通過寫心得體會(huì)，可以增加我們的學(xué)習(xí)和工作的效果和成果。同時(shí)，要注意簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以得到不同的觀點(diǎn)和思考方式。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇一
《半小時(shí)漫畫哲學(xué)史》是一本以漫畫的形式簡潔而又生動(dòng)地闡述了哲學(xué)發(fā)展歷程的書籍。這本書對(duì)于初學(xué)哲學(xué)的人非常友好，用圖文結(jié)合的方式使得深?yuàn)W的哲學(xué)理論變得通俗易懂，讓人對(duì)哲學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在讀完這本書之后，我對(duì)于哲學(xué)的認(rèn)識(shí)也有了新的收獲和體悟。
第二段：哲學(xué)的起源。
哲學(xué)起源于古希臘，那時(shí)候的人們渴望解決各種問題，這些問題包括了人生的意義、宇宙的本質(zhì)等等，這些問題也引起了哲學(xué)家的興趣。從《半小時(shí)漫畫哲學(xué)史》中可以看出，古希臘哲學(xué)的最初探索是關(guān)于自然屬性的探究，例如“存在萬物的本原是什么”，這個(gè)問題引出了眾多的哲學(xué)家，如薩摩斯和巴門尼德斯等等。古希臘哲學(xué)作為哲學(xué)的源頭，對(duì)后世哲學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：哲學(xué)的發(fā)展。
在哲學(xué)的發(fā)展過程中，不同的哲學(xué)家會(huì)有不同的見解和思考方式，導(dǎo)致哲學(xué)理論也隨之不同。在《半小時(shí)漫畫哲學(xué)史》中，我們可以看到許多哲學(xué)家不同的思想，如柏拉圖的理念論、亞里士多德的實(shí)在論等等，這些哲學(xué)理論都在不同程度上影響了人們的認(rèn)知和思考方式。在歷史的長河中，哲學(xué)也一直在發(fā)展變化中，無論是現(xiàn)代哲學(xué)還是當(dāng)代哲學(xué)，每個(gè)時(shí)代都有不同的哲學(xué)理論的出現(xiàn)。
第四段：哲學(xué)的意義。
哲學(xué)在人類發(fā)展歷程中扮演著重要的角色。它不僅僅是關(guān)于人自身的認(rèn)識(shí)，也關(guān)乎人與客觀世界的聯(lián)系，它探究著人類與宇宙的聯(lián)系以及關(guān)于人生的意義等等。在閱讀《半小時(shí)漫畫哲學(xué)史》的過程中，我更加深刻地感受到了哲學(xué)的意義，哲學(xué)能夠引導(dǎo)我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的諸多問題，探究生命的真諦，獲得人生的智慧。
第五段：總結(jié)。
通過這本書對(duì)于哲學(xué)的了解和體悟，我深深感到哲學(xué)的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)意義?！栋胄r(shí)漫畫哲學(xué)史》以生動(dòng)有趣和通俗易懂的方式呈現(xiàn)了哲學(xué)發(fā)展歷程，提高了我們對(duì)于哲學(xué)的認(rèn)知和興趣。因?yàn)檎軐W(xué)的普世意義，我們應(yīng)該依據(jù)自己的需要再次去研讀和思考哲學(xué)的理論體系，乃至于將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，用哲學(xué)的思維去引領(lǐng)和改變我們的思維方式和對(duì)世界的理解。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇二
我把《半小時(shí)漫畫中國史》看完了，這本書可以說非常好，而且“漫畫”這兩個(gè)字指的并不是像丁丁歷險(xiǎn)記一樣，而是配了一些圖片，而且圖片比較多罷了，里面的文字其實(shí)也很多，最重要的是，這本書會(huì)有一種非常簡單，有趣的方式講歷史，讓人一看就記住，確實(shí)值得翻看。
先說說，他會(huì)用哪些有趣的事讓人輕而易舉地記住歷史，在第一本書里的方法是“把東周列國想像成一個(gè)班級(jí)”老師是周王朝，學(xué)生是100個(gè)小國，這些小國之間經(jīng)常打架鬧矛盾，有時(shí)候鬧嚴(yán)重了，被打到流血，就背著包袱，走出了教室，這其實(shí)是指國家被滅亡了。第一本漫畫歷史的`簡介是，這100個(gè)小國打來打去，最后只剩下了七個(gè)大國，他們就是韓趙魏楚燕齊秦，而秦國國又特別的強(qiáng)大，你是剩下的六個(gè)同學(xué)就拉幫結(jié)派，要一起對(duì)抗秦國，但秦王遠(yuǎn)交近攻，最終還是破了這個(gè)六國聯(lián)盟，佔(zhàn)領(lǐng)了整個(gè)教室，最后還把老師給趕出去了，一個(gè)人占一個(gè)教室聽起來不太實(shí)際，但是一聽這種方法，我就記住東周列國了，可見他的實(shí)用程度還是非常大的。
在另外兩本書里，已經(jīng)沒有這樣的比喻了，不過還是讓人非常易懂，聽一下就記住了，這是為什么呢？其實(shí)是因?yàn)楹髢杀緯昧朔浅Ｓ哪姆绞?。慣用伎倆：文景之治，漢文帝和漢文景帝一起說“吃牛肉干要兩粒一起吃，才最好”那我們就懂了，漢文帝和漢景帝兩個(gè)人把漢推向了高潮。還會(huì)用非常好玩的方式說明情況，比如說，白衣渡江，上面打了幾個(gè)大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡個(gè)試試，下面放出來大圖片，一群人穿著白色的衣服過河，城墻上的士兵邊扔石頭邊說“有鬼啊”看這種書，感覺不到讀歷史的乏味，反而覺得越看越像在看會(huì)兒，以后如果我要寫歷史書，要按照這種方式寫，事實(shí)已經(jīng)證明，這種方法是最好用的。
