故事是用來(lái)敘述或揭示某個(gè)事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學(xué)作品。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。
以物換物活動(dòng)心得篇一
大學(xué)生青年志愿者是一個(gè)特殊的團(tuán)體，它代表著一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體。
我是一名大學(xué)生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個(gè)團(tuán)體我感到很榮幸，我將以一顆真誠(chéng)的心，為他人服務(wù)，雷鋒精神一直都激勵(lì)著我向目標(biāo)前進(jìn)。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風(fēng)景，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來(lái)到服務(wù)社區(qū)，開(kāi)始了四點(diǎn)鐘課堂義務(wù)執(zhí)教。
我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)，所了解的歷史故事，所玩過(guò)的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流。
共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，玩耍。
讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會(huì)到一個(gè)小小的家庭的快樂(lè)。
這個(gè)長(zhǎng)期性的志愿者活動(dòng)，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠(chéng)的微笑和細(xì)致的服務(wù)。
讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識(shí)，讓社區(qū)的家長(zhǎng)得到了放心，讓我們得到了快樂(lè)。
志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來(lái)。
團(tuán)結(jié)在一起 ，心連心，手拉手，真誠(chéng)的心，服務(wù)他人。
將志愿者的精神弘揚(yáng)繼承下去。
參加這次團(tuán)隊(duì)合作，讓我感悟很多。
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)合作”的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。
這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿(mǎn)著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。
記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。
首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再?lài)@隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。
最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。
上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。
就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢(qián)的內(nèi)部演練，大家都是充滿(mǎn)活力在投身這次活動(dòng)中。
操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。
最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。
與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。
于是在簡(jiǎn)單的`點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。
都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。
而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。
這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。
最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。
兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。
這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。
分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。
在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。
于是，我們快樂(lè)著，我們幸福著。
總之，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
大學(xué)社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，也是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學(xué)生參與大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)有重要意義。
大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識(shí)水平、自我認(rèn)識(shí)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團(tuán)的組織架構(gòu)包括正副會(huì)(社)長(zhǎng)、各部門(mén)的正副部長(zhǎng)以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團(tuán)中，無(wú)論擔(dān)任任何職位，都需要為了一個(gè)目標(biāo)與大家合作協(xié)商，無(wú)論是前期的籌備階段，還是活動(dòng)的實(shí)施階段，都要求每個(gè)人認(rèn)真地參與，無(wú)論擔(dān)任大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，都鍛煉了一個(gè)人的活動(dòng)組織能力。
擔(dān)任社長(zhǎng)一年來(lái)我感觸頗為深刻，自認(rèn)為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，促進(jìn)準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和定位，相信參與這些活動(dòng)所得的經(jīng)驗(yàn)將提高我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)社團(tuán)不同于其他組織，社團(tuán)作為非正式群體，在培養(yǎng)大學(xué)生思想道德品德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢(shì)。
遵守社團(tuán)的規(guī)范還要依賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)行為和自覺(jué)維護(hù)，在這個(gè)過(guò)程中社團(tuán)成員學(xué)習(xí)到了慣例、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值?什么叫領(lǐng)導(dǎo)力”?領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。
作為社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人，如果干得好，在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過(guò)《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒(méi)有文化但是他會(huì)打仗，是個(gè)溝通高手，在大會(huì)上他會(huì)講大話(huà)，在小會(huì)上他會(huì)講小話(huà)。
在歷史上，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是個(gè)溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團(tuán)活動(dòng)中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，往往在溝通方面稍比其他同學(xué)強(qiáng)。
當(dāng)然，這個(gè)溝通不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)空話(huà)，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學(xué)對(duì)自己能力表示肯定，才能建立一個(gè)良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導(dǎo)力。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為廣為關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，提高大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是各高校教育的一項(xiàng)重要的工作，也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。
在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，大學(xué)社團(tuán)在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用正受到越來(lái)越多的重視。
因此，大學(xué)社團(tuán)在提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
