最新大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告(匯總12篇)

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最新大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及 大學(xué)生調(diào)查報(bào)告(匯總12篇)
時(shí)間:2023-11-08 02:18:05     小編:XY字客

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇一

今年暑假,我的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所便是集大嘉庚圖書館。這個(gè)圖書館頗具規(guī)模,其中的設(shè)備設(shè)施都能滿足讀者的要求。在圖書館的實(shí)踐期間,我卻發(fā)現(xiàn)了作為高等學(xué)府的大學(xué)生中存在著許多不文明行為,而這些行為出現(xiàn)在了圖書館中,就直接影響了讀者的自學(xué)與閱讀。

在現(xiàn)刊閱覽室內(nèi),我通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生中在閱覽室的如下幾種不文明行為:

這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴(yán)重的一種。在圖書館門前有一個(gè)十分醒目的牌子,清楚地標(biāo)明了“衣冠不整,禁止入內(nèi)”的字樣,但大約50%的大學(xué)生視而不見,明知故犯。在這些學(xué)生中有90%有一個(gè)同樣的穿著——穿拖鞋。在知識(shí)與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋,不僅不雅觀,而且在進(jìn)進(jìn)出出時(shí)還會(huì)發(fā)出很大的響聲,直接影響了讀者的學(xué)習(xí)、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進(jìn)閱覽室,還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞,再加上此起彼伏的拖鞋聲,就顯得有些喧嘩。

這兩種噪音在閱覽室出現(xiàn)的頻率也能達(dá)到40%。生活條件好了,大學(xué)生幾乎人手一臺(tái)手機(jī)。但是大學(xué)生進(jìn)入閱覽室也不關(guān)掉手機(jī),鈴聲一響,便急急忙忙跑出去接聽,如果此人正穿著拖鞋,從閱覽室風(fēng)風(fēng)火火地跑到門外,拖鞋聲拌著手機(jī)鈴聲,聲音之大可想而知。有的學(xué)生則在閱覽室里接聽,無(wú)所顧慮地大聲對(duì)話,使附近的讀者煩不勝煩。

聊天這種現(xiàn)象遍布閱覽室的各個(gè)角落,閱覽室是否會(huì)變成聊天室?有學(xué)生聊天聊到下班了,可手里的書依然沒翻一頁(yè),有的學(xué)生不顧周圍的讀者的抗議,自顧自地高談闊論。閱覽室里的學(xué)生還真忙,一會(huì)兒翻書,一會(huì)兒聊天,一會(huì)兒接電話,就像個(gè)社交圈子。

這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調(diào),學(xué)生們真是項(xiàng)莊舞劍,意在沛公——30%的學(xué)生大中午帶著一本書來(lái)圖書館,剛翻了幾頁(yè),就趴在桌上打起瞌睡來(lái)。一到中午,只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來(lái)就躺下,翹著二郎腿并怡然自得。這種不文明行為讓往來(lái)的讀者尷尬,占了讀者的位置,又讓別人無(wú)可奈何。

大學(xué)生都受過良好的教育,都是國(guó)家的高素質(zhì)人才,不應(yīng)該在公共場(chǎng)所有諸如此類不雅的舉動(dòng),大學(xué)生應(yīng)改正自身的不文明行為,讓公共場(chǎng)所中的不文明行為的出現(xiàn)頻率為0%,這才是現(xiàn)在大學(xué)生的光榮形象。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇二

20xx年xx月。

全國(guó)

在校大學(xué)生

近日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,有超過四成的被調(diào)查者有報(bào)考公務(wù)員的意向,七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會(huì)持續(xù)走熱。

被調(diào)查者中,文科類占26.4%,理工科類占73.6%;男生占40.8%,女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%,其他學(xué)年學(xué)生占27.7%。調(diào)查中,有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為,公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性,公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低,福利待遇較好,并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會(huì)持續(xù)。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為,對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報(bào)考中的一些限制條件,諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗(yàn)等沒有必要,應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。

分析認(rèn)為,當(dāng)今大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱“高燒難退”,與我國(guó)傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系,需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革,“打破鐵飯碗”,逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時(shí),在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實(shí)際,從自己的興趣愛好出發(fā),樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,不必盲目跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇三

如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重,各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生;美團(tuán),餓了么,飛飯,比比皆是。每到午飯時(shí)間,各公寓樓下人員混雜,外賣小車來(lái)往不息,場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,訂購(gòu)?fù)赓u;于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問題,校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來(lái)。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)校園和諧建設(shè),為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。

1、旨在研究后街外賣的營(yíng)銷,衛(wèi)生情況,了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣,飲食健康的影響。

2、調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度,廣度,從中思考,發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活,精神狀態(tài)。

3、綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因,以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象,選擇外賣,提出建設(shè)性意見。

(一)外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查

1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿?

2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;

3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的`影響。

(二)消費(fèi)者調(diào)查

1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)

2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)

20xx年3月27號(hào)----20xx年4月2號(hào)

陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生,學(xué)校周邊外買商家,學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員

調(diào)研總的分為兩組,一組主要進(jìn)行問卷調(diào)查,涉及對(duì)象為在校大學(xué)生;一組為走訪調(diào)查,對(duì)象為周邊的外賣商家,學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下:

問卷調(diào)查組

3月25號(hào),準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和紙質(zhì)調(diào)查問卷

3月27號(hào)--3月30號(hào),及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái),在微信,qq,微博上發(fā)布調(diào)查問卷。

3月27號(hào)3月30號(hào),調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來(lái)意,以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問卷。

3月31號(hào),整理匯總問卷調(diào)查信息,并及時(shí)上交。

走訪調(diào)查組

3月27號(hào),準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料,問題。

3月28號(hào)3月30號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查,在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查,對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。

3月31號(hào),對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總,并成文上交。

其他工作安排

4月1號(hào)-4月2號(hào),對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析,生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。

聯(lián)系宣傳部,走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照,留下影像資料。

紙質(zhì)調(diào)查問卷500份,共計(jì)50元。

附錄。

具體人員安排

調(diào)查組:xx xx xxx xxx

走訪組:xxx xx xx

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇四

汽車工程學(xué)院學(xué)生

大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心。大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,容易受到能力,同時(shí)也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

調(diào)查內(nèi)容:

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。調(diào)查方法:

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷,回收60份,回收率85%。其中男生占75%,女生占25%。調(diào)查結(jié)果分析:

(一)、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中,其中有50%的同學(xué)做過兼職活動(dòng),而男生各占絕大對(duì)數(shù),有50%的人沒有進(jìn)行過兼職活動(dòng)。通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人,而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約,做兼職所占比例不是很明顯,但是在條件極不充分的情況下,人數(shù)過半,也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

(二)、兼職活動(dòng)的目的對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中,有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的,只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少部分人以掙錢為目的的,極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無(wú)論是為了提高能力還是賺錢,只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機(jī)性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心。

(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

1、職業(yè)類型:在接受調(diào)查的學(xué)生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務(wù)工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷工作,5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體,同時(shí)工資也比較可觀,不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機(jī)會(huì)不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多,而且工資相對(duì)較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好,所以更多學(xué)生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對(duì)較低,所以選擇的人相對(duì)較少,有5的人選擇其他一些類型的。

2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度:在調(diào)查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說,在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)做的,沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題,很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查,40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的',15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問題,通過朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu),安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多。

(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

(六)、家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職,認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。

