讀后感是與書(shū)中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我們更深入地思考生活和人性。寫(xiě)讀后感可以從角色、情節(jié)、主題等多個(gè)層面進(jìn)行思考和分析。請(qǐng)欣賞以下這些讀后感范文，它們或讓你對(duì)書(shū)籍有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，或讓你與書(shū)中的情節(jié)和人物產(chǎn)生共鳴。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇一
《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事講的是：在一個(gè)白雪茫茫的寒冬的夜晚，小狐貍到鎮(zhèn)里給自已買(mǎi)一雙暖和的毛線手套，狐貍媽媽害怕人類不但不賣(mài)給小狐貍，還會(huì)把小狐貍抓住，關(guān)進(jìn)籠子里，因?yàn)楹倠寢屢恢闭J(rèn)為“人是很可怕的東西”。于是狐貍媽媽就把小狐貍的一只小手變成了小孩子的手，并叮囑它只能從門(mén)縫里伸出這只小孩手去買(mǎi)手套，千萬(wàn)不能把另外一只手也伸出去，讓人發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一只小狐貍?？墒切『傇谫I(mǎi)手套的時(shí)候還是錯(cuò)把另外一只手——媽媽反復(fù)叮囑過(guò)它千萬(wàn)不能伸出去的那只手，從門(mén)縫里伸了進(jìn)去。可出乎意料的.是小狐貍順利地買(mǎi)到了手套，而且在回去的路上它還聽(tīng)到了人媽媽好溫暖、好好聽(tīng)、好柔和的哄小寶寶睡覺(jué)的聲音。于是，小狐貍覺(jué)得：“媽媽說(shuō)人是很可怕的東西，可我覺(jué)得人一點(diǎn)也不可怕啊！”
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇二
一天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽要幫它買(mǎi)手套。晚上，小狐貍和媽媽一起去買(mǎi)手套，小狐貍的媽媽腳凍僵了，所以小狐貍就自己買(mǎi)手套。小狐貍的媽媽把一只手變成了人手，而且告訴它要伸出人手，不要伸出自己的手。小狐貍遇上了一個(gè)好人，所以它伸錯(cuò)手，付了錢(qián)也給它一雙手套。小狐貍和媽媽回家了。
我覺(jué)得如果人人都像帽子店老板一樣就好了。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇三
今天，我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》，我覺(jué)得非常有趣。這個(gè)故事講了：小狐貍從來(lái)沒(méi)見(jiàn)雪，今天是第一次，小狐貍很好奇去玩雪的時(shí)候小手變得很冷，去買(mǎi)手套。小狐貍伸錯(cuò)手，但是還是買(mǎi)到了手套。讀到他伸錯(cuò)手時(shí)，我出了一身冷汗，但是我很驚奇因?yàn)槿祟悰](méi)有傷害他！我很喜歡這個(gè)故事。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇四
我今天讀了《小狐貍買(mǎi)手套》講了：小狐貍冬天手很冷，后來(lái)小狐貍?cè)ベI(mǎi)了一只手套回家。小狐貍要去買(mǎi)一雙小手套，狐貍媽媽把小狐貍的另一只手做成了人手，但去買(mǎi)手套時(shí)，小狐貍把沒(méi)捏成人手的狐貍手伸了出來(lái)，但老板還是把手套賣(mài)給了它。
我覺(jué)得小狐貍很可愛(ài)，當(dāng)我讀到那狐貍的手伸進(jìn)去的時(shí)候，我很緊張，以為小狐貍要被抓了，可老板卻給了它一雙手套。小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)人一點(diǎn)也不壞時(shí)，狐貍媽媽說(shuō)人是壞的。小狐貍認(rèn)為人一點(diǎn)也不壞，我認(rèn)為人有好人也有壞人。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇五
今天，我在小天馬讀了《小狐貍買(mǎi)手套》。小狐貍帶著很多疑問(wèn)的話題，覺(jué)得就像沒(méi)上過(guò)學(xué)一樣有很多問(wèn)題。他手冷了，他的媽媽變成了一個(gè)人手，就讓小狐貍?cè)ベI(mǎi)手套，到了鎮(zhèn)上小狐貍到了商店以后，被一個(gè)光給刺了眼睛，所以就把小狐貍手給伸進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我讀到這時(shí)，有點(diǎn)緊張，小狐貍會(huì)不會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里去了，結(jié)果老板還是賣(mài)給他手套了。
我覺(jué)得人類的世界有好人也有壞人。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇六
本文講了一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的小手被凍得通紅，狐貍媽媽叫他給自己買(mǎi)一副手套?？苫叵肫鹆艘粋€(gè)朋友被人追殺的事情，于是叮囑小狐貍要小心人們，并且把它的一只手變成了人手。小狐貍到了那里，拿了二款硬幣給了老板，一慌張伸錯(cuò)了手，可老板還是給了他一副手套。小狐貍認(rèn)為人類很好，并回家告訴了媽媽。
你看，這位老板就為我們樹(shù)立了很好的榜樣。動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱厍蛞彩撬麄兊募?，他們都有留在這個(gè)美麗的世界上的權(quán)利。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物，成為動(dòng)物的第一殺手。就像有的人為了穿的好看，就把羊牛殺死，把皮毛做成衣服；有的人把鯊魚(yú)的鰭砍掉，將他扔回海里，只為做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅；還有的人為了做好看的掛飾，甚至把大象殺死拔出象牙。
記得前幾個(gè)月，爸爸給我捉了只斑雀。我把他關(guān)在籠子里，細(xì)心呵護(hù)給它喝水，喂它食物?？蓻](méi)過(guò)幾天，斑雀還是倒在了窗門(mén)外。它閉著雙眼，身上的羽毛變得黯然無(wú)光，兩只爪子無(wú)力的垂著。我忽然覺(jué)得我是在傷害它，限制他的自由?；蛟S大自然才是它真正的歸宿！
張安寧。
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)。令我感觸很深，也引發(fā)了我的思考。
書(shū)中的內(nèi)容是這樣的：在森林里，小狐貍玩耍回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手好冷??！”狐貍媽媽一。
邊給小狐貍吹手取暖，一邊心疼地對(duì)他說(shuō)：“寶貝，一會(huì)兒媽媽陪你去鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，但是你千萬(wàn)要小心人類?！闭f(shuō)完她就把小狐貍的左手變成了人手的樣子，并放上了兩枚白銅幣。小狐貍到了店鋪門(mén)口，因?yàn)榫o張，錯(cuò)把人手伸成了右爪，說(shuō)：“你好，我要一副手套。”老板一看是狐貍手，認(rèn)為小狐貍手中的是假幣，看了一下后是真的。就給了他一副手套，這件事也讓狐貍媽媽改變了之前對(duì)人類的看法。
我認(rèn)為書(shū)中的老板是一個(gè)仁慈、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人，他并沒(méi)有因?yàn)樗牡昀锕忸櫟氖且恢恍『偠s走它?？梢?jiàn)他十分有愛(ài)心。
這些認(rèn)為應(yīng)該追究下去的人就像手套店老板一樣認(rèn)為小動(dòng)物是應(yīng)該被愛(ài)護(hù)、被尊重的，它們有生存下去的權(quán)利、不應(yīng)該任人類擺布這個(gè)事件中的托運(yùn)工司工作人員為了賺空運(yùn)和陸運(yùn)的差價(jià)不擇手段。真是可恨！
最后我想說(shuō)，人們應(yīng)該弘揚(yáng)正能量，讓世界充滿愛(ài)與包容！
周凝一。
這個(gè)暑假我讀了日本作家新美南吉的繪本——《小狐貍買(mǎi)手套》。
這本繪本寫(xiě)了一只小狐貍，在下雪天獨(dú)自一人去買(mǎi)手套的故事。故事里的狐貍媽媽，因?yàn)橛羞^(guò)和朋友去人類家里偷鴨子，差點(diǎn)腦袋搬家的不好經(jīng)歷，所以害怕人類也會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人類小朋友的手，讓小狐貍把人類小朋友的手伸進(jìn)手套店的門(mén)縫里，這樣店主以為小狐貍是個(gè)小孩，就會(huì)把手套賣(mài)給小狐貍了。
可是當(dāng)小狐貍走到商店門(mén)口的時(shí)候，卻因?yàn)榫o張而伸錯(cuò)了手，我當(dāng)時(shí)是真是為小狐貍擔(dān)心！店老板萬(wàn)一把他抓走了，把小狐貍制作成狐貍皮大衣就完了……咦？老板怎么還把手套賣(mài)給了他，原來(lái)將心比心，你誠(chéng)信對(duì)人，人也會(huì)誠(chéng)信對(duì)你！
正當(dāng)小狐貍帶著暖和的手套回家時(shí)，他又聽(tīng)到了，路邊房子里的一個(gè)小寶寶在問(wèn)媽媽：“外面這么冷，森林里的小狐貍還好嗎？”小寶寶的媽媽的回答充滿了愛(ài)，小狐貍聽(tīng)到后，馬上想到了自己媽媽。人類小寶寶記掛著素不相識(shí)的小狐貍，媽媽們愛(ài)著寶寶們，充滿愛(ài)的世界喲！此刻愛(ài)已經(jīng)突破了人類和動(dòng)物的界限。
回到家中，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)，人一點(diǎn)都不可怕，還把自己經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常吃驚，不斷地反問(wèn)自己，“人能真的這么好嗎？”
其實(shí)不管是人類與人類之間，還是人類與動(dòng)物之間，尊重和信任都是相互的?！睹献印酚醒裕簮?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！
吳昊游。
今年暑假，我讀了日本童話作家新美南吉的代表作《小狐貍買(mǎi)手套》。這是一個(gè)發(fā)生在寒冷冬天的故事，但是卻讓我十分溫暖，感受沒(méi)有偏見(jiàn)的世界多么美好。
狐貍媽媽怕小狐貍的小手在寒冬中被凍傷，想帶著小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買(mǎi)手套，但是因?yàn)樽约汉团笥言阪?zhèn)子上有過(guò)被農(nóng)民追打的經(jīng)歷，從此覺(jué)得人是很可怕的東西，不敢再到鎮(zhèn)子上，只好把小狐貍的一只手變成人手，叮囑他只能用這只手去找人買(mǎi)手套。后來(lái)，小狐貍陰差陽(yáng)錯(cuò)伸出了自己的手，卻順利買(mǎi)到了手套，發(fā)現(xiàn)人并不可怕，于是又好奇地接近人的家庭，感受到了和自己媽媽一樣的溫暖。
故事中的狐貍媽媽因?yàn)橐淮谓?jīng)歷就認(rèn)為所有的人都很可怕，因?yàn)槠?jiàn)不敢再靠近人，無(wú)法再感受人的友善和溫暖。而帽子店老板和小狐貍雖然曾經(jīng)也有偏見(jiàn)，但是卻沒(méi)有被偏見(jiàn)所左右，帽子店老板依然愿意嘗試，把手套賣(mài)給了小狐貍，小狐貍主動(dòng)去接近人，消除自己的疑惑。故事中的這種對(duì)比讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)待任何人和事都不應(yīng)該輕易地下結(jié)論，否則就容易產(chǎn)生偏見(jiàn)，更不能輕易地放棄探索的勇氣，否則就容易被偏見(jiàn)一直誤導(dǎo)，看不到真實(shí)的的世界。
