的美麗，然后輕輕把它扔向空中。這讓我明白了忘卻和釋放的重要。如果我們總是執(zhí)著于過(guò)去的傷痛或者曾經(jīng)的輝煌，就無(wú)法向前邁進(jìn)，只有將過(guò)去放下，才能讓更美好的未來(lái)來(lái)臨。
第五段：和諧與接納。
掃落葉是一種與大自然和諧相處的方式。在掃落葉的過(guò)程中，我觀察樹(shù)葉的變化，感受四季更替的美妙，體驗(yàn)到自然和人類(lèi)的和諧。每一片落葉都是大自然送給我們的禮物，我用心去接納和感激。我們也應(yīng)該用同樣的心態(tài)去接納和感激生活中的每一次挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)。
總結(jié)：
掃落葉是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的行為，卻讓我領(lǐng)悟到了人生的道理。通過(guò)觀察秋天的美麗，我明白了生命無(wú)常，要好好把握每一刻；通過(guò)掃落葉的過(guò)程，我懂得了努力與收獲，忘卻與釋放；通過(guò)與大自然的接觸，我體驗(yàn)到了和諧與接納的力量。掃落葉不僅是一種體力活動(dòng)，更是一次對(duì)生命和人生的思考和感悟。希望每個(gè)人都能在掃落葉的過(guò)程中，找到屬于自己的心靈之旅。
秋天的落葉心得體會(huì)篇七
涼涼的秋意送走絲絲炎熱秋已降臨。蔚藍(lán)的天空似果凍般香甜的氣息清香撲鼻的桂花滿(mǎn)天飛舞的楓葉一切都是如此的富有詩(shī)意。
小時(shí)候自己就特別喜歡秋天。盼望著金色的陽(yáng)光淡藍(lán)的天空還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我則穿著一條淡紫色的印花連衣裙載著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí)金黃的葉子能與我在一起它們?cè)谖业陌l(fā)絲上踮著腳跳舞停息在我的小裙子上優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻我知道我已是一只飛揚(yáng)的彩蝶將萬(wàn)物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。
滄桑的輪廓我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎？學(xué)著童年幼稚的我仍然旋轉(zhuǎn)著可是卻沒(méi)有那種歡悅的幸福感。同樣的'陽(yáng)光同樣的地方同樣的季節(jié)甚至連空氣的香味也是同樣的難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎？或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著粗細(xì)不同的脈紋還有我掌心中的三條生命線直到那一刻我讀懂了它的語(yǔ)言讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……慢慢地我放下了它當(dāng)指尖離開(kāi)葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫(xiě)完美麗還未嘗到它真正的快樂(lè)而自身卻已葉落歸根。
秋季當(dāng)詩(shī)人把它與浪漫聯(lián)系起來(lái)時(shí)當(dāng)葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時(shí)你可曾想起過(guò)它也許是世間最無(wú)奈最凄涼的美麗。正當(dāng)我感受著落葉的凄美時(shí)我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿(mǎn)了落葉金黃火紅。哦那不是無(wú)奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻(xiàn)更是希望……“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現(xiàn)了無(wú)限的翠綠那樣富有生氣充滿(mǎn)了勃勃的生機(jī)！
我釋然了——春天的希望！
秋天的落葉心得體會(huì)篇八
今天是星期六，我和媽媽在小區(qū)散步，一陣輕微的秋風(fēng)吹過(guò)，不知是因?yàn)闃?shù)枝不挽留葉子，還是因?yàn)槿~子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，想回到根的身邊，它們開(kāi)始紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，飄舞著各種姿態(tài)落向大地。
媽媽問(wèn)我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)背面朝上的多。媽媽又問(wèn)我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槊科~子正面的細(xì)胞排列緊密，葉子背面的細(xì)胞排列疏松，由于重力原因，飄落時(shí)才會(huì)正面朝下的多?！薄鞍?，原來(lái)是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個(gè)葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無(wú)不勝”的“常勝將軍”比賽。
終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！
秋天的落葉心得體會(huì)篇九
落葉，是告訴我們秋天來(lái)了，夏天已經(jīng)悄悄走了。五彩繽紛，它們點(diǎn)綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。
我漫步在公園里，在一處草坪上大樹(shù)下坐著，這顆大樹(shù)是梧桐樹(shù)，很粗，兩個(gè)人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來(lái)才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹(shù)底下好乘涼。
正在欣賞時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)了來(lái)，那些梧桐葉隨風(fēng)作舞，不時(shí)發(fā)出輕脆的笑聲，有的落葉調(diào)皮極了，扯著風(fēng)伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。