大學(xué)社團(tuán)是大學(xué)生自發(fā)組織的群體活動(dòng)，要想社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施得好，靠個(gè)人的力量是不夠的，無(wú)論是部分活動(dòng)還是項(xiàng)目活動(dòng)，都要采用團(tuán)隊(duì)合作的形式，需要所有的社團(tuán)成員分工合作，這就考察了在社團(tuán)中每個(gè)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中也鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。
社團(tuán)本身也猶如一個(gè)小小的社會(huì)，加入社團(tuán)就意味著自己成為了這個(gè)小社會(huì)的一份子，就要開(kāi)始面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人以及普通干事之間的相處也會(huì)提高作為大學(xué)生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會(huì)，我們做事情很難，可跟我們做人比起來(lái)卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學(xué)?；蛘咛と肷鐣?huì)，都要認(rèn)清自我，時(shí)刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說(shuō)：“不在其位，不謀其政”，我們更應(yīng)該“得其時(shí)，當(dāng)其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬(wàn)別說(shuō)“不”，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬(wàn)萬(wàn)不可過(guò)問(wèn)，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫(huà)面嗎?就是一個(gè)知道別人太多秘密的人總會(huì)被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話(huà)都有因”。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，雖然“滅口”不現(xiàn)實(shí)，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬(wàn)不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)更好地為他人服務(wù)。
以物換物活動(dòng)心得篇二
近年來(lái)，“以物換物”這一共享經(jīng)濟(jì)的模式逐漸興起。上海作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具活力的城市之一，也不例外。很多市民通過(guò)各種平臺(tái)，不僅能夠通過(guò)閑置物品獲得自己所需的物品，還能夠通過(guò)交換建立更加緊密的社交關(guān)系。我也嘗試參加了這一活動(dòng)，并從中獲得了不少心得體會(huì)。
在上海，物換物的平臺(tái)很多，從線下的街頭市集到線上的二手物品交換平臺(tái)，大大小小的活動(dòng)不勝枚舉。其中最為著名的是“以物換物”公益團(tuán)隊(duì)，他們?yōu)橹驹刚叽罱艘粋€(gè)交換平臺(tái)，使得市民有了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。因此在這里，很多人不僅能夠拿到自己最需要的物品，還能夠從相互交流中尋找到歸屬感和社交價(jià)值。值得一提的是，由于近年來(lái)市民對(duì)于環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)不斷深入，越來(lái)越多的人選擇“以舊換新”，通過(guò)交換不用的物品來(lái)擺脫“帶不起”的東西。這不僅讓市民間的交流變得更加緊密，也有利于推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的普及。
雖然“以物換物”在建立社交關(guān)系和環(huán)保方面的優(yōu)勢(shì)不言而喻，但其也存在著一些潛在問(wèn)題。首先，因?yàn)槲锲返钠焚|(zhì)和價(jià)值無(wú)法保證，雙方交換的物品可能存在不對(duì)等性，這會(huì)讓交換者感覺(jué)到不公平。其次，交換涉及到的物品分類(lèi)和操作也比較繁瑣，需要耗費(fèi)較多時(shí)間和精力，這不利于一些忙碌的市民的積極參與。再者，由于線上平臺(tái)的交流機(jī)制和互信機(jī)制并不健全，有一定概率遇到詐騙等不良情況。
雖然“以物換物”存在潛在問(wèn)題，但我依然建議市民積極參與，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，選擇合適自己的平臺(tái)很重要，可以在網(wǎng)上尋找信息和評(píng)價(jià)，選擇安全又信譽(yù)的平臺(tái)。其次，需要仔細(xì)檢查物品的質(zhì)量和價(jià)值，避免出現(xiàn)不對(duì)等的情況。此外，尋找同城交換的機(jī)會(huì)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以面對(duì)面看清物品，在互相信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行交換。最后，參與“以物換物”并不是強(qiáng)制性的，時(shí)間和精力充沛的時(shí)候可以考慮參與。與此相反，如果忙碌或者不熟悉物品交換的流程，就不應(yīng)該勉強(qiáng)參與，以免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第五段：總結(jié)。
以物換物的模式固然是一種新型交換方式，雖然存在一些不足和理論上的沒(méi)有切實(shí)可行的東西，但是以物換物的模式和對(duì)它進(jìn)行改善的措施還會(huì)不斷出現(xiàn)，交換物品在建立社交關(guān)系和環(huán)保等方面的優(yōu)勢(shì)值得肯定。重要的是我們?cè)谄渲械膮⑴c，不斷探索和實(shí)踐。只有每個(gè)人的積極參與，我們才能更深入地加強(qiáng)社交價(jià)值，推動(dòng)環(huán)保構(gòu)建和打造有意義的社區(qū)。
以物換物活動(dòng)心得篇三
在這個(gè)高速發(fā)展的世界里，很多人渴望著一種簡(jiǎn)單而自然的生活方式，于是“物物交換”應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)如今，這種交換已經(jīng)成為了一種生活方式，許多人通過(guò)這種方式改變了自己的生活。而上海，作為一個(gè)閃耀的城市，自然也不例外。在這里，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入到物物交換的隊(duì)伍中。
第二段：分享體驗(yàn)。
如今，我也算是一名資深的“物物交換”愛(ài)好者。在加入這個(gè)社區(qū)之后，我嘗試了各種不同的交換方式，最終得到了一些寶貴的體會(huì)。首先，交換并不僅僅是得到一件自己需要的物品，而是一種生活態(tài)度。在交換的過(guò)程中，我們可以結(jié)交到更多的朋友，學(xué)習(xí)到不同的技能，更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界。
第三段：分享另一位交換愛(ài)好者的故事。
曾聽(tīng)聞某交換愛(ài)好者在網(wǎng)上交換到了一間閑置的物品，這件物品正是他所需的家庭影院設(shè)備。但由于交換時(shí)雙方所在地相距甚遠(yuǎn)，他不得不花費(fèi)一天時(shí)間前往對(duì)方的城市。在路上的這一天中，他不僅看到了美麗的風(fēng)景，還結(jié)識(shí)了各路朋友，在“得到”之外，他得到了更多的意外驚喜。
第四段：總結(jié)。
物物交換的意義在于更好地分享生活，創(chuàng)造共享平臺(tái)空間，并結(jié)交更多志同道合的朋友。當(dāng)然，在這個(gè)平臺(tái)上誠(chéng)信也很重要，只有這樣才能讓交換更為順利。因此，當(dāng)我們選擇加入這個(gè)社區(qū)時(shí)，需要充分了解交換平臺(tái)的規(guī)則，以免自己受到不必要的損失。
第五段：呼吁行動(dòng)。
最后，我想呼吁更多的人加入“物物交換”的行列，一起分享自己的生活。我們可以用自己不需要的物品換取到實(shí)用的物品，解決自己的生活問(wèn)題，也可以幫助一些需要幫助的人。在物這個(gè)物欲橫流的世界里，我們更應(yīng)該注重物品背后的意義，加入到物物交換行列中來(lái)，享受生活的豐富多彩。
以物換物活動(dòng)心得篇四
不過(guò)忙碌歸忙碌，但不得不說(shuō)學(xué)到了很多東西，如圖書(shū)館里書(shū)籍的排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過(guò)程中了解到了公共服務(wù)人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對(duì)這些付出的人更加尊敬。在查找書(shū)籍時(shí)不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時(shí)的幫一把。
到圖書(shū)館當(dāng)志愿者確實(shí)是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書(shū)室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，以后有這樣的活動(dòng)一定還會(huì)參加！
以物換物活動(dòng)心得篇五
6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園開(kāi)展了“爸爸，我愛(ài)你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出了自己對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài)，讓我們一起來(lái)看看吧!
活動(dòng)開(kāi)始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái)，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛(ài)的爸爸”，有繪畫(huà)作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫(huà)的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您!”
