總結(jié)是一種反思和審視的過程，可以幫助我們進一步提升自己。寫總結(jié)時要注意語言簡練，不要過多使用修飾詞。這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
大學生感恩論文篇一
在這個世上，有許多對我們有恩的人，而你要對這些人學會感恩，中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易??！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒有吃飯，其實不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣食物的，但你的.爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當時只有四五歲的你睡覺，直到你睡著之后，他們才會離開，有的時候累的都會忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動地，醫(yī)生給你縫傷口的時候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了?！罢l言寸草心，報得三春暉?！笔茄剑覀冊趺催€得清父母對我們的恩情??！
有人說：“感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人，人生的道路是坎坷的，正是因為有了這些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來也是。
在幫助你的這些人中，首當其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無窮的知識，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛護你，對你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學的知識，希望你為了自己的未來好好學習。
如果不是關(guān)心你，如果不是愛護你，老師為什么把原本屬于她的知識拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來又和老師有什么關(guān)系呢？做一個懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時候，送上一束康乃馨，說一聲：教師節(jié)快樂，這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時候，如果在某個地方碰到老師，記得說一聲：老師好。簡簡單單的幾句話，就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評過你，給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵來使自己成長。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧。
大學生感恩論文篇二
人的一生很短暫，在這短短的歲月里，還可能會遇到不同的疾病。在同各種疾病的斗爭中，不乏社會上許多愛心人士的貢獻。比如捐獻眼角膜的愛心人士。
人食五谷，誰不生病。在生病的那些日子里是最難熬的，一張床、一張桌子單調(diào)無味，一個人躺在四面潔白的病房里思絮萬千。重感冒后，我最怕打點滴，被膠管扎緊的手臂，一針下去鮮紅的血液沿著導管流回針管，護士還要用食指彈幾下針管，嚇得我趕快閉上雙眼，停止一切與視覺有關(guān)的信息來源。
眼睛就是這樣一個奇怪的器官。用它獲取外界的信息，也能用它傳達內(nèi)心的想法。別人常說眼睛是心靈的窗戶，感恩上蒼賜給我一雙能自動開閉的窗戶，常用這扇窗戶探索多姿多彩的畫面，豐富我的見識，滋養(yǎng)我的精神世界。用這雙美麗的大眼靜觀大千世界，在今后的生活中讓真、善、美不斷壯大，使假、惡、丑無處遁形。
通過七年級下冊生物學習，使我更明白了眼的結(jié)構(gòu)與功能。外界反射來的光線進入眼睛，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體，經(jīng)過晶狀體等的折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。當視網(wǎng)膜上對光線敏感的細胞獲得圖像信息時，會通過視覺神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域，大腦立即處理有關(guān)信息，形成視覺。原來如此，眼球的每個結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)出蒼天精巧的設計，有它特殊的功能，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下分工合作才能完成一件事情。
角膜是無色透明的一層膜，可以透過光線，它在眼球的最前沿。許多人就是因為這層膜因外傷或疾病損壞成失明。慶幸自己此時還能看到這五彩斑瀾的世界，同情因疾病失去光明，每天生活在黑暗世界的人們。
