心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。心得體會(huì)范文中的經(jīng)驗(yàn)和感悟或許能夠啟發(fā)您在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地總結(jié)自己的心得。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇一
通過(guò)四周的學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到了工作的艱辛，本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗(yàn)后卻失敗連連，對(duì)付抱著簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習(xí)的本身，我異常羞愧。
觀似輕松的文件整理工作，卻能反應(yīng)出一個(gè)人的.細(xì)心和耐心。字里行間的不合代表的是不合的社區(qū)，不合的小組，往往一個(gè)忽略，就會(huì)在掛號(hào)時(shí)遺漏，過(guò)后要重復(fù)反省表格，做到萬(wàn)無(wú)一失。和人的交流也同樣緊張，在打電話給社區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)，我的重要使我無(wú)法順利交流，在蔡先生的贊助下，我才垂垂熟悉了交流的技術(shù)。
想要充分學(xué)習(xí)不能光坐在辦公室，在我純熟了文件整理表格制作后，蔡先生給我支配了社會(huì)體育指導(dǎo)員的講座和考試，從講座中我懂得了光有服務(wù)經(jīng)驗(yàn)并不能完美應(yīng)對(duì)工作，同時(shí)也必要強(qiáng)健的體魄，能力在快節(jié)奏的生活中勞逸結(jié)合。
之后我還介入了健身日運(yùn)動(dòng)和演唱會(huì)運(yùn)動(dòng)的籌辦，以及文件運(yùn)輸工作，這些工作讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，本身的才能還不敷。這次實(shí)習(xí)停止后，我也會(huì)繼承盡力，繼續(xù)挑戰(zhàn)本身的脆弱面，增強(qiáng)與人交往的才能。
最后感謝我的帶教先生蔡子浩，在我霉畚遇到艱苦時(shí)都邑耐心指導(dǎo)我，贊助我熟悉了這份工作，讓我在不長(zhǎng)于的事情上有所提高。在往后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)以蔡先生的教育繼續(xù)前進(jìn)，做更好的本身。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇二
開(kāi)始實(shí)踐的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了xxxx集團(tuán)的制線廠。車間的生產(chǎn)線與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往往返返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線廠的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家交流起來(lái)也得一直扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了。
接下來(lái)的幾天里，在林廠長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線的接觸中，在和車間工作人員的交流中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的.不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì)上研究某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)提升。
看著步履匆匆的xxxx人，看著在不懈努力中已有所成功的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋。“誰(shuí)滿足于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)該是。
實(shí)踐的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇三
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的`一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
經(jīng)歷了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在縣委編辦實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中，我從最基本的事情做起，例如：
1、日常辦公室工作及辦公室保潔。
2、日常辦公室接待。
3、日常辦公用品借記登記及處理。
4、收文發(fā)文及對(duì)文件進(jìn)行處理。
5、傳送文件及工作通知。
6、文件的歸檔及儲(chǔ)存。
7、會(huì)議接待及服務(wù)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時(shí)因?yàn)樵趩挝粚?shí)習(xí)，對(duì)自己以后的工作環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。實(shí)習(xí)不同于在校學(xué)習(xí)，它給我們呈現(xiàn)的是一種社會(huì)工作環(huán)境，它有利于我們更好的認(rèn)識(shí)我們以后要工作的環(huán)境，從而培養(yǎng)我們更好的去接觸和更好的去適應(yīng)。使自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確，學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠(chéng)心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。潛心學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)技能，，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇四
20_年10月9日我被分到__中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是語(yǔ)文教學(xué)的教育實(shí)踐，二是班主任的工作實(shí)踐。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我還在實(shí)踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)踐所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)踐學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)踐生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。