自己也是有這種經(jīng)歷的。最近和媽媽一起看介紹敦煌的紀(jì)錄片，當(dāng)看到以前外國(guó)人盜騙敦煌文物的情節(jié)，我就憤憤不平地說(shuō)外國(guó)人都是壞人，但是，后來(lái)媽媽給我講了白求恩醫(yī)生不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)救死扶傷的故事，我自己也想到了去年新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)很多國(guó)家給我們捐贈(zèng)抗疫物資的情景，發(fā)現(xiàn)自己也是不知不覺(jué)就掉進(jìn)了偏見(jiàn)的陷阱，像狐貍媽媽一樣輕易給別人貼上了標(biāo)簽，如果不是媽媽及時(shí)提醒，也許就要在很長(zhǎng)一段時(shí)間里繼續(xù)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，看不到別人的善意，錯(cuò)過(guò)了很多的美好。
世界很美好，偏見(jiàn)卻往往會(huì)讓我們關(guān)上心靈的窗戶，錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，我們要像小狐貍一樣看更大的世界、聽(tīng)更多的聲音，這樣一定能收獲更多的美好！
徐堯。
小狐貍會(huì)被凍傷，抓住小狐貍的小手直哈氣；當(dāng)小狐貍?cè)ベI(mǎi)手套時(shí)也會(huì)焦急的等待，看到小狐貍平安回來(lái)喜極而泣竟然還想抱住小狐貍大哭一場(chǎng)。
剛讀完這本書(shū)我覺(jué)得很有趣，后來(lái)才感受到這其實(shí)都是狐貍媽媽對(duì)小狐貍深深的母愛(ài)！這讓我也想到了我的媽媽——最愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽和狐貍媽媽很像很像。
還記得南方的冬天總是那樣陰冷得刺骨，晚上睡覺(jué)時(shí)我的兩只腳凍得就像蘋(píng)果一樣通紅，像兩支冰棍一樣冰冷。媽媽摸著我的腳心疼地說(shuō)：“哎呦，我的小可愛(ài)，快來(lái)讓媽媽給你暖一暖。”然后媽媽用雙手捧著我的腳貼在她柔軟又溫暖的懷中，我頓時(shí)仿佛置身于春日的暖陽(yáng)中，那種溫暖直沁心田！
還記得有一次我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，我偷偷跑去游樂(lè)場(chǎng)，媽媽找不到我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后在商場(chǎng)門(mén)口找到我時(shí)，媽媽“狠狠”地打了我的屁股，哭著說(shuō)：“叫你亂跑，叫你亂跑！”然后把我緊緊地抱在懷中，我想這就是媽媽的愛(ài)吧！
王欣怡。
小狐貍在回家的路上聽(tīng)到人類媽媽在唱歌哄小寶寶睡覺(jué)，小寶寶還在牽掛著森林中的小狐貍。到了家中，小狐貍對(duì)狐貍媽媽說(shuō)：“人類一點(diǎn)兒也不可怕?！眿寢屢郧案笥淹跌喿樱铧c(diǎn)送了命，所以覺(jué)得人類很可怕。狐貍媽媽不斷的問(wèn)自己：“人類真的有那么好嗎？”
從這個(gè)故事中，我明白：做事不能偷偷摸摸，得要光明正大。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)而來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。小偷盜取他人的物品，肯定是有應(yīng)得的懲罰。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前，做人做事都要行得正，坐得端！我在盼望著有一天，狐貍媽媽能夠明白這個(gè)道理。就像平時(shí)媽媽教育我一樣，要做一個(gè)心中有愛(ài)的人要幫助弱小，我也把媽媽的教育牢記心中。
我的人類要好好善待動(dòng)物，不要傷害他們把動(dòng)物當(dāng)成我們的好朋友。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好！
陳政澤。
在暑假中，我看了一本名為《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)，覺(jué)得很有意義。
在這本書(shū)里，講的是一只小狐貍，因?yàn)榈搅硕?，小狐貍的手冷得發(fā)紫，所以狐貍媽媽叫小狐貍?cè)プ约杭遗赃叺男℃?zhèn)買(mǎi)手套，天已經(jīng)黑了，小鎮(zhèn)上只有稀稀落落的幾戶房子亮著燈，好像是黑夜中的星星。小狐貍走啊走，走到了一間大屋子前，大屋子旁邊的牌子寫(xiě)著“溫馨手套店”這五個(gè)并不清晰的大字。小狐貍舉起自己被媽媽揉的極像小孩的手，敲了敲門(mén)，輕輕地說(shuō)：“有人嗎？我來(lái)買(mǎi)手套?！?/p>
這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，里面露出一個(gè)老爺爺?shù)念^。老爺爺揉揉眼睛，對(duì)小狐貍說(shuō)：“你要什么款式？”可小狐貍被屋內(nèi)耀眼的燈光，閃到了眼睛，小狐貍慌了神，一不小心伸出了另外一只手——也就是那只媽媽叫他不能伸出的手。商店里的老爺爺，思索了一下，自己對(duì)自己說(shuō)：“這不是一只狐貍的手嗎？”但他還是把手套遞了出去。小狐貍從手中拿出兩個(gè)金幣放在老爺爺?shù)氖稚?，便飛快地跑回了家。
在故事的最后，小狐貍在路上對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)都不可怕?！笨蓩寢寘s一直嘀咕著：“人真的有那么好嗎？”
看完這個(gè)故事，我被打動(dòng)了，動(dòng)物和人一樣，不僅有親情，也有母子情。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。有些人為了穿上華貴的衣服，會(huì)把動(dòng)物殺死，就像文章中提到的雪狐，他們會(huì)用動(dòng)物的皮毛做成衣服，只為顯示自己的權(quán)貴。還有些人喜歡吃一些法律不允許食用的動(dòng)物，就好像用鯊魚(yú)鰭做成的魚(yú)翅羹，當(dāng)你正在食用時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這非常美味，但你不知道他是如何制作的：那些殘忍的屠夫把一條條鯊魚(yú)的魚(yú)鰭給割下來(lái)后，將一條條沒(méi)有了魚(yú)鰭的鯊魚(yú)又放歸大海，但鯊魚(yú)的傷口被會(huì)海鹽水給腐蝕、漸漸感染，痛苦死去。不然就是一動(dòng)不動(dòng)的沉入海底，成為其他魚(yú)類的盤(pán)中餐。再說(shuō)回2020年那場(chǎng)突然爆發(fā)的疫情，就是因?yàn)橛腥顺粤藬y帶病毒的蝙蝠，一傳十，十傳百，百傳千，才導(dǎo)致了這一場(chǎng)轟動(dòng)世界的一次疫情。
我希望我們不要做一個(gè)濫殺動(dòng)物的人。盡管是一只小蟲(chóng)子、一只小鳥(niǎo)，它們也和我們?nèi)艘粯樱加猩娴臋?quán)利。誰(shuí)都不能去剝奪它們生存的權(quán)利，我希望我們都可以做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人。與動(dòng)物和諧共處，讓這個(gè)世界到處充滿正能量！
金沐涵。
“人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？”
我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買(mǎi)手套》中狐貍媽媽說(shuō)的這句話，陷入了沉思。
故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買(mǎi)一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點(diǎn)喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢(qián)，并再三叮囑付錢(qián)時(shí)只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手。正在小狐貍不知所措時(shí)，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來(lái)自手中這雙厚實(shí)的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容。“看你高興的！”得知經(jīng)過(guò)的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，“人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？”
“人真那么好嗎？”我也跟著狐貍媽媽反問(wèn)著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會(huì)表達(dá)出這樣的不可置信。因?yàn)槿祟悓?duì)動(dòng)物的虐待，導(dǎo)致動(dòng)物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎?dòng)物抓起來(lái)，不停地訓(xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動(dòng)物賣(mài)錢(qián)去獵殺動(dòng)物，使動(dòng)物失去親人……漸漸地，很多動(dòng)物沒(méi)有了家，很多動(dòng)物失去親人，還有很多動(dòng)物滅絕了。如果這個(gè)世界上除了人類，沒(méi)有了任何動(dòng)物，那是多么單調(diào)無(wú)趣。
隨著社會(huì)的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩(shī)中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的人類形象，逐漸意識(shí)到自己的渺小，自然的偉大，于是開(kāi)始反省，開(kāi)始善待動(dòng)物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動(dòng)物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。
我相信，動(dòng)物也是有感情的。他們一旦感受到人類對(duì)他們的善意和溫暖，也會(huì)信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！
徐澤楷。
暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《小狐貍買(mǎi)手套》。他是日本作家西美南吉寫(xiě)的一本故事書(shū)。他講了一只小狐貍，在買(mǎi)手套的過(guò)程中，小狐貍感受到了來(lái)自人類世界的愛(ài)與溫情讀這個(gè)故事，使我明白了很多道理。
故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上幫他買(mǎi)一副手套，可是快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了，差點(diǎn)被人抓走了，可怕經(jīng)歷不敢再往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上，狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去，可是小狐貍來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了手。雖然老板認(rèn)出來(lái)他是一只狐貍，但是并沒(méi)有為難他。因?yàn)樾『偸枪饷髡蟮挠媒疱X(qián)購(gòu)買(mǎi)手套的。