(七)、兼職中遇到的障礙和困難

1、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告。通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。

2、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調(diào)查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門投訴,18%的選擇直接報(bào)警,14%的會(huì)通過其他途徑解決。

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也可以通過兼職鍛煉自己,否則就會(huì)得不償失。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外,從調(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)8指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí)既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

附錄:調(diào)查問卷一份

大學(xué)生兼職問卷調(diào)查

系別:專業(yè):性別:

1、你是否在上大學(xué)期間做過兼職活動(dòng)

a、是

b、否

2、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),其主要目的是

a、賺取生活費(fèi)

b、培養(yǎng)個(gè)人能力

d、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)工作做準(zhǔn)備

3、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你會(huì)選擇什么類型

a、家教

b、餐飲服務(wù)工作

c、發(fā)放傳單

4、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你一般會(huì)在什么時(shí)間從事兼職活動(dòng)

a、周末b、周一至周五

c、課余時(shí)間

d、寒、暑假期間

5、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你怎么樣獲得兼職活動(dòng)信息

a、學(xué)校宣傳欄的小廣告

b、朋友和同學(xué)的介紹

c、自己外出尋找或者網(wǎng)絡(luò)宣傳

d、通過一些兼職社團(tuán)或者組織

6、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),一周平均兼職時(shí)間是

7、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你是否會(huì)選擇與自己專業(yè)相關(guān)的

a、專業(yè)范圍之內(nèi)的

b、與專業(yè)無(wú)關(guān)

c、部分相關(guān)

8、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你的父母對(duì)你做兼職的態(tài)度

a、支持

b、不支持

c、不干涉

9、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),在上課與兼職時(shí)間沖突時(shí)會(huì)怎么做

a、上課,放棄兼職

b、逃課去做兼職

c、考慮課程的重要程度而定

10、如果要從事兼職活動(dòng),在選擇時(shí)會(huì)有什么考

a、害怕耽誤學(xué)業(yè)

b、擔(dān)心父母反對(duì)

c、擔(dān)心上當(dāng)受騙

d、擔(dān)心自己做不好

11、如果在進(jìn)行兼職活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了你會(huì)怎么做

a、找領(lǐng)導(dǎo)交涉b、自認(rèn)倒霉,不了了之

c、找相關(guān)部門進(jìn)行投訴

d、直接報(bào)警e、其他

12、你認(rèn)為兼職活動(dòng)對(duì)自己將來(lái)的社會(huì)工作是否有幫助

a、很有幫助

b、有幫助

c、沒有幫助

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇五

學(xué)生自己來(lái)組織,經(jīng)費(fèi)有自己籌集,如果有幸當(dāng)選部長(zhǎng),主席之類的領(lǐng)導(dǎo)職位,還會(huì)涉及經(jīng)營(yíng)社團(tuán),管理社員,因此社團(tuán)是一個(gè)很好的鍛煉自己的舞臺(tái)。所以很多同學(xué)參加社團(tuán)更大的理由是提高自信,鍛煉自己。雖然這個(gè)理由看似不像第一個(gè)里有那樣單純,帶有功利的色彩,我卻認(rèn)為是很理性,很有遠(yuǎn)見的一個(gè)理由,當(dāng)然我們不排除因?yàn)楦信d趣加入,所以表現(xiàn)突出成為領(lǐng)軍人物,興趣與鍛煉自己同時(shí)實(shí)現(xiàn),這樣是再好不過的選擇。對(duì)于另外兩個(gè)理由,打發(fā)空閑時(shí)間和廣交朋友,30人中都是各有2人選擇,對(duì)于打發(fā)空閑時(shí)間,給人一種生活態(tài)度很消極的感覺,大學(xué)生活雖然不像高中那樣緊迫,但總不至于到了無(wú)聊到無(wú)事可做,沒事找事吧,如果加入社團(tuán)僅為了打發(fā)時(shí)間,那么我想這對(duì)于所加入的社團(tuán)和自己本人都不是一件好事,一是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)肯定不上心,說不定什么時(shí)候覺得沒有無(wú)聊時(shí)間可大發(fā)了就會(huì)從社團(tuán)中銷聲匿跡,而抱著這種心理加入的社團(tuán)對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展也是不起一點(diǎn)作用。至于廣交朋友,這可以說是任何一個(gè)社團(tuán)的特點(diǎn),畢竟大學(xué)社團(tuán)是一個(gè)不分專業(yè),可以結(jié)識(shí)學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的平臺(tái)。也正因此為了交朋友成為加入社團(tuán)的一個(gè)理由。

到這樣的作用,但我們也不排除加入一個(gè)學(xué)習(xí)類或積累經(jīng)驗(yàn)類的社團(tuán),另一方面為了放松自己,豐富大學(xué)生活再加入一個(gè)娛樂的,只要時(shí)間安排合理不會(huì)影響到自己的學(xué)業(yè)也不失為一種兩全其美的選擇。

對(duì)于第三題社團(tuán)活動(dòng)有哪些影響或作用。從活動(dòng)對(duì)社團(tuán)成員的吸引力來(lái)評(píng)價(jià),有12名同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)對(duì)自己的吸引力很大,可以起到發(fā)展興趣,結(jié)識(shí)新朋友的作用,有9名同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是形式重于內(nèi)容,沒什么意思,參加幾次后很失望,有5名同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)很浪費(fèi)時(shí)間,沒什么實(shí)際收獲,有4名同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂。我認(rèn)為大家對(duì)社團(tuán)的看法不一致是導(dǎo)致影響不同的最大原因,本來(lái)抱著很積極的態(tài)度加入社團(tuán)的同學(xué)肯定能從中得到收獲,而對(duì)于那些自己就很被動(dòng)的同學(xué)來(lái)說社團(tuán)活動(dòng)不過就是人云亦云,跟大流行事而已。

但作為一個(gè)單純的學(xué)生社團(tuán)來(lái)說,豪華的`設(shè)置,華麗的舞臺(tái)真的沒那么必要,哪怕只是操場(chǎng)上的一次簡(jiǎn)單的外語(yǔ)角也可以讓我們學(xué)到很多東西,而且這樣反而更自然,更貼近學(xué)生的身份。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)實(shí)力也不可小看,就現(xiàn)在東財(cái)?shù)纳鐖F(tuán)來(lái)說,勤工助學(xué)協(xié)會(huì),國(guó)旗班,廣播站,大家公認(rèn)的很有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的協(xié)會(huì),不僅活動(dòng)豐富,名氣大,而且社員在外有面子,表面很好但容易助長(zhǎng)攀比之風(fēng),我個(gè)人認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單多為學(xué)生舉辦一些實(shí)際的活動(dòng),為他們創(chuàng)造一些展現(xiàn)自己的平臺(tái)是最重要的。

針對(duì)以上我做的調(diào)查,我認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量是社團(tuán)存在、發(fā)展的生命力,也是提高社團(tuán)聲譽(yù)、增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力的關(guān)鍵。但一些大學(xué)生社團(tuán)圖外在的形式,重表面熱鬧,而無(wú)實(shí)質(zhì)活動(dòng),掛虛名,搞假、大、空。要提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開展社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo),在制定好年度和學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃方面提供幫助。所開展的活動(dòng)要堅(jiān)持思想性和教育性,活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式的完善統(tǒng)一,力求出精品,上檔次,不斷擴(kuò)大社團(tuán)影響力和活動(dòng)的教育面。大力扶持科技、學(xué)術(shù)類社團(tuán),堅(jiān)持以課外科技文化活動(dòng)為主導(dǎo),營(yíng)造濃厚的課外學(xué)術(shù)科技文化氛圍,使社團(tuán)活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。但同時(shí)我們也得看到經(jīng)費(fèi)是社團(tuán)活動(dòng)的物質(zhì)保證。學(xué)校要為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。社團(tuán)本身也可以聯(lián)合社會(huì)上的企業(yè)為自己籌得經(jīng)費(fèi)。