我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中，學(xué)校規(guī)模較小，，全校共22個(gè)班。該校在_地區(qū)高考成績(jī)排行第四，但近年來(lái)生源減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多，附近的濟(jì)平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟(jì)的影響，梅州地區(qū)對(duì)教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較差，設(shè)備落后，教室沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績(jī)較差，基礎(chǔ)薄弱，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語(yǔ)文這門(mén)課，認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分，也不會(huì)得分很低，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)踐的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)果然不錯(cuò)。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。
老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對(duì)薄弱，只注重課堂分析，而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校的學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。
在調(diào)查中，部分學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文。他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì)后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，語(yǔ)言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大。看來(lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。
有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。看來(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
另外，有部分學(xué)生表示，對(duì)粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會(huì)。我覺(jué)得教材較多地針對(duì)大城市的學(xué)生，與發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近，山區(qū)學(xué)生的體會(huì)較少，難以把握個(gè)中情感。
該校放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)20分，由于較早，學(xué)生在這段時(shí)間無(wú)所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會(huì)，但就不大會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。平時(shí)課間課后厚很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，這也是他們成績(jī)差的一大原因。
通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對(duì)一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫(huà)、flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)圖片產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文，枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生接受。而對(duì)于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這樣就能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于老師和學(xué)生的交流。同時(shí)希望教育部門(mén)能更多關(guān)注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。
三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。
無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。
在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)。
總之，以上就是我在這次實(shí)踐期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的.教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇五
暑期實(shí)踐，作為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)之一，給予了我們廣闊的舞臺(tái)展示自我才華的機(jī)會(huì)。在參與暑期實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深入的學(xué)習(xí)。本文將以個(gè)人參與暑期實(shí)踐的體會(huì)為線索，分為五個(gè)主題段落進(jìn)行闡述。
在第一段中，我將介紹參加暑期實(shí)踐的背景和原因。我首先會(huì)簡(jiǎn)單介紹自己的背景，然后解釋我為什么選擇參加暑期實(shí)踐。例如，我可以提到自己對(duì)實(shí)踐的渴望、對(duì)專業(yè)實(shí)踐的需求等。同時(shí)，我還可以談?wù)撘幌挛宜鶇⒓拥膶?shí)踐項(xiàng)目的具體內(nèi)容，以及與此項(xiàng)目相關(guān)的個(gè)人興趣和熱情。
在第二段中，我將詳細(xì)描述我在暑期實(shí)踐中的具體經(jīng)歷和所獲得的收獲。例如，我可以談?wù)撐宜鶇⒓拥膶?shí)踐項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，并具體介紹我在項(xiàng)目中所承擔(dān)的角色和貢獻(xiàn)。然后，我可以分享一些有關(guān)實(shí)踐過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，以及我如何克服這些困難的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后，我應(yīng)該提到在實(shí)踐中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能，以及這些知識(shí)和技能對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響。
在第三段中，我將重點(diǎn)談?wù)撐以谑钇趯?shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。我可以介紹我在團(tuán)隊(duì)中與其他隊(duì)員的相處和合作，以及共同完成項(xiàng)目的過(guò)程。同時(shí)，我可以講述一些團(tuán)隊(duì)合作所面臨的挑戰(zhàn)和困難，以及我個(gè)人是如何與團(tuán)隊(duì)一起解決問(wèn)題的。最后，我可以總結(jié)一下團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性，以及這種能力對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響。