書里的畫也不錯(cuò)，每一張都搞笑的要死，把人物萌化，當(dāng)皇帝變成傀儡的時(shí)候，就化控制皇帝的那個(gè)人手里提了一個(gè)皇帝木偶，說起義軍是一波一波全國各地起來的，就把他們都畫成地鼠，這一波消滅了，另一波又冒出來了，不是漫畫，卻比漫畫更好玩。
把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語的真正來源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書著重從紛繁復(fù)雜、事無巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò)，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書時(shí)能更加輕松。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當(dāng)代史”。作為讀者，我認(rèn)為正確解讀歷史，了解歷史，對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幨澜游镉袧撘颇淖饔?；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟；使國家與民族更加繁榮昌盛。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇三
第一段：
半小時(shí)漫畫哲學(xué)史是一部能讓人在短時(shí)間內(nèi)了解哲學(xué)史發(fā)展歷程的優(yōu)秀作品。通過漫畫的方式，講解了從古希臘哲學(xué)家到現(xiàn)代哲學(xué)家的重要思想。觀看完這部作品，我不僅對(duì)哲學(xué)有了更深刻的理解，還深深感受到了這些思想對(duì)我們生活的影響及其重要性。
第二段：
作為人類思考和探索世界的方式，哲學(xué)已經(jīng)影響了人類文明的發(fā)展。古希臘哲學(xué)家們創(chuàng)造了許多思維工具，例如通過辯證法思考問題和分類和比較的方法。而且在人類歷史上出現(xiàn)的許多思想和觀念都源于哲學(xué)思想，例如自由、平等、人權(quán)等。在了解這些歷史和文化背景時(shí)，我深深感受到哲學(xué)思想對(duì)人類文明做出的重要貢獻(xiàn)。
第三段：
在漫畫中，我了解到哲學(xué)思想的重要家和他們對(duì)思想史的影響。例如笛卡爾的直覺哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代哲學(xué)的影響和康德的思想對(duì)現(xiàn)代政治的思考影響。這些思想不斷地與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展相互作用，產(chǎn)生有趣的結(jié)果。
第四段：
漫畫中所解釋的一些哲學(xué)思想在當(dāng)今世界仍然有著深刻的影響，例如尼采的主觀主義和休謨的經(jīng)驗(yàn)主義等。這些思想不僅支配我們的思想和行為，而且也影響到了我們的生活方式。了解這些思想歷史和現(xiàn)代的運(yùn)用能夠更好地幫助我們理解世界并更好地面對(duì)自己的生活。
第五段：
總而言之，半小時(shí)漫畫哲學(xué)史這部作品讓人對(duì)哲學(xué)思想有了更深入的理解。盡管哲學(xué)思想的歷史跨越了數(shù)千年和許多文化，但它們?nèi)匀灰愿鞣N方式影響著我們的生活。進(jìn)行這種思想的歷史追溯對(duì)于增強(qiáng)我們對(duì)世界的觀驗(yàn)和洞察力是很有幫助的。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇四
半小時(shí)漫畫哲學(xué)史，是一部以漫畫方式呈現(xiàn)哲學(xué)思想史的作品。這部作品精煉至極，以極高的藝術(shù)性將幾千年來的哲學(xué)思想壓縮到半小時(shí)之內(nèi)呈現(xiàn)給觀眾們。本文將通過觀看半小時(shí)漫畫哲學(xué)史的體驗(yàn)，來總結(jié)并分享一些對(duì)哲學(xué)思想的理解與感悟。
二、認(rèn)知和思考。
生命本身并不重要，但生命中所包含的認(rèn)知和思考是最為寶貴的。這是半小時(shí)漫畫哲學(xué)史中的一個(gè)重要思想。無論是古代哲學(xué)，《論語》中諸多名言警句，還是現(xiàn)代哲學(xué)的奧秘，這部作品貫穿了對(duì)認(rèn)知思考的不斷探索，呈現(xiàn)出思維在社會(huì)歷史中發(fā)展的重大變革。
三、個(gè)人的哲學(xué)觀。
在生活中，我們是否曾思考過自己的哲學(xué)觀？或者說，我們已經(jīng)有個(gè)人的哲學(xué)觀嗎？其實(shí)每個(gè)人都有自己的哲學(xué)觀，或輕或重，或明或暗。在半小時(shí)漫畫哲學(xué)史中，許多知名哲學(xué)家的思想都是以對(duì)生活、對(duì)人類存在等方面的哲學(xué)觀念出發(fā)而產(chǎn)生。我們從中也可以汲取一定的啟示，去思考如何塑造自己的哲學(xué)觀。
四、觀點(diǎn)互補(bǔ)與碰撞。
哲學(xué)思想的互補(bǔ)定會(huì)要更加深入全面的理解。我們的思路和認(rèn)知是有局限的，而在半小時(shí)漫畫哲學(xué)史中，許多不同角度，不同理論的哲學(xué)思想碰撞，讓人們可以更為深入地理解現(xiàn)象背后的本質(zhì)意義。哲學(xué)不同于科學(xué)，不同學(xué)派的理論不一定會(huì)達(dá)成共識(shí)，但思想碰撞和觀點(diǎn)互補(bǔ)已經(jīng)足夠帶給我們一個(gè)良好的啟示。
五、總結(jié)。