其實(shí)狐貍的世界也有好狐貍和壞狐貍，人類世界也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事，我明白了，如果你心懷善意，情緒光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)需要的物品，所以老板認(rèn)出來(lái)他是一只狐貍，也不會(huì)為難他的。況且世界上大多數(shù)人是善良的，小狐貍遇見(jiàn)的那對(duì)人類母子他們并沒(méi)有歧視狐貍小寶寶，并且關(guān)心著森林中的狐貍會(huì)不會(huì)冷？媽媽也沒(méi)有像寶寶灌輸狐貍是多么壞的生物在他們的世界里，一切都是那么美好而安寧，在生活中我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)受到老師多多關(guān)于愛(ài)的教育，我們大多數(shù)人擁有正義善良的好品格，所以我們生活才會(huì)充滿愛(ài)你美好。等到小狐貍回到狐貍媽媽身邊的時(shí)候，跟狐貍媽媽說(shuō)了買(mǎi)手套的事情。狐貍媽媽感到很疑惑想人真的有這么好嗎？通過(guò)狐貍媽媽的話我又明白了，愛(ài)護(hù)自然從我做起，讓人類和動(dòng)物做朋友，讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好。同時(shí)狐貍媽媽照顧和關(guān)，愛(ài)小狐貍的情節(jié)，讓我想起了爸爸媽媽老師對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師對(duì)我的付出。
蔣辰霏。
我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事，故事的主要內(nèi)容是天冷了，狐貍媽媽想給小狐貍買(mǎi)一雙手套，它們打算一起到鎮(zhèn)上去，走到一半，狐貍媽媽想起上次和朋友去偷鴨子，被農(nóng)民一直追到狐貍窩的事，便害怕地走不動(dòng)了。小狐貍只能獨(dú)自上鎮(zhèn)買(mǎi)手套。狐貍媽媽把小狐貍的小手變成小孩的手，并告訴它一定要用這只手接手套，不然，老板不僅不給小狐貍手套，還會(huì)把小狐貍抓起來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。
小狐貍上路了，來(lái)到手套店前說(shuō)：“我要一雙手套”，小狐貍在慌亂之下伸錯(cuò)了手。老板一看，是狐貍的手，但還是從高高的架子上取下一雙兒童手套遞給小狐貍了。老板沒(méi)有把小狐貍抓起來(lái)，這讓小狐貍很吃驚。小狐貍平平安安地回家了，手上還套著手套，這讓狐貍媽媽不敢相信。
人類真的像狐貍媽媽說(shuō)的那么可怕嗎？小狐貍不認(rèn)為，在它回家的路上還聽(tīng)到一個(gè)人類媽媽在哄小寶寶睡覺(jué)：“小狐貍在森林里也要睡覺(jué)了，寶寶先睡著還是小狐貍先睡著呢？”
其實(shí)，人類并不可怕，如果狐貍媽媽和朋友不去偷農(nóng)民的鴨子，農(nóng)民便不會(huì)追著它們跑了，我們?nèi)祟惒粋?dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害我們，人與動(dòng)物和諧相處。
生活中也一樣，我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)事情就隨意決定他們的性格、特點(diǎn)。
看完這本書(shū)我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)小狐貍勇敢的精神，和它“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的務(wù)實(shí)的精神，不應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍媽媽經(jīng)歷了一點(diǎn)事情就隨意斷定別人的性格特點(diǎn)，我推薦大家看這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)通俗易懂，能讓人懂得很多道理。
彭然。
“人真的有那么好嗎？人真的有那么好嗎？”伴著狐貍媽媽的疑惑，我欣喜地合上了這本《小狐貍買(mǎi)手套》。我印象里的狐貍，要么似聰明的列那狐那樣能言善辯；要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計(jì)多端；再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險(xiǎn)狡詐，但作者新美南吉筆下的這只小狐貍，卻是那么的可愛(ài)、天真和勇敢。
故事里，寒冷的冬天來(lái)了，狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上給他買(mǎi)一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了曾經(jīng)差點(diǎn)被人抓走的可怕經(jīng)歷，再也不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買(mǎi)手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了一只手，可是出乎意料的，它順利地從帽子店老板那里買(mǎi)到了手套，回到了媽媽的懷抱里，讓這個(gè)寒冷的冬日變得格外的溫暖。
外公笑著問(wèn)，“怎么了？我還要燒菜呢，家里的醬油用完了，我得馬上去小店買(mǎi)一瓶。”
“讓我去吧！”我自告奮勇。
“不行不行，你還小，一個(gè)人去太危險(xiǎn)了，樓下送外賣(mài)的電動(dòng)車(chē)開(kāi)得可快了……”
“外公，你就相信我，我一定可以的。”我拉著外公的手，用期盼的眼神看著他。
“嗯，好吧，”外公終于點(diǎn)點(diǎn)頭，“要注意安全！”
“好嘞！”我趕緊換上球鞋，拿著零錢(qián)出發(fā)。要知道這可是我第一次獨(dú)自出門(mén)走出小區(qū)，去給大人們買(mǎi)東西。
謝謝這只小狐貍，謝謝帽子店老板，他們讓我感受到這個(gè)世界很大很大，也許處處布滿荊棘，也許處處隱藏危險(xiǎn)，但生活中更多的是善良和美好，是理解和包容。
來(lái)吧，勇敢地伸出手，真誠(chéng)地?fù)肀澜?，和它道一聲“你好！”?/p>
劉思彤。
暑假里，我讀了一本叫《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)，它的作者是日本的新美南吉，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)看一看吧！
一個(gè)寒冷的夜晚，一只小狐貍在洞里瑟瑟發(fā)抖，看著它被凍得通紅的雙手，就連我也不禁為它擔(dān)心。狐貍媽媽很是心疼，決定買(mǎi)一雙手套，可它心中對(duì)人類有恐懼，只好把小狐貍的一只手變成人形，讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會(huì)有些緊張，它錯(cuò)把狐貍手伸了進(jìn)去，但沒(méi)想到還是順利地買(mǎi)到了手套。所以，在它的心里，覺(jué)得人類一點(diǎn)也不壞。
故事的結(jié)尾，狐貍媽媽反復(fù)問(wèn)自己：“人類真的那么好嗎？”當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁陷入了沉思。
人類也許真的那么好吧！《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處，他對(duì)待動(dòng)物是多么的親切??！他精心照料著貓，就算是它們偶爾淘氣，他也不氣不怒，甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》，雖然它們極其高傲，但是作者照樣喜愛(ài)它們，像個(gè)“仆人”似的侍候它。
可是，這個(gè)想法在我腦子里一閃而過(guò)，很快就消失了，我，猶豫了……不久前，我還在故事里聽(tīng)到，一群人用了各種殘忍的手段傷害動(dòng)物，掠奪它們的生命，只為了剝下它們的皮毛，去賺一筆大錢(qián)。又或者濫砍亂伐，讓很多動(dòng)物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙！我這樣想著。
在人類的世界里，有好人，也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類，他們?yōu)榱酥\取利益而不擇手段；小狐貍遇到的是善良的人類，他們可以伸出援手，幫助每個(gè)小動(dòng)物。
動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友，我是多么希望有一天，我們都能對(duì)動(dòng)物們喊出：“人類真的那么好！”
汪小甜。
《小狐貍買(mǎi)手套》是日本著名作家新美南吉的一本童話書(shū)，我非常喜歡。故事主要講了寒冷的冬天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上幫它買(mǎi)手套。狐貍媽媽擔(dān)心被小狐貍會(huì)一些壞人抓走，就把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑它一定要伸這只手出去。可是小狐貍太緊張，把自己的狐貍手伸出去了，結(jié)果手套店老板不但沒(méi)有把它抓了，而且善良地給了小狐貍一雙大小合適的小手套。
手套店老板的善良，讓我想起了我們小區(qū)的一位90多歲的老太太。因?yàn)槲覀冃^(qū)的流浪貓?zhí)貏e多，整天串來(lái)串去，靠翻垃圾箱來(lái)尋找食物，還把垃圾桶翻得亂七八糟，所以大家都不太喜歡這些小貓?？墒沁@位老太太覺(jué)得這些流浪貓沒(méi)有食物吃，每天在小區(qū)里喵喵地叫，特別心疼，因此她幾乎每天都會(huì)在小區(qū)里喂流浪貓。最讓人敬佩的是，她在寒冷的大冬天，每天早上5點(diǎn)起床，拄著拐杖，穿著單薄的衣服，拎著用自己的退休工資買(mǎi)來(lái)的貓糧，在草叢里四處尋找流浪貓；有時(shí)候大下雨，她這么大年紀(jì)，還撐著一把傘，到處尋找貓咪，給它們喂食，鄰居們都擔(dān)心她地滑摔倒。
狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍被壞人抓走，其實(shí)也就是擔(dān)心它們成為人們手中價(jià)值連城的“寶物”。在我們的生活中，有一些人為了自己的利益，將一些珍貴動(dòng)物的皮毛加工成上等的皮衣、皮草等商品。但是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物沒(méi)有了它們的皮毛，很快就會(huì)死亡。有的人還將鯊魚(yú)的魚(yú)鰭砍下來(lái)，高價(jià)賣(mài)出，可是沒(méi)有魚(yú)鰭的鯊魚(yú)將無(wú)法繼續(xù)生存……如果人類再貪心，珍貴動(dòng)物不斷地被殺害，動(dòng)物們?cè)谑澜缟弦矊⒚媾R滅絕。
動(dòng)物和人類都是地球上有生命的物種，不管失去了誰(shuí)，我們的生態(tài)就會(huì)不平衡，所以讓我們一起關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命，做一個(gè)善良的、有愛(ài)心的人吧！
李可人。
在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會(huì)知道“小狐貍?cè)壳保靶『傎I(mǎi)手套”就是這三部曲中的最高杰作。
這本書(shū)主要寫(xiě)了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個(gè)人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬(wàn)不要將另一只手伸出去。但在來(lái)到帽子店前時(shí)小狐貍因?yàn)闊艄馓萄凵戾e(cuò)了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點(diǎn)也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：“人真的有那么好嗎？”
書(shū)中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛(ài)的光芒，為了小狐貍的幸福無(wú)憂，她傾注了所有的母愛(ài)：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，每晚睡覺(jué)時(shí)哼著溫柔的歌搖晃小狐貍……這種母愛(ài)還能在小狐貍的言行思想中看出，聽(tīng)到柔和的歌聲就會(huì)想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對(duì)什么事物都充滿好奇心。