總之,社團(tuán)必須以其豐富的內(nèi)容吸引大學(xué)生的參與,通過學(xué)生的自我管理來(lái)發(fā)展社團(tuán),使社團(tuán)能更好的開展活動(dòng),使社員獲得鍛煉成長(zhǎng),進(jìn)一步吸引學(xué)生參與,從而形成良性循環(huán)。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇六

調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。

南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說:“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)。而我們的調(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn),有知識(shí),有文化,但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感。這就表明,在公德認(rèn)識(shí)方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂:自得其樂,知足常樂,助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。當(dāng)代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭(zhēng),也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,接受采訪者回答每個(gè)問題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到:“有人說獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆:“沒有,沒想過。只覺得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時(shí)間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻(xiàn)。

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如:尊重師長(zhǎng),主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會(huì)主動(dòng)問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,48.47%的人會(huì)視情況而定,偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有5.73%的人會(huì)馬上弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時(shí)有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問題,同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇七

隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在全球的神速漫沿,大學(xué)生的就業(yè)成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的大學(xué)生跟著創(chuàng)業(yè)名人的腳步,紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。可成功是難以復(fù)制的,創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來(lái)財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏,管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,柿場(chǎng)調(diào)研的不全體,社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì),都不斷地對(duì)那些屹然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。

對(duì)此,我們帶著客觀與理性的肽度詳實(shí)而有針對(duì)性地在校內(nèi)外嶄開了一次全方位的調(diào)查采訪,觸及現(xiàn)實(shí)之域,并帶給我們很多啟示與思考:創(chuàng)業(yè)需要膽量,需要冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)精神是創(chuàng)業(yè)家精神的一個(gè)重要組成部分,但冒險(xiǎn)并不代表盲目冒進(jìn),需要一對(duì)慧眼和清晰的頭惱、明確的目標(biāo)。

實(shí)踐目的:了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)狀態(tài),題高創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí),指導(dǎo)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

調(diào)查對(duì)象:淮海工學(xué)院校內(nèi)、外學(xué)生

調(diào)查時(shí)間:6月3日——28日

調(diào)查地點(diǎn):連云港市

參與人員:劉虹陳敏敏陳琳馮艷

調(diào)查手段:采訪,并用消息與通訊進(jìn)行報(bào)道。

6月7日上午10點(diǎn),我們采訪了土木公程學(xué)院工管062的葛密同鞋,他曾是創(chuàng)辦家教中心的一員。大二的時(shí)候,學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,剛轉(zhuǎn)入商學(xué)院的他和一幫同鞋憑著一股沖勁萌發(fā)了開家教中心的想法。他們印了一般宣傳單在海寧小學(xué)旁傳發(fā),不少家長(zhǎng)紛紛過來(lái)向他們咨詢。似乎一切事情都發(fā)展得很順力。

隨后,他們開始一筆筆地接生意,一個(gè)個(gè)地介紹同鞋去做家教,并從學(xué)生這邊收取10%——25%的中介費(fèi)。可事情總不是一路順風(fēng)的沒多久,問題就出現(xiàn)了。一般同鞋因?yàn)槿狈ヘ?zé)任心中段了家教,導(dǎo)致家長(zhǎng)很不滿義,一時(shí)之間他們也找不到人去頂替。家長(zhǎng)對(duì)他們的信認(rèn)越來(lái)越低,生意漸漸變得慘淡,各方面的問題也漸漸浮現(xiàn)出來(lái),結(jié)果他們選擇了放泣。

在談到此次創(chuàng)業(yè)的感受時(shí),他說:"有時(shí)候,大學(xué)生的想法還比較理想化,往往現(xiàn)實(shí)與理想不能很好得接軌。還有做事情、想問題一定要全體,不要等問提出現(xiàn)后再去解決,那時(shí)候已經(jīng)晚了。另一方面,要注意自己,不同的人要說不同的話。"

結(jié)果記者問起他是否有以后畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的打算時(shí),他說:"我不會(huì)選擇一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),一方面資金不夠,另一方面能力也不夠。至少在社會(huì)上磨練幾年,再去嘗試。"

6月7日上午十一點(diǎn),我們采訪了機(jī)械工程學(xué)院裝備061的林冬同鞋,他和幾個(gè)同鞋瞄準(zhǔn)了學(xué)校的旅游柿場(chǎng)——租帳篷生意,進(jìn)行著他們的創(chuàng)業(yè)之路。到現(xiàn)在為止,生意興隆。

大二下學(xué)期,一次偶然的機(jī)會(huì)了解到學(xué)校有一老師在搞租帳篷的生意,他和兩個(gè)同鞋覺得挺有趣的,拷慮到這個(gè)學(xué)校租帳篷的柿場(chǎng)、發(fā)展?jié)摿Ρ容^大,于是他們?cè)E定去嘗試。

他們?nèi)斯不I集了兩三千塊錢去買帳篷,開始了他們的創(chuàng)業(yè)之路。在宣傳方面,他們主要在一食堂門前貼,偶爾也會(huì)在淮工貼吧上張貼一下他們的信息。不久,他們就以"三人行"的名號(hào)開始接生意。

不管是從帳篷的質(zhì)量、色彩,還是他們的服務(wù)質(zhì)量,都贏得了顧客的'一片好評(píng)。他們的顧客少許都是回眸客,還有很多是別人介紹的,少許人還特義慕名而來(lái)。其間也不乏遇見一般困難,而這些困難捅過組員的合作熵討結(jié)果被一一解決了。

短短半年時(shí)間,他們已經(jīng)收回了成本,并開始拷慮開袥新的業(yè)務(wù)。

在談到林冬的創(chuàng)業(yè)感受時(shí),他說:"作為這個(gè)項(xiàng)目的核心靈導(dǎo)人物,我更加注重職工的合作。按照各人姓格的不同分配收錢、發(fā)貨、記賬的任務(wù),分工很明確。捅過這個(gè)項(xiàng)目我們認(rèn)識(shí)了很多人,感覺很有趣。"

結(jié)果,他告訴記者,他們現(xiàn)在正在制作"三人行"的名片,他們的口號(hào)是——為你的野外露營(yíng)建一個(gè)家。

從午夜嘻哈到dn舞團(tuán),再至今的迪恩文化傳媒。憑著對(duì)跳武的熱情,他們走過了一段艱難而崎嶇的道路,堅(jiān)定不移地追尋著自己的夢(mèng)想。對(duì)此,6月17日下午,我們采訪了作為dn團(tuán)隊(duì)靈導(dǎo)人的徐捷,敘說一下他們的成長(zhǎng)故事。

大二的時(shí)候,面臨180名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,經(jīng)過重重的考驗(yàn)與篩選,徐捷與其他三個(gè)一樣熱愛武蹈的朋友,進(jìn)入了學(xué)校的勁舞隊(duì)。