隨著科技的發(fā)展，角膜也可以移換，能讓部分盲人重見光明。但角膜的來源只能從剛?cè)ナ诺娜松眢w上獲取，由于角膜來源缺乏，我國每年只有少數(shù)患者能夠進行角膜移植。著名女歌唱家姚貝娜就是其中一個，她去逝后就將自己的角膜無償?shù)木杞o了別人，她這種無私奉獻樂于助人的精神值得發(fā)揚。感恩像她這樣無私奉獻的志愿者及社會愛心人士，是她們的關(guān)愛才讓盲人的愿望得以實現(xiàn)，是她們的奉獻精神讓人間充滿溫暖。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我想在此呼吁社會各界積極關(guān)注愛心人士，幫助更多眼病患者度過黑暗，走向光明!號召我們中學生用行動來回饋社會，將愛心一直傳遞下去，在成長的路上，遇到任何坎坷和困難，大家才不會感到孤單。
大學生感恩論文篇三
噴泉固然美麗，但我們也應感恩一直默默蓄積的泉水，正所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們做人也該如此，要懂得感恩，要學會感恩。你感恩父母，生活便賜你燦爛陽光；材料中的女兒在大庭廣眾下斥責母親，一味的怨天尤人，到最終，她將可能一無所有！俄羅斯有一句諺語：“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！彼?，我們應摒棄攀比，平衡自己的心態(tài)，成為一個懂得感恩的人。
銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，春秋時期，晉國大夫魏顆沒有遵守父母的遺愿，而是讓其小老婆改嫁他人，該女子的父親用草打結(jié)拌到秦國大將，以此回報魏顆，是為“打結(jié)”，又有東漢人楊寶救了一只受傷的小黃雀，小黃雀傷好后叼來四個玉環(huán)報答楊寶的救命之恩，是為“銜環(huán)”。這兩個典故都說明了一個問題———知恩圖報。
在這方面，古人已經(jīng)做得很好了。其實就現(xiàn)實而言，只要給過我們幫助，我們都是應該記住這份恩情的，然而材料的女孩對養(yǎng)育了她15年的母親竟當面斥責。究其根源，乃是社會的攀比風氣愈演愈烈。國與國之間攀比誰的經(jīng)濟更優(yōu)渥、科技更發(fā)達；領(lǐng)導之間攀比誰的工資更高，住宅小車更豪華，同學之間攀比誰的手機更新潮，衣服褲子鞋子的品牌更響亮等造就了如今這個黑暗的社會。試問，倘若每個人都攀比那，一會埋怨這個一會報怨那個，那么親情、友情、愛情尚在？那么人間和地獄有什么兩樣？有首歌唱得好：“只要可以我們應懷一顆平衡的心，一顆感恩的心去面對社會中各種各樣的誘惑和他人的幫助”。
如今在生活中，或許別人只是幫你撿一支筆；或許別人只是幫你倒一杯水；或許別人只是道一聲溫情問候，但我們都應記住。
“天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當涌泉相報?！弊屛覀儗W會感恩，摒棄攀比。感恩傷害你和與你攀比的人，因為他磨煉了你的心志；感恩欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；感恩鄙視過你的人，因為他激發(fā)了你的自尊；感恩遺棄了你的人，因為他教會了你獨立。
學會感恩點滴，學會拋棄攀比，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。對生活，對未來充滿激情。
大學生感恩論文篇四
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種，只要心存感恩，生活就會快樂而充實。
一個年輕人失業(yè)了。他身在異國他鄉(xiāng)，四處投遞求職信，但什么也沒發(fā)生。
雖然年輕人有點沮喪，但他覺得這是他收到的第一封信，信中有人肯定了他的存在，指出了他的缺點。
為此，他很感激地回了一封信，面對自己的冒失道歉，并向?qū)Ψ降幕匦藕椭笇П硎靖兄x。幾周后，給他回信的那家公司給他提供了一份合適的工作。
這是一個發(fā)生在我身邊的真實故事，我一直以這個年輕人為例，這是他感恩的心，感動了用人單位。
保持一顆感恩的心，世界在我們眼里會變得更加美麗。
同一朵玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“荊棘上有花真好！”看到刺的人，挑著毛并盯著不足，他們注定是不快樂的。
而那些看到花的人，懷著一顆感恩的心，雖然荊棘扎手，但那些刺上有一朵芬芳的花，讓他能感受到幸福。所以，感恩的人是快樂的。
我們常說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要發(fā)現(xiàn)美，不僅需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
我想說，對愛你的人說聲謝謝，是他們的關(guān)心、鼓勵和支持讓你感受到了生活的溫暖和充實；感謝那些恨你甚至討厭你的人，因為他們讓你的生活多姿多彩，讓你在面對挫折時更加堅強。
這種愛是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“看”所有的東西，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩——幸福的真諦！
大學生感恩論文篇五