這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子對(duì)父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠(chéng)的情感、力所能及的方式去愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子。
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以物換物活動(dòng)心得篇六
為滿(mǎn)足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)。
結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
以物換物活動(dòng)心得篇七
上海以物換物，是近年來(lái)興起的一種交換方式。在這種模式下，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將自己的閑置物品與其他可用物品進(jìn)行交換。這種方式不僅可以實(shí)現(xiàn)資源共享，減少浪費(fèi)，還能為人們帶來(lái)新的體驗(yàn)。在我參與這種交換方式的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力。
通過(guò)上海以物換物，我們可以更加高效地利用資源，將自己不再需要的物品與需要的物品進(jìn)行交換。這種交換方式可以實(shí)現(xiàn)互惠互利，讓每個(gè)人都能獲得自己所需的東西。同時(shí)，這種方式還能減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)資源的可持續(xù)利用。此外，通過(guò)這種方式，我們還能結(jié)識(shí)更多志同道合的人，拓展自己的社交圈子，獲取新的信息和資源。可以說(shuō)，上海以物換物的好處非常多。
在我參與上海以物換物的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它所帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)。首先，這種交換方式比較自由，可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和交換。其次，交換的物品種類(lèi)和數(shù)量很多，可以滿(mǎn)足大部分人的需求。再次，通過(guò)這種方式，我們可以和不同的人交流，了解不同的觀點(diǎn)和想法。最后，這種交換方式還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯ふ摇⒔粨Q物品的過(guò)程中發(fā)掘自己的潛能。
盡管上海以物換物帶來(lái)了很多好處和體驗(yàn)，但是它也存在一些挑戰(zhàn)。首先，有些人可能會(huì)故意提供低質(zhì)量、有問(wèn)題的物品，或者在交換過(guò)程中出爾反爾。其次，有些人可能會(huì)欺騙他人，獲得更多的利益。最后，交換的雙方之間可能存在溝通障礙，導(dǎo)致交換無(wú)法順利進(jìn)行。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要更加明確自己的需求，分辨好品質(zhì)，注意與其他人的交流和協(xié)商，從而保障自己的利益和權(quán)益。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，上海以物換物是一種很有意義的交換方式，它可以加強(qiáng)資源共享，實(shí)現(xiàn)互惠互利，增進(jìn)人與人之間的交流和合作。盡管它存在一些挑戰(zhàn)，但只要我們合理評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和利益，保持良好的心態(tài)和溝通，就可以最大程度地發(fā)揮它的作用。回想自己參與上海以物換物的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力，同時(shí)也為我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和啟發(fā)。希望更多人能夠加入到這個(gè)行列中來(lái)，共同推進(jìn)資源共享、綠色消費(fèi)的理念。
以物換物活動(dòng)心得篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
從孩子一生下來(lái)，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會(huì)的變遷和時(shí)代的進(jìn)步，我覺(jué)得真的快趕不上時(shí)代的潮流了，看著很多人給孩子報(bào)這個(gè)班報(bào)那個(gè)班的，說(shuō)實(shí)在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話(huà)說(shuō)“不能讓孩子輸在起跑線上”。
經(jīng)過(guò)別人介紹我來(lái)到了__音樂(lè)，聽(tīng)到了老板的介紹真的覺(jué)得不錯(cuò)，所以就給孩子報(bào)名了，從20__年暑假開(kāi)始我就一直陪著孩子學(xué)琴，孩子學(xué)的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實(shí)主要是我的心態(tài)不好，覺(jué)得學(xué)琴吧也不是上學(xué)，學(xué)的好壞無(wú)所謂，也不是經(jīng)常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學(xué)后回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺(jué)了，就沒(méi)時(shí)間練琴了，所以在她班里她的成績(jī)很差。
每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺(jué)得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來(lái)我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態(tài)度，今年我給她買(mǎi)上了電子琴，沒(méi)時(shí)間去學(xué)校我們就在家里練琴，下午下課回來(lái)后我就讓她快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，她寫(xiě)作業(yè)我就練琴，她就能聽(tīng)見(jiàn)，還能聽(tīng)出我哪里彈錯(cuò)了，背過(guò)了曲子彈的就容易多了。
我老認(rèn)為我的孩子笨，在她班里他是成績(jī)最差的，其實(shí)我錯(cuò)了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個(gè)三遍兩遍就能背過(guò)曲子，可是我就不行，從這個(gè)上看來(lái)他不是不聰明，主要是練習(xí)的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒(méi)事玩的時(shí)候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說(shuō)我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會(huì)繼續(xù)加油練習(xí)的，爭(zhēng)取不在班里做個(gè)最后了。
時(shí)光，在我們的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一張張日歷在春夏秋冬中匆匆飄散。不知不覺(jué)又到了年終歲尾，除了準(zhǔn)備迎接新年，圣誕的氣氛也濃厚起來(lái)了。
不過(guò)，12月22日的冬至不僅是我國(guó)農(nóng)歷中的一個(gè)重要節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在我國(guó)古代，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。但是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，一些隆重溫馨、豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。比如冬至，就是很多中國(guó)小孩所不知道的。
為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)的冬至節(jié)，弘揚(yáng)民族文化，將富有中國(guó)特色的節(jié)日傳承下去，__幼兒園小二班的老師和孩子們一起開(kāi)展了“快樂(lè)冬至我傳承”的主題教育。
活動(dòng)開(kāi)始啦，老師根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，先組織孩子們用觀看動(dòng)畫(huà)片的形式，簡(jiǎn)單了解了冬至的由來(lái)，知道了它是24節(jié)氣中最早制定出的一個(gè)，這一天，是白天最短，夜晚最長(zhǎng)的一天。通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片，孩子們還了解了一些冬至節(jié)的有趣的風(fēng)俗，例如包餃子、搓湯圓、吃餛飩等等。其中，孩子們最感興趣的是餃子的傳說(shuō)。因?yàn)轱溩邮呛⒆觽兎浅Ｊ煜さ囊环N食品，但是對(duì)于它的來(lái)歷卻沒(méi)有知道的。
現(xiàn)在，孩子們明白了原來(lái)它是“醫(yī)圣”張仲景的杰作，知道了它的原名叫“嬌耳“，是張仲景為了救治遭受凍耳之苦的鄉(xiāng)親們而做的。后來(lái)，張仲景在冬至這天去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，從此都要在冬至這天包一頓餃子吃，并且都說(shuō)，冬至這天吃了餃子，就不會(huì)凍耳朵啦!