正巧，一片落葉悄悄地獨(dú)自地在空中翩翩起舞，仿佛整個(gè)天地都是它的舞臺(tái)，它慢慢地來(lái)到我身邊，落在我的手上，我拿起它細(xì)細(xì)端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風(fēng)的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經(jīng)毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因?yàn)槟闷鹚勔宦?，一種清新感，會(huì)籠罩著你，你會(huì)沉浸在其中。
我爬了起來(lái)，風(fēng)又來(lái)了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂(lè)。我來(lái)到大樹(shù)底下，發(fā)現(xiàn)這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動(dòng)：母親啊！你是葉子，我是大樹(shù)，面對(duì)冬天，除了你，誰(shuí)是我在即需營(yíng)養(yǎng)時(shí)默默奉獻(xiàn)地?！奥浠ú⒎菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睂?xiě)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
秋天的落葉心得體會(huì)篇十
夏天過(guò)去了，秋媽媽正忙著給樹(shù)木披上金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金色的海洋。
俗話說(shuō)：落葉如秋?？?，那落葉多像秋天里的頑童，他們?cè)谇锏膽驯е斜寂苤?，飛舞著，原野里到處都是他們的足跡。
地上的落葉越來(lái)越多，我的眼睛應(yīng)接不暇，簡(jiǎn)直不知道該拾起那一片好了！
梧桐樹(shù)上的落葉不斷飄下，它究竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣的生命旅程，又何去何從呢？
沒(méi)有一股神奇的力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，嫩綠如初。但這是一個(gè)新生命的輪回，是它自身的超越，也是一片落葉美麗一瞬間的永恒。
秋天的落葉心得體會(huì)篇十一
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過(guò)你身邊時(shí)，你會(huì)想些什么呢？可能會(huì)想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會(huì)想到燕子們成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，有可能會(huì)想到路邊芳香多情的桂花樹(shù)。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對(duì)，就是那平常又獨(dú)特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯(cuò)在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個(gè)天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹(shù)任然四季常春，不過(guò)它還是披上了墨綠的外衣，看起來(lái)更加精神了。
眺望整片樹(shù)林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。
不時(shí)還發(fā)出嘩嘩啦啦的`清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹(shù)林，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)印在你的腦海里。它們?cè)诳罩刑鹆死寺娜A爾茲，如詩(shī)如畫(huà)，讓你流連其間。
這時(shí)，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它?？伤鼈儏s在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個(gè)空，再來(lái)！
你在樹(shù)林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時(shí)，它們開(kāi)心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
在這個(gè)秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹(shù)所迷醉。我只鐘情于它。
秋天的落葉心得體會(huì)篇十二
秋天是落葉的季節(jié)，雖然葉子們并不愿意就這樣結(jié)束自己的生命，但他們知道，這是他們的命運(yùn)，是無(wú)法改變的。葉子們，一片一片的落下，于是人們知道，秋天來(lái)了！
然而不是所有的葉子都會(huì)認(rèn)命，有一些葉子，他們不甘心就這樣落下，就這樣結(jié)束自己的生命。于是它們努力的吸收水分養(yǎng)分，努力的使自己面向陽(yáng)光，努力的抓住樹(shù)枝，使自己不會(huì)落下，不會(huì)陷入那本不屬于他們的泥土。
早早的落下，它們用“落葉歸根”安慰自己，告訴自己，這是自己的使命。他們?yōu)樽约憾鈽s，它們認(rèn)為，這是在報(bào)恩。大樹(shù)把它們養(yǎng)大，讓他們看到春的飄逸，夏的美麗，秋的瀟灑，這就夠了，就不枉此生了。它們會(huì)用自己的生命來(lái)報(bào)答大樹(shù)的養(yǎng)育之恩，它們甚至認(rèn)為自己像個(gè)烈士！它們的心靈滿(mǎn)足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是充實(shí)的。于是在這個(gè)秋天，它們無(wú)怨無(wú)悔的落下。
冬天的落葉遲遲不肯落下，它們用“堅(jiān)持就是勝利”來(lái)警戒自己，告訴自己，這是自己的任務(wù)。它們同樣為自己光榮，它們認(rèn)為，生命是自己的，就要堅(jiān)持到最后，不讓自己后悔，雖然人生是短暫的，但只要有了堅(jiān)持，它們的生命同樣可以大放光彩。大樹(shù)給了它們生命，就是要讓它們堅(jiān)持，讓它們?yōu)樽约憾鴪?jiān)持！它們的心靈滿(mǎn)足了，它們認(rèn)為自己的靈魂是豐滿(mǎn)的。于是在這個(gè)秋天，它們無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持！
嘲笑冬天的落葉，嘲笑他們是膽小鬼，害怕死亡；冬天的落葉也嘲笑，嘲笑它們是膽小鬼，害怕堅(jiān)持。
辱罵冬天的落葉，辱罵它們是忘恩負(fù)義的小人，不肯用自己的生命，來(lái)報(bào)答大樹(shù)的養(yǎng)育之恩；冬天的落葉也辱罵，辱罵它們是忘恩負(fù)義的小人，不肯用自己的堅(jiān)持，來(lái)陪伴大樹(shù)走過(guò)冬天！
笑了，它們說(shuō)：“你們到了冬天還是要落下！”
