通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供指導和借鑒。寫心得體會時，可以從個人、團隊或組織的角度來進行總結和分析。下方是一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家進行參考和學習。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇一
會效益都得到提升。在風濕骨病科我們參觀了他們的中醫(yī)特色治療室，獨立的中藥熏蒸間有十間，還有十幾張理療床，室內(nèi)擺放了候診椅，由護士合理安排病人的治療時間，一臺可以同時滿足三位病人進行上下肢中藥熏蒸的儀器吸引了我們的注意，儀器分設三個水槽，可以調(diào)節(jié)溫度和時間，據(jù)護士長介紹對那些肢體功能障礙的病人根據(jù)其辨證分型選擇不同的藥物進行熏蒸，療效很顯著。我們在參觀小兒康復病區(qū)時，觀看了蠟療操作的全過程，蠟療主要是以蠟為介質(zhì)，以熱療的方式發(fā)揮中藥效用，治療兒童肌肉攣縮、肌張力高有明顯效果，很受患兒家長歡迎。兒科的中醫(yī)特色在門診也有充分的體現(xiàn)，小兒推拿室、小兒灌腸室、小兒穴貼室分區(qū)管理，設有中醫(yī)基礎理論較深厚的專科護士進行辨證選穴治療，由于病人較多，需要提前預約，體現(xiàn)出中醫(yī)?？谱o士在臨床中醫(yī)特色治療中的重要性和自我價值的實現(xiàn)。另外心科的藥物罐、中藥定向透藥、耳穴壓豆、足浴推拿等，婦科的各種大小封包、氣壓肢體血液循環(huán)治療儀、盆底肌肉功能障礙治療儀，康復理療科的宮廷正骨手法，疼痛科的萬維注射止痛療法、弧刃針刀治療等都在傳統(tǒng)療法的基礎上有所創(chuàng)新和拓展，很值得我們借鑒學習。
了解，還由于不同科室人員的參與，拓寬了思路，以輻射性思維思考解決疾病治療護理中的疑惑。我們還很幸運的被邀請參加了醫(yī)務部組織的“主任沙龍”，沙龍活動時間都安排在中午，由承辦科室提供午餐，在45分鐘內(nèi)對本科室發(fā)展及專業(yè)、先進診療技術、管理經(jīng)驗等進行介紹，我們這次參加的是周圍血管科承辦的主任沙龍，沙龍結束時科室全體成員一起給大家演唱了改編版的歌曲“春天里”，讓每個人在歡笑聲中對他們科室有了更深刻的了解。我們覺得他們對“主任沙龍”的主題詮釋的很好：主任沙龍是展示科室發(fā)展和專業(yè)水平的良好平臺；是學術交流和科室管理經(jīng)驗互動的真誠紐帶；是各個科室間業(yè)務協(xié)調(diào)配合、共謀發(fā)展的穩(wěn)固橋梁；是挖掘中醫(yī)寶庫、傳承名醫(yī)經(jīng)驗和治學之道的有效途徑。制定嚴格簽到制度的各種業(yè)務學習，“西學中”培訓班，理論技能競賽等多種形式提升醫(yī)務人員整體業(yè)務素質(zhì)，鍛造出一支業(yè)務精、服務優(yōu)的精品團隊。
我們所到科室都有一個切身體會，那就是整潔安靜，窗明幾凈，病房管理規(guī)范，即使有病人加床也沒有鬧哄哄的感覺，護士基本不出病房，醫(yī)護配合、分工明確、細致、敬業(yè)、和諧，在保證療效的基礎上，中醫(yī)傳承觀念強，中醫(yī)治療項目形成解決問題的常規(guī)，注重健康教育，病人對各種治療護理依從性強，這都得益于科學的管理方法，不斷改進完善的工作流程，各項制度措施抓鐵有痕的落到了實處。為方便病人，在門診和病房樓都設有自動售貨機，門診還設立了atm取款機，可以24小時服務，營養(yǎng)餐廳配餐送餐服務，點滴處體現(xiàn)出服務品質(zhì)。通過短短幾天的“走學”經(jīng)歷，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了理念，堅定了信心，提升了對中醫(yī)藥的認識，有些科室已經(jīng)開始把學到的技術運用到了工作中。在回來后組織的座談中大家有一個共同的感受就是收獲很大，收獲了寶貴的經(jīng)驗，真誠的友情，只是由于時間短、任務重，有些內(nèi)涵還沒有系統(tǒng)學習，我們“走學團”相約爭取下次再有機會相聚“走學”，為我院的發(fā)展建設，為我們共同的中醫(yī)事業(yè)再添濃墨重彩的一筆！
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇二
本人于2015年8月開始在xx市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談論中醫(yī)的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃印ＡR得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇三
中醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要分支，其獨特的理論體系和治療方法深受人們的喜愛和信任。中醫(yī)學的基本原理是以整體觀念為核心，將人體視為一個有機整體，在生活中各種因素相互影響，相互作用。中醫(yī)學注重辨證論治，即根據(jù)患者的病情和體質(zhì)特點，綜合分析，采取針灸、中藥、推拿等綜合治療方法，使患者恢復健康。
第二段：中醫(yī)學的獨到之處。
中醫(yī)學與西醫(yī)學相比有許多獨到之處。首先，中醫(yī)學注重防治，強調(diào)預防疾病的發(fā)生，而西醫(yī)學更傾向于治療疾病。其次，中醫(yī)學注重個體差異，不同體質(zhì)的人對同一種疾病的反應可能不同，中醫(yī)學往往根據(jù)患者的體質(zhì)特點進行個性化治療。此外，中醫(yī)學還有獨特的診斷方法，如望、聞、問、切等，通過觀察患者的外貌、聽取患者的癥狀描述、詢問患者的生活習慣和進行脈診等，綜合判斷病情和體質(zhì)特點。
在我多年的臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)學具有獨到的治療效果。有一次，有位患者患有慢性肺炎，長期咳嗽不止，經(jīng)過多次西醫(yī)治療無效，來求助于我。我在詢問患者的病史和體質(zhì)后，判斷患者的病屬于“濕熱之邪內(nèi)擾”，即體內(nèi)有濕氣和熱氣相互作用，導致肺炎。我根據(jù)這一判斷，給予患者中藥調(diào)理，并采用針灸療法進行治療。經(jīng)過一段時間的調(diào)理，患者的咳嗽明顯減輕，病情得到了有效控制。
第四段：中醫(yī)學的普及與推廣。