這本書(shū)的結(jié)尾描寫(xiě)了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。
蔣晗瑩。
暑假里，我閱讀了《小狐貍買(mǎi)手套》這本書(shū)。書(shū)中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買(mǎi)手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》……其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶……另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。
《花木村和盜賊們》主要講了一個(gè)盜賊頭兒帶著新收的四個(gè)徒弟——補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒(méi)有偷到。他們卻被一個(gè)神秘的牽牛小孩兒改變了命運(yùn)，改邪歸正。
當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時(shí)，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡(jiǎn)單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長(zhǎng)的那一面，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)值錢(qián)的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報(bào)有大財(cái)主時(shí)，我又想：這回他們肯定要發(fā)財(cái)了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)盜賊也會(huì)有善良的一面。
在讀《小狐貍買(mǎi)手套》之前，我對(duì)日本的印象并不好，我知道他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中侵略了我們國(guó)家；還知道在近期的奧運(yùn)會(huì)上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書(shū)中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。
一個(gè)本是惡人的盜賊，因?yàn)橐粋€(gè)神秘牧童的信任，反思自己，主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來(lái)，能寫(xiě)出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。
熊翌涵。
暑假里，我讀了一本名為《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)，它是由日本作家新美南吉編寫(xiě)的，我特別喜歡這本課外讀物，里面的故事也引人深思。
故事講述的是：在一個(gè)寒冷的冬天，一只小狐貍凍得瑟瑟發(fā)抖，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍會(huì)被凍傷，便讓小狐貍自己到市集里去買(mǎi)一副手套。因?yàn)橹巴橥等思银喿佣蝗祟愖汾s差點(diǎn)送命的經(jīng)歷，狐貍媽媽在小狐貍出門(mén)前把他的一只手變成了人手，并千叮嚀萬(wàn)囑咐買(mǎi)手套時(shí)一定要伸人類的手。小狐貍點(diǎn)頭就出門(mén)了。結(jié)果在買(mǎi)手套時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)伸錯(cuò)了手，出乎意料的是店主還是賣(mài)給了小狐貍一雙手套。小狐貍回到家告訴了媽媽發(fā)生的一切，媽媽不停地嘟囔著：“人類真的有這么好嗎？”
其實(shí)也不盡然，人類為了拯救瀕危和流浪動(dòng)物，特別成立了動(dòng)物保護(hù)組織，并開(kāi)展瀕危動(dòng)物的繁殖研究。我們要多想一想，地球上如果沒(méi)有了這些可愛(ài)的動(dòng)物們，我們的生活是不是會(huì)失去很多的樂(lè)趣呢？而且，我們的地球母親也需要?jiǎng)游飩儙椭謇砝?，保持生物鏈的平衡呢。所以讓我們一起攜手保護(hù)動(dòng)物吧，為了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，更為了我們美好的明天。
徐瑞。
故事主要講述小狐貍買(mǎi)手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買(mǎi)手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個(gè)正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過(guò)門(mén)縫去買(mǎi)手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過(guò)去，但店長(zhǎng)還是取過(guò)了銅錢(qián)，把手套交給了小狐貍。
這么對(duì)年來(lái)狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因?yàn)樽约汉偟纳矸?，卻沒(méi)有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過(guò)一件事一直對(duì)人類這個(gè)群體抱有偏見(jiàn)，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對(duì)待。
這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過(guò)狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個(gè)道理：看待事物時(shí)不應(yīng)有偏見(jiàn)，不能因?yàn)橐患抡J(rèn)定對(duì)一個(gè)人的看法，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人定下對(duì)一群人的看法；遇到矛盾時(shí)，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問(wèn)題。
彭思悅。
暑假，我看了一本日本作家新美南吉寫(xiě)的童話故事書(shū)，其中最吸引我的是《小狐貍買(mǎi)手套》。這個(gè)故事主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍玩過(guò)雪之后手被凍僵了，狐貍媽媽決定到鎮(zhèn)上買(mǎi)一雙手套，但是狐貍媽媽因?yàn)楸猾C人追趕過(guò)，所以叫小狐貍自己去買(mǎi)。然而小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，露出了原形。善良的店老板還是把手套賣(mài)給了小狐貍，小狐貍又和媽媽團(tuán)聚了。
這個(gè)故事的語(yǔ)言非常優(yōu)美。小狐貍在雪地里玩，“它在絲綿一般柔軟的雪地上奔跑時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，映出一道小小的彩虹。”——雪花是多么的輕盈而又絢麗呀！當(dāng)夜晚降臨，“黑黑的、黑黑的夜，像塊包袱皮一樣包住了原野和森林?！蔽倚睦镎鏋樾『偰罅艘话押?，小狐貍會(huì)不會(huì)迷路呀，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)??？“小狐貍在雪光閃閃的原野上，搖搖晃晃地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去?！边@是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
這個(gè)故事充滿了濃濃的母愛(ài)。當(dāng)小狐貍把小手伸到媽媽那邊，媽媽“呼呼地朝著小狐貍的小手上哈氣，一邊用自己溫暖的手把小狐貍的手包了起來(lái)?！痹谛『偝霭l(fā)之前，媽媽再三叮囑它“千萬(wàn)別把另一只手伸出去呀！”原來(lái)，動(dòng)物和人類是一樣的，每一位母親都會(huì)愛(ài)護(hù)孩子。
這個(gè)故事還讓我感受到了人類對(duì)動(dòng)物的友善。當(dāng)小狐貍伸出了毛絨絨的爪子時(shí)，店老板只是愣了一下，還是從貨架上取下一雙小孩子戴的毛絨手套，塞到了小狐貍手里。聰明的店老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，但卻沒(méi)有狐貍媽媽想象的那么可怕，在他的心里小狐貍也是一個(gè)孩子?。?/p>
這個(gè)故事的結(jié)局非常溫馨。小狐貍買(mǎi)完手套與媽媽團(tuán)聚了，“月亮出來(lái)了，狐貍的毛閃著銀光，它們的身后留下了一串蔚藍(lán)色的腳印。”——這是一幅多么溫暖、感人的畫(huà)面??！人狐異類，但是只要我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，彼此之間多一些理解和包容，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
陳俞羿。
暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小狐貍買(mǎi)手套》。它的作者是日本的新美南吉。
這本書(shū)主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買(mǎi)手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬(wàn)不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來(lái)到了買(mǎi)手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒(méi)有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒(méi)把我怎么樣。
故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人一點(diǎn)都不可怕啊！”狐貍媽媽震驚住了，疑惑地問(wèn)：“人真的有那么好嗎？”
狐貍媽媽問(wèn)的：“人真的有那么好嗎？”正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的“無(wú)底洞”，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚(yú)翅……因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。
人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無(wú)二的。
大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過(guò)度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來(lái)，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來(lái)到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚(yú)翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來(lái)根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國(guó)魚(yú)翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。
沒(méi)有需求就沒(méi)有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛(ài)自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。