在第四段中，我將以個(gè)人成長(zhǎng)和自我提高為主題展開(kāi)討論。我可以詳細(xì)描述一下在實(shí)踐中，我個(gè)人在專業(yè)知識(shí)、技能和能力等方面的提高。同時(shí)，我還可以介紹一些實(shí)踐中遇到的挫折和困難，以及我是如何通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)來(lái)戰(zhàn)勝這些困難的。最后，我可以談?wù)撘幌挛以趯?shí)踐中對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和定位的改變，以及我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有什么新的認(rèn)識(shí)和期望。
在第五段中，我將總結(jié)我在暑期實(shí)踐中的體會(huì)和收獲。我可以回顧我在實(shí)踐過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及我是如何克服這些困難的。同時(shí)，我還可以談?wù)撘幌挛覍?duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解的深化，以及我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有何新的期待和規(guī)劃。最后，我可以總結(jié)一下我在暑期實(shí)踐中收獲的人生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以及這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。
通過(guò)以上五個(gè)段落的連貫闡述，我將能夠?qū)⑽覅⑴c暑期實(shí)踐的體會(huì)和收獲有條理地展示出來(lái)。這將幫助讀者更好地理解我的實(shí)踐經(jīng)歷，并從中獲得一些啟示和思考。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)暑期實(shí)踐，我不僅可以提升自己的能力和素質(zhì)，還可以結(jié)交新朋友，豐富自己的人生經(jīng)歷，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間，就要開(kāi)學(xué)了。在剛剛剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，我第一次完成了寒假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí)，讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過(guò)闊的社會(huì)，并且使對(duì)自己將來(lái)選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過(guò)去的這一個(gè)星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái)，走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì)。在我工作的xx小時(shí)左右里，體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。
這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易，因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位：xx汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。
初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是：這個(gè)單位好大??！管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！
在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說(shuō)：什么是國(guó)際貿(mào)易？國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的？國(guó)際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。
我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度?，F(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，它需要多方面的知識(shí)，比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買(mǎi)賣東西。
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到了西方國(guó)家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇七
這次暑假的時(shí)間我鍛煉了自己一下，在假期開(kāi)始之前我經(jīng)常在路上會(huì)看到很多的學(xué)生推銷產(chǎn)品，這樣是需要跟陌生人打交道的，我一直認(rèn)為自己的缺少這些能力，暑假中是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，讓自己成為一名更加外向，溝通能力，業(yè)務(wù)能力更強(qiáng)的大學(xué)生。
在學(xué)校閑的時(shí)間太久了，不知道自己要去做什么事情，總是會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)聊，每一天都在浪費(fèi)著時(shí)間，我也覺(jué)自己參加實(shí)踐的次數(shù)很少，很多的事情自己還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，這次暑假我是在做產(chǎn)品推銷，我也邁出了一大步，因?yàn)樽约阂矝](méi)有嘗試過(guò)，我就是想要感受一下這種感覺(jué)，自己溝通能力是不強(qiáng)的，很多人說(shuō)在做一件工作的時(shí)候需要按照自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)選擇，但是我卻是選擇了自己不擅長(zhǎng)的，其實(shí)我覺(jué)得這也就是看法不同吧，這次的暑假實(shí)踐我非常的開(kāi)心，充實(shí)，也知道了做產(chǎn)品推銷的那份不易。
暑假開(kāi)始的第二周我就一切準(zhǔn)備就緒了，往年自己都是在家里宅著在，這次我的選擇了邁出這一步，讓自己鍛煉一番，我去到了一家護(hù)膚品專賣店做產(chǎn)品推銷，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己做這個(gè)工作，就像一開(kāi)始自己不知道怎么去開(kāi)始一樣，不過(guò)來(lái)到了這里之后我還是有人帶的，了解了一下我們產(chǎn)品，也深入的去學(xué)習(xí)了一些護(hù)膚的知識(shí)，自己的之前不知道什么叫做時(shí)間緊迫，這次我是真的知道了時(shí)間緊迫這幾個(gè)字，我來(lái)到這里的第一三天就開(kāi)始了自己的推銷之路，靠著自己前兩天的一個(gè)匆促而又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，還有對(duì)于產(chǎn)品的了解我開(kāi)始了自己的推銷，自己也不知道會(huì)發(fā)生什么，總之我是感覺(jué)很緊張的。