盡管中醫(yī)學在中國擁有悠久的歷史和深厚的文化積淀，但在現(xiàn)代社會中，隨著西醫(yī)學的發(fā)展和推廣，中醫(yī)學遭遇了一定的挑戰(zhàn)。為了更好地推廣中醫(yī)學，有必要加強中醫(yī)學的教育和培訓，提高中醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)和技術水平。此外，中醫(yī)學的理論和實踐需要得到更多的科學研究，逐漸建立起更加完善的理論體系和治療方法，以進一步加強中醫(yī)學的學術地位和影響力。
第五段：中醫(yī)學在國際上的發(fā)展前景。
中醫(yī)學作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，已經(jīng)逐漸受到國際社會的關注和認可。越來越多的國家開始引入和研究中醫(yī)學，將其應用于臨床實踐中。中醫(yī)學的獨特理論和療效，為世界各國提供了一個全新的疾病治療和保健方式。隨著國際互聯(lián)互通的深入發(fā)展和中國文化的全球影響力增強，中醫(yī)學在國際上的發(fā)展前景非常樂觀。
總結：
中醫(yī)學作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有獨到的理論體系和治療方法，通過辯證論治來治療疾病，已經(jīng)在臨床實踐中取得了良好的療效。盡管中醫(yī)學面臨挑戰(zhàn)，但通過加強教育和培訓，提高中醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)和技術水平，中醫(yī)學在國際上的影響力將逐步加強，為全球人民的健康提供更多選擇。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇四
中醫(yī)學作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的理論基礎，其獨特的治療方法和細膩的辨證施治技巧在臨床實踐中得到廣泛應用。作為一名學中醫(yī)的學生，我有幸接觸到了中醫(yī)學的精髓，并從中深刻體會到了其中的價值和意義。通過學習中醫(yī)學，我收獲了很多，形成了自己的心得體會。
首先，學中醫(yī)讓我感受到了中醫(yī)與生活的緊密聯(lián)系。在學習中醫(yī)的過程中，我了解到中醫(yī)理論與生活中的方方面面都有著密切的關聯(lián)。中醫(yī)將人體視為一個個完整的有機系統(tǒng)，強調(diào)人與自然的和諧共生。在研究疾病病因時，中醫(yī)不僅從病理變化的角度進行分析，更注重對生活環(huán)境、心理因素等的綜合考慮。通過學習中醫(yī)，我明白了人與自然的緊密聯(lián)系，深感中醫(yī)理論的科學性和實踐性。
其次，學中醫(yī)培養(yǎng)了我的觀察力和辨別能力。中醫(yī)注重觀察，通過觀察來獲得全面而準確的信息。在學習中醫(yī)的過程中，我努力培養(yǎng)自己的觀察能力，學會從細微之處尋找疾病的病因和病機。在診斷過程中，我通過觀察舌苔、脈搏、面色等生理指標，來辨別病情和判斷治療方向。同時，學習中醫(yī)也讓我懂得了辨別病因的重要性。中醫(yī)強調(diào)辨證施治，通過辨別病因來針對性地調(diào)理身體，達到治療的目的。通過不斷的學習和實踐，我的觀察力和辨別能力得到了很大提升。
再次，學中醫(yī)讓我明白了防病的重要性。中醫(yī)的理念是“上醫(yī)治未病”，即預防疾病勝過治療疾病。在學習中醫(yī)的過程中，我對預防疾病的意義有了更深刻的認識。中醫(yī)強調(diào)調(diào)整生活方式，養(yǎng)成良好的飲食習慣、作息習慣等，增強人體抵抗力，減少疾病的發(fā)生。學習中醫(yī)讓我懂得了預防疾病的重要性和有效性，從而能夠更好地保護自己和他人的健康。
最后，學中醫(yī)讓我明白了中醫(yī)精神的價值。中醫(yī)注重醫(yī)德醫(yī)風，強調(diào)患者的整體關懷。學中醫(yī)期間，我見證了很多醫(yī)生對患者的無私奉獻和無畏付出。他們不僅關心患者的生理健康，更關注他們的心理需求和社會支持。中醫(yī)強調(diào)和諧醫(yī)患關系，通過細膩的言行舉止來緩解患者的痛苦和恐懼。在學習中醫(yī)的過程中，我認識到了醫(yī)者的責任和使命，了解到中醫(yī)精神的核心是“憐憫病苦，舒解病痛”。這種精神的傳承和發(fā)揚，不僅是中醫(yī)學術的延續(xù)，更是社會文明的體現(xiàn)。
總之，學中醫(yī)是一條富有成就感和責任感的道路。通過學習中醫(yī)，我對中醫(yī)理論和實踐有了更深入的了解，同時也提高了自己的觀察力和辨別能力。學中醫(yī)讓我認識到健康與生活的緊密聯(lián)系，增強了預防疾病的意識，培養(yǎng)了防病的能力。同時，學中醫(yī)也讓我明白了中醫(yī)精神的價值和意義，激發(fā)了我對醫(yī)療事業(yè)的熱情。希望將來能夠成為一名合格的中醫(yī)師，為人們的健康盡一份力量。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇五
不知不覺已經(jīng)在附一實習結束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫(yī)生。在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學習的心得總結如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫(yī)學，在各行各業(yè)中，都應該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結，路還很長，無論是否從醫(yī)，應有一顆醫(yī)者之心。
3、目標在醫(yī)院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學習的道路上打下堅實的基礎，以應對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項臨床操作技術、掌握各項急診的處理，能中西醫(yī)結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>
我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標準，然后再觀察類風濕關節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現(xiàn)及其相關的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫(yī)院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!
壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇六
結束了為期三天的中醫(yī)整體自然療法課程，收獲頗豐。
通過劉偉承師父的授課，開闊了我的醫(yī)學思維，同時還學到了很多寶貴的治療經(jīng)驗。通過和各位師兄弟交流，讓我結識了很多志同道合的朋友。下面我就結合我這三天的經(jīng)歷，妄談一下我的拙見。
對于一個醫(yī)學生來說，最快的成長方式那就是去和學界大牛學習。從這個角度來說，結識師父我是幸運的。
師父是中醫(yī)整體自然療法的創(chuàng)始人，也是和式太極拳的傳人，早年拜于傷寒大師梅國強門下，后來又拜和式太極拳一代宗師侯爾良為師，期間還遍訪其他名師不斷交流學習，擁有豐富的臨床實踐經(jīng)驗，對常見病及疑難雜癥有很多獨到的方法。
通過學習中醫(yī)整體自然療法，讓我懂得養(yǎng)生的重要性，俗話說三分治七分養(yǎng)就是這個道理，對于疾病的防護，六成的工作取決于日常生活的自我保健，環(huán)境遺傳醫(yī)療等因素只能決定剩下的四成。醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療手段對于很多疾病十分局限，僅僅依靠醫(yī)療技術，完全忽略對營養(yǎng)、運動、保健、心理等多方面進行干預，這是導致很多疾病無法治愈的根本原因。營養(yǎng)干預，運動干預，保健干預應該和醫(yī)療技術同等重要。營養(yǎng)干預簡而言之就是“損有余，補不足，以偏糾偏，達到動態(tài)平衡”。例如某些痛風可以通過戒酒，補充維生素，養(yǎng)護肝臟的思路來治療，因為嘌呤通過肝臟來代謝，補充營養(yǎng)素并養(yǎng)護肝臟，機體嘌呤代謝功能上來了，痛風自然就好了。運動干預就是通過查體溫，控制基礎代謝，來讓能量得到合理的利用。保健干預主要是在當機體出現(xiàn)問題時所采用的適當?shù)腵輔助手段。例如糖尿病人可以采取臧?？频恼窀雇聘故址▉硎蛊涓共勘粍舆\動以達到輔助消耗能量降低血糖的目的。又例如肩周炎患者可以采用易罐筋膜牽拉療法使其粘連的肌筋膜分開恢復肢體運動功能。
中醫(yī)有兩大法寶，整體觀念和辨證論治。這里我主要想談一下辨證論治。西醫(yī)也是有“辨證論治”的，而且在某種程度上將辨證論治發(fā)展的比中醫(yī)更好，為什么這么說呢!中醫(yī)的辨證論治疾病來源于醫(yī)者主觀望聞問切四診收集的信息，而西醫(yī)診斷疾病借助于通過各種體液影像檢驗檢查收集的客觀資料。一定程度上，客觀信息比主觀信息更加可信。但是不管是中醫(yī)還是西醫(yī)辨證論治所收集的信息還十分有限，許多人體內(nèi)與疾病相關的信息是目前技術所無法窺測的，所以辨證論治辨的越清楚，實際上忽略的越多。所以在這種情況下迷信辨證論治反而不科學，而以整體觀念為指導的“糊涂醫(yī)治糊涂病”反而更可取。梅國強老師說過“存津液為第一要義，通腸腑不嫌遲早”，在我個人看來，不論什么情況下使病人體溫保持恒定，腸腑保持通暢，同時顧護津液十分重要而且必要。
在這里穿插講一下中藥的局限，因為人工種植或者炮制方式混亂或者藥材造假導致目前市面上中藥品質(zhì)普遍不好，影響了中藥的療效。隨著科技的發(fā)展，我們已經(jīng)知道鱉甲牡蠣等中藥有效成分幾乎煎煮不出來。而高溫久煎也會破壞某些藥材如山藥的有效成分。所以對于鱉甲牡蠣等藥材可以采用碾粉沖服，山藥直接生用(生吃或者榨汁)。師父對營養(yǎng)學也研究的很深，山藥不超過70度，土豆不超過40度，在這個范圍內(nèi)可以保存食物里面的活性成分。還有很多關于韭菜汁、生姜汁、土豆汁的妙用，讓人感覺很神奇，待我一一驗證了以后再來詳述。
和式太極拳講求意境，“無形無相、如環(huán)無端、著地生根”。對面走來一個人打你，你可以充分運用勢能和慣性閃退一邊然后借力打力，這是太極的精髓。同樣對面走來一個人打你一拳，你先格擋接下這一拳再打上去，這是西洋拳的做法。西醫(yī)看病就像是打西洋拳，出現(xiàn)癥狀，然后對癥下藥。癥狀一多，就招架不住了全亂套了。而中醫(yī)整體自然療法就是從根本解決問題，根本不給疾病打到你的機會，在疾病到來的時候，卸去維持疾病存在的條件疾病就不攻自破。例如陰道炎癥的治療可以用這種思想，用某中性洗液+生大黃(磨粉)+醋清洗局部進行治療。陰道天然弱酸性環(huán)境可以起到保護作用，疾病滋生會使環(huán)境發(fā)生改變，這時候恢復天然弱酸環(huán)境然后清除異物，疾病無的放矢自然就好了。
這三天還了解了很多病案。同時還學習了很多治療思路方法，包括頸椎腰椎病預防，頭頸點刺療法，掌按膻中穴降壓，長短腿牽引，腰痛治療，肩周炎治療，易罐筋膜牽拉療法，還有斜方肌、斜角肌、髂腰肌、髂脛束、腰方肌、梨狀肌、臀大肌、股四頭肌、背閣肌、胸大肌、內(nèi)收肌等肌群的牽拉放松療法。其中我對髂脛束的“平步青云”手法印象最深刻。
三天時間很短暫，學習的內(nèi)容很多，一時間還難以全部消化，在日后的生活工作里，我一定要多多實踐才行。
最后感謝師父傳授寶貴的知識，在以后的日子里，我會繼續(xù)在師父的引導下，不斷學習，在醫(yī)學的道路上越走越遠。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇七
眾所周知，中醫(yī)是中國幾千年唯一的醫(yī)學。中醫(yī)學。
該怎么寫呢？下面是本站小編為大家整理出中醫(yī)學心得體會范文，供大家閱讀!
我是學中醫(yī)出身的，如果你是想進醫(yī)院，拿醫(yī)師資格證，成為一個中醫(yī)臨床醫(yī)生的話不防自考去實現(xiàn)，但是現(xiàn)在的就業(yè)形式對自考來說是不太合適的。如果你是為了興趣，并不以此作為謀生手段的話，我可以推薦幾本書你看：首先是《中醫(yī)基礎理論》這是必看的，這是基礎，是你踏入中醫(yī)殿堂的鋪墊。
必須認真的掌握。其次是《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》這些是臨床基礎，也是必看的。中醫(yī)基礎血扎實了，學這些可以比較輕松，尤其是診斷。學中醫(yī)其實就像走路，一條道，分幾條岔路，等你完全掌握之后你會發(fā)現(xiàn)任何一條岔路都能幫你達到目的地。
再次就是中醫(yī)的各個臨床應用的了如《中醫(yī)內(nèi)科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》等等，值的一提的是《針灸學》很有用的，就算給自己保健也是不錯的。最后如果想拓展，學習古代的中醫(yī)專著則《醫(yī)古文》要看，前人的精華太多了，如：《皇帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《丹溪心法》《景岳全書》《脾胃論》等都可以看的。
提起這個筆呀，心里不知道怎么回事，有無限的感慨說不出來。
中醫(yī)呀，是個好東西，值得用一生的時間去領悟的。
現(xiàn)在的人呀，有點浮，真的，不是用真心去做事的，
有時候，我也想呀想，難道制度和人性化是對立而不能容納彼此的嗎，
后來我覺得不是這樣的，靜下心來想一想吧，
我都不知道怎么來說了，每天的物欲橫流，(我寫的不好，有好多詞，可到了嘴邊卻想不起來)。
陽在外陰之使也，陰在內(nèi)陽之守也，用心去體會這句話吧，
我覺得中醫(yī)的陰陽思想在我們的生活中，是無處不在，用在什么地方它都是合適的，
在我的思想中，在我學中醫(yī)的過程中，我總覺得，陰陽是平衡的，但應以陰為本，現(xiàn)在社會提倡以人為本，有好多例子，我卻一下舉不出來，比如說一個家庭，一個男的和一個女的就組成一個家了，在這個家里，男為陽，女為陰，男的在外面干活掙錢養(yǎng)家，女的在家里整理內(nèi)務，使男的在外面更能安心的工作，這不體現(xiàn)了陽在外陰之使也，陰在內(nèi)陽之守也嗎，陰陽互相融合，互相轉(zhuǎn)化，才能家庭和睦，其樂容容呀。男的過一段時間要回家吧，這其實就是陰陽互相轉(zhuǎn)化的過程，但要是男的長年在外打工，不回家，也不給家里寄錢的話，這就說明這個家的陰陽失去轉(zhuǎn)化，陰不能生陽，陽又不能化陰了，那這個家，我看是用不了多長時間了，因為陰陽不能互化的情況下，這個家就完了。