接下來(lái)，老師們趁熱打鐵，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行了包餃子活動(dòng)。老師把五顏六色的太空泥發(fā)給孩子們，然后一步一步進(jìn)行包餃子的示范活動(dòng)。孩子們認(rèn)真的看著老師把太空泥揪成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子，把它搟成薄薄的圓形，再在里面放上彩色的“餡兒”最后把兩面對(duì)起來(lái)，捏緊，一個(gè)“餃子”就包好了。平時(shí)，只吃過(guò)餃子卻沒(méi)自己動(dòng)手包過(guò)餃子的孩子們有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，都禁不住躍躍欲試，所以當(dāng)老師示范完成后，都自己動(dòng)手包了起來(lái)。一邊包，老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》。
“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(zhǎng)了;甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。”
在綿綿柔長(zhǎng)的兒歌聲里，在冬至那溫暖的陽(yáng)光里，看著自己包的五顏六色的可愛(ài)的“餃子”，孩子們覺(jué)得自己度過(guò)了一個(gè)溫暖難忘又別具一格的冬至節(jié)，體會(huì)到了冬天的美好。而這些，也充分體現(xiàn)了我園生活化園本課程的特點(diǎn)。
以物換物活動(dòng)心得篇九
很幸運(yùn)能夠作為present志愿團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來(lái)線下開(kāi)展的活動(dòng)如愿在線上開(kāi)展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價(jià)值愛(ài)，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動(dòng)以一種我們從未實(shí)施過(guò)的線上開(kāi)展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實(shí)施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務(wù)幫助更多的孩子，心里就會(huì)有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)，高強(qiáng)度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，他們也在同他們的命運(yùn)斗爭(zhēng)到底。聽(tīng)到周杰倫的《稻香》也想起“這個(gè)對(duì)世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負(fù)隅頑抗的力量，也堅(jiān)定了我們要不斷堅(jiān)持志愿服務(wù)的初心。
從志愿活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)诓粩嗵嵘晕?。我們?shí)施多樣活動(dòng)的線上開(kāi)展，幫助孩子做輔助訓(xùn)練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長(zhǎng)共同協(xié)作的感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)外面世界的認(rèn)知視頻以及對(duì)孩子的口肌訓(xùn)練。開(kāi)展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復(fù)。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對(duì)于志愿者的耐心以及細(xì)心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋?zhàn)饔?。及時(shí)更改我們的輔助訓(xùn)練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強(qiáng)度壓力，耐力各個(gè)方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)開(kāi)展的中期，也得到老師的認(rèn)可，努力與回報(bào)是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學(xué)訓(xùn)練。
做了這個(gè)志愿活動(dòng)，提升了自我的力量，一個(gè)人的力量是微弱的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也給予我更多的機(jī)會(huì)，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔(dān)起這份責(zé)任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們?cè)诼飞?。present志愿者團(tuán)隊(duì)中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務(wù)從中獲得的意義是無(wú)價(jià)的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務(wù)的路上不忘初心，方得始終。
以物換物活動(dòng)心得篇十
現(xiàn)代大學(xué)生都面臨著一個(gè)小團(tuán)體式的生活,雖然現(xiàn)在是個(gè)標(biāo)榜獨(dú)立的社會(huì),但我們不能忘了:將來(lái)的社會(huì)不會(huì)是一個(gè)小團(tuán)體我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn),有時(shí)尋求幫助是必然的幫助別人也是應(yīng)該的。基于這樣的現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在不妨把閑置不用的東西清理出來(lái)，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長(zhǎng)與他人交換，在滿(mǎn)足自己需求的同時(shí)，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。
換一換，共享我們的資源-換客大會(huì)。
希望卻有越來(lái)越多的人熱衷于加入這個(gè)以物換物,交朋友換開(kāi)心的集體活動(dòng),我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動(dòng)”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個(gè)出口.如果你孤單,需要一個(gè)出口,那么就趕緊加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛(ài)的物品，他們得到更多的是以物易物的樂(lè)趣，最重要的是倡導(dǎo)環(huán)保生活理念。
待定。
1由各班班長(zhǎng)當(dāng)面跟同學(xué)們宣講這個(gè)活動(dòng)（您可以交換您的物品，無(wú)論是實(shí)物（書(shū)籍、圖畫(huà)、電子產(chǎn)品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語(yǔ)言技能、個(gè)性特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)技技能、計(jì)算機(jī)技能等等），都可以參與交換）。
2事后予以飛信通知。
1以各班為單位，若有閑置物品同學(xué)可以上報(bào)班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長(zhǎng)，換客人姓名，聯(lián)系方式等并做好統(tǒng)計(jì)工作。
2各班班長(zhǎng)將上述情況報(bào)于網(wǎng)絡(luò)宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)，并將詳細(xì)資料掛到年級(jí)網(wǎng)站。
3同學(xué)們可以到年級(jí)網(wǎng)站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長(zhǎng)技能，并與自己希望交換的人聯(lián)系，從而達(dá)到換客的目的。
無(wú)
1、在本活動(dòng)中，不涉及任何錢(qián)與物的交換，本次活動(dòng)僅僅是物和物和技能之間的兌換。
2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則協(xié)商賠償。
能源與動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)團(tuán)總支。