開(kāi)始了推銷之路，毫無(wú)疑問(wèn)自己一開(kāi)始處處碰壁，我不知道這是什么原因，但是我覺(jué)得這一定是自己的問(wèn)題，一開(kāi)始我子啊推銷的時(shí)候也是覺(jué)得很不好意思，自己的語(yǔ)言組織能力不夠好，就像在推銷產(chǎn)品的時(shí)候自己也不能夠清楚的表達(dá)，我一直在改善這問(wèn)題，我很清楚這不是不能改變的，這也很簡(jiǎn)單，這次在工作中我也很清楚，這給我?guī)?lái)的影響是很多的，我邁出了第一步，我就不怕接下來(lái)會(huì)出什么問(wèn)題了，我開(kāi)始一步一步的鉆研這個(gè)推銷工作，我把自身的一些問(wèn)題解決后，這花了我一周的時(shí)間我一直在不斷的找陌生人推銷。
慢慢的我開(kāi)始了解用戶的需求把人群分類明確自己要向哪一類的人群推銷，慢慢的我成功了，我賣出了產(chǎn)品，這個(gè)暑假中我賣出自己第一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候是很開(kāi)心的，后面我也知道怎么去推銷了，一切都是進(jìn)行的很順利，總之這個(gè)暑假很充實(shí)。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇八
暑期是大學(xué)生最寶貴的時(shí)間之一。為了提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力，許多大學(xué)生選擇在暑假期間進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐。我也不例外，今年的暑假我參加了一家知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，我收獲了很多，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，實(shí)踐讓我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)。在平時(shí)的課堂上，我們只能聽(tīng)老師的授課和做一些財(cái)務(wù)分析的案例，但很難接觸真實(shí)的會(huì)計(jì)工作。而在實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)資深會(huì)計(jì)師一起工作，接觸到各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)操作，從而使我更加深入地了解了會(huì)計(jì)的核心知識(shí)體系。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了開(kāi)具發(fā)票、填寫(xiě)賬簿、編制報(bào)表等會(huì)計(jì)操作，并且了解了稅法、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)不僅使我在實(shí)踐中更加得心應(yīng)手，也為我未來(lái)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，實(shí)踐提高了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中，我親手完成了許多會(huì)計(jì)工作，例如填寫(xiě)匯總表、編制報(bào)表、制作財(cái)務(wù)報(bào)告等。通過(guò)多次實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地錄入會(huì)計(jì)憑證，如何正確地進(jìn)行賬務(wù)處理，以及如何熟練地使用會(huì)計(jì)軟件等。同時(shí)，我還了解到了規(guī)范的會(huì)計(jì)流程和標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，學(xué)會(huì)了如何與各個(gè)部門(mén)協(xié)作，提高了我的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
再次，實(shí)踐提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我常常需要與其他實(shí)習(xí)生和會(huì)計(jì)師一起合作完成任務(wù)。在合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)溝通和與他人進(jìn)行有效合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和分享自己的想法。通過(guò)與他人合作，我不僅增進(jìn)了與他人的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)各自的工作，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這對(duì)于未來(lái)從事會(huì)計(jì)工作，理解和應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的需求具有重要的指導(dǎo)意義。
最后，實(shí)踐讓我更加深入地了解和認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)工作。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)工作的困難和繁重。會(huì)計(jì)師需要具備嚴(yán)密的思維和良好的分析能力，他們要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力，他們需要對(duì)各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有深入的理解和把握。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的重要性和艱辛性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我未來(lái)成為一名優(yōu)秀會(huì)計(jì)師的決心。同時(shí)，在實(shí)踐中，我還認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，這有助于我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
綜上所述，大學(xué)暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使我深入了解和認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)工作。通過(guò)實(shí)踐，我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)知識(shí)，提高了實(shí)際操作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，并且更加深入地了解和認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)工作的困難和繁重。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。希望未來(lái)的大學(xué)生們也能利用暑期時(shí)間參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)職場(chǎng)并積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇九
了筆記本電腦的一些知識(shí)，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷唄全部填完，也多少有些成就感。