半小時(shí)漫畫哲學(xué)史中所體現(xiàn)出的哲學(xué)思想經(jīng)過了漫畫家的轉(zhuǎn)化，既有深刻的歷史文化，也有生活本身帶給我們的思考。半小時(shí)漫畫哲學(xué)史給了我們一種極短時(shí)間內(nèi)一次完整的人類哲思?xì)v程的新穎方式，讓我們對(duì)哲學(xué)思想有了更加全面深入的了解，也讓我們思考自己的哲學(xué)觀。哲學(xué)貌似遙不可及，但實(shí)則與我們息息相關(guān)，因?yàn)槿藗儚纳钪姓J(rèn)知本質(zhì)，從有限中推廣無限，也正是這些成熟想法帶給我們的哲學(xué)思維的深入與完美。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇五
這幾年漫畫科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號(hào)之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國史的漫畫，因?yàn)橐恢北容^零散也沒太在意。直到最近突然對(duì)歷史很感興趣，很想好好的讀點(diǎn)書。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點(diǎn)的方式進(jìn)入歷史的門檻?；藘芍軙r(shí)間看完《半小時(shí)漫畫中國史1—5》，寫個(gè)簡單的讀后感吧。
對(duì)歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開個(gè)不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡略，畢竟中國幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書很厲害的地方在于作者的歷史底蘊(yùn)深厚，而且邏輯思維能力很強(qiáng)，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進(jìn)程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時(shí)效性強(qiáng)的笑點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫成一個(gè)個(gè)有趣的短片或故事，閱讀起來輕松有趣，好幾個(gè)晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書以后，我不止能清晰地理清中國古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個(gè)朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個(gè)時(shí)代帶來的影響力。對(duì)于我來說這真的是極大的進(jìn)步了，有了這些基礎(chǔ)知識(shí)，再開始看深?yuàn)W的歷史書就會(huì)容易很多。
最后用這套書最后一頁的內(nèi)容來總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步。”
這四本書是我給小邁準(zhǔn)備的，經(jīng)過了王先生這個(gè)歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚(yáng)，并且建議我和孩子一起閱讀，因?yàn)閮?nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強(qiáng)，看完以后我的歷史感會(huì)更立體更強(qiáng)。
所以現(xiàn)在這四本書我正在研讀中，越看越覺得當(dāng)時(shí)下單的我很明智嘛！這幾本書個(gè)人認(rèn)為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫的形式不會(huì)覺得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會(huì)擔(dān)心過于不正經(jīng)，認(rèn)字以后的孩子自己看完全是沒有問題的。
《半小時(shí)漫畫中國史》是從東周列國開始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國歷史地圖》都是從上古時(shí)代，原始部落開始，并且在后面還分類了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書其實(shí)是一個(gè)作者，買其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當(dāng)時(shí)買兩套是因?yàn)殚_本問題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇六
在我家的書架上，整齊地?cái)[放著很多很多有趣的圖書，它們都是我的好朋友。每次我去拿書閱讀時(shí)，都會(huì)不由自主地想到一本書——《半小時(shí)漫畫歷史》。
這本書的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個(gè)外號(hào)——二混子和混子哥。在《半小時(shí)漫畫中國史》這本書里，陳磊用風(fēng)趣幽默的語言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來讓人忍不住捧腹大笑。在書里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！
在我看來，這本書里最好看的當(dāng)然是隋唐時(shí)期里的“玄武門之變”了。它主要講了李世民和另外兩個(gè)太子爭奪皇位的故事。本來應(yīng)該是大太子李建成當(dāng)皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子作文李元吉，自己當(dāng)上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時(shí)，也為他們手足相殘感到難過。