還有一個就是在一個家庭里，以陰為本，就是以女人為本了。我們生活中，大多數(shù)情況是這樣的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那這個家還是個家，但如果一但是女的沒了的話，那這個家很快就散了，變成另外一個家了。我不知道大家有沒有這樣的感覺，但我覺得是這樣的，這里不要討論那些特別的例子，大部分情況都是這樣的。
還有一個問題這是我覺得，怎么說呢，就是傷陰比傷陽厲害，傷陽吧，一般像感冒呀，它本身就是一個陽氣被郁的一個癥狀，如果本身陽氣盛而陽被郁的話，那就是太陽傷寒之類的了，會有發(fā)熱之類的，如果本身陽氣不盛的話，就是身體不是太好，像書生一類的人，那就會成為太陽中風之類的了，出汗，還發(fā)熱。但都還過的去，這種病不是太厲害(相比傷陰之類的)，那傷陰我在生活中見到的就如中暑之類的，因為暑為陽邪，陽邪盛則傷本陰，病人就會出現(xiàn)混身大汗淋漓，這個時候病人就很危險了，因為體內(nèi)血汗為陰，而隨著陰的流失，那陽氣失去依附的載體陰液，陽氣就會很快消散的，所以中暑的病人很危險的，像一些休克呀之類的?，F(xiàn)在西醫(yī)來的還是快一點，馬上輸液，補充體液，在某些方面我覺得西醫(yī)還是很好的，像外科呀，輸液呀之類的，西醫(yī)比中醫(yī)來的快。
我是自學中醫(yī)的，我覺得中醫(yī)好，它是對病人一個整體的，全面的一種分析，在中醫(yī)治法里面有“理、法、方、藥”四個方面。
理自然就是對病人發(fā)病的過程，病人發(fā)病的機理等，都要有合理的一種分析，運用陰陽的思路，去看誰輕誰重，也就是中醫(yī)上說的，重則治標，輕則治本，或標本同治的一個道理。
法，在這里我覺得除了中醫(yī)上一般的“汗、吐、下、和、溫、清、消、補”八大法能靈活運用之外，還要能夠能靈活運用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和針法等等，要靈活多變，要法無定法，藥無定藥，那才是醫(yī)者最高水平。
工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫(yī)之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。
有的執(zhí)迷于藥物學里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫(yī)的初衷。
我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫(yī)的本來面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來者的精力和時間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。
這個問題已經(jīng)有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調(diào)的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。
一，先宏觀后微觀。
一定要先對中醫(yī)的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強調(diào)死記硬背。
中醫(yī)學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫(yī)學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業(yè)。
很多內(nèi)容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。
中醫(yī)知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫(yī)生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以后會單獨論述?？偨Y起來一句話就是--------------一個臨床醫(yī)生真的不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數(shù)方，一法學透可變數(shù)法。
很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫(yī)，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統(tǒng)的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫(yī)的時間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫(yī)學基礎的人，中等資質(zhì)，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇八
中醫(yī)學作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，由于其獨特性、時效性和適應性等特點，被越來越多的人所關注和接受。在我的醫(yī)學學習過程中，我也逐漸深入了解并受益于中醫(yī)的理念和實踐，下面將結合我自己的體驗以及相關知識，分享一些醫(yī)學心得體會。
第二段：中醫(yī)學的理念
中醫(yī)學強調(diào)整體觀念和個體化治療，它認為醫(yī)學是對生命的綜合性、精神的綜合性、社會的綜合性的認識和處理過程。中醫(yī)學將人體看作一個與自然界相互聯(lián)系的有機整體，具有統(tǒng)一協(xié)調(diào)的生命活動。所以對于中醫(yī)師而言，除了關注病癥本身，還要結合病人的氣質(zhì)、性格、生活環(huán)境等多方面因素來進行全方位的治療。這種“以人為本”的理念深深吸引了我，并啟迪了我在接觸病人時，更注重與他們的溝通和理解，更全面、細致地呵護他們的健康。
第三段：中醫(yī)學的實踐
中醫(yī)學著重通過調(diào)節(jié)人體失調(diào)以及預防疾病。中醫(yī)藥是其主要手段之一。我曾見證過許多病人對于中醫(yī)藥的功效贊嘆不已。尤其是在治療慢性病的時候，中醫(yī)藥被證明比西藥更有效、更安全。其中不少藥物的配伍，既增強了療效，又降低了毒副作用。另外，中醫(yī)理療、針灸、拔罐、推拿等手段也在臨床實踐中得到了充分的運用。與之配合的是，中醫(yī)飲食療法和運動療法，可以幫助病人改善飲食結構和習慣，提高免疫力、改善體質(zhì)。
第四段：中醫(yī)學的適用范圍
中醫(yī)學主要應用于那些西方醫(yī)學無法解決或解決難度較大的疾病上。比如，一些慢性病、腫瘤、風濕骨病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、男性不育癥、女性婦科病等。在中藥的配伍、針刺穴位的選擇、操作的技巧方面有很高的技術和經(jīng)驗要求。而且，中醫(yī)學對前期疾病的預防工作也十分重視，這種理念和實踐對于維護病人身體健康，減輕疾病帶來的痛苦都有著非常重要的意義。
第五段：結語