當咱們享用陽光的時分，是否想過感恩？當咱們品嘗好菜的時分，是否想過感恩？當咱們靜靜討取的時分，是否想過感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報?！迸笥眩卸?，咱們不應疏忽。
感恩教師，咱們不應疏忽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹蹅儛鄞鞯慕處?，又怎樣不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢？教師用粉筆在黑板上耕耘，教師用汗水將咱們灌溉。是的，教師也有嚴峻的時分，教師也有不盡人意的時分?？墒牵處熃o咱們更多的又何曾不是愛和關(guān)心呢？我也曾是一個頑皮搗蛋的學生，也沒少讓教師氣憤?？涩F(xiàn)在想起，我又是多么的懊悔呀！想想教師吧，熬夜作業(yè)的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們;想想咱們自己吧，教師所等待的報答僅僅是咱們要好好學習呀！感謝您，我愛戴的教師。
享用陽光時，我會感恩;品嘗好菜時，我會感恩;靜靜討取時，我會感恩。朋友，你呢？
大學生感恩論文篇六
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
跪乳羔羊
大自然的生物如此奇妙。那次，剛回到家中的我看見有幾只羔羊跪在媽媽的身下吃奶，這是，便有幾分感動充滿在心中，那是小羔羊淳樸的感恩之心敲擊了我迷茫的心，我懂了x，我明白了，父母的付出是為了我們而付出的。父母的心在兒女的身上，而兒女的心在石頭上，冷冰冰的無法對父母的愛做出反應。
反哺烏鴉
從小就知道那只又黑又丑的烏鴉，卻不知道它拿反哺的善心，它拿感恩的心融化在大自然感恩的聲響中。當時，烏鴉反哺還是父親給我說的，我真的遺憾那大自然界的感恩卻被我忽略。
假如我是一位詩人，我要用我又沒得語言來描繪它們的感恩之心；假如我是一位史記家，我將會再歷史的封頁上記載他們那感恩的舉動；假如我是一位作曲家，我會用音譜就愛傳達我對他們的感恩之情，感謝他們作為榜樣激發(fā)我們，鼓舞著我們。
小草茁壯成長，以報雨水的滋潤，大地的哺育；小鳥愛家護子，以報上天的賞賜。感恩是一首歌，悅耳動聽；感恩是一首詩，韻律生動。
大學生感恩論文篇七
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題。
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間。
四：活動地點。
xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學術(shù)報告廳。
五：活動單位。
策劃書：xx學院志愿者工作部，
贊助單位：
參于本次活動的是所有學生。
六：活動準備。
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7、請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。
七：活動內(nèi)容。
第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：xx。
八：活動經(jīng)費。
提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：
榮譽證書：
服裝租用;。
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎杯：
九：注意事項。
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員，準備好物品。
大學生感恩論文篇八
尊敬的老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：點燃感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水份，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……生命的個體是相互依存的，無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的關(guān)愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……每一個人自從有了自己的生命開始，便沉浸在恩惠的海洋里。
這世上，有一種人叫母親。
當五月的微風拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時,母親笑著回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過節(jié)?！笔堑模赣H總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心，只有一點一點地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。
當感恩已成修養(yǎng)，當優(yōu)秀已成習慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
我的演講完畢，謝謝大家!