大三,他們的dn舞隊(duì)誕生了,而成員單單4個(gè)人。盡管這樣,他們?nèi)匀辉谖鑴?dòng)著,并代表學(xué)校參加了街舞動(dòng)感地帶合肥賽區(qū)決賽,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

大四,他們開始慢漫與外界聯(lián)絡(luò),接一般商業(yè)性的演出,他們的知名度逐漸在柿場(chǎng)上掀開。

畢業(yè)后,愛好與理想又讓他們走上了創(chuàng)立文化傳媒的道路。資金與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足讓他們的路走得非常艱難。一年后,經(jīng)過無(wú)數(shù)的磨練,他們終于長(zhǎng)大了,也逐漸走上了正軌。

對(duì)于創(chuàng)業(yè),徐捷給了我們少許建義:不要盲目沖動(dòng),最初要有一定的資金儲(chǔ)備,要瞄準(zhǔn)好柿場(chǎng)前璟,更重要的是貴在堅(jiān)持。

不少渴莣創(chuàng)業(yè)的人表示,其實(shí)自己并不喜歡打工,只是因?yàn)橘Y金不夠,也就未去創(chuàng)業(yè)。有人說那只是不敢嘗試去創(chuàng)業(yè)的一種借口。而我并不認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)需要一定的資金支持。比如說,徐捷他們所面對(duì)的問題正是資金問題。雖然剛剛開始也有十萬(wàn)的資金投入,本以為就此可以開始他們夢(mèng)想的事業(yè),但年輕氣盛的他們卻并沒有拷慮到昂貴的裝修費(fèi)、宣傳費(fèi)和人事開支等等各方面的費(fèi)用。他們的創(chuàng)業(yè)變得非常艱難,甚至創(chuàng)業(yè)第一年就欠下七萬(wàn)元的債款。雖然現(xiàn)在狀態(tài)相對(duì)好轉(zhuǎn),在正嫦的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)著,但發(fā)展空間實(shí)在太小了。眼看著眾多的顧客開始越來(lái)越傾向于一種享受式的生活,希望能購(gòu)在訓(xùn)練的同時(shí)又可以得到情操的陪養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男蓓Y金的問題使得訓(xùn)練的環(huán)境始終不能購(gòu)得到括大和美畫。

所謂的"一定"資金并不是說"足夠"的資金。現(xiàn)在很多所謂的創(chuàng)業(yè)者,并不能算是真正的創(chuàng)業(yè)者。他們憑借家里豐厚的資金支持自己"創(chuàng)業(yè)",遇見不能營(yíng)運(yùn)則轉(zhuǎn)向父母救助,遇見業(yè)務(wù)上人事關(guān)系則靠家里原來(lái)的人際關(guān)系輕輕松松地在進(jìn)行名義上的創(chuàng)業(yè)。至于這個(gè),我還得說到徐捷他們,盡管他們創(chuàng)業(yè)比較艱難,但艱難中的"苦中作樂"才是真正的創(chuàng)業(yè)。

信心是致勝的法寶??缮僭S人在期望創(chuàng)業(yè)時(shí),老是覺得自強(qiáng)心不足,相反,更多懷疑自己是否有駕馭項(xiàng)目與風(fēng)險(xiǎn)的能力。在這種肖極心態(tài)作用下,機(jī)遇與幸運(yùn)也就擦肩而過。在校內(nèi)采訪的時(shí)候,我們遇見的采訪對(duì)象是兩種截然相反的類型:葛密相對(duì)于靦腆,在面臨采訪的時(shí)候很多事情都不想談開,只是粗粗帶過;而林冬面臨我們時(shí),我們還沒開始提問,他已經(jīng)滔滔不絕地談?wù)撈鹚膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷和感受。雖然在林冬看來(lái),他們好象在創(chuàng)業(yè)之間并沒有遭到任何比較大的挫折,把他的挫折甚至輕描淡顯、輕輕帶過。但相信其中的酸甜苦辣僅有他自己心理最清楚,面臨任何困難,保持一顆日常心,自強(qiáng)地去解決問題、駕馭風(fēng)險(xiǎn)。

相信以少許的校內(nèi)大學(xué)生要拿出三千塊錢去投資是很難辦到的,而林冬他們卻辦到了。當(dāng)然,這其中也有他們父母的支持。瞄準(zhǔn)了廣闊的柿場(chǎng)前璟后,他們果斷地投入了資金,也足見他們的膽量。而這種膽量是一種積極地膽量。在那段生意冷清的日子里,他們想到了將租帳篷與燒烤相結(jié)合,可這又是一大筆資金的投入,拼湊出來(lái)的錢始終不能長(zhǎng)期維持、持續(xù)經(jīng)營(yíng)。正在煩惱的時(shí)候,聽說了有一個(gè)磚門辦燒烤業(yè)務(wù)的團(tuán)體,于是他們想到了合作。合作讓他們的生意霎時(shí)火了起來(lái),越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)他們。目前,成本已經(jīng)收回,他們開始拷慮開袥新的業(yè)務(wù)。他們?cè)诓粩嗟赝馔卣?,那不也是一種膽量的體現(xiàn)嗎?玩笑中所說的"連鎖"似乎離他們不遠(yuǎn)了。他們的成功有一半是來(lái)原于他們的膽量,而另一半則屬于他們的頭惱、他們的眼光。他們懂得如何題高自身的知名度,如何看清柿場(chǎng),如何瞄準(zhǔn)商機(jī)。

作為團(tuán)隊(duì)的核心人物,小小的林冬是如何讓他的隊(duì)友琦心一至呢?靠的是一種信認(rèn),一種團(tuán)結(jié)。隊(duì)友的性格各有不同,要是接觸得多,摩擦是很有也許出現(xiàn)的對(duì)此,他早就想到了。根劇他們不同的性格分配不同的任務(wù),各干其事,各司其職。偶爾林冬也會(huì)召集他的隊(duì)友聚聚聊聊感想,相互交流交流。對(duì)于隊(duì)友,他從沒有任何隱螨,讓隊(duì)友對(duì)他產(chǎn)生一種感,團(tuán)結(jié)凝聚力增多了很多。

徐捷對(duì)舞團(tuán)的成員一直灌輸一種理念:熱愛跳武就要全身心地跳武。對(duì)于那些非常喜歡跳武甚至將它作為以后發(fā)展方向的隊(duì)員,徐捷對(duì)他們比較嚴(yán)格,少許培訓(xùn)工作和演出之類最初會(huì)拷慮到他們,給他們歷練的機(jī)會(huì)。而對(duì)于那些把跳武當(dāng)成是一種愛好的成員,他也并不反對(duì),畢竟各人都有各人的選擇。為了讓成員能購(gòu)互相了解,凝聚團(tuán)結(jié)心,徐捷經(jīng)常會(huì)組織他們的大家庭一起去聚餐、搞派對(duì)、出行旅游。鑒于選拔一批高素質(zhì)的舞者,徐捷對(duì)成員采取考劾化。dn有個(gè)大的familiy,主要是一批預(yù)備成員。徐捷對(duì)他們會(huì)進(jìn)行一次磚門的培訓(xùn),對(duì)舞技和人品進(jìn)行考劾,三個(gè)月考劾一次,如果考劾成功,將會(huì)成為正式成員。