調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定用問(wèn)卷調(diào)查，小組開(kāi)會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問(wèn)卷，查找相關(guān)的資料，還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺(jué)大不相同呀！那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問(wèn)卷來(lái)到了百腦匯的三大出口。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，可是當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意，他們還是接受我們的問(wèn)卷。但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺(jué)得，接受問(wèn)卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì)！
通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性，問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受。
同時(shí)，要采用詢問(wèn)的方式，他答，我記錄。然后，問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣，問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。 最后，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十
時(shí)光飛逝，歲月如歌，為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐工作結(jié)束了。回首這一個(gè)月的工作，我有太多太多的`感悟。這里不僅是承載記憶的地方，更是讓自我能力提升的一個(gè)平臺(tái)。
20xx年6月27日，帶著一份期待，我來(lái)到了吉安市吉水縣八都鎮(zhèn)。一下火車，就看到我原來(lái)的學(xué)生早已在火車站恭候我多時(shí)，心中含有的只是感動(dòng)。來(lái)到我們?cè)O(shè)的教學(xué)地點(diǎn)開(kāi)始整理好行李以及吃住的地方，然后好好地休息一下準(zhǔn)備以后的宣傳工作，啟航暑期文化輔導(dǎo)中心字樣的橫幅掛的街道的各個(gè)地方，并安排好工作人員擺好了桌子各招生點(diǎn)招生報(bào)名。招生工作并不是想象的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始的一段時(shí)間招生的老師很少，天氣狀況也不是很好，時(shí)常天氣好熱，時(shí)常下大雨而且每天到好晚才要睡覺(jué)。而且宣傳不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地發(fā)發(fā)宣傳單而已，而是要盡力的說(shuō)服家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)名，這才是最重要的。我們不僅要坐在一個(gè)地方蹲點(diǎn)發(fā)宣傳單，而且要跟家長(zhǎng)介紹我們的輔導(dǎo)班，盡所能讓家長(zhǎng)滿意放心地送孩子到我們的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。在交流中要掌握一些技巧，比如要抓住家長(zhǎng)的心理特征，跟他們具體的聊聊孩子的一些學(xué)習(xí)和心理狀況等。同時(shí)還要面臨一些家長(zhǎng)對(duì)我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的刁難。總之要做好這個(gè)工作并不是那么簡(jiǎn)單。不僅要應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，還要同另外一個(gè)輔導(dǎo)班競(jìng)爭(zhēng)。他們也是大學(xué)生組織的暑期輔導(dǎo)班，也跟我們一樣租在一個(gè)幼兒園里，距離相差還不到五十米。因?yàn)橛幸患逸o導(dǎo)班同我們競(jìng)爭(zhēng)，我們的招生面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
開(kāi)始的時(shí)候，一天下來(lái)我們找到的學(xué)生并不多。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們大家都很著急，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。盡管大家工作了一天都很辛苦，我們晚上還是照常召開(kāi)集體會(huì)議，商量對(duì)策來(lái)如何面對(duì)這一嚴(yán)峻的形勢(shì)以及更好的解決好這個(gè)問(wèn)題。我們各抒己見(jiàn)，最后達(dá)成了一個(gè)方案。一方面通過(guò)增設(shè)宣傳點(diǎn)加大宣傳力度，另一面派部分工作人員到學(xué)生家里進(jìn)行家訪。第二天，我們按照商討的計(jì)劃進(jìn)行。果然，我們的招生情況有了很大的好轉(zhuǎn)?？墒俏覀兊墓ぷ魅藛T在家訪中還是遇到了一些問(wèn)題，比如家長(zhǎng)對(duì)我們輔導(dǎo)班的老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平存在懷疑；面對(duì)這樣的懷疑和擔(dān)憂，我們可以理解。可憐天下父母心，父母掙錢(qián)確實(shí)很辛苦，這個(gè)投資值不值他們肯定要深思熟慮一番。對(duì)此我們采取了公開(kāi)試講的形式，家長(zhǎng)和學(xué)生免費(fèi)來(lái)聽(tīng)老師講課一天，再來(lái)選擇是否來(lái)我們的輔導(dǎo)班上課。
這一舉確實(shí)很實(shí)用。因?yàn)檫@里的老師都很優(yōu)秀，他們講課的方式別具一格；因?yàn)槲覀冞@些老師有良好的專業(yè)知識(shí)，使我們的課堂生動(dòng)有趣。因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生與孩子的年齡差距不大，有效的助于同孩子的溝通交流。這一切都為我們的講課贏得家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)奠定了基礎(chǔ)。雖然我們都很有實(shí)力，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)在那么多人面前講課，所以充足的準(zhǔn)備是很有必要的。盡管晚上開(kāi)會(huì)開(kāi)到十一點(diǎn)多，我們還是認(rèn)真的備課并用電腦做好精致的課件。因?yàn)榇蠹抑来蚝眠@一仗是非常關(guān)鍵，而且機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，相信真誠(chéng)的付出會(huì)有回報(bào)。是啊，大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們?nèi)〉昧撕芎玫恼猩Ч?。這一切成績(jī)的獲得都離不開(kāi)大家團(tuán)結(jié)的力量，更離不開(kāi)每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。雖然工作很辛苦，但是我們每天都能有收獲，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，大家都露出了美滋滋的表情，再苦再累我們也值得。