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大學生感恩論文篇九
一、教學目標：
知識目標：通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
能力素質(zhì)目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升中學生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧校園。
二、教學課時：2學時。
三、教學方法：本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
四、教學準備：
1、教師準備。
(1)圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作;。
(2)設計班會形式及教學具體過程，準備教案;。
(3)準備教學課件。
(1)認真思考并準備感恩父母的事例;。
(2)收集并準備勵志故事演講;。
(3)準備詩歌朗誦及事例講解。
五、教學過程。
(一)感恩教育(1學時)。
開場白。
以一首《感恩的心》作為開場音樂。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
環(huán)節(jié)一：理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛。
主持人：
千百年來中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著市場經(jīng)濟和信息化時代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，有恩不報、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。在中學生中花錢大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學費等現(xiàn)象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分中學生中也存在著一些令人擔憂的不良現(xiàn)象:一些大學生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種與主流價值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴重的影響。
中國有句古語：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。母愛是天底下最偉大最無私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
1、詩歌朗誦(配樂)。
表演者：
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激—感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學會感激—感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲—“謝謝”
有一個詞語最親切。
有一聲呼喚最動聽。
有一個人最要感謝。
有一個人最應感恩。
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我。
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對媽媽深沉的感情。
聆聽媽媽殷切的心愿。
我們應該學會感恩，應該學會感激。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母。
父母的愛說不完、道不盡。
所有的恩情我們銘記于心。
2、事例：
講述者：
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步……面對命運的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強地生活，用愛來回報這個世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。我們應該懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
環(huán)節(jié)二：訴說父母之愛，父母辛苦知多少。
組織形式：請同學分組討論，每組派代表進行講述。
環(huán)節(jié)三:說出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂。
每人準備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自。
己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節(jié)四：
凡事感恩。
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;。
感恩欺騙我的人，因為他們增進了我的智慧;。
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;。
感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;。
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;。
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;。
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點;。
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語。
懂得感恩，我們要學會珍惜;。
懂得感恩，我們要學會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
(二)勵志教育(1學時)。
環(huán)節(jié)一：以勵志短片為開場。
組織形式：分成5個或6個小組討論(10分鐘)，記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環(huán)節(jié)三：勵志故事演講。
組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。
環(huán)節(jié)四：播放勵志歌曲，如《最初的夢想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀看勵志電影，如《當幸福來敲門》。
六、教學評價。
這次班會充分利用激發(fā)了學生積極的情感體驗，讓大家感受著、討論著，思索著、回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會。讓每一位學生都能懷著一顆感恩的心來學習和生活，真正深切體會父母、老師對自己成長的點滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩勵志奮進的世界里吧!
班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩勵志主題班會：“心懷感恩立志成才”主題班會。
男：尊敬的各位評委，
女：親愛的老師、同學們，
合：大家好!遼寧省孤兒學校七年級(1)班“心懷感恩，立志成才”主題班會現(xiàn)在開始!
男：巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上?！弊詮奈业谝淮巫x到它，就幾乎一天也沒有忘記過。
女：的確，我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受著陽光。
男：可陽光并不是每天都有，在最需要溫暖的時候，我們失去了父母，失去了溫暖的家，從此我們的天空布滿了陰霾。
女：但我們又是幸運的，是孤兒學校為我們開啟了一扇溫馨的家門，陽光與微笑在我們的臉上重新燦爛。
男：感謝學校，感謝老師，感謝所有的所有。
女：請聽詩朗誦《學會感恩》。
感恩，是滴水之恩，涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感謝自然，是它造就了青山綠水，給了我們陽光雨露;。
感謝父母，是他們給了我們生長于世的機會;。
感謝老師，是他們引領(lǐng)我們吸吮知識的瓊漿，飽飲愛的甘泉;。
感謝所有愛我們的人，是他們讓我們沐浴了陽光;。
感謝所有傷害過我們的人，是他們教會了我們成長;。
感謝生命中所有的快樂幸福，是它們使心田洋溢著芬芳;。
感謝生活中所有的挫折磨難，是它們讓心靈變得更為堅強。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
你我學會感恩，從今天開始。
男：是啊，學會感恩，從今天開始。
女：我們班的小記者想采訪一下同學們，怎樣做才是真正的感謝學校、感謝老師呢。
小記者：尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家好。人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，在我們的身上，凝聚了領(lǐng)導、老師無盡的關(guān)心和愛護，我想知道我的同學們會采取怎樣一種方式去回報他們呢?(采訪四人)。
1.**1同學，你能談談嗎?
**1：我現(xiàn)在還是一名學生，沒法從物質(zhì)上回報那些關(guān)心我的人。但我知道自己的主業(yè)就是學習，我覺得我努力學習，爭取每天都有進步就是最好的回報。
2.謝謝你。**2同學，你是怎么想的呢?
**2：以前我在學習時，老師要求嚴一點，我就多學一點，學習一點不主動。老師告訴我那是因為沒有一個明確的學習目的，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的理想，并正在努力去實現(xiàn)它。我想，不管以后的路多難，我都會堅持走下去，直到實現(xiàn)自己的理想。這就是我對老師的最好回報。
3.祝愿你早日實現(xiàn)自己的理想。**3同學，你想說些什么呢?
