小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告（模板22篇）

報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面資料，經(jīng)常用于對(duì)某個(gè)事件、研究結(jié)果或工作進(jìn)展進(jìn)行詳細(xì)陳述和說(shuō)明。如何寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告是一個(gè)令人關(guān)注的問(wèn)題。如果大家有任何關(guān)于報(bào)告寫(xiě)作的問(wèn)題或疑惑，歡迎隨時(shí)向我們咨詢和交流。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

各位教師，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是灰色的學(xué)期，這并不是說(shuō)這學(xué)期來(lái)我校工作沒(méi)有進(jìn)展，否認(rèn)我們的成績(jī)，可以說(shuō)這學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，如：

1、我們通過(guò)了上級(jí)的“普九”驗(yàn)收，校園環(huán)境大有改善；

2、我校被評(píng)為上饒市校本教研示范學(xué)校；在縣同類(lèi)學(xué)校中是不多的；

3、我校學(xué)生參加了縣物理競(jìng)賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；

4、我校教師參加縣公開(kāi)教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績(jī)等等，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們受到上?jí)的批評(píng)，因?yàn)橹锌嫉氖Ю?，我們受到家長(zhǎng)的埋怨，因?yàn)橹锌嫉氖Ю覀儾荒鼙缓顛徣嗣窭斫?，侯崗中學(xué)過(guò)去的輝煌被人遺忘了，迎面而來(lái)的是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因?yàn)槲覀冎雷约河胁豢赏泼摰呢?zé)任，但責(zé)任不在老師，我們老師的工作能力、責(zé)任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來(lái)，取得的一次又一次輝煌成績(jī)中，已經(jīng)得到了證明，問(wèn)題出在學(xué)校管理上，學(xué)校只是依靠精神激勵(lì)，而忽視了物質(zhì)激勵(lì)，從學(xué)校縱向歷史看，從橫向社會(huì)環(huán)境對(duì)比，這都不是的管理措施。

為此，黃校長(zhǎng)以誠(chéng)懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長(zhǎng)道了歉，在此，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們?cè)谑钇谥惺芪?。過(guò)去的只能成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。

一、我們有一支有責(zé)任心、事業(yè)心，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

二、通過(guò)暑期校長(zhǎng)競(jìng)聘，班子重組，我校行政班子成員沒(méi)有大改變，對(duì)學(xué)校情況比較了解，能抓住問(wèn)題關(guān)健，對(duì)癥下藥，而通過(guò)這次競(jìng)聘，雖然班子成員沒(méi)有換多少，但每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質(zhì)量求生存。

三、學(xué)校委派精力充沛、精明強(qiáng)干的俞校長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，兩年來(lái)的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)教師的領(lǐng)導(dǎo)，由他來(lái)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，對(duì)提高教導(dǎo)處辦事效率，提高教學(xué)成績(jī)大有幫助。

四、今年學(xué)校將采取以精神激勵(lì)為主，把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來(lái)的管理措施。凡能教學(xué)、想教學(xué)、會(huì)教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師，學(xué)校將在校內(nèi)、社會(huì)上提高其身譽(yù)，并給予其物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對(duì)于不能教學(xué)、不想教學(xué)、不會(huì)教學(xué)，成績(jī)長(zhǎng)期低下的教師以幫助，幫助不行的就淘汰。在此，教導(dǎo)處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學(xué)校財(cái)務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師，如不能按時(shí)到位，將會(huì)向教師解釋原因。

五、告訴大家一個(gè)好消息，教育局為了支持我校，答應(yīng)幫我們代還xx萬(wàn)元微機(jī)欠款，這將使我們甩掉債務(wù)包袱，輕裝上陣。

綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的，現(xiàn)在關(guān)鍵在我們?cè)谧慕處熌懿荒軐⒆约旱膬?yōu)勢(shì)、干勁，限度的發(fā)揮出來(lái)，我的答案是肯定的。我們?cè)谧挠械氖呛顛彸踔腥谓處啄?，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺(tái)上，我相信在座的還會(huì)有一部分，甚至是大部分老師都會(huì)向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻(xiàn)在侯崗初中三尺講臺(tái)上，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

我們與侯崗初中有著割不斷的關(guān)系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就無(wú)顏面對(duì)侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個(gè)家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)，在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。

本學(xué)期，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問(wèn)題和不足。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇三

目前,許多學(xué)校的教務(wù)處大多忙于事務(wù)性的工作,以政治生態(tài)為主,對(duì)教學(xué)的研究與探討相對(duì)薄弱,只服務(wù)于教學(xué),不指導(dǎo)教學(xué)。今天本站小編給大家整理了小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

本次的年度工作匯報(bào)，因?yàn)閺堉魅握?qǐng)假，委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作。

開(kāi)學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作;王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。

各位主任團(tuán)結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表;合理安排教師請(qǐng)假、代課工作;分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作;組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作;傳達(dá)上級(jí)各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。

二、了解教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作。

暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計(jì)、數(shù)次跨年級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。

三、制訂并實(shí)施學(xué)校的。

8月25日新學(xué)年開(kāi)始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核，報(bào)校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級(jí)管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級(jí)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。

本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng);12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理。

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。

六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

教案。

作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況，月底年級(jí)主任普查，并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求，教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。

本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本學(xué)年，教務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對(duì)全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。—學(xué)年以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評(píng)。

2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽(tīng)課，全年累計(jì)，一般教師聽(tīng)課都在30節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在40節(jié)以上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在60節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年10月及今春3月的教研活動(dòng)月中，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對(duì)別人的可提出自己的寶貴意見(jiàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

3、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)本月成績(jī)，布置下段工作任務(wù);狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)年，學(xué)校以國(guó)旗下的講話為陣地，以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì)、期末的散學(xué)典禮，全期召開(kāi)學(xué)生會(huì)共計(jì)50余次，通過(guò)教育，使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在六年級(jí)及幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上，通過(guò)校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

4、積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與競(jìng)賽的論文全年累計(jì)20余篇;高段語(yǔ)文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺(tái)播出;中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、執(zhí)行。

規(guī)章制度。

規(guī)范學(xué)校管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，值班長(zhǎng)堅(jiān)持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量，對(duì)晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、重視文體工作，確保安全高效。

一學(xué)年來(lái)，我校以人為本，因地制宜地開(kāi)展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運(yùn)會(huì)”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊(duì)植樹(shù)活動(dòng)上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉;5月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競(jìng)賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂(lè)，身體素質(zhì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對(duì)于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會(huì)、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

四、存在的問(wèn)題：

本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專(zhuān)職教師不足的情況比較嚴(yán)重，我們無(wú)法加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項(xiàng)本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開(kāi)展工作，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，打造書(shū)香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué)。

一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。

教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來(lái)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)本站年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。

一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

課件。

等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。

一年來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。

教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問(wèn)題和不足。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來(lái)即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇四

總結(jié)。

做工作總結(jié)的過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)過(guò)往工作經(jīng)歷的一個(gè)回顧。通過(guò)回顧，我們能夠仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)、歸納出在工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)層面上理解問(wèn)題的產(chǎn)生原因。親愛(ài)的讀者，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告3篇，請(qǐng)笑納!

一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù)，為一線。

教學(xué)。

保駕護(hù)航。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。

2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫(xiě)出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。

三、

開(kāi)展課堂教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在

第1。

7—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈，多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類(lèi)教學(xué)技能大賽，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí)，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí)，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電":讀讀書(shū)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確，資料落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合公開(kāi)課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開(kāi)設(shè)了歡樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了一節(jié)課的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少，大部分僅有方案，沒(méi)有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散，開(kāi)展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。__年12月，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利，到達(dá)預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。

4、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，進(jìn)取出智出力。

2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。

經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有__等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類(lèi)優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

五、幾點(diǎn)體會(huì)。

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

有種意猶未盡的感覺(jué)！

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇五

一學(xué)期以來(lái)，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以縣局文件為引領(lǐng)。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，開(kāi)足課程。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，通過(guò)調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。

2、查評(píng)結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過(guò)程”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的教學(xué)觀念。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評(píng)比等方式，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。學(xué)科組負(fù)責(zé)人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題。通過(guò)互閱，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，相互學(xué)習(xí)借鑒;通過(guò)評(píng)比，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋，彌補(bǔ)不足，提出方向，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

3、監(jiān)控檢測(cè)，提升質(zhì)量。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度。一學(xué)期來(lái)，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。由教導(dǎo)處安排專(zhuān)人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專(zhuān)題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專(zhuān)題的討論與反思，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場(chǎng)的安排、學(xué)生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

4.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程，各語(yǔ)、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力。基于這樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1、切實(shí)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)。一是精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評(píng)議錄像課，集中聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，撰寫(xiě)、交流聽(tīng)后感受為主，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要，實(shí)效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科組內(nèi)實(shí)施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進(jìn)年級(jí)組、學(xué)科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過(guò)程中，研討教學(xué)設(shè)想中困惑的問(wèn)題、集體研究解決的策略，結(jié)合學(xué)校教研課統(tǒng)一安排，分學(xué)科組集中聽(tīng)課評(píng)課，深化學(xué)校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。

2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。一是只要有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。。二是學(xué)校撥取專(zhuān)項(xiàng)資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊雜志，圖書(shū)室還定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊，供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

3、注重青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我校青年教師逐年增加，他們是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍，他們素質(zhì)的高低，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)，把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對(duì)教師之間相互聽(tīng)課，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課，指導(dǎo)論文寫(xiě)作，職責(zé)和任務(wù)分明。

三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開(kāi)設(shè)“誦讀”課建設(shè)以來(lái)，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開(kāi)設(shè)誦讀指導(dǎo)課程，以語(yǔ)文教材及《新課標(biāo)》規(guī)定的必背篇目為基礎(chǔ)性誦讀篇目，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內(nèi)容。堅(jiān)持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前兩分鐘開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)而時(shí)習(xí)之;晚上鼓勵(lì)家庭親子共讀，在淡雅書(shū)香中共享天倫之樂(lè)。每周二、五安排午休時(shí)間由學(xué)生自由誦讀。同時(shí)教導(dǎo)處和少先大隊(duì)部適時(shí)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，全校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍。

從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中每周拿出一節(jié)課，用于班級(jí)特色興趣活動(dòng)。

在此基礎(chǔ)之上，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì)，學(xué)校調(diào)整每周星期五下午的作息時(shí)間，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟50分鐘的一節(jié)大課進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、器樂(lè)、健美操、球類(lèi)等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)組織規(guī)范而有序，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色，活動(dòng)方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排、成員的選定、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo)。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。

1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng)，通過(guò)交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。

3、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效;。

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，提升教師的教科研意識(shí);。

一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績(jī)，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇六

新學(xué)期，中心小學(xué)孫寶見(jiàn)主任調(diào)到我校任校長(zhǎng)，為我校帶來(lái)了高效的教育管理理念，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動(dòng)力。古子頭小學(xué)教導(dǎo)主任鄭明全老師，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗，優(yōu)秀女教師王代俊也走進(jìn)了我校，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學(xué)工作注入了鮮活的血液，推動(dòng)了全校教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新。

“做給學(xué)生看，教會(huì)學(xué)生干”是我校教師一貫堅(jiān)持的做法，7：30學(xué)生到校了，辦公室里已見(jiàn)不到一位老師，他們已經(jīng)走到了學(xué)校的角角落落，教室，操場(chǎng)，各個(gè)角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影，學(xué)生們有條不紊地整理著自己的校園，7：50一切準(zhǔn)備就緒，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。我們的目標(biāo)只有一個(gè)：讓王莊小學(xué)成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線!