在采訪中,徐捷返復(fù)提到團(tuán)隊(duì)感,并且感觸頗深。在資金不足、代課費(fèi)無(wú)法支付時(shí),有些人會(huì)選擇離去,但也有些人會(huì)在背后默默地支持他。徐捷說:"我真的很感動(dòng),哥們說就算不要錢代課,也要把dn支撐下去。"每年dn的周年慶,也是徐捷印象比較琛刻的:那時(shí)候,大家都把身邊的其他事情丟掉,全身心地為周年慶做準(zhǔn)備。整整一個(gè)多月的準(zhǔn)備,不管是從臺(tái)前到幕后,都凝聚了隊(duì)員們的辛苦努力,一次周年慶,一次新的感動(dòng)。

安徽賽區(qū)的街舞比賽,他們?cè)谫惽?,整整兩周時(shí)間,通宵達(dá)旦地排練和鍛煉體能。從沒有人叫苦,從沒有叫累。他們的融洽合作,讓他們?cè)谀谴伪荣愔蝎@得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。他們亢奮,他們歡呼,付出努力后所收獲的果實(shí)讓他們充滿了成就感。在一次街舞比賽中,兄弟表演失誤撞了頭,他竭力地勸話兄弟放泣比賽,但兄弟為了dn團(tuán)隊(duì)能購(gòu)爭(zhēng)得榮譽(yù),忍著傷痛堅(jiān)持到結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)過程中,就是那些不離不棄的隊(duì)員一直支持者、鼓勵(lì)著,才使創(chuàng)業(yè)者冒著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,艱難地走過來(lái);相反,團(tuán)隊(duì)的不合作,即使創(chuàng)業(yè)者有超強(qiáng)的能力和才華,最后也將會(huì)是以失敗收?qǐng)觥O窀鹈艿膱F(tuán)隊(duì)在這方面就不是做的很好,隊(duì)員沒有分工明確,靈導(dǎo)人物也沒有很好地凝聚隊(duì)員的心。在管理方面也不到位,以至?xí)霈F(xiàn)有人不去上課而無(wú)人頂替的狀態(tài),漸漸的失佉了顧客對(duì)他們的信認(rèn)。

大學(xué)生對(duì)于自身創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)占到了九點(diǎn)五成以上。而把目光對(duì)向社會(huì),社會(huì)人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是持何種肽度呢?調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),觀點(diǎn)明確支持,覺得的確大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上有一定尤勢(shì)占到49%,將近一半。而有42。6%的受訪者這表示"不反對(duì),不識(shí)為一條出路"。只有余下7。3%的受訪者堅(jiān)決反對(duì),認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)太大。所以,從前兩項(xiàng)數(shù)據(jù)疊加說明,起碼多的社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵(lì)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開啟了提倡、支持的大門。但那些政策、措施真正實(shí)行了嗎?我看未必。許多地方上有政策、下有對(duì)策,對(duì)一般外地的人采取排外的心里,增多了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱難性。

在面臨資金的不足的時(shí)候,徐捷他們就遇見如此的麻煩。"本來(lái)是想去救助的,銀行的人見你說一口普通話,排斥外地人,找各種理由拒絕我們的貸款和稅費(fèi)減免,甚至還以有錢創(chuàng)沒錢交稅費(fèi)的話來(lái)諷刺打擊我們。"徐捷說,"當(dāng)時(shí)真是無(wú)窮的挫敗感,僅能離去銀行自己再想辦法。"

在去注冊(cè)的時(shí)候,麻煩又來(lái)了。"那些辦公人員看到我們一副學(xué)生樣,又是外地人,就不斷地唐塞我們。在這人生地不熟的地方,我們都不知道怎么辦?"徐捷告訴我們。在面臨注冊(cè)的時(shí)候,那些辦公人員因?yàn)樾旖菟麄兊纳磫栴},對(duì)他們百般的唐塞,使他們的注冊(cè)路相對(duì)坎坷。

由此看來(lái),如果要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),改變大家的觀念是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會(huì)的廣泛支持。

學(xué)校提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家和社會(huì)也提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè),可是剛從象牙塔里出來(lái)的大學(xué)生缺伐社會(huì)經(jīng)驗(yàn),難道要盲目而沖動(dòng)地去創(chuàng)業(yè)嗎?答案肯定是否定的但如何才能題高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功幾率呢?創(chuàng)業(yè)培育迫在眉睫。最初,學(xué)校要指引學(xué)生明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。柿場(chǎng)需求什么,學(xué)校要指引什么,瞄準(zhǔn)柿場(chǎng)動(dòng)向?qū)σ院蟠髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。其次,改變創(chuàng)業(yè)觀念。創(chuàng)業(yè)并不代表創(chuàng)辦企業(yè)、,很多人將創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè),其實(shí)并不這樣,創(chuàng)業(yè)是個(gè)廣泛的概念,廣義的創(chuàng)業(yè)概念體現(xiàn)在生活的方方面面?,F(xiàn)在很多大學(xué)生的柿場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)很弱,要在畢業(yè)后較快地融入柿場(chǎng),題高大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。結(jié)果,創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。不是瞎玩,不是,主要是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀,題高自己應(yīng)對(duì)事情的能力。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇八

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的'基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有

:通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇九

電腦及手機(jī)的普及,絡(luò)的發(fā)達(dá),已經(jīng)改變了人類的生活模式,絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自己的空間,更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具,它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚,作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們,自然是上族中的主力大軍。

大學(xué)生們通過絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì),絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,上已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過度依賴,甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,從而會(huì)造成大學(xué)生心理非常,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園,到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),生活模式存在著怎么樣的影響,又是在大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀過程中起到了什么樣的作用呢?掌握大學(xué)生上的基本情況,對(duì)加強(qiáng)高校的絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學(xué)生健康文明上、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生民都具有重要意義。為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上情況,我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

(一)調(diào)查時(shí)間

20xx年7月1號(hào)―8號(hào)

(二)調(diào)查形式

本次調(diào)查采用了不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中,樣本總量為200份,實(shí)獲有效樣本195份,有效問卷率為97.5%。

(三)調(diào)查范圍

本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級(jí)、專業(yè)的200名學(xué)生,60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名,經(jīng)濟(jì)與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。

(一)大學(xué)生上條件比較成熟,絡(luò)成為大學(xué)生獲取社會(huì)信息的主要渠道

調(diào)查結(jié)果顯示:

(1)大學(xué)生上率已達(dá)到100%

78%的學(xué)生都有自己的電腦,雖然另外22%的同學(xué)沒有電腦,但他們都有自己的手機(jī),通過手機(jī)也可以完成上的需求,也就是大學(xué)生普及率已達(dá)到100%。

(2)學(xué)校上環(huán)境比較優(yōu)越

82%的學(xué)生上地點(diǎn)是宿舍,另外在家中上的學(xué)生15.9%,在吧及其他地點(diǎn)上的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年,大學(xué)生在吧上的占到80%,學(xué)校上占了10%。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說明,在這4年的時(shí)間里,高校的絡(luò)建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平,為大學(xué)生生提供了良好的上環(huán)境,使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上而非嘈雜的吧。

(3)手機(jī)已成為大學(xué)生上的主要工具

68%的大學(xué)生使用手機(jī)上,32%的同學(xué)使用電腦上,還有14%的同學(xué)使用多種工具上。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上的主要工具。

時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步,不僅改變了人們的生活方式,更改變了人們以往主要依賴報(bào)紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來(lái)越高,校園絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上獲取信息的便捷性使絡(luò)成為大學(xué)生的獲取社會(huì)信息的主要渠道。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)講,尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求,恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此,絡(luò)滿足了大學(xué)生的需求,自然成為他們的首選。