《半小時(shí)漫畫中國史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩?？吹剿墓适?，我情不自禁地想：“如果我生活在武則天那個(gè)時(shí)代，會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我倒真想穿梭到那個(gè)時(shí)代去看看呢。
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫的中國歷史書，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。
這本書就是《半小時(shí)漫畫中國史》，以漫畫的形式說歷史的書其實(shí)并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周國王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
齊桓公死后齊國就亂了，之后晉國，楚國相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國是自己給自己封的王，在這本書中是一個(gè)插班生，而且普通話也說不好，被稱為南蠻。秦國因?yàn)榫戎芡跤泄?，獲得了封賞。后來吳國打敗了楚國，在秦國的幫助下楚國才復(fù)國了。
看完《半小時(shí)漫畫中國史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂趣。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇七
看完此書，不禁想起柏楊先生的《中國人史綱》，書中詳細(xì)介紹了中國從傳說時(shí)代到晚清時(shí)代的歷史，是中國人共同的家族史?！栋胄r(shí)漫畫中國史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見面，在此，不得不佩服作者深厚的歷史素養(yǎng)，與天馬行空的想象。用一個(gè)班級(jí)來引申一個(gè)時(shí)代，讓“中國最亂的一個(gè)時(shí)代”變得有條不紊，有理有據(jù)，我想看過的讀者應(yīng)該都會(huì)對(duì)這段歷史豁然開朗。
從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，從秦大一統(tǒng)到漢朝崛起，此書簡述的這一階段令人深思。我曾和朋友開玩笑說，古人都懂臥薪嘗膽，能屈能伸的道理，你進(jìn)化了兩千多年，怎么還不懂呢?這只是一句玩笑話，但更多的是對(duì)古人的敬佩，成功者都是有共同的特點(diǎn)，雖歷經(jīng)千年，尤有余溫。自古英雄多磨難，齊桓公、管仲、伍子胥、樂毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，才取得成功。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇八
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò)，讓我受益良多，也學(xué)到了不少。
“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來作為開場。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下，歷史類的讀物對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來說未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫中國史》卻能通過用漫畫的形式和幽默的語言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說話的方式，加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場景中，結(jié)合漫畫的表達(dá)，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國比喻成一個(gè)班級(jí)，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語的真正來源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書著重從紛繁復(fù)雜、事無巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò)，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書時(shí)能更加輕松。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇九
這個(gè)暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來?????使史書也可生動(dòng)有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個(gè)大班級(jí)、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役?????讓你在歡樂的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇十
今天我讀了一本非常有趣的書《半小時(shí)漫畫中國史》。這本書情節(jié)幽默，將東周列國比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國，強(qiáng)大的同學(xué)開始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)小齊說：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說：你不能覺得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇十一