**3：我以前做的并不好，不愛學習，有時上課還做小動作。聽了他們的話，我很受教育。我以后一定遵守課堂紀律，刻苦學習，回報所有關(guān)心我的人。
4.謝謝你，**4同學躍躍欲試的樣子，一定有話要說吧。
**4.我來孤兒學校*年了，我們的老師一直默默地奉獻著，他們從來就沒有要求過我們的回報。我們只有刻苦學習，不斷進取。
小記者：通過我剛才的采訪，同學們大都認為刻苦學習，不斷進步就是感恩回報的最好形式。我的采訪結(jié)束了，謝謝大家。
男：謝謝小記者的精彩采訪。正像同學們所說的，明確學習目的、樹立遠大理想、懂得刻苦學習就是感恩的最好表現(xiàn)，就是回報的最好形式。
女：其實這也是我們實現(xiàn)自己人生價值的最佳形式。
男：那我問問你，你的人生理想是什么?
女：我的理想是做一名醫(yī)生，治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學的理想，好不好?
男：好啊。
(男女主持人分頭了解同學們的理想，大約七八個人)。
請聽演講《立志成才，報效祖國》。
立志成才，報效祖國。
大家好，今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是——立志成才，報效祖國。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!
我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
“你行，我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄鳂苏Z來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發(fā)球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望——我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續(xù)羞于立下報效祖國的志向呢?!
今天我站在這里，不是來領(lǐng)導你們喊口號的，立志不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現(xiàn)在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
謝謝大家!
男：謝謝**同學的精彩演講。理想是羅盤，指引我們前進的方向。
女：理想是船舶，載著我們到達成功的彼岸。
男：我們渴望成功，喜歡成功。
女：我們害怕失敗，討厭失敗。
男：但我們必須勇于面對失敗。就說我們剛剛進行完的期中考試吧，又是幾家歡樂幾家愁。
女：我們能不能從這次的失敗中找找原因，看看自己的不足在哪里。
(原因：一、學習缺乏自覺性和自律性;。
二、學習不夠勤奮，尢其是男同學;。
三、學習有畏難情緒;。
四、不掌握學習方法;。
五、學習中不敢請教老師;。
六、沒有合理安排時間。)。
2.珍惜時間，銳意進取;。
3.堅持。故事《成功的秘訣》。
成功的秘訣。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。“千里之行，始于足下”，成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。
4.聽完剛才的故事，我想起了美國作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中它的葉子一片片地落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒有掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟然奇跡般地活了下來。我想告訴同學們的是：為生命畫一片樹葉——只要心存希望，總有奇跡發(fā)生。改變你的世界，首先改變你的心態(tài)。
5.《論語》十則告訴我們：三人行，必有我?guī)熝伞W問學問，必須勤學好問。
聽了大家的故事和發(fā)言，我真的是受益匪淺，可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。(對男主持人)你有沒有發(fā)現(xiàn)，咱班同學一下子長大了。
女：我們都要長大，成長中的我們學會了擔當，我們雙肩的存在，是為了挑起我們的家，挑起我們的華夏!
男：我們的班委會也向全體同學發(fā)出了倡議，有請我們的班長帶領(lǐng)我們宣誓：
誓詞。
心懷感恩，惜時如金;。
樹立理想，堅定信念;。
刻苦學習，勇于實踐;。
謙虛謹慎，戒驕戒躁;。
求真務實，立志成才。
女：下面有請我們的班主任老師做最后總結(jié)。
男：謝謝老師。知識改變命運，責任成就未來。
女：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，樹立理想，刻苦學習!下面我宣布：
合：七年級(1)班“心懷感恩，立志成才”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!再一次感謝各位評委的光臨指導!