(二)大學(xué)生上時(shí)間分配不合理

每天上的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%,3-5小時(shí)的占18%,1小時(shí)以下占12%,5小時(shí)以上占5%;數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間上,11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上,還有11%的同學(xué)是利用曠課、開會(huì)、集體活動(dòng)時(shí)間上。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出,節(jié)假日期間,學(xué)生會(huì)選擇與家人及朋友玩耍,因?yàn)樯蠗l件比較成熟,不需要做太多的準(zhǔn)備,然而在工作日中,學(xué)生會(huì)把分散的時(shí)間用來(lái)上。這樣就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理,課后學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上,這樣會(huì)使該部分學(xué)生休息不好,在一定程度上影響第二天的學(xué)習(xí)效率及效果,在我們學(xué)校大一新生要上早操,大一的學(xué)生由于上而影響休息的.話會(huì)影響到早操的出勤情況。

(三)大學(xué)生上主要用于聊天、娛樂

通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生上做的第一件事情,81%的學(xué)生是打開qq、微信、飛信等聊天交友工具,游戲、看電影或聽歌;12%的同學(xué)瀏覽新聞;7%的同學(xué)登陸購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)。幾乎沒有同學(xué)上的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。

調(diào)查顯示,學(xué)生上的目的,53%是為了聊天娛樂;19%為了查閱學(xué)習(xí)資料;16%是為了了解新聞;12%是為了購(gòu)物。

(四)大學(xué)生上的潛在花費(fèi)在增長(zhǎng)

通過調(diào)查顯示大學(xué)生每個(gè)月上的流量費(fèi)用,100元以下為30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每個(gè)月上購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)花費(fèi),300-500元為69%;500-1000元為25%;1000以上占6%。雖然大學(xué)生上所花費(fèi)的流量費(fèi)用并不是很高,但是通過上后的其它潛在消費(fèi),比如購(gòu)物、團(tuán)購(gòu)美食等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了上的流量費(fèi),絡(luò)也在悄悄地改變著大學(xué)生的日常消費(fèi)模式。

(五)大學(xué)生上交友趨向于理性化

調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會(huì)為了結(jié)交友而可以上。3%的同學(xué)贊成戀;對(duì)于戀49%的同學(xué)表示反;48%表示無(wú)所謂。

(一)倡議政府應(yīng)該加大對(duì)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督,凈化上環(huán)境

目前政府對(duì)那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步,尤其對(duì)青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應(yīng)該對(duì)各個(gè)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實(shí)行問責(zé)制,設(shè)法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人進(jìn)行責(zé)罰。調(diào)查對(duì)民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重,這才是政府部門的責(zé)任所在。當(dāng)然,僅僅有絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高絡(luò)交友類工具及其附帶絡(luò)信息的質(zhì)量,任重而道遠(yuǎn),社會(huì)各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對(duì)其給予足夠的關(guān)注,全民努力為大學(xué)生甚至所有民構(gòu)建一個(gè)和諧的絡(luò)環(huán)境。

(二)從最受大學(xué)生歡迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

既然騰訊qq和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒,缺少原創(chuàng)性,應(yīng)該加強(qiáng)自己的記者隊(duì)伍,采寫具有獨(dú)家或者獨(dú)創(chuàng)性較高的新聞。對(duì)于一些重大的國(guó)家事件、民生事件,絡(luò)媒體應(yīng)該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報(bào)道,不僅可以做文字報(bào)道,還可以配以視頻報(bào)道,這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),新聞內(nèi)容應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感的重任,選擇適當(dāng)?shù)男侣勈录跐撘颇邢虼髮W(xué)生滲透社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(三)大力開展絡(luò)道德教育

學(xué)校相關(guān)部門大力開展絡(luò)道德教育,規(guī)范絡(luò)行為,增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力,指導(dǎo)他們選擇和識(shí)別健康。絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí),也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)絡(luò)之間的責(zé)任意識(shí)。還絡(luò)世界一片純凈的天空。

(四)豐富校園文化生活,營(yíng)造健康向上的氛圍

高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能,努力豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點(diǎn),帶動(dòng)學(xué)生的面,培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛興趣,讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)交往的快樂。同時(shí),開展競(jìng)賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng),盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣,讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛,不再被困中央。

(五)開設(shè)合理利用絡(luò)資源方面的專門課程

學(xué)??梢蚤_設(shè)合理利用絡(luò)資源方面的專門課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè),學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等,以提高上技能。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校的現(xiàn)狀很不滿意,認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為,高校應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校,首先要針對(duì)大學(xué)生群體,注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道;其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合,在中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄,介紹課程的學(xué)習(xí)方法,并有老師在上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文;第三,高校要有不同觀點(diǎn),讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見解,并利用絡(luò)溝通;多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會(huì),可以向校長(zhǎng)直接反映心聲。最后,加強(qiáng)對(duì)留言板和bbs的管理。畢竟校園是一方凈土,高校絡(luò)應(yīng)不同于大眾bbs,應(yīng)提倡校園絡(luò)文明的發(fā)展。總之,高校應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十

2.作者

3.摘要、關(guān)鍵詞

例:

地區(qū)傳統(tǒng)文化調(diào)研

張三李四x

關(guān)鍵詞:

(一)字體:宋體

(二)字號(hào)

1.標(biāo)題:二號(hào),粗體

2.作者:三號(hào),粗體

一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體

二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體

三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體

四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體

3.正文:五號(hào)

(三)行距:?jiǎn)伪缎芯?/p>

例:

(一)傳統(tǒng)文化的核心——本地區(qū)認(rèn)同的'價(jià)值觀

1.本地區(qū)認(rèn)同的價(jià)值觀

(1)本地區(qū)認(rèn)同

本地區(qū)認(rèn)同的是指……

1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院社會(huì)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)

2.頁(yè)面設(shè)置

(1)頁(yè)邊距

上:2.5厘米下:2.5厘米左:3厘米右:3厘米裝訂線:0厘米

(2)頁(yè)眉:1.5厘米

頁(yè)腳:1.5厘米

(3)紙型:a4,縱向

3.插入頁(yè)碼,位置:頁(yè)面底端對(duì)齊方式:外側(cè)

采用尾注,自定義標(biāo)記為[1],[2],[3]……

例:

[1]何段琪西部開發(fā)信息百科.云南卷[m]昆明:云南科技出版社,xx.8……

格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。

其他未列出的問題請(qǐng)參見新聞出版署發(fā)布的“《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》”。

注:社會(huì)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告其正文內(nèi)容不得少于4000千字。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十一

《20xx中國(guó)大學(xué)生戀愛白皮書》發(fā)布,這是全國(guó)首部大學(xué)生戀愛白皮書。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的殿堂,知識(shí)的圣地,也是孕育愛情的伊甸園。從“苗條淑女,君子好逑”到“所謂伊人,在水一方”,無(wú)不表達(dá)了大學(xué)生對(duì)美好愛情的憧憬。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)在校生人數(shù)3559萬(wàn),其中有過戀愛經(jīng)歷的比例高達(dá)80%。戀愛,已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。