暑期教師集體研修和開(kāi)學(xué)后的分散研修為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)校本教研，共同研討教學(xué)方法，不斷探索教育新思路。本學(xué)期我校大力推進(jìn)了三級(jí)教學(xué)反思制度，要求各課任教師積極進(jìn)行課時(shí)反思、單元反思和學(xué)期反思：課時(shí)教學(xué)反思，要求教師課后進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際的`吻合狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，不斷反思自身需改進(jìn)的地方，努力提高自身的教育教學(xué)水平。課時(shí)反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫(xiě)出書(shū)面反思。單元教學(xué)反思，每單元結(jié)束后首先進(jìn)行單元檢測(cè)(即組織教學(xué)反饋矯正)，然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行單元反思，對(duì)本單元從教師教、學(xué)生學(xué)、質(zhì)量分析和改進(jìn)措施進(jìn)行立體反思。學(xué)期教學(xué)反思，要求教師針對(duì)自己和全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果，結(jié)合課時(shí)反思和單元反思的整改情況，對(duì)今后的教學(xué)提出更有效地改進(jìn)措施。

“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標(biāo)。我們著眼于學(xué)生生存與生活的目標(biāo)，按照素質(zhì)教育的新要求，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心問(wèn)題，積極開(kāi)展校本教研，著力推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。

教學(xué)管理過(guò)程中，我們加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的課堂內(nèi)外、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都提出了具體的要求，并加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，三月舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”，五月開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)，六月舉行文藝節(jié)活動(dòng)，結(jié)合“地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周”進(jìn)行系列教育，利用“清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育，九月開(kāi)展尊師愛(ài)老活動(dòng)，十月國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)，并舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月舉辦師生書(shū)法比賽、作業(yè)展評(píng)，十二月舉行師生讀書(shū)交流活動(dòng)。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展研究性性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，成立了體育隊(duì)、田徑隊(duì)、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等各種興趣小組10余個(gè)?；顒?dòng)的開(kāi)展既豐富了校園文化生活，又使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

我們王莊小學(xué)在過(guò)去的一年時(shí)間中，基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善，教師教學(xué)素養(yǎng)有了極大地提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。但學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中還存在一些急需改善的問(wèn)題，如課堂教學(xué)的改革，教育教學(xué)思想的更新與解放、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿?，去?chuàng)新。

今后我們?nèi)w教師將加倍努力，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以提升質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，全方位提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇七

1、組織做好了20__屆護(hù)考輔導(dǎo)班相關(guān)工作，包括召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、相關(guān)教學(xué)安排、返校摸底與模擬考試和分析講評(píng)等工作。

2、督促、指導(dǎo)了各系部推進(jìn)20__級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作。

3、做好了清明、自考、五一勞動(dòng)節(jié)等放假前后的相關(guān)教學(xué)工作安排。

4、啟動(dòng)了本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)通識(shí)選修課程選課工作。

5、督促、指導(dǎo)了各系部做好20__屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，督促各系部確定了20__屆高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師名單。

6.協(xié)助招生就業(yè)處做好了有關(guān)自主招生工作，按要求做好高職單招、對(duì)口升學(xué)單招的考題組卷和考務(wù)安排等工作。

7.做好了20__年英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)考試報(bào)名工作。

8.做好了20__屆康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生返校進(jìn)行畢業(yè)考試及未及格科目補(bǔ)考工作。

9.牽頭組織做好了湖南省護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽賽點(diǎn)籌備工作。

10.撰寫(xiě)了新版教師手冊(cè)初稿。

11.做好了青年教師導(dǎo)師制的督查工作。

12.做好了專(zhuān)業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、青年骨干教師的津貼發(fā)放工作。

13、組織做好了20__年護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)護(hù)送工作。

14、組織做好了北京二家實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)生先在長(zhǎng)沙縣一醫(yī)院實(shí)習(xí)等待赴京的協(xié)調(diào)工作。

15、與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系，做好了參加省技能競(jìng)賽的學(xué)生暫不下實(shí)習(xí)的協(xié)調(diào)工作。

16、組織做好了20__年優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的評(píng)選工作。

17、做好了實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假等日常管理工作。

18、協(xié)助各系部完成了4月份的見(jiàn)習(xí)工作。

19、配合紀(jì)檢監(jiān)審處做好了20__年教學(xué)、非教學(xué)工作量的審計(jì)工作，做好了3月份教學(xué)工作量和非教學(xué)工作量的初步統(tǒng)計(jì)工作。

20、按照督導(dǎo)室要求做好了第一輪評(píng)估資料的準(zhǔn)備工作。

21、協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好了外網(wǎng)建設(shè)工作和世界大學(xué)城個(gè)人空間建設(shè)工作。

22、做好了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作及上級(jí)有關(guān)部門(mén)臨時(shí)下達(dá)的相關(guān)工作。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇八

一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

一、教學(xué)常規(guī)管理。

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極展開(kāi)相互間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課很多于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評(píng)估：

9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格4人。

3、公然課。

本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語(yǔ)教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇九

在本年度中，我校的教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次親臨幫助指導(dǎo)下，在我校教師的努力之下，我校堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行國(guó)家的辦學(xué)方針和有關(guān)的政策法規(guī)，強(qiáng)化內(nèi)部目標(biāo)管理。使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，各項(xiàng)管理工作逐步完善。

一、采取的主要措施和取得的主要成績(jī)。

1、加強(qiáng)教師的政治思想素質(zhì)的提高，我校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)組織教師學(xué)習(xí)文件精神，并對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)的教育，樹(shù)立熱愛(ài)教師行業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且樹(shù)立終身從教的奉獻(xiàn)精神。

2、在假期中，積極組織我校教師進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和各年級(jí)各學(xué)科的新課程培訓(xùn)工作。增強(qiáng)了我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平和職業(yè)化水平。

3、德育工作，我校以各年級(jí)為德育教育小組，各班主任落實(shí)德育首位，充分利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班集體等教育。加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生成才樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

4、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為。各位教師必須按常規(guī)要求上課，使教師這種特殊的行業(yè)在社會(huì)中起到典范的作用。規(guī)范教師的語(yǔ)言，使教師的言行真正成為學(xué)生的楷模。

5、加強(qiáng)學(xué)校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。學(xué)校開(kāi)展一切活動(dòng)都牢固樹(shù)立安全第一的思想。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。值周教師每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范的教育。學(xué)校每周對(duì)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除不安全隱患。

5、學(xué)校“四化”工作穩(wěn)步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學(xué)生兩次大掃除，確保校園衛(wèi)生清潔。

7、少先隊(duì)工作。我校設(shè)立了大隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員，保證每?jī)芍芙M織一次少先隊(duì)活動(dòng)。每次活動(dòng)都有計(jì)劃、記錄和總結(jié)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，組織少先隊(duì)參與學(xué)校管理。

二、存在的主要問(wèn)題。

1、學(xué)校今年將根據(jù)年終考試成績(jī)，對(duì)這些存在的幾個(gè)薄弱科目進(jìn)行分析和教師調(diào)配。

2、各班班主任對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)管理松懈，表現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)。

3、個(gè)別教師的思想還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。

4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。

5、校容校貌方面還希繼續(xù)改進(jìn)。

三、努力方向。

1、提高教師思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的責(zé)任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心的好老師。

2、繼續(xù)抓好我校安全工作，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和自救自護(hù)教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。

3、繼續(xù)抓好我校的教研工作，使教研工作有實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)我校的教育教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。

4、努力提高我校的課間操質(zhì)量，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念、誠(chéng)信等的教育。

5、努力推進(jìn)教育改革，推進(jìn)我校的課程改革，使學(xué)生能主動(dòng)快樂(lè)地接受知識(shí)并獲取知識(shí)。

7、努力創(chuàng)建，辦出我校的特色。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十

小學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)師生的努力，離不開(kāi)對(duì)工作的總結(jié)計(jì)劃，下面是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)校。

工作總結(jié)。

報(bào)告，歡迎閱讀。

這學(xué)期以來(lái)，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國(guó)旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)國(guó)旗的好習(xí)慣。升旗時(shí)，全校師生都要做到行隊(duì)禮或注目禮，做到尊敬國(guó)旗的良好效果。

4、國(guó)旗下講話：每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙?jí)的隊(duì)員代表在國(guó)旗下的講話，講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。

5、主題板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比：各班出的黑板報(bào)和手抄報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1、常規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。其中，尤為重要的是對(duì)學(xué)生的安全教育的培訓(xùn)。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講座、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)不同主題的告家長(zhǎng)書(shū)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

3、結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)預(yù)防溺水，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開(kāi)展一堂班隊(duì)課，一張手抄報(bào)，一期黑板報(bào)等豐富多彩的系列活動(dòng)……通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

4、充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

5、我校聘請(qǐng)上塘交警隊(duì)工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，結(jié)合實(shí)際，詳細(xì)生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了交通安全意識(shí)的重要性，通過(guò)安全報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的管理，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭(zhēng)作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。

6、簽訂。

責(zé)任書(shū)。

學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革。以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

德育工作是教育教學(xué)的生命線;是育人的根本。因此，我們把她擺在教育教學(xué)首位。一學(xué)期來(lái)，我們按照縣教育局在全縣中小學(xué)開(kāi)展的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”的。

活動(dòng)方案。

精神，結(jié)合我校實(shí)際制訂了相應(yīng)的活動(dòng)方案。并按方案如期開(kāi)展活動(dòng)。如：穿戴要文明(即：不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。言行要文明。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對(duì)新階段要求以及我校實(shí)際切實(shí)制定好我校。

;開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng))以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計(jì)劃。本學(xué)期在規(guī)定時(shí)間里共收到各類(lèi)計(jì)劃兩類(lèi)30篇。從而使我校教育教學(xué)科研有計(jì)劃、有目的、有措施實(shí)施。

本學(xué)期，全體教師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點(diǎn)，備學(xué)生，備教法等)并認(rèn)真寫(xiě)好備課記錄。

該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。課堂紀(jì)律較好。絕大多數(shù)科任教師能有組織，有目的，有針對(duì)性實(shí)施課堂教學(xué)。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。使課堂教學(xué)有了新的改觀。為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

該學(xué)期，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到鞏固、加深、提高;保證科任教師能按時(shí)、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。學(xué)校按教學(xué)工作計(jì)劃要求分四個(gè)階段(即：第一階段：1—5周;第二階段：6—10周;第三階段：11—15周;第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊(cè)”、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。對(duì)于勤批勤改，批改認(rèn)真、有創(chuàng)新的老師給予表?yè)P(yáng)。對(duì)個(gè)別少布置、少批或不批或批改不認(rèn)真的老師要提出批評(píng)，并責(zé)令改過(guò)。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

學(xué)期初，按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師每周聽(tīng)課不少于3和1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)自覺(jué)帶頭上示范課、公開(kāi)課。主動(dòng)承擔(dān)課改專(zhuān)題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開(kāi)展的“骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)”契機(jī)開(kāi)展我校骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課堂研究。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任教師主動(dòng)獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。并契機(jī)開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課共26個(gè);說(shuō)課26個(gè);專(zhuān)題課研討26個(gè)。提高了我校教師教育教學(xué)能力，為大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