經(jīng)過(guò)十多天的招生工作，我們招到了70多名學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。在跟家長(zhǎng)和學(xué)生的交流中。我懂得了怎么樣跟陌生人更好的交流，要學(xué)會(huì)察言觀色，要學(xué)會(huì)跟別人打心理仗；有時(shí)要臉皮厚點(diǎn)；有時(shí)要不怕碰釘子；有時(shí)更要有不服輸越戰(zhàn)越勇的毅力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作、分工，互助。正是因?yàn)槲覀兿嗷F(tuán)結(jié)，才讓我們更有快的解決了一些問(wèn)題；正是因?yàn)槲覀兎止ず献?，才讓我們辦事效率大大提高；正是因?yàn)槲覀兿嗷リP(guān)心、相互幫助，我們才感到有家的溫馨，一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)寂寞。
7月9日，我們開(kāi)始正式上課，輔導(dǎo)班的一切都進(jìn)入嚴(yán)格化管理。我主要負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)和初中特訓(xùn)班。每天有六節(jié)課，上下午分別三節(jié)課。拿著粉筆，站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)底下的十多名學(xué)生，他們的知識(shí)參差不齊，怎樣把握好學(xué)習(xí)的難度十分關(guān)鍵，事先調(diào)查好他們的學(xué)習(xí)狀況，并做了相應(yīng)的考試來(lái)進(jìn)行授課。課堂上看著他們一張張可愛(ài)的臉，望著他們渴望求知的眼神，我激情地跟他們上起了第一堂課。這堂課不是談如何學(xué)習(xí)數(shù)理化，而是教他們?nèi)绾螛?shù)立對(duì)數(shù)理化學(xué)習(xí)的信心。信心是成功的第一步，只有擁有信心才會(huì)有學(xué)下去的勇氣和動(dòng)力。要求同學(xué)上臺(tái)來(lái)大膽的介紹自己，在介紹完后我跟他們做簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)，并且要求其他同學(xué)用掌聲鼓勵(lì)每位上臺(tái)的同學(xué)。果然，這堂課的效果非常好，每位同學(xué)都很配合。我的課堂理念是讓學(xué)生在快樂(lè)輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，盡量給他們上臺(tái)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。這種教學(xué)方式很受學(xué)生的歡迎，看到他們努力學(xué)習(xí)的盡頭，我真的很欣慰。但是作為一個(gè)老師，我想光做到這一點(diǎn)還不夠，還得對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)。我不僅要準(zhǔn)備好知識(shí)傳授給他們，給他們布置相關(guān)的練習(xí)并認(rèn)真的批改作業(yè)，在批改作業(yè)的過(guò)程中幫他們指出問(wèn)題，同時(shí)在下節(jié)課課前要求他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)過(guò)關(guān)。并且給他們做一些心理輔導(dǎo)，在跟他們交流中，增強(qiáng)他們對(duì)自己的信心。時(shí)常會(huì)用一句話來(lái)激勵(lì)他們：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。而且每周都會(huì)進(jìn)行一定得學(xué)習(xí)成果測(cè)試，以更好的教導(dǎo)他們。
在生活上，我們是自己動(dòng)手，豐衣足食。每天分配人買(mǎi)好菜，大家一下完課就下來(lái)弄飯。有的人煮飯，有的人洗菜，有的人切菜，有的人炒菜反正沒(méi)有一個(gè)人是空閑著，大家都忙得不亦樂(lè)乎。大家抄的菜都挺好吃的，每一餐都會(huì)有五六個(gè)菜，使大家能夠擁有家的氣氛，就這樣在享受中度過(guò)忙碌又充實(shí)的一個(gè)月。
也許世間難獲一份真情，也許人生難得一個(gè)摯友，但我始終珍惜生命中那些令人回味的難忘和感動(dòng)。感謝緣份，讓我在八都認(rèn)識(shí)了那么多的學(xué)生、朋友；感謝啟航，讓我體味到了珍貴的師生情、朋友情太多太多的難忘與感動(dòng)已定格成永恒的記憶，那份真摯的情誼沉淀于心！或許在若干年以后當(dāng)我在重拾那份美好的回憶時(shí)，它又會(huì)觸動(dòng)我的心弦，就像大浪敲擊著礁石，一浪接著一浪，久久不能平復(fù)。
離開(kāi)了，真的很不舍得，不舍得那些可愛(ài)的學(xué)生們，不舍得那些關(guān)心我的朋友們。一幕幕清晰的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，好像這一切就在昨天一樣。因?yàn)樯砩系呢?zé)任，我耐心細(xì)心的教導(dǎo)我的學(xué)生們，盡管他們有時(shí)也很調(diào)皮，但是看到他們努力學(xué)習(xí)的盡頭，我十分欣慰，也許這就是一位老師最大的快樂(lè)所在吧！因?yàn)檎嬲\(chéng)，我認(rèn)識(shí)、了解一些朋友，他們?yōu)槿擞焉普?，有上進(jìn)心、責(zé)任心，又能吃苦耐勞，在跟他們的交流中我收獲很多。
時(shí)光飛逝，相處在一起的日子總是那么短暫。盡管很留戀，但是告訴自己要拿得起放得下！我們感覺(jué)才剛剛啟航，又要開(kāi)始遠(yuǎn)航了。再見(jiàn)了八都，再見(jiàn)了學(xué)生們，再見(jiàn)了朋友們。只能默默地祝愿所有學(xué)生和朋友們一路順風(fēng)！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
決定去實(shí)踐后我就馬上去了，是一個(gè)人，我這也不需要伙伴一起，什么靠自己才能夠感受到，體會(huì)到，暑假開(kāi)始的第三天很多人在準(zhǔn)備享受的時(shí)候，我就去工廠了，在工廠車間里面其實(shí)很枯燥，我知道很枯燥，在來(lái)之前就這么覺(jué)得，因?yàn)樽约簺](méi)有在工廠車間上過(guò)班，這里的枯燥還是在我意料之外的，開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候總是過(guò)的很慢，時(shí)間是在數(shù)著過(guò)，我也一直在考驗(yàn)著自己，因?yàn)檫@里的是兩班倒，我更加覺(jué)得自己會(huì)受到鍛煉，車間的流水工作一直在打磨著我，每天做著一樣的事情，往往想多了就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，但是自己慢慢的一回想起來(lái)，這也是一種提升。
來(lái)到xx工廠開(kāi)始接手自己的工作的時(shí)候我還是覺(jué)得沒(méi)事沒(méi)問(wèn)題的，畢竟做的事情很簡(jiǎn)單只需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)就行了，做了幾天自己的覺(jué)得沒(méi)什么意思了，也是因?yàn)檫m應(yīng)了每天做著一樣的事情，多少感受不到前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺(jué)自己慢慢的失去了動(dòng)力，每天在這么一個(gè)狀態(tài)下我堅(jiān)持了這么久，我覺(jué)得自己做到了堅(jiān)持這兩個(gè)字，的實(shí)踐我感受最深的還是一個(gè)月的晚班，晚班的工作比較累，大家都覺(jué)得，我其實(shí)也做好的這個(gè)準(zhǔn)備，自己從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚班，畢竟這不是很輕松，盡管是做著一樣的事情，一個(gè)月下來(lái)我也想著放棄。