大學生感恩論文篇十
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！?/p>
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。但是如何感恩，又有幾個人真正懂得呢。
諸葛亮知劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已；王猛知苻堅知遇之恩，輔佐之至，后世皆稱一代名相；漢臣董文柄受元主忽必烈知遇之恩，竭盡心力，獻計獻策，最后滅了南宋，是元朝開國大功臣之一；投桃報李，銜環(huán)結(jié)草之事，更是千古流芳，萬人傳頌。
不錯，這些都是歷史上著名的感恩事例，可是如果我們從另一個角度來看呢？
諸葛亮不顧蜀國國力弱小，連年進攻強魏，蜀國國力愈加衰微，隴西地區(qū)生靈涂炭；后秦統(tǒng)一黃河的過程中，大肆殺掠，屠殺婦孺過三百萬；而元滅宋過程中一遇抵抗便屠城，當時死在元軍手下的百姓不下千萬。之后，暴元統(tǒng)治下的萬民，倍受欺凌，死者更不知幾何。
當然，并非說感恩都是一種錯誤的行為。但是，我們似乎到目前為止，還不懂得什么是真正的感恩。
感恩最重要的是黎民恩，其次是感國恩，最后才是感個人恩，在任何情況下必須以黎民蒼生為重，以勞苦大眾為首，這才是真正意義上的感恩。中國歷史上的感恩故事，很多都是像諸葛亮似的?？此聘袆尤?，實質(zhì)上是人們對感恩的一種誤解。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。學會如何感恩，正是學會如何在社會上生存的方法。學會如何處理國家人民與個人恩情之間的關(guān)系。
明朝海瑞，在身陷監(jiān)牢之時，老相國徐階不顧自己的生命安危，冒險扣下圣旨，救了海瑞一命；海瑞出獄后，又保薦他做了應天府尹。海瑞見到他都尊稱一聲“老恩公”?？稍诤Ｈ鸬弥祀A縱容家人強占民田，強奪民女之時，大義稟然的要求徐階退還民田，并將其兩個兒子治罪。
我們可以想象到海瑞當時的心情，一面是對自己恩重如山的徐老恩公，另一邊是備受壓迫的黎民百姓。最終，海瑞心中的天平還是倒向了百姓一邊。因為，自幼熟讀詩書的他明白，個人恩情永遠比不上黎民蒼生。
海瑞沒有報恩，徐階懷恨將他再次革去官職，再次下獄；可是他又報恩了，他報答了人民群眾對他的生育養(yǎng)育之恩。
感恩是一個常人所應該有的品德，“知恩圖報”更是自古以來君子的基本準則。但我們應記住最重的是黎民恩，后是國恩，最后才是個人知遇之恩。因為只有如此，感恩才是真正意義上的，才不至于演變成一場鬧劇。
大學生感恩論文篇十一
母校這個是一個怎么樣的“詞”呢？你是否還記得你的母校嗎？你是否還記得母校曾經(jīng)帶給你多少回憶嗎？無論怎么樣，我們都要感謝母校，感謝它一路上陪伴著我們，讓我們留下了美好的回憶。下面是小編為大家整理的大學生。
：感恩母校，歡迎大家的閱讀和借鑒。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們初中畢業(yè)已25年了，每當回想起在母校就讀的三年半時光，總是對母校、對老師、對同學充滿著深深地情感。過去我們大多為事業(yè)拼搏，為家庭忙碌，與各位老師和同學交往和聯(lián)系不多，在事業(yè)和家庭比較穩(wěn)定之時，忽然發(fā)現(xiàn)我們都已過不惑之年，幾位同學溝通，都有相聚的期盼，于是大家分頭聯(lián)絡，才有了今天的相聚。
首先，我們要向各位老師表達我們內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過去艱苦的生活、簡陋的工作條件下，辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是為我們的創(chuàng)造了愉快、積極的學習環(huán)境，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。
時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！?，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！保谟谒龓Ыo千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，我們要感謝母校。我們感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母?！痢?，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。
母校啊。此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您。