王藝昕。
看到《小狐貍買(mǎi)手套》這本書(shū)，我便不由自主地把它拿在了手里。它主要是講述小狐貍對(duì)人類由起初的恐懼變成信任的故事。
冬天，小狐貍出去玩雪，回家時(shí)，手凍的通紅，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，于是打算和小狐貍?cè)ベI(mǎi)手套，可是，狐貍媽媽非常害怕人類，因?yàn)樗氨蝗祟愖窔⑦^(guò)，所以只好讓小狐貍自己去買(mǎi)。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，并告訴它人類是很可怕的生物，所以在買(mǎi)手套的時(shí)候一定要伸人類的手，這樣人類就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你是只狐貍了。
這個(gè)故事中的狐貍媽媽對(duì)人類的恐懼正是因?yàn)槿祟悓?duì)野生動(dòng)物的過(guò)度捕殺，人類過(guò)度捕殺動(dòng)物的事件太多了：渡渡鳥(niǎo)，大鯢，馴鹿，綠海龜這些動(dòng)物的滅絕，還有東北虎，雪豹，金錢(qián)豹這些也越來(lái)越少，還有現(xiàn)在正在肆虐的新冠病毒，也可能是人們捕食野生動(dòng)物后的結(jié)果。物種多樣性的減少給人類帶來(lái)了許多的災(zāi)難。人類逐漸意識(shí)到了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。
我前幾天看到一個(gè)新聞，講的是云南野象北遷事件。此次事件就是在人類和大象的共同努力下完成的。現(xiàn)在還有很多公園，比如濕地公園里的麋鹿，它們?cè)跐竦乩锩孢^(guò)的非常開(kāi)心。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)卣c周?chē)娜罕娺_(dá)成了一個(gè)機(jī)制——野生動(dòng)物踐踏農(nóng)作物有賠付。這樣就達(dá)到了一個(gè)共存的目的。所以人類在改變，在想如何通過(guò)各種努力來(lái)達(dá)到與動(dòng)物和平共處。
記得有一次，我和外公去田間玩耍。看到一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樨澇员豢ㄔ诹司W(wǎng)上。我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地把它從網(wǎng)上救了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀受傷了，于是把它帶回家中。經(jīng)過(guò)我們幾天的精心照料，小鳥(niǎo)受傷的翅膀也慢慢恢復(fù)了。等我們把它放飛的時(shí)候，它還舍不得走。在空中低低的盤(pán)旋，好像在謝謝我們。過(guò)了好一會(huì)兒，才依依不舍地飛走。通過(guò)這幾天和小鳥(niǎo)的相處，我覺(jué)得它們就是我們的好朋友，應(yīng)該好好保護(hù)它們。
我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)地球上，大自然的和諧，是我們共同的追求，人類有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)它，維護(hù)它，如果過(guò)度捕殺，會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕，這也將會(huì)給人類帶來(lái)不可估量的損失。
我相信，通過(guò)我們的努力，人類和動(dòng)物的共存不是問(wèn)題，真正的和諧即將到來(lái)！
包星寶。
今天，我讀了一篇很有意思的小故事，它的名字叫《小狐貍買(mǎi)手套》，是日本的一位著名兒童文學(xué)家新美南吉的作品。
寒冷的冬天來(lái)了，小狐貍在人生的第一場(chǎng)大雪中玩耍，小手被凍得通紅，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上給她買(mǎi)一雙手套。在路上，狐貍媽媽想起了以前和朋友去鎮(zhèn)上玩，差點(diǎn)被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買(mǎi)，她把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了兩個(gè)白銅幣，一遍遍囑咐她一定要把人手伸進(jìn)去?？墒?，小狐貍因?yàn)樘o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣(mài)手套的人看到了狐貍爪子，沒(méi)有傷害她，還是賣(mài)給她一雙手套。小狐貍還聽(tīng)到了人類的媽媽給小寶寶唱催眠曲。她安全地回到媽媽身邊，告訴媽媽：人很好，一點(diǎn)都不可怕。
我為小狐貍買(mǎi)到手套感到高興，她感受到了來(lái)自人類的善意和溫暖。原來(lái)狐貍在我的心目中是狡猾而自私的代名詞，故事中的小狐貍富有童心童趣，對(duì)人類世界的好奇心，竟是如此善良可愛(ài)。
人類為了一己私利，大肆虐殺動(dòng)物，有多少動(dòng)物的血脈斷送在他們手里，最終導(dǎo)致一個(gè)個(gè)物種的滅絕。眾所周知，自然界是由眾多生物組成的，一個(gè)物種的消失會(huì)導(dǎo)致與之相關(guān)的一系列的動(dòng)植物消失，最終也會(huì)影響到人類本身。
保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！維護(hù)人類和自然屆的生態(tài)平衡，和動(dòng)物之間和諧共處，讓動(dòng)物們從心底發(fā)出感嘆：人類真的有那么好！
這個(gè)暑假，我讀了新美南吉的《小狐貍買(mǎi)手套》，令我感觸頗深。
這本書(shū)講述的是一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去買(mǎi)手套的故事。在去買(mǎi)手套之前，狐貍媽媽擔(dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人手的模樣，可是因?yàn)檫@是它第一次到有人類的地方買(mǎi)東西所以它非常緊張，伸錯(cuò)了手，把狐貍手伸了出去，但是老板還是把手套賣(mài)給了小狐貍。在回家的路上，小狐貍還聽(tīng)到人類母親在唱著兒歌哄小寶寶睡覺(jué)，小寶寶甚至還在擔(dān)心森林里的小狐貍的安危，小狐貍不由自主地說(shuō)了一句：“人一點(diǎn)都不可怕?！?，可狐貍媽媽卻覺(jué)得以前和朋友偷鴨子時(shí)，人類不停地追打著他們，非常可怕，于是不斷反問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”。
從這個(gè)故事中我知道，成果永遠(yuǎn)是靠自己的努力得來(lái)的，不能偷偷摸摸地，偷了別人的東西，理所應(yīng)當(dāng)要接受該有的懲罰，可狐貍媽媽一直沒(méi)有弄明白人類為什么要追著它們打，所以才會(huì)害怕人類，讓小狐貍獨(dú)自一人去買(mǎi)手套。在生活中也是如此，正所謂：“人正不怕影子歪。”當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)也要弄明白為什么做錯(cuò)了，之后應(yīng)該怎么辦，不能像井底之蛙一樣，只看到別人壞的一面而不知悔改。
不管是人類世界還是動(dòng)物世界都存在好與壞之分，只要我們心存善意，社會(huì)才能美好和諧！
周思含。
從小到大我讀過(guò)許多關(guān)于動(dòng)物與人和平相處的繪本，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買(mǎi)手套》了。
這本書(shū)是由日本作家新美南吉所著的，同時(shí)，他還著有《去年的樹(shù)》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”愛(ài)看的“好書(shū)”。
這個(gè)故事真是一波三折，書(shū)中的小狐貍天真、可愛(ài)、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂(lè)了——它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒。可正當(dāng)我感到小狐貍率真、可愛(ài)時(shí)，小狐貍卻伸錯(cuò)了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個(gè)和藹善良的人，還是把手套賣(mài)給小狐貍，這才讓我松了一口氣。
讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對(duì)動(dòng)物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動(dòng)物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅(jiān)持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗……光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅(jiān)持保護(hù)動(dòng)物，總有一天動(dòng)物們也能像書(shū)中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，提倡大家保護(hù)小動(dòng)物，減少砍伐樹(shù)木，給它們一個(gè)溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。
鄭樂(lè)毅。
最近，我讀了一本書(shū)，它叫《小狐貍買(mǎi)手套》。
這本書(shū)主要講了這樣的一個(gè)故事：小狐貍在雪地里玩耍時(shí)凍傷了手，小狐貍的媽媽讓它去買(mǎi)手套，并對(duì)它說(shuō)：“到了鎮(zhèn)上，找到掛著禮帽招牌的那家敲門(mén)，并說(shuō)‘晚上好’，然后把被媽媽變的‘人的手’伸進(jìn)去給人看?！毙『偫斡泲寢屨f(shuō)的話出發(fā)了，它找到了那家掛著禮帽的人家，敲響了門(mén)，卻緊張的伸出了自己原來(lái)的“小狐貍的手”。原想會(huì)發(fā)生媽媽說(shuō)的不好的事情，但是，卻順利的買(mǎi)到了溫暖的手套，而且人對(duì)它的態(tài)度也非常的和藹。小狐貍付了錢(qián)，高興地離開(kāi)了小鎮(zhèn)，在回家的路上，它還聽(tīng)到了人類媽媽哄孩子睡覺(jué)時(shí)溫柔的嗓音。回家見(jiàn)到媽媽，小狐貍告訴媽媽：“人類一點(diǎn)兒也不可怕?！?/p>
看完故事，我想“聽(tīng)說(shuō)的永遠(yuǎn)不一定真實(shí)，即使是媽媽說(shuō)的。”小狐貍的媽媽告訴小狐貍“人類很可怕”，但是小狐貍通過(guò)自己買(mǎi)手套的經(jīng)歷，卻回家告訴媽媽“人類一點(diǎn)兒都不可怕?！睘槭裁葱『偱c媽媽對(duì)人類的感受差別這么大呢？因?yàn)?，狐貍媽媽的朋友不?tīng)勸告去鎮(zhèn)上偷雞，結(jié)果被人類追殺，狐貍媽媽受牽連也被追殺，它感受到了人類的危險(xiǎn)與可怕，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，去鎮(zhèn)上做壞事，肯定會(huì)受到懲罰；而小狐貍則是買(mǎi)手套，伸錯(cuò)手非但沒(méi)有被關(guān)進(jìn)籠子，還得到了一雙溫暖的手套，感受到了人類的善良與溫柔。小狐貍心懷好意，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，人類對(duì)它們的態(tài)度自然不同。動(dòng)物與人類都一樣，也都有家、有智慧、有生命、都有感情，我看到有很多的故事，人類救了某些動(dòng)物，在遇到危難之時(shí)，這些動(dòng)物會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫助人們度過(guò)難關(guān)。反觀現(xiàn)在的許多人任意捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物毛皮做大衣、圍巾等用品，我覺(jué)得做的很不好。