這次實(shí)踐在工廠的這么一段經(jīng)歷我收獲很多，深刻的明白賺錢(qián)的不易，一個(gè)月的晚班讓我真的知道了錢(qián)是來(lái)之不易的，盡管自己之前也賺過(guò)錢(qián)，但是這次給我的感覺(jué)是不一樣的，我很珍惜，在學(xué)校我缺乏像這樣的經(jīng)歷，暑假很長(zhǎng)但是這次的工作讓覺(jué)得時(shí)間還是這么過(guò)來(lái)了，在家里玩一個(gè)暑假，也是度過(guò)，給自己找點(diǎn)事情會(huì)更好的，通過(guò)這次工廠車間的實(shí)踐工作我發(fā)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神的。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的有關(guān)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷著多年對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的憧憬，今年暑假我有幸參加了由學(xué)院組織的武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院赴湖南省長(zhǎng)沙市中建五局企業(yè)調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。感受湖南省長(zhǎng)沙市中建五局的企業(yè)文化，尋找老校友與他們進(jìn)行深入探討，感觸很深，收獲頗多。
濃濃夏日，驕陽(yáng)似火，依舊擋不住我們“筑夢(mèng)人”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的熱情。就在這個(gè)7月，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們整裝出發(fā)。x1日我們整隊(duì)人抵達(dá)長(zhǎng)沙，進(jìn)行快速整頓休息后便馬上投入到實(shí)踐活動(dòng)中。16個(gè)人的實(shí)踐隊(duì)伍，由于大家之前也有所熟識(shí)，所以團(tuán)隊(duì)氛圍極好，團(tuán)結(jié)意識(shí)濃烈，在每晚的總結(jié)例會(huì)中大家也都積極發(fā)言抒發(fā)感想，為實(shí)踐工作順利進(jìn)行而出謀劃策。策劃書(shū)，活動(dòng)推進(jìn)表，調(diào)查問(wèn)卷，宣傳單……一切都進(jìn)行的有條不紊。
xx日，參觀中建五局的企業(yè)文化館，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。一大早，我們?cè)缭绲膩?lái)到公司，在講解員親切的帶領(lǐng)下，我們參觀了企業(yè)文化館，看到他們一路走來(lái)的艱辛與成就，感受到中建五局濃厚的企業(yè)文化與企業(yè)精神。隨后我們舉行了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地揭牌儀式，為武漢理工大學(xué)與中建五局之間的良好關(guān)系，方便今后學(xué)生來(lái)到長(zhǎng)沙中建五局進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)建立良好的橋梁。
x3日，我們與曾在我校畢業(yè)，如今在公司表現(xiàn)出色的老校友進(jìn)行深入交流。帶著之前收集的大學(xué)生比較關(guān)心的大學(xué)生活與就業(yè)的種種問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)們也一一做出了詳細(xì)解答，并結(jié)合自身工作經(jīng)歷讓我們更加切實(shí)感受到大學(xué)學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的聯(lián)系與差異。深刻懂得實(shí)踐實(shí)習(xí)的重要性，知識(shí)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合才能更好的適應(yīng)職場(chǎng)工作。隨后我們參觀了柏寧地王廣場(chǎng)項(xiàng)目，親身來(lái)到工地，感受工程實(shí)施，烈日當(dāng)頭我們看到的是一張張努力認(rèn)真的臉。負(fù)責(zé)人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實(shí)施難度，我們自由提問(wèn)不懂之處也得到一一解答，收獲很多專業(yè)的知識(shí)。x4日，我們參觀了湖南日?qǐng)?bào)傳媒中心工程與梅溪湖工程，并組織了觀摩會(huì)。
通過(guò)這幾天工地的參觀以及交流會(huì)的探討我深切地感受到企業(yè)文化力量是多么的強(qiáng)大，它無(wú)聲無(wú)息的澤潤(rùn)著企業(yè)的成長(zhǎng)，成為了每個(gè)員工共有的信念與工作態(tài)度。是它維系著企業(yè)的團(tuán)結(jié)與合作，屹立百年而不倒。此外我的`另一收獲是通過(guò)幾天的實(shí)踐，我更加熱愛(ài)我的專業(yè)，明白了大學(xué)今后的學(xué)習(xí)方向，注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)給自己尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)更好的鍛煉自己，充實(shí)自己，以便能更好的與今后的職場(chǎng)就業(yè)相適應(yīng)，減少磨合，以便更好的發(fā)展。同時(shí)在做學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真分析解決每一個(gè)問(wèn)題，不可馬虎急躁，這是我們土木專業(yè)非常需要的。
雖然這次實(shí)踐結(jié)束了，可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對(duì)于未來(lái)的追逐永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們的所得所感也將會(huì)令我們受益終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)陪伴以及企業(yè)人員的熱情配合，我們會(huì)將我們的收獲傳達(dá)給學(xué)生，共筑學(xué)院更好的學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開(kāi)拓起了新的征途。同時(shí)，也讓我對(duì)人民教師更加敬佩。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)作老師，就不知道一節(jié)課下來(lái)老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“xx”宣傳活動(dòng)，沒(méi)有一天是空閑下來(lái)的。我扛著攝像機(jī)東奔西跑，用手中的機(jī)器努力地記錄每一個(gè)美好的畫(huà)面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一個(gè)畫(huà)面的構(gòu)圖、內(nèi)容，以及所能表達(dá)的畫(huà)面語(yǔ)言，像個(gè)追逐時(shí)間的狂人，把世界的每一個(gè)組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收獲都是滿滿的，每一天都是開(kāi)心快樂(lè)的。