以物換物活動(dòng)心得篇十一
六月五日有幸參加了縣局組織的浙派名師教育交流活動(dòng)，心中頗有感觸。本次活動(dòng)由永昌縣教育局組織，河西堡第一小學(xué)承辦，邀請(qǐng)了我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)浙江省的名師名校長(zhǎng)到我縣就學(xué)校文化建設(shè)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、品德與社會(huì)課堂教學(xué)、語(yǔ)文課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了交流探討?，F(xiàn)就參加本次活動(dòng)的有關(guān)課堂教學(xué)的感悟和老師們一起分享探討。
一、關(guān)于品德與社會(huì)課的體會(huì)。
這節(jié)課學(xué)習(xí)的是浙教版教材四年級(jí)內(nèi)容《世界之窗》，主要介紹世界各地的人種、建筑、文化。這節(jié)課給我感觸最深的是他們對(duì)品德與社會(huì)課的態(tài)度，教師對(duì)課堂的構(gòu)建，對(duì)各環(huán)節(jié)的組織安排像我們上數(shù)學(xué)課一樣嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課本內(nèi)容的挖掘和拓展像我們上語(yǔ)文課一樣豐富。在他們那兒學(xué)科沒(méi)有主次之分，所有的課都是同一個(gè)上法。我是怎么上品德課的呢?讀讀課本內(nèi)容，看看課本圖片，剩下的時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè)，要么整節(jié)課不停地訓(xùn)斥學(xué)生這也不好那也不對(duì)。我常常抱怨學(xué)生的視野小，見(jiàn)識(shí)少，能力差，讀課文不能理解課文內(nèi)容，寫(xiě)作文無(wú)話(huà)可說(shuō)，表達(dá)情感無(wú)病呻吟，實(shí)際上我們把真正能開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)生能力的課程和活動(dòng)變成了作業(yè)課，結(jié)果是撒開(kāi)了一張?zhí)炝_網(wǎng)，捉住了一只癩蛤蟆。
二、關(guān)于語(yǔ)文課的體會(huì)。
以物換物活動(dòng)心得篇十二
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，_縣高度重視防疫防控宣傳工作，精心“排兵布陣”、動(dòng)員“全民參戰(zhàn)”，實(shí)施“立體發(fā)聲”，以“九個(gè)動(dòng)起來(lái)”全方位吹響防疫宣傳“集結(jié)號(hào)”。
一責(zé)任扛起來(lái)，吹響戰(zhàn)“疫”防控“集結(jié)號(hào)”。面對(duì)緊迫的疫情防控形勢(shì)，成立由縣委分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的聯(lián)防聯(lián)控宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)響應(yīng)，采取戰(zhàn)時(shí)管理，制定工作方案，先后_次召開(kāi)工作調(diào)度會(huì)，明確工作職責(zé)，靠實(shí)主體責(zé)任，形成了橫向到邊、縱向到底的疫情防控宣傳責(zé)任體系。組建工作疫情防控宣傳工作微信群，確保各項(xiàng)工作指令快速響應(yīng)，穩(wěn)妥推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展。成立_個(gè)專(zhuān)項(xiàng)督查組開(kāi)展巡回督查勸導(dǎo)，下發(fā)督查通報(bào)_期，推動(dòng)各項(xiàng)防疫宣傳措施有效落實(shí)。
二黨旗飄起來(lái)，織密戰(zhàn)“疫”紅色“防控網(wǎng)”。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，組織全縣__余名在職黨員到所在居住地社區(qū)報(bào)到，成立_個(gè)臨時(shí)黨支部，確定__個(gè)黨員責(zé)任區(qū)、整合_支黨員先鋒隊(duì)、_支黨員突擊隊(duì)、_個(gè)黨員先鋒崗和_支志愿服務(wù)隊(duì)，筑牢戰(zhàn)“疫”紅色防控網(wǎng)。廣大黨員干部沖在前，做群眾的“宣傳員”“勸導(dǎo)員”“排查員”，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三全媒體融起來(lái)，把牢戰(zhàn)“疫”信息發(fā)布“主陣地”?？h融媒體中心融合廣播電臺(tái)、今日頭條_發(fā)布、微博微信、抖音頭條等多個(gè)線上媒體平臺(tái)，以“1+8”(《疫情防控進(jìn)行時(shí)》專(zhuān)欄+《堅(jiān)守》《眾志成城，抗擊疫情》《愛(ài)心榜》《疫情防控，志愿者在行動(dòng)》《最美戰(zhàn)疫者》《宅家防疫，自拍大比拼》《戰(zhàn)疫日記》曝光臺(tái)等8個(gè)子欄目)專(zhuān)題欄目為抓手，及時(shí)播放工作安排、政策措施、通知通告、防疫知識(shí)、工作動(dòng)態(tài)等防疫信息，擴(kuò)大宣傳影響力，堅(jiān)定干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。截至目前，全縣新媒體平臺(tái)共發(fā)布防疫宣傳信息_條。
四喇叭響起來(lái)，擴(kuò)大戰(zhàn)“疫”宣傳“覆蓋面”。結(jié)合防疫宣傳工作實(shí)際，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村大喇叭”“移動(dòng)小音箱”“流動(dòng)宣傳車(chē)”“電子顯示屏”貼近群眾、直通基層的優(yōu)勢(shì)，把新冠肺炎疫情資訊、防控科普知識(shí)等內(nèi)容不間斷地送到居民小區(qū)、村社農(nóng)戶(hù)，打通疫情線下宣傳最后一公里。自防疫工作開(kāi)展以來(lái)，全縣__個(gè)“鄉(xiāng)村大喇叭”、__部“移動(dòng)小音箱”、__臺(tái)“流動(dòng)宣傳車(chē)”(共__車(chē)次)和__“電子顯示屏”不間斷播報(bào)，引導(dǎo)廣大群眾提升防護(hù)意識(shí)，真正做到入耳、入腦、入心，自覺(jué)做到出門(mén)戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、不串門(mén)、不聚集。
五橫幅標(biāo)語(yǔ)掛起來(lái)，拉起戰(zhàn)“疫”防治“警戒線”。充分發(fā)揮硬核橫幅標(biāo)語(yǔ)接地氣、易傳播、好理解的特點(diǎn)，以居家防控為主導(dǎo)，懸掛張貼各類(lèi)橫幅標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，做好自身防護(hù)。截止目前，印發(fā)《致全縣人民的一封信》《致武漢來(lái)_返_人員的一封信》《防治新型冠狀病毒感染的肺炎倡議書(shū)》《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾預(yù)防知識(shí)》等宣傳彩頁(yè)和宣傳手冊(cè)__萬(wàn)份、懸掛各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)、橫幅_幅(條)，設(shè)置各類(lèi)宣傳欄__處。
六客戶(hù)端用起來(lái)，打造戰(zhàn)“疫”信息直達(dá)“掌中寶”。為打通線上宣傳“最后一公里”，_縣采取“新媒體”宣傳模式，以短信、微信、qq、抖音、快手為載體，每日推送防疫公益片、公報(bào)通知、溫馨提示等權(quán)威信息，向群眾宣傳防范知識(shí)，降低焦慮。目前，抖音、快手等短視頻平臺(tái)發(fā)布防疫視頻信息__條，手機(jī)短信發(fā)布防疫溫馨提示__萬(wàn)條，_位移動(dòng)客戶(hù)開(kāi)通了防疫視頻彩鈴，建立各級(jí)各類(lèi)疫情宣傳微信群__個(gè)，實(shí)現(xiàn)__個(gè)村(社區(qū))、__個(gè)村民小組(居民小區(qū))全覆蓋，同時(shí)引導(dǎo)全縣__個(gè)機(jī)關(guān)單位工作群、__個(gè)村(社區(qū))服務(wù)群及各類(lèi)交流群、家庭群積極參與疫情防控宣傳，為疫情防控宣傳、情況搜集、通知通告下發(fā)、工作部署和澄清網(wǎng)絡(luò)謠言提供了掌上平臺(tái)。
七正反典型拍起來(lái)，提升戰(zhàn)“疫”群眾防范“免疫力”。為講好_故事，凝聚起打贏防疫“戰(zhàn)”力量，我縣堅(jiān)持示范引領(lǐng)，立足實(shí)際，瞄向“一線”，挖掘素材，推出最美戰(zhàn)“疫”者_(dá)期。同時(shí)，為提醒廣大群眾做好個(gè)人防護(hù)，縣融媒體中心加大反面典型曝光力度，先后推出“戰(zhàn)役監(jiān)督”_期，不斷提升干部群眾做好自身防范重要性認(rèn)識(shí)。