我想動(dòng)物與人都一樣，都是大自然的一部分，我們要善待動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物、與大自然和諧相處。
陳奕恒。
今天，我找到了一本《小狐貍買(mǎi)手套》，我看得津津有味，不亦樂(lè)乎。
這個(gè)故事講述了：一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的手凍得通紅，于是小狐貍的媽媽把小狐貍的一只手變成了人類的手，還給了他兩個(gè)白銅幣，小狐貍來(lái)到商店，他十分緊張，慌亂中他把那只狐貍手伸了進(jìn)去，手上還有兩個(gè)白銅幣，雖然店主看到的是小狐貍的手，但店主還是把溫暖的手套賣(mài)給了他。找到了媽媽，小狐貍告訴狐貍媽媽他覺(jué)得人類一點(diǎn)兒也不可怕。
狐貍媽媽和他的朋友之前差一點(diǎn)就在城市里送命，所以一見(jiàn)到城市就非常害怕，腿都軟了，這是因?yàn)樗麑?duì)人類有著很大的恐懼，而小狐貍卻沒(méi)有這種恐懼，所以他一點(diǎn)兒也不怕。故事最后狐貍媽媽很疑惑，為什么自己遭到的人類攻擊，可是小狐貍卻沒(méi)有遭到呢？其實(shí)是因?yàn)楹倠寢尯退呐笥岩黄鹑ネ盗巳祟惖镍喿?，所以才?huì)遭到人類的攻擊，可是小狐貍卻用真的白銅幣而不是樹(shù)葉去換來(lái)了手套。從狐貍媽媽的角度看人類攻擊了他們，所以人類是壞的，而從人類的角度看狐貍媽媽和他的朋友偷他們養(yǎng)的鴨子，所以狐貍對(duì)他們來(lái)說(shuō)是壞的，人類才會(huì)去抓它們。
人類真的有那么好嗎？當(dāng)然有，因?yàn)槿纸?jīng)中寫(xiě)過(guò)：人之初，性本善。人的本性是善良的，因?yàn)槿藗兪菚?huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物們的。
陳予暉。
《小狐貍買(mǎi)手套》是日本童話和少年小說(shuō)作家新美南吉的代表作之一。
故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買(mǎi)手套。因?yàn)楹ε滦『偙蝗祟悅Γ研『偟囊恢皇肿兂闪诵『⒌氖郑⒍谒欢ㄒ斐鲞@只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，可是店老板卻并沒(méi)有抓它，而是像對(duì)待人類顧客一樣，把手套賣(mài)給了它。
這個(gè)故事反映出動(dòng)物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動(dòng)物；地球不只屬于人類，也屬于所有動(dòng)物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開(kāi)與動(dòng)物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動(dòng)物。
人與動(dòng)物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說(shuō)了一句話，特別令人深思：“人類真的有這么好嗎？”這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對(duì)動(dòng)物的傷害。長(zhǎng)期以來(lái)，人們宣揚(yáng)人類至上，不尊重動(dòng)物的生命平等，破壞動(dòng)物的棲息地，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行無(wú)盡的殺戮，從而使許多動(dòng)物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對(duì)人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過(guò)類似經(jīng)歷，才會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生恐懼和不信任。
地球上有許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對(duì)地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒(méi)有動(dòng)物，而動(dòng)物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動(dòng)物的平等地位，善待動(dòng)物，才能與動(dòng)物最終實(shí)現(xiàn)共生共贏。
人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動(dòng)物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動(dòng)物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國(guó)普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。
萬(wàn)物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動(dòng)物和諧共處。小狐貍買(mǎi)手套的經(jīng)歷，讓它覺(jué)得人類并不可怕。通過(guò)店門(mén)打開(kāi)的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對(duì)動(dòng)物的接納與回報(bào)。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動(dòng)物之間的和諧關(guān)系。
所幸，現(xiàn)在已有越來(lái)越多的人具有良好的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。近期發(fā)生在我國(guó)云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點(diǎn)。野生象群一路向北，經(jīng)過(guò)人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬(wàn)元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒(méi)有去傷害大象，反而對(duì)大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門(mén)花了大量人力物力監(jiān)測(cè)和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國(guó)人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度，也獲得了外國(guó)人的好評(píng)。
林肯曾說(shuō)：“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)?！北Ｗo(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，平等對(duì)待，和平共處，才能最終實(shí)現(xiàn)人與動(dòng)物的持久發(fā)展，和諧共生。
邵余涵。
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)名為？小狐貍買(mǎi)手套？的書(shū)，這本書(shū)是一位著名的日本作家——新美南吉寫(xiě)的，我十分喜歡?！靶旅滥霞笔且幻澜鐑和膶W(xué)界的天才作家，他被譽(yù)為“日本安徒生”，？小狐貍買(mǎi)手套？就是他的代表作之一。
在這本書(shū)中，有著許多的故事，讓我印象最深刻的就是書(shū)中的《小狐貍買(mǎi)手套》。
這個(gè)故事講述的是：寒冷的冬天來(lái)了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定到鎮(zhèn)上去買(mǎi)一副手套。可是在快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了以前差點(diǎn)被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上了。狐貍媽媽把需要注意的都告訴了小狐貍，并且反復(fù)叮囑它要伸小孩子的這只手?？墒切『傆捎谔o張伸錯(cuò)了手，不過(guò)小狐貍已經(jīng)把錢(qián)給了店主，店主還是把手套賣(mài)給了它。
在回去的路上它聽(tīng)見(jiàn)了人類的媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué)，小寶寶還在關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)也不可怕。”媽媽總是想起從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命的場(chǎng)景，覺(jué)得人類很可怕?，F(xiàn)在它不斷的反問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。而偷來(lái)的物品，肯定最后是要得到應(yīng)有的懲罰的。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得穩(wěn)！
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步提升，我們與動(dòng)物的距離越來(lái)越親近，但是，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅……姚明曾在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)過(guò)“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！”因此我們要保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做真正的好朋友！讓所有動(dòng)物都認(rèn)識(shí)到“人類真的有這么好！”
秋明煜。
狐貍，在童話故事里是狡猾、奸詐、貪心的代名詞。我常常想：狐貍眼中的人類又是怎么樣的呢？這個(gè)暑假，我閱讀了《小狐貍買(mǎi)手套》，我好像找到了答案。
《小狐貍買(mǎi)手套》主要講述了一個(gè)白雪皚皚的冬日，狐貍媽媽想去人類的商店給小狐貍買(mǎi)一雙暖和的毛線小手套，但是又怕被人類抓走。于是，狐貍媽媽把小狐貍的一只爪子變成了可愛(ài)的人類小孩的手，并叮囑小狐貍買(mǎi)手套的時(shí)候，不要伸錯(cuò)手。結(jié)果，小狐貍因?yàn)樘艔垼e(cuò)用另一只爪子去買(mǎi)手套。出人意料的是，小狐貍不但買(mǎi)到了手套，還安全地回到了媽媽身邊。
讀完這個(gè)故事，我心中充滿了疑惑：為什么小狐貍覺(jué)得人類一點(diǎn)也不可怕，但狐貍媽媽一直反復(fù)嘟噥：“人真的那么好嗎？”
帶著這個(gè)問(wèn)題，我又仔細(xì)地讀了一遍故事。原來(lái)，小狐貍在買(mǎi)手套的時(shí)候，他說(shuō)了“晚上好”和“請(qǐng)”的字眼兒，有禮貌的小朋友誰(shuí)不喜歡呢？而且，他的禮貌不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言溝通上，還用于行動(dòng)上“他先敲了敲門(mén)”，“把錢(qián)乖乖地遞給老板”如此彬彬有禮的小狐貍更是討人喜歡?？吹竭@么可愛(ài)的小狐貍顧客，帽子店老板一定也是很禮貌地接待。可是狐貍媽媽的朋友呢？他不聽(tīng)勸，非要去偷人類辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子，才被人類追得沒(méi)命地跑。是啊，你想別人怎么對(duì)待你，你就需要怎么對(duì)待別人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人殘忍又無(wú)節(jié)制地殺死各種野生動(dòng)物來(lái)獲取象牙、皮草、魚(yú)翅等物品，為了一已私利毫無(wú)節(jié)制地砍伐森林，排放污染物，造成了生態(tài)失衡。我曾經(jīng)在中央電視臺(tái)的記錄片里看到，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一只已經(jīng)死去的信天翁，為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖。然而，大家都被眼前的一幕震驚了！信天翁的肚子里塞滿了各種塑料袋、吸管、瓶蓋……所有的塑料制品都無(wú)法被它消化可卻占據(jù)了它的整個(gè)胸腔，它死前得多么痛苦和絕望??！