特別是面對(duì)那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來(lái)回奔走真的很累，但是，每當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我總是會(huì)急匆匆地爬起來(lái)，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時(shí)，孩子們?yōu)槲已堇[的手語(yǔ)《愛(ài)》。在初一年級(jí)的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語(yǔ)課，小虎隊(duì)的《愛(ài)》?？紤]到學(xué)生們接受這方面的內(nèi)容比較少，我用了兩節(jié)課的時(shí)間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了這首歌曲和手語(yǔ)，大家都基本掌握了手部動(dòng)作，并且可以獨(dú)立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺(jué)自己有了一名真正的教師的榮耀感。
不要悲傷，要陽(yáng)光地面對(duì)眼下的生活，我們要把歡樂(lè)和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽(yáng)光下快樂(lè)的的孩子！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
能參加一次學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我期待的，我總想把自己學(xué)的理論勇于實(shí)踐，畢竟，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)吧。今年暑假終于有機(jī)會(huì)參加了，心中有點(diǎn)高興吧！
七月二號(hào)暑期實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們一行一共16人，組成我們信陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)，前三天是培訓(xùn)，由學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的尤老師帶隊(duì)給我們做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，主要是教我們做系統(tǒng)和解決電腦經(jīng)常出現(xiàn)的小問(wèn)題、小毛病，隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)著，生怕萬(wàn)一到別人家里修時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西太少了，三天的時(shí)間，我們除了吃飯和休息，基本上都在實(shí)驗(yàn)室里待著，三天的時(shí)間很快過(guò)去了，真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了——下社區(qū)。
第一站我們?nèi)チ塑?yáng)閣，我們一大早就帶著設(shè)備過(guò)去了，去了之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，我們就開(kāi)始等待用戶的到來(lái)，不一會(huì)兒，就有人對(duì)我們的活動(dòng)感興趣了，我們每?jī)扇朔忠唤M，一組一次去一家，我和杜都都分為一組，第一天我們?nèi)チ艘患?，他家的電腦中病毒了，重做了系統(tǒng)后連不上網(wǎng)，我們?cè)嚵烁鞣N方法都不行后，請(qǐng)來(lái)了我們的技術(shù)總監(jiān)席鵬同學(xué)，最后我們通過(guò)咨詢移動(dòng)公司才知道原來(lái)他們的客戶端升級(jí)了，下載一個(gè)新的客戶端后就連上網(wǎng)了，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，而且早過(guò)了我們的收隊(duì)時(shí)間，但我覺(jué)得很充實(shí)，畢竟總算給別人修好了！
第二天我們又遇到了同樣的問(wèn)題，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，我們很快修好了！用戶對(duì)我們很滿意。
軍韻花園社區(qū)是我們的第二站，我們?cè)谀抢镒隽艘幌挛绲幕顒?dòng)，這兒的人們對(duì)我們的活動(dòng)很感興趣很快，我們的人就不夠用了，我們一下午去過(guò)幾家，去最后一家時(shí)已經(jīng)很晚了，她的電腦又要裝系統(tǒng)，花了我們好長(zhǎng)時(shí)間，只是給她裝了系統(tǒng)，有點(diǎn)對(duì)不起她吧！
學(xué)校周邊的社區(qū)是我們的第三站，由于離學(xué)校很近，很方便我們出入，來(lái)咨詢的人雖然不是很多，但我們每一個(gè)人都堅(jiān)持到了最后。
下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一站，由院領(lǐng)導(dǎo)周書(shū)記帶隊(duì)，我們到了平橋區(qū)五里店辦事處，在這里，我們給每一個(gè)需要維護(hù)的電腦都做了維護(hù)，我遇到的問(wèn)題是最難得，花了我們四個(gè)好長(zhǎng)時(shí)間，最后終于修好了，維護(hù)完辦事處的電腦后我們又去了村里，為村民排憂解難，受到了村民的贊揚(yáng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到：共同合作在工作學(xué)習(xí)中的重要性，我們要有團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)一心，我們的力量才能達(dá)到最大；我們無(wú)論做什么事，都要用心，盡心盡力的完成每一個(gè)分步驟，只有每一步都做好了，才會(huì)有好結(jié)果；我們無(wú)論做任何事，都要善始善終，不能虎頭蛇尾，要真真正正的做好每一件事。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話的真正含義，平時(shí)要多注意積累知識(shí)，遇到問(wèn)題要多想一個(gè)為什么，都動(dòng)手實(shí)際操作幾次，只有在實(shí)踐中我們才能看到我們的水平。在活動(dòng)中，一方面，我們提高了理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才;另一方面，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也看到了自己的很多問(wèn)題，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題時(shí)不夠成熟、總是求助于他人等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后要更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
短短十幾天的社會(huì)實(shí)踐，很快過(guò)完了，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西讓我受益匪淺。雖然大學(xué)是小社會(huì)，但學(xué)校畢竟是學(xué)校，他和真正的社會(huì)還是有一定的差距，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我知道了自己和社會(huì)的真正差距，也加強(qiáng)了我和社會(huì)成員的溝通能力。在社會(huì)中，我們不要怕犯錯(cuò)，錯(cuò)誤誰(shuí)都會(huì)有的，重要的是我們要在錯(cuò)誤中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)到知識(shí)，提高能力，這樣，我們就能一步一步的向前走，走向我們?nèi)松妮x煌！
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