總的來說，中醫(yī)學有著非常強大的生命活動調(diào)控和疾病控制能力，其醫(yī)學理念貫穿在我醫(yī)學里，影響著我的行醫(yī)態(tài)度和治療水平。雖然在現(xiàn)代醫(yī)學中一些中藥和中醫(yī)技術得到了證明，但仍需要不斷的改進和完善。目前，正在進行的中西醫(yī)結合也正在持續(xù)推進中。未來發(fā)展方向可能是中西醫(yī)學發(fā)揮各自優(yōu)勢和互補作用，進一步拓展中醫(yī)學的應用及優(yōu)勢，并促進醫(yī)學發(fā)展的進程。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇九
第一段：介紹中醫(yī)醫(yī)學的獨特性和重要性（200字）。
中醫(yī)醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的理論基礎。中醫(yī)注重治療疾病的根本原因，重視整體觀念和平衡，強調(diào)預防和調(diào)整身體的自身機能，與西醫(yī)的疾病診斷和藥物治療方法有著明顯的區(qū)別。中醫(yī)醫(yī)學不僅治療疾病，更關注人的身心健康，提供了有益于身體和心靈的調(diào)理方法。因此，中醫(yī)醫(yī)學在保健養(yǎng)生和疾病治療等方面都有重要的作用。
第二段：從中醫(yī)的診斷方法談中醫(yī)醫(yī)學的獨特性（200字）。
中醫(yī)醫(yī)學以辨證論治為基本方法，通過望、聞、問、切四診，辨別疾病的根本原因和病因病機的變化，從而制定個性化的治療方案。相比之下，西醫(yī)醫(yī)學主要依靠科學檢查和儀器設備進行疾病診斷。中醫(yī)的辨證論治方法更為細致全面，可以準確地辨別患者的體質(zhì)和體征，為治療提供科學依據(jù)。同時，中醫(yī)醫(yī)學注重調(diào)整人體的陰陽平衡和五臟六腑之間的協(xié)調(diào)關系，通過中草藥、針灸、推拿等療法調(diào)理身體，改善人體的免疫力和自愈能力。
第三段：中醫(yī)醫(yī)學的中草藥療法及其益處（200字）。
中醫(yī)醫(yī)學以中草藥療法為重要治療手段，既有效又安全。中草藥是天然植物提取物，具有獨特的藥理作用。中草藥通過多種成分的綜合作用，可以調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡，改善人體的氣血循環(huán)，增強免疫力和自愈能力。中草藥的療效是漸進的，可以長期服用而不會產(chǎn)生明顯的依賴和毒副作用。與西藥相比，中草藥療法更加溫和，適合長期服用以達到養(yǎng)生和防病的目的。另外，中草藥的療效也得到了現(xiàn)代科學研究的證實，其藥理機制也被逐漸理解和接受。
第四段：針灸推拿療法在中醫(yī)醫(yī)學的應用和效果（200字）。
針灸和推拿是中醫(yī)醫(yī)學中重要的手法，廣泛應用于疾病治療和保健養(yǎng)生。針灸可以通過調(diào)整經(jīng)絡和穴位的刺激，達到調(diào)整陰陽平衡和舒緩疼痛的作用。針灸療法常用于治療慢性疾病和疼痛癥狀，如頭痛、頸椎病、腰椎病等。推拿則通過按摩、揉捏等手法刺激經(jīng)絡、穴位和肌肉，改善氣血循環(huán)、舒緩肌肉疲勞。推拿在調(diào)節(jié)身體功能、緩解疲勞、增強免疫力等方面有顯著效果，并且可以通過自我推拿實現(xiàn)健康養(yǎng)生。針灸和推拿作為中醫(yī)醫(yī)學的獨特特色，獲得了現(xiàn)代醫(yī)學的認可和推廣。
第五段：對中醫(yī)醫(yī)學的思考和發(fā)展（200字）。
中醫(yī)醫(yī)學作為中國傳統(tǒng)的寶貴文化遺產(chǎn)，在現(xiàn)代社會仍然具有重要的意義。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，中醫(yī)醫(yī)學在診斷、治療和養(yǎng)生方面也有了更多的發(fā)展和應用。中醫(yī)醫(yī)學的理念和方法與西醫(yī)相輔相成，可以提供更加全面和個性化的醫(yī)療服務。同時，中醫(yī)醫(yī)學還需要不斷地進行科學研究和臨床實踐，提高自身的水平和可信度。我們作為中醫(yī)醫(yī)學的傳承者和推廣者，應該加強自身的學習和實踐，將中醫(yī)醫(yī)學的智慧和寶藏傳遞下去，造福更多的人類。
總結：中醫(yī)醫(yī)學作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，在保健養(yǎng)生和疾病治療方面具有獨特的優(yōu)勢。中醫(yī)醫(yī)學通過辨證論治、中草藥、針灸推拿等手段，調(diào)整人體的陰陽平衡，增強免疫力和自愈能力，為人們提供了有效而安全的治療和養(yǎng)生方法。盡管中醫(yī)醫(yī)學在現(xiàn)代社會中受到了一定的質(zhì)疑和爭議，但其理念和方法卻逐漸被現(xiàn)代科學所認可和應用。我們應該傳承和發(fā)揚中醫(yī)醫(yī)學的智慧，推廣中醫(yī)醫(yī)學的療效和價值，為人類的健康和幸福作出更大的貢獻。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十
中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于許多人來說，中醫(yī)是一門神奇且陌生的學問。但是，實際上中醫(yī)并不神秘，我們只需要從悠久的歷史和生活實踐中去了解它，就能夠觸手可及。在我的學習中，我一直追求中醫(yī)學的圓古之道，即融合古代醫(yī)學的精髓，同時結合現(xiàn)代醫(yī)學的進展，以達成更好的臨床效果和醫(yī)療效果。在這篇文章中，我將分享我在學習中醫(yī)時的心得體會，重點介紹我是如何應用圓古中醫(yī)學的理念。
第二段：傳統(tǒng)中醫(yī)學的精髓。
圓古中醫(yī)學的核心思想就是將傳統(tǒng)中醫(yī)學的精髓和現(xiàn)代醫(yī)學結合，充分發(fā)揮它們各自的優(yōu)勢。傳統(tǒng)中醫(yī)學非常注重和諧的理念，認為身體與心靈之間存在著緊密的聯(lián)系。因此，中醫(yī)治療不僅僅注重疾病本身的治療，更加注重人體整體的平衡。這種治療方式建立了中藥、針灸、按摩等針對不同病癥的治療方式。
第三段：現(xiàn)代醫(yī)學的進展。
在現(xiàn)代醫(yī)學中，存在許多先進的技術和理念，例如各種先進的醫(yī)療設備和手段，而這些措施無疑可以為傳統(tǒng)中醫(yī)治療方式提供更好的支持和適應性。此外，現(xiàn)代醫(yī)學強調(diào)科學和實證，在臨床上表現(xiàn)出顯著的適應性和精確性。
圓古中醫(yī)學的實踐需要以科學的方式進行。為達到治療的雙重效果，我們需要在中醫(yī)和西醫(yī)的療法上取長補短。在治療中，我盡可能地使用中藥和針灸結合使用，因為這些治療手段不僅可以治療癥狀，還可以修復身體本身的平衡。同時，當診斷或治療涉及到復雜的問題時，我會利用現(xiàn)代醫(yī)學的技術手段，例如磁共振成像等，以及西藥治療措施。通過針對性強的治療方式，我可以更好地控制疾病，并達到治愈療效。
第五段：結論和感言。
總的來說，圓古中醫(yī)學是中西醫(yī)學相互促進、融合發(fā)展的一種實踐。信奉圓古中醫(yī)學的醫(yī)生們通常并不認為傳統(tǒng)中醫(yī)學可以戰(zhàn)勝現(xiàn)代醫(yī)學，而是認為這兩種治療方式可以對病情產(chǎn)生積極的影響。正如我自己的經(jīng)驗，當充分利用各種干預手段時，可以更好地控制和治療疾病。相信在不斷的學習和實踐中，我們的圓古中醫(yī)路還有很長的進程和路程。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十一
中醫(yī)是中華民族的瑰寶，歷史上被譽為傳統(tǒng)醫(yī)學的主流，是古代中華文明的重要組成部分，擁有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，中醫(yī)作為一種傳統(tǒng)醫(yī)學，也日益受到人們的重視和關注。我是一名醫(yī)學生，對中醫(yī)有著濃厚的興趣。在學習中醫(yī)理論和實踐過程中，我得到了很多的心得體會，感覺中醫(yī)學是一門非常深奧的學說，它值得我們更深入地探尋和學習。