人類不友好地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)對(duì)人類越來(lái)越不友好：森林面積不斷減少，導(dǎo)致自然災(zāi)害越來(lái)越多；動(dòng)物們不斷滅絕使人類變得越來(lái)越孤單。大自然已經(jīng)被破壞得面目全非！所幸的是，現(xiàn)在人類已經(jīng)慢慢意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始出臺(tái)各種措施來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，我相信在不久的將來(lái)，人類一定會(huì)收到來(lái)自大自然友善的饋贈(zèng)。我真心希望，所有小動(dòng)物的眼中的人類都像書(shū)中的小狐貍一樣：人類一點(diǎn)也不可怕。
吳霖懿。
最近我看了很多有趣的故事，有冒險(xiǎn)類的《查理九世》、有偵探類的《名偵探柯南》、有關(guān)于科學(xué)的《我們的地球》……不過(guò)，最讓我印象深刻和喜歡的還是日本作家新美南吉的《小貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事。如果你還沒(méi)看過(guò)，就讓我來(lái)給你介紹下吧！
這個(gè)故事主要發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套?？墒呛倠寢尯鋈幌氲?，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了，所以狐貍媽媽突然不敢去鎮(zhèn)子上了。她為了保護(hù)小狐貍，就想到了一個(gè)絕妙的辦法：把小狐貍的一只爪子變成了人的手，然后給了小狐貍一些錢(qián)，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買(mǎi)手套。她囑咐小狐貍：“你找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去”……可是，小狐貍因?yàn)樘o張了，把狐貍爪子錯(cuò)伸了出去。賣(mài)手套的人看到了狐貍的爪子，不但沒(méi)有傷害它，還給了它一雙兒童手套。后來(lái)，小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它在回家的路上還聽(tīng)到了人類的媽媽在給小寶寶唱催眠曲，它覺(jué)得人類一點(diǎn)都不可怕，還特別溫馨有感情。
聽(tīng)完小狐貍回家講的經(jīng)歷。小孤貍媽媽陷入了久久的沉思，“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”……故事最后小孤貍媽媽嘟囔的話也讓我深有感悟和體會(huì)。
第一：做人就要心懷善意。如果你是個(gè)善良的人，那么美好一定會(huì)伴你同行。而狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，當(dāng)然會(huì)受到懲罰。善良的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被老天懲罰；善良的人，會(huì)感覺(jué)整個(gè)世界充滿了愛(ài)；善良的人，會(huì)得到意外的回報(bào)！
第二：人和動(dòng)物要和諧相處。動(dòng)物們也是生活在地球上的生命，地球是我們共同的家園，動(dòng)物是人類最好的朋友。可還是有很多動(dòng)物因?yàn)槿祟惖呢澙芬徊讲阶呦驕缃^。關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)我們自己，保護(hù)動(dòng)物從我做起！我們的生活中有很多動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，帶給我們生活中數(shù)不勝數(shù)的益處和樂(lè)趣。比如，勤勤懇懇的蜜蜂每天忙著采蜜，是為了提供人們最甜蜜的蜂蜜；比如警犬、導(dǎo)盲犬，每天為警察和盲人提供幫助；比如白鴿，我們寄托和平的意愿，把和平理念傳遞到世界每一個(gè)角落。
希望以后的日子，我們可以大聲地對(duì)所有動(dòng)物說(shuō)：人真的那么好，人真的有那么好！
張趣然。
今年暑假，我閱讀了新美南吉寫(xiě)的《小狐貍買(mǎi)手套》的故事，講述的是在冰天雪地，小狐貍為了取暖去買(mǎi)手套的故事。
這篇短文篇幅不長(zhǎng)，卻寫(xiě)得非常精彩。文中多次運(yùn)用了大量的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，情節(jié)曲折，有趣又感人。文章一開(kāi)頭就立刻把我吸引了，小狐貍被雪地的反光刺傷了眼睛，通過(guò)小狐貍的直觀感受，展現(xiàn)天冷地凍的環(huán)境。而且進(jìn)一步烘托氣氛，由雪把小狐貍罩住，展現(xiàn)出大雪帶來(lái)的寒冷，為小狐貍買(mǎi)手套做了鋪墊。
狐貍媽媽為啥不自己給小狐貍?cè)ベI(mǎi)手套呢？原因是狐貍媽媽對(duì)于人類的恐懼。因?yàn)橹昂倠寢尩呐笥淹跌喿颖晦r(nóng)民追趕，差點(diǎn)喪命，使得狐貍媽媽認(rèn)為人類太可怕。從狐貍媽媽把小狐貍的手變成人手，我仿佛看到狐貍媽媽為了不讓小狐貍受傷害而用心良苦的畫(huà)面，我感受到了狐貍媽媽的慈愛(ài)?？僧?dāng)讀到小狐貍在帽子店伸錯(cuò)手，帽子店老板認(rèn)出來(lái)狐貍的手，并懷疑它是拿樹(shù)葉當(dāng)錢(qián)來(lái)買(mǎi)手套，我不禁為他擔(dān)心，怕它受到人類的傷害。當(dāng)老板確認(rèn)是銅錢(qián)而不是樹(shù)葉時(shí)，很友善地把手套賣(mài)給了小狐貍。
這篇文章文筆細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫(huà)了小狐貍、狐貍媽媽、帽子店老板的形象，很有吸引力。小狐貍的勇敢、誠(chéng)實(shí)和禮貌，狐貍媽媽的溫柔、細(xì)心，帽子店老板的和善，特點(diǎn)都很鮮明。文章的很多地方都讓我感到非常溫暖，如狐貍媽媽對(duì)小狐貍濃濃的母愛(ài)，帽子店老板對(duì)于小狐貍的友善，小狐貍無(wú)意中聽(tīng)到一對(duì)母子睡前的溫馨對(duì)話等，都讓人覺(jué)得既美好又有力量。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇七
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加"密切"了。就是在今天，可可西里的一槍一聲仍然帶來(lái)罪惡的`余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳一毛一麟角了。比如：狐貍的一毛一皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅……姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)得貼切“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！
保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到"人類真的有這么好！”
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇八
暑假里，我讀了一本名字叫《小狐貍買(mǎi)手套》的書(shū)，這本書(shū)是日本一位著名兒童文學(xué)家新美南吉寫(xiě)的。它講述了一只小狐貍在下雪天自己去城市里買(mǎi)手套的故事。在買(mǎi)手套的過(guò)程中，小狐貍感受到了來(lái)自人類世界的愛(ài)與溫情。
狐貍的世界里有好壞之分，人類世界亦是如此。讀完這個(gè)故事我明白了，如果你心懷善意，行事光明，那么正義和美好一定會(huì)如期而至。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷盜別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)需要的物品，所以即使店主認(rèn)出來(lái)它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且，世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見(jiàn)的'那對(duì)人類母子，他們并沒(méi)有歧視狐貍，小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷，媽媽也沒(méi)有向?qū)殞毠噍敽偸嵌嗝磯牡纳铮谒麄兊氖澜缋?，一切都是那么安寧而美好。所以小狐貍是幸運(yùn)的。
生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！此外，我們?cè)谏钪袘?yīng)該保持積極向上的心態(tài)。就像狐貍媽媽?xiě)?yīng)該積極地轉(zhuǎn)變心態(tài)，不能“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！卑l(fā)生在它朋友身上的事，不一定會(huì)發(fā)生在所有狐貍身上，不能活在懼怕人類的陰影里。如果我們因?yàn)楹ε戮鸵恢睖啘嗀厣钤谥刂仃幱跋?，那生活?huì)少了多少快樂(lè)呀！
狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍，只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因，只要行得正坐得端，生活中就沒(méi)有什么好懼怕的，不是嗎？我相信，這些就是作者想要通過(guò)這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧！
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇九
今年暑假里老師向我們推薦了10本書(shū),我從其中挑選了四本來(lái)讀.在這四本中我最喜歡的就是《小狐貍買(mǎi)手套》這本書(shū)了.它是日本作家新美南吉寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講的是,寒冷的冬天從北方來(lái)到了狐貍母子居住的森林。下雪了，小狐貍在雪里玩的非常開(kāi)心。但是由于天氣很冷小狐貍玩雪把手凍僵了，狐貍媽媽非常心疼。晚上狐貍媽媽就帶小狐貍到鎮(zhèn)上去買(mǎi)手套。可是走了一會(huì)，狐貍媽媽不走了。因?yàn)樗X(jué)得人是非?？膳碌?。但是又沒(méi)有想出很好的辦法，就只得讓小狐貍自己去買(mǎi)手套，為了不讓人類傷害小狐貍,狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了小孩的手。狐貍媽媽告訴小狐貍要伸人的手?？墒切『偵戾e(cuò)了手。但是，善良的人們沒(méi)有害小狐貍,而是把帽子賣(mài)給了小狐貍。這讓小狐貍沒(méi)有覺(jué)得人類可怕。它在回來(lái)的路上看到人間媽媽非常的慈祥.他們非常愛(ài)自己的寶寶。讓它想起了自己媽媽。馬上去找自己的媽媽了。
這個(gè)故事讓我感到很親切，無(wú)論是動(dòng)物還是人類的媽媽都非常愛(ài)自己的寶寶，讓我感到非常的溫暖。同時(shí)，也體現(xiàn)出人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物。人類不會(huì)傷害動(dòng)物的。這本書(shū)真是一本好書(shū)。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十