勤積累，勤總結(jié)，是一個(gè)教師快速成長(zhǎng)的重要途徑。因此，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和縣教研室的具體要求，把寫(xiě)課后記、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評(píng)和督導(dǎo)，讓老師們愉快、自覺(jué)去寫(xiě)課后記、心得、教學(xué)隨筆。善于做階段性總結(jié)，勤寫(xiě)教學(xué)論文。本學(xué)期末共收到教學(xué)論文3篇，教學(xué)工作總結(jié)30篇。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期繼續(xù)按照上級(jí)教育行政主管部門(mén)頒發(fā)的《班主任工作管理?xiàng)l例》制訂切合我校實(shí)際的管理細(xì)則，開(kāi)展我校班主任督導(dǎo)管理工作。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開(kāi)展了以下幾塊大活動(dòng)：1、全體教師參加了縣級(jí)班主任全員培訓(xùn)考試;2、派出責(zé)任心較強(qiáng)，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國(guó)班主任繼續(xù)培訓(xùn)。3組織全體教師觀看全國(guó)優(yōu)秀班主任專(zhuān)題講座并寫(xiě)較切合自己實(shí)際的。

心得體會(huì)。

通過(guò)多形式，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情，提高工作效率。

本學(xué)期的第8、9、10、三個(gè)周相繼開(kāi)展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)縣、校級(jí)骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)的積極性。精心組織，細(xì)化計(jì)劃，嚴(yán)格要求。講求實(shí)效，注重反思。收到預(yù)期效果。本次活動(dòng)全面端正了教師教育教學(xué)觀念;深刻剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實(shí)際課堂教學(xué)中的作用;在不同層面上提高了教師駕馭教材的能力;提升了教師的基本素質(zhì);促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面就本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)做幾點(diǎn)膚淺的剖析。

本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)從始至終校長(zhǎng)到教師人人參與做課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：參與說(shuō)、做、評(píng)課例30個(gè)，涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、實(shí)踐6個(gè)學(xué)科。參與說(shuō)、做、評(píng)研討活動(dòng)人數(shù)約達(dá)900人次。收集說(shuō)、做、評(píng)、教學(xué)反思材料120篇。研討活動(dòng)氣氛濃郁，暢所欲言，共商共勉，有過(guò)之而無(wú)不及。創(chuàng)造了我校有史以來(lái)校本研訓(xùn)之最。

在活動(dòng)中，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)視、聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)部分教師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌。自欺欺人，教學(xué)功倍事半。大家就存在問(wèn)題較為嚴(yán)重的幾個(gè)課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對(duì)性的研討。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(jí)(1)班語(yǔ)文課《三袋麥子》第二課時(shí)這節(jié)課時(shí)，李副校長(zhǎng)一針見(jiàn)血的指出;“本課中，黃老師始終沒(méi)有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學(xué)生齊讀課文第一自然段時(shí)，提出問(wèn)題：‘土地爺爺給誰(shuí)送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學(xué)生讀后回答(要求學(xué)生帶著問(wèn)題邊讀邊思考故然很好)，可是，學(xué)生剛讀完老師就急于把答案說(shuō)了。學(xué)生根本沒(méi)有機(jī)會(huì)回答你的問(wèn)題。又如：師問(wèn)：‘小豬、小牛、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘……’試問(wèn)：學(xué)生的主體地位何在?老師何為引導(dǎo)?”李副校長(zhǎng)一番發(fā)人深省的話語(yǔ)引起大家的共鳴。通過(guò)幾個(gè)典型課例研討后，大家深刻的認(rèn)識(shí)到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師。如果我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學(xué)習(xí)課改理論，提高教學(xué)質(zhì)量只是空談。在收集教學(xué)反思材料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)三年級(jí)(1)班語(yǔ)文科那個(gè)黃老師也是這樣寫(xiě)的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們從根本上擺正了教師的教育思想，端正了教師的教育觀念。為教師成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

“說(shuō)課”是每一位走向成功的教師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來(lái)抓。在活動(dòng)中，人人現(xiàn)身說(shuō)課。本次共聽(tīng)說(shuō)課30人次。涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、實(shí)踐、體育六個(gè)學(xué)科。歷時(shí)800分鐘左右。本次說(shuō)課，我們按日程安排每天說(shuō)、做、評(píng)課2個(gè)，(早讀時(shí)間說(shuō)課，隨堂聽(tīng)課，下午第三節(jié)評(píng)課)。以規(guī)范的說(shuō)課內(nèi)容、形式為要求，以評(píng)委量化(有量化評(píng)分表)計(jì)分方法做評(píng)判，并把說(shuō)課、做課兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，最后做終結(jié)性評(píng)課。活動(dòng)中，不少老師借助多媒體、教具等手段協(xié)調(diào)說(shuō)課，使原就十分完美的課增光添彩。本次說(shuō)課活動(dòng)，共收集說(shuō)課稿30篇。評(píng)出優(yōu)秀說(shuō)課稿18篇。全體教師在活動(dòng)中再次體驗(yàn)、感受精堪的說(shuō)課藝術(shù)。為教師的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

點(diǎn)課、評(píng)課活動(dòng)，是幫助、激勵(lì)教師成長(zhǎng)最重要的途徑。為此，我們不惜時(shí)間抓好這一環(huán)節(jié)。每天利用下午第三節(jié)進(jìn)行評(píng)議當(dāng)天的兩個(gè)課。雖然時(shí)間緊，(一般只有個(gè)把鐘頭)，但是，有時(shí)月亮娘娘已經(jīng)打笑臉，老師們還爭(zhēng)論正酣。有時(shí)由于時(shí)間太晚，也只好把爭(zhēng)而未決的問(wèn)題置放著，待明天再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。這次評(píng)課活動(dòng)為我校教育教研開(kāi)創(chuàng)了積極、健康、活潑、向上的新局面;開(kāi)創(chuàng)了我校校本教研的前河。

在聽(tīng)取30個(gè)典型課例過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有不少教師在教學(xué)中滲透了新課程教學(xué)理念。如：王惠老師在上一年級(jí)上冊(cè)《人有兩個(gè)寶》第一課時(shí)，采用一邊給學(xué)生講故事一邊畫(huà)畫(huà)的方法，展開(kāi)課文內(nèi)容。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來(lái)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)符合一年級(jí)學(xué)生身、心特點(diǎn)，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能使學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。使全班98%的學(xué)生在趣味的活動(dòng)中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。收到顯著的教學(xué)效果。又如：趙永瓊老師所教的四年級(jí)(2)班語(yǔ)文上冊(cè)《九寨溝》第二課時(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合。她在確定知識(shí)與能力目標(biāo)時(shí)是這樣定的：“1、結(jié)合上下文理解‘插入云霄’、‘金光閃閃’、‘憨態(tài)可鞠’等詞語(yǔ)。2、劃出重要的、精彩的句子并讀出語(yǔ)感和句意?！睆慕處煷_定、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中不難看出：教師十分諳熟課改理念，極其注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及與人交流與合作的能力。在30個(gè)研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣?jì)故斓倪\(yùn)用新課程教學(xué)理念，靈活的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生。使過(guò)去單調(diào)的講堂真正轉(zhuǎn)變?yōu)橐还?jié)節(jié)有效教學(xué)的學(xué)堂。如：縣級(jí)骨干教師唐少敏老師上的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《推敲》第二課時(shí)，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。又如老教師蘇金蓮老師所上的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)的減法》一課，老師在有限的40分鐘里始終關(guān)注學(xué)生的全面和諧發(fā)展。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)，不同形式的指導(dǎo)方式。收到較為顯著效果。

我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部以及我?！督處熇^續(xù)教育活動(dòng)方按》開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外，還主動(dòng)組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論，課堂有效教學(xué)法等。主動(dòng)派老師到校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)。提高教師教育教學(xué)能力。

本學(xué)期，絕大多數(shù)老師在備課、批改及“四冊(cè)一表”等都做大量工作，課堂教學(xué)中教和學(xué)兩方面都取得了一定成績(jī)。部分老師教學(xué)成績(jī)比較顯著。如：一(1)班數(shù)學(xué)科蘇金蓮老師、五(2)班語(yǔ)文科李燕老師、一(2)班是數(shù)學(xué)科王麗老師。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。他們也相應(yīng)得到學(xué)校給于的超標(biāo)獎(jiǎng)。為我校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)。

(1)、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng);。

(2)、部分教師課改意識(shí)淡薄，教育觀念不端正。

(1)、結(jié)合縣“開(kāi)展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)年”加強(qiáng)我校師德師教育活動(dòng)。

(2)、加大學(xué)習(xí)新時(shí)期英摸的先進(jìn)事跡，樹(shù)立教師敬崗愛(ài)業(yè)的思想;樹(shù)立教師終身從教，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。

(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。特別規(guī)范課堂教學(xué)管理。多聽(tīng)課，多研討，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對(duì)，開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng))。

(4)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)校確立的各項(xiàng)目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：

一、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，狠抓過(guò)程管理。

(一)開(kāi)學(xué)初組織中心教研組學(xué)習(xí)《____縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，要求各組將嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范作為整個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持“檢查到位、記載準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)客觀、處理及時(shí)”的原則，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來(lái)，督促全體教師把教學(xué)各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范、做扎實(shí)、做精細(xì)。特別注意做好高中學(xué)生補(bǔ)考的組織工作，規(guī)范考試各個(gè)環(huán)節(jié)，補(bǔ)考不合格者不予畢業(yè)，對(duì)促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起了一定作用。

(二)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教研組制度，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)。本學(xué)期各組圍繞課堂改革進(jìn)行的幾次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)都主動(dòng)邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加，教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等日常教學(xué)工作。

(三)嚴(yán)格師德規(guī)范，杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。學(xué)校通過(guò)各種方式的檢查，及時(shí)掌握情況，落實(shí)市教育局提出的教師“五要”、“七不準(zhǔn)”、“二統(tǒng)一”、“一嚴(yán)抓”要求，嚴(yán)殺“吃喝風(fēng)”，嚴(yán)禁“玩樂(lè)風(fēng)”，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提升了學(xué)校的整體形象。

二、優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。

(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《____縣職業(yè)中學(xué)構(gòu)建課堂教學(xué)改革新模式活動(dòng)實(shí)施方案》，組織全體教師進(jìn)行兩次共4個(gè)學(xué)時(shí)的通識(shí)培訓(xùn)，各教研組此后進(jìn)一步開(kāi)展了多種形式的學(xué)習(xí)自修。學(xué)校先后委派教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到金昌市三中參觀學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式、赴蘭州參加杜郎口中學(xué)教學(xué)模式整體觀摩研討會(huì)并到杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)上述活動(dòng)，廣大教師豐富了理論儲(chǔ)備，為開(kāi)展大討論，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，形成共識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

(二)確定教學(xué)模式，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)課題研究。在深入剖析我校課堂教學(xué)中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例，結(jié)合學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)成果，初步提出了符合學(xué)科實(shí)際的“課堂教學(xué)改革模式”總體框架，如初中數(shù)學(xué)組的“三二一”課堂教學(xué)新模式、初中英語(yǔ)組的“自學(xué)—合作—展示—反思”課堂教學(xué)新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學(xué)模式、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式”教學(xué)模式、高中數(shù)學(xué)組的“‘二三一’中職數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”模式、藝術(shù)組的“活動(dòng)化綜合課”模式、財(cái)經(jīng)組的“邊學(xué)邊教、學(xué)做統(tǒng)一”教學(xué)模式。注重學(xué)、做合一，學(xué)、教結(jié)合、高中語(yǔ)文組的“三步式”課堂教學(xué)模式等。各組據(jù)此進(jìn)行研討和實(shí)驗(yàn)，并以“課題研究”的方式申報(bào)立項(xiàng)。其中縣級(jí)課題4項(xiàng)(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿)，市級(jí)課題3項(xiàng)(吳玉琴、李桃香、劉美盈)，省級(jí)課題1項(xiàng)(魏學(xué)琴)。