第二段：中醫(yī)的基本理論
中醫(yī)的基本理論主要包括陰陽、五行、氣血、經(jīng)絡等。其中，陰陽是中醫(yī)理論的根本分類，陰陽的平衡是人體健康的基礎。五行說是從物質(zhì)存在的本質(zhì)和相互關系、特點、生克制化、作用規(guī)律等方面把事物分成五大類的基本學說。氣血說則強調(diào)人體內(nèi)外的真氣和血液的作用及其調(diào)節(jié)之道，而經(jīng)絡學說則是中醫(yī)學最獨特之處，強調(diào)了人體的經(jīng)絡系統(tǒng)也是一個封閉的循環(huán)系統(tǒng)。
第三段：中醫(yī)治療的方法
中醫(yī)治療的方法主要包括針灸、艾灸、推拿、拔罐等方法。其中，針灸是中醫(yī)最具代表性的治療方式之一，它通過針刺、灸燒等刺激手段，調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡和氣血流動，達到治療疾病和強身健體的作用。針灸療法在我國歷史上已經(jīng)有數(shù)千年的歷史，廣受人們的歡迎。除此之外，推拿和拔罐等方法也是中醫(yī)治療中重要的手段，可以更全面、系統(tǒng)地調(diào)理和治療疾病。
第四段：中醫(yī)的應用價值
中醫(yī)不僅僅具有傳統(tǒng)醫(yī)學的歷史文化傳承的價值，更體現(xiàn)著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)代化和發(fā)展趨勢。中醫(yī)在預防和治療常見病和多發(fā)疾病、慢性病方面發(fā)揮著不可替代的作用。在一些疑難雜癥和在西醫(yī)治療無效的疾病中，中醫(yī)的治療效果甚至可以超過西醫(yī)。而今天的中醫(yī)藥行業(yè)，更已經(jīng)成為了一個集中藥、中成藥、中藥飲片和保健藥品等多種產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及服務為一體的大行業(yè)。
第五段：結論
總而言之，中醫(yī)作為一種傳統(tǒng)的醫(yī)學學說，其理論和實踐都值得我們?nèi)W習和應用。在醫(yī)生和病患的關系中，應該建立以病人為中心的治療模式，中醫(yī)中的“以人為本”思想也在這個過程中得到了很好的體現(xiàn)。另外，公眾應該更加了解和信任中醫(yī)，了解中醫(yī)的優(yōu)點和缺點，勝任中醫(yī)與西醫(yī)的配合使用，才能更好地控制疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十二
中醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的一部分，具有深厚的歷史和文化底蘊。學習中醫(yī)需要具備良好的理論基礎和實踐能力，在實踐中探索中醫(yī)的精髓和特點。我通過學習中醫(yī)，深刻認識到了中醫(yī)學的博大精深，也體會到了中醫(yī)學對人體健康的獨特貢獻。接下來，我將結合我的學習體會，談一下中醫(yī)學習對我的影響和啟示。
中醫(yī)學需要具備對中醫(yī)理論的信任和尊重，才能更好地理解它的實質(zhì)和價值。在學習中醫(yī)之前，我對中醫(yī)醫(yī)術并無深刻了解，對中醫(yī)理論抱有懷疑和質(zhì)疑。但在學習中醫(yī)的過程中，我進行了反思和思考，認為應該尊重和信任中醫(yī)理論，才能更好地掌握和應用它。在學習中醫(yī)的過程中，我第一次感受到了“天人合一”的思想，提高了自己的學習信念。
二、學習實踐的探索。
中醫(yī)學強調(diào)基于臨床實踐和經(jīng)驗總結，探索中醫(yī)的精髓和特點。我在學習中醫(yī)過程中，重視臨床實踐的探索和積累，尤其是在中醫(yī)診斷和治療過程中，注重觀察和分析，不斷總結和提高。通過實踐，我對中醫(yī)理論的理解更加深入，也能夠更準確地運用到臨床實踐中。
三、學習思維的轉(zhuǎn)變。
中醫(yī)學強調(diào)整體觀念，把人體視為一個統(tǒng)一的整體，注重平衡和調(diào)和。學習中醫(yī)后，我有了全新的思考方式和角度，能夠更好地理解人體機能和功能變化的本質(zhì)和規(guī)律。同時，在分析問題和解決問題的過程中，更注重整體觀念和系統(tǒng)思考，能夠從更深層次的角度分析問題、解決問題。
四、學習生活的啟示。
中醫(yī)學強調(diào)健康養(yǎng)生，注重疾病的預防和防止復發(fā)。學習中醫(yī)后，我深刻認識到“治未病”的現(xiàn)代生活價值，尤其是在日常的生活中更注重身體健康和預防疾病。通過中醫(yī)學習，我也發(fā)現(xiàn)了許多中醫(yī)養(yǎng)生方法，比如茶道、拔罐、針灸等，在生活中對自己的身體保健起到了積極的作用。
五、學習傳承的貢獻。
中醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的精髓，傳統(tǒng)的中醫(yī)醫(yī)術和理論應該加以珍視和傳承。在學習中醫(yī)的過程中，我也認為更應該重視中醫(yī)文化在當代的貢獻和價值，將中醫(yī)文化傳承下去。通過中醫(yī)的學習和傳承，我們也能夠為中醫(yī)文化的發(fā)揚和傳播做出更大的貢獻。
總之，中醫(yī)學習對我的影響和啟示很大，讓我深刻認識到了中醫(yī)的價值和作用，也獲得了很多臨床實踐和養(yǎng)生方法。同時，透過中醫(yī)學習，也學到了個人學習思維的轉(zhuǎn)變和全新的思考模式。希望通過更多的中醫(yī)學習和實踐，能夠加深對中醫(yī)文化的理解和珍視，為中醫(yī)文化的發(fā)揚和傳承做出自己的貢獻。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十三
中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其豐富的理論體系和獨特的診療方法，在長期的實踐中得到了廣泛應用和不斷進化。作為從事醫(yī)學工作的人士，我深深地感受到中醫(yī)學的強大魅力。在我多年的實踐中，不斷地學習和總結，讓我對中醫(yī)學有了更加深刻的認識和體會。下面，我將分享我的醫(yī)學心得體會中醫(yī)。
第二段：中醫(yī)對疾病的認知
中醫(yī)從不同的角度對疾病有一套完整的認識和解釋，這是其與現(xiàn)代醫(yī)學的顯著區(qū)別之一。中醫(yī)強調(diào)“氣血陰陽”在調(diào)理人體機能上的關系，強調(diào)中醫(yī)藥治療的是“人”不是“病”。在臨床實踐中，通過準確的中醫(yī)診斷和合理的中藥治療，能夠有效地改善不同疾病，加速康復過程。
第三段：中醫(yī)對治療的重視
中醫(yī)強調(diào)治療的是整個身體的不平衡和失調(diào)，而不是僅僅治療病灶。因此，中醫(yī)治療不單單是給患者開藥方，而是通過調(diào)整身體內(nèi)部環(huán)境的各種元素，讓整個人的生理機能滿足平衡，進而達到達病愈的目的。這方面，在現(xiàn)代醫(yī)學中還沒有形成相應的理論和方法。
第四段：中醫(yī)對預防的重視
中醫(yī)強調(diào)疾病預防，注重養(yǎng)生保健與微調(diào)人體生理機能的平衡，強化人體免疫力，降低患病風險。在這方面，中醫(yī)的治療目的不是僅僅治療疾病，而是更著眼于維護個體身體健康，并通過延緩體衰老過程，使人體長期保持一個健康狀態(tài)。
第五段：結語