然而,大學(xué)生正處于心理成熟的過渡時(shí)期,其能否樹立正確的戀愛觀,會(huì)直接影響其人生觀、世界觀、價(jià)值觀的建立,影響其個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的未來(lái)。因此,在956741名用戶中,按照地區(qū)、學(xué)校、年級(jí)、性別等維度,抽取36741名大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研,以把握當(dāng)代大學(xué)生的戀愛心理,幫助其樹立正確的戀愛觀,助力大學(xué)生健康戀愛。

數(shù)據(jù)中心顯示,40%的大學(xué)生談戀愛是因?yàn)樯顭o(wú)聊。告別了緊張的高中時(shí)期,來(lái)到學(xué)習(xí)、生活、情感都非常開放自由的大學(xué),許多學(xué)生感到無(wú)可適從。沒有了課業(yè)的壓力和升學(xué)的困擾,宅宿舍、玩游戲、看動(dòng)漫、追小說成了大學(xué)生的普遍生活方式。為了擺脫無(wú)聊的生活狀態(tài),許多學(xué)生將希望寄托于談戀愛,希望能夠有一個(gè)人陪伴自己,共同度過不一樣的大學(xué)生活。

60%的大學(xué)生戀愛更加注重對(duì)方的“人品”和“性格”。和印象中90后“張揚(yáng)”、“開放”、“腦殘”的標(biāo)簽相比,大學(xué)生對(duì)待情感問題相當(dāng)理性。在對(duì)異性的要求方面,“品行”占比33%,位居第一,“性格”占比27%,位居第二,“外貌”占比16%,位居第三。大學(xué)生談戀愛,更加希望能夠找到人品端正和性格nice的另一半。

北京、南京、廣州、武漢大學(xué)生戀愛比例最高。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),學(xué)生觀念普遍較為開放,對(duì)戀愛的包容度也會(huì)更高。在抽樣調(diào)查中,北京高校學(xué)生戀愛比例高達(dá)20%,居第一;南京高校學(xué)生戀愛比例為19%,居第二;廣州高校學(xué)生戀愛比例為16%,居第三。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度與當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生戀愛的比例呈正相關(guān)關(guān)系。

“身高”和“體重”與大學(xué)期間的戀愛次數(shù)有密切的關(guān)系。身高在170cm-180cm的男生,戀愛次數(shù)最多,平均為5.8次;身高在160cm- 170cm的女生,戀愛次數(shù)最多,平均為4.3次。體重為60kg-70kg的男生,戀愛次數(shù)最多,平均為5.2次;體重為40kg-50kg的女生,戀愛次數(shù)最多,平均為3.6次。

大學(xué)生情侶發(fā)生性關(guān)系的比例達(dá)57%。由于大學(xué)生處于生理和心理的發(fā)育期,雙方感情升華到一定程度,發(fā)生性關(guān)系被認(rèn)為是正常事情。并且隨著思想觀念的進(jìn)步,情侶發(fā)生婚前性行為也逐步為社會(huì)所接受。在發(fā)生性關(guān)系時(shí),65%的情侶會(huì)采用避孕措施。這一方面說明大學(xué)生對(duì)于性抱著包容的心態(tài),但另一方面也說明大學(xué)生十分嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待性行為。

61%的情侶畢業(yè)后選擇分手。畢業(yè)之后,面臨著工作地點(diǎn)不一致、前途規(guī)劃的不契合,情侶雙方普遍會(huì)將分手作為解決辦法。但依舊有39%的情侶,在畢業(yè)后依舊堅(jiān)持忠貞的愛情。

83%的畢業(yè)生對(duì)在校生的戀愛表示支持。從學(xué)校走向社會(huì),戀愛時(shí)會(huì)考慮許多現(xiàn)實(shí)因素,交往異性的范圍會(huì)隨之縮減,戀愛的成功率極低。故大多數(shù)的畢業(yè)生支持在校生談戀愛,并支持校園情侶能夠堅(jiān)持走下去?!霸诿利惖男@,談一場(chǎng)青春的戀愛,無(wú)關(guān)物質(zhì),無(wú)論家庭,只享受兩個(gè)人的美好時(shí)光”是大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)在校生情侶的美好祝愿。

91%的大學(xué)生戀愛受“四難”困擾?!跋嘤鲭y”,33%的大學(xué)生受限于自己狹小的社交圈子,難以遇見合適的另一半;“脫單難”,28%的大學(xué)生難以有機(jī)會(huì)在心儀的對(duì)象面前表露心聲;“戀愛難”,19%的大學(xué)生不知道如何升級(jí)自己的戀愛關(guān)系;“維持難”,9%的大學(xué)生不懂得處理雙方的關(guān)系,而導(dǎo)致雙方矛盾激化或分手。

當(dāng)今,校園戀愛已經(jīng)十分常見,能否幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,是政府、高校、企業(yè)都應(yīng)該深思的問題。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告及篇十二

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和高等教育規(guī)模的擴(kuò)大,以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增強(qiáng),使以往曾頗具含金量的學(xué)士學(xué)位如今已成了一條底線,一張大學(xué)文憑不再是人才市場(chǎng)上的搶手貨了,因而許多學(xué)子紛紛選擇考取更多的證書,使得大學(xué)生考證現(xiàn)象趨于白熱化。在理想與現(xiàn)實(shí)的抉擇中已更多偏向于后者的當(dāng)代大學(xué)生,基本上把大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作求職的資本,但學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是求職,是積蓄4年以后的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力?!澳孟隆庇?jì)算機(jī)培訓(xùn)、英語(yǔ)考級(jí)、第二學(xué)歷等等證書,已構(gòu)成了相當(dāng)一部分大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主題。為了了解我校學(xué)生的考證狀況,我們進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生考證情況的抽樣調(diào)查。調(diào)查的主要是目前我校學(xué)生考證現(xiàn)狀,分析其特點(diǎn),以便進(jìn)一步探討大學(xué)生考證熱潮的緣由及其利弊。

1、調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查以我校大三學(xué)生為總體,采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。具體做法是:先以我校大三全部學(xué)生名單為抽樣框,在每個(gè)院的大三學(xué)生中,按均等比例隨機(jī)抽取大三學(xué)生260人構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。

2、資料收集方法

本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由12個(gè)問題構(gòu)成,主要詢問了學(xué)生對(duì)于考證的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、周圍人對(duì)考證的看法、考證與就業(yè)的關(guān)聯(lián)等方面。實(shí)際發(fā)放問卷150份,回收有效問卷140份,有效回收率93.3%。實(shí)際調(diào)查樣本的構(gòu)成狀況見表1。

表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況

男生女生 合計(jì)

人數(shù) 6575140

比率46.4% 53.6%

1、我校大三學(xué)生對(duì)于考證的總體認(rèn)識(shí)狀況

很了解 一般般 只知道一點(diǎn)點(diǎn) 一點(diǎn)都不了解

人數(shù) 23 76 338

比率 16.4%54.3% 23.6% 5.7%

表2表明,絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)考證的了解只是一般般,其次是知道一點(diǎn)點(diǎn),且了解深入和完全不了解的人數(shù)較少,這一結(jié)果顯示出大學(xué)校園中考證氛圍較廣,大部分學(xué)生對(duì)于考證都較為了解。

為了進(jìn)一步從各方面分析大三學(xué)生對(duì)考證的認(rèn)識(shí),筆者就學(xué)生們何時(shí)關(guān)注考證進(jìn)行調(diào)查(見表3)。