(三)圍繞課堂實(shí)踐，深入交流研討。第七周前后，教務(wù)處安排15名教師開(kāi)展新模式引路課觀摩研討活動(dòng)，第14周前后又安排全校性的“課堂教學(xué)改革模式”公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課活動(dòng)研究高效、實(shí)效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)培訓(xùn)、穩(wěn)步實(shí)踐、深入思考的基礎(chǔ)上，尋找突破口，調(diào)整各學(xué)科新模式的方法和步驟，加強(qiáng)了實(shí)施過(guò)程的教學(xué)監(jiān)控和指導(dǎo)。與此同時(shí)，開(kāi)展以“優(yōu)化課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效益”為主題的交流研討活動(dòng)，撰寫(xiě)交流論文篇，并評(píng)選出優(yōu)秀論文12篇，優(yōu)秀教學(xué)案例8篇，現(xiàn)已結(jié)為專(zhuān)輯。

三、深化培訓(xùn)研修，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

(一)全員參與培訓(xùn)、提升專(zhuān)業(yè)水平。除參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革新模式通識(shí)培訓(xùn)外，全體教師還按照《____職中校本培訓(xùn)計(jì)劃》安排，采取“自學(xué)-研修-指導(dǎo)”和“師帶徒”等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育理論、教學(xué)基本功等，促使教師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)鍛煉自己和不斷總結(jié)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校有計(jì)劃地選派9名教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、10名教師外出考察，培養(yǎng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)骨干教師，力求實(shí)現(xiàn)全員參訓(xùn)、全面提高的目標(biāo)，以適應(yīng)不斷變化的課程要求。

(二)構(gòu)建層級(jí)型名師隊(duì)伍。一方面，學(xué)校啟動(dòng)名師工程，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)推薦參賽等各種方式增進(jìn)交流，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣?huì)上響亮起來(lái)培養(yǎng)教學(xué)骨干，建設(shè)一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。另一方面，充分發(fā)揮我校高級(jí)教師以及各級(jí)各類(lèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的帶頭示范作用，通過(guò)講座、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教育教學(xué)技能，促使他們?cè)趲煹滦摒B(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射的作用。

(三)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，嚴(yán)格實(shí)行“師帶徒”制度?！皫煄健庇信囵B(yǎng)計(jì)劃、有聽(tīng)評(píng)課記載、有階段性評(píng)價(jià)結(jié)果，充分發(fā)揮了老教師的導(dǎo)航、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用，組長(zhǎng)定期主持開(kāi)展課堂教學(xué)情況評(píng)議，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校要求，逐步走向成熟，形成個(gè)人風(fēng)格，通過(guò)多形式的培養(yǎng)方式，促進(jìn)了青年教師的快速健康成長(zhǎng)。

四、抓緊抓好畢業(yè)年級(jí)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

(二)抓住重點(diǎn)，分類(lèi)推進(jìn)，全面突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差工作。班主任會(huì)同任課教師，將各等級(jí)學(xué)生排隊(duì)摸底，具體到人，做到了心中有數(shù)，時(shí)常溝通(包括通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)溝通)，齊抓共管，在追求穩(wěn)定的同時(shí)做好各等級(jí)學(xué)生上臺(tái)階的工作，全面了解學(xué)生的整體情況，切實(shí)掌握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)作通盤(pán)考慮，明確階段目標(biāo)，有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定任務(wù)、定時(shí)間、定對(duì)象，通過(guò)細(xì)致、扎實(shí)的工作謀求有效突破，使不同等級(jí)的學(xué)生都有一定的提高。

(三)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。畢業(yè)年級(jí)教師胸懷全局意識(shí)，發(fā)揮整體合力，從單打獨(dú)斗、低效重復(fù)的老圈子中擺脫出來(lái)，通過(guò)“知識(shí)共享、智慧共享、資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享，方法共享”，向教學(xué)設(shè)計(jì)要效益;通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、實(shí)現(xiàn)“學(xué)”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語(yǔ)文學(xué)科外均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面。

五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型。

(一)提升職教吸引力，不斷擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展規(guī)模。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教理念，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技能、學(xué)企結(jié)合等形式，結(jié)合職教發(fā)展形勢(shì)、我縣實(shí)情和市場(chǎng)需求，在做精以往形成的拳頭專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，探索開(kāi)設(shè)了汽車(chē)維修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專(zhuān)業(yè)，逐步建成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，形成相對(duì)合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，提高學(xué)生的升學(xué)率、就業(yè)率。

(二)更新教學(xué)觀念，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，組織學(xué)生參加本專(zhuān)業(yè)省市各級(jí)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生考取本專(zhuān)業(yè)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)，為學(xué)生的就業(yè)和考學(xué)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期我校參加市級(jí)技能競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)達(dá)305人，一等獎(jiǎng)獲得者37人，二等獎(jiǎng)獲得者73人，三等獎(jiǎng)獲得者125人;另有4名同學(xué)榮獲省級(jí)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

(三)組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組建了社團(tuán)或興趣小組，落實(shí)專(zhuān)人指導(dǎo)，豐富了學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)技能大賽、校園藝術(shù)月等素質(zhì)教育系列活動(dòng)，開(kāi)辟第二課堂教學(xué)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)255人，其中市級(jí)239人，省級(jí)16人。

六、存在的主要問(wèn)題。

(一)非教學(xué)活動(dòng)過(guò)多，加之各類(lèi)考試頻繁，嚴(yán)重影響了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。

(二)教學(xué)設(shè)施，特別是職業(yè)班實(shí)訓(xùn)設(shè)施仍然不能滿足教學(xué)需求，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)受限，無(wú)法進(jìn)一步提升教學(xué)層次，拓展學(xué)習(xí)空間。

(三)職業(yè)班學(xué)生整體素質(zhì)每況愈下，教育教學(xué)困難多，阻力大，教師厭教，學(xué)生厭學(xué)，急需制定對(duì)策，強(qiáng)化管理。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

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20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評(píng)估：

9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的.有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開(kāi)課

本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié)，英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開(kāi)課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語(yǔ)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開(kāi)展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購(gòu)擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長(zhǎng)、電子組唐仁雄組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校目前情況和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專(zhuān)業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開(kāi)展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績(jī)的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購(gòu)買(mǎi)音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評(píng)。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對(duì)考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級(jí)考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。

四、兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

一期來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育改革精神為指針，立足校園文化塑造，從學(xué)校管理體制建設(shè)和教科研訓(xùn)一體建設(shè)入手，全力構(gòu)建有效教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)校教育教學(xué)效能，使我校教育教學(xué)進(jìn)一步呈現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福人生，讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升火星小學(xué)教育文化品位。具體工作總結(jié)如下：

1、人防工程。

為確保學(xué)校的安全，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作，校長(zhǎng)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。學(xué)校傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)每天進(jìn)行24小時(shí)值班，每天設(shè)一名行政和兩名教師執(zhí)勤，做到看好自己的門(mén)。學(xué)校進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學(xué)校安全工作預(yù)案。6月16日下午我校還開(kāi)展了一次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練活動(dòng)，芙蓉區(qū)安委會(huì)、教育局、安監(jiān)局、消防大隊(duì)、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)所有學(xué)校綜治專(zhuān)干進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

2、技防工程。

學(xué)校為了確保學(xué)生的安全每學(xué)期都要對(duì)體育設(shè)施、房屋和學(xué)生食堂，進(jìn)行多次檢查和修善。為杜絕學(xué)生食物安全事故的發(fā)生，學(xué)?；ù髿饬Ω脑炝藢W(xué)生食堂和設(shè)施，新建了學(xué)校食堂專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)物室，專(zhuān)人進(jìn)行管理，使學(xué)校食堂達(dá)到了市衛(wèi)生防疫部門(mén)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。

為杜絕消防隱患，學(xué)校又投資數(shù)千元在各教學(xué)樓樓梯間安裝了消防疏散標(biāo)志和消防應(yīng)急燈，更換消防滅火器。由于加強(qiáng)了安全工作，本年度未發(fā)生任何安全事故，有力地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生的生命安全。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查，注重過(guò)程管理與評(píng)價(jià)。

學(xué)校采用“平時(shí)檢查與隨堂抽查”相結(jié)合，建立了較全面的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從聽(tīng)課評(píng)價(jià)、教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（教學(xué)、作業(yè)、教研活動(dòng)）、學(xué)生評(píng)價(jià)（學(xué)生反饋表）、實(shí)踐效果評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流、反饋、整改，效果很好。

2、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，力求全面發(fā)展。

親近英語(yǔ)，親近世界——英語(yǔ)文化周系列活動(dòng)。

5月16日的早晨，在全校師生齊聲的“hello，english！”（英語(yǔ)，你好?。┑暮艉奥曋校瑢W(xué)?！発issenglish，kisstheworld”（親近英語(yǔ)，親近世界）英語(yǔ)文化周正式拉開(kāi)了帷幕。本次活動(dòng)學(xué)校以“自主、快樂(lè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，凸顯“從課堂中來(lái)，到生活中去”的特點(diǎn)，旨在營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的濃厚氛圍，為學(xué)生搭設(shè)一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流的平臺(tái)。

讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中——學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽。

5月13日周五的班隊(duì)課時(shí)間，舉行了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項(xiàng)分賽組成，分別是：直呼音節(jié)比賽、鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽、鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽、兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分年級(jí)開(kāi)展比賽，賽后每班將評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校展示，并于六一兒童節(jié)期間公榜獎(jiǎng)勵(lì)。

“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”——科技活動(dòng)周系列活動(dòng)。

5月14日至5月20日是全國(guó)科技活動(dòng)周，學(xué)校以“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”為主題開(kāi)展了一系列青少年科普活動(dòng)。1、2年級(jí)開(kāi)展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫(huà)比賽;在3——6年級(jí)開(kāi)展了三小創(chuàng)新科技制作比賽;學(xué)?？破贞嚨兀簞?chuàng)新科技制作室和生物實(shí)踐園地5月14日向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)放參觀。本月也迎來(lái)了區(qū)科普陣地應(yīng)用效率評(píng)估檢查組的專(zhuān)家和兄弟學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員代表們對(duì)學(xué)校的“科技創(chuàng)新室和生物實(shí)踐園”兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學(xué)?？萍柬?xiàng)目與科技競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合并取得的豐碩成果，并贊賞了學(xué)校科技項(xiàng)目與兄弟學(xué)校的長(zhǎng)期開(kāi)放交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、切磋共進(jìn)。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經(jīng)驗(yàn)分享、切磋共進(jìn)的平臺(tái)，加強(qiáng)校際科技教師間的交流，本學(xué)期我校與馬坡嶺小學(xué)互相學(xué)習(xí)，參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室，開(kāi)展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動(dòng)交流活動(dòng)。

奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)——陽(yáng)光體育系列活動(dòng)。

5月11日，學(xué)校開(kāi)展20xx年陽(yáng)光體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、接力跑、短跑、長(zhǎng)跑等各種豐富多彩的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，展現(xiàn)出火星小學(xué)師生昂揚(yáng)向上的精神面貌;啦啦隊(duì)員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天，將比賽推向一個(gè)又一個(gè)高潮。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，本期還參加區(qū)內(nèi)的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3。增強(qiáng)研訓(xùn)實(shí)效，深入課程改革。

常規(guī)研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于新教師的培訓(xùn)，教研室從教學(xué)禮儀、基本規(guī)范、教案設(shè)計(jì)等方面著手，采取講解和示范結(jié)合的方法，使他們?cè)谶M(jìn)入教師隊(duì)伍后很快適應(yīng)新的崗位。

對(duì)于全體教師的常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校將校本培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和個(gè)人自主培訓(xùn)相結(jié)合，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)教育專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)：如語(yǔ)文組請(qǐng)到劉資萍書(shū)記、數(shù)學(xué)組請(qǐng)到劉潤(rùn)玉教授、綜合學(xué)科請(qǐng)到文衛(wèi)敏書(shū)記。并充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，上半年語(yǔ)文組的教研活動(dòng)“關(guān)于略讀教學(xué)的思考”就對(duì)全區(qū)兄弟學(xué)校開(kāi)放。

名師工作室活動(dòng)對(duì)于骨干教師，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，發(fā)展一批業(yè)務(wù)骨干教師，建立“楚才名師工作室”。由市學(xué)科帶頭人辛?xí)悦髦魅稳问议L(zhǎng)，開(kāi)展了以下活動(dòng)：每學(xué)期上一次示范課;輔導(dǎo)本學(xué)科的對(duì)外參賽教師;開(kāi)展“名師講座”，以快速培養(yǎng)校本名師團(tuán)隊(duì)。下半年，名師團(tuán)隊(duì)的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開(kāi)展“它山之石，可以攻玉”的聯(lián)誼活動(dòng)。名師工作室的成員也迅速成長(zhǎng)，其中蔣品老師被評(píng)為省“師德標(biāo)兵”，辛?xí)悦骼蠋煻啻伪辉u(píng)為區(qū)“十佳教學(xué)能手”、何偉華老師被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評(píng)為區(qū)“十佳班主任”等。

1、根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行《火星小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》，具體包括《火星小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》、《火星小學(xué)教師請(qǐng)假制度》、《火星小學(xué)教師期末績(jī)效考核實(shí)施方案》，并分別配套設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進(jìn)行貫徹落實(shí)。2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實(shí)施文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育、教學(xué)崗位為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)崗位的專(zhuān)業(yè)配套，出臺(tái)并執(zhí)行《火星小學(xué)20xx年教師聘任實(shí)施方案》，確保“能進(jìn)能退、按需設(shè)崗、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實(shí)。3、學(xué)校管理借助工會(huì)組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見(jiàn)征集并及時(shí)答復(fù)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度。本期共收到意見(jiàn)24條，得到解決的有22條，更充分、更全面調(diào)動(dòng)了老師們的參政議政、當(dāng)家作主的熱情，人性化管理意義更深入，管理效果也更佳。

1、師德建設(shè)。

學(xué)校挖掘家長(zhǎng)學(xué)校功能，完善家長(zhǎng)理事會(huì)機(jī)制，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，參與師生評(píng)價(jià)。3月18日，學(xué)校舉辦了“家?；?dòng)”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。每個(gè)班都有三堂課向全體家長(zhǎng)開(kāi)放。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，向家長(zhǎng)依次展示了精彩的課堂教學(xué);家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，老師和家長(zhǎng)們一起交流小學(xué)階段學(xué)習(xí)的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動(dòng)取得了圓滿成功，活動(dòng)對(duì)促進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，推動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，都起到很大的推動(dòng)作用。

5月6日，火星小學(xué)迎來(lái)了本學(xué)期繼家長(zhǎng)開(kāi)放日后的又一次家長(zhǎng)會(huì)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠更積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。會(huì)上，教師詳細(xì)介紹了學(xué)生在校情況，并就如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、心理健康成長(zhǎng)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了共同探討。

2、生德建設(shè)。

制定詳實(shí)的文明班級(jí)方案，通過(guò)值日行政、值日老師、值日學(xué)生三層管理，對(duì)全體隊(duì)員的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督。做到評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授金牛儀式，使學(xué)生常規(guī)“天天有進(jìn)步，周周有重點(diǎn)”。每周開(kāi)展不同形式的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賦有時(shí)代性和富有實(shí)效的思想道德教育，督促學(xué)生“懷感恩之心，與文明同行”。主題包括有：“放飛心靈，做快樂(lè)的自己”、“讀好書(shū)做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人”、“雷鋒精神在我心感恩之心伴我行”、“與綠色同行讓生命更精彩”、“真愛(ài)生命之水維護(hù)生命健康”、“文明小市民”、“規(guī)范促你成長(zhǎng)習(xí)慣成就人生”、“牽手湘西讓愛(ài)不老”等。

3、堅(jiān)持開(kāi)展特色德育活動(dòng)。

深化感恩教育，落實(shí)愛(ài)心行動(dòng)。大隊(duì)部在2019年底就制定了“感恩教育”個(gè)體目標(biāo)，今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：“感恩的心”家庭親子手抄報(bào)比賽、“在活動(dòng)中成長(zhǎng)在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長(zhǎng)歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力等活動(dòng)。5月底，學(xué)校共有17名師生奔赴湘西立口小學(xué)，進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)生活，送去火星小學(xué)全體師生的關(guān)懷和問(wèn)候，長(zhǎng)沙公共頻道對(duì)此作了追蹤報(bào)道，立口小學(xué)的全體師生和家長(zhǎng)還寫(xiě)來(lái)了發(fā)自肺腑的感謝信。

近年來(lái)，我校通過(guò)“軟式排球”和“國(guó)際象棋”兩大特色項(xiàng)目建設(shè)，創(chuàng)新和豐富了校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)，構(gòu)建了具有火星特色的校園文化體系。

1、軟式排球——面向全體全面普及。

軟排是我校特色項(xiàng)目，面向全體全面普及。三—六年級(jí)學(xué)生每周安排一節(jié)軟排課，上半年開(kāi)展了教師排球賽，下半年在3、4年級(jí)中開(kāi)展墊球比賽，5、6年級(jí)中開(kāi)展對(duì)抗賽;20xx年的長(zhǎng)沙市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校組建三支隊(duì)伍參賽，獲得了男隊(duì)冠軍、第五和女隊(duì)亞軍好成績(jī)。12月28日，我校邀請(qǐng)到了省排協(xié)常務(wù)副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長(zhǎng)、藝體中心彭?xiàng)澲魅我约昂蠋煷笈徘蛐ｊ?duì)共同舉行“小手牽大手健康齊步走”排球聯(lián)誼活動(dòng)：簽字儀式、承諾宣誓、大學(xué)生球技展示，師大排球校隊(duì)和火星小學(xué)校隊(duì)球賽、協(xié)議簽定等活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)著火星排球運(yùn)動(dòng)向著“更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

2、國(guó)際象棋——火星特色其樂(lè)無(wú)窮。

我校國(guó)象是我區(qū)優(yōu)秀特色項(xiàng)目，全員參與，成建制發(fā)展，讓學(xué)生以棋啟智、以棋育美。并依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)互動(dòng)國(guó)際象棋教學(xué)新模式的生成和發(fā)展，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)增設(shè)了《國(guó)際象棋學(xué)習(xí)網(wǎng)》，建立了多個(gè)趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的模塊，如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網(wǎng)絡(luò)棋苑”等，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接對(duì)弈。本年度我校學(xué)生和教師在國(guó)家、省、市各級(jí)比賽中，共獲得團(tuán)體和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)40余人次，國(guó)象校隊(duì)在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國(guó)際象棋錦標(biāo)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體第二名、“籃珀杯”常青藤國(guó)際象棋全國(guó)公開(kāi)賽中獲團(tuán)體第六名、“威爾杯”長(zhǎng)沙市青年國(guó)際象棋冠軍賽團(tuán)體第六名。

1、健全財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化校產(chǎn)管理工作。

學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”收費(fèi)制度。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真做好了教育收費(fèi)公示制度，沒(méi)有任何亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)支制度，完善財(cái)務(wù)報(bào)支手續(xù)。學(xué)?？倓?wù)處加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作，做到了購(gòu)物入庫(kù)有登記造冊(cè)，借出、領(lǐng)用分門(mén)別類(lèi)登記辦理手續(xù)，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)工會(huì)服務(wù)力度。

學(xué)校后勤部門(mén)以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點(diǎn)，在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦了很多實(shí)事。而工會(huì)本著貼近群眾、服務(wù)群眾的理念，關(guān)注教師的工作與生活，解決教師的困難與問(wèn)題，為群眾辦實(shí)事。同時(shí)開(kāi)展了教職工體育競(jìng)賽活動(dòng)，并繼續(xù)為老師們送上營(yíng)養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕，讓老師們工作好、身體好、心情好。

另外，學(xué)校在廉政、校務(wù)公開(kāi)、計(jì)生、衛(wèi)生等方面也做好了相關(guān)工作，12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查，結(jié)果尚未公布，但學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。

總之，這一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的辛勤勞動(dòng)下，教師有34人次在市級(jí)以上論文、課例、反思等評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)生有95人次在區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中語(yǔ)文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽集體一等獎(jiǎng);藝術(shù)組在市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);信息組在20xx年全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)中，榮獲信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);體育組在芙蓉區(qū)陽(yáng)光體育活動(dòng)中，學(xué)生跳單繩混合混合團(tuán)體二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)繩比賽二等獎(jiǎng)、市小學(xué)生排球比賽，我校三支代表隊(duì)分獲男子組第一名女子組第二名男子組第五名、田徑隊(duì)獲區(qū)第八名;科學(xué)組獲芙蓉區(qū)車(chē)輛航模型競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等，學(xué)校還獲得“面向集體整體質(zhì)量獎(jiǎng)”等，伴隨這樣的收獲和欣喜，我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年，共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來(lái)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。

4、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十六

1、充分發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)，家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)作用;開(kāi)放辦學(xué)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，開(kāi)展親子活動(dòng);充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用，參與學(xué)校重大活動(dòng);發(fā)揮“校訊通”、qq群的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)作用，家長(zhǎng)學(xué)校成效好。

2、以“唱響中國(guó)”和“經(jīng)典文化教育工程”為主旋律。以中隊(duì)、大隊(duì)、區(qū)教育局的賽歌推動(dòng)與熏陶學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的思想情懷，提高藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典文化教育活動(dòng)，師生的人文素養(yǎng)和道德情操得到了提高，經(jīng)典文化美文誦讀大賽活動(dòng)中，教師得到鍛煉、學(xué)生受到教育。

3、大力推進(jìn)“2+1”工程，體育藝術(shù)工作有突破。通過(guò)抓好大課間體育活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合兩項(xiàng)體育技能的教育，滲透娛樂(lè)性，讓學(xué)生更喜愛(ài)，人人參與、個(gè)個(gè)提高，體育工作有了新突破。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展全員性的藝術(shù)教育，舉行了“經(jīng)典伴我行，書(shū)香溢校園”的經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，提升了師生、影響了家長(zhǎng)、輻射了社區(qū)，教育效果好。