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫的中國歷史書，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。
這本書就是《半小時(shí)漫畫中國史》，以漫畫的形式說歷史的書其實(shí)并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周國王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國首先起來稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個(gè)小角色，后來齊國稱霸，齊桓公死后齊國就亂了，之后晉國，楚國相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國是自己給自己封的王，在這本書中是一個(gè)插班生，而且普通話也說不好，被稱為南蠻。秦國因?yàn)榫戎芡跤泄?，獲得了封賞。后來吳國打敗了楚國，在秦國的幫助下楚國才復(fù)國了。
看完《半小時(shí)漫畫中國史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂趣。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇十二
這個(gè)暑假，我閑來無事，便到圖書館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；而這本名字新穎、獨(dú)特的書一下子便吸引住了我，我當(dāng)即便拿起它來仔細(xì)品讀，這才發(fā)現(xiàn)它真的是一本中國史！
這本書不但不像傳統(tǒng)史書那樣循規(guī)蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節(jié)，把那些無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)略去，又把必不可少的知識(shí)化作簡短的小貼士，呈現(xiàn)出來·····使史書也可生動(dòng)有趣、令人喜愛。從而更易了解和記住歷史。
《半小時(shí)漫畫中國史》這本書，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡中國史。它通過手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國像個(gè)大班級(jí)、大秦過把癮就死、三國就三大戰(zhàn)役·····讓你在歡樂的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇十三
不讀不知道，一讀驚嘆道：本書真是打破常規(guī)，文中不像有的書要么全是漫畫，要么全是文字，此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。
最初了解的中國歷史是在小小的新華字典的最后一頁及初中歷史課本上，中國當(dāng)時(shí)分裂成一個(gè)個(gè)國家時(shí)比如春秋戰(zhàn)國、五胡十六國在混戰(zhàn)時(shí)期作為學(xué)習(xí)者往往記不清楚，容易混淆前后順序。但是本書妙筆生花，在圖片加文字的循序遞進(jìn)雙講解中，讓我們讀者印象深刻。特別是秦國滅六國的前后順序。為了有利于讀者記憶，出現(xiàn)了一句“喊趙薇去演齊秦”記憶法（韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦）。就這樣，戰(zhàn)國七雄被作者絕妙的描寫下讓讀者一下子掌握了，精彩之至。
一口氣把中國史的3部和世界史的1部讀完，中國史第4部還沒有出版，第三部在唐朝的歷史長河中戛然而止，感覺意猶未盡。
在古代的君王中，做一位明君，一是要尊重歷史，二是要引以為鑒，三是要?jiǎng)?lì)精圖治。有的君王成為一朝大帝，有的君王貪圖享樂，有的君王成為傀儡。但是萬變不離其中，為百姓謀福，聽取賢官諫言，國家才能長治久安。
天下則是分久必合，合久必分。出生于和平年代感覺很幸福，小時(shí)候國家解決了溫飽問題，長大了過上了小康生活，現(xiàn)在更是一步一步走向了強(qiáng)國之路。國強(qiáng)則民強(qiáng)。像姥姥、父親母親那一代人活得還是很窮苦，長長挨餓，受凍。而孩子們則已經(jīng)不知道鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土的意義了。
歷史是時(shí)間的年輪，走過一圈又一圈，史官們?yōu)闅v史寫下了莊重真實(shí)的一筆，文學(xué)家們?yōu)闅v史寫下了濃墨重彩的一筆。這一筆筆都成為我們后代人學(xué)習(xí)及借鑒的珍貴文學(xué)！
半小時(shí)漫畫中國史心得體會(huì)篇十四
媽媽給我買了一套《半小時(shí)漫畫中國史》，我一拿到快遞就迫不及待地打開來看。呵呵，我樂壞了，原來這是一本漫畫啊！我如饑似渴地讀了起來，越讀越覺得有意思。
這本書的作者是陳磊，筆名二混子。他非常厲害，能把枯燥的歷史用漫畫解讀的方式給描繪出來。
這本書的敘事方法很搞笑。比如，唐朝過后的五代十國非常亂。二混子就把五代十國比作一個(gè)大廣場。廣場的中央有一個(gè)舞臺(tái)，看似榮耀的舞臺(tái)，其實(shí)兇險(xiǎn)無比，舞臺(tái)上輪番出現(xiàn)過五個(gè)朝代，它們是：梁、唐、晉、漢、周。臺(tái)下的是十國。
書的語言也很幽默。在方臘造反的故事里，戴著眼鏡的宋徽宗說：“誰在造反？”一旁的將軍回答：“方臘。”宋徽宗接著說：“不要方(慌)，好好說，誰在造反！”真是令人捧腹大笑??！
現(xiàn)在，只要我一翻開這本書后，嘴就笑得合不攏了。無論吃飯還是睡覺，我都想看這本書！
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