謝謝大家，我的演講完畢！
大學生感恩論文篇十二
感恩可以消除內(nèi)心所有的積怨，感恩可以抵擋世間一切塵埃。懷著一顆感恩的.心去面對生活，感恩他人，就是善待自己。
她是我的啟蒙老師，在我盲目時，她告訴我：理想才是人生導航的燈塔；她告訴我：沒有理想的人，才是沒有生活價值的人；她告訴我：生活的理想，就是為了理想的生活。她告訴我：目標+奮斗=真正的成功。在她的引導下，我的生活有了奮斗的目標。所以我感激這位教育我的人，因為她開化了我的蒙昧使我不在迷茫。
不經(jīng)意間，我的耳邊響起了這樣一句話：孩子啊，做人要知恩圖報。那是我的父母。在他們的關(guān)愛，養(yǎng)育中，我感到甚至學會了幸福的真諦——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更要有一顆充滿愛的心。所以，我感恩我的父母，他們不僅生育了我，養(yǎng)育了我，而且教給了我做人的道理。
感恩是一種哲學，感恩是一種智慧，在感恩的懷抱里；你會找到幸福的真諦，一起去感恩吧！
大學生感恩論文篇十三
大學生是社會的驕子，是全社會培養(yǎng)的對象，享受著各種免費或優(yōu)惠的待遇。但是，再此同時，又有幾個人會想著去感恩呢？我想，此次的德育月，應該可以給我們一些關(guān)于感恩的教育與提醒吧！
上次寒假，應學校要求，我做了一天作為服務員的公益活動。雖然這次的實踐只有一天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。特別是為那些老人服務的時候，我感覺自己是在報效社會，雖然這不是那種典型的助人為樂的活動，但卻能使我們受到教育,有可以感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。從而讓自己感覺到自豪， 而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。它幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，也幫助處于這個時代的獨生子女們懂得去感恩，去體會。
一、感恩社會。公益活動是感恩社會的一種行為。而社會為我們做的貢獻不應該去感激嗎？近幾年，中央的'一號文件都是以解決三農(nóng)問題作為主要內(nèi)容了，黨和國家正在高度重視和推進社會主義新農(nóng)村的建設，投身基層，參加我省2007年的“三支一扶”計劃，因此，作為大學生的我們就必須盡自己的能力，從最基層的配合起 。我們要做到：一、科學定位，堅定信念，投身到農(nóng)村中去。二、在工作中充實，在充實中提高。三、繼續(xù)努力，爭取作出更優(yōu)秀的成績?；鶎庸ぷ飨鄬帱c累點，但基層有著廣闊的田地，有著我們當代青年施展才華的舞臺，基層工作磨練著我的意志使之更加堅強，鍛煉我的身心使之更加堅韌，塑造我的人格使之更加完美。通過這些對感恩社會的活動的了解，我的感觸就是：我要用寒假的時間做一件讓我終生難忘而又終生受益的事情。成就是過去的，未來是充滿機遇和挑戰(zhàn)為社會主義新農(nóng)村建設做出自己的貢獻更是我們當代青年的神圣使命。
二、感恩家人。通過上次的公益活動，我越來越珍惜與家人在一起的時間了。人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)——那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。
我們聽著感恩的心，領(lǐng)著孩子做著手語動作時，我們是否想過何為感恩？又是感誰的恩。從呱呱墜地的嬰兒到如今有工作能力，自主能力的大好青年，父母為我們所做的一切，我們是否有過感恩？在這個利益相關(guān)的社會，人與人之間的交往好像總是缺少一份感情，一份真心，目的好像永遠比真心要明確的多，在這樣一個冷漠的社會中，我們開心嗎？每天重復著相同的工作，你麻木了吧？還會有激情嗎？把我們那份久違了的熱情再找回來吧！沒事的時候，多陪陪身邊的人。讓我們每個人心中都存在一顆感恩的心，感謝父母、親人、朋友，甚至曾經(jīng)幫助過你的陌生人，感恩社會，從新從生活中找回樂趣，讓短暫的人生過得有意義！人生在不同的階段會有不同的目標，但有一個是不會改變的，就是讓自己活出自己的風格，做一個懂得感恩、活的快樂的人。
這就是我的感恩體會。德育月，就是引導我們?nèi)ジ卸鞯囊粋€索引，然而，我們要從內(nèi)心里學會感恩，渴望感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
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