4、

“廣東新時(shí)期精神”教育和環(huán)境教育有實(shí)效。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的內(nèi)涵，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，培養(yǎng)從小立大志的思想。通過(guò)垃圾分類(lèi)的主題活動(dòng)，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，輻射到家庭、深入到社區(qū)，切實(shí)掌握：“能賣(mài)拿去賣(mài)，干濕要分開(kāi)，有毒單獨(dú)放”的分類(lèi)方法。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教育主題活動(dòng)，師生環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，鞏固了廣州市綠色學(xué)校成果。

5、重拾校園“三化”，文化校園初顯。建設(shè)了以“安全、

經(jīng)典文化、環(huán)境教育”為主題的校園文化;通過(guò)重整校園綠化，讓生物園的教育作用得到有效發(fā)揮，校園真正成為育人的文化場(chǎng)所，時(shí)時(shí)育人、處處育人。

6、經(jīng)典文化教育工程有突破。課程、教材、培訓(xùn)、研究四落實(shí)。深入開(kāi)展誦讀，通過(guò)家校的互動(dòng)，舉行了別開(kāi)生面的經(jīng)典文化誦讀展示活動(dòng)，經(jīng)典文化誦讀大賽榮獲一等獎(jiǎng)。

7、狠抓安全，安全工作有實(shí)效。堅(jiān)持每周安全工作主題教育活動(dòng)。完善了“技防”，不留死角，全覆蓋;做好“人防”，嚴(yán)格執(zhí)行“市長(zhǎng)令”，堅(jiān)持教師安全工作崗位值日;堅(jiān)持24小時(shí)保安值日，經(jīng)常與服務(wù)公司、社區(qū)治安的.工作溝通，確保了校園平安。

堅(jiān)持學(xué)校(師、生、校)為本的發(fā)展，堅(jiān)持人才培養(yǎng)，教師的專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地提高。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，如何落實(shí)學(xué)生的“自主探索和合作探究、教育策略運(yùn)用與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”，以達(dá)到“活力課堂”廣泛而深入的了解及指導(dǎo)。以校長(zhǎng)為導(dǎo)師的學(xué)校名師工作室，在承擔(dān)學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估工作中，展示了才華，五個(gè)課的優(yōu)良率為100%。

班子落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)持五個(gè)到位”的工作制度：堅(jiān)持每周一天。

課堂聽(tīng)課到位;堅(jiān)持全學(xué)科課堂調(diào)研到位;堅(jiān)持課前加強(qiáng)交流、課中認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)思考、課后分享指導(dǎo)到位;堅(jiān)持班子成員專(zhuān)業(yè)課觀摩到位;堅(jiān)持與學(xué)科骨干教師結(jié)對(duì)指導(dǎo)到位。

2、以課堂為抓手，以打造活力課堂為工作核心。在陳紫凌教導(dǎo)處副主任精心、科學(xué)的管理下，學(xué)校立項(xiàng)了14個(gè)小課題，2個(gè)區(qū)級(jí)以上一般課題，學(xué)校教科研工作，邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、以“課堂”為抓手，著力以“設(shè)疑、探究、評(píng)價(jià)、生成、應(yīng)用”為本校課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了“活力課堂”的縱深研究與發(fā)展，以“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”為核心理念。開(kāi)展行動(dòng)研究，通過(guò)課堂實(shí)踐、集體研訓(xùn)、部落互動(dòng)學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一批有專(zhuān)項(xiàng)技能、風(fēng)格明顯的骨干教師顯現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師結(jié)對(duì)，卓有成效地開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)。充分發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個(gè)科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。

學(xué)校黨支部建設(shè)有成效?！凹o(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。

評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部;學(xué)校被評(píng)為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十七

20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊落實(shí)到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

師簽訂師德承諾書(shū)，禁賭承諾書(shū)，舉行師德宣誓活動(dòng)。全體教師愛(ài)生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師評(píng)價(jià)極高，無(wú)發(fā)生任何師德投訴上訪事件。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費(fèi)支持。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，與晉江實(shí)小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實(shí)小舉辦的各種研討活動(dòng)，選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)拜師結(jié)隊(duì)、一對(duì)一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽(tīng)課、小荷論壇、磨課……開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月系列活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報(bào)課評(píng)比中，我校教師顏燕茹、顏夢(mèng)铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評(píng)。

教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動(dòng)如火如荼，嚴(yán)格按計(jì)劃落實(shí)，不打折扣，富有實(shí)效。其次是深化課題研究。校長(zhǎng)親自帶課題研究，讓課題成為教師專(zhuān)業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵(lì)教師個(gè)人有小課題，積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮(zhèn)級(jí)課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評(píng)為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實(shí)小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)暨橋頭教學(xué)點(diǎn)名師展示活動(dòng)，教研階段成果得到實(shí)小名教師的`高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實(shí)施方案》，開(kāi)發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂(lè)籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開(kāi)展明誠(chéng)少年宮活動(dòng)，26個(gè)校本活動(dòng)課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。

文明禮儀教育活動(dòng)，是我校工作的亮點(diǎn)之一。我們?cè)O(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)和小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這已成為教育常態(tài)活動(dòng)。育人環(huán)境長(zhǎng)期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長(zhǎng)，文明守法，于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評(píng)比，被評(píng)為晉江市文明禮儀教育示范校。

創(chuàng)新國(guó)旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽(tīng)的局面，采用自愿報(bào)名，教師學(xué)生均可報(bào)名參與，形式可以臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，可以小組展示等，少先隊(duì)部根據(jù)期初確定的國(guó)旗下講話主題開(kāi)展德育教育，收到了較好的德育效果。

20__年__小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第_名，并有_名學(xué)生代表__參加市級(jí)比賽……我們努力把時(shí)間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐、評(píng)比競(jìng)賽，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)，道德素養(yǎng)也越來(lái)越高。

做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場(chǎng)舞。安全專(zhuān)干詹宗顯老師每月安檢一次，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)狻熒獬龌顒?dòng)等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無(wú)發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)一級(jí)達(dá)標(biāo)校。

8月底，我校成立語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語(yǔ)言文字專(zhuān)題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語(yǔ)委辦林主任評(píng)價(jià)為“參評(píng)學(xué)校中規(guī)范水平最高”，順利通過(guò)評(píng)估并被推薦參評(píng)泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認(rèn)真對(duì)照《泉州市教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，對(duì)辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，被評(píng)為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評(píng)估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q(chēng)號(hào)。這幾項(xiàng)中心任務(wù)，全體老師高度重視，認(rèn)真對(duì)待每一細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。

逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動(dòng)作將持之以恒認(rèn)真做，自身動(dòng)作主要有以下兩方面：

隊(duì)伍建設(shè)：切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)再發(fā)展再提升。

項(xiàng)目建設(shè)：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時(shí)廁所，在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場(chǎng)中的民房，爭(zhēng)取地塊與之置換，拓寬操場(chǎng)。鼓勵(lì)協(xié)助民辦園，實(shí)現(xiàn)幼小分離。

學(xué)生常規(guī)：將《小學(xué)生81個(gè)好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中，制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于心理健康成長(zhǎng)的行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案并扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機(jī)遇，振奮精神，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、教師幸福的學(xué)校。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十八

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

一、黨支部工作：

開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)，每名黨員都按照爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評(píng)比，工作業(yè)績(jī)等10方面進(jìn)行評(píng)比，每做好一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開(kāi)展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹(shù)澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?dòng)。

開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買(mǎi)書(shū)包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵(lì)特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

開(kāi)展了奉獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，多次到老年公寓慰問(wèn)、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動(dòng)。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買(mǎi)慰問(wèn)品，送去問(wèn)候。

組織黨員開(kāi)展了我為_(kāi)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，為_(kāi)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。

以黨小組為單位，組織開(kāi)展了社會(huì)咨詢活動(dòng)，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。

在師生中開(kāi)展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。

組織召開(kāi)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，制作了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色。

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì);每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。重視對(duì)教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式，對(duì)教師進(jìn)行了師德、師能的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保_》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書(shū)，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編_規(guī)》為重點(diǎn)，開(kāi)展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開(kāi)展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤(rùn)校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中，人人都參與，個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級(jí)管理理念，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案(名稱(chēng)、口號(hào)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級(jí)情況分析、具體工作措施、具體活動(dòng)安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名，(例如：“誠(chéng)信園”、“尚誠(chéng)中隊(duì)”、“清荷園”、“陽(yáng)光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門(mén)上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，在教室外墻壁開(kāi)辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè)，構(gòu)建新型班級(jí)管理理念，明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起;組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng);組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展了“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?！?、“關(guān)愛(ài)生命文明出行”等安全教育活動(dòng);“迎國(guó)慶____周年”主題班會(huì)展示活動(dòng);“崇尚科學(xué)反對(duì)_”知識(shí)宣傳活動(dòng)等活動(dòng)?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動(dòng)展示會(huì);“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，“輝煌_____年”讀書(shū)教育活動(dòng)等。

5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。

在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)安全法制報(bào)告會(huì)，主題班會(huì)，培訓(xùn)講座，知識(shí)答卷等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)。

6、積極推進(jìn)“勵(lì)志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。

開(kāi)設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動(dòng)站，在師生中開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”稱(chēng)號(hào)。

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)。

學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測(cè)，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開(kāi)了抽測(cè)情況分析會(huì)，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)引路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評(píng)課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

3、組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

4、重視對(duì)全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《_教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”業(yè)務(wù)知識(shí)，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“_市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。

5、開(kāi)展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以年級(jí)為單位，在學(xué)生中開(kāi)展了硬筆書(shū)法競(jìng)賽，計(jì)算能力測(cè)試，以詩(shī)詞積累為主開(kāi)展了低、中、高年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)詞朗誦賽，以單詞積累為目的開(kāi)展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

6、加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

7、我校從_年9月承擔(dān)了開(kāi)發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營(yíng)造開(kāi)放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)。開(kāi)設(shè)了繪本故事、健美操、古詩(shī)文合唱、清華英語(yǔ)等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、安全工作：

1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門(mén)禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。

加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專(zhuān)職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門(mén)禁制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門(mén)口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長(zhǎng)天天在門(mén)口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門(mén)通力合作，邀請(qǐng)_四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專(zhuān)題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。

6、通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。

五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作。

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。

2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育，開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛(ài)好項(xiàng)目，結(jié)合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛(ài)好”的創(chuàng)建工作。

3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)。開(kāi)展手足口等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專(zhuān)門(mén)教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。

一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“_市三八紅旗集體”、“_市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、“_市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、“_市法制教育先進(jìn)?！薄ⅰ癬市體育工作先進(jìn)單位”、“_市陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”、“_市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

此外，學(xué)生還獲得_市歌詠比賽一等獎(jiǎng);_合唱比賽一等獎(jiǎng);_田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名、優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)、跆拳舞表演獎(jiǎng);校園集體舞省二等獎(jiǎng);“改革開(kāi)放三十年”讀書(shū)教育活動(dòng)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生9人獲得一等獎(jiǎng)，2人獲得二等獎(jiǎng)，22人獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

在區(qū)教育局在指導(dǎo)下，我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù)，在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了良好的成績(jī)，形成了可喜的局面。個(gè)人研修、集體研修、各類(lèi)培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立，我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高?，F(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)研修工作的管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作，學(xué)校成立了以高亞真校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)王艷華為副組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了“學(xué)?！萄薪M——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò)，分層次有計(jì)劃地開(kāi)展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng)。切實(shí)抓好研修管理工作，認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核，使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，學(xué)校花大力氣，為各備課組增配了21臺(tái)電腦，并全部連上互聯(lián)網(wǎng)，使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。