今天，我讀了《小狐貍買(mǎi)手套》，這個(gè)小故事主要講：一天，小狐貍?cè)パ┑赝婊貋?lái)，就覺(jué)得手很冷，媽媽就帶著它去鎮(zhèn)買(mǎi)手套，因?yàn)橐郧昂倠屚盗艘恢浑u所以媽媽不敢進(jìn)。媽媽就把小狐貍變成了一只小孩的手，告訴它一定伸人手去買(mǎi)。所以它到了賣(mài)手套的店付錢(qián)的時(shí)候，不小心伸錯(cuò)了手，人還是給了它手套。我讀到小狐伸錯(cuò)手的時(shí)候，我很擔(dān)心，想小狐貍會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)?。拷Y(jié)果小狐貍竟然沒(méi)被捉還買(mǎi)到了手套。我們不能傷害小動(dòng)物呀！
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十一
這個(gè)寒假，我看了日本作家——梅辛南麂寫(xiě)的《小狐貍買(mǎi)手套》，很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一只小狐貍在下雪天去城里買(mǎi)手套的故事。出發(fā)前，狐貍媽媽擔(dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，所以把小狐貍的手換成了人類孩子的手。然而，因?yàn)樾『偺o張了，她伸出了錯(cuò)誤的手，伸出了爪子。店主仍然把手套賣(mài)給了小狐貍。
在回家的路上，小狐貍聽(tīng)到人類的母親唱歌哄嬰兒睡覺(jué)，嬰兒也很關(guān)心森林里的小狐貍。故事的最后，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)都不可怕?！蔽覌層X(jué)得和朋友偷鴨子差點(diǎn)送命。人類很可怕，一直問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”
從這個(gè)故事中，我明白我應(yīng)該光明正大，而不是偷偷摸摸。生活中也是如此，通過(guò)勞動(dòng)獲得的.果實(shí)是理所當(dāng)然的。如果你偷了別人的東西，你必須得到你應(yīng)得的懲罰。狐貍媽媽一直不明白人為什么生氣追，所以很害怕。在生活中，當(dāng)我們遇到困難的事情時(shí)，我們也需要理解為什么難做，克服困難，勇往直前。做人做事要做好！
無(wú)論是人類世界還是狐貍世界，都有好的一面，也有不好的一面。只有我們用愛(ài)和善良生活在一起，社會(huì)才會(huì)美好和諧！
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十二
故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，一天，下了一場(chǎng)大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買(mǎi)一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕?！弊屝『傄粋€(gè)人去買(mǎi)手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯(cuò)了，老板以為小狐貍會(huì)騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。
在回家的路上小狐貍聽(tīng)到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽(tīng)到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。
我為小狐貍能買(mǎi)到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這件事，告訴了媽媽。其實(shí)人類和動(dòng)物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹(shù)木和捕殺動(dòng)物，才使動(dòng)物認(rèn)為人類很可怕。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹(shù)木，不亂捕殺動(dòng)物，愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十三
其實(shí)，就像街燈和星星會(huì)有五顏六色的光彩一樣，狐貍的世界里也有好狐貍和壞狐貍，人類世界里也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事我明白了，如果你心懷善意，行事光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷盜別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)需要的物品，所以即使店主認(rèn)出來(lái)它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且，世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見(jiàn)的那對(duì)人類母子，他們并沒(méi)有歧視狐貍，小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷，媽媽也沒(méi)有向?qū)殞毠噍敽偸嵌嗝磯牡纳?，在他們的世界里，一切都是那么安寧而美好。在生活中，我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)，受到老師們?cè)S許多多關(guān)于愛(ài)的教育。我們大多數(shù)人擁有著善良正義的好品德，所以我的生活才會(huì)充滿愛(ài)與美好。
陰影下，那生活會(huì)少了多少快樂(lè)呀！狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍，只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因，只要我們行得正坐得端，生活中就沒(méi)有什么好懼怕的，不是嗎？我相信，這些就是作者想要通過(guò)這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十四
小狐貍手很冷，他的媽媽就說(shuō)要買(mǎi)手套。走一半路他媽就想上次他帶的一個(gè)朋友去城里，然后他那個(gè)朋友要偷鴨，還不容易才跑了！然后他的媽媽就讓他的單獨(dú)去買(mǎi)手套。媽媽就把他的另一只手變成了人手，媽媽說(shuō)我給你兩枚硬幣，記住不能伸另外一只手。然后小狐貍上路了，他找到了那家店就說(shuō)晚上好，那家店就開(kāi)了一點(diǎn)小門(mén)，屋里面有光就刺著小狐貍的眼睛，手就伸錯(cuò)了，但是老板還是給他了。
我覺(jué)得這個(gè)故事很兇險(xiǎn)！如果我也遇著小狐貍我會(huì)讓他來(lái)我家玩。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十五
這個(gè)暑假，我看了日本國(guó)新美南吉寫(xiě)的《小狐貍買(mǎi)手套》。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書(shū)。
這本《小狐貍買(mǎi)手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買(mǎi)手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來(lái)是太陽(yáng)照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹(shù)上的雪散下來(lái)，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買(mǎi)手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說(shuō)要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢(qián)，那個(gè)店里有個(gè)帽子的'，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒(méi)有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買(mǎi)到了手套。
我最喜歡書(shū)中的小狐貍，因?yàn)樗顫姟⒖蓯?ài)、非常聽(tīng)話，最好的就是它勇敢，敢獨(dú)自一個(gè)人去買(mǎi)手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買(mǎi)手套，小狐貍買(mǎi)手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無(wú)私的母愛(ài)，小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單，但付出了許許多多的母愛(ài)。
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十六
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加密切了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)得貼切沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的`責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好！
小狐貍買(mǎi)手套讀后感篇十七
《我的母語(yǔ)課4a》是我愛(ài)不釋手的書(shū)。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事。
在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買(mǎi)一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái)，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買(mǎi)手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”?？墒切『偵戾e(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣(mài)給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好，一點(diǎn)也不可怕。
“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買(mǎi)手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。
我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō)：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣，不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春?！”
可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一只只擺在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面?！叭税?，你真是太殘忍了?！蔽掖舐暤睾?。
動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖ＯＭ覀兡軌虼舐暤貙?duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“人真的那么好，人真的有那么好！”
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