冬天的落葉也笑了，它們說(shuō)：“可你們現(xiàn)在已經(jīng)早早落下！”
又笑了：“至少我們這些落葉是在一起的，我們不孤單！”
冬天的落葉也笑了：“我們這些未落下的葉子有大樹(shù)陪伴，我們更不孤單！”
就這樣，與冬天的落葉爭(zhēng)吵不休，它們互相嘲笑，互相辱罵！
直到有一天，大樹(shù)醒來(lái)，他聽(tīng)到了與冬天的落葉的爭(zhēng)吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片葉子都是一個(gè)生命，每一片葉子都有自己與眾不同的地方，每一片葉子都有自己的選擇，這是每一片葉子自己的事，不需要外人來(lái)參與，也不需要他人來(lái)說(shuō)三道四?！?/p>
于是，繼續(xù)選擇在秋天落下；冬天的落葉繼續(xù)選擇在秋天堅(jiān)持，只是，它們都不再說(shuō)話，只是默默地做出自己的選擇！
秋天的落葉心得體會(huì)篇十三
在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋季，媽媽帶我去了植物園。
我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺(jué)地來(lái)到了一片樹(shù)林中?？?！那一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿(mǎn)大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹(shù)林里跑去，“媽媽、媽媽?zhuān)憧催@兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)吧?！蔽仪椴蛔越腵喊了起來(lái)?！昂醚剑 眿寢屝χf(shuō)。
我們拾呀，撿哪，手帕盛滿(mǎn)了，口袋裝滿(mǎn)了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開(kāi)。我興奮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)?！這有一個(gè)小石桌，咱們干脆就在這片小樹(shù)林里做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說(shuō)?！拔覀円欢ㄒ鲆环笞鳌蔽覍?duì)媽媽胸有成竹地說(shuō)?！拔襾?lái)剪，你負(fù)責(zé)粘貼和畫(huà)畫(huà)”，媽媽說(shuō)?！靶校献饔淇?！”我邊拿材料邊笑著說(shuō)。
我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚(yú)，我給它畫(huà)上眼睛，一條活生生的小金魚(yú)就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹(shù)葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹(shù)，紅彤彤的太陽(yáng)，最后我們用蠟筆又點(diǎn)綴了岸上的花草，還給它起了個(gè)名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就做成了。
在即將離開(kāi)這片小樹(shù)林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)；我喜歡，它給我?guī)?lái)了享受；我喜歡，它使我們的生活走進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風(fēng)味！
秋天的落葉心得體會(huì)篇十四
《》一課主要是讓學(xué)生了解秋天“落葉”的自然現(xiàn)象，并讓學(xué)生掌握書(shū)簽的基本特征，進(jìn)行書(shū)簽的設(shè)計(jì)與裝飾變化。綜觀整節(jié)課，我覺(jué)得有以下幾方面值得反思：
一、重視探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，要采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)?！彼?，這節(jié)課我主要是通過(guò)探究學(xué)習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，如在導(dǎo)入新課時(shí)，我出示了充滿(mǎn)秋天特色的秋景圖，讓學(xué)生一下子能反映出秋天的特點(diǎn)——顏色及落葉。接著，我創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境，為什么會(huì)飄落下來(lái)？為什么會(huì)變黃和紅呢？以此問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也滲透了自然常識(shí)，讓美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科聯(lián)系起來(lái)；在書(shū)簽制作中，我通過(guò)分小組的形式讓學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在探究學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，在讓學(xué)生掌握書(shū)簽制作的方法的同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。從課堂的效果來(lái)看，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。
二、重視課堂評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，在這節(jié)課中，我從多個(gè)維度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)以適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。在關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況下，我更重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；使學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和同學(xué)之間的互評(píng)中，明確自己需要克服的弱點(diǎn)與發(fā)展方向。
三、在課程資源開(kāi)發(fā)方面，我覺(jué)得還是欠缺的。
這課是講與學(xué)生生活息息相關(guān)的秋天，其實(shí)課前，我可以讓學(xué)生到大自然去拾一些落葉回課堂，讓自然環(huán)境資源進(jìn)入美術(shù)教學(xué)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9116997.html】