二、校本研修整體情況。

本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。以骨干教師為引領(lǐng)，以“集體備課、研討課”活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、開(kāi)學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體。計(jì)劃的可操作性強(qiáng)，執(zhí)行起來(lái)容易，便于檢查，便于管理。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格。

2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。

3、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試，組織專(zhuān)人評(píng)卷，測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案。

4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試。

5、由于校址搬遷，新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒(méi)有安裝到位，本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒(méi)有如期進(jìn)行。

6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難，每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國(guó)培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì)。

另派出高穎、潘增華、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊、北京參加國(guó)培。所有派出參加培訓(xùn)的教師，返校后，都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開(kāi)花。

三、常規(guī)研修制度化。

1、鼓勵(lì)教師自主研修，利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，報(bào)紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作。

2、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng)，或者以備課為單位，或者以教研組為單位，規(guī)定了校本研修的時(shí)間，地點(diǎn)和參加人，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語(yǔ)文組;周二第六節(jié)英語(yǔ)組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組，地點(diǎn)在會(huì)議室。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi)，校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查，保證研修成效。

3、為新教師安排了專(zhuān)人指導(dǎo)，以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。

本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織參加國(guó)培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍、田華、李加民、林志萍、侯兆坤、張晶華分別講了一節(jié)示范課。

本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng)，這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講，全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課，全體教師觀摩并寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

四、特色與成效。

我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容，都是以我校的新課題為核心，老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善，交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得，共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，高亞真校長(zhǎng)和王艷華副校長(zhǎng)多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇十九

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著師生的人身安全,家庭的幸福、社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。讓學(xué)校中的教師保證安全,讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)是我們每一位學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作者的義務(wù)和責(zé)任。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校門(mén)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

在這一年中，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。

一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能?chē)?yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

二、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位。

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在**中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。

在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂。門(mén)衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即:責(zé)，勤，愛(ài)，言。四個(gè)字上，現(xiàn)分述如下:。

一、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們?cè)诠ぷ髦校覀兪菆?jiān)持做到24小時(shí)不離人，不空崗，勤關(guān)門(mén)，學(xué)校雖然車(chē)輛不多，但也不少，如學(xué)生車(chē)、上級(jí)來(lái)車(chē)、送水車(chē)等等，對(duì)進(jìn)出的每輛車(chē)，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤(pán)查、登記和引導(dǎo)，上課期間，社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

二、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門(mén)衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門(mén)衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車(chē)輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強(qiáng)的亞疲勞感，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

三、一直以來(lái)，我們遵遁著一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

四、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我:“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門(mén)衛(wèi)呢?”我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國(guó)家搞改革，所以我就被改下來(lái)了，沒(méi)文化、沒(méi)技術(shù)，只能來(lái)看門(mén)呀。學(xué)生聽(tīng)了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見(jiàn)他上課時(shí)出來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績(jī)的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

以上就是我們門(mén)衛(wèi)一年來(lái)的工作總結(jié)，不到之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的門(mén)衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故，使《精英學(xué)校》有一個(gè)讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門(mén)衛(wèi)呢?”

在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂。門(mén)衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)，言。四個(gè)字上，現(xiàn)分述如下：

一、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門(mén)衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門(mén)衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車(chē)輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強(qiáng)的亞疲勞感，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們?cè)诠ぷ髦?，我們是?jiān)持做到24小時(shí)不離人，不空崗，勤關(guān)門(mén)，學(xué)校雖然車(chē)輛不多，但也不少，如學(xué)生車(chē)、上級(jí)來(lái)車(chē)、送水車(chē)等等，對(duì)進(jìn)出的每輛車(chē)，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤(pán)查、登記和引導(dǎo)，上課期間，社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

三、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門(mén)衛(wèi)呢?”我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國(guó)家搞改革，所以我就被改下來(lái)了，沒(méi)文化、沒(méi)技術(shù)，只能來(lái)看門(mén)呀。學(xué)生聽(tīng)了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見(jiàn)他上課時(shí)出來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績(jī)的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

四、一直以來(lái)，我們遵遁著一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

以上就是我們門(mén)衛(wèi)一年來(lái)的工作總結(jié)，不到之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我們應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的門(mén)衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故，使《精英學(xué)校》有一個(gè)讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二十

本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制;組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對(duì)班子成員及時(shí)提醒教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正;學(xué)校校委會(huì)重新對(duì)兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門(mén)職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，培訓(xùn)教師;出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。賦予年級(jí)級(jí)主任一定的權(quán)利，各年級(jí)組圍繞學(xué)校工作，依據(jù)年級(jí)組工作實(shí)際制訂年級(jí)組工作計(jì)劃，主動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育，逢會(huì)必談;學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí);專(zhuān)門(mén)組織了一支安全督察員隊(duì)伍，成立少先隊(duì)督察崗，加強(qiáng)課間及路隊(duì)安全的巡視，每天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊(duì)及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫(xiě)了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》，組織學(xué)生對(duì)自我安全意識(shí)、行為進(jìn)行評(píng)分，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校特邀交警大隊(duì)同志來(lái)校作法制教育講座，通過(guò)學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)。以國(guó)家出臺(tái)的《道路交通安全法》為契機(jī)，本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動(dòng)。主要是開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)。即出好一期黑板報(bào)，辦好一期專(zhuān)欄，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū)，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)，開(kāi)展一次試題競(jìng)賽。通過(guò)“八個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規(guī)則，就是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)行為，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課途徑，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

4、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力，學(xué)會(huì)合作。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅：我校學(xué)生畢業(yè)考試成績(jī)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。語(yǔ)文成績(jī)?cè)卩l(xiāng)中等以上，數(shù)學(xué)接近鄉(xiāng)中游水平，英語(yǔ)也有了很大提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行---談‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略’”“數(shù)學(xué)戶外游戲”“數(shù)學(xué)心算競(jìng)賽”“語(yǔ)文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的能力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助。

(三)增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“校園‘陽(yáng)光之歌’歌詠比賽”，“‘七一’詩(shī)歌朗誦”，“校園集體舞比賽”，“‘七一’書(shū)畫(huà)大賽”，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺(tái)。

三、加強(qiáng)教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

本學(xué)期，我們?cè)趨^(qū)教科室和鄉(xiāng)教辦的正確指導(dǎo)下，按照學(xué)期教研計(jì)劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報(bào)省級(jí)課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》和《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練》，且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》已接近最終完成階段，將在下學(xué)期深入全面開(kāi)展《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練》這個(gè)課題的研究，高度重視研究過(guò)程，扎實(shí)有效，力爭(zhēng)早出成果。課題組能按計(jì)劃開(kāi)展課題實(shí)踐，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報(bào)了課題進(jìn)展情況。

四、大隊(duì)部活動(dòng)多彩豐富。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干，發(fā)表演說(shuō)，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過(guò)得更有意義，活潑健康的成長(zhǎng)，輕松愉快的學(xué)習(xí)。如3月開(kāi)展的“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”、5月開(kāi)展的“孝敬父母”、6月開(kāi)展的“慶六一國(guó)際兒童節(jié)”、7月開(kāi)展的“熱愛(ài)黨詩(shī)歌朗誦”等活動(dòng)，充豐發(fā)揮了隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，給了隊(duì)員自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和自我教育的舞臺(tái)。

五、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作。

為了使學(xué)校工作日?；⒁?guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項(xiàng)65種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書(shū)，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

六、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建鄉(xiāng)級(jí)級(jí)示范小學(xué)為方向，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)了籃球架一副，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對(duì)校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描寫(xiě)，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門(mén)等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

七、抗震減災(zāi)奉獻(xiàn)愛(ài)心，真情傳遞血濃與水。

5.12四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震后，我校大隊(duì)部及時(shí)召開(kāi)了“一方有難、八方支援”的大型主題隊(duì)會(huì)，會(huì)后全體師生迅速行動(dòng)起來(lái)，紛紛加入到了捐助活動(dòng)中。師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)二萬(wàn)四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，重建家園，學(xué)生會(huì)早日回到學(xué)校上課的。

同時(shí)，在5.12汶川大地震中，我崆峒區(qū)受到大的波及，使我鄉(xiāng)暖泉小學(xué)三層教學(xué)樓建筑遭受到了嚴(yán)重?fù)p壞，學(xué)生不能進(jìn)教室上課，此時(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)迅速采取行動(dòng)，三、四、五、六年級(jí)合班，騰出教室熱情接納暖泉小學(xué)六個(gè)班300多名學(xué)生來(lái)我校借讀，保證了暖泉小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生的正常上課。在地震當(dāng)日立刻成立了抗震減災(zāi)辦公室，制定“地震期間安全管理緊急預(yù)案”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，杜絕一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi)，傳承和弘揚(yáng)“民族精神”，并統(tǒng)籌各部門(mén)積極開(kāi)展抗震減災(zāi)工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

七、回顧一年的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、教師年齡偏大，對(duì)新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門(mén)，走向更高更遠(yuǎn)。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4.學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二十一

光陰荏苒，日月如梭，小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。20__年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、以德為冠，全面落實(shí)德育工作。

我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí)，其余時(shí)間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě)心得體會(huì)，每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

德育工作是學(xué)校的首要工作，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，具體的做法是：

1、__大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

3、充分利用班會(huì)、校會(huì)，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng)，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

5、安全工作常抓不懈，20__年9月5日，我們校開(kāi)展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù)，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候，學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處，教師要不斷主動(dòng)的“充電”，研究教學(xué)新方法，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專(zhuān)，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn)，這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專(zhuān)著的活動(dòng)，邊讀邊寫(xiě)體會(huì)，每周不少于1000字，裝入個(gè)人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高，體會(huì)較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù)。

2、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī)，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課，有事要請(qǐng)假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對(duì)人的考核。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角，讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角，真正達(dá)到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真，取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收，我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作，放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人，當(dāng)時(shí)一人病假，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)。

7、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時(shí)上報(bào)檢查情況，我校實(shí)行關(guān)大門(mén)封閉式的學(xué)生管理方法，對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè)，本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級(jí)指示做，有事先申請(qǐng)，精打細(xì)算，把錢(qián)用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開(kāi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖。

三、以科研為龍頭，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作。

1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍，并做出讀書(shū)筆記一本，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字，且有感想，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí)，人人做研究型的教師。

我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究，開(kāi)了一次研究課，寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上，人人參與寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)日記》，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3、教育科研“手拉手”，以科研興校。

10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告，，仔細(xì)地觀看，專(zhuān)心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。回到學(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專(zhuān)題活動(dòng)，人人參與。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī)，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)面前也有不足的地方，問(wèn)題有如下不足之處：

1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

2、班級(jí)管理方面，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

3、教科研方面，教師跟不上形勢(shì)，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二)、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。(3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書(shū)，其他的任務(wù)都是附帶的。

小學(xué)學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二十二

20**年，×××工會(huì)在公司工會(huì)和項(xiàng)目部黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力夯實(shí)工會(huì)自身建設(shè)，緊緊圍繞公司工會(huì)的年度工作要點(diǎn)和工作目標(biāo)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際，立足為職工服務(wù)，為施工生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮出工會(huì)的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)造性和積極性，為促進(jìn)施工生產(chǎn)服務(wù)。