中醫(yī)學是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，其理念和實踐在醫(yī)學領域具有獨特的價值。我深信，在未來的發(fā)展中，中醫(yī)學將會與現(xiàn)代醫(yī)學相互發(fā)揮優(yōu)勢，解決現(xiàn)代醫(yī)學尚無法有效解決的病因和疾病威脅。因此，對于醫(yī)學工作者來說，中醫(yī)學的學習和理解勢必是必修之一，以提升自身的綜合醫(yī)學素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我也將會不懈努力，在實踐中摸索，不斷進步，做出新的貢獻。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十四
中醫(yī)醫(yī)學作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，承載著幾千年的智慧和經(jīng)驗。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深深體會到中醫(yī)醫(yī)學的獨特魅力和療效。它不僅注重治療疾病，更注重調(diào)整人體的整體平衡，使人體恢復自愈的能力。以下是我對中醫(yī)醫(yī)學的心得體會。
首先，中醫(yī)注重整體觀念。與西醫(yī)注重對癥下藥的做法不同，中醫(yī)醫(yī)學認為人體是一個相互關聯(lián)的整體，疾病往往是由于人體內(nèi)部環(huán)境的紊亂導致的。因此，在治療疾病時，中醫(yī)醫(yī)生會全面分析患者的病情，查找疾病的根源，并通過調(diào)理患者的整體平衡來治療疾病。這種整體觀念是中醫(yī)醫(yī)學的基礎，也是其獨特之處。
其次，中醫(yī)注重“平衡”概念。中醫(yī)醫(yī)學認為，人體的健康取決于陰陽平衡的狀態(tài)。任何器官或系統(tǒng)的功能失調(diào)都會導致身體的陰陽失衡，因而出現(xiàn)疾病。因此，中醫(yī)醫(yī)學注重調(diào)整人體的陰陽平衡，通過中藥治療、針灸、推拿等手段來恢復陰陽的平衡狀態(tài)，從而達到治療疾病的目的。在我多年的臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)的陰陽平衡理論是非常有效的，許多患者的病情在經(jīng)過陰陽平衡調(diào)理后得到明顯改善。
第三，中醫(yī)強調(diào)預防為主。中醫(yī)醫(yī)學強調(diào)“未病先治”，即在疾病發(fā)生之前就進行預防。中醫(yī)醫(yī)生會根據(jù)患者的體質(zhì)、生活習慣等因素，制定相應的養(yǎng)生方案，使患者獲得身心健康。這與西醫(yī)醫(yī)學的治病思路有所不同，西醫(yī)更多關注疾病的治療和癥狀的緩解。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過中醫(yī)的養(yǎng)生方法，許多慢性病患者得以舒緩病痛，身體也更健康。
第四，中醫(yī)強調(diào)個體化治療。中醫(yī)醫(yī)學認為每個人的體質(zhì)和病情都是不同的，因此需要采用個體化的治療方法。中醫(yī)醫(yī)生會根據(jù)患者的病情、體質(zhì)和病史等因素，制定針對性的治療方案。這種個體化的治療思路可以更好地滿足患者的需求，提高治療的效果。我曾經(jīng)遇到一位患有慢性頭痛的患者，經(jīng)過多次西醫(yī)治療無效后，他來到我這里求治。我根據(jù)他的體質(zhì)和病情，開了一副個體化的中藥方。在連續(xù)服藥一個月后，他的頭痛明顯減輕，生活質(zhì)量也有了明顯提高。
最后，中醫(yī)醫(yī)學強調(diào)整體調(diào)理。中醫(yī)醫(yī)學認為疾病的發(fā)生與人體內(nèi)環(huán)境的失調(diào)密切相關，因此治療疾病時，不僅要針對疾病進行治療，還要通過全面調(diào)理人體的整體平衡來恢復身體的自愈能力。這種整體調(diào)理包括調(diào)整飲食習慣、生活作息、心理狀況等方面。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些頑固性疾病通過配合中醫(yī)醫(yī)生的整體調(diào)理，患者的病情能夠得到明顯改善。
綜上所述，中醫(yī)醫(yī)學是一門獨特而深奧的醫(yī)學，它強調(diào)整體觀念、陰陽平衡、預防為主、個體化治療和整體調(diào)理。在我多年的臨床實踐中，我深刻體會到中醫(yī)醫(yī)學的獨特魅力和療效。我會堅守這門古老而寶貴的醫(yī)學傳統(tǒng)，不斷學習和實踐，為更多的患者帶來健康和希望。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十五
中醫(yī)醫(yī)學對我來說一直都是一種神奇的存在。自從我接觸到中醫(yī)醫(yī)學以來，我深深被其獨特的理論和療效所吸引。這些年來，我不斷學習、實踐中醫(yī)醫(yī)學，積累了一些心得體會。在這里，我想分享一下自己對中醫(yī)醫(yī)學的一些見解和感悟。
第二段：中醫(yī)的整體觀念。
中醫(yī)醫(yī)學強調(diào)人體的整體觀念，相信人體是一個有機的整體，各個器官和系統(tǒng)之間相互聯(lián)系、相互影響。中醫(yī)認為，疾病不僅是某個器官或系統(tǒng)的問題，而是整個身體失衡的結果。因此，在治療疾病時，中醫(yī)師注重調(diào)節(jié)身體的整體平衡。我深刻認識到，在治療中醫(yī)疾病時，不僅要關注病灶，更要關注整個身體的平衡和調(diào)節(jié)。這種整體觀念對我治療疾病有很大的啟示作用。
第三段：中醫(yī)的辨證論治。
中醫(yī)醫(yī)學的獨特之處在于辨證論治的方式。中醫(yī)師通過觀察、問診、合并相關檢查結果，來判斷病情，確定病人的證候類型。然后根據(jù)不同的證候類型，采取相應的治療方法。這種個性化治療的方式使中醫(yī)醫(yī)學具有了獨特的療效。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過細致入微的辨證論治，才能更好地治療疾病，取得良好的效果。因此，我經(jīng)常強調(diào)學習和掌握辨證論治的技巧和方法。
第四段：中醫(yī)的預防保健。
相比于西醫(yī)的“治病”，中醫(yī)醫(yī)學更加注重“治未病”。在中醫(yī)的理論中，預防保健被視為最高的醫(yī)學境界。中醫(yī)通過調(diào)整飲食、生活習慣、運動等方面，來增強人體的自我修復和防御能力，預防疾病的發(fā)生。我深刻認識到，預防疾病比治療疾病更加重要。在日常生活中，我注意養(yǎng)生保健，堅持適量鍛煉，合理飲食，避免過度勞累，以保持身體的健康與平衡。
第五段：結語。
回顧自己多年來的中醫(yī)醫(yī)學心得體會，我深深感受到了中醫(yī)醫(yī)學的獨特魅力。中醫(yī)的整體觀念、辨證論治和預防保健的理念，不僅在治療疾病上取得了顯著的成就，也對我個人的身體健康產(chǎn)生了積極的影響。我會繼續(xù)學習、實踐中醫(yī)醫(yī)學，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也希望傳承和發(fā)揚中醫(yī)醫(yī)學的精華，讓更多的人認識和信任中醫(yī)醫(yī)學，共同努力推動中醫(yī)醫(yī)學的發(fā)展和傳播。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十六
作為一名學習中醫(yī)的學生，我深刻理解到中醫(yī)不僅是一門學問，更是一種生活態(tài)度和哲學。在學習中醫(yī)過程中，我對中醫(yī)的認識和理解有了一些新的領悟和體會。
第一段：中醫(yī)哲學。