表3 關(guān)注考證時(shí)間

大一大二大三

人數(shù) 37 76 27

比率 26.4% 54.3% 19.3%

表3說明大多數(shù)學(xué)生早就有考證的意愿,大一是個(gè)迷茫階段,而跨入大二一般大家都有了明確的目標(biāo),在這個(gè)時(shí)期準(zhǔn)備考證可以說是比較合適,若等到大三才開始關(guān)注并準(zhǔn)備,時(shí)間有些拖延。被調(diào)查的學(xué)生都認(rèn)為在大學(xué)時(shí)期考證最好,至于考何種證書,是否要與自己的專業(yè)有關(guān),各人有各自的看法。大多數(shù)是出于自己的意愿,認(rèn)為考證可以開闊視野,掌握一些技能和增加知識(shí)面。不敢保證以后絕對(duì)有用,但只要有時(shí)間,就可以去多考一些證書,說不定以后用得上。

2、對(duì)于考證的性別差異

性別不僅是人的基本生理特征,同時(shí)也是人的基本社會(huì)特征之一。不同性別的個(gè)體,其社會(huì)化過程所具有的特點(diǎn)不會(huì)一樣。對(duì)于目前的男女學(xué)生,他們?cè)趯?duì)待考證方面是否具有一些不同的特點(diǎn)呢?這是我們希望了解的問題之一,下面是學(xué)生們有關(guān)考過或者準(zhǔn)備考的相關(guān)證書的調(diào)查結(jié)果(表4)。

表4 男女生考取部分證書比率

英語(yǔ)四、六級(jí)教師資格證駕駛執(zhí)照

男50% 35% 88%

女50% 65% 12%

調(diào)查結(jié)果表明,對(duì)于英語(yǔ)四、六級(jí)等大學(xué)校園廣為考取的證書,男女生選擇的比率大多相等,而對(duì)于教師行業(yè)方面的證書,比較偏向文科性,女生的比率明顯高于男生,這也可以看出女生對(duì)于未來(lái)的就業(yè),較偏向于安穩(wěn)的行業(yè)。并且,關(guān)于技術(shù)方面的證書,偏向?qū)嵺`型和理科性,就如駕駛執(zhí)照,男生比率大大超過女生。

中國(guó)是一個(gè)擁有五千年傳統(tǒng)的國(guó)家,“男尊女卑”的思想在一定程度上還未徹底根除。在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上存在明顯的性別歧視,如有些企業(yè)的“招聘啟事”上就明文規(guī)定“僅限男生”,這一現(xiàn)象也使得不同性別的人在“考證”上有不同的態(tài)度。

《現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》中有這樣一劇話,“如果說具有相同生產(chǎn)率特征的人僅僅是因?yàn)樗麄兯鶎俚娜丝谌后w不同而受到不同對(duì)待,那么我們就可以說在當(dāng)前存在勞動(dòng)市場(chǎng)歧視?!痹诋?dāng)代中國(guó)人口男女比列不平衡的情況下,各就業(yè)單位應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變其觀念,給每個(gè)人相同的就業(yè)機(jī)會(huì),使人才得到更好的利用,為人才搭起一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、考證的專業(yè)差異

從1999年起,我國(guó)各大高校開始擴(kuò)招,各學(xué)校也因此不停地增設(shè)專業(yè)以解決大容量的生源問題,并適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的變化發(fā)展。不同系別,不同專業(yè),所學(xué)內(nèi)容不同,同學(xué)們對(duì)于考證的價(jià)值取向也有所不同。

表5 你所考的證書是否與你的專業(yè)有關(guān)(截取部分學(xué)院情況)

商學(xué)院 人文學(xué)院 教育學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院 機(jī)械學(xué)院 電信學(xué)院

有 31.6%78.4% 82%71%70% 45% 20%

無(wú) 68.2%21.6% 18%29%30% 55% 80%

從表5的調(diào)查中我們可以看出,大部分的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所學(xué)專業(yè)是有關(guān)的,但也不能排除部分系別的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所考專業(yè)是無(wú)關(guān)的,如電信學(xué)院僅有20%的同學(xué)認(rèn)為其所考證書與其所學(xué)專業(yè)有關(guān)。

當(dāng)今,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,加之當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)如此嚴(yán)峻,企業(yè)紛紛面臨裁員、倒閉的風(fēng)險(xiǎn),大學(xué)生就業(yè)的問題也日顯尖銳。很多人抱著“多一張證書,多一份就業(yè)機(jī)會(huì)”的思想,盲目跟從“考證熱”,隨波逐流,從而忽視了大學(xué)生其在大學(xué)校園里所學(xué)的知識(shí),在社會(huì)上甚至出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)“證書一大堆,專業(yè)課掛科”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象難道是值得提倡的嗎?!“考證熱”的出現(xiàn)不僅僅是社會(huì)的原因,同時(shí)也體現(xiàn)了在教育中存在的一些弊端和誤區(qū)以及部分大學(xué)生急功近利的就業(yè)心態(tài)。

本研究通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析,從方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生考證的現(xiàn)狀

和特點(diǎn),并分析了性別差異和專業(yè)差異。研究所得到的主要結(jié)果有以下幾點(diǎn)。

(1)周圍人的態(tài)度

老師對(duì)待學(xué)生考證的態(tài)度如何,40%的學(xué)生的反映是老師偶爾提起,28%的反映是老師建議他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的前提下,可以去考證。至于周邊的同學(xué),有48%的學(xué)生認(rèn)為大家對(duì)考證很感興趣,36%認(rèn)為當(dāng)提及考證時(shí),大家都沒什么反映,態(tài)度一般。這些正好說明他們對(duì)考證的了解只是一般般而已。存在著盲目的態(tài)度,所以專家建議,大學(xué)生要理性的對(duì)待考證,不能隨波逐流。然而,家人的支持是最重要的,只有極個(gè)別學(xué)生的家人反對(duì)他們考證,大數(shù)是支持的.。

(2)自身考證的原因

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力當(dāng)然是學(xué)生考證的一個(gè)重要原因,但最主要的還是人力資源市場(chǎng)的發(fā)展和需求決定了證書的數(shù)量在不斷增加。我國(guó)從1993年起開始推行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度,現(xiàn)在和以后的趨勢(shì)是既要有學(xué)歷又要有職業(yè)資格才能進(jìn)入人力資源市場(chǎng)。所以,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)幾乎都要手持資格證書。這無(wú)疑會(huì)迫使大學(xué)生去考一些資格證書,為自己以后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中買個(gè)“保險(xiǎn)”。所以,證書不必去分高低,誰(shuí)也不能確保以后是否有用,在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下,考一些證書對(duì)自身實(shí)踐能力的提高也是有益處的。

(3)考證的途徑

調(diào)查結(jié)果顯示,大部分學(xué)生選擇自己購(gòu)買相關(guān)的資料輔助學(xué)習(xí),選擇參加培訓(xùn)的學(xué)生較少,他們選擇的培訓(xùn)費(fèi)用也局限在100--500元之間。其中的原因可能是因?yàn)榕嘤?xùn)會(huì)浪費(fèi)比較多的時(shí)間,而且,如果態(tài)度不端正去選擇培訓(xùn)就顯得太浪費(fèi)錢了。作為大學(xué)生,自學(xué)能力應(yīng)該是比較強(qiáng)的,所以,可以選擇自學(xué)考證知識(shí)。不過如果想學(xué)到更多關(guān)于自己所考證書方面的知識(shí),選擇參加培訓(xùn)再結(jié)合自學(xué)會(huì)取得更好的效果。

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