八官方信息轉(zhuǎn)起來(lái)，奏響戰(zhàn)“疫”主流輿論“最強(qiáng)音”。動(dòng)員全縣__名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門(mén)單位宣傳員、__名網(wǎng)絡(luò)志愿者和__名村、社區(qū)“兩委”班子成員、企業(yè)中層管理人員積極轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)中央和省市縣在疫情防控、疫病治療方面的安排部署、政策措施、公報(bào)通知等權(quán)威信息，第一時(shí)間將正面宣傳、主流聲音進(jìn)行最大限度推送，正視聽(tīng)，清本源，破謠言，確保主流宣傳強(qiáng)勁有力，凝聚起共克時(shí)艱的磅礴力量、增強(qiáng)干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心。
九文藝作品興起來(lái)，記錄戰(zhàn)“疫”一線“好聲音”。文藝界行動(dòng)起來(lái)，組織文藝愛(ài)好者，廣泛關(guān)注搜集奮戰(zhàn)在疫情防控一線的白衣天使、基層干部和有關(guān)工作人員的感人事跡，用文藝作品記錄時(shí)代、書(shū)寫(xiě)時(shí)代、謳歌時(shí)代，及時(shí)書(shū)寫(xiě)黨和政府帶領(lǐng)廣大干部群眾眾志成城抗擊疫情的英雄壯舉，生動(dòng)反映抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和偉大精神，目前收到小品、快板、三句半、歌曲、詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)攝影等作品260余件。
雖然我縣在防疫宣傳方面做了大量工作，但從實(shí)際效果來(lái)看，我們工作中還存在一些差距和不足。主要是宣傳手段和方式還比較傳統(tǒng)，宣傳內(nèi)容還不夠接地氣，因此宣傳的吸引力和感染力還不強(qiáng)。下一步，我們將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的重要講話(huà)精神，按照這次會(huì)議的要求，充分發(fā)揮職能作用，圍繞_縣統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持“兩手抓兩不誤”的積極舉措和成效，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)輿論，營(yíng)造全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展保衛(wèi)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
以物換物活動(dòng)心得篇十三
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力。活動(dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話(huà)不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿(mǎn)堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動(dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
以物換物活動(dòng)心得篇十四
本次活動(dòng)以“以物易物，淘你所愛(ài)；低碳生活，環(huán)保地球”為主題。
三、活動(dòng)目的。
我們讓我們的同學(xué)們懂得低碳生活，愛(ài)護(hù)地球。其主要目的是為了提高同學(xué)們閑置物品的利用率，也是讓同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)儉的中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙晕镆孜铩被顒?dòng)，為我們的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)，我們可以相互交換自己的物品，各取所需。讓“廢物”變成“寶”！
四、活動(dòng)背景。
“以物易物”或“一物換物”，顧名思義，就是指用自己已擁有的物品/服務(wù)與別人交換，以換取別人的物品/服務(wù)，是一種現(xiàn)有貿(mào)易模式出現(xiàn)之前已有的交易方式。早于人類(lèi)社會(huì)使用貨幣做買(mǎi)賣(mài)之前，人類(lèi)已經(jīng)懂得以物易物。以物易物不同于買(mǎi)賣(mài)，并沒(méi)有使用任何金錢(qián)作交易的工具，所以以物易物不一定是一場(chǎng)等價(jià)交換?，F(xiàn)代的物物交換以需求決定價(jià)值為原則，重在實(shí)現(xiàn)物盡其用。當(dāng)代大學(xué)生基本都是在父母寵愛(ài)下成長(zhǎng)的，我們有許多物品或許還未破爛，便已閑置，成為了我們眼中的“廢品”，但是周?chē)耐瑢W(xué)或許還在為那小小的物品而心動(dòng)。那我們又何嘗不能交換這些我們自己不需要，但對(duì)于別人有用的物品呢？所以，“以物易物”活動(dòng)，便給大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“廢物”的再利用。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
六、活動(dòng)對(duì)象及條件。
活動(dòng)對(duì)象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制本專(zhuān)科學(xué)生。
活動(dòng)條件：只要你擁有別人需要的東西，我們就需要你的參與。
七、活動(dòng)流程。
1.物品搜集：
1.1勤工內(nèi)部動(dòng)員：開(kāi)會(huì)，讓勤工內(nèi)部人員知道這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容與意義，然后動(dòng)員大家積極參與，拿出自己所不要的有實(shí)用價(jià)值的物品，以增加我們活動(dòng)所需物品。最終大家可以在以物易物的活動(dòng)，憑借自己手中的物品收到聯(lián)換取自己想要的等價(jià)值物品。
1.2在東湖、金岸、豐澤、芷蘭四個(gè)宿舍區(qū)各設(shè)立一個(gè)物品收集點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)安排兩個(gè)小組，每組3―4人，男女搭配。先收集同學(xué)們不要而有實(shí)用價(jià)值的物品，他們最終在以物易物活動(dòng)中，也可以憑借自己手中的物品收到聯(lián)來(lái)?yè)Q取他們自己想要的等價(jià)值物品。
2．物品整理、暫存：在芷蘭9舍102室勤工辦公室內(nèi)進(jìn)行。（資貸部負(fù)責(zé)）。
八．活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.主席團(tuán)對(duì)4名專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人（4個(gè)園區(qū)）進(jìn)行培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)部門(mén)：主席團(tuán)。
2.下發(fā)通知到各院，同時(shí)召開(kāi)各院部長(zhǎng)會(huì)議，講明活動(dòng)內(nèi)容及如何開(kāi)展細(xì)節(jié)。
負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室。
3.宣傳準(zhǔn)備：
3.1宣傳單的制作與印制（詳見(jiàn)附錄1）。
3.2宣傳板報(bào)的制作。
負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部。
4.后勤準(zhǔn)備：
4.1物品收到聯(lián)、物品登記表的印制（詳見(jiàn)附錄2）。
4.2簽字筆。
負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室。
4.3活動(dòng)所需桌子、椅的租借,一個(gè)物品收集點(diǎn)一張桌子，3-4張椅子。
負(fù)責(zé)部門(mén)：內(nèi)勤部。
4.4遮陽(yáng)棚的租借，一個(gè)物品收集點(diǎn)一把。
以物換物活動(dòng)心得篇十五
第一段：引言（200字）。
活動(dòng)是學(xué)生生活中不可或缺的一部分，通過(guò)參與各種活動(dòng)，學(xué)生可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，不僅開(kāi)闊了眼界，還獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我參與各種活動(dòng)的心得與體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示。