為充分調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)勞動(dòng)熱情，項(xiàng)目部通過(guò)多渠道挖掘潛力，為施工生產(chǎn)做好服務(wù)，確保了施工生產(chǎn)高效有序進(jìn)行。

一是挖掘潛力，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。

項(xiàng)目部根據(jù)公司開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽的有關(guān)精神，結(jié)合在建工程的實(shí)際，在職工隊(duì)伍和合作隊(duì)伍中分別開(kāi)展以“六比六賽”為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，制定了詳細(xì)的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，明確了勞動(dòng)競(jìng)賽范圍、競(jìng)賽目標(biāo)，檢查評(píng)比考核方法、獎(jiǎng)罰措施等具體內(nèi)容，使全體職工與合作隊(duì)伍能充分了解開(kāi)展“六比六賽”勞動(dòng)競(jìng)賽的目的和意義，使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)從思想工作、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、實(shí)施措施上得到保證。項(xiàng)目部利用“技術(shù)交底”、“安全教育”等活動(dòng)引導(dǎo)職工立足崗位，完成任務(wù)，既強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)賽，又突出團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分挖掘了廣大員工和合作隊(duì)伍工作潛力。

在×××工程圓筒安裝中，全體施工人員通力協(xié)作，克服大風(fēng)、涌浪、大霧等惡劣天氣不利因素影響，積極與業(yè)主、海事局等各方溝通協(xié)調(diào)，解決了浮船塢在港區(qū)內(nèi)頻繁拖帶與外來(lái)大型貨輪進(jìn)出港的矛盾，科學(xué)調(diào)度利用船機(jī)，使圓筒安裝進(jìn)度不斷加快，最高達(dá)到每月安裝22件，圓筒出運(yùn)安裝小組在公司勞動(dòng)競(jìng)賽評(píng)比中榮獲“集體一等功”；為加快圓筒預(yù)制速度，通過(guò)合理安排各工序，加強(qiáng)各工序配合與銜接，在確保誨上卸荷板施工的同時(shí)，利用間隙將泵機(jī)及罐車(chē)調(diào)回預(yù)制場(chǎng)使用，在滑模施工過(guò)程的同時(shí)進(jìn)行底板澆筑，大大加快了預(yù)制進(jìn)度，圓筒預(yù)制從2天一個(gè)到3天二個(gè)。高峰時(shí)，完成產(chǎn)值近3600萬(wàn)元，激發(fā)了員工工作積極性。今年來(lái)，共表彰競(jìng)賽之星28名，優(yōu)勝部門(mén)12個(gè)，優(yōu)勝合作隊(duì)伍7個(gè)，進(jìn)一步激發(fā)了員工以及合作隊(duì)伍之間你追我趕的趕工熱情，大大加快了工程施工進(jìn)度。

二是充分調(diào)動(dòng)廣大員工，從多渠道增收節(jié)支，創(chuàng)造效益。

項(xiàng)目部積極開(kāi)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，循環(huán)使用廢舊物資，節(jié)約成本。改選利用舊有的鋼制模板、螺母、現(xiàn)澆卸荷板模板（底模）處所用的三角架經(jīng)過(guò)保養(yǎng)、加工重復(fù)循環(huán)使用等，節(jié)約了成本約310萬(wàn)元。

三是改進(jìn)施工工藝，創(chuàng)造效益。

由于項(xiàng)目部對(duì)二臺(tái)貝雷架門(mén)機(jī)門(mén)機(jī)支腿陰、陽(yáng)板支座進(jìn)行了更換，需要經(jīng)常性的進(jìn)行維修，按常規(guī)修理方案需要外租大型吊機(jī)將整個(gè)門(mén)機(jī)解體進(jìn)行支腿陰、陽(yáng)板支座更換維修，但需要消耗大量的成本。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部成員的討論研究，決定采用利用吊機(jī)停用的空隙時(shí)間將分割門(mén)機(jī)支腿陰、陽(yáng)板支座，用千斤頂頂起逐件拆換，既節(jié)省了吊機(jī)費(fèi)用，也避免了影響生產(chǎn)，節(jié)省了成本近20萬(wàn)元。

二、落實(shí)和健全廠務(wù)公開(kāi)制度，維護(hù)職工的合法利益。

實(shí)行廠務(wù)公開(kāi)制度，是提高企業(yè)民主管理水平的良好途徑，促進(jìn)和諧企業(yè)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定的有力保證。我部主要做好以下幾方面工作：

一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，結(jié)合職工的思想實(shí)際，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于推行廠務(wù)公開(kāi)的有關(guān)的文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使員工進(jìn)一步明確地認(rèn)識(shí)到廠務(wù)公開(kāi)制度是一項(xiàng)與己有關(guān)于企業(yè)有利的一項(xiàng)重要工作。

二是公開(kāi)員工關(guān)心的熱點(diǎn)事務(wù)。如我們將項(xiàng)目部的重大決策、薪酬工資標(biāo)準(zhǔn)、帶薪休假的執(zhí)行情況、培訓(xùn)制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面工作進(jìn)行公開(kāi)，確保在操作中公平、公正、合理，使每一項(xiàng)工作的實(shí)施，都能夠得到員工的擁護(hù)和支持。

三是加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)及安全投入。項(xiàng)目部加大安全設(shè)施投入，更新施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，加大員工防護(hù)用品投入，項(xiàng)目部共投入了400多萬(wàn)元給員工（包括分包單位員工）發(fā)放工作服、勞保鞋、救身衣等，定期安排員工進(jìn)行職業(yè)病的防治，真正做到農(nóng)民工、職工一樣對(duì)待。

三、積極為職工辦好事辦實(shí)事，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力。

項(xiàng)目部工會(huì)本著“有困難找工會(huì)”的理念，把關(guān)心員工的生活、認(rèn)真解決員工關(guān)切和迫切需要解決的問(wèn)題，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

一是加強(qiáng)職工健康保護(hù)。堅(jiān)持定期組織員工進(jìn)行體檢，做好職工健康檔案，使員工能及時(shí)了解自己的健康狀況，并對(duì)職工病情及時(shí)進(jìn)行跟蹤了解，保障員工的身體健康；天氣炎熱時(shí)認(rèn)真做好員工和農(nóng)民工的防暑降溫等勞動(dòng)保護(hù)工作，在工地現(xiàn)場(chǎng)搭建臨時(shí)休息間、設(shè)置太陽(yáng)傘、定時(shí)提供綠豆水等清涼飲料；天氣寒冷時(shí)，為職工配備了防寒衣、保溫飯盒等舉措把關(guān)愛(ài)員工落到實(shí)處。

二是堅(jiān)持開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。項(xiàng)目部今年根據(jù)施工實(shí)際情況，分幾批次安排職工去張家界、成都、西安、xx等地旅游；定期每周開(kāi)展羽毛球、乒乓球等文體活動(dòng)，并經(jīng)常性的邀請(qǐng)業(yè)主、監(jiān)理單位開(kāi)展足球、籃球比賽，豐富職工的業(yè)余生活，陶冶性情，促進(jìn)職工的身心健康。

三是職工宿舍基本都配有電視、洗衣機(jī)、空調(diào)、熱水器等到為職工提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。

四是不斷的改善飯?zhí)觅|(zhì)量，根據(jù)員工眾口難調(diào)的因素，不斷的改變菜色，盡可能的做到每個(gè)人都愛(ài)吃；五是關(guān)心員工的疾苦，做到“三必訪”，即遇婚喪嫁娶必訪、員工生病住院必訪、家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪，及時(shí)做好思想穩(wěn)定工作，解決工作生活的困難，使員工切實(shí)感到組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)了員工隊(duì)伍凝聚力。

四、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，提高員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。

項(xiàng)目部的各項(xiàng)工作任務(wù)，是靠項(xiàng)目部全體員工去完成的，員工素質(zhì)的高低，直接影響著項(xiàng)目部每項(xiàng)工作、任務(wù)完成的質(zhì)量。為此，項(xiàng)目部十分重視員工的學(xué)習(xí)工作。

一是根據(jù)公司開(kāi)展組織的培訓(xùn)計(jì)劃，無(wú)論工期再忙都會(huì)一期不落的安排職工工參加各類(lèi)培訓(xùn)。

二是根據(jù)施工實(shí)際，組織職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)。在工期不緊的情況下，組織項(xiàng)目部去×××等兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，以提高職工的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和開(kāi)闊視野。

三是加大職工學(xué)習(xí)力度。通過(guò)中心組織學(xué)習(xí)等形式不定期組織職工學(xué)習(xí)了局、公司下發(fā)的相關(guān)文件精神、新版三標(biāo)管理體系內(nèi)容，組織青年員工學(xué)習(xí)“海底撈的智慧”，并開(kāi)展了推薦一本好書(shū)活動(dòng)，項(xiàng)目部為青年員工購(gòu)買(mǎi)推薦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《于丹的天空》、《第五項(xiàng)修煉》等七本好書(shū)等，并組織青年員工結(jié)合本職工作進(jìn)行了討論，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。四是積極開(kāi)展農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)水平。根據(jù)農(nóng)民工的特點(diǎn)，項(xiàng)目部組織安全、質(zhì)檢部門(mén)負(fù)責(zé)人為農(nóng)民工講授安全生產(chǎn)、施工技能以及《四航文化》等知識(shí)。今年，共進(jìn)行農(nóng)民教育培訓(xùn)46次，培訓(xùn)農(nóng)民工900人次，提高了農(nóng)民工的作業(yè)技能和安全生產(chǎn)水平。

五、加強(qiáng)聯(lián)系交流，創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。

項(xiàng)目部工會(huì)堅(jiān)持加強(qiáng)與各方面的溝通交流，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。在內(nèi)部，通過(guò)座談會(huì)、文體活動(dòng)和開(kāi)展運(yùn)動(dòng)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)員工之間的交流，增進(jìn)了解，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。同時(shí)，積極加強(qiáng)對(duì)外的溝通聯(lián)系。在今年××旱災(zāi)災(zāi)情發(fā)生后，項(xiàng)目部工會(huì)迅速發(fā)出救災(zāi)捐款倡議，全體員工迅速為旱災(zāi)捐款10000元，成為駐地首個(gè)自行組織捐款的企業(yè)，受到×××工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，增進(jìn)了與駐地有關(guān)單位、部門(mén)的溝通，為各項(xiàng)工作順利推進(jìn)創(chuàng)造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。高溫酷暑期間，xx市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)率隊(duì)到我部工地慰問(wèn)，并送上各類(lèi)清涼飲料50多箱，對(duì)我部20年扎根該市參與港口建設(shè)所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。

回顧一年來(lái)的工會(huì)工作，我部雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足，在組織引導(dǎo)職工開(kāi)展健康有益的群體活動(dòng)方面還不夠廣泛，維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。

為此，我們?cè)诿髂暌刈龊靡韵聨讉€(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用；

二是因地制宜地開(kāi)展普及性的職工文體活動(dòng)，搞好職工之家的建設(shè)；

三是進(jìn)一步落實(shí)為職工辦好事，辦實(shí)事，不斷增強(qiáng)職工的凝聚力。

在新一年里，我們將更加努力的做好工會(huì)工作，緊緊圍繞中心工作，關(guān)愛(ài)員工，增強(qiáng)凝聚力，進(jìn)一步挖掘職工的聰明才智，立足于服務(wù)職工，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，在實(shí)踐中探索與創(chuàng)新，使我部的工會(huì)工作更加豐富深入，更有成效。

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