中醫(yī)哲學是中醫(yī)學中的重要概念，它反映出了中醫(yī)學的思維模式和對人體生命的看法。在中醫(yī)哲學中，人體被視為一個整體，具有一個統(tǒng)一的調(diào)控機制，通過調(diào)控機制來維持人體內(nèi)部各系統(tǒng)和器官之間的協(xié)調(diào)運作。相比之下，西方醫(yī)學則更多地注重醫(yī)療手段的應用和藥物治療，忽略了人體內(nèi)部生命的統(tǒng)一調(diào)控機制，從而無法達到最佳治療效果。因此，在中醫(yī)的治療中，我們必須要考慮整體治療和個體化治療，以達到最佳治療效果。
第二段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學的比較。
中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學是兩種不同的醫(yī)學思維方式。中醫(yī)強調(diào)個體化治療和整體治療，以人為本，關注天人之間的關系和協(xié)調(diào)；而現(xiàn)代醫(yī)學則注重藥物治療和外科手術，忽略了個體化治療和營養(yǎng)治療等自然的治療方式。為了達到最佳治療效果，中西醫(yī)學可以相互借鑒，形成互補優(yōu)勢，為病人提供最好的醫(yī)療服務。
第三段：中藥學習的重要性。
在學習中醫(yī)的過程中，中藥學習是其中重要的一部分。中藥學習不僅包括中草藥的基本功課和中草藥的栽培和加工等方面，更包括中藥治療疾病的原理和方劑的選用。學習中藥可以有效地幫助我們掌握中醫(yī)治療的基礎知識，從而更好地理解中醫(yī)學。同時，學習中藥也需要多做實踐，不斷試錯，才能掌握中醫(yī)治療的實際應用。
第四段：中醫(yī)之道，養(yǎng)生為本。
中醫(yī)學習不僅局限于治病，更包括了如何預防疾病的健康養(yǎng)生知識。中醫(yī)之道，養(yǎng)生為本，強調(diào)養(yǎng)生防病的同時，也注重個人修養(yǎng)和心理調(diào)節(jié)。在日常生活中，我們可以通過中醫(yī)的調(diào)養(yǎng)方法，如按摩、穴位按壓、五行調(diào)理等，來調(diào)節(jié)心身平衡，保持身體健康。同時，中醫(yī)生命保健具有營養(yǎng)、方便、經(jīng)濟等特點，更能讓我們建立起健康的生活方式。
第五段：中醫(yī)在世界醫(yī)學中的地位和發(fā)展趨勢。
中醫(yī)具有深厚的哲學和文化底蘊，在世界醫(yī)學中具有獨特的地位和價值。越來越多的國家和人民認識到中醫(yī)的重要性，并將中醫(yī)融入到其國家醫(yī)學體系中。近年來，中醫(yī)學科得到了國內(nèi)外的普遍關注和重視，中醫(yī)研究的領域也日益擴展。我相信，隨著中醫(yī)學的不斷發(fā)展和推廣，中醫(yī)將會在未來的醫(yī)學發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，學習中醫(yī)不是一件輕松的事情，但是這個過程可以讓我們更好地理解人體生理學和病理學，建立健康生活方式，提高生活質(zhì)量。學習中醫(yī)需要時間，也需要持續(xù)的努力，但是在這個過程中我們會發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)之道不僅讓我們懂得治療疾病的方法，還讓我們感知到自然的和諧之美。
中醫(yī)醫(yī)學心得體會篇十七
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習，讓我受益匪淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談論中醫(yī)的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比擬和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經(jīng)二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好！我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然回絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任———大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者（這時他看另一個患者），望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的'方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
傳統(tǒng)中醫(yī)，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫(yī)院似乎好似都沒這個科室的。是的，好似只有在我們醫(yī)院才有。雖然省人是中醫(yī)院，但其實根本上已經(jīng)西化了吧。為了保存，或者說是特色，或者說是應付檢查，設立了這么個科室，治療疾病時，保存中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。確實，在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫(yī)氣氛，也只有在這里有這種氣氛吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不成認，主任開得方是在是好，很多西醫(yī)無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個養(yǎng)老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那天。
這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。我跟的這個帶教因為一些個人的原因這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學習學習。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關口，非常多的考試和培訓，正好趁這三周好好看了看書，充實了這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學習學習。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關口，非常多的考試和培訓，正好趁這三周好好看了看書，充實了下理論根底。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓太多，還讓不讓我們好好實習？其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應付，應該認真對待！
這個科室實習完畢，就意味我要正式開始大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。后面的安排是呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，內(nèi)分泌科，過年，消化內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，急診科。真正充實忙碌，真正要認真學習的時候來了，終于要來了。前兩天心內(nèi)科的病例討論，著實讓我著急了一把，對于那個討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學習的東西真的還好多好多。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。
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