第二段：活動(dòng)一（200字）。
今年，我參與了學(xué)校舉辦的一次志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和一群熱心的同學(xué)一起參觀了一個(gè)兒童福利院，并陪伴那里的孩子度過(guò)了一個(gè)美好的下午。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了生活中的幸福不應(yīng)該被我們所忽視。孩子們雖然身處困境，但他們依然充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望，他們的笑容讓我感受到了人與人之間的真情和溫暖。從這次活動(dòng)中，我學(xué)到了寬容和感恩，以及珍惜眼前人的重要性。
第三段：活動(dòng)二（200字）。
另一次讓我難以忘懷的活動(dòng)是學(xué)校的一次英語(yǔ)演講比賽。作為一名參賽者，我在準(zhǔn)備過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次煎熬和困惑，但這一切都是值得的。通過(guò)比賽，我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了自信和勇敢。在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)，我感受到了舞臺(tái)上的勝利和成功，那種充盈在心中的喜悅和滿(mǎn)足感是無(wú)法言表的。這次活動(dòng)讓我懂得了努力不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)。只要堅(jiān)持努力，就一定能夠獲得更大的成長(zhǎng)和收獲。
第四段：活動(dòng)三（200字）。
除了志愿者活動(dòng)和演講比賽，我還參與了一次學(xué)校組織的夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，并學(xué)習(xí)了許多有趣的技能。從軍事操練到團(tuán)隊(duì)合作游戲，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感到充實(shí)和快樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。一個(gè)人雖然有時(shí)會(huì)有很大的能力，但只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能產(chǎn)生更大的力量和效果。夏令營(yíng)是一個(gè)鍛煉自身能力和鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的寶貴機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參與各種活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。志愿者活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和感恩，英語(yǔ)演講比賽讓我學(xué)會(huì)自信和勇敢，夏令營(yíng)則讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。這些活動(dòng)豐富了我的學(xué)校生活，讓我從各個(gè)方面得到了成長(zhǎng)和提升。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動(dòng)，拓寬自己的眼界和提升自己的能力，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱男牡煤腕w會(huì)分享給更多的人，讓他們從中獲益，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)各種活動(dòng)的參與，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。這些活動(dòng)讓我更加關(guān)心他人、自信勇敢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也開(kāi)拓了我的視野和思維方式?；顒?dòng)不僅僅是為了參與，更是為了從中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種活動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
以物換物活動(dòng)心得篇十六
活動(dòng)活動(dòng)是每個(gè)人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我將就此進(jìn)行分享。
首先，參與活動(dòng)能夠帶來(lái)快樂(lè)和愉悅?；顒?dòng)是人們精神生活的重要組成部分，無(wú)論是參加室內(nèi)還是室外的活動(dòng)，都可以讓人們感受到快樂(lè)和愉悅。比如，參加一個(gè)慶祝活動(dòng)，無(wú)論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當(dāng)下的幸福。此外，參與一些體育活動(dòng)，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂(lè)釋放的力量，使我們?cè)诨顒?dòng)中得到真正的放松和滿(mǎn)足。
其次，活動(dòng)活動(dòng)能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動(dòng)的過(guò)程中，我們能夠結(jié)識(shí)到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛(ài)好，彼此之間有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)。比如，參加一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，我們可以與喜歡同一本書(shū)的人討論故事情節(jié)，交流心得體會(huì)，從而加深彼此的了解。通過(guò)和朋友們一起參加不同的活動(dòng)，我們可以共同分享快樂(lè)和困難，加強(qiáng)友情的紐帶。同時(shí)，活動(dòng)也是一個(gè)了解他人的機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)觀察他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)到他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
再次，活動(dòng)活動(dòng)有助于提高個(gè)人技能和自我發(fā)展。有句話(huà)說(shuō)得好：“經(jīng)一番活動(dòng)，長(zhǎng)一番才干”。參與各種活動(dòng)，我們可以通過(guò)實(shí)踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個(gè)公開(kāi)演講比賽，我們需要及時(shí)準(zhǔn)備演講稿，提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，我們需要提高自己的繪畫(huà)技巧和觀察力。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，活動(dòng)活動(dòng)能夠豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。參與各種活動(dòng)，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。比如，參觀博物館和藝術(shù)展覽，我們可以欣賞到各種不同類(lèi)型的藝術(shù)作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時(shí)，參加一些文藝晚會(huì)和戲劇演出，我們可以體驗(yàn)到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲(chǔ)備。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動(dòng)活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂(lè)和愉悅，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，提高個(gè)人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動(dòng)，不斷豐富自己的人生，享受活動(dòng)的樂(lè)趣。
以物換物活動(dòng)心得篇十七
以物換物是人類(lèi)交換物品的古老方式。在現(xiàn)代化社會(huì)中，隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和線上交易的普及，它的熱度也在逐漸升溫。最近我也嘗試了以物換物的方式，將自己不需要的物品換取了想要的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我受到了很多啟發(fā)和感悟，心得體會(huì)如下：
以物換物是由需求者和提供者自主決定交換物品，不涉及金錢(qián)流轉(zhuǎn)的交易方式。這種方式有著很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它有利于資源的再利用。在人們追求環(huán)保意識(shí)的今天，各種不再被使用的物品往往被扔進(jìn)垃圾箱，浪費(fèi)的資源非?？上?。而以物換物可以將這些閑置物品利用起來(lái)，起到資源再利用的效果。其次，以物換物可以節(jié)約成本。以物換物的價(jià)值僅限于交換的物品本身的價(jià)值，而不會(huì)產(chǎn)生其他費(fèi)用。最后，以物換物促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，增進(jìn)社會(huì)的聯(lián)系。
在以物換物的過(guò)程中，我有了很多經(jīng)驗(yàn)值得分享。首先，了解物品價(jià)格。只有了解物品的價(jià)格范圍才能選擇到有意義的物品，并避免不必要的虧損。其次，要準(zhǔn)確描述物品。如何描述物品的情況、尺寸、顏色和使用年限等等都是很重要的。因?yàn)槲锲方粨Q過(guò)程中，需要相互了解商品的真實(shí)狀態(tài)。最后，建立良好的信用記錄。交換物品是需要相互信任的，所以建立良好的信用記錄是關(guān)鍵。在交換物品過(guò)程中，維護(hù)友好的溝通方式，并及時(shí)提供額外的信息和照片可以幫助建立良好的信用記錄。
以物換物讓我更意識(shí)到物品的真正意義。我們不應(yīng)該把物品看作是一種短暫和消耗性的東西。物品有一定的生命期限和價(jià)值，只要正確的處理，它們還可以發(fā)揮更多的作用。此外，以物換物讓我更重視交流和溝通，反思人與人之間的聯(lián)系變得更加重要。通過(guò)以物換物，我們可以結(jié)識(shí)新的朋友和交往對(duì)象，擴(kuò)大個(gè)人的社交圈。
盡管以物換物有很多優(yōu)點(diǎn)，但它仍然存在一些局限。首先，以物換物交易方式不適用于所有的物品。某些特殊的物品可能需要很高的技術(shù)知識(shí)或熟悉度，對(duì)于剛學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，以物換物可能并不適合。其次，交換物品所需要的時(shí)間可能比一項(xiàng)簡(jiǎn)單的甲方和乙方的交易要長(zhǎng)。此外，有時(shí)不容易找到買(mǎi)家的另一半，讓交換變得更加困難。
第五段：總結(jié)。
以物換物是人類(lèi)交換物品的一種方式，它有著很多好處和優(yōu)點(diǎn)，如資本資源的節(jié)約、促進(jìn)社會(huì)交流和聯(lián)系、為物品注入新的生命等等。在以物換物的過(guò)程中，我們不僅可以獲得自己需要的物品，更重要的是，我們可以擴(kuò)大自己的社交圈子、增強(qiáng)與人交流的能力，從而以更多的方式看待和理解物品的意義。
(注：本文僅供參考)。
以物換物活動(dòng)心得篇十八
近日，我參加了一次以“心得”為主題的活動(dòng)，這是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了“心得”的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的能力，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從準(zhǔn)備活動(dòng)、參與活動(dòng)、總結(jié)心得等方面，分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“心得”的重要性。首先，要明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義。只有明確了目標(biāo)和意義，才能更好地開(kāi)展活動(dòng)并做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。其次，要制定合理的計(jì)劃和安排。在進(jìn)行準(zhǔn)備工作時(shí)，我遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)制定合理的計(jì)劃和安排，我能夠按部就班地進(jìn)行，減少出現(xiàn)偏差和問(wèn)題的可能性。最后，要注重團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)成功的活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能將活動(dòng)順利進(jìn)行下去。
其次，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要主動(dòng)參與和積極表現(xiàn)。只有主動(dòng)參與，才能更好地學(xué)到東西，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，要全身心地投入。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有全身心地投入，才能在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，取得更好的成績(jī)。最后，要保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài)。在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是我也明白自己的不足之處，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，在總結(jié)心得的過(guò)程中，我進(jìn)一步明確了自己的不足之處，并找到了相應(yīng)的改進(jìn)方法。首先，我意識(shí)到自己在溝通和表達(dá)方面還有很大的提高空間。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人合作時(shí)，往往不能很好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，導(dǎo)致合作效果不佳。因此，我決定提高自己的溝通和表達(dá)能力，提高自己與他人的配合度。其次，我認(rèn)識(shí)到自己在處理問(wèn)題時(shí)有時(shí)過(guò)于急躁和沖動(dòng)。在一次活動(dòng)中，我因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和急躁，導(dǎo)致事情的進(jìn)展不如預(yù)期。因此，我決定調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜和理智，處理問(wèn)題時(shí)更加細(xì)致和全面。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了“心得”的重要性。只有通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我也對(duì)自己的不足之處有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并找到了相應(yīng)的改進(jìn)方法，這將對(duì)我今后的發(fā)展起到很大的幫助。我相信，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我會(huì)變得更加成熟和自信，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
總之，這次以“心得”為主題的活動(dòng)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了“心得”的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。在準(zhǔn)備活動(dòng)、參與活動(dòng)、總結(jié)心得等方面，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的能力，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)自己的不足之處有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并找到了相應(yīng)的改進(jìn)方法。我相信，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我會(huì)變得更加成熟